報(bào)告還可以通過(guò)圖表、表格和圖像等可視化工具來(lái)展示數(shù)據(jù)和結(jié)果,，以增強(qiáng)可讀性和易理解性,。在寫(xiě)報(bào)告之前,，可以先制定一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃和大綱,。閱讀相關(guān)方面的書(shū)籍和資源也有助于提升我們的報(bào)告寫(xiě)作能力,。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇一

本學(xué)期教務(wù)處工作,，得到全體教師的積極協(xié)作,，教務(wù)處工作人員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，順利出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。為了今后工作開(kāi)展得更好，對(duì)本學(xué)期主要工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下,。

一,、強(qiáng)化教學(xué)工作管理，工作效率顯著,。

1,、在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處工作人員認(rèn)真履行了各自職責(zé),，嚴(yán)格檢查考核,，繼續(xù)狠抓了細(xì)節(jié)和過(guò)程管理，確保了教學(xué)工作規(guī)范,、有序,、有效地進(jìn)展。同時(shí)不斷更新管理理念,，思考具體問(wèn)題,，探索規(guī)范、科學(xué)的管理方法,，提高了工作效率,，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。

2,、各教研組在嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度的前提下,，根據(jù)本組實(shí)際，以“分組教學(xué)”,、“項(xiàng)目教學(xué)”為教研主題,，開(kāi)展了富有特色的教研活動(dòng)，從而夯實(shí)了教學(xué)過(guò)程,，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高,。

3,、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全方位督查,，深入調(diào)查,、仔細(xì)統(tǒng)計(jì)、科學(xué)分析,、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù),。

二、利用創(chuàng)國(guó)家示范校之機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和知名度。

2,、狠抓了教學(xué)的過(guò)程管理,，向過(guò)程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)行了對(duì)教師上課,、輔導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)考核制度,，學(xué)生通過(guò)教學(xué)日志對(duì)教師上課、輔導(dǎo)進(jìn)行過(guò)程記錄,、過(guò)程反饋,。學(xué)校定期對(duì)教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng)。二是通過(guò)教學(xué)日志,、教學(xué)檢查,，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情,，及時(shí)反饋教學(xué)信息,，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。三是對(duì)教師教育教學(xué)實(shí)施有效監(jiān)控,，定期檢查教案即對(duì)實(shí)施性計(jì)劃執(zhí)行情況,，確保學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得,。對(duì)于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見(jiàn)大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴(yán)處理。對(duì)連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報(bào),，限期整改,，并在教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度,，堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查,，時(shí)時(shí)有人管,，不留管理空檔。五是對(duì)曠課、曠輔,，上課,、輔導(dǎo)遲到、早退,、課內(nèi)接打手機(jī),、衣著不整、舉止失當(dāng),、不按要求上課,、不嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施性計(jì)劃、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報(bào)批評(píng),。

3,、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座,，進(jìn)行專業(yè)教育,，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、特長(zhǎng)及目前就業(yè)情況,、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動(dòng)了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

意力粘貼在課堂上,，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)和睡覺(jué)現(xiàn)象,。盡力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生課有所得,，日有所獲,。

5、加大了教研力度,，成功開(kāi)展了校級(jí)賽教活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教研氛圍，各教研組經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課相互學(xué)習(xí),，一學(xué)期每位教師聽(tīng)課20節(jié)以上。同時(shí)采用了相關(guān)的措施激勵(lì)教師鉆研教材,，探究教法,，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念、青年教師增長(zhǎng)教學(xué)藝術(shù),、教師整體能力得到鍛煉,。

6,、改變考試方法，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),。一是教學(xué)檢測(cè)嚴(yán)肅,、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題,、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴(yán)密;統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)細(xì)致周密。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。二是體育課檢測(cè)實(shí)行了考核制,，達(dá)不到要求者進(jìn)行補(bǔ)考，一切從嚴(yán)要求,，體現(xiàn)出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

三、成果舉辦各種技能大賽,，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。

1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)習(xí),、見(jiàn)習(xí),、實(shí)驗(yàn)操作課和活動(dòng)課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面再下重錘,，各專業(yè)按照學(xué)校部署,、實(shí)訓(xùn)處的具體安排，根據(jù)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)室實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練方案,，有效地進(jìn)行教學(xué)，力求使每個(gè)學(xué)生都能掌握一門(mén)操作技能,。通過(guò)扎實(shí)訓(xùn)練在各種技能大賽中,，取得優(yōu)異的成績(jī)。

肖斌,、屈朝花老師榮獲語(yǔ)文,、德育組二等獎(jiǎng)，張峰,、吳慧榮獲語(yǔ)文,、德育組三等獎(jiǎng);陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組一等獎(jiǎng),，王芬、魯婷,、王燕榮獲數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組二等獎(jiǎng),，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組三等獎(jiǎng);曹家珍老師榮獲音,、體、美組一等獎(jiǎng),，劉慶莉老師榮獲音,、體、美組二等獎(jiǎng),，張義利老師榮獲音,、體、美組三等獎(jiǎng),。(3)動(dòng)畫(huà)片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎(jiǎng)，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎(jiǎng),，電力拖動(dòng)線路設(shè)計(jì)與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎(jiǎng),，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎(jiǎng)，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎(jiǎng),，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎(jiǎng),，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎(jiǎng)。(4)學(xué)生組有9人榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng),，19名學(xué)生榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng),，有17名學(xué)生榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。(5)安康市20__年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)共計(jì)15人,，榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)共計(jì)27人,，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)共計(jì)25人。

這次大賽賽出了我校的風(fēng)采,，名聲溢滿全市,。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，引起了全社會(huì)的關(guān)注,。

2,、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽，我校代表隊(duì)以空前最好的優(yōu)異成績(jī)奪冠,，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的高度好評(píng),，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范。

3,、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，苦練扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,。從備課到講課,，從說(shuō)課到賽課,，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手,，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)骨干力量,。

4、成功舉辦學(xué)生“我愛(ài)我專業(yè)”演講賽,、“唱響十月,，歌唱祖國(guó)”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽，這些有意義的活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó),、愛(ài)校的人生教育,。

四、總結(jié)成敗,，謀求發(fā)展,。

在取得可喜的成績(jī)面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過(guò)程的管理仍比較粗放,，細(xì)節(jié)斷鏈時(shí)有發(fā)生;二是仍有部分教師對(duì)職業(yè)教育理念缺乏深刻認(rèn)識(shí),，不良教風(fēng)時(shí)有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問(wèn)題還沒(méi)徹底得到解決;四是實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃缺乏細(xì)化、具體化,，實(shí)用性欠強(qiáng);五是面對(duì)職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí),、難管理等客觀現(xiàn)實(shí)，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單,，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在,。

因此，今后我們必須保持清醒的頭腦,，不斷改進(jìn)工作方法,，克難奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新,，強(qiáng)化凝聚力,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，振奮精神，全身心投入工作,。牢記校訓(xùn),，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨,，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家職業(yè)教育名校的大目標(biāo)。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇二

1,、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬定并具體實(shí)施全校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)人事安排,。

2、依據(jù)學(xué)校的.工作部署,，負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的臨時(shí)性的調(diào)整工作,。

3、負(fù)責(zé)全校的教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)工作,。

4,、指導(dǎo)教師們對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育。

5,、深入課堂,，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等工作,。

6,、協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展培養(yǎng)三新教師的工作。

7,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作,，并進(jìn)行科學(xué)的分析與反潰。

8,、組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)工作,。

9、協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織全校性的教育理論學(xué)習(xí),。

10,、負(fù)責(zé)組織全校性的學(xué)生科技活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

11,、與有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)大型教研活動(dòng)、研討會(huì)的組織和落實(shí)工作,。

1,、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬訂并具體實(shí)施全校的教務(wù)工作計(jì)劃。

2,、管理好學(xué)生的學(xué)籍,、招生、編班,、升級(jí),、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、畢業(yè),、考查等教務(wù)工作，建立健全學(xué)籍檔案,。

3,、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，編制課程總表,，負(fù)責(zé)處理教師的聽(tīng)課,、調(diào)課、代課等項(xiàng)工作,。

4,、管理好實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館,、文印室等必要的教學(xué)場(chǎng)所,，組織檢查儀器、設(shè)備,、圖書(shū)資料的合理使用和保管,。

5、負(fù)責(zé)購(gòu)置常規(guī)性教學(xué)設(shè)備的計(jì)劃和審批工作,。

6,、做好教師、學(xué)生的教科書(shū),，教學(xué)資料的征訂工作,。

7、組織好高考,、中考,、期中、期末等考試工作,。

8,、負(fù)責(zé)組織和落實(shí)教師教研、進(jìn)修和繼續(xù)教育工作,。

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教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇三

高一年級(jí)學(xué)科均分及格的學(xué)科有語(yǔ)文學(xué)科,，地理學(xué)科(選修和必修)和必修班的政治學(xué)科，高二年級(jí)只有語(yǔ)文學(xué)科均分及格,。有的學(xué)科均分很低,，如高一年級(jí)的數(shù)學(xué)僅為56分，非選修班的物理均分為41,，高一(5)班均分僅為30分,。高二年級(jí)選修班的物理均分為46分，普通班高二(8)班的均分僅為37分。

高一年級(jí)剛剛分科,，分科前后的學(xué)生情緒波動(dòng)與不安,，成績(jī)還不能真實(shí)地反映高一年級(jí)的真實(shí)情況，但也能說(shuō)明一些問(wèn)題,。必修科目全及格的為74人,，其中高一(1)班22人，高一(6)班9人,，高一(7)班21人,，高一(9)班13人，共65人,，其他5個(gè)班共9人,。選修達(dá)2b且語(yǔ)數(shù)外總分在290分以上共14人。語(yǔ)數(shù)外總分在180分以下的為64人,，最多的班級(jí)達(dá)16人,。

高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試，5門(mén)高考科目停課多時(shí),，加之學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，高二成績(jī)也十分不理想,。語(yǔ)數(shù)外總分在310分以上且選修科目達(dá)2b共12人,，(6)、(10)班各5人,，290—309分以上且選修科目達(dá)2b共30人,，(4)班為12人，(6)班為5人,，(10)班為11人,。290以上且選修科目達(dá)2b的共42人。語(yǔ)數(shù)外總分在180分以下的為71人,，最多的班級(jí)達(dá)18人,。

平行班中，總分,、均分,、選修和必修達(dá)2b以上的差距也較大，有的科目平行班均分相比相差近20分,。

此次期中試題,，大多數(shù)學(xué)科總體難度適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識(shí),，教材知識(shí)的覆蓋率較高，無(wú)偏題、怪題,，難題較少,。個(gè)別學(xué)科試題難度較大。

綜合各科備課組長(zhǎng)和班主任對(duì)期中考試的分析來(lái)看,，著重分析了學(xué)生中存在的問(wèn)題,，對(duì)教師這一方面的分析可以說(shuō)是缺失的。

1,、學(xué)生雙基較差,，最基礎(chǔ)的、最基本的主干知識(shí)把握不好,，一些基本概念,、基本公式識(shí)記不清。如語(yǔ)文學(xué)科的默寫(xiě)得分不高;數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)學(xué)科一些學(xué)生最基本的公式、概念把握不清,，歷史,、政治、地理(高二)選擇題和簡(jiǎn)單的主觀題失分較高,，這可以從這幾門(mén)學(xué)科的均分很低可以看出,。

2、審題不清或者根本不審題,，做題跟著感覺(jué)走,。審題不清在理科學(xué)習(xí)表現(xiàn)尤為明顯，根本根本不審題,，做題跟著感覺(jué)走在文科中尤為明顯?，F(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情境，從新情境中最大限度地獲取有效信息,，并對(duì)信息進(jìn)行分析和理解,，因而材料較多。而學(xué)生在解題過(guò)程中根本不好好閱讀材料,，僅僅就設(shè)問(wèn)來(lái)解題，常常答非所問(wèn),，文不對(duì)題,。

3、一些常規(guī)的,、基本的解題方法,，學(xué)生還沒(méi)有熟練掌握,，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重。

4,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱。

5,、識(shí)圖,、作圖和運(yùn)用圖表解決問(wèn)題的技能較差，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較差,。

從客觀上講,，高一、高二學(xué)生素質(zhì)確實(shí)較差,，一些學(xué)生在課堂上聽(tīng)不懂現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，就不要談不認(rèn)真聽(tīng)講了。

高一從開(kāi)學(xué)就說(shuō)要分科,，前后延續(xù)一個(gè)多月,，分科后新班級(jí)的磨合與穩(wěn)定還需一段時(shí)間，整個(gè)高一年級(jí)不太穩(wěn)定;高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試,，5門(mén)高考科目停課多時(shí),，加之學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，故而在學(xué)業(yè)水平測(cè)試后不能全身心地投入到期中考試的復(fù)習(xí)中,。

與我們老師的教也有很大關(guān)系,。從以上學(xué)生的因素分析來(lái)看，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關(guān)系嗎?在期中考試的分析表中,，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題分析較為詳細(xì)，但對(duì)教師本身的教學(xué)情況分析很少,，反思很少,，這不能反映一些問(wèn)題嗎?在試卷分析中，絕大數(shù)備課組都認(rèn)為試題難度適中,，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的學(xué)科能力,，突出考查教材的重點(diǎn)和主干知識(shí)，教材知識(shí)的覆蓋率較高,，無(wú)偏題,、怪題，難題較少,，而均分尤其是少數(shù)學(xué)科全年級(jí)的均分只有試題總分的三分之一略多些,，成批的學(xué)生只有十分、二十分左右,。換句話說(shuō)難度適中只存在于我們老師的心目中,，難度適中的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如果說(shuō)我們老師分析的屬實(shí)的話,，這不正反映了我們教學(xué)中存在了很大的問(wèn)題嗎?如果說(shuō)學(xué)風(fēng)很差，就能把原因全歸于學(xué)生嗎?我們的班級(jí)管理和我們的教學(xué)及管理就沒(méi)有問(wèn)題了嗎?在這,，教務(wù)處僅想提出這么多問(wèn)題讓大家思考。

1、我們要對(duì)學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛(ài),。我們不要一味地怪我們的學(xué)生差,，怪了，我們學(xué)生的素質(zhì)也不會(huì)好,，我們不能歧視我們的學(xué)生,。你心目中已經(jīng)認(rèn)定了你的學(xué)生不好了，那你還會(huì)有多大的耐心與你的學(xué)生友好相處,，你還會(huì)有多大的耐心教育你的學(xué)生,。如果學(xué)生感覺(jué)不到老師的愛(ài)，他(她)還會(huì)相信老師嗎?古語(yǔ)云：“親其師,，信其道”,，此乃至理名言也。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)策略,。“低起點(diǎn),，小坡度,，分層次，勤反饋,，重落實(shí)”一直是我校多年來(lái)倡導(dǎo)并執(zhí)行的教學(xué)策略,。當(dāng)時(shí)提出這一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是學(xué)情,，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢(shì),，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低，行為習(xí)慣差,，認(rèn)知水平也較低,。從期中考試的成績(jī)分析來(lái)看，我們對(duì)這一教學(xué)策略執(zhí)行的不好(當(dāng)然,，教務(wù)處首先要檢討),。我們要立足課堂、正視差異,、分類施教,，達(dá)到減少后進(jìn)生、推進(jìn)中等生,、提高尖子生的目的,，培育了一批批優(yōu)秀,、合格的高中畢業(yè)生。教師從最后一名學(xué)生抓起,，從最簡(jiǎn)單,、最淺顯的問(wèn)題入手，面向全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和積極性,，特別是待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓得緊，抓得實(shí),。

3,、我們要進(jìn)一步重視集體備課，力求老師上課要大同小異,，同中求異,，上出自己的個(gè)性同時(shí)又要適合于我們的學(xué)情。要把我校的教學(xué)策略貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，特別是把備學(xué)生放到特別重要的地位,。

4、要重視教學(xué)反思,，要有“農(nóng)民種田”的意識(shí),。孔子在《論語(yǔ)?學(xué)而》中說(shuō)：“吾日三省吾身,?！泵绹?guó)學(xué)者波斯納認(rèn)為沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí),。教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。有論者認(rèn)為反思是教師產(chǎn)生教學(xué)靈感與教學(xué)智慧的關(guān)鍵所在，通過(guò)對(duì)教學(xué)實(shí)踐重新咀嚼和回味來(lái)審視和分析自己的教學(xué)實(shí)踐,，體會(huì)自己教學(xué)的成敗得失,，從而獲得更清晰的感悟和啟迪。因此課后做教學(xué)反思是提升教學(xué)效果,，促使教師教學(xué)能力增強(qiáng)的必要手段。教師的專業(yè)成長(zhǎng)除了教育理論的指導(dǎo)作用,，更多的則來(lái)自于對(duì)自身具體的或長(zhǎng)期的教學(xué)效果的反思,，在反思中摸索積累個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)反思中形成實(shí)踐智慧,。葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師?！?/p>

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇四

總結(jié),。

報(bào)告,。

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，通過(guò)它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編幫大家整理的教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

一年的,。

教學(xué),。

工作結(jié)束了，20xx年我的教學(xué)工作完美的結(jié)束了,，在一年的工作中,，我只能說(shuō)是極為平常的度過(guò)了，在一年的工作中,，我對(duì)自己說(shuō),，自己做的還是不錯(cuò)的，雖然現(xiàn)在還是有很多的問(wèn)題需要我去解決,，不過(guò)我都是在不斷的努力工作慢慢去克服,，我相信我會(huì)做的更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下,，有很多的問(wèn)題都是這樣,，我相信在來(lái)年的工作中我會(huì)做的更好!

主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題。

一,、學(xué)術(shù)研究與成果,。

1、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào),。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題，盡管沒(méi)有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、20xx年12月在由教育部主管,、中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的綜合性,、教育學(xué)類核心期刊《中國(guó)教育月刊》上發(fā)表題為《xx》論文，并或論文一等獎(jiǎng),。

3,、圓滿完成了碩士研究生論文答辯,，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評(píng)，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

二,、新環(huán)境、新起點(diǎn),、新目標(biāo),、新角色。

新的起點(diǎn),，必須要保持長(zhǎng)期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦、做事干練,、悉心全面,、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣;堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作,、踏實(shí)做事,、正直做人、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則;立足本職,、兼顧全局,、大處著眼、小處著手的工作之道,?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作,，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。

三、

主要工作完成情況：

4,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),，會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報(bào)。

5,、負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對(duì)新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。

6,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對(duì)檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋，并提出整改建議;,。

不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對(duì)一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況,。由于對(duì)學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足,，被動(dòng),。

努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際,，扎實(shí)有效,、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向。

20xx年,，我相信我還會(huì)有更多的任務(wù)需要我去解決,，不過(guò)現(xiàn)在的情況下，我還是需要繼續(xù)不斷的努力,，因?yàn)槲疫€是沒(méi)有達(dá)到我自己對(duì)自己的要求,，我會(huì)一直認(rèn)真的努力下去，相信自己能夠做好,，現(xiàn)實(shí)情況下,，這些都是要做好的。教師工作本來(lái)就是這樣,，并不是所有的事情都在自己的機(jī)會(huì)之中,，我相信我在20xx年的工作中會(huì)做的更好!

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為原則,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，用心推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革,。

深入開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng),，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益,。以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力,，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師,、每一堂課，限度地提高教學(xué)效益,。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師,。開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng)，評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái);開(kāi)展精品課堂展示活動(dòng),，推廣我校課堂改革成果。

二,、完善教學(xué)管理,，教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,，健全教學(xué)檔案,，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開(kāi)展評(píng)教活動(dòng),，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查,。認(rèn)真抓好教師的備課。透過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺(jué)地備好課,，寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考,、期中期末考,、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂,、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真做好學(xué)生用心迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師,，進(jìn)行嚴(yán)格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的用心作用,。

本學(xué)期，我校教師外出開(kāi)會(huì),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁,，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)得失,，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無(wú)人現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三,、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下,，對(duì)教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討,，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái),，使教學(xué)教研相得益彰,。

課題組成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精,。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行安排,、通知,、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋,。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改,。

四、做實(shí)中考工作,，升學(xué)備考緊張有效,。

畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí),、有效,。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),，堅(jiān)持上好課,。多次召開(kāi)專題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議,、學(xué)生大會(huì),，高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等,，年段教師用心進(jìn)行部署安排,，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息,，組織月考,，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心,、服務(wù)學(xué)生,。

五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽,，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中,，各級(jí)各類競(jìng)賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績(jī),。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

六,、用心推動(dòng)教師培養(yǎng),，教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對(duì),，初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級(jí)各類公開(kāi)課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向,。

七、現(xiàn)存不足,。

現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,，有應(yīng)付檢查的傾向。

新的"一學(xué)期,，新的機(jī)遇等待著我們,，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。

本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作,，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處其他工作。工作中,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門(mén)xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排,，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理,、提高質(zhì)量,、創(chuàng)新機(jī)制”的方針,，提高教學(xué)管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，為開(kāi)創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn),，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一,、強(qiáng)化規(guī)范管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作,。

認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容,，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū),、學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合,，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作,。

二、明確職責(zé),、強(qiáng)化管理,，做好考務(wù)管理工作。

1.負(fù)責(zé)xx年單獨(dú)招生考試工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的大力配合下,，圓滿完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作,，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng),。

2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考務(wù)管理工作,，本年度成功舉行了校內(nèi),、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì)議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可,。

3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實(shí)踐工作,，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門(mén)課程實(shí)施了過(guò)程考核,、50門(mén)課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式,、15門(mén)課程實(shí)行了教考分離,，14門(mén)課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度,。

4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)《旅游管理專業(yè)》、《會(huì)展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報(bào)工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”,。

5.負(fù)責(zé)組織xx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應(yīng)用能力口語(yǔ)大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xx年x月x日我校協(xié)辦的“xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事，包括“復(fù)雜部件造型,、多軸編程與加工”,、“汽車維修與故障排除”、“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”,、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

在做好本職工作的同時(shí)，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處的其他工作,。

參與《學(xué)生過(guò)程考核成績(jī)管理系統(tǒng)》開(kāi)發(fā)運(yùn)用,，教務(wù)處負(fù)責(zé)、信息系配合開(kāi)發(fā)的《學(xué)生過(guò)程考核成績(jī)管理系統(tǒng)》,，已經(jīng)在全校所有課程中使用,，并將逐步升級(jí)更新。實(shí)現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過(guò)程和成績(jī)公開(kāi)化,，促進(jìn)教師考核工作的公平公正,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)過(guò)程考核改革工作,。

讀罷懂得了許多啊,。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在新任校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)安排下,，實(shí)施了新的教育教學(xué)考核制度，強(qiáng)化了西安學(xué)校課堂一般模式,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)管理,，教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以完善,。本著“敬業(yè),，精業(yè),，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度,，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，比較出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

二、組織形式多樣的聽(tīng)評(píng)課,，督促教師提升業(yè)務(wù)水平,。

1、邀請(qǐng)縣級(jí)教研人員來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)工作,，共聽(tīng)課8節(jié),，評(píng)課8節(jié)，從備課,、上課,、說(shuō)課到課件制作、教學(xué)方法,、教改理念全方位給予指導(dǎo),，英語(yǔ)教研員劉士旺將20xx年的英語(yǔ)中考精神帶給全體英語(yǔ)老師，讓老師有了明確的教學(xué)方向,，教師的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高。

2,、為教師提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，將外校的先進(jìn)教育教學(xué)理念帶入我校，提高了全體教師素質(zhì),。20xx年10月教務(wù)處派物理教師劉曉剛,，數(shù)學(xué)教師徐寶紅，英語(yǔ)教師肖月,，語(yǔ)文教師孫姍姍到沈陽(yáng)參加農(nóng)村初中教師素質(zhì)提升培訓(xùn),，培訓(xùn)包括理論提升，跟崗研修和校本實(shí)踐三個(gè)模塊,，全程參與了五課即備課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課。培訓(xùn)結(jié)束后,，四名老師每人一節(jié)培訓(xùn)匯報(bào)課,，效果很好，起到了教,、傳,、帶的作用,，給自己和他人都融入了教學(xué)正能量。以教研組為單位的大型外出聽(tīng)課2次,，能夠取之精華,，去之糟粕。

3,、鼓勵(lì)各科教師參加省市縣各種公開(kāi)課,、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗(yàn)材料,，制作課件和教具,，指導(dǎo)學(xué)生參加科技、藝術(shù),、體育活動(dòng),。其中參加盤(pán)錦市課堂學(xué)科教學(xué)大賽4人，發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇,，教師自制教具12件,，指導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)，征文比賽20余次,。

4,、加強(qiáng)新分配大學(xué)生的課堂教學(xué)培訓(xùn)。教務(wù)處對(duì)新分配大學(xué)生進(jìn)行跟蹤備課,，跟蹤聽(tīng)課,，跟蹤評(píng)課，同時(shí)采取教研組長(zhǎng)一帶一的幫扶方式,，從理論到實(shí)踐,，從教材到學(xué)生，盡快提高她們的教育教學(xué)能力,，為我校的教學(xué)工作增添新鮮血液,。

出處 m.sevw.cn

5、完成盤(pán)錦市20xx年度“一師一憂課,、一課一名師”活動(dòng)中錄課,、曬課階段，參加人數(shù)10人,。這是一項(xiàng)教師信息技術(shù)能力提升工程,，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資源轉(zhuǎn)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方法來(lái)改變課堂教學(xué),，整合學(xué)科教學(xué)的一種創(chuàng)新模式,。

三、大力推廣西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式,。

1,、根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際情況將12月份定為課堂教學(xué)活動(dòng)月,，進(jìn)一步實(shí)施西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式，共完成了39節(jié)公開(kāi)課,，做到了人人一節(jié)課,，人人評(píng)一課。大校長(zhǎng),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng),，教導(dǎo)處日均聽(tīng)課3節(jié)，教研組組長(zhǎng)組織本組評(píng)課,，通過(guò)聽(tīng)課,，講課，評(píng)課,，歷經(jīng)3周時(shí)間,，也是歷來(lái)最完善的一次課堂大練兵活動(dòng)，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平起到積極作用,，地理老師李超,，做到小科不小，大放異彩;語(yǔ)文教師何雅振做到大科不大,，精益求精,。通過(guò)這次“課堂大練兵”活動(dòng)，看到了青年教師的進(jìn)步,，也暴漏了我校課堂教學(xué)存在的種種問(wèn)題,，如課堂缺乏學(xué)生合作探究，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，課前預(yù)習(xí)不到位，課堂小結(jié)作用不明顯,，學(xué)法指導(dǎo)單一,，習(xí)題配備不科學(xué)等都需要進(jìn)一步完善與改進(jìn)。

2,、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，輔助一般教學(xué)模式的實(shí)施發(fā)展。教務(wù)處印發(fā)了高效課堂及成功案例,、西安中小學(xué)復(fù)習(xí)一般方法,、西安中小學(xué)卷面分析的寫(xiě)法等學(xué)習(xí)資料，從而提高了教師的教學(xué)理論素養(yǎng),。

四,、強(qiáng)化教學(xué)管理。

1,、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,、落實(shí)中午,、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班,，切實(shí)加強(qiáng)了九年組教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控,，為提高中考質(zhì)量保駕護(hù)航。

2,、加強(qiáng)考試密度,，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證,。除平時(shí)的測(cè)驗(yàn)外,，九年級(jí)本學(xué)期計(jì)劃共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時(shí)評(píng)卷,，及時(shí)總結(jié),。

3、召開(kāi)九年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)會(huì),，中考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員會(huì),，召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌控學(xué)生動(dòng)態(tài),，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、本學(xué)期對(duì)七,、八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了3次月測(cè),，期中、期末考試各一次,，做到了嚴(yán)格監(jiān)考,，認(rèn)真批卷，全方位講評(píng),，耐心疏導(dǎo),，通過(guò)嚴(yán)密的考試程序，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,，抽查教案,、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案,、措施,，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改,。

五,、落實(shí)各種輔導(dǎo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)會(huì),，班主任學(xué)法指導(dǎo)講座，下發(fā)文字資料等形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如：定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、上課記錄的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,、勤奮好學(xué)的習(xí)慣、收集整理資料的習(xí)慣,，定期檢查,，抽查，座談,，讓此項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

2、教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)教師正常授課及自習(xí)課的檢查落實(shí),，實(shí)行不定期抽查的模式,，進(jìn)行查崗、查課,，提高教師的自我調(diào)控意識(shí),，并制定了指紋簽到、簽退制度,。教師的各項(xiàng)規(guī)范意識(shí)明顯得到提高,。

3,、實(shí)施了學(xué)困生幫扶計(jì)劃,，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。

4,、成立了體育特長(zhǎng)學(xué)生訓(xùn)練隊(duì),，組織了舞蹈訓(xùn)練隊(duì)，成立繪畫(huà)小組，分別都取得了優(yōu)異成績(jī),。

六,、豐富校園文化，搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,。

教務(wù)處完成了七,、八、九年級(jí)學(xué)科全能競(jìng)賽,，單科狀元競(jìng)賽,。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題,，認(rèn)真輔導(dǎo),，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)高漲，最后全校150名學(xué)生獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng),，其中七年一班劉明陽(yáng)同學(xué)一人獲得4項(xiàng)單科狀元獎(jiǎng),，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。但兩級(jí)分化嚴(yán)重,，是下學(xué)期需要亟待解決的問(wèn)題,。

回顧一學(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作，雖然取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)的要求,，社會(huì)的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面還需要更加完善，今后,，我們將進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇六

一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校團(tuán)支部在團(tuán)縣委,、校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),，深入開(kāi)展了一系列實(shí)實(shí)在在教育活動(dòng),，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地,，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度團(tuán)支部工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性。

抓好班團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面,。為此,，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn),。

1、切實(shí)做好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，提高班團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期，我們十分注重班團(tuán),、學(xué)生會(huì)干部的思想教育,，每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，聽(tīng)取他們工作匯報(bào),，了解干部隊(duì)伍狀況,，并介紹一些工作方法、經(jīng)驗(yàn)等,，逐步提高學(xué)生會(huì)干部的思想意識(shí),，從而調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和積極性。

2,、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育,，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作,。本學(xué)期,，我們經(jīng)班級(jí)推薦，團(tuán)支部審核,，學(xué)校通過(guò),，有81名入團(tuán)積極分子光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán)。為加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育,，舉辦了團(tuán)員培訓(xùn)班,，組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)了團(tuán)的知識(shí)，提高了團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí),，收到了初步的效果,。還要求各班對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)較重者上報(bào)學(xué)校團(tuán)支部,，希望所有的團(tuán)員能發(fā)揮他們的榜樣性和示范性。

二,、注重宣傳陣地建設(shè),，以活動(dòng)為載體，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍,。

1,、廣播站、黑板報(bào),、校務(wù)日志欄是我校的主要文字宣傳陣地,。校團(tuán)支部利用這些宣傳陣地組織了“安全教育”、“慶國(guó)慶”,、“防空防災(zāi)”,、“感恩”、“慶元旦”等為主題的黑板報(bào),。既活躍了校園氛圍,，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,。

2,、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩和樹(shù)立典型教育,。因場(chǎng)地的原因,，我們只能進(jìn)行室內(nèi)的升旗儀式介紹，每周由班級(jí)的小主持人輪流負(fù)責(zé)國(guó)旗下講話,，同時(shí)寫(xiě)好切合主題的演講稿,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、感恩,、行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教育。

3,、認(rèn)真組織好“創(chuàng)建良好的班集體”“感恩”為主題的班會(huì),。由班級(jí)自己主持，根據(jù)班上出現(xiàn)的情況,，以“創(chuàng)建良好的班集體”或“感恩身邊的人”為目的,，創(chuàng)設(shè)一定的班會(huì)情境，收到了很好的教育效果,，并根據(jù)主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了想關(guān)的有感征文競(jìng)賽,。

4、常規(guī)性開(kāi)展系列儀式教育,。堅(jiān)持升旗儀式及國(guó)旗下講話活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范升國(guó)旗儀式,，夯實(shí)團(tuán)員學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。還隆重舉行組織新團(tuán)員宣誓儀式,、紀(jì)念“南京大屠殺”的默哀悼念儀式,、“做一個(gè)有道德人”網(wǎng)上簽名等活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)民主法制,、心理健康教育。利用升旗儀式和班會(huì)課在學(xué)生中積極開(kāi)展法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，自覺(jué)抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力,。積極開(kāi)展青少年網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育活動(dòng),，倡導(dǎo)和樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和行為。教育學(xué)生“珍惜生命,、遠(yuǎn)離毒品”,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。開(kāi)展了男,、女生健康知識(shí)講座,，讓學(xué)生順利的度過(guò)青春期提供科學(xué)的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想,、心理品質(zhì),。

6、協(xié)助德育處組織了新生軍訓(xùn),、大課間操比賽,，組織了“20xx年慶元旦游藝活動(dòng)”，各項(xiàng)活動(dòng)都有序開(kāi)展,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，提高學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)可度。

7,、寒假假期要求學(xué)生做好《假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》,，制定了寒假《德育作業(yè)》，指導(dǎo)學(xué)生在假期中有序的安排生活并適當(dāng)?shù)膮⑴c社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鞏固在學(xué)校的教育教學(xué)成果,，成為新時(shí)代“三好”學(xué)生，即在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好公民。

三,、形成常規(guī)檢查規(guī)范化,，學(xué)生會(huì)工作制度化,，讓各項(xiàng)常規(guī)管理落到實(shí)處。

本學(xué)期團(tuán)支部針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)際情況,，調(diào)整了學(xué)生會(huì)的工作思路,，與德育處共同制定了學(xué)生會(huì)工作職責(zé)、學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查細(xì)則,，使學(xué)生在檢查中有規(guī)可依，有據(jù)可查,。檢查的結(jié)果及時(shí)公布,，使班主任能及時(shí)的了解班務(wù)工作的疏漏之處，及時(shí)改進(jìn),。學(xué)生會(huì)工作的正常開(kāi)展極大的增強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理的力量,，進(jìn)一步完善了學(xué)校對(duì)于學(xué)生的監(jiān)督機(jī)制，使學(xué)校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理,、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變,。

四、團(tuán)支部工作的不足及今后打算:,。

1,、進(jìn)一步加大學(xué)生會(huì)參與學(xué)校常規(guī)管理的力度。本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作雖然有了一個(gè)很好的開(kāi)始,，但在細(xì)度,、密度上還有欠缺,，尤其是對(duì)學(xué)生會(huì)成員的教育管理不太到位。

2、對(duì)團(tuán)員的教育管理仍然需進(jìn)一步加強(qiáng),，雖然本學(xué)期已做了一些團(tuán)員教育工作，但團(tuán)員的榜樣性,、示范性發(fā)揮得仍然不夠好,，下學(xué)期將重點(diǎn)做好團(tuán)員的意識(shí)教育、榜樣性教育,。

總之,，一學(xué)期來(lái)，團(tuán)支部雖然做了一些事,，取得了一些成績(jī),，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校的中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足,，不斷探索更加科學(xué),、民主的管理辦法和有利于廣大學(xué)生成長(zhǎng)的道路,，通過(guò)大家的共同努力，使校團(tuán)支部工作進(jìn)展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

文檔為doc格式,。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇七

教務(wù)處是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù),、目標(biāo),、進(jìn)度及計(jì)劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,、目標(biāo),、計(jì)劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一?，F(xiàn)在,，就來(lái)看看以下兩篇關(guān)于教務(wù)處的。

本期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)了過(guò)程管理，注重了質(zhì)量管理,，做到了向過(guò)程要質(zhì)量,。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

一,、本學(xué)期主要工作。

(一)抓好教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程,。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作,。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度,，保證教學(xué)正常秩序,。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息,。每月對(duì)教師備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面(教學(xué)目標(biāo)、教材分析,、教學(xué)過(guò)程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見(jiàn)和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,，起到積極的促進(jìn)作用,。

3、抓好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查,，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,，分析到各科目各任課老師,，對(duì)平均分、及格率,、增長(zhǎng)率都進(jìn)行分析比較,，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作,，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考集體閱卷,，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,。

我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立并完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案,。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定辦法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，并做好存檔記錄,。

5,、加強(qiáng)教研組、備課組管理,。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責(zé),，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，每月一次教研組會(huì)議進(jìn)行思想交流,、理論學(xué)習(xí),，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

6,、開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng),，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲,，是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期的公開(kāi)課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范課,，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論,，然后由各教研組長(zhǎng)上課，最后推廣到全體教師上高效的課,。

7,、強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源,。加強(qiáng)了教研組建設(shè),，抓實(shí)了備課組活動(dòng),。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”、“五議”,、“六有”,，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后。

心得體會(huì),。

議教改動(dòng)態(tài)信息,。“六有”即有重點(diǎn),，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究教學(xué)方法研討考試信息研究考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

(二)扎實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。

畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章,。教務(wù)處人員經(jīng)常開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看,、經(jīng)常聽(tīng),、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況,，多次召開(kāi)專題會(huì)議,，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。

(三)以研興教,，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志,，開(kāi)展日常學(xué)習(xí)活動(dòng),，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務(wù),、先導(dǎo)功能,，推動(dòng)了學(xué)校、教師,、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

2、以研興教,，提高教師的教科研能力,。在教學(xué)、實(shí)踐,、研究的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師撰寫(xiě)科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件,，積極為教師提供論文評(píng)選,，鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),，教師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,，不斷總結(jié)，駕馭教育,、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了,，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生,。本學(xué)期里,，在各級(jí)各類評(píng)比中,，我校教師有20多人次撰寫(xiě)的論文和設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。這個(gè)在農(nóng)村初中也是比較少見(jiàn)的，這說(shuō)明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大,，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高,，也有利于教師個(gè)體的成長(zhǎng)。

二,、有待解決的問(wèn)題,。

1、課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際,，但求實(shí)效不求形式。

2,、教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、組織教學(xué)方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住,，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序,。

4、希望有的老師更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

今后,，初中部教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué),，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力,。

本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在新任校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)安排下,，實(shí)施了新的教育教學(xué)考核制度，強(qiáng)化了西安學(xué)校課堂一般模式,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)管理,，教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以完善。本著“敬業(yè),，精業(yè),，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度,，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，比較出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

二,、組織形式多樣的聽(tīng)評(píng)課,，督促教師提升業(yè)務(wù)水平,。

1、邀請(qǐng)縣級(jí)教研人員來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)工作,，共聽(tīng)課8節(jié),，評(píng)課8節(jié)，從備課,、上課,、說(shuō)課到課件制作、教學(xué)方法,、教改理念全方位給予指導(dǎo),，英語(yǔ)教研員劉士旺將20xx年的英語(yǔ)中考精神帶給全體英語(yǔ)老師，讓老師有了明確的教學(xué)方向,，教師的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高,。

2、為教師提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，將外校的先進(jìn)教育教學(xué)理念帶入我校,，提高了全體教師素質(zhì)。20xx年10月教務(wù)處派物理教師劉曉剛,，數(shù)學(xué)教師徐寶紅,，英語(yǔ)教師肖月，語(yǔ)文教師孫姍姍到沈陽(yáng)參加農(nóng)村初中教師素質(zhì)提升培訓(xùn),，培訓(xùn)包括理論提升,，跟崗研修和校本實(shí)踐三個(gè)模塊，全程參與了五課即備課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課,。培訓(xùn)結(jié)束后，四名老師每人一節(jié)培訓(xùn)匯報(bào)課,，效果很好,，起到了教、傳,、帶的作用,，給自己和他人都融入了教學(xué)正能量。以教研組為單位的大型外出聽(tīng)課2次,，能夠取之精華，去之糟粕,。

3,、鼓勵(lì)各科教師參加省市縣各種公開(kāi)課,、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗(yàn)材料,，制作課件和教具,，指導(dǎo)學(xué)生參加科技、藝術(shù),、體育活動(dòng),。其中參加盤(pán)錦市課堂學(xué)科教學(xué)大賽4人，發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇,，教師自制教具12件,，指導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)，征文比賽20余次,。

4,、加強(qiáng)新分配大學(xué)生的課堂教學(xué)培訓(xùn)。教務(wù)處對(duì)新分配大學(xué)生進(jìn)行跟蹤備課,，跟蹤聽(tīng)課,，跟蹤評(píng)課，同時(shí)采取教研組長(zhǎng)一帶一的幫扶方式,，從理論到實(shí)踐,，從教材到學(xué)生，盡快提高她們的教育教學(xué)能力,，為我校的教學(xué)工作增添新鮮血液,。

出處 m.sevw.cn

5、完成盤(pán)錦市20xx年度“一師一憂課,、一課一名師”活動(dòng)中錄課,、曬課階段，參加人數(shù)10人,。這是一項(xiàng)教師信息技術(shù)能力提升工程,，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資源轉(zhuǎn)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方法來(lái)改變課堂教學(xué),，整合學(xué)科教學(xué)的一種創(chuàng)新模式,。

三、大力推廣西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式,。

1,、根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際情況將12月份定為課堂教學(xué)活動(dòng)月，進(jìn)一步實(shí)施西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式,，共完成了39節(jié)公開(kāi)課,，做到了人人一節(jié)課，人人評(píng)一課,。大校長(zhǎng),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng),，教導(dǎo)處日均聽(tīng)課3節(jié)，教研組組長(zhǎng)組織本組評(píng)課,，通過(guò)聽(tīng)課,，講課，評(píng)課,，歷經(jīng)3周時(shí)間,，也是歷來(lái)最完善的一次課堂大練兵活動(dòng)，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平起到積極作用,，地理老師李超,，做到小科不小，大放異彩;語(yǔ)文教師何雅振做到大科不大,，精益求精,。通過(guò)這次“課堂大練兵”活動(dòng)，看到了青年教師的進(jìn)步,，也暴漏了我校課堂教學(xué)存在的種種問(wèn)題,，如課堂缺乏學(xué)生合作探究，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，課前預(yù)習(xí)不到位,，課堂小結(jié)作用不明顯，學(xué)法指導(dǎo)單一,，習(xí)題配備不科學(xué)等都需要進(jìn)一步完善與改進(jìn),。

2、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，輔助一般教學(xué)模式的實(shí)施發(fā)展,。教務(wù)處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學(xué)復(fù)習(xí)一般方法,、西安中小學(xué)卷面分析的寫(xiě)法等學(xué)習(xí)資料,，從而提高了教師的教學(xué)理論素養(yǎng)。

四,、強(qiáng)化教學(xué)管理,。

1、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,、落實(shí)中午,、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班,，切實(shí)加強(qiáng)了九年組教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控,，為提高中考質(zhì)量保駕護(hù)航。

2、加強(qiáng)考試密度,，及時(shí)反饋和鞏固,，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證,。除平時(shí)的測(cè)驗(yàn)外,，九年級(jí)本學(xué)期計(jì)劃共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時(shí)評(píng)卷,，及時(shí)總結(jié),。

3、召開(kāi)九年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)會(huì),，中考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員會(huì),，召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌控學(xué)生動(dòng)態(tài),，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、本學(xué)期對(duì)七,、八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了3次月測(cè),，期中、期末考試各一次,，做到了嚴(yán)格監(jiān)考,，認(rèn)真批卷，全方位講評(píng),，耐心疏導(dǎo),，通過(guò)嚴(yán)密的考試程序，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,，抽查教案,、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)研究解決方案,、措施，在教學(xué)工作中需整改的,，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改,。

五、落實(shí)各種輔導(dǎo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)會(huì),，班主任學(xué)法指導(dǎo)講座,，下發(fā)文字資料等形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如：定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課記錄的習(xí)慣,、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、勤奮好學(xué)的習(xí)慣,、收集整理資料的習(xí)慣,，定期檢查，抽查,，座談,，讓此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2,、教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)教師正常授課及自習(xí)課的檢查落實(shí),，實(shí)行不定期抽查的模式，進(jìn)行查崗,、查課,，提高教師的自我調(diào)控意識(shí)，并制定了指紋簽到,、簽退制度,。教師的各項(xiàng)規(guī)范意識(shí)明顯得到提高。

3,、實(shí)施了學(xué)困生幫扶計(jì)劃,，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。

4,、成立了體育特長(zhǎng)學(xué)生訓(xùn)練隊(duì),，組織了舞蹈訓(xùn)練隊(duì)，成立繪畫(huà)小組,，分別都取得了優(yōu)異成績(jī),。

六、豐富校園文化,，搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,。

教務(wù)處完成了七、八、九年級(jí)學(xué)科全能競(jìng)賽,，單科狀元競(jìng)賽,。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題,，認(rèn)真輔導(dǎo),，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)高漲，最后全校150名學(xué)生獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng),，其中七年一班劉明陽(yáng)同學(xué)一人獲得4項(xiàng)單科狀元獎(jiǎng),，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。但兩級(jí)分化嚴(yán)重,，是下學(xué)期需要亟待解決的問(wèn)題。

回顧一學(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面還需要更加完善,，今后,，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇八

xx學(xué)年我校的.教務(wù)處作業(yè)仔細(xì)貫徹了黨的十x大精力,，按照科學(xué)展開(kāi)觀,，用心推進(jìn)了教育變革展開(kāi)，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與進(jìn)步教育教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái),。圍繞本?！皬垞P(yáng)特性、進(jìn)步本質(zhì),、全面展開(kāi)”的辦學(xué)思路仔細(xì)展開(kāi)了各項(xiàng)作業(yè),，立足校園實(shí)踐，加強(qiáng)和完善了教育作業(yè)準(zhǔn)則,，全面落實(shí)課程變革目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)展開(kāi)和學(xué)生健康展開(kāi),，盡力進(jìn)步了新形勢(shì)下我校教育教育作業(yè)水平,，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教育活動(dòng)中的引領(lǐng)效果，為了能夠使往后的作業(yè)在質(zhì)量上,、功率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特將本學(xué)期詳細(xì)作業(yè)情況作以下回憶：

本學(xué)期首要作業(yè)。

1．浸透成功教育思維，構(gòu)建成功講堂形式,。

全面落實(shí)了教育課程方案,，盡力構(gòu)建了貼合我校“三自”教育理念和立異教育需求的講堂教育形式,，規(guī)劃以學(xué)生學(xué)習(xí)功率為核心的教育方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、立異精力和發(fā)明潛力,。如多次召開(kāi)關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議,。重視教法、學(xué)法的研討與落實(shí),。安排學(xué)生講堂筆記,、讀書(shū)筆記、錯(cuò)題集的查看評(píng)比,，把學(xué)法輔導(dǎo)浸透到了教育全過(guò)程之中,，并且有方案地進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)在書(shū)寫(xiě)課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得自動(dòng),，學(xué)得活潑；實(shí)在抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，盡力發(fā)掘他們本身的學(xué)習(xí)潛力,，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和用心性；在教育要求,、時(shí)間安排和習(xí)題練習(xí)等方面實(shí)在做到分層教育,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

2．提升了教研水平,，強(qiáng)化了教育實(shí)效性,。

（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教育、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求展開(kāi),。測(cè)驗(yàn)課題研討,，教研科研有機(jī)交融，透過(guò)講堂教育實(shí)踐構(gòu)成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探究和研討，各教研組用心制訂好各組的教研活動(dòng)方案,，做到有預(yù)備,、有主題,、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，鼓勵(lì)了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市,、省等課題,。

（2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開(kāi)課，新教師均上了一節(jié)見(jiàn)面課,，安排了數(shù)學(xué)組教師參與縣,、市級(jí)教師技術(shù)比賽，其間葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng),，并引薦了六個(gè)教研組的各三名教師參與學(xué)區(qū),、縣命題比賽，均取得好成果,。

（3）校園領(lǐng)導(dǎo)和教師用心參與聽(tīng)課評(píng)課,。教師本學(xué)期聽(tīng)課均超過(guò)了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié),。

（4）展開(kāi)大型教研活動(dòng)。

為了落實(shí)了教育根本要求,，不斷地進(jìn)步了講堂教育效益,，活潑本校的教科研氣氛，更快地進(jìn)步我校教師事務(wù)水平,，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉行了縣中考質(zhì)量剖析會(huì)和縣八年級(jí)語(yǔ)文閱覽暨古詩(shī)詞教育研討會(huì),，潘陳女、陳芳,、葉瑞雪等教師各上了一節(jié)精彩的課,，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座，反應(yīng)很好,。

（5）安排好教師用心撰寫(xiě)論文和案例,，參與縣級(jí)評(píng)比，獲得好成果,，如陳芳,、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。

3．強(qiáng)化了大眾備課,，整合了教育資源,。

加強(qiáng)了教研組建造，抓實(shí)了教研組活動(dòng),。用心推廣“大眾備課,，資源共享,，課后反思”的大眾備課準(zhǔn)則。展開(kāi)教研組觀摩和溝通活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),，對(duì)聽(tīng)課提出愈加明確愈加詳細(xì)的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期會(huì)集備課二次,，組員根本沒(méi)有無(wú)故缺席,，整體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精力為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人才智,、尋求共同展開(kāi),，遵守組長(zhǎng)分工，自動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)作業(yè),。

4．加強(qiáng)了事務(wù)精細(xì)辦理,，確保了教育規(guī)范有序。

進(jìn)一步強(qiáng)化了教育慣例辦理,，要求整體教師在講堂教育中做到有用備課,、有用選題、有用練習(xí),、有用講評(píng),、有用自學(xué)、有用補(bǔ)差,；教育手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn),。結(jié)合校園實(shí)踐修訂和完善了教育辦理,、慣例辦理、查核辦理等方面的準(zhǔn)則,，加大對(duì)教育慣例辦理和專項(xiàng)辦理監(jiān)察力度,。

5．強(qiáng)化了學(xué)科安排建造，建立了校本教研準(zhǔn)則,。

完善了學(xué)科教研組準(zhǔn)則,；定時(shí)安排了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教育研討力度,；實(shí)施了全面質(zhì)量辦理,，健全和完善了聽(tīng)課、評(píng)課等準(zhǔn)則,；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi),、外部之間的溝通與合作,，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò),，真真切切地在學(xué)科教育,、考試研討和教育活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú)。

6．抓好了閱覽工程,，激化了學(xué)生內(nèi)涵閱覽興趣,。

本學(xué)期校園從頭開(kāi)放了圖書(shū)室，學(xué)生參與面廣,，用心性高,，收成好。語(yǔ)文組九年級(jí)舉行了名著閱覽比賽,，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽,，評(píng)出了優(yōu)秀者，還評(píng)選了“書(shū)香班級(jí)”等,。英語(yǔ)組同樣舉行了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽,，而八年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱覽比賽，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰,。

7．建立了校園校本博客,。

為了及時(shí)報(bào)告我校各項(xiàng)教科研活動(dòng)，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)校園校本博客,，將我校展開(kāi)過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上,，讓咱們校園的每一位教師及時(shí)了解咱們校園教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通信息,，進(jìn)步咱們的的教育效果，起到了很大的促進(jìn)效果,。

8．學(xué)科比賽活動(dòng)的展開(kāi)與落實(shí),。

9．安排了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對(duì)本組教師加以事務(wù)輔導(dǎo),。

本學(xué)期安排了潘春海等9位參與縣市省的九十學(xué)時(shí)訓(xùn)練和骨干教師訓(xùn)練,，一起派出80多人次教師參與了縣、市舉行的教研活動(dòng),，教師用心性高,，一起也給校園帶來(lái)很多優(yōu)點(diǎn)。

10．仔細(xì)做好了各科成果剖析,。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的比賽成果進(jìn)行了剖析和總結(jié),，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教育更有針對(duì)性,。一起做好后進(jìn)生的成果剖析,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作業(yè),。

11.抓好畢業(yè)班教育教育作業(yè)。

畢業(yè)班的教育質(zhì)量直接影響到咱們校園的生命,，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考,，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),，畢業(yè)班教師座談會(huì)等,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理問(wèn)題，促進(jìn)了教師的工效果心性,，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力,。

12.狠抓慣例作業(yè)。

學(xué)期初突擊性地查看了教師的教育方案,，學(xué)期中同樣突擊性地查看了備講義,、作業(yè)本等慣例作業(yè)，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反應(yīng),，逐步改進(jìn)了教師往日懶散的壞習(xí)慣,；一起，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特性是早晚自習(xí),，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況,。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍作業(yè),。

（1）做好xx屆重生注冊(cè)電子學(xué)籍作業(yè)。本年9月份共招入重生116人,，9月底根本完成重生注冊(cè)電子學(xué)籍作業(yè),。

（2）做好學(xué)籍表冊(cè)作業(yè)。經(jīng)過(guò)盡力,，已制作好在校生名冊(cè),、對(duì)象生名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè),、變化生名冊(cè),、外出借讀生名冊(cè)、xx屆重生名冊(cè)等,。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)作業(yè),。學(xué)期初安置班主任填寫(xiě)各班變化生名冊(cè)并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的材料收集和整理歸檔等,。

（4）做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安置的各項(xiàng)作業(yè),。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變化情況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接,、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)缺乏等,。

往后還需處理的問(wèn)題：

1.早自修和午自習(xí)的辦理問(wèn)題有待處理,。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步進(jìn)步，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。

3.安排教育方面,，有的教師駕御講堂的潛力需要增強(qiáng)，不論紀(jì)律或,。

不住,，沒(méi)有一個(gè)良好的講堂教育秩序。

4．期望有的教師更新教育理念,，改進(jìn)教育方法,，不斷進(jìn)步教育水平。

5．課學(xué)教育變革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),，使其愈加貼近學(xué)生實(shí)踐,，但求實(shí)效不求形式。

往后,，教務(wù)處將更為盡力地改進(jìn)和完善教育辦理作業(yè),，進(jìn)步作業(yè)功率，服務(wù)好教育教育,，為咱們濟(jì)時(shí)中學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈盡力,。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)期，初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以申報(bào)市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)校為目標(biāo)，通過(guò)教學(xué),、教研,、教改三位一體共同推進(jìn)的手段，加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程,。

初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展,，心系學(xué)生終身發(fā)展，潛心教學(xué),、悉心教改，熱心工作,，在浮躁的世風(fēng)中,，能秉承“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”的古訓(xùn),，踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守著教育教學(xué)這片凈土,，為千家萬(wàn)戶的希望默默地奉獻(xiàn)著，較好的完成了本學(xué)期的前期工作,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、弘揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實(shí)精神,。

本學(xué)期，作為中考學(xué)期,，初中部教學(xué)具有其特殊性,。中考前的微機(jī)考試、理化生實(shí)驗(yàn)考試,、體育測(cè)試,，使得正常的教學(xué)秩序被打亂，教務(wù)處能及時(shí)調(diào)整,、沉著應(yīng)對(duì),，保證各年級(jí)教學(xué)平穩(wěn)推進(jìn)，全力以赴為中考的學(xué)生們服務(wù),，在學(xué)生中考的重要人生節(jié)點(diǎn),，能與九年級(jí)的老師們一道，為孩子們默默地奉獻(xiàn)著,，工作不打半點(diǎn)折扣,。

1、教務(wù)處中層干部率先垂范,，處處起帶頭作用,。

其身正，不令則行,。本學(xué)期,，在中考與部分教師因病請(qǐng)假無(wú)人上課雙重壓力下，教務(wù)處擔(dān)任語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)主科的三位主任能挑重任,、作表率、勇于擔(dān)當(dāng),，每位主任都承擔(dān)代課任務(wù),，周課時(shí)都在12節(jié)以上，有時(shí)一天要上三個(gè)班的課或跨年段上課,，工作強(qiáng)度非常大,，但毫無(wú)怨言，并且三位主任的教學(xué)成績(jī)均名列前茅,，在教師中間也樹(shù)立了較高的威信,，為開(kāi)展教育教學(xué)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

特別值得表?yè)P(yáng)的是郭海霞主任,，全面策劃九年級(jí)工作,，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)，使得計(jì)算機(jī)和理化生考試取得9,、29(滿分10分)和19,、41(滿分20分)的較好成績(jī)。自開(kāi)學(xué)起,，她始終堅(jiān)持代課,，周課時(shí)在16節(jié)以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩,。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，她跳進(jìn)題海，分析,、篩選,、整理出了一套高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)題，這樣,，學(xué)生跳出了題海,，減輕了中考?jí)毫Α樘岣哒n堂效率,，她作到“堂堂清”,，每堂課都有跟進(jìn)檢測(cè)，對(duì)不能完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,，利用放學(xué)后的時(shí)間輔導(dǎo),。有時(shí)，她給輔導(dǎo)的學(xué)生留下學(xué)習(xí)任務(wù),，然后跑到操場(chǎng)擦看體育訓(xùn)練情況,，然后再后來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，看到她忙碌的身影,，看到她日見(jiàn)憔悴的面容,，不覺(jué)讓人心生敬佩。她的時(shí)間是重疊使用的,，她的工作是成倍累加的,，如此務(wù)實(shí)，難能可貴,，更為可貴的是,，她默默無(wú)聞，高調(diào)做事,、低調(diào)做人,，從不夸耀。

蘇曉明主任,，本學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行調(diào)整，他服從學(xué)校安排，接手?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)較差的班級(jí),，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,，成績(jī)有了大幅度的提高，不但樹(shù)立了個(gè)人的威信,，也樹(shù)立了中層干部的威信,，這比任何說(shuō)教都有信服力。

2,、全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，盤(pán)活教學(xué)一盤(pán)棋。

沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),，就不會(huì)有學(xué)校的全面發(fā)展,。初中部全體教師，顧大局,，識(shí)整體,，始終把學(xué)校利益放在第一位。

中考學(xué)科教師,，默默承擔(dān)繁重工作任務(wù),，微機(jī)、理化生,、體育老師,，在中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi)，人均周課時(shí)在20—30節(jié),，體育老師經(jīng)歷著室外的風(fēng)吹日曬,，實(shí)驗(yàn)老師忍受著室內(nèi)的陰暗潮濕，微機(jī)老師放棄了午休的時(shí)間,，各位班主任,，早七點(diǎn)到校，晚六點(diǎn)還沒(méi)回家,，全程指導(dǎo)學(xué)生,。誰(shuí)是最可愛(ài)的人，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛(ài)的人,，他們用自己的雙肩,，擎起的是學(xué)生們的未來(lái)，是學(xué)校的未來(lái),。

非中考年級(jí)的老師,，全力支持學(xué)校工作。在微機(jī),、理化生,、體育等學(xué)科中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi)，七、八年級(jí)有超過(guò)一百節(jié)的自習(xí)課,，教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整,，所涉及的20多名代課教師欣然接受，默默的支持著學(xué)校的中考工作,，這是什么,，這就是教師的職業(yè)素養(yǎng)。在教務(wù)處加大這一時(shí)間段的課堂教學(xué)檢查力度時(shí)發(fā)現(xiàn),，課堂教學(xué)井然有序,。

教務(wù)處的三名干事，田文,、高君,、王智英，每天忙于繁瑣的事物性工作,，能夠?qū)崿F(xiàn)走動(dòng)式服務(wù),，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。中考報(bào)名的一系列工作井然有序,，九年級(jí)臨時(shí)課表排了一版又一版,，每周的課時(shí)統(tǒng)計(jì)、出勤統(tǒng)計(jì),，精準(zhǔn)入微……,，在人們午休酣然入睡的時(shí)候、在人們吃過(guò)晚飯散步遛彎的時(shí)候,，他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著,，正因?yàn)樗麄兊木媲缶倚?duì)外上報(bào)的材料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、整理規(guī)范,，為學(xué)校樹(shù)立了作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作務(wù)實(shí)的形象,。從中我們體會(huì)到,，任何時(shí)候，任何工作,，這種求實(shí),、務(wù)實(shí)的人都是不可或缺的。

在細(xì)微之處見(jiàn)精神,，是初中教師團(tuán)隊(duì)最寶貴的財(cái)富,。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校，為了讓母親幫助帶孩子,，卻影響了母親家的春播;賀寧,、呼明,、張建秋、陳瑩,、鄭惠媛,、陶濤、白劍俠,、劉佳佳、秦娜新老師,，為了別人的孩子(學(xué)生),，卻無(wú)暇照顧自己的孩子，把孩子委托給父母或朋友;李清,、孫學(xué)敏,、劉艷杰、李麗昕,、溫冬梅,、李珍一、于萌,、郭淑萍等許多老師,，生病不休息，或吃藥,、或晚上輸液白天堅(jiān)持上班,。張素華、楊慧正,、張紅衛(wèi)等老教師,，工作熱情與干勁不減當(dāng)年。24名班主任早來(lái)晚走,，付出常人難以想象的艱辛,。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅(jiān)守,、不圖名,、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高,，才贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績(jī),，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)歷過(guò)生源大量流失,、學(xué)校門(mén)庭冷落的痛苦，許多生源路過(guò)校門(mén)而不入的尷尬局面永遠(yuǎn)成為我們的教訓(xùn),，追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求,。

3,、面對(duì)突發(fā)事件,，應(yīng)對(duì)自如。期中考試,，監(jiān)考教師嚴(yán)肅認(rèn)真,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了泄題情況,，教務(wù)處能夠冷靜處理,，一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動(dòng);另一反面及時(shí)采取補(bǔ)救措施，晚上七點(diǎn)多,，布置英語(yǔ)教研組長(zhǎng)才曉敏老師重新出一份英語(yǔ)試卷,，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語(yǔ)試卷，保證了第二天的英語(yǔ)考試,，嚴(yán)肅了考紀(jì),，端正了考風(fēng)。

二,、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理是做好一切教學(xué)工作的根本，為此,，本學(xué)期,，教務(wù)處在常規(guī)管理方面出臺(tái)了一系列新的舉措。

1,、以流程規(guī)范行為,，強(qiáng)化常規(guī)管理。即任何工作安排與布置必配有相應(yīng)的流程,，例如,，開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作例會(huì)，明確了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作流程,，使老師們對(duì)全學(xué)期工作做到心中有數(shù),，便于統(tǒng)籌安排;明確了集體備課流程,、教研活動(dòng)流程,、教案書(shū)寫(xiě)流程等等，使得具體工作得到規(guī)范,。

2,、通盤(pán)策劃教學(xué)工作,，做到未雨綢繆,。其一，教務(wù)處根據(jù)初中部三個(gè)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，為畢業(yè)年級(jí)能有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間,，整合了三個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，八年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外三科已經(jīng)有計(jì)劃的提前開(kāi)設(shè)九年級(jí)課程;其二，調(diào)整體育,、信息技術(shù)學(xué)科的考試內(nèi)容,，把中考內(nèi)容分解到平時(shí)教學(xué)與考試當(dāng)中，體育,、信息技術(shù)組出臺(tái)了三年考試總體計(jì)劃，以指導(dǎo)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)及考試工作,，并將考試成績(jī)計(jì)入學(xué)生總分,，以引起學(xué)生對(duì)這些學(xué)科的重視。

3,、集體備課從常規(guī)走向高效,。從上學(xué)期堅(jiān)持的建立電子教案資源庫(kù)，已儲(chǔ)備的大量的,、系統(tǒng)的電子教案,，本學(xué)期，又有新的補(bǔ)充與完善,，為教師的備課提供了寶貴的資源,，同時(shí)也減輕了教師的備課負(fù)擔(dān)。同時(shí),，拓展了集體備課的渠道,，教師通過(guò)qq群集體備課也已成為常態(tài)。

4,、課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)小教研方式,。提倡教務(wù)處各位主任聽(tīng)推門(mén)課有相應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師一同聽(tīng)課，提倡同年段同頭教師互聽(tīng)互評(píng),。通過(guò)聽(tīng)課,、巡查發(fā)現(xiàn),，楊欣梅老師此項(xiàng)工作做得非常出色,。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽(tīng)課已經(jīng)成為常態(tài),，指導(dǎo)兩位年輕教師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分,，白劍俠,、秦娜新兩位老師聽(tīng)楊欣梅老師的課，僅半學(xué)期就已經(jīng)達(dá)到了幾十節(jié)課,。

5,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)舉措有效。教務(wù)處印制了“開(kāi)發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”,，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)的公開(kāi)性,。每天由各班學(xué)習(xí)委員記錄教師留作業(yè)情況和學(xué)生交作業(yè)情況，有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現(xiàn)象,，教務(wù)處隨時(shí)與學(xué)習(xí)委員了解各班情況,，有利于教學(xué)管理工作的開(kāi)展。

6,、完善教學(xué)管理制度,。根據(jù)學(xué)校課改工作實(shí)際，教務(wù)處已經(jīng)出臺(tái)教學(xué)管理制度15條,，整理現(xiàn)代教育技術(shù),、實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室,、圖書(shū)館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條,。

7、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，為師生服務(wù),。

開(kāi)學(xué)第一周，組織布置樓道圖書(shū)擺放工作,，讓學(xué)生課余時(shí)間及時(shí)能夠閱讀,。

提前為九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)做好儀器藥品的準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)工作，培訓(xùn)期間及時(shí)做好儀器藥品的補(bǔ)充,。

三,、深化課堂教學(xué)改革。

1,、走向研究,，課改向內(nèi)涵方向發(fā)展。

隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,，我校的課改已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū),。面對(duì)艱難的課改形勢(shì)，初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化,，課改向內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路,，確定“如何有效實(shí)施前置自學(xué)、小組合作,、成果展示教學(xué)環(huán)節(jié)”為本學(xué)期教研主題,，旨在通過(guò)教學(xué)研究,，促進(jìn)教學(xué)改革的科學(xué)化、內(nèi)涵化,、系統(tǒng)化發(fā)展,。

20xx年4月10日下午，初中教務(wù)處組織了召開(kāi)了課改主題教研培訓(xùn)會(huì),，黃志研主任針對(duì)“如何有效實(shí)施前置自學(xué)”的教研主題進(jìn)行專題培訓(xùn),。此外，各個(gè)教研組也根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行組內(nèi)培訓(xùn),。通過(guò)各級(jí)培訓(xùn),，老師在思想上達(dá)成共識(shí)：前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。本學(xué)期通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課和主題研討課，老師們培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念基本得到了落實(shí),，一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除,。

2、專家引領(lǐng),，開(kāi)展“名師伴我行”論壇活動(dòng)。

20xx年3月27日,，初中教務(wù)處組織了“名師談備課,、評(píng)課”的“名師伴我行論壇”活動(dòng)，黃志研主任主持了活動(dòng),，學(xué)習(xí)了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗(yàn)以及王崧舟老師的評(píng)課經(jīng)驗(yàn),，名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度，感染和鼓舞了每一位教師,。

語(yǔ)文教研組在活動(dòng)中,，觀看了余映潮、韓軍等名師的課堂實(shí)錄和專題講座視頻,，許多老師看完視頻后,，表示一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，課改研討課質(zhì)量提升,。

本學(xué)期,，教務(wù)處提出了課改研討課三個(gè)優(yōu)先的要求，即教研組長(zhǎng)優(yōu)先上課,、中層干部?jī)?yōu)先上課,、沒(méi)上過(guò)研討課的教師優(yōu)先,。截止目前，教研組長(zhǎng)溫冬梅,、楊欣梅,、李珍一、才曉敏,、張偉明,，中層領(lǐng)導(dǎo)馮曉清、楊彩霞,、蘇曉明,，已經(jīng)先后上課，行動(dòng)是做好的榜樣,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，各教研組主題研討課按計(jì)劃順利推進(jìn)，出現(xiàn)了許多高質(zhì)量了課改研討課,，如：楊欣梅,、李珍一、董麗艷,、溫冬梅,、楊彩霞、馮曉清等老師的課,，具有示范引領(lǐng)作用,。

4、主題研討,，成果凸顯予以推廣,。

為了使主題研討形成有價(jià)值的推廣的經(jīng)驗(yàn)，教務(wù)處出臺(tái)了“教研主題研究辦法”,，通過(guò)設(shè)置“主題研討課教研主題研究記錄”,，對(duì)研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求，并要求老師在常規(guī)教學(xué)及主題研討課中總結(jié)研究方法,。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的研究,，已初見(jiàn)成效。

綜文教研組的“以案例分析入手自學(xué),，進(jìn)而歸納法律知識(shí)法”,，已在各組內(nèi)得到推廣，這些教研成果,，極大鼓舞了全體教師,，激發(fā)了教師投身課改的積極性。

5、校本課程,，為學(xué)生搭建個(gè)性成長(zhǎng)平臺(tái),。

郭海霞在主抓九年級(jí)工作到同時(shí)，負(fù)責(zé)校本課程的管理,，每周五校本課程都能如期開(kāi)課,，各位任課教師創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)教材。第六周,，董蕊老師為七年級(jí)學(xué)生做了科技知識(shí)主題講座，第八周,，朱月君老師組織了科技小論文展評(píng)活動(dòng),。

通過(guò)課改，我校老師在各項(xiàng)活動(dòng)中,，能用課改理論指導(dǎo)教學(xué),，取得了一定成績(jī),。在德育滲透工作檢查中，黃志研老師講的《送東陽(yáng)馬生序》德育滲透課,，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，稱為是所檢查過(guò)的學(xué)校中最好的一節(jié)課,，為學(xué)校爭(zhēng)了光。在開(kāi)發(fā)區(qū)語(yǔ)文基本功大賽中,，王雅玲,、李文斌以扎實(shí)的基本功名列前茅，摘取了開(kāi)發(fā)區(qū)三個(gè)代表開(kāi)發(fā)區(qū)參加市級(jí)比賽的兩個(gè)名額,。

總之,，一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，較好的完成了工作任務(wù),，反思工作，也存在許多不足,。

存在問(wèn)題：

1,、校內(nèi)外過(guò)多的會(huì)議和活動(dòng)，嚴(yán)重沖擊教學(xué)，80%的老師在校沒(méi)有時(shí)間備課,，也靜不下心鉆研業(yè)務(wù),，制約了老師的成長(zhǎng)。

2,、對(duì)于升學(xué)與課改的關(guān)系,，部分教師有認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為課改影響升學(xué)考試,，沒(méi)能看到二者相輔相成的關(guān)系,。

今后設(shè)想：

1、處理好教師自我成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)系,。通過(guò)“名師論壇”“校內(nèi)外交流”

更好地為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

2、拓展集體備課內(nèi)容,，階段復(fù)習(xí),、專題復(fù)習(xí)納入集體備課范疇。

3,、從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過(guò)度,，挖掘和培養(yǎng)綜合實(shí)踐與學(xué)科整合教師。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇十

一學(xué)期以來(lái),，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以縣局文件為引領(lǐng)。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn),，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障,，以狠抓教育管理為重心,，使我校的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī),，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)管理,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則,。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。

1、依法治教,，開(kāi)足課程,。

本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程,，編排課表，著力抓好課程表,、作息時(shí)間表,、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的執(zhí)行,，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽(tīng)課力度,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象,。期末,，通過(guò)調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況,，力保各學(xué)科都要上足課時(shí),，保證質(zhì)量。

2,、查評(píng)結(jié)合,，夯實(shí)常規(guī)。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課、上課,、聽(tīng)課,、作業(yè)批改、檢測(cè)后分析等方面提出了具體明確的要求,，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過(guò)程”,，“重教學(xué)成績(jī),，輕教法”的教學(xué)觀念。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查,、互閱評(píng)比等方式,，每月分學(xué)科組對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。學(xué)科組負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié)，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問(wèn)題,。通過(guò)互閱,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，相互學(xué)習(xí)借鑒;通過(guò)評(píng)比,，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)反饋，彌補(bǔ)不足,，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。

3,、監(jiān)控檢測(cè),，提升質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)做好補(bǔ)差工作,，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)制度。一學(xué)期來(lái),，分別對(duì)全校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)及三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè),。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測(cè)驗(yàn)情況，及時(shí)反饋,，重點(diǎn)關(guān)注部分成績(jī)有較大差距的班級(jí),，全面促進(jìn)學(xué)生的提升。期中還專題對(duì)全校檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行了專題的討論與反思,，對(duì)未過(guò)關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo),，直至補(bǔ)測(cè)過(guò)關(guān)，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。期末考試面廣量大,，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場(chǎng)的安排,、學(xué)生的混編,、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),。同時(shí)教育學(xué)生做到誠(chéng)信考試,。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測(cè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識(shí),。

4.多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度,。針對(duì)這些實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問(wèn)優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先,。二是建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,，制訂補(bǔ)差計(jì)劃,、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程,，各語(yǔ),、數(shù)、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

二、注重師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,?？梢哉f(shuō)，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法,，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

1,、切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn),。一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。包括國(guó)培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看,、評(píng)議錄像課,，集中聆聽(tīng)專家講座，撰寫(xiě),、交流聽(tīng)后感受為主,，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿足教育教學(xué)需要,，實(shí)效顯然,。二是創(chuàng)新舉措，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),。本學(xué)期在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實(shí)施“三案定教，資源共享”集體備課模式,，以此優(yōu)化教師間的交流與合作,，促進(jìn)年級(jí)組、學(xué)科組的均衡發(fā)展,。在分組集體備課的過(guò)程中,，研討教學(xué)設(shè)想中困惑的問(wèn)題、集體研究解決的策略,，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排,，分學(xué)科組集中聽(tīng)課評(píng)課，深化學(xué)校校本教研氛圍,，提升教師教科研水平,。

2、重視教師發(fā)展需求,，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)?？偸墙y(tǒng)籌安排,，兼顧全體教師,，積極爭(zhēng)取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。,。二是學(xué)校撥取專項(xiàng)資金,，為教師征訂各類教育教學(xué)報(bào)刊雜志，圖書(shū)室還定期購(gòu)進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊,，供教師借閱,，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。

3,、注重青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。我校青年教師逐年增加，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁,，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展,。學(xué)校大力實(shí)施,、實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)，把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法傳承下去,。結(jié)對(duì)教師之間相互聽(tīng)課,，指導(dǎo)備課，指導(dǎo)上課,，指導(dǎo)論文寫(xiě)作,，職責(zé)和任務(wù)分明。

三,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

誦讀是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分,，我校自從開(kāi)設(shè)“誦讀”課建設(shè)以來(lái),，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開(kāi)設(shè)誦讀指導(dǎo)課程,，以語(yǔ)文教材及《新課標(biāo)》規(guī)定的必背篇目為基礎(chǔ)性誦讀篇目,，精心挑選一些課外經(jīng)典美文，作為拓展性誦讀內(nèi)容,。堅(jiān)持每天早晨師生同誦,，涵養(yǎng)性情;堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前兩分鐘開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之,，學(xué)而時(shí)習(xí)之;晚上鼓勵(lì)家庭親子共讀,，在淡雅書(shū)香中共享天倫之樂(lè)。每周二、五安排午休時(shí)間由學(xué)生自由誦讀,。同時(shí)教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部適時(shí)舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，全校形成了濃厚的讀書(shū)氛圍。

從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中每周拿出一節(jié)課,，用于班級(jí)特色興趣活動(dòng),。

在此基礎(chǔ)之上，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會(huì),，學(xué)校調(diào)整每周星期五下午的作息時(shí)間,，專門(mén)開(kāi)辟50分鐘的一節(jié)大課進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)書(shū)法,、繪畫(huà),、舞蹈、器樂(lè),、健美操,、球類等多個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生自由選擇適合自己個(gè)性特長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)組織規(guī)范而有序,，活動(dòng)內(nèi)容特長(zhǎng)加特色，活動(dòng)方式走班與集中,。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn),、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo)。使學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所得,。

1、積極開(kāi)展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng),，通過(guò)交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。

3,、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度,，使課堂的質(zhì)量更高效;。

4,、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實(shí)開(kāi)展，提升教師的教科研意識(shí);。

一份耕耘,，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)中,，我校取得許多可喜的成績(jī),，但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛,、開(kāi)拓,、創(chuàng)新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量,。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇十一

在縣教育局和xxxx鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我校在20xx年上半年以群眾路線教育,、師德教育月,、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家“活動(dòng)為載體,，狠抓校園文化建設(shè)和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程,，全面推動(dòng)學(xué)校質(zhì)量建設(shè)。學(xué)校榮獲市級(jí)“教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)單位”,，縣“中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)單位”,、和xxxx鎮(zhèn)20xx年度“小康建設(shè)先進(jìn)單位”,。充分展示了我校辦學(xué)效益。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我校根據(jù)xxxx縣教育局下發(fā)的“正風(fēng)紀(jì),，規(guī)范從教行為,；訪萬(wàn)家，樹(shù)立師表新風(fēng)”師德教育月活動(dòng)要求,，以“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”和群眾路線教育,、作風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)為載體,，扎實(shí)有序的開(kāi)展師德教育月活動(dòng)。

一是通過(guò)每周例會(huì)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》和有關(guān)法律法規(guī),。

二是依托學(xué)?！暗赖轮v堂”，開(kāi)設(shè)“師德講堂”,，通過(guò)講座,、師德論壇、教師交流等方式,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化依法從教意識(shí)，激發(fā)廣大教師投身教育,、熱愛(ài)教育,、發(fā)展教育的熱情,。

三是認(rèn)真開(kāi)展自查自糾專項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)違反職業(yè)道德行為處理辦法》開(kāi)展自查自糾活動(dòng),。通過(guò)剖析、反思,，并在學(xué)校進(jìn)行相互交流,，倡導(dǎo)健康生活方式，弘揚(yáng)師德模范愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，營(yíng)造昂揚(yáng)向上的進(jìn)取氛圍；同時(shí)在全校開(kāi)展了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出了一批在工作中表現(xiàn)突出,，深受學(xué)生尊敬和愛(ài)戴，同事認(rèn)可的校級(jí)“師德標(biāo)兵”汪慶華,、胡先德等10名教師,，展現(xiàn)了教師風(fēng)采，樹(shù)立了師德師風(fēng)典范,。

四是以臨界生和特殊群體學(xué)生為主,，深入開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。了解學(xué)生詳細(xì)情況,，研究探索特殊群體學(xué)生幫扶工作的新思路、新方法，不斷提高幫扶工作的自覺(jué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。以xxxx活動(dòng)為契機(jī)，以學(xué)生的所需所盼為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，把“課外訪外家”活動(dòng)不斷引向深入,，提高教育為民、惠民的積極性與主動(dòng)性,，提高教育教學(xué)的能力與水平,。

五是大力實(shí)施教育關(guān)愛(ài)工程。關(guān)注貧困學(xué)生,、學(xué)困生,、留守兒童(單親家庭)、心理與行為偏異的學(xué)生,、進(jìn)城務(wù)工子女,、殘疾學(xué)生等類型的學(xué)生。把“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)同“三聯(lián)三幫”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，廣泛開(kāi)展“一對(duì)一幫扶”活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位黨員教師至少聯(lián)系一名特殊學(xué)生，實(shí)地走訪特殊學(xué)生家庭不少于2次,。通過(guò)家訪,，切實(shí)掌握每位學(xué)生的成長(zhǎng)背景、身心狀況,，針對(duì)性地制定幫扶計(jì)劃,，積極創(chuàng)造條件，幫助解決學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)困難,、心理障礙等問(wèn)題。形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體教育學(xué)生的合力，努力建成民主平等,、團(tuán)結(jié)合諧的新型師生關(guān)系和家校關(guān)系,，切實(shí)樹(shù)立為人師表的風(fēng)范,，打造教育為民的良好形象。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本、德育為先的原則,，圍繞“做一個(gè)被認(rèn)可的人”為主題的校園文化建設(shè),，全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持每周一次主題班會(huì),，圍繞德育熱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生教育，提高德育的針對(duì)性,；每?jī)芍芤淮伟嘀魅螘?huì)議,，堅(jiān)持開(kāi)展班主任集體備課制度和主題班會(huì)觀摩活動(dòng)；家長(zhǎng)學(xué)校一學(xué)期開(kāi)課兩次,，發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)作用,；學(xué)校德育論壇舉辦一期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高。

二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，優(yōu)化育人環(huán)境,。繼續(xù)開(kāi)展“做一個(gè)被人認(rèn)可的人”為主題的校園文化建設(shè)，對(duì)老師和學(xué)生分別提出要求,。學(xué)校創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)方式,，實(shí)行班級(jí),、寢室,、學(xué)習(xí)小組三級(jí)評(píng)價(jià)，即文明班級(jí)和文明寢室和星級(jí)小組,；文明班級(jí)和文明寢室一月一評(píng),，一月一授旗；星級(jí)小組一月一評(píng),，給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)星級(jí)學(xué)生的活動(dòng)。開(kāi)展“文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣,。本學(xué)期先后組織學(xué)生收看“開(kāi)學(xué)第一課”，并讓學(xué)生寫(xiě)觀后感,，并舉辦觀后感展覽,；舉辦環(huán)保知識(shí)面講座，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識(shí),；開(kāi)展了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)“綠色清明”,；讓學(xué)生自己養(yǎng)花草，給緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī),，自帶書(shū)籍,，建設(shè)班級(jí)“讀書(shū)角”，創(chuàng)建“幸福教室”,；組織各年級(jí)學(xué)生綠色環(huán)保拉練活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和吃苦耐勞精神；開(kāi)展了大課間活動(dòng),，舉辦了球類運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮活動(dòng)的育人功能；加強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及評(píng)先表彰活動(dòng),，有力凈化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作,，做到了有計(jì)劃,，有措施。政教室協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,，有效的維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證了學(xué)生正常的在校學(xué)習(xí)和生活。

三是利用豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展安全教育,。結(jié)合全縣整頓交通安全,，開(kāi)展“珍愛(ài)生命、文明出行”活動(dòng),，組織學(xué)生收看關(guān)于安全的電視宣傳片,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，拒乘無(wú)牌無(wú)證車輛和三輪麻木,；開(kāi)展和消防大隊(duì)聯(lián)合安全演練,；聯(lián)合安泰社區(qū)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火教育,；結(jié)合夏季高溫,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，確保學(xué)生安全,。

一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。教務(wù)室每月組織常規(guī)教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查集體備課和電子導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě),，檢查之后及時(shí)反饋,；校長(zhǎng)、分管的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課的,，一周一公布,；落實(shí)對(duì)目標(biāo)學(xué)生的輔導(dǎo),，加大對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)本的檢查力度，掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任采取抽查的方式,，每周抽查一到兩個(gè)學(xué)科并進(jìn)行公布,；定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主管理的指導(dǎo)和督促,；定期請(qǐng)教研員蹲點(diǎn)我校，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。組織,、配合各學(xué)科的競(jìng)賽,、展覽、學(xué)科教研活動(dòng),。與年級(jí)組加強(qiáng)合作,，定期組織3次段考，做好實(shí)在,、實(shí)用的質(zhì)量分析3次,。

二是深化高效課堂創(chuàng)建工作。經(jīng)教研組長(zhǎng)會(huì)議商定,，初步擬定電子導(dǎo)學(xué)案的基本結(jié)構(gòu)為：情景導(dǎo)入,、目標(biāo)呈現(xiàn)、問(wèn)題探究,、輔助點(diǎn)撥,、檢測(cè)反饋。做好高效課堂的學(xué)科中心組成員,、骨干教師的'月匯報(bào)制度,。教研組內(nèi)教師之間開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng),，側(cè)重骨干教師,、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對(duì)子。由教研組長(zhǎng)安排組內(nèi)骨干老師,、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對(duì)子,，要求雙方每月至少相互各聽(tīng)一節(jié)課，以促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。分畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí)兩個(gè)大組進(jìn)行“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),。第一輪為電子白板下的達(dá)標(biāo)課，第二輪為各年級(jí)優(yōu)秀教師的研究課,，兩輪課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)均邀請(qǐng)縣學(xué)科教研員親臨指導(dǎo),；在校內(nèi)比教學(xué)的基礎(chǔ)上,，選派教師參加縣級(jí)比教學(xué)活動(dòng)中，我校10名參賽教師均進(jìn)入決賽,，高琳,、余澤梅、劉勁松,、向春梅等四位老師獲得一等獎(jiǎng),，李緒梅等六名教師獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。九年級(jí)英語(yǔ)備課組獲得xxxx鎮(zhèn)“巾幗崗位”榮譽(yù)稱號(hào),。

三是加強(qiáng)教研教改常規(guī)工作，選派教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)30余人次,，尤其以中會(huì)考復(fù)習(xí)備考會(huì)為多,，規(guī)范外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。通過(guò)上示范課,、研究課,、結(jié)對(duì)幫扶等方式，發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)帶頭作用,。組織教師參加縣級(jí)各學(xué)科的比教學(xué)活動(dòng)、市級(jí)微課程,、電子白板應(yīng)用比賽,、電子導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽等四優(yōu)評(píng)比50余次。配合教研師訓(xùn)中心做好各學(xué)科的學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，共3次,。協(xié)助師訓(xùn)中心完成文科組的縣級(jí)比較學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課題管理,，英語(yǔ)的國(guó)家級(jí)課題已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收,，化學(xué)、歷史的省級(jí)課題也通過(guò)了驗(yàn)收,，并頒發(fā)了證書(shū),。其他課題xxxx個(gè)正在實(shí)施中。教師四優(yōu)獲獎(jiǎng)59人次,。

四是加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理和科技教育工作,，規(guī)范各功能室的管理，圖書(shū)室完成圖書(shū)的貼標(biāo),、登記造冊(cè),、電子錄入工作；遠(yuǎn)程教育資源及班班通設(shè)備的應(yīng)用與管理及各專業(yè)教室的管理,做到規(guī)范,、使用率高,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,；學(xué)校榮獲縣、市“教育技術(shù)裝備先進(jìn)單位”,。

五是科技教育又有新突破,，xxxx同學(xué)的“多功能吸塵車”獲國(guó)家專利，2名學(xué)生獲省創(chuàng)新一等獎(jiǎng),。學(xué)生參加其他學(xué)科競(jìng)賽,，獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)人189次。

六是加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,，以畢業(yè)班的管理帶動(dòng)非畢業(yè)班的管理,。強(qiáng)化以班主任為核心的質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行以班級(jí)為單位的科任教師定期聯(lián)席會(huì)議制度,，圍繞班級(jí)質(zhì)量目標(biāo),，整合全體科任教師的教學(xué)和管理力量。

后勤管理工作是衡量一所學(xué)校服務(wù)教育,、教學(xué)的窗口,。為此，總務(wù)室增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，力求把后勤保障工作做到實(shí)處,，落到實(shí)處。推進(jìn)教育均衡發(fā)展,，為學(xué)校推進(jìn)高效課堂和質(zhì)量建設(shè)奠定了基礎(chǔ),。

一是辦好食堂，讓師生生活有保障,。為了更一步的規(guī)范管理,，制定了一系列規(guī)章制度和責(zé)任制；每月定期召開(kāi)后勤會(huì)議,，對(duì)食堂工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,。根據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校開(kāi)展后勤管理“四好一滿意一放心”活動(dòng)的通知要求，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)校后勤保障管理“四好”,、“一滿意”,、“一放心”活動(dòng)，構(gòu)筑學(xué)校后勤保障,、管理和服務(wù)平臺(tái),，打造師生滿意,、家長(zhǎng)放心的后勤品牌,，提升了學(xué)校綜合管理水平。著力加強(qiáng)食堂管理人員和從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè),，大力推行“培訓(xùn)食堂操作員”,、“選派衛(wèi)生監(jiān)督員”,、“培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員”、“邀請(qǐng)伙食質(zhì)量評(píng)判員”和“聘請(qǐng)伙食成本監(jiān)管員”等“五員制”工作機(jī)制,，確保了學(xué)生伙食營(yíng)養(yǎng)和飲食安全,。同時(shí)每周學(xué)校政教室安排3至5名學(xué)生與事務(wù)室共同制定本周菜譜，滿足學(xué)生生活的口味,。為保證學(xué)生生活費(fèi)完全用在學(xué)生生活上,，加強(qiáng)生活成本核算，做到每?jī)芍芤缓怂?，一月一扎賬,，每月按時(shí)對(duì)生活費(fèi)收支報(bào)表；并請(qǐng)兩名學(xué)生家長(zhǎng)和兩名學(xué)生參與生活費(fèi)扎賬,。

二是抓好校園安全,，讓師生安全有保障。食品衛(wèi)生安全上除制定相應(yīng)的安全制度以外,，還對(duì)食堂工作人員進(jìn)行體驗(yàn),，辦理了健康證，做到持證上崗,；同時(shí)還對(duì)蔬菜,、肉食、副食品等進(jìn)行督查,，簽訂了供貨協(xié)議書(shū),，對(duì)所購(gòu)食品要求索證齊全，對(duì)來(lái)歷不明食品堅(jiān)決拒收,，以保證師生飲食安全,。教學(xué)設(shè)施安全上對(duì)學(xué)校房屋，教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行定期檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,，認(rèn)真填寫(xiě)和上報(bào)安全月報(bào)表和安全生產(chǎn)隱患排查治理“兩化”系統(tǒng)。在學(xué)校財(cái)力允許的情況下,，學(xué)校多次對(duì)教室,、學(xué)生宿舍內(nèi)的玻璃、門(mén)窗,、電扇進(jìn)行維修,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證學(xué)生正常的在校學(xué)習(xí),。

三是美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)學(xué)校的綠化、美化,、凈化,、亮化進(jìn)行了大量的管理維護(hù)工作，對(duì)所有的樹(shù)木進(jìn)行定期修剪,，對(duì)所有的草坪進(jìn)行定期除雜草,，對(duì)所有的綠化帶進(jìn)行施藥除蟲(chóng)，保證了校園內(nèi)一草一木長(zhǎng)勢(shì)良好,，修剪整齊,，校園四季長(zhǎng)青、月月飄香,。

一是部分教師教學(xué)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法有待更新，研究精神,、課堂教學(xué)有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高,；二是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)；三是要進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,，力爭(zhēng)辦讓學(xué)生,、老師滿意，家長(zhǎng)放心的食堂,；四是要加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的管理,，對(duì)惡意損壞公物的現(xiàn)象要及時(shí)查處，及時(shí)賠償?shù)轿?，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇十二

教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”高效課堂教學(xué)模式,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作。

一是認(rèn)真抓好了教師備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,。為了及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外,，教務(wù)處每周還安排了抽查,。對(duì)檢查中的優(yōu)點(diǎn)和不足詳細(xì)統(tǒng)計(jì),，并以文本形式下發(fā)到年級(jí)組,。特別是在學(xué)期中，以教育局過(guò)程性督導(dǎo)檢查和迎接開(kāi)放日文本展示為契機(jī),，將我校常規(guī)工作又提升到了一個(gè)新的高度,。

二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管。本學(xué)期教務(wù)處專門(mén)出臺(tái)了《晶華學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)課堂管理的實(shí)施意見(jiàn)》,，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分,。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的監(jiān)管，從候課,、教態(tài),、有無(wú)體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對(duì)課堂的掌控、教法的應(yīng)用等,，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升,。

三是加強(qiáng)了坐班紀(jì)律的檢查。本學(xué)期除了每天兩次的定時(shí)檢查外,，教務(wù)處共抽查坐班34次,，對(duì)違紀(jì)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》,。為打造公平,、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障。

2,、扎實(shí)推進(jìn)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式,，注重學(xué)法的傳授,。

為使我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實(shí)在每一節(jié)課上,，本學(xué)期教務(wù)處首先對(duì)導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細(xì)的規(guī)定：由主備教師進(jìn)行初備，在學(xué)科組活動(dòng)中,，組內(nèi)成員各抒己見(jiàn),，集思廣益形成共案，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課,，形成個(gè)案,，最終形成心案，走進(jìn)課堂。其次為了推進(jìn)小組互助,，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足,，教務(wù)處和學(xué)科組長(zhǎng)在例會(huì)和學(xué)科組會(huì)上對(duì)具體問(wèn)題和細(xì)節(jié)做出明確要求,，對(duì)課堂教學(xué)做的不到位的教師，做到針對(duì)指導(dǎo),、跟蹤指導(dǎo),。一學(xué)期下來(lái)，課堂教學(xué)的實(shí)效性有了明顯提高,。

在課堂教學(xué)中,，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo)，教師不再是“教書(shū)”而是在“授漁”,。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的探究方法,，了解知識(shí)的形成過(guò)程，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。學(xué)期中,，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫(xiě)了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書(shū)《帆杖集》，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動(dòng)作用,。

3,、抓好教師培訓(xùn)，注重教師專業(yè)成長(zhǎng),。

一是抓好教師的例會(huì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。學(xué)期初，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點(diǎn),，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核,，并在例會(huì)上印發(fā)學(xué)習(xí),。

二是組織好校內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課,、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選,、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，位增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),、共同提高提供了平臺(tái),。

三是堅(jiān)持走出去引進(jìn)來(lái)的做法,，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供多渠道幫助。本學(xué)期,，我校教師累計(jì)外出學(xué)習(xí)63天,，內(nèi)容含蓋中考研討、新課程培訓(xùn),、學(xué)校管理,、骨干教師培訓(xùn)等，可以說(shuō)只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)校都會(huì)把握,。另外,，還利用一切機(jī)會(huì),，請(qǐng)專家和上級(jí)部門(mén)來(lái)校指導(dǎo)。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機(jī)會(huì),，教務(wù)處專門(mén)調(diào)整了課表,，使全部初三教師和大部分七八年級(jí)教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課指點(diǎn)。保定市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)英語(yǔ),、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科在我校講學(xué),，兩個(gè)學(xué)科七八年級(jí)教師全部參加，在感受名師講學(xué)的同時(shí),，也更加堅(jiān)定了落實(shí)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心,。

四是充分利用學(xué)科組活動(dòng)這一平臺(tái),。學(xué)科組活動(dòng)除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外，主要以說(shuō)課,、評(píng)課為主,。務(wù)實(shí)的作風(fēng)，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力,。

五是對(duì)已申報(bào)課題進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo),，全力促其結(jié)題出成果。我校承攬的國(guó)家級(jí)課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的策略研究”均已申報(bào)結(jié)題,，課題成果必然會(huì)對(duì)我校教學(xué),、教研水平的提升起到積極的推動(dòng)作用。

4,、學(xué)生活動(dòng)常抓不懈,。

本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)為抓手,，在開(kāi)闊眼界的同時(shí),，提高學(xué)生道德素養(yǎng),。另外，教務(wù)處還組織了八年級(jí)物理和七年級(jí)生物地理學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽,，豐富課外活動(dòng)的同時(shí),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書(shū)伴我行”演講比賽,，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí),，明事理、懂感恩,。漢字書(shū)寫(xiě)大賽,，我校代表隊(duì)以團(tuán)體第二名成績(jī)成功晉級(jí)復(fù)賽，并代表淶源縣參加了城市組比賽,。

5,、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,。

今年中考,，我校全面豐收，以壓倒性優(yōu)勢(shì)取得初中競(jìng)爭(zhēng)組a組第一名,，成績(jī)的取得源于我們?nèi)w初三教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和努力工作,。特別是在執(zhí)行力上，積極貫徹學(xué)校政策,，從常規(guī)到培優(yōu),，從個(gè)體到全局，學(xué)校的指揮棒指向哪,，教師的精力就投向哪,，談到付出，那就必須提出我們12位班主任,，他們起早貪黑,，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲,，共同奮戰(zhàn)在備考第一線,，是我們成績(jī)?nèi)〉玫牡谝还Τ肌．?dāng)然,，成績(jī)的取得也離不開(kāi)學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措,，早在教育局中考綜合評(píng)價(jià)方案出來(lái)之前，王校長(zhǎng)就提出了全員管理的要求,，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生,，還要抓氛圍抓整體。為了營(yíng)造良好備考氛圍和加強(qiáng)課堂等常規(guī)管理,，學(xué)校專門(mén)成立了“九年級(jí)中考備考管理工作督導(dǎo)小組”,，由賈保國(guó),、楊新偉、王沖三位副校長(zhǎng)帶隊(duì),，從早晨起床到晚上就寢,，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué)，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù),，與初三師生奮斗在一起,。為了加強(qiáng)初三教學(xué)，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破,，王校長(zhǎng)邀請(qǐng)了淶源一中汪海云副校長(zhǎng),、鄭英魁副書(shū)記和徐沙主任來(lái)我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開(kāi)了思路帶來(lái)了方法,。由賈校長(zhǎng)牽頭組織的尖子生專題講座,，集全校名師智慧，為尖子生的成長(zhǎng)鋪路搭橋,。尖子生查漏補(bǔ)缺考試,、數(shù)學(xué)理綜專項(xiàng)訓(xùn)練,、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實(shí)施等等一系列新的舉措無(wú)疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅(jiān)實(shí)的一步,。總之,，中考成績(jī)的取得,，是全體初三教師努力工作的結(jié)果，同時(shí)也證明了我們的備考工作是成功有效地,。

1,、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高。

2,、學(xué)生評(píng)教機(jī)制比較單一,，需多元化、經(jīng)?；?。

3、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性、主動(dòng)性還不夠,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,。

4,、教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),。

5、教研是個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際,，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信,，有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的大力支持,，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,！

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇十三

總結(jié)。

做工作總結(jié)的過(guò)程,，實(shí)際上就是對(duì)過(guò)往工作經(jīng)歷的一個(gè)回顧,。通過(guò)回顧，我們能夠仔細(xì)的發(fā)現(xiàn),、歸納出在工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，在認(rèn)識(shí)層面上理解問(wèn)題的產(chǎn)生原因。親愛(ài)的讀者,，豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告3篇,，請(qǐng)笑納!

一、加強(qiáng)管理搞好服務(wù),，為一線,。

教學(xué)。

保駕護(hù)航,。

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實(shí)高精神，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán),、細(xì),、快、實(shí),、恒”的工作作風(fēng),，從小事做起,，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平,，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜,、人手少,，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗,，那里需要到那里去,，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù),，本學(xué)期主要做了以下工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼,，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，到達(dá)“教是為了不教,，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合,，為此，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。其次,，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事,、科學(xué)探究本事,、解決實(shí)際問(wèn)題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門(mén)協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改,。在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查,、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高,。

2,、考務(wù)工作,。成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考,、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試,。為了保證考試工作順利進(jìn)行,，每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備,、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí),，努力做到了提前準(zhǔn)備,、研究細(xì)致,、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。并在每次大考前,，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng),，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育,，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信,、杜絕舞弊教育,，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我校考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。

3,、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案,，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案,，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。

4,、及時(shí)清算,、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷，及時(shí)完成,，有效督促,，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要,，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金,。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，抓好常規(guī)教學(xué),。

1,、開(kāi)學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng),，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查,，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，分析原因，提出相應(yīng)對(duì)策,，落實(shí)整改措施,，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢(mèng)想的效果,。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道,。

2、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景,，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式,，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管,，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行,，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，再討論制定授課計(jì)劃,，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，商討教學(xué)方法,。都能先寫(xiě)出詳細(xì)課時(shí)教案，全組教師認(rèn)真討論,，集思廣益,，構(gòu)成了先自備、后集備,、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，又體現(xiàn)個(gè)人特色,。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，項(xiàng)目齊全,，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象。

三,、

開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1,、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),。

本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),，教務(wù)處,、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。教師們深入鉆研教材,、全面分析學(xué)情、精心選擇教法,，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì),，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討,，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié),，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師,，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。

2,、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。

在

第1,。

7—18周,，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,，授課教師18人,，聽(tīng)課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的資料,，增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽(tīng)課教師更是進(jìn)取活躍，反映強(qiáng)烈,，多角度,、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化,，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用,。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本,，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽,，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí),，努力提高其教學(xué)基本功,，盡快培養(yǎng)出更多的名師。

回顧本學(xué)期工作,，完成了教務(wù)處計(jì)劃,，但成績(jī)并不夢(mèng)想，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究,，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距,。

2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高,，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革,，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持依法治教，規(guī)范運(yùn)作,，狠抓教學(xué)過(guò)程管理,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

轉(zhuǎn)眼間,，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái),，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”,，這就是工作的樂(lè)趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高,、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景,，作一簡(jiǎn)要總結(jié),。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效,。

本學(xué)期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等,。

1,、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng),，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事,。同時(shí)，加大走出去力度,。

2,、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我"充電":讀讀書(shū),，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想,。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。

我們教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。

二、教學(xué)管理求細(xì)化,。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以,，我們始終抓實(shí)抓好。

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度,。

開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,，教好每一門(mén)課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求，針對(duì)備課,、上課,、測(cè)試、作業(yè),、輔導(dǎo),、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考核,，并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。

開(kāi)學(xué)初,，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號(hào),。為此，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤,。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三,、教學(xué)質(zhì)量求提高,。

1、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措,。

開(kāi)學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑,。

做到對(duì)象明確，資料落實(shí),，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡。本學(xué)期,，結(jié)合公開(kāi)課活動(dòng),，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué),，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),，跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學(xué)期的計(jì)劃,。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高低分率、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

異常是注重學(xué)生朗讀,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣,、本事的養(yǎng)成教育,。在課表中，每一天早上開(kāi)設(shè)了歡樂(lè)晨讀,，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典,，誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了一節(jié)課的寫(xiě)字課,，提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試,。

教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn),。

四,、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示,、家校通培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地,。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比,、比賽活動(dòng)，例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè),、手抄報(bào)的評(píng)比等,，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為,，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級(jí)管理的水平,。此外,，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自我的教育工作,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人,，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí),、適應(yīng)、反思得過(guò)程,。工作存在著許多的不足:,。

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組,、專用室管理不夠細(xì)化,，人員安排不夠合理、分工不夠明確,。),。

2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;,。

3,、班主任工作考核還不夠科學(xué);。

4,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí),。

5、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少,，大部分僅有方案,，沒(méi)有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情,。

6,、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng),、大課間活動(dòng)組織松散,，開(kāi)展不夠扎實(shí),。

7、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高,。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高,。

9、教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持,，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力,，取得了必須的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念,，不斷提高管理本事,。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

二,、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式,，推進(jìn)課程改革,，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學(xué)期,，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高,。

1,、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平,。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),，將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí),，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà),、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。

2,、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng),。__年12月，__縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,，作為本次活動(dòng)的組織者,，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé),，活動(dòng)開(kāi)展順利,，到達(dá)預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng),。

3,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全,、生活、學(xué)習(xí),、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高,。從試題的編寫(xiě),、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)圓滿完成,。

4,、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講、聽(tīng),、評(píng)課,。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,，亮點(diǎn)多多,，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。

5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn),，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí),、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作,。

6,、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施,，提高實(shí)效,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、做好課程設(shè)置和課表,、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,，課時(shí)開(kāi)齊一足,，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作,。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展,。

3、巡查經(jīng)?；?。每一天早、午,、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然,。

4,、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5,、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操,、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬,。

四,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成,。

1,、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦,，進(jìn)取出智出力。

2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào),，多請(qǐng)示,。

經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有__等4位教師的論文在省,、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，__等8位教師的教育敘事,、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻,、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活,，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高,。

五、幾點(diǎn)體會(huì),。

經(jīng)過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：

1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干,。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2,、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和本事,，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，集思廣益。

3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,，進(jìn)取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，沒(méi)有先進(jìn)的理念,、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的,。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展,。

總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取,，努力拼搏,。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想,、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

有種意猶未盡的感覺(jué),！

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇十四

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，以制度制約,、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽(tīng)課制度,，人人深入課堂聽(tīng)課,，和教師溝通交流，及時(shí)反饋,，每周一的行政會(huì)上,，由校長(zhǎng)親自檢查每個(gè)人的聽(tīng)課記錄，并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。

1),、本學(xué)期在教研組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處每月對(duì)教師的履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查,，由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期,，教師的上課滿意度平均在85%以上,，教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

2),、加強(qiáng)早,、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查,，做好檢查記錄并及時(shí)公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果,，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書(shū)聲,，我們也在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀效果,。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況,，每月按時(shí)下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表，由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,。

3,、認(rèn)真組織各級(jí)類考試，并做好質(zhì)量分析,。按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,，每次月考、期中,、期末考試,，都實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神,。從考務(wù)安排、監(jiān)考,、閱卷,、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾,，真正做到客觀合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng),。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上,，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比，引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理,，特別是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問(wèn)題,，在分析會(huì)上，李愛(ài)萍校長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題,，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化,、深入開(kāi)展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、把握工作細(xì)節(jié),、關(guān)注后30%學(xué)生等問(wèn)題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。在期中質(zhì)量分析會(huì)上,，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組(命題人)——教研組分析;班級(jí)質(zhì)量分析——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì),。這樣的分析流程重在通過(guò)“微觀分析,，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，找準(zhǔn)問(wèn)題根源,，提出解決措施,。在年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上，各命題教師根據(jù)命題意圖,，結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了整改策略;各學(xué)科組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績(jī)的方法;年級(jí)組長(zhǎng)以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況，對(duì)全年級(jí)期中考試情況做了簡(jiǎn)潔精練的總結(jié),，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),、查找問(wèn)題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實(shí)可行的整改措施,。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié),、分享、合作,、凝聚力”等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)總結(jié),。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇十五

2022學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下,，在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下,，現(xiàn)以圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心,，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念,，以開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)為契機(jī)，積極組織了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,，提高備課組教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),，取得了較好的教學(xué)效果,，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：

1、加強(qiáng)查課,、聽(tīng)課力度,。

重視教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一，查課,、聽(tīng)課就成為重要的環(huán)節(jié),。從開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，實(shí)施大面積聽(tīng)課措施,，教務(wù)處對(duì)每天早讀認(rèn)真檢查，核實(shí)早讀上課的情況以及教師的出勤狀況,，及時(shí)解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，比如個(gè)別教師早讀遲到等,，特別加強(qiáng)對(duì)每天下午第七第八節(jié)課的查課力度，針對(duì)查課中存在的班級(jí)混亂,、自習(xí)課無(wú)老師輔導(dǎo),、學(xué)生上課練節(jié)目等問(wèn)題做了及時(shí)的處理，保證了教學(xué)秩序的有效進(jìn)行,。

為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，教務(wù)處強(qiáng)化了聽(tīng)課力度，實(shí)施了中層領(lǐng)導(dǎo)每周四聽(tīng)課制度,，根據(jù)大學(xué)科,、小學(xué)科的特點(diǎn)分組進(jìn)行聽(tīng)課，完成了中層領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽(tīng)完每位教師授課的教學(xué)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了馬校長(zhǎng)聽(tīng)課88次的記錄,。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名教師講公開(kāi)課活動(dòng)，提高了我校教師的聽(tīng)課熱情,，比如徐越,、李娟,、段琰等老師本學(xué)期聽(tīng)課高達(dá)x次,，發(fā)展了我校教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),。特別指出的是教務(wù)處積極組織跟崗教師積極聽(tīng)課,、交流，促進(jìn)了我校教師教學(xué)研究的發(fā)展,，還有教務(wù)處積極迎接xx市教科所各學(xué)科老師來(lái)我校聽(tīng)課,，針對(duì)我校教師教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)中存在的不足,，積極組織教師與教科所老師及時(shí)進(jìn)行了交流,、評(píng)議、座談,、集中反饋等多種活動(dòng),，當(dāng)然還有我校教師赴西校區(qū)聽(tīng)名師授課等聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)集體備課，嚴(yán)格檢查作業(yè),、教案,。

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一，各備課組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，教務(wù)處認(rèn)真組織教師備課,，加強(qiáng)集體備課的研究，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,。實(shí)施同一教案不同教法的教學(xué)策略，積極開(kāi)展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,，實(shí)現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作、資源共享,、共同進(jìn)步,，得到了xx市教科所老師的一度好評(píng)。特別重視語(yǔ)數(shù)外大學(xué)科的集體備課,，組織教師鉆研教材,，認(rèn)真要求各備課組對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課。教務(wù)處為了實(shí)施二次備課制度,，由呂校長(zhǎng)親自指導(dǎo)各個(gè)備課組,，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行備課組最檢查，對(duì)教師遲到,、不參加備課組活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真記錄,，為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查工作,，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、聽(tīng)課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并要求落實(shí)到實(shí)處,。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查,，認(rèn)真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名,，對(duì)檢查作業(yè)、教案中存在的問(wèn)題做了細(xì)致的反饋,，對(duì)檢查中個(gè)別教師教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,、作業(yè)批改不及時(shí)等問(wèn)題在教工例會(huì)中做了詳細(xì)的說(shuō)明。

3、師徒結(jié)對(duì),，提高年輕教師教學(xué)水平,。

為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用,，教務(wù)處開(kāi)展了師徒幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程,，要求師傅與徒弟必須每周互聽(tīng)至少四節(jié)課,，對(duì)授課中存在的問(wèn)題及時(shí)記錄在案，并在一以學(xué)期中推薦學(xué)徒進(jìn)行公開(kāi)課匯報(bào),。比如由田靜,、呂新萍、周xx老師各帶兩個(gè)徒弟,，通過(guò)師徒相互聽(tīng)課,、幫扶等活動(dòng)，有效提高我校青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力的發(fā)展,，帶動(dòng)了我校教研工作的進(jìn)一步的發(fā)展,。

4、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日,，實(shí)行家長(zhǎng)考評(píng)制度,。

為進(jìn)一步實(shí)踐和探索家校聯(lián)系的新途徑、新領(lǐng)域,，提高南校區(qū)教學(xué)的管理水平,，提升南校區(qū)的辦學(xué)特色,，在杜殿川校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，教務(wù)處積極組織開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，確定每周二為教學(xué)開(kāi)放日并定為教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施,，要求每班每周星期二至少邀請(qǐng)三位家長(zhǎng)來(lái)我校聽(tīng)課,，制定教學(xué)開(kāi)放日評(píng)價(jià)制度、制作家長(zhǎng)聽(tīng)課卡,，教務(wù)處及時(shí)匯集各班家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表,，并及時(shí)做了教學(xué)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋，本學(xué)期共收集到家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表270份意見(jiàn)和建有,，不斷地匯集家長(zhǎng)意見(jiàn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺,，開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日受到了校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的一致好評(píng),。

5、組織教師參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽。

6,、重視青年教師的培訓(xùn)工作,。

年輕教師是我校未來(lái)發(fā)展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校教師省級(jí)培訓(xùn)2次,，xx市級(jí)培訓(xùn)4次,，校內(nèi)培訓(xùn)3次，比如呂新萍校長(zhǎng)赴xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周,，學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并書(shū)寫(xiě)心得體會(huì),。馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)我校九位教師參加蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座，還有派出數(shù)學(xué)組xx老師,、李xx老師參加濟(jì)南的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，教務(wù)處積極組織教師做好培訓(xùn)總結(jié)，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)等,，12月中旬,，組織我校教師參加xx市繼續(xù)教育二級(jí)培訓(xùn)工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會(huì)和參加繼續(xù)教育考試,。除此之外,，呂校長(zhǎng)曾兩次為我校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和課堂駕馭培訓(xùn)，教務(wù)處組織全體教師到微格教師進(jìn)行業(yè)務(wù)操作培訓(xùn),，為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺(tái),。

7、配合教育局做好基礎(chǔ)報(bào)表和學(xué)籍申報(bào)工作,。

每學(xué)期金鳳區(qū)教育局都要求學(xué)校對(duì)學(xué)生,、教師、學(xué)校資產(chǎn)等情況做好基礎(chǔ)報(bào)表申報(bào)工作,，教務(wù)處在認(rèn)真整理學(xué)校,、教師、學(xué)生的各種數(shù)據(jù)后及時(shí)向金鳳區(qū)教育局做好了申報(bào)工作,，另外,，教務(wù)處認(rèn)真做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，完成了xx市教育局對(duì)學(xué)生的學(xué)籍申報(bào)和管理工作,，進(jìn)一步促使我校教學(xué)管理正規(guī)化發(fā)展,。

8、加強(qiáng)教師課外知識(shí)研究工作,。

9,、認(rèn)真組織期中期末考試工作。

本學(xué)期教務(wù)處共安排大小考試五次,，平均每位教師監(jiān)考20次,，呂校長(zhǎng)在期中考試,、期末考試中向全體學(xué)生做考試動(dòng)員，召開(kāi)考務(wù)大會(huì)嚴(yán)格要求教師考風(fēng),、考紀(jì),。教務(wù)處認(rèn)真組織考場(chǎng)秩序，印刷,、分發(fā)考試試卷,，安排教師監(jiān)考，有序組織教師批卷,、閱卷,，及時(shí)做好各科成績(jī)分析，要求教師及時(shí)書(shū)寫(xiě)閱卷分析,，能及時(shí)反思考試中存在的問(wèn)題和不足,，加大了考試對(duì)教師評(píng)價(jià)的實(shí)效性，為今后的考試組織奠定了基礎(chǔ),。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué)年為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，教務(wù)處組織我校學(xué)生開(kāi)展了xx市書(shū)香潤(rùn)校園的古詩(shī)文朗讀比賽活動(dòng),，通過(guò)大家的努力我校取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了xx市學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)。特別關(guān)注的是教務(wù)處組織的全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),，我校五位學(xué)生名列前茅,，受到了xx電視臺(tái)的采訪。11月中旬,，教務(wù)處開(kāi)展我校學(xué)生進(jìn)行作文大賽,，學(xué)生優(yōu)秀文章曾刊登在校報(bào)和我校網(wǎng)站，12月22-27日,，教務(wù)處組織各學(xué)科組開(kāi)展了科技周活動(dòng),，認(rèn)真安排了信息組打字比賽活動(dòng)、語(yǔ)文組字詞聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng),、英語(yǔ)組單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng),、科技大篷車活動(dòng)，該活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣，受到了我校師生的青睞,，教務(wù)處對(duì)此次科技周活動(dòng)做了詳細(xì)的工作總結(jié),，活動(dòng)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)第二課堂的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供了實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái),，展現(xiàn)了學(xué)生的才華,。

在教學(xué)交流方面采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，積極開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng),，先后組織數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動(dòng)，如英語(yǔ)組段琰老師,、王海燕老師,、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師，數(shù)學(xué)組王小兵老師,、xx老師等,。

教務(wù)處組織小學(xué)科老師赴西校區(qū)聽(tīng)取鳳城名師授課，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，先后承擔(dān)了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),。

本學(xué)期通過(guò)教務(wù)處工作的展開(kāi)，取得了一定的效果,，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近xx的情緒,，部分教師存在歧視后進(jìn)生的教學(xué)態(tài)度,，部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象，個(gè)別教師需要改進(jìn)課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，管理學(xué)生，敢管學(xué)生,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

我校青年教師比例較大,，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德師能建設(shè),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄,、聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象，個(gè)別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,，影響了教學(xué)正常秩序的展開(kāi),，必須及時(shí)做好檢查結(jié)果評(píng)價(jià)，落實(shí)到位,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。

本期期中考試中,，存在個(gè)別教師監(jiān)考不負(fù)責(zé)任,，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，監(jiān)考過(guò)程中仍然存在玩手機(jī),、怠慢考試等現(xiàn)象,，思品學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷倒裝、錯(cuò)裝,，監(jiān)考教師未按考試要求進(jìn)行操作和檢查,，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開(kāi)考點(diǎn)辦，閱卷存在敷衍了事,，試題批改不夠認(rèn)真,，包括平時(shí)批改作業(yè)拖拉，不認(rèn)真,、不負(fù)責(zé),，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生對(duì)批改提出異議，這不xx于培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣,，教務(wù)處考試組織能力有待進(jìn)一步完善,。

5、制度不完善,，機(jī)構(gòu)不健全,。

教務(wù)處各機(jī)構(gòu)不夠健全，制度不夠完善,，檢查不夠全面,、徹底，導(dǎo)致部分職能未能有效發(fā)揮,，甚至存在職能部門(mén)越位,、缺位、錯(cuò)位現(xiàn)象產(chǎn)生,，對(duì)教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的影響,。

當(dāng)然，由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,，在具體的工作安排中存在職能分工不清,、工作方式簡(jiǎn)單等問(wèn)題，教導(dǎo)處在工作中有時(shí)會(huì)顧此失彼,，還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn),，有待于今后進(jìn)一步改正。希望在今后的工作中多加學(xué)習(xí),，要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通,、聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，爭(zhēng)取做好老師的后勤保障工作,。

教務(wù)員的工作總結(jié)報(bào)告篇十六

1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)擬訂并具體實(shí)施全校的教務(wù)工作計(jì)劃,。

2,、擬定教學(xué)工作計(jì)劃和各科教師的學(xué)期授課計(jì)劃，組織教師開(kāi)展相應(yīng)的教研活動(dòng),。布置教師規(guī)范備課,，認(rèn)真教學(xué)。具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的檢查,，不定期檢查課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)總結(jié)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。做好學(xué)生的成績(jī)考核、登記工作,。

3,、組織安排學(xué)生的課外活動(dòng)。

4,、管理實(shí)驗(yàn)室,、電教室、圖書(shū)館等必要的教學(xué)場(chǎng)所,，組織檢查儀器,、設(shè)備、圖書(shū)資料的合理使用和保管,。

5,、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，編制課程總表,，負(fù)責(zé)處理教師的聽(tīng)課,、調(diào)課、代課等項(xiàng)工作,，組織好期中,、期末考試工作，及時(shí)了解學(xué)生情況,，調(diào)整學(xué)生負(fù)擔(dān),。

二,、政教。

1,、擬定和組織實(shí)施學(xué)校的德育工作計(jì)劃,，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),。

2,、協(xié)助校長(zhǎng)選配班主任，審批班主任工作計(jì)劃,，定期召開(kāi)班主任會(huì)議,，指導(dǎo)檢查班主任工作，組織學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn),，提高班主任的理論水平與業(yè)務(wù)水平,。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想工作,，指導(dǎo)少先隊(duì)的工作,，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)集體活動(dòng),。

4,、注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查執(zhí)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的情況,，及時(shí)提出加強(qiáng)思想政治教育工作的意見(jiàn)。

5,、組織班主任搞好學(xué)生的操行評(píng)定和評(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生的活動(dòng),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、組織開(kāi)展班際競(jìng)賽活動(dòng),，負(fù)責(zé)學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生,、生活,、勞動(dòng)管理工作，努力創(chuàng)造良好的校風(fēng),。

7,、積極培訓(xùn)學(xué)生干部和各方面的積極分子，努力爭(zhēng)取校外教育機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門(mén)的配合,，開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的教育活動(dòng),。

8、抓好保衛(wèi)工作，作好安全教育,，收集整理有關(guān)政教方面的檔案資料,。

9、負(fù)責(zé)招生,、編班工作,。負(fù)責(zé)學(xué)生的操行評(píng)定,、總結(jié)評(píng)比工作及學(xué)籍管理工作等,，建好學(xué)生檔案。

三,、教科研,。

1、擬定和組織實(shí)施學(xué)校教育科研計(jì)劃,，經(jīng)常進(jìn)行檢查,，定期進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

2,、組織學(xué)校教育科研的征題,、立項(xiàng)、檢查,、成果評(píng)選和推廣以及向有關(guān)部門(mén)推薦立項(xiàng)課題等管理工作,。做好課題檔案工作。保證學(xué)校教育活動(dòng)正常健康地開(kāi)展,。

3,、普及教育科學(xué)，組織,、推動(dòng)教育理論學(xué)習(xí),。組織開(kāi)展教師教育理論水平和科研能力的考核與評(píng)估。組織,、參與或接受有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)下達(dá)的課題研究活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校教育改革，體現(xiàn)“科研興?！钡乃枷?。

4、負(fù)責(zé)教育信息收集和管理工作,，根據(jù)本校實(shí)際積極學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)的教學(xué)理念,，為教師提供信息和教育科研情報(bào)資料，做好校際間的信息和業(yè)務(wù)交流,。

5,、加強(qiáng)與有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的聯(lián)系，接受上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)，完成有關(guān)教科研任務(wù),。