總結(jié)是思考的過(guò)程,,可以促使我們思考自己的成長(zhǎng)和反思過(guò)往。要注意總結(jié)的長(zhǎng)度適中,,不要過(guò)長(zhǎng)過(guò)短,,保持信息的完整和簡(jiǎn)潔。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,,我加深了對(duì)于總結(jié)的理解,,也掌握了一些寫作技巧和方法。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇一
年終歲末,,緊張繁忙的一年即將過(guò)去,,這一年我始終嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,,時(shí)刻牢記學(xué)校的規(guī)章制度,,在自己平凡的工作崗位上,全心全意的努力做好本職工作,。下面我對(duì)201*年的工作做了以下總結(jié):
一,、德:我在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,樹立“以人為本,、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,。用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,,指導(dǎo)自己樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,指導(dǎo)自己不斷改造世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作,。
二,、能:本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,讓我在工作中成長(zhǎng)的很快。在居委會(huì)具體領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學(xué)習(xí),,掌握普查對(duì)象登記內(nèi)容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息,,再到歸類總結(jié)數(shù)據(jù),、核對(duì)人口資料查漏補(bǔ)缺,雖然過(guò)程繁瑣,、工作量大,,但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富,一段受益匪淺的工作歷練,,也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作能力的肯定,。所以我決心做一名合格的普查員,認(rèn)真的完成工作為學(xué)院增光,,經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我成功的完成了全國(guó)人口普查的工作沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。
三、勤:積極努力的學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地完成本職工作,。并且通過(guò)前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)也對(duì)我受益匪淺,,讓我對(duì)華文教育有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將更加努力,,做到積極主動(dòng),、不掉隊(duì)、不落伍,,而且要勤思考,,把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的'機(jī)會(huì),使自己在華文學(xué)院的教職員工隊(duì)伍中能更健康,、更迅速地成長(zhǎng),。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。
四,、績(jī):這一學(xué)期,,對(duì)我雖然談不上辛苦的一年,但卻是收獲的一年,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的充分信任,,是你們對(duì)我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機(jī)會(huì)。在普查工作結(jié)束的同時(shí)也得到了很好的成績(jī),。但是我認(rèn)為還要更加積極更加努力的完善自己,,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,,克服缺點(diǎn),謙虛謹(jǐn)慎,、不怕苦,、不怕累、求真務(wù)實(shí),,扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)分派給我的各項(xiàng)工作,,為新一學(xué)期的到來(lái)打好基礎(chǔ),積極投身于下一輪的工作當(dāng)中去,。
以上是我的本年度工作總結(jié),,希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇二
三個(gè)月前我滿心歡喜,,懷揣夢(mèng)想,,踏入了教育行業(yè),雖然自己并非師范專業(yè)出生,,但是教育別人,,傳播知識(shí),看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長(zhǎng),,我就很開心,,這也是我的夢(mèng)想。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作,,人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),,但是不排除將來(lái)我工作之余,,閑暇時(shí)間,會(huì)參與到教書育人的.崗位,。
公司雖然不大,,優(yōu)秀的教師雖然也不多,但是我還是學(xué)到了很多東西,。比如了解到孩子想學(xué)好英語(yǔ)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲,,也了解到繪本故事的教育作用,家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵影響作用,,從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用,,幼少兒孩子的依賴家庭,青春期孩子的個(gè)性叛逆,,人生的每一個(gè)階段該怎么過(guò)是不荒廢時(shí)光的。這些思想對(duì)我日后的生活工作待人處事,,都會(huì)留下很多影響,,給我很多幫助,。
然而,不足之處是我入世太淺,,不太會(huì)與陌生人溝通,,不會(huì)說(shuō)話,而讓自己顯得更偏向于研究型的人,,以后隨著年齡閱歷的增加,,我必須要練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力,能說(shuō)會(huì)道才能把自己的思想告訴別人,,才會(huì)有人欣賞,,才能得到幫助。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇三
__年,,我分別指導(dǎo)牧醫(yī)__秋和牧醫(yī)__秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了__為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),。作為指導(dǎo)教師,在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、生活,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、宣傳動(dòng)員,,做好思想工作,深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解,。
實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,實(shí)習(xí)的目的是,透過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),,鞏固所學(xué)的理論知識(shí),提高了操作技能,,尤其是觀察,、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際潛力,這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要,。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),,我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,,還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況,,提出了具體要求,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性,,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,,確保安全第一,個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神,,為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、親自動(dòng)手,,通力配合,,力促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),,開始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,,操作規(guī)范,親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查,,耐心輔導(dǎo),隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),,了解實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,,并及時(shí)解決問(wèn)題,從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行,。對(duì)于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生,,嚴(yán)加教育,登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,,價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償,。
三、認(rèn)真總結(jié),、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評(píng)分工作,。
除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理,以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外,,要求每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告,,事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評(píng)分,盡量客觀公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成績(jī),,同時(shí)打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,,讓實(shí)習(xí)工作的收尾。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇四
俗話說(shuō)的好“三歲看老”,,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀。
我作為一名年輕教師,,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí),,我都會(huì)進(jìn)行反省,,虛心接受,,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。
本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,,看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情,,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容,、他們的快樂(lè)?!?/p>
空余時(shí)間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。
我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手,、足,、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預(yù)防了,。
手,、足、口病在孩子間的蔓延,。
每天早上學(xué)時(shí),,我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸,、二看,、三問(wèn)、四查,,認(rèn)真填寫交接班記錄,,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里,。
而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,,深得家長(zhǎng)們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的'東西還很多。
通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓,。
通過(guò)這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想、多思,、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄?!保鳛橛變簣@的一名“新丁”,,我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
**年上半年,,我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任,、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。
由于我?guī)У氖瞧胀ò?,學(xué)生基礎(chǔ)較差,,大部分學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望,思想波動(dòng)大,,紀(jì)律松散,。
我本著“提高每一位學(xué)生,滿意每一位家長(zhǎng)”的思想,,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,,灌輸升學(xué)意識(shí),,多次走訪學(xué)生家庭,與學(xué)生談心,,在班級(jí)里開展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng),,與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
初三(四)班進(jìn)步很大,,畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定,,成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,畢業(yè)率,、升學(xué)率100%,,總體成績(jī)?cè)谄胀ò嘀羞b遙領(lǐng)先,一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線,。
所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分,,獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng)。
作為教研組長(zhǎng),,積極組織各種教研活動(dòng),,培養(yǎng)青年教師,研究中考方向,,青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績(jī),,**年中考成績(jī)比市平均高出8分,。
**年下半年,由于工作的需要,,我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作,。
新的工作,對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇,又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn),。
只有不斷學(xué)習(xí),,及時(shí)調(diào)整角色,創(chuàng)新工作,,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。
第一,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū),、市其它教研員學(xué)習(xí),,向書本學(xué)習(xí)。
我深知,,教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),,我給自己訂下目標(biāo),每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍,,記下自己的工作反思與心得,,定期聽數(shù)學(xué)課,堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,,以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài),,把握教學(xué)的最新信息。
第二,,創(chuàng)新工作思路,。
我以往面對(duì)的更多是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué),而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展,,要求更高,,擔(dān)子更重。
我對(duì)參賽教師精心指導(dǎo),,了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),,與參賽教師深入研究推敲,并且對(duì)參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),,哪怕細(xì)微之處,,也不放過(guò),在我的指導(dǎo)下,,付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
新的一年即將結(jié)束,回顧過(guò)去,,自己在工作中雖然取得了一些成績(jī),,但還存在著一些問(wèn)題。
如:對(duì)自己的工作方法不夠靈活,,
工作思路不夠大膽,、細(xì)致,,工作效率還有待提高。
一,、增強(qiáng)管理意識(shí),,使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)上學(xué)期的努力,,班級(jí)管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,,教學(xué)秩序井然,。
這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的管理成果,,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。
1、開學(xué)初,,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
在開學(xué)初,,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。
我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),,營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境,。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,,讓他們從小有明辨是非的能力,。
對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,,鞏固成果,,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),,在活動(dòng)中拉近彼此的距離,,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng):如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。
組織了五次主題班會(huì)課。
在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,,組織了學(xué)生開展“面對(duì)國(guó)旗,,我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。
4,、此外,,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地,生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),,倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,,使學(xué)生受到的深刻的教育,,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中,,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,,我班一直位于前三名,,每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。
此外,,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物、社會(huì)公德,,等等方面,,我處處注意言傳身教,,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,,嚴(yán)以律己,,寬以待人。
在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),,教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,,努力詮釋什么是寬容,什么是愛(ài),。
二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。
1,、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,,及時(shí)掌控課堂秩序。
讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。
課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,,針對(duì)個(gè)體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),,提高學(xué)生的作業(yè)速度。
平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,,嚴(yán)格要求。
在期末復(fù)習(xí)階段,,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。
3,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),,每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,,樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng),。
強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),,自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三,、樹立班干部威信,,培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。
1,、定期和班干班干部交流,,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,,開展批評(píng)與自我批評(píng),,做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃,促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。
2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,,幫助他們改進(jìn)工作方
法,,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。
比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),,搞好班級(jí)的宣傳工作,。
慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。
在活動(dòng)過(guò)程中,,我采取由扶到放的原則,,我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。
漸漸地,,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo),。
使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。
使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,,比如在勞動(dòng)中,,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,,干部們都起到了良好的帶頭作用,。
我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),,幫助其完成任務(wù)。
四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,,效果明顯。
1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),,肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,,不斷進(jìn)步。
2,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。
經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。
本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。
五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,,做好思想政治工作計(jì)劃,。
初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也可以稱為“心理斷乳期”,,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),但他們其實(shí)還很稚氣,,做事往往走向沖動(dòng),。
這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題,,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。
但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。
我們不能用將來(lái)的無(wú)知,、甚至墮落來(lái)賭今天,。
要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng),。
將來(lái)生活才能更美好,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇五
初為人師,總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),,盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),,我還是緊張了,。“同學(xué)們,,現(xiàn)在開始上課,。”我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白,。然而,,這句話說(shuō)完,下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,,讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后,我剩下來(lái)的只有微笑,,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽?。”學(xué)生也對(duì)著我微笑,,看著他們那一張張稚氣的面孔,,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛,,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心,。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,我組織開展了“我做文明小公民”主題班會(huì),。起初,,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),,有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說(shuō)罰站、罰蹲等,。誠(chéng)然,,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者,、引發(fā)者,,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。
為了辦好這個(gè)班會(huì),,我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè)趣,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇六
本年來(lái),,我在任職崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),,了解國(guó)家時(shí)政新聞,、不斷加強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,努力提高專業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,,促進(jìn)自身綜合水*提升,。
今年,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,,準(zhǔn)時(shí)到崗,,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,并落實(shí)縣委*對(duì)機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,,利用周末,、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶,,發(fā)放移民宣傳資料100余份,,建立移民掛鉤檔案,為掛鉤移民解決孩子入學(xué),、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難,。
教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,要我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)細(xì)心熱心用心,。為讓自己開展的工作能見(jiàn)成果起實(shí)效,,我常反思自己工作中的不足,特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,,針對(duì)自己在工作存在的問(wèn)題和困惑,,虛心請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo)、解疑釋惑,,認(rèn)真聽取大家的意見(jiàn)和建議,,并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn)。
工作中的收獲讓我倍增信心,,工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。在以后的工作中,我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,,捧著一顆誠(chéng)心認(rèn)真實(shí)踐,,不斷研究教育教學(xué)管理工作,努力為青少年健康成長(zhǎng)成才服務(wù),,為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇七
xx年上半年已進(jìn)入尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下:
一,、班主任工作,。
1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,,對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯(cuò),。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí),、認(rèn)真完成。
2,、在我的指導(dǎo)下,,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),做手抄報(bào),。特別是最后一期黑板報(bào),,從版面設(shè)計(jì)到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的,。
3,、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無(wú)障礙旅游活動(dòng),,到兒童福利院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加六一活動(dòng),到邊防站參觀活動(dòng),,大大的開闊了學(xué)生的眼界,。
4、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)星期家長(zhǎng)來(lái)接孩子,,都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,。
二,、語(yǔ)文教學(xué)工作。
1,、做好常規(guī)教學(xué)工作,。
2、堅(jiān)持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,,檢查學(xué)生背課文,或要求學(xué)生互相檢查,。
3,、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的作用,。
4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過(guò)的事,,能多寫的可以多些,不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,,學(xué)生的語(yǔ)言能力肯定會(huì)有所提高。
通過(guò)這學(xué)期的努力,,學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%,。
三、其他工作,。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好記錄,。
2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。
3,、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),,并認(rèn)真做好讀書筆記。
4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。
5、本學(xué)期做到出全勤,,出滿勤,。
對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),有利于下學(xué)期工作的開展,。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇八
學(xué)期內(nèi),我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,,電子存檔,。
3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺(jué)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,。
4,、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。
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5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的'成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
7,、積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。
總之,,教育工作,是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇九
孫麗芬,,女,,1975年11月出生,1993年8月參加工作,,**黨員,,小學(xué)高級(jí)教師,漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,,現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,,孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,,以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛(ài)的教育”,在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。
她愛(ài)學(xué)生,,時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級(jí),,她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心,對(duì)他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,,幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足,,給他們定目標(biāo),提要求,,她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,?!?/p>
有一年,她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,,接到一新的班級(jí),,她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,衣裳破舊,,寡言少語(yǔ),,上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注。她多次找這個(gè)孩子了解情況,,可那孩子似有難言之隱,,什么也不愿告訴老師。孫老師便及時(shí)到該生家訪問(wèn),,才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊:父母離異,,她跟母親生活,,可母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖玻患依镆褦嘟^經(jīng)濟(jì)來(lái)源,,僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,,籠罩著巨大的生活陰影,,使她失去了童年應(yīng)有的快樂(lè)和天真,失去了學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣,。了解到這些情況,,孫老師便常常找那孩子談心,安慰她,,鼓勵(lì)她,,告訴她“人窮志不能短”,并多次通過(guò)愛(ài)心資助途徑為她爭(zhēng)取助學(xué)款,,幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地,那孩子開朗了,,愿意和老師,、同學(xué)交流了,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極向上,孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級(jí)生活會(huì),,買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好,,同學(xué)們也特別喜歡她,,信任她,是他們心中的好老師,。
她愛(ài)教學(xué),。任教以來(lái),她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,,并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課,她總是找來(lái)不同版本的教材,,對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,、整合,設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案,;同時(shí),,千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,篩選,,組合,,設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,,她的課總是生動(dòng)活潑,,效果顯著,為同行們所稱道,。在教學(xué)過(guò)程中,,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,自覺(jué)提高教育教學(xué)水*,,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,,她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表(匯編),其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》,;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,《立足主體地位,,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),,提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過(guò)程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,,榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng),;2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,,2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目,也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛(ài)教研,。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,,也頗有心得,。她常說(shuō):“‘教而不研則淺,研而不教則薄,?!龊媒虒W(xué)研究,是學(xué)校的重要工作,也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,?!币虼耍瑹o(wú)論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),,還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,,她都高度重視教學(xué)研究,并積極參與到其中去,。
近年來(lái),,她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級(jí)研究課題的子課題),,并有出色的表現(xiàn)。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》,,并在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,,2015年9月24日在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問(wèn)題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師,,并于7月7日,、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場(chǎng)專題講座,。此外,,她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng)。
她愛(ài)她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,,除教師職務(wù)外,她還擔(dān)任過(guò)不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),,但無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù),,她都堅(jiān)持原則,講究方法,,率先垂范,,把工作做實(shí)做好,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,,她能急同事們所急,想同事們所想,,樂(lè)意為同事們排憂解難,。在同事的心中,她就是個(gè)熱心人,。
三尺講臺(tái),,一尺教鞭,,沒(méi)有“花的事業(yè)”的尊貴,沒(méi)有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,,只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡,!23年,孫老師默默耕耘,,辛勤工作,,把真誠(chéng)的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出,,也得到充分肯定,。
1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”。
2005年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”,。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”,。
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”。
2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。
2014年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,我將從德能勤績(jī)四方面小結(jié)如下:
一年來(lái),,本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,作風(fēng)正派,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,,積極參與討論,,說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,積極參加各種活動(dòng),辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛(ài)教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過(guò)程中,,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。
在日常教學(xué)工作中,,能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位,能深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神,,并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn),,善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,并加以正確的'分析,、判斷,,不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長(zhǎng),,使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作,。能積極參與課題研究,,開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,,及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為,,經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。
在年級(jí)組工作中,,能認(rèn)真履行組長(zhǎng)的職責(zé),,能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學(xué)計(jì)劃,,并認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,,對(duì)組里的各項(xiàng)活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,,主人翁精神很強(qiáng),。作為保教副主任能認(rèn)真履行自己的職責(zé),積極配合幼兒園開展好各項(xiàng)工作,。
本學(xué)年,,工作量飽滿,出勤滿,,準(zhǔn)時(shí)到園上班,。積極參加各種活動(dòng),能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),,并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng),。在工作中勤勤懇懇,,任勞任怨,,從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象,,也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛(ài)一行,,教學(xué)工作毫不懈怠,,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。
由于本人的不懈努力,,在本學(xué)年取得了一定的成績(jī),,在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎(jiǎng),其中半日活動(dòng)設(shè)計(jì)取得全省第一名,,并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎(jiǎng)暨匯報(bào)展示會(huì)上進(jìn)行展示,。在____年安康市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中以小組第一名的成績(jī)選拔參加陜西省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),同時(shí)在陜西省教學(xué)能手比賽中也獲得了較好的成績(jī),。在今后的工作中,,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好,。
回顧一年來(lái)的工作,,雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī),但也總結(jié)出了一定的不足,。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,及時(shí)改進(jìn)。今后的教學(xué)工作中,,我將一如既往,,繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十一
我叫xxx,男,,**黨員,,1980年12月出生,本科學(xué)歷,,小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師,,*陽(yáng)小學(xué)教導(dǎo)處副主任。1999年6月于運(yùn)城師范學(xué)校畢業(yè),,12月帶著一份美麗的憧憬,,躊躇滿志地邁進(jìn)了*陽(yáng)小學(xué)的校門,懷揣著一顆奮斗的心,,踏上了教育的征程,,信心百倍地開始擁抱新的人生。
熱愛(ài)**,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),,為人之師,、為學(xué)之師,積極參加各類政治學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想覺(jué)悟,。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語(yǔ)言文明,,舉止端莊,,禮貌待人,以身作則,,并用自己的品德言行來(lái)教育學(xué)生,,影響學(xué)生。在實(shí)際工作中,,講敬業(yè),,比奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同志,,絕對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,,對(duì)工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān),,為學(xué)校出力,。積極踐行社會(huì)主義榮辱觀,把“八榮,,八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,以身邊優(yōu)秀的黨員,、群眾為榜樣,,努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論,深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),,切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)。
“學(xué)然后知不足”,。為了找到新的教學(xué)方法,,形成自己的教學(xué)模式,讓學(xué)生在*等,、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),。我利用一切機(jī)會(huì)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,,潛心鉆研教材,虛心請(qǐng)教每一位老師,,研究教育理論,,踏實(shí)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想造就新時(shí)代的全面素質(zhì)人才,。
在學(xué)生面前,我既是老師,,也是他們的大朋友,。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,,保持積極向上的樂(lè)觀情緒,。*時(shí),我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流,、談心,,了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等,,及時(shí)教育,,加以鼓勵(lì),讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行,。我努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn),。我相信“不是聰明的孩子才被表?yè)P(yáng),而是表?yè)P(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評(píng),,而是批評(píng)才使孩子變得愚蠢”,,本著這樣的教學(xué)理論,我成了最受學(xué)生歡迎的老師,,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。功夫不負(fù)有心人,,我所帶的2007屆、2008屆,、2010屆畢業(yè)班,,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,在*行的幾個(gè)班級(jí)中名列前茅,。
在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗(yàn),,使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手,。把知識(shí)全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納、由易到難,、循序漸進(jìn),,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動(dòng)活潑得課堂教學(xué)辦法,強(qiáng)調(diào)^v^以學(xué)為本,,因?qū)W論教^v^,,廢棄了^v^應(yīng)試教育^v^的要求和訓(xùn)練辦法,體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實(shí)踐活動(dòng)中,,從階段訓(xùn)練,、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過(guò)討論等方式,,歸納,、總結(jié)出規(guī)律性得東西,并自己分析,、對(duì)比,、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過(guò)思想動(dòng)員,、感情溝通和榜樣樹立,,也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心,、鼓足勇氣,,非智力因素也得到了充分得調(diào)動(dòng),增加了教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)中,,我能夠和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性,,并協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生,,講究工作方法,,工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),、有反思。重視班干部的作用,,能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師,、家長(zhǎng)溝通,使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步,。多管齊下,,分層推進(jìn),在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。我經(jīng)常與學(xué)生談心,,解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難,,體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,,肝膽相照,使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十二
眼下,,正值辭舊迎新之際,一年一度的“工作總結(jié)”又開始粉墨登場(chǎng)了,。于是各單位各部門拿出“渾身解術(shù)”,,通過(guò)“秀才”們的濃墨重彩,總結(jié)一年來(lái)所干的.工作,,這本無(wú)可厚非,,實(shí)屬正常。但筆者認(rèn)為,,“工作總結(jié)”切勿脫離實(shí)際,,唱高調(diào),揀好聽的說(shuō),,必須有一說(shuō)一,,有二說(shuō)二,客觀地評(píng)說(shuō),,總的來(lái)說(shuō),,這“工作總結(jié)”一定要杜絕“三忌”。
一忌夸夸其談,夸大其詞,。這一年來(lái)干了哪些工作,,上級(jí)部門知曉,老百姓的心里也有數(shù),,自己也應(yīng)如實(shí)匯報(bào),。干得好,群體心里有桿秤,,自然能秤出其分量,,干得好,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)話得失,??傊坝袆t改之,無(wú)則加勉”,,切不要夸大政績(jī),,欺上瞞下,。
二忌避重就輕,。一些部門、單位在工作總結(jié)時(shí)往往“好大喜功”,,對(duì)成績(jī)大肆渲染,,小事說(shuō)成大事,芝麻說(shuō)成了西瓜,,擺功臣,,講苦功,好事說(shuō)了一大堆,,好話說(shuō)了一大籮,。而在總結(jié)過(guò)失和不足時(shí),總是輕描淡寫,,幾句話一帶而過(guò),,有的甚至“大事化小,小事化了”,,片面地多講客觀,,而少講主觀。因此“工作總結(jié)”應(yīng)多講工作中的不足和存在的實(shí)際問(wèn)題,。
三忌長(zhǎng)篇大作,。一些部門單位在“工作總結(jié)”時(shí)認(rèn)為,總結(jié)寫得好,,說(shuō)明工作干得多,、干得好,有“水平”,否則相反,。于是一些單位的“工作總結(jié)”中廢話,、大話、瞎話和“牛頭不對(duì)馬嘴”的話充斥于總結(jié)中,,令人有華而不實(shí)的感覺(jué),。同時(shí)內(nèi)容空洞,東拼西湊的總結(jié)還嚴(yán)重地浪費(fèi)了人力,、物力和財(cái)力,,助長(zhǎng)了不正之風(fēng)的滋生。
因此,,“工作總結(jié)”應(yīng)實(shí)事求是,,少講空話,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十三
于聞國(guó)老師1994年畢業(yè)于淄博師專,。從教20年來(lái),于聞國(guó)老師一向在教學(xué)一線工作,,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴,。她熱愛(ài)學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型,、學(xué)者型教師。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,取得了必須的成就,,多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰。
于聞國(guó)老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手,、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)英語(yǔ)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào),。
初為人師,于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作,,并博采眾家之長(zhǎng),,教學(xué)水*有了很大的提高,。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),。1998年于聞國(guó)老師調(diào)入淄川職教中心工作,,這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。應(yīng)對(duì)不一樣特點(diǎn)的學(xué)生,,于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,,用心利用多媒體輔助教學(xué),勇于實(shí)踐開放型英語(yǔ)教學(xué)模式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,,于老師在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,撰寫教學(xué)論文,,讓同行分享教學(xué)成果,避免教學(xué)中走彎路,。
于老師的論文《計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)》,、《開放型英語(yǔ)教學(xué)模式淺析》和《英語(yǔ)聽說(shuō)課件》分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和課件制作比賽二等獎(jiǎng),。所撰寫的論文《實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考》,、《讓師愛(ài)在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)》分別在《*教育科學(xué)探索》、《*教育改革與教學(xué)研究》及《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》教研版第四期上發(fā)表,。同時(shí),,于老師在教師中帶頭上開放型英語(yǔ)教學(xué)示范課,,這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎,,她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),并被推薦到省里參加示范課講解,。
20xx年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),,成功申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題《中職英語(yǔ)“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,并在研究中發(fā)表《中職英語(yǔ)“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語(yǔ)有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國(guó)家論文,,擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語(yǔ)》學(xué)習(xí)輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,憑借“干,,就要干好”的工作作風(fēng),,演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。
成功,,一是需要實(shí)力,,二是需要機(jī)遇,缺一不可,。于老師告訴自我:用思想引領(lǐng)學(xué)生,,能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),,結(jié)合時(shí)代要求,,設(shè)計(jì)、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動(dòng),、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng),、誠(chéng)信,、感恩、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng),。學(xué)校的“德潤(rùn)其身,,勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在*教育報(bào)報(bào)道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中,,使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,,也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色,既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性,又有適應(yīng)性,、可行性和實(shí)踐性,,為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,,于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。xx年在全市迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中,淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績(jī),。
寒梅迎雪盛開,,沒(méi)有爭(zhēng)奇斗妍的喧鬧,惟有暗香幽幽襲來(lái),。于聞國(guó)老師就是這樣的人,。在最需要的時(shí)刻,只要有利于學(xué)校,,有利于學(xué)生,,于老師總是二話不說(shuō),心悅誠(chéng)服地理解學(xué)校的安排,。近十年來(lái),,于老師擔(dān)任英語(yǔ)、日語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),,兩個(gè)班的班主任,,協(xié)助管理學(xué)校民樂(lè)團(tuán)和樂(lè)器室,,以自身的愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí),、樂(lè)挑重?fù)?dān),、恪盡職守,展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,,贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí),敬業(yè)愛(ài)崗的團(tuán)隊(duì),,于老師所帶的班級(jí)是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,,2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),。
魚兒離不開水,,一個(gè)人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國(guó)老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想,用自我的智慧和創(chuàng)造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng)造,,她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值,,證明學(xué)生的價(jià)值,證明學(xué)校的價(jià)值,,用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的*夢(mèng),,職教夢(mèng)。珍視美麗青春,,感悟有情事業(yè),,讓愛(ài)與職責(zé)同行,一路放歌,!
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十四
為您提供幫助!
一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是最幸福的人,,這份幸福來(lái)自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我的關(guān)注、關(guān)愛(ài);這份幸福來(lái)自于我能在三尺講臺(tái)上,,撒下放飛的希望,,收獲樂(lè)在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況:
作為畢業(yè)班的班主任,,我深知自己肩上的責(zé)任之重,??峙伦霾缓眠@項(xiàng)工作,辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用,。首先,,堅(jiān)持全面育人思想,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,支持學(xué)生特長(zhǎng):常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),,獲得女子跳高第一名的好成績(jī);張婉瑩同學(xué)在全國(guó)象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績(jī),9月,,她將進(jìn)入省象棋隊(duì),,享受國(guó)家津貼;陳思、劉廣見(jiàn),、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國(guó)家級(jí),。
作文。
大賽中獲獎(jiǎng),,文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),,并刊登在國(guó)家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得銀牌,在全國(guó)noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng),,在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績(jī),,并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人編程大賽中,榮獲一等獎(jiǎng),,接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班,,我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),讓他們秀出自己的精彩!其次,,關(guān)注學(xué)生身心健康,,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài),。加強(qiáng)思想教育,、心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生心理健康,,保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,,促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三,,立足于新課改,,向課堂要質(zhì)量。精心研究教材,,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,,提升課堂的質(zhì)量與效率,不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”,,在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,,用心想事,用心謀事,,用心做事,。
暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,讓我逐漸更新教研觀念,、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競(jìng)賽中,更讓我懂得了付出努力,,就可能成為現(xiàn)實(shí),。
4月中旬,當(dāng)韓校長(zhǎng)布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí),,我的內(nèi)心很復(fù)雜,,因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云,有曾參加過(guò)國(guó)家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師,,有曾參加過(guò)哈爾濱班主任技能展示的教師,,我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭(zhēng)光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡,,那一句“只要盡力就無(wú)怨無(wú)悔”我至今銘記,。一切,激發(fā)了我的斗志,,那半個(gè)月我每天捧著韓校長(zhǎng)送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,,閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀,回到家當(dāng)我吃飯,、洗漱完畢,,我就倚在床上認(rèn)真分析,并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次,,這樣困了睡,,醒了再看。那半個(gè)月覺(jué)得自己過(guò)得好充實(shí),,在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威,、鄭士巖。班主任個(gè)性展示,、抽簽答辯,、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,我排名第一,。5月初,代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結(jié)束,,當(dāng)哈市德育主任與我握手,,對(duì)我說(shuō):“你的未來(lái)不是夢(mèng)?!?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說(shuō):“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣,,燦爛的笑了,我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái),,讓我獲得了自信與勇氣,擁有了一片更廣闊的天地來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想,,也正是這次比賽,,讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望、信任,、支持與鼓勵(lì),,同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。
在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào),。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù),,當(dāng)多年的付出被肯定,我得到的是心靈的巨大滿足,,更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中,我乃滄海一粟,。命運(yùn)注定我渺小,,職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,,奮力拼搏,,盡我所能,傾其所有,。平凡中辛苦快樂(lè);平凡中桃李繽紛,。
我告訴自己:得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然,。淡泊明智,,寧?kù)o致遠(yuǎn)!這就是我,爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師,,做最好的自己!
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十五
20xx年上半年已進(jìn)入尾聲,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下:
1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,,對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯(cuò),。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí),、認(rèn)真完成。
2,、在我的指導(dǎo)下,,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),做手抄報(bào),。特別是最后一期黑板報(bào),,從版面設(shè)計(jì)到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的,。
3,、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無(wú)障礙旅游活動(dòng),,到兒童福利院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加六一活動(dòng),到邊防站參觀活動(dòng),,大大的開闊了學(xué)生的眼界,。
4、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)星期家長(zhǎng)來(lái)接孩子,,都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,。
1,、做好常規(guī)教學(xué)工作。
2,、堅(jiān)持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,,檢查學(xué)生背課文,,或要求學(xué)生互相檢查。
3,、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的作用,。
4,、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過(guò)的事,能多寫的可以多些,,不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,學(xué)生的語(yǔ)言能力肯定會(huì)有所提高,。
通過(guò)這學(xué)期的努力,,學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并做好記錄。
2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿,。
3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),,并認(rèn)真做好讀書筆記,。
4、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。
5,、本學(xué)期做到出全勤,出滿勤,。
對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),,有利于下學(xué)期工作的開展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十六
“忠心獻(xiàn)給事業(yè),、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”,,這就是新城區(qū)福佑路小學(xué)學(xué)校秦xx老師的工作準(zhǔn)則,,也是她留給人們印象的一道靚麗的風(fēng)景線。三尺講臺(tái),,一顆愛(ài)心,。放飛希望,樂(lè)此不疲,。
秦xx,,女,1977年出生,1995年參加工作,,小學(xué)高級(jí)教師,。2014年通過(guò)骨干教師招聘調(diào)入新城區(qū)福佑路小學(xué)工作,擔(dān)任中年級(jí)組行政組長(zhǎng),、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),。
她,一個(gè)熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)事業(yè)的人,。身為小學(xué)教師,從不怨天尤人,,從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,,一心只想在**凡凡的教育崗位上,將一個(gè)普普通通的小角色演好,,演出精彩,。她多少年如一日,勤奮好學(xué),,勇于開拓,,銳意進(jìn)取,把滿腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè),,始終秉承“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”的信念,與時(shí)俱進(jìn),,大膽創(chuàng)新,,兢兢業(yè)業(yè)工作,端端正正做人,,教育教學(xué)工作成績(jī)顯著,。她的課多次評(píng)為區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,2015年,,她在“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng)中所曬的《這條小魚在乎》一課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng);她所主持的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。
她常說(shuō):我的肩上有一副擔(dān)子,,一頭擔(dān)著義務(wù),,一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)取薪水謀生,,責(zé)任卻讓我明確使命,,催我?jiàn)^進(jìn),亮麗我的人生,。她還說(shuō):我的兩個(gè)心房,,一個(gè)裝的是良心,,一個(gè)裝的是愛(ài)心。捫心自問(wèn)時(shí),,問(wèn)的是良心;傾情付出時(shí),,灑的是愛(ài)心。
她是石,,敲擊學(xué)生智慧的火;她是火,,點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈。她曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多年班主任工作,,作為一名班主任老師,,為完成自己的光榮使命,把學(xué)生培養(yǎng)成才,,她始終在努力地嘗試、探索,,不斷地充實(shí),、完善自己。她用愛(ài)撐起一片藍(lán)天,,讓每一個(gè)孩子如同春天的小草,,充滿勃勃生機(jī)。面對(duì)班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,她傾注更多的是真心,、誠(chéng)心,從不歧視冷落她們,,給她們以關(guān)愛(ài),,給她們以信心,給她們以幫助,。為她們補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),,為她們購(gòu)買資料,為她們消除一切顧慮,,為她們的點(diǎn)滴進(jìn)步大加表?yè)P(yáng),。家長(zhǎng)說(shuō)的好:“我們的孩子放在秦老師的班里,我們放心,,我們稱心,,秦老師真是一位難得的好老師啊!”
她是云梯,激勵(lì)學(xué)生攀登學(xué)習(xí)的高峰;她是舵手,,引領(lǐng)學(xué)生奔向成功的彼岸,。她深知:教書育人是教師的天職,但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,,空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的,。她把提升業(yè)務(wù)能力當(dāng)作不斷提高自身修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求,。*時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),不斷提升自身水*,。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,,廣采他山之石。她先后參加縣,、市教師培訓(xùn),,多次參加教材培訓(xùn),聆聽專家報(bào)告,,吃透教材編寫意圖,,自己付諸行動(dòng)。課前,,她圍繞課改理念,,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材,,制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中,,她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),教學(xué)中做到整體把握,、突出重點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)師生、生生,、生本之間的*等對(duì)話,,她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。多年來(lái),,她在教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,,緊跟時(shí)代腳步,,采用任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí),,針對(duì)學(xué)生不同的情況,,對(duì)她們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)上,,她力求思路清晰,,教法科學(xué),學(xué)法先進(jìn),,活動(dòng)安排合理,,教學(xué)效果顯著,。所以從備課、寫教案到上課等每個(gè)環(huán)節(jié)她都悉心研究,、精心設(shè)計(jì),,博眾家之長(zhǎng),創(chuàng)自己之特色,,做到每講一堂課都“胸中有書,、目中有人、手中有法,、課中含金,、課中有樂(lè)”。因?yàn)橛辛顺浞侄牡臏?zhǔn)備,,勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),,所以在課堂上她揮灑自如,得心應(yīng)手,,而且她的課也總能讓學(xué)生感到充實(shí),、新穎、歡樂(lè),。她的課多次評(píng)為區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,2015年,,她在“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng)中所曬的《這條小魚在乎》一課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng);她所主持的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。
成績(jī)不能滿足,,名譽(yù)催人奮進(jìn)?,F(xiàn)如今,她任教四年級(jí)(1)班語(yǔ)文,,擔(dān)任語(yǔ)文組教研組長(zhǎng),,面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù),她以“干一行,,愛(ài)一行,,專一行”的執(zhí)著,“要做就做得更好,,做得最好”的情懷,,在*凡中演繹著精彩,在*凡中演繹著偉大,,在*凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十七
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲,。我叫,,于去年11月調(diào)入本單位工作的?,F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來(lái),,本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,,牢記服務(wù)宗旨,圍繞本職工作,,突出重點(diǎn),,狠抓落實(shí),用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),。為了在來(lái)年用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家,為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):
俗話說(shuō),,“德若水之源,才若水之波,?!崩碚搶W(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基,。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,,本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任,。因此,,這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺(jué)悟,保持高度的責(zé)任感,,全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能。因此,,工作以來(lái),,我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無(wú)論平時(shí)工作多忙,,都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí),,通過(guò)讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論,特別是伴隨著十八大的召開,,更認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì),,做好相關(guān)記錄,認(rèn)真思索如何把這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,,更好地指導(dǎo)自己工作的開展,。這樣,通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),,來(lái)增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,,增強(qiáng)工作能力和決策水平,,增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的綜合能力,,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。
1,、端正態(tài)度,樹立服務(wù)意識(shí),。
俗話說(shuō),,“作好一件事不難,難的是能夠堅(jiān)持做好每件事,?!惫ぷ髦须y免會(huì)遇到任務(wù)緊、工作累的時(shí)候,,有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道,絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中,。這樣,,會(huì)直接影響到單位工作地正常運(yùn)行。做事情,,要嘛不做,,要做就要做好,做出樣子,。因此,我圍繞本職工作,,一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作,。從思想上,樹立起服務(wù)單位,、服務(wù)同事,、服務(wù)群眾的意識(shí);從行動(dòng)上,把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面,。同時(shí),,還經(jīng)常和同事們溝通、交流,,聽取他們的建議和意見(jiàn),,不斷改進(jìn)自己的工作方式方法。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào),、合作,,更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,,保證各項(xiàng)工作的順利開展。
2,、認(rèn)真搜集資料,,確保資料的完整性。
我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作,。根據(jù)單位安排,今年,,我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關(guān)文件資料,。為了做好這項(xiàng)工作,我首先列出需要的資料清單,,然后,,一一到各學(xué)校去核對(duì)、搜集,。有時(shí),,為了搜集到資料,我常常顧不得休息,,磨破嘴,,跑斷腿。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋,,爭(zhēng)取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下,,圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作,。同時(shí),,還順利完成了對(duì)各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。
3、健全臺(tái)賬,,做好固定資產(chǎn)工作。
為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn),,我認(rèn)真搜集資料,,仔細(xì)分析研究,建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對(duì)登記,,再貼牌,保證帳實(shí)相符,。同時(shí),,做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析,常常到市場(chǎng)去了解價(jià)格變動(dòng)情況,。然后,,制作出相應(yīng)的采購(gòu)計(jì)劃,始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上,,保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十八
求職信是你向招聘方再次強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。
求職信可以很直接地引導(dǎo)招聘方關(guān)注你的個(gè)人能力,,與一名優(yōu)秀的營(yíng)銷人員一樣,,求職信可以強(qiáng)調(diào)你應(yīng)該獲得聘用機(jī)會(huì)的三到四個(gè)主要優(yōu)勢(shì),這些優(yōu)勢(shì)在求職簡(jiǎn)歷中可以找到事實(shí)依據(jù),。
寫好求職信,,而不是因?yàn)榇蠹业暮?jiǎn)歷都有求職信所以你也打印一封。
用心地寫好求職信,,能起到意想不到的效果,。
因?yàn)榇蟛糠秩藢?duì)求職信的作用都不太了解,他們的求職信都是千篇一律,,如果你的求職信與眾不同,,一定能讓閱覽者眼前一亮。
一定不要公式化地寫上一些可有可無(wú)的空洞無(wú)力的語(yǔ)句,,那樣招聘人員一看就會(huì)感到厭煩,,假如你覺(jué)得沒(méi)什么好寫,干脆就不要寫,。
要寫就要讓它能發(fā)揮一定的作用,。
求職信不是把簡(jiǎn)歷的內(nèi)容重復(fù)一遍,那樣毫無(wú)意義,。
應(yīng)該是能引導(dǎo)閱覽者去閱讀你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
求職信更忌諱洋洋灑灑一大篇,,因?yàn)殚営[者都不是文學(xué)愛(ài)好者,,也不是閱讀專家,他的任務(wù)是挑一些應(yīng)聘者參加進(jìn)一步的面試,。
篇幅應(yīng)控制在半頁(yè)紙以內(nèi),。
最糟糕的事情莫過(guò)于將求職信寫得“太虛偽”,充斥太多溢美之詞。
在求職信中你還可以說(shuō)明申請(qǐng)工作的原因,、說(shuō)明你對(duì)公司的了解情況或者說(shuō)明你想得到何種回報(bào),。
一個(gè)效果不錯(cuò)的范例:
××:
您好!
在我考慮職業(yè)生涯發(fā)展的時(shí)候,我注意到了貴公司的招聘信息,。
在投遞我的簡(jiǎn)歷之前,,我通過(guò)大眾媒體如報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等對(duì)貴公司的情況,、業(yè)績(jī)和發(fā)展規(guī)劃作了一定了解,,并通過(guò)一些業(yè)內(nèi)朋友的介紹,我感覺(jué)貴公司應(yīng)該是我發(fā)展的更好平臺(tái),。
簡(jiǎn)歷中是我的個(gè)人基本情況,,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀,我在某些方面的經(jīng)驗(yàn)恰好是貴公司招聘要求中強(qiáng)調(diào)看重的,。
如您發(fā)現(xiàn)我能符合貴公司的初步要求,,請(qǐng)致電通知我:010-××××××××。
求職信的寫作技巧及注意事項(xiàng)【3】,。
“好鋼用在刀刃上”,。
求職就業(yè)的`時(shí)候的生活狀態(tài),用奔波勞碌,、焦頭爛額來(lái)形容也絲毫不嫌夸張,。
大家往往是愿意努力付出,然而在焦急盲目中不能找到確切的方向,,所要做的事情那么多,,哪些是關(guān)鍵環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格把關(guān)斟酌、哪些是細(xì)枝末節(jié)可以一筆帶過(guò)卻不清楚,。
如果說(shuō)簡(jiǎn)歷的投遞是踏入理想公司大門的話,,那求職信無(wú)疑就是一個(gè)敲門的動(dòng)作。
求職信的目的就是要讓簡(jiǎn)歷篩選者從眾多紙張中發(fā)現(xiàn)自己,,覺(jué)得自己是一個(gè)很適合這個(gè)工作的人,,至少能讓對(duì)方考慮給自己面試的機(jī)會(huì),。
求職信中寫什么?
首先,,我們必須要在求職信中著重突出自己適合應(yīng)聘職位的優(yōu)點(diǎn),,例如自己性格非常適合應(yīng)聘工作,,同時(shí)也可以講述些自己以前實(shí)習(xí)或社團(tuán)工作中對(duì)組織所作的貢獻(xiàn),。
注意求職信不是投得越多機(jī)會(huì)越大,,把一封寫好的求職信反復(fù)的貼在每一個(gè)求職e-mail中,而只把公司名字改掉,,這樣做也是很難起到實(shí)際效果的。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),,在整個(gè)求職大軍中,,95%的求職人員只有一封求職信。
面對(duì)這樣一個(gè)數(shù)字,,求職信的針對(duì)性,便是自己outstanding的第一步,。
其次,要在求職信中顯示出自己對(duì)公司的了解,、發(fā)展近況,以及自己的一些看法,,最好可以有針對(duì)性地提出一些問(wèn)題。
這樣不僅可以讓求職信接收人員感覺(jué)到自己的專業(yè)性,,而且對(duì)公司的工作也非常感興趣,開始考慮是否可以面試,。
再次,向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己能為公司提供何種幫助的信號(hào),,并通過(guò)自己的某個(gè)例子證實(shí)自己確實(shí)有這方面的能力。
注意事項(xiàng)。
5、如果對(duì)方?jīng)]有問(wèn)到,,無(wú)須向?qū)Ψ浇榻B自己所在年級(jí)。
也許對(duì)方只要求是畢業(yè)生,,但是會(huì)在了解你之后發(fā)現(xiàn)你很適合該公司,,便會(huì)考慮讓你在公司內(nèi)部先作實(shí)習(xí);若是自己在求職信中挑明還沒(méi)有畢業(yè),那么無(wú)異于將自己的前途的更多可能扼殺掉,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇十九
學(xué)期內(nèi),我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,,電子存檔,。
3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。我明顯感覺(jué)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,。
4、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神。
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6,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
7,、積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
總之,教育工作,是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇二十
xxx,男,x年x月出生,,中學(xué)一級(jí)教師,,1997年大學(xué)畢業(yè)?,F(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師,,體育教研組組長(zhǎng),,政教干事,,團(tuán)委*,。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,師德高尚,模范履行教師職責(zé),他忘我工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),,為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育,、教學(xué)成效顯著,,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
自參加工作12年來(lái),,他熱愛(ài)學(xué)習(xí),、不安現(xiàn)狀、刻苦鉆研,。在百忙之中,,堅(jiān)持自學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水*,,他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,,高舉*理論的偉大旗幟,全面貫徹“*”重要思想,,全面深入領(lǐng)會(huì)“*”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),,堅(jiān)決貫徹“*”重要思想,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),,真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。從教12年以來(lái),他一直堅(jiān)持教學(xué)一線,,工作兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,從不講價(jià)錢,,他常常以苦為樂(lè),,從工作中找尋著快樂(lè)。他關(guān)愛(ài)學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶,。
1997年自從走上工作崗位以來(lái),,便開始了他作為一名教師的生活,剛開始覺(jué)得事事新鮮有趣,,內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,,心情激動(dòng)萬(wàn)分,總想一口氣把工作完美的完成,??扇兆泳昧?,面對(duì)的總是那些一日復(fù)一日,重復(fù)又重復(fù)的工作程序,,頓時(shí)覺(jué)得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了,,因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,急急忙忙趕往學(xué)校,,開始了一天的工作:(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動(dòng)時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗,。接下來(lái)又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,,以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級(jí)的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促,,工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé),。(13:40—17:00)剛想坐下休息會(huì)兒,下午的上課鈴聲就響了,,田徑場(chǎng)又看見(jiàn)他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,夜暮降臨時(shí),,那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開始有點(diǎn)厭倦了,開始疲倦了,,開始放棄了,,整個(gè)人松懈下來(lái)了。真的好累啊!許多次他都想放棄了,,因?yàn)樗部梢苑笱芰耸?,睜只眼閉只眼,一天也就可以這么輕松的過(guò)去,,但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來(lái)的時(shí)候,他又在心中不停的給自己打氣:堅(jiān)持,,一定要堅(jiān)持,,過(guò)了今天就好了。他用自己的真誠(chéng),,和對(duì)工作的熱情,、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡,他的工作得到了大家的肯定,。在工作中,,他的生活圈子大了,視野開闊了,,自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見(jiàn)面就夸他:你一天真夠充實(shí)的,。
經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,有付出就有收獲,,在他辛勤的勞動(dòng)下取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。
1、德育教育碩果累累,。
xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評(píng)為市,、區(qū)一等獎(jiǎng)。xx年年終考核被評(píng)為優(yōu)崗,。xx年被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人,。xx年他所聯(lián)系的初三年級(jí)中考成績(jī)各科均獲全區(qū)第一。
2,、體育健康教育成績(jī)顯赫,。
“身體健康乃一切之根本”,擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個(gè)體育健康教育者,,你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂(lè)。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,,他組織開展了許多多樣化,、興趣化的體育活動(dòng),大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來(lái)取得了以下驕人的成績(jī):
xx年他在市青年教師比武中,,榮獲了市一等獎(jiǎng)。
xx年他所帶的初三畢業(yè)年級(jí)體育畢業(yè)會(huì)考成績(jī)獲全區(qū)第一名,。
xx年我校運(yùn)動(dòng)員在永定區(qū)第三屆中小*會(huì)中田徑,、籃球、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均獲第一名,。
xx年我校健美操運(yùn)動(dòng)員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。
xx年他被xx省體育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”
xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,。
3,、團(tuán)委工作落實(shí)到位。
*是黨的接班人,,是祖國(guó)的未來(lái)與希望,,所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取*的時(shí)候他層層把關(guān),,調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況,,嚴(yán)格按要求來(lái)操作。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,,他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,,同時(shí)也增加了廣大師生的愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情操,。近年內(nèi),他策劃了以下幾個(gè)活動(dòng):
a:在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,,與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,,校外“告別十大陋習(xí),爭(zhēng)做文明市民”的大型演講公益活動(dòng),。
b:在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi),,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),發(fā)動(dòng)全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物,。
c:號(hào)召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛(ài)心捐助”活動(dòng),,并與團(tuán)干們一起經(jīng)營(yíng)“愛(ài)心超市”。
d:策劃舉辦“我為祖國(guó)唱贊歌”的大型歌詠活動(dòng)來(lái)迎接祖國(guó)xx歲的生日,。
在以后的日子里他將與全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,愉快合作,和大家共同努力,,使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,,希望再接再厲,把學(xué)校建設(shè)得更加美好,,為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!
教育工作者的工作總結(jié)指南篇二十一
張xx,,畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)院涉外護(hù)理專業(yè),于xx年9月參加工作,,現(xiàn)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)老師,。
張同志熱愛(ài)**,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),為人師表,,用心參加各類政治學(xué)習(xí),,努力提高自我的思想覺(jué)悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,,做到語(yǔ)言禮貌,,舉止端莊,,禮貌待人,,以身作則,并能用自我的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生,。在工作中,,講敬業(yè),,比奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同志,,絕對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,,對(duì)工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān),。
張同志熱愛(ài)自我的工作,,早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固,。那時(shí),,就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,,歷經(jīng)曲折最后夢(mèng)想成真,,她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,,她不曾忘記自我的誓言,,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感,,她在*凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘她的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。尤其是作為護(hù)理老師,,更是要如此,她們的學(xué)生踏入社會(huì)從事的是拯救生命的高尚事業(yè),,更要擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,!
喊破噪子,不如做出樣貌,,要想正人,,必先正己。無(wú)論是課上還是課下,,張xx總是以自我的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,,注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每一句話,,做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范。這一年來(lái),,她明顯地感覺(jué)到:她的言談舉止,,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中,。所以,,當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),,她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),,她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,,在她的課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,不再低頭玩手機(jī),;在她的實(shí)訓(xùn)課上所有學(xué)生按照要求穿戴整齊認(rèn)真練習(xí),。她從學(xué)生的身上看到了自我的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。
教育工作是一門藝術(shù),,只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),,才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,,才能在教書的同時(shí)育人,。學(xué)生底子差,比較貪玩,,這加重了她的教學(xué)難度,,課余時(shí)光她認(rèn)真專研,努力找出好的教學(xué)方法,,讓同學(xué)們更容易理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí),;在教學(xué)過(guò)程中,她用詼諧搞笑的語(yǔ)言去講解枯燥乏味的知識(shí),,讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí),。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中,,“教育無(wú)小事,,處處是教育”,為人師表尤顯重要,。在生活中,、工作中,張同志嚴(yán)格要求自我,,思想用心,、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上,,不以成績(jī)定優(yōu)劣,,對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公*,、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡,、喜愛(ài),、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到很高的評(píng)價(jià),。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在她的面前變的陽(yáng)光,、用心向上。因此,,同學(xué)們都稱呼她xx姐,。
從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生,。*時(shí),,張xx用心閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作,,努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來(lái),她以她的真誠(chéng),、公*,、溫和贏得了學(xué)生的信任。加上她教課涉及到心理及精神,,學(xué)生們也很樂(lè)意和她分享學(xué)習(xí),、生活上的問(wèn)題,如與父母之間的隔閡,,與同學(xué)之間的矛盾,,與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),,“親其師方可信其道”,,她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了工作上。
常言道:要給學(xué)生一杯水,,自我要有一桶水,。張同志深深體會(huì)到,在當(dāng)今科研興教,,呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下,作為一名青年教師,,務(wù)必是不竭之泉,,時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”是她追求的境界,。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此提高自我的文化素質(zhì),。教學(xué)中,,她潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),,超多訂閱教學(xué)刊物,,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),,及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,,捕捉新的教學(xué)信息,,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段,。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水*,。同時(shí)用心參加各個(gè)公開研討課,,教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下,,她的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī):獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng),。
教育工作者的工作總結(jié)指南篇二十二
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首先在思想方面,,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),教書育人,;同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛(ài)、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,,以身作則,,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,做好,。
不早退不遲到做到了早出晚歸按時(shí)上下班從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課出滿勤干滿點(diǎn)給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,在教育教學(xué)工作中,,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè),。
教案。
上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,。與此同時(shí)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓寬教學(xué)新思路,;與此同時(shí)采用靈活多變的方法例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育。第二,,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三,搞好班級(jí)衛(wèi)生,,樹良好形象,,第四,積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,,同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),,采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,,分組競(jìng)爭(zhēng),,給個(gè)人加減分,期末總評(píng),。與此同時(shí),,積極開展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,,融洽師生感情,。第五,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說(shuō),,班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度,。
在秋運(yùn)會(huì)中,班級(jí)總分獲級(jí)部第二名,,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,,被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí);在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中,,班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),,班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào),。
當(dāng)然,,成績(jī)的取得,離不開同學(xué)們的努力,,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
五、廉:廉潔奉公,、遵紀(jì)守法,,不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之,,本人在過(guò)去的一年中,,有過(guò)收獲,,也有失落?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續(xù)努力,,力爭(zhēng)佳績(jī)。在2019年里,,我會(huì)做好2019年,。
個(gè)人工作計(jì)劃。
爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開展得更好,。