計劃是規(guī)劃和安排未來行動或目標(biāo)達成的一種方式,。在制定計劃之前，我們需要對目標(biāo)進行充分的分析和調(diào)研，了解必要的信息和背景,。范文中的例子可以啟發(fā)我們的思維,，幫助我們制定創(chuàng)新而有效的計劃,。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇一
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1,、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動,，具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性,，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
2,、通過觀摩活動,，在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題，通過同伴間的研究學(xué)習(xí),，找出解決問題的方法,，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。
3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》,，與小組老師們一起收集材料,，積極撰寫課題報告。
4,、自覺加強教育理論學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍,，及時撰寫讀書筆記,。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng),。
3月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,，進行研討,，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去;每周六、日抓緊進行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記,。
5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型,，專家型教師發(fā)展;每周六,、日抓緊進行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記,。
6月份：積極撰寫學(xué)習(xí)感悟，與大家共分享;每周六,、日抓緊進行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記,。
定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會工作,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇二
堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本,，努力貫徹積極鼓勵,，大力扶持，正確引導(dǎo),，依法管理的十六字方針,，以深化教育體制為重點，以整合教育資源為手段,，積極鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育,，積極促進民辦教育事業(yè)快速、健康發(fā)展,，辦人民滿意的民辦教育,。
（一）規(guī)范民辦教育管理。
1,、進一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議精神和《中華人民共和國民辦教育促進法》,，端正辦學(xué)思想，堅持社會效益為主,，辦學(xué)面向市場,、服務(wù)社會。
2,、進一步增加教育投入,，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，辦人民滿意的民辦教育,。
3,、進一步深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，增強辦學(xué)活力,，提高辦學(xué)效益，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，努力辦出特色,，以終身教育思想為指導(dǎo)，開展適應(yīng)社會需要的多形式,、多規(guī)格,、多層次的學(xué)習(xí)，為建立終身學(xué)習(xí)體系和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,，促進民辦教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。
4、進一步規(guī)范民辦教育機構(gòu)的辦學(xué)行為,，使其健康發(fā)展,。
5、加大民辦學(xué)校檔案管理,、制度建設(shè)工作,，使民辦教育機構(gòu)步入良性發(fā)展的軌道。
6,、繼續(xù)落實分級辦學(xué),，屬地管理，資格歸口,，業(yè)務(wù)分流措施,，理順關(guān)系，明晰管理職責(zé),，調(diào)動方方面面的積極性,，形成合力。
7,、加大對民辦教育機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，逐步規(guī)范持證上崗制度,。
8、加大對民辦教育機構(gòu)的安全教育,，增強民辦教育機構(gòu)的安全意識,，強化安全責(zé)任感,，清除各種安全隱患，同時做好風(fēng)險分擔(dān)工作,，特別是民辦幼兒園的幼兒的保險工作要做到全部投保,，納入中心學(xué)校統(tǒng)一管理。對民辦學(xué)校的校長,、民辦幼兒園的園長專門舉行一次安全知識考試,。對全縣民辦學(xué)校的安全工作進行單項評比。
9,、做好《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的換證工作,。凡20xx年到期的辦學(xué)許可證均屬換證對象，爭取20xx年5月各種換證材料到位,，且換發(fā)新證,。
（二）掀起學(xué)習(xí)宣傳《民辦教育促進法》新高潮。
為紀(jì)念《民辦教育促進法》實施5周年,，掀起學(xué)習(xí)《民辦教育促進法》新高潮,，在民辦學(xué)校師生中開展《民辦教育促進法》有獎知識比賽，有獎?wù)撐谋荣?，使《民辦教育促進法》精神入心入腦,。
（三）繼續(xù)開展清理整頓幼兒園工作。
以安全為突破口,，以追求質(zhì)量效益為重點,，以省教育廳頒布的'幼兒園設(shè)置條件為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,，鼓勵舉辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,，保護合法幼兒園，打擊非法幼兒園,。
（四）對籌設(shè)的民辦教育機構(gòu)進行專項檢查,。
按照《民辦教育促進法》審批條件清理正在籌設(shè)的民辦教育機構(gòu)，符合審批條件的,，通過評估發(fā)給辦學(xué)許可證,，達不到審批條件的，重新籌設(shè),。
（五）切實落實民辦教育機構(gòu)年檢制度,。
按照辦學(xué)條件，對已發(fā)證的民辦教育機構(gòu)進行年檢,，年檢結(jié)果按規(guī)定作好記載,，并通過新聞媒體向社會公告。
（六）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省20xx年1號文件。
1,、緊緊依靠各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,，特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視。經(jīng)常向縣委,、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)反映我縣民辦教育急待解決的問題，以求得領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,。
2,、理順關(guān)系，明晰管理權(quán)限,。根據(jù)分級辦學(xué)，屬地管理原則,，我們繼續(xù)把民辦教育管理的部分職能劃分給民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校管理,。加強民辦學(xué)校規(guī)范管理的密度和力度,，調(diào)動民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）參與管理的積極性,。
3,、依法管理抓規(guī)范,。在對民辦教育積極鼓勵、大力扶持的同時,，依據(jù)有關(guān)法律,、法規(guī)加強管理，規(guī)范辦學(xué)行為,。
1,、組織期末考試。
2,、清理歸類文件檔案,。
2、安排開學(xué)工作,。
3,、檢查開學(xué)工作，規(guī)范幼兒園用書,。
1,、學(xué)生入學(xué)情況匯總。
2、安全隱患的排查工作,。
3,、澄清全縣接送學(xué)生車輛底子,。
4,、督促教職員工健康檢查。
5,、安排民辦學(xué)校,、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)。
6,、下發(fā)各類民辦學(xué)校,、民辦幼兒園年檢評估細則。
1,、配合交警大隊檢查接送學(xué)生車輛安全,。
2、對整改幼兒園進行督查,。
3,、到民辦學(xué)校、民辦幼兒園聽課,。
1,、檢查藝術(shù)節(jié)各校各園準(zhǔn)備工作。
2,、檢查幼兒園,、民辦學(xué)校安全工作。
3,、配合交警大隊檢查接送學(xué)生車輛超載情況,。
4、舉行五﹒四民辦學(xué)校,、民辦幼兒園青年教師歌舞晚會,。
1、舉行民辦學(xué)校,、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝晚會,。
2、民辦學(xué)校期末統(tǒng)考,。
3,、檢查民辦學(xué)校幼兒園飲食、衛(wèi)生安全,。
4,、評比民辦教育先進個人。
5、預(yù)訂20xx年下期幼兒園教材,。
1,、安排民辦學(xué)校、幼兒園放假工作,。
2,、統(tǒng)考成績統(tǒng)計、試卷分析,。
3,、配合交警大隊舉辦接送學(xué)生司機安全培訓(xùn)班。
1,、抓好民辦學(xué)校幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
2、維修學(xué)生課桌椅和幼兒大型玩具,。
3,、制止開學(xué)前亂打廣告現(xiàn)象。
1,、檢查民辦學(xué)校幼兒園開學(xué)工作,。
2、摸清各類辦學(xué)機構(gòu)底子造冊,。
3,、開展民辦學(xué)校、幼兒園安全工作大檢查,。
4,、組織聯(lián)校人員到民辦學(xué)校聽課。
5,、對整改幼兒園進行督查,。
6、召開教師節(jié)部分教師座談會,。
1,、民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)論文評比,。
2,、民辦學(xué)校、民辦幼兒園注冊登記,、換證工作,。
1、民辦學(xué)校,、民辦幼兒園年檢,、調(diào)研,。
2、評優(yōu)評先結(jié)果,。
1,、下發(fā)年檢通報并向社會公示，下發(fā)辦學(xué)許可證文件,。
2,、作好期末統(tǒng)考準(zhǔn)備。
3,、年終總結(jié),。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇三
一,、指導(dǎo)思想：
牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，追求科學(xué)有序管理,，發(fā)揮管理與教研效能,，強化教研的實效性，促使我校學(xué)前教育工作新跨越,。
二,、工作重點：
1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。
2、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人,，學(xué)會共處,。繼續(xù)加強德育教育。
三,、管理工作,。
(一)追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。
1,、加強教育常規(guī)管理,。
確立正確的指導(dǎo)思想，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負擔(dān),，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點,，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長,。
2、加強制度建設(shè),。
進一步完善并落實各類,。
規(guī)章制度。
考核制度獎懲制度,，完善并落實各類人員,。
崗位職責(zé)。
使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3,、進一步增強服務(wù)意識，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長。
1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。
2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交,。
(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。
3,、落實教學(xué)研究工作,。(1)制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動;(2)定期開展教學(xué)研究活動,。(3)不定時聽課,。4,、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。
5,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查,。
6、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。
7、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
8,、堅持學(xué)前班教研活動,，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。
9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時討論解決,。
(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展。
1,、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確,，層層落實,。牢固樹立安全意識，重視并加強安全教育,，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案,。
定期組織幼兒進行疏散和逃生演練,。
2、高度重視安全工作,。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設(shè)施,，三是消防，四是傳染病防治,。開學(xué)前,、學(xué)期中要對周邊安全、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
一、工作思路:,。
20xx年學(xué)前教育工作堅持“抓落實,、促規(guī)范、提內(nèi)涵,、辦特色”的工作思路,，促進園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20xx)》為目標(biāo),，按計劃完成年度建設(shè)任務(wù),，做好各級各類爭創(chuàng)活動，提高整體辦園層次,。內(nèi)涵建設(shè)以加強教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)為主線，提高幼兒園保教水平,，彰顯辦園特色,，促進全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺階。
二,、工作重點,。
1.落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設(shè)工作,。完成學(xué)前教育三年行動計劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率201x學(xué)前教育工作計劃的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。
2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作，完成20xx年50個班的配備任務(wù),。
3.拓展優(yōu)質(zhì)資源,，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作,。
4.加強園所管理,，提高幼兒園辦園水平。進一步加強幼兒園審批,、督查,、年檢工作;落實幼兒一日生活常規(guī),，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計評選活動;繼續(xù)推進鎮(zhèn)村一體化管理。
5.加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。開展業(yè)務(wù)評比和教師基本功比賽工作，促進教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動,，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。
三.具體措施,。
(一)恪盡主管部門職責(zé),，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)。
1,、爭取各級政府支持,，完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn),、高起點做好新區(qū)實驗園和陶莊中心園開園工作;通過月上報,、月反饋等措施督促臨城、周營,、常莊,、興城、興仁五個鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作,，做好13所幼兒園的新建和改擴建工作,，提高整體辦園層次。
2,、多措并舉，完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。通過開展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動,，營造全社會關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數(shù),，確保學(xué)前三年入園率達到201x學(xué)前教育工作計劃以上,，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
3,、加強農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作,，改善辦園條件。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成,，下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn),，做好內(nèi)部配備和管理工作。通過檢查督促,、爭取資金獎補等措施,，完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù),。
(二)加強幼兒園管理，規(guī)范幼兒園辦園行為,。
1,、加強督導(dǎo)檢查，促進幼兒園做好常規(guī)管理工作,。按學(xué)期對幼兒園常規(guī)工作進行檢查指導(dǎo),，促進幼兒園常規(guī)工作落實到位。
2,、做好注冊和年檢工作,，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴(yán)格幼兒園登記注冊程序,，配合安管,、綜治等部門對民辦園檢查和督導(dǎo);按時完成注冊幼兒園年檢工作，繼續(xù)實施公示制度,，采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無證辦園,，取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園,。
3,、繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展,。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作,，形成辦園理念、教育資源,、教科研成果等共享機制,，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用，推動鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。
(三)加強教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。
1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機,，做好園長及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作,，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓(xùn)計劃,，分批選派幼兒園園長,、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn)，逐步提高管理人員整體素質(zhì),。
2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評比工作,，開展幼兒園區(qū)域活動設(shè)計評選活動，加強教師培訓(xùn)和教研工作力度，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平,。
3.努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,，增加公辦教師人數(shù)，提高教師整體素質(zhì),。建立非公辦幼兒教師招聘制度,，無教師資格證、無專業(yè)學(xué)歷證書的一律不準(zhǔn)進入幼師隊伍,，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師,。
(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，抓好創(chuàng)建工作,，提高保教質(zhì)量,。
1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體,，提高幼兒園辦園水平,，推進幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭取20xx年度周營,、常莊,、興城、興仁四所中心園通過省級認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn),。
2,、樹立品牌意識，做好特色園建設(shè)工作,。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展,，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實驗園等園所向特色辦園發(fā)展,，以教育活動和科研課題為中心,，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè),，通過現(xiàn)場展示,、觀摩研討等方式，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動,、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程,，提高到更完善的層面,，采取觀摩、培訓(xùn),、指導(dǎo)等措施,，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的精神,，積極落實市、區(qū)、局教育工作會議精神，緊緊圍繞讓課程改革更深入,、讓師生關(guān)系更和諧,、讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富的總目標(biāo)，以“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，妥善解決入園高峰的矛盾,，滿足人民群眾對學(xué)前教育的多元需求。
二,、工作目標(biāo),。
以落實《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》為挈機，實現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護全覆蓋,，推進學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展;以《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》為抓手,，提高園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進各級各類幼兒園辦園質(zhì)量的均衡發(fā)展;以“五大培訓(xùn)工程”為載體,，增強教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識,，提升教師隊伍的專業(yè)化水平。
重點工作：夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì),。
難點工作：推進規(guī)范學(xué)前兒童看護點建設(shè)，完成非法學(xué)前兒童看護點取締,。
三,、主要工作及措施。
(一)形成“網(wǎng)格化管理,，組團式服務(wù)”的機制,。
整體提升幼兒園辦園水平。形成“網(wǎng)格化管理,，組團式服務(wù)”的機制,，通過“學(xué)區(qū)、園際聯(lián)盟,、組團發(fā)展,、公民結(jié)對、對口支援”等形式,，實現(xiàn)對各級各類幼兒園監(jiān)管,、服務(wù)的全覆蓋。
1、關(guān)注管理的寬度,。
(1)學(xué)區(qū)式：全區(qū)分成4個學(xué)區(qū),，側(cè)重依法行政、園務(wù)管理,。
(2)園際聯(lián)盟式：每所一級園帶教2—3所二級園,，側(cè)重保教研究。
(3)“公”“民”結(jié)對式：每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護點,，側(cè)重安全和日常教學(xué)常規(guī)檢查,、指導(dǎo)，提升民辦園(看護點)辦園質(zhì)量,。
(4)對口支援式：與市示范園結(jié)對,，提升辦園品質(zhì)。
2,、關(guān)注管理的深度,。
(1)城鄉(xiāng)組團：均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過聯(lián)席園務(wù)會制度,、教師交流,、聯(lián)合教研等方式，實現(xiàn)資源共享,，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建,。
(2)區(qū)外結(jié)對：以市優(yōu)質(zhì)園合作項目為抓手，建立與長寧,、徐匯優(yōu)質(zhì)園結(jié)對機制,。探索“資源共享式、項目研究式,、跟崗學(xué)習(xí)式”的實踐,，實現(xiàn)部分幼兒園辦出特色，創(chuàng)出品牌,。
(3)關(guān)注團隊建設(shè),，構(gòu)建和諧樂園。結(jié)合局黨委提出的“抓住根本,，加強和諧校園建設(shè),，抓住核心價值根本，積極引領(lǐng)學(xué)校精神文明建設(shè)”,。
(二)夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)。
1,、實施《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》，開展全員培訓(xùn)，保障各級各類幼兒園保教質(zhì)量均衡發(fā)展,，召開經(jīng)驗交流現(xiàn)場會,。
2、舉辦“老師的故事”——提升園長課程領(lǐng)導(dǎo)力,，促進教師專業(yè)發(fā)展園長論壇,。推廣使用“園長工作手冊”。
3,、承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇,。“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”,，總結(jié)已有經(jīng)驗，展望今后發(fā)展,。
4,、均衡城鄉(xiāng)資源，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建,，20xx年有2所幼兒園爭創(chuàng)市一級園,，1所幼兒園市一級園復(fù)驗。
5,、配合督導(dǎo)室做好區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作,。做好各項準(zhǔn)備工作，完成上海市對金山區(qū)推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作,。
落實學(xué)前教育新三年行動計劃,，實現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護全覆蓋，進一步推進學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展,。加快羅星幼兒園,、a5、e21幼兒園的建造以及臨朝,、松隱幼兒園的改擴建工程,，滿足幼兒入園需求。
(四)推進《金山區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園組團發(fā)展》項目,。
1,、總結(jié)組團經(jīng)驗，促進城鄉(xiāng)組團項目發(fā)揮更大績效,。繼漕涇,、朱行、山陽,、藝術(shù)幼兒園順利通過一級園驗收的基礎(chǔ)上,，本年度廊下,、興塔幼兒園創(chuàng)一級園，東風(fēng)幼兒園一級園復(fù)驗,，組團園間資源共享,，共同發(fā)展。
2,、開展對20xx年組團項目評估工作,。
(五)加強園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，提高保教工作的有效性,。
1,、加強園長的課程領(lǐng)導(dǎo)意識，強化課程質(zhì)量,，加強區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控,，園長每月上交月主要工作目標(biāo)及完成情況反思、應(yīng)對措施,，規(guī)范幼兒園的保教質(zhì)量管理,。
2、規(guī)范園務(wù)管理,，實施“園長工作手冊”,，園長一日三巡每月要有側(cè)重點，要起到引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,。園長每月上交月工作檢核表。
3,、繼續(xù)進一步增強教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識,，提升教師隊伍的專業(yè)化水平。
(六)加強監(jiān)管,，規(guī)范民辦園(看護點)管理,。
1、加強監(jiān)管,，規(guī)范學(xué)前兒童看護點,。
建立監(jiān)管機制，加大看護點管理力度,。推出三項舉措：一是建立專人專管機制,。二是建立督查機制。做到：(1)重點突出(每月定檢查,、指導(dǎo)重點);(2)數(shù)據(jù)翔實(每月幼兒人數(shù),、看護人員變化、安全,、衛(wèi)生現(xiàn)狀數(shù)據(jù)月月更新,、據(jù)實);(3)反饋及時;三是建立信息通報和反饋制度,。
2、加強協(xié)作,，取締非法學(xué)前兒童看護點,。
20xx年要全面取締非法學(xué)前兒童看護點。因此,，民管中心要積極依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府,，取締非法學(xué)前兒童看護點,。
3、加強指導(dǎo),，規(guī)范辦學(xué)行為,。
繼續(xù)實踐“公辦民辦結(jié)對(看護點)，促進均衡發(fā)展”的模式,，充分發(fā)揮公辦教育資源的示范輻射作用,，規(guī)范民辦園(看護點)的日常管理，公辦園每兩周一次,，在園務(wù)管理,、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面進行對口研討,、確保安全,、衛(wèi)生、規(guī)范,。
4,、通過開辦三大員等培訓(xùn)班，提高看護人員上崗持證率,。
年內(nèi)初級保育員,、營養(yǎng)員培訓(xùn)班開班，提高看護人員上崗持證率,。
(七)加強保育隊伍建設(shè),，保障幼兒身心健康。
1,、開展保育負責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識競賽,，提高保育隊伍管理水平，切實提高全區(qū)保育水平均衡發(fā)展,。
2,、實施《三大員操作手冊》，開展全員培訓(xùn),。
3,、成立區(qū)保育工作中心組,，開展常態(tài)管理和研究。
(八)其他工作,。
1推進學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教研,，開展幼兒園網(wǎng)頁制作評比，舉行“電子白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動,。
2,、組織園長外出參觀學(xué)習(xí)，拓展視野,。
3,、20xx年幼兒在園學(xué)籍管理。
4,、積極開展早教工作調(diào)研,，開展有針對性研究，提高各早教中心教養(yǎng)水平,。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇四
擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言,、社會、科學(xué),、數(shù)學(xué),、藝術(shù)課程。
(一)班級管理工作目標(biāo)：
1.安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護意識和能力。
2.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,。
3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。
5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
(二)教學(xué)工作目標(biāo)：
1.保證幼兒測查合格率達到x%,。
2.幼兒發(fā)展目標(biāo)：
健康和動作能力發(fā)展目標(biāo),。
(1)機體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。
(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活。
(3)能參加基本的體育活動(做操,、體育游戲,、球類等活動)。
(4)會走,、跑,、跳、爬等基本動作,。
(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具,。
(6)能使用幾種運動器械進行活動,。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo),。
(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思,。
(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí),。
(3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的`按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力,。
品德和社會能力發(fā)展目標(biāo),。
(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。
(2)在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。
(3)有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。
(4)以積極的情緒參加各項活動,，在老師鼓勵下能發(fā)表意見,。
(5)愿意和同伴交往。
3.幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,。
4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;,。
(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;。
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;,。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展。
2.在一日活動中,，保教結(jié)合,，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3.平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推、咬,、抓)人。加強五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理,。
4.全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,。
文檔為doc格式。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇五
一,、總體思路：
20xx年教育工作的總體要求是：用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)前教育工作全局，以“讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育”為綱領(lǐng)，以高水平,、高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標(biāo),，堅持分區(qū)規(guī)劃,、分類指導(dǎo)的原則，努力構(gòu)建與市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的學(xué)前教育運行機制,，推進學(xué)前教育健康,、快速、均衡發(fā)展,，為順利實施學(xué)前教育“xx”規(guī)劃開好局,、起好步。
全縣學(xué)前三年教育普及率穩(wěn)定在96%以上,，積極開展省市爭創(chuàng)達標(biāo)驗收工作,，力爭年內(nèi)，1處幼兒園順利通過省“示范”幼兒園驗收,，1處幼兒園順利通過市“十佳”幼兒園驗收,，1-2處學(xué)區(qū)中心幼兒園順利通過市級二類驗收，并達到市級二類幼兒園水平,，5-6處學(xué)區(qū)中心幼兒園通過市級三類園驗收,，并達到市級三類幼兒園水平。積極開展0-3歲嬰幼兒早期教育,，推進托幼一體化實施進程,。
1、做好準(zhǔn)備,，迎接市定類驗收,。
2、繼續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本普及學(xué)前三年教育鞏固提高工作,，精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接市對北嶺鄉(xiāng)普三復(fù)評驗收,。
3,、迎接省“示范”幼兒園驗收。
4,、努力搞好農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整工作，堅持大村獨辦,、小村聯(lián)辦,、實事求是，因地制宜,，堅決搞好幼兒園布局調(diào)整工作,，徹底改變?nèi)h布點散,、規(guī)模小，質(zhì)量差的落后局面,。
5,、繼續(xù)深入開展實施“三動”模式，以縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、幼兒園為單位組織開展幼兒園結(jié)對和開放活動，堅持請上來學(xué)習(xí),，帶出去考察,，走下去指導(dǎo)的辦法，全面推進各級各類幼兒園保教質(zhì)量的提升,。
6,、按照市出臺的《東營市幼教師資隊伍管理辦法》要求，結(jié)合利津?qū)嶋H,，逐級抓好落實,。
7、認(rèn)真組織各級各類幼兒園園長和骨干教師,，積極參加全市園長,、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，搞好縣二級培訓(xùn),，提升素質(zhì),，努力提高管理水平和幼兒園保教質(zhì)量。
8,、建全教科研網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮名園長、骨干教師的作用,，以省級實驗,、示范幼兒園為實驗基地，積極組織開展課題實驗系列活動,，推進幼兒園教科研水平的提高,。
9、組織舉辦全縣慶“六一”活動,。
10,、組織舉行全縣幼兒教師五項技能比賽，推進幼兒教師專業(yè)化成長,。
11,、按照省市兩級要求組織參與好各類比賽等業(yè)務(wù)活動，并力求取得好名次,。
時間,。
主要內(nèi)容,。
承辦股室。
組織召開專題會議,，啟動全縣幼兒園布局調(diào)整工作,，修訂完善規(guī)劃，制定配套相關(guān)措施,。
托幼辦,。
啟動全縣市定類爭創(chuàng)工作，召開專題會議,，制定全縣爭創(chuàng)方案和實施措施,，做好驗收前的各項資料準(zhǔn)備工作。
托幼辦,。
抽調(diào)專門人員,，組織對全縣申報市定類的幼兒園進行初評驗收，完成申報工作,。
托幼辦,。
組織全縣迎接市級定類驗收。
托幼辦,。
組織全縣“六一”慶?；顒印?/p>
托幼辦,。
組織開展縣直園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園與學(xué)區(qū)及村級園結(jié)對幫扶和開放活動。
托幼辦,。
組織開展課題實驗研究專題匯報會,。
托幼辦。
按照省市安排組織舉行全縣教學(xué)觀摩和評選活動,。
托幼辦,。
舉行全縣幼師五項技能比賽。
托幼辦,。
搞好迎接省市對我縣三項工作驗收：省“示范”園驗收,、市“十佳”園驗收和鄉(xiāng)級普三復(fù)評驗收工作。
托幼辦,。
組織園長論壇,，充分發(fā)揮名園長和骨干教師的作用，推進各級幼兒園管理水平全面提升,。
托幼辦,。
搞好并迎接全縣對縣直園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園第十輪年度學(xué)前教育工作督導(dǎo)評估。
托幼辦。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇六
1,、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法,，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的,、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅,。
2,、用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物,。
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。
(二)工藝
1,、學(xué)習(xí)簡單的紙工,、泥工、拼貼,、拓印等技法,。
2、用撕,、折,、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形,。
3,、用團、搓,、壓,、捏、拉,、接等方法,，制作簡單的泥工模型。
(三)欣賞
1,、觀賞有趣的動,、植物。
2,、欣賞富有童趣的兒童畫,。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品,。
二,、教學(xué)重難點
(一)重點：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫,，描繪觀摩,、
記憶,、想象中的動植物，線條要求流暢,，色彩豐富,，構(gòu)圖飽滿，造型大膽,、夸張,，生動活潑，富有一種童趣,。
2,、傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習(xí),。
3,、學(xué)習(xí)用費材料進行簡單紙工制作練習(xí)。
4,、欣賞大自然中的動,、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
(二)難點：
1,、在繪畫訓(xùn)練中,，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富,，構(gòu)圖飽滿,，造型大膽、生動,，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。
2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣,，以及動腦創(chuàng)新能力,。
3、在欣賞過程中,，提高欣賞表達能力,，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
三,、教學(xué)情況分析
從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看,，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望,，同時對工藝制作大感興趣,。
四、存在的問題
1,、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差,，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊,，有零碎感，態(tài)度不夠仔細,。
2,、工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差,。
3,、優(yōu)、差生差異太大,。
五,、措施
1、要求在構(gòu)圖時飽滿,、大膽,、略有夸張，富有童趣,。
2,、通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機會,。
六,、活動計劃
1、3,、4月舉行手工作品展,。
2、5月底舉行,。
3,、砂紙畫(現(xiàn)場作畫)比賽。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇七
為加快推進學(xué)前教育發(fā)展,，進一步落實《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20_]41號)的精神;促進實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，特制定20_年全縣學(xué)前教育工作計劃,。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為,。向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，加大對各園所一日常規(guī)活動科學(xué)合理安排的督促和檢查評估。要求每所園保_幼兒有充足的戶外活動場地和實施活動的器材,。全縣開展挖掘本土游戲,，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計大比拼活動，豐富園所園本課程,。規(guī)范教材訂購,，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材。
(二)加強園務(wù)管理,。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案，加強幼兒園資料收集,、整理,。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系，認(rèn)真聽取家長對幼兒園的意見,、建議,，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作。
(三)提高保教質(zhì)量,。以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)真實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式,，杜絕“小學(xué)化”傾向，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面_發(fā)展,。
(四)提升教師素質(zhì),。加強幼兒園教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，加大幼兒園園長,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,，保質(zhì)保量完成各級培訓(xùn)任務(wù)。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵教師參加高學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格_持有率。
三,、工作措施,。
(一)以普及學(xué)前教育為根本，夯實學(xué)前教育基礎(chǔ),。
1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動,，鼓勵公民辦園教學(xué)能手參加送教巡_研活動,，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。
2.全面實施市級示范園(縣機關(guān)幼兒園,、二小幼兒園,、本真幼兒園、童心幼兒園,、朱家臺幼兒園等)的領(lǐng)頭作用,，全面貫徹實施《指南》，掌握實施方法,，進一步提高保教質(zhì)量,，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進程。
(二)以開展等級評估為抓手,，全面提升辦園水平,。
1.認(rèn)真開展縣級幼兒園等級評估，將評估結(jié)果通過媒體向社會公告,，并按評估結(jié)果核定幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)和國家各類項目政策享受額度。
2.督促縣市級示范園所進一步改善辦園條件,，加強園務(wù)管理，提高保教水平，完善資料建設(shè),，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ),。
(三)以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量,。
1.認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級培訓(xùn),，根據(jù)我縣幼兒教師的實際情況，安排音樂,、舞蹈,、游戲、手工,、剪紙等實用_培訓(xùn)內(nèi)容,。
2.認(rèn)真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠程、集中培訓(xùn),，配合縣教師進修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理,、考核和結(jié)果運用。
3.鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進的園所參觀學(xué)習(xí),，組織部分園長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷提高，對教師提升學(xué)歷的實行獎勵政策,。
4.努力促進幼兒教師_發(fā)展,，各幼兒園要加強幼兒教師_考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，使幼兒教師深刻領(lǐng)會《指南》精神實質(zhì),，掌握實施方法,，進一步提高保教質(zhì)量。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇八
為加快推進學(xué)前教育發(fā)展,，進一步落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20____]41號)的精神;促進實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，特制定20____年全縣學(xué)前教育工作計劃,。
一,、指導(dǎo)思想。
堅持統(tǒng)一規(guī)劃,、公辦示范,、多方參與、規(guī)范管理,、安全高質(zhì),、方便群眾的原則，努力構(gòu)建“公辦示范,，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局,，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育。
二,、目標(biāo)任務(wù),。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為。向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,，加大對各園所一日常規(guī)活動科學(xué)合理安排的督促和檢查評估,。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動場地和實施活動的器材。全縣開展挖掘本土游戲,，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計大比拼活動,，豐富園所園本課程。規(guī)范教材訂購,，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材,。
(三)加強園務(wù)管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案,，加強幼兒園資料收集、整理,。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園的意見、建議,，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作,。
(四)提高保教質(zhì)量,。以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，認(rèn)真實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式，杜絕“小學(xué)化”傾向,，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面和諧發(fā)展,。
(五)提升教師素質(zhì)。加強幼兒園教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè),，加大幼兒園園長,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級培訓(xùn)任務(wù),。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵教師參加高學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率,。
三,、工作措施。
(一)以普及學(xué)前教育為根本,，夯實學(xué)前教育基礎(chǔ),。
1,、完善“全縣幼兒園輪回送教”活動，鼓勵公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動,，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平,。
2、全面實施市級示范園(縣機關(guān)幼兒園,、二小幼兒園,、本真幼兒園、童心幼兒園,、朱家臺幼兒園等)的領(lǐng)頭作用,，全面貫徹實施《指南》，掌握實施方法,，進一步提高保教質(zhì)量,，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進程。
(二)以開展等級評估為抓手,，全面提升辦園水平,。
1,、認(rèn)真開展縣級幼兒園等級評估，將評估結(jié)果通過媒體向社會公告,，并按評估結(jié)果核定幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)和國家各類項目政策享受額度,。
2、督促縣市級示范園所進一步改善辦園條件,，加強園務(wù)管理,，提高保教水平，完善資料建設(shè),，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ),。
(三)以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量,。
1,、認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級培訓(xùn)，根據(jù)我縣幼兒教師的實際情況,，安排音樂,、舞蹈、游戲,、手工,、剪紙等實用性培訓(xùn)內(nèi)容。
2,、認(rèn)真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠程,、集中培訓(xùn)，配合縣教師進修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理,、考核和結(jié)果運用,。
3、鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進的園所參觀學(xué)習(xí),，組織部分園長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷提高，對教師提升學(xué)歷的實行獎勵政策,。
4,、努力促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展，各幼兒園要加強幼兒教師專業(yè)考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,，使幼兒教師深刻領(lǐng)會《指南》精神實質(zhì)，掌握實施方法,，進一步提高保教質(zhì)量,。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇九
計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻,，簡單,、清楚,、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編給大家整理的學(xué)前教育工作計劃,，希望大家喜歡!
一,、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚,，說話連貫、完整;,。
2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;。
3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力;,。
4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力;,。
5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6,、滲透思想教育,。
7、學(xué)會20個簡單的字,。
二,、教材分析。
本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花,、太陽，花和姑娘,、桃樹下的小白兔,、王羲之練字、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來了大恐龍,、一只襪子、飛呀飛,、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng),、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字,。
三、落實教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：
1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。
2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題;。
3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;,。
4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;,。
5,、重視德育培養(yǎng)。
四,、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1,、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲;。
2,、通過看圖學(xué)詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;。
4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;,。
5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。
五,、課外活動的安排：
1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;,。
2,、舉辦寫字展覽。
一,、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹黨的教育方針，追求科學(xué)有序管理,，發(fā)揮管理與教研效能,，強化教研的實效性，促使我校學(xué)前教育工作新跨越,。
二,、工作重點。
1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。
2,、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人,，學(xué)會共處。繼續(xù)加強德育教育,。
三,、管理工作,。
(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。
確立正確的指導(dǎo)思想,，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負擔(dān),，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點,，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長,。
2、加強制度建設(shè),。
進一步完善并落實各類規(guī)章制度,、考核制度、獎懲制度,，完善并落實各類人員崗位職責(zé),，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3,、進一步增強服務(wù)意識，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長。
1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。
2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計劃,，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。
3,、落實教學(xué)研究工作,。(1)制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動;(2)定期開展教學(xué)研究活動,。(3)不定時聽課,。
4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。
5,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查,。
6、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。
7、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
8,、堅持學(xué)前班教研活動,，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。
9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時討論解決。
(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展,。
1、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確，層層落實,。牢固樹立安全意識,，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進行疏散和逃生演練。
2,、高度重視安全工作,。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,，三是消防,，四是傳染病防治,。開學(xué)前、學(xué)期中要對周邊安全,、校舍、消防,、玩具,、教學(xué)具進行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
一,、班級情況分析。
本學(xué)期本班幼兒有__多名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。
2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。
3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。
4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二、班級日常工作,。
1,、本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2、配合組上開展音樂,、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3,、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。
4、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會;積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會;做好慶“六一”演出工作,。
三,、衛(wèi)生保健工作。
1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。
2,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。
3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
四,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。
語言：
1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。
2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。
3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事,。
5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
常識：
1,、會正確使用各種餐具,，能為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力,。
2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進行合理配餐,，喜歡吃粗糧,。能積極、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。
3,、增強愛祖國的情感,，對親人、對他人的.關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。
4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感,。
5,、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢,、細心,、樂于合作的心理品質(zhì),。
音樂：
1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲,。
2,、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感,。
3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏,，看指揮開始和停止演奏,，體驗演奏樂器的快樂,。
4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂,、勞動音樂的不同情趣,。
體育：
1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì),。
2,、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球,、繩,、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲,。
3,、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展,。
4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智,、勇敢,、堅強、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。
5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神,，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難，體驗成功的樂趣,。
五,、每月工作重點。
1,、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;。
2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作;。
3,、做好興趣班的動員招生工作;,。
5、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
1,、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動;。
2、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽;,。
3,、走進大自然,，學(xué)會搜集資料,，學(xué)做記錄;,。
4、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會;,。
2、開展班級“幼兒講故事”比賽;,。
3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動;。
1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動;,。
2、組織幼兒參觀小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;,。
3,、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園;。
4,、做好各方面的總結(jié)工作;,。
5、進行物品登記和整理工作,。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,，__市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研,、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研,，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重幼兒自主游戲,，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進幼兒主體發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。
二、工作要點,。
(一)常規(guī)“立”園,。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度，加強教師分層培訓(xùn),，做實做強園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點，聚焦本園問題開展專題研究,，提高教研實效性,。結(jié)合實踐引導(dǎo)教師有重點的讀書學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進行兒童觀察評價，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力,。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強教育教學(xué)基本功培訓(xùn)，鼓勵自學(xué)自練,，互幫互評,，區(qū)、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系,，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn),、分析,、研究,、解決問題的過程，評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進行,。
(二)游戲“樂”園,。倡導(dǎo)“自由,、自主,、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時,，游戲活動不少于3小時,，重點研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價值,，有效開展過程性的觀察、記錄,。讓集體教育活動和區(qū)域游戲,、戶外活動有效鏈接，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性,。
本學(xué)期，__市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項目基地園定期召開推進會,、研討會，合力推進我市課程游戲化建設(shè)水平,。
本學(xué)期,，__市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比,，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗來關(guān)注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機利用,。
(四)科研“興”園。各園要立足實際,，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁，推進課程園本化實施,，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強課程審議，將集體教育活動和區(qū)域活動有機融合,，提升教師駕馭教材，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級層面要定期開展教育理念,、教材使用等方面的研討交流，加強對業(yè)務(wù)園長,、骨干教師的培養(yǎng),，提高他們管理、指導(dǎo)和評價課程的能力。
我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項,，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作,，要注重過程研究和階段性成果展示交流，市,、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺,，為幼兒園的課題研究提供支持，5月份,，組織選送__省學(xué)前教育學(xué)會論文和案例評比,。
(五)特色“強”園。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略,，搭建園際,、片區(qū)、市級互動交流的平臺,，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進區(qū)域教研整體提高。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀,，從積淀中提煉”的原則,，加強對園本課程、的研究,，逐步積淀和提煉園本課程特色,。省、市課程游戲化(前瞻性)項目園,、__市特色幼兒園,、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念、創(chuàng)新思路,，堅守兒童立場,，倡導(dǎo)游戲精神，扎實研究過程,，豐富研究成果,，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵，提升園所品質(zhì),。
本學(xué)期,，__市教科院將帶動新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團隊開展相關(guān)研究性活動，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長,。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師__市級公開課展示申報制度,，搭建平臺多維互動，提升教研力度,。
三,、大致安排,。
1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會。
2.對接省幼教教科研,、省學(xué)前學(xué)會的有關(guān)工作,。
1.__市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比(第二輪),。
2.上海星晨教育來組織專題培訓(xùn)活動(3月4—5日),。
3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。
4.__市學(xué)科中心組(20__—20__年)成員會議,。
1.__省,、__市二級課程游戲化項目研究共同體活動。
2.會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo),。
3.組織開展__市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓(xùn),。
4.組織參加__省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等。
1.__市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇,。
2.有關(guān)課題研究性活動展示交流,。
3.組織開展民辦園(非集團化辦學(xué))教師公開課研討活動。
4.組織選送“20__年__省學(xué)前教育論文和案例評比”,。
1.有關(guān)__市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研,。
2.參與幼兒園各類研究課題評估、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。
3.組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作,。
4.省、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項培訓(xùn),。
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體、小組,、個別教學(xué)靈活進行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達,。感知音的高低、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成,。
社會領(lǐng)域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓,，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護他人,，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完成,。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗,。
本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線,、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。
二,、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,，并學(xué)會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣，做到安靜就餐,，不挑食,，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
2.與班主任和保育老師團結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物，廁所無異味,，休息室整潔干凈,，透氣。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作,，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。
三,、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。
2.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。
3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。
四、家長工作方面：
1.在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。
4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù)。
五,、自身提高方面,。
加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中,，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。
總之,，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十
四年的大學(xué)生活即將過去,，面對我的將是另一起點，另一目標(biāo),，對此我充滿自信心,，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年,，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會,，學(xué)前教育畢業(yè)鑒定。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績。4年的時間,，我通過書本的知識和實際的操練將學(xué)前教育的知識很好的掌握了,。同時，具備一定的藝術(shù)才能,，包括舞蹈的表演,、編排、基本鋼琴彈奏,、手工制作等常用技能,。在大學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識的累計,，也在不斷的工作中磨練了自己的能力,，通過各種學(xué)生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力,、領(lǐng)導(dǎo)組織能力,。再好,，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗,。
我畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),，五年時間，我扎實的掌握了理論基礎(chǔ)知識,，計算機達國家一級,，英語過三級考試，普通話達二級甲等,。我具有良好的表達及溝通能力,，曾到必勝客餐飲集團做過3年多的兼職服務(wù)員后來通過晉升成為行家訓(xùn)練員，去年開始踏入社會工作,，進入太平洋nikko專柜做了一年時間導(dǎo)購,，在這一年時間里，我熟悉了大型賣場的營運方式及管理理念,。從中也學(xué)習(xí)了很多,。
我沒太多經(jīng)驗，但我相信萬地高樓平地起,。我很喜歡銷售行業(yè),，對文員工作也比較喜歡，我已經(jīng)具備承受較大工作壓力的能力,，我想我能做好我的工作。
我是陜西廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆?？瓶飘厴I(yè)生,。
大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會,。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金,。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育社會學(xué)、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí),，本人具備以下幾方面的知識和能力：
2、掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能,；
3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力,；
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī),；
6、掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛社會主義,。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書,。在學(xué)校里,，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策,。時刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽。作為班干部,，我努力為同學(xué)服務(wù),，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動,，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體,。
在課余生活中,，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉,，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐,。三年中,，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),，這些經(jīng)歷,，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力,。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極,，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人,，“若要人敬已,，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽,。
天大地大,，世界永無盡頭，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺,。讀萬卷書,，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高,！我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人,，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著,！
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十一
本學(xué)期,，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念，以貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動研究為主線,，遵循“按需教研,、按需服務(wù)、按需指導(dǎo)”的原則,，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研,、專題教研，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，注重幼兒自主游戲，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。
二,、工作要點。
(一)常規(guī)“立”園,。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強教師分層培訓(xùn)，做實做強園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點,，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實效性,。結(jié)合實踐引導(dǎo)教師有重點的讀書學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進行兒童觀察評價,，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力,。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求，加強教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵自學(xué)自練,，互幫互評，區(qū),、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī),，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的過程，評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進行,。
(二)游戲“樂”園,。倡導(dǎo)“自由、自主,、創(chuàng)造,、愉悅”的游戲精神，規(guī)范幼兒園一日活動的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲,，特別強調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時，游戲活動不少于3小時,，重點研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展,，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，分析游戲材料的價值,，有效開展過程性的觀察,、記錄。讓集體教育活動和區(qū)域游戲,、戶外活動有效鏈接，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性,。
本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項目基地園定期召開推進會,、研討會,，合力推進我市課程游戲化建設(shè)水平。
本學(xué)期,，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗來關(guān)注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機利用,。
(四)科研“興”園,。各園要立足實際，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁,，推進課程園本化實施，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強課程審議,，將集體教育活動和區(qū)域活動有機融合，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的研討交流,，加強對業(yè)務(wù)園長,、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理,、指導(dǎo)和評價課程的能力,。
我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作,，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺,，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會論文和案例評比,。
(五)特色“強”園,。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略，搭建園際,、片區(qū),、市級互動交流的平臺，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進區(qū)域教研整體提高,。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則，加強對園本課程,、的研究,，逐步積淀和提煉園本課程特色。省,、市課程游戲化(前瞻性)項目園,、xx市特色幼兒園、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路,，堅守兒童立場，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實研究過程,，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì),。
本學(xué)期，xx市教科院將帶動新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團隊開展相關(guān)研究性活動,，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長,。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報制度，搭建平臺多維互動,，提升教研力度,。
三、大致安排,。
1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會,。
2.對接省幼教教科研、省學(xué)前學(xué)會的有關(guān)工作,。
市幼兒園“精彩自然角,，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比(第二輪)。
2.上海星晨教育來組織專題培訓(xùn)活動(3月4—5日),。
3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo),。
市學(xué)科中心組(20xx—20xx年)成員會議。
省,、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動,。
2.會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。
3.組織開展xx市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓(xùn),。
4.組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等,。
2.有關(guān)課題研究性活動展示交流。
3.組織開展民辦園(非集團化辦學(xué))教師公開課研討活動,。
4.組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評比”,。
1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。
2.參與幼兒園各類研究課題評估、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。
3.組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作。
4.省,、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項培訓(xùn)。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十二
為加快推進學(xué)前教育發(fā)展,，進一步落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號）的精神,；促進實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量,，特制定20xx年全縣學(xué)前教育工作計劃,。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持統(tǒng)一規(guī)劃,、公辦示范,、多方參與、規(guī)范管理,、安全高質(zhì),、方便群眾的原則，努力構(gòu)建“公辦示范,，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局,，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育。
（一）規(guī)范辦學(xué)行為,，本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為,。向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，加大對各園所一日常規(guī)活動科學(xué)合理安排的督促和檢查評估,。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動場地和實施活動的器材,。全縣開展挖掘本土游戲，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計大比拼活動,，豐富園所園本課程,。規(guī)范教材訂購，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材,。
（二）加強園務(wù)管理,。建立完備的幼兒園規(guī)章制度，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案,，加強幼兒園資料收集,、整理。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園的意見,、建議，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作。
（三）提高保教質(zhì)量,。以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)真實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式,，杜絕“小學(xué)化”傾向，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面和諧發(fā)展,。
（四）提升教師素質(zhì),。加強幼兒園教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，加大幼兒園園長,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,，保質(zhì)保量完成各級培訓(xùn)任務(wù)。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵教師參加高學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率。
（一）以普及學(xué)前教育為根本,，夯實學(xué)前教育基礎(chǔ),。
1、完善“全縣幼兒園輪回送教”活動,，鼓勵公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動,，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。
2,、全面實施市級示范園（縣機關(guān)幼兒園,、二小幼兒園、本真幼兒園,、童心幼兒園,、朱家臺幼兒園等）的領(lǐng)頭作用，全面貫徹實施《指南》,，掌握實施方法,，進一步提高保教質(zhì)量，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進程,。
（二）以開展等級評估為抓手,，全面提升辦園水平。
1,、認(rèn)真開展縣級幼兒園等級評估,，將評估結(jié)果通過媒體向社會公告,，并按評估結(jié)果核定幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)和國家各類項目政策享受額度。
2,、督促縣市級示范園所進一步改善辦園條件,，加強園務(wù)管理,，提高保教水平,，完善資料建設(shè),，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ),。
（三）以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量,。
1、認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級培訓(xùn)，根據(jù)我縣幼兒教師的實際情況,，安排音樂、舞蹈,、游戲,、手工、剪紙等實用性培訓(xùn)內(nèi)容,。
2,、認(rèn)真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠程、集中培訓(xùn),，配合縣教師進修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理,、考核和結(jié)果運用。
3,、鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進的園所參觀學(xué)習(xí),，組織部分園長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷提高,，對教師提升學(xué)歷的實行獎勵政策,。
4、努力促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展,，各幼兒園要加強幼兒教師專業(yè)考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，使幼兒教師深刻領(lǐng)會《指南》精神實質(zhì),，掌握實施方法,，進一步提高保教質(zhì)量。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十三
目前我國學(xué)前教育已進入高速發(fā)展時期,，幼兒教師需求量大,，就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高。我院學(xué)前教育專業(yè)2012年開始招生,，在校生規(guī)模已達1280人,，是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)專業(yè),。
二、主要培養(yǎng)對象和學(xué)制,。
1,、五年制大專。：初中畢業(yè)生,。
2,、三年制大專。：高中畢業(yè)生,、對口中職生,。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo),。
學(xué)前教育專業(yè)圍繞培養(yǎng)“合格特長”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位,，培養(yǎng)具有先進的教育理念和良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)知識和技能,，擁有幼兒教師資格,，能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師。同時加強“文藝”,、“雙語”和“管理”知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編、雙語教學(xué)和行政管理“特長”的高素質(zhì)復(fù)合型人才,。
四,、主要課程和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
1,、五年制大專,。
活動設(shè)計與組織、游戲教育活動設(shè)計與組織,。
(2)大專階段：兒童文學(xué),、兒童動漫影視欣賞、幼兒歌曲演唱與表演,、兒童舞蹈創(chuàng)編,、兒童歌曲創(chuàng)編、鍵盤即興伴奏,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作,、英語口語、幼兒英語活動設(shè)計與指導(dǎo),、幼兒園管理,、會務(wù)管理、考證培訓(xùn),。
2,、三年制大專：聲樂,、琴法、舞蹈,、形體,、美術(shù)、手工,、學(xué)前衛(wèi)生與保育,、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué),、五領(lǐng)域(健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù))教育活動設(shè)計與組織、幼兒園班級管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、兒童歌曲創(chuàng)編,、考證培訓(xùn),。
3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：保育見實習(xí),、教育見習(xí),、試教、保教綜合實習(xí),、頂崗實習(xí)和論文寫作,。
五、就業(yè)崗位群,。
幼兒園,、早教機構(gòu)和少兒活動中心教師、科研和行政管理人員,、少兒特長培訓(xùn)班的音樂,、舞蹈和英語教師、企事業(yè)單位辦公室文員,、小學(xué)教師等,。
一、工作重點：
1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。
2、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人,，學(xué)會共處,。繼續(xù)加強德育教育。
二,、管理工作：
(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。
確立正確的指導(dǎo)思想,，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負擔(dān),，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點,，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點,，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長。
2,、加強制度建設(shè),。
進一步完善并落實各類規(guī)章制度、考核制度,、獎懲制度,，完善并落實各類人員崗位職責(zé)，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3、進一步增強服務(wù)意識,，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長,。
1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。
2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：
(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。
3、落實教學(xué)研究工作,。
(1)制定切實可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動;。
(2)定期開展教學(xué)研究活動,。
(3)不定時聽課,。
4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動,。
5,、抓好各項制度管理，各項工作抓落實,，抓實施,，抓檢查。
6,、發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。
7,、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。
8、堅持學(xué)前班教研活動,，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施,。
9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時討論解決,。
(三)改革安全管理制度，促使安全工作的有效開展,。
1,、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確,，層層落實,。牢固樹立安全意識，重視并加強安全教育,，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進行疏散和逃生演練,。
2,、高度重視安全工作。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設(shè)施,，三是消防，四是傳染病防治,。開學(xué)前,、學(xué)期中要對周邊安全、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
很高興又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
一,、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體、小組,、個別教學(xué)靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達,。感知音的高低、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成,。
社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢、誠實的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂,，懂得互相謙讓,，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完成,。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗,。
本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線,、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。
二,、保育工作方面：
1,、根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費,、不掉飯粒等,。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
2、與班主任和保育老師團結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣,。
3、戶外活動中配合保育員做好護理工作,，及時給幼兒更換衣物,。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。
三,、安全工作方面：
1,、認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。
2,、教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。
四、家長工作方面：
1,、在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃,、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊,。同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。
3、利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。
4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄，做到查有實據(jù),。
五,、自身提高方面。
加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
一,、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚,，說話連貫,、完整;,。
2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;,。
3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達的能力;,。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力;,。
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。
6,、滲透思想教育。
7,、學(xué)會20個簡單的字,。
二、教材分析,。
本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船,、小紅澆花,、太陽，花和姑娘,、桃樹下的小白兔,、王羲之練字、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來了大恐龍、一只襪子,、飛呀飛,、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng)、看誰和他做鄰居,、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字,。
三、落實教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：
1,、指導(dǎo)幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展,。
2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;,。
3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;。
4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;,。
5、重視德育培養(yǎng),。
四,、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;,。
2,、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;,。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;,。
5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。
五,、課外活動的安排：
1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;。
2,、舉辦寫字展覽,。
一,、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體,、小組、個別教學(xué)靈活進行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗,、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低,、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成,。
社會領(lǐng)域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓,，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護他人,，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),，計劃四個月完成。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元,、快樂,、精致的藝術(shù)體驗,。
本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線,、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題,，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。
二,、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費,、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
2.與班主任和保育老師團結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物，廁所無異味,，休息室整潔干凈，透氣,。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等,。
三,、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最后做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。
3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。
四,、家長工作方面：
1.在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃,、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗,。
4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄，做到查有實據(jù),。
五,、自身提高方面。
加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中,，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之,，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
一、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)前教育新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的課堂,。以課程改革實驗為契機,，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去,，加強音樂,。美術(shù),。書法教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進一步提高我校學(xué)前教師現(xiàn)代教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)工作能力,，努力提高全體學(xué)生的整體學(xué)前教育的素質(zhì),，使我校的藝術(shù)特色教學(xué)更上一層樓!根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，制定如下學(xué)前教育教研活動計劃,。
二、主要措施,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率,。
2,、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動,，通過理論學(xué)習(xí),、教材分析,、集體備課,、說課、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量,。
3、積極挖掘有特長的學(xué)生進行進一步的培養(yǎng),，通過選修課培優(yōu)計劃,。
4、加強教科研方面工作力度,，要求專職教師每人每學(xué)年至少撰寫一篇論文,、案例,，參加各級各類音樂,。教育教學(xué)論文評比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。
5,、音樂教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師,、兼職教師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)能力進一步提高。
6,、團結(jié)音樂組成員,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
課堂教學(xué)方面：
1,、組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱,。在一起開展集體備課,、說課,，互聽課的活動,，一起探討研究課堂教學(xué)方法。
2,、每位老師要加強備課研究,，鉆研教材教法,，精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué),，體現(xiàn)新課程理念滲透音樂,?；A(chǔ)知識,。把學(xué)前教育組整體的課堂教學(xué)質(zhì)量抓上去,。
3,、配合教導(dǎo)處定期檢查教學(xué)常規(guī)情況,，每位老師做到：備課深,、上課實,、教學(xué)活,、手段新,、活動趣、輔導(dǎo)細,、質(zhì)量高,。
教學(xué)研究方面：
1,、加強課堂教學(xué)研究，結(jié)合研究課題上出音樂學(xué)科特色和自己的個人教學(xué)特色,。能及時抓住課堂中的閃光點，要求寫教學(xué)后記,，寫教學(xué)心得,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)期每人寫1—2篇有質(zhì)量的論文,，進行投稿或參評,。
2、加強音樂課堂評價多元化的研究,，思考在評價上的改良經(jīng)驗，形成系統(tǒng)的音樂,。評價體系,。
業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：
1,、加強教師的理論學(xué)習(xí),，每月一次專題理論學(xué)習(xí),，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，及時充電,、及時交流。
2,、學(xué)校音音樂教育的質(zhì)量的提高,，關(guān)鍵在于教師內(nèi)在的藝術(shù)素養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師業(yè)務(wù)基本功學(xué)習(xí),、加強音樂教師的自身提高,。
學(xué)科建設(shè)定位方面：
1、積極學(xué)習(xí)新的軟件的學(xué)習(xí)和使用,，在進行教學(xué)研究的同時，引導(dǎo)老師進行教學(xué)資源的開發(fā),，主動向電教老師請教,，積極做教學(xué)課件,，積累教學(xué)資源,。引導(dǎo)老師成為能為雙師型的藝術(shù)教師,。
2,、積極參加比賽活動,，把握機遇擴大學(xué)校藝術(shù)特色的知名度,。
3,、加強__站的建設(shè)和管理,，在實干的同時抓住機會加大對外宣傳的力度,，更好更廣的來宣傳學(xué)校的藝術(shù)特色!
一,、班級情況分析。
本學(xué)期本班幼兒有__多名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。
2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。
4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二,、班級日常工作,。
1,、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2、配合組上開展音樂,、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。
3,、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。
4,、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會;積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會;做好慶“六一”演出工作,。
三、衛(wèi)生保健工作,。
1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。
2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。
3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求,。
語言：
1,、主動,、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。
2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。
3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事。
5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。
常識：
1,、會正確使用各種餐具,，能為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,。
2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進行合理配餐,，喜歡吃粗糧。能積極,、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。
3,、增強愛祖國的情感,，對親人,、對他人的.關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。
4,、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。
5,、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢,、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。
音樂：
1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作,、模仿動作與舞蹈動作,，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感,。
3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏,，看指揮開始和停止演奏,，體驗演奏樂器的快樂,。
4,、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,，進行創(chuàng)造性的表達,，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣,。
體育：
1,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào),，增強體質(zhì)。
2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球、繩,、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲,。
3,、能夠在愉快的活動中,，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力,，促進身體機能的發(fā)展,。
4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智,、勇敢,、堅強,、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神,，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣,。
五,、每月工作重點,。
1,、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;。
2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作;。
3,、做好興趣班的動員招生工作;,。
5,、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。
1、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動;。
2,、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽;,。
3、走進大自然,，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄;,。
4,、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會;,。
2,、開展班級“幼兒講故事”比賽;,。
3、準(zhǔn)備“六一”演出活動;,。
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動;,。
2、組織幼兒參觀小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;。
3,、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園;,。
4,、做好各方面的總結(jié)工作;。
5,、進行物品登記和整理工作。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，追求科學(xué)有序管理,，發(fā)揮管理與教研效能,，強化教研的實效性,，促使我校學(xué)前教育工作新跨越,。
二,、工作重點：
1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。
2,、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人,，學(xué)會共處,。繼續(xù)加強德育教育,。
三,、管理工作,。
(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。
確立正確的指導(dǎo)思想，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負擔(dān),，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點,，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長,。
2、加強制度建設(shè),。
進一步完善并落實各類規(guī)章制度,、考核制度,、獎懲制度,，完善并落實各類人員崗位職責(zé),，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3、進一步增強服務(wù)意識,，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長,。
1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。
2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計劃,，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。
3,、落實教學(xué)研究工作,。(1)制定切實可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動;(2)定期開展教學(xué)研究活動,。(3)不定時聽課,。4,、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動,。
5,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查。
6,、發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。
7,、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
8,、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。
9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時討論解決,。
(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展,。
1,、建立健全安全工作制度，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確,，層層落實。牢固樹立安全意識,，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進行疏散和逃生演練。
2,、高度重視安全工作。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設(shè)施，三是消防,，四是傳染病防治,。開學(xué)前,、學(xué)期中要對周邊安全,、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十五
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與中共中央,、國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》以及《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等重要文件精神,，以規(guī)范幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理，以游戲教學(xué)為重點,，全面開展《指南》的深入貫徹和落實工作,，不斷提高幼兒園的課程實施質(zhì)量,、園本教研質(zhì)量和一日活動安排質(zhì)量，從而推動園所保教質(zhì)量及區(qū)域教研質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，推動幼兒健康快樂成長及學(xué)前教師隊伍的專業(yè)化成長,。
二、重點工作,。
（一）實施針對性培訓(xùn),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
1,、積極組織人員參加省,、市、各級各類培訓(xùn)活動,，引領(lǐng)教師發(fā)展,。
2、指導(dǎo)基層園所培訓(xùn)：科學(xué)規(guī)范幼兒園一日作息時間,，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，促進幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的時效性。
（二）搭建好教師專業(yè)成長平臺,，積極開展研訓(xùn)工作,。
1、扎實推進“高幼聯(lián)盟”重點項目：
“高幼聯(lián)盟”項目核心內(nèi)容包括：幼兒園室內(nèi)外區(qū)域自主游戲,；適宜的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),；教師觀察與支持幼兒發(fā)展專業(yè)能力提升。
開展活動的方式,、方法：細化各專題具體內(nèi)容,；分專題開展教師培訓(xùn)活動、教學(xué)研討活動,、經(jīng)驗分享展示活動,、專家入園臨床診療活動等，出經(jīng)驗,、出成果,。
2、探索形成一套滿足幼兒游戲需求,、符合鞍山地域文化的地方游戲案例,。
游戲內(nèi)容分為三大板塊：教師有組織的五大領(lǐng)域規(guī)則性游戲（以遼寧省五大領(lǐng)域探究性課程為依托進行游戲化設(shè)計）；幼兒區(qū)域自主性游戲（目標(biāo)物化成材料——計劃——工作——回顧,；教師觀察——幼兒游戲行為分析——材料調(diào)整）,；親子互動游戲（幼兒發(fā)展增值性課程資源）。
（1）鞍山市將開展能力提升專題培訓(xùn),，組織本區(qū)園所積極參加并督促有效開展與落實,。
（2）鞍山市組織開展能力提升專題園本教研與區(qū)域教研,；
教師觀察能力：觀察目標(biāo)（觀察點）的確立；觀察方法的運用,；
教師解讀與評價幼兒行為與發(fā)展,；教師教學(xué)實踐反思與行為調(diào)整。
（3）開展省市級評優(yōu),，以評帶訓(xùn),。
評優(yōu)流程：觀摩現(xiàn)場活動、查看教師觀察記錄,、教師現(xiàn)場撰寫觀察記錄,、教師教學(xué)實踐反思與答辯、評委與指導(dǎo)教師交談,。
(三)確立科研立項,，推進項目研究。
1,、做好市級“十三五”科研立項課題,，《幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略的研究》，《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的研究》課題,、《在教學(xué)活動中提升教師的觀察與指導(dǎo)能力的研究》,。努力帶動民辦幼兒園開展課題研究，形成園本特色,，增強教師的研究意識,，提升教師的研究能力。
2,、做好市“十三五”立項課題鞍山市《利用幼兒園生活活動中的教育契機促進幼兒發(fā)展的研究》實驗課題結(jié)題驗收工作,。
（四）組織開展幼兒園戶外游戲活動專題研究與展示活動。
1,、開展幼兒園球,、繩、操,、綜合游戲等大肌肉動作發(fā)展游戲活動研究與實踐活動,。
（五）積極參加鞍山市幼兒教育研究會學(xué)術(shù)活動:,。
本學(xué)期鞍山市幼兒教育研究會學(xué)會將開展教學(xué)論文評選活動,，主要目的提升教師的教育理念，提高教師梳理總結(jié)實踐經(jīng)驗的能力,，促進教師專業(yè)成長,。
三、其他工作,。
1,、加強問題調(diào)研,。教研部門將以推門聽課、訪談,、查閱資料,、等方式，了解幼兒園在一日活動中的課程內(nèi)容安排情況,、教師設(shè)計和組織活動的情況,、計劃制定情況、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,、游戲開展情況以及教師觀察與評估幼兒發(fā)展,、師幼互動、家園共育等方面存在的問題和困惑,，形成問題清單,，為今后教研和培訓(xùn)做好規(guī)劃。
2,、指導(dǎo)本區(qū)申報四幼兒園復(fù)審工作,。
3、參加遼寧省各專題聯(lián)動中心教研組活動,。
4,、充分發(fā)揮千山教研網(wǎng)絡(luò)平臺，達到資源共享,。
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四,、具體月份安排。
1,、科學(xué)規(guī)范千山區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)工作,。
2、指導(dǎo)十三?五市級課題《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的研究》,。
3,、組織指導(dǎo)幼兒園開展球、繩,、操,、綜合游戲等大肌肉動作發(fā)展游戲活動。
4,、參加省,、市級教研培訓(xùn)活動。
2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報四園所復(fù)審工作,。
3、指導(dǎo)本區(qū)高幼聯(lián)盟主體園區(qū)域活動。
1,、參加鞍山市“高幼聯(lián)盟”——幼兒園區(qū)域自主游戲,。
2、指導(dǎo)千山區(qū)申報四園所復(fù)審工作,。
1,、開展區(qū)級教研活動。
2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報四園所復(fù)審工作,。
3、組織觀摩五幼兒園室內(nèi)外環(huán)境研討工作,。
4,、上報鞍山市學(xué)前教育研究學(xué)會優(yōu)秀論文評選工作。
1,、指導(dǎo)基層園所教研檔案工作,。
2、整理材料,，做好學(xué)期工作總結(jié),。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十六
一、工作重點：
1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。
2,、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人,，學(xué)會共處。繼續(xù)加強德育教育,。
二,、管理工作。
(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。
確立正確的指導(dǎo)思想,，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負擔(dān),，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點,，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長,。
2、加強制度建設(shè),。
進一步完善并落實各類規(guī)章制度,、考核制度、獎懲制度,，完善并落實各類人員崗位職責(zé),，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3,、進一步增強服務(wù)意識，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長。
1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。
2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計劃,，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。
3,、落實教學(xué)研究工作,。(1)制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動;(2)定期開展教學(xué)研究活動,。(3)不定時聽課,。4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。
5,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查,。
6、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。
7、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
8,、堅持學(xué)前班教研活動,，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。
9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時討論解決。
(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展,。
1、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確，層層落實,。牢固樹立安全意識,，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進行疏散和逃生演練。
2,、高度重視安全工作,。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,，三是消防,，四是傳染病防治,。開學(xué)前、學(xué)期中要對周邊安全,、校舍,、消防、玩具,、教學(xué)具進行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十七
1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。
2,、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人，學(xué)會共處,。繼續(xù)加強德育教育,。
（一）追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。
確立正確的指導(dǎo)思想,，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負擔(dān)，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系,；平等對待每一位幼兒和家長,。
2、加強制度建設(shè),。
進一步完善并落實各類規(guī)章制度、考核制度,、獎懲制度,，完善并落實各類人員崗位職責(zé),，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3、進一步增強服務(wù)意識,，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
（二）抓實各項學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長。
1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。
2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交：
（2）每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。
3,、落實教學(xué)研究工作。
（1）制定切實可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動,；
（2）定期開展教學(xué)研究活動。
（3）不定時聽課,。
4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動,。
5,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查,。
6、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。
7,、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。
8,、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。
9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時討論解決,。
（三）改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展。
1,、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確,，層層落實,。牢固樹立安全意識，重視并加強安全教育,，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進行疏散和逃生演練,。
2,、高度重視安全工作。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設(shè)施,，三是消防，四是傳染病防治,。開學(xué)前,、學(xué)期中要對周邊安全、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十八
我是來自學(xué)前教育xx班的,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實踐，我被分配到了xx市xx幼兒園,，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。
在xx市xx幼兒園實踐的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實踐任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等,。我認(rèn)為這次實踐對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實踐生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實的進行總結(jié)。
一,、實踐階段：我認(rèn)真,、仔細、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記,，并主動接近幼兒、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實踐生活,。
入園的第一天，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班,，班上一共有28個幼兒，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班實踐了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗,。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。
大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠的時候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。
在實踐的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。
二,、實踐階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班,。帶的是小班,，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實踐生的借口而錯失鍛煉自己的機會,，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實踐生活,。
在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。
在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作，特別是實踐的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師,，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動,。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點：
1,、實踐態(tài)度很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。
冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中,，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上,、下、里面”這些方位詞,。
3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次,，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。
4,、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。
當(dāng)然,，自己在實踐中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。
就如同我在實踐日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激-情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒。
“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!
學(xué)前教育師的個人工作計劃篇十九
小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長,，我們都走上了自己特定的人生軌道,。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想,。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說,，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人,，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向,。有了方向,，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),，在課余怎樣提高自己的能力,，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,，怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等,。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實際情況進行分析調(diào)整,，做出不同階段的計劃,，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。
我很喜歡一段話：”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進位過程,。1就是我們的目標(biāo),，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個目標(biāo)分解到1%,，每天為1%付出99%的努力,，看似遙遠的目標(biāo)就會一下子變的清晰、現(xiàn)實起來,?！?/p>
正如以上所寫的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位”1”(目標(biāo)),，以及如何在”1”之后不斷添”0”(階段目標(biāo)和達成方法)的計劃,。下面我將就我對自身的認(rèn)識，以及大學(xué)四年和未來職業(yè)進行總體的規(guī)劃,。
第一：我是誰?——認(rèn)識并評價現(xiàn)實的自我,。
a,、我的能力。
學(xué)習(xí)能力：
1.我自認(rèn)為為自己的學(xué)習(xí)能力較強,。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識,，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三,，善于對表面的事實進行歸納和總結(jié),，追求通過紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的,，我還樂于把抽象的理論具體化(先不管對不對),，看看能不能說得通，哲學(xué)中稱這個叫“演繹”：,，不過我離達到這個境界還有一段路要走,。
另外，如果說“歸納”是我的強項的話,，那么我的“類比”能力“排名”第二,，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識,，相信這能讓我的視野更開闊,。
2.我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識的學(xué)習(xí),，社會同樣是學(xué)習(xí)的大平臺,。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學(xué)習(xí),。我是個擅長從生活中學(xué)習(xí)的人,，所謂“吃一塹，長一智”,。工作中,，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí)，所謂“三人行,，必有我?guī)熝伞?，通過學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長補短,。此外,，我還認(rèn)為把“理論運用到實際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分，“盡信書,，不如無書”,，要“通過實踐來檢驗真理”。當(dāng)然，由于社會經(jīng)驗的不足,，這個能力正是我最欠缺的,。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會實踐工作,，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”,。
3.古羅馬的政治家西塞羅說：“學(xué)習(xí)對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少,?！币虼耍还軐W(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何,，我總能夠用刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。我相信,，一個人為有擁有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力,。我同樣相信,，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學(xué)習(xí)的熱情和動力，成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”,。
不過，話雖說得好，但做起來,，我還有很長的一段路要走。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進步空間,，是對于我的挑戰(zhàn),，更是我前進的動力。
