一個(gè)好的計(jì)劃需要具備明確的目標(biāo),、合理的時(shí)間安排、科學(xué)的方法和靈活的調(diào)整能力,。最后,，一個(gè)完美的計(jì)劃還需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高和優(yōu)化計(jì)劃的質(zhì)量,。請(qǐng)大家結(jié)合自身實(shí)際情況,，在參考范文的基礎(chǔ)上，制定一個(gè)適合自己的完美計(jì)劃,。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇一

要成為一名優(yōu)秀的體育教師是不容易的,，尤其是現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)需要的是多元化的教師，不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，更要具備優(yōu)秀的素質(zhì)涵養(yǎng),，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面去努力讓自己的教師生涯趨于完美：

第一：古人云：“尊其師信其道”。

只有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,，學(xué)生才會(huì)喜歡上你的課,，才會(huì)尊重你。正所謂,，你要是想給學(xué)生一碗水,，你就應(yīng)該擁有一個(gè)大海。所以在工作之余我應(yīng)該繼續(xù)訓(xùn)練,，努力使自己的專(zhuān)業(yè)水平更上一層樓,，同時(shí)積極的利用網(wǎng)絡(luò)更多的了解體育教學(xué)的動(dòng)向。在學(xué)識(shí)上努力學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)知識(shí),，在思想上跟上時(shí)代,，爭(zhēng)取新的教學(xué)方法，讓孩子在新教育新思想下長(zhǎng)大,。認(rèn)真鉆研心理學(xué)和教育學(xué),，把它們運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，幫助自己更好的解決工作只能感可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

第二：要有“三心”,。

首先對(duì)待學(xué)生要有一顆博愛(ài)的心,。有句俗語(yǔ)說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”,，做一名好教師還有最重要的一點(diǎn)就是要有“愛(ài)心”,。都說(shuō)師愛(ài)是神圣的、無(wú)私的是教師教育學(xué)生的感情處方,，是教師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶,。只有真正的去愛(ài)護(hù)和關(guān)心自己的學(xué)生，才會(huì)真正的了解學(xué)生,，了解他們的喜好和個(gè)性差異,，去做到因人教學(xué)，讓學(xué)生的個(gè)性健康的發(fā)展,。也只有學(xué)生體會(huì)到了老師的感情,，才會(huì)“親其道”“聽(tīng)其言”“信其道”，接受老師給予的正確引導(dǎo),。

其次,，要有恒心。

因?yàn)榻處熓且粋€(gè)任重道遠(yuǎn)的行業(yè),，學(xué)生的優(yōu)秀與否教師的恒心就致關(guān)重要,。

最后，要有一顆平常之心,。

在教學(xué)工作之中要平等的看待每一位同學(xué),，無(wú)論他們的成績(jī)好與壞，他們的身上都有自己的閃光點(diǎn),。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻我應(yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)和贊揚(yáng),。遇到犯錯(cuò)誤的同學(xué)，要耐心的說(shuō)服他們,，不能用犀利尖刻的語(yǔ)言傷害他們,。

第三：“野蠻其體魄,，健康其心理”

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，生活條件優(yōu)越，但自理能力差,；眼界開(kāi)闊知識(shí)面豐富,，接受新鮮事物的`速度很快，但是通常是以自我為中心,，很少考慮他人的需求,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)單薄，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。作為體育教師除了傳授他們體育技能外,，更重要的是要用體育精神來(lái)培養(yǎng)他們的自信心,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。所以在教學(xué)計(jì)劃中我也安排了3—4節(jié)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練課：信任背摔,，團(tuán)體跑等項(xiàng)目,。

第四：努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)的溝通能力，使自己的工作更好的開(kāi)展,。

用飽滿(mǎn)的熱情去面對(duì)自己的工作,。無(wú)論任何事情不分大小我們都應(yīng)該積極面對(duì)，力爭(zhēng)將其做得圓滿(mǎn),。

第五：“三人行必有我?guī)熝伞?。在工作和學(xué)習(xí)之中有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向同事和自己的師傅請(qǐng)教。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇二

作為一名小學(xué)體育教師,，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路。工作至今,，我工作認(rèn)真,，態(tài)度端正。但是,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書(shū)育人,，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)稱(chēng)職的研究發(fā)展型體育教師,，從自身的實(shí)際出發(fā)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：

1,、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)的同時(shí)了解健康知識(shí),、享受體育帶來(lái)的快樂(lè)和成功的喜悅,。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽,，由重傳授向引導(dǎo)、參與發(fā)展,，由被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí),，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的轉(zhuǎn)變。

3,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,、教師觀,、育人觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師,。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,。

4,、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。

5、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

1,、完善個(gè)人人品，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高,。

2,、學(xué)會(huì)向別人推銷(xiāo)自己或自己的觀點(diǎn)。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師,。

3,、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個(gè)方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想,，以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征,，強(qiáng)調(diào)生理的、心理的,、社會(huì)的三維目標(biāo),。

(2)克服過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體,，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),，又要克服為技術(shù)而技術(shù),，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，擴(kuò)展和達(dá)成五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(3)教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究如何教,，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

(4)個(gè)人要吃透教材,，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去選擇,、去發(fā)現(xiàn),、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

(5)在教學(xué)中,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí),，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

4,、努力完成以下教學(xué)目標(biāo),。

(1)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;,。

(2)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;。

(3)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式;,。

(4)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,，樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度,。

5、我要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息,，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，努力滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望,。時(shí)刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，探索新的教學(xué)方法,。

7,、深入課堂不斷聽(tīng)課,，虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充實(shí)自己,，使教學(xué)不斷得到改進(jìn),。特別是自己任教的班級(jí)的其他教師的課,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

8,、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長(zhǎng)學(xué)生,、各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討課,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等),，拓寬個(gè)人的視野,，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，大膽創(chuàng)新,。

總之,，我將不斷提升自己的認(rèn)識(shí)，嘗試新教法,，在實(shí)踐中和學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)!和優(yōu)秀教師一起提高!

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，我從“學(xué)生”向“教師”這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換已經(jīng)三年了。在三年的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我曾有過(guò)失落和迷茫,，但只要看到孩子們純真的眼、天真的笑容和那稚聲的“老師好,！”,，我就感到滿(mǎn)足和無(wú)悔。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起,，我就暗暗下了決心一定要成為一名合格的,，受學(xué)生歡迎、讓家長(zhǎng)接受的人民教師,。為了讓自己成長(zhǎng)地更快,，我為自己作了如下的三年發(fā)展規(guī)劃：

在新課改的大背景下，吃透課改精神,，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,，根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,，力求自己由專(zhuān)業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，是我努力的方向,。

（1）“教育者所得的機(jī)會(huì),，純服務(wù)的機(jī)會(huì)、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而無(wú)絲毫名利尊榮之可言,?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜?qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝,，無(wú)怨無(wú)悔,。

（2）自己在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),，我定會(huì)竭盡所能。

（1）教學(xué)工作是教師的中心工作,。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

教案,。

備課,，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。

（2）業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

（3）充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

思、實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

（5）認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍,，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ),。

（1）結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。

（2）“教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應(yīng)和滿(mǎn)足自己工作的必須,。為此，在這一年里,，我堅(jiān)持每天利用一定時(shí)間,，練習(xí)基本功。書(shū)法,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、人文地理等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能,。同時(shí)參加計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念,。

（3）積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

（4）勤于思考,，提升教育教學(xué)研究能力,。

（5）與其他教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力,。

教師教育對(duì)象是人,，需要教師與學(xué)生之間進(jìn)行精神的溝通,，情感的交流，引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng),。同時(shí),，教師也是工作群體的一員，要有與同事融洽相處,，合作共事的能力,。

（6）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。

當(dāng)代社會(huì),，科學(xué)技術(shù)日新月異,。計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)技術(shù)智能化,、信息網(wǎng)絡(luò)全球化,、國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)等先進(jìn)工具或不會(huì)檢索,、處理和利用信息資源的人將成為"信息時(shí)代"的新文盲,，“一本書(shū)，一張嘴,，一支粉筆,，一堂課”已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

創(chuàng)新,。

的精神,、積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

第一階段（20xx年-20xx年）：自主學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)專(zhuān),。

業(yè)水平,。

措施：

（1）充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物，掌握各方面的理論知識(shí),，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦,，落實(shí)新課改理念,，注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，追求扎實(shí),、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué),。

（2）,、積極參加市、區(qū)及本?？平M的教研活動(dòng),，通過(guò)在聽(tīng)評(píng)課,、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動(dòng)形式中,，通過(guò)交流和反思,，汲取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處,。

（3）本學(xué)年我擔(dān)任畢業(yè)班的擔(dān)任班主任,，因此我要更加重視班級(jí)管理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順利開(kāi)展,，以及孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法，二是在班主任工作的同時(shí),，學(xué)習(xí)班主任的治班之道,。三是閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍、文章,，做好讀書(shū)筆記,。

（4）重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受,，學(xué)完后即拋之腦后,，從不應(yīng)用實(shí)踐，導(dǎo)致工夫沒(méi)少費(fèi),，卻什么都不會(huì),。本年度，我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，增強(qiáng)自身的主動(dòng)性,，業(yè)余時(shí)間自學(xué)，向他人請(qǐng)教,，在實(shí)踐中提高,，爭(zhēng)取能夠獨(dú)立制作電子教案及簡(jiǎn)易課件。

（1）積極參加市和區(qū)級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),，做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作,。

（2）爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。平時(shí)上課時(shí)要有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為,，要體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問(wèn)題，測(cè)驗(yàn)和期末考試以后認(rèn)真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善,。

（4）不斷及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，關(guān)注六年級(jí)學(xué)生的心理變化,，透過(guò)個(gè)人博客,、聊天室的網(wǎng)絡(luò)工具了解學(xué)生心態(tài),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力,，從而更好地學(xué)習(xí),。

（5）繼續(xù)積極認(rèn)真地履行區(qū)教研室中心組成員的職責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù),。

總之,，本年度我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會(huì),，使自己各方,。

創(chuàng)新。

的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,，做讓自己滿(mǎn)意,、受學(xué)生歡迎的老師。

反思能力,。

（1）在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和,。

學(xué)生的創(chuàng)新片段,，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究,。

（2）,、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教研,。

與科研的實(shí)踐中,，發(fā)展自己，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程,，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（3）積極參加教科研活動(dòng),，盡可能承擔(dān)市級(jí)以上的公開(kāi)課,。

（4)盡能力爭(zhēng)取通過(guò)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)方面有一定的帶頭作用,。

（1）努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,，對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透,。

（2）自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟,，能配合區(qū)教研室,、學(xué)校的科組老師進(jìn)行有關(guān)課題研究，使自己的理論水平有更大的提高,。

（3）爭(zhēng)取成為學(xué)校內(nèi)成熟的骨干教師,，并且爭(zhēng)取能突出自己的教學(xué)特色，成為天河區(qū)的英語(yǔ)學(xué)科的骨干教師,。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇四

為了更好地教書(shū)育人,，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，體育教師如何制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

做為一名小學(xué)體育教師，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,。工作至今，我工作認(rèn)真,，態(tài)度端正,。但是，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因,，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的。為了更好地教書(shū)育人,，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做一個(gè)稱(chēng)職的研究發(fā)展型體育教師，從自身的實(shí)際出發(fā)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念,。

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)的同時(shí)了解健康知識(shí),、享受體育帶來(lái)的快樂(lè)和成功的喜悅。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導(dǎo),、參與發(fā)展,，由被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

3,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師,。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,。

4、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

5,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

二、具體措施：

1,、完善個(gè)人人品,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高。

2,、學(xué)會(huì)向別人推銷(xiāo)自己或自己的觀點(diǎn),。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。

3,、在體育教學(xué)中,，我要做到以下幾個(gè)方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征,，強(qiáng)調(diào)生理的、心理的,、社會(huì)的三維目標(biāo),。

(2)克服過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體,，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),，又要克服為技術(shù)而技術(shù),，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，擴(kuò)展和達(dá)成五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(3)教學(xué)內(nèi)容,，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究如何教,，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

(4)個(gè)人要吃透教材，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn),、去感悟,，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

(5)在教學(xué)中,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí),，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

4、努力完成以下教學(xué)目標(biāo),。

(1)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;。

(2)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;,。

(3)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;,。

(4)發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度,。

5,、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息,，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，努力滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。時(shí)刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，探索新的教學(xué)方法,。

4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長(zhǎng)學(xué)生、各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討課,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、網(wǎng)絡(luò)等)，拓寬個(gè)人的視野，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,，大膽創(chuàng)新,。

7、深入課堂不斷聽(tīng)課,，虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)自己,，使教學(xué)不斷得到改進(jìn),。特別是自己任教的班級(jí)的其他教師的課。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

總之,，我將不斷提升自己的認(rèn)識(shí)，嘗試新教法,，在實(shí)踐中和學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)!和優(yōu)秀教師一起提高!

教與學(xué),，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心，教書(shū)育人,，是教師工作最基本的目標(biāo),。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分，當(dāng)然不能忽視育人的宗旨,。作為一名體育教師,，盡快改變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力,，跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要,。通過(guò)這次專(zhuān)家培訓(xùn)，為了讓自己快速成長(zhǎng),，特制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分,，是學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，掊養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要途徑,，促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展,。積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，不斷提高課堂時(shí)效性,，注重發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

二,、總的目標(biāo),。

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話(huà)教學(xué),，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,，開(kāi)發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù),，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式,。

三、具體目標(biāo),。

1)繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

4)積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng),，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

有健全的職業(yè)道德，充滿(mǎn)愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學(xué)多看多嘗試,，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā)，成為一個(gè)善良的,，有個(gè)性,，有思想的人。

第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上,，潛心研究教材,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)、認(rèn)真上好每節(jié)課,，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀教師的水平,。

第二年：多讀教學(xué)方面的書(shū)籍，多觀摩名師的課程,，多進(jìn)行教學(xué)反思,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂,，向骨干教師靠攏。

四,、具體措施,。

針對(duì)以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點(diǎn)：

1.積極,、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課。互聽(tīng)課,、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈,。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能在個(gè)人教育平臺(tái)上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

3.根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年,、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施,，并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新,。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。在這三年里,，我會(huì)為做一個(gè)新型的,，智慧型的教師而努力!

一、現(xiàn)狀分析：

(一)優(yōu)點(diǎn),。

1,、年輕，有魄力,。馬上三十歲了正是體育教學(xué)的最佳年齡,，我對(duì)體育非常執(zhí)著和熱愛(ài)。

2,、基本功扎實(shí),。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊(duì)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，在身體素質(zhì),、隊(duì)型隊(duì)列,、體育知識(shí)等其他方面都有很大的優(yōu)勢(shì)。

3,、有一定的經(jīng)驗(yàn),。有從事體育教學(xué),，體育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。并且在大型體育比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。

(二)從學(xué)校未來(lái)的發(fā)展對(duì)師資需求來(lái)看,，缺陷主要有：

1、新課程思想觀念,、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)欠缺,。

2、從事教育教學(xué)科研能力有待提高,。

3,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

二,、主要措施,。在實(shí)施規(guī)劃的操作過(guò)程中，從自身的優(yōu)點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展方向,，能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，制定如下計(jì)劃：

1,、理論學(xué)習(xí),。通過(guò)《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等刊物認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。如今,，電腦已經(jīng)普遍使用,，可以通過(guò)教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的體育理念,。學(xué)校已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站,，從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件。更多地與兄弟學(xué)校交流,，形成一個(gè)互動(dòng)平臺(tái),。

3、實(shí)踐學(xué)習(xí),。根據(jù)體育組的教研課題來(lái)開(kāi)展體育教學(xué),，教師之間互相聽(tīng)課，互相提高,。多研討,、觀摩其他幾位老師的體育課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

三,、規(guī)劃實(shí)施保障措施：

1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,，對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂,，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,，做到有計(jì)劃，同時(shí)有變化,。

2,、保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè)觀,、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難,。

3、對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行糾正,，在目標(biāo)上與原來(lái)的一致,。從而不偏失方向。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇五

以我區(qū)的國(guó)家級(jí)課題《紅橋區(qū)中小學(xué)健康工程實(shí)驗(yàn)與研究》和天津市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課為契機(jī),，以全面提高我區(qū)年輕體育教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為宗旨,，按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科下學(xué)期工作的總體安排布署，在認(rèn)真總結(jié)年輕教師前期推行新課程改革的基礎(chǔ)上,，詳細(xì)分析了我區(qū)年輕教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，決定開(kāi)辦紅橋區(qū)首屆青年教師培訓(xùn)班，特制定計(jì)劃如下：

35歲以下的中小學(xué)體育教師,、

教師的職業(yè)道德觀,、新課改觀、教育教學(xué)能力是急待解決的問(wèn)題,，由此定出如下培訓(xùn)專(zhuān)題,、

（一）理論學(xué)習(xí)。

1,、自學(xué),、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，布置課題,，通過(guò)查閱相關(guān)資料,，網(wǎng)上瀏覽進(jìn)行自學(xué)、

（二）教學(xué)實(shí)踐,。

（三）評(píng)價(jià)考核,、

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇六

回顧忙忙碌碌的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在已逝去的近2/3的教學(xué)生涯中竟沒(méi)有留下多少清晰的成長(zhǎng)足跡,。參加了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班后,，我恍然大悟：原因是我從沒(méi)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路作過(guò)規(guī)劃,。

1、熱愛(ài)教師職業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。

2,、謙虛好學(xué),，不斷進(jìn)取愿意承擔(dān)教學(xué)工作。

3,、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，課堂上能用語(yǔ)言感染學(xué)生，能使學(xué)生能融入創(chuàng)設(shè)的意境,。

4,、教學(xué)中非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、在教學(xué)中知識(shí)掌握的深度還顯得很膚淺,，沒(méi)有深入思考，沒(méi)有形成自己的特色,。

2,、鉆研教材不系統(tǒng),，太依靠教參等輔助資料,。

3,、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，在理論聯(lián)系實(shí)際方面做得不好,。

4,、自身學(xué)習(xí)還不夠，看的書(shū)不夠多,。

5,、科研能力有待進(jìn)一步提高。

1,、課堂教學(xué)方面：以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，整體把握物理教學(xué)特點(diǎn)，深入鉆研教材,，提高文本解讀能力,，積極承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)上的突破,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人在課堂教學(xué)中的成長(zhǎng),。

2、教育科研方面：積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動(dòng)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，進(jìn)行小課題研究,。積極撰寫(xiě)教育隨筆，并向?qū)I(yè)雜志投稿,。

3,、個(gè)人修養(yǎng)方面：要讀“雜書(shū)”，要多讀書(shū),，讀自己感興趣的書(shū),，讀孩子感興趣的書(shū)，夯實(shí)知識(shí)底蘊(yùn),，成為一個(gè)有書(shū)卷氣的老師,。

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（1）向?qū)＜覍W(xué)：觀摩名家課堂教學(xué)（實(shí)錄），提高課堂教學(xué)藝術(shù),；

（2）向身邊的同事學(xué)：三人行必有我?guī)?，多向校?nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)；

（3）向書(shū)本學(xué)：既要讀專(zhuān)業(yè)的理論書(shū)籍,，提高理論修養(yǎng),，又要看各類(lèi)雜書(shū)，拓寬視野,；

（4）養(yǎng)成好習(xí)慣：睡前15分鐘閱讀,；每周一篇教學(xué)反思；每學(xué)期一篇有質(zhì)量課堂案例,。

2,、做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

（1）備課：不斷提高教材解讀能力,，努力上好每一堂課,；每學(xué)期能磨出一兩堂自己較為滿(mǎn)意的研究課，示范課,。

（2）聽(tīng)課：積極參與研討,，在思維碰撞中提高認(rèn)識(shí)。

總之,，在今后的教學(xué)中,，我要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力完成自身教育理念的完善,，總結(jié)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力成長(zhǎng)為一名智慧型教師。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇七

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-)》,，實(shí)施市“骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、名師培養(yǎng)工程”，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,，從xxxx年起我市將舉辦中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)、考核與認(rèn)定,，努力打造一支德才兼?zhèn)?，素質(zhì)過(guò)硬的中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍，具體方案如下：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，面向素質(zhì)教育,，面向課程改革,堅(jiān)持按需施教,、學(xué)用結(jié)合，突出針對(duì)性,、實(shí)效性,、實(shí)踐性、先進(jìn)性,，努力打造一支具有高尚職業(yè)道德,、現(xiàn)代教育思想、較高教育教學(xué)技能與水平和一定研究能力的中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，使各學(xué)科骨干教師師德修養(yǎng),、學(xué)科知識(shí)水平,、課堂教學(xué)技能與水平、科研能力,、校本研修能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標(biāo)如下：

1.良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德,。通過(guò)理論學(xué)習(xí),、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

2.較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和課堂管理水平,。通過(guò)對(duì)新課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的研究、分析與反思,，以及專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力和水平。

3.豐富的學(xué)科知識(shí),，扎實(shí)的教學(xué)基本功,。通過(guò)理論導(dǎo)師的引領(lǐng)、教材的研讀,、教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，系統(tǒng)掌握學(xué)科知識(shí)體系、教材體系,，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),，夯實(shí)教學(xué)基本功。

4.有一定的課堂教學(xué)研究能力,。通過(guò)理論引領(lǐng),、專(zhuān)著的研讀，教學(xué)研究資料的搜集或運(yùn)用,，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)研究能力,。

5.引領(lǐng)校本研修能力,。通過(guò)理論引領(lǐng)，實(shí)踐觀摩活動(dòng)等,，提高策劃,、組織校本研修的能力。

6.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力,。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)和課件制作等方面的實(shí)踐訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。三,、培訓(xùn)的對(duì)象和條件凡在職的中小學(xué)(含教研員)教師,，具備相應(yīng)的教師任職資格和中小學(xué)初級(jí)教師職務(wù)以上，未取得省市級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào),，并符合下列各項(xiàng)條件的,，可推薦為培訓(xùn)對(duì)象。

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教書(shū)育人,，為人師表,。近5年年度考核中有一年以上“優(yōu)秀”。

2.對(duì)所任教學(xué)科有較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,、有一定的理論水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)能力、組織能力和教研能力,。近5年來(lái)在校級(jí)及以上開(kāi)過(guò)3次以上公開(kāi)課或講座,，教學(xué)效果良好。

4.掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù),，具有信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力,。已取得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試(中小學(xué)教師信息技術(shù)模塊)中級(jí)合格證書(shū)或全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書(shū)，能較熟練應(yīng)用本學(xué)科常用的教學(xué)軟件,，制作課件,。四、推薦的名額分配20xx年全市計(jì)劃培訓(xùn)中小學(xué)骨干教師406名,。(見(jiàn)附件一),。五、推薦的辦法和程序1.在各縣(市,、區(qū))教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，由教育局人事科(股)牽頭組織實(shí)施。

2.采取逐級(jí)推薦的辦法,。由縣(市,、區(qū))教育局按照分配表等額推薦。

3.培訓(xùn)對(duì)象要填寫(xiě)《xx市中小學(xué)學(xué)科骨干教師申報(bào)表》(附件二),，并附上有關(guān)證明材料,，由所在縣(區(qū)、市)教育局推薦上報(bào),，上報(bào)截止時(shí)間為4月25日前,。

4.各縣(市、區(qū))上報(bào)材料統(tǒng)一報(bào)送xx市教科所師干訓(xùn)處,。

聯(lián)系人：xxxx聯(lián)系電話(huà)：xxxx,。

六、培訓(xùn)形式,。

根據(jù)骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)和要求,，從教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)出發(fā)，擬采用以下六種方式培訓(xùn)：

1.專(zhuān)題講座：聘請(qǐng)省內(nèi)或市內(nèi)的專(zhuān)家就某一專(zhuān)題進(jìn)行講座,，通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)的大部分內(nèi)容通過(guò)專(zhuān)題講座的形式完成,。

2.交流研討：由班主任組織開(kāi)展文本解讀,、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課,、片段教學(xué),、聽(tīng)課與評(píng)課、課件制作等教學(xué)基本技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,。

3.課題研究：學(xué)員自主選題,，班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)員要對(duì)課題進(jìn)行切實(shí)的研究并做出開(kāi)題報(bào)告,、課題研究報(bào)告,。

4.分散實(shí)踐：在集中培訓(xùn)之后，學(xué)員回到本單位進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展課題研究,，學(xué)習(xí)教育理論和信息技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)的技能與水平,，指導(dǎo)學(xué)科教研組開(kāi)展校本研修,，發(fā)揮骨干示范與輻射作用。

5.考核總結(jié)：在完成培訓(xùn)后,，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)基本功進(jìn)行全面的考核,、認(rèn)定,。

七、培訓(xùn)過(guò)程,。

每期培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段，集中研訓(xùn),。進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)，整體提升培訓(xùn)對(duì)象的綜合素質(zhì),。

第二階段：分散實(shí)踐,。時(shí)間約半年左右。

第三階段：考核總結(jié)階段,。對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面考核,，時(shí)間3天左右。主要內(nèi)容包括：教育理論考查,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考查,、課題研究報(bào)告或科研論文交流、答辯;教學(xué)設(shè)計(jì),、片段教學(xué),、板書(shū)設(shè)計(jì)、課件制作和評(píng)課等教學(xué)基本功考核。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇八

作為一名老師,，我要努力成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型教師，貫徹素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)新課標(biāo)理念,，努力使自己能成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合現(xiàn)代教育理念的教育者,。同時(shí)由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，對(duì)此，我就本人的實(shí)際情況制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)與提升。精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè),，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè),，保證作業(yè)有批語(yǔ),，及時(shí)做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、練就自己扎實(shí)的基本功?！颁摴P字,、粉筆字、普通話(huà)”是教師的基本功,，因此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。

3,、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多媒體課件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，運(yùn)用新理論努力提高教學(xué)效果,。

4、多聽(tīng)課,，多請(qǐng)教,。由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,，所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng),，通過(guò)聽(tīng)課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),，掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力。

5,、多反思,。平時(shí)要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，寫(xiě)好課堂隨筆,，平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專(zhuān)著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記,，多看優(yōu)秀教師課堂視頻,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

6,、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練,。九年級(jí)的學(xué)生，要著重于學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固加強(qiáng),，要對(duì)他們提出要求,，并且平時(shí)要反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持再堅(jiān)持,，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,，注意傾聽(tīng)學(xué)生的'心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

1,、在工作之余有意識(shí),、有計(jì)劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己,。認(rèn)真地向年級(jí)組各位老師學(xué)習(xí),，加快自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與各位老師進(jìn)行溝通與交流；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題和不同的觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共進(jìn)步，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課標(biāo)共同成長(zhǎng)。

2,、每周安排好練字和練普通話(huà)的計(jì)劃,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為學(xué)生上好每一堂課，把個(gè)人教學(xué)能力的提高落實(shí)到自己的教學(xué)工作中,，并不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個(gè)人教學(xué)的思想成果,。

4、在班級(jí)管理方面,，因一年級(jí)的學(xué)生還小,，所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格、個(gè)性及興趣愛(ài)好來(lái)對(duì)他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們?cè)谏硇慕】瞪系陌l(fā)展,。多與學(xué)生交流溝通及通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加深對(duì)學(xué)生的了解以及讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解,，并積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。

5,、當(dāng)今是一個(gè)電子信息時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)形式很多。現(xiàn)如今,，就教育方面來(lái)說(shuō),，從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)，運(yùn)用ppt課件來(lái)講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了,。因此個(gè)人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時(shí)俱進(jìn),，就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合，并在教學(xué)實(shí)踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺(tái),。如在備課和講課前通過(guò)認(rèn)真的與有經(jīng)驗(yàn)的前輩交流借鑒以及通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)一些知名教師的遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí),，再與自身實(shí)際相結(jié)合來(lái)不斷的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能。

6,、精心設(shè)計(jì)每一堂課,，認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課,，備學(xué)生,，平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，汲取精華,，調(diào)整自我。

以上計(jì)劃,，雖然不盡完善,，但相信我在工作中會(huì)繼續(xù)努力。我堅(jiān)信,，只要在社會(huì)這個(gè)大熔爐中努力學(xué)習(xí),，用心去做好每一件事，就會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己,、超越自己,。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇九

（一）優(yōu)點(diǎn)。

1,、年輕,，有魄力。馬上三十歲了正是體育教學(xué)的最佳年齡,，我對(duì)體育非常執(zhí)著和熱愛(ài),。

2、基本功扎實(shí),。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊(duì)都取得了優(yōu)異的成績(jī),，在身體素質(zhì)、隊(duì)型隊(duì)列,、體育知識(shí)等其他方面都有很大的優(yōu)勢(shì),。

3、有一定的經(jīng)驗(yàn),。有從事體育教學(xué),，體育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。并且在大型體育比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。

（二）從學(xué)校未來(lái)的發(fā)展對(duì)師資需求來(lái)看,，缺陷主要有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)欠缺,。

2、從事教育教學(xué)科研能力有待提高,。

3,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

在實(shí)施規(guī)劃的操作過(guò)程中,，從自身的優(yōu)點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展方向，能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，制定如下計(jì)劃：

1,、理論學(xué)習(xí)。通過(guò)《學(xué)校體育》,、《體育教學(xué)》等刊物認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí),。如今,，電腦已經(jīng)普遍使用，可以通過(guò)教育網(wǎng),、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的體育理念,。學(xué)校已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站，從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件,。更多地與兄弟學(xué)校交流,，形成一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。

3,、實(shí)踐學(xué)習(xí),。根據(jù)體育組的教研課題來(lái)開(kāi)展體育教學(xué)，教師之間互相聽(tīng)課,，互相提高,。多研討、觀摩其他幾位老師的.體育課,，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

1,、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,，對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂,，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,，做到有計(jì)劃，同時(shí)有變化。

2,、保持良好的工作狀態(tài),，樂(lè)觀、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難,。

3,、對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行糾正，在目標(biāo)上與原來(lái)的一致,。從而不偏失方向,。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇十

要成為一名優(yōu)秀的體育教師是不容易的，尤其是現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)需要的是多元化的教師,，不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，更要具備優(yōu)秀的素質(zhì)涵養(yǎng)，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面去努力讓自己的教師生涯趨于完美：

第一：古人云：“尊其師信其道”,。只有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,，學(xué)生才會(huì)喜歡上你的課，才會(huì)尊重你,。正所謂,，你要是想給學(xué)生一碗水，你就應(yīng)該擁有一個(gè)大海,。所以在工作之余我應(yīng)該繼續(xù)訓(xùn)練,，努力使自己的專(zhuān)業(yè)水平更上一層樓，同時(shí)積極的利用網(wǎng)絡(luò)更多的了解體育教學(xué)的動(dòng)向,。在學(xué)識(shí)上努力學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)知識(shí),，在思想上跟上時(shí)代，爭(zhēng)取新的教學(xué)方法,，讓孩子在新教育新思想下長(zhǎng)大,。認(rèn)真鉆研心理學(xué)和教育學(xué)，把它們運(yùn)用到工作實(shí)踐中去,，幫助自己更好的解決工作只能感可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

第二：要有“三心”。

首先對(duì)待學(xué)生要有一顆博愛(ài)的心,。有句俗語(yǔ)說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神”，做一名好教師還有最重要的一點(diǎn)就是要有“愛(ài)心”,。都說(shuō)師愛(ài)是神圣的,、無(wú)私的是教師教育學(xué)生的感情處方，是教師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶,。只有真正的去愛(ài)護(hù)和關(guān)心自己的學(xué)生,，才會(huì)真正的了解學(xué)生，了解他們的喜好和個(gè)性差異，去做到因人教學(xué),，讓學(xué)生的個(gè)性健康的發(fā)展,。也只有學(xué)生體會(huì)到了老師的感情，才會(huì)“親其道”“聽(tīng)其言”“信其道”,，接受老師給予的正確引導(dǎo),。

其次，要有恒心,。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)任重道遠(yuǎn)的行業(yè)，學(xué)生的優(yōu)秀與否教師的恒心就致關(guān)重要,。

最后,，要有一顆平常之心。在教學(xué)工作之中要平等的看待每一位同學(xué),，無(wú)論他們的成績(jī)好與壞,，他們的身上都有自己的閃光點(diǎn)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻我應(yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)和贊揚(yáng),。遇到犯錯(cuò)誤的同學(xué),，要耐心的說(shuō)服他們，不能用犀利尖刻的語(yǔ)言傷害他們,。

第三：“野蠻其體魄,，健康其心理”。現(xiàn)在的'學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，生活條件優(yōu)越,，但自理能力差；眼界開(kāi)闊知識(shí)面豐富,，接受新鮮事物的速度很快,，但是通常是以自我為中心，很少考慮他人的需求,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)單薄,，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。作為體育教師除了傳授他們體育技能外,，更重要的是要用體育精神來(lái)培養(yǎng)他們的自信心,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。所以在教學(xué)計(jì)劃中我也安排了3—4節(jié)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練課：信任背摔,，團(tuán)體跑等項(xiàng)目,。

第四：努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)的溝通能力，使自己的工作更好的開(kāi)展。用飽滿(mǎn)的熱情去面對(duì)自己的工作,。無(wú)論任何事情不分大小我們都應(yīng)該積極面對(duì),，力爭(zhēng)將其做得圓滿(mǎn)。第五：“三人行必有我?guī)熝伞?。在工作和學(xué)習(xí)之中有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向同事和自己的師傅請(qǐng)教,。“他山之石,，可以攻玉”,。多聽(tīng)老教師的課，吸取他們教學(xué)的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,。“不恥下問(wèn)”,。深入到學(xué)生中去,，聆聽(tīng)他們的對(duì)體育課的看法，虛心接受學(xué)生提出的意見(jiàn),，并和他們一起討論如何上好每次的體育課,。最后我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)，嘗試新教法,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取盡快適應(yīng)現(xiàn)代體育新教法、進(jìn)入角色,，和學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng),！和優(yōu)秀教師一起提高。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇十一

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的，所以,，作為教育第一線教師的我,一名有了六年教齡的老師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為了中華民族的騰飛和適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展,，盡最大努力給孩子們最優(yōu)越的教育環(huán)境,。 師者，傳道授業(yè)解惑,。教師的工作就是教書(shū)育人,讓教師立體發(fā)展,，幸福成長(zhǎng)，所以,，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。

1,、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動(dòng)的音樂(lè)形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂(lè)形象，通過(guò)歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民,，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3,、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍,。加強(qiáng)自身聲樂(lè),、舞蹈、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，提高即興伴奏水平。學(xué)習(xí)相關(guān)樂(lè)器如:牧童笛,、口風(fēng)琴的演奏技能技巧,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師,。

2,、多與同事交流，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績(jī),。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題，開(kāi)展小課題研究,。

4,、利用課余時(shí)間制作音樂(lè)課件，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過(guò)多種教學(xué)手段,、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng),，讓他們真正愛(ài)上音樂(lè),。

5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧，全面提升自身專(zhuān)業(yè)水平,。

6,、積極參與學(xué)校管理,，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對(duì)的是一群有血有肉,、活生生的孩子,，面對(duì)他們，我們會(huì)感到敬畏,。因?yàn)?，我們的點(diǎn)滴都會(huì)給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人,，也有七情六欲,，但是面對(duì)孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么,，他們會(huì)放大兩倍,、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你,。在教育教學(xué)工作中,，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。

2,、多讀書(shū),，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,。曾幾何時(shí),，來(lái)到同事家，看到書(shū)架上那一本本學(xué)者大家的著作,，羨慕,、感嘆，讀起來(lái)如饑似渴,；曾幾何時(shí),，為了課堂上的一點(diǎn)疑問(wèn)，回家上網(wǎng)查找資料,，面對(duì)學(xué)生時(shí)心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊(yùn),，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生，自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,。也只有這樣,，教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命,。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

3,、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師，很多時(shí)候會(huì)“聰明反被聰明誤”,。自以為正確的內(nèi)容,，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)誤差。因此,，我要積極向同事學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研活動(dòng)和集體備課,，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

4,、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長(zhǎng),。

只要教學(xué)存在,，反思就存在。但很多時(shí)候卻不能及時(shí)地記錄下來(lái),，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費(fèi),。我要對(duì)自己的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教育教學(xué)能力,，為了學(xué)生的全面、健康,、快樂(lè)發(fā)展,，讓反思促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，爭(zhēng)取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課,。

我積極準(zhǔn)備在校內(nèi)執(zhí)教公開(kāi)課,。課前，我要認(rèn)真準(zhǔn)備,，查找資料,，設(shè)計(jì)教法,，爭(zhēng)取在執(zhí)教時(shí)關(guān)注學(xué)生，注重效果,，為全校音樂(lè)教師提供高質(zhì)量,、有價(jià)值的音樂(lè)觀摩課。

6,、牢固樹(shù)立服務(wù)的思想

我要更加牢固地樹(shù)立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù),，完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；為學(xué)生服務(wù),，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,，成為學(xué)生的良師益友；為家長(zhǎng)服務(wù),，溝通學(xué)校和家庭,，成為家長(zhǎng)教育孩子的好幫手。

總之,，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè),、理解音樂(lè),、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇十二

自xx年師范畢業(yè)至今,，工作十幾年，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，隨著課改大潮的逐步深入,，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)逐步成長(zhǎng),。但在中和這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中，讓我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大家庭里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高,。

1,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持每天讀書(shū)兩時(shí),，做到讀書(shū)有體會(huì),，提高自己閱讀的能力。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的'語(yǔ)文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師,。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

生動(dòng)的課堂,、全面的語(yǔ)文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己成為特級(jí)教師,，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力,。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇十三

冰凍三尺，非一日之寒,，教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高,，要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，才能逐步走向成熟,。

作為一名從事六年美術(shù)教學(xué)的教師，豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角,。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,，而忽略了將自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，所以工作起來(lái)還達(dá)不到的心應(yīng)手,。另外，沒(méi)能及時(shí)地對(duì)自己的工作體會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思,，在科研型教師的路上步子邁得還較慢,，也感到了自己知識(shí)的欠缺。現(xiàn)在最為迫切的是切實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中快速成熟起來(lái),。為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我決定立足崗位,，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，以反思促成長(zhǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。

1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲,；

2,、積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的,；

3,、認(rèn)真寫(xiě)好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)筆記，做好業(yè)務(wù)積累,；

4,、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平,；

5,、通過(guò)自學(xué)多練，多渠道廣泛學(xué)習(xí),，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平,；

6、積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn),，參加課題研究,，提高自己的教科研水平；

8,、堅(jiān)持多畫(huà),，多練，把自己的專(zhuān)業(yè)努力提高到一個(gè)新的水平,。

1,、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做到3備,，備教材,，備學(xué)生，備教法,。

2,、開(kāi)展的教研活動(dòng)中,，認(rèn)真教研，積極發(fā)言,。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)博客,，并投入更大更多的熱情和精力,，堅(jiān)持每周寫(xiě)兩篇以上。

4,、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)同伴互助。

學(xué)如逆水行舟,，個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化,。所以,，在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我,。

今天,，面對(duì)人類(lèi)科學(xué)知識(shí)的快速更新，每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí),、不斷地給自己“充電”,、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師,，不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修,、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，就會(huì)變成井底之蛙,，只能做人云亦云的教書(shū)匠,。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧,，不浮不躁,、知難而進(jìn)、潛心鉆研,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”只有那些勤勞、勇敢,、堅(jiān)毅之人才能有所成長(zhǎng),，有所建樹(shù)。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過(guò)各種途徑發(fā)展自己,，提高自己,，成長(zhǎng)自己。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇十四

教師責(zé)任重大,，需要每天組織好教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí),，形成相應(yīng)的技能技巧，發(fā)展學(xué)生的智力,、能力,，并積極不斷自己的提高教學(xué)質(zhì)量。那么,，做一個(gè)優(yōu)秀的老師要從哪里開(kāi)始呢?從一份好的,。

工作計(jì)劃。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)本年度工作目標(biāo)后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及。

課件,。

的制作水平,，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng),、美觀的電子課件,。

二,、課堂教學(xué)方面：

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。

三,、思想工作方面：

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1,、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

3,、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5、在信息技術(shù)方面要不恥下問(wèn),，多向高水平的同行請(qǐng)教,。

6、自己在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能,，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平,。

俗話(huà)說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，加強(qiáng)自身的發(fā)展是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,。從事高中教育十多年的我,，有了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也有了一些困惑與不解,，為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,，把握好初中教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,，圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù),，我根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)三步發(fā)展規(guī)劃,，用以指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí),、工作。

第一步明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

明確作為課改背景下新型教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從“教書(shū)匠”到“研究型”教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍,，比如《初中教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》、《慕課理論與實(shí)踐》以及其他有關(guān)的書(shū)籍,，力爭(zhēng)每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。

2.聽(tīng)課，我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑,。要多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長(zhǎng)處。不但在現(xiàn)實(shí)中多聽(tīng)課,，而且也可以在網(wǎng)絡(luò)上多聽(tīng)課,，我現(xiàn)在已經(jīng)注冊(cè)了多個(gè)公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)的賬號(hào),，計(jì)劃多聽(tīng)課以更快的提升自己,。

3.課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時(shí)也要積極爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路,。

4.經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”,。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知,。

5.堅(jiān)持學(xué)習(xí),。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書(shū),，讀專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)各種文件,。讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一步,，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功。

第二步加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉，走創(chuàng)新之路,。

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。

2.積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力,。

3..教學(xué)方面：要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。而更關(guān)鍵在自己的一池水怎么教給學(xué)生，是硬灌給學(xué)生,，還是有技巧的讓學(xué)生去自己喝下去?這需要自己必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念并并把新課程理念付諸于實(shí)踐,，比如說(shuō)怎么結(jié)合實(shí)際應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的理論。

第三步教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn),，形成新課改理念下的自我教學(xué)特色。

加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。在教研與科研的實(shí)踐中,，發(fā)展自己，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思與教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程,，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力;將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。具有熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色,。

二、具體實(shí)施方案,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念,。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂教學(xué),。堅(jiān)持鉆研教材，讀專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志,、學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。

認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)，利用每學(xué)期開(kāi)一到兩節(jié)公開(kāi)課的機(jī)會(huì)匯報(bào)概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果,。

3,、立足課堂，勇于課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,。在新課程理論的指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師中請(qǐng)教,，從名優(yōu)教師中汲取,，勇于實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路,。

4、學(xué)會(huì)反思,，在反思中學(xué)習(xí),。反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn);可以發(fā)現(xiàn)不足,，渴求新知;堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)工作,，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證的看待問(wèn)題,，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書(shū)面筆記,。

5,、借助于網(wǎng)絡(luò)，大批量學(xué)習(xí),，快速提升,。

我在網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)了新浪博客，專(zhuān)門(mén)用于關(guān)注與學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理論,、有特色的做法,，積極參加到網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于新時(shí)代教育的討論與實(shí)踐中來(lái)，力爭(zhēng)“他山之石,，可以攻玉”,。

我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,立足崗位,不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新。為實(shí)現(xiàn)自己的工作規(guī)劃目標(biāo)而努力拼搏,、奮進(jìn),。

一、指導(dǎo)思想,。

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),，努力提高自身教書(shū)育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，追求卓越,，為實(shí)現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)到教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,、發(fā)展自己,，成為一名名副其實(shí)的名教師。

二,、自身狀況分析,。

1、自身背景及成績(jī)分析：

我91年于博興師范學(xué)校畢業(yè),，至今從事教學(xué)工作20xx年,。在這20xx年來(lái)我一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程,，它為自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

2,、對(duì)自身問(wèn)題的分析,。

從教20xx年來(lái)，在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。隨著教育改革的深化和推進(jìn),，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生,。

三,、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)：

1、整體性目標(biāo)：

力求自己由專(zhuān)業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

2、階段性目標(biāo)：

第一階段：(20xx—20xx)以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化為主的目標(biāo),。

美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)反思。這個(gè)教師成長(zhǎng)的公式揭示了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的本質(zhì),。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)化,。

具體措施：

(1)認(rèn)真讀好六本書(shū)，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。六本書(shū)是：

(1)《教育新理念》,、

(2)《給教師的一百條新建議》、

(4)《新課程中教師行為的變化》、

(5)《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》,、

(6)《多元智能》。

(3)確立實(shí)施自己的小課題研究計(jì)劃：《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》系列,。

(4)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)一次,，充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路,。

發(fā)展定位——爭(zhēng)取完成對(duì)學(xué)生《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》系列之一的預(yù)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第二階段：(20xx—20xx)。

(1),、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,，學(xué)會(huì)積累,，學(xué)會(huì)研究。

(2),、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己,，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力;將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

發(fā)展定位——完成小課題,。

結(jié)題報(bào)告,。

參加相關(guān)課題的評(píng)選比賽并爭(zhēng)取得到認(rèn)可。

第三階段：(20xx—20xx)以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化為主的目標(biāo),。

(1)在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率,。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研,，敢于表達(dá)的好習(xí)慣,。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來(lái)講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力,。

發(fā)展定位——爭(zhēng)取使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立鉆研,、獨(dú)立思考的思維品質(zhì),。

四、主要措施,。

1,、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。

2,、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng),。

3、承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn)課題,，以課題研究帶動(dòng)自身的提高,。

4、及時(shí)記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí),。

心得體會(huì),。

5、積極參加教學(xué)課題研究,，撰寫(xiě)教育論文,。

6、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷增強(qiáng)自身道德和文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

五,、預(yù)期效果。

1,、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng),。

2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力,。

3,、個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

4,、完成小課題研究課題,。

5、盡量給學(xué)生少布置或不布置家庭作業(yè),。

6,、使自己成為受學(xué)生愛(ài)戴的教師。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇十五

并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn),能夠用教材教,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。

注意與學(xué)生具有親和力,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究,。能觀察自己的教學(xué),進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,按照課題研究的過(guò)程實(shí)施研究,能夠取得比較好的效果,促進(jìn)了教學(xué),。

但是,教學(xué)管理水平還需要提高。在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理效度不高,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,對(duì)學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入,。

隨著教育改革大形勢(shì)的深化,教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。鑒于以上情況,特制定教師個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

第一年,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展,。

3、加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

第二年,。

1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2,、積極參與各類(lèi)教研活動(dòng),提高自身素質(zhì)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

第三年。

1,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂(lè)學(xué),、善學(xué)的局面。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。

具體措施:,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。

2,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。

6,、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提升自我的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,。

7,、寫(xiě)教學(xué)札記、

讀書(shū)筆記,。

不斷提升自己的理論水平,。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導(dǎo),，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心,，通過(guò)課題研究和校本研修，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的,。

二,、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”、“重塑知識(shí)的形成過(guò)程”,，課程設(shè)計(jì),、實(shí)施將由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí),，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程,，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生“觀察”,、“操作”,、“發(fā)現(xiàn)”，在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)合作交流,，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。我們教師在整個(gè)教育,、教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”,，是教學(xué)過(guò)程的“引導(dǎo)者”,。

三,、現(xiàn)狀分析：

(一)社會(huì)背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累,、更新，促進(jìn)自身的發(fā)展,。

(二)自我分析：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，能與時(shí)俱進(jìn),，能遵守學(xué)校各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)教育教學(xué)工作有條理,、有計(jì)劃,。雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。除此之外教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識(shí)急需充電信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高做事不夠細(xì)致有待于改進(jìn)對(duì)學(xué)生的親和力有待于加強(qiáng),。

四、發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)努力,，在未來(lái)的三年中爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有廣博的學(xué)識(shí)和豐厚的底蘊(yùn),，扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強(qiáng)烈“愛(ài)心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師,，為“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻(xiàn)自己的力量,。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1,、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2,、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，更新教育理念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想;通過(guò)專(zhuān)題講座,，教研活動(dòng),，個(gè)人自學(xué)的形式，加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強(qiáng)教師基本功的修煉,。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

五,、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，形成高尚的人格,。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，盡心盡責(zé),，教書(shū)育人。

3、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍及相關(guān)資料,，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段,，為教育實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書(shū)籍,，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，了解他們?cè)谶@一階段的需求，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備,，盡最大力量做到因材施教,，因人而教。

4,、重溫新課標(biāo),，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程,、教材、教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的要求,，并分解到每個(gè)單元,、每個(gè)課時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)困生。備課既要備教材教法,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)情,，二者缺一不可,。上課要做到有備而來(lái)，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,，要有自己的教學(xué)模式,。布置作業(yè)要有針對(duì)性、層次性,、科學(xué)性,，作業(yè)批改要及時(shí)、全面，要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高。

6,、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),，并做好記錄,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)兩筆字練習(xí),，提高書(shū)法水平,，陶冶情操。

8,、每周上傳博文一篇,，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思,、優(yōu)秀案例和論文,、教育教學(xué)心得記錄下來(lái)，一是提高自己的寫(xiě)作能力,，二可作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的資源,。

9、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,，并做好筆記,，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字。

10,、積極配合教導(dǎo)處的工作,，開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

11,、繼續(xù)深造,，加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，爭(zhēng)取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干,、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

共

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體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇十六

作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn)，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師,。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,，能滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。從進(jìn)入德江縣實(shí)驗(yàn)幼兒園到現(xiàn)在，算算自己的工作日子也差不多有5年了,。5年里,，我先后進(jìn)過(guò)中班、大班,。對(duì)教育孩子也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。在日常生活中,，我注重多看,、多練、多想,、多寫(xiě),。常常向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教，多和他們研討關(guān)于幼兒的個(gè)性情況,、教學(xué)活動(dòng)的合理安排及幼兒的一日生活等等,。本年我還在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下參加了“師徒結(jié)隊(duì)”教研活動(dòng)。開(kāi)展這樣的活動(dòng)真的讓我收益非淺,。但是,，對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí),，面和量還不足，忙的時(shí)候就對(duì)學(xué)習(xí)有所放松,。今后一段時(shí)間,，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài),，掌握有關(guān)教育教學(xué)和,、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，成為一名合格的好老師,。

在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。每個(gè)禮拜三，我都能準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園的園本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。聽(tīng)從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真摘記并能積極在課后反思。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師，我們應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助,，互幫互學(xué),、合作共事。因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì)到,，工作開(kāi)心才能激發(fā)對(duì)工作的積極性,，有一句話(huà)是“工作著是美麗的”。只有在工作中開(kāi)心的人,，才能體會(huì)到這種快樂(lè),！

我將會(huì)一如既往的去提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解幼兒的年齡特征個(gè)發(fā)展特點(diǎn)。現(xiàn)在的我還是中專(zhuān)文憑,。在以后的三年中,，我要求自己盡快達(dá)到大專(zhuān)文憑,，并努力去爭(zhēng)取本科文憑。在平時(shí),，我更會(huì)時(shí)刻提高自身的教育技能技巧,。如：繪畫(huà)、舞蹈,、彈琴等,。特別是舞蹈，這是我自身的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),。為了能使這個(gè)優(yōu)點(diǎn)一如既往,，在平時(shí)我也會(huì)多參加園內(nèi)外的舞蹈培訓(xùn)。多參加園內(nèi)外的演出活動(dòng),，使自己的這個(gè)技能繼續(xù)保持下去,。在空閑之余，我會(huì)鼓勵(lì)自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,，通過(guò)多種途徑：幼兒刊物,、觀摩、聽(tīng)講座,、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。 另外,，我還很榮幸的是參加了本學(xué)習(xí)園本的課題研究,，還是課題研究中的成員。雖然那課題不是我設(shè)計(jì)的,，但我也在盡自己的一份微薄的力量去協(xié)助課題的開(kāi)發(fā),。相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái),，我也會(huì)拿出屬于我自己研究的課題。

這一年我很榮幸參加了園部的“師徒結(jié)隊(duì)“教研活動(dòng),。自這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展至今,，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，使我受益非淺,。今年是我當(dāng)老教師的徒弟,，在往后的三年我希望自己能從老教師地方學(xué)到更多的教育教學(xué)中的技巧。去當(dāng)個(gè)“師傅”,，讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無(wú)從下手的感覺(jué),。教他們?nèi)绾卧谡n堂上體現(xiàn)幼兒的主體性、如何去合理安排幼兒的一日生活,、如何去走進(jìn)孩子的內(nèi)心等等,。在平時(shí),，我也會(huì)多看些幼兒報(bào)刊中的幼兒案例、幼兒個(gè)案分析等,。多觀察身邊的幼兒,，多動(dòng)筆，把他們的好事壞事都記下來(lái),。然后自己去分析,，遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請(qǐng)教。請(qǐng)他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),，這樣就又可以使自己對(duì)幼兒的了解更進(jìn)一步了,。讓自己也多了一點(diǎn)了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,。我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中我難免會(huì)有磕磕碰碰,，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。希望自己能在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),、同事們的幫助鼓勵(lì)下,，在自身的努力下，我會(huì)有所收獲,，會(huì)有所成長(zhǎng),。

體育教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)篇十七

人民教師，教書(shū)育人,，我們應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,，為自己規(guī)劃未來(lái)，不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者,。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,。雖然是新教師，沒(méi)有老教師那么嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒(méi)有那么豐富的經(jīng)驗(yàn),，但自己一直在不斷地努力、不斷地學(xué)習(xí),。我相信通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí),，教學(xué)水平會(huì)逐步提高。作為一個(gè)青年教師,，為了使自己更好的發(fā)展,，得到更大的提高,，我對(duì)自己如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展制定如下規(guī)劃：

現(xiàn)狀分析

每當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛,，我感覺(jué)到肩上的責(zé)任重大,。我必須不斷學(xué)習(xí)并且快速的適應(yīng)。一年來(lái),，我不斷的成長(zhǎng)起來(lái),，教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。但是也存在一些不足,，不夠創(chuàng)新,，自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力，沒(méi)有深入走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，不了解學(xué)生的發(fā)展需要、成長(zhǎng)需要,。

第一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度不夠強(qiáng)，作為教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力,，尤其是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課,，學(xué)生樂(lè)意學(xué)習(xí)了,，其他事情就容易了。而我在上學(xué)期雖然也聽(tīng)了許多骨干老師的示范課,，但沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐中,，課堂教學(xué)跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要。

第二,、沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作,，我沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，向?qū)W生調(diào)查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課,，以便改進(jìn)自己的工作,。

總結(jié)反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到：（1）主動(dòng)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力提高自己的課堂教學(xué)水平,，向40分鐘要效益,，努力探索讓師生雙方都不太累而成績(jī)又有提高的方法。（2）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的提高對(duì)于提高全班教學(xué)成績(jī)至關(guān)重要,。首先做好后進(jìn)生的摸底工作,，然后針對(duì)后進(jìn)生的不同情況制定不同的改進(jìn)措施。（3）做好學(xué)生的思想工作,。我反思了很久,，對(duì)于小學(xué)生而言，有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材,，教材對(duì)于教師而言相對(duì)簡(jiǎn)單,，而學(xué)生是千變?nèi)f化的，只有研究透了學(xué)生,，才能配一把打開(kāi)其心靈的鑰匙,，讓他們樂(lè)意去學(xué)習(xí)。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，認(rèn)真聽(tīng)課,，積極參加教研活動(dòng),。

同時(shí)也不能忽視對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)個(gè)別的落后的學(xué)生,，悉心輔導(dǎo),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查的方式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。

我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改,，不管班級(jí)工作有多忙,，都要及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)復(fù)批,，同時(shí)要改進(jìn)批閱方式,，盡量本著學(xué)生都會(huì)的方向發(fā)展，加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，這份工作崇高而偉大，我會(huì)在教育的道路上,，用我的愛(ài)心繼續(xù)努力,。

在今后的日子里，我將更加從思想上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。用自己的真誠(chéng)之心培育人,，我相信只要我不斷努力,，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。