健康是人生的第一財(cái)富,，我們應(yīng)該注重保持身心健康的生活方式,。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu),，供大家參考學(xué)習(xí)。

教育工作者離職感言篇一

國(guó)以人立，教以師興,。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是整體提升區(qū)域教育的基礎(chǔ),，一支愛崗敬業(yè)、德業(yè)雙馨,、積極向上的教師隊(duì)伍更是一個(gè)地區(qū)發(fā)展教育的最有力保障。提升教育"軟實(shí)力",，才是教育可持續(xù)發(fā)展的"硬支撐"。教師隊(duì)伍既是教育事業(yè)的第一生產(chǎn)力,，也是推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展最活躍,、最有力的因子,。

近年來(lái),，河北區(qū)一直致力于造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，對(duì)于優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷改變,。在我看來(lái)，新時(shí)期的教師必須具有淡泊名利的高尚志趣,、刻苦勤學(xué)的專業(yè)精神、誠(chéng)摯友愛的情感；以立德樹人,、教書育人為光榮職責(zé)；關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律,，能夠以高尚師德,、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

要讓教師具備以上職業(yè)精神,，真正擔(dān)負(fù)起教書育人的使命,，需要一種源自內(nèi)心的職業(yè)幸福。職業(yè)幸福的產(chǎn)生需要"內(nèi)外兼修"：所謂"外",，就是在完善的教師專業(yè)培養(yǎng)制度下,，使教師獲得專業(yè)化成長(zhǎng),，在崗位上感受到成就感；所謂"內(nèi)",，就是通過(guò)對(duì)教師師德培養(yǎng)和教師自身素養(yǎng)的提高,，從內(nèi)心產(chǎn)生一種自覺,、自愿、自發(fā)的職業(yè)態(tài)度,，以育天下英才為快樂(lè)。

為了提高整個(gè)教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,，我區(qū)遴選優(yōu)秀人員補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中,，對(duì)新教師采取定期培訓(xùn)和跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合的方式，提高其教育教學(xué)能力,；進(jìn)一步調(diào)整,、完善區(qū),、校級(jí)學(xué)科帶頭人的評(píng)聘辦法，加大考核與管理力度,，切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)輻射作用,；引導(dǎo)名特教師潛心教育科研,，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)研究,，培養(yǎng)青年骨干教師,，形成區(qū)內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。

為引導(dǎo)和激勵(lì)教師長(zhǎng)期從教,，終身從教,，熱愛教育，我區(qū)制定《河北區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》,，逐步形成行之有效的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)體系,。各學(xué)校堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重,，建立健全符合學(xué)校發(fā)展需求的師德評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制,。此外，我們繼續(xù)做好"十佳青年教師""十佳雙優(yōu)教師""十佳班主任""師德先進(jìn)個(gè)人"等評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,，結(jié)合學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn),，舉辦不同形式、不同內(nèi)容,、不同規(guī)模的教育教學(xué)競(jìng)賽、交流,、展示活動(dòng),，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái),。

現(xiàn)在，我們很高興地看到,，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教職人員都在各自崗位上為教育事業(yè)默默付出，為發(fā)展本區(qū)教育事業(yè)而努力,。當(dāng)下,，教師培養(yǎng)應(yīng)該從只對(duì)教學(xué)水平,、教學(xué)業(yè)績(jī)等外部條件的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)β殬I(yè)精神的關(guān)注,。只有獲得職業(yè)幸福才是教師發(fā)展的永恒動(dòng)力。

教育工作者離職感言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

很榮幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表湖南路小學(xué)所有指導(dǎo)教師對(duì)各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生在我校近半年的實(shí)習(xí)工作中默默地奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,。

為期半年的教育實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,，你們第一次登上了心儀已久的講臺(tái)，第一次有了為人師的稱呼,，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚(yáng)的角色。也第一次體會(huì)到了做一名教師,，尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易。

你們?cè)趯W(xué)生眼里已儼然成為了真正的老師,，但在我們眼里還是孩子,。你們是孩子，但你們是一代有理想,，有未來(lái)，富于創(chuàng)造力的孩子,。你們?cè)趯?shí)習(xí)中,，總是不恥下問(wèn),，虛心地向老師們請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真聽課備課,，認(rèn)真批改作業(yè)，努力做到精益求精,。在教學(xué)實(shí)踐中,，你們不斷地給學(xué)生帶來(lái)最新鮮的信息和知識(shí),，同時(shí)努力適應(yīng)有效課堂的教學(xué)方法，做到以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，爭(zhēng)取將傳授知識(shí)，提高能力,，培養(yǎng)興趣統(tǒng)一起來(lái),。而作為指導(dǎo)教師的我們,，也不忘我們身上的職責(zé)。為了讓你們上好一節(jié)課,，幫你們收集教學(xué)素材,，資料,，不厭其煩的幫你們改教案，改課件,，指導(dǎo)你們上好每一節(jié)課。

在這短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們看到了你們巨大的變化,。由最初上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺(tái)時(shí)的自信十足,；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)課堂上的娓娓而談,；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng),、游戲,，這些都是你們的成長(zhǎng),。初出茅廬的你們真的很棒，我為你們的進(jìn)步而感到高興,。但在未來(lái)的教育工作中您們還會(huì)遇到更多實(shí)際的問(wèn)題，不過(guò)請(qǐng)你們相信,，只要對(duì)教育事業(yè)有一顆忠誠(chéng)的責(zé)任心和愛心,，以及虛心學(xué)習(xí)的能力,，未來(lái)的你們一定能夠成為深受學(xué)生，家長(zhǎng)喜歡的優(yōu)秀人民教師,。

最后，希望你們用你們的青春和熱情去放飛理想,，用你們的知識(shí)和風(fēng)采為你們即將開始的事業(yè)畫上最新、最美的圖畫,！祝愿各位同學(xué)心想事成，前程似錦,！

謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

教育工作者離職感言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：

近階段,，通過(guò)學(xué)習(xí)師德生規(guī),，什么是師德呢,？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng),，師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺(tái)，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過(guò)：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌,，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志,?！鄙鐣?huì)的興衰在教育，教育的成敗在于老師,。

作為一名老師，我們選擇了老師這個(gè)職業(yè),，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己,。我們，作為今天的老師,，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力,、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人，理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德,，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人,。

所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：

堅(jiān)定的信念,，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ),，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉。老師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，才能真正熱愛老師這個(gè)職業(yè),，但是堅(jiān)定信念的樹立,，有一個(gè)逐步確立,，不斷加深和鞏固的過(guò)程,。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起,，就開始了對(duì)老師職業(yè)的認(rèn)識(shí),。此后,，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)，承受各種挫折,，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí)，提高思想覺悟，加深情感體驗(yàn),，經(jīng)過(guò)種種思想的矛盾和斗爭(zhēng),，最后建立起獻(xiàn)身教育，甘為人梯的堅(jiān)定信念,?！袄蠋煛币辉~包容了莊重,、嚴(yán)肅、親切、和藹,、剛正,、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者,，于是，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí),，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀,，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人,、集體、國(guó)家之間的關(guān)系,，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值,；全身心投入到提高兒童教育工作中,，激活他們的欲望；克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中,，爭(zhēng)取成就,，體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè),，而是充滿了無(wú)限樂(lè)趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血,。

師愛即對(duì)學(xué)生的愛,，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛,、尊重、理解和期待,，是老師的一種高尚的道德情操。老師對(duì)學(xué)生的愛,，是老師順利開展教育工作最重要的條件之一,。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系,，把師愛視為教育的美德,。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛”，做到“誨人不倦”,。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水,，就不成其為池塘,，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在,。因此,，我認(rèn)為師愛是教育的靈魂，是教育的前提,。

以身作則，為人師表是我國(guó)老師的傳統(tǒng)美德,。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求,。他說(shuō)：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！蔽覈?guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”,，認(rèn)為這樣的老師才會(huì)“其身亡而其教存。”就是說(shuō),，老師在教育學(xué)生的過(guò)程中,，要以自己的模范品行作榜樣，來(lái)教育和影響學(xué)生,，即“以身立教,，為人師表?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn),。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。

我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范,。他倡導(dǎo)“老師以身作則”,，“以教人者教己”,。作為我們老師“以身作則,，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起,，處處嚴(yán)以律己，當(dāng)學(xué)生的表率,。凡是老師提倡做的，自己首先做到,，凡是禁止做的，自己更不能做,。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)：“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’,。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái),，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng),?！彼裕蠋熞欢ㄒ獓?yán)格要求自己,，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范,，用美的語(yǔ)言,，美的行為，美的心靈來(lái)影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。在思想境界,、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,，即“誠(chéng)實(shí)”，“正直,?！币簿褪强鬃铀f(shuō)“言必行，行必果,?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)、正直,、富有正義感的學(xué)生。最后,，作為一個(gè)合格的小學(xué)老師,，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則，成為孩子的楷模,。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格,。

“學(xué)而不厭，誨人不倦”是老師道德中最重要,，最基本的品質(zhì)之一,。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征,。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律,，“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是育人的規(guī)律，對(duì)老師工作提出的必然要求,。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì)，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù),。作為一名小學(xué)老師，他所面對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換,，要不斷面臨新對(duì)象，為了適應(yīng)新的對(duì)象,，需要我們不斷作調(diào)查了解,，區(qū)別對(duì)待。再者,，時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的,，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期,，出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象,，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求,，我們必須不斷學(xué)習(xí),，吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),。在教育工作中,，要求不滿足于現(xiàn)狀,，始終保持旺盛的求知欲，好學(xué)上進(jìn),，勤于進(jìn)取，做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師,。并且，教育學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累的過(guò)程,，非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的,，其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù)。要求我們老師在教育工作中,，具有執(zhí)著的精神,，懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng),，以巨大的耐心,，堅(jiān)韌的毅力,，對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦,，循循善誘，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提,。但是現(xiàn)在的老師中，為了自己的利益,，存在著做到了“學(xué)而不厭”,，不一定做到“誨人不倦”,。經(jīng)常歧視潛能生,、辱罵潛能生，對(duì)潛能生缺乏耐心,。我覺得作為一名老師，不但要做到“學(xué)而不厭”,，而且還要做到“誨人不倦”,，具有忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想，熱愛學(xué)生,，甘為學(xué)生任勞任怨,，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識(shí),、思想和能力傳遞給學(xué)生,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富。

所謂老師的儀表風(fēng)度,，是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中，通過(guò)言談舉止,、待人接物，步態(tài)手勢(shì),，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種方式和特征,。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映,。

在社會(huì)主義社會(huì)的學(xué)校中，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分,，在學(xué)校生活中起著很重要的作用,。在教育工作中有一句有名的格言，“即在學(xué)生面前,，老師的所作所為沒(méi)有一樁是細(xì)小的，無(wú)關(guān)緊要的?！蔽艺J(rèn)為,，老師的儀表風(fēng)度,，包括我們的一言一行，一舉一動(dòng),，都無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。德國(guó)的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像,?！鼻嗌倌陮W(xué)生，尤其是年幼的學(xué)生,，對(duì)老師有很強(qiáng)的崇敬心理,。他們天真幼稚,，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿自己老師的一言一行,，一舉一動(dòng),，以致于服飾打扮，發(fā)型式樣等。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中,，不知不覺接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響,。因此，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視，應(yīng)時(shí)時(shí)處處,，在一切方面都檢點(diǎn)自己，做學(xué)生的表率。

愿我們的老師都能崇尚師道,，敬重師風(fēng)，尊重自己,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做到人人都能仁他人之仁,，信他人之信,，義他人之義，促使民主播揚(yáng),，科學(xué)昌明,，人文之光。

教育工作者離職感言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

說(shuō)到感動(dòng),，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng),。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的,。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念,。

美國(guó)著名的nba明星,，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗,，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢,，就是信念和信仰,，無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石,，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此,。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌,。20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞,，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài),。

祈盼能沉淀為精神的沃土,，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角,，讓理想與激動(dòng),，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石,，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開拓的道路,。我更愿做一把火炬,，用光和熱，把愛和感動(dòng)帶給更多的人,。真正實(shí)踐生命不息,，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持,。

教育工作者離職感言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好,！

今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié),。首先,，我代表市委、市人大,、市政府,、市政協(xié)，向全市廣大教師,、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀,！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,！

教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本,、最基礎(chǔ)的事業(yè),，教育是民生、教育是經(jīng)濟(jì),、教育是未來(lái)，關(guān)系千家萬(wàn)戶,、關(guān)系國(guó)計(jì)民生,，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ)，也是縮小貧富差距,、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作,。長(zhǎng)期以來(lái)，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，大力實(shí)施“科教興市,、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制,、推進(jìn)創(chuàng)新，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭,，各級(jí)各類教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開展,，普及普惠政策正在落實(shí);義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),，合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯,，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，今年本科上線率達(dá)到51.88%,，高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展，已成為重要的城市名片,，成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量,，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校,。這些成績(jī)的取得,，是全市上下共同努力的結(jié)果，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,，市委,、市政府感謝你們,，全市人民感謝你們,！

當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí),、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期,，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng),、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革,、惠民生等各項(xiàng)工作，加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程,，關(guān)鍵在于人才的支持，根本要靠教育的保障,。借此機(jī)會(huì),，我就進(jìn)一步做好全市教育工作，講幾點(diǎn)意見,。

把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位,，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位,。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展,、抓未來(lái),、抓后勁，始終將其置于首位,、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,，與發(fā)展的要求相比,，與人民群眾的期盼相比，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高,，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多，教育均衡發(fā)展力度亟需加大,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升。各級(jí)黨委,、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，牢固樹立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要,、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基,、就是爭(zhēng)未來(lái)制勝之先的理念,，在總體規(guī)劃、資金保障,、資源配置等各個(gè)方面,，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處,，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè)，努力辦好人民滿意教育,，提升教育品牌,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐,。

教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù),，在擴(kuò)大教育規(guī)模,、擴(kuò)充教育資源的同時(shí),，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展,。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí),，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,，科學(xué)合理配置教育資源,，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度,，使教育資源向農(nóng)村傾斜,、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校,，不斷縮小區(qū)域差距,、城鄉(xiāng)差距、校際差距,，解決“入學(xué)難”,、“擇校熱”等問(wèn)題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新,。教育要發(fā)展,，根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新理念,，大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制,、教學(xué)體制等方面的改革,，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范,、充滿活力,、富有效率的教育體制機(jī)制,。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū),，我們要更新教育觀念,，改進(jìn)培養(yǎng)模式，堅(jiān)持德育為先,、能力為重，深化課程和教學(xué)改革,，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法,，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制。要做到立德樹人,，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好、抓實(shí),、做細(xì)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心,、外化于行。

教師是立教之本,、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市,、辦好人民滿意教育的目標(biāo),，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái),，我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),、良好的職業(yè)道德、積極的價(jià)值取向,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我市培養(yǎng)了一大批人才,，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。但也必須清醒看到,，面對(duì)新形勢(shì),，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱,，招不來(lái),、留不住的問(wèn)題比較突出。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓,，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。在這里,，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂(lè)業(yè),，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者,，始終看重自己的職業(yè),，敬重自己的事業(yè)，鉆研自己的專業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),、專心致志,、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作,。要立德立行，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈,，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身,、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生,，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生,，以特有的人格魅力影響學(xué)生,。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人,，樹立戰(zhàn)略思維,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，始終站在教學(xué)前沿,，探索教學(xué)規(guī)律,，投身教育改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力,，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，要育人育心，爭(zhēng)做至善至美的好園丁,，堅(jiān)持有教無(wú)類,、嚴(yán)慈相濟(jì),，靜心教書,、潛心育人,，用真言,、真理,、真行教化學(xué)生,，用真情,、真心,、真誠(chéng)感化學(xué)生,，把師愛貫穿到教育的全過(guò)程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),。

各級(jí)各部門要站位全局,，更加關(guān)注教育、重視教育,、支持教育,，對(duì)教育工作高看一眼,，厚愛一層,，做到認(rèn)識(shí)到位,、領(lǐng)導(dǎo)到位,、支持到位,。各級(jí)編制和人社部門要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制,、配齊教師;財(cái)政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安,、工商等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度,，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、尊師重教的典型,。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育,，想教育之所想，急教育之所急,，通力協(xié)作,、密切配合，不斷濃厚“黨以重教為先,、政以興教為本,、民以支教為榮,、師以從教為樂(lè)”的社會(huì)氛圍,，切實(shí)通過(guò)集眾人之智、舉全市之力,、盡全民之責(zé),，努力辦好人民滿意教育,，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

各位老師，同志們,，教育事關(guān)千秋萬(wàn)代,，涉及千家萬(wàn)戶。希望你們牢記重任在肩,、牢記使命和重托,，以更加飽滿的熱情，更加振奮的精神,，更加扎實(shí)的作風(fēng),，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后,，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快,、身體健康,、闔家幸福,、工作順利,！

教育工作者離職感言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

在師德教育活動(dòng)中,，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)結(jié)合身邊優(yōu)秀老師的事跡,，我覺得作為一名老師“育人”需先“育己”,。

自古言：為師之人,，以德為先,。所以,，在數(shù)年的教育過(guò)程中,，本人一直以優(yōu)秀老師為榜樣,，不斷加強(qiáng)政治理論和教育理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中以身教重于言教為本,，時(shí)時(shí)注重自己的師德修養(yǎng),。例如：在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，盡職盡責(zé),，善于理解關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。凡是要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做。對(duì)于那些成績(jī)差,，不完成作業(yè)、調(diào)皮的學(xué)生,，因人而教，多方面鼓勵(lì)關(guān)心他們,，設(shè)身處地為他們排憂解難。對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，本人從不震之以打,，嚇之以罵，而是以說(shuō)服,、正確引導(dǎo)和批評(píng)激勵(lì)法教育他們,。使犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤缺點(diǎn)的學(xué)生心服口服,，積極上進(jìn),。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)樸航英,、陳麗華兩位老師的先進(jìn)事跡。使我心靈又一次得到啟迪,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),、無(wú)私奉獻(xiàn),、勇于探索，把書教好,，把孩子教好,，做一個(gè)優(yōu)秀的老師。

教育工作者離職感言篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們?cè)俅蜗嗑墼诹?班的教室。今天,，我主要與大家交流3個(gè)話題,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí)，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù),、圖形與幾何,、統(tǒng)計(jì)與概率、數(shù)學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類,，這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的梳理，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與掌握,，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本階段也正是對(duì)部分學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī),，所以，望在座的各位家長(zhǎng)一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況,。

1,、課堂上不夠?qū)Ｐ模芨≡?，深不下?,。

3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，考試成績(jī)比較差;,。

4,、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,，心思沒(méi)用在學(xué)習(xí)上等,。

1.建議家長(zhǎng)抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè),，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒(méi)有什么用處，所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。

2.數(shù)學(xué)離不開計(jì)算，計(jì)算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習(xí)中,，雖然說(shuō)，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場(chǎng)上是不允許使用計(jì)算器的,，所以,，請(qǐng)您制止孩子使用計(jì)算器,，要求孩子做完作業(yè)認(rèn)真檢查，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

3.每個(gè)孩子天賦、特長(zhǎng)各有所長(zhǎng),，父母要及時(shí)了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn),。只有摸清孩子弱項(xiàng),，才便于有的放矢。如果是計(jì)算問(wèn)題,，就要多練,，進(jìn)行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難,，一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考,，關(guān)鍵處點(diǎn)撥,，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問(wèn)題有困難，要選擇典型例題講解,、講透,，題型變換，舉一反三,，多做相應(yīng)的綜合型題目,，使其理解透徹，以達(dá)事半功倍之效;如果是態(tài)度問(wèn)題,，希望家長(zhǎng)千萬(wàn)不要溺愛，該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié),。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習(xí)，練習(xí)不是重復(fù),，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在解決問(wèn)題中鞏固所學(xué)知識(shí)和方法，從而提高解決問(wèn)題的能力,，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4.作業(yè)家長(zhǎng)簽字,，目的是讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何,。另外，最重要的是,，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。教育孩子我們每個(gè)人只有一次，不可能失敗了從頭再來(lái),。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、讓我們共同努力，使每個(gè)孩子都走向成功,。

教育工作者離職感言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

今天,，我能作為學(xué)校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及我在工作中取得的成績(jī),，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助密不可分。所以,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激并給予最衷心的祝福,。

大學(xué)畢業(yè)后，帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱愛,，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起,，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終堅(jiān)持把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘,。幾年來(lái),，我矢志不渝，愛灑教壇,，用自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè)。

在一個(gè)溫馨而又浪漫的夜晚,，我度過(guò)了第一個(gè)難忘的.教師節(jié)。那天本不是我的晚自習(xí),，學(xué)生卻叫我去教室,。我心想這幫淘氣鬼平時(shí)特別喜歡捉弄我，難道又在逗我,。當(dāng)我走進(jìn)教室,，同學(xué)們起立異口同聲地說(shuō)：“老師，您辛苦了,?！蔽铱吹秸R的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食，黑板上寫著：“老師,，節(jié)日快樂(lè),。”旁邊畫著升上天空的氣球,。那一刻我幸福的像個(gè)孩子,，內(nèi)心的喜悅難以言表，我只能說(shuō)聲“謝謝,，謝謝你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中還能記得我們的節(jié)日“,。

又是一個(gè)春去冬來(lái)，我仍舊站在三尺講臺(tái)上,，當(dāng)我喊上課時(shí),，

突然跑上來(lái)一名學(xué)生,，他低著頭紅著臉，我正準(zhǔn)備用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)他時(shí),，他卻伸出稚嫩的小手,，雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說(shuō)：老師吃雞蛋。瞬間心底涌起一股暖流,，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),，讓我更加堅(jiān)定我的選擇，繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血,。

因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望,，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁,；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái),。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，今天的我依舊站在三尺講臺(tái),，講述著我的人生,，譜寫著教師職業(yè)的一生。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及各位企業(yè)家身體健康,，工作順利，祝愿我的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

教育工作者離職感言篇九

讀書使我頓悟了教育；教育,，使我頓悟了人生。

在老師的心目中不應(yīng)該有壞學(xué)生,，只應(yīng)該有心理不健康的學(xué)生,。

一個(gè)教師不僅應(yīng)該熱愛,，更要學(xué)會(huì)熱愛,，更要有愛的藝術(shù),。

沒(méi)有傳統(tǒng)文化的熏陶,，就不可能有真正屬于自己的風(fēng)格,，也不可能有真正的現(xiàn)代文化,，任何對(duì)過(guò)去文化的否定，都往往和淺薄,、無(wú)知連在一起,。

孩子們應(yīng)該從“做中學(xué)”，思維發(fā)生于行動(dòng)以內(nèi),，沒(méi)有某種思維的因素就不可能產(chǎn)生有意義的經(jīng)驗(yàn)。思維起于不確定的有問(wèn)題的情境,，培養(yǎng)思維能力首先要提供合適的情境,，而經(jīng)驗(yàn),、活動(dòng)的課程恰恰能提供這種情境的條件，兒童在這種情境中能產(chǎn)生自己的問(wèn)題,。

教育本來(lái)挺簡(jiǎn)單，只是我們?nèi)藶榈陌阉銖?fù)雜了,。把孩子們當(dāng)作活生生的人來(lái)看待，讓校園里充滿民主,、平等，讓老師學(xué)生在校園里自由地呼吸,，教育就不會(huì)有多少問(wèn)題,。

把簡(jiǎn)單的事情天天做好。

什么是不簡(jiǎn)單,？把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單,。

在什么時(shí)間干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事,。

讓每一個(gè)人都感到自己重要。

每一個(gè)被管理者都是一個(gè)活生生的個(gè)體,，你不把被管理者放在應(yīng)有的位置上尊重他們,，理解他們，甚至熱愛他們,，你的管理就不會(huì)有太大的成效,。管理，其實(shí)是組織才華的藝術(shù),，又是開發(fā)才華的藝術(shù)。一個(gè)管理者,，更應(yīng)該注意欣賞才華，使才華最大限度地升值,，這里面有著管理的很高的境界。

有所不為有所為,。

一般人只學(xué)會(huì)了取,，卻沒(méi)學(xué)會(huì)舍。于是他們便取得很有限,，取得不多不精。那些表面看起來(lái)什么東西都抓在手里的人,，由于他兩手抓滿了很多不見得那么需要的東西,，因此在碰到真正喜歡或需要的東西的時(shí)候,，不是茫然而不自覺，錯(cuò)失機(jī)會(huì),；就是心有余而力不足，根本就沒(méi)有多余的手去掌握了,。

一個(gè)人要懂得自己不需要什么。

敢于在一些地方認(rèn)輸,，不是真的輸了，說(shuō)到底還是為了贏,。有所不為是為了大有作為。

不要混到劃船的隊(duì)伍中去,。

每一所學(xué)校都像是一條在海上行駛的大船，每個(gè)人首先想到的是劃船,，校長(zhǎng)就相當(dāng)于一個(gè)船長(zhǎng)。所有的人都急于讓船前進(jìn)或者前進(jìn)得更快,，在這樣的氣氛里，校長(zhǎng)本人最容易加入到劃船的隊(duì)伍中去,。其實(shí),，校長(zhǎng)不應(yīng)該劃船，他應(yīng)該是舵手,。

對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，可以越級(jí)匯報(bào),，但不能越級(jí)請(qǐng)示；與之相應(yīng)的是,，領(lǐng)導(dǎo)者可以越級(jí)檢查，但不能越級(jí)指揮,。

領(lǐng)袖不一定是最聰明、能力最強(qiáng)的人,，只要領(lǐng)袖有寬廣的胸懷,，能夠授權(quán)讓別人去做,，事情一樣可以完成,。

既不重復(fù)別人,，也不重復(fù)自己。

不重復(fù)自己,，需要可貴的自?。徊恢貜?fù)別人,，則更需要自信。

如果說(shuō)有什么是可以重復(fù)的,，那么，實(shí)事求是的思維方法可能算是一個(gè),；向規(guī)律靠攏的工作態(tài)度也可以算一個(gè)。

起點(diǎn)上的終點(diǎn)思考：把成功設(shè)計(jì)成一種危機(jī),。

向成功開刀,，把成功設(shè)計(jì)成一種危機(jī)，是給自己的一個(gè)善意的提醒,，這個(gè)時(shí)候其實(shí)也是你最能夠聽得進(jìn)反面意見的時(shí)候,，不要錯(cuò)過(guò)良機(jī),。而當(dāng)你真的失敗了的時(shí)候,，也許倒不宜轟轟烈烈地總結(jié)教訓(xùn),。

不要像一般的人一樣生活,。

如果你想成為不同一般的人,，那么,，你就不能像一般的人生活,。

你想成為不同一般的人,，但你卻一直俗不可耐，像一般的人一樣生活,，一樣工作,，一樣的追求,，一樣的思維方式,，一樣的朝九晚五，一樣的春種秋收,，你憑什么可以成為不同一般的人！

在自留地里,，常常意外地長(zhǎng)出個(gè)性的花,，特別的草,，盡管打不了多少糧食，卻往往能給你意外的收獲,。

我誠(chéng)摯的相信,，生命是一連串的企圖和失敗,。只有在偶然的機(jī)會(huì)中，我們才能體驗(yàn)到成功,，最重要的是繼續(xù)嘗試,。

失敗并不丟人,，真正失敗的是那些放棄的人,。

教育工作者離職感言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!這次,，能被評(píng)為優(yōu)秀員工榮譽(yù)稱號(hào)，我感到非常高興與榮幸,，首先感謝學(xué)校對(duì)我的厚愛與信任;感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛;感謝同事們對(duì)我的認(rèn)可;自從我和大家一起相聚在xx教育這個(gè)溫馨大家庭中的那天起,，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作,、更好的服務(wù)于是我的工作職責(zé)。所以,，我始終努力在各方面完善自我、提高自我,。能得到此份殊榮需要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和包容，感謝同樣優(yōu)秀的同事對(duì)我的支持和幫助,，當(dāng)然這也是一種激勵(lì),，激勵(lì)我在以后的工作中需要更加努力進(jìn)取,，使自己的能力,、素質(zhì)有更進(jìn)一步的提高,。

但我也深知，做的不夠好的地方還有很多,，在做工作的時(shí)候還是略嫌不夠穩(wěn)重。從這些不足中我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己有待提高到地方還有很多,。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步,，改掉缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，挖掘潛能,。我深信：一分耕耘,，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,，細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作水平不斷的提高,，為以后奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校的所有成就，靠的是學(xué)校所有人的共同努力,，各個(gè)部門相互協(xié)作，共同奮進(jìn)的結(jié)果,。我堅(jiān)信在學(xué)校上層領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，銘智教育將取得更加輝煌的成績(jī)!我也堅(jiān)信，今后的工作一定會(huì)做得更好,。在以后的日子里,，作為銘智教育的員工,，我們要善待工作,，積極進(jìn)取,。做感恩的事來(lái)回饋學(xué)校,，懷著感恩的心去努力工作,，這樣才更能體現(xiàn)出自身的價(jià)值,。

最后,，我衷心的祝愿在座的各位工作順利，身體健康,，闔家幸福!謝謝大家!

教育工作者離職感言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好,！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅,，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲,、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日——第38個(gè)教師節(jié),。

我是xx中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪,，今天,，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言,，我感到十分的榮幸,，心情也特別的激動(dòng),。在此,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí),，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì),，離不開xx鎮(zhèn)人民政府,、xx教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持,。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向?yàn)槲覀儀x教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦啦,，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育,；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái),。近年來(lái),，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步,。安全工作周密詳盡,，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細(xì)致入微,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,；教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí),；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為xx中學(xué)的.一員,，我為生在xx中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪,；更為生在xx鎮(zhèn)這片熱情、友愛的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福,。

年年花似錦,，今年花更紅，在這豐收的日子里,，我們收獲了欣慰,、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭，”是??！讓我們做葉的事業(yè),，播撒希望吧！因?yàn)?，沒(méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn),、默默耕耘，就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承,、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛,。作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。

昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信,，信中這樣寫道：“張老師,，您還好嗎？在這個(gè)屬于您的日子里,，我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè),！初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重,，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容,，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許許多多做人的道理,，在這里,，我要真心的向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師,！祝您在今后的日子里工作順利,、身體健康,、天天開心,。愛您的學(xué)生：周xx”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲,，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂(lè)著,，快樂(lè)著,，就是幸福著”的完美詮釋吧,。讀完這條短信后,，我就告誡自己,，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思,，還要不斷地完善自我,，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),、為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù),。

其實(shí),，我和所有的老師一樣，熱愛這個(gè)職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸、甜,、苦,、辣之后，我們也感到了無(wú)比的欣慰,。在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì),，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持,，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè),，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”老師們，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷,！展望未來(lái)，我們激情豪邁,！新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新希望,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，人人都為xx教育貢獻(xiàn)一份力量,，我相信xx的明天一定會(huì)更美好,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,，闔家幸福,！祝愿xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

教育工作者離職感言篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：

在師德教育活動(dòng)中,，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)結(jié)合身邊優(yōu)秀老師的事跡，我覺得作為一名老師“育人”需先“育己”,。

自古言：為師之人，以德為先,。所以,，在數(shù)年的教育過(guò)程中，本人一直以優(yōu)秀老師為榜樣,，不斷加強(qiáng)政治理論和教育理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)中以身教重于言教為本，時(shí)時(shí)注重自己的師德修養(yǎng),。例如：在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上,，盡職盡責(zé)，善于理解關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。凡是要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做。對(duì)于那些成績(jī)差,，不完成作業(yè),、調(diào)皮的學(xué)生,，因人而教，多方面鼓勵(lì)關(guān)心他們,，設(shè)身處地為他們排憂解難,。對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，本人從不震之以打,，嚇之以罵，而是以說(shuō)服,、正確引導(dǎo)和批評(píng)激勵(lì)法教育他們,。使犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤缺點(diǎn)的學(xué)生心服口服，積極上進(jìn),。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)樸航英、陳麗華兩位老師的先進(jìn)事跡,。使我心靈又一次得到啟迪,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),、無(wú)私奉獻(xiàn),、勇于探索，把書教好,，把孩子教好,，做一個(gè)優(yōu)秀的老師。

教育工作者離職感言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,。先做個(gè)自白。我知道自己不夠正常,，有點(diǎn)怪誕,。怪在什么地方?怪在對(duì)為什么、所以然想得過(guò)多,。比如在這個(gè)發(fā)言前,，我產(chǎn)生了一個(gè)莫名其妙的糾結(jié)：要不要表示感謝。我覺得受到他人幫助才需要感謝,，而各位的工作不是為了幫助一個(gè)侏儒出名,，要遠(yuǎn)比這高尚，對(duì)不對(duì)?雖然我也知道有時(shí)感謝只是禮儀性的客套話,，可是上述想法一進(jìn)入腦子,，感謝的話就難以啟齒了，因?yàn)槲覔?dān)心我的感謝會(huì)矮化了評(píng)委們的工作,。我不知道這種怪誕的思考是不是常人都有。

更大的一點(diǎn)的思考是為什么會(huì)選中我。我出版的書雖有20多本,，卻一直對(duì)出版社說(shuō),，我的書不會(huì)賠錢，但也絕對(duì)不會(huì)暢銷,。為什么?因?yàn)閷懙蒙盍它c(diǎn)，雖然絕對(duì)不晦澀,。我認(rèn)為多數(shù)的晦澀來(lái)自不誠(chéng)實(shí),，他講的是自己都不甚了然的昏話，甚至是故意作秀,，因?yàn)橛性讲欢匠绨莸南铝髯x者,。這樣的毛病我一點(diǎn)也沒(méi)有，在追求認(rèn)知上我是誠(chéng)實(shí)的,，但是我的書還是深了點(diǎn),，乃至一本書也就能買萬(wàn)八冊(cè)。那么這次為什么選中了我?書九月底才出版,，如果銷路太差,，恐怕難以進(jìn)入評(píng)委的視野。我猜想原因有二,。其一是教育的問(wèn)題已經(jīng)到了荒誕的程度,，它遠(yuǎn)比腐敗費(fèi)解，因此人們有求解的愿望,。其二,，對(duì)教育不良層面的討伐甚多，是個(gè)人能罵幾句,。大家仍有興趣發(fā)牢騷,，是因?yàn)槎加袃簩O正接受學(xué)校的折磨，所謂斬不斷,，理還亂,。但是大家已經(jīng)厭倦了簡(jiǎn)單的咒罵，愿意思考其所以然,。

本書暗合了人們的心理,。就是說(shuō)，與人們的某種需求不期而遇,。我本意只是服侍我自己的求知興趣和社會(huì)關(guān)懷,，不察看別人的眼色，不伺候別人的口味,，管你是官家,，出版商,，還是讀者。二十年前我撰文反對(duì)發(fā)展私人轎車,，前幾年我主張?zhí)岣咂蛢r(jià)和北京自來(lái)水價(jià)格,，引來(lái)滔天罵聲。這些似乎可以佐證敝人的性情,。那么是不是可以認(rèn)為選中我是個(gè)令人欣慰的事情,，即評(píng)選者已經(jīng)拋棄了那些努力討好他人的作家。希望這么說(shuō)沒(méi)有自我夸耀的意味,。我行我素的怪物們不被評(píng)選是常態(tài),，被評(píng)選是偶然。他們能否當(dāng)選似乎不成其為社會(huì)進(jìn)步的指標(biāo),。但是我以為，那些不為自己求知,，不為自己寫作,，只重討好官家或大眾的人能被評(píng)論家拋棄，是社會(huì)的進(jìn)步,。

好了,，有了理由了。我愿意從這個(gè)意義上向評(píng)委會(huì),、新京報(bào)和到會(huì)的各位朋友表示感謝,。謝謝大家。

教育工作者離職感言篇十四

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,，感謝同事們對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì),。工作近十年來(lái)，在教育教學(xué)上,，我雖然取得了一些成績(jī),，但我深深的知道，在我的周圍有很多比我更優(yōu)秀的老師,，他們?nèi)諒?fù)一日,，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著,。他們?cè)诮逃聵I(yè)上的奉獻(xiàn)精神將不斷激勵(lì)著我,。在今后的前進(jìn)道路上，我還要繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn),，用愛心做帆，以高尚的品德把舵,，發(fā)揮自己自信,、自強(qiáng),、奮勇向前的拼搏精神，為江寧中專校美好的明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。最后祝愿所有的老師們身體健康,，工作順利!謝謝!

這次獲獎(jiǎng)不僅凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和厚愛，也凝聚著我們學(xué)校全體老師和同學(xué)的支持與期待!此時(shí)此刻,，我由衷的感激領(lǐng)導(dǎo)給予我的悉心指導(dǎo),，感激與我同一辦公室里五位班主任對(duì)我的熱心幫助，感激每一位同學(xué)給予我的積極配合,。但是,，我深知自己在工作中也一定存在許多不足之處。在我身邊有許多各方面都非常優(yōu)秀的老師,，和他們的成績(jī)相比我覺得慚愧,。時(shí)間如梭,，我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)工作了20幾年,，這么多年來(lái)我熱愛我的工作，因?yàn)槲以诠ぷ髦畜w會(huì)到了幸福,。在今后的工作中我將繼續(xù)給予學(xué)生慈母般的仁愛,。努力讓學(xué)生在愛的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。