良好的演講稿可以有效地引起聽(tīng)眾的興趣,，讓他們理解和接受演講者的觀點(diǎn),；最后，要進(jìn)行演講稿的反復(fù)修改和完善,，確保語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性,。每一次演講都是一個(gè)機(jī)會(huì)，不論成功還是失敗，都是成長(zhǎng)的過(guò)程,。
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位同事們：
大家好!
我叫__，剛剛來(lái)到__中學(xué)這里不久,，我確實(shí)還是有非常大的提高,，作為一名新教師我也是做好了很多心理準(zhǔn)備，希望能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中把這份工作做的更好,，想要成為一名合格的高中教師我還是需要有更多的進(jìn)步,，我也需要好好的請(qǐng)教周?chē)拢瑢?duì)自己的工作能力我還是需要有進(jìn)一步的提高,，剛剛來(lái)到__中學(xué)這里,，我當(dāng)然應(yīng)該要對(duì)工作認(rèn)真一點(diǎn)，只有在工作當(dāng)中妥善的處理好這些細(xì)節(jié)的事情才能夠讓自己保持好的方向,，即將正式開(kāi)始的工作,，我也是非常期待的，過(guò)去的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我很有信心在這里教導(dǎo)好學(xué)生,。
開(kāi)始的教育工作已經(jīng)有五年的時(shí)間了，但是相對(duì)這個(gè)職業(yè)來(lái)講我還是經(jīng)驗(yàn)較少的,，還有很多方面需要和別的老教師請(qǐng)教,，豐富自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，作為一名高中學(xué)生在以后的工作當(dāng)中,，我還需要做的更好,，在過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有非常多需要進(jìn)步的地方，高中階段的教學(xué)工作當(dāng)中我還是有非常多的事情要去做的,，我認(rèn)為自己是非常榮幸的,，能夠來(lái)到__中學(xué)這里工作，這里的學(xué)生們都是優(yōu)秀的,，在過(guò)去幾天的接觸當(dāng)中,，我對(duì)這一點(diǎn)是非常堅(jiān)定的，學(xué)生們學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，這還是對(duì)我有很大的吸引力,，高中階段的學(xué)習(xí)是比較緊張的，我也一定會(huì)把自己的教學(xué)能力提高上去,。
希望能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中處理好教學(xué)工作,，也請(qǐng)各位的同事們?cè)诮酉聛?lái)工作當(dāng)中多多關(guān)照，畢竟我來(lái)到__這里也不是很久,，還是有很多不懂的地方,，自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是比較少,，又不懂的以后還需要請(qǐng)教各位老師們，能夠來(lái)到__中學(xué)這里教學(xué)已經(jīng)讓我感覺(jué)非常的幸運(yùn)了,，認(rèn)識(shí)大家更加是讓我激動(dòng)的事情,，作為一名高中教師我還有非常多的事情應(yīng)該去，在這一階段的工作當(dāng)中我還需要更加的努力,，對(duì)于接下來(lái)我需要好好的規(guī)劃一下自己的工作,，以后很長(zhǎng)一段時(shí)間都會(huì)在__中學(xué)這里任教，作為一名數(shù)學(xué)教師我會(huì)不斷的完善教學(xué)方式,，讓學(xué)生們能夠快速明了的掌握,，這也是我一直以來(lái)對(duì)自己的工作的態(tài)度，我是很有信心,，以后在教學(xué)工作當(dāng)中這些都是我應(yīng)該做好的準(zhǔn)備,，只有努力的提高自身的工作能力才能夠得到認(rèn)可，教育好學(xué)生們,，這個(gè)過(guò)程雖然比較的艱辛，但是我一定會(huì)用心去做好的,。
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇二
我叫___,，女，今年22歲,，是__學(xué)院__系__專(zhuān)業(yè)的本科生,，畢業(yè)在即，真誠(chéng)的希望能夠成為貴校的一員,。
大學(xué)四年,，我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn),，不僅掌握了大量的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐技能,，并且在此基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面,。因?yàn)槲抑涝诖髮W(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程,。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實(shí)自己,，參加了大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試,，并順利通過(guò);努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語(yǔ)培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級(jí)培訓(xùn)并且順利獲得證書(shū),。
同時(shí),，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng),，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，參與了院廣播臺(tái)編輯工作,，校園采訪工作，并且被評(píng)委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,，鍛煉了自己的口才和邏輯能力,，相信這些經(jīng)歷會(huì)給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保ＭF校能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),，我會(huì)好好珍惜它,，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗,，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷，誠(chéng)祝工作順利!
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇三
各位老師,，
同學(xué)
們：大家好,！
今天我要講的是感謝老師"我來(lái)自偶然，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱,；我來(lái)自何方，我情歸何處,，誰(shuí)在下一刻呼喚我......"
每次唱這首歌,，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師,。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的
小學(xué)
生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。
您將我那顆幼小，無(wú)知的
心靈
帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活
中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊,，給我勇氣
與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。不論我遇到了
什么
，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，"感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！"我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！
演講稿二：感恩老師三分鐘演講稿
尊敬的老師、親
愛(ài)
的同學(xué)們：你們好,！
落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩,；蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的
友情
,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)刻貫穿其中,。 教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人，的確如此,。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友,，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng),；老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益,。用優(yōu)異的
成績(jī)
，用可驕的成功,，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，"老師，我能行",，更是對(duì)老師的感恩,。感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí),，感謝老師教給我們
學(xué)習(xí)
的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛(ài)的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞
雨
,，滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安,！我的演講完畢，謝謝大家,！
演講稿三：感恩老師三分鐘演講稿
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，大家好,！
我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是"感恩老師"。
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?我要感恩我的老師,。
老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩
校園
，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。 我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，"感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！"
同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。 同學(xué)們,，縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人,！ 只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨,。
演講稿四：感恩老師三分鐘演講稿
尊敬的叔叔、阿姨、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是清流二中初一的同學(xué)，我叫張錦華,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。 老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。 我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和
贊美
,，我只喜歡"老師"這兩個(gè)字......這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩,。 下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",，也是感恩,！ 鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師,！
謝謝大家,！
三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖、天地方圓,，我愛(ài)這三寸粉筆,，盡情揮灑化做皚皚細(xì)沫，是它磊落的寫(xiě)照,，也是我一生的追求,。
彈指一揮間，我手拿三寸粉筆站在這三尺講臺(tái)上,，已是第六年,。當(dāng)年那個(gè)懷揣夢(mèng)想的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”。
清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著我的時(shí)候,，我和我的學(xué)生們一起在朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)啟美妙的一天。傍晚,，當(dāng)最后一抹斜陽(yáng)灑向大地的時(shí)候,，我送走了最后一班乘坐校車(chē)的孩子，踏上回家的路,。這是充實(shí)而忙碌的一天,。就這樣不知不覺(jué)我已和他們一起走過(guò)了365個(gè)日日夜夜。在這期間,，我抱怨,、埋怨過(guò)，試圖想要放棄,、逃脫過(guò),；可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能,，不能這樣做,。在心底的一個(gè)聲音告訴我：要堅(jiān)持，為了夢(mèng)想,，再堅(jiān)持一天,、一個(gè)星期,、一個(gè)月,。漸漸地,，我意識(shí)到了我已經(jīng)放不下了，我深深的愛(ài)上了他們,，愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),。
初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任,。后來(lái),，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài),。如今已成為教師的我,，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。作為一名教師,，“我們一肩挑著中華民族的復(fù)興,，一肩挑著千家萬(wàn)戶(hù)的
幸福
，挑著每一個(gè)孩子的前程”,。在我們的工作中雖然沒(méi)有鮮花,，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有金錢(qián),，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光,；擁有滿園桃李芬芳的夢(mèng)想！感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,，任重而道遠(yuǎn),。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了民族的希望,，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng),，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng),。
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光,，但我會(huì)努力，我也相信,，我會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮前行的路。我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而,，如果我是一絲春雨,，就要滋潤(rùn)更多的小草,；如果我是一片樹(shù)葉，就要遮擋更多的綠蔭,；如果我是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的心靈,。最后化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們的身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中,，信心十足地走向未來(lái),。
教師，是一份以愛(ài)為主題的職業(yè),；愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言,。我以自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意愛(ài)學(xué)生,，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生,，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生。愛(ài)學(xué)生就去贊賞他們的優(yōu)點(diǎn),，讓他們繼續(xù)去追求生命的高度,；愛(ài)學(xué)生就去糾正他們的錯(cuò)誤，讓他們重燃生命智慧的火花,；愛(ài)學(xué)生就走進(jìn)學(xué)生的精神世界,，做他們的良師益友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)……用愛(ài)心去澆灌,、用真情去感化,、用智慧去啟迪、用人格去熏陶,、用理想去塑造,，塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命！為著一個(gè)桃李芬芳的夢(mèng),，我愿意,，奮斗終生！
古人云：“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷,；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木,；終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己,，還是自己選擇了這個(gè)職業(yè),，都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，都應(yīng)該用盡生命的力量讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。
演講稿一：
各位老師,，同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然,，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方,，我情歸何處,，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”
每次唱這首歌，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師,。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的'解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來(lái)到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！
演講稿二：
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好,！
落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩,；蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷,，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)刻貫穿其中,。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人,，的確如此,。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友,，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng),；老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益,。
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。
感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
演講稿三：
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，大家好,！
我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?我要感恩我的老師。
老師的愛(ài),，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”
同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教,，身體力行，不辭勞苦,。 同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人！ 只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。
演講稿四：
尊敬的叔叔,、阿姨、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是清流二中初一的同學(xué)，我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
來(lái)自 m.sevw.cn
課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩,。
下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來(lái)感恩我們的老師,！
謝謝大家！
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇四
今天是新中國(guó)成立xx周年的大喜日子,，作為一名優(yōu)秀的黨員教師,，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),，與你們相比,，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
剛畢業(yè)的時(shí)候,，由于學(xué)校的人事變動(dòng),，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任,。說(shuō)老實(shí)話,，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,，怕當(dāng)班主任分散了精力,，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),，只有下決心將工作做好,。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,，保持先進(jìn)性,，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，只要我們立足本職崗位,，時(shí)刻牢記黨的宗旨,，每走一步，每做一件事,，都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn),，都是為國(guó)家、為集體,，那就不失其先進(jìn)性,。
作為一名黨員,，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,，工作四年當(dāng)中,，有歡笑，也有眼淚,，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做,，要做就盡力去做好,。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。忠誠(chéng)，是一面鏡子,，映照著每個(gè)黨員的行為,，映照著人心向背；忠誠(chéng),，是人的一種境界,，更是一種行動(dòng)。
在這里,，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事,。
在人生的辭典里，愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W,，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，教育學(xué)生的方法是愛(ài),，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事,。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧,，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。
從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富,。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé),，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心,，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中,，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,，必須嚴(yán)格要求自己,。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒,，可是不行,，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢；在大雪紛飛的寒冬,，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì),，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校,；上完晚自習(xí)回家又困又累,，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想,，算了,，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行,，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎,；去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課,，但我不放心學(xué)生,，總是早上到學(xué)校看看再走……當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候,，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
有人說(shuō),，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,，多少次半夜醒來(lái),，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,，你面對(duì)不只是一名學(xué)生,，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景,，他的成長(zhǎng)環(huán)境,，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神,。
班級(jí)里最容易出狀況,，同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生,。
說(shuō)句心里話，為學(xué)生所做的一切,，我從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào),，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。最后,，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛,！
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇五
老師，一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢,。那你知道哪些三分鐘教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇三分鐘教師。
希望對(duì)你有幫助,。
我覺(jué)得世界最遙遠(yuǎn)的距離是知與行的距離,，是說(shuō)到與做到的距離，是承諾與履行的距離,。作為建設(shè)銀行的員工,，它的繁榮興旺離不開(kāi)我們的勤勞實(shí)干,，而勤勞實(shí)干必須要做到知行合一。
那么知行合一是什么呢?明武宗正德三年(1508)，心學(xué)集大成者王明陽(yáng)在貴陽(yáng)文明書(shū)院講學(xué)，首次提出知行合一說(shuō)。王陽(yáng)明說(shuō)：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成。若會(huì)得時(shí),，只說(shuō)一個(gè)知,，已自有行在;只說(shuō)一個(gè)行,，已自有知在,。知決定行,，行落實(shí)知,，知是行的開(kāi)始，行是知的完成,。知行合一的意思是知和行根本就是一個(gè)東西的兩個(gè)方面,，而不是兩個(gè)東西。知之真切篤實(shí)處,，即是行;行之明覺(jué)精察處,，即是知。知行功夫,，本不可離,。”說(shuō)的可能有點(diǎn)繞,，舉個(gè)例子,，中國(guó)作為禮儀之邦，不管是古代的六禮、七出,、三不去,，抑或是略顯糟粕的三從四德還是現(xiàn)代我國(guó)精神文明建設(shè)中的八榮八恥、社會(huì)主義榮辱觀,，無(wú)不教導(dǎo)著禮怎樣做,，耳濡目染眾人多少都知道一點(diǎn)，可這些意識(shí)存在于腦海里就算懂禮了嗎?反之那些每天能做到卻不知道算做禮的范疇是不是又算不懂禮呢?答案是否定的,，當(dāng)你認(rèn)知了禮,，你就必然會(huì)去做到，你若只停留于嘴口之間,，便不算真的認(rèn)知了禮,。
王陽(yáng)明所謂的“知行合一”，最開(kāi)始是停留在道德意識(shí)和道德實(shí)踐的關(guān)系方面,，是要使良知時(shí)刻關(guān)照著人的行為和心理,，使人不會(huì)失其本心，不會(huì)讓意志為外物所動(dòng)搖,，淪為外物的奴隸。他的這一理論對(duì)于對(duì)于當(dāng)下我們實(shí)際工作,、對(duì)于我行發(fā)展又有怎樣的借鑒呢?我覺(jué)得要做到兩點(diǎn)：
堅(jiān)持知行合一,，我心有主,。銀行的風(fēng)險(xiǎn)控制是一個(gè)永遠(yuǎn)不能忽視的話題,，就像一個(gè)水庫(kù)蓄水量的多少不僅在于它的高度以及寬度，更在于周身是否有漏水的可能,。換句話說(shuō)能把內(nèi)控合規(guī)做好，其實(shí)也就為我行的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在法學(xué)領(lǐng)域,，不作為也是一種行為,。要實(shí)干興行,，必須要做到有所為有所不為。面對(duì)金錢(qián)、權(quán)力、美色的誘惑,，要算好經(jīng)濟(jì)賬、事業(yè)賬,、感情帳,，面對(duì)高息借貸,、大額博彩,、過(guò)渡資金、代客交易等違規(guī)行為要堅(jiān)決徹底地大聲說(shuō)”no!”
堅(jiān)持知行合一,，貴在落實(shí),。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們“空談費(fèi)事,，實(shí)干興行”,，似趙括紙上談兵只能淪落衰敗,，唯有真抓實(shí)干才有走向興旺,。xx屆三中全會(huì)以來(lái),，金融改革的浪潮滾滾襲來(lái),，對(duì)于我行是前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們只有把滿腔的熱血和全情的精力投入到關(guān)注每一次接待客戶(hù)是否使用了更加標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì),、是否布置了更為舒適的環(huán)境,、是否綻放了更為迷人的微笑、是否呈現(xiàn)出更為專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo),，只有這些實(shí)實(shí)在在地做好做到位了,，才能不斷拓展業(yè)績(jī)，更上一層樓,，才能完成為客戶(hù)提供更好服務(wù),，才能為股東創(chuàng)造更大價(jià)值,，才能為員工搭建更廣闊平臺(tái),，才能為社會(huì)承擔(dān)更全面企業(yè)責(zé)任,。
三從四德論…我覺(jué)得如果說(shuō)金融銀行業(yè)是一塊戰(zhàn)場(chǎng)的話，我們必須穿上風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的防彈衣,，手持迷人微笑核武器,，領(lǐng)會(huì)知行合一，實(shí)現(xiàn)實(shí)干興行的意義,。
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷,，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中,。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,，的確如此,。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,，尊重,、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,，言傳身教，使我們終身受益,。
用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。
感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理,。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安!
我的演講完畢,，謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜，疲憊不堪,，換來(lái)的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗,，你會(huì)看清,，上帝是公平的,，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人,。照理說(shuō),，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了,，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙,。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健,、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò),，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼,，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機(jī),，同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?jiàn),，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。
張海迪胸部以下失去知覺(jué),，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ),、日語(yǔ),、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動(dòng)力,，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。
人生如一塊璞玉,，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣,，也許痛苦過(guò)后便是幸福,，這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品,。
同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),，不妨想想,，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富,。
謝謝大家!
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家好！
我叫,，是一名教師,，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
我作為一名黨員教師,，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處熥鳛槿祟?lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師,，是人類(lèi)思想文化的傳播者,，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者,，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者,。
黨員教師,，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前,，視死如歸,；要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前,，享樂(lè)在后,；更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中,，人民利益高于一切,?！捌匠r(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出,，危難時(shí)刻豁得出”,，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞,、任勞任怨的優(yōu)秀黨員,，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血,，他們是我們黨員的楷模,，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上,，我看到了許多閃光點(diǎn),，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者,，是教師中的佼佼者,。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生,。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,，教師要因材施教,，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo),。教師,，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正,，不令則行,；其身不正，雖令不從,?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝,，親切熱忱的態(tài)度,，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上,，使他們感到溫暖,、舒暢、輕松,。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感,，即“親其師,，信其道”。
作為一名黨員,，一名教師,，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中,，有歡笑，也有眼淚,，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做,，要做就盡力去做好,。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。忠誠(chéng)，是一面鏡子,，映照著每個(gè)黨員的行為,，映照著人心向背；忠誠(chéng),，是人的一種境界,，更是一種行動(dòng)。
在工作中,，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,，必須嚴(yán)格要求自己,。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。是的,，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂,。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái),，夢(mèng)境中全是學(xué)生,。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生,，還有他的整個(gè)家庭,，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境,，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神,。
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇七
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好,！
我是xx,，學(xué)校的一名新老師。作為學(xué)生,，我早已經(jīng)畢業(yè)了,，但作為老師，我的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開(kāi)始,。我知道,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我還有很長(zhǎng)的路要走,，也還有很多需要向其他老師學(xué)習(xí)的地方,。所以我一定會(huì)努力的，爭(zhēng)取早日成為一名讓學(xué)生喜歡的老師,，讓學(xué)生能夠?qū)W好知識(shí)的老師,。我希望，同學(xué)們能夠支持我的教學(xué),，在課堂上多跟我互動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)講，這就是對(duì)我最大的鼓勵(lì),。有了你們的鼓勵(lì),，我一定會(huì)成長(zhǎng)得更快。
若是課堂枯燥無(wú)味，學(xué)生會(huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,，會(huì)經(jīng)常性的分心,，所以我也想了很多的辦法，讓我的課堂更加的有趣,。這可能是我們新老師比較占優(yōu)勢(shì)的地方,，我們敢于嘗試，也有很多的想法,，并且會(huì)付諸實(shí)踐,。在教學(xué)的過(guò)程中，我也找到了很多讓課堂變得有趣的方法,。在完成教學(xué)任務(wù),、傳授給學(xué)生知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡可能的讓課堂變得有趣,，這是我的目標(biāo),，也是我以后努力的方向。我希望我的學(xué)生是全面發(fā)展的,，所以雖然傳授知識(shí)很重要,，但其他的也不能忽略。
我知道,，要想成為好老師,，我還需要積累經(jīng)驗(yàn)，也還有很多的東西要學(xué),。之后我會(huì)更加的努力,，不斷的提高自身的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠更好的獲取知識(shí),、掌握知識(shí),，在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠取得一個(gè)好的成績(jī),。雖然我現(xiàn)在還是一名新老師，但我相信,，我一定能夠成長(zhǎng)成為一個(gè)好老師的,。我會(huì)多向?qū)W校里的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方面的知識(shí),。我也會(huì)多閱讀一些教育的書(shū)本,，讓自己更加的了解教師這一個(gè)崗位，把教師的工作做好,，肩負(fù)起身為一個(gè)教師的責(zé)任,。
謝謝大家！
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的孩子們：
大家早上好,！
我叫辛夷林,。我是一班的一個(gè)孩子。每周一早上,，我們幼兒園舉行升旗儀式,。
今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式。我們的孩子邁著整齊的步子來(lái)到五星紅旗前,，我的心里很激動(dòng),。我想每個(gè)人的感受都和我一樣。
從幼兒園的小哥哥小姐姐到大哥哥大姐姐,，我們的知識(shí)日益豐富,；我們的能力是一步步提高的；我們的每一次進(jìn)步和成功,，都離不開(kāi)親愛(ài)的老師,，陪伴我們成長(zhǎng)的，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨,。在那里,，我代表所有的孩子向老師說(shuō)“謝謝”
新學(xué)期，我們迎來(lái)了很多新朋友,，我們的大哥大姐們也將煥然一新,。請(qǐng)放心，我們會(huì)大膽參加各種活動(dòng),，會(huì)得到更多的提高,。
請(qǐng)放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí),，天天向上,。給弟弟妹妹們樹(shù)立好榜樣！
我希望孩子們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)到更多的技能,。
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇九
老師們,，同學(xué)們：
帶著夢(mèng)想,，帶著期待，20xx年的夏天,，我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā),、豪情萬(wàn)丈，對(duì),、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：“我兩手空空而來(lái),，我懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)?！?/p>
從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的,。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的`時(shí)候,，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著,，我是快樂(lè)的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候,，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著,，我是幸福的。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的八年,，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光,，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭,，是人類(lèi)靈魂的工程師,，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生,，我無(wú)悔我的選擇,。”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了,，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了,，學(xué)生來(lái)了又走了,，我卻還堅(jiān)守在這兒,，守著我們的樂(lè)士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變,，變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”,，八年后的今天,，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭,。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜,，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇十
演講稿的格式由稱(chēng)謂,、開(kāi)場(chǎng)白、主干,、結(jié)尾等幾部分組成,。在當(dāng)下社會(huì),，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了,，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢,？以下是小編精心整理的新教師三分鐘演講稿,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好,！
我是xx,，學(xué)校的一名新老師,。作為學(xué)生，我早已經(jīng)畢業(yè)了,，但作為老師,，我的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開(kāi)始,。我知道,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我還有很長(zhǎng)的路要走,，也還有很多需要向其他老師學(xué)習(xí)的地方,。所以我一定會(huì)努力的，爭(zhēng)取早日成為一名讓學(xué)生喜歡的老師,，讓學(xué)生能夠?qū)W好知識(shí)的老師。我希望,，同學(xué)們能夠支持我的教學(xué),，在課堂上多跟我互動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)講，這就是對(duì)我最大的鼓勵(lì),。有了你們的鼓勵(lì),，我一定會(huì)成長(zhǎng)得更快,。
我知道，老師最重要的教學(xué)場(chǎng)所就是課堂,。45分鐘的上課時(shí)間，要想利用好,，不僅需要提前備好課，還需要把握好時(shí)間,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講多久,，都需要把握好,。教師最需要的，就是掌控時(shí)間的能力,，在一節(jié)課的時(shí)間里，把該講的知識(shí)點(diǎn)都講完,。我現(xiàn)在還不能很好的做到這一點(diǎn),，所以我會(huì)花很多的時(shí)間在備課上，寫(xiě)好我的教案,，在上課的時(shí)候爭(zhēng)取不要脫離教案進(jìn)行講課,。我在沒(méi)有課的時(shí)候,，也經(jīng)常去聽(tīng)一些資深老師的課，學(xué)到了很多,。這讓我覺(jué)得自己離成為一個(gè)好老師還有很遠(yuǎn),，所以我會(huì)繼續(xù)努力的,。
若是課堂枯燥無(wú)味，學(xué)生會(huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,，會(huì)經(jīng)常性的分心,，所以我也想了很多的辦法,，讓我的課堂更加的有趣。這可能是我們新老師比較占優(yōu)勢(shì)的地方,，我們敢于嘗試，也有很多的想法,，并且會(huì)付諸實(shí)踐。在教學(xué)的過(guò)程中,，我也找到了很多讓課堂變得有趣的方法,。在完成教學(xué)任務(wù),、傳授給學(xué)生知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡可能的讓課堂變得有趣,，這是我的目標(biāo)，也是我以后努力的方向,。我希望我的學(xué)生是全面發(fā)展的，所以雖然傳授知識(shí)很重要，但其他的也不能忽略,。
我知道，要想成為好老師,，我還需要積累經(jīng)驗(yàn),，也還有很多的東西要學(xué),。之后我會(huì)更加的努力，不斷的提高自身的教學(xué)水平,，讓學(xué)生能夠更好的獲取知識(shí)、掌握知識(shí),，在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠取得一個(gè)好的成績(jī),。雖然我現(xiàn)在還是一名新老師，但我相信,，我一定能夠成長(zhǎng)成為一個(gè)好老師的,。我會(huì)多向?qū)W校里的優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方面的知識(shí)。我也會(huì)多閱讀一些教育的書(shū)本,，讓自己更加的了解教師這一個(gè)崗位，把教師的工作做好,，肩負(fù)起身為一個(gè)教師的責(zé)任。
謝謝大家,！
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的,、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)；做了一名教師,，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,，“老師，我喜歡您,，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地,，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對(duì)童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn),。
做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授,，離開(kāi)了豐富,、健康,、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格,、稱(chēng)職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。
做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí),、處處,、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài),。
做一名好教師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、樹(shù)立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀,，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式,、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。
做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻；或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉,，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿信任的目光,，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài),，我是富有的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng),。
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇十二
老師們，同學(xué)們：
非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷,，我叫田玲，宜都師范,。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò),，也曾為我的工作傷心過(guò),，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè),，做了一個(gè)很清貧的老師，我無(wú)數(shù)次的哭泣我的選擇,，可就在無(wú)數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí),，我的那顆漂浮的心靜了,，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲,，他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己,，我看到那數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的`青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,，也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來(lái)人,，我由不情愿到情愿,，由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作,，因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠?，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯,，生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,，而教師是這樣一種職業(yè),。
我知道做教師很累、很苦,，但為了自己的理想,，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊,，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨,，驚濤駭浪,，也許道路崎嶇,，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作,、生活,。
是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程,，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻搏一搏,，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師,。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲,，使我變得成熟,，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開(kāi)拓,。
朋友們，放飛自己,，是對(duì)理想的追求;放飛自己,，是對(duì)生命的演繹!
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇十三
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是大班的王語(yǔ)嫣,。今天，我很榮幸在國(guó)旗下發(fā)言,。我演講的主題是——《我愛(ài)我的祖國(guó)》,。莊嚴(yán)的國(guó)歌再次奏響,，鮮艷的五星紅旗再次緩緩升起。響應(yīng)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)升起,。
當(dāng)我們熱愛(ài)祖國(guó)的時(shí)候，一定要從愛(ài)和學(xué)習(xí)開(kāi)始，用心去學(xué)習(xí)我們的'技能,；
我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)身邊的人，向需要幫助的人伸出愛(ài)心之手,。我們愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)幼兒園,，愛(ài)家,，愛(ài)我們的環(huán)境，主動(dòng)撿起每一片垃圾，積極回收每一片廢紙,；鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,，魚(yú)愛(ài)河流,，蚯蚓愛(ài)土壤,，蜜蜂愛(ài)花朵,，我們是好孩子,，從小就愛(ài)祖國(guó)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：
大家好!
一晃做教師幾近十年,。在這些年,，我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇，直到信用證今日,，我依然無(wú)怨無(wú)悔,。今日的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命,，一種追求了,。
秋雨過(guò)后初晴的一天,，班上有個(gè)小女生遲到了,，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視,。中午,，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事,，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開(kāi)門(mén)見(jiàn)是早上遲到挨批的她,，便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事,，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師,，對(duì)不起,，我今日早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我?”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái),。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái),。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師,，今日我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里,，看見(jiàn)有棵橘子樹(shù)上紅了一個(gè)橘子，我想摘來(lái)帶給您吃,。沒(méi)想到下來(lái)的時(shí)候從樹(shù)上摔了下來(lái),?！闭f(shuō)完,，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子,。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì),，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,，久久地,，我凝視著,，只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今日的我,，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人,，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅?shū)等著我去讀，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤,，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力,。
我因此而倍感幸福,。
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好,！
我叫xx，剛剛來(lái)到xx中學(xué)這里不久,，我確實(shí)還是有非常大的提高,，作為一名新教師我也是做好了很多心理準(zhǔn)備，希望能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中把這份工作做的更好,，想要成為一名合格的高中教師我還是需要有更多的進(jìn)步,，我也需要好好的請(qǐng)教周?chē)拢瑢?duì)自己的工作能力我還是需要有進(jìn)一步的提高,，剛剛來(lái)到xx中學(xué)這里，我當(dāng)然應(yīng)該要對(duì)工作認(rèn)真一點(diǎn),，只有在工作當(dāng)中妥善的處理好這些細(xì)節(jié)的事情才能夠讓自己保持好的方向，即將正式開(kāi)始的工作,，我也是非常期待的,，過(guò)去的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我很有信心在這里教導(dǎo)好學(xué)生,。
開(kāi)始的教育工作已經(jīng)有五年的時(shí)間了,，但是相對(duì)這個(gè)職業(yè)來(lái)講我還是經(jīng)驗(yàn)較少的,，還有很多方面需要和別的老教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，作為一名高中學(xué)生在以后的工作當(dāng)中,，我還需要做的更好,，在過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有非常多需要進(jìn)步的地方,，高中階段的教學(xué)工作當(dāng)中我還是有非常多的事情要去做的，我認(rèn)為自己是非常榮幸的,，能夠來(lái)到xx中學(xué)這里工作，這里的學(xué)生們都是優(yōu)秀的,，在過(guò)去幾天的接觸當(dāng)中,，我對(duì)這一點(diǎn)是非常堅(jiān)定的,，學(xué)生們學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，這還是對(duì)我有很大的吸引力,，高中階段的學(xué)習(xí)是比較緊張的，我也一定會(huì)把自己的教學(xué)能力提高上去,。
希望能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中處理好教學(xué)工作，也請(qǐng)各位的同事們?cè)诮酉聛?lái)工作當(dāng)中多多關(guān)照,，畢竟我來(lái)到xx這里也不是很久,，還是有很多不懂的地方,，自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是比較少，又不懂的以后還需要請(qǐng)教各位老師們,，能夠來(lái)到xx中學(xué)這里教學(xué)已經(jīng)讓我感覺(jué)非常的幸運(yùn)了,，認(rèn)識(shí)大家更加是讓我激動(dòng)的事情,，作為一名高中教師我還有非常多的事情應(yīng)該去，在這一階段的工作當(dāng)中我還需要更加的努力,，對(duì)于接下來(lái)我需要好好的規(guī)劃一下自己的工作,，以后很長(zhǎng)一段時(shí)間都會(huì)在xx中學(xué)這里任教,，作為一名數(shù)學(xué)教師我會(huì)不斷的完善教學(xué)方式，讓學(xué)生們能夠快速明了的掌握,，這也是我一直以來(lái)對(duì)自己的工作的態(tài)度，我是很有信心，以后在教學(xué)工作當(dāng)中這些都是我應(yīng)該做好的準(zhǔn)備,，只有努力的提高自身的工作能力才能夠得到認(rèn)可，教育好學(xué)生們,，這個(gè)過(guò)程雖然比較的艱辛，但是我一定會(huì)用心去做好的,。
教師演講稿三分鐘的實(shí)用技巧篇十六
我是一棵樹(shù),，童心做種子。
剛剛加入幼兒園這個(gè)集體時(shí),，資歷淺薄，但我依然覺(jué)得富有,，因?yàn)槲易孕抛约旱耐倪€在。時(shí)時(shí)刻刻跟孩子在一起,，我用自己的童心與他們的童心交匯碰撞，撞出過(guò)太多五彩斑斕的火花,。
2010年的冬天,，印象最深刻的是當(dāng)時(shí)和煦的陽(yáng)光,。“老師老師,，我們一起來(lái)釣魚(yú)吧!”小小的郁郁顛顛的跑了過(guò)來(lái)?！搬烎~(yú)?去哪里?”我驚異的很,。郁郁了指不遠(yuǎn)處的彩色滾筒,。我心中一樂(lè),，立馬領(lǐng)會(huì)，趕緊跑過(guò)去把橫躺的滾筒豎起來(lái),。我們大家圍著滾筒的圓口,，釣起魚(yú)來(lái),。滾筒里真的有魚(yú)嗎?當(dāng)然!這個(gè)海洋里面藏了太多屬于孩子的想象，那么多五顏六色小魚(yú)在游著,，我看到了。
那個(gè)冬日的午后,，我和孩子徒手釣了許多各種各樣的魚(yú),。陽(yáng)光真暖,，孩子“滿載而歸”的笑臉，真甜,。
我可以沒(méi)有安徒生,、格林兄弟的才華,，但我可以擁有孩子們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲,、學(xué)習(xí),，用他們的眼光去看待一切,，對(duì)孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛(ài),。在這個(gè)童話世界里,，我永遠(yuǎn)是孩子中的一員,，讓他們感到我和孩子們是同一棵樹(shù)上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律,。可以說(shuō),，沒(méi)有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了，孩子亦是如此,。
行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。
我是一棵樹(shù),，愛(ài)心是枝干。
小樹(shù)在一個(gè)充滿陽(yáng)光的環(huán)境里生長(zhǎng)的很快,，長(zhǎng)出枝干更是愈發(fā)健壯,。小樹(shù)懂得回報(bào),，它會(huì)努力把自己得到的陽(yáng)光，不斷地用愛(ài)的方式播散給身邊的孩子們,。
碩碩又悄悄趴在窗前向著幼兒園的大門(mén)張望。每次看到他這樣淚眼婆娑的樣子,，我都特別心疼。試想,，哪個(gè)孩子愿意離開(kāi)自己的媽媽呀,。我輕輕蹲在他身旁,，“碩碩，你閉上眼睛,，想想媽媽的樣子，然后摸摸我的臉,，試試看，我們兩個(gè)哪里一樣好嗎?”碩碩抽泣著,，但是依然很聽(tīng)話的摸著我的鼻子,，耳朵,，額頭?！袄蠋?，媽媽的臉和你的一樣瘦,，還有鼻子不太一樣,，媽媽的小,，媽媽的頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)，可是嘴巴一樣軟,。”他閉著眼睛一邊摸一邊語(yǔ)無(wú)倫次的描述著,。“哎吆,，碩碩,，我真高興,，我有跟你媽媽一樣的軟軟的嘴和瘦臉”。我開(kāi)心的親了他一下,，碩碩也頓時(shí)笑了。后來(lái)的日子里,，他們又共同發(fā)現(xiàn)了我和媽媽有一樣的白白的牙齒,，短短的指甲,，響亮的笑聲，小小的腳丫,。看著碩碩調(diào)皮的鬼臉兒,，我笑了,。一樣的地方太多了,，又怎能數(shù)的清，老師跟媽媽一樣關(guān)注你的成長(zhǎng),，關(guān)注著你的喜怒哀樂(lè),。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。這就是愛(ài)的力量吧,，原來(lái)老師跟媽媽有那么多一樣的地方。這從孩子的嘴里說(shuō)出來(lái),，真動(dòng)聽(tīng)啊,。
