在學習、工作,、生活中,，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，通常需要提前準備好一份應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于校園突發(fā)事件應急預案及處置流程范文5篇的內容,，希望能對大家有所幫助。

校園突發(fā)事件應急預案1

為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時,、迅速,、高效、有序地得到處理,，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康,，維護社會穩(wěn)定，根據上級有關部門要求,，結合我校實際，特制定本預案,。

本預案所稱突發(fā)事件,，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災,、地震,、洪災、公共衛(wèi)生,、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件,。

一、組織與指揮

(一)學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組,，統一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作,。

突發(fā)事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成,，校長任組長,。

1、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位,，采取相應的應對措施

2,、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作

3,、根據需要對師生員工進行疏散,，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

4,、根據需要對事件現場采取控制措施

5,、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導

(二)突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織,，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案,，并在第一時間內向上級主管部門報告,。

(三)學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關工作,，切實履行各自職責,。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預案,，并根據學校的突發(fā)事件應急預案,，采取相應的措施，發(fā)生事故,，主動納入學校預案工作程序,。

(四)應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通,。校內各部門應當根據突發(fā)事件應急處理領導小組的統一部署,，做好本部門(年段)的突發(fā)事件應急處理工作，配合,、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導,。

(五)學校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員,，對主管部門和有關機構的查詢,、檢驗、調查取證,、監(jiān)督檢查及采取的措施,應當予以配合,。

二、監(jiān)測與報告

(一)開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測,。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任,，值周教師、教學活動的帶隊教師,、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責,，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學校領導匯報,。

(二)建立信息報告制度,。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度,，事件第一發(fā)現人應及時向學校匯報,，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系,。

(三)嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序,。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質,，根據事件性質,，及時向社會,、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門,、上級主管部門逐級匯報,。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場,、證件證物等要進行保護,。

(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經校突發(fā)事件處理領導小組同意,，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布,，不得主觀臆測、夸大其詞,，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定,。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞,、緩報,、謊報突發(fā)事件。

三,、應急調查與救治

(一)突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門,，負責組織對突發(fā)事件進行調查處理,。通過對突發(fā)事件調查、現場勘驗,，采取控制措施等,，對危害程度做出評估。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,，在進行事件調查和現場處理的同時,，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員,，應及時報警求救求援,。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門,、保衛(wèi)部門應立即保護現場,、采取疏散、隔離等措施,，加強學生管理,，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定,。

(四)突發(fā)事件發(fā)生后,，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據需要,，可以采取臨時停課、放學,、疏散等措施,，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

(五)突發(fā)事件發(fā)生后,，根據事件性質,，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系,，在適當條件下,，告知事件原因、處理結果,，或者聯系家長進行救治,。

四、應急預防監(jiān)控措施

(一)火災

學校全體師生發(fā)現校園火災均應及時報警,，迅速向學校領導匯報,。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止,，并對人員進行安全轉移或疏散,。如果有傷員，及時搶救,。涉火人員必須提交火災原因的書面報告,。補充如下：

1、火勢比較大,，靠學校自己的力量難以撲滅,，應立即撥“119”報警。

2,、重點部位或其鄰近發(fā)生火災,，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位,，應立即直接撥“119”報警,。同時采取自救措施，轉移物品,，打開消防通道,，疏散人員，隔離電源,。

3,、一般火災情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小,、靠學校自己力量可以撲滅)應立即組織自行撲火,，事后將火災發(fā)生時間、地點,、情況,、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處,。

(二)惡性傷亡事故

當學校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時,，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導,。對未死亡人員學校應采取現場急救,，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況,，應及時向相關部門(xx門,、醫(yī)療救治中心等)報警。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調查,，實事求是,，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規(guī)條例處理,。

(三)傳染性疾病暴發(fā),、流行

應當做到早發(fā)現、早報告,、早隔離,、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人,，采取就地隔離、就地觀察,、就地等待醫(yī)療部門治療,。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散,。發(fā)生重大傳染病疫情,、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,，應及時采取如下措施：

1,、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品,。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備,，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂,。

2,、所有師生居所、工作室,、人群聚集場所要增加通風的時間和強度,。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合,，增強抗病能力,。注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，搞好居室衛(wèi)生,，勤曬衣被。

3,、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人,，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動,。

4,、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入,，教育學生自我保護,，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員,、學生實行登記制度,，經醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。

5,、學校采取必要的消毒措施,。

(四)地震、洪災等自然災害

發(fā)生自然災害,，必須以生命第一,，學校可以采取必要的停學,。對影響師生安全教育教學活動,，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施,，在上下學路上可能危及學生生命安全的,，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警,。對可預見性自然災害,，應在未發(fā)生災害前,，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震,、龍卷風等,，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救,，并向事實情況通過匯報程序匯報,。

1、產生環(huán)境污染突發(fā)事件,，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序,。

2,、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

(五)人為破壞

1,、加強校園保衛(wèi)和巡邏,，阻止外來人員進入校內。

2,、發(fā)生爆炸,、投毒等惡性事故，及時報警,。學校應保護生者,，進行人員安全疏散，對傷員進行救治,。

3,、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警,，并配合xx門提供相關破案線索,。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,，報警,，及時送傷者入醫(yī)，保護現場,，調查原因。

校園突發(fā)事件應急預案2

一,、處理程序：

1,、發(fā)生火災后，每一位教職員工均可在第一時間內撥打火警電話“119”報警,。在報警電話中,，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物,、火勢大小,、火場內有無化學物品及類型、著火部位,、報警人姓名等,，并立即報告應急處理組織機構主要負責人，并由主要負責人向教育局報告,。

2,、在向局領導匯報的同時，派出人員到園門外路口或臨近火災現場地,，等待并引導消防車輛,。

3、迅速切斷有關電源,，開啟消防電源,，打開應急照明設施和安全疏散標志。

4,、在場教職員工應當讓幼兒保持鎮(zhèn)定,，組織幼兒有序快速遠離失火現場。

5,、迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救,。滅火行動組應分秒必爭，迅速行動,，找準著火點,，果斷撲救，抓住時機,，不等不靠,，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車到來之前，以值班人員,、應急事件處理工作成員為主,，其余人員均有義務參加撲救。

6,、在進行滅火的同時,，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延,。

7,、消防車到來之后，園內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作,。

二,、撲救方法：

1,、使用器具：滅火器、水桶,、臉盆,、鐵锨，水浸的棉被等,。

2,、撲救固體物品火災，如木制品,，棉織品等,，可使用各類滅火器具。

3,、撲救液體物品火災,，如汽油、柴油,、食用油等,，只能使用滅火器、沙土,、浸濕的棉被等,，絕對不能用水撲救。

三,、注意事項：

1,、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,。

2,、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警,，先救人,，后救物。

3,、人員在逃生時應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開,。

4、不組織幼兒參加滅火,。

5,、無關人員要遠離火場和園區(qū)內的固定消防栓，便于消防車輛駛入與正常使用,。

6,、如有人員受傷，立即撥打120進行救治,，各班級班主任負責迅速告知其監(jiān)護人;教工由應急機構負責人通知其家屬,。

7、在做好搶救,、救援工作的同時,，園行政、相關班級的年級組長,、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作,，盡快恢復幼兒園的正常教學秩序，保證治安秩序的穩(wěn)定,。

8,、對園內消防安全措施作進一步的整改。

9,、根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定,，在事故處理過程中，幼兒的監(jiān)護人,、親屬或其他有關人員,，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序,，或者侵犯幼兒園,、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告xx依法處理,。

10,、如有新聞媒體要求采訪，必須經過處置突發(fā)事件應急組織機構同意,，未經同意,，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實,。

校園突發(fā)事件應急預案3

一,、組織機構

為了加強落實此項工作，學校成立校園突發(fā)事件應急工作領導小組,，下設辦公室,。

組長

副組長

成員

下設辦公室，由xxx兼任主任,。

由辦公室成立安全應急疏散小分隊：

第一分隊：分管領導,，x擔任分隊長。隊員,、立志樓全體班主任

第二分隊：分管領導,，x擔任分隊長。隊員,、凌志樓全體班主任

第三分隊：分管領導,，x擔任分隊長,。隊員、鴻志樓全體班主任

第四分隊：分管領導,，現代教育技術中心x擔任分隊長,。隊員：電教室全體成員

第五分隊：分管領導，實驗室x擔任分隊長,。隊員：實驗室,、圖書閱覽室全體成員

第六分隊：分管領導，宿舍樓x擔任分隊長,。隊員：全體寢室管理員

二,、工作職責

1、領導小組全面負責此項工作,，領導小組協調各處室,、各班的工作，各行其職,，積極配合,，作好學校的防火，防震等安全工作,。

2,、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動；負責全面安全的宣傳工作,；監(jiān)督學校的安全工作的實施,。

3、總務處檢查學校的各個安全隱患,，負責購置,、懸掛、使用消防器材,，保證消防設施的完整好用,。

三、工作任務

為了嚴格落實安全責任制,，切實加強安全管理,，確保我校師生生命和財產的安全，各應急小分隊具體任務如下：

1,、立志樓樓梯,，由第一應急分隊長負責；凌志樓樓梯,，由第二應急分隊長負責,；鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間,，各班教室前后門不閉鎖,，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器,，在緊急情況下,，由各分隊隊員、任課教師協助分隊長組織師生進行有序的安全疏散,。

2、現代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責,，保證樓梯暢通,。配置的滅火器經常檢查，保證完整好用,，在緊急情況下,，組織上課學生進行有序的安全撤離。

3,、實驗室由第五分隊長具體負責,，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經常檢查,，保證完整好用,，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離,。

4,、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通,，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器,，在緊急情況下，組織學生安全疏散,。

三,、突發(fā)事件應急措施

1、突發(fā)事件一旦發(fā)生,，學校突發(fā)事件應急領導小組迅速啟動應急指揮系統,，成立現場指揮部，初步擬定應急處置方案,、措施,。

2、指揮部發(fā)出緊急集合信號,，通電正常情況下用廣播系統發(fā)出疏散信號,，若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警。

3、聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位,，第一時間到達指定位置,，實施應急處置方案和措施，現場指揮,，穩(wěn)定事件現場人員的情緒,。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張,，不擁擠,，不叫喊。

4,、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯,，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓,、二樓,、三樓、四樓,、五樓的順序進行,。

5、疏散地點以學校操場中心為集結點,，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合,，集合順序按照升國旗隊伍排列。

四,、其它事項

1,、各級人員必須切實明確自己的職責和任務。

2,、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖,，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道,。

3,、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線,。

4,、對在突發(fā)事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人,，將按有關規(guī)定追究責任,，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。

5,、本預案由桃源縣昌文中學校園突發(fā)事件應急工作領導小組負責解釋,。

校園突發(fā)事件應急預案4

校園突發(fā)治安事件應急預案，是應對校外人員對學校正常教學秩序滋擾突發(fā)事件，控制事件發(fā)展,，降低事故損失的有效措施,。

一、完善防范機制,，落實防范責任

學校建立以xx副校長為組長的處置突發(fā)治安事件工作小組,，構建校園防范網絡，明確職責,，落實到人,。

二、事件預防

1,、建立嚴格的門衛(wèi)制度,，確保24小時有人值班。

2,、學校聘請的'保安應接受專門培訓，提高業(yè)務能力,，增加責任意識,。

3、來人來訪必須查驗登記,，執(zhí)行好登記制度,。

4、學校報警,、監(jiān)控設備應時刻處于正常運行狀態(tài),。

5、學生進校后一般不得中途離校,，確有需要,，應出具出門證明。

6,、學生不得攜帶管制刀具等違禁物品進校,。

7、如發(fā)現不良分子襲擾,，應立即制止,、制服，并撥打“ 110”報警,。

8,、如遇恐怖事件，要盡力穩(wěn)住局勢,，迅速疏散師生,，并立即向公安機關和教育部門報案。

9、加強平時的安全教育,，定期組織應急疏散,、救護演練。

三,、事件應急處置程序

外來暴力侵害事故

若外來人員強行闖入校園,，學校門衛(wèi)或保安人員不得放行，向其發(fā)出警告,，并應盡力將其驅逐,。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時,，迅速與校領導取得聯系并拉響警報鈴,，同時立即啟動如下應急程序：

1、學校領導立即報警110請求援助,。

2,、校長指揮護校隊立即趕到出事地點，應首先采取有效措施全力制止,、制服,，使之停止侵害行為，及時控制事態(tài),、保護現場為公安部門勘察取證提供方便,。同時，安全專干xx組織教師安撫保護好學生,，作好疏散撤離準備,，并視實際情況將學生緊急疏散撤離至安全區(qū)域。同時,，學校應及時向教育局報告情況,。

3、總務處負責聯系xx職工醫(yī)院,，請求“120”支援,。一名學校領導帶領總務后勤人員負責勸散圍觀群眾，分散堵塞進入校門通道的車輛,。一名值日教師佩帶標志,，負責到路口引路接“110”、“120”車輛,。

4,、校醫(yī)老師對受傷師生及時緊急止血、初步救治,、護理,。

5,、一名學校領導帶領政教處或教導處積極配合公安部門做好調查取證工作。采取有效措施,，做好善后處置工作,。

校園突發(fā)事件應急預案5

為了切實保障全校師生員工的生命安全和國家財產安全、維護學校正常的教育教學秩序,，建立安全,、穩(wěn)定、舒適的育人環(huán)境,，根據上級要求,，特制訂本校處置校園重大突發(fā)事件預案，處置校園重大突發(fā)事件的預案,。

一,、指導思想

認真學習教育部和省教育廳有關學校安全工作的重要指示，切實貫徹全省安全工作會議精神,，以講政治的高度自覺維護學校的安全穩(wěn)定,。一旦學校發(fā)生突發(fā)事件，必須快速反映,，學校安全領導小組第一時間到達現場,，迅速向區(qū)教育局報告事態(tài)發(fā)展狀況，妥善處置,，努力將事態(tài)控制于校內，花解于班級,，把矛盾消除在萌芽,。

二、工作目標

控制事態(tài)發(fā)展,，限制在最短時間,，最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度,，做好學生工作,，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序,。

三,、組織領導和工作小組職責

1、組織領導學校成立處置重大突發(fā)事件指揮部,，指揮部組成人員名單如下：李法凱,、張偉、黃建生,、黃順明,、楊益民,、吳聰鵬、黃振華,、楊建志,、陳聰益。指揮部領導小組成員：李法凱為組長,，黃建生為副組長,。

2、工作小組和職責設立處置重大突發(fā)事件工作小組,，負責維護校園安全和穩(wěn)定工作,。

（1）指揮辦公室主任：黃建生副主任：吳聰鵬成員：黃振華、陳聰益,、楊建志工作職責：承擔指揮領導小組辦事機構的只能傳達上級指示,，協調各處室對突發(fā)事件處置。并向學校指揮部匯報和聯絡工作,。宣傳教育工作,，根據中心和學校指揮領導小組的指令，編播有關制止事態(tài)發(fā)展的通告,，開展法制宣傳教育等,；做好對外新聞聯絡和校園網絡控制工作；即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等,。

（2）現場指揮組組長：李法凱副組長：黃建生成員：各年級年段長,、班主任工作職責：按學校領導小組指令，具體組織實話現場處置工作,，即使向學校領導報告事態(tài)發(fā)展,，處置情況，規(guī)劃方案《處置校園重大突發(fā)事件的預案》,。包括穩(wěn)定情緒,，開展勸阻，疏導和維護秩序工作,，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動,。嚴防學生鋌而走險事件發(fā)生。

（3）保衛(wèi)工作組組長：吳聰鵬成員：保衛(wèi)科工作人員工作職責：根據學校領導小組指令迅速封鎖現場,，設法切斷鬧事群體與外界的聯系,，控制事態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作,，看好校園各個出入口,，堅決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進入校園。根據事態(tài)發(fā)展輕重情況,，負責與110聯系,。

（4）后勤保障組組長：陳聰益副組長：蘇逸挺成員：后勤和食堂工作人員職責：根據學校領導小組指令,，組織動員后勤工作人員和學校宿舍管理員，配合其他工作小組,，進一步做好校園通信,、交通、水電以及安全防護措施,，為平息事態(tài)提供一切物質保障,。

四、工作原則和具體處置措施

1,、工作原則

（1）哪個部門,、哪個年級、哪個班級發(fā)生事件,，由誰主管,、誰負責、誰主辦,、誰負責的原則,，各部門各工作小組相互支持，在校領導小組指揮下,，共同配合工作,。

（2）快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件,，第一時間向校領導小組報告,，第一時間趕到現場，第一時間果斷處置,。

（3）堅持疏導,，防止激化的原則，重在思想教育,，做過細思想工作。

（4）盡可能減少損失的原則,。一切以保護全校師生人身安全和國家財產不受損失為目的,，避免傷亡事故發(fā)生。

（5）無條件服從原則,。一切服從大局,，堅決服從校領導小組指揮，相互配合對發(fā)生事件處置不推諉,、不拖拉,、不扯皮。

2,、具體處置措施

（1）校園一旦發(fā)生突發(fā)事件,，學校指揮領導小組,，負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向,，了解情況,，及時掌握信息與指揮中心取得聯系，按指揮中心要求,，做好應急準備工作,，組織落實本校機動隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調動,。

（2）嚴格安全保衛(wèi),，割斷外界鬧事群體與本校學生的聯系，關閉校門,，組織外來干涉學生的串訪,。

（3）管好本校學生，做好學生思想工作,。學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議,，講清事實真相，不止處置措施,，各年級,、班主任根據指揮小組要求，將學生控制在各班教室,，做好學生思想工作,，全力穩(wěn)定本班學生情緒，堅決封堵,，防止學生走出教室,、走出校門，以避免我校學生卷入事件,。

（4）一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件,，指揮領導小組在第一時間向學區(qū)、教育局報告事態(tài)發(fā)生情況,，不隱瞞事實真相,，如實上報，不貽誤時機,，并采取響應措施,，控制事態(tài)發(fā)展。

（5）根據誰主觀,、誰負責的原則,，各年級班主任、任課教師工作,，開展正面宣傳和引導,，教育學生聽從指揮,，不參與鬧事，不到鬧事現場圍觀,，安心本班學習

（6）當鬧事者不聽勸告,，肆意破壞校園財物，或沖出校園進行非法活動時,，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開,。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展,，并采取強制措施,，將鬧事骨干帶離鬧事地點。同時組織力量繼續(xù)做好一般鬧事者與參與人員的勸說工作,，直至事態(tài)平息,。

（7）妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制,，或平息后,，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數,，幫助少數,，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則,，做好安定工作,。學校后勤保障組要熱情做好后勤服務工作，以進一步穩(wěn)定學生情緒,，防止事態(tài)反復,。

五、設備配置

1,、照明用具,；

2、照相機,；

3,、錄音機。

六,、紀律與要求

在處置重大突發(fā)事件中按分工負責,，誰主管,、誰負責的工作責任規(guī)章制度,。凡在執(zhí)行本預案過程中，因瀆職,、不服從指揮,、不及時處理,、從而造成嚴重后果的，要追究相關責任人員的責任,。

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