總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長軌跡,，保持積極向上的心態(tài),。如何保護環(huán)境并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢,？請大家積極思考和借鑒,，根據(jù)自己的實際情況進行靈活運用,。

詩朗誦比賽作文技巧篇一

合：大家，晚上好!

男：夢,，悄悄藏于心底,。

女：夢，指引我們走向未來,。

男：我們的都是有夢的人,，它深深扎根在我們心中，在心底熠熠生輝,。

女：每一個有夢的人,，他永遠不會懼怕黑暗，因為他的心中有一盞明燈,，照亮人生的路。

男：今天,，我們聚集在這里,，讓我們共同分享他們的中國夢。

女：讓我們細細聆聽,、慢慢品味,，去欣賞那美麗的中國夢。

男：讓我們以熱烈的掌聲向到場的領(lǐng)導(dǎo),、評委和參賽選手表示熱烈的歡迎!

女：接下來請允許我為大家介紹這次演講比賽的評委,，評委共7名，他們是：

男：比賽計分采取去掉一個最高分,、去掉一個最低分,，以平均分為參賽選手的最后得分，本次參賽選手按照預(yù)先抽取的上場序號參賽,，不得臨時更換,。

女：此次比賽共設(shè)一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,、優(yōu)秀獎4名。獲獎同學的班級四項評比按10分,、8分,、5分,、3分給班級加分并給予頒發(fā)榮譽證書及獎品。

男：下面我宣布福州金橋?qū)W?！巴墓茶T中國夢”詩歌朗誦比賽,。合：現(xiàn)在開始!

女：多彩的實驗室，智慧的課堂,，忙碌的車間,，縝密的圖紙，都有我們的中國夢,，讓我們騰飛我們的中國夢,，馳騁我們的中國夢。

男：下面有請高一(3)班高璐黃向鵬給我們帶來《我的中國夢》,，大家熱烈歡迎,。請高二(3)班王啟文準備。

女：感謝高璐,、黃向鵬同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師,。

男：回想曾經(jīng),，紅軍走過千山萬水，只為我們現(xiàn)在的幸福生活,?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑,?！遍L征是大無畏的革命英雄主義壯舉，是百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概,，是一首自強不息,、堅忍不拔、無堅不摧的革命樂章,。

女：下面有請高二(3)班王啟文給我們帶來《毛澤東七律詩兩首》,，大家熱烈歡迎。請初一(3)班林龍杰馬玉杰準備,。

男：1號選手高璐,、黃向鵬同學帶來的《我的中國夢》最后得分為()。感謝王啟文同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為王啟文同學打分,。(念分)謝謝評委老師。

女：“少年強則國強，少年智則國智,，少年富則國富”,，這句話讓我們認識到我們年輕一代所肩負的民族復(fù)興的歷史重任，讓我們看到了我們是祖國前進的希望,。我們?yōu)槟軌虺蔀檫@個優(yōu)秀民族的一份子而自豪!

男：下面有請初一(3)班林龍杰馬玉杰給我們帶來《相約中國夢》,，大家熱烈歡迎。請高二(5)班葉沁馨準備,。

女：2號選手王啟文同學帶來的《毛澤東七律詩兩首》最后得分為(),。感謝林龍杰、馬玉杰同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為這組選手打分,。(念分)謝謝評委老師。

男：翔實的史料,、恢弘的氣勢,、深沉的語言、珍貴的歷史圖片,，為世人展示了一幅民族復(fù)興的畫卷,。閱讀復(fù)興之路的歷程，變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印,。中華民族100多年來的強國之夢,，我們依舊不懈探索。

女：下面有請高二(5)班葉沁馨給我們帶來《中國夢》,，大家熱烈歡迎,。請初一(2)班王心潔準備。

男：3號選手林龍杰,、馬玉杰同學帶來的《相約中國夢》最后得分為()。感謝葉沁馨同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為葉沁馨同學打分,。(念分)謝謝評委老師。

女：夢想是燈塔,，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程。一個沒有夢想的人,，就像鳥兒沒有了翅膀,。沒有夢想，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向,，就沒有生活的未來。也許因為年輕，我們的夢想被很多人抱以不屑或嘲笑,，但我們不會放棄!

男：下面有請初一(2)班王心潔給我們帶來《我的中國夢》,，大家熱烈歡迎。請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠準備,。

女：4號選手葉沁馨同學帶來的《中國夢》最后得分為(),。感謝王心潔同學的精彩表現(xiàn)，請評委老師為王心潔同學打分,。(念分)謝謝評委老師,。

男：“夢想”二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個字,，又似乎凝聚了生命所有的力量,。倘若我們失去了它，恐怕只會如行尸走肉般茍延殘喘于世,。在你跌倒受傷的時候,，夢想就像遠方誘人的風景，讓你擦干眼淚,，繼續(xù)迎著荊棘奔跑,。中國，經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌,，如今讓我們懷揣中國夢,，走向復(fù)興。

女：下面有請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠給我們帶來《我們的中國夢》,，大家熱烈歡迎,。請高一(1)班方述準備。

男：5號選手王心潔同學帶來的《我的中國夢》最后得分為(),。感謝陳源傈,、謝肖軍、吳俊楠同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為這組選手打分,。(念分)謝謝評委老師。

女：傾聽東方的聲音,，仰望石窟的壁畫,，凝視升起的國旗。我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而驕傲,，為中國的文明燦爛而自豪,，為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮,。我驕傲,，因為我是中國人;我自豪,，因為我是中國人。

男：下面有請高一(1)班方述給我們帶來《我驕傲,，因為我是中國人》,，大家熱烈歡迎。請高一(1)班趙欣悅準備,。

女：6號選手陳源傈,、謝肖軍、吳俊楠同學帶來的《我們的中國夢》最后得分為(),。感謝方述同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為方述同學打分。(念分)謝謝評委老師,。

男：我是中國少年,，擁有一個夢，中華民族五千年歷史傳承著的一個夢,，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，幾經(jīng)沉浮。時至今日,，匯聚成了一個中國夢,。當千千萬萬的學生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)!

女：下面有請高一(1)班趙欣悅給我們帶來《少年夢,，中國夢》,，大家熱烈歡迎。請高二(3)班范瑞秧準備,。

男：7號選手方述同學帶來的《我驕傲,，因為我是中國人》最后得分為()。感謝趙欣悅同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為趙欣悅同學打分,。(念分)謝謝評委老師。

女：雪花,，潔凈而透明,。她撒鹽空中差可擬，它輕輕地飄下,，風一吹，飄向遠方,。翩翩的雪花,，輕柔、自由,、浪漫,、飛揚，希望自己像一片雪花一樣，像雪花一樣清涼而溫柔的融化在愛人的心里,。

男：下面有請高二(3)班范瑞秧給我們帶來徐志摩的《雪花的快樂》,，大家熱烈歡迎。請高二(1)班杜懿準備,。

女：8號選手趙欣悅同學帶來的《少年夢,，中國夢》最后得分為()。感謝范瑞秧同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為范瑞秧同學打分,。(念分)謝謝評委老師。

男：我的祖國,，一個神秘的國度,，擁有上下五千年的悠久歷史;我的祖國，一個美麗的國度,，經(jīng)歷了多少歲月的風雨飄搖,。有時，我愿化作些許音符,，為祖國譜寫一曲優(yōu)美的樂章;有時,，我想變作一朵花，為祖國點綴一副璀璨的圖畫,。

女：下面有請高二(1)班杜懿給我們帶來《我的祖國》,，大家熱烈歡迎。

男：9號選手范瑞秧同學帶來的《雪花的快樂》最后得分為(),。感謝杜懿同學的精彩表現(xiàn),，請評委老師為杜懿同學打分。(念分)謝謝評委老師,。最后一位參賽選手已經(jīng)朗誦完畢,，讓我們再次為所有的參賽選手送上熱烈的掌聲。

女：比賽到此告一段落,，但看大家似乎還意猶未盡,，怎么辦呢?沒事，我們還有一場神秘壓軸大秀等著大家欣賞,。讓我們熱烈歡迎高二(3)班的嘉賓演出《少年中國說》,。

男：感謝高二(3)班同學帶來的精彩表演。10號選手杜懿同學帶來的《我的祖國》最后得分為(),。最終的比賽結(jié)果即將出爐,，在此過程中，請高中語文集備組組長鮑秀英老師為我們的選手們進行點評,，掌聲有請!

女：感謝鮑老師的精彩點評,，比賽結(jié)果已經(jīng)新鮮出爐,。請允許我為大家公布優(yōu)秀獎得主為：

三等獎得主為：二等獎得主為：一等獎得主為：

男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎同學，榮譽證書及獎品頒發(fā)儀式將于明天課間操時間進行,，盡請期待,。

女：現(xiàn)在我宣布，福州金橋?qū)W?！巴墓茶T中國夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,，感謝大家的光臨，請各班同學有序地回到班級,。

詩朗誦比賽作文技巧篇二

“唧唧復(fù)唧唧,，木蘭當戶織。不聞……”練習室里傳來了一陣陣的聲音,，是因為我們正在為接下來的朗誦比賽做準備呢,！

我和同伴練習完了詩詞，又開始練習起動作來,?！罢O，不對,！我覺得應(yīng)該是這樣才好,！”一個小時過去了，兩個小時過去了……我們幾個汗如雨下,，個個躺倒在地,，上氣不接下氣的！

而接下來的幾天,，幾乎都是這樣,。終于，迎來了朗誦會的日子,！

我站在臺下,，汗包圍了我的手心，雙腿一直顫抖著,，心臟都要跳出來了,。直到主持人說出了：“下面有請四(4）班，給我們帶來《木蘭辭》,?！边@一句話時，我立馬露出了笑臉,，神態(tài)自若,。就好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。

我簡直是倒背如流：“唧唧復(fù)唧唧,，木蘭當戶織……”接著,，我們又開始比劃起動作來了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié),，我們排成一排,，一個人蹲下，另外一個人也蹲下,。像波浪一樣跌宕起伏,，正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩相符合上！

當讀到最后有一句時,，臺下響起了一片熱浪般的掌聲,，全場都在為我們歡呼！我看向我們班的大本營,，看見我的同學拿著老師的手機在那里東跳跳,，西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學們,，都大喊著：“四（4）班,，加油！好棒,！加油,！”我從臺上看著他們，他們個個臉憋得像一個紅蘋果一樣,。

終于,，功夫不負有心人，我們不負眾望,。獲得了一等獎,，所有的努力和汗水都是值得的！

詩朗誦比賽作文技巧篇三

為構(gòu)建和諧校園,，提升校園文化氛圍,，增加同學們對讀書的興趣。給同學們一個展現(xiàn)自我,、提升自我的機會和舞臺,。我協(xié)會于4月23日即世界讀書日當天開展詩歌朗誦比賽?；顒又饕纱笠焕硎聲蓡T策劃,，活動的成功使我認識到團隊合作是至關(guān)重要的。

一.活動時間,。

20xx年4月23日,。

二.活動地點。

成教北樓304教室,。

三.活動主要流程,。

四.活動優(yōu)點及缺點,。

此次活動使大一理事會成員得到鍛煉和能力一定程度上的提升，團隊活動的重要性在活動中突顯出來,，大家各司其職,，工作認真。主持人詼諧幽默的語言把活動一次次的推向高潮,。本次活動中傳統(tǒng)知識問答環(huán)節(jié)很棒,，同學們都很積極，有時候主持人題目還沒有說完,，便有人已經(jīng)把答案猜出并說出來,。這是大家都會向他投去羨慕的目光。本次活動不僅是我們理事會成員得到鍛煉和提升,，而且我們還和同學們一起學習到了很多傳統(tǒng)知識。

由于是第一次組織詩歌朗誦活動,，所以在活動的一些細節(jié)做的不是很好,。雖然在活動之前我們大力宣傳了此次活動，但是仍然沒有調(diào)起同學們的積極性,，導(dǎo)致只有九人參加詩歌朗誦比賽,。活動開始前主持人沒有介紹評委及評分標準,，可能會使參賽人員對分數(shù)產(chǎn)生懷疑,。傳統(tǒng)知識問答環(huán)節(jié)雖然氛圍達到了，但是現(xiàn)場較為混亂,。

五.總結(jié),。

本次活動共有九人參加詩歌朗誦比賽,，活動之前她們認真準備,，上場時各個都是信心滿滿的樣子,。比賽時選手所選的詩歌風格也不相同，有抒情的,、勵志的等,，由于活動經(jīng)費有限，所以我們只設(shè)了一、二,、三等獎。雖然有些參賽選手沒有獲得獎品,，但是對其他人來說她們每一個人都是成功的,。比賽最終由魯熙寧同學獲得一等獎，本來二等獎是設(shè)兩位,，但由于統(tǒng)計分數(shù)時，二等獎由一個二人組合,，經(jīng)商量決定二等獎為二人組合,，三等獎由其他三位同學獲得。

本次活動總體來說是很成功的,相信每一位到場的同學都不會后悔去參加這個活動,，因為這個活動使我們所有人都得到了好處,。我們理事會成員要吸取此次活動的教訓，多取取經(jīng),，努力是我們的活動辦的越來越好,。讓同學們對我們社團的印象越來越好，多創(chuàng)造一些機會和平臺,，讓他們能感受到他們的價值所在,。

詩朗誦比賽作文技巧篇四

“同學們，美好的春天來到了,，讓我們用嶄新的心情去迎接它吧,！”這是我們舉行詩朗誦比賽呢！

老師說：“我宣布春之聲詩朗誦比賽現(xiàn)在開始,！歡迎第一位選手：閔心語,。”

然后,，我們一起熱烈地鼓掌,，閔心語落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬,，像是在拜佛一樣,！這樣一想，我偷偷地笑了,，哈哈,，我成佛了。

閔心語朗誦的是《蝶戀花》：“蝶戀花,，蘇軾,。花退殘紅青杏小......”閔心語朗誦的很美,，像早晨在山中唱歌的小鳥,，聲音是那么清脆,、動人！老師評分了：“閔心語滿分：102分,?！?/p>

第二位上場的是：王寶迪，他長得很壯很高,。

他朗誦的是《相思》,。“相思,，唐,，王維。紅豆生南國,，春來發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓,，聲音大得出奇，像威武的老虎在朗誦,！老師說：“王寶迪和閔心語都是：102分,！并列?！卑?，都是102分，這回有的比了,。

第三位上場的是冮陽碩,，他戴著一個小黑眼鏡，舉手投足像個小紳士,。

“相思,，......”也是《相思》啊，他讀的聲音非常洪亮,，像英勇的老鷹在對天長歌,！結(jié)果是三個人都是第一，102分,！

最后上場的是王歆瑤,，她高高的個子，很文靜,！

她一張嘴,，讀的竟是《相思》。但她的聲間非常美,，像春天的柳笛聲一樣,！毫無疑問，最后，老師說：“四人都是第一,，我宣布詩朗誦比賽到此結(jié)束,。”有人說：“這不跟沒比一樣嗎,！”還有人則開心地喝彩著,！

這場比賽就這樣結(jié)束了。雖然沒分出勝負,，但大家都感覺到春的美妙,！

詩朗誦比賽作文技巧篇五

星期五下午第三節(jié)課，我們班舉行了一次古詩朗誦會,。

上課了,，我們端坐在課桌前，聽管老師給我們講古詩朗誦會的規(guī)則：

一,、要吐字清楚；

二,、要抑揚頓挫,；

三、要有感情的大聲朗誦,；四,、每四個人一組，一組選一個人當代表,。我是第18組,，我們組選了我當代表。我對他們說：“我不行,，我讀不了那么好,，你們還是換個人吧！”他們說：“沒關(guān)系,，既使你拿不上獎,，我們也不會埋怨你的，我們知道你已經(jīng)努力了,?！甭牭竭@我放松了許多?？墒?，剛一開始，我的心里就忐忑不安起來,，全身都有點發(fā)抖了,。幸好我是最后一個上場，我可以總結(jié)前面同學的朗誦經(jīng)驗，我又在心里默默的朗誦了幾遍,，一會兒就要輪到我了,，我的心幾乎快要蹦了出來。

到我了,，我迅速的站了起來,，大聲說：“老師，同學們大家好,！我代表18組,，給大家朗誦的是《江畔獨步尋花》黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低,。留連戲碟時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼?！碑斪x到最后一個字的時候,，我的心一下子平靜了下來，心里在默默的祈禱,，我一定要取得優(yōu)異的成績,，為我們組爭光。真沒想到,，我的支持票數(shù)竟然是最多的,。我得了一等獎，受到了大家的贊揚,，還為我們組得了一顆大大的太陽花,。我非常高興！

這次雖然得了一等獎,，受到了大家的贊揚,，但是我一定要繼續(xù)努力，爭取每次都要得第一,。這次的古詩朗誦活動令我難以忘記,。

詩朗誦比賽作文技巧篇六

她真的很棒！

我媽媽是個手藝特好的大廚師,。

也是一個很會雜耍的特技演員,。

她不但是個神奇的畫家。

還是全世界最強壯的女人,！

我媽媽是一個有魔法的園丁,,。

她能讓所有的東西都長得很好。

她也是一個好心的仙子,。

我難過時,，總是把我變得很開心,。

她的歌聲像天使一樣甜美。

吼起來像獅子一樣兇猛,。

我媽媽真的,、真的很棒!

我媽媽像蝴蝶一樣美麗，

還像沙發(fā)一樣舒適,。

她像貓咪一樣溫柔,。

有時候，又像犀牛一樣強悍,。

我媽媽真的,、真的很棒!

不管我媽媽是個舞蹈家，

還是個航天員,，

也不管她是個電影明星,。

還是個大老板，

她都是我媽媽。

我媽媽是一個超人媽媽，

常常逗得我哈哈大笑。

我愛她，而且你知道嗎,？

她也愛我!

（永遠愛我。）。

《我爸爸》。

這是我爸爸,，

他真的很棒,！

我爸爸什么都不怕,，

連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上跳過去,。

還會走高空繩索（不會掉下去）,。

他敢跟大力士摔跤。

在運動會的比賽中,，

他輕輕松松就跑了第一名,。

我爸爸吃得像馬一樣多，

游得像魚一樣快,。

他像大猩猩一樣強壯,。

也像河馬一樣快樂。

我爸爸真的很棒,！

我爸爸像房子一樣高大,，

有時又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明,，

有時候,，也會做一些傻事,。

我爸爸真的很棒！

我爸爸是個偉大的舞蹈家,，

也是個了不起的歌唱家,。

他踢足球的技術(shù)一流，

也常常逗得我哈哈大笑,。

我愛他,，

而且你知道嗎？

他也愛我!

（永遠愛我,。）,。

詩朗誦比賽作文技巧篇七

今天，太陽快落山時,，我來到了作文班,，參加詩朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字,，叫：春之歌,。接著老師說：“男生叫：螳螂隊?！蔽覀冏h論了一下,，一同大聲喊道：“抗議！抗議,！”我是最后一個說完的,，同學們都認為我喊得最歡，范庭書不也挺歡的嗎,？一直大聲喊,，喊得臉都漲紅了，像一個熟透了的西紅柿,。把老師逼得沒招了,，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠，女生叫：百合花,?！蹦猩^續(xù)說：“抗議！抗議,！”有的還說：“女生叫蟬,。”其他的女生都挺愿意,，就只有郭蘊瑩樣子好像不太愿意,。這回，老師有招了,，直接說個無效,。老師說：“各隊起一個口號,，要求一分鐘起完?！币环昼姾芸爝^去了,，王碩代表男隊說：“我們的口號是蜘蛛，蜘蛛永遠不會輸,?！庇謹[了一個剪刀的手勢。剪刀像個彈弓,，我覺得很難看。女生的口號由郭蘊瑩先說：“百合,，百合,，哎呀我忘了,。”我自言自語地說：“對,，就起這個,。”可不知這個口號是誰說的，“百合，百合,，加油,！加油,！”多么沒創(chuàng)意的口號呀！

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朗誦開始了，偏心的老師讓我們看了一個古人吟詩的視頻,，那個人好像很胖,，吟詩時還有音樂伴奏,，他那雙手好像在空中比劃著什么，也好像是在練太極,?？偸窃诒尺@首詩,，都背了三四遍了,，沒完沒了的,。

這回朗誦真的開始了，老師先叫出一個男生和一個女生來完成第一輪比賽。尚勇壯被點到了,，可他好像不太情愿似的,，腳蹭著地出來了，還問老師：“干啥呀,？”你說奇怪不奇怪,？同學們哈哈大笑起來。老師說：“當然是讀詩,?！鄙杏聣褤u搖頭棄權(quán)了，這局男生得了0分，女生得了1分,，女生獲勝,。

第二局雙方都沒有棄權(quán),，但都讀錯了一個字,，所以雙方打成了平手。

到關(guān)鍵的第三局了,，如果男生再不贏就徹底輸了,，我的心一直在懸著。老師選出了四大金剛和四朵小花,，老師定了一個木頭人規(guī)則,，你們肯定不知道什么叫木頭人呢？讓我來告訴你們吧,！木頭人就是,，一說“木頭人”，就不許動,。男生先上場了,，這四大金剛聲音齊刷刷的，洪亮極了,?？梢徽f“木頭人”，他們都不動了,。范庭書的嘴像鴨子,、曾憲達和吳大宇都背著手，他們一個字也沒錯,。輪到四朵小花上場了,，這好像在排著大小個呢！她們也一個字沒錯,。這局又打成了平手,。我就奇了怪了，老師為什么不給女生加“木頭人”呢,？老師難道偏心眼兒,。

這次比賽我們輸了，最后,，老師趁我們絕望,、失去信心時，還高興地說：“只要有我在,，男生別想贏,。”這回我算是明白了，老師是個地地道道的偏心眼兒,！

詩朗誦比賽作文技巧篇八

我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關(guān)于中國的一個詩朗誦,，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名,，我是覺得不可能,，不拿倒數(shù)就好了。

我們老師不太擅長排節(jié)目,。

都是李嘉晨他媽給我們排練的,，讓我們做了很多動作。

還有那些練武術(shù)的16個人,，還沒有服裝,，要買服裝，必須要三天時間才能到貨,，李嘉晨他媽當天下午就把服裝帶來了,，上衣是自己買的，褲子是借的,。

這二天我們快要累死了,，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀,！要不是老師說,，如果拿到全校第一就布置兩項作業(yè)，還會發(fā)糖,。為了作業(yè),，為了糖，我們拼了,！

操場那里布置得很好,，有紅黃綠藍，一次排開,。比賽開始了!這么激烈,，開頭一號就九點幾分，二號八點幾分,，三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分,，都已經(jīng)五二班了，我好緊張,，我要是弄不好了,，我們就真的不行了，我就在前面,，我盡力吧,！我很認真,，沒有走神，太好啦,！

我們下了臺,，到六二班，他們班也有一個練武術(shù)的,，站在那里,，好像是個擺設(shè)，要公布我們最后得分了:9點6分,，太好了!我還以為我們是第二名,，這個成績出乎了我的意料,，但是沒有想到六二班的分數(shù)比之前的一個九點幾分的還要高,，他們的分數(shù)竟然是九點八二分。我的天吶,，老師少點作業(yè)吧,！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說,。我看了一眼老師,，沒想到老師竟然這么開心，太好了,，我的心平靜了許多,，我們或許還有機會。

看來只要我們努力,，就一定能成功,。

詩朗誦比賽作文技巧篇九

今天下午，陽光明媚,，我和我的同伴郭宇,、唐鐘雨、吳云穿著整潔的衣服,，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，去參加學校舉辦的“感恩父母”詩文朗誦比賽。

一到比賽場地,，只見這里人頭攢動,，我們找了個座位坐下來，我看見許多女同學都穿著漂亮的衣服,，扎著小辮兒,，頭上卡著發(fā)卡，有的還化了妝,，個個神氣十足,。

比賽開始了,，只見主持人上了場，他們滿懷激情地作了個開場白,，令場下的觀眾嘖嘖稱贊,。接著，激烈的朗誦比賽開始了,。恰巧第一個就抽到我,，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴,，心里不斷地鼓勵自己：“加油,！徐彤！”仿佛有一股力量向我涌來,，緊張和不安都得到了控制,。我既大方又自信地走了上去，面帶笑容地敬了個隊禮,，說：“大家好,，今天我為大家朗誦一首《有一種愛叫感恩》?！闭f完,，我鞠了一躬。開始朗誦了,，剛開始,，我稍微有點緊張，可慢慢地我就進入了角色,，把感情完全投入到詩歌里面去了,，很順利地朗誦完了。臺下響起了熱烈的掌聲,，我的'心里非常激動,，深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下臺來,。

接下來還有幾位選手,，其中有個小男孩上臺時，手里還拿著紙,，只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的,，一點點表情也沒有，還出了洋相,，顯然回家沒有準備,。哈哈，以這樣的水平,，還比得過我們嗎,？我在教室里可是精心準備的,，付出了許多心血和汗水的。

時間過得可真快,，開始頒獎了,。三等獎、二等獎都沒有我們的名字,，我的心里更緊張了,，手腳不知往哪里放才好。當我們聽見主持人說：“一等獎,，徐彤,、唐鐘雨！”我高興得從座位上跳了起來,，別提有多開心了,！

通過這次朗誦比賽，我懂得了“成功青睞于有準備的人,?！敝灰覀兏冻雠?，就會有相應(yīng)的回報,。今天的成績、榮譽固然重要,，但更重要的事,，這件事令我難忘，它在我的人生道路上成為了一個學習的動力和美好的回憶,。

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詩朗誦比賽作文技巧篇十

朗誦,，可以抒發(fā)人們的感情,，那發(fā)自肺腑的.朗誦聲讓人回味無窮，在我當值日班主任的這一天,，我聽到了朗誦的聲音,。

——題記。

陰霾彌漫的冬季,，總是盼望著春天,，盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤,；盼望著她的蘭心蕙質(zhì),、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園,，落紅如雨,。隨著溫暖的東風揮灑在大地上,，盼望已久的春天，終于來到了人們的身邊,。

值日班主任也落到了我的頭上,，但今天卻有一件大事?！独硐搿返脑姼枥收b,，這可是我興奮了好久的一件事，上課了,，隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學們的《理想》詩朗誦時,，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平,。

我們組當然也不能落后,，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了,。大家的注意真是五花八門,，“凡所應(yīng)有，無所不有”呀,，有的做了課件,，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了,。

最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀,，那高低起伏、銜接到位,、朗讀流暢的聲音,、感情，讓我不禁忘記了一切,，融入到這首詩中,。抒情，此時此刻,，我才真正體會到了這個詞語?。∵€記得那天,，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌,，那種朗讀，不僅讓全班同學和老師落下了淚水,，我終于明白了要投入進去讀,，才能讀出最好的效果呀！

鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了,，他代表了一天的結(jié)束,，我也極不情愿的從那朗誦聲中,，戀戀不舍的走了出來。

詩朗誦比賽作文技巧篇十一

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友,，（男女合）大家下午好,！

（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

（女）同時，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來,。

（男女合）馬站高級中學2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,。

朗誦者：高一（2）,、（3）班同學

朗誦者：高一（5）班

朗誦者：高二（9）班

朗誦者：高一（1）班

朗誦者：高二（1）班

六（女）走進雨中，就走進了生命中最真的路,！傾聽雨中,，才能結(jié)識丁香一樣的姑娘！

請欣賞：詩歌《雨的印象》

朗誦者：七年（5）班

朗誦者：八年（6）班

朗誦者：高二（7）班

朗誦者：高二（2）班

十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來,。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩,。一首優(yōu)美的抒情詩，一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,。

請欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》

朗誦者：高一（4）班

朗誦者：高二（3）班

朗誦者：高一（1）班

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學們,，大家下午好,！

a：浩瀚蒼穹,、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明,。 ?

b：蔚藍天空,、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良,。

a：在這一片晴朗遼闊的藍天下,，我們奮發(fā)圖強,、吟詠歌唱,。

b：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來,、自由翱翔,。

合 ???秋風颯爽，我們歡聚一堂,，在這里,，請敞開你的心扉，釋放你的激-情,！

激-情十月,，我們共聚一室,，這里將成為詩歌的海洋,，讓快樂響徹云霄！

一,、a：現(xiàn)在,，“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽正式開始！

b：第一位要登臺表演的是來自八（四）班的康鑫元同學,，讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿,、最慷慨激昂的愛國宣言——《祖國，我愛你》,！大家歡迎?。╝：二號選手于詩瑤請準備）

報幕：（a：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)！接下來請欣賞由八（三）班于詩瑤同學帶來的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》,，掌聲歡迎,！b：三號選手請準備）

二、a：五千年的風風雨雨

b：五千年的起起落落

合：五千年的守望,、期盼與沉淀,，成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國！

（七四班陳曦蕊,、彭逸同學請準備）

（八二班胡詩琦請準備）

三,、 a：滾滾黃河水，流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠的忠心

b：浩浩頌歌聲,，唱響的是一個個鮮活的理想與不懈的堅持

a：下面,，請欣賞由八（一）班的四位小伙子為我們帶來的氣勢磅礴的《黃河頌》，大家歡迎,。

（ 七五班李大圣請準備）

（七四班張捷請準備）

（八五班的梅丹,、譚雯莉、呂芯怡請準備。）

四,、a：帶著豐收的喜悅,，帶著幸福的憧憬，又一個美麗的金秋款款走來,。

b：燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放,，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

（七三班的楊詩嫻,、敖雪請準備）

（八三班劉康丞請準備）

a：我的祖國,，高山巍峨；我的祖國,，大河奔騰,；

b：我的祖國，人民勤勞,；我的祖國,，地大物博；

合：我的祖國有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán),！現(xiàn)在就請八（一）班的鄧牧歌,、王子康同學獻上的《我的祖國》！請歡迎,！

（七六班周江吟請準備）

（七一班曹俊杰,、梁丹、王昮請準備）

a：江-山-如-此-多-嬌,，引無數(shù)英雄盡折腰,！

b：頌詩風流人物，還看今朝,！

a：現(xiàn)在,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學為我們帶來的《沁園春·雪》！

（七五班孫磊請準備）

（八四班鄧超請準備）

a：我驕傲,，我是中國人,，它以廣袤的大地承載了我

b：我驕傲，我是中國人,，它以不屈的精神錘煉了我。

合：我驕傲,，我是中國人,！

a:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲,。

b：請欣賞七二班的集體朗誦：《我驕傲,，我是中國人！》

（七三班的集體朗誦請準備）

（八五班的集體朗誦請準備）

[總分之后，宣布獲獎人名單,，請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師為獲獎人頒獎、合影]

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同學的大力支持！各位辛苦了,！在這里真誠的祝賀每一位獲獎的同學,，祝你們的求學之路越走越好！我們今天的“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束,！謝謝大家,！

合：尊敬的各位老師，各位同學,，大家好,！

甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》？

乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意,，白雪皚皚的華麗美艷,？

甲：今天，我們將在這里面對海水的`波瀾壯闊,。

乙：今天,，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

甲：飛揚的青春,，散發(fā)著無窮活力,；

乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣,。

合：讓我們進入美的享受,，詩歌的海洋！

（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，

（女1）敬愛的老師，親愛的同學們

（男女合）大家晚上好,！

（男2）春風傳喜訊,、金猴踏歌來

（女2）看，陽光燦爛,，那是新年絢麗的色彩

（女1）聽,，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律,。

（男1）舞起醉人的紅扇,，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xx-x山下走來,。展望未來前景燦爛,，我們豪情滿懷。

（男2）在過去的一年里,，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進,、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學院工作中取得了歷史性的飛躍,。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，你們辛苦了！”

（女2）踏著時代的節(jié)奏,，乘著創(chuàng)建學院的東風 帶著新年的祝福,，懷著青春的憧憬

（合）讓我們相聚在這美好的時刻

（男1）xx學院**********

（合）現(xiàn)在開始！

今天,，我們在這里歡聚一堂,，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先,，感謝大家的光臨,，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠方詩社的社員,，感謝為組織這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友,。

沈老師，在座的都是你的晚輩,，很多是你的學生,，我們這些晚輩和學生借此機會，向你表示真誠的敬意和祝賀,。

今年,，2015年，對沈老師來說是有特殊紀念意義的一年,。沈老師的詩歌創(chuàng)作生涯至今已有六十年,；沈老師右派改正以后進入湖州師院教書，是整整三十周年,；最近二十年來,，沈老師激發(fā)出旺盛的創(chuàng)造精神，一本又一本高質(zhì)量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實世界》《夢洲詩論》,，有學術(shù)專著《詩經(jīng)新解》,，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》,。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節(jié)在大陸和香港發(fā)表。讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀,！

下面,，沈澤宜詩歌朗誦會正式開始！

老師們,、同學們：

大家好,！很高興參加今天的詩歌朗誦會，使我有了和同學們共同探討,，共同提高的機會,！ 唐詩宋詞是中國優(yōu)秀文化的一部分，凝結(jié)了幾千年來中國文化的精髓,，朗誦唐詩宋詞可以增長我們的知識,、陶冶我們的情操，堅定我們的意志,，端正我們的思想,。這次組織的朗誦會，給了同學們一個展示自己的好機會,。請同學們對照評分標準,，盡情展示自己的朗誦才華！

加油,！預(yù)祝同學們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

結(jié)束語：同學們,，今天的唐詩宋詞朗誦會太精彩了，每個選手都把自己對古代詩詞的熱愛和理解通過朗誦表達了出來,，讓我們在場的每一位受益匪淺,，順利完成了這次活動的組織目的。以后,，取得好成績的同學要再接再厲,，臨場表現(xiàn)不夠理想的同學要繼續(xù)努力，取長補短,，希望你們在下次比賽中能更上一層樓,！

謝謝大家！

甲：今天,，我們相聚在這里,，一升引心來感受真情，用愛來融化冰雪,；?

乙：今天,，我們相聚在這里，洞開你的心扉,，釋放你的激-情,；?

合：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓歡愉響徹云霄,！下面請欣賞——

詩朗誦比賽作文技巧篇十二

下午，我們基礎(chǔ)部1—6年舉辦了朗誦比賽,。

比賽分成三組——低年級組,、中年級組、高年級組,。

低年級組的小朋友朗誦得好精彩,，我還發(fā)現(xiàn)他們的得分一個比一個高。

中年級組哩,，也就是我們四年級和三年級,，三年級選手的朗誦，我感覺他們好棒呀!我們四(1)班的小選手們也不甘落后,，經(jīng)過激烈地比拼,，我們班的朱佳玉、連文杰同學獲得了二等獎,，吳振軒同學獲得了三等獎,，我真為他們感到無比地自豪。

高年級組的哥哥,、姐姐們個個摩拳擦掌,，在比賽中把自己最好的狀態(tài)展示給大家?？吹剿麄冊陬I(lǐng)獎臺上喜悅的笑容,，我由衷得為他們高興。

我們班同學由于在整個比賽過程中,，嚴格遵守會場紀律,，還比學校評為“優(yōu)秀班級”哩。同學們都為此興奮不已,。

詩朗誦比賽作文技巧篇十三

合：大家下午好,！

甲：中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦,，千古不衰,。

乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠,。

甲：古詩詞吟誦能激發(fā)我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同,。

乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。

甲：李白的瀟灑豪放,、杜甫的憂國憂民,、陸游的愛國情懷,，體現(xiàn)了詩人報效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬,。

合：讓我們承接傳統(tǒng),，直面經(jīng)典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子,。

合：左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—現(xiàn)在開始,。（鼓掌）

甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長,、賴貴優(yōu)主任、李志國老師,、江秀錦老師,、張寧老師。

我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩,。我們的評委會根據(jù)大家吟誦的技能技巧,、感情表達、精神面貌,、熟練程度等給出相應(yīng)分數(shù),。我們將評出一等獎、二等獎,、三等獎,、優(yōu)秀獎。

還把它當作一次展示自我的`機會,。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行,。“人之初,，性本善,，性相近，習相遠,?！崩世噬峡诘恼Z言，千古傳誦的道理,，讓一代又一代的人口口相傳,、相誦。

詩朗誦比賽作文技巧篇十四

本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學院新生英語和風采,。加深同學對英語國家文化的理解,，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中,。

20xx年10月19日,、20日6：30p.m..

外語樓106,、411。

外國語學院06級同學,。

外國語學院英語語言藝術(shù)團(elaa),。

所有報名同學將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,，題材不限,，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學來擔任評委,。在預(yù)賽結(jié)束后,，后有40%的的同學有機會晉級決賽。

在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學,，將參加更加精彩的決賽,。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料,，分別為自選材料和待選材料,。待選材料將由elaa的'人員負責挑選提供，材料難度適中,，時間控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng)的短文或者詩歌,，評委將會有額外加分,。

選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(diào)(4分),，比賽臺風(2分)三個部分組成,，評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分。

比賽將設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風獎,。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽獎狀,。

詩朗誦比賽作文技巧篇十五

(合)大家下午好!

(鄭)下面請允許我介紹一下?lián)谓?jīng)典詩文朗誦和課本劇表演比賽的評委，他們是：馬銳雄校長,、黃少波副校長,、仲明志副主任、()主任,、()主任,、()主任、岳紹龍老師,、吳細華老師,、張慧萍老師,、袁琳老師、王英老師,、姜俊燕老師,、周莉老師、戴芝蘭老師,、鐘玲莉老師,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

(戴)今天,，我們歡聚在布吉高級中學,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

(李)今天，我們登上這多彩的舞臺,，展演中外經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

(鐘)中外五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

(鄭)它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

(李)本學期,，我們布吉高各年級在老師的精心指導(dǎo)下，都開展了中外經(jīng)典詩文誦讀活動,。

(戴)今天的誦讀表演活動,，就是展示同學們*澎湃的風采。

(鄭)詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘!(鐘)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢,，我們感受千年文字的力量!

(男女合)布吉高中“中外經(jīng)典詩文誦讀和課本劇表演比賽”現(xiàn)在開始,。

(男女合)讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學們,，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績。

詩朗誦比賽作文技巧篇十六

今天,，我們參加了詩歌朗誦比賽,，為了表演好,，我們一遍一遍練習，終于等到了這場比賽,。

我們排著整齊的隊伍走進報告廳坐了下來,，看著別的班朗誦，快要到我們的時候,，8班的領(lǐng)誦之一忽然忘了詞,，胸有成竹的我們看了，變得心神不寧,，個個都在想：要是忘詞了怎么辦,？孫老師似乎看出了我們的心思：“就是忘了詞，也別慌,，繼續(xù)說下去,。”接著又向我們提了幾點要求：1,。眼睛不許東張西望,，一律看報告廳后墻上的一幅山水畫,；2,。就算是小蟲子飛到了臉上,，都不允許用手去摸,，不準帶任何抓耳撓腮,、摸鼻子眼睛的小動作；3。始終面帶微笑,，嘴角上揚,，把最甜美的面容展示給觀眾,。

終于輪到我們表演了，走上舞臺,，先是胡昕軒領(lǐng)讀：“面潮大海,，春暖花開！”我們跟著唱,，然后郭靜報幕,，我們說題，可是,，不知是什么原因,，蔣怡然領(lǐng)誦完退回去的時候腳一軟，一下子跌倒了,，幸虧潘子姍手快,，一把抓住了她，才沒有發(fā)生意外,，這時候引起下面一陣笑聲，瞬間又安靜下來,，后面的表演一直很順利,，當郭靜說：“一、二,?！蔽覀兿蛴^眾鞠躬，我們似乎都長舒一口氣,，心里的石頭終于落了下來,。

李主任宣布比賽結(jié)果了，我們班獲得了最佳朗誦獎,，潘子姍代表全班上臺領(lǐng)獎獎,，我們高興得一蹦三尺高。

回到班上,，孫老師獎勵我們每人一顆棒棒糖,，真是太開心了。

詩朗誦比賽作文技巧篇十七

大家下午好,！

詩歌是無際的海,，朝向它，可遙看春暖花開。

詩歌是無邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡。

把詩歌植于校園,，校園就是指點江山,，激揚文字的人文之都。

把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源。

今天,，我們歡聚一堂,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。

為繼承和弘揚浩瀚的民族文化；營造富有激情,、富有文化氣息的校園文化氛圍,，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當代小學生風采,，提高小學生的人文素質(zhì)和道德情操,，今天，我們慈暉小學迎來了“芬芳四月,，書香潤心”專題朗誦演講比賽,。今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和語文組的老師為我們擔任評委，他們分別是我們尊敬的王校長,，敬愛的段主任,，小學部羅主任、政教處羅主任,，教務(wù)處鄧主任,。以及語文組的曹愛琴老師、吳小東老師,、唐文娟老師,、徐麗娟老師、梁菲菲老師,、馮姿老師,、曹雷老師,、王媛媛老師、譚燕老師,、盧美鋒老師,。我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝。

下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的王校長為我們致辭,。掌聲歡迎,！下面我宣布比賽正式開始！

1,、中國古典詩詞博大精深,；很多傳世佳作源遠流長。接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的第一組選手上場,！他們是三（1）班的許亮同學,、李東旭同學。掌聲歡迎,。

2,、閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文,，吸收民族文化,，發(fā)展創(chuàng)新智慧。接下來,。

我們看到的是三（1）班的詩歌接龍,。掌聲歡迎！

3,、愛是冬日里的一縷陽光,，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉,，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火，下面上場的是五（1）班吳璇,。來聽聽她來說說對有本書叫《愛的教育》的感受,。

4、書籍是我們最好的益友,，讓們暢游在知識的海洋里,，讓我們一起來聽聽四（1）班曹靜雯同學的《書香飄揚》。

5,、經(jīng)典國學里面也有許多小故事,，下面由二（3）班李雪琴帶來《孔融讓梨》。

6,、下面上場的是四（2）班李章敬,。

7、人人需要愛，世界更需要愛,。讓世界充滿愛,，是我們每一個人應(yīng)盡的責任。下面我們要聽到的是五（1）班毛倩婷帶來對愛教育的另一種理解,。

8,、愛無處不在，愛不但能溫暖別人,，還能溫暖自己,。接下來聽聽五（2）班梁瓊對愛的教育有些什么感觸。

10,、說起唐詩,，我們肯定會知道李白。接下來我們一起來聽聽李白的《登金陵鳳凰臺》,。

11,、接下來由四（3）班黃勛帶來古詩朗誦。

12,、書聲朗朗,，書香潤心。接下來聽到的是四（1）班異思敏帶來的《濃濃書香潤心房》,。

13,、只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,。由六（1）班謝茜帶來的《愛滿人間》,。

14、愛,，無聲無息,，滋潤心靈。請聽《讓愛走進心靈》,。

15,、接下來聽到的是四（2）班牛亞輝、曾文靜同學帶來的故事朗誦,。

16,、北京時間2013年4月20日8時02分46秒，在省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震[1],，震源深度13公里,。造成嚴重傷害。在此,，讓我們跟著六（1）班謝星,，一起為雅安祈福,。

17、珍惜時間,，切莫虛度光陰,。請聽三（3）班陶燁銘帶來的古詩《金縷玉》。

18,、關(guān)于書這個朋友,，我們了解多少呢？那讓我們一起來聽聽《關(guān)于書》吧,。

19,、提起經(jīng)典國學，不得不提《三字經(jīng)》,。讓我們一起聽聽一（3）班周旋帶來的三字經(jīng)。

21,、接下來我們聽到的是四（3）班羅靈風帶來的古詩朗誦,。

22、血濃于水，親情至上。讓我們一起傾聽《血濃于水的愛》,。

23,、接下來一起來聽聽五（2）班朱志彤帶來愛的教育有感,。

24、讓我們一起聽聽二（2）班周睿帶來《三字經(jīng)》。

25,、接下來聽到的是三（1）班嚴宸,、黃歡帶來的古詩朗誦,。

26、下一位是一（3）班的鄧杰帶來《弟子規(guī)》。

27,、接下來我們看到的是三（2）班的同學帶來的古詩接龍,。

28、二（1）謝海琴帶來《三字經(jīng)》,。

29,、下一位是四（3）班同學帶來古詩朗誦。

30,、下一位30號選手帶來古詩朗誦。

31,、下一位31號選手三（3）班歐陽欣蕾帶來古詩朗誦。

32、下一位32號選手帶來小故事《詩文學琴》。

33、下一位33號選手帶來小故事《割布教子》,。

34,、下一位34號選手帶來小故事《大禹治水》。

35、愛是什么,？說不清,，道不明。一起來聽聽六（2）班姚備玉的《愛是什么》,。

36,、下一位36號選手帶來小故事《割布教子》。

37,、下一位37號選手帶來小故事《高山流水覓知音》。

38,、下一位38號選手帶來《弟子規(guī)》,。

39、下一位39號選手帶來愛的教育有感,。

40,、接下來我們一起來聽聽五（3）班熊路峰對愛的教育的感受。

41,、下一位41號選手談?wù)剬鄣慕逃睦斫狻?/p>

42,、下一位42號選手帶來小故事《孔融讓梨》。

43,、讀書時一件快樂的事情,，所以五（2）班的吳子旋要告訴我們，《我讀書,，我快樂》,。

44,、下一位44號選手帶來小故事《孔融讓梨》,。

45、下一位45號選手帶來小故事《孔敬懸梁》,。

46,、下一位二（3）班李蔓帶來小故事《割布教子》,。

47、下一位47號選手帶來小故事《文姬辨琴》,。

49,、下一位49號選手帶來小故事《神童劉晏》,。

50、今天的最后一位選手是二（3）班的謝詩嫣給我們帶來小故事《孔敬懸梁》,。

在大家積極參與和共同努力下,，朗誦演講比賽接近尾聲。下面有請我們敬愛的小學部羅主任為我們此次活動做精彩點評,。

謝謝羅主任的精彩點評。

下面有請教務(wù)處鄧主任為我們宣讀此次比賽成績,。

頒獎,。

結(jié)束語：

今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學習。

今天是一個收獲的日子,，我們收獲美文,，誦讀精彩。

誦讀經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

讓我們生活有詩意,，心中有詩情,，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天。慈暉小學“芬芳四月,，書香潤心,，”專題朗誦演講比賽到此結(jié)束！謝謝大家,！請各班按原有的次序回到教室,！

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詩朗誦比賽作文技巧篇十八

轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了,，我們的工作又迎來了一個新層面,，當然也要定下新目標，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了,?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌桑旅媸切【幘恼淼腵詩朗誦比賽策劃書模板,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂,；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風,。經(jīng)歷了xx年的秋冬春夏,，沐浴了xx載的雨露朝霞，今天,，共和國這條沖天騰飛的巨龍,，正在叱咤時代的風云；今天,，共和國這只威風凜凜的雄獅,，正在舞動神州的雄風,；今天,，共和國這個古老而又文明的國度,，剛過了她的xx華誕！

云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院歷史悠久,、傳承厚重,。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神,，弘揚獨特的學院文化,，展現(xiàn)新時期經(jīng)管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質(zhì),，多角度挖掘新時代大學生的魅力,、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽,。

主辦單位：云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院

1．云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院全體教職員,。

2．云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院董事長，院長,，以及系領(lǐng)導(dǎo),、老師及學生代表,。

3．云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院全體同學。

4．云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院已退休的老教授代表,。

《1》活動籌備：

1.橫幅

2.策劃及主持人培訓

3.音響

4.統(tǒng)計

5.評委另定

《2》活動形式及內(nèi)容：

1．參加對象：xx級全體學生

2．朗誦內(nèi)容：xx

3．參加班級自備伴奏帶,，要求配樂。

4．選擇的內(nèi)容要求健康向上,。

5．隊列,、朗讀、表演等形式各班自行設(shè)計,。

6．服裝要統(tǒng)一,，各班要提前做好準備

7．表演時間：八分鐘以內(nèi)

1、內(nèi)容健康,，突出主題,。

2、恰當,、熟練地運用重音,、停頓、語氣,、語調(diào),、節(jié)奏等多種朗讀技巧。

3,、聲音宏亮，感情真摯,，充沛,，具有較強的感染力。

4,、參賽者服裝統(tǒng)一,，儀態(tài)大方、自然,。具有豐富的表演力,。

5、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào),。

每個系段評出“最佳組織獎”,、“最佳風采獎”各一個。

廣泛運用多種宣傳手段,，充分調(diào)動各方面的積極性,，全方位、多角度,、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：

1．可邀請云南省各大媒體對本次活動進行宣傳,。

2．充分利用學院的學生會工作網(wǎng)站,、學院的廣播站廣播、校報等校內(nèi)媒體,；

3．大量使用橫幅,、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進行宣傳活動,；

4．組織向相關(guān)各職能部門,、院系及學院已退休老教授代表派送請柬。

詩朗誦比賽作文技巧篇十九

今天,，語文老師和往常一樣走進教室,，嚴肅地說：“注意了同學們，詩歌朗誦比賽馬上要開始了,！現(xiàn)在按我的要求讀兩句話,，再讓我選拔出優(yōu)秀的詩歌隊人員?！?/p>

“?。　苯淌依锍霈F(xiàn)了一條長長的“啊”聲,。（包括品學兼優(yōu)的學生在內(nèi)）接著就是朗朗書聲,。

輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來,。我讀完了,，竟然有人說我讀得好！我的死對頭“小兔”（我同桌張逸的綽號）向我瞄了一眼,。

現(xiàn)在怎么辦,？被選上的要背長長的詩句，還要在學校和家里每天練習三十分鐘,，我有些矛盾,。哈……后來我還是被選上了。

中午,，我來到音樂教室里排練,。看樣子一切都非常地順利,，可老師一點都不滿意,，一直盯著男生那邊，終于她的“火焰山”爆發(fā)了,，說：“鄭溫棋,，你給我站出來，你可以把機會讓給其他同學了,?！彼伊锪锏刈吡?。我也嚇得不輕，更認真排練了,。

比賽時,，我真不想聽到三（1）班這個名字?？蛇€是輪到我們了,，我滿懷信心地上臺……終于我們比賽結(jié)束了，想不到我們班獲獎了,。

我最后知道我們獲得了三等獎,，好棒的三（1）班。