演講是培養(yǎng)語文能力的好方式,。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能。對于這個問題，下面是一些范文供大家參考,，以便更好地理解和應用。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇一

12月29日晚6點,，濟南藝術學校中專部組織全體學生在校正誼劇場召開期末獎勵大會及寒假安全會議,。大會由中專部副主任張文哲主持,，副校長孟燕出席并講話,，中專部主任夏文及各班班主任參加了大會,。

會上,，張文哲首先總結(jié)了一學期以來學生的總體表現(xiàn)，介紹了新一屆學生會成員,，重點分析和點評了一學期中的'紀律問題,，宣讀了本學期學習標兵表彰決定和獲獎名單。最后,，就假期安全問題進行了著重說明,，強調(diào)安全意識。孟燕針對中專部學生學期表現(xiàn)做了總體點評,，并對大家提出了期望,，希望大家繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,，克服生活學習中的問題,，力爭上游，不斷創(chuàng)造佳績,。

會后，學生們?yōu)榱税嗉壢〉玫倪M步自豪萬分,，紛紛表示,，將鼓足干勁，朝著自己的夢想與目標前進,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇二

今年4月15日是第二個“全民國家安全教育日”,，根據(jù)省國家安全工作領導小組部署及省教育廳文件精神，為進一步宣傳,，普及國家安全知識,，提高師生國家安全意識，現(xiàn)就全校開展“4·15”全民國家安全教育日宣傳教育活動通知如下,。

一,、廣泛開展國家安全宣傳教育活動，營造活動氛圍,。充分利用廣播,、電視、展板等媒體和手段,，宣傳國家安全法和國家安全知識,，營造宣傳教育氛圍。

二,、積極組織學生舉辦主題班會,、演講等活動，進行國家安全知識答卷等形式,，開展國家安全宣傳教育活動,。及時通知師生收聽收看“4·15”當天,，中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目播出的全民國家安全教育活動相關報道或?qū)ｎ}節(jié)目。

三,、組織師生于“4·15”當天上午9點,，在圖書館前廣場觀看國家安全法和國家安全知識展覽;在會議中心視頻會議室收看國家安全知識專題片。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇三

今年3月28日是全國中小學生第xx個“安全教育日”,，主題是“強化安全意識,，提高避險能力”。根據(jù)教育部相關要求,，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學廣泛開展20xx年“安全教育周”暨“中小學生安全教育日”活動,，現(xiàn)將有關事項和要求通知如下：

3月28日—4月1日是安全教育周。其中3月28日（星期一）為第16個全國中小學生安全教育日,。

強化安全意識,，提高避險能力。

（一）切實加強安全教育,。各學校要充分利用班團隊會,、升旗儀式、專題講座,、墻報板報,、校園廣播、網(wǎng)絡等方式,，采取多種途徑和方法,，對學生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全,、傳染病防治,、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育以及預防自然災害的主題教育,。學生上學,、放學進出校門的高峰時段，要加強領導帶班,、教師值班和安全保衛(wèi)工作,。同時，高度重視并做好春季體育運動會,、清明節(jié)掃墓等集體活動中的安全防范工作,。

（二）認真開展安全乘車（包括騎自行車）活動。要緊緊圍繞安全教育日和安全教育周活動主題,，結(jié)合各學校實際和事故發(fā)生特點,，有針對性地開展安全乘車教育和演練活動，教育學生有序上下車,、文明把路行,。

（三）組織開展好“八個一”活動,。

1.組織一次以“關愛生命，強化安全意識”為主題的國旗下講話,；

2.辦好一期“文明乘車,，安全你我他”安全專刊,；

3.寫好一篇“珍愛健康,，遠離網(wǎng)吧”作文；

4.組織一次“安全伴我成長”演講比賽,；

5.舉辦一次安全主題班會,；

6.開展一次“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動,；

7.舉辦一期安全知識手抄報,；

8.開展一次疏散演練，提高避險能力,。

1.各校（園）要充分認識開展“安全教育周”暨“中小學生安全教育日”宣傳活動的重要意義,，精心設計活動方案，切實將“中小學生安全教育日”和“安全教育周”宣傳活動列入重要議事日程,。主要領導要親自抓,，分管領導具體抓，具體負責人要科學謀劃,，周密部署，確?；顒尤〉贸尚?。

2.各學校對“安全教育周”暨“安全教育日”宣傳教育活動的開展情況要進行認真總結(jié)，對好的作法,、經(jīng)驗和成效,，要形成書面材料(附有關活動圖片)于4月10日前報區(qū)教育局綜治辦。對各學校開展“安全教育周”暨“安全教育日”和宣傳教育活動的`情況,，區(qū)教育局將作為年度學校安全工作考評的一個重要內(nèi)容,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇四

3.利用班會、晨會,，學科滲透等途徑,，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防觸電,、防病、防食物中毒,、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動,。

4.警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令得到落實,。

5.進行安全大檢查,，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,，并做出相應的對策,，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

四,、加強校內(nèi)外協(xié)調(diào)合作，使學校安全工作社會化,。

為了讓每一個孩子能夠安全學習,，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理,。

1.學校與交警部門或是當?shù)嘏沙鏊?lián)系,，請他們來校為學生宣傳交通法規(guī)知識，還與他們共同研究,，在我校放學與上學高峰期,，安排交警值勤，保證了學生的行路安全,。

2.學校與防疫部門合作,，對學校小賣部,、食堂進行食品衛(wèi)生檢查,，對校園周邊的食品店定期進行衛(wèi)生監(jiān)督,，確保師生吃得放心。

3.與每一位學生家長簽訂了安全目標責任書,，杜絕一切交通事故的發(fā)生,，明確責任，確保學生安全,。

學生的安全教育工作常抓不懈,，常抓常新。正是因為學校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規(guī)章制度,，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有章可循,，以章辦事，違章必糾的良好局面,。使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇五

隨著氣溫大幅下降，冬季安全事故隱患隨之增多,。為進一步加強學校安全防范工作,，加大冬季校園安全宣傳力度，提高全體師生的安全防范意識和自我保護能力,，近日,，我校初中部組織各班召開了“冬季校園安全教育”主題班會。

主題班會上,，班主任們圍繞冬季疫情防護,、交通安全、校園安全,、飲食安全,、消防安全、防寒保暖,、騎行安全及自身安全等主題展開講解,，進一步提高了學生防范安全事故的`能力，強化了學生冬季活動自我防護意識,。下一步,，學校將繼續(xù)加強安全教育力度，持續(xù)將各項安全教育措施落實,、落細,，努力營造安全、文明,、和諧,、美麗的校園，為學生的健康成長保駕護航,。

此次主題班會,，使全體學生了解并掌握了更多的安全常識,，提高了冬季安全防范意識及防范能力,，為安全過冬打下了重要的基礎。我們一定要處處以安全為重,，時刻將安全常識牢記于心,，共度一個安全、溫馨的冬季,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇六

網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源,，創(chuàng)造了精彩的娛樂空間，成為了學生學習交流,、休閑娛樂的重要平臺,，同時也增強了學生們與外界的`交流和溝通,，但是網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中的一些不良信息也極易對學生們造成傷害,。

為了讓學生們能夠清楚地認識到網(wǎng)絡中存在的各種不安全隱患,，學會在虛擬網(wǎng)絡世界中保護好自己的利益，以及理智的對待各種不良誘惑,，抵制不良思想的侵蝕,，我們新民鄉(xiāng)中心小學于20xx年2月8日開展網(wǎng)絡安全主題教育班會對學生們進行網(wǎng)絡安全方面的教育。

同學們,，我們是祖國未來的建設者,，我們的茁壯成長也是祖國明天的美好希望。今后希望同學們進一步提高自我控制能力,，珍惜自己的前途,，同時也讓我們一起行動起來，遠離網(wǎng)吧,、遠離傷害,、科學上網(wǎng)、健康成長,，做一名嚴于律己,、積極進取的新時代青少年。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇七

根據(jù)縣單位,、縣教育局的通知精神,，我校開展了第14個“全國安全生產(chǎn)月”活動，,，認真落實縣教育局安全目標管理責任狀,，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我校決定從6月1日至6月30日,，開展“校園安全月”活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

一、加強領導,，強化管理,。

領導重視，組建一支得力的安全管理隊伍,。首先成立了由學校校長擔任組長,，孫志廣任副組長，各班班主任為成員的安全領導小組,。其次,，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理,、規(guī)范,、易操作。學校安全工作領導小組和保衛(wèi)室,、各年級組,、各班級班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度,、安全工作管理制度,。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責,，領導小組成員依表值日,。針對我校學生比較多，樓道比較窄,，安全隱患大的狀況,，安排專人進行管理。為人為本,，講求實效,，制定完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒娱_展初期,，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際,，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容,。

(1)警示教育：認真宣傳學習《中學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守法律法規(guī),，同時用身邊發(fā)生的安全事故為借鑒,，反復宣傳教育。

(2)自我保護：在學生中進行如何自救,，如何應對走失,，被拐騙等安全防范的教育。

(3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食,、飲料等,，防止病從口入。

(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育,。

(5)行路安全：強化交通法規(guī)教育,，禁止學生自駕車上學,、放學,。

二、教育形式多樣,，加大宣傳力度,。

我校利用各種會議對師生進行安全重要性地教育，讓師生學到了許多安全常識,，感受到了安全的重要性,。黑板報,、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地,，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

全校各班開展“安全月”的主題班會,，為了提高學生學安全,、講安全的積極性,，舉辦安全知識講座,，把安全名言警句利用學校廣播站,，向全校宣講,，讓每個學生銘記在心。學校還把安全工作作為學校日常的重點工作,，寓安全教育于活動中,，加強安全教育,，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習慣。

三,、強化安全管理,，措施到位。

1.對學校的每一個角落進行排查,，消除安全隱患,。各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查,。校長牽頭由領導小組成員參加對學校圍墻,、大門,、廁所、公用教室、微機房,、樓房,、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇八

1、火災基礎知識：

“火災”,，是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害,，通俗的說，著火失去控制而造成的生命財產(chǎn)損失等災難性事件,，被稱為火災,。在各種災害中，火災是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一,。

火災發(fā)生的原因包括：雷擊起火、自燃起火,、使用明火不慎以及使用燃氣或電器不當?shù)?。而發(fā)生火災和燃燒，必須有可燃物,、助燃物（不必須是氧氣）,、點火源這三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火,。

1）什么是可燃物,。

一般說來，凡是能在空氣,、氧氣或其他氧化劑中發(fā)生燃燒反應的物質(zhì)都稱為可燃物,，否則稱不燃物?？扇嘉锛饶軌蚴菃钨|(zhì),，如碳、硫,、磷,、氫、鈉、鐵等,，也能夠是化合物或混合物,，如乙醇、甲烷,、木材,、煤炭、棉花,、紙,、汽油等。

2）什么是助燃物,。

凡是能和可燃物發(fā)生反應并引起燃燒的物質(zhì),，稱為助燃物。助燃物的種類很多,。氧氣是一種最常見的助燃物,，它存在于空氣中，故一般可燃物質(zhì)在空氣中均能燃燒,。

3）什么是點火源,。

點火源是指具有必須能量，能夠引起可燃物質(zhì)燃燒的能源,。有時也稱著火源或火源,。點火源的種類很多，主要有如下幾種：

2,、有非生產(chǎn)性火如煙頭火,、油燈火,、爐灶火等,；

3、電火花如電器設備運行中產(chǎn)生的火花,，短路火花,、靜電放電火花等；

4,、沖擊與摩擦火花如砂輪,、鐵器摩擦產(chǎn)生的火花等；

5,、聚集的日光,；

6、已經(jīng)燃燒的物質(zhì),，可能成為它附近可燃物的點火源,。

總之，一切防火與滅火措施的基本原理就是防止燃燒三要素同時存在、互相結(jié)合,、互相作用,。

2、防火基礎知識,。

失去控制的燃燒和爆炸會引起火災與爆炸事故,，威脅人身安全，造成巨大經(jīng)濟損失,。所以,，要貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的方針,，進取預防火災與爆炸事故的發(fā)生,。

1）職工基本防火常識。

企業(yè)的每個崗位上的員工都應按照下頭要求,，做好防火工作：

1,、自覺遵守消防法規(guī)、消防安全規(guī)章制度和保障消防安全的操作規(guī)程,。

2,、明白本單位、本工種,、本崗位的火災危險性和防火措施,、事故應急措施。

3,、理解消防安全教育和培訓,，掌握本職工作所需的消防技能，如有關消防設施的性能,。

4,、發(fā)現(xiàn)火災事故隱患應及時向上級領導報告，及時消除火災隱患,，進取糾正和制止違反消防法規(guī)的行為,。

5、掌握自防自救的基本技能,，會報火警,、會正確使用滅火器材、會撲救初起火災,。

6,、明確自我在滅火和應急疏散預案中的義務和職責，進取參加消防演練,。

7,、不得損壞或擅自挪用、拆除、停用消防器材,，不得圈占消火栓,，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道,。

8,、禁止攜帶火種進入生產(chǎn)、儲存易燃易爆場所,，禁止非法攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐公共交通工具,。

此外，《消防法》第5條規(guī)定,，任何單位,、個人都有維護消防安全、保護消防設施,、預防火災,、報告火警的義務。任何單位,、成年公民都有參加組織的滅火工作的義務,。

2）常見的火災隱患。

可能造成火災危險的不安全因素叫做火災隱患,。一般來說,，屬于下列情景之一的，都能夠認為是火災隱患：

2,、建筑物的結(jié)構和耐火等級與其使用性質(zhì)不相符的,，不貼合防火規(guī)范要求的；

3,、建筑物的通風采暖系統(tǒng),、電氣設備、內(nèi)部裝飾裝修不貼合要求的,；

4,、火源、熱源,、電源距可燃物較近的；

5,、禁火區(qū)內(nèi)有火源的,，例如在油庫區(qū)內(nèi)吸煙、動火,；

6,、易燃、易爆危險性較大的場所的電氣設置不貼合防火防爆要求的；

7,、易燃,、易爆場所沒有按規(guī)定設置避雷設施的，或避雷設備失效的,；

8,、應設置消除靜電裝置而未安裝的，或靜電裝置不貼合要求及失效的,；

10,、生產(chǎn)、經(jīng)營,、儲存易燃易爆物品人員未經(jīng)消防培訓,，不具備安全常識上崗的；

11,、消防水源不足的,；

12、未按要求配備滅火器材或消防器材缺乏及損壞的,；

13,、損壞或擅自挪用、拆除,、停用消防器材,、設施的；

14,、占用防火間距,，如在防火間距內(nèi)堆放可燃物品；

15,、工作車間,、倉庫內(nèi)設置員工宿舍的；

16,、易燃物品生產(chǎn),、儲存、運輸,、包裝不貼合規(guī)定的,，性質(zhì)相抵觸的物品混存的；

17,、室內(nèi)消火栓系統(tǒng),、自動噴淋系統(tǒng)、自動報警系統(tǒng)等固定消防設施不貼合要求的,；

18,、缺少防火制度和相應措施,，工作人員不懂防火和滅火知識的；

19,、電氣設備的類型與使用場所不相適應,，電氣設備接觸不良、缺乏安全裝置的,。

20,、安全疏散出口少，消防通道不貼合規(guī)定或堵塞消防通道的,，無疏散指示標志,，無事故照明的或失火后影響人員疏散和消防車輛通行、影響水源使用的,。

3,、火災報警。

報警早,、損失小,。任何人在任何時間和場所，一旦發(fā)現(xiàn)起火,，都要立即報警,。報警時，應根據(jù)火勢情景,，選擇恰當?shù)姆绞?。首先要向附近人員發(fā)出火警信號，同時應以最快捷的方式報告消防隊,，然后再通知單位領導和有關部門,，這是報警的基本程序。

1）向附近人員報警,。

1,、在辦公樓、工廠車間,、倉庫,、居民區(qū)、影劇院,、歌舞廳,、賓館、飯店,、商場等場所,，都能夠采用大聲呼喊、敲鑼,、廣播或按火災警鈴等方法報警,。

2、報警時,，最好多種方法并用,，凡是能引起人們注意的、發(fā)出聲響的東西都能夠做為報警的器具,，促使人們了解緊急情景,，迅速采取必要的行動。

2）向消防隊報警,。

一旦發(fā)現(xiàn)火災,，除向附近人員發(fā)出警報外，應盡一切可能打電話向消防隊報告火警,。我國的火警專線電話號碼為：119,。“119”火警電話撥通后,，千萬不要驚慌,，應講清楚如下資料：

1、起火地點的詳細地址和單位名稱,，如所在的區(qū),、縣、街道門牌號或鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村莊和起火單位名稱,。

例如，火災發(fā)生地在：某某縣,，某某鎮(zhèn),，某某街、路（村）某某號,、某化工公司某車間,。

2、起火的部位,，著火的物質(zhì),，火勢的大小，是否有人員被困等情景,。

例如,，某針織廠成品倉庫發(fā)生火災，很多棉制內(nèi)衣著火,，火勢已蔓延到整個倉庫,，有兩名倉庫管理員被困當中。

3,、報警人姓名及電話號碼,，以便聯(lián)系,。要注意聽消防隊值班人員的詢問，要正確,、簡潔地予以回答,，待值班人員說明消防隊車已去火場時，才能掛斷電話,。報警后,，盡可能到單位門口或路口迎候消防車，并帶領消防車趕赴火場,。

消防隊救火不收取任何費用,。

3）報警注意事項。

1,、一旦發(fā)現(xiàn)起火,，要冷靜地觀察，了解火勢情景,，選擇恰當方式報警,，不要驚慌失措、貽誤時間,。

2,、向附近人群報警時，要盡量使周圍人群明白什么地點和什么東西著火,，是通知人們前來滅火,，還是讓他們緊急疏散。異常是在人員密集的影劇院,、歌舞廳,、賓館、飯店,、商場等場所,，如果火勢在初起階段，短時間內(nèi)還不能造成較大危害時,，應注意通報火警方法和范圍,，避免人們因情景不明而引起驚慌混亂，爭相逃生,，局勢失去控制,，造成很多人員傷亡。

3,、發(fā)生火災后要及時報警,，不要因某些因素，晚報,、不報,，延誤了滅火最佳時機,，導致小火釀成重災。

4,、火災撲救,。

1）火災分類,。

根據(jù)物質(zhì)及其燃燒特性,，火災劃分為如下幾類：

a類火災：指固體物質(zhì)的火災。如木材,、棉,、毛、麻,、紙張等引起的火災,。

b類火災：指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油,、煤油,、柴油、動植物油脂,、甲醇,、乙醇、甲醛,、乙醛等的火災,。

c類火災：指可燃氣體火災。如煤氣,、天然氣,、甲烷、丙烷,、乙炔,、乙烯、氫氣等火災,。

d類火災：指金屬火災,。如鉀、鈉,、鋁,、鎂及鎂鋁合金等火災。目前國內(nèi)還沒有撲救d類火災的定型滅火器,。

電氣火災：指電子計算機,、通訊機、變壓器,、配電盤等電子電器設備和電線,、電纜等燃燒時仍帶電的火災,。如果電氣設備在滅火前或起火后已切斷電源，則不看作是電氣火災,。

2）滅火的基本方法,。

1、隔離法,。將正在燃燒的物質(zhì)和未燃燒物質(zhì)隔離,，中斷可燃物質(zhì)的供給，使火勢不能蔓延,，限制燃燒范圍,。主要方法有：

（1）把火源附近的可燃、易燃,、易爆和助燃物品搬走,；

（2）關掉可燃氣體、液體管道的閥門,，以減少和阻止可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū),；

（3）設法阻攔流散的易燃、可燃液體,；

（4）拆除與火源相毗連的易燃建筑物,，構成防止火勢蔓延的空間地帶。

（5）其他,。

2,、窒息法。減少燃燒區(qū)的氧氣量,，也就是隔絕空氣,，使可燃物無法獲得氧化劑助燃而停止燃燒。主要方法有：

（1）用沙土,、水泥,、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物,；

（2）噴灑霧狀水,、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物,；

（3）用水蒸氣或氮氣,、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災的容器、設備,；

（4）密閉起火建筑,、設備和孔洞,；

（5）把不燃的氣體或不燃液體（如二氧化碳,、氮氣、四氯化碳等）噴灑到燃燒物區(qū)域內(nèi)或燃燒物上,。

（6）其他,。

3,、冷卻法,。降低燃燒物的溫度,，使溫度降到燃點以下停止燃燒。如用水,、二氧化碳,、泡沫直接噴射到燃燒物；向火源附近的未燃燒物質(zhì)上淋水或噴射滅火劑,，防止構成新的著火點,。

4、抑制法,。使滅火劑參與到燃燒反應過程中去，中斷燃燒的連鎖化學反應,。常用的抑制滅火措施就是往燃燒物上噴射1211滅火劑,。

5、其他,。除采用隔離法,、窒息法、冷卻法,、抑制法等方法外,，還有下列方法：

（1）斷電。若發(fā)生電氣火災或火災威脅到電氣設備時,，首先要切斷電源,，在使用水、泡沫滅火劑滅火前,，必須切斷電源,。

（2）阻止火勢蔓延。對密閉條件較好的且面積較小的室內(nèi)火災,，在沒有做好滅火準備前,，能夠先關掉門窗，阻止新鮮空氣進入,；關掉與著火房門相毗連的房間的門,，再關上相鄰房門，在可能的條件下,，還應向門上澆水,。

在滅火時，必須要對著火物質(zhì)進行簡單確定，選取適宜的滅火方式和滅火設施,，比如,，對撲救油類物質(zhì)著火，因為油比水輕,，能夠漂在水面上,，所以用水是無法起到滅火作用的，應當使用砂土,、泡沫或干粉滅火器滅火,。

3）常用消防設施的使用。

1,、滅火器,。

滅火器是一種常用的滅火器材，具有輕便靈活,、滅火速度快等特點,，主要用于撲救各種物質(zhì)的初起火災。由于初起火災范圍小,、火勢弱,，是火災撲救的最有利時機，所以,，如果正確使用質(zhì)量合格的滅火器,，撲救及時，可將火災消滅在萌芽狀態(tài),，避免造成巨大的財產(chǎn)損失和可能的人員傷亡,。

目前，常用的滅火器有酸堿滅火器,、泡沫滅火器,、二氧化碳滅火器、1211滅火器,、干粉滅火器等,。

常見滅火器的使用方法：

（2）在距離起火點約5米處，放下滅火器,；

（3）一手抓好手柄,，另一只手握噴管前端對準火源根部，按下壓柄,，滅火劑即可順噴管口噴出,。（口訣：一拔（保險銷）；二握（噴管）,；三壓（壓柄））,。

2,、消防栓。

消防栓是一種固定消防工具,。主要作用是控制可燃物,、隔絕助燃物、消除著火源,。消防系統(tǒng)包括,，室外消火栓系統(tǒng)，室內(nèi)消火栓系統(tǒng),，滅火器系統(tǒng),，有的還會有自動噴淋系統(tǒng)，水炮系統(tǒng),，氣體滅火系統(tǒng),，火探系統(tǒng)，水霧系統(tǒng)等,。

消防栓的正確使用方法：

（1）2人配合,，迅速打開消火栓門；

（2）一人接好槍頭和水帶,，立即手持槍頭奔向起火點,；

（3）另一人應迅速接好水帶和閥門口；

（4）逆時針打開消防閥門水噴出即可,；

（5）持槍頭向火源根部噴射。

3,、應急照明和應急指示標志,。

在火災發(fā)生時，一旦電力照明中斷,，應急照明和應急指示標志能夠在必須時間內(nèi)堅持照明和指示作用,，對應急逃生起到十分重要的作用，在疏散時,，由于煙霧會影響人們對逃生通道和逃生出口方向的確定,，此時能夠依靠應急照明燈和應急指示標志亮光的指示方向疏散逃生，逃生時,，人們本能反應是彎腰或匍匐前進,，因而應急照明和應急指示標志提倡低位安裝，即在靠近地面或在地面高度上供給疏散應急照明,。

5,、火場逃生：

火場逃生的基本原則。

1,、首先應堅持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài),，才能有利于逃生和自救。

2、時間就是生命,，火災襲來要迅速撤離危險區(qū),，不要貪戀財物。

3,、加強個人防護,，防止或減少煙氣的侵害。用水將毛巾等浸濕,，扎住口鼻,，防止吸人高溫煙氣。用水浸濕地毯等,，包裹好身體,，就地滾出火焰區(qū)逃生。

4,、穿過煙火區(qū)時,，要爬行或盡量使身體貼近地面，千萬不要站立行走,。

5,、發(fā)生火災后，千萬不要乘坐電梯逃生,。

6,、身上著火千萬不能奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,。

7,、發(fā)生火災時不能隨便開啟門窗，防止新鮮空氣很多涌人,，火勢迅速發(fā)展,。

8、不要驚慌失措,，盲目跳樓,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇九

消防安全管理制度是為了預防火災發(fā)生而制定的制度，企業(yè)的不一樣期制也各不相同,，大體包括了以下幾種詳細制度,。

消防安全教育、培訓制度防火檢查制度防火巡查制度消控中心值班制度火災隱患整改制度電氣設備消防安全管理制度安全疏散設備管理制度消防設備器材維護管理制度滅火和應急疏散預案演練制度用火,、用電安全管理制度動火作業(yè)安全管理制度消防安全工作獎懲規(guī)定消防安全管理制度范本第一條：

1,、編制目的：為加強消防安全管理，預防火災,，減少火災危害,。

2,、編制依據(jù)：根據(jù)《中華人民共和國消防法》編制本制度。

3,、適用范圍：本制度適用于各賓館及全體員工,。

第二條：各人員應當遵守消防安全法律、法規(guī),，貫徹預防為主,、防消結(jié)合的消防工作方針，履行消防安全職責,，保障消防安全,。

第三條：第一負責人是該單位的消防安全職責人，對消防安全工作全面負責,。

第四條：各人員應當落實班組消防安全職責制和崗位消防安全職責制,。

明確班組和崗位消防安全職責，確定班組崗位的消防安全職責人,。

第五條：各人員消防安全職責人應當履行下列消防安全職責：

1,、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)、保障消防安全貼合規(guī)定,，掌握消防安全情景,；

2、將消防工作與管理等活動統(tǒng)籌安排,，執(zhí)行賓館年度消防工作計劃,；

4、組織人員進取參與公司組織的應急疏散和實戰(zhàn)滅火演練,。

第六條：落實下列消防安全管理工作：

1,、擬訂年度消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作,。

2、組織制訂或修訂消防安全管理制度,，并檢查督促落實,。

3、組織實施防火檢查和火災隱患整改工作,。

4,、擬訂消防安全工作的資金投入和組織保障方案。

5,、組織實施對公司所有的消防設施,、滅火器材和消防安全標志的維修保養(yǎng)，確保完好有效,。

6,、組織開展對員工進行消防知識,、技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急預案的實施和演練,；第三章消防安全管理第七條：將容易發(fā)生火災,，且一旦發(fā)生火災可能嚴重危及人身和財產(chǎn)安全以及對消防安全有重大影響的部位確定為重點部位，應根據(jù)上述情景確的重點部位,，并設置明顯防火標志,，實行嚴格管理。

第八條：動火管理,。

禁止在具有火災,，爆炸危險的場所用火；因特殊情景需要進行動火作業(yè)的,，應分別落實監(jiān)護人在確認無火災,、爆炸危險后方可動火作業(yè)。

動火人員應當尊守消防安全規(guī)定,，并落實相應的消防安全措施,。

第九條：保障防火職責區(qū)域內(nèi)的疏散通道，安全出口暢通,，堅持防火門,、防火卷簾，消防安全疏散指示標志,，應急照明,、消防廣播等設施處于正常狀態(tài)。

第十條：對易燃易爆危險物品的使用,、儲存,、運輸或銷毀應遵守國家相關規(guī)定，實行嚴格的消防安全管理,。

第四章防火檢查第十一條：重點部位由保衛(wèi)巡邏人員每小時一次巡查,，重點部位由所在的部室、確定人員每日一次巡查,，公司每周組織一次大檢查,，巡查、檢查的資料包括：

1,、用火,。

2、用電有無違章情景,。

3,、消防設施、器材和消防安全標,。

4,、常閉式防火門是否處于關掉狀態(tài),；

5、消防安全重點部位的人員在崗情景,；

6,、消防車通道、消防水源情景,；

7,、滅火器材配置情景。

第五章火險隱患整改第十二條：對下列違反消防安全規(guī)定的行為,，責令有關人員當場改正并督促落實：

1,、違章使用，儲存易燃易爆危險物品的,；

2,、違章動火作業(yè)或者在具有火災、爆炸危險的場所吸煙等違反禁令的,；

3,、遮擋，鎖閉安全出口,，占用,、堆放物品影響疏散通道的；

4,、消防栓,、滅火器材被遮擋影響使用或被挪作他用的；

5,、常閉式消防門處于開啟狀態(tài),、防火卷簾下堆放物品影響使用的；

6,、消防設施管理,、值班人員和防火巡查人員脫崗的。

第十三條：對不能當場整改的火險隱患,，保衛(wèi)科應及時下發(fā)《火險隱患整改通知書》限期整改,，并定期復查。

第六章消防檔案第十四條：應建立健全消防安全檔案,，并能全面詳實地反映賓館消防工作的基本情景，根據(jù)情景變化及時更新,，統(tǒng)一保管,，備查。

第十五條：消防檔案包括以下資料：

1,、賓館基本概況和消防安全重點部位情景,。

2,、消防管理組織體系和各級消防安全負責人。

4,、消防設備,、設施、器材的分布情景,。

第七章獎懲第十六條：將消防安全工作納入月獎,、風險金、年終考核的資料,。

對消防安全工作成績突出的,，予以表彰獎勵。

對未法履行消防安全職責或者違反消防安全制度的行為,，根據(jù)消防安全分項制度條款予以罰款,、警告、降職,、撤職,、直至追究刑事職責。

第八章附則第十七條：保衛(wèi)科負責對本制度貫徹,、實施,、監(jiān)督。

第十八條：本制度自發(fā)布之日起實施第十九條：附消防安全分項制度：

4,、火險隱患立案,、銷案制度。

5,、火災事故調(diào)查處理制度,。

7、消防工作獎懲制度,。

8,、消防設施、設備,、器材,。

10、易燃易爆危險物品消防安全管理制度,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇十

每學期對學生開展消防安全教育,；小學階段應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識,、日常生活防火,、火災報警、火場自救逃生常識,、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育,。

“三懂三會”

對教職員工每年進行兩到三次消防安全教育,，使教職員工達到懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法,、懂逃生自救技能,；會查改火災隱患、會撲救初起火災,、會組織人員疏散,。

制度。

“清剿火患”活動的目的嚴格按照《社會單位消防安全“四個能力”達標驗收細則》廣泛開展以學校消防安全設施標準化,、標識化,、規(guī)范化“三化”建設為基礎的消防安全“四個能力”建設，以提高學校及師生消防安全“四個能力”（排查消除火災隱患能力,、組織撲救初起火災能力,、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力）,、落實學校消防安全工作“四項責任”（組織領導責任,、監(jiān)管責任、設施建設責任,、檢查考評責任）為重點,，深化消防安全“大排查、大整治,、大宣傳,、大培訓、大練兵”的“五大”活動,，結(jié)合構筑校園消防安全“防火墻”工作,，大力開展我校“清剿火患”戰(zhàn)役工作,，深入排查火災隱患,，采取定責任、定資金,、定部位,、定人員等有效措施，杜絕重大火災的發(fā)生,，切實保障廣大師生的生命和學校財產(chǎn)安全,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇十一

1、為了預防火災和減少火災危害,，保護公民人身,、公共財產(chǎn)和公民財產(chǎn)的安全，維護公共安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行,，指定本法。

2,、消防工作貫徹“預防為主,，防消結(jié)合”的方針，堅持專門機關與群眾相結(jié)合的原則,，實行防火安全職責制,。

3、任何單位,、個人都有維護消防安全,，保護消防設施，預防火災,，報告火警的義務,，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務,。

4,、對在消防工作中有突出貢獻或者成績顯著的單位和個人，應當以予獎勵,。

5,、機關、團體,、企,、事業(yè)單位應當履行下列消防安全職責：

（1）制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程,；

（2）實行防火安全職責制,，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全職責人,；

（3）針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育,；

（4）組織防火教育，及時消除火災隱患,；

（6）保障疏散通道,，安全出口暢通，并設置貼合國家規(guī)定的消防安全疏散標志,。

6,、消防安全重點單位還應當履行下列消防安全職責：

（1）建立防火檔案，確定消防安全重點部位,，設置防火標志,，實行嚴格管理；

（2）實行每日防火巡查，并建立巡查記錄,；

（4）制定滅火和應急疏散預案,，定期組織消防演練。

7,、任何單位,、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除,、停用消防設施,、器材，不得埋壓,、圈占消火栓,，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道,。

8,、任何人發(fā)現(xiàn)火災時，都應當立即報警,。任何單位,、個人都應當無償報警供給便利，不得阻攔報警,。嚴禁謊報火警,。

9、公共場所發(fā)生火災時,，該公共場所的現(xiàn)場工作人員有組織引導群眾疏散的義務,。

10、發(fā)生火災的單位必須立即組織力量撲救火災,。

11,、公共場所發(fā)生火災時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員不履行組織,，引導在場群眾疏散的義務,，造成人身傷亡，尚不構成犯罪的,，處十五日以下拘留,。

12、違反本法行為,，構成犯罪的依法追究刑事職責,。

1、火災：火災就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害,。

2,、火災事故的嚴重性,，在于它不發(fā)生則已，一旦發(fā)生,，極可能演變成不一樣于一般災害的惡性火災,。

3、火災特點：

（1）燃燒猛烈,，蔓延快,。

在廠房和坑道，火災極易沿著電氣線路和通風管道蔓延,，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃,，火勢異常猛烈,，短時間內(nèi)就能夠構成大面積火災。

（2）火災傷亡大,。

廠房內(nèi)由于結(jié)構復雜,，疏散通道狹長曲折，安全出口少,，不利于疏散,。燃燒會產(chǎn)生很多高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息,，造成巨大傷亡,。

（3）經(jīng)濟損失大。

庫房,、廠房內(nèi)由于有很多物資設備,，一旦發(fā)生火災會造成巨大的經(jīng)濟損失。

（4）撲救困難,。

高層建筑由于樓房高,、結(jié)構和使用性質(zhì)上的復雜性，可燃物多而集中,，導致燃燒快而兇猛,，最健全有效的組織和現(xiàn)代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災,。

4,、燃燒的發(fā)生必須具備三個條件，即：可燃物,、助燃物和著火源,。

5、火災的分類：火災分為a,、b,、c,、d四類。

a類是固體物質(zhì)火災,，如木材,、棉花、麻,、紙張火災等,。

b類是液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災，如汽油,、煤油,、原油、甲醇,、乙醇,、瀝青、石蠟火災等,。

c類是氣體火災,，如煤氣、天然氣,、甲烷,、乙烷、丙烷,、氫氣火災等,。

d類是金屬火災，如鉀,、鈉,、鎂、鈦,、鋯,、鋰、鋁等火災,。

6,、火災的發(fā)展規(guī)律：人們在實踐中證明，多數(shù)火災是從小到大,，由弱到強,，逐步成為大火的。

火災的構成過程一般分為初起,、成長,、猛烈、衰變四個階段,，前三個階段是造成火災危害的關鍵,。

（1）火災初起階段,。

一般固體可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒，火源面積不大,，火焰不高,，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強,，火勢向周圍發(fā)展的速度比較緩慢,。

這段時間的長短，隨建筑物結(jié)構及空間大小的不一樣而不一樣,。

在這種情景下,，只需少量的人力和簡單的滅火工具就能夠?qū)⒒饟錅纭?/p>

（2）火災成長階段,。

如果初起階段的火未被發(fā)現(xiàn)或撲滅,，隨著燃燒時間的延長，燃燒強度增大,，溫度逐漸上升，燃燒區(qū)內(nèi)逐步被煙氣所充滿,，周圍的可燃物迅速被加熱,，此時氣體對流增強，燃燒速度加快,，燃燒面積迅速擴大,，會在一瞬間構成一團大的火焰。

在這種情景下,，必須有必須數(shù)量的人力和消防器材裝備,，才能及時有效地撲滅火災。

（3）火災猛烈階段,。

隨著燃燒時間的延長,，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大,，燃燒溫度急劇上升,，持續(xù)溫度達600度至800度，輻射熱最強,，氣體對流到達最高速度,，燃燒物質(zhì)的放熱量和燃燒產(chǎn)物到達最高數(shù)值，此時建筑材料和結(jié)構受到破壞,，發(fā)生變形或倒塌,。

這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級,。

在這種情景下,，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間,，才能控制火勢，撲滅大火,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇十二

答：“檢查消除火災隱患本事,、組織撲救初起火災本事、組織人員疏散逃生本事和消防宣傳教育培訓本事”,。

2,、每名員工應做到“三懂三會”，“三懂三會”的資料是什么,？

答：“懂基本消防常識,、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能,；會查改火災隱患,、會撲救初起火災、會組織人員疏散”,。

3,、什么是第一、第二滅火應急力量和疏散引導員,？

答：發(fā)生火災時,，在火災現(xiàn)場的員工為第一滅火應急力量，應在1分鐘內(nèi)組織撲救初起火災,；火災確認后,，單位按照本單位滅火和應急疏散預案，組織員工構成的滅火應急力量為第二滅火應急力量,，應在3分鐘內(nèi)開展火災撲救,；發(fā)生火災時，單位各樓層疏散通道,、安全出口部位負責組織引導現(xiàn)場人員疏散的工作人員為疏散引導員,。

4、第一滅火應急力量應如何處置初起火災,？

答：

2）靠近消防設施,、器材附近的員工使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設施器材滅火,；

3）現(xiàn)場員工迅速引導人員疏散,。

5、第二滅火應急力量應如何組織開展火災撲救,？

答：

1）消防控制室或單位值班人員啟動滅火和應急疏散預案的同時,，報告單位負責人；

2）單位負責人迅速展開指揮,，召集各行動小組按程序?qū)嵤┗馂膿渚群腿藛T疏散,；

4）滅火行動組根據(jù)火災情景使用本單位的消防設施,、器材撲救火災；

5）疏散引導組按分工組織疏散現(xiàn)場人員,；

6）安全救護組協(xié)助搶救,、護送受傷人員；

7）現(xiàn)場警戒組阻止無關人員進入火場,，維持火場秩序,。

6、疏散引導員設置要求及如何引導人員疏散,？

答：單位應在每個樓層,、疏散通道、安全出口明確疏散引導員（佩戴熒光袖標或馬夾,，手持災光棒）,，負責組織引導在場人員安全疏散?；馂陌l(fā)生時,，疏散引導員應經(jīng)過喊話,、廣播等方式,，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生,。

7,、怎樣打火警電話？

答：

1）火警電話119打通后,，應講清楚著火單位,，所在區(qū)縣、街道,、門牌號碼等詳細地址,；

2）要講清什么東西著火，火勢情景,；

3）要講清起火的具體部位,，燃燒物質(zhì)和燃燒情景；

4）報警人要講清自我姓名,、所在單位和電話號碼,；

5）報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路,，以便迅速,、準確到達起火地點。發(fā)現(xiàn)火警應及時報警,，這是每個公民的職責,。

8,、各崗位員工如何查改身邊的火災隱患？

答：各崗位員工應當每日上,、下班前進行崗位防火自查,，檢查包括下列資料：

1）用火、用電,、用油,、用氣有無違章；

2）附近疏散通道,、安全出口是否暢通,；

3）附近消防器材、消防安全標志完好情景,；

4）場所有無遺留火種,；其他消防安全情景。

9,、重點單位日常巡查頻次及資料,？

答：消防安全重點單位營業(yè)期間每2小時開展一次消防安全巡查，巡查資料為：

1）用火,、用電,、用油、用氣有無違章,；

2）疏散通道,、安全出口是否暢通；

3）消防設施器材,、消防安全標志是否完好,；

4）重點部位員工在崗在位情景；

10,、自動消防設施管理要點是什么,？

答：

1）加強消防設施日常維護保養(yǎng)，自動消防設施由專門人員操作,，確保完好有效,；

3）消防控制室在確認火災后，應立即將火災報警聯(lián)動控制開關轉(zhuǎn)入自動狀態(tài)（處于自動狀態(tài)的除外）,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇十三

教學目標：

1,、教育學生增強交通安全意識,學習和青少年相關的交通安全法規(guī)，自覺遵守《交通法》,。

2,、認識三種交通標志，認識交通標線。

3,、學習過馬路應注意的安全事項,，學習報警電話。教學重點：

1,、學習交通法規(guī)：未滿12歲不能騎自行車上路,。

2、了解交通標志的作用,，認識三種標志：警告標志,、禁令標志、指示標志,。教學難點：

提高安全意識,，認識交通標志，學習報警電話,，做文明行人,，自覺遵守交通法規(guī)。

教具準備：課件,、交通標志圖片教學過程：

一,、導入：

提問：同學們上學使用的交通工具有哪些？交流后,，出示課件圖片,，揭示課題，板書課題,。

二,、了解交通現(xiàn)狀。（課件展示交通擁擠,，堵塞,，事故多）。

三,、課件展示目前學生參與交通的情況：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1、在馬路上追逐打鬧,。

2,、跨越隔離墩，隔離欄,。

3,、在車流種穿行（有的同學甚至在路上抓拖拉機）。

四,、了解交通標志,。

1.觀察三組交通標志，看看這些圖形的形狀,、顏色有什么不同,？想想他們有什么作用,？（集體討論，交流）,。

2.學習標志：

（1）警告標志：三個圖形都是三角形的黃圖案,。它的作用是警告車輛、行人要注意危險,。

（2）禁令標志：三個圖形都是圓形的紅圖案,，它的作用是禁止或限制車輛、行人交通行為,。

（3）指示標志,。三個圖形都是圓形的藍圖案，它的作用是指示車輛,、行人的交通行為,。

在生活中，除了能見到這些矗立或懸掛的交通標志的牌子外,，我們還經(jīng)?？梢砸姷疆嬙诘厣系慕煌司€。（出示交通標線,，學生了解）,。

五、行人應該注意哪些,？

1,、學生交流，總結(jié)：外出要走人行道,，沒人行道的地方,，要靠邊走。（過紅綠燈的兒歌：過馬路,，左右看,，紅燈停，綠燈行,，黃燈停下站一站,，走路要走斑馬線。）,。

學習看標志過馬路（走地下通道,，走人行天橋。）,。

乘坐公共汽車應注意什么,？學生回答后，出示正確答案：要排隊侯車，先下后上,，順序上車,，不要擁擠）。

六,、樹立安全意識,，從小做起、從我做起,。1.堅持整隊離開校園,。2.出校門，靠邊走,。

3.在路上玩時,，要做到“六不要，一注意”,?！傲灰?/p>

(1)不要在街頭巷口玩耍。

(2)不要從靜止汽車之間穿出猛跑,。(3)不要在車行道內(nèi)坐臥,、停留、嬉鬧,；

(4)不要在道路上使用滑板,、旱冰鞋等滑行工具；(5)不要有追車,、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為,。(6)不要斜穿馬路，要走人行橫道并伸手示意,。

“一注意”：道路的轉(zhuǎn)彎處存在著危險,，果我們發(fā)生了交通事故，不要慌張,，一定要記?。杭皶r撥打122報警，120,、999救護,。

七、加強法制觀念,，增強守法意識,，提高自我保護意識,。

積極參與學校組織的各項安全教育活動,，參加“公安交通管理機關開展的交通安全知識宣傳活動”，積極參加交通安全教育板報設計活動，積極參加交通安全主題班會活動,。

同學們,，全社會正在開展加強和改進未成年人思想道德建設的教育，交通文明,、交通道德教育是加強和改進未成年人思想道德建設的重要部分,，也是學校進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。希望同學們爭做文明行人,，既當遵守《交通法》的模范,，又要成為《交通法》的宣傳員，向家庭,、向父母,、向親屬、向社會進行宣傳,。

一,、教學目的：

1、了解火災的成因及火災的預防,，貫徹我國“預防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī),。

2,、學會火災初發(fā)時的應急措施。

3,、學會火場自救與逃生的方法,。

4、掌握滅火技術,。

二,、教學重點：

1、火災初發(fā)時的應急措施,。

2,、火場自救的方法。

三,、教學難點：

1,、掌握滅火技術。

四,、教學準備：

1,、教師搜集兩個“消防安全事故”實例的錄像。

2,、abc干粉滅火器,。

五,、教學過程：

（一）導入新課。

教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意,。案例一,。

2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,，在10名老師帶領下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當場燒死學生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

（二）學生討論：

所知道的“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給全班同學聽,，以增強火災預防意識,，安全意識。

提問：

（1）家庭,、學校防火應注意什么,？（2）發(fā)生火災時應如何報警？

（三）教師講述引導：

1,、火場自救與逃生的基本方法,。

2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法,。

3,、常用滅火方法。

（四）教師演示：

1,、abc干粉滅火器,、1211滅火器使用方法。

（五）教師小結(jié),。

同學們：火災無情,！

請注意防火！請注意安全,！請珍惜人生,！

（六）、課外活動,。

1,、上網(wǎng)搜索與消防安全相關的信息。

參考關鍵詞：火災預防,、火場自救,、滅火技術等,。

教學內(nèi)容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關防范力。教學目標：

1.提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。教學過程：

一,、談話引入課題。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。

今天我們要學習的主題是防溺水教育,。

二、新授,。

1,、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題,？學生分組討論以后,，教師進行總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2,、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

3,、溺水的急救,。

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己（為什么,？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！睂W生按照教師的講解方法,，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。每個小組輪流進行,，其他同學細心觀察,，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點,。

（2）如何開展岸上急救教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進,。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關,。

第二步：控水,。救護者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。學生按照教師的講解方法,，全班學生每2人分成一個小組,，進行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察,，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點和缺點。

三,、課堂總結(jié),。

1、同學們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、教師小結(jié)：

教學目標：

1.青少年的身心健康需要法律給予特殊保護,；青少年的健康成長離不開法律,；我國頒布實施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護工作的基本原則,。

2.結(jié)合個人的親身感受,、所見所聞、或利用在課前的探究活動中調(diào)查了解到的典型事例對“青少年的健康成長離不開法律”,，特別是對“我國頒布實施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個深刻的認識,，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來,。教學過程：

一.出示文字資料和圖片資料：

第一組：文字資料：“弱智兒遭虐待死亡”

圖片：“三缺一,，湊個手”第二組：圖文資料“老師打?qū)W生耳光”

圖片：地攤“游戲”莫伸向孩子等,。

學生分析，老師歸納,，說明家庭,、學校、社會對青少年造成的身心傷害,。

二,、學生分組討論：

還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象？如何才能有效制止這些現(xiàn)象,？小組代表發(fā)言,，總結(jié)本組討論結(jié)果，老師適當補充,。

包括如下內(nèi)容：家長,、監(jiān)護人對孩子粗暴對待，甚至虐待,，強迫孩子輟學,、早婚等；學校忽略學生安全措施,，釀成事故,，老師教法不當，體罰或變相體罰,，使學生身心受挫,；社會上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟利益，雇傭童工,，兜售不健康的圖書,、音像制品，用游戲廳,、網(wǎng)吧誘惑青少年,。而青少年正處于長身體、長知識的重要時期,，各方面都不成熟,，缺乏自我保護的能力。因此,，如果要制止這些現(xiàn)象,，必須通過立法，用法律防止青少年的合法權益受到侵害,，保護青少年的身心健康,。

揭示主題：預防和減少青少年犯罪。

三、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護（板書）,。

分析方向：社會的不良影響,；自身的抵抗力弱，法律意識淡薄,。

浙江省少管所調(diào)查表明,，大部分因殺人而進少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲,，最羨慕的人就是武藝高強的武俠英雄,。他們認為，打架時動刀子讓對方流血便是英雄的表現(xiàn),。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個有錢人,。一位少年犯說家里父母很寵他，每月給他的零花錢有上千元,，但和社會上一些人出入歌廳揮金如土的“瀟灑”樣相比,，他覺得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷,。

據(jù)公安部調(diào)查,，我國青少年犯罪率呈上升趨勢,。

未成年人犯罪人數(shù)絕對值增加,，近幾年每年查獲15萬。比1986年增加1倍,。不僅犯罪率上升,，而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化,、團伙性和暴力性犯罪增多的特點,。青少年犯罪已成為一個嚴重的社會問題。

從這方面來說,，也必須加強立法,，約束青少年的行為。

現(xiàn)在請同學們談談,，青少年的健康成長與國家的利益有什么關系,？

四、青少年的健康成長關系重大,，需要國家給予特殊關注（板書）,。

青少年能否健康成長，能否肩負起歷史賦予的重任,，直接關系到革命前輩開創(chuàng)的社會主義事業(yè)是否后繼有人的大問題,。因此，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護,，但是我們通過前面的討論知道,，在當今社會還是存在著一些不利于青少年健康成長的因素，我國現(xiàn)行的法律又不足以充分保障青少年的合法權益,。所以,，制定關于保護青少年的專門法律，就顯得尤為重要,。

五,、專門保護未成年人健康成長的法律（板書）。

（1）未成年人保護法和預防未成年人犯罪法（板書）,。

（2）保護未成年人工作的基本原則,。（板書）。

第一,、保障未成年人的合法權益,。（板書）。

此項原則的意義：就是國家,、社會和家庭依法保護未成年人的權益,，防止侵害未成年人合法權益行為的發(fā)生，救濟,、恢復已經(jīng)被侵害的未成年人權益,。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴,。（板書）,。

人格在法律上指能夠作為權利和義務主體的資格。內(nèi)容包括人的姓名,、人身,、榮譽和肖像等。人格尊嚴受到新生是公民做人的起碼權利,。憲法規(guī)定“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯,。”尊重未成年人的人格尊嚴尤其重要,。不尊重人格尊嚴,，就談不上保護。

第三,、適應未成年人身心發(fā)展的特點,。（板書）。

各項保護措施都要適應未成年人特殊的年齡,、生理,、心理特征，才能有效。

第四,、教育與保護相結(jié)合的原則,，簡稱教育原則。（板書）,。

教育和保護是相輔相成的,，因為，保護未成年人的身心健康和合法權益,，是為了更好地教育他們,；而加強對未成年人的教育，提高他們的思想認識,，培養(yǎng)其高尚的道德情操,，增強其辨別是非的能力，又能促使他們加強自我保護,，勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做斗爭,，達到保護的目的。

六,、課堂小結(jié)：

這節(jié)課我們學習了一個重要道理：制定未成年人保護法的必要性,。兩個具體知識：未成年人保護法保護的對象；四項未成年人保護工作的基本原則,。

教學目的：

通過本次班會的教育,，使學生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預防措施,，能加強學生的衛(wèi)生防控意識,，提高學生的自我保護能力,，為學生的健康成長奠定基礎,。教學過程：

一、談話導入：

同學們,，你們知道嗎,？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎,？它們是怎樣傳播的,？春季常見的傳染病的預防措施有哪些？這次班會,，我們就一起來研究這些問題,。

二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑,。

1,、流感（流行性感冒）。

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,，具有很強的傳染性,，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日,，主要癥狀為發(fā)熱,、頭痛、流涕,、咽痛,、干咳，全身肌肉,、關節(jié)酸痛不適等,，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感,。傳染源主要是病人和隱性感染者,，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,，也可通過被病毒污染的物品間接傳播,。人群對流感普遍易感。

2,、流腦（流行性腦脊髓膜炎）,。

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,，傳染性較強,。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕,、咳嗽,、頭痛、發(fā)熱等,。病菌進入腦脊液后,，頭痛加劇，嗜睡,、頸部強直,、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者,，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周,。人群普遍易感,，好發(fā)于小年齡段兒童,。

3、麻疹,。

麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈,。典型的臨床癥狀可概括為“三,、三、三”,，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱,，伴有咳嗽、流涕,、流淚,、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點（這是特點）,；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右,，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢,、下肢,；恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常,，皮疹開始消退,，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播,，病人是唯一的傳染源,。患病后可獲得持久免疫力,，第二次發(fā)病者極少見,。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高（占90%）,。

4,、水痘,。

水痘是傳染性很強的疾病,，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱,，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹,，迅傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播,，水傳播,，飲食傳播,，接觸傳播，生物媒介傳播等,。

三,、預防傳染病的一般措施。

預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面,。1．控制傳染源,。

對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早報告,、早治療、早隔離,，防止傳染病蔓延,。患傳染病的動物也是傳染源,，也要及時地處理,。這是預防傳染病的一項重要措施。

2．切斷傳播途徑,。

切斷傳播途徑的方法,，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3．保護易感者,。

進行預防接種,，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動,，鍛煉身體,，增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動,，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生,。

四、預防傳染病,，我們該這樣做,。

1．合理膳食，增加營養(yǎng),，要多飲水,，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉、禽蛋,、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等；積極參加體育鍛煉,，多到郊外,、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步,、慢跑,、做操、打拳等,，使身體氣血暢通,，筋骨舒展，增強體質(zhì),。

6．不食,、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,，及吃帶皮水果,，不喝生水。不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

7．注意個人衛(wèi)生,，不隨便吐痰,，打噴嚏；

8．發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī),；到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回宿舍后洗手，避免交叉感染,；

9．避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒,，如日光下晾曬衣被,，房內(nèi)門把手、桌面,、地面用含氯消毒劑噴灑,、擦拭。

六,、總結(jié)：

春季傳染病雖然種類繁多,，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早診斷,、早治療,，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

一,、教學內(nèi)容：

食品衛(wèi)生安全知識,。

二,、教學目的：

讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征,，提高自我救護意識,，預防發(fā)生食物中毒。

三,、教學過程：

一,、圖片導入。

1,、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生,。（有腹瀉、腹痛,、嘔吐等）,。

2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預防食品中毒,。

二、重點講述,。

預防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）,。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”,，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關,。

1、認識食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病,。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱。

2,、提高自我救護意識,。

出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診,，同時報告老師。

3,、預防發(fā)生食物中毒,。

d.少吃、不吃冷飲,少吃,、不吃零食e.不要長期吃辛辣食品,。

f.不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。g.劇烈運動后不要急于吃食品喝水,。

h.不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,，盡可能在學校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

i.不喝生水,，建議喝標準的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j.謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識,、廠家廠址,、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚,、合格,。查看市場準入標志（qs）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度,，對出廠食品,，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志,，方便選購,。2002年起,，對小麥粉,、大米、食用植物油,、醬油,、食醋等5類食品；2003年下半年,，對方便面,、膨化食品、罐頭,、冷飲等10類食品,，實施了市場準入制度。

三,、總結(jié),。

要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,，因為它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項,，其后果不堪設想,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇十四

施工單位：

建設有限公司。

項目部,。

1,、火災基礎知識：

“火災”，是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害,，通俗的說,，著火失去控制而造成的生命財產(chǎn)損失等災難性事件，被稱為火災,。在各種災害中,，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一,。

火災發(fā)生的原因包括：雷擊起火,、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃氣或電器不當?shù)取６l(fā)生火災和燃燒,，必須有可燃物,、助燃物(不一定是氧氣)、點火源這三要素并存才能生火,。三者缺任何一者就不能生火,。

1）什么是可燃物。

一般說來,，凡是能在空氣,、氧氣或其他氧化劑中發(fā)生燃燒反應的物質(zhì)都稱為可燃物，否則稱不燃物,?？扇嘉锛瓤梢允菃钨|(zhì)，如碳,、硫,、磷、氫,、鈉,、鐵等，也可以是化合物或混合物,，如乙醇,、甲烷、木材,、煤炭,、棉花、紙,、汽油等,。

2）什么是助燃物。

凡是能和可燃物發(fā)生反應并引起燃燒的物質(zhì),，稱為助燃物,。助燃物的種類很多。氧氣是一種最常見的助燃物,，它存在于空氣中,，故一般可燃物質(zhì)在空氣中均能燃燒。

3）什么是點火源,。

點火源是指具有一定能量,，能夠引起可燃物質(zhì)燃燒的能源。有時也稱著火源或火源,。點火源的種類很多,，主要有如下幾種：

2,、有非生產(chǎn)性火如煙頭火、油燈火,、爐灶火等,；

3、電火花如電器設備運行中產(chǎn)生的火花,，短路火花,、靜電放電火花等；

4,、沖擊與摩擦火花,。

如砂輪、鐵器摩擦產(chǎn)生的火花等,；

5,、聚集的日光,；

6,、已經(jīng)燃燒的物質(zhì)，可能成為它附近可燃物的點火源,。

總之,，一切防火與滅火措施的基本原理就是防止燃燒三要素同時存在、互相結(jié)合,、互相作用,。

2、防火基礎知識,。

失去控制的燃燒和爆炸會引起火災與爆炸事故,，威脅人身安全，造成巨大經(jīng)濟損失,。因此,，要貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的方針,，積極預防火災與爆炸事故的發(fā)生,。

1）職工基本防火常識。

企業(yè)的每個崗位上的員工都應按照下面要求,，做好防火工作：

1,、自覺遵守消防法規(guī)、消防安全規(guī)章制度和保障消防安全的操作規(guī)程,。

2,、知道本單位、本工種,、本崗位的火災危險性和防火措施,、事故應急措施,。

3、接受消防安全教育和培訓,，掌握本職工作所需的消防技能,，如有關消防設施的性能。

4,、發(fā)現(xiàn)火災事故隱患應及時向上級領導報告,，及時消除火災隱患，積極糾正和制止違反消防法規(guī)的行為,。

5,、掌握自防自救的基本技能，會報火警,、會正確使用滅火器材,、會撲救初起火災。

6,、明確自己在滅火和應急疏散預案中的義務和責任,，積極參加消防演練。

7,、不得損壞或擅自挪用,、拆除、停用消防器材,，不得圈占消火栓,，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道,。

8,、禁止攜帶火種進入生產(chǎn)、儲存易燃易爆場所,，禁止非法攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐公共交通工具,。

可能造成火災危險的不安全因素叫做火災隱患。一般來說,，屬于下列情況之一的,，都可以認為是火災隱患：

2、建筑物的結(jié)構和耐火等級與其使用性質(zhì)不相符的,，不符合防火規(guī)范要求的,；

3、建筑物的通風采暖系統(tǒng),、電氣設備,、內(nèi)部裝飾裝修不符合要求的；

4,、火源,、熱源,、電源距可燃物較近的；

5,、禁火區(qū)內(nèi)有火源的,，例如在油庫區(qū)內(nèi)吸煙、動火,；

6,、易燃、易爆危險性較大的場所的電氣設置不符合防火防爆要求的,；

7,、易燃、易爆場所沒有按規(guī)定設置避雷設施的,，或避雷設備失效的,；

8、應設置消除靜電裝置而未安裝的,，或靜電裝置不符合要求及失效的,；

10、生產(chǎn),、經(jīng)營,、儲存易燃易爆物品人員未經(jīng)消防培訓，不具備安全常識上崗的,；

11、消防水源不足的,；

12,、未按要求配備滅火器材或消防器材缺乏及損壞的；

13,、損壞或擅自挪用,、拆除、停用消防器材,、設施的,；

14、占用防火間距,，如在防火間距內(nèi)堆放可燃物品,；

15、工作車間,、倉庫內(nèi)設置員工宿舍的,；

16、易燃物品生產(chǎn),、儲存,、運輸,、包裝不符合規(guī)定的，性質(zhì)相抵觸的物品混存的,；

17,、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng),、自動報警系統(tǒng)等固定消防設施不符合要求的,；

18、缺少防火制度和相應措施,，工作人員不懂防火和滅火知識的,；

19、電氣設備的類型與使用場所不相適應,，電氣設備接觸不良,、缺乏安全裝置的。20,、安全疏散出口少,，消防通道不符合規(guī)定或堵塞消防通道的，無疏散指示標志,，無事故照明的或失火后影響人員疏散和消防車輛通行,、影響水源使用的。

3,、火災報警,。

1、在辦公樓,、工廠車間,、倉庫、居民區(qū),、影劇院,、歌舞廳、賓館,、飯店,、商場等場所，都可以采用大聲呼喊,、敲鑼,、廣播或按火災警鈴等方法報警。

一旦發(fā)現(xiàn)火災,，除向附近人員發(fā)出警報外,，應盡一切可能打電話向消防隊報告火警。我國的火警專線電話號碼為：119,?！?19”火警電話撥通后,，千萬不要驚慌，應講清楚如下內(nèi)容：

1,、起火地點的詳細地址和單位名稱,，如所在的區(qū)、縣,、街道門牌號或鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村莊和起火單位名稱。

例如,，火災發(fā)生地在：某某縣,，某某鎮(zhèn)，某某街,、路(村)某某號,。

2、起火的部位,，著火的物質(zhì),，火勢的大小，是否有人員被困等情況,。

例如,，某針織廠成品倉庫發(fā)生火災，大量棉制內(nèi)衣著火,，火勢已蔓延到整個倉庫,，有兩名倉庫管理員被困當中。

1,、一旦發(fā)現(xiàn)起火,，要冷靜地觀察，了解火勢情況,，選擇恰當方式報警，不要驚慌失措,、貽誤時間,。

2、向附近人群報警時,，要盡量使周圍人群明白什么地點和什么東西著火,，是通知人們前來滅火，還是讓他們緊急疏散,。特別是在人員密集的影劇院,、歌舞廳、賓館,、飯店,、商場等場所,，如果火勢在初起階段，短時間內(nèi)還不能造成較大危害時,，應注意通報火警方法和范圍,，避免人們因情況不明而引起驚慌混亂，爭相逃生,，局勢失去控制,，造成大量人員傷亡。

3,、發(fā)生火災后要及時報警,，不要因某些因素，晚報,、不報,，延誤了滅火最佳時機，導致小火釀成重災,。

4,、火災撲救。

1)火災分類,。

根據(jù)物質(zhì)及其燃燒特性,，火災劃分為如下幾類：

a類火災：指固體物質(zhì)的火災。如木材,、棉,、毛、麻,、紙張等引起的火災,。b類火災：指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油,、煤油,、柴油、動植物油脂,、甲醇,、乙醇、甲醛,、乙醛等的火災,。

c類火災：指可燃氣體火災。如煤氣,、天然氣,、甲烷、丙烷、乙炔,、乙烯,、氫氣等火災。

d類火災：指金屬火災,。如鉀,、鈉、鋁,、鎂及鎂鋁合金等火災,。目前國內(nèi)還沒有撲救d類火災的定型滅火器。

1,、隔離法,。將正在燃燒的物質(zhì)和未燃燒物質(zhì)隔離，中斷可燃物質(zhì)的供給,，使火勢不能蔓延,，限制燃燒范圍。主要方法有：

(1)把火源附近的可燃,、易燃,、易爆和助燃物品搬走；

(2)關閉可燃氣體,、液體管道的閥門,，以減少和阻止可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū)；

(3)設法阻攔流散的易燃,、可燃液體,；

(4)拆除與火源相毗連的易燃建筑物，形成防止火勢蔓延的空間地帶,。(5)其他,。

2、窒息法,。減少燃燒區(qū)的氧氣量,，也就是隔絕空氣，使可燃物無法獲得氧化劑助燃而停止燃燒,。主要方法有：

(1)用沙土,、水泥、濕麻袋,、濕棉被等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物；

(2)噴灑霧狀水,、干粉,、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物；

(3)用水蒸氣或氮氣,、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災的容器,、設備,；

(4)密閉起火建筑、設備和孔洞,；

(5)把不燃的氣體或不燃液體(如二氧化碳,、氮氣、四氯化碳等)噴灑到燃燒物區(qū)域內(nèi)或燃燒物上,。(6)其他,。

3、冷卻法,。降低燃燒物的溫度,，使溫度降到燃點以下停止燃燒。如用水,、二氧化碳,、泡沫直接噴射到燃燒物；向火源附近的未燃燒物質(zhì)上淋水或噴射滅火劑,，防止形成新的著火點,。

4、抑制法,。使滅火劑參與到燃燒反應過程中去,，中斷燃燒的連鎖化學反應。常用的抑制滅火措施就是往燃燒物上噴射1211滅火劑,。

5,、其他。除采用隔離法,、窒息法,、冷卻法、抑制法等方法外,，還有下列方法：(1)斷電,。若發(fā)生電氣火災或火災威脅到電氣設備時，首先要切斷電源,，在使用水,、泡沫滅火劑滅火前，必須切斷電源,。

(2)阻止火勢蔓延,。對密閉條件較好的且面積較小的室內(nèi)火災，在沒有做好滅火準備前,，可以先關閉門窗,，阻止新鮮空氣進入；關閉與著火房門相毗連的房間的門，再關上相鄰房門,，在可能的條件下,，還應向門上澆水。

1,、滅火器,。

滅火器是一種常用的滅火器材，具有輕便靈活,、滅火速度快等特點,，主要用于撲救各種物質(zhì)的初起火災。由于初起火災范圍小,、火勢弱,，是火災撲救的最有利時機，所以,，如果正確使用質(zhì)量合格的滅火器,，撲救及時，可將火災消滅在萌芽狀態(tài),，避免造成巨大的財產(chǎn)損失和可能的人員傷亡,。

目前，常用的滅火器有酸堿滅火器,、泡沫滅火器,、二氧化碳滅火器、1211滅火器,、干粉滅火器等,。

常見滅火器的使用方法：(1)(用之前先倒置一下,以免干粉結(jié)塊噴不出)，然后拔掉手柄處的保險銷(一般拉斷鉛封,，就可抽出保險銷),；(2)在距離起火點約5米處，放下滅火器,；(3)一手抓好手柄,，另一只手握噴管前端對準火源根部,按下壓柄，滅火劑即可順噴管口噴出,。(口訣：一拔(保險銷),；二握(噴管)；三壓(壓柄)),。

2,、消防栓。

消防栓是一種固定消防工具,。主要作用是控制可燃物,、隔絕助燃物,、消除著火源。消防系統(tǒng)包括,，室外消火栓系統(tǒng)，室內(nèi)消火栓系統(tǒng),，滅火器系統(tǒng),，有的還會有自動噴淋系統(tǒng)，水炮系統(tǒng),，氣體滅火系統(tǒng),，火探系統(tǒng)，水霧系統(tǒng)等,。

消防栓的正確使用方法：(1)2人配合,，迅速打開消火栓門;(2)一人接好槍頭和水帶,立即手持槍頭奔向起火點；(3)另一人應迅速接好水帶和閥門口,；(4)逆時針打開消防閥門水噴出即可,；(5)持槍頭向火源根部噴射。

3,、應急照明和應急指示標志,。

在火災發(fā)生時，一旦電力照明中斷,，應急照明和應急指示標志可以在一定時間內(nèi)保持照明和指示作用,，對應急逃生起到非常重要的作用，在疏散時,，由于煙霧會影響人們對逃生通道和逃生出口方向的判斷,，此時可以依靠應急照明燈和應急指示標志亮光的指示方向疏散逃生，逃生時,，人們本能反應是彎腰或匍匐前進,，因而應急照明和應急指示標志提倡低位安裝，即在靠近地面或在地面高度上提供疏散應急照明,。

5,、火場逃生：

火場逃生的基本原則。

1,、首先應保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài),，才能有利于逃生和自救。

2,、時間就是生命,，火災襲來要迅速撤離危險區(qū)，不要貪戀財物,。

3,、加強個人防護,，防止或減少煙氣的侵害。用水將毛巾等浸濕,，扎住口鼻,，防止吸人高溫煙氣。用水浸濕地毯等,，包裹好身體,，就地滾出火焰區(qū)逃生。

4,、穿過煙火區(qū)時,，要爬行或盡量使身體貼近地面，千萬不要站立行走,。

5,、發(fā)生火災后，千萬不要乘坐電梯逃生,。

6,、身上著火千萬不能奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,。

7,、發(fā)生火災時不能隨便開啟門窗，防止新鮮空氣大量涌人,，火勢迅速發(fā)展,。

8、不要驚慌失措,，盲目跳樓,。

消防安全管理制度1.持“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針,，認真貫徹單位法定代表為消防安全第一責任人的原則,，依法對消防安全工作負責。2.認真貫徹《消防法》,，嚴格執(zhí)行各種消防法律法規(guī),。

3.加強消防業(yè)務知識學習，積極組織消防演練,，對所配備的消防器材,，達到會講性能，會操作,，會維護保養(yǎng),，使之時刻處于完整好用狀態(tài)。

4.堅持經(jīng)常性安全檢查,，發(fā)現(xiàn)火險隱患應及時提出整改措施,，及時整改,，及時向公安機關報告，并認真做好記錄,。

5.對重點部位,，要建立防火檔案，并要熟悉重點部位的基本情況,，有針對性的指定滅火預案,。

6.易燃、易爆物品必須隔離存放,，不得與其他物資混放。

7.消防安全員要認真履行職責,，加強值班備勤,，一旦發(fā)生火災，要迅速撥打119,，疏散職工,，組織職工做好補救工作。

消防器材使用操作規(guī)程,。

手提式干粉滅火器使用：1.首先握住手柄,，拔下保險銷。

2.一只手握住噴嘴,，另一只手緊握壓把和提把,，對準火點，用力下壓,，干粉即噴出,，將噴嘴對準火焰的根部左右擺動。

3.干粉滅火器在噴粉過程中要始終保持直立狀態(tài),，不能橫臥或顛倒使用,。4.保管滅火器時，每月一回倒置晃動滅火器,，使其內(nèi)部粉末均勻,。5.要熟悉滅火器的保管場所。

火災處置一般程序,。

（一）報警：公司員工,、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向公司消防中心和保衛(wèi)部報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警,。

（二）接警：保衛(wèi)部,、消防中心接警后，應立即向公司領導和消防應急指揮部報告,，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案,。

（三）處置：指揮各工作小組,、義務消防隊迅速集結(jié)，按照職責分工,，進入相應的位置開展滅火救援行動,。

（四）清點：處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資,，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,，并將情況及時告知火場指揮員。

善后工作,。

火災撲滅后,，由相關部門協(xié)助公安消防部門：

（一）保護火災現(xiàn)場；

（二）查明火災原因,；

（三）調(diào)查火災損失,。責任追究。

對發(fā)生火災事故,、損失嚴重的單位（部門）負責人,、直接責任人依據(jù)有關法律、法規(guī)及公司規(guī)章制度給予嚴肅處理,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇十五

燃燒,，俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學反應,，通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象,。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害叫火災。

任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程,，這個過程的發(fā)生必備三個條件,，即：可燃物、助燃物和著火源,，并且三者要相互作用,。

1、可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質(zhì)稱為可燃物,。

2,、助燃物：凡是能幫忙和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質(zhì)稱為助燃物3著火源：凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應的能量來源稱作著火源,。

1,、燃燒的類型可分為閃燃、著火,、自燃,、爆炸等幾種。

2,、火災構成的條件：必須要有著火源,、可燃物,、助燃物缺一不可。

3,、預防火災的基本措施：

1,、控制可燃物。

2,、隔助燃物,。

3、消除著火源等措施破壞產(chǎn)生燃燒的條件,。

除了從物質(zhì)上,、客觀環(huán)境上做好防火工作外，強化人們的防火防災的主觀意識更為重要,。僅有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火,，才能自覺遵守各項防火規(guī)章制度，杜絕火源,，采取必要的防火措施。唯有如此,，才能真正消除產(chǎn)生火災的條件,。

凡失去控制，對財產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象,，叫火災,。按燃燒的性質(zhì)劃分，火災有五種類型,，各類火災所適用的滅火器如下：

a類,，指包含碳固體火災?？蛇x用清水滅火器,，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器（abc干粉滅火器）,。

b類,，指可燃液體火災?？蛇x用干粉滅火器（abc干粉滅火器）,，氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用于油類火災,，而不適用于極性溶劑火災,。

c類，指可燃汽體火災,?？蛇x用干粉滅火器（abc干粉滅火器）,，二氧化碳滅火器。

易發(fā)生上述三類火災部位一般配備abc干粉滅火器,，配備數(shù)量可根據(jù)部位面積而定,，一般危險場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤,。4具為一組,，配有一個器材架。危險性地區(qū)或輕危險性地區(qū)可適量增減,。

d類,，指金屬火災，目前尚無有效滅火器,，一般可用沙土,。

e類，指帶電燃燒的火災,?？蛇x用干粉滅火器（abc干粉滅火器），二氧化碳滅火器,。

二氧化碳滅火器的使用方法：

滅火時只要將滅火器提到或扛到火場,，在距離燃燒物5米左右，放下滅火器,，拔出保險銷,，一手握住喇叭根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把,。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器,，應把喇叭筒往上扳70~90度。事業(yè)時,，不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷,。滅火是當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者應將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠向火焰噴射,。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時,，使用者應將喇叭筒提起，從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器噴射,，但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面上,，以防止將燃液體沖擊容器而擴大火勢，造成滅火困難,。

使用二氧化碳滅火器時,，在室外使用的，應選擇上風方向噴射，在室內(nèi)窄小空間使用的,，滅火后操作者應迅速離開,，以防窒息。

abc干粉滅火器的使用方法,。

體火災時,，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢,，造成滅火困難,。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點,，此時極易造成滅火后再復燃的現(xiàn)象,，若與泡沫滅火器、石棉布聯(lián)用,，這個道理,。報告時必須講清楚發(fā)生火災的單位和詳細地點，并盡可能講清楚著火的對象,、類型和范圍,。及時、準確報警,，消防部門在接到報告后,，就能迅速調(diào)派消防車趕到著火地點，并針對燃燒物的性質(zhì)"對癥下藥"及時將火撲滅,。

我們認識到燃燒必須同進具備三個條件—可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源,。前面我們已經(jīng)介紹滅火都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件,，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅,。根據(jù)這個基本道理,，從滅火斗爭實踐中，人們總結(jié)出以下幾種基本方法,。我們只要撐握了這些基本方法,，就能夠按照客觀的實際情景，創(chuàng)造出多種多樣具體的,、有效的滅火方法來,。

1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開,，燃燒就會因為缺少可燃物而停止,。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃,、助燃的物品搬走,，把著火的物件移到安全的地方,；關掉電源、可燃氣體、液體管道閥門,，中止和減少可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等,。

2,、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅,。實際運用時,，如用石棉毯、濕麻袋,、濕棉被,、濕毛巾被、黃沙,、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上,；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備；封閉起火的建筑和設備門窗,、孔洞等則滅火效果更佳,。

3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上,，以降低燃燒物的溫度,。當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了,?；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌希蛊錅囟冉档?，防止輻射熱影響而起火,。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫,。

4,、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑（1211）噴向火焰,，讓滅劑參與到燃燒反應中去,，使游離基鏈鎖（俗稱（"燃燒鏈"）反應中斷，到達滅火的目的,。

以上方法在實用中,，可根據(jù)實際情景，采用一種或多種方法并用，以到達迅速滅火的目的,。

1,、"一切行動聽指揮"。為了有效地進行滅火,，火場一般都要成立指揮機構,。工廠發(fā)生火災，好多員工常常是滅火戰(zhàn)斗的進取參加者,。在火場上應自覺地聽眾指揮機構的指揮,，是有秩序地進行滅火的關鍵。參加滅火戰(zhàn)斗的員工和各專業(yè)隊伍,，在火場指揮機構的統(tǒng)一領導下,，一般要組成四支隊伍協(xié)同戰(zhàn)斗：一支是滅火戰(zhàn)斗隊伍，協(xié)同公安消防隊伍撲滅火災,；一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊,，主要協(xié)助公安消防隊搶救人員和疏散主要物資；一支是警戒火場,，維持秩序的戰(zhàn)斗隊,；一支是后勤隊，負責救護傷員,，供應戰(zhàn)斗用的物資,、器材和茶水。在火場上戰(zhàn)斗異常緊張,，分配什么工作就要干什么工作,，并且要主動進取，認真干好,。

2,、要提高警惕，遵守火場秩序,，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物,，進行破壞活動,。

3、在滅火戰(zhàn)斗中,，要注意安全,，避免不必要的傷亡?；饒鲆话愣驾^復雜,，越是復雜的火場，越是要有條不紊。既要發(fā)揚一不怕苦,，二不怕死的精神,，敢于戰(zhàn)斗，又要避免不必要的犧牲,，講究科學方法,，善于戰(zhàn)斗。要攻得上,，撤得出,，切忌盲目行動?；饒鋈藛T多,，流動頻繁，人們思想處于緊張狀態(tài),；器械多,，經(jīng)常挪動；雜物多,，通道不暢,；人、物相互撞擊情景經(jīng)常發(fā)生,。有的火場帶電,，甚至有危險物品。許多安全問題,，領導和他人難于關照,，主要靠自我勇敢機智，謹慎行事,，保障自身安全,。

第一、不能奔跑,，就地打滾,。一所大學有一同學在進行試驗時，不慎將正在燃燒的酒精燈打翻,，酒精濺滿了衣服,，沾到那里，燒到那里頓時全身起火,。由于來得突然,。她和一些在場的同學都驚慌失措，異口同聲的叫："快跑,！快跑,！",，結(jié)果火越燒越旺。之后還是一位教師有經(jīng)驗,，命令身上著火的同學"打滾",。那位女同學就地打滾后，在同學的幫忙下,，很快把火窒熄,。可是,，由于前面來了個"快跑",，所以燒傷仍然不輕。

第二,、如果條件允許,，能夠迅速將著火的衣服撕裂脫下，溱入水中,，或踩,，或用滅火機，水撲滅,。

第三,、倘若附近有河，塘,，水池之類,，可迅速跳入淺水中，可是如果人體燒傷太大或燒傷程度較深,，則不能跳水,，防止細菌感染或其它不測。

第四,、如果有兩人以上的人在場,，未著火的人需要鎮(zhèn)定，沉著,，立即用隨手能夠拿到的麻袋,，衣服，掃帚等朝著人身上的火點覆蓋,，撲,，摜，或幫他撕下衣服,，或?qū)衤榇喊阎鹑税饋怼?/p>

第五,、用水澆滅,。但應注意,，不宜用滅火機直接往人體身上噴射。

現(xiàn)代工廠高樓甚多,，幾乎廠房都在一齊,，廠內(nèi)存放的物品又比較復雜，我們工作,，生活在這些場所一旦出現(xiàn)火災,，由于沒有思想準備，可能會驚慌失措,。當發(fā)現(xiàn)樓梯口煙霧彌漫或熊熊烈火燒著樓梯時,，更是急得團團轉(zhuǎn)，不知如何是好,。

在這種火災面前,，我們要有壓倒它的勇氣，要有臨危不懼的精神,，要有敢于的戰(zhàn)勝它膽識,。當然，首先是要鎮(zhèn)定自我的神志,，堅持清醒的頭腦,，想辦法就地滅火，能撲滅的盡量撲滅,。列如,，用誰澆或用樓內(nèi)的滅火機和消防設施。用濕棉被等物覆蓋等等,。如果不能立刻撲滅而火勢越燒越旺,，人有被火焰圍困的危險，這時,，我們應當辟免不必要的犧牲,，設法脫險可從屋頂或陽臺轉(zhuǎn)移；是否能夠破墻而走,；是否能夠越窗而出,；可不能夠借用下水管、竹竿滑下來,；是否可利用繩子,、皮帶等物滑下來；可不能夠進行逐級跳越而下等等,，只要多動腦筋,，一般是能夠解救的。

如果有小孩,、老人,、病人等被火圍困在樓上,，應及時搶救。如果用被子毛毯,、棉襖等物扎好,，有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起來當繩索蕩下來,，或投于鄰近房屋的陽臺,、屋面上等等，爭取盡快脫險,。

呼救,，也是極為重要的。被火圍困的人,。沒辦法出來,，周圍群眾聽到呼救，也會設法搶救的,。

1,、第一時間切斷電源并報警、撲救,、疏散人群及物資,。

2、報警不僅僅是撥打"119火警電話"同時應拉響警鈴通知其它人員并集合義務消防隊快速有報警時效地組織撲救,，疏散人群及物資,。

3，應講明著火位置,，火災性質(zhì)及大小,，并講明附近有標示性的建筑物，同時應安排相關人員到附近路口迎接消防車,，并為消防車開辟通道,，以便消防隊能及時準確地趕到火災現(xiàn)。樓房著火,，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延,，樓上的人容易產(chǎn)生錯覺，以為樓梯已被燒斷,，沒有退路了,，其實并未燒著，完全能夠設法掩護面部奪路而出,。如果被嗆得透可是氣來,，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者干脆蹲下來走,。即使樓梯被火焰封住了,，在無出路時,，也能夠用濕棉被等物作掩護及早迅速沖出去。

如果樓梯確已被火燒斷了,，也應冷靜想一想，查一查,，是否還有別的樓梯可走,；是否場。

一支是報警接警隊伍,，一支是滅火隊伍,，協(xié)同公安消防隊伍撲滅火災；一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊,，主要協(xié)助公安消防隊搶救人員和疏散物資,；一支是警戒火場，維持秩序的戰(zhàn)斗隊,；一支是后勤隊,，負責救護傷員，供應戰(zhàn)斗物資,、器材和茶水,。在火長上戰(zhàn)斗異常緊張，分配什么工作就要干什么工作,，并且要主動進取,，認真干好。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇十六

1,、火災基礎知識:“火災”,是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害,通俗的說,著火失去控制而造成的生命財產(chǎn)損失等災難性事件,被稱為火災,。在各種災害中,火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一,。

火災發(fā)生的原因包括:雷擊起火,、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃氣或電器不當?shù)?。而發(fā)生火災和燃燒,必須有可燃物,、助燃物(不一定是氧氣、點火源這三要素并存才能生火,。三者缺任何一者就不能生火,。

1什么是可燃物。

凡是能和可燃物發(fā)生反應并引起燃燒的物質(zhì),稱為助燃物,。助燃物的種類很多,。氧氣是一種最常見的助燃物,它存在于空氣中,故一般可燃物質(zhì)在空氣中均能燃燒。

3什么是點火源,。

點火源是指具有一定能量,能夠引起可燃物質(zhì)燃燒的能源,。有時也稱著火源或火源,。點火源的種類很多,主要有如下幾種:。

2,、有非生產(chǎn)性火如煙頭火,、油燈火、爐灶火等;,。

3,、電火花如電器設備運行中產(chǎn)生的火花,短路火花、靜電放電火花等;,。

4,、沖擊與摩擦火花如砂輪、鐵器摩擦產(chǎn)生的火花等;,。

5,、聚集的日光;。

6,、已經(jīng)燃燒的物質(zhì),可能成為它附近可燃物的點火源,。總之,一切防火與滅火措施的基本原理就是防止燃燒三要素同時存在,、互相結(jié)合,、互相作用。

2,、防火基礎知識,。

失去控制的燃燒和爆炸會引起火災與爆炸事故,威脅人身安全,造成巨大經(jīng)濟損失。因此,要貫徹“預防為主,、防消結(jié)合”的方針,積極預防火災與爆炸事故的發(fā)生,。

1職工基本防火常識。

企業(yè)的每個崗位上的員工都應按照下面要求,做好防火工作:,。

1,、自覺遵守消防法規(guī)、消防安全規(guī)章制度和保障消防安全的操作規(guī)程,。

2,、知道本單位、本工種,、本崗位的火災危險性和防火措施,、事故應急措施。

3,、接受消防安全教育和培訓,掌握本職工作所需的消防技能,如有關消防設施的性能,。

4、發(fā)現(xiàn)火災事故隱患應及時向上級領導報告,及時消除火災隱患,積極糾正和制止違反消防法規(guī)的行為。

5,、掌握自防自救的基本技能,會報火警,、會正確使用滅火器材、會撲救初起火災,。

6,、明確自己在滅火和應急疏散預案中的義務和責任,積極參加消防演練。

7,、不得損壞或擅自挪用,、拆除、停用消防器材,不得圈占消火栓,不得占用防火間距,不得堵塞消防通道,。

8、禁止攜帶火種進入生產(chǎn),、儲存易燃易爆場所,禁止非法攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐公共交通工具,。

此外,《消防法》第5條規(guī)定,任何單位、個人都有維護消防安全,、保護消防設施,、預防火災、報告火警的義務,。任何單位,、成年公民都有參加組織的滅火工作的義務。

2常見的火災隱患,。

可能造成火災危險的不安全因素叫做火災隱患,。一般來說,屬于下列情況之一的,都可以認為是火災隱患:。

2,、建筑物的結(jié)構和耐火等級與其使用性質(zhì)不相符的,不符合防火規(guī)范要求的;,。

3、建筑物的通風采暖系統(tǒng),、電氣設備,、內(nèi)部裝飾裝修不符合要求的;。

4,、火源,、熱源、電源距可燃物較近的;,。

5,、禁火區(qū)內(nèi)有火源的,例如在油庫區(qū)內(nèi)吸煙、動火;,。

6,、易燃、易爆危險性較大的場所的電氣設置不符合防火防爆要求的;。

7,、易燃,、易爆場所沒有按規(guī)定設置避雷設施的,或避雷設備失效的;。

8,、應設置消除靜電裝置而未安裝的,或靜電裝置不符合要求及失效的;,。

10、生產(chǎn),、經(jīng)營,、儲存易燃易爆物品人員未經(jīng)消防培訓,不具備安全常識上崗的;。

11,、消防水源不足的;,。

12、未按要求配備滅火器材或消防器材缺乏及損壞的;,。

13,、損壞或擅自挪用、拆除,、停用消防器材,、設施的;。

14,、占用防火間距,如在防火間距內(nèi)堆放可燃物品;,。

15、工作車間,、倉庫內(nèi)設置員工宿舍的;,。

16、易燃物品生產(chǎn),、儲存,、運輸、包裝不符合規(guī)定的,性質(zhì)相抵觸的物品混存的;,。

17,、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng),、自動報警系統(tǒng)等固定消防設施不符合要求的;,。

18、缺少防火制度和相應措施,工作人員不懂防火和滅火知識的;,。

19,、電氣設備的類型與使用場所不相適應,電氣設備接觸不良、缺乏安全裝置的,。

20,、安全疏散出口少,消防通道不符合規(guī)定或堵塞消防通道的,無疏散指示標志,無事故照明的或失火后影響人員疏散和消防車輛通行,、影響水源使用的。

3,、火災報警,。

報警早、損失小,。任何人在任何時間和場所,一旦發(fā)現(xiàn)起火,都要立即報警,。報警時,應根據(jù)火勢情況,選擇恰當?shù)姆绞健Ｊ紫纫蚋浇藛T發(fā)出火警信號,同時應以最快捷的方式報告消防隊,然后再通知單位領導和有關部門,這是報警的基本程序,。

1向附近人員報警,。

1、在辦公樓,、工廠車間,、倉庫、宿舍,都可以采用大聲呼喊,、廣播或按火災警鈴等方法報警,。

2、報警時,最好多種方法并用,凡是能引起人們注意的,、發(fā)出聲響的東西都可以做為報警的器具,促使人們了解緊急情況,迅速采取必要的行動。

2向消防隊報警,。

一旦發(fā)現(xiàn)火災,除向附近人員發(fā)出警報外,應盡一切可能打電話向消防隊報告火警,。我國的火警專線電話號碼為:119?！?19”火警電話撥通后,千萬不要驚慌,應講清楚如下內(nèi)容:,。

1、起火地點的詳細地址和單位名稱,。

2,、起火的部位,著火的物質(zhì),火勢的大小,是否有人員被困等情況。

3,、報警人姓名及電話號碼,以便聯(lián)系,。要注意聽消防隊值班人員的詢問,要正確、簡潔地予以回答,待值班人員說明消防隊車已去火場時,才能掛斷電話,。報警后,盡可能到單位門口或路口迎候消防車,并帶領消防車趕赴火場,。

消防隊救火不收取任何費用。3報警注意事項,。

1,、一旦發(fā)現(xiàn)起火,要冷靜地觀察,了解火勢情況,選擇恰當方式報警,不要驚慌失措、貽誤時間,。

2,、向附近人群報警時,要盡量使周圍人群明白什么地點和什么東西著火,是通知人們前來滅火,還是讓他們緊急疏散。如果火勢在初起階段,短時間內(nèi)還不能造成較大危害時,應注意通報火警方法和范圍,避免人們因情況不明而引起驚慌混亂,爭相逃生,局勢失去控制,造成大量人員傷亡。

3,、發(fā)生火災后要及時報警,不要因某些因素,晚報,、不報,延誤了滅火最佳時機,導致小火釀成重災。

4,、火災撲救1火災分類,。

根據(jù)物質(zhì)及其燃燒特性,火災劃分為如下幾類:a類火災:指固體物質(zhì)的火災。如木材,、棉,、毛、麻,、紙張等引起的火災,。b類火災:指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油,、煤油,、柴油、動植物油脂,、甲醇,、乙醇、甲醛,、乙醛等的火災,。

c類火災:指可燃氣體火災。如煤氣,、天然氣,、甲烷、丙烷,、乙炔,、乙烯、氫氣等火災,。

d類火災:指金屬火災,。如鉀、鈉,、鋁,、鎂及鎂鋁合金等火災。目前國內(nèi)還沒有撲救d類火災的定型滅火器,。

1,、隔離法。將正在燃燒的物質(zhì)和未燃燒物質(zhì)隔離,中斷可燃物質(zhì)的供給,使火勢不能蔓延,限制燃燒范圍,。主要方法有:,。

(1把火源附近的可燃,、易燃、易爆和助燃物品搬走;(2關閉可燃氣體,、液體管道的閥門,以減少和阻止可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū);(3設法阻攔流散的易燃,、可燃液體;(4拆除與火源相毗連的易燃建筑物,形成防止火勢蔓延的空間地帶。(5其他,。

2,、窒息法。減少燃燒區(qū)的氧氣量,也就是隔絕空氣,使可燃物無法獲得氧化劑助燃而停止燃燒,。主要方法有:(1用沙土,、水泥、濕麻袋,、濕棉被等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物;(2噴灑霧狀水,、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物;(3用水蒸氣或氮氣,、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災的容器,、設備;(4密閉起火建筑、設備和孔洞;(5把不燃的氣體或不燃液體(如二氧化碳,、氮氣,、四氯化碳等噴灑到燃燒物區(qū)域內(nèi)或燃燒物上。

(6其他,。

3,、冷卻法。降低燃燒物的溫度,使溫度降到燃點以下停止燃燒,。如用水,、二氧化碳,、泡沫直接噴射到燃燒物;向火源附近的未燃燒物質(zhì)上淋水或噴射滅火劑,防止形成新的著火點,。

4、抑制法,。使滅火劑參與到燃燒反應過程中去,中斷燃燒的連鎖化學反應,。常用的抑制滅火措施就是往燃燒物上噴射1211滅火劑。

5,、其他,。除采用隔離法、窒息法,、冷卻法,、抑制法等方法外,還有下列方法:(1斷電。若發(fā)生電氣火災或火災威脅到電氣設備時,首先要切斷電源,在使用水,、泡沫滅火劑滅火前,必須切斷電源,。

(2阻止火勢蔓延,。對密閉條件較好的且面積較小的室內(nèi)火災,在沒有做好滅火準備前,可以先關閉門窗,阻止新鮮空氣進入;關閉與著火房門相毗連的房間的門,再關上相鄰房門,在可能的條件下,還應向門上澆水。

1,、滅火器,。

滅火器是一種常用的滅火器材,具有輕便靈活、滅火速度快等特點,主要用于撲救各種物質(zhì)的初起火災,。由于初起火災范圍小,、火勢弱,是火災撲救的最有利時機,所以,如果正確使用質(zhì)量合格的滅火器,撲救及時,可將火災消滅在萌芽狀態(tài),避免造成巨大的財產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。

目前,常用的滅火器有酸堿滅火器,、泡沫滅火器,、二氧化碳滅火器、1211滅火器,、干粉滅火器等,。

常見滅火器的使用方法:(1(用之前先倒置一下,以免干粉結(jié)塊噴不出,然后拔掉手柄處的保險銷(一般拉斷鉛封,就可抽出保險銷;(2在距離起火點約5米處,放下滅火器;(3一手抓好手柄,另一只手握噴管前端對準火源根部,按下壓柄,滅火劑即可順噴管口噴出。(口訣:一拔(保險銷;二握(噴管;三壓(壓柄,。

2,、消防栓。

消防栓是一種固定消防工具,。主要作用是控制可燃物,、隔絕助燃物、消除著火源,。消防系統(tǒng)包括,室外消火栓系統(tǒng),室內(nèi)消火栓系統(tǒng),滅火器系統(tǒng),有的還會有自動噴淋系統(tǒng),水炮系統(tǒng),氣體滅火系統(tǒng),火探系統(tǒng),水霧系統(tǒng)等,。

消防栓的正確使用方法:(12人配合,迅速打開消火栓門;(2一人接好槍頭和水帶,立即手持槍頭奔向起火點;(3另一人應迅速接好水帶和閥門口;(4逆時針打開消防閥門水噴出即可;(5持槍頭向火源根部噴射。

3,、應急照明和應急指示標志,。

在火災發(fā)生時,一旦電力照明中斷,應急照明和應急指示標志可以在一定時間內(nèi)保持照明和指示作用,對應急逃生起到非常重要的作用,在疏散時,由于煙霧會影響人們對逃生通道和逃生出口方向的判斷,此時可以依靠應急照明燈和應急指示標志亮光的指示方向疏散逃生,逃生時,人們本能反應是彎腰或匍匐前進,因而應急照明和應急指示標志提倡低位安裝,即在靠近地面或在地面高度上提供疏散應急照明。

5,、火場逃生:火場逃生的基本原則,。

1、首先應保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài),才能有利于逃生和自救,。

2,、時間就是生命,火災襲來要迅速撤離危險區(qū),不要貪戀財物。

3,、加強個人防護,防止或減少煙氣的侵害,。用水將毛巾等浸濕,扎住口鼻,防止吸人高溫煙氣。用水浸濕地毯等,包裹好身體,就地滾出火焰區(qū)逃生,。

4,、穿過煙火區(qū)時,要爬行或盡量使身體貼近地面,千萬不要站立行走。

5,、發(fā)生火災后,千萬不要乘坐電梯逃生,。

6,、身上著火千萬不能奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。

7,、發(fā)生火災時不能隨便開啟門窗,防止新鮮空氣大量涌人,火勢迅速發(fā)展,。

8、不要驚慌失措,盲目跳樓,。消防安全管理制度,。

1.持“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針,認真貫徹單位法定代表為消防安全第一責任人的原則,依法對消防安全工作負責。

2.認真貫徹《消防法》,嚴格執(zhí)行各種消防法律法規(guī),。

3.加強消防業(yè)務知識學習,積極組織消防演練,對所配備的消防器材,達到會講性能,會操作,會維護保養(yǎng),使之時刻處于完整好用狀態(tài),。

4.堅持經(jīng)常性安全檢查,發(fā)現(xiàn)火險隱患應及時提出整改措施,及時整改,及時向公安機關報告,并認真做好記錄。

5.對重點部位,要建立防火檔案,并要熟悉重點部位的基本情況,有針對性的指定滅火預案,。

6.易燃,、易爆物品必須隔離存放,不得與其他物資混放。

7.消防安全員要認真履行職責,加強值班備勤,一旦發(fā)生火災,要迅速撥打119,疏散職工,組織職工做好補救工作,。

消防器材使用操作規(guī)程手提式干粉滅火器使用:1.首先握住手柄,拔下保險銷,。

2.一只手握住噴嘴,另一只手緊握壓把和提把,對準火點,用力下壓,干粉即噴出,將噴嘴對準火焰的根部左右擺動。

3.干粉滅火器在噴粉過程中要始終保持直立狀態(tài),不能橫臥或顛倒使用,。

(一報警:公司員工,、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向公司消防中心和保衛(wèi)部報警,根據(jù)火情可直接報“119”火警。

(二接警:保衛(wèi)部,、消防中心接警后,應立即向公司領導和消防應急指揮部報告,通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案,。

(三處置:指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結(jié),按照職責分工,進入相應的位置開展滅火救援行動,。

(四清點:處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后,及時清點人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時告知火場指揮員,。

善后工作。

火災撲滅后,由相關部門協(xié)助公安消防部門:(一保護火災現(xiàn)場;(二查明火災原因;(三調(diào)查火災損失,。

安全教育工作簡報內(nèi)容篇十七

1,、滅火器是一種可由人力移動的輕便滅火器具。

它能在其內(nèi)部壓力作用下將所充裝的滅火劑噴出,，用來撲滅火災,。

由于它的結(jié)構簡單,，操作方便,，使用面廣，對撲滅初起火災有必須效果,，所以,，在工廠、企業(yè),、機關,、商店,、倉庫，以及汽車,、輪船,、飛機等交通工具上，幾乎到處可見,，已成為群眾性的常規(guī)滅火武器,。

2、滅火器的種類很多,，按其移動方式可分為：手提式和推車式,；按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：貯氣瓶式、貯壓式,、化學反應式,；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉,、二氧化碳,、酸堿、清水,、鹵代烷滅火器,。

3、目前我國研制成的空氣泡沫滅火器是一種性能優(yōu)良的新型滅火器具,。

它能夠根據(jù)不一樣需要分別充裝蛋白泡沫,、氟蛋白泡沫、輕水（水層膜）泡沫和抗溶性泡沫,，用來撲救各種油類和極性溶劑的初起火災,。

由于泡沫的密度小，所以能覆蓋在易燃液體的表面上,，一方面能奪液面的溫度（吸熱）,，使液體表面降溫，另一方面液體完全被泡沫覆蓋以后,，構成一個隔絕層,，隔斷空氣與液面的接觸，火就被撲滅了,。

4,、發(fā)生粉塵爆炸的首要條件是粉塵本身可燃，即能與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應,。

如媒塵,、鋁粉、面粉等,。

其次,，粉塵要懸浮在空氣中到達必須濃度（超過其爆炸下限）,，粉塵呈懸浮狀才能保證其表面與空氣（氧氣）充足接觸，堆積粉塵不會發(fā)生爆炸,；再次,，要有足夠引起粉塵爆炸的起始能量。

只要同時具備上述三個條件,，就會導致粉塵爆炸,。

5、用電話報火警,。

要講清楚起火單位,、村鎮(zhèn)名稱和所處區(qū)縣、街巷,、門牌號碼,；要講清楚是什么東西著火。

火勢大小,、是否有人被圍困,、有無爆炸危險品等情景；要講清楚報警人的姓名,、單位和所用的電話號碼,。

并注意傾聽消防隊詢問情景，準確,、簡潔的給予回答,。

待對方明確說明時能夠掛斷電話。

報警后立即派人到單位門口,，街道交叉路口迎候消防車,，并帶領消防車迅速趕到火場。

6,、向周圍群眾報警,。

1）在人員相對集中的場所，如工廠車間,、辦公樓,、居民宿舍區(qū)等，可用大聲呼喊和敲打發(fā)出聲響器具的方法報警,。

2）向群眾報警時,，應盡量使群眾明白什么地方什么東西著火，是通知人們前來滅火還是緊急疏散,。

向滅火人員指明起火點的位置,，向需要疏散人員指明疏散的通道和方向,。

7,、一切滅火措施,，都是為了破壞已產(chǎn)生的燃燒條件，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災作斗爭的實踐經(jīng)驗,，從滅火的原理分,，滅火的基本方法有四種：（1）隔離滅火法。

（2）窒息滅火法,。

（3）冷卻滅火法,。

（4）抑制滅火法。

8,、常見的點火能源可分為四大類：

（1）機械火源：如摩擦,、撞擊、絕熱壓縮等,。

（2）熱火源：高溫表面,、熱射線（包括日光）等。

（3）電火源：電氣火花,、靜電火花,、雷電等。

（4）化學（或物理）火源：明火,、化學能,、發(fā)熱自燃等。