寫一份好的總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己,。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學習過程中的個人體會和感悟。以下是小編為大家整理的一些寫作思路和技巧,，希望對大家寫總結(jié)有所幫助,。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇一

對大學生進行安全教育,，必須依靠學生管理部門、保衛(wèi)部門,、學校黨,、團組織等各個部門，形成齊抓共管的局面,。在開展日常的宣傳教育的同時,，加強管理,，從管理上加強學生安全防范工作,。要建立、健全校園安全管理領(lǐng)導小組,，完善安全教育運行機制,，進一步明確分工,，落實責任制,。

高校保衛(wèi)干部和大學生輔導員是安全教育教師隊伍的主體,。在此基礎(chǔ)上要建設(shè)一支相對穩(wěn)定,、專兼結(jié)合、高素質(zhì),、專業(yè)化,、職業(yè)化的安全教育教師隊伍，保證大學生安全教育質(zhì)量,。要加強安全教育干部和教師的培養(yǎng)和培訓工作,，鼓勵開展教學和科學研究，鼓勵團隊教學;聘請各方面專家加入到教學隊伍中來,，創(chuàng)造性地開展各種形式的教學活動,，促進學術(shù)水平和教學效果不斷提高。

安全教育進課堂是大學生提升自我素質(zhì)的需要,，也是社會發(fā)展的要求,。

(四)加強實踐教育環(huán)節(jié)。

在安全教育過程中,，一方面應(yīng)當使學生認識到安全教育的重要性,，另一方面也要強調(diào)實踐教育環(huán)節(jié)。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇二

孩子就像是稚嫩的花朵,，是祖國的未來和希望,。孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險,。為了保證孩子的身心健康和安全,，使孩子順利成長，應(yīng)加強對孩子進行安全教育,，為孩子們的健康快樂成長保駕護航,。

很快我們就要復學了，安全是每一個學期乃至每天我們都必須關(guān)注的事情，所謂安全無小事,，一切關(guān)乎孩子的都是大事,，因此關(guān)注幼兒安全是重中之重。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇三

幼兒園的根本是安全,，只有在安全的基礎(chǔ)上,，才能談得到教育,，談到多種模式,，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長,。幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護教育,，因為幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄,，極易發(fā)生意外傷害,。如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量,，已越來越成為家庭,、幼兒園乃至整個社會的關(guān)注的問題。因此,，讓幼兒學會自我保護必不可少,，因為看護、愛護不如自護,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就顯得尤為重要,。

《幼兒園教育指導綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！笨梢?，保護幼兒生命和促進幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒自我保護意識薄弱,，因此增強幼兒的安全防護意識,，教給幼兒掌握自我保護的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一,。

有的小孩有什么都往嘴里放的習慣,，要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃,，不亂吃藥,。知道什么能吃什么不能吃。

2,、防觸電,、防溺水：

讓幼兒知道玩火、玩電,、玩水的危害性,，學習觸電,、起火、落水時自救的簡單技能,。

學會打求救電話,，例如遇到火災(zāi)的時候撥打119火警電話、110匪警電話,、120醫(yī)療急救電話,。

學習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識,，教育小朋友們要嚴格遵守交通規(guī)則,。

5、幼兒園活動安全：

遵守運動和游戲規(guī)則,，遵循安全規(guī)則,，不做危險動作，不相互推拉,。

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學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇四

中小學生安全教育日,，可以嘗試加強食品安全教育,，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力,。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生,、不買零食的好習慣。下面是小編為大家整理的中小學生安全教育日的教育內(nèi)容,，希望對您有所幫助!

一,、交通安全：平時須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走,，同村同路學生要結(jié)伴而行;不要在道路上玩耍,、坐臥或進行其他妨礙交通的行為;不乘坐超員車輛、帶病車輛,，不乘坐酒后或無證駕駛車輛;雨雪天氣不走溝坡小道,，不騎車上下學。

二,、取暖安全：師生宿舍嚴禁私拉亂扯電線，嚴禁使用電爐,、電飯鍋,、電炒鍋、電暖氣、電熱毯,、電腦,、熱水器、熱的快等禁用器具,。室內(nèi)嚴禁用蜂窩煤取暖;采用燃煤取暖的一定要安裝煙筒和風斗,，并保證排煙管道通暢、不漏氣,，嚴防一氧化碳積聚造成中毒,。

三、飲食安全：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，飯前,、便后要洗手;餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具;不購買“三無”食品;不買不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品;不買無證攤販處食品;不喝未經(jīng)消毒,、煮沸的水。

四,、衛(wèi)生安全：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不要隨地吐痰，不要直接面對他人打噴嚏,、咳嗽;盡量避免到人多擁擠的公共場所;經(jīng)常開窗通風,，保持室內(nèi)空氣新鮮，搞好環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)和周圍環(huán)境清潔,。

出自 m.sevw.cn

五、用火安全：學生不攜帶火種,、火具,、火藥及易燃易爆物品;堅決禁止學生野炊、燒烤,、燃放煙火,、隨意玩火等野外用火活動;嚴禁組織中小學生、幼兒參加撲救森林火災(zāi),。

六,、人身安全：嚴謹學生將棍棒、刀具等各類違禁物品帶進校園,，更不得帶進教室;不隨意向陌生人透露自己的情況和信息,，謹防上當受騙。

1,、“摻假”是指食品中添加了廉價或沒有營養(yǎng)價值的物品,，或從食品中抽去了有營養(yǎng)的物質(zhì)或替換進次等物質(zhì)，從而降低了質(zhì)量，如蜂蜜中加入轉(zhuǎn)化糖,，巧克力餅干加入了色素,，全脂奶粉中抽掉脂肪等。

2,、“摻雜”即在食品中加入一些雜物,，如腐竹中加入硅酸鈉或硼砂;辣椒粉中加入了紅磚木等。

3,、“偽造”是指包裝標識或產(chǎn)品說明與內(nèi)容物不符,。

摻假、摻雜,、偽造的食品,，一般應(yīng)由工商行政部門處理。對影響營養(yǎng)衛(wèi)生的,，應(yīng)由衛(wèi)生行政部門依法進行處理,。

禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品包括下列類別：

2、含有毒,、有害物質(zhì)或者被有毒,、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的;,。

3,、含有致病性寄生蟲、微生物,，或者微生物毒素含量超過國家限定標準的;,。

4、未經(jīng)衛(wèi)生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品;,。

5,、病死、毒死或者死因不明的禽,、畜,、獸、水產(chǎn)動物等及其制品;,。

6,、容器包裝污穢不潔、嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的;,。

7,、摻假、摻雜,、偽造,、,，影響營養(yǎng)、衛(wèi)生的;,。

8,、用非食品原料加工的，加入非食品用化學物質(zhì)的或者將非食品當作食品的;,。

9,、超過保質(zhì)期限的;。

12,、其他不符合食品衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的,。

5.在買食物的時候盡量避免顏色特別鮮艷漂亮的，多為人工上色,。比如,，綠色的綠豆糕，綠豆面做出來是灰黃色的,，很難看,，如果是綠的，自然是染色,，再比如紅得好看的花椒,。需注意，白色也是一種顏色,，為了白、漂亮,，也一樣使用染色或漂色,，比如大家熟知的硫磺熏銀耳。

同學們,。

周末,，老師給我們布置了作業(yè)。也就是我們看《中小學春季安全教育第一課》,。一開始我并不認為那些災(zāi)難永遠不可能發(fā)生在我身邊,。

今天早上我還在睡懶覺的時候，媽媽把我從夢中拉了出來,，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目,。當時我很不情愿，但是節(jié)目開始的時候,，我深受感動,。

在節(jié)目中，經(jīng)過案例分析和專家講解,，我學會了災(zāi)難來臨時如何自救,。比如火災(zāi)來臨時,，要迅速找到安全通道，盡量讓身體緊貼地面;有濃煙時,，用濕物捂住口鼻;如果你著火了,，你應(yīng)該在地上打滾，把火撲滅,。在農(nóng)村,，很多孩子的父母外出打工，把孩子交給年邁的父母照顧,。因此,，許多朋友在沒有父母照顧的情況下去河邊游泳。這個時候,，溺水的情況經(jīng)常發(fā)生,。因為溺水的人缺乏自救知識,，不理解自己的口鼻應(yīng)該暴露在水中，導致杯子和器皿的出現(xiàn)。所以,，當溺水發(fā)生時，不要盲目下水救助,，要大聲呼救大人,。

隨著節(jié)目的深入，我也更加了解了交通安全的重要性,。如果你走在路上,，你應(yīng)該走在右邊;過馬路時走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”,，“寧可給三分,，不爭一秒”。

我們是祖國的未來和期望,，安全教育對我們很重要,。經(jīng)過這個項目，我們建立了安全意識,，學到了很多安全知識,，學會了保護自己，提高了應(yīng)對緊急情況的能力,。這個節(jié)目也讓我明白,，生活是完美的，值得珍惜的,。人生只有一次,，讓我們珍惜吧!

活動安排：

一、宣傳教育,。

2.印發(fā)安全教育宣傳資料,，班主任組織在雙周安全法制教育課時間學習,。

二、制作安全小報,。

1.每班學生制作安全小報,，選購2張上交保衛(wèi)處。

2.每個年級為單位利用安全小報制作一張安全教育展板,。

1.大隊部黑板報更換,。

五、緊急疏散演練和專題安全教育,。

1.時間：3月25日下午,。

2.地點：學校大操場。

3.主持：大隊部輔導員,。

議程：學生緊急疏散演練演練情況小結(jié)專家報告學生有序帶回班級進行教育,。

4.會場布置：總務(wù)處。

6塊展板基材音響桌椅花草橫幅(主要內(nèi)容“加強安全教育,，確保學生平安”),。

5.來賓接待：辦公室。

接待做報告專家,。

6.學生操場位置：體育組,。

7.學生集會紀律：教導處。

8.大會安全保衛(wèi)：保衛(wèi)處,。

9.照相,、攝像、錄像播放：電教組,。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇五

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號,。

綠燈亮時，準許行人通行,；黃燈亮時，不準行人通行,，但已進入人行道的行人,，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時,，不準行人通行,；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號燈,。

綠燈亮時，準許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時,，不準行人進入人行橫道,。

行人必須遵守的規(guī)定。

行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來往,，不準追逐，奔跑,；沒有人行橫道的,，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄,、隔離欄,，不準在道路上推扒車、追車,、強行攔車或拋物擊車,。

行走時，哪些情況最危險呢,？

(1)橫穿馬路很容易出危險,。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故,。

(3)上,、下班高峰過后，馬路上車輛稀少,，因為路中車少人稀思想麻痹,。麻痹加麻痹就等于危險。

(4)行走時一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做,，可能車子不來撞你,，你倒自己去撞車子，因此也十分危險,。

騎車安全,。

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車,。這是交通規(guī)則規(guī)定的,。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車,。

(4)不騎車帶人,。

(5)不騎"病"車。

(6)不騎快車,。

(7)不與機動車搶道,。

(8)不平行騎車。

最后還要注意,，在惡劣的天氣如雷雨,、臺風、下雪,、或積雪未化,、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車,。

乘車安全,。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車,，容易乘錯車,。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊,，往里邊走，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手,，頭、手,、身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故,。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座,。

(5)乘車時不要看書,，否則會損害眼睛。

步行是中小學生最基本的出行方式,，在當前復雜的道路交通環(huán)境下,，中小學生更要懂得步行出行的.交通規(guī)則和要求，為此,，我們將步行安全放在第一篇章,。步行安全篇的10個方面，可以概括為“5要+5不要”,。5要：行人要走人行橫道,，走路時要集中精力，過馬路要遵守信號燈,，要走過街設(shè)施和人行橫道,，要認識交通標志。

5不要：不要在道路上踢足球,、玩滑板,，不要嬉戲打鬧，不要翻越護欄,，不要隨意橫過馬路,，不要扒車、追車,、拋物擊車等,。

1.1行人要走人行道走路時，一定要走人行道,，如果沒有人行道,，要靠馬路右側(cè)靠邊行走。幾個人一起走路時,，要盡量排成一到兩路縱隊,，靠路邊走。

1.3不要在道路上嬉戲打鬧道路上車多速度快,，在車道上嬉戲打鬧,、坐臥停留非常危險。玩耍,、野餐,，去公園最安全。

1.5過馬路要走過街設(shè)施和人行橫道過馬路時，有過街天橋或地下通道時,，要首選過街設(shè)施,，節(jié)省了等待紅綠燈的時間，人車分離,，過馬路更加安全,。沒有過街設(shè)施時，應(yīng)當從人行橫道通過,。

1.6,、不要隨意橫過馬路突然橫過馬路非常危險，應(yīng)當觀察來往車輛的情況,，確認安全后直行通過,，不得在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返,。

1.7不要翻越護欄機動車道上正常行駛的車輛速度都很快,，如果行人突然出現(xiàn)，司機往往來不及緊急剎車,。因為行駛中的汽車有向前沖的慣性,，即使司機緊急剎車，車子還是會向前沖出一段距離,，不能馬上停下,，事故往往就這樣發(fā)生了。過馬路時一定要走斑馬線或過街設(shè)施,，不能為了少走幾步路,，耍小聰明，害人害己,。

1.8不要在道路上踢足球,、玩滑板、滑旱冰等在道路上踢球,、滑旱冰,、玩滑板都是非常危險的行為，因為道路上的車輛行駛速度都非?？?，一旦發(fā)生沖出馬路撿球等緊急情況，司機來不及剎車,，后果不堪設(shè)想,。

1.9不要扒車、追車,、拋物擊車不要因為好玩,，就去追趕行駛中的車輛,，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體,，會傷的不輕。如果扒著車,，跟著車跑,，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒.另外,，汽車在高速行駛時,，撞上飛來的物體，沖擊力非常大,，往往會造成非?？膳碌暮蠊?/p>

1.10要認識交通標志,。

(1)紅色的是禁令標志,，表示前面不可以走。

(2)藍色的是指路標志,，表示前面可以走,，指明道路方向、地點和距離,。

(3)棕色的是旅游區(qū)標志,，告訴旅游區(qū)的方向和距離。

(4)綠色的是高速公路標志,。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇六

春季來臨,，天干物燥，是火災(zāi)的易發(fā)季節(jié),。為增強同學們的安全防火意識和防患能力,，海源學院臨床二系在全系開展了春季安全防火教育，普及防火安全,、火災(zāi)自救,、救援知識，營造濃厚的消防安全氛圍,。

根據(jù)學院春季防火安全教育精神,，我系特別要求各班主任輔導員老師為學生召開安全防火知識主題班會，在教師和學生中開展安全防火教育,，并對各年級教室進行安全大檢查,，普及安全防火知識，防火于未然,。開學伊始,，學辦曹樨老師對全系輔導員召開例會進行工作安排，在要求各班輔導員進行安全防火教育，強調(diào)樹立安全防火意識的.重要性的同時,，還要經(jīng)常到各學生宿舍進行走訪,，查收違禁電器的使用。我系希望通過教育和監(jiān)管兩條途徑提高同學們的安全防火意識,，防患于未然,，讓大學生擁有安全、健康,、充實,、多彩的大學生活。

(中國大學網(wǎng)),。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇七

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

用電安全班會主題：自護,、自救安全教育。

教學內(nèi)容：學習一些家居安全,、交通安全,、消防安全等知識。

教學要求：通過學習有關(guān)安全知識,，使學生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學生安全、健康成長,。隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1、用電安全,。

（1）認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,，教案《自護、自救安全教育教案》,。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2,、安全使用煤氣。

（1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

（2）使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

二,、游泳時要注意安全,。

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場所。

3,、下水前要做準備運動,。

4、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5、水下情況不明時,，不要跳水,。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

三、交通安全,。

1,、行走時怎樣注意交通安全。

（1）在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要*路邊行走,。

（2）集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

（3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

（4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機動車道上在右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦,。

1、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場。

3,、逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

五,、小結(jié)。

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇八

1,、早晨上學時，要按照校車駕駛員定好的時間,，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道,、非機動車道)上等車,，不要太早，也不要遲到,。

2,、放學等車時，到指定的教室等車,，要按照老師的管理來候車,，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物,，要愛護公共財物,，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領(lǐng)取學生時,，各位同學要排好隊伍,，不要擁擠，不要插隊,。

3,、上車時應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，有序上車,，不要爭搶,。

4、不要把易燃易爆危險品帶入車內(nèi),。也不要把銳利的用品,，特別是管制刀具等帶到車上,，因為容易誤傷到其他同學。

1,、上車后往車廂里面走,，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手,。

2,、車輛行駛的過程中不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免發(fā)生意外;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理,，不要打鬧，不要起哄,。

3,、乘車時要坐穩(wěn)，沒有座位要把雙腳自然分開,，手緊握扶手,，不要在車上打鬧，也不要隨意走動,，更不能在車上寫作業(yè),。

4、最好不坐在司機旁邊的副駕駛座位上,，其實這個位置是最危險的地方,，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害。

5,、乘坐校車時不要離開自己的座位,，校車行駛過程中嚴禁打鬧，校車在拐彎,、剎車的情況下,，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害,。

6,、有條件的話，乘車時一定要記得系好安全帶,。

7,、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道,，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡,。

8,、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。

9,、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方,，然后有序地上下車，不要擁堵,。

10,、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力,。要有禮貌,，尊重你的司機。因為對于司機來說,，安全的接你上下學是一個巨大的責任,。

1、等車停穩(wěn)后再下,。開門前,，先看一下車周圍有沒有其他車輛經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門,，防止車門突然打開使后面跟上的其他車輛撞上車門而發(fā)生意外,。

2、下車時不要擁擠,，不要爭先恐后，要有序下車,。

3,、當車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路,，應(yīng)走離車前或車后20米以上,，選擇有紅路燈的地方過馬路。

1,、校車是否符合有關(guān)規(guī)定,，該車輛必須由公安部門定期檢驗合格，還要按交通部門要求進行一年一次的檢驗,。

2,、校車駕駛員必須遵守有關(guān)交通法律法規(guī)，且持有與準駕車型相符的駕駛證和從業(yè)資格證書,。

3,、駕車前應(yīng)當檢驗車況，車況良好才能出車,。

4,、平時要注意休息,，不能疲勞駕車、酒后駕車,、超速,、超載，長途駕駛時要另配一名駕駛員,。

5,、行至路口及發(fā)現(xiàn)有車輛、行人橫過道路時應(yīng)當提前減速,。行車時注意力集中,，不違規(guī)操作。

6,、行車回校要注意車輛的保養(yǎng)和維修,，確保車況良好。

7,、遇大風,、雨、雪等惡劣天氣,，行車時要減速慢行,，并開啟危險警示燈、防霧燈,、示寬燈,，制動時盡量點剎，不要一腳踩死,，切忌突然加速,、制動或猛打方向。

8,、遇到事故或車輛出問題不能開動時,，要及時將車內(nèi)的學生轉(zhuǎn)移至安全地帶，并按交通法當中的要求,，在來車方向放置警示牌及開啟危險報警閃光燈等,。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇九

所謂大學生安全教育，是指高校管理者和教育者以黨和國家的法律,、法規(guī),、方針、政策等為依據(jù),，以安全責任,、安全意識和安全知識為主要教育內(nèi)容，以全面提高大學生綜合素質(zhì)為目標，通過新生入學教育,、課程教育等多種途徑,，使在校大學生增強自我保護能力，提高安全防范意識,，全面系統(tǒng)地掌握安全知識,，更好地適應(yīng)大學生活和社會需要而進行的教育。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇十

（1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的。水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇十一

行路是中學生最基本,、最常見的交通方式。所以,，應(yīng)當加強這方面的安全教育,，掌握如下一些常識。

1,、路上行走要走在人行道上,，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊,，橫排不要超過兩人,。

2、橫過車行道,，須走人行橫道、人行過街天橋或地道,，在沒有這些標志,、設(shè)施時，須直行經(jīng)過,，不要在車輛臨近時突然橫穿,；長隊伍橫過車行道時可視情景分段經(jīng)過，有條件的可佩帶明顯標志,，如小黃帽等,；不準橫過劃有中心實線的車行道。

3、行路時要注意各種信號燈的指示,，尤其是路口紅綠燈,、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4,、當公共汽車站設(shè)在機動車與非機動車隔離設(shè)施上時,，上下車要避讓車輛，并直行經(jīng)過非機動車道,。

5,、不要在車行道、橋梁,、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留,；不要在路上玩耍、拋物,、潑水,、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

6,、不要穿越,、攀登或跨越隔離設(shè)施。

二,、騎自行車常識,。

騎自行車是中學生常見的交通方式，加強騎車的安全教育,，掌握騎自行車的安全常識尤為必要,。

1、不滿12周歲不能在道路上騎車,；沒有剎車或沒有安全保證的自行車不能上路,；不要在人行道、機動車道上騎自行車,；不要在車行道上學騎自行車,。

2、要在非機動車道上行駛,，在混行道上要靠右邊行駛,，不能在機動車道和人行道上行駛。

3,、如過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應(yīng)當推車行走,；雨、雪,、霧等天氣要慢速行駛,，路面雪大結(jié)冰時要推車慢行,。

4、轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行,，向后了望,，伸手示意，不要突然猛拐,；超越前方自行車時,，不要與其靠的太近，速度不要過猛,，不得妨礙被超車輛的正常行駛,。

5、不要手中持物騎車,，不要雙手離把騎車,，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛,，不要相互競駛,，不要兩輛以上并排行駛。

6,、兩輛車行駛時,，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹,，相互追逐,。

7、不要騎一輛車,，再牽引一輛車,，不要緊隨機動車后面行駛，不要手搭機動車行駛,。

三,、乘機動車的常識。

乘機動車是學校師生外出活動的主要交通方式之一,，也是部分學生上,、放學或出行所選擇的交通方式，所以要教育他們掌握乘車的一些安全常識,。

1,、要選好車，異常是學校組織學生的團體交通活動,，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導下,，確認駕駛?cè)藛T的準駕資格后,，選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的,，不要乘坐該車,；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車,；不乘超載車,。

2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車,，應(yīng)當在車站臺上或指定地點依次候車,，車來后，待車停穩(wěn)時,，再按順序先下后上,；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車,。

3,、上車后，應(yīng)找座位坐好,，沒有座位時,，應(yīng)抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車,，坐前排時要系好安全帶,；不要乘坐貨車或拖拉機；乘坐二輪摩托車必須要12歲以上,，并戴好頭盔,，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐,。

4,、在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作,；不要隨意開啟車門,、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外,，不要向車外拋投物品,；不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧,。

5,、車到站后，下車不要擁擠,；在車行道上不得從機動車左側(cè)下車,，開關(guān)車門時不能妨礙其它車輛和行人通行,；下車后，需橫穿車行道時,，應(yīng)在確定沒有車輛過往時,，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然經(jīng)過,。

6,、機動車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時，除救險外,，乘車人須迅速離開車輛和車行道,。

學生安全教育工作簡報內(nèi)容篇十二

主持人：六(1)班張悅、徐云播音時間：

甲：和煦的春風吹拂著我們的面龐,，陽光明媚的五月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

乙：安全,，一個永恒的話題,，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量,。

乙：安全第一,，警鐘常鳴，我們要真正提高認識,，牢記“沒有安全意識就是事故”,。因為禍患在警惕中會遠離，悲劇在麻痹中會親近,。安全是伴隨生命始終的良師摯友,，事故是在思想打盹時偷襲的毒蛇。誰對安全不在意,，事故對誰不留情,。

為此，我們向全體同學發(fā)出以下倡議,，希望我們每一個同學都要做到：

甲：交通安全,。嚴守交通規(guī)則，按時回家,，不在外逗留,。路上，必須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的,，須靠右邊行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定,，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況,，主動避讓機動車輛,。

乙：飲食安全。同學們在購買袋裝食品時,，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品,，不隨便在外就餐,，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等,，造成食物中毒,，同時注意不要暴飲暴食。

甲：教室里的安全,。要安全用電,，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,，應(yīng)向老師報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行,，不許將手搭在他人肩上或背上,，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯,、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望,。進校后不準外出，有事必須請假,。

乙：活動安全,。上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷;活動時,，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動,，課余時間活動要注意安全,，嚴禁瘋趕打鬧或進入有危險的區(qū)域;不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜理智,，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果,。夏季,，沒有家長帶領(lǐng),，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險,。不得到建筑工地玩耍,，以免發(fā)生危險。

甲：外出安全,、交友安全,。我們每個人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事,，一不小心,，就會發(fā)生意外事故。因此,，要學會保護自己,，注意安全，學會自護自救,，掌握基本的防護知識和逃生本領(lǐng),，記住家長、老師電話號碼和急救電話,。在節(jié)假日,，不要私自或結(jié)伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳,，未成年人不要貿(mào)然救助落水同伴,，要就近向成人呼救，更要遠離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所,，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往,，以防上當受騙。

乙：有些危險因素我們是能夠主動規(guī)避的,，而對于變幻莫測的大自然來說,，我們?nèi)祟愑质悄菢拥拿煨∨c無助，有些潛在的危險我們暫時無法躲避,，那么就讓我們想方設(shè)法減輕它的危害程度,，就比如這次放入四川省xx市xx縣發(fā)生的7.0級地震，累計造成了38.3萬人受災(zāi),。

假如面對突如其來的地震,，我們該怎樣保護好自己呢?

甲：4月24日那天，我們在緊促的警報聲中進行了一次防震演練,，一開始,，同學們嚴陣以待，用雙手護住頭頂，躲在課桌底下,，隨著校長的一聲令下,，各班同學秩序井然地跑到了操場上，保持雙手護頭的動作蹲著,，等待老師的指揮,，同學們能都能做到鎮(zhèn)定自若，不愧為蘆小的學子,，這里有一個溫馨提示：就是從桌子底下站起來準備跑出去時,，要小心頭撞到桌肚。不管怎樣,，都得泰然處之。

通過上網(wǎng),、查課外書的方法,，我們知道了在其他場所的避震應(yīng)急預防措施：

乙：地震時，在街上行走時如何避震?

地震發(fā)生時,，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊,、以及廣告招牌、霓紅燈架等,，可能掉下傷人,，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,，無物品時也可用手護在頭上,，盡可能作好自我防御的準備，要鎮(zhèn)靜,，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻,，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

甲：居民樓內(nèi)人員地震時如何應(yīng)急?

地震一旦發(fā)生,，首先要保持清醒,、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況,，千萬不可在慌亂中跳樓,，這一點極為重要。其次,，可躲避在堅實的家具下,，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,、開間小的廚房,、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強,，尤其是管道經(jīng)過處理,，具有較好的支撐力,，抗震系數(shù)較大。

乙：在商店遇震時如何應(yīng)急?

然后屈身蹲下,，等待地震平息,。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好,。

甲：總之,，生命有了珍愛才更加安全，生命有了安全才更加燦爛,,。平平安安到校,，高高興興回家是我們共同的心愿。讓我們攜起手來,，珍愛生命,，關(guān)注安全，在全校形成一個“天天都是安全日,，人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍,，走好漫漫人生路的第一步。

乙：最后,，讓我們在悠揚的歌聲中,，祝大家平平安安，順順利利,，再會!

播放孫悅的《祝你平安》,。

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