計劃使我們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,，從而更好地發(fā)展自己,。制定計劃時，要考慮到個人的時間和精力限制,，不能過于貪心和不切實際。以下是一些成功人士的計劃分享,，或許能給大家一些靈感,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇一

目標：創(chuàng)建自主、合作,、創(chuàng)新,、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標：1,、學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,。

2,、認認真真學(xué)習(xí),，踏踏實實做人,，開開心心生活。

3,、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動腦筋的習(xí)慣,。

口號：同心同德!共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊,。

工作要點：1,、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成;,。

2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;,。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。

4,、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度。

二,、常規(guī)教育方面,。

1，充分利用班隊會及晨會的時間,。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,，什么是不應(yīng)該做的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,，并在一周進行，通過匯報,，及時表揚好的學(xué)生,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),、加強教育。

2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇二

經(jīng)過2011至2012年一學(xué)年的不懈努力,，奇峰小學(xué)在年度考核中獲得了片區(qū)優(yōu)異的好成績,，這一些成績都說明無論是我們的老師，還是學(xué)生也都在不斷的成長,。在這個學(xué)期,，我們要再接再勵，使我校的各項教育管理水平再上一個新的臺階,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，以強化隊伍建設(shè)為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心,，緊持“以人為本”的辦學(xué)理念,，進一步探索科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展,，活力發(fā)展的新路子,。突出教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，繼續(xù)進一步規(guī)范教育管理,，按照縣委和教工委的總體部署，準確把握“做教書育人排頭兵,、育又紅又專接班人”,、“加強干部作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平”的活動主題,，以深入實施素質(zhì)教育“個十百千萬”工程,、師德師風(fēng)建設(shè)及落實“三項制度”、實施“三項活動”,、建設(shè)“五個校園”為活動載體,。以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織和爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，師德標兵為主要內(nèi)容,，把理想信念和反腐敗兩項教育貫穿始終,，發(fā)揮黨員作用，進一步帶動優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培育和形成,，推動教師隊伍高素質(zhì)建設(shè)，努力辦奇峰人民滿意教育,。

一,、工作要點：

1、注重學(xué)校隊伍建設(shè),。

一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,，增強主動性、提升執(zhí)行力,，從事務(wù)性工作中擺脫出來,，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線,、深入工作實際,，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù),；一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點,，強化師德教育，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。

2,、強化學(xué)校常規(guī)管理,。

注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，以創(chuàng)建泉州市文明學(xué)校為目標,，用先進的理念,，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神,，實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展,，以認真負責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位,，所遇到的問題和困難主動地尋求對策,，去克服困難更好地解決問題,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,，1形成人人都是管理者的理念,，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心,。

3,、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,，并不定期分學(xué)科,、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展,、素質(zhì)優(yōu)良，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展,。

4,、做好學(xué)校課題開題工作。

學(xué)校以寄宿制為特色,，在本學(xué)期,，我們將積極做好“農(nóng)村寄宿制學(xué)校”為特色的課題結(jié)題工作,，積極做好學(xué)校校本培訓(xùn)工作,，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇,、搭建舞臺,，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

5,、注重德育工作實效,。

注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,，不斷拓展德育活動載體,，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu),。切實加強和改進學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點,，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌,。

6、加強校園文化建設(shè),。

在本期，我校將硬化操場,，新增舞臺和花臺,，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧,、民主,、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，同時以展板,、黑板報,、廣播等多種方式努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采,，把奇峰小學(xué)營造成充滿文化,，充滿智慧，充滿人文情感的校園,。

二,、具體工作措施：

（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌,。

1,、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁,、每一處走廊,，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話,，讓每一處走廊都能育人,。

2大德育工作的品牌。

3,、在德育中我們要努力辦好“家長學(xué)?！保粩嗉訌娚鐣?、家庭,、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，研究留守兒童,，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施,，切實提高德育工作的有效性和針對性,。

（二）實施依法治校，樹立良好教育形象,。

1,、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認真落實市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定,，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性,。

2,、全面貫徹黨和國家的教育方針，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量,，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。

1,、手足口病等不同時期傳染病預(yù)防工作,。

（三）加強學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象,。

1,、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教,、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,；通過組織科研理論知識學(xué)習(xí)研討交流活動,，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動,、教研活動與課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會同伴合作,，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題,，努力做一個有思想,、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、教改先進、有影響力的教師,。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長,，積極實施校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師,，加快其專業(yè)成長的步伐,。

（四）深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識,，對照課程計劃,，認真上齊、3上足,、教好每一門課,。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時,，不得隨意增減課時,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施,。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合考核制度,，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課,、上課,、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核,，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標精神,，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化,。教研組要緊緊圍繞新課標的學(xué)習(xí),、采用多種形式開展聽課、評課,、說課等系列活動,。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課,、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動,。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用,，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想,，形成合力；統(tǒng)一進度,，齊頭并進,；統(tǒng)一備課，取長補短,；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè),、復(fù)習(xí)資料），高效輕負,，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,，成為一個學(xué)習(xí)、交流,、研究的共同體,。

2、學(xué)校各教研組每學(xué)期必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究,。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座,、做示范,、作輔導(dǎo)；加強校際間的橫向交流,，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,，并積極進行指導(dǎo),，力爭在各次評比中取得優(yōu)良的成績。

（五）樹立教育科研品牌,，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢,。

1、堅持理論學(xué)習(xí),，提高教師參與科研的積極性,。通過學(xué)校組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教育科研工作的意識,，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性,，變被動為主動。

2,、注重課題研究,，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺,，做好區(qū)級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效,。使課題研究能夠深入教師群體,，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

3,、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍,。以教師沙龍為載體,，扎實進行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實際問題入手,，選擇科研沙龍研討主題,，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者,、研究者,、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用,，影響帶動更多的教師成長起來,。

4、鼓勵論文撰寫,，提升學(xué)?？蒲姓w力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動,，4在活動提高自己的認識,。同時學(xué)校將盡可能提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿,。不斷提高學(xué)校整體科研水平,。

(六)突出安全第一，悉心打造平安校園,。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,，確保食品安全,、人身安全,、身體健康、心理健康,，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境,。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作,，讓每一位教師都能舒心地教書育人,。

通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助,、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教，增強學(xué)生法制觀念,。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育,；加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康,。重視確保學(xué)生身心健康,。

（七）細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念,，確立人人都是管理者的思想,，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本,、為師生發(fā)展服務(wù)的境界,。

2,、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各項工作計劃的制訂,、實施,、檢查與。

總結(jié),。

工作,。注重常態(tài)管理，強化過程管理,。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度,。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負一份責(zé)任,。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng),，成為一種激勵，成為一種動力,。激活起師生不斷追求更高目標的信心,。

三、其他有關(guān)工作：

1,、認真做好學(xué)校的后勤工作,。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難,，關(guān)注教育教學(xué)第一線,，走進課堂，理解教學(xué),。

2,、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖,，定期開展活動,，豐富教師生活,，積極為教師服務(wù),。

３、加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作,。

4,、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅決貫徹執(zhí)行奉節(jié)縣的“三項制度”,，加強學(xué)校收支管理,、固定資產(chǎn)管理、采購管理,、財務(wù)公開管理,，確保學(xué)?？茖W(xué)安排經(jīng)費，合理使用,。

四,、各月份主要工作安排。九月份：

1,、9月1日開學(xué),，正式上課。

5,、組織教師上公開課,。

6、慶祝第26個教師節(jié),。

7,、學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查。

8,、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課,。

9、防震疏散演練,。

10,、開展傳染病防控系列宣傳活動。十月份,。

1,、慶祝國慶61周年系列活動。

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2,、組織教師教學(xué)論文,、案例等評選活動。

3,、開展教學(xué)研討（集體備課）活動,。

4、開展學(xué)生體檢等健康教育工作,。

5,、組織學(xué)生開展小學(xué)生冬季運動會。

6,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。十一月份。

1,、學(xué)生作業(yè)展覽評比活動,。

2、開展師德師風(fēng)思想教育宣傳活動,。

3,、教學(xué)質(zhì)量抽查,。

4、開展教研周活動,。

5,、推薦教師參加課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)評選活動。十二月份,。

1,、召開教職工會議。

3,、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測,。

4、舉辦兩操評比活動,。

5,、學(xué)校課題研討活動。

1,、慶祝元旦系列活動,。

2、2014年度工作總結(jié)及考評,。

3,、教師教育教學(xué)工作年度考評。

4,、教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控,。

5、安排寒假教師護校值班工作,。

6,、1月13日散學(xué)典禮。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)生離校,，寒假開始。

2013,。

草堂鎮(zhèn)奇峰小學(xué)年9月,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇三

以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為中心，以全員,、全程,、全方位育人為追求,，更加注重夯實基礎(chǔ),、創(chuàng)新機制、深化內(nèi)涵,，更加注重拓展育人途徑,、強化育人合力,、增強育人實效，扎實推進我校德育工作科學(xué),、可持續(xù)發(fā)展,，緊緊圍繞潤州教育局的幾項改革，積極思考,、實踐,。

（一）落細落實學(xué)生意識形態(tài)教育。

牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán),，保證中小學(xué)成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地,。把學(xué)生意識形態(tài)教育，納入德育工作內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生成為愛黨愛國,、具有社會主義核心價值觀的公民。

1,、結(jié)合“建隊日”“國慶節(jié)”“改革開放40周年”等節(jié)點和大型活動為契機,，積極開展“紅領(lǐng)巾尋訪新時代”“傳承紅色基因”等革命傳統(tǒng)教育和黨的光輝歷史教育活動，用民族文化,、革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代精神哺育少年兒童,。

2、在德育課程中促進學(xué)生素養(yǎng),、社會主義核心價值觀地形成,。制定詳細地適合本班的教育計劃，將計劃落實到每一節(jié)夕會,、班隊課,、每一次的美德課堂。

（二）德育三項改革落地初顯成效,。

班教小組：

1,、規(guī)范班教老師工作要求、明確工作分工,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,，德育處修改班教團隊工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定,，強化班教老師崗位責(zé)任意識,，年度評選“優(yōu)秀班教工作”，使班教工作更具規(guī)范性,。

2,、考慮我校規(guī)模小、教師分管工作頭緒多的現(xiàn)狀，整合一些班級管理事務(wù),，如：大課間,、午休管理工作，讓教師的精力更高效,，從而更好的投入工作中去,。

3、繼續(xù)加強“班教小組背景下鄉(xiāng)村小學(xué)導(dǎo)師制實施的途徑與方法”基地建設(shè),，并與“教育智慧課程”相結(jié)合,，做好所有教師與牽手學(xué)生的個案研究，提高全體教師教育學(xué)生的智慧,。

4,、重視現(xiàn)代班級集體建設(shè)，制定現(xiàn)代班集體建設(shè)總體方案（明確現(xiàn)代班集體內(nèi)涵,、現(xiàn)代班集體建設(shè)內(nèi)容,、現(xiàn)代班集體建設(shè)的策略和現(xiàn)代班集體建設(shè)展示與評價）。制定班級學(xué)期目標,、開展班級文化建設(shè),、強化班級常規(guī)管理、組織豐富的班級活動等,。

評價制度：

1,、通過今日之星天天評、班級之星周周評,，學(xué)校之星月月評,，德育處每月將評出6名班級之星，并給予表彰,。

2,、統(tǒng)一學(xué)生個人成長袋管理模式，為每生準備一個檔案袋,，記錄學(xué)生的成長過程,，并在班級設(shè)立一處臨時成長袋角落，隨時搜集學(xué)生的成長材料,，班教小組教師成員中,，專人負責(zé)每月整理學(xué)生材料至學(xué)生個人成長袋中。

志愿者：

校內(nèi)志愿者：在班級,、學(xué)校落實志愿者制度,，學(xué)校設(shè)立了書吧管理、大隊部（室）管理,、一日常規(guī)檢查值日,、雨傘加油站管理、物品招領(lǐng)處管理、午餐秩序監(jiān)督,、愛心基金管理以及“愛心家園”管理志愿崗位，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人的能力與意識,。

校外志愿者：拓展志愿者活動空間,，結(jié)合節(jié)日節(jié)點讓學(xué)生走進社區(qū)、街道,，及己所能的去奉獻,、幫助別人。讓學(xué)生傳承“互幫互助,、助人自助,、無私奉獻、不求回報”的精神,。

（三）學(xué)校,、家庭和社會教育“三結(jié)合”

1、建設(shè)好“關(guān)愛講堂”家長學(xué)校和家委員會,，做到組織到位,、計劃與活動到位、管理與總結(jié)到位,。定期邀請家長進行校訪,，拉近學(xué)校與家長之間的距離，形成良性溝通,。每學(xué)期召開兩次家長委員會會議,，充分利用家委會職能，起到家長與老師,，家長與學(xué)校之間的紐帶作用,，學(xué)期評選優(yōu)秀家委會委員。

2,、繼續(xù)做好每學(xué)期一次全員家訪活動,，一學(xué)年走進每一位學(xué)生的家庭，做好家訪記錄,。

3,、本學(xué)期德育活動與學(xué)科教學(xué)進行有機整合，同時各班級和教研組還要充分挖掘家長資源,，開展“家長志愿者”活動,，借助家庭、社會教育協(xié)作體,，引導(dǎo)學(xué)生在實踐過程中形成高尚的品德行為,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇四

圍繞“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃,，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題,，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心,，做好語文學(xué)科基地校建設(shè),，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園,，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨,、儒雅的愛心家園。

全力鋪開愛教育,，通過多樣化的活動,，讓全體師生在尊重中體驗愛，在理解中體驗愛,，在寬容中體驗愛,。重點抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究,、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織,。

本學(xué)期重點做好以下工作。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，完善各項管理細節(jié)。

(1)抓住市教育局充實我校校級領(lǐng)導(dǎo)和人員變動的契機,，調(diào)整充實處室中層干部,。

(2)落實學(xué)校對各部門的教育目標管理指標分解完成情況，并與中層干部述職考核結(jié)合起來,，凸顯管理團隊履職的績效,。

(3)切實建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，將領(lǐng)導(dǎo)班子的理論與實作學(xué)習(xí)制度化,，努力提高各職能部門領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力,。

2、重視學(xué)校德育工作,，加大常規(guī)管理的力度,。

(1)通過以會代訓(xùn)和經(jīng)驗交流等方式，對年級組長,、班主任進行常規(guī)工作的培訓(xùn),。

(2)完善值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的校園巡查和監(jiān)管督查制度，進一步發(fā)揮共青團,、少先隊文明監(jiān)督崗作用,。

(3)建立以政教處牽頭,、年級組和班主任為主導(dǎo)、全校教職工齊抓共管的學(xué)生行為規(guī)范督導(dǎo)機制,，切實加強對學(xué)生儀容儀表,、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(4)在市消防大隊官兵幫助我校高一新生進行軍訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，抓好高中、初中,、小學(xué)三個層次的新生入學(xué)教育,。

(5)積極聯(lián)系我校的法制副校長和社區(qū)單位相關(guān)部門,，開展法制教育活動,。

(6)在學(xué)校各項管理工作中樹立安全第一的意識，建立和完善安全隱患預(yù)警,、排查機制以及突發(fā)事件應(yīng)急處置,、逐級上報機制。安全教育警鐘長鳴,、常抓不懈,，有效組織學(xué)生進行安全教育系列活動。

3,、進一步完善教學(xué)管理和教科研工作機制,，加強教學(xué)質(zhì)量管理。

(1)充分運用市教科所提供的各種教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)據(jù),，認真做好上一學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量分析,，及時開好質(zhì)量分析會，提供科學(xué)可靠的績效考核依據(jù),。

(2)認真組織相關(guān)年級組長,、班主任、科任教師全面總結(jié)上一年度畢業(yè)班備考計劃,、班導(dǎo)工作,、復(fù)習(xí)訓(xùn)練、分層輔導(dǎo),、心理疏導(dǎo)等方面有效做法和成功經(jīng)驗,，開好新學(xué)年的畢業(yè)班工作研討會。

(3)通過教務(wù)處的教案檢查,、作業(yè)抽查,、課堂日志、推門聽課,、學(xué)生座談,、反饋問卷,、教學(xué)反思追蹤等具體工作，將教學(xué)常規(guī)管理落到實處,。突出過程管理的痕跡性與實效性,，切實推進高效課堂的構(gòu)建，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),，向課堂教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量,。

(4)以鍛煉隊伍為目的，做好校級立項課題的結(jié)題驗收工作,，認真完成我校一項“十一五”州級立項課題的順利結(jié)題驗收,，并力爭達到州內(nèi)領(lǐng)先或先進水平。

(5)加強培訓(xùn)指導(dǎo),，鼓勵我校中小學(xué)教師積極申報“十二五”省,、州、市級教育教學(xué)科研課題的立項,、研究,，努力提高教師隊伍的教科研水平，向教科研要質(zhì)量,。

(6)開好我校具有傳統(tǒng)意義的第六屆教學(xué)研討會,，重點組織好教學(xué)論文評比、高效課堂教學(xué)競賽等系列研討活動,。引領(lǐng)廣大教師聚焦課堂,，積極開展課堂教學(xué)研究，向教師工作品位要質(zhì)量,。

4,、規(guī)范學(xué)校行政后勤管理，探索引進后勤服務(wù)社會化工作機制,。

(1)隨著我校報賬員,、校醫(yī)等專職人員的逐步到位，要克服過去由于兼職所存在的種種弊端,，充分發(fā)揮好各個崗位的職能作用,。進一步規(guī)范各項行政后勤工作，有效地進行校園建設(shè)和管理,。

(2)從本學(xué)期起學(xué)校食堂引進餐飲服務(wù)公司化管理模式,，并將門衛(wèi)值班、校內(nèi)安保,、學(xué)生宿舍管理,、綠化美化、校園保潔,、校舍維護等工作承包給乙方管理,。我校政教處,、總務(wù)處等相關(guān)職能部門要在加強監(jiān)管、確保安全,、提高質(zhì)量,、服務(wù)師生方面有效作為，履行好管理職責(zé),。

(3)配合市教育局項目辦完成我校改擴建一期工程學(xué)生宿舍和食堂建設(shè)的收尾工作,，為正常投入使用做好前期準備工作。積極爭取運動場的提升改建工程盡快啟動,，為我校在辦學(xué)特色上創(chuàng)造更加有利的條件,。

5、支持工會,、共青團,、少先隊開展豐富多彩的校園文化活動，盡可能讓校園生活對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)產(chǎn)生影響,。

6,、組織好一年一度的學(xué)校冬季運動會和迎新年文藝活動,，逐步提高我校體育,、藝術(shù)教育活動的品位，力爭為我校的辦學(xué)特色增加亮點,。

我校的發(fā)展已經(jīng)邁出了堅實的一步，省級“綠色學(xué)?！?、“文明學(xué)?！钡陌l(fā)揚光大與校舍改擴建工程的逐步落實,，教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升與辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，使學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機,，廣大教職工也開始感受到了學(xué)校發(fā)展壯大的優(yōu)越性,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。”我們還要以艱苦奮斗的精神,，以“師生一道成長,、共同成功”的理念，扎扎實實做好學(xué)校工作的每一個細節(jié),，行該做之事,，盡自己所能，走好學(xué)校發(fā)展的每一個歷程,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇五

一,、指導(dǎo)思想我校的教育工作要以十九大會議精神為指導(dǎo)，以實現(xiàn)“雙高普九”“十配套”為重點,，扎實推進課程改革，全面推進素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,，為把學(xué)校辦成一所教育教學(xué)質(zhì)量一流,、富有鮮明個性、充滿生機和活力的學(xué)校而努力,。為全面建設(shè)小康社會作出貢獻。

二,、工作目標,。

1．加大教研力度,，確保“課改”工作上新臺階促進教育質(zhì)量全面提高,。

2．圍繞“雙高普九”完善各項數(shù)據(jù),、表冊卡,。

3．抓特色,、出精品，上臺階,。抓住少先隊工作特色,、隊改與課改相結(jié)合,，促進少先隊工作的持續(xù)發(fā)展,。在教育科研方面,、常規(guī)管理方面,、德育工作方面、教育質(zhì)量方面出精品,，上臺階,。

4、本學(xué)期爭創(chuàng)“十配套”達標,，爭創(chuàng)教研先進單位,；加大教育投入，優(yōu)化教學(xué)設(shè)備,，美化綠化校園環(huán)境。塑造后埔小學(xué)新形象,。

2,、做好教師素養(yǎng)的提高，實施課程改革,，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，通過抓學(xué)習(xí),，抓培訓(xùn)，抓科研著力提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，始終把提高教師素養(yǎng)作為基礎(chǔ)教育課程改革實驗的重點工作緊抓不懈。

1、狠抓落實,，加強“雙高普九”工作。繼續(xù)做好招生鞏生工作,，保證小學(xué)在校生的全額鞏固率,。做好6周歲兒童入學(xué)工作。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況,，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學(xué)生,，采取減收費等措施,。嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)關(guān),。及時做好有關(guān)資料的流動工作,，完善“外來生”的學(xué)籍管理,。學(xué)籍檔案做到規(guī)范化,，有專人負責(zé)，責(zé)任到人,。要準備好“雙高普九”相關(guān)材料,，確保各種證明材料齊全。

2,、重過程、抓實效,，做好學(xué)生各項教育工作,。加強法制教育。注重普法教育活動的針對性和實效性,，杜絕學(xué)生嚴重違紀和違法犯罪現(xiàn)象,。加強安全教育,。要加強對學(xué)生進行人身安全和交通安全教育，增強學(xué)生自我保護意識,；師生安全是頭等大事,，每一位教職員工均有教育和保護學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,。嚴防學(xué)生走失,，杜絕學(xué)生校內(nèi)傷害、病毒傳染,、食物中毒以及溺水、電擊,、墜樓,、車禍等重大事故發(fā)生,。加強禮儀教育,。利用班隊課及各種活動課，加強學(xué)生禮儀教育,，要使《常規(guī)》內(nèi)容細化,，貼近實際生活。加強心理教育,。將行為,、心理等異常的學(xué)生及表現(xiàn)及時反饋學(xué)校,、家長,，教師要及時找學(xué)生談話,，做到細心和耐心，并防止異常情況的反復(fù),。

本學(xué)期,，我校教務(wù)工作根據(jù)市鎮(zhèn)教務(wù)工作意見,，結(jié)合我校實際情況,，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,，以全面提升教育質(zhì)量為目的，以校本教研為抓手,，以促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生的和諧發(fā)展為根本,，推進我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào),、健康地發(fā)展,。

一、加強學(xué)習(xí),，實踐理念行為化。

1.加強學(xué)習(xí),，豐厚自身內(nèi)涵,。以期初讀書會為契機，要求教師多閱讀,，多交流,，本學(xué)期主要閱讀鎮(zhèn)教委辦分發(fā)的《致加西亞的信》，做好讀書筆記,，寫好。

心得體會,。

培育教師的職業(yè)理想培養(yǎng)教師的審美情操提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升教師的精神境界,、人文素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

研讀新課標,，準確把握教材，體會課標精髓,。學(xué)校為每位教師征訂新課標,，做到人手一冊,，期初學(xué)校開展新課標學(xué)習(xí)的校本培訓(xùn)。借助晉江市開展的義務(wù)教育學(xué)科課程標準20**版遠程培訓(xùn)的平臺,，要求每位老師積極地參與其中,，老師必須深入研讀本學(xué)科課程標準,，準確理解和把握新課標的變化，完成培訓(xùn)要求的各項作業(yè)和任務(wù),，并將學(xué)習(xí)新課標的體會和心得落實到教學(xué)實踐中，實踐理念行為化,，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求的專家型,、學(xué)者型教師隊伍。

3.加強對骨干教師和未來名師培養(yǎng)班成員的培養(yǎng),。采用請進來,，走出去等方式，積極搭建優(yōu)秀教師成長平臺,，為他們提供學(xué)習(xí)機會,，如掛職學(xué)習(xí)、選送進修,、實踐鍛煉,、教育考察等多種渠道；鼓勵他們進修高學(xué)歷,，積極參加各級課堂教學(xué)評比或其他比賽，在比賽鍛煉自我,、超越自我,；發(fā)揮名教師的引領(lǐng)和帶動作用，與新教師結(jié)成派對幫扶合作伙伴關(guān)系，每位幫扶教師至少要為受幫扶對象提供一節(jié)課堂教學(xué)現(xiàn)場,、指導(dǎo)撰寫一篇教學(xué)設(shè)計、幫助分析一門學(xué)科質(zhì)量,。本學(xué)期，我校名優(yōu)教師將參加安海鎮(zhèn)名教師教學(xué)成果展示活動,。

二,、規(guī)范教務(wù),，實現(xiàn)管理專業(yè)化。

1.強化課程意識,，規(guī)范課程管理,。本學(xué)期，我校綜合實際情況,，合理排好功課表,，開足開齊各課程，特別是英語學(xué)科,，每周保證三節(jié)。制定好教務(wù)三表,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),。要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課,，不擠占體育課,、藝術(shù)課、綜合實踐等教學(xué)時間,，以生為本,，因地制宜,，重新編寫開發(fā)校本教材《民族英雄鄭成功》（上）（中）（下）三冊,，在全校的校本課程中使用，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史,，感受到文化的傳承,。由我校泉州市五一獎?wù)芦@得者黃杰雄老師開發(fā)《楷書硬筆教程》和《毛筆教程》分別在三,、四、五,、六年級實行,，發(fā)揮泉州市語言文字示范校的示范作用,，擬在本學(xué)期申報福建省中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。

（2）教材重研讀,；（3）備課重實效,；（4）課堂重效益,；

（5）作業(yè)重精選，書寫重質(zhì)量,；（6）培優(yōu)扶差重堅持,；

（7）教學(xué)反思重深入。堅決糾正隨意加深課程難度,，隨意增減課程和課時,、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)無故缺勤,、無批改作業(yè)、試卷,，上無準備之課等行為,，將取消該教師當(dāng)年的個人評優(yōu)評先資格,。堅決糾下教師從事有償補課的錯誤做法。

一,、二年級不留家庭書面作業(yè)成績,，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。

5.增進學(xué)校,、家庭,、社區(qū)間的聯(lián)系、互動,，在一至三年級繼續(xù)開設(shè)家?；訕穲@，在四至六年級開設(shè)家校交流平臺,，讓家校之間的聯(lián)系互動活躍起來，促進班級,、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三,、做實校本教研，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強學(xué)校教研組的建設(shè),，推進教研組團隊研究,。以教導(dǎo)處為抓手,，下設(shè)8個教研組：語文低、中,、高,、畢業(yè)班四個教研組，組長分別是黃惠月,、許紫蕓,、陳育青,、蔡雅蓉老師；數(shù)學(xué)也是四個教研組,，組長分別是高明月,、林月影,、黃慧蕓、林小苗老師,；技能科教研組組長是洪珊璜老師,。隨著課改深入進行，英語,、體育學(xué)科得到越來越大的重視,，上學(xué)期我校增設(shè)英語科教研組，本學(xué)期又增設(shè)體育教研組，組長分別是顏婷婷,、吳僑美老師,。充分發(fā)揮教研組長的作用，立足本校實際,，開展校本研訓(xùn)工作,，完善集體備課制度，形成備課,、聽課、評課,、反思一條龍,，把自我反思、同伴合作,、專家引領(lǐng)落到實處，開展行動研究,、反思研究,、案例研究,、區(qū)域研究等活動。

規(guī)范教研流程,，做真、做實校本教研,。以泉州市中小學(xué)開展有效教研指導(dǎo)意見（試行）和晉江市教師進修學(xué)校姚永寧副校長《深入校本教研的思考》為指導(dǎo),，組織教研組長再次學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步轡小學(xué)校本教研制度建設(shè)的工作意見（試行）》，明確校本教研的內(nèi)容,、工作方向、一般研究流程等,，把握住從問題話題專題校本研究小課題科學(xué)實驗課題的校本教研工作流程,，本著問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果的理念,，主動探索，大膽創(chuàng)新,，善于總結(jié),，逐步形成適合我校實際情況的教學(xué)研究制度。

一是扎實推進周四教研日和每聽必評兩項制度,，引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率，促進教師的專業(yè)成長,。二是開展研學(xué)課標、研透教材,、研活教學(xué)等三研活動,，進一步提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。三是教導(dǎo)主任和教研組長應(yīng)把好各自分管學(xué)科的特點,，找到教研的突破口，提升教研的質(zhì)量,。

3.提升課題研究。繼續(xù)加強晉江市十二五語文課題拓寬渠道讀寫結(jié)合快樂發(fā)展的研究的實驗,，上學(xué)期已通過中期驗收，本學(xué)期側(cè)重于深入開展讀寫結(jié)合的實驗工作,，總結(jié)出一套可行的,、有價值的教與學(xué)的方法,，推動教師的專業(yè)成長,。關(guān)注研究成果在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，發(fā)揮前幾輪課題實驗成果在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.探索校本小課題,。從教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，然后借助教研組提煉成話題,，再提升為專題，鼓勵老師申報校本小課題,，學(xué)校將逐步規(guī)范校本小課題的指導(dǎo)和管理。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇六

繼續(xù)開展每月1—2次的少先隊活動觀摩課,，一次集中研討,，通過集中觀摩研討、互觀互檢,、案例評比等形式積極推動少先隊活動課程建設(shè)。

圍繞紀念改革開放40周年,，對少先隊員深入開展具體化、有溫度的成就教育,。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志,、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”及“記住要求、心有榜樣,、從小做起、接受幫助”,，舉辦主題隊會,，打造我校“紅領(lǐng)巾校社團”,。

加大對中隊輔導(dǎo)員、和各中隊隊委的培訓(xùn),，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日,、值周質(zhì)量,，強化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范,、有序、守紀的基礎(chǔ)素質(zhì),。

規(guī)范升旗儀式,。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中開展美德微課堂,，讓學(xué)生接受到愛國主義教育,。

發(fā)揮家長的教育力量,，開展“經(jīng)營好家庭、涵養(yǎng)好家教,、培育好家風(fēng)”等家校共育主題活動,，讓少先隊員在社會主義家庭文明新風(fēng)尚建設(shè)中受益。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇七

本學(xué)期政教處的.常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重,，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路,，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育,，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想,，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學(xué)路隊管理,，定期進行各種安全演練。

1,、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生,、紀律,、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動,，組織學(xué)生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型,，以點帶面。

2,、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化,、美化,、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性,、布置有教育性,、整體上有陶冶性。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細節(jié)中，政教處,、少先隊通過值周教師、校值日生,、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查,，檢查的內(nèi)容涉及兩操,、課間活動,、儀表儀容、文明進出學(xué)校,、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生,、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查,，使學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.

1,、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合,。通過各種活動使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念,，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、各班做好一天二小掃,，一月一大掃制度。

3,、采取切實有效的措施，做好防近視工作,，加強眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，力爭全校近視率控制在30%以下。

4,、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度,，做到班有檢查，校有抽查,。

5,、認真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作,。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用,，做好宣傳工作,。及時配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時隔離消毒,，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延,。

1、根據(jù)班級變動,，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé),。

2,、學(xué)校進行新學(xué)期全面性大掃除。

3,、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報,。

1、“迎國慶”全校大掃除,。

出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報,。

1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2,、個人衛(wèi)生檢查抽查。

3,、舉行文明禮儀知識競賽。

1,、預(yù)防冬季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教育,。

2,、“迎元旦”全校大掃除,。

3,、各班對學(xué)生進行保護視力的教育,，并矯正讀寫姿勢,。

4、出一期慶祝元旦的黑板報,。

2,、提醒學(xué)生在假期里,，注意學(xué)會保護自己,，不去參加不安全的活動。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇八

目標：創(chuàng)建自主,、合作、創(chuàng)新,、團結(jié)的優(yōu)秀班集體,。

個人目標：1,、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,。

2、認認真真學(xué)習(xí),，踏踏實實做人,，開開心心生活,。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動腦筋的習(xí)慣。

口號：同心同德!共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊,。

中隊名稱：快樂中隊,。

工作要點：1、狠抓課堂紀律,，作業(yè)要按質(zhì)完成;,。

2,、培養(yǎng)集體觀念,，加強凝聚力;。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;,。

4、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度。

二,、常規(guī)教育方面。

1,，充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進行總結(jié),，通過匯報，及時表揚好的學(xué)生,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),、加強教育。

2,，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

三,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。

一,、安全教育的基本任務(wù)。

在全體教職員工和學(xué)生中樹立“安全第一”的思想,，通過學(xué)習(xí)安全知識和進行安全技能訓(xùn)練，提高師生員工防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力,。

安全教育以學(xué)生為重點，同時也要對校長和教職員工進行教育,。

二,、安全教育的目標。

1.小學(xué)階段安全教育的目標是：初步樹立“安全第一”的思想,，了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識，掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救自護的簡便方法,，熟記急救電話和必備電話號碼，具備初步的分辨安全與危險的能力,。

2.對教職員工安全教育的目標是：牢固樹立“安全第一”的思想,，自覺遵守安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定;掌握組織各類大型活動的安全知識,、審批程序及處置突發(fā)事故的方法;具備分辨安全與危險的判斷能力和防范事故的能力;掌握各類安全知識和緊急狀態(tài)下自救自護的方法;掌握識別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法;認真履行對學(xué)生進行安全教育和安全管理的職責(zé)，學(xué)會運用法律保護學(xué)生和自己的合法權(quán)益,。

4.對校長安全教育的目標是：牢固樹立“安全第一”的思想,，將安全工作列人重要議事日程,，定期研究,、部署和檢查;掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程,、規(guī)定和辦法;熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批權(quán)限;根據(jù)地域,、環(huán)境,、季節(jié)變化，有針對性地對師生進行安全教育,，對學(xué)校安全工作進行檢查，及時消除隱患,，防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故。

三,、安全教育的主要內(nèi)容,。

1.對師生的安全教育主要包括：安全意識教育、交通安全教育,、消防安全教育、社會治安安全教育,、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育,、自然災(zāi)害安全教育,、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育,、校內(nèi)活動安全教育,、校外活動安全教育、防震安全教育,、校舍安全常識教育,、生活中各類安全教育等。

尤其要對學(xué)生進行交通安全,、防火安全,、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育,。

2.心理健康教育,。落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，加強師資培養(yǎng)培訓(xùn),，通過學(xué)科滲透,、專題講座,、心理咨詢、心理輔導(dǎo),、優(yōu)化育人環(huán)境等形式,，幫助學(xué)生消除心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神,，增強青少年學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，避免自傷,、自殘事故發(fā)生,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇九

教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，我們將繼續(xù)全力打造一支愛崗敬業(yè),、綜合素質(zhì)優(yōu)良的管理隊伍,、教師隊伍、班教組長隊伍,，堅持以人為本,，以教師為主體，進一步解放思想,，激發(fā)教師活動,，創(chuàng)造力，不斷增強學(xué)校的發(fā)展動力,。

程,，使學(xué)校常規(guī)工作的實施變得更加實在、清晰,，以此提高辦學(xué)效率和管理績效,。轉(zhuǎn)變教師干部思考方式、行為方式,，加大考核力度,，提高干部教師的管理能力與計劃執(zhí)行能力，提升學(xué)校的管理效能,。

2.豐厚教師隊伍建設(shè),，提升個體素養(yǎng)。

強化師德師風(fēng),。黨支部要組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀,，將遵守職業(yè)道德,，規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，不做有償家教。德育處和工會定期開展“關(guān)愛教育論壇”,、師德演講,、牽手故事、經(jīng)驗交流等活動,，結(jié)合各個主題,，老師們不斷學(xué)習(xí)、交流,、碰撞,、思考，引導(dǎo)廣大教師爭做學(xué)生愛戴,、家長滿意,、社會認可的陽光幸福教師,。

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效性，將模式學(xué)習(xí),、新課標學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。教師自我閱讀學(xué)校配發(fā)的《問題學(xué)生診療手冊》教輔讀本，結(jié)合自己的工作實踐寫好“個案診療”報告,，生成教師自己的教育智慧（個案診療,，就是對一個學(xué)生或一個教育事件進行具體分析并拿出對策。個案診療是因材施教原則的科學(xué)化,、具體化,、可操作化）。我們將開展多種形式的讀書報告,、“教育智慧”論壇活動,，繼續(xù)編寫學(xué)校“教育智慧”文集參加區(qū)級評審,，發(fā)揮這本書的最大效益,。把“教育智慧課程”與導(dǎo)師牽手制相結(jié)合，做好所有教師與牽手學(xué)生的個案研究,。

3.深入班教小組改革,，提高工作水平。

進一步推進班級教育小組改革,，形成班教小組的工作實施方案,，組織全體教師進行培訓(xùn)，明確工作任務(wù),，進一步了解班教小組的工作制度,、章程、運行機制、考核評價體系等,。積極轉(zhuǎn)換教師,、學(xué)生和家長的角色理念，學(xué)生,、家長,、教師共同參與管理班級，營造全員育人的良性教育氛圍,，引領(lǐng)可利用的教育資源共同加入班級教育改革實踐,。充分展現(xiàn)學(xué)校教育的核心價值，突顯我校教育教學(xué)的特色內(nèi)涵,，努力提升學(xué)校在全面育人,、文化育人、行動育人方面的綜合水平,。

加強對班教小組組長的管理和培訓(xùn),，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例,、開展班級管理論壇,、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動,，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力,。加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵班教組長閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，開好班教組長例會,，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班教組長，達到學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的目的,，同時促使他們科學(xué)管理班集體。其次,，要求班教組長、班教組員使用好《班教小組工作手冊》,，對班級晨夕會作好相應(yīng)的安排,，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點,，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處,。另外，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。建立“優(yōu)秀班教工作者”,、“優(yōu)秀家委會及成員”評比制度，進一步提高班級教育小組工作的積極性和實效性,。班級教育小組改革與教師績效考核掛鉤,，實行以班級為單位的捆綁式考核體系。確立班榮,，我榮,；班恥，我恥的意識,，努力提高班級教育小組工作向心力和凝聚力,，從而促進我校班教改革深入開展，收獲豐碩果實,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的'教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二.加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段,、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育活動方案、國旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。

四.扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度,，，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達到事半功倍的效果。

(2)集中研討,。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長.

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為,，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

五.以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作,。

1.開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

更多。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十一

1,、認真抓好教學(xué)常規(guī)專項制度,。本學(xué)期將進行3次教學(xué)常規(guī)檢查(期初、期中,、期末),，每次檢查后，利用教師例會時間對檢查情況進行反饋,，提出整意見,。

2、基于個別教師“備教分離”現(xiàn)象及“方便教案二次使用”等考慮,，我校繼續(xù)對備課方式進行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡要地批注于教本上,，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學(xué)目標、教學(xué)重難點,、主要過程,、重要環(huán)節(jié)的處理等?！敖瘫尽睂儆诮處焸€人材料,，統(tǒng)一由學(xué)校保存2年，允許對“教本”進行2次使用,，但2次使用時一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動,。

3、加強學(xué)校的學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案,，對新插班的學(xué)生認真編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),，并及時進行滾動登記,。

4,、實行“行政人員巡查制度”。值日行政輪流巡查“晨誦午讀”,、寫字課執(zhí)行情況,、各班的課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,，并做好巡查記錄,。

1、建立校本研修活動制度,。做到定地點,、定時間(每周三下午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午第二,、三節(jié)為語文組教研時間),、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、觀摩專家課例及講座、集體備課,、校本培訓(xùn),、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要發(fā)言,，這樣教師就會慢慢地變得敢說,，會說，愛說,。

2,、推行“草根研究”制度，即校本教研活動內(nèi)容“自下而上”,。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教導(dǎo),，再由教導(dǎo)組織骨干教師、教研組長對上交的問題篩選出有研究價值,、普遍存在的問題,，形成校本教研內(nèi)容，圍繞專題開展活動,，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動中得到錘煉。這種方式與課題實驗相結(jié)合,，使校本教研既有一定的高度又顧及到教,、學(xué)的質(zhì)量,，達到“雙贏”的效果。

3,、建立教師協(xié)作交流制度,。實行“即時教研”制度，即教師進行隨時隨地的教研方式,，這樣做有利于問題的及時解決與教學(xué)心得或感悟的及時記錄,，有利于對教學(xué)第一手資料的積累。進而實現(xiàn)教師之間的資源互補,。(每次“即時教研”的內(nèi)容可記于“教學(xué)反思本”或個人業(yè)務(wù)積累本上),。

4、城鄉(xiāng)聯(lián)研,，協(xié)作發(fā)展,。繼續(xù)與晉江二實小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校，通過切磋各自的教研文化,，讓老師們與強者共舞,，與名師對話，擴大發(fā)展的空間,，在與名校,、名師互動交流的過程中，相互促進,，提升了教師的教研能力,。

5、校本教研,，課題牽動,。學(xué)校的泉州市級語文課題《習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順利結(jié)題，現(xiàn)在續(xù)究中,。數(shù)學(xué)組課題《深化探究式教學(xué)研究促進師生共同發(fā)展》已順利通過福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會的結(jié)題驗收,。將課題日常活動融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點，通過開展課堂教學(xué)觀摩研討,、教育名師典型課例研討,、教學(xué)問題專項研討、校本教研大家談等活動,，推動校本教研活動的深入開展,。

6、堅持以課例為平臺，帶動校本教研工作的開展,。本學(xué)期仍將安排45周歲以下教師提供研討課,。形式上我們采用“磨課”“辯課”等方式進行活動?！稗q課”活動前先由教研組長組織教師對一堂課的教學(xué)的重點,、難點和疑點及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問題，展開辯論,，形成教學(xué)預(yù)案，再由執(zhí)教者進行課堂教學(xué),。聽課后,，各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進行議論，提出修改意見,，教師反思,、修改后再向全體教師開課,，這樣反復(fù)地對一個課例的每個細節(jié)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行辯論，既提高了教研活動的實效,，又增強了教師的互動交流;充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,，共同發(fā)展的過程,，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

7,、開展新老教師傳幫帶活動，青年教師拜師學(xué)藝,，骨干教師幫帶徒弟,。互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助、共同研討，以老帶新,，以新促老，促進新老教師素質(zhì)的共同提高,。

8,、實施名師培養(yǎng)工程。把素質(zhì)好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊,。本學(xué)期將重點培養(yǎng)1—2名骨干教師,，達到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕俗非?。

9、讀書交流,，共享智慧,。

(1)在教師中倡導(dǎo)做讀書人、文化人,，讓讀書成為教師生命的一部分,。要多讀書，且讀書的范圍要廣,，不偏,，這是提高自身素養(yǎng)最根本、最有效的途徑,。語文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì),，要讓人家一接觸，就能感覺到溫文儒雅,、氣度非凡;數(shù)學(xué)教師邏輯性,、條理性要有深度;分析問題的能力要高人一等。這些素養(yǎng),，主要靠讀書,，點滴積累。作為教師,，我們不能再做燃燒的蠟燭,、不能再做一桶水，應(yīng)做點亮學(xué)生心靈的火把,、源源不絕之泉水,。我校要求每一位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記。每雙周利用教研時間輪流舉辦“讀書沙龍”，讓老師們分享讀書心得與教育智慧,，提升人生價值,。還要求老師提筆撰文，每周至少寫一篇教學(xué)反思,，定期交流進行教學(xué)反思,。

(2)強調(diào)教師自我完善學(xué)科本體性知識。很多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)能力的研究,，對于學(xué)科知識鏈缺乏認識,，為此，我們要求老師對學(xué)科知識鏈進行深廣度的研究,，既要知知識的“來龍”還需曉“去脈”,。教學(xué)是度的藝術(shù)，由于本體性知識的缺乏,，教學(xué)目標的度,、知識挖掘的度掌控不夠分寸，教師的學(xué)科知識體系應(yīng)該把本學(xué)段的幾個模塊的知識鏈貫穿到初中學(xué)段,。

(3)教什么比怎樣教更重要,。北師大教材隱性的知識太多，有的不出現(xiàn)于教本中(但與相關(guān)知識點有所聯(lián)系,，學(xué)生有必要了解),、有的直接隱于習(xí)題中，一閃而過,?？陀^的事實給于教師處理教材的空間很大，因此我們必須明白每堂課要教什么,，要給學(xué)生什么,，要達到什么樣的教學(xué)目的。因此,，為了清楚我們要教什么的問題,，，我們要求教師要深度解讀“課標”,，提高自己的學(xué)科素養(yǎng),。

1、將興趣組活動排入功課表,。每周五下午第三節(jié)為興趣組活動時間,。共成立英語、舞蹈,、聲樂,、書法,、美術(shù)、乒乓球等12個興趣小組,，學(xué)生全體參與,，每位教師均承擔(dān)一個組別的輔導(dǎo)任務(wù)。

2,、充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟報》小記者站的作用,。組織小記者們深入學(xué)校，深入社會,。讓小記者站成為小記者提升自我、展示才華的舞臺,。

3,、做好學(xué)校特色項目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊?，F(xiàn)在我們主要通過興趣組活動讓學(xué)生練習(xí)《火鼎公婆》，本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本,，讓學(xué)生既能表演《火鼎公婆》,，又對《火鼎公婆》的知識有所了解。

4,、積極開展“陽光體育運動”,，制定“大課間操體育活動實施方案”，(每天3：55—4：xx為大課操體育活動時間,，確?；顒拥恼Ｓ行虻倪M行)保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。

5,、開展學(xué)生讀書活動——推行“晨誦,、午讀”(每天上午7：50——8：00為晨誦時間，讓學(xué)生誦讀古詩詞,、好詞佳句;每天中午1：40—2：00為午讀時間,，讓學(xué)生涉獵中外名著)書香校園建設(shè)，提高學(xué)生讀寫能力,。晨誦經(jīng)典,，午讀名著，用經(jīng)典啟迪智慧,，用書香喚醒靈魂,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十二

堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，抓好硬件建設(shè),；以學(xué)校教學(xué)工作為中心,，以為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)為宗旨,，實現(xiàn)服務(wù)價值,，提升服務(wù)質(zhì)量；確保后勤工作保障有力,，為師生創(chuàng)造一個良好的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1．做好開學(xué)準備,，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展,；做好學(xué)期財產(chǎn)收尾工作，確保財產(chǎn)不流失,。

2．做好學(xué)校校舍安全,，水電檢查，維護工作,，確保校舍安全,，水電暢通，全年安全無事故,。

3．做好師生飲用水的安全監(jiān)督工作,。

4．加強學(xué)校財產(chǎn)的管理，使之有序,、規(guī)范,。

1．加強學(xué)習(xí)，進一步提高后勤管理人員的素質(zhì)和服務(wù)意識,。

2．厲行節(jié)約,，加強公用經(jīng)費的管理。

3．進一步落實好各項管理制度,，強化安全意識,。

4．加強校產(chǎn)管理，進一步建立健全資產(chǎn)臺帳,。

1．要積極做好開學(xué)前的教學(xué)用品供應(yīng)及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的清理,，各種物品的供應(yīng)到位。

2．做好水電各方面的檢查和維修工作,，防止安全事故發(fā)生,。

3．加強學(xué)生到校后的環(huán)境衛(wèi)生清理，確保校園環(huán)境優(yōu)雅,。

4．加強日常巡查,，隨時督查環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即糾正,。堅決杜絕不安全事故的發(fā)生,。

5．加強學(xué)校財產(chǎn)管理,，厲行節(jié)約，做到物盡其用,。

6．對學(xué)校財產(chǎn)實行定點定人管理,，嚴格報損報廢制度，有意損壞公物的要按學(xué)?！顿r償制度》執(zhí)行,。

7．規(guī)范收費行為做到堅持標準，嚴格紀律,，規(guī)范收費,，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，嚴肅查處。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點為核心,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，全面推進課改進程,。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機制,，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,，促進骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì)，強化教育科研,，促進教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化,，教學(xué)研討經(jīng)常化,，教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化。

三,、工作重點：

(一)強化教師培訓(xùn),，打造教育品牌。

我校師資培訓(xùn)的總目標是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識,，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

1,、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動性,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”,、集體備課,、學(xué)術(shù)沙龍等形式進行研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課,，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思，進行學(xué)習(xí)交流,。

2,、進一步加年級學(xué)科教研組(集體備課組)建設(shè)，充分發(fā)揮年級教研組的職能,。

備課組長要對本年級本學(xué)科的教研工作,、集體備課工作全面負責(zé)，制訂好備課計劃,，抓好教研管理,，分學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動，開展相互聽課,，相互評課活動,，營造好良好的教研氛圍，及時上傳下載教研信息和成果,。

3,、分學(xué)科聘請各類專家，開展教學(xué)研究活動,。

借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用,，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中實踐探索,，促進教師專業(yè)化成長,。

4、加強學(xué)帶教師,、骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成,。加強學(xué)帶教師,、骨干教師的培養(yǎng),、管理、使用制度制訂與落實,，討論通過《備課組長考評條例》,、《同伴互助小組考評條理》，獎勵優(yōu)秀,，鼓勵先進,，切實發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,。

5,、通過沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談,、讀書筆記展評等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動,。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果,，進一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作,，并以此為契機，規(guī)范教研工作管理,、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理,。

2,、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進,，逐項貫徹落實,。

強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理,，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡,，切實做好教學(xué)巡視工作。

3,、加強對教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生等常規(guī)工作的管理力度,，每個學(xué)期進行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工,、有記載,、有反饋,、有整改、有復(fù)查,。

4,、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準備充分,，教學(xué)手段豐富,。

5、大力倡導(dǎo)實施“候課”制度,，教師提前進課堂,。

(三)抓住“課改”契機，提升辦學(xué)品位,。

1,、全員聽課：從第三周開始進行全校任課教師全員聽課、評課,，達到相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的。

2,、推門聽課：實行學(xué)校聽推門課的制度,，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,、檢查與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課,，進行表彰,。

4、研究課：組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動,，上教學(xué)研究課,，人人參與互動，研究探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5,、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課,。

6,、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課，增進相互了解，促進相互學(xué)習(xí)和交流,，提高教師素質(zhì),。

(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹,、科學(xué),、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控。

教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,，涉及到一所學(xué)校的聲譽甚至于生存,，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法,、多途徑,、多評價的格局，有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，扎實開展日常教學(xué)工作，力爭從精細處入手,，從細微處深入,，樹立“質(zhì)量第一”的意識。

1,、抓好培優(yōu)補差工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識,。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，更要尊重他們的人格，多一份愛心,，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先,，面批優(yōu)先,，輔導(dǎo)優(yōu)先。

2,、做好單元檢測工作,，單元聯(lián)系隨教學(xué)進度，大致統(tǒng)一時間進行檢測,，認真及時進行批閱,，要認真進行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補救方法進行查缺補漏，彌補教學(xué)不足,，各年級按教研室要求上傳單元測試題,。

3,、控制作業(yè)量,，鼓勵實施開放性作業(yè),，使教學(xué)與生活相聯(lián)系,，練習(xí)的設(shè)計要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展,，要努力提高圖書室的使用率,，擴大學(xué)生課外閱讀量,，豐富積累,。

4,、加強并進一步嚴格“教學(xué)工作考核制度”,，將教學(xué)成績、各級各類教研活動,、集體備課,、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī),、教育科研,、特長教育、文章發(fā)表,、竟教競技,、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核,，《考核細則》在分學(xué)科教研活動中進行學(xué)習(xí),。

(五)重視學(xué)科教研組建設(shè)，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實效性,。

1、進一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè),，加強教師之間的學(xué)習(xí)交流研討,，語文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二,，英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動,，藝體、科學(xué),、信息技術(shù)組機動靈活安排教研活動時間,。教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參與,、講求實效,。學(xué)科組長要對本組教研工作的組織、檢查,、考核工作全面負責(zé),，堅持活動考勤制度，活動要有計劃,、有實施,、有檢查、有考核,、有效果,，有總結(jié)，并及時將教研計劃,、各種教研信息和總結(jié)上傳a61,。每期活動不少于七次，活動內(nèi)容廣泛,、全面,、豐富、詳實,，選題要小,，活動內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標教材,、集體備課,、聽課評課、經(jīng)驗交流,、分析教學(xué)案例,、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析,、教育教學(xué)反思,、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實踐中的實際問題的方法,、開展年級學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動等,。活動的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù),，為提高質(zhì)量服務(wù)。

各學(xué)科組長如下：語文劉玉瓊,，數(shù)學(xué)段華光,，英語高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚,。

2,、各科教師按時參與每次教研活動，嚴格考勤制度,，做好學(xué)習(xí)筆記,。

3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動,，并及時傳達交流,。

4、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學(xué),、石塘小學(xué),、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué))教學(xué)聯(lián)誼活動,，加強校際間的交流和學(xué)習(xí),，進一步發(fā)揮校際間、年級間,、教師間的互助作用,。活動內(nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主,。片區(qū)教研活動負責(zé)人：語文劉玉瓊,、唐雪梅;數(shù)學(xué)段華光、張勇,。

6,、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動,，開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時,。

7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神,，強化團隊意識,，加強教研組凝聚力。

8,、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng),，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學(xué)實踐中探索,，促進教師專業(yè)化成長,，成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組,。

9,、加強青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)基本功,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

四、工作行事歷：

略

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十四

20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo),，牢牢把握“重和諧,、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題,，堅持創(chuàng)新驅(qū)動,，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路,，努力建設(shè)高效能型學(xué)校,，辦好人民滿意的教育。

認真制定,、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式,。營造捐資興教的濃厚氛圍,，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件,，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距,。實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接,，健全學(xué)校,、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體,，使教育信息化,，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢,、國檢為契機,，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設(shè)備,，提高義務(wù)教育學(xué)校標準化水平,。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇,，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查,、隨機抽查、校際間互檢,、現(xiàn)場會,、定期通報等形式,，進一步完善檢查、反饋,、整改、跟蹤機制,，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果,，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

1,、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀,。

經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀,。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景,，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化,、合作增效的團隊文化,、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化,。學(xué)校各項工作,，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念,，把每一件小事都做出教育味道來,。

2、遵循以人為本的管理原則,。

遵循“以人為本”的原則,，運用先進的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn),、教師例會進行改革,，提高管理效能。

3,、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化,，那就是：形成對話機制,，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享,、專業(yè)會談,、展示自我提供平臺，有效促進教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、大力構(gòu)建高效課堂,。

提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者,、促進者和服務(wù)者;重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，做科研型教師;反思教學(xué)行為,，總結(jié)教育教學(xué);積極倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法;強化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有效的學(xué)法指導(dǎo),。

5、建立民主和諧的班級文化,。

以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè),，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動建設(shè)。

以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點,，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際,、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，制定實施加強學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見;強化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達標和示范學(xué)校評估;放大主題教育影響，進一步加強班主任,、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè),，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌,、隊歌比賽,，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動,。重視學(xué)生的心理健康教育,。強化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,、自主管理和自我教育能力,。

建立完善督查和責(zé)任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質(zhì)”愿景,，以深化課程教學(xué)改革為重點,，扎實推進“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革,，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量,。進一步加強體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動,，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動,，強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制,，廣泛開展科普宣傳活動,，組織開展運動會、合唱,、器樂比賽等賽事,，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子,、把健康還給孩子、把能力還給孩子”,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

根據(jù)國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃,，開齊上足規(guī)定的全部課程,，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式,，積極探索促進學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平,、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平,、興趣特長養(yǎng)成,、學(xué)業(yè)負擔(dān)狀況等方面綠色評價指標體系，促進教師有效教學(xué),、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式,。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語,、科學(xué)質(zhì)量測試辦法;嚴禁對學(xué)生的成績排隊,、公布，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù),。不斷強化校本教研,、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研,。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活,、讀活書”的好習(xí)慣,。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書,，建立班級圖書角,。充分發(fā)揮圖書室的作用,，結(jié)合學(xué)生實際，經(jīng)常開展讀后感,、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動,。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源,，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書,、讀好書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動,。

堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動,，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”,、“千名教師訪萬家”等工作載體,，進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進典型,，努力營造“靜心教書,、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為,，探索建立教師師德檔案制度,，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制,。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度,，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第xx個教師節(jié)系列活動,。著力抓好青年教師成長工程,，從讀書、談心,、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀,。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃,，通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶,、示范課,、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十五

1．出刊《倫小教研》,。

2．推薦《姜堰教研》稿件。

3．組織學(xué)校二年級寫字比賽,。

4．低年級識字教學(xué)研討活動暨二年級寫字質(zhì)量抽查,。

5．漢語拼音過關(guān)驗收。

6．開展“區(qū)域推進特色學(xué)校建設(shè)”課題研究,。

7．四年級除法計算階段調(diào)研,。

8．三年級英語字母教學(xué)過關(guān)測試。

9．英語學(xué)科五年級語法教學(xué)研討,。

10．開展科學(xué),、品社（生）、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動,。

11．組織參加全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以黨的__屆_中,、_中、_中全會精神為指針,，以辦人民滿意的教育為宗旨,，深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務(wù)的意見》及教育局2017年工作意見,，聚焦核心素養(yǎng),，以抓有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,，認真履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)和引領(lǐng)的職能,，為促進學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學(xué)生全面發(fā)展,，為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻,。

二、工作思路,。

以適合經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的思路,，認真分析當(dāng)今教育新常態(tài)，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng),，深化教學(xué)研究改革,，扎實推進教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗的教學(xué)研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學(xué)研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的,、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變),，著力在“立德樹人”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效。

三,、工作重點,。

今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究,，健全,、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學(xué)行為研究，推進有效課堂建設(shè);四是加強減負增效研究,，不斷提高課堂教學(xué)實效;五是加強校本研修制度研究,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

四,、主要工作,。

(一)抓研究，突出教學(xué)能力提升,。

1.進一步加強和改進立德樹人工作,。堅持育人為本，德育為先,，強化大德育觀念,，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學(xué)習(xí)階段學(xué)生的品德教育,，調(diào)整優(yōu)化教育目標,、教育內(nèi)容、教育方式,，把社會主義核心價值觀融入教育全過程,，進一步加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,。堅持全員育人的教研方向，進一步加強學(xué)科教師的德育意識,，提高各學(xué)科教師的德育水平,。

2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學(xué)科知識地圖,，探究學(xué)科知識到思維過程到學(xué)科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑,。開展“基于真實情境的(跨)學(xué)科整合的問題探究/項目學(xué)習(xí)”主題研究,，開展創(chuàng)客教育研究，以學(xué)習(xí)方式的變革促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

3.圍繞課程評價和學(xué)業(yè)評價兩個重點,，研究“教”與“學(xué)”的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機,，進一步深化考試評價制度的改革,，加強新課程標準下學(xué)業(yè)水平考試標準的研究，創(chuàng)新學(xué)科評價方案,，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,。

4.優(yōu)化工作機制與研究機制，引領(lǐng)學(xué)校在課程實施,、教學(xué)改革,、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位，制定工作方案,，實施項目管理,、階段性推進等措施，抓出成效,。

5.進一步推廣微型課題研究,，重點解決教學(xué)中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學(xué)研究的實效性及針對性,。在重視研究教法的同時,，認真把握學(xué)情，研究學(xué)法,，重視學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)抓課堂,，突出精細和高效。

1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗,，尋找課程實施過程中的問題,，尋找問題解決的方法，提高新課程實施的實效性,。以“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)科核心素養(yǎng)”為課堂教學(xué)改革突破口，探索建立學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式。進一步推動學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理,，改進教學(xué)方式,，切實提高課堂教學(xué)效益,。

2.加強學(xué)校體育教學(xué)、藝術(shù)教學(xué),，加強學(xué)生的多形式社會體驗和實踐,，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學(xué)質(zhì)量檢測,，及時做好質(zhì)量分析與教學(xué)反饋會議,。

3.把握中心任務(wù)，突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,，著力解決課堂教學(xué)中的熱點,、難點問題。積極開展多層次課堂教學(xué)研究,，加強對綜合實踐活動課程的指導(dǎo),、督促與檢查工作。加強農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)的教學(xué)研究與指導(dǎo),。積極開展各學(xué)科系列化專題研究,，提高學(xué)科教研活動的針對性和有效性。

4.抓好常態(tài)課的評析,、診斷工作,，解決教學(xué)疑難問題，提高常態(tài)課有效性,，將教學(xué)質(zhì)量落實在每堂課中,。重視學(xué)科質(zhì)量的檢測評估，及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀,。

5.抓住教育管理與教學(xué)研究中“有效”,、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學(xué)研究,，探索教學(xué)目標的分層制定,，全面實施分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)開展作業(yè)改革,，形成校本化作業(yè)體系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正減輕學(xué)生負擔(dān),，促進學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展,。

(三)抓隊伍，突出研究和反思,。

1.抓好備課組長隊伍,。要抓好教研組、備課組建設(shè),，突出教學(xué)質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細胞,，強化研究和反思能力,，準確理解教與學(xué)、學(xué)與評的關(guān)系,，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學(xué)模式,。

2.抓好青年教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)組織新教師培訓(xùn),，認真總結(jié)這方面培訓(xùn)的經(jīng)驗,，關(guān)注細節(jié)，注重反思,，切實將這項工作做好做實,。繼續(xù)組織新課標培訓(xùn)，領(lǐng)會新課標的精神,，明確新課標的要求,，并認真貫徹到教學(xué)過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動,，引領(lǐng)青年教師迅速成長,。

3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動,。正確處理繼承與發(fā)展,、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展,、常規(guī)建設(shè)與重點突破,、工作與研究等關(guān)系。

(四)抓管理,，突出規(guī)范和細節(jié),。

1.制定和完善學(xué)校教學(xué)管理制度，逐步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準,，進一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學(xué)工作,。

2.以提高針對性、有效性和指導(dǎo)性為原則,，加強教學(xué)調(diào)研工作,，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合,、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補充的形式,，發(fā)揮調(diào)研工作的評價、引領(lǐng)和促進作用,。

3.以提高教學(xué)質(zhì)量和加強隊伍建設(shè)為導(dǎo)向,，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)基本功等教學(xué)評比活動。

4.強化整個學(xué)期的管理,。突出學(xué)期初的管理,，力求起好步,。要通過期初教師集中學(xué)習(xí)會、教研組長,、備課組長會議等,，進一步明確新學(xué)期必須要達到的目標，突出解決好教學(xué)中的重點,、難點,、盲點和存在問題，力求起好步,。突出學(xué)期的過程管理,，力求走好路。我校要與相關(guān)的督導(dǎo),、視導(dǎo),、評估、檢查,、檢測等有機結(jié)合,，與教育教學(xué)的“節(jié)奏、鼓點”相匹配,，進一步突出過程管理,，在細節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫,，力求管理的有序,、平穩(wěn)、扎實推進,。

5.突出教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)測,，全程、全員,、全息化抓好質(zhì)量提升的落點,，力求在過程中力求結(jié)好果。

新的學(xué)年,，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學(xué)術(shù)引領(lǐng),，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,，并為此作出我們應(yīng)有的努力,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十七

[閱讀提示]工作計劃是包羅萬象的，不同的人,、不同的部門,、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別,。本文《農(nóng)村小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃》由為您匯編,，僅供參考！

一,、指導(dǎo)思想,。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標,，從我校實際出發(fā),，把學(xué)校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質(zhì)教育,，促進內(nèi)函發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展。

二,、工作目標,。

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,，確保校園安寧,，師生平安。

2,、再接再厲,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校,、省實驗小學(xué)的驗收,。

3、踐行學(xué)校育人理念,，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培育健康體魄,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量,。

4,、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍,，促進師生共同學(xué)習(xí),，共同成長。

5,、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理,，以高效課堂為抓手,，以教科研為引領(lǐng),，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢,，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6,、修改,、完善學(xué)校績效考核方案和班級考核評比機制,，調(diào)動教師積極性,。

7、進一步強化學(xué)校規(guī)范管理,，完善各項規(guī)章制度,，依法治校，依法治教,，依章辦事,。

8、加強教師隊伍建設(shè),，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn),，強化教師培訓(xùn)工作,，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化骨干教師隊伍建設(shè),。

9、積極拓展學(xué)校對外交流的渠道,，加大學(xué)校宣傳力度,，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流,，開闊眼界,，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10,、管好,、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量,。

11、加強音體美教學(xué)工作,，拓展學(xué)生課外興趣小組活動項目,，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

三,、主要工作,。

（一）德育工作：堅持育人為本，德育為先,，健全機制,。

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵,。本年度,，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神,，堅持教書育人,，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑嵧七M學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境,，促進學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào),、均衡和可持續(xù)發(fā)展,。

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,，強化養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓,，從小抓,、抓小事，通過教育和訓(xùn)練,，促進學(xué)生自覺性,、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成,。我校將突出《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》,、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

3,、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學(xué)校管理,，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò),，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導(dǎo),，開展家長培訓(xùn)講座,，增強德育實效,，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力,。

4、加強班主任的工作管理,，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比,，強化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級,、文明教師,、文明學(xué)生的評比貫徹到底。加強對學(xué)生的紀律衛(wèi)生,、儀表儀容,、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生同時值日,，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位,，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊,、文明班主任、文明學(xué)生考評,。

5,、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用,，通過教育輔導(dǎo),、班級結(jié)對、班干競選等方法,，培養(yǎng)班級管理小助手,，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

（二）教學(xué)工作：注重過程,，加強引領(lǐng)。

深化課程改革,，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進一步堅持課題研究引領(lǐng),，抓實課堂文化建設(shè),，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升,。

二是重視課前準備,，提高課堂教學(xué)效率；

三在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘,。做到堂堂清、日日清,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,、有做必收、有收必批,、有批必改,、有改必評”，并要保證批改的正確率,。培養(yǎng)認真作業(yè)的習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度,，認真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

（2）嚴格執(zhí)行課程計劃管理,。開足,、開齊、開好每一門規(guī)定課程,。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,，不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用,，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時，將能力,、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

（3）重視過程性質(zhì)量檢測,。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象,，發(fā)揮榜樣帶頭作用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級,、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認真的各個環(huán)節(jié),，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學(xué)“薄弱年級,、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心,，接的順心,，以促進全面、穩(wěn)定,、快速的提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）重視校本教研制度開展,。

一,、指導(dǎo)思想：

用心開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用,，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過硬的教師隊伍,，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

二、工作目標：

1,、用心探索教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的工作模式,，努力營造良好地校本研修氛圍。

2,、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有必須教科研潛力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍,。

3,、加強師德建設(shè)，加強行風(fēng)建設(shè),，樹立愛崗敬業(yè),，樂于奉獻的精神。

三,、具體工作：

1,、認真組織教師參加河南省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師教學(xué)潛力提高遠程培訓(xùn)活動,，加強教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用，促進教師的教育潛力,、專業(yè)技能的提高,。

2、開展校際交流,，主動請進來,、送出去，加強學(xué)校教師之間教育教學(xué)的交流互動,，促進雙方教師的共同成長,。

3、抓好教師基本功訓(xùn)練,，切實提高教師教育教學(xué)潛力,。

4、以區(qū)十三屆優(yōu)質(zhì)課比賽活動和新教師課堂大比武活動為契機,，加強教師聽課,、評課、上課技能,。

5,、抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,，用心鼓勵青年教師爭當(dāng)名師,、教學(xué)骨干。

6,、抓好教研組特色建設(shè),，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛,。

四,、工作措施：

1、重視研討,，推進校本教材的實施,。

“在研討中發(fā)展，在反思中成長,?！边@是我校對廣大教師，尤其是對中青年教師提出的目標,。組織教師開展立足課堂的主題教研活動,。在校本教研開展中主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。我們要求各教研組根據(jù)教材與學(xué)生的實際狀況,，找準開展校本研究的突破口,，扎實、深入地開展工作,。針對本學(xué)年熱點問題確立研究專題,，每周圍繞專題開展研討活動，鼓勵教師暢談自己的思想和見解,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,。

2,、組織教師進行教研組活動，提升教師專業(yè)潛力,。

為教師購買各種書籍和教輔資料供教師學(xué)習(xí)研究,。

3、開展教育科研,，立足務(wù)實創(chuàng)新,。

校本教研工作追求實在實效,。立足教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，依托校本課程，挖掘校內(nèi)資源,，規(guī)范深入地做好小課題研究,，適時做好學(xué)校教育科研工作的反思與分析。今年,，要重點做好青少年生命教育課題的中期研究工作,。每個教研組都要圍繞確立的課題制定活動計劃，增加課題研究的針對性和實效性,。

每次教研活動要做到“兩有”（有活動計劃,，有研究課題或?qū)ｎ}），“三學(xué)”（學(xué)先進教育理論,，學(xué)先進教學(xué)方法,，學(xué)各地先進經(jīng)驗），“四定”（教研活動或群眾備課定時間,，定資料,，定中心發(fā)言人，定記錄人）,，“五研究”（研究課程標準,，研究學(xué)生,、學(xué)法和教法，研究教材重點與難點,，研究教學(xué)目標與分層作業(yè)設(shè)計,，研究檢測質(zhì)量分析）從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化的軌道。

4,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，提高理論學(xué)習(xí)實效。

要抓教師的理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立實踐的觀點,、發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的觀點,，幫忙教師不斷更新教育理念,，提升教師的理論素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，本學(xué)年教科研工作將用心走教研與科研相結(jié)合的道路,，組織教師加強對教學(xué)中的難點和熱點問題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織,，重點圍繞新課程標準學(xué)習(xí),。

5、結(jié)合學(xué)校課題研究,，組織教師用心參加各級各類比賽,。

強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識,，用心投身于教改實踐,。引導(dǎo)教師注意平時教學(xué)經(jīng)驗的積累，并用心組織教師參加各級各類論文評比,，用心向各類教育雜志薦稿,，幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平,。

努力探索校本研修的新方法,，提高校本研修的實效性。以“自我反思同伴互助專業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心,，以問題為出發(fā)點,，針對教學(xué)中的具體問題展開研究。充分利用圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)教師多讀教育理論書籍。完善教研機制,，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)成長的平臺。本學(xué)年,，繼續(xù)認真寫好“兩字”、理論學(xué)習(xí)筆記,、教學(xué)反思和教育小故事,。

6、落實過程管理,，提高教研組活動實效,。

繼續(xù)對學(xué)校教育科研進行規(guī)范管理，開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實踐,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷探索,。開學(xué)初,，召開教研組組長會議，要求教研組長認真撰寫教研組計劃,，結(jié)合教學(xué)實際有計劃,、有組織開展教研組活動,，制定教研組活動檢查要求,，抓好落實,，提高教研組活動實效,。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹國家,、省,、縣《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣為主線,，按照布局調(diào)整科學(xué)化,、師資配備均衡化,、基礎(chǔ)設(shè)施標準化、教育質(zhì)量一體化目標要求,，堅持均衡辦學(xué),，面向全體學(xué)生，促進教育公平,，著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，提高教育質(zhì)量，辦真教育,，真辦教育,，不斷豐富理想黃梅教育的內(nèi)涵,。

二,、工作目標和任務(wù),。

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到90%以上,。加強幼兒園的管理,，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦,，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育,，提高整體辦園水平。

（二）義務(wù)教育：加強普及程度工作,，嚴格控制學(xué)生流失,。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡少年入學(xué)率達95%以上,。在校學(xué)生年輟學(xué)率初中,、小學(xué)分別控制在3%和1%以內(nèi)，15周歲人口中初等義務(wù)教育完成率達98%,，7—15周歲殘疾兒童,、少年入學(xué)率達80%以上，小學(xué)畢業(yè)率達98%以上,，初中畢業(yè)率達95%以上,。

（三）教育教學(xué)：繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動,，堅持全面開課,，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革,，全面推廣和應(yīng)用新課標,、新課改、新教材,。在教師中積極開展“四優(yōu)”評選活動,。中考120人進一中分數(shù)線。力爭兩所初中都獲得“優(yōu)秀獎”或“特別優(yōu)秀獎”,。完成中職招生任務(wù),。

加強干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉,，防微杜漸,；

全面推行教職工聘任制度，深化和鞏固教師分流工作,，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu),；

繼續(xù)加強中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫,。注重加強師德檔案建設(shè),，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（五）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型隊伍為目標,，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣,。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力,，進一步使班子有凝集力,、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術(shù)裝備：“班班通”工程建設(shè)全面達標,。充分發(fā)揮功能室作用,，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂,。應(yīng)用和維護好現(xiàn)有遠程教育設(shè)備,，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實,，強化安全措施,，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十八

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織全體師生認真學(xué)習(xí)上級主管部門有關(guān)安全工作文件精神,，深入開展各項安全宣傳教育活動，樹立“以人為本,、安全發(fā)展”理念,，堅持“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的工作方針,，進一步加大安防力度，深化宣傳教育和應(yīng)急演練,，推進“學(xué)校安全標準建設(shè)提升工程三年行動制定實施工作”創(chuàng)建和落實安全教育管理工作“標準化”,，妥善處置各類校園突發(fā)安全事件，維護校園安全穩(wěn)定和師生安全,，實現(xiàn)學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定,。

1.廣泛開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，不斷提高師生自我保護意識和防控能力,，進一步強化食堂食品衛(wèi)生管理力度,，建立食堂食品衛(wèi)生留樣檢查機制,，確保師生身體健康。扎實開展以“普及安全知識,，提高避險能力”,，大力開展以“創(chuàng)建安全發(fā)展學(xué)校為動力，扎實做好安全隱患排查,，治理和打違治非工作,，抓好消防安全宣傳，防控,，檢查整治工作，普及安全知識講座,，切實增強師生的安防意識和避險能力,，真正形成“以人為本、關(guān)注安全”的校園安全文化氛圍,。

2.加強應(yīng)急演練,。加強應(yīng)急管理制度，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，強化應(yīng)急演練,。針對一些可能發(fā)生的突發(fā)公共安全事件、水災(zāi)火災(zāi),、交通事故,、地質(zhì)災(zāi)害，開學(xué)初學(xué)校就開展實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練,，并在校園醒目位置,、樓道口張貼緊急疏散標志、路線圖,，開辟避險場所,；讓師生掌握避險逃生、自救自護方法,，增強師生應(yīng)急反應(yīng)和事故處置能力,，確保事故（件）能夠發(fā)現(xiàn)得早、控制得住,、處理得好,。

3.拓展陣地建設(shè)。加強學(xué)校安全輿論宣傳,，開辟宣傳教育陣地,，充分利用班隊會、講座,、板報,、廣播,、黑板報、網(wǎng)絡(luò)等形式,，加強對學(xué)生預(yù)防溺水,、交通安全、心理健康,、法制教育等各方面的安全教育,。把學(xué)生安全教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合,，與學(xué)生德育相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)社會各界共同關(guān)注,、關(guān)心學(xué)生安全,，爭取社會對學(xué)校安全工作的理解和支持，努力形成良好的輿論氛圍,。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，通過召開家長會、致家長一封信,、家校聯(lián)系卡,、校訊通等形式，做好學(xué)生家長的安全宣傳教育工作,，讓家長了解學(xué)校安全法律法規(guī)和工作要求,，明確監(jiān)護責(zé)任，配合學(xué)校做好子女的安全教育,。

4.繼續(xù)邀請xx高速交警支隊警官來校做道路交通安全專題知識講座,，全面提高師生道路交通安全意識和防范能力。

1.健全長效機制,。建立學(xué)校安全工作督導(dǎo)考核機制及各種突發(fā)事件安全預(yù)警機制,。不斷完善安全隱患排查治理、安全事故報告,、安全基礎(chǔ)臺帳,、經(jīng)費保障投入。認真貫徹《xx省學(xué)校安全事故報告規(guī)定》,，嚴格執(zhí)行信息報送,、通報制度，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班值守制度,，確保信息報送及時暢通,。

2.加強安全防范。加強校園人防,、物防,、技防建設(shè),。確保學(xué)校保安人員全面到位，圍墻護欄和各種防護設(shè)備全面配備,，重點部位視頻監(jiān)控和報警設(shè)施全面覆蓋,。不斷創(chuàng)新校園安全管理新模式，構(gòu)建校園安全管理平臺,。加強視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警設(shè)施等安防設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng),，促進視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

3.做好防溺水工作,。組織實施防溺水管理機制,，廣泛深入地開展重點水域安全排查巡查，在重點危險水域設(shè)置安全警示標牌,，設(shè)立安全隔離帶,、防護欄等設(shè)施，消除造成學(xué)生溺水事故的安全隱患,。組織開展形式多樣的防溺水宣傳教育活動，加強學(xué)生防溺水安全常識教育,。

加強校園及周邊治安綜合治理,。加強機構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè),。開展專項行動,，扎實抓好學(xué)校及周邊治安防范。聯(lián)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、治安巡邏隊等有關(guān)部門,，共同維護校園及周邊環(huán)境，建立涉校涉生重點人員管控機制,，及時排除涉校暴力案件或群體性事件苗頭,。

加強隱患排查整治。認真貫徹落實省政府安委會有關(guān)安全隱患排查治理工作要求,，全面排查,、及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。針對階段性,、季節(jié)性學(xué)校安全管理的特點,，突出抓好“埃博拉出血熱防控、消防安全防控,、食品衛(wèi)生安全,、交通安全、游泳安全,、校園周邊治安安全”等“六個重點”,。建立安全隱患臺帳制度,，完善檢查通報、預(yù)警通報,、督促整改和“回頭看”工作制度,。健全學(xué)校安全工作檢查機制，在開學(xué)前后組織開展學(xué)校安全檢查,，及時消除安全隱患,。重點開展門禁管理、防溺水,、消防安全等專項督導(dǎo)檢查,，做到督導(dǎo)檢查與隱患整治、監(jiān)督執(zhí)法,、規(guī)范管理,、情況通報等工作有機結(jié)合，努力實現(xiàn)查隱患,、促整改,、強管理、防事故,、保安全的目標,。更進一步完善安全目標管理責(zé)任考評機制。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇十九

本學(xué)期,，我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨,，以我校德育“十大課程”為導(dǎo)向，以“六大團隊”為抓手,，繼續(xù)在學(xué)生中開展踐行“八禮四儀”,、社會主義核心價值觀等系列教育活動，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”，培養(yǎng)健康,、陽光,、仁愛、好學(xué)的南師附小學(xué)生,。

進一步抓實學(xué)生養(yǎng)成教育,，以習(xí)慣為中心，通過多種形式培育學(xué)生核心素養(yǎng),；完善現(xiàn)代班集體建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生團隊自主管理的能力；創(chuàng)新實踐活動，開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”活動,，多渠道豐富學(xué)校生活,；加強班主任（輔導(dǎo)員）隊伍建設(shè)，多形式開展培訓(xùn)活動,，進一步提高班主任（輔導(dǎo)員）的整體素養(yǎng)；密切家校合作,，多維度關(guān)注學(xué)生成長,。

我們將以“習(xí)慣”為中心，以“活動”為主陣地,，開展主題鮮明的活動課程,，以“潤心、正身,、立行”為關(guān)鍵詞,，通過“動而有趣，品而有雅”的專題活動,，讓學(xué)生感受活動的“妙趣風(fēng)雅”,。

（一）潤心：關(guān)注學(xué)生心理健康，實現(xiàn)課程潤品,。

（1）多渠道創(chuàng)設(shè)育人氛圍,。

一是以學(xué)校文化為根基，校園文化布置彰顯“健雅”特色,，班級文化布置彰顯年段特色，努力將社會主義核心價值觀,、年段公約,、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻，實現(xiàn)潤物細無聲的效果,。

二是及時宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀事跡,，關(guān)注“美在我身邊”、“美德少年”,、“實踐之星”等身邊的榜樣,，利用黑板報、校報,、紅領(lǐng)巾廣播,、學(xué)校宣傳欄等陣地，讓學(xué)生從身邊的正能量中汲取力量,，主動向榜樣學(xué)習(xí),。

（2）多平臺建設(shè)育人隊伍。

一是建設(shè)好班主任隊伍。我們將以xx合作辦學(xué)為契機,，不斷引進優(yōu)質(zhì)資源,，同時抓住各種機會將班主任送出去，拓寬視野,，爭取獲得更好的學(xué)習(xí)效果,；創(chuàng)新班主任例會形式，以釘釘微社區(qū),、沙龍,、講座、經(jīng)驗分享等形式展開,，變布置為交流,，變被動接受為主動參與；繼續(xù)用好《班隊工作手冊》,，完善班主任（輔導(dǎo)員）工作考評機制,，激發(fā)班主任隊伍的工作熱情。

二是將學(xué)科教學(xué)與德育相互融合,，開展全學(xué)科,、全方位、全員的德育,，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》,，撰寫“我與我的學(xué)生”教育故事，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的育人觀念,，課堂關(guān)注每個學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),、習(xí)慣和品質(zhì)的發(fā)展，樹立全員育人的觀念,。

（3）多途徑開展心理健康教育,。

一是在心理課、道德與法治課,、班會,、晨會、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地中,，關(guān)注孩子心理發(fā)展的細節(jié),，用走心的德育活動，傳播正能量,，樹立正確的信心,。二是充分發(fā)揮51號資源教室的作用，建立學(xué)生個人成長檔案,，借助融合教育的力量,，幫助有需要的學(xué)生,。

（二）正身：關(guān)注學(xué)生禮儀形態(tài)，實現(xiàn)課程養(yǎng)品,。

（1）習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈,。

以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關(guān)要求為標準，重視不同年段學(xué)生的`習(xí)慣養(yǎng)成,，將社會主義核心價值觀和八禮四儀的相關(guān)內(nèi)容,，作為學(xué)生日常習(xí)慣養(yǎng)成的重點內(nèi)容，以中小學(xué)生守則為規(guī)范,，在晨會,、班會、主題活動中進行滲透和教育,。

（2）特色課程彰顯魅力,。

一是職業(yè)體驗課程：我們將與揚中市公交車站建立我校德育實踐基地，帶領(lǐng)學(xué)生參觀,、了解,、體驗這一職業(yè)，并尋訪最美公交司機：潘榴紅,。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源,，讓學(xué)生體驗各種不同的職業(yè)，通過多種職業(yè)體驗讓孩子們感受到工作的艱苦,，體驗生活,，感悟人生，幫助他們從小確立成才目標,，在實踐體驗中不斷成長,，養(yǎng)成不怕失敗、堅持不懈,、為他人服務(wù),、團結(jié)協(xié)助等優(yōu)良品質(zhì)。

二是勞動體驗課程：通過在低,、中、高段開設(shè)不同的勞動體驗活動：一,、二年級：生活自理我可以,；三、四年級：家務(wù)勞動我能行,；五,、六年級：美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗,，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成會勞動,、愛勞動的好習(xí)慣，為成長打下基礎(chǔ)。此外,，我們將在五,、六年級開展“勞動種植”體驗活動，利用學(xué)校資源,，在學(xué)生中進行植物種植體驗,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇二十

20xx年安全教學(xué)將以牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念,，堅持“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針,，以狠抓安全工作責(zé)任落實為重點,，以確保學(xué)校安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎(chǔ),，超前防范,，積極應(yīng)對，確保安全,，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境,。

1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

2,、落實責(zé)任，立足防范,，加強演練,。

3、強化安全知識教育,，實施長效管理,。

4、有效改善校園安全環(huán)境,，確保校園平安,、師生安全。

(一)堅持預(yù)防為主,，層層落實責(zé)任,。

1、學(xué)生工作堅持以人為本,，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧,、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求,，做到同步規(guī)劃,、同步實施,、同步發(fā)展。

2,、進一步強化責(zé)任意識,，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到人,。

3,、建立“自我管理、自我約束,、自我激勵,、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會,，定期分析交通,、消防、治安,、飲食,、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題,，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,，及早進行教育和防范。

(二)強化安全演練,。

1,、針對擁擠踩踏、火災(zāi),、食物中毒,、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件,，進一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,，努力構(gòu)建安全管理、教育,、防范,、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò),。

2,、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育,、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計演練線路,，確保學(xué)臨危不亂,。使廣大學(xué)深受教益,，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

(三)注重宣傳教育,，加大培訓(xùn)力度,。

6、安全工作重在預(yù)防,，重在宣傳教育,。教育要形式多樣，突出重點,，狠抓“三防”教育(防溺水,、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生,。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”,、“5.25交通安全日”、“安全教育月”,、“11.9消防日”等活動,，讓各種安全知識進校園、進班級,，從而營造濃厚的安全工作氛圍,，讓每一位學(xué)受到教育，自覺形成良好的安全意識,。

7,、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園,。進一步加強飲用水源管理,，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源,，積極加強防范,。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。

8,、加強學(xué)校交通安全管理,。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制,，明確安全責(zé)任,。

9、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作,。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患,，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃解讀篇二十一

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)x年級的英語教學(xué)，由于剛剛接管x年級的英語教學(xué)工作,，教學(xué)經(jīng)驗頗淺,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí),，深入研究教學(xué)教法，虛心向三位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲,，就會認真學(xué)習(xí)，反之,，沒有興趣,，被迫進行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。因此,，培養(yǎng),、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件,?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過運用各種教學(xué)方法,、設(shè)計形式多樣的活動，比如說,，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲,，"找卡片"等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去,。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,，因此，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,，多講，多練。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力,。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成,，我也按時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重點講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,，單獨地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本套教材的特點是圖文并茂,，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具,、動作表演,、卡片、掛圖,、實物,，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語,，逐步過渡到用英語進行課堂教學(xué),，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中,，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于xx里的內(nèi)容,，非常貼近實際，對課本中的xx中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演,。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境,，形象直觀，生動活潑,，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語,，引起興趣。視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象,，強化記憶,。

德國教育家xx說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞,。”每當(dāng)學(xué)生用英語講完后,，我就給予他們鼓勵,，讓他們感到自豪，有一種成就感,。對于不同程度的同學(xué),，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答,，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵,，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學(xué),，就能學(xué)得好,，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與,，加強交際的互動性,。

在對學(xué)生的評價方面，我通過作業(yè),、課上表現(xiàn),、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分,，每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星,，集齊帶有字母xx的x個字母后，可以得到一個帶有xx的小標貼,，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

1,、作業(yè)布置方面的缺失,。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長,，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制,，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大,。

2,、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣,。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課,，進行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到,，聽課的次數(shù)也還不夠多,，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標,，多吸取他人經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4,、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠,，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗,，也能取得良好的效果。

5,、另外,，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴形象,，導(dǎo)致課堂秩序較差,，以后一定要對學(xué)生嚴格要求，讓學(xué)生意識到課堂的重要性,。

6,、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的,，在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺,，以后還要加強學(xué)習(xí)。而且,，在教育教法方面,，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少,?？偟膩碚f，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗,，當(dāng)然在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。