通過寫心得體會,，可以使我們更好地理解自身在學(xué)習(xí)和工作生活中所面臨的問題和挑戰(zhàn),。要寫一篇完美的心得體會,，首先要確保對所學(xué)知識有深刻的理解,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，總結(jié)心得體會都是很重要的,，以下是一些相關(guān)范文供大家參考,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇一
學(xué)習(xí)是每個人人生道路上必經(jīng)的一項重要任務(wù)，而學(xué)習(xí)方法與技巧則是輔助我們高效學(xué)習(xí)的工具,。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我逐漸摸索到了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法與技巧。在下文中,，我將分享我對學(xué)習(xí)方法與技巧的心得體會,，希望能為同學(xué)們提供一些有益的參考。
首先,，良好的時間管理是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。合理安排學(xué)習(xí)時間，能更好地提高學(xué)習(xí)效率,。我總結(jié)了一個適合自己的時間管理方法：先制定一個學(xué)習(xí)計劃,，列出每天要完成的任務(wù)，并為每個任務(wù)設(shè)置一個時間限制,。這樣,，我就能明確地知道我一天要做什么，并且知道我需要在什么時間內(nèi)完成它們,。同時,，我還會給自己留出適當(dāng)?shù)男菹r間，這樣能夠有效減少疲勞,，提高專注度。
其次,，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣十分重要,。我常常在課后進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我更好地鞏固所學(xué)的知識,。而為了提高復(fù)習(xí)效果,，我還使用了一些復(fù)習(xí)技巧。例如,，在復(fù)習(xí)時,，我善于歸納總結(jié)，將知識點分成不同的類別,，以方便記憶,。我還嘗試使用圖表和思維導(dǎo)圖等工具,，將知識形象化、可視化,，使得記憶更加深刻,。此外，我還會把類似的題目整理成集合,，反復(fù)做題,，以此來檢查自己的掌握程度和思維邏輯。
第三,，積極參與討論和交流對于學(xué)習(xí)也是很有幫助的,。在課堂上，我經(jīng)常與同學(xué)們一起參與討論,，傾聽不同的觀點和見解,。通過交流，我不僅可以加深對知識的理解,，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)能力。此外,，我還會積極與老師互動,，主動請教問題，以便更好地理解知識點和解決疑惑,。通過與他人的交流和互動,，我不僅能夠加深學(xué)習(xí)的印象，更重要的是培養(yǎng)了自己的合作精神和表達(dá)能力,。
第四,，堅持運動和放松對于學(xué)習(xí)也有著重要的作用。學(xué)習(xí)是一項需要精力和注意力的任務(wù),，而運動和放松可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)心情和身體狀態(tài),。我會每天抽出一些時間進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘热缗懿?、打籃球等,。這樣做能夠幫助我消除疲勞、保持精力充沛,。另外,，我也非常重視睡眠質(zhì)量，在每天學(xué)習(xí)一段時間后,，我會合理安排休息時間并保持規(guī)律的睡眠,。這樣能夠更好地恢復(fù)體力和精神，有助于提高學(xué)習(xí)效果,。
最后,，我相信培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)方法與技巧的重要前提,。學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，會遇到挫折和困難,。但只要我們擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信念,，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。當(dāng)遇到困難時,，我會告訴自己“相信自己,，堅持下去，就一定能成功”,。同時,，我也會從積極的方面看待學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，將其視為成長的機會和提升自己的階梯,。只有持之以恒地堅持學(xué)習(xí),，我們才能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和人生的成功。
綜上所述,，學(xué)習(xí)方法與技巧是我們成功學(xué)習(xí)的重要保證,。通過合理安排時間、良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,、積極參與討論和交流,、堅持運動和放松，以及培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績,。希望這些心得體會能對同學(xué)們有所啟發(fā)，幫助大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與技巧,，為自己的學(xué)習(xí)之路鋪平一條通向成功的道路,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇二
學(xué)習(xí)是每個人生命中不可或缺的一部分。然而,，如何高效地學(xué)習(xí)是一個值得深思的問題,。在這篇文章中，我將會分享我的學(xué)習(xí)方法和技巧心得體會,，希望對讀者有所啟發(fā),。
第一段：做好學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備。
在我看來,，好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的,。首先,，我會選一個安靜、明亮的地方,，遠(yuǎn)離嘈雜和干擾,；其次,，我會飲一些溫水來刺激我的大腦,；最后，我還會完成一些簡單的拳擊或拉伸動作來調(diào)整自己的身體狀態(tài),。這些步驟會提高我在學(xué)習(xí)過程中的專注度和效率,。
第二段：采用多種學(xué)習(xí)方式。
在今天這個快節(jié)奏的時代,，學(xué)習(xí)的形式有多種多樣,，例如，閱讀書籍,、觀看視頻,、聽講座、寫筆記等,。我建議在學(xué)習(xí)過程中嘗試結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式,，例如，將書籍和視頻內(nèi)容相結(jié)合,，寫一些重點筆記,，這樣可以拓寬學(xué)習(xí)渠道，抓住更多的知識點,。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,。
做好學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。我通常會首先列出一張學(xué)習(xí)清單,，將所有的學(xué)習(xí)任務(wù)一一列出,，然后給每個任務(wù)都寫上詳細(xì)的完成時間。這可以幫助我保持高效學(xué)習(xí)的狀態(tài),，并且在最短時間內(nèi)完成我的學(xué)習(xí)任務(wù),。
第四段：充分利用休息時間。
即使在忙碌的日程中,，我們也要留出一些時間來休息放松,。然而這不代表放松時間一定可以與學(xué)習(xí)分離。我通常會充分利用休息時間,，例如,，讀一些雜志或者文章，這樣可以既放松身心,，又增加知識益智,。
第五段：勇于嘗試新的學(xué)習(xí)方式。
最后一個建議是,，勇于嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。當(dāng)然，這取決于你個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好,。我通常會與朋友,、老師或者一些專業(yè)人士交流,，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，這些交流可以幫助我更好地學(xué)習(xí),，也可以探究更多的方法與經(jīng)驗,。如果有足夠的勇氣去嘗試新的學(xué)習(xí)方式，你會發(fā)現(xiàn),，你的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都得到了很大的提升,。
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總之，學(xué)習(xí)方法和技巧不是單靠一種單一的努力與方法就可以完成的,。這需要我們不斷去思考,、嘗試、改進(jìn)和完善,，做出最適合自己的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)習(xí)的過程中，不要輕易放棄,，多思考和努力,，仔細(xì)總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會，相信你一定會有所收獲,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇三
學(xué)習(xí)是人類最基本的生活方式,，而學(xué)習(xí)的方法和技巧則極大的影響了學(xué)習(xí)成效。作為一名學(xué)習(xí)者,，我在多年的學(xué)習(xí)過程中積累了不少的學(xué)習(xí)方法和技巧心得體會,，下面將分享給大家。
一,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)不是一次行為，而是一個長期的過程,。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣讓學(xué)習(xí)者可以在任何時候,、任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時間和空間的限制,。這需要學(xué)習(xí)者對自己進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)劃和管理,，合理安排學(xué)習(xí)時間，以及尋找合適的學(xué)習(xí)資源,。同時,，在學(xué)習(xí)的過程中，還需要注重反思和總結(jié),，不斷梳理和更新自己的學(xué)習(xí)計劃和方法,。
學(xué)習(xí)的方法和技巧同樣重要，不同的學(xué)科和知識領(lǐng)域需要不同的學(xué)習(xí)方法和技巧來處理。例如,，在語文學(xué)科中，閱讀是非常重要的一個方面,，而技巧的應(yīng)用則可以有效提高閱讀的速度和理解的深度,。在考試中，良好的答題技巧無疑可以幫助學(xué)生取得更好的成績,。因此,，學(xué)習(xí)者需要認(rèn)真掌握各種學(xué)習(xí)方法和技巧，以應(yīng)對不同的學(xué)習(xí)情境,，并有效提高自己的學(xué)習(xí)效率和成果,。
三、注重學(xué)習(xí)的思維方式,。
學(xué)習(xí)的過程不僅是知識的獲取,，更是思維方式的轉(zhuǎn)換。學(xué)習(xí)的思維方式分為邏輯性,、批判性和創(chuàng)造性三個層面,。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)科需求和興趣，注重訓(xùn)練不同的思維方式,。比如,，邏輯性思維方式可以通過為不同的事物建立分類、聯(lián)系等方式進(jìn)行訓(xùn)練,，創(chuàng)造性思維方式則可以通過嘗試尋找問題新穎的解決方案來達(dá)到培養(yǎng)的目的,。
四、通過多維度的學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成效,。
學(xué)習(xí)不是單一的學(xué)科知識獲取,，而是在不同層面和領(lǐng)域的廣泛積累。除了在學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)外,，學(xué)習(xí)者還需要注重多方面的學(xué)科知識和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的累積,，學(xué)習(xí)其他的文化和知識等。此外,，學(xué)習(xí)者還可以通過參加講座,、聽課等方式學(xué)習(xí)他人的知識和經(jīng)驗，開闊他們的思維和視野,。通過多維度的學(xué)習(xí),，可以有效提高學(xué)習(xí)者的知識深度和廣度，以及增強自己的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,。
五,、保持熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)。
一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成效不僅取決于學(xué)習(xí)的方法和技巧，更取決于他的學(xué)習(xí)動機和熱情,。學(xué)習(xí)者應(yīng)該時刻保持對知識和學(xué)習(xí)的好奇心和熱愛,，通過不斷挑戰(zhàn)和突破自己的能力極限，提高自己的自我認(rèn)知和自信心,。當(dāng)學(xué)習(xí)者保持這種積極的心態(tài),，他們的學(xué)習(xí)將變得更加輕松和愉快，并更容易取得更高的學(xué)習(xí)成效,。
學(xué)習(xí)方法和技巧的掌握需要長期的積累和實踐,，需要學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷的反思和總結(jié)，并時刻更新自己的學(xué)習(xí)方式和計劃,。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種生活方式時,，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗和成效也會達(dá)到一個更高的水平。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇四
學(xué)生不僅需要通過課堂學(xué)習(xí)獲取知識,，還需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧,。在多次的學(xué)習(xí)中，我積累了一些學(xué)習(xí)方法心得,，以下將從規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、制定學(xué)習(xí)計劃,、運用記憶技巧以及合理安排作息時間等五個方面,，談一談我的學(xué)習(xí)方法心得體會。
首先,，規(guī)劃學(xué)習(xí)時間是十分重要的,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，最容易出現(xiàn)的問題就是時間不夠用,。因此,，合理利用時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)時間是十分必要的,。我通常會將我的時間劃分為三個部分：早上,、下午和晚上。早上,，是學(xué)習(xí)效果最好的時候,，我會把重點學(xué)習(xí)的科目放在這個時間段；下午,，是我剛上完課,，精神稍微有些疲憊，這個時間段我會選擇進(jìn)行一些輕松的課后習(xí)題,；晚上,，是我最容易注意力集中,、并且可以深入學(xué)習(xí)的時候，這個時間段我會著重復(fù)習(xí)難理解的知識點,。這樣合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,，可以充分利用每天的每個學(xué)習(xí)時段。
其次,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是一個循序漸進(jìn)的過程,。我會從學(xué)習(xí)中找到自己的興趣點，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的過程,。比如,，我對數(shù)學(xué)感興趣，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，我會盡量找到一些與生活或?qū)嶋H問題相關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，這樣會更容易引起我的學(xué)習(xí)興趣。此外,，我還會和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)行討論并相互激勵，這樣可以增加學(xué)習(xí)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)效果,。
第三，制定學(xué)習(xí)計劃是必不可少的,。學(xué)習(xí)計劃可以讓我更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)效率。我會先將學(xué)期的各個階段進(jìn)行規(guī)劃,，然后再根據(jù)每個學(xué)科的具體情況,，制定每天的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃包括每天要學(xué)習(xí)的科目,、要學(xué)習(xí)的知識點和要完成的習(xí)題等等,。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會盡量合理安排時間,，充分考慮到不同科目的難易程度和自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。
記憶技巧是學(xué)習(xí)過程中的利器。我在學(xué)習(xí)中嘗試使用各種記憶技巧,，如歸納總結(jié),、圖像記憶、聯(lián)想記憶等,。歸納總結(jié)是我最常用的方法,，將每個知識點進(jìn)行概括,，形成自己的思維導(dǎo)圖或筆記，有助于記憶和復(fù)習(xí),。圖像記憶則是通過將知識點與形象化的圖像聯(lián)系起來,，可以更快更深刻地記憶。聯(lián)想記憶則是通過將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與自己已有的知識或經(jīng)驗聯(lián)系起來,，增加記憶的聯(lián)想深度,。這些記憶技巧的應(yīng)用，幫助我提高了學(xué)習(xí)效果,。
最后,，合理安排作息時間對學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我會每天保證充足的睡眠時間,，保持良好的作息規(guī)律,。充足的睡眠可以調(diào)整身體的狀態(tài)，保證精神飽滿地參與學(xué)習(xí),。此外,，我還會在長時間學(xué)習(xí)之后合理安排休息時間，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)纳煺购头潘苫顒?，以提高學(xué)習(xí)效果,。
綜上所述，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、制定學(xué)習(xí)計劃,、運用記憶技巧以及合理安排作息時間是五個重要的方面,。這些學(xué)習(xí)方法心得，經(jīng)過我的實踐,，對我的學(xué)習(xí)效果起到了明顯的提升作用,。希望這些經(jīng)驗也能對其他學(xué)生有所幫助，共同進(jìn)步,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇五
隨著社會的快速發(fā)展,，對當(dāng)代大學(xué)生的要求也越來越高。因此在大學(xué)階段如何更好地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得至關(guān)重要,。而《大學(xué)生學(xué)習(xí)方法與心理指導(dǎo)》是一門非常好的具有指導(dǎo)性的課程,，通過學(xué)習(xí)這門課程，我們將會更加深刻地認(rèn)識和理解學(xué)習(xí)對每個人的重要性,。
以前對學(xué)習(xí)的觀念并不太重視,，對學(xué)習(xí)的理解只是停留在表層涵義上，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是把不懂得學(xué)會,，把老師教的記住,。自從學(xué)習(xí)了這門課程后,，使我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。學(xué)習(xí)是學(xué)與習(xí)的結(jié)合,，它不僅要求學(xué)懂知識,，更重要的是懂得如何去學(xué)。并且大學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，更應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)造,。這樣才能養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身素質(zhì),，適應(yīng)時代的要求,，而且無論學(xué)習(xí)什么，只要掌握好學(xué)習(xí)的方法,，將會終身受益的,。
我們知道一個合格的大學(xué)生不僅要具備良好的心理素質(zhì)，能夠主動地學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的技巧和理解學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，還要能夠?qū)W(xué)會學(xué)習(xí)的知識傳授給他人,，幫助他人學(xué)會學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是互動的這樣會取得雙倍的效果。下面談一些我個人學(xué)習(xí)這門課的體會：
一,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。
常在學(xué)生中聽到這樣的聲音，大學(xué)的學(xué)習(xí)就那樣,，學(xué)和不學(xué)都一樣,。因此，對學(xué)習(xí)也就不在乎,，上課想聽就聽,，不想聽也無所謂，更本不在乎老師講得東,。.其實,，這不僅是學(xué)與不學(xué)的問題，更是人與人之間的互相尊重大問題,。是一種自尊與尊重別人的體現(xiàn),。端正學(xué)習(xí)態(tài)度則是相互尊重和責(zé)任心的體現(xiàn)，是最起碼的要求,。
二,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
做任何事都要有目標(biāo),，有標(biāo)準(zhǔn),，也要有大體的計劃,，這樣才會收到更好的效果。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)習(xí)有了指導(dǎo)方向,，以至于不浪費精力和時間,。生命是有限的，而學(xué)習(xí)則是無止境的,。一個人不可能學(xué)會和學(xué)完所有的東西,。因此，要為自己的學(xué)習(xí)確定目標(biāo),，以便最大限度的利用各種信息和資源,。
三、尋找適合自己的學(xué)習(xí)技巧和方法,。
人各有所好,，沒個人都是獨特的，有差異的,，這樣接受和適應(yīng)能力隨之有了差異,，因此，尋找適合自己的學(xué)習(xí)技巧和方法是有效學(xué)習(xí)的秘訣,。比如記英語單詞,，有的人適合音標(biāo)記憶法，有的卻適合誦讀法,，有的適合歸納法,，或是比較法。再如閱讀,，有的人適合誦讀法,。無論怎樣，適合自己的才是最好的,。當(dāng)然,，這就要求每個人對自己有個比較準(zhǔn)確地定位，在學(xué)習(xí)過程中,，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和總結(jié)各種有效地技巧和方法,，從而達(dá)到事半功倍地效果。
四,、善于從學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新。
人不能只學(xué)而不回頭去總結(jié)歸納,，俗話說：“溫故而知新”,。這樣在以后的學(xué)習(xí)過程中會獲得意想不到的效果。舊的與新的對比,，不僅有利于加深對知識地記憶,，而且能得出兩者之間本質(zhì)上的聯(lián)系和區(qū)別,，讓學(xué)習(xí)有了相當(dāng)?shù)纳疃取．?dāng)然,，在總結(jié)中,，隨著新舊知識不斷地融合與相撞，同時也會產(chǎn)生新的東西,，啟發(fā)人的大腦,，從而不斷地創(chuàng)新，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。創(chuàng)新是在一定的學(xué)習(xí)積累的基礎(chǔ)上的,，因此，它不僅要求學(xué)生只學(xué)會現(xiàn)有的知識,，更重要地是創(chuàng)新,，這樣，學(xué)習(xí)才更有意義,，更有價值,。
五、交流互動,，利己利人,。
不能封閉地學(xué)習(xí)，否則,，將僅限于個人的狹隘的認(rèn)識范圍內(nèi)，在相互交流地過程中,，彼此間都在為對方有意識和無意識的提供著一定的信息,，同時，彼此也在相互地啟發(fā),，因此,，交流是必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。它可以是你的認(rèn)識面更廣,，知識更豐富,。觀點更深刻。當(dāng)然,，這種效果是相互的,，尤其是課堂的互動與伙伴之間的互動。在輕松地交流中獲得意外的收獲,，有利于自己的學(xué)習(xí),，也有利于幫助別人學(xué)習(xí)。
六,、注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。
曾有個師姐對我說：“大學(xué)重要的不是學(xué)會許多的知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力”。當(dāng)時,，剛踏入大學(xué)的大門,，一切都很迷茫，她的話無疑讓我很受啟發(fā),，且在接觸了《大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與方法指導(dǎo)》課后,，更加深刻地體會到培養(yǎng)能力的重要性。能力對每個人來說顯得都很重要,，大學(xué)就是培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì)地高等學(xué)府，這不僅有利于大學(xué)生充實地過完大學(xué)生活,，在以后的工作崗位上更是受益非淺,，因此，學(xué)習(xí)不能只是機械地學(xué),，而更應(yīng)注重能力的培養(yǎng),。
學(xué)習(xí)，每個人都在學(xué)習(xí),，卻很少有人來研究如何學(xué),，這個新課程的開設(shè)無疑使同學(xué)們對學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識。老師曾有一句話是這樣說的：“變我學(xué)為我要學(xué),，主動地去學(xué)而不是被動的去學(xué)”,。只有當(dāng)你對一件事情趕興趣時，你才會付出你的精力和熱情去做好它,，以此來證明自己的價值,。其實，無論在生活和工作中,，還是在何時何地,，人都不能離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨著人的一生,，而人有時往往需要一些指導(dǎo)與啟發(fā)《大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與方法指導(dǎo)》就是這樣一門專為大學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù)的課程,。在潛意識中，我們會發(fā)現(xiàn)這門課程的必要性,。當(dāng)然,，一個新事物的發(fā)展過程總是由未成熟到成熟，相信它會是大學(xué)生的得力助手,。
總之,，通過這門課程的學(xué)習(xí)，使我對學(xué)習(xí)的理解有了一種新的認(rèn)識，確實受益非淺,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇六
在人的一生中,，學(xué)習(xí)是一個非常重要的過程。學(xué)習(xí)是一種不斷進(jìn)步和提升自我的方式,，而學(xué)習(xí)方法的選擇也是一個關(guān)鍵因素,。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我深深體會到了不同的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)成效的影響,。以下是我對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的心得體會,。
首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,。每個人的學(xué)習(xí)方法和個性都有關(guān)系,。有些人喜歡通過閱讀書籍來學(xué)習(xí)，而有些人則更適合通過實踐來掌握知識,。因此,，在選擇學(xué)習(xí)方法時，我們應(yīng)該根據(jù)自己的性格和愛好來確定適合的方法,。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，我們才能更加高效地學(xué)習(xí)并取得好成績。
其次,，制定好學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理安排時間，確保每個學(xué)習(xí)任務(wù)都能得到充分的時間和精力,。一個好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包含目標(biāo),、時間表和具體的計劃安排。通過制定學(xué)習(xí)計劃,，我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，避免拖延的情況發(fā)生，并提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,。
再次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們更加有效地學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)習(xí)慣是指我們在學(xué)習(xí)過程中形成的一種定期,、有規(guī)律和持續(xù)執(zhí)行的行為。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,，加深對知識的理解和記憶,，并培養(yǎng)良好的自律能力。例如,，我們可以每天固定的時間段專注學(xué)習(xí),，養(yǎng)成讀書、復(fù)習(xí)和做作業(yè)的習(xí)慣,。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),。
此外，合理利用學(xué)習(xí)資源也是學(xué)習(xí)方法的重要方面,。在當(dāng)今信息爆炸的時代,，我們可以利用各種學(xué)習(xí)資源來豐富自己的知識和技能。除了教科書和課堂教學(xué),，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng),、圖書館、社交媒體等途徑獲取更廣泛的學(xué)習(xí)資料,。合理利用這些學(xué)習(xí)資源可以幫助我們更加全面地了解和掌握知識,，并提高自己的學(xué)習(xí)水平。
最后,，反思和總結(jié)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié),，總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),。通過反思和總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并找到改進(jìn)的方法,。同時，總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)也可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)計劃,，并提升學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量,。
綜上所述，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,、制定學(xué)習(xí)計劃,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用學(xué)習(xí)資源以及反思和總結(jié)都是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵要素,。通過這些方面的努力,，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，掌握更多的知識和技能,，成為成功的學(xué)生,。希望每個學(xué)生都能意識到學(xué)習(xí)方法的重要性，并通過不斷的努力來提升自己的學(xué)習(xí)方法,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇七
第一段：引入學(xué)習(xí)方法的重要性（字?jǐn)?shù)：200）,。
學(xué)習(xí)是每個學(xué)生必經(jīng)的過程，而學(xué)習(xí)方法的選擇和使用則對學(xué)習(xí)效果起到?jīng)Q定性的作用,。每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方法體會,，這些心得是在長時間的學(xué)習(xí)實踐中得出的經(jīng)驗總結(jié)，可以幫助其他學(xué)生有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。本文將探討幾種常見的學(xué)習(xí)方法以及它們的應(yīng)用體會,，希望能為學(xué)生們提供一些參考,。
第二段：抓住核心知識點（字?jǐn)?shù)：250）。
對于大部分學(xué)科而言,，核心知識點是學(xué)習(xí)的重點和難點,，因此抓住核心知識點是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。不同學(xué)科的核心知識點可能有所不同,，但是對于大部分學(xué)科來說,，掌握基本概念和原理是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)通過重點,、難點的反復(fù)強化可以更好地理解和掌握核心知識點。同時,，及時整理和復(fù)習(xí)這些知識點,，可以加深記憶并提高理解能力。這些方法在學(xué)習(xí)過程中幫助我提高了成績,，也增強了對學(xué)科的興趣,。
第三段：培養(yǎng)良好的時間管理和計劃能力（字?jǐn)?shù)：250）。
良好的時間管理和計劃能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)一個合理的時間表和計劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，提高效率,。制定每天的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)清單,，明確目標(biāo)，并且設(shè)定時間限制,，可以幫助我更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度,。另外，在學(xué)習(xí)過程中,，我把握學(xué)習(xí)的黃金時間,，盡量減少課余時間的浪費，這樣可以解決學(xué)習(xí)任務(wù)多但時間不夠的問題,。
多元化的學(xué)習(xí)方式是提高學(xué)習(xí)效果的重要因素之一,。在學(xué)習(xí)過程中，我嘗試了多種學(xué)習(xí)方式,，例如閱讀、聽講座,、討論,、實踐等等。對于不同學(xué)科，選用不同的學(xué)習(xí)方式能夠更好地理解和掌握知識,。此外,，對于一些抽象或者難以理解的概念，使用圖表和思維導(dǎo)圖可以幫助我更加直觀地理解,。通過采用多元化的學(xué)習(xí)方式,，我充分利用了各種學(xué)習(xí)資源，提高了學(xué)習(xí)效果,。
第五段：培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度（字?jǐn)?shù)：250）,。
良好的學(xué)習(xí)方法離不開積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中,，我始終保持積極主動的學(xué)習(xí)心態(tài),，不害怕困難，勇于挑戰(zhàn),。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時,，我會主動與同學(xué)和老師交流，尋求幫助和解答,。同時,，我會積極參加課外活動，豐富自己的知識面,，提高自己的綜合能力,。這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我在學(xué)習(xí)中有了更多的收獲和成長,。
結(jié)尾段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）,。
通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法心得體會，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用對于學(xué)術(shù)成績的提高有著重要的作用,。通過抓住核心知識點,、培養(yǎng)良好的時間管理和計劃能力、多元化的學(xué)習(xí)方式以及積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，可以更好地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績,。希望本文的分享對于其他學(xué)生的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇八
學(xué)習(xí)是人一生中不可或缺的一部分,，而學(xué)習(xí)方法與技巧則是提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的關(guān)鍵,。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我積累了一些心得體會,。首先,，在選擇學(xué)習(xí)方法時，要結(jié)合自己的實際情況和興趣愛好,；其次,，在學(xué)習(xí)中要注重培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的時間管理能力,；第三，在學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)復(fù)習(xí)和靈活運用所學(xué)知識,；第四,，在學(xué)習(xí)過程中要注重培養(yǎng)良好的思維方式和解決問題的能力；最后,，在學(xué)習(xí)中要勇于創(chuàng)造和嘗試,，敢于挑戰(zhàn)自我。通過這些學(xué)習(xí)方法和技巧,，我提高了學(xué)習(xí)效率,，獲得了更好的學(xué)習(xí)成績，并且在不同的學(xué)科和領(lǐng)域中都獲得了很大的進(jìn)步,。
首先,，在選擇學(xué)習(xí)方法時，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實際情況和興趣愛好,。每個人的學(xué)習(xí)方法都有所不同,，沒有一種適合所有人，所以要根據(jù)自己的特點和需求來選擇適合的學(xué)習(xí)方法,。比如,，如果你對自然科學(xué)感興趣，可以選擇通過實踐和觀察來學(xué)習(xí),，這樣可以更好地理解和記憶知識,；如果你對文學(xué)藝術(shù)感興趣，可以選擇通過閱讀和寫作來學(xué)習(xí),，這樣可以提高自己的語文能力,。總之,，要善于發(fā)現(xiàn)并利用自己的優(yōu)勢和特點來選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,。
其次，在學(xué)習(xí)中要注重培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的時間管理能力,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率,，而良好的時間管理能力可以幫助我們更好地安排學(xué)習(xí)時間。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)每天定時定量地學(xué)習(xí),，并且養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣，可以幫助我高效地學(xué)習(xí)和掌握知識,。同時,，我還學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時間，根據(jù)學(xué)習(xí)的難度和緊迫程度來確定學(xué)習(xí)的順序和時間分配,。通過這樣的努力,，我提高了學(xué)習(xí)效率,，減少了學(xué)習(xí)壓力。
第三,，在學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)復(fù)習(xí)和靈活運用所學(xué)知識。學(xué)習(xí)并不是一次性的,，要善于總結(jié)和復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識,。我經(jīng)常將所學(xué)的知識總結(jié)成筆記，通過多次復(fù)習(xí)來鞏固記憶,。同時,，我還會運用所學(xué)的知識來解決實際問題，這樣可以不斷加深對知識的理解和應(yīng)用能力,。一個好的學(xué)習(xí)方法是,，要將知識相互聯(lián)系起來，形成一個完整的知識體系,。只有這樣,，才能更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。
第四,，在學(xué)習(xí)過程中要注重培養(yǎng)良好的思維方式和解決問題的能力,。學(xué)習(xí)不僅是記憶和背誦知識，更是培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力,。在我的學(xué)習(xí)中,，我經(jīng)常通過思考和討論來加深對知識的理解，同時,，也會主動提出問題并尋找解決方法,。這樣，不僅可以提高我對知識的掌握能力,，還能培養(yǎng)我解決問題的能力,。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到思維方式和解決問題的能力是非常重要的,，它們會影響到我們的學(xué)習(xí)成績和未來的發(fā)展,。
最后，在學(xué)習(xí)中要勇于創(chuàng)造和嘗試,，敢于挑戰(zhàn)自我,。學(xué)習(xí)不僅是掌握已有的知識，更是創(chuàng)造新的知識和思想,。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我喜歡嘗試新的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,。有時候,，我也會主動參加競賽和活動,，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過這些創(chuàng)造和嘗試,，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力,，也獲得了更多的成果和獎項。學(xué)習(xí)不僅是獲取知識,，更是一種成長和實踐的過程,。
總之，學(xué)習(xí)方法與技巧是提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的關(guān)鍵,。通過合理選擇學(xué)習(xí)方法,、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力、善于總結(jié)復(fù)習(xí)和靈活運用所學(xué)知識,、培養(yǎng)良好的思維方式和解決問題的能力,，以及勇于創(chuàng)造和嘗試，我們可以在學(xué)習(xí)中取得更好的成果,。學(xué)習(xí)是一種無止境的過程,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì),，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇九
些學(xué)生進(jìn)入了大學(xué)校門，仍采用中學(xué)時期的學(xué)習(xí)方法,，雖然化出相當(dāng)多的時間和精力,，但仍事倍功半，成績低下,，產(chǎn)生自卑感,，有的甚至因此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感和厭惡感。作為高校教師,，要善于在教學(xué)過程中讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在大學(xué)里，學(xué)生除了要有刻苦鉆研,、堅韌不拔的治學(xué)精神外,，還需掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。何謂科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?“吾生也有涯,，而知也無涯”,，如何以有限的學(xué)習(xí)時間，去掌握無限的知識,，這是大學(xué)里師生共同探究的題目,。筆者從有些學(xué)習(xí)比較得法的學(xué)生中間，深感知識學(xué)習(xí)本身是一種具有自身合理性的活動,，總結(jié)幾點,，寫成題綱,，提出來供探討。
參與意識,。主動參與到教學(xué)活動中去,，而不是過多地依賴教師的幫助。提倡大學(xué)生對教師的講課質(zhì)詢與分析,。
閱讀和思考,。大學(xué)生需要更多閱讀和思考，對記憶的要求,，則不及高中時期。求理解,，重運用,，不去死記硬背。一個記憶力強的人,，最多只能稱之為“活字典”,，不能成為科學(xué)家或哲學(xué)家。
“博”與“深”,。知識是一個龐大而復(fù)雜的體系,，一般說來，具有某種專長的個人,，僅能對一,、二門學(xué)科進(jìn)行深入研究，而對其他學(xué)科僅能作一般性的了解,。不“博”就談不上“深”,，不“深”往往就失之于“博”。古語說,，操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器，就是這個道理,。魯迅先生也曾說過,，必須如蜜蜂一樣，采過許多花,，這才能釀出蜜來,，倘若叮在一處，所得就非常有限,，枯燥了,。
組織的整體聯(lián)系與整體結(jié)構(gòu)。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，必須遵循整體性原則,，把各種知識作為相互聯(lián)系的整體來對待,。列寧說：“每一概念都在和其與一切概念的一定關(guān)系中，一定聯(lián)系中”,。對任何知識的理解,，總是以已有經(jīng)驗、知識為基礎(chǔ)的,。如果已有知識是各自孤立的,，一方面會妨礙對這些知識本身的加深理解，另一方面,，將影響利用這些知識關(guān)系去理解新的知識,。孤立起來去學(xué)知識，是學(xué)零件而不是學(xué)整機的,。零件固然要研究,，這樣才能深入，但離開整機去研究零件,，是研究不清楚的,。白色光是由七種不同顏色按不同比例混合而成，如果缺少一種顏色,，就不能形成白色光,。部分與部分，整體與部分的有機聯(lián)系,，既豐富,、又單純，形成統(tǒng)一多樣的整體美,。系統(tǒng)有整體統(tǒng)一的結(jié)構(gòu),，便能發(fā)揮整體的強大功能。這是整體美的力量所在,。將需要學(xué)習(xí)的多種多樣的知識,，形成良好的知識結(jié)構(gòu)，將從多的知識,，分層次地組織起來,，聯(lián)系起來，不僅便于記憶,，便于應(yīng)用,，而且，通過知識的新的組合,，知識的信息量會激增,，走向有序，形成新的概念和方法，認(rèn)識會進(jìn)一步發(fā)展,。
辯證思維,。思維是事物的反映及事物的本質(zhì)、聯(lián)系相關(guān)系的反映,。認(rèn)識的辯證過程是“從生動的直觀到抽象的思維,，并從抽象的思維到實踐”。大學(xué)生看問題的方法,，應(yīng)當(dāng)是“從個別想到一般,，從特殊想到抽象”。抽象思維是運用概念,、判斷,、推理反映現(xiàn)實的過程。抽象思維撇開事物的具體形象,，抽取事物的本質(zhì)屬性,。大學(xué)生要學(xué)會運用抽象思維。另一種思維方式是形象思維,，也是大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不可或缺的思維方式，形象思維是以形象作思維的運動形式,，以感情做思維運動的動力,，并帶有想象，聯(lián)想和幻想的思維活動,。概念,，定理是嚴(yán)肅、抽象,、呆板的,，學(xué)得活的人，就是把這些定理,、概念在他們的心中都是活潑,、具體、生動而有感情的,。大學(xué)生們在學(xué)習(xí)中萬萬不可被這些定理,、概念抽象的外表所蒙蔽，要努力發(fā)掘它們內(nèi)在的,、活生生的東西,，要從感情上去理解它們。宋人陳善曾說：“讀書須出入法,。始當(dāng)求所以入,，終當(dāng)求所以出”。這是對讀書人的告誡。對大學(xué)生來說,，這一入一出,，都是大學(xué)生的主動行為，在這一入一出,，都是大學(xué)生的主動行為,，在這一入一出的反復(fù)之間實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。因為,，任何概念是抽象的也是具體的,。掌握概念不僅是從個別到一般的過程，而且也包括一般再回到個別的過程,。只有經(jīng)過這樣的反復(fù)才能真正掌握概念,。從一般到個別的過程就是概念的運用過程。
假設(shè)問題,。恩格斯說：只要自然科學(xué)在思維著,，它的發(fā)展形式就是假設(shè)。善于從大家以為沒有問題的地方作出假設(shè),，再用“舉反例”的駁斥方法,，一層一層地剝?nèi)ゼ傧螅未嬲妗?/p>
判斷力,。判斷與邏輯推理及類比推理有聯(lián)系,。大學(xué)生要養(yǎng)成正確判斷事物的習(xí)慣，切不可憑主觀臆斷而望文生義,。歌德曾經(jīng)說過,，有想象力而沒有判斷力是世界上最可怕的事。這句話是值得我們品味的,。
對比,。表面形式的相似性會引起錯誤的聯(lián)想，消除的方法對比,。
時間管理,。當(dāng)你踏進(jìn)成人高校的校門，你將面臨的新的環(huán)境和對學(xué)習(xí),、工作(或生產(chǎn)),、家務(wù)的選擇，可能使你感到困惑,。但必須處理好上述三者的關(guān)系,，從時間上加以管理是至關(guān)重要的。
不是熱衷于獲得高分?jǐn)?shù),、而以探求知識為動力去學(xué)習(xí),。手腦并用，學(xué)問思辨行統(tǒng)一。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十
對于高中生來說,，在面對升學(xué)壓力和繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)時,，提高學(xué)習(xí)效率變得尤為重要。而學(xué)習(xí)技巧方法就成為了解決高中生問題的關(guān)鍵,。在這篇文章中,，筆者將分享自己在學(xué)習(xí)過程中的心得體會，總結(jié)出一些高中學(xué)習(xí)技巧方法,，希望對廣大高中同學(xué)有所幫助,。
第一段：背誦法。
對于大部分高中生來說,，背誦是考試不可或缺的一個環(huán)節(jié),。但是要提高背誦效率，就要掌握好背誦方法,。筆者通過自己的經(jīng)驗,，總結(jié)出了一些背誦技巧。首先要注意聽,，要把聽到的內(nèi)容好好領(lǐng)會,，然后再進(jìn)行背誦。其次,，與他人互相交流背誦也是非常有益的,，可以互相矯正、互相提醒,。最后,，多重復(fù)幾次,，形成記憶,，提高背誦效率。
第二段：作圖法,。
在學(xué)習(xí)中,，有很多知識點是需要理解和記憶的。而通過作圖的方式,，可以很好地將知識點理解并記憶,。筆者常用的作圖方式有思維導(dǎo)圖、草圖和繪畫等方式,。思維導(dǎo)圖和草圖可以幫助我將復(fù)雜的知識領(lǐng)域體系分析成條理清晰的部分,。而繪畫作圖則可以幫助我將一些抽象的知識變得形象、生動,。
第三段：復(fù)述法,。
在高中時期，每天都會遇到大量的知識點需要掌握。而我們總有時候會遇到一些不理解的內(nèi)容,，或者是無法確立知識點之間的聯(lián)系,。這個時候，復(fù)述法就發(fā)揮了重要的作用,。通過將學(xué)過的內(nèi)容用自己的語言重新復(fù)述,，重新理解這些知識點的內(nèi)涵和聯(lián)系。還可以與同學(xué)進(jìn)行討論,，讓復(fù)述的內(nèi)容更加充實,。
第四段：舉一反三法。
很多時候,，我們只有單純地記憶一個特定的知識點,，而無法確立這個知識點的普遍性與適用性。這個時候,，筆者習(xí)慣使用舉一反三的方法,，將所學(xué)過的知識點與其他的知識點進(jìn)行聯(lián)系，拓展其應(yīng)用范圍,。同時,，也可以結(jié)合實際場景，進(jìn)行實際應(yīng)用的思考,，更加深入地理解知識,。
第五段：總結(jié)。
在這篇文章中,，筆者總結(jié)出了常用的高中學(xué)習(xí)方法,，包括背誦法、作圖法,、復(fù)述法和舉一反三法,。這些方法在數(shù)學(xué)、科學(xué),、語言和人文等多個學(xué)科領(lǐng)域中都具有普遍性和適用性,，可以幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率，更加輕松愉快地度過高中生涯,。最后,，筆者希望廣大高中同學(xué)能夠珍惜這個學(xué)習(xí)的機會，努力拓展自身的知識面,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，在未來的道路上做好充分的準(zhǔn)備,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十一
為確實提升公司全體員工的溝通技巧,，提高公司的工作效率,，2月9日，公司邀請到了來自臺灣的實戰(zhàn)派講師范興中教授,，為員工們做了如何提高溝通技巧的培訓(xùn),。范興中教授的培訓(xùn)生動、風(fēng)趣,、輕松,、通俗易懂，采用大量的實戰(zhàn)案例,，互動過程富有啟發(fā)性,，憑借這種獨特的授課風(fēng)格和風(fēng)趣幽默的內(nèi)容贏得了員工們的高度肯定。
范興中教授以其女兒在美國入學(xué)開始說起,，通過對中西教學(xué)方法不同而引發(fā)的多次沖突,引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識溝通的必要性：“一個人,，不管是什么職位，不管是什么職務(wù),，溝通是所有事的基礎(chǔ),，溝通所有人都要用”。范興中教授結(jié)合自身的經(jīng)歷,告訴我們溝通技巧的重要性：“美國老師用贊美+引導(dǎo)的溝通方法,，讓女兒放棄了游戲,，選擇了思考，這才是溝通高手采用的方法”,。
1,、溝通技巧：鏡子反射法。把自己當(dāng)成一面鏡子,，把別人說的話,，用問句反映回去，或?qū)⒄f話者的情緒反映回去,。而不要主動去找問題,。
對下屬永遠(yuǎn)別想去做好公平，三公中應(yīng)先做好公開,、公正,，最后再去做公平,。
2,、有效傾聽，傾聽要做到心到,、眼到,、手到、口到,、耳到,，然后用同理心的聽,、專注的聽,、選擇的聽,、敷衍了事、聽而不聞,。
有效傾聽的要點：
要點一,、了解對方的情緒,，讓對方知道你已經(jīng)認(rèn)識到他(她)的感受，它能減少敵對心情并增進(jìn)相互信任,。
要點二,、鼓勵對方，讓對方積極地參與討論,，起到集思廣益的作用,。但鼓勵對方并不意味著理解或同意。
要點三,、了解對方的想法,，聆聽對方所表達(dá)的信息，并通過自己的理解來重復(fù)對方所說的,。
要點四,、詢問，通過疑問句或是非句尋找信息并得以證實,。
要點五,、表達(dá)自己的看法。
3,、詢問技巧：
開放式詢問：適用于溝通的開場,，收集信息。因效率太差,，不適合整體使用,。
封閉式詢問：是不是?一個蛋還是兩個蛋?要對方對問題做出明確的選擇。
4,、說的要點：
知道該如何說才說,。知道該說什么才說。
只有在這兩種狀態(tài)下才適合說,，否則就傾聽或詢問,。
黃金三原則：1、自我反省;2,、以上級做訴求;3,、給個臺階。
案例1越級報告的應(yīng)對：要認(rèn)識到,，上級是喜歡聽越級報告的,，但上級又不應(yīng)該聽越級報告,，所以下級做的工作要主動讓上級知道;處理時不宜上中下三級共同溝通，應(yīng)及時找上級采用黃金三原則進(jìn)行溝通,。
案例2當(dāng)你的上司要將重要任務(wù)讓你交給你一個不勝任這項任務(wù)的下屬的時候,，應(yīng)該以上級作訴求，把任務(wù)攬在自己的身上,，向上司承諾保證完成任務(wù),。
案例3越權(quán)的應(yīng)對：當(dāng)出現(xiàn)越權(quán)時，作為中層應(yīng)及時去制止,，首先找上級采用黃金三原則進(jìn)行溝通,，再找下屬溝通，講明會找資源幫助他,，為了完成上級交待的任務(wù),，要第一時間向你匯報，掌控事情,。
跨部門溝通的原則：絕不可威脅或限期;絕不可只考慮自己,，而不考慮對方;永遠(yuǎn)要尋求對方的建議。
所有好的溝通,，用的都是傾聽,、贊美、詢問,、引導(dǎo),，說要掌握了要點才去說，這樣才會達(dá)到溝通的效果,。
員工對此次培訓(xùn)總體評價良好,，對講師的評價較高，這樣的授課方式新穎,，互動多,，讓大家更容易吸收和消化，很多的方法和技巧可以直接運用于工作和生活中,。同時也認(rèn)識到了自己需要進(jìn)步,，需要學(xué)習(xí)。提出了有更多這樣的培訓(xùn)機會的期望,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十二
中學(xué)學(xué)生是一個重要的群體,，學(xué)習(xí)是他們生活中的主要任務(wù)。然而,，很多中學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，因此學(xué)習(xí)方法的選擇與運用顯得尤為重要,。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法,，從中受益匪淺。下面,，我將分享一些我個人的心得體會,。
第二段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。
合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。中學(xué)生通常有很多功課要完成,，但是時間有限。因此,，我每天都會制定學(xué)習(xí)計劃,，將時間合理分配給不同的科目和任務(wù)。此外,，我還會設(shè)定目標(biāo),，并且在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過這樣的方法,，我能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí),，不僅保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，還能夠避免因時間不足而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)壓力,。
每個人的學(xué)習(xí)方式不同,，因此在學(xué)習(xí)的過程中要靈活運用多種學(xué)習(xí)方式。對于重點難點知識,，我通常會采取多種途徑學(xué)習(xí),，如聽講座、閱讀教材,、參加討論等,。同時，我也會利用多媒體技術(shù),，比如觀看相關(guān)視頻,、收聽音頻等，以更直觀的方式理解知識點,。這樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我更好地掌握知識,，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：深入思考,，提出問題,。
學(xué)習(xí)不僅是記憶知識，更要深入思考,、理解知識,。在學(xué)習(xí)過程中，我會提出自己的問題,，思考其中的原理和內(nèi)涵,。通過這樣的深入思考,，我能夠更好地理解知識，將知識內(nèi)化為自己的能力,。同時,，還可以提高解決問題的能力，培養(yǎng)獨立思考的能力,。因此,，我鼓勵中學(xué)生在學(xué)習(xí)中勇于提出問題，積極參與討論,。
第五段：及時復(fù)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程,，需要長期的積累與堅持,。在學(xué)習(xí)過程中，我會及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，將知識牢固地記住,。同時，我還會總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，找出學(xué)習(xí)中的不足之處,，并進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷的反思與總結(jié),，我能夠不斷提高學(xué)習(xí)效果,，不斷完善學(xué)習(xí)方法。
總結(jié),。
在中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)方法的選擇與運用至關(guān)重要。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,、靈活運用多種學(xué)習(xí)方式,、深入思考，提出問題以及及時復(fù)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗等都是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素,。通過不斷地探索和實踐，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并在學(xué)習(xí)中取得了很大的進(jìn)步,。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌袑W(xué)生有所啟發(fā)，讓他們能夠更加高效地學(xué)習(xí),，取得更好的成績,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十三
初中學(xué)習(xí)是學(xué)生人生中一個重要的階段，也是人生中步入校園，打造未來的開始,。因此,，學(xué)習(xí)方法是一個十分重要的話題。在這個話題中,，我將分享我的學(xué)習(xí)方法以及體會,，并為大家提供一些建議,。
第二段：學(xué)習(xí)筆記,。
學(xué)習(xí)筆記是一個非常重要的學(xué)習(xí)方法。除了在課堂上認(rèn)真聽講,，我還會在課堂之后,，總結(jié)和回顧所學(xué)的內(nèi)容。我通常會做簡潔而詳細(xì)的筆記,，包括重點,、關(guān)鍵詞以及思維導(dǎo)圖。這不僅有助于我鞏固所學(xué)的知識,，還能讓我在書寫過程中進(jìn)一步理解概念和知識點,。此外，這也是復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試的好方法,。
第三段：課外閱讀,。
英語是一個非常重要的科目，而課外閱讀是學(xué)好英語的重要方法之一,。我通常會閱讀一些英語小說和雜志,，可以幫助我更好地理解英語文章的閱讀和表達(dá)。除了英語之外,，我還時常閱讀其他科目的書籍,，以擴展我的知識面。
第四段：自主學(xué)習(xí),。
自主學(xué)習(xí)是一種主動學(xué)習(xí)方式,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。我通常會用自主學(xué)習(xí)的方式來復(fù)習(xí)課堂知識或者預(yù)習(xí)下一堂課的內(nèi)容,。我會使用多種媒介,，例如網(wǎng)上課堂、自主學(xué)習(xí)軟件,、多媒體課件以及能夠利用科技手段進(jìn)行學(xué)習(xí),。這些媒介讓我可以在任何時間、地點學(xué)習(xí),，并且節(jié)省了一些時間,。
第五段：總結(jié)與建議。
在初中的學(xué)習(xí)中，我體會到了許多不同的學(xué)習(xí)方法,。而總結(jié)這些方法每個人都可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行不同的調(diào)整和創(chuàng)新,。而我的建議是，除了以上提到的方法外,，還能積極參與學(xué)校組織的各種活動,，并多與同學(xué)交流，以增加實踐經(jīng)驗和思維方式的多樣性,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)更重要的是方法和態(tài)度，用正確的學(xué)習(xí)方式,，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí),，我們一定可以取得好成績，并取得理想的人生,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十四
高中三年是很多學(xué)生人生中最重要,、最緊張的時期之一。如何高效地學(xué)習(xí),，如何掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,，成為眾多高中生探究的問題。在我經(jīng)歷的這三年中,，我對高中學(xué)習(xí)技巧和方法有了自己的一些心得體會,。
第一段：方法的重要性。
學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。對于同一種學(xué)科,，不同的學(xué)習(xí)方法在效果上會有明顯的差異。為了避免“埋頭苦學(xué)”,，建議在學(xué)習(xí)前運用不同方法,，尋找最適合自己的。我個人比較喜歡“讀-總-練”的學(xué)習(xí)方法,，即在開始學(xué)習(xí)時閱讀和理解,，然后對知識點進(jìn)行總結(jié)，最后通過練習(xí)鞏固,。這種方法可以幫助我快速掌握知識點,，并擁有更好的記憶效果。
第二段：計劃與時間管理,。
高中生們保持不斷的忙碌,，一天的時間總感覺不夠用。這時候一個好的計劃和方法可以幫助你高效利用時間,。在開始一天的學(xué)習(xí)前,，列出合理的計劃,，并且親自履行。為了不要讓時間亂用,，我會在學(xué)?；丶液笙韧瓿勺铍y的任務(wù)。當(dāng)身心逐漸疲憊時,，我會調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù),，進(jìn)行更輕松的練習(xí)。
第三段：記憶方法,。
高中學(xué)習(xí)的知識點多且難度大,，如何有效地記憶也是很重要的。我的記憶方法是不斷重復(fù),，分隔時間,，串聯(lián)記憶,。比如,，對于某一科學(xué)習(xí)重點，先通過閱讀和理解掌握基礎(chǔ)知識點,，分段進(jìn)行總結(jié)和串聯(lián),，然后在空余時間中進(jìn)行回顧。在之后的學(xué)習(xí)中再反復(fù)練習(xí),，以此達(dá)到記憶的目的,。
第四段：參與課外活動。
高中生活早已不是一個人單打獨斗的時代,，課外活動則是提高學(xué)生自身素質(zhì)和能力的有效途徑,。可以參加學(xué)校召開的各類課外活動,，比如學(xué)科競賽,、文藝匯演等等。這不僅可以讓我們結(jié)識更多的朋友,，展示個人優(yōu)秀的才華,，還可以認(rèn)識更多的行業(yè)專家，尋找激勵和動力,。
第五段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富且便于獲取，在日常高中學(xué)習(xí)中更是得到普及和推廣,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源可以幫助我們更容易地找到各類知識點,，了解專業(yè)課程，還可以參與在線輔導(dǎo),，以及輔助學(xué)習(xí)資料下載,。因此，學(xué)生可以嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源來彌補自己的不足和欠缺，從而達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)效果,。
總之,，在高中學(xué)習(xí)期間，尋找合適的學(xué)習(xí)方法和技巧很有必要,，同時放松自己,，參加有益的課外活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，則可以讓我們事半功倍,，不僅提高學(xué)習(xí)成績，還可以培養(yǎng)自身素質(zhì),，變得更加優(yōu)秀,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十五
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，不論是在學(xué)校還是在社會生活中,，我們都需要不斷獲取新的知識和技能,。然而，每個人的學(xué)習(xí)方法和技巧可能都有所不同,，取決于個人的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣,。在我長期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧,，并從中獲得了一些心得體會,。
首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式和意愿,，有些人喜歡通過閱讀書籍來學(xué)習(xí)，而有些人則更愿意通過聽講座或觀看視頻來獲取知識,。針對自己的學(xué)習(xí)特點,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的第一步。在我個人的經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)通過實踐和動手操作來學(xué)習(xí)是我最有效的學(xué)習(xí)方式,。例如，在學(xué)習(xí)編程的過程中,，我不僅僅閱讀教材,，還嘗試著將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際開發(fā)項目中。這種親身實踐能夠加深我的理解并提高我的學(xué)習(xí)興趣,。
其次,，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)也是非常重要的。在學(xué)習(xí)過程中,，我們面臨著各種各樣的知識點和任務(wù),，如果沒有一個明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，很容易迷失在學(xué)習(xí)的海洋中無法前進(jìn)。在我學(xué)習(xí)的每個階段,，我都會制定自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。這種有條不紊的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地管理時間和精力,，并增強了我的學(xué)習(xí)動力,。
此外，合理的學(xué)習(xí)環(huán)境也對學(xué)習(xí)的效果有很大影響,。一個安靜,、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我們集中注意力和保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在我學(xué)習(xí)的過程中,，我給自己營造了一個專門的學(xué)習(xí)角落，里面有書桌,、書架和舒適的坐墊等,。每當(dāng)我坐在那里，就能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),，專注于任務(wù),，并保持高度的學(xué)習(xí)效率,。
此外,，我還發(fā)現(xiàn)與他人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和合作也是非常有益的。與人交流可以促進(jìn)思維的碰撞,，幫助我們更全面地理解和掌握知識,。在我個人的經(jīng)驗中，我經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組或與同學(xué)一起完成學(xué)習(xí)任務(wù),。我們可以互相討論和解答問題,，共同攻克難題。這種學(xué)習(xí)方式不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，還可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊意識,。
最后，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的,。學(xué)習(xí)是一種艱難而漫長的過程,，我們會遇到困難和挫折。然而,，只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才能勇敢面對困難，堅持下去,。在我學(xué)習(xí)的過程中,，我學(xué)會了抱著開放的心態(tài)看待失敗和挫折,。我相信每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，只要不放棄,，總會找到正確的解決方法,。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度幫助我度過了許多難關(guān)，并取得了不小的進(jìn)步,。
總而言之,，學(xué)習(xí)方法與技巧是每個人學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵因素，只有選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參與學(xué)習(xí)交流和合作,，同時保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們才能提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)個人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。通過這些方法和實踐,，我在自己的學(xué)習(xí)過程中受益匪淺，希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)λ说膶W(xué)習(xí)有所啟發(fā),。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十六
在高中學(xué)習(xí)中,，為了更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏和提高自己的生產(chǎn)率，我們必須掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧,。在我的學(xué)習(xí)生涯中,，我總結(jié)出了一些對我有用的方法和心得體會，這些方法和心得,，對于我今后的學(xué)習(xí)過程中,，尤其是對于高考的備考，將會起到很大的幫助和支持,。
首先,，我們必須要有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我們更快地進(jìn)入狀態(tài),，心態(tài)更加平和,，也能夠更加有效地利用我們的時間。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我經(jīng)常會設(shè)定具體的目標(biāo),，比如在規(guī)定的時間內(nèi)完成一篇作文或背誦十個知識點。這些目標(biāo)對我來說是具有挑戰(zhàn)性的,，但是也有可操作性,，這使得我的動力和熱情得以被調(diào)動，進(jìn)而有效地投入到學(xué)習(xí)中,。
其次,，我學(xué)習(xí)的時候盡可能注重細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)是打造成功的重要元素，學(xué)習(xí)也不例外,。我發(fā)現(xiàn),，細(xì)節(jié)十分重要，因為一些微小的錯誤和差錯,，會產(chǎn)生比較嚴(yán)重的后果,。比如，在做數(shù)學(xué)題目時,，每一步都必須準(zhǔn)確無誤,，稍有偏差就可能導(dǎo)致答案的錯誤。做作文時也一樣,，每一個標(biāo)點符號和語法錯誤都會影響作品的整體表現(xiàn)力,。所以，在學(xué)習(xí)中,，注重細(xì)節(jié),，全力以赴，是取得好成績的關(guān)鍵,。
第三,，在學(xué)習(xí)中，好的心態(tài)也是取得好成績的重要因素,。一些諸如拖延,、愁眉苦臉，或者是缺乏自信心的行為會產(chǎn)生極大的負(fù)面影響,。因此,，我嘗試養(yǎng)成一個樂觀向上的心態(tài)，相信自己能夠做出好的成績,。如果我遇到了難題，我會趕緊尋求幫助,，不畏懼困難和失敗,。這樣的心態(tài)讓我心境寧靜，在學(xué)習(xí)過程中保持舒適的狀態(tài),，也幫助我更好地應(yīng)對漫長的高中學(xué)業(yè),。
此外，閱讀能力對于中,、英文課程都是十分重要的,。在這個方面，我嘗試了很多不同的方法,，比如說提高自己的詞匯量,，提升閱讀速度,，優(yōu)化我的筆記。我常常在做閱讀題時,，將精力放在作者所述的細(xì)節(jié)上,，因為這會對理解主旨有所幫助。我也會盡可能地透徹理解文章,，弄清文章的邏輯與思想,，這樣我把握文章的關(guān)鍵內(nèi)容和信息的準(zhǔn)確性的時候，便能夠表達(dá)出自己的看法或思考,。
最后,，我發(fā)現(xiàn)與人交流能夠幫助我更好的理解和深化我的知識。我常常跟我的同學(xué)交流各自的見解和思想,，大聲地向他們闡述自己的觀點,，這讓我感覺自己的思考和表達(dá)能力也有所提高。在同學(xué)的幫助下,，我也發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)方法與別人的不同,，對比不同方法，逐漸增加學(xué)習(xí)效率,、提高學(xué)習(xí)成績的能力,。
綜上所述，高中學(xué)習(xí)對于我們來說是一個具有挑戰(zhàn)性的過程,，因此我們需要學(xué)會自我定目標(biāo),、注重細(xì)節(jié)，保持良好的心態(tài),，提高閱讀能力以及與他人交流等學(xué)習(xí)技巧和方法,，這些方法都能夠幫助我們在學(xué)習(xí)過程中開發(fā)出最優(yōu)的潛能，取得更優(yōu)秀的成績,。只有不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法與技巧,，我們才能更加自信、更加輕松,、更加愉悅地面對高中學(xué)習(xí)和未來的挑戰(zhàn),。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十七
第一段：引言（150字）。
作為中學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾娜蝿?wù)之一,。在這個過程中，學(xué)習(xí)方法被廣泛認(rèn)為是一個關(guān)鍵因素,。我在中學(xué)生活中積累了一些學(xué)習(xí)方法的心得體會,，并且發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法。在這篇文章中,，我將分享一些關(guān)于中學(xué)學(xué)習(xí)方法的心得體會,。
第二段：制定學(xué)習(xí)計劃（250字）,。
制定學(xué)習(xí)計劃是高效學(xué)習(xí)的第一步。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理分配時間和資源,，確保每個學(xué)科都能得到充分的關(guān)注,。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我通常會列出每個學(xué)科的重要知識點,。然后,，根據(jù)每個知識點的難易程度和重要性，我設(shè)定了一個學(xué)習(xí)進(jìn)度表,。這樣一來,，我可以合理安排時間來攻克每個知識點，確保不會在某一學(xué)科或某個知識點上花費過多或過少的時間,。
每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和喜好,。因此，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常關(guān)鍵,。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中,，我發(fā)現(xiàn)多樣化的學(xué)習(xí)方法對提高學(xué)習(xí)效果非常重要。例如,，對于理解概念較困難的學(xué)科,，我會采用多媒體學(xué)習(xí)的方式，例如觀看相關(guān)的視頻或聽講座,。這種方式可以幫助我從不同的角度理解概念,，增加記憶力。在背誦需要大量記憶的知識點時,，我會使用記憶法或制作卡片來幫助記憶,。
第四段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于長期學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。在中學(xué)期間,，我發(fā)現(xiàn)一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我提高學(xué)習(xí)效果。例如,，定期復(fù)習(xí)是非常重要的,。即使是已經(jīng)熟悉的知識點，我也會保持定期復(fù)習(xí),，以鞏固記憶。此外,，及時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)筆記也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一部分,。這樣，我可以及時發(fā)現(xiàn)并解決自己的學(xué)習(xí)問題,。
第五段：尋求幫助和互助（300字）,。
學(xué)習(xí)并不是一個孤立的過程,，很多時候我們都需要在學(xué)習(xí)中尋求幫助和互助。在我看來,，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)是一個很有效的方法,。我們可以互相討論難題，共同解決學(xué)習(xí)中的困難,。此外,，老師也是很好的學(xué)習(xí)資源。如果我們對某個知識點有困惑,，可以隨時向老師請教,。另外，社交媒體和學(xué)習(xí)平臺也是很不錯的資源,。我們可以通過這些平臺交流學(xué)習(xí)心得,，共享學(xué)習(xí)資源。
結(jié)論（100字）,。
在中學(xué)學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。制定學(xué)習(xí)計劃,、多樣化學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及尋求幫助和互助都是中學(xué)學(xué)生成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)方法的不斷探索與實踐,，我相信每位中學(xué)生都可以找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，取得良好的學(xué)習(xí)成績。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十八
隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步,，中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,，學(xué)習(xí)方法的正確與否對他們的學(xué)習(xí)成績有著至關(guān)重要的影響。我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間不斷摸索和總結(jié),，通過各種嘗試和實踐,，逐漸形成了一些自己的學(xué)習(xí)方法心得體會。下面我將從目標(biāo)明確,、合理安排時間,、多種復(fù)習(xí)方法、課后作業(yè)的重要性,、積極主動互動五個方面來進(jìn)行敘述,。
首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)方法的核心,。在初中高中的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有把學(xué)習(xí)目標(biāo)明確地定下來，才能更好地引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)方向。我會在每個學(xué)期開始前制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，列出每個科目的目標(biāo)和我要達(dá)到的成績等,，然后根據(jù)計劃來安排學(xué)習(xí)時間和方法。這樣一來,，我就能有一個清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),，不會盲目地去面對學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了學(xué)習(xí)的效率,。
其次,，合理安排時間是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時間的安排既要考慮到各科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度,，又要充分利用好每個階段的時間差異,。我會根據(jù)每天的時間表制定出每門學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃，預(yù)留出充足的時間用于課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí),。同時，我也明確了不同時間段的學(xué)習(xí)效果,，早上是大腦最清醒的時候,，我會選擇難度較大的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)；下午則用于完成一些基礎(chǔ)性的復(fù)習(xí)和作業(yè),。我相信合理安排時間能夠最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)效果,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
此外,，掌握多種復(fù)習(xí)方法也是提高效率的關(guān)鍵,。我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效果,。我會嘗試使用不同的復(fù)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖,、歸納總結(jié)等,，將知識點進(jìn)行整理梳理，幫助我更好地記憶和理解,。同時,，我還會嘗試參加各種學(xué)習(xí)活動，如做小組討論,、參加競賽等,，通過與他人的互動學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì),。多種復(fù)習(xí)方法的運用幫助我更好地理解和鞏固知識,，取得了更好的學(xué)習(xí)效果,。
此外,，我對課后作業(yè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識,。課后作業(yè)是老師們?yōu)榱遂柟虒W(xué)習(xí)效果而布置的任務(wù)，我在初中的時候?qū)Υ瞬]有給予足夠的重視,。后來我逐漸發(fā)現(xiàn),，課后作業(yè)不僅有助于查漏補缺，還能幫助鞏固所學(xué)知識,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。因此，我會在完成課后作業(yè)的基礎(chǔ)上,，主動進(jìn)行相關(guān)的拓展練習(xí),，并將遇到的問題和困惑及時反饋給老師，以便盡早解決,。通過加強課后作業(yè)的完成,，我的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提高。
最后,，我認(rèn)識到積極主動地互動對學(xué)習(xí)的促進(jìn),。在學(xué)習(xí)過程中，我會積極參與課堂討論,，主動與老師和同學(xué)互動,。與同學(xué)一起互相討論，共同解決問題,，有助于促進(jìn)思維的活躍和觀點的交流,，拓寬了自己的視野和思維的廣度。而與老師的互動則能幫助我及時了解到自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處,，從而做出調(diào)整和改進(jìn),。因此，我始終保持積極主動的態(tài)度,，爭取多參與到互動中去,，為自己的學(xué)習(xí)增添色彩。
總結(jié)起來,，在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，我通過實踐和摸索，總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)方法心得體會,，包括目標(biāo)明確,、合理安排時間、多種復(fù)習(xí)方法,、課后作業(yè)的重要性,，以及積極主動互動,。這些方法的運用使我在學(xué)習(xí)中取得了更好的效果和成績。我相信,，只要堅持不懈地運用這些方法,，不斷完善和調(diào)整，我們的學(xué)習(xí)道路必將越走越寬廣,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇十九
學(xué)習(xí)是每個學(xué)生必須面對的任務(wù),，在學(xué)習(xí)過程中，不僅需要不斷地吸收知識,，更需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略,，尤其是針對不同的學(xué)科和教師，我們需要采用不同的方法,。經(jīng)過數(shù)年的學(xué)習(xí),，我總結(jié)了自己的一些心得體會，分享給大家,。
一,、理性規(guī)劃時間。
時間是不可再生資源,，我們需要合理地規(guī)劃時間,，尤其是在學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)前,，我們可以先制定一個計劃,，明確每天要學(xué)習(xí)的科目和時間，然后就按照計劃來執(zhí)行,。如果碰到緊急事情,，計劃可以靈活調(diào)整，但不能太過頻繁,，否則就會打亂我們的學(xué)習(xí)步伐,。
二、積極參與互動,。
學(xué)習(xí)不僅僅是靠自己努力,，還需要和老師和同學(xué)們進(jìn)行互動。老師是我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,，他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法能夠幫助我們更快地掌握知識,。同學(xué)可以幫助我們互相學(xué)習(xí)，討論和交流能夠加深我們的理解,，發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時解決,。因此，積極參與課堂互動,，主動請教老師和同學(xué),，是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一步,。
三、掌握方法,。
不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法,，不同的學(xué)科老師也會有不同的授課方式。因此,，我們需要根據(jù)不同的情況來制定自己的學(xué)習(xí)方法,。比如，數(shù)學(xué)一般需要好好掌握公式和定理,，同時還需要大量練習(xí)；語文要更注重文言文的閱讀理解,，可以增加常識和常識性問題的練習(xí),；英語可以通過多聽多說，背單詞和多看書等方式提高自己的英語能力,。只有掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，我們才能夠事半功倍。
四,、注重體育鍛煉,。
學(xué)習(xí)是一個長時間的過程，需要有良好的身體素質(zhì)來支持我們的學(xué)習(xí),。因此,，注重體育鍛煉是很有必要的。體育鍛煉能夠增強我們的體質(zhì)和免疫力,，讓我們更有精力地投入到學(xué)習(xí)中,。同時，長時間的學(xué)習(xí)會使我們的視力下降,，頸椎和腰椎疲勞,，做一些簡單的運動可以緩解這些問題，減輕身體的壓力,，更有利于我們的學(xué)習(xí),。
五、保持樂觀心態(tài),。
學(xué)習(xí)是一個充滿挑戰(zhàn)的過程,，會遇到很多困難和挫折。在這個過程中,，保持樂觀的心態(tài)非常重要,。學(xué)習(xí)是一個積累的過程，每一個小進(jìn)步都值得我們慶祝和自豪,。這樣的心態(tài)可以讓我們更加自信,，面對困難永遠(yuǎn)不會輕易放棄,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)成功沒有捷徑,，需要我們耐心和努力,。以上心得體會是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，也祝愿廣大的學(xué)生能夠在未來的學(xué)習(xí)中取得更加出色的成績,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇二十
學(xué)習(xí)是每個人成長和進(jìn)步的必經(jīng)過程。然而,，如何高效地學(xué)習(xí)成為了很多人思考和關(guān)注的問題,。在學(xué)習(xí)的過程中，合理地運用學(xué)習(xí)方法和技巧是至關(guān)重要的,。在多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中,，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，并獲得了一些心得體會,。以下將從規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),、制定學(xué)習(xí)計劃、提高學(xué)習(xí)效率,、鞏固學(xué)習(xí)成果和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力五個方面進(jìn)行闡述,。
首先，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定有助于明確學(xué)習(xí)的方向和目的,，為學(xué)習(xí)提供了明確的指引。在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，可以根據(jù)自己的興趣和實際情況,，合理地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間。此外,，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)具體明確,、可測量和有挑戰(zhàn)性，以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力和熱情,。
其次,，制定學(xué)習(xí)計劃是高效學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)計劃可以將學(xué)習(xí)過程規(guī)劃得井井有條,，讓學(xué)習(xí)變得有條不紊,，避免了學(xué)習(xí)的隨意性。在制定學(xué)習(xí)計劃時,，可以按照學(xué)習(xí)目標(biāo)的時間要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度,，合理地安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外,，學(xué)習(xí)計劃還可以幫助學(xué)習(xí)者分解學(xué)習(xí)任務(wù),，將龐大的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一步一步可行的小目標(biāo),，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第三,，提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。學(xué)習(xí)效率的提高需要學(xué)習(xí)者運用一些學(xué)習(xí)方法和技巧。其中,，主動學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑之一,。主動學(xué)習(xí)包括積極思考、主動發(fā)問,、積極參與課堂討論等方式,。通過主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。此外，合理利用學(xué)習(xí)資源,，如課本、參考書,、網(wǎng)絡(luò)資源等,，也可以提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)需求,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源,，以幫助自己更好地掌握知識。
第四,，鞏固學(xué)習(xí)成果是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié),。學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了在考試中取得好成績，更重要的是將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中,。為了鞏固學(xué)習(xí)成果,，學(xué)習(xí)者可以采取一些方法和技巧。其中,，及時復(fù)習(xí)是鞏固學(xué)習(xí)成果的首要方法,。適時地回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，可以幫助學(xué)習(xí)者將已學(xué)知識鞏固和牢記,，從而提高學(xué)習(xí)效果,。除此之外，學(xué)習(xí)者還可以通過實踐,、討論,、寫作等方式，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際問題中,，以加深對知識的理解和運用能力,。
最后,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)過程中的重要目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)是一個人終身學(xué)習(xí)的基石,，也是自己掌握知識的重要途徑,。為了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)者可以逐漸建立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,。其中,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)者可以按照自己的習(xí)慣和節(jié)奏,，制定學(xué)習(xí)計劃,，鍛煉自己堅持學(xué)習(xí)的能力。此外,，學(xué)習(xí)者還可以培養(yǎng)自己的閱讀,、寫作、思維和表達(dá)能力,，以提高對知識的理解和應(yīng)用能力,。
綜上所述，學(xué)習(xí)方法和技巧的合理運用可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)過程中,，我通過規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃,、提高學(xué)習(xí)效率,、鞏固學(xué)習(xí)成果和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等方式，取得了一些經(jīng)驗和體會,。我深深地感受到,，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。希望能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和成果,。
學(xué)生學(xué)習(xí)拓印心得體會的方法和技巧篇二十一
領(lǐng)導(dǎo)干部講究工作方法才能進(jìn)一步提高解決問題的能力,，從而穩(wěn)步協(xié)調(diào)向前發(fā)展。下面是小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)黨委會的工作方法,。
歡迎大家閱讀,。
領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握領(lǐng)導(dǎo)行為活動的基本規(guī)律和方法,。面對國際國內(nèi)環(huán)境帶來的一系列新問題,、新矛盾，面對全面實現(xiàn)小康社會的艱巨任務(wù)，面對人民群眾對黨和政府的信任與期待,，我們有必要進(jìn)一步提高黨員干的領(lǐng)導(dǎo)素部養(yǎng),，增強領(lǐng)導(dǎo)意識，正確行使黨和人民給予的權(quán)利,，從而帶領(lǐng)更多廣大人民群眾共同走上富裕道路,、實現(xiàn)偉大的中國夢。
《黨委會的工作方法》一文內(nèi)容長期以來始終都是對我們黨執(zhí)政工作有著職重要的指導(dǎo)意義,，是我們中國共產(chǎn)黨科學(xué)理論的基石,，再次學(xué)習(xí)該文是對我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的又一次思想和能力的及時充電。每位黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)并思考《黨委會的工作方法》一文的精神主旨,，并結(jié)合自身實際工作積極踐行,。
一、通過學(xué)習(xí),，黨委領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步明確自身的地位和作用,。黨委書記要當(dāng)好班長，要帶領(lǐng)委員共同實現(xiàn)“四個全面”的共同目標(biāo),。書記要正確處理好與委員的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作才有可能實現(xiàn)事業(yè)的成功。要把握好黨委工作和委員的大方向,，方向正確一切努力都是有用功,。方向錯了，一切行為都離黨的宗旨越來愈遠(yuǎn),。所以黨委書記要有全局方向意識，要做好統(tǒng)籌工作,。
二,、通過學(xué)習(xí)，黨委領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步明確工作的方法,。黨委書記要堅持從群眾來,、到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)和工作方法。面對問題要集思廣益,，要在會議上和大家共同探討,，想盡辦法調(diào)動團(tuán)隊的力量，提高會議效率,，實現(xiàn)民主管理,。
領(lǐng)導(dǎo)干部講究工作方法才能進(jìn)一步提高解決問題的能力，從而穩(wěn)步協(xié)調(diào)向前發(fā)展,。
最近,，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹重要批示精神加強黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》指出,，各級黨委(黨組)要充分認(rèn)識重要批示的深刻意義,，把《黨委會的工作方法》納入“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容,。中央黨校《學(xué)習(xí)時報》20xx年2月25日頭版頭條全文刊發(fā)《黨委會的工作方法》,。作為一名黨史工作者,，我感到在當(dāng)前形勢下要求各級黨委重溫毛澤東同志這篇著作、學(xué)習(xí)掌握黨委會的工作方法,，是非常必要的,。
《黨委會的工作方法》是毛澤東同志在1949年3月13日黨的七屆二中全會結(jié)束時總結(jié)講話的一部分。當(dāng)時,，全國革命已勝利在望,，中國共產(chǎn)黨即將由一個領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€掌握全國政權(quán)的黨。毛澤東同志充分認(rèn)識到這是黨的一個歷史性關(guān)節(jié)點,，指出“從現(xiàn)在起,，開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市”,。面對新的任務(wù),、新的問題，“我們熟習(xí)的東西有些快要閑起來了,，我們不熟習(xí)的東西正在強迫我們?nèi)プ?。這就是困難”。他形象地把入主北京比喻為“進(jìn)京趕考”,。能否考及格,，能否不當(dāng)李自成，在他看來,，關(guān)鍵在于能否保持并進(jìn)一步發(fā)揮黨的正確領(lǐng)導(dǎo),。而要發(fā)揮正確領(lǐng)導(dǎo)作用，作為各地區(qū)各領(lǐng)域最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的黨委會,，能否運用科學(xué)正確的工作方法乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。
毛澤東同志一貫重視工作方法。早在1934年,，在江西瑞金召開的第二次全國工農(nóng)兵代表大會上,，他就形象地打過一個比喻：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題,。我們的任務(wù)是過河,，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話,。不解決方法問題,，任務(wù)也只是瞎說一頓?！贝驍顸h后,，建設(shè)一個新中國的任務(wù)，對于中國共產(chǎn)黨來說,，是從未趟過的一條“大河”,。能否安然過去，“橋或船的問題”至關(guān)重要,，《黨委會的工作方法》就是為全黨準(zhǔn)備的“橋或船”,。毛澤東同志在這篇文章中提出的十二條重要工作方法，總字?jǐn)?shù)不到三千,，卻蘊含著極其豐富的內(nèi)容,。它們既是對以前黨的工作方法的總結(jié)，又是面臨新問題對黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和干部提出的新要求,。關(guān)于集體領(lǐng)導(dǎo)和個人負(fù)責(zé)《黨委會的工作方法》核心內(nèi)容是堅持民主集中制,，第一、二,、三,、四、十條,，講的都是這個問題,。在他看來，民主既是一種制度,，又是一種方法,。黨委會本身就是一個實現(xiàn)民主的機構(gòu)，其最根本的工作方法即是充分地實現(xiàn)黨內(nèi)民主,。
體現(xiàn)民主的一個重要方法是少數(shù)服從多數(shù)，黨委會中書記和委員之間就是這個關(guān)系,?！包h的委員會有一二十個人，像軍隊的一個班,，書記好比是‘班長’,。”但是,，這個“班長”不同于軍隊的班長,，最大的不同是要堅持民主的原則。書記要當(dāng)好“班長”，即是要善于發(fā)揮各委員的作用,，加強集體領(lǐng)導(dǎo),。正如他在七大上曾說的：“一個人搞不完全，要依靠大家來搞,，這就是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)方法,。”1948年9月,，他還為中央專門起草過一個關(guān)于健全黨委制的決定,，其中指出：“黨委制是保證集體領(lǐng)導(dǎo)、防止個人包辦的黨的重要制度……重要問題的解決,，不是由黨委會議做決定,，而是由個人做決定，黨委委員等于虛設(shè),。委員間意見分歧的事亦無由解決,，并且聽任這些分歧長期地不加解決。黨委委員間所保持的只是形式上的一致,，而不是實質(zhì)上的一致,。此種情形必須加以改變?！?/p>
黨委制設(shè)立的一個根本目的就是防止個人說了算,。后來，他曾尖銳批評黨委領(lǐng)導(dǎo)中的個人獨斷,?！奥犝f現(xiàn)在有這樣的情況：一切事情，第一書記一個人說了就算數(shù),。這是很錯誤的,。哪有一個人說了就算數(shù)的道理呢?只要是大事，就得集體討論,，認(rèn)真地聽取不同的意見,。如果不是這樣，就是一人稱霸,。這樣的第一書記,，應(yīng)當(dāng)叫做霸王，不是民主集中制的‘班長’,?！逼鋵崳菁{和接受批評,，是發(fā)揚民主的另一個重要方法,。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人物要不犯錯誤,，關(guān)鍵是要善于聽取和采納各方面特別是反對的意見。在某種程度上,，營造批評的環(huán)境是促使黨的政策正確的一種工作方法,。1960年12月，毛澤東同志向人講,，批評就是幫助,，對人是有好處的?！拔覀冎g,，進(jìn)行批評幫助都是好意。就是明明知道某些批評是惡意也要聽下去,，不要緊嘛!人就是要壓的,，像榨油一樣，你不壓,，是出不了油的,。人沒有壓力是不會進(jìn)步的?！?/p>
為了讓領(lǐng)導(dǎo)干部明白這一點,，毛澤東同志多次引用過歷史故事。1962年1月30日,，他在中央工作會議上說：“劉邦,，就是漢高祖，他比較能夠采納各種不同的意見,?！北热纾阂徊杉{了酈食其奪取陳留縣的意見;二聽張良勸說，封韓信為齊王;三楚漢劃界鴻溝后,，聽張良,、陳平之勸，趁機追擊引兵東向的項羽;四是劉邦稱帝后,，欲建都洛陽,，聽齊人劉敬建議，入都關(guān)中長安,。劉邦能夠作出一些正確的決策,，與他善于采納不同的意見密切相關(guān)。相反,，項羽失敗，就是由于他“不愛聽別人的不同意見”,，“他那里有個范增,，給他出過些主意,，可是項羽不聽范增的話”。領(lǐng)導(dǎo)者如果對“不同意見”和“批評”無動于衷,，就等于失去了鑒戒之境,，遲早會犯錯誤。
最近,，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示,，對各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹重要批示精神加強黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》,，強調(diào)各級黨委(黨組)要充分認(rèn)識重要批示的深刻意義,，把《黨委會的工作方法》納入“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)習(xí)掌握其中蘊含的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上下功夫,，真正把握《黨委會的工作方法》的基本思想,，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
毛澤東的《黨委會的工作方法》,，是67年前他在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議上所作的結(jié)論的一部分,，該文不僅系統(tǒng)闡述了黨委會的工作方法，而且還將其簡要概括為十二條,。67年之后的今天,，習(xí)再次要求重溫毛澤東的這篇名著，可見其意義之重大,、導(dǎo)向之鮮明,。
其一：體現(xiàn)了對經(jīng)典文獻(xiàn)的尊崇與肯定。毛澤東的《黨委會的工作方法》一文,，不僅讀起來朗朗上口,、簡明扼要、直擊要害,、沒有任何廢話,，而且很接地氣，是一篇加強黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的光輝文獻(xiàn),，充分顯示毛澤東在管黨治黨方面的卓越才華。習(xí)要求重溫毛澤東的經(jīng)典著作,，就是要借用毛澤東的經(jīng)驗,，鍛造一支黨紀(jì)嚴(yán)明、善打勝仗的隊伍,，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強保證,。
其二：體現(xiàn)了重構(gòu)黨內(nèi)政治生態(tài)的決心和信心。特別是xx屆三中全會以來,，我國的改革進(jìn)入了深水區(qū),，地方黨委的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平直接決定著改革的成敗。但頗為令人憂慮的是,，一些黨委有的重心偏移,，熱衷于上項目，視黨建為“細(xì)枝末節(jié)”,，甚至常年不開專門的黨委會,，有的疲軟無力，“不求有功,、但求無過”,，推諉扯皮，敷衍塞責(zé),。一些領(lǐng)導(dǎo)干部有的不作為,、亂作為，有的不會為,、不善為,，有的依然習(xí)慣拍腦袋決策、僅靠行政命令推動工作,。習(xí)要求重溫毛澤東的經(jīng)典著作,，就是要重構(gòu)黨內(nèi)政治生態(tài)，讓各級黨委從理論高度重新認(rèn)識黨委的身份和作用,，認(rèn)真落實黨的重要工作原理方法,，發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作;讓黨的領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩，強筋健骨,，增長本領(lǐng),，增強工作的主動性和創(chuàng)造性，強化黨委班子的凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力,。
其三：體現(xiàn)了對落實從嚴(yán)治黨的希望和期許,。當(dāng)前，全面從嚴(yán)治黨已在全國形成風(fēng)氣,，正在從領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”向“全體黨員”過渡,。但不容忽視的是，一些地方的黨內(nèi)政治生活卻不夠嚴(yán)肅和純潔,，甚至還出現(xiàn)了廢弛和荒蕪;一些黨員干部不是把問題擺到桌面上,，而是會上不說背后亂說，甚至故意違反黨的規(guī)定,，故意不執(zhí)行黨委會工作原則,、規(guī)定,，從而導(dǎo)致了違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象多發(fā)、頻發(fā),。習(xí)要求重溫毛澤東的經(jīng)典著作，就是要讓各級地方黨委重拾黨內(nèi)政治生活的優(yōu)良傳統(tǒng),，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨,，清除黨內(nèi)存在的不和諧因素，使黨員干部接受思想洗禮,，清除政治灰塵,，堅定信念、提升覺悟,，為全面建成小康社會,、實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢匯聚強大力量。
誠如網(wǎng)友所說,，毛澤東的《黨委會的工作方法》閃耀的是馬克思主義的辯證法和方法論的思想光輝,。全面貫徹習(xí)指示精神，就要全面把握《黨委會的工作方法》的基本思想和深邃精神,，深刻領(lǐng)會其中蘊含的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，切實掌握黨委會的科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)習(xí)掌握,，真正提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平;認(rèn)真重溫并落實黨的重要工作原理方法,，學(xué)以致專、學(xué)以致用,，把黨的建設(shè)抓緊抓牢,、抓實抓好!
