通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地分配資源，避免浪費(fèi)和重復(fù)勞動(dòng),。在制定計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要程度來設(shè)置優(yōu)先級(jí),，以確保重要的事情得到優(yōu)先處理。以下是小編為大家整理的制定計(jì)劃的方法和步驟,，僅供參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。大家一起來看看吧。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇一
作為優(yōu)秀的教師有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，于潛移默化中影響學(xué)生的人格,、志趣，甚至影響學(xué)生的一生,。關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排，希望你喜歡,。
一,、本班情況分析:。
(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。
(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。
(三)教師情況分析及分工合作:,。
3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識(shí)開始萌芽;直覺行動(dòng)思維,情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由,、自主,、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),。
(一),、健康:。
1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂,。
2、初步認(rèn)識(shí)日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、飲食,、睡眠、盥洗,、游戲,、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,。
3、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活,。
(二),、語言:。
1,、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音,。
2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿,。
望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。
3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。
4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌。
(三),、數(shù)學(xué):,。
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類,。
(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題,。
(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。
(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。
(6)認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系,對(duì)物體進(jìn)行初步的比較,。
(四)、科學(xué),。
1,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。
2,、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識(shí),。
3、能對(duì)自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,探索問題。
5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流,。
6、對(duì)感知活動(dòng)有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,。
(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工:,。
1,、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。
2,、喜歡美工活動(dòng),并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn),。
3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),。
4,、在活動(dòng)后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動(dòng)地整理。
5,、認(rèn)識(shí)紙,、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法,。
6,、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。
7,、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。
8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂:。
1,、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動(dòng),。
2、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí),體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣,。
3,、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音歌唱。
4,、學(xué)會(huì)欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。
(六)、社會(huì),。
1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集。
體生活。
2,、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲,。
3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難,。
4,、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。
6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感,。
7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心。
三,、教學(xué)課題:,。
1、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園,。
2,、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。
3,、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。
4,、能和小伙伴友好的相處,不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對(duì)社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。
5、集體活動(dòng)時(shí),幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。
7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí),。
8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),適時(shí),、適度,、適量地投放不同層次的活動(dòng)。
四,、安全工作:,。
1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查,。
2,、教育幼兒友好相處,不打人、不罵人,、不抓人,、不咬人、玩玩具時(shí)不爭搶,互相謙讓,。
3,、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯(cuò)藥,、走失等事故的發(fā)生,。
4、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查,及時(shí)維修,養(yǎng)護(hù),。,。
5、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
五、衛(wèi)生保健工作,。
1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面,、地面衛(wèi)生,不掉飯粒,。
4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢(shì),。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動(dòng)入廁,。
6,、通過參與多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感。
7,、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
六、日常生活:,。
抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育,、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。
(一)生活活動(dòng)指導(dǎo),。
生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠,、喝水,、來園、離園等,，它是幼兒一日生活的重要組成部分,，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會(huì)性教育,、行為練習(xí),、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),。如進(jìn)餐時(shí),，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,，還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食、蔬菜,，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識(shí),，發(fā)展自理能力。
生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例,，不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn)，教師要做有心人,，充分利用生活活動(dòng),，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn),，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，熟悉幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近,，建立良好關(guān)系,，消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣,，利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,，開展小問號(hào)、小幫手等活動(dòng),。
生活活動(dòng)指導(dǎo),，應(yīng)該說明個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照顧,、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo),，或與自閉兒共同游戲等。
(二)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng),，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì)，如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、認(rèn)知區(qū)等,。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式,，得到情感的滿足,，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,，教師不是直接的組織者,、指揮者，而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料、師生交往,、言傳身教,，參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃,，確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。如在大班，9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家,、操作區(qū)、寵物區(qū)等,，第一周,，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),，學(xué)會(huì)大家一起玩;第二周，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),，模仿家庭生活,，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系;第三周,，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),，提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,，學(xué)習(xí)生活技能。
最后注意,，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道,。
本學(xué)期，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。
在語言領(lǐng)域，在教育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、生活活動(dòng)中，會(huì)正確使用禮貌用語,，學(xué)會(huì)與伙伴交談,，傾聽他人講話，用完整話與他人交流等,。社會(huì)領(lǐng)域中,，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí),，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡單的排序等,，在區(qū)域活動(dòng)中通過與材料的互動(dòng),，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問題的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼,，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服、鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲,。
在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，認(rèn)真搞好教科研活動(dòng),。幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語言表達(dá)能力、交往能力,，合作分享及探究能力,，動(dòng)手能力，自理能力都得到不同程度的提高,。能背誦簡短的兒歌,、古詩。
在家長工作方面：利用接送幼兒的時(shí)間與家長溝通交流,，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢(shì),，教師的特長及經(jīng)驗(yàn)，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中,。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活，解除家長的后顧之憂,。需要家長配合哪些方面,，定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒。季節(jié)交替,，家長應(yīng)注意的一些問題,。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況，形成家園共育教育,。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識(shí),、生理,、心理,、個(gè)性培養(yǎng)等方面的知識(shí)，同時(shí)讓家長寫一些育兒心得,，大家共同參考,。家長對(duì)教師的工作滿意,，并積極配合教師的工作。能按時(shí)送幼兒入園,，家長能放心得去工作，幼兒出勤率較高,。
在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境。堅(jiān)持以保為主,，保教并重的原則,，從幼兒的生活上,，關(guān)心照顧幼兒。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐,、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋、收拾玩具,、活動(dòng)區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)近期情況做分析,、小結(jié),。
一、思想教育,。
經(jīng)過主題班會(huì)等形式,，進(jìn)取開展思想政治教育,、安全教育、法制教育活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí)和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律觀念和法律素質(zhì),，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級(jí)氛圍和學(xué)校秩序,。
二,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)練習(xí)，還需要針對(duì)每科的具體情景對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，如專業(yè)課焊接,、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程，必須要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度,，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的,。
2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí),，經(jīng)過同學(xué)自愿,，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo),，訂閱輔導(dǎo)資料等方式,，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、進(jìn)取配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與,，豐富學(xué)生的第二課堂;并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng),，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng),，在活動(dòng)中教育學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,。主要有：朗誦,、演講比賽、節(jié)日匯演等活動(dòng)項(xiàng)目,。
4,、加強(qiáng)課外閱讀，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。
三,、加強(qiáng)班級(jí)管理。
出處 m.sevw.cn
1,、要勤與學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí)。平時(shí),，早自習(xí),，上午上課,，午時(shí)上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)情景,，觀察學(xué)生作習(xí)情景,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
2,、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，精心挑選班干部,，強(qiáng)化組織紀(jì)律性,、原則性，明確班干部工作職責(zé),，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級(jí),，構(gòu)成高效的班級(jí)管理模式。
3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了將要受到何種處理,。但主要在于耐心的批評(píng)教育，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。
總之,，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中,。
第一,、搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作。
穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級(jí)的穩(wěn)定,，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,，學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓,，處處抓，對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施,，及時(shí)制止,，確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
第二,、完成好政教處的部署,、安排,。
對(duì)于學(xué)校、政教處的部署,、安排,，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中提高自我,，完善自我,，通過完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣,，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié),、向上的奮斗環(huán)境,。
第三、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。
備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對(duì)學(xué)生干部不可以聽之任之,，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注,，及時(shí)了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議,、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作,，真正成為自己的左膀右臂,。
第四、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng),。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們?cè)絹碓娇粗氐氖墙疱X利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，學(xué)生也深受社會(huì)的影響,，有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,，甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”,。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中,，還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,，特別是對(duì)一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，通過搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng),，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。
第五,、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生,。
通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好,、學(xué)習(xí)成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì),、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心,、感到溫暖,，讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn),，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果,。
第六、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。
千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),。多于代課教師溝通,、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,，認(rèn)真對(duì)待每次的月考,，對(duì)于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈,，再接再厲,，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁,、鼓勵(lì),。使學(xué)生有壓力感、緊迫感,，使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài),。
第七、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽,，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”，才能“對(duì)癥下藥”,，這樣才能把班級(jí)管理好,，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好,。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流,?？傊痪湓挘疤撔氖谷诉M(jìn)步,，驕傲使人落后”,，要想有所長進(jìn)，有所建樹,，必須謙虛,，這樣才能“取人之長，補(bǔ)己之短”,，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù),。
一、指導(dǎo)思想,。
以教育工作為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為做一個(gè)好老師宗旨，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求,，努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二,、工作目標(biāo),。
1、樹立理想信念,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高基本素質(zhì),，以扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評(píng),。
3、待學(xué)生要有一顆博愛之心,，以誠相待,，以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。
三,、思想方面,。
自己努力按照“好老師”的要求努力工作，把熱愛祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí),。特別要注意結(jié)合___大、__屆_,。
____,。
_
____。
精神,，領(lǐng)悟黨的方針政策,，關(guān)注教育發(fā)展的形勢(shì)，當(dāng)好學(xué)生的追夢(mèng)人和圓夢(mèng)人,。
注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個(gè)人民滿意的教師,。
要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。
加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
四、個(gè)人業(yè)務(wù),。
1,、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識(shí),。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識(shí)體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，了解新觀點(diǎn)，掌握新信息,，不斷更新知識(shí),，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化,。
2,、既要有廣博的知識(shí)，又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科,、自然學(xué)科等方面的知識(shí),，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革,，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),，文理相互滲透，因此,，注重與其他學(xué)科的溝通,，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力,。教師的知識(shí)越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。
3,、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué),，這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造,?！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,，必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí)。教師不僅知道教什么,，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。
4,、向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。
五、課堂教學(xué),。
課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用。注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)，做到課前反思,、課中反思,、課后反思。
六,、積極參加教研活動(dòng),。
1、平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題，努力提高備課,、上課質(zhì)量,。
2、積極參加集體備課活動(dòng),，于教師相互切磋教藝,，資源共享。
3,、教研活動(dòng)是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、互動(dòng)式討論,、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí),、自我反思等,。
春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程,。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對(duì)較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:,。
一,、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性,，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
二、班級(jí)概況,。
我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多,，班級(jí)凝聚力較弱,。
三、具體工作措施,。
1,、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。
2,、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作,。
開通“班主任信箱”,、“班級(jí)qq平臺(tái)”等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,，主動(dòng)與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)關(guān)心、安慰,，幫助她們,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識(shí)講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì),，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。
3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才,。
在班級(jí)樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。
4,、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度,。
定期召開班級(jí)會(huì)議,、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生及時(shí)了解自己,，學(xué)會(huì)自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況,，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。
5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。
7、保持與家長聯(lián)系,，及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活情況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。
8,、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì),、五,。四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。
班級(jí)工作目標(biāo)：
1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，
3.圍繞本班活動(dòng)專題，做好戶外體育活動(dòng),。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
工作要點(diǎn),。
1.常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。
關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排,。
3.家長工作。
每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長對(duì)幼兒園放心,。
4..班級(jí)管理,。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。
5.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年齡偏大,，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長,，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一,。
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。
工作措施,。
1、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;。
2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫，力求完備;,。
3,、了解大班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。
4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);,。
5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。
1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;,。
2,、周二陽光活動(dòng);,。
3、周三作業(yè)檢查;,。
4,、周四家庭關(guān)系;。
5,、周五班會(huì)總結(jié),。
6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
一,、教學(xué)內(nèi)容。
這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題,、表內(nèi)除法(一),、圖形與變化、表內(nèi)除(二),、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),、克和千克的認(rèn)識(shí)、萬以內(nèi)的加法和減法(一),、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等,。
這冊(cè)教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。因此，表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加,、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是小學(xué)生需要掌握的除法是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪鉀Q問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,。因此,，在這兩部分計(jì)算教學(xué)中，教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問題的教學(xué),，使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。
在量的計(jì)量方面,，本冊(cè)教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),，理解使用統(tǒng)一的重量單位,。建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面,，本冊(cè)教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察、操作,，初步認(rèn)識(shí)平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊(cè)教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。"數(shù)學(xué)廣角"介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問題的意識(shí),。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
這一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：
1,、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"百"和"千",，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù),。
2,、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),，會(huì)口算整百,、整千數(shù)加、減法,，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。
3,、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。
4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號(hào)的作用,，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào)。
5,、會(huì)辨認(rèn)銳角,、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。
6、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克。
7,、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程;會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能進(jìn)行簡單的分析,。
8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察,、分析及推理的能力。
9,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
11,、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
本學(xué)期小小班共有兩本教材,，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃。
一,、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：
(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力,、語言發(fā)展能力、思維能力,、動(dòng)手能力和生活自理能力,。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：
(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。
(2)樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡單的問題。
(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。
(4)會(huì)一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位,。
(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。
(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。
(7)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。
(8)知道圓形、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征,。
(9)知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品,。
(10)初步感知物體大小,、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時(shí)間概念及上,、下等空間方位概念,。
(11)對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。
(12)喜歡唱歌,、跳舞、畫畫,，能隨意地用語言,、動(dòng)作、聲音,、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受,。
(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力，即協(xié)調(diào)能力,、反應(yīng)能力,、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：
(1)夠獨(dú)立,、自然、協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。
(2)注意活動(dòng)身體,，喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng),。
(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬,、滾、攀,。
(4)培養(yǎng)幼兒大膽,、開朗的性格，不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助。
(5)了解生活中常見的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。
(6)喜歡與班上的老師,、小朋友交往，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流，養(yǎng)成良好的合作意識(shí),。
二,、具體課程安排：
1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》,、《刷牙》,、
《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》,、
3,、音樂活動(dòng)：《小手爬》。
4,、兒歌活動(dòng)：《睡前要小便》,。
5、故事活動(dòng)：《高高興興上幼兒園》,。
1,、《聰明寶寶》：《高和矮》,、《小動(dòng)物回家》、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》,、
2、《快樂寶寶》：《拋小沙包》,、《跳飛機(jī)》,、《捉迷藏》、《頂沙包》,、
3,、美術(shù)活動(dòng)：《大紙球》。
4,、兒歌活動(dòng)：《手指歌》,。
5、音樂活動(dòng)：《五官歌》,。
1,、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》、《我的家》,、《左和右》,、《咪咪洗腳》。
2,、《快樂寶寶》：《機(jī)智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》,、
《小熊抱大西瓜》,。
3、智力活動(dòng)：《看誰找得對(duì)》,。
4,、兒歌活動(dòng)：《媽媽節(jié)》。
5,、音樂活動(dòng)：《拍手點(diǎn)頭舞》,。
1、《聰明寶寶》：《太陽在哪邊》,、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》、
《會(huì)飛的動(dòng)物》,。
2,、《快樂寶寶》：《看誰投的準(zhǔn)》、《拉車》,、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》,。
3、兒歌活動(dòng)：《玩具玩具我愛你》,。
4,、音樂活動(dòng)：《看誰先蹲下》(兩課時(shí))。
1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》,、《數(shù)積木》、《站那里》,、
《貪玩的小蝴蝶》,。
3、兒歌活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》,。
4,、故事活動(dòng)：《三只小牛》,。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇二
經(jīng)過一學(xué)期的英語教學(xué),，我收獲了很多，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平,，認(rèn)知水平,，各項(xiàng)能力都有所提高，可以說學(xué)生和我都是從里到外得到了提高,，愉快的學(xué)習(xí)和生活讓我對(duì)接下來的學(xué)期工作有了更大的信心,。
通過這兩年的學(xué)習(xí)，他們基本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事,，英語學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都慢慢走上正規(guī),，從英語的書寫、單詞記憶,、會(huì)話,、聽力、和語法都有了初步的了解,，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高,。隨著時(shí)間的推移,，課程內(nèi)容增多，難度加大,，就可能會(huì)有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān),，部分學(xué)生厭學(xué)，出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì),。因此,，針對(duì)學(xué)生掌握英語的程度不一,，本期要采取有效的教育教學(xué)措施，將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo),，提高他們的英語水平。決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
通過各種形式教學(xué)生字和單詞，并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;部分作為擴(kuò)展內(nèi)容主要通過填色,、畫圖,、填充問卷以及手工制作等形式復(fù)習(xí)并適當(dāng)擴(kuò)展所學(xué)語言，通過聽力活動(dòng),，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。
根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，幫助他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇三
以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展,，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改革課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、教材分析,。
本冊(cè)教材主要對(duì)家務(wù)勞動(dòng)做了較集中的安排,，教材編入16篇課文，從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面,，有生活自理方面的,，有電腦方面的，有簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)的,。
三,、定位與反思。
在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。簡單地“請(qǐng)你象我這樣做”的教學(xué)方法,，將學(xué)生完全置于消極被動(dòng)的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考,，由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械模式化,，制作出的成品雷同無生氣。整個(gè)勞動(dòng)課教學(xué),，教師關(guān)注的是結(jié)果,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展,。
四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題教師要鉆研教材，全面理解教材,，明確教學(xué)的目的,，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課,、教材,，備操作，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能,、技巧。
2.勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主,，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念,，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育,，勤儉節(jié)約的教育,，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
3.每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序,，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生,。
4.教學(xué)時(shí),，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力,。
五、本學(xué)期努力的方向,。
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識(shí),。
2,、組織實(shí)際操作活動(dòng),，培養(yǎng)觀察、想象,、推理,、判斷、思維能力,。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
3,、因材施教,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展,。
4、組織實(shí)際操作活動(dòng),，綜合實(shí)踐能力,。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能,。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇四
本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的師父,，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后,，及時(shí)與師父溝通,，向師父討教教學(xué)方法，并制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的工作計(jì)劃：
1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的敬崗愛業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作。
2,、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課,，課后寫教學(xué)反思。
3,、不僅在備課,、上課方面向師父學(xué)習(xí)，同時(shí)在說課,、評(píng)課方面積極聽取師傅的指導(dǎo),，爭取更大的提高。
4,、學(xué)習(xí)師父的扎實(shí)深厚的業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課,。
5,、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀(jì)律以及提高課堂教學(xué)效率的方法。
6,、在師父的指導(dǎo)下,，一學(xué)期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課,，對(duì)比差距并尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
7,、每星期至少與師父集體備課一節(jié),，并且互聽一節(jié)課。
8,、本學(xué)期在對(duì)教材較為熟悉的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇五
一,、指導(dǎo)思想：
當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識(shí)后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí),，希望通過豐富的課外活動(dòng)來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí),、發(fā)展特長,。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松,、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,，它比課堂教學(xué)更具開放性，更有利于因材施教,。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動(dòng),，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動(dòng)為著眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動(dòng),，樂意參與,。無論是活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)、題目擬定,、內(nèi)容安排,、形式選擇、效果評(píng)價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性,。趣味性是針對(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容和方法而言,，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動(dòng)過程中寓學(xué)于樂,、寓智于趣,，生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識(shí)。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)敢于競爭,、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅(jiān)定,、自信的意志品格。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋,。
三、活動(dòng)要點(diǎn)：
認(rèn)真組建數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界,。
1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,。制定課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色,。
2,、課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材,。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專門指導(dǎo),，力求做到周周有目標(biāo),，有內(nèi)容，有落實(shí),。
3,、開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂,。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱,。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生,。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué),，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富,。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息,，一方面要求學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題,，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容,，又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
4、開展豐富多彩的活動(dòng),，為“數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐,。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，開展一定的主題活動(dòng)把數(shù)學(xué)課外活動(dòng)推向高潮,。
四,、活動(dòng)形式：
課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔;講解,，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇六
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。學(xué)校立足崗位，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。
4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。
三,、具體措施：
1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。
2,、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。
3,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。
5、大膽嘗試,，創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。
6,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報(bào)道,，并與新課程改革密切結(jié)合。
7,、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際,，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法,。
8,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,，讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文,。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇七
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
1,、親身參與實(shí)踐,，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。
2、獲得對(duì)自然,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然,、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4,、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5,、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異,，大膽提出自己的新觀點(diǎn),、新思路,、新方法，并積極主動(dòng)地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6,、養(yǎng)成合作意識(shí),、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì),。
二,、活動(dòng)重點(diǎn)：針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫“活動(dòng)資料”時(shí),，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn),。
我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,，全面的觀察,。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽,、會(huì)嗅,、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺,，綜合起來進(jìn)行思考,。
2.在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深入的研究(概括,、比較),，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的,。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解,，無疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利,。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來,，完成思維發(fā)展的飛躍,，從而提高學(xué)生的素質(zhì),。
四 、課程評(píng)價(jià),。
注重過程,，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn),。全面評(píng)價(jià),，反映學(xué)生在活動(dòng)過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為,、情緒情感反應(yīng),、參與程度、努力程度,、合作程度等等,。尊重多元，教師,、教師集體,、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體,、家長與社區(qū)成員等,，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體，都應(yīng)該參與到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來,。引導(dǎo)反思,，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我反思，增強(qiáng)他們對(duì)自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心,，學(xué)會(huì)在與人相處中,，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處，提高自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的水平,。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇八
深化素質(zhì)教育,。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字,。語文教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在語文實(shí)踐中豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生未來的成長奠基。同時(shí)在教學(xué)中滲透德育,，將我校的特色自成教育融合在教學(xué)中,。
二、教學(xué)目標(biāo),。
思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),，本學(xué)期在初一的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力，為以后的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
知識(shí)目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：在初一語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。具體地說,，就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,。
人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等,。
三,、基本情況分析。
1,、學(xué)情分析,。
經(jīng)過初中一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開展自主,、合作,、探究的教改實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力,。但是，部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng),，還有個(gè)別學(xué)生仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。
2、教材分析,。
本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。
全書按主題合成單元,，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，在不斷的實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。
四、教學(xué)要求,。
1,、以學(xué)校工作為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提高課堂教學(xué)效率;提高學(xué)生容學(xué)習(xí)積極性、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率,，提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3,、結(jié)合學(xué)校自成教育體系,，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的自信成功教育，通過各種方式,，喚醒學(xué)生的道德生命,，增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)，升華學(xué)生的生命意識(shí),，為學(xué)生走向成功奠定思想基礎(chǔ),。
五、教改措施,。
1,、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、教師要做到從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課,，集思廣益,，總攬全局，面向全體,。做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭取教學(xué)大面積豐收,。
3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立語文教學(xué)的新理念。
5,、搞好第二課堂活動(dòng),，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率,，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng),，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力,。
6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)終身受用,。
六、教學(xué)進(jìn)度表,。
第一周,。
語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(1)。
21,、桃花源記(3),。
第二周。
22,、短文兩篇(3),。
23、核舟記(2),。
第三周,。
24、大道之行也(2),。
25,、杜甫詩三首(2)。
綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：蓮文化的魅力(1),。
第四周,。
6、阿長與《山海經(jīng)》(2),。
7,、背影(2)。
8,、臺(tái)階(1),。
9、老王10,、信客(1),。
第五周。
國慶放假,。
第六周,。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：“讓世界充滿愛”(1)。
1,、《新聞兩則》(2),。
第七周。
2,、《蘆花蕩》(2),。
3、蠟燭(2),。
第八周,。
4、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致布特勒上尉的信》(2),。
5,、《親愛的爸爸媽媽》(2)。
第九周,。
期中復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)(4)。
第十周,。
試卷講評(píng),。
11,、中國石拱橋(2)。
第十一周,。
12,、橋之美(2)。
13,、蘇州園林(3),。
第十二周。
14,、故宮博物院(2),。
15、說“屏”(2),。
第十三周,。
綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際：說不盡的橋(1)。
16,、《大自然的語言》(2),。
17、奇妙的克隆》(2),。
第十四周,。
18、阿西莫夫短文兩篇》(2),。
19,、生物入侵者(2)。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(tái)(2),。
第十五周,。
20、你一定會(huì)聽見的(2),。
寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(tái)(2),。
第十六周。
26,、三峽(2),。
27、短文兩篇(3),。
第十七周,。
28、觀潮(3),。
29,、湖心亭看雪(2)。
第十八周,。
30,、詩四首(3),。
第十九周。
期末復(fù)習(xí),。
第二十周,。
期末考試。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇九
根據(jù)學(xué)校計(jì)劃要求,，努力做好前20%與后20%的輔導(dǎo)工作。根據(jù)對(duì)優(yōu)生增加營養(yǎng),，對(duì)差生高看一眼,，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效,。
二,、差原因分析。
尋找根源,，發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因：
1,、學(xué)生流動(dòng)性強(qiáng)，每個(gè)學(xué)期十幾個(gè)進(jìn),，十幾個(gè)出,，轉(zhuǎn)出的是優(yōu)生，轉(zhuǎn)進(jìn)的是差生,，因?yàn)楸景鄬W(xué)生來自祖國的十幾個(gè)省,，地域文化與教材的差異，并且這些學(xué)生大部分在家是留守兒童或這在老家無人管理成績差勁,，家長才把他帶到自己身邊,。
2、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事，因?yàn)閷W(xué)生基本是外來務(wù)工子女,，家長忙于工作,，疏于管理。再加上他們一般貪玩,，上課注意力不集中,，自控能力差，較隨便,，上課不聽講,，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí),，課后不復(fù)習(xí),，作業(yè)不能獨(dú)立完成,，甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生,，即使有不懂的問題也很少請(qǐng)教他人,。
3、家庭因素,。因?yàn)閷W(xué)生基本是外來務(wù)工子女,，父母的文化程度較低，期望水平低,，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力,。有的家長對(duì)子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心（如xx同學(xué),，他學(xué)習(xí)邋遢,，作業(yè)完成不及時(shí)，家長最好的方法是粗暴的打,；有的缺乏教育,，缺少關(guān)心，放縱孩子,，甚至認(rèn)為讀書無所謂,，有的`說：“我不識(shí)字不也過得很好?！边@大大挫傷了孩子的上進(jìn)心,。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之,，家庭的文化氛圍差,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾，造成了學(xué)習(xí)上的困難,。
三,、有效培優(yōu)補(bǔ)潛措施。
利用課余時(shí)間,，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),、提高，“因材施教,、對(duì)癥下藥”,，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1,、課上潛能生板演,，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題,。
2,、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子,。即“兵教兵”。
3,、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓廣題,。滿足不同層次學(xué)生的需要,。
4、優(yōu)化備課,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作。備好學(xué)生,、備好教材,、備好練習(xí),，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果,。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)注意：有梯度,，緊扣重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，面向大多數(shù)學(xué)生,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”,，有利于啟發(fā)學(xué)生思維,；習(xí)題講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生高度注意,，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答；解答習(xí)題要有多角度,，一題多解,，一題多變，多題一解,，擴(kuò)展思路,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性,；解題訓(xùn)練要講精度,，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對(duì)性的題,，練不在數(shù)量而在質(zhì)量,，訓(xùn)練要有多樣化。
四,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)及學(xué)生幫扶名單：前優(yōu)后差,。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十
通過綜合分析我校20x屆高三第一次月考地理成績和高二期末考成績，高三地理備課組的老師們對(duì)本屆學(xué)生的地理學(xué)力水平有了初步的了解,，大家一致認(rèn)為本屆學(xué)生整體的地理素養(yǎng)較低,，基礎(chǔ)較薄弱，缺少尖子生,，本校學(xué)籍學(xué)生落后面較大,，地理高考備考形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了有效提升我備課組老師的教學(xué)水平,搞好第一輪復(fù)習(xí),提高地理教學(xué)實(shí)效性,特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計(jì)劃,。
二,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)必須緊抓地理教材,、地理課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明，注重雙基教學(xué),，構(gòu)建地理主干知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會(huì)和生活,。處理好自然,、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系，熱點(diǎn)問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會(huì)價(jià)值;地理能力的核心是圖表,、文字信息的分析應(yīng)用能力,。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性,。使學(xué)生具備一定的分析,、評(píng)價(jià)、歸納能力和解決地理問題的能力,。
三,、一輪復(fù)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作：
1、鉆研教材,、考試大綱和考試說明,，研究近三年高考試題。
每位老師要認(rèn)真鉆研教材和考試說明,，研究20x--20x年高考題,，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢(shì)，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,，研究高考試題的命題思路和能力要求,，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。重視每次月考后集體備課對(duì)試題的分析,，根據(jù)存在問題有針對(duì)性的講評(píng)試卷或調(diào)整教學(xué)策略,。
2.抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向。
在高三的備考中,，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題,、押題，一定要扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印,，立足于“雙基”，從地理概念,、地理分布,、地理事象，到地理讀圖,、地理過程,、地理原理，再到地理觀念,、地理能力,、地理規(guī)律,，要強(qiáng)調(diào)地理特征的空間性,。以不變應(yīng)萬變，才能做到萬無一失,。為此,，應(yīng)重視地理原理的教學(xué)，并重點(diǎn)抓住以下幾方面：一是夯實(shí)基礎(chǔ)識(shí),，到邊到沿,，不留死角;二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識(shí)體系;三是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)形成專題，挖掘知識(shí)間的橫向和縱向聯(lián)系,，強(qiáng)化規(guī)律(過程)和方法,，重視聯(lián)系和運(yùn)用。
3,、強(qiáng)化地理圖表的學(xué)習(xí),。
空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點(diǎn)。地理高考題可以說是“無圖表不成題”,，從客觀性試題到主觀性試題,，均以圖表為信息加以命題，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素,，所以在平時(shí)復(fù)習(xí),，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ)，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖,、示意圖、景觀圖,、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料和圖表等,，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換,，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十一
舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師,。2022年未滿50周歲的幼兒教師,。
二、培訓(xùn)目標(biāo),。
新的教育理念為指導(dǎo),，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點(diǎn)，通過培訓(xùn),，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學(xué)技能,，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。
三,、培訓(xùn)課程設(shè)置與學(xué)時(shí),、培訓(xùn)形式。
（一）幼兒骨干教師培訓(xùn)的課程為：
《師德》,。
《教師禮儀》,。
《幼兒園教學(xué)模式介紹》。
《幼兒教學(xué)教育理論與實(shí)踐》,。
《幼兒語言發(fā)展與教育》,。
《幼兒游戲理論與指導(dǎo)》。
《幼兒舞蹈創(chuàng)編》,。
（二）培訓(xùn)學(xué)時(shí),。
培訓(xùn)總學(xué)時(shí)為220學(xué)時(shí)。
（三）學(xué)習(xí)形式,。
集中培訓(xùn),，安排在暑假進(jìn)行。
四,、教學(xué)要求,。
1,、培訓(xùn)學(xué)員按要求接受培訓(xùn)，不無故缺課,，不早退,，不遲到，認(rèn)真完成作業(yè),。
2,、授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，并使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高教學(xué)實(shí)效。
五,、考核,、結(jié)業(yè)。
1,、考核,。平時(shí)成績、結(jié)業(yè)考核成績,、出勤結(jié)合評(píng)定,。總成績?yōu)?00分,，60分以上為合格,。
各門功課成績均合格，發(fā)放培訓(xùn)合格證,，否則,，重新參加培訓(xùn)。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十二
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。
2,、教學(xué)目標(biāo)。
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法,。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。
(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。
3,、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”,，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度,，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理,、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài),。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平,、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施,。
4,、主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少,。在體育教學(xué)中,，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式,，學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視,，因而教師要摒棄就教而教的觀念,，使學(xué)生由被動(dòng)的,、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的,、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神,、自主意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮,。而學(xué)生的主體意識(shí)經(jīng)常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神,，往往屢遭挫折,，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱,，甚至,，不想學(xué)習(xí)，這時(shí)教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起,，比如說可以教材簡單化,、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識(shí),，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體,，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略,，鼓勵(lì)學(xué)生自覺克服困難、主動(dòng)參與鍛煉,，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體,。當(dāng)然,，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的,，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少,，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來更主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二,、學(xué)生情況分析,。
1、我任教五年級(jí)三個(gè)班,，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看,，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。
2,、五年級(jí)的測試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。
3,、根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高,。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí),。
三,、教學(xué)措施。
1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,。
2、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。
4,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng),。
四,、教學(xué)進(jìn)度。
（略）,。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十三
一,、狀況分析：
1、年齡結(jié)構(gòu)：在25歲左右,。
2,、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%（其中一位教師正在進(jìn)修本科）,。
3、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%,。
優(yōu)勢(shì)分析：
1,、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué),，能利用休息時(shí)光自我在提高學(xué)習(xí),。
2、年輕教師創(chuàng)新意識(shí),、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),，善于理解新信息、新事物,，有十分大的挖掘潛力,。
3、新教師有愛心,、有活力,、有沖勁，對(duì)工作的用心性十分高,。她們能相互學(xué)習(xí),，用心的團(tuán)隊(duì)工作氛圍正在構(gòu)成。
4,、能根據(jù)自我的需要拜師,，提高自我的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
5,、教師資源比較豐富。
弱勢(shì)分析：
1,、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí),。同時(shí)0—2年新教師較多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏,。
2,、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑,。
3,、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難,。
4,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
5,、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),，教師在群眾活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘,，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn),。同時(shí)活動(dòng)資料缺乏新意，活動(dòng)環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性,。
二,、指導(dǎo)思想。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩,，依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心,，以教師專業(yè)成長為重心,，聚焦課堂，切實(shí)提高教師的課堂教育教學(xué)的水平,，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展,。
三、培訓(xùn)目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，透過理論與實(shí)際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式,，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的潛力,。
2、聚焦群眾教學(xué)活動(dòng),，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),，提高教師群眾教學(xué)活動(dòng)的潛力。
3,、采取有效培養(yǎng)措施,，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論,、教育技能,、班級(jí)管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程,。
4,、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級(jí)管理基本到位,，最終做到教學(xué)常規(guī)入門,、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)潛力基本達(dá)標(biāo),。
四,、具體措施：
（一）0年新教師,。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的潛力,。
2、透過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師,。
具體措施：
1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,，制定自培計(jì)劃,，成立0年新教師成長檔案。
2,、透過參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動(dòng),，促使新教師盡快成長。
3,、透過一對(duì)一跟班觀摩,、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí),、案例分析及自身的實(shí)踐等,，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的潛力。
4,、透過每月的考核課及課后的交流和反思,，提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的潛力，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
5,、加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,，提高新教師的反思潛力和調(diào)整潛力,。
6、用心觀摩其他教師的活動(dòng),，并能大膽地反思和評(píng)課,，鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整。
7,、成立“老帶新,、新促老”組，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn),，使新教師向成熟型發(fā)展。
8、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課,、公開課等,，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)潛力。
9,、除了幼兒園群眾的理論學(xué)習(xí)外,，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實(shí)踐作好學(xué)習(xí)筆記,，每月兩篇,。
10,、每月不定期地組織管理層,、骨干教師、教研組長對(duì)新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。
11,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng),。
（二）1—2年成熟型教師,。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的潛力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的潛力,，使自我更趨于成熟,。
2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,，開展技能技巧的自培和他培的活動(dòng),，提高專業(yè)技能水平。
具體措施：
1,、透過培訓(xùn)活動(dòng),，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開展群眾教學(xué)活動(dòng)的水平,。
2,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動(dòng),，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)潛力,。
3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式,，開展實(shí)踐研討活動(dòng),，提高教師群眾教學(xué)的組織實(shí)施的水平。
4,、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課,，鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十四
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“想全局,、重維護(hù),、辦實(shí)事”的工會(huì)工作方針。在上級(jí)組織和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步解放思想,、開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地開展工作,，努力提升工會(huì)組織的凝聚力和號(hào)召力,，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
二,、具體工作：
(一)努力提升教師素質(zhì)，適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要,。
2,、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。
工會(huì)要配合幼兒園,，努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的`新途徑,，積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)比競賽活動(dòng),，在全園倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個(gè)新臺(tái)階。一要鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn),，為教師的進(jìn)修提供條件和保障,，并協(xié)調(diào)好教師學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)歷進(jìn)修不影響正常的教育工作,。二要針對(duì)教師的需求開展培訓(xùn),。本學(xué)期將配合幼兒園組織教科研知識(shí)講座，和其他技能培訓(xùn),。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，包括針對(duì)新教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);針對(duì)教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師的培訓(xùn)。
(二)建立機(jī)制,，落實(shí)措施,，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。貫徹落實(shí)工會(huì)的有關(guān)精神：要在推動(dòng)改革中搞好維護(hù);在促進(jìn)發(fā)展中搞好維護(hù);在積極參與中搞好維護(hù);在大力幫扶中搞好維護(hù),。我們工會(huì)要注重維護(hù)職工利益,、敢于維護(hù)職工利益、善于維護(hù)職工利益,，努力保持職工隊(duì)伍的安定團(tuán)結(jié),，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園,。全力推進(jìn)園務(wù)公開，真正做到“以公開促公正,，以公正樹形象”,。通過教代會(huì)、宣傳櫥窗,、公告欄,、因特網(wǎng)、家長會(huì),、簡報(bào)等形式,，將幼兒園收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支,、招生,、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎(jiǎng)懲考核與職稱評(píng)定等事項(xiàng),，向教職工,、家長和社會(huì)公開，接受大家的監(jiān)督,，提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動(dòng)，采納合理的.建議,，以此加強(qiáng)民主決策,，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化,。做好教職工生活的“第一知情人”,、“第一報(bào)告人”、“第一幫助人”,，把幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖傳送到廣大教職工之中,，為黨政分憂，為教職工解難,。根據(jù)幼兒園和工會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟(jì)活動(dòng);堅(jiān)持探望慰問制度，對(duì)生病住院,、生孩子,、家中發(fā)生變故的教職工進(jìn)行上門慰問;做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作，主動(dòng)和婦保所聯(lián)系,，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作,，保障教職工的身體健康，使我園工會(huì)真正成為廣大教職工的快樂,、溫馨之家,。
做好會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳工作;收好,、用好、管好工會(huì)資金,，并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督;認(rèn)真做好教職工的來信來訪工作;做好工會(huì)臺(tái)帳資料的收集,、記錄、整理工作,，按時(shí)對(duì)工會(huì)工作做好總結(jié),。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十五
秉承“嚴(yán)謹(jǐn)尚美”校訓(xùn)，認(rèn)真貫徹集團(tuán)總部工作思路,，以辦人民滿意教育為宗旨,，以立德樹人為根本任務(wù)，以“校園文化顯露,、名優(yōu)教師培養(yǎng),、課題研究優(yōu)化、尚美課堂展示,、學(xué)科建設(shè)并進(jìn)”六大行動(dòng)為載體,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，激活學(xué)校辦學(xué)活力,，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育名片,。
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，追求教師卓越發(fā)展。
1.全面從嚴(yán)治黨,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。
堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的首位，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于全面從嚴(yán)治黨,、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，堅(jiān)決治理有償家教行為,，通過警示教育,、專題會(huì)議、簽訂承諾書等形式,，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì),，確保校園風(fēng)清氣正。
2.關(guān)注年輕教師,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長,。
我校年輕教師偏多，讓年輕教師快速地成長起來,，挑大梁,，是擺在我們面前的迫切任務(wù),。學(xué)校將繼續(xù)以教師發(fā)展學(xué)校為平臺(tái)，多措并舉,，鼓勵(lì)年輕教師參加各種培訓(xùn),，參加讀書沙龍活動(dòng)、課堂展示活動(dòng),，認(rèn)真撰寫教育博客,、教學(xué)心得，在研討中生成智慧,，在思維碰撞中更新理念,，以此促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長，為推薦新一輪三級(jí)骨干教師作準(zhǔn)備,。
3.發(fā)揮教師專長,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢(shì)。
了解和尊重教師的學(xué)科專長,，培養(yǎng)共同愿景,，激勵(lì)每個(gè)老師為共同愿景而奮斗，培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，是我校一貫的做法,。近年來，學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,，社會(huì)美譽(yù)度不斷攀高,，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。本學(xué)期,，將通過專題會(huì)議、主題活動(dòng)等,，進(jìn)一步激活教師個(gè)人發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的向心力,，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢(shì)。
（二）加強(qiáng)陣地建設(shè),，引領(lǐng)兒童幸福成長,。
1.加大硬件投入，疏導(dǎo)學(xué)生心理,。
高度重視學(xué)生的心理健康教育,，做好教師心理健康培訓(xùn)工作的同時(shí)，進(jìn)一步完善心理健康教育體制,，配備專職和兼職心理健康咨詢師,。心理健康咨詢室已建成，這也為學(xué)生的心理疏導(dǎo),、情緒調(diào)控等提供了有力的保障,?；I備建設(shè)夢(mèng)想教室，為學(xué)生的發(fā)展提供更加理想的平臺(tái),。
2.以活動(dòng)為載體,，內(nèi)化氣質(zhì)。
圍繞“儒雅,、陽光,、沉穩(wěn)、堅(jiān)毅”氣質(zhì)培養(yǎng)這一主題,，我校將通過學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、禮儀教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、讀書活動(dòng)等，將氣質(zhì)內(nèi)化于心,，外化于形,。
加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中,。針對(duì)新形勢(shì)和學(xué)生新特點(diǎn),，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,、公民素養(yǎng)教育和理想信念教育,，將富強(qiáng)、民主,、文明、和諧,，自由,、平等、公正,、法治,，愛國,、敬業(yè),、誠信,、友善等內(nèi)容有效融入到課堂教學(xué)、班級(jí)文化建設(shè),、綜合實(shí)踐活動(dòng)中,。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園建設(shè),，開展“傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),，圍繞清明、端午等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國愛家,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育,。
3.推進(jìn)閱讀活動(dòng),，營造書香校園。
根據(jù)《校區(qū)大閱讀方案》和《閱讀明星爭章活動(dòng)細(xì)則》,，本學(xué)期在前期取得成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作,，深入推進(jìn)泰州大閱讀活動(dòng)。學(xué)生閱讀知識(shí)競賽,、美文誦讀比賽,、征文評(píng)比、閱讀明星風(fēng)采展示等活動(dòng)陸續(xù)拉開序幕,，為學(xué)生的發(fā)展搭建豐富的平臺(tái)，精心打造書香校園,，積極營造讀書氛圍,。
4.打造精品社團(tuán),，優(yōu)化自主發(fā)展,。
我校鼓勵(lì)社團(tuán)輔導(dǎo)老師開發(fā)校本課程,、生本課程，形成校本教材,。出成果,，出精品，是我校社團(tuán)建設(shè)的不懈追求,；讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮特長,，讓每個(gè)家庭享受幸福,，是我校社團(tuán)建設(shè)的根本目標(biāo)。
將學(xué)生社團(tuán)作為自主教育,、自主發(fā)展的重要平臺(tái),，把社團(tuán)建設(shè)和學(xué)生志趣,、人生目標(biāo)聯(lián)系起來。積極選派,、聘請(qǐng)富有專長,、責(zé)任心強(qiáng)的教師,、社區(qū)優(yōu)秀人士、社會(huì)專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師或顧問，不斷探索優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)的途徑和方式,，使社團(tuán)真正成為學(xué)生自我教育,、自主管理、自信成長的有效陣地,。
根據(jù)實(shí)際,，學(xué)校將把精品社團(tuán)建設(shè)作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期,，所有校級(jí)社團(tuán)全部建成精品社團(tuán),，班級(jí)社團(tuán)中也有相當(dāng)一些必須達(dá)到精品社團(tuán)的要求，讓藝術(shù)教育特色繼續(xù)綻放出光與彩,。
5.整合教育資源，彰顯辦學(xué)特色,。
小學(xué)是江蘇省書法特色學(xué)校,。弘揚(yáng)書法藝術(shù),，探索書法教學(xué)有效途徑，是所有教師共同的目標(biāo),。本學(xué)期,，我校將整合教育資源，開設(shè)書法指導(dǎo)課,、名家書法欣賞課,，切實(shí)提高學(xué)生的書寫水平與書法獎(jiǎng)賞水平。蘭亭書法班活動(dòng)做到有計(jì)劃,、訓(xùn)練實(shí),、出精品、有影響,。在全員普及的基礎(chǔ)上，做好提高訓(xùn)練,。
（三）聚焦質(zhì)量,，在科學(xué)育人,、品質(zhì)提升上求突破。
1.聚焦核心素養(yǎng),，提升育人品質(zhì),。
以新教育“每月一事”為抓手，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成,，持續(xù)開展“八禮四儀”,、“我們的節(jié)日”等主題教育活動(dòng)，涵養(yǎng)學(xué)生的家國情懷,。抓好體育,、藝術(shù)“2+1”工程，確保學(xué)生在校期間每天鍛煉1小時(shí),。健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,，定期監(jiān)測并公告學(xué)生體質(zhì)健康狀況，力爭學(xué)生健康測試合格率達(dá)95%以上,。繼續(xù)推進(jìn)泰州市學(xué)校體育藝術(shù)“一校一品一特色”創(chuàng)建活動(dòng),，以創(chuàng)建促進(jìn)普及和提升。重視學(xué)校衛(wèi)生和心理健康工作,，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，心理健康課程開設(shè)率達(dá)100%。啟動(dòng)區(qū)級(jí)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作,。
2.立足課堂教學(xué),，促進(jìn)減負(fù)增效。
把課堂改革作為質(zhì)量提升的主陣地,，各類課程開設(shè)從“開齊上足”向“開齊上足上好”提升,。有效運(yùn)用啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式教學(xué)等教學(xué)方式，積極探索基于“泰微課”應(yīng)用背景下的“先學(xué)后教”翻轉(zhuǎn)課堂模式,，多層次,、多渠道開展和強(qiáng)化各學(xué)科的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，應(yīng)用與推廣以“學(xué)”為中心展評(píng)式課堂,，不斷豐富“厚重通靈”教育教學(xué)風(fēng)格內(nèi)涵,，因材施教，使不同的學(xué)生能得到不同的發(fā)展,。
3.加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)認(rèn)真抓好常規(guī)管理。明確我校教學(xué)常規(guī)要求,，切實(shí)落實(shí)常規(guī),，有效改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度，要求實(shí)行“每周一小檢,，每月一大檢”的常規(guī)檢查制度,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程設(shè)置,，開滿學(xué)科,，開足課時(shí)，確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行,。
(2)加強(qiáng)備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)的管理,。以“精心”為核心，貫徹“強(qiáng)化意識(shí),、深化改革,、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本,、實(shí)事求是,、便教利學(xué)”方針，詳案,、簡案相結(jié)合,，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，電子備齊與紙質(zhì)備課相結(jié)合,。嚴(yán)格控制教輔用書的使用,，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,，要在書寫和質(zhì)量上下功夫,。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。
教導(dǎo)處定期召開教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量反饋會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出,，并落實(shí)整改措施確保，在區(qū)教育局組織的各項(xiàng)調(diào)研測試中,，所有學(xué)科達(dá)優(yōu),，且位居全區(qū)前列。
4.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，打造特色品牌。
（1）繼續(xù)深化課程整合,，打破學(xué)科壁壘,，實(shí)現(xiàn)“跨界”的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。加強(qiáng)周三綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和周五學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程的督查與指導(dǎo),，制訂完備的實(shí)施方案，將基地實(shí)踐,、勞動(dòng)制作,、校外參觀、課題研究,、影視觀賞等內(nèi)容有機(jī)融合,，努力踐行陶行知先生所倡導(dǎo)的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！钡慕逃砟?，抓好學(xué)生出行的安全保障。
（2）提升校本課程建設(shè)水平,。一是以“構(gòu)建適合學(xué)生生長的課程”為目標(biāo),，大力開展周五的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求,。二是以“國家課程校本化實(shí)施”創(chuàng)新班為載體，激活課程建設(shè),。目前我校已經(jīng)在姜堰區(qū)教育局申報(bào)立項(xiàng)的創(chuàng)新班有十多個(gè),，如孫蓮的“變廢為寶”趣味紙漿藝術(shù)創(chuàng)新班、顧曉紅的尋根民俗創(chuàng)新班,、黃志娟的比較閱讀創(chuàng)新班,、王蓉的讀寫繪講演創(chuàng)新班、湯月慧的趣味武術(shù)創(chuàng)新班等,，要加強(qiáng)創(chuàng)新班實(shí)驗(yàn)成果的采集與整理工作,，形成經(jīng)驗(yàn)向全校乃至全區(qū)推廣。三是申報(bào)姜堰區(qū)“十大精品課程”,。
3.抓好新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事”課程,。一月一主題,，每月一重點(diǎn)，常抓不懈,，螺旋上升,，直指學(xué)生核心素養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成的弱項(xiàng)，讓學(xué)生終生受益,。
我校已有多名老師申報(bào)參與實(shí)驗(yàn),，順利通過區(qū)教育局的初審。今年,，我校將聯(lián)合多部門,，組織教師申報(bào)第二輪國家課程校本化實(shí)施創(chuàng)新班，引導(dǎo)老師在實(shí)踐中探索,，在探索中反思,，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中提升,。
（四）重視教育科研,，助推學(xué)校質(zhì)量高位攀升。
1.課題申報(bào),，確保立項(xiàng),。
以教科室牽頭，年級(jí)組,、學(xué)科組配合,，組織教師主動(dòng)申報(bào)省市新一輪課題研究，確保課題立項(xiàng)通過,。積極進(jìn)行省級(jí)十三五課題申報(bào)工作,，繼續(xù)推進(jìn)在研的“尚美課堂教學(xué)校本實(shí)踐研究”省級(jí)課題研究工作。進(jìn)一步擴(kuò)大區(qū)級(jí)微課題研究參與面,。
2.教研互動(dòng),，扎實(shí)有效。
教科室制定好翔實(shí)的教研活動(dòng)方案,，精心組織每一次教研活動(dòng),，讓教學(xué)在“研”中落到實(shí)處，讓老師在“研”中得到提升,。
進(jìn)一步制定和落實(shí)好“校區(qū)聯(lián)動(dòng)”教研計(jì)劃,，以教師發(fā)展學(xué)校為依托，提升教師專業(yè)能力,。我校將與區(qū)內(nèi)外名校開展互動(dòng)研討活動(dòng),，引導(dǎo)老師緊跟教育改革的步伐，開闊教育視野,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
3.關(guān)注賽事,，再創(chuàng)佳績。
近年來,，校區(qū)捷報(bào)頻傳,，繼續(xù)關(guān)注各項(xiàng)賽事，力爭再續(xù)輝煌,。本學(xué)期,，組織教師參加泰州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員說課大賽以及各級(jí)各類課堂教學(xué)大賽、教師基本功大賽,，組隊(duì)參加區(qū)成語大賽,、漢字聽寫大賽等，爭取在賽事中摘金奪銀,。
組織教師研讀教育理論，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、論文等,，積極參加“教海探航”“行知杯”等各級(jí)各類論文競賽。將教師的匯編成《探微》?？?。
4.啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)，幸福教育,。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)工作要求,，成立以陳存梅校長為組長的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)期初制定《小學(xué)教育集團(tuán)校區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》,，完善《小學(xué)教育集團(tuán)校區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)考核細(xì)則》,，進(jìn)一步落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)“十大行動(dòng)”，讓新教育實(shí)驗(yàn)在校園遍地開花,。
（五）高度依規(guī)依法治教,，打造和諧校園。
1.強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè),。
落實(shí)全面從嚴(yán)治黨,，繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，促進(jìn)廉政文化建設(shè)與反腐倡廉教育融合互動(dòng),，擴(kuò)大反腐倡廉教育的覆蓋面,。
2.維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
進(jìn)一步提升校園警務(wù)室的防衛(wèi)功能,，配備必備的防衛(wèi)器械,。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度,、外來人員進(jìn)校盤查驗(yàn)證登記制度,，設(shè)置接待隔離區(qū),，在學(xué)生上課期間實(shí)行校園封閉管理。
利用安全教育平臺(tái),，引導(dǎo)學(xué)生掌握突發(fā)情況的應(yīng)變能力,；定期舉行中隊(duì)安全主題活動(dòng)，實(shí)行班主任坐班制,、科任老師交接班制度,，確保教育教學(xué)無安全事故。
3.提升學(xué)校管理水平,。
深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化,。
4.加大教育宣傳力度,。
進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，積極向“姜堰教育網(wǎng)”及各大教育媒體供稿,，提升學(xué)校辦學(xué)影響力,。
5.加快信息化建設(shè)。
開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng),，曬課率達(dá)90%，錄制優(yōu)課10節(jié),。抓好教育信息化設(shè)施設(shè)備的日常管理與運(yùn)行維護(hù),，管理使用好學(xué)校機(jī)房、教育資產(chǎn),、圖書三大平臺(tái),，推動(dòng)信息化水平再上新臺(tái)階。
6.嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理,。
完善財(cái)務(wù)管理制度,，健全財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，依法規(guī)范會(huì)計(jì)行為,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，最大限度地提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。我校將嚴(yán)格執(zhí)行購物申請(qǐng)制度,，大宗物品采購必須經(jīng)校務(wù)會(huì)通過,，按流程規(guī)范運(yùn)作。
7.強(qiáng)化后勤物業(yè)管理,。
后勤物業(yè)管理,，是服務(wù)教育教學(xué)的必要保障。以總務(wù)處牽頭,，物業(yè)管理公司配合,，定期召開物業(yè)管理人員會(huì)議,，明確服務(wù)要求，查找問題,，促使后勤服務(wù)水平再上新臺(tái)階,。
新學(xué)期，我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路,，以新的姿態(tài)、新的風(fēng)貌去迎接新的挑戰(zhàn),，要狠抓常規(guī)管理,，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育,，為實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展而努力奮斗!
8.家校聯(lián)動(dòng)共謀發(fā)展。
加強(qiáng)與家長委員會(huì)的溝通交流,，定期召開家長會(huì),，將學(xué)校、家庭,、社會(huì)有機(jī)融合，形成教育合力,，引導(dǎo)孩子健康成長,。
1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃,，新學(xué)期校園環(huán)境布置,。
2、舉行開學(xué)典禮,。
3,、健全少先隊(duì)的各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，召開大隊(duì)委,、勸導(dǎo)員會(huì)議,，完善少先隊(duì)。
各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。
4,、強(qiáng)化常規(guī)管理，突出安全,、禮儀,、衛(wèi)生教育。
5,、召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,。
6,、進(jìn)行教室布置，打造內(nèi)涵豐富,，各具特色的班級(jí)文化,。
7、開展“拒絕零食珍愛健康”專題教育活動(dòng),。
1,、開展學(xué)習(xí)雷鋒，爭做“四好少年”活動(dòng)：通過“介紹雷鋒人物,、講述雷鋒,。
故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng),，教育隊(duì)員以“為他人,、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事,，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí),。
2、感恩系列教育活動(dòng)：結(jié)合三八婦女節(jié),，各中隊(duì)以“媽媽,，真好！”為主題開展活動(dòng),，要求隊(duì)員了解自己的媽媽,，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事,。
3,、參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
4,、少先隊(duì)活動(dòng)課研討,。
5、安全教育日,、周活動(dòng)：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日,，此周定為安全教育周，通過晨會(huì),、國旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí),。
1.結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)--掃墓,，結(jié)合革命影片,，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會(huì),，學(xué)革命精神”開展系列主題活動(dòng),。
2、“書啟智慧閱燃?jí)粝搿弊x書節(jié)活動(dòng),。
3,、開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)（節(jié)約每一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電）。
4,、開展“地球日”環(huán)保教育,。
1、熱愛勞動(dòng)教育：慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié),，開展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。
2,、開展全國助殘日活動(dòng)（5月第三個(gè)星期日）,。
3、評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干部,、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀中隊(duì),、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
4,、感恩系列教育活動(dòng),。結(jié)合母親節(jié)開展主題教育活動(dòng)。
1,、慶“六一”祝活動(dòng),。
2,、開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)。
3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)教育,。
4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，超越昨天的自己,。
5、做好本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)和期末工作檢查和資料歸檔工作,。
6,、安排暑期實(shí)踐活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
教師的學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十六
學(xué)生須于2月25日至26日準(zhǔn)時(shí)返校，并攜帶學(xué)生證親自到系（部）辦理報(bào)到,、注冊(cè),。2月26日、27日以班為單位,，統(tǒng)一購買必修課教材,。凡不按時(shí)回校，不準(zhǔn)時(shí)注冊(cè)者,，按相關(guān)規(guī)定處理,。同時(shí)，畢業(yè)班學(xué)生必須在開學(xué)后三周內(nèi)完成綜合測評(píng)和評(píng)獎(jiǎng),、評(píng)優(yōu)的系（部）初評(píng)工作,。
寒假期間學(xué)院原則上不安排住宿，特殊情況嚴(yán)格按照我院假期留宿的相關(guān)規(guī)定作出安排,。學(xué)生應(yīng)在20xx年1月20日前離校,，2月22日后方可進(jìn)住學(xué)生宿舍。
1,、學(xué)生離校前一定要搞好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，把宿舍打掃干凈，關(guān)好門窗,，關(guān)閉電源開關(guān)及水龍頭,，注意防盜、防火,。為了確保個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全,，學(xué)生應(yīng)將現(xiàn)金、存折,、ic卡等貴重物品隨身帶走,，不要留在宿舍，其他不帶走的東西盡量鎖進(jìn)鐵柜,；電腦盡量帶走,，或把貴重部件拆下帶走，確實(shí)要存放學(xué)校的,，按學(xué)院保衛(wèi)科《假期電腦存放須知》要求存放,。
2、因特殊情況,，需申請(qǐng)留宿的學(xué)生必須按以下程序辦理申請(qǐng)手續(xù),。
（1）學(xué)生本人提出書面申請(qǐng)；
（2）系（部）審批,；
（3）系（部）審批同意后匯總報(bào)教學(xué)處審批,；
（4）教學(xué)處審批同意后送保衛(wèi)科安排住宿,。各系須在20xx年1月7日前完成審批工作并將材料匯總到教學(xué)處。
離校前,，各系應(yīng)確保教育學(xué)生在寒假期間必須高度重視提高自我防范意識(shí),，確保人身安全，尤其是往返途中更應(yīng)注意交通安全,、防盜,、防劫、防騙,；假期中要遵紀(jì)守法,，發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)文明和諧風(fēng)氣，不酗酒抽煙,，嚴(yán)禁參加封建迷信和“黃賭毒”活動(dòng),。要求各系保留相關(guān)教育活動(dòng)的原始材料，備查,。
寒假期間學(xué)生要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，回校后每人至少上交一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，各系可根據(jù)實(shí)際情況評(píng)選出優(yōu)秀報(bào)告,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐情況與其綜合測評(píng)直接掛鉤，按綜合測評(píng)有關(guān)規(guī)定加減分,，符合學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)條件的按規(guī)定予以學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，務(wù)必注意安全,，做好相應(yīng)的安全防范措施,，防止被騙。
