通過總結(jié),，我們可以反思和總結(jié)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗(yàn),。在寫總結(jié)時(shí)，要注意適當(dāng)?shù)恼{(diào)整語氣和態(tài)度,，保持客觀中立。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文,，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇一

單詞的記憶?，F(xiàn)行課本的生詞量較大，單詞的背誦是令很多學(xué)生頭痛的一件事,。而機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高英語水平,。語言的應(yīng)用是活的,，要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,，又有語法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語言環(huán)境中的特定含義,。所以科學(xué)的方法是把讀音,、拼寫和用法融為一體,，同步進(jìn)行，并把它應(yīng)用到句子里面去理解,。做到詞不離句、句不離文,。

只要有時(shí)間,，你就聽英語磁帶或同視聽有關(guān)的廣播、電視等,。也許你沒聽清楚說些什么,，這不要緊,，因你的耳膜已經(jīng)開始嘗試適應(yīng)一種新的語言發(fā)音,。雖然你暫時(shí)聽不懂，你也在進(jìn)步,。只要你使自己處于英語的語言環(huán)境中，日積月累,，你的聽力就會(huì)提高,。切不可半途而廢,。

閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的事，靠初三突擊是無濟(jì)于事的,。而且我們不能指望通過各種練習(xí)冊和試題中的閱讀理解題來達(dá)到提高閱讀理解能力的目的,。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始,，抓緊初二學(xué)期，根據(jù)自己的實(shí)際,，選擇適合自己的閱讀材料,，如：多讀外文報(bào)紙,，多看原版作品(簡易讀物)等進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐(以一年半計(jì)算,，每天閱讀量應(yīng)達(dá)270詞)。

每天反復(fù)高聲朗讀課文,，目的是培養(yǎng)自己的語感,。當(dāng)你熟讀了數(shù)篇文章后,，很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出,，所謂的“用英語思維”就會(huì)悄然而來,。語言的輸入量對語言學(xué)習(xí)的重要作用語言的輸入包括聽和讀?，F(xiàn)行大綱要求：能聽懂廣播、電視,、錄音,、錄像中與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語音材料,，泛聽總量不低于40小時(shí)。要求：除教材外,，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬字以上。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇二

多讀書,，讀好書讀有價(jià)值的書,。讀書破萬卷,，下筆如有神,。孩子們廣泛閱讀文章可以彌補(bǔ)我們體驗(yàn)生活的不足，使我們獲得許多生活材料及對生活的感受;還可以使我們博采眾長,，多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧。

寫日記：讓孩子每天堅(jiān)持寫一篇日記,，寫觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆,，訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性,，從而練好寫作的基本功,。

積累書籍和資料中得來的材料：俗話說好記性不如爛筆頭,。堅(jiān)持寫摘錄式的讀書筆記,，記憶力再強(qiáng),，時(shí)間長了，要記的內(nèi)容多了,，總會(huì)遺忘一些。如果一邊讀書,，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來,，不僅能避免遺忘,，而且翻閱起來也很方便。

集中精神;不要分神,，寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,，是不可能寫好的,。使頭腦清醒,，才有利于創(chuàng)新,，提高寫作能力,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇三

四年級(jí)是學(xué)生習(xí)作的提高階段,，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步,。四年級(jí)學(xué)生開始學(xué)寫作,，學(xué)生覺得難學(xué)，教師也覺得難教,，那該怎樣教學(xué)生寫作確實(shí)讓人頭疼,，下面結(jié)合平常的教學(xué)談?wù)勌岣咦魑乃降奈妩c(diǎn)小技巧：

一,、認(rèn)真觀察生活,，積累寫作內(nèi)容素材,。

觀察是作文獲取感性認(rèn)識(shí)和積累寫作素材的重要途徑,。平時(shí),，教師可以經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，走向大自然,，觸發(fā)學(xué)生有意注意的興趣，把聽到的,、看到的,，感悟到的及時(shí)寫下來,。要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活的方法，如有序觀察法,，定時(shí)、定點(diǎn)觀察法等,，讓學(xué)生在多角度的觀察過程中,，逐步形成對周圍事物保持一種敏銳的觀察力,。事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)生活常常是在平凡中孕育著非凡,，平淡中包含著新奇。一旦學(xué)生養(yǎng)成了觀察生活的習(xí)慣,，非但不會(huì)害怕作文,，而且會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生寫作的沖動(dòng),。

二、由模仿開始,，再進(jìn)行創(chuàng)造寫作,。

作文能力發(fā)展的規(guī)律是：先積累后表達(dá),，由模仿到創(chuàng)造,，從量的積累到質(zhì)的突破,。仿寫，重在形成,，內(nèi)容可以變換?？梢允欠抡Z言,、仿文體、仿片段,、仿篇章,，也可以是仿立意,、仿章法,、仿表現(xiàn)手法等。長期地,、反復(fù)地、靈活多樣地進(jìn)行模仿,，才可以融會(huì)貫通,，舉一反三，為創(chuàng)造性地習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓學(xué)生習(xí)作的初級(jí)階段，教師要少約束多鼓勵(lì),，少限制多放手,，讓學(xué)生“率性而為”,，樹立習(xí)作的信心,。

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有針對性地賞析,。對于“圍繞中心選擇材料”這一寫作知識(shí)，不一定要明確地提出,，在教師有目的的引導(dǎo)品讀中，學(xué)生會(huì)在潛移默化中掌握這些寫作要領(lǐng),。

四,、教給修改方法,，養(yǎng)成自改作文的習(xí)慣。

傳統(tǒng)的作文教學(xué)中,，一直存在學(xué)生作文教師改的現(xiàn)象。葉圣陶老先生曾一再呼吁“能不能把古老的傳統(tǒng)變一變,，讓學(xué)生處于主動(dòng)地位呢,？”學(xué)生“養(yǎng)成了自己改的能力,，這是終生受用的,?！边@也是葉老語文教學(xué)思想“教是為了不需要教”在作文教學(xué)上的體現(xiàn),。所以，在作文起步階段,，就必須養(yǎng)成學(xué)生自改作文的習(xí)慣和能力。我一方面向他們介紹古人名家錘字煉句的故事,，進(jìn)述文章不是寫出來的而是改出來的道理,，提高他們認(rèn)真修改草稿的自覺性,，另一方面教給學(xué)生修改作文的方法,。第一篇作文學(xué)生做好草稿后，我就選擇一篇有共同毛病的習(xí)作投影在大屏幕上,，指導(dǎo)學(xué)生逐字逐句推敲,，教給學(xué)生正確的修改符號(hào),。修改完后,，再讓學(xué)生比較修改后的作文和原始的作文,，使學(xué)生清晰地感知到好文章確實(shí)是改出來的.,。再讓學(xué)生運(yùn)用這樣的方法修改自己的作文,。學(xué)生有了修改作文的興趣，也掌握了一定的方法,。自然也養(yǎng)成了習(xí)慣，這對提高學(xué)生的習(xí)作水平大有好處,。

五,、突出講評藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,。

興趣是最好的老師,。兒童有了興趣,，就會(huì)樂在其中,。我重視講評藝術(shù),，來激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,。每篇作文我講評兩次,。學(xué)生作文草稿交上來后,，我先粗略地看一遍,，好,、中、差各選一篇,，在課堂上評改，表揚(yáng)好的構(gòu)思,、選材,、詞句,，指出不足之處,，再讓學(xué)生自己修改作文，寫得不好的還要重寫,。最后謄清上交的作文,，教師再認(rèn)真批改,、講評,。第二次講評,，著重表揚(yáng)改后有進(jìn)步的同學(xué)。特別是對于寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生,，教師要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)為主,，充分肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們品嘗成功的喜悅，滿腔熱情地幫助他們學(xué)習(xí)寫作,。

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這樣,，教師雖然辛苦,，卻是十分必要的,。學(xué)生受到教師熱情洋溢的稱贊,，就會(huì)對作文產(chǎn)生濃厚的興趣。

習(xí)作是極富個(gè)性的精神產(chǎn)品,，其過程往往集中了個(gè)人的生活體驗(yàn),、情感投入,，獨(dú)特構(gòu)思,、語言表達(dá)等因素,。葉圣陶提出：“要寫出誠實(shí)的話,，非由衷之言不發(fā),，非真情實(shí)感不寫,?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出作文要“感情真實(shí)”。因此,，習(xí)作教學(xué)必須追求“用自己的話，寫自己的生活,，寫自己的體驗(yàn),?！弊鳛橐幻Z文教師,，更應(yīng)把握習(xí)作教學(xué)的真諦,，積極引導(dǎo)學(xué)生寫“真文”,，抒“真情”,，做“真人”綜上所述，在作文教學(xué)的每一過程,，教師都要講究教學(xué)藝術(shù),，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮習(xí)作才能,，才能提高作文教學(xué)的質(zhì)量,，從而穩(wěn)扎穩(wěn)打地把好作文起步關(guān),。

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提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇四

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。怎樣激發(fā)孩子的寫作熱情，怎樣使孩子對作文有興趣，這是提高寫作水平的重點(diǎn),。激發(fā)孩子的寫作熱情不僅要讓孩子有話可說,，更要讓他們喜歡說，貼近孩子的生活實(shí)際,、思想實(shí)際和心理特點(diǎn),，才能“言為心聲”，讓孩子在寫作的時(shí)候體會(huì)寫作的樂趣,，孩子當(dāng)然就不再害怕作文寫作了,。

各級(jí)各類語文考試中，作文分所占比重都是最高的,。寫作能力是個(gè)人綜合能力的集中體現(xiàn),，在古代，一篇文章定終身,，當(dāng)代教育中,，作文的重要性也是逐步提升。所以,，同學(xué)們要掌握更多的寫作能力,，為自己的每次考試爭取更好的成績。

寫說話的時(shí)候不單用“說”,。讓人物說話有多種方式,，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動(dòng)作和神態(tài)。學(xué)生要通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧,，寫作水平才能切實(shí)得到提升,。比起直白地描寫，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫更加重要,，而不是僅會(huì)干巴巴的地寫“某某說”,。

3如何讓孩子愛上作文。

家長們可以想一想：我們上學(xué)時(shí)哪門科目學(xué)的好呢?是不是也喜歡教這門科目的老師呢?我們家長都有這樣的體驗(yàn)：喜歡哪個(gè)老師,，就喜歡那個(gè)老師所教的學(xué)科,。由此可以看出：我們在中小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，喜歡某個(gè)科目很大原因是喜歡這個(gè)科目的老師,。

因?yàn)樽畛鹾⒆訉τ趯W(xué)科的興趣很大原因來源于對這個(gè)學(xué)科老師的興趣,。同樣，要學(xué)生對作文有興趣,，先要喜歡教作文的老師,?；谶@一點(diǎn)，學(xué)而思選擇了一大批優(yōu)秀的作文老師,，這些老師授課活潑,，和學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)，跟學(xué)生有共同的語言,，愿意去了解學(xué)生,。

正是這些老師，讓學(xué)生體會(huì)到寫作文原來是一件很快樂的事情,。例如：孩子喜歡看漫畫作品,，讓不少家長們頭疼。而我們的老師卻對動(dòng)漫情有獨(dú)鐘,，還把漫畫作品引入課堂,，讓孩子們看著漫畫學(xué)寫作。這樣,，老師尊重,、鼓勵(lì)和發(fā)展學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)快樂寫作。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇五

1.閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見的,，但立竿見影的方法,。

如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品,。

優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始,，接著開始模仿，最后超越他們,，形成自己的風(fēng)格,。

盡可能的多讀名著，在看內(nèi)容的時(shí)候,，更要留意文章的問題和寫作的技巧。

2.盡可能多的寫：每天都寫,，如果可能話,，每天寫幾次。

你寫得多了,，也就寫得好了,。

學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的，熟能生巧,。

只是寫,，全情投入的寫,，練得越多，你的寫作水平就提升得越快,。

3.專門的寫作時(shí)間：每天找一個(gè)沒有任何打擾的時(shí)間段作為專門的寫作時(shí)間,，讓這成為習(xí)慣。

對我而言,，清晨的時(shí)間是最佳的',，午飯，傍晚,，或者深夜的那段時(shí)間也可以,。

無論你是做什么工作的，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做,。

每天至少寫半個(gè)小時(shí),，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好。

若你同我一樣,，是一個(gè)全職的作家,，那么你需要寫更多的小時(shí)，請你不要擔(dān)心,，這只會(huì)讓你寫得更好,。

4.隨便涂鴉：面對整張的白紙，整版的白屏,，無從開始,，肯定恐怖。

你會(huì)想：我還是看看郵件或是小憩一會(huì)了吧!先生,，千萬別這樣,。

馬上開始寫，馬上打字,，你寫什么沒有關(guān)系,，只是讓我聽到你敲鍵盤的聲音吧。

只要你開始寫了,，什么都好辦了,。

像我的話，我喜歡先敲上我的名字和文章的標(biāo)題,，這應(yīng)該不難吧,，然后再慢慢的展開情節(jié)，全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是：開始可以隨便寫寫,，隨便涂鴉,，但是盡快開始寫正文。

5.集中精神：寫作是一件一心一意的事情,，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,，是不可能寫好的,。

寫作需要一個(gè)安靜的環(huán)境，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂,。

即使是最低要求,，你也需要在全屏(沒有其他軟件得干擾)的條件下，使用writeroom,，darkroom,，writer這些寫作軟件，不受打擾的寫作,。

關(guān)掉郵箱,，關(guān)掉qq，msn和gtalk,，關(guān)掉電話和手機(jī),，關(guān)掉電視，清理掉書桌上無用的東西,。

清除與寫作無關(guān)的一切雜念,，現(xiàn)在就是寫作的時(shí)間，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里,，在沒有任何打擾下進(jìn)入寫作狀態(tài),。

6.先計(jì)劃，再寫：這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾,，實(shí)際上不是這樣,。

在坐下來正式寫之前，先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下,，這是非常管用的辦法,。

每天跑步的時(shí)候想想要寫的東西，或是散步的時(shí)間來個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來,，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開始寫了,，可以很快的展開，因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛恕?/p>

這里,，有一個(gè)構(gòu)思小說的三部曲,，可以參考這個(gè)：snowflakemethod.

7.創(chuàng)新：你需要模仿名家，這并不意味你要跟他們寫得一模一樣,。

你可以試試新的寫法,，從這里學(xué)一點(diǎn)，從那里學(xué)一點(diǎn),。

漸漸地，你就會(huì)有了自己的風(fēng)格,，自己的文體,，自己的思路,。

試試一些不一樣的表達(dá)，或創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式,，每一方法你都可以嘗試,，看看它到底怎么樣，不好就不用唄,。

8.修改：你開始構(gòu)思你的文字,，然后試著寫，讓故事情節(jié)展開,，最后你需要回過頭再看看你都寫了什么,。

這點(diǎn)很重要，很多寫手一旦寫好就不想修改,，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫好了,，還要再花時(shí)間修改，實(shí)在是一件吃力不討好的活,。

但如果你想寫得更好,，你就要學(xué)會(huì)如何修改。

好的作品是經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改而成的,，這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出,。

看看你寫的東東，不僅僅是那些拼寫和語法錯(cuò)誤,，還有那些無意義的詞,，混亂的結(jié)構(gòu)，和讓人搞不懂的句子,。

修改的目標(biāo)是：更清晰,，更直接，更鮮活,。

9.簡明扼要：這是你在修改的過程中,，最重要的一件事情。

一句句,，一段段的修改,，把無關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉。

一個(gè)短句比一段冗長的廢話更具說服力,，大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語更受歡迎,。

記得：簡單就是力量。

10.富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,，當(dāng)然,，并沒有要求每一句都是這樣，你需要變化,。

但是,，多試試能夠吸引人的句子,。

而且，你沒有必要等到你要修改的時(shí)候再用,，你剛開始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問題,。

11.獲取別人的反饋：閉門造車不會(huì)有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的文章給你回饋,，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇六

朗讀是一種技能，肯定有內(nèi)在的技巧;掌握了朗讀技巧,，就能增強(qiáng)表情達(dá)意的效果,。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于提高朗讀水平的技巧，希望能夠幫到你,。

1.輕讀：適用于讀到小心謹(jǐn)慎,、安慰勸阻、提醒暗示,、孤獨(dú)無助,、虛弱衰微等心理狀態(tài)和輕微靜謐、零星細(xì)碎,、稚嫩小巧等事物的情況狀態(tài),。

2.重讀：適用于表現(xiàn)肯定無疑、莊重沉著,、強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持,、鼓動(dòng)激勵(lì)、命令禁止,、凜然難犯,、批評責(zé)備、冷酷兇惡等心態(tài)和宏大遼闊,、雄偉壯麗,、洶涌澎湃、磅礴震撼等情狀,。重讀有強(qiáng)調(diào)突出的作用,，在朗讀中運(yùn)用的比較多。

3.緩讀：適用于在心情惆悵,、猶豫,、悲傷、慚愧,、內(nèi)心凄涼,、回憶追思、等心態(tài)的時(shí)候。

4.快速：適用于內(nèi)心的感情是焦急,、迫切,、興奮、喜悅,、緊張、熱切的心理狀態(tài)下,，語速應(yīng)該是快速的,，以突出表達(dá)內(nèi)心的情感。

5.虛聲讀：適用于內(nèi)心感到害怕膽怯,、懷疑迷惑,、猜測試探、躲避閃爍,、虛偽矯飾,、投機(jī)欺瞞、狡猾奸詐等,。

6.實(shí)讀：適用于對別人的夸贊表揚(yáng),、感動(dòng)敬佩，語氣,、聲音也是真實(shí)情感,。

7.濃：大致適合表現(xiàn)深沉多慮、周到細(xì)密,、感慨嘆服,、關(guān)心注重、老氣橫秋等心態(tài)和密集濃烈,、朦朧厚重等情狀,。讀時(shí)往往配合鼻腔共鳴。

8.剛：大致適合表現(xiàn)堅(jiān)定不移,、果斷自信,、干脆直接、斬釘截鐵,、憤怒譴責(zé),、驕傲自恃等心態(tài)和棱角分明、堅(jiān)固粗硬等情狀,。

9.柔聲：大致適合表現(xiàn)溫柔委婉,、謙虛恭敬、平和順從,、和藹善良,、小心服帖等心態(tài)和輕柔細(xì)膩、綿軟纖巧等情狀。

10.現(xiàn)：大致適合表達(dá)突出外顯,、高大突兀,、光明外現(xiàn)、不藏不掖的心態(tài)或情狀,。

一是朗讀時(shí)絕不能單純追求技巧,，要根據(jù)讀物內(nèi)容的需要、情感的發(fā)展和事態(tài)環(huán)境的變化,，和諧地表情達(dá)意,。

二是在實(shí)際朗讀中，每一種讀法單一運(yùn)用的情況并不多,，往往是兩種以上綜合兼用,。如重讀、實(shí)讀與剛硬等等,。

三是在朗讀中除以上方法外,，還有語流的滯、暢,、斷,、續(xù)和節(jié)奏的疏、密,、頓,、拖，等等,，需要仔細(xì)體會(huì),，合理表達(dá)。

四是就“重讀”這一點(diǎn),，語言本身也有規(guī)律,。

《當(dāng)幸福來敲門》。

(一),。

當(dāng)幸福來敲門,。

我把它請進(jìn)屋。

象重逢的朋友,。

可是,。

我將告訴它走錯(cuò)了地方。

(二),。

朋友,。

你該循著烏云哭泣的方向。

跨過那條血河,。

你可以把那些無辜的難民,。

帶到天底下任何角落,。

山洞，地穴,，海底,。

哪怕象爬蟲一樣的活著。

只要不聽到心驚肉跳的炮聲,。

朋友,。

你還可以跟著那憂郁的星星。

翻過那座荒山(,。

名言,。

)

山后有一群我見過的孩子。

不必帶什么麥當(dāng)勞肯德基,。

帶上面粉、棉衣和一縷春風(fēng),。

順便捎上我送他們的彩筆,。

教他們畫出絢麗的夢。

朋友,。

那單調(diào)乏味的敬老院,。

你也可以去呆段時(shí)間。

也許不須帶什么,。

只用你十足的耐心去傾聽,。

聽他們嘮叨流逝的光陰。

有時(shí)間返到繁華的十字街頭,。

看一看城市流浪的人兒,。

多半能碰到流浪的貓狗。

你會(huì)唱讓孤獨(dú)悄悄溜走的歌么,。

朋友,。

那些有權(quán)有勢有錢的人家。

你不妨都走一走,。

倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味,。

就留下你從天堂帶來的那瓶。

能洗凈心靈的純凈水,。

(三),。

讓我把你送走吧，朋友,。

你是否記住,。

我這十平方的陋室。

軟綿綿的席夢思,。

暖和和的棉褥,。

香噴噴的饃饃,。

熱騰騰的蔬菜。

溫一壺米酒,。

點(diǎn)一支香煙,。

泡一杯四季春。

窗戶亮燦燦,。

當(dāng)我清晨睡醒,。

眺望深不可測的天空。

琢磨還未褪色的舊夢,。

心中就涌起歡欣,。

請你別忘我四肢健全。

可以經(jīng)常盡情地唱歌跳舞,。

可以為人們攝下難忘的瞬間,。

可以赴需要幫助的地方作志愿者。

可以去女兒感到快樂的地方作陪伴,。

現(xiàn)在我興奮地寫著自由詩,。

真的，我已經(jīng)幸福,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇七

多讀書,，讀好書讀有價(jià)值的書。讀書破萬卷,，下筆如有神,。孩子們廣泛閱讀文章可以彌補(bǔ)我們體驗(yàn)生活的不足，使我們獲得許多生活材料及對生活的感受;還可以使我們博采眾長,，多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧,。

寫日記：讓孩子每天堅(jiān)持寫一篇日記，寫觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆,，訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性,，從而練好寫作的基本功。

積累書籍和資料中得來的材料：俗話說好記性不如爛筆頭,。堅(jiān)持寫摘錄式的讀書筆記,，記憶力再強(qiáng)，時(shí)間長了,，要記的內(nèi)容多了,，總會(huì)遺忘一些。如果一邊讀書,，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來,，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便,。

集中精神;不要分神,，寫作是一件一心一意的事情,，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情，是不可能寫好的,。使頭腦清醒,，才有利于創(chuàng)新，提高寫作能力,。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。怎樣激發(fā)孩子的寫作熱情，怎樣使孩子對作文有興趣,，這是提高寫作水平的重點(diǎn),。激發(fā)孩子的寫作熱情不僅要讓孩子有話可說，更要讓他們喜歡說,，貼近孩子的生活實(shí)際,、思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，才能“言為心聲”,，讓孩子在寫作的時(shí)候體會(huì)寫作的樂趣,，孩子當(dāng)然就不再害怕作文寫作了。

各級(jí)各類語文考試中,，作文分所占比重都是最高的。寫作能力是個(gè)人綜合能力的集中體現(xiàn),，在古代,，一篇文章定終身，當(dāng)代教育中,，作文的重要性也是逐步提升,。所以，同學(xué)們要掌握更多的寫作能力,，為自己的每次考試爭取更好的成績,。

寫說話的時(shí)候不單用“說”。讓人物說話有多種方式,，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動(dòng)作和神態(tài),。學(xué)生要通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧，寫作水平才能切實(shí)得到提升,。比起直白地描寫,，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫更加重要，而不是僅會(huì)干巴巴的地寫“某某說”,。

3如何讓孩子愛上作文,。

家長們可以想一想：我們上學(xué)時(shí)哪門科目學(xué)的好呢?是不是也喜歡教這門科目的老師呢?我們家長都有這樣的體驗(yàn)：喜歡哪個(gè)老師，就喜歡那個(gè)老師所教的學(xué)科,。由此可以看出：我們在中小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，喜歡某個(gè)科目很大原因是喜歡這個(gè)科目的老師,。

因?yàn)樽畛鹾⒆訉τ趯W(xué)科的興趣很大原因來源于對這個(gè)學(xué)科老師的興趣。同樣,，要學(xué)生對作文有興趣,，先要喜歡教作文的老師?；谶@一點(diǎn),，學(xué)而思選擇了一大批優(yōu)秀的作文老師，這些老師授課活潑,，和學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng),，跟學(xué)生有共同的語言，愿意去了解學(xué)生,。

正是這些老師,，讓學(xué)生體會(huì)到寫作文原來是一件很快樂的事情。例如：孩子喜歡看漫畫作品,，讓不少家長們頭疼,。而我們的老師卻對動(dòng)漫情有獨(dú)鐘，還把漫畫作品引入課堂,，讓孩子們看著漫畫學(xué)寫作,。這樣，老師尊重,、鼓勵(lì)和發(fā)展學(xué)生的興趣,，激發(fā)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)快樂寫作,。

在作文里，最重要的就是審題,。如果你不好好審題,，那么你就會(huì)寫走題，整個(gè)作文分你就白白送給老師了,。有的題目,，對寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以,，審題時(shí),，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人;敘事的,，要敘什么事;寫景的,，要寫什么景;狀的，要狀什么物,，等等,。

文題是文章的眉目,，“文好題一半”，一個(gè)好的題目,，可以概括全文的內(nèi)容,，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨,，可以表明全文的特色,，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺,，能一下子抓住讀者的注意力,、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用,。

開頭,，一定要引出下文，正文與開頭的照應(yīng)能夠使主題更加明確,，中心更加突出,。開頭的方式有很多種：引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高,，中心提煉的更準(zhǔn)確,，文章顯得更有文采。在文章的開頭就點(diǎn)出了文題,，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容,，一目了然，不易跑題,。即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法,，深刻地揭示文章的主題,，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇八

每年高考總有一部分考生,，甚至是一些平常學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的學(xué)生由于沒有掌握好考試技巧而功敗垂成，實(shí)在令人遺憾,。知識(shí)的靈活掌握和良好的考試心態(tài)是考生成功的重要基礎(chǔ),。然而應(yīng)試技巧對考生成功地發(fā)揮自己，也是非常重要的,。有效的應(yīng)試技巧能使考生在放松的狀態(tài)下,，很好地發(fā)揮自己的水平，因此重視考試技巧對考生成功高考有重要的意義,。

1,、考試時(shí)不要改變已經(jīng)習(xí)慣了的生活狀態(tài)

對于重大的考試,，考生一定要保持原有的生活狀態(tài)，如飲食,、睡眠,，都要保持平常的規(guī)律，穿著,、學(xué)習(xí)用具等都是自己平常慣用的,。這對于你保持穩(wěn)定的情緒是十分重要的，人如果突然改變了原有的習(xí)慣,，就很容易給自己帶來情緒上的不穩(wěn)定,，所以要保持自己以往對待考試的風(fēng)格，以減少不必要的不安給考試帶來的消極影響,。

首先在飲食上,，不要刻意地為增加營養(yǎng)吃一些自己不能適應(yīng)的食物。曾經(jīng)有一位考生為了增加體力,，考試當(dāng)天吃了平時(shí)不習(xí)慣吃的煎雞蛋和牛奶,，結(jié)果導(dǎo)致激烈的下痢，不得不中途放棄考試,。下痢的原因究竟是因?yàn)楹攘伺Ｄ踢€是由于情緒極度緊張,，我們并不知道，然而平常不習(xí)慣做的事,，確實(shí)能使人產(chǎn)生情緒緊張,，以致影響到考試。

其次要保持原有的起居規(guī)律,。

有些考生為了讓自己有充分的睡眠,，晚上早早睡覺，結(jié)果翻來覆去卻不能入睡,。也就是說平常不習(xí)慣早睡的人,，如果有意早早上床，也容易在考試時(shí)引起緊張,，所以,，應(yīng)盡量以日常生活的狀態(tài)去參加考試，這才是緩和緊張情緒的最好方法,。

最后,，在穿著上，考生也要盡量保持自己原有的風(fēng)格,。

曾有一位由小鎮(zhèn)到城市來參加高考的學(xué)生,，因?yàn)榈谝淮未┢ば_被磨破了，因而在應(yīng)試時(shí)感到非常不舒服,。也有不少人表示,，因?yàn)閰⒓痈呖迹瑡寢尀榱吮硎竟膭?lì),，特意為上考場買了新的衣服,，結(jié)果有些考生因?yàn)閷π乱路男缕婊虿贿m應(yīng)而無法集中精神應(yīng)考。

參加重大的考試,，最好穿著平常已經(jīng)習(xí)慣了的服裝,。因?yàn)槿嗽诰o張的時(shí)候，穿著平時(shí)的衣服可以使心里得到平靜,，同時(shí)也能有效的防止不安情緒的產(chǎn)生,。

在考試時(shí)，你會(huì)無意識(shí)的使用一些自己平常不慣用的物品,，其實(shí)不利于你保持穩(wěn)定的情緒,。

2、拿到考卷不要急于作答

考生在進(jìn)入考場前,，首先要檢查一下自己是否帶齊了應(yīng)帶的證件和文具,，避免一些小麻煩造成心理上不必要的緊張。

拿到考卷后,，因先聽好監(jiān)考老師的交代,，檢查一下考卷的張數(shù)，然后在卷面的指定位置填寫好姓名,、考號(hào)等個(gè)人信息,，這樣既可以穩(wěn)定情緒，又可以避免漏填個(gè)人信息,，造成前功盡棄,。

填寫好個(gè)人信息后，考生不要急于作答,，先瀏覽一遍全卷內(nèi)容,，搞清楚考題有幾個(gè)部分組成，對整個(gè)卷面都做到心中有數(shù),。

另外，考生最好按考題編號(hào)順序答題,，以避免漏題,。在答每一個(gè)題時(shí)，要仔細(xì)閱讀該題的指導(dǎo)語及說明,，明確答題要求,。

3、答題要由易到難

在考試中先易后難是一個(gè)重要的答題技巧,，那么如何辨別問題的難易呢,？

試卷發(fā)到手,，首先要從頭到尾瀏覽一遍，在看的過程中就把論述題以及難題劃出來,，以便留到最后做,。其次，要注意圖解,、表格等,，這類問題一看就知道會(huì)否，不過卻容易落題,，所以一定要仔細(xì),。

對多數(shù)考生來說，時(shí)間常是影響成績好壞的重要因素,。由于題多,，時(shí)間緊，所以要馬不停蹄地寫,，為抓緊時(shí)間,，會(huì)做的題目要先做，不要為了難題而浪費(fèi)時(shí)間去思索,。由于考題可分為文章,、選擇、圖解,、計(jì)算等幾大類,，有圖解的東西比較容易判斷、理解,，先做就不會(huì)浪費(fèi)作答的時(shí)間,。

以“生物”這一科為例，肌肉,、細(xì)胞,、消化系統(tǒng)等教科書上都有圖解，能提出很多的基本問題,。所以,，平時(shí)你復(fù)習(xí)到的一看圖就知道怎么解答，就是那些似曾見過的圖,，回憶起來也比較容易,。

4、每答完一題停頓五至十秒種

在高考中贏得時(shí)間就是贏得勝利,，因此在這種時(shí)間的緊迫意識(shí)下,，很多考生爭分奪秒，這非常重要。然而在贏得時(shí)間的同時(shí)一定要兼顧快速解題的有效方法,。

很多同學(xué)在回顧高考時(shí),，常常說，在答題時(shí),，每做完一道,，中間從不停頓，緊接著做下一道題,。表面上看這些同學(xué)似乎是節(jié)約了時(shí)間,，但事實(shí)上，卻是在浪費(fèi)時(shí)間,。

雖說升學(xué)考試時(shí)間是決定勝負(fù)的關(guān)鍵,，但是這種頭不抬、筆不停的做法并不一定合適,。因?yàn)榛卮鹎耙粋€(gè)問題的思考模式并不一定適合后面的問題,，所以最好讓頭腦冷靜下來轉(zhuǎn)變一下。

為了排除前面的想法,，以新的思維方式去解答下一個(gè)問題,，就必須先暫停五至十秒鐘，抬頭看看窗外的景色,，這樣有利于思維的順利轉(zhuǎn)變,。

5、不要在沒有把握的題上花費(fèi)太多時(shí)間

在考試答卷時(shí),，有些同學(xué)總是在自己沒有把握的題上花費(fèi)很多的時(shí)間去琢磨,，其實(shí)這樣不利于考生對總體時(shí)間的把握。從自己有把握的答題中去爭取高分,，這在考試中也是一種有效的得分技巧,。

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提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇九

很多演講的技巧只有文字沒有貼合實(shí)際并不能給大家?guī)硎裁磳?shí)際的效果,，今天本站小編給大家分享一些提高演講水平的實(shí)用技巧，希望對大家有所幫助,。

演講要講求寓教于樂,。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無味的背誦。

緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停,。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

與所有聽眾進(jìn)行眼神交流,。銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注：總是將注意集中在一人,，會(huì)讓對方感到不舒服),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能，那就再總結(jié),。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒,。其目的就是逼使你做到簡練,，避免聽眾聽得不耐煩。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕。讀幻燈片,，只會(huì)不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對你的演講失去信心和興趣,。

如果你的演講比較長,，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個(gè)演講,，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你,。提高音量不是說要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

演講中的任何手勢都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計(jì)劃手勢會(huì)看起來很不自然,，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢,，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!)。

通過使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問題”,、“我很高興你提出這個(gè)問題”等語句來為自己爭取時(shí)間以組織回答的時(shí)間,。聽眾一般不會(huì)察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語,。

當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(shí)(過多語氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽眾會(huì)很少注意到的,。

不要等到聽眾都坐好了,，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn),，熟悉一下場景,，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感,。

參加如toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信,。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉,。不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信。再者,，多數(shù)情況下,，聽眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉,。保持自信是當(dāng)然的，但是過度自信就會(huì)出問題了,。

要從聽眾的立場來撰寫,。

演講稿。

和思考問題,。哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽眾感到繁瑣?總是要記得,，對聽眾來說，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

將你的激情注入到演講中去,，樂在其中,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十

美導(dǎo)如何提高演講水平?且看下文具體分析：

一、提前準(zhǔn)備,。

美容導(dǎo)師要想完成一場漂亮的演講,，首先就要做好演講準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好演講內(nèi)容,、道具、甚至演講姿態(tài),、或需要其他人配合產(chǎn)生的互動(dòng)等,。

二、熟練內(nèi)容,。

三,、把控時(shí)間。

美容導(dǎo)師在演講時(shí)要知道什么該講,，什么不該講,，演講時(shí)間不宜太長，一般的演講最好控制在20分鐘之內(nèi),，不管你的演講多么精彩,，你必須在有限的時(shí)間里，用最精煉最精彩的語言將其呈現(xiàn)給觀眾,，負(fù)責(zé)觀眾將會(huì)因你占用她們太多時(shí)間而對你排斥,。

四、激發(fā)興趣,。

美容導(dǎo)師若想演講起到更好的效果,，就要激起觀眾的興趣，無論你用什么方法,，吸引聽眾并能把你的思想灌輸給她們是最重要的,。

五、調(diào)整語速,。

美容導(dǎo)師在進(jìn)行演講時(shí),，演講的語速也非常重要，講的太快不僅會(huì)使自己緊張,，就連聽眾也會(huì)感覺你的情緒是緊張的,，而把講話的速度放慢就可以很好的解決這一點(diǎn)。

六,、眼神交流,。

眼神交流可以使美容導(dǎo)師的演講有畫龍點(diǎn)睛的效果，眼神傳遞著非常重要的感染力,，眼神不僅是演講中非常重要的態(tài)勢語言,，也是感染聽眾非常重要的工具,。

七、通俗易懂,。

美容導(dǎo)師不妨在演講中加入一些小故事或與奇聞軼事等來串聯(lián)整個(gè)演講,，不僅能幫助演講者闡述演講觀點(diǎn)而且可以更好的吸引聽眾。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來,，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

八、音調(diào)適中,。

演講最忌諱聽眾無法聽到美容導(dǎo)師在講什么了,，雖然現(xiàn)在都有擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你,。提高音量不是說要你喊,，尖銳的聲音會(huì)引起聽眾的反感、抵觸情緒,。正確的做法就是挺直身體,，從肺部用丹田發(fā)音。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十一

如果你飽含熱情,，你可以參與這樣一個(gè)項(xiàng)目“世界需要更多的愛”,。

這一項(xiàng)目的發(fā)起人是漢娜·布蘭奇。這一項(xiàng)目的主要思想是：世界需要更多富有愛意的信件,，嘗試著給陌生人寫信吧,。

并非寫給愛人的情書，而是寫給陌生人友好的信件,。寫一封可以給別人帶去快樂的信件,。然后將這封信藏在公共場合的某個(gè)角落，待其他人去發(fā)現(xiàn),。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十二

在雅思口語考試中,，這一點(diǎn)很多考生容易忽略，堅(jiān)定的眼神可將考生的自信傳達(dá)給考官,，從而留下良好的印象,。

口語復(fù)習(xí)的最好方法是找個(gè)能交流英語的朋友，一問一答來練習(xí),。這樣可以真實(shí)有效地模擬考試現(xiàn)場,，鍛煉聽力和反應(yīng)能力。若無法實(shí)現(xiàn)雙人對話,，可將題事先錄音后邊聽邊回答,，盡可能還原互動(dòng)的交流方式。

這一技巧,，在雅思口語考試中是被考官認(rèn)可的.,。如“讓我想一想”,、“這是個(gè)很有意思的問題”這些話都可讓考生爭取足夠的時(shí)間來思考怎樣回答問題。

所以想取得較理想的成績,，在考試中考生應(yīng)主動(dòng)積極地交流,，盡量通過提供細(xì)節(jié)信息來擴(kuò)展自己的答案。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十三

如果直接用英語寫作對你來說有點(diǎn)困難,，那你一開始可以嘗試著列清單,。

用英語列下每日要做得事情，可以列在紙張上,。

接下來,，你可以用英語列下你的購物清單。這可以讓你熟悉食物的名稱同時(shí),，也可以學(xué)會(huì)用英語思考。幾周后,，你可能會(huì)購買一樣的食物，所以這樣的重復(fù)是很有效果的,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十四

成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的,，除了要有自信心，還需要多加練習(xí),，以精益求精,。這是一些本站小編總結(jié)的可以幫助你提高演講水平的小技巧：

這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片,，并且每張幻燈片只演講20秒,。

其目的就是逼使你做到簡練,，避免聽眾聽得不耐煩,。

演講要講求寓教于樂,。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無味的背誦,。

緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停,。試著放慢你的語速,，并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對方感到不舒服),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能,，那就再總結(jié)。

演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果,。

他提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)powerpoint不能超過10張幻燈片,，演講總長不能超過20分鐘,，而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。

他說,，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達(dá)給聽眾,。

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提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十五

自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利,，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音,。兩者是互相進(jìn)行的,。

很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說,，這是個(gè)錯(cuò)誤,。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造,，都不能有一個(gè)真正的外國的文化氛圍在你身邊,，這一個(gè)已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次,，聽力練習(xí)中,，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語法,、習(xí)慣用法,、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。

如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容,，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情,，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確,，你在閱讀時(shí)接觸到的詞,，如果讓你在聽的.時(shí)候遇到，很多都有可能聽懂,。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話,，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí),，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子,，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低,，而我們學(xué)習(xí)語言,，又必須從聽說開始。

我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記,，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞,，但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對單詞的再熟悉,。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子,、發(fā)音、語調(diào)等等,。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的,。

好像跟上面自相矛盾的樣子,。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西,，我說的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量,。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多，哪來什么信息量?泛聽中我想強(qiáng)調(diào)的是：語速,、語調(diào),。讓你習(xí)慣正常的語速。

我們在精聽時(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的,，可是實(shí)際上別人只會(huì)說一次給你聽,。請?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語速，只說一次的情況,。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說一句后又重復(fù)一次吧,。

我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫,。原因之一是聽力有時(shí)候更多注重“量”,。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢?聽一句復(fù)述一句,，或者就跟著錄音一起讀,。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫查,，所費(fèi)時(shí)間要省得多,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十六

由于工作、生活的需要,，欲提高演講與演講與演講與口才演講與演講與口才水平的人大有人在,。但是如何正確、全面地認(rèn)識(shí)演講與演講與口才,，快速提高演講與演講與口才水平呢?下面是小編為大家收集關(guān)于提高演講水平的技巧,，歡迎借鑒參考。

演講與口才好的人都能在眾人面前侃侃而談,。所以,，不怯場、敢說話是演講與口才能力的一個(gè)前決條件,。這就是我們常說的心理素質(zhì)問題,，能夠在任何場合和對象面前，敢于表現(xiàn)自己,。

演講與口才是語言的藝術(shù),，但語言不是空中樓閣，它要針對特定的人,，特定的事,。只有深通處世之道，懂得人情世故,，演講與口才才有其實(shí)際的意義,，也才能對工作、生活,、對辦事,、社交具有實(shí)際的幫助。

一提到演講與口才,，人們的第一感覺是口中滔滔不絕的“語流”,，在這里對這一點(diǎn)必須做出澄清：不是口若懸河就是演講與口才好，還得會(huì)說話才行,。這里面有很好的技巧,，掌握了這些技巧，演講與口才水平才能有實(shí)質(zhì)性提高,。

這里有貶其隨風(fēng)倒的意思,，但從演講與口才藝術(shù)的角度講其實(shí)并無不妥。對老師、孩子,、朋友,、陌生人、上司,、下屬等等,，這些不同的對象，說話的方式顯然不能一樣的,。所以,，從一定意義上說，針對性是演講與口才的命根子,。

演講與口才在現(xiàn)代社會(huì)的功用不須多言,，但凡事都有兩面性，若運(yùn)用不當(dāng),，演講與口才之利也可能傷及自身,。所以，越是演講與口才好的人越應(yīng)該注意,。不要口無遮攔地想到什么就說什么,，尤其是不要觸犯別人的禁忌--不管你有意還是無意，請記?。罕荛_禁忌,，演講與口才方能無敵。

一個(gè)人能說會(huì)道,，演講與口才好不能否認(rèn)有先天的因素,，但這不應(yīng)該是一個(gè)決定性因素。后天掌握正確方法的努力提高,，對演講與口才更加重要,。在人際交往愈加密切的今天,，演講與口才的用武之地越來越廣闊,，只要你找到提高演講與口才水平的門徑并勤加練習(xí)，就一定能擁有可以幫你建功立業(yè)的“三寸不爛之舌,?！?/p>

要求演講者要認(rèn)真仔細(xì)地觀察社會(huì)，觀察生活,，觀察人與人之間微妙的關(guān)系和變化,，觀察與演講內(nèi)容相關(guān)的事物。要善于用自己的眼睛看表面,，看本質(zhì),，看點(diǎn)，看面，看深,，看細(xì),，看過去，看現(xiàn)在,，看未來,。對客觀世界的方方面面切不可心不在焉，聽而不聞,，視而不見,，而是要用眼睛做攝像機(jī)把生活中的各種各樣的現(xiàn)象和素材拍攝下來，經(jīng)過大腦的分析,，整理后在儲(chǔ)存在腦海里或記錄在本子上,。

多看一些名人的演講錄像,，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽,。這樣就能增強(qiáng)對演講的感性認(rèn)識(shí)，提高對演講態(tài)勢語言技巧運(yùn)用的理解,，并從中感悟出演講的要蒂和精義,。看演講,，特別是看演講高手風(fēng)度瀟灑,，動(dòng)作優(yōu)雅，舉止得體,，表情豐富的演講，是一種美的享受,，藝術(shù)的熏陶,。在古希臘時(shí)代,，人們都以看名人演講為榮。在國外,，人們參加演講活動(dòng)都要穿上正規(guī)禮儀服裝,，衣冠整齊，懷著十分虔誠和崇拜的心情注視著演講者,，他們把看名人演講,，作為一種文化層次高、社會(huì)地位高的標(biāo)志之一,。

演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性,，因此，演講者必須認(rèn)真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書籍如：演講學(xué),、演講美學(xué),、修辭學(xué)、邏輯學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)、交際學(xué),、倫理學(xué),、教育學(xué)等，全面掌握演講知識(shí)和規(guī)律,，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后,，再由理論到實(shí)踐，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。這樣就能使自己的演講與口才水平在實(shí)際運(yùn)用中得到較快的提高,。目前，國內(nèi)和國外的演講理論,、演講實(shí)踐和演講技巧的書籍越來越多,，數(shù)不勝數(shù);演講與口才的雜志和報(bào)刊也紛紛面世，而且深受歡迎,。如邵守義老師主編的《演講與口才》雜志,，自1983年來創(chuàng)刊以來，越辦越火紅,，發(fā)刊量早已突破一百萬,，被廣大讀者譽(yù)為“說辯的良師，交際的指南,，益友,，人才的搖籃?！痹鴺s獲全國優(yōu)秀期刊獎(jiǎng),，是全國百種重點(diǎn)期刊之一,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十七

象棋戰(zhàn)術(shù)的使用貫穿象棋開局,、中局和殘局三個(gè)階段。其中由于中局對攻激烈,，變化復(fù)雜,，所以象棋戰(zhàn)術(shù)又稱中局戰(zhàn)術(shù),。簡單地說，戰(zhàn)術(shù)的使用就是使棋局的發(fā)展向著對自己有利的方面,。象棋技巧有：開局技巧,；布局技巧；實(shí)戰(zhàn)技巧,；殘局技巧,。

首先得學(xué)會(huì)看棋，看棋聽起來很簡單,，就是看看棋嘛,，但是看過象棋大師們破解的殘局后你就知道，自己看的棋原來是那么的不值一提,，我一般能看到3步后的棋我自己就很滿意了,。然后就是戰(zhàn)術(shù)了，一點(diǎn)簡單的戰(zhàn)術(shù)就很有可能將對方置于死地,，記不清是在看哪兩位大師的對弈時(shí),，有一位大師的一記炮轟底象沖開了對方的防線，從而步步緊逼,，最終取得勝利,。這點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)并不是多大的戰(zhàn)術(shù)，他在當(dāng)時(shí)也并沒有想到可以立刻取勝,，但是他想到這樣走之后,，可以將對方逼入絕地，所以,，偶爾用點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)很重要,。

多看棋譜，看看棋譜里面每個(gè)子的分布,，每個(gè)子的走動(dòng),，每個(gè)子在每個(gè)地方的作用，然后自己慢慢體會(huì),，靈活運(yùn)用,。最后，就是多看殘局,，破解殘局是一個(gè)高手向更高層次發(fā)展的重要部分,，最好是自己去找那些大師們比賽時(shí)，從進(jìn)攻的那一步算起,，贏了對方之后的所有步,，然后慢慢猜測他們都是怎么想的，為什么能想到那個(gè)地方,，然后自己試著破解幾個(gè)殘局,。

總之,，就是多看多想多練，多總結(jié),，然后從實(shí)踐中找經(jīng)驗(yàn),，多和高手玩，不要怕輸,，自然就能提高水平,。最好不要和臭棋簍子去下，那樣越下越臭,。,。。 然后就是針對每一個(gè)棋子的威力采取不同的走法,，簡單介紹一下飛象局（最常用）的攻防走法,，當(dāng)頭炮的利弊和馬（象棋里面威力最廣的棋子，最強(qiáng)的是車）的走法和行軍路線,。

1,、拐子馬，這種馬的走法,，在于它的攻防全能性,。攻，這種馬跳兩步之后便可以走到臥步上,，臥馬是絕對的攻擊武器,。防，這種馬因?yàn)橛邢蟮难谧o(hù),，完全可以防守巡河車,，而且可以防守掛角馬。

2,、立馬,，你若拱卒，對方完全可以拱卒和你換卒,，因?yàn)檫@時(shí)象可以吃掉卒,，然后出馬，這種出馬,，只能走出吃掉你的中兵的步,，這時(shí)你的馬應(yīng)該早就跳起了，中兵應(yīng)該吃不到,。然后就是平步過河上臥,。

下面介紹防守這種走法：

1、對方跳拐子馬,，你可以走肋炮（士角炮）,這種炮是防守臥馬最有效的方法,，而且走了肋炮（士角炮），可以在兩步之后出車,，更加有效的劫殺他的馬,。

2、跳倒槽馬（反臥馬）,，有了這種馬,，你可以有充分的時(shí)間做好一切防守，然后出車劫殺他的馬,。 上面的方法你可以在下次和別人下棋時(shí)試試,，看他走的是哪一種，你采取對應(yīng)的措施,。 你始終記得一點(diǎn)就是,，車永遠(yuǎn)是象棋里面的王牌，炮的防守是最強(qiáng)的,，馬的防守兼?zhèn)?，所以?dāng)你走了當(dāng)頭炮之后，很明顯防守?fù)p失了,，這時(shí)必須用馬做好防守,，然而馬走防守步肯定要缺步，這時(shí)出車就顯的相當(dāng)重要,，以前也看過大師們走當(dāng)頭炮,，他們都是走了當(dāng)頭炮之后跳馬，然后迅速出車,，可以牽制對方的馬,，以免亂了陣腳。值得注意的一點(diǎn)是,，走了當(dāng)頭炮后,，你的象絕對要受制，這時(shí)你的第二個(gè)炮最好走在士角,，組成聯(lián)合炮,，兩邊看護(hù)馬，防止對方的炮直接打到象下面去,。還有一點(diǎn)就是,，走了當(dāng)頭炮之后，一定要想方設(shè)法將中炮打出去,，因?yàn)橹信诖虿怀鋈ゾ褪抢圪?，打出去之后就是?qiáng)有力的進(jìn)攻武器。

介紹幾種迅速打出去的方法：

i,、出車之后迅速去逮對方的立馬,，牽制他的立馬,，然后打出炮去。

ii,、疊炮,，雙打中兵，完全的進(jìn)攻步,，無防守,，必須對馬的走法相當(dāng)熟悉，建議慎用,。

iii,、跳馬踩中兵然后打炮出去，這種方法也不太好,，畢竟象棋里面自己去和對方換子要吃虧點(diǎn),，謹(jǐn)慎使用。

說實(shí)話,，能將馬的威力發(fā)揮到極限的人是不存在的,，馬的威力遍及八方，象棋里面威力最廣,，因此馬走的步很多,，這時(shí)就對應(yīng)著一個(gè)哪一步是最好的，進(jìn)攻最強(qiáng)的'（防守沒這么多講究）,，一般馬和車配合的對應(yīng)進(jìn)攻步法有：立馬車,，回馬車。立馬車對馬的要求就是,，馬必須要跳到七步馬,，就是對方的七步卒的那個(gè)位子，或者中馬,，七步馬下步配合車就是屏風(fēng)馬,，中馬配合車下步就是立馬了?；伛R車就是先上車去將軍,，然后是馬的盤將，最后的絕殺就是馬回跳和對方的將形成田字型或口字型,，然后提車將軍,，絕殺。這種走法要求對馬的熟練相當(dāng)高,，走位靈活,，看的廣，想的多，不建議使用,。

馬和炮的配合最有效的就是馬后炮了,，這種走法既簡單又有效，就是用馬去將軍,，將對方的老將將到和馬一條直線上,，然后炮走到馬的后面，形成馬后炮絕殺,，對提高走馬很有幫助的,。

1,、這種馬無須多講,，絕對是最強(qiáng)的進(jìn)攻馬了，那就是臥馬,，由于對方的老將有士象的保護(hù),，在開始時(shí)車和炮發(fā)揮不出什么威力，這時(shí)就要靠臥馬打開僵局,，臥馬可以直接將對方的老將將出原位,。

2、掛角馬,，這種馬對于當(dāng)頭炮簡直是如魚得水,，當(dāng)頭炮牽制住了士象，但是確沒法得到有效的進(jìn)攻,，這時(shí)如果能跳出掛角馬的話,，那么立刻就能將對方的老將將出原位，形成馬后炮絕殺或者立馬車絕殺,。

3,、屏風(fēng)馬，這種馬貴在它的牽制力,，雖然威力不及上面兩種馬的威力強(qiáng),，但是它的牽制力絕對比上面兩種強(qiáng)的多，這種馬完全配合車,，所以走這種馬須得在有車的幫助下才可以發(fā)揮威力,。

4、立馬,，這種不同與前面幾種的地方是,，這種馬可以對對方老將的實(shí)現(xiàn)囚困，然后配合車實(shí)現(xiàn)立馬車絕殺,，立馬車的精髓也就在立馬,。

5、拐子馬，就是飛象局常采用的一種馬的走法,，這種馬開始也說過,，攻防兼?zhèn)洌菍ψ约悍降钠渌拥臓恐铺?，降低炮的威力,，一般不建議使用。

6,、倒槽馬,，前面也提到過，這種馬主要是防守,，防守絕對是一流,，因?yàn)檫@種馬有根，象護(hù)到的,，在急攻不下時(shí)建議使用這種馬緩和一下局勢,。

7、連環(huán)馬,，連環(huán)馬的精髓就在于,，過河之后分兩邊，一邊跳臥,，一邊跳屏風(fēng),，而且這種馬在過河之后對方車對馬防守的威力也會(huì)降低很多，但是這種馬的缺點(diǎn)就是兩匹馬的互相牽制,，一匹跳后另一匹就得跟著路線跳,，直到過河，不建議使用,。

8,、盤河馬，這種馬現(xiàn)在配合士角炮是一種很流行的走法,，因?yàn)檫@種馬對對方的車的牽制力實(shí)在太強(qiáng)了,，因此倍受廣大棋友的青睞。這種馬的走法就是跳立馬,，然后拱卒,，出馬，配合士角炮,，牽制對方的車,。

將軍不離九宮內(nèi)，士止相隨不出官,。

象飛四方營四角,，馬行一步一尖沖,。

炮須隔子打一子，車行直路任西東,。

唯卒只能行一步,，過河橫進(jìn)退無蹤。

宜用心機(jī)

象棋易學(xué)最難精,，妙著神機(jī)自巧生,。

得勢舍車方有益，失先棄子必?zé)o成,。

他強(qiáng)己弱須兼守,，彼弱吾強(qiáng)可橫行。

更熟此書胸臆內(nèi),，管教到處有芳名

中炮局

起炮在中宮,，觀棋氣象雄。

馬常守中卒,，士上將防空,。

象要車相附,，卒宜左右攻,。

居將炮車敵，馬出渡河容,。

士相局勢

炮向士角安,，車行兩路前。

過河車炮上,，炮在后為先,。

集車拿士相，仍教炮向前,。

敵人輕不守,，捉將不為難。

飛炮局勢

炮車邊塞上,，臨陣勢如飛,。

虛隙井圖象，沖前敵勢危,。

絕敵尋先子,，無語自沉吟。

車將車破敵,，變化少人知,。

象局勢

象局勢能安，行車出兩邊,。

車先河上立,，馬在后遮攔。

炮急常行動(dòng)，上士必相圓,。

象眼深防塞,，中心卒莫行。

勢成方動(dòng)炮,，攻敵兩河邊,。

勸君依此訣，捉將有何難,。

破車勢

一車在中營,，鴛鴦馬上攻。

一車河上立,，中卒向前沖,。

引車塞象眼，炮在后相從,。

勝宜得先

得子得先名得勝,，得子失先卻是輸。

車前馬后須相應(yīng),，進(jìn)退應(yīng)須要付車,。

提高中小學(xué)生作文水平的技巧篇十八

：就全世界而言，每天都會(huì)有成千上萬個(gè)演講需要發(fā)表或出席,。研究隊(duì)伍向發(fā)展委員會(huì)報(bào)告新的目標(biāo)計(jì)劃,，銷售人員將產(chǎn)品介紹給顧客，廣告代理商向客戶描述自已的觀點(diǎn),，董事會(huì)向執(zhí)行人員發(fā)布新的組織或政策,，所有這些都是在向媒體或公眾發(fā)布報(bào)告或發(fā)表演說。下面是小編為大家收集關(guān)于提高演講水平的小技巧,，歡迎借鑒參考,。

他提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)powerpoint不能超過10張幻燈片,，演講總長不能超過20分鐘,，而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。

他說,，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達(dá)給聽眾,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

演講要講求寓教于樂,。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無味的背誦,。

緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停。試著放慢你的語速,，并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對方感到不舒服),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能,，那就再總結(jié)。

演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果,。

另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片,，并且每張幻燈片只演講20秒。

其目的就是逼使你做到簡練,，避免聽眾聽得不耐煩,。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕,。

讀幻燈片,，只會(huì)不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對你的演講失去信心和興趣,。

如果你的演講比較長,，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個(gè)演講,，

同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你,。提高音量不是說要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

演講中的任何手勢都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來,。事先計(jì)劃手勢會(huì)看起來很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢,，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了。不要用手指著聽眾!,。

通過使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問題”,、“我很高興你提出這個(gè)問題”等語句來為自己爭取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽眾一般不會(huì)察覺這樣客套的話,，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語。

當(dāng)你感覺要說“呃”,、“啊”等語氣詞時(shí)(過多語氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬,，但是聽眾會(huì)很少注意到的,。

不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片,。提早到達(dá)演講地點(diǎn),，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設(shè)備,，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感。

參加水粒方私塾一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信,。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。

不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信。

再者,，多數(shù)情況下,，聽眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方，一定要道歉,。保持自信是當(dāng)然的,，但是過度自信就會(huì)出問題了。

要從聽眾的立場來撰寫,。

演講稿,。

和思考問題,。哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對聽眾來說,，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

將你的激情注入到演講中去，樂在其中,。