通過總結,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以及進步和不足。總結的完成需要我們對過去的事情進行回顧和思考，評估自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學生電工實訓總結篇一

我們機電學院電氣兩個班進行了為期一個月的電工電子實-，還沒有實-之前,，我們對電子電工實-充滿了期待,，因為在為期兩年的電氣知識學-中，我們所接觸的知識大多是理論,，沒有進行實踐操作,，都說“實踐出真知”，但是對于大批量的理論知識,，我們可都還沒有實踐過,，而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過,。所以大家當然對這次電子電工實-充滿了期待,。

本次實-雖說只有短短一月，但在這短短一個月里面卻依然學到了不少的東西.理論知識方面,，了解了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項,。對電器元件及電工技術有了一定的感性和理性的認識,，對電工技術等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解，熟悉了常用電子器件類別.如電容,、電阻,、二極管等型號、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法，掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法,。

電工電子實-,，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。通過此次實-,，在動手的過程中,，我掌握了基本的焊接技術，收音機的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，讓我的動手能力得到很大的提高，讓我們第一次體會到如何把理論知識應用到實踐中,。當遇到實際問題時,，要認真思考，用所學的知識,，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。

可以這樣說,，在這樣一次實-中,，大家的態(tài)度比正常上課還要認真，短暫的一周實-時間,，大家都不愿意放過學-的機會,。接下來，我將分項目,，對每一個任務做總結和體會報告,。

焊接訓練：

在實-的第一天，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識之后,，開始讓我們進行焊接訓練,。對于焊接訓練，當然必不可少要提到電烙鐵,。

對于我們大多數(shù)人來說,，之前都沒有使用過電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實-接觸到第一件危險工具,。有的人在第一天的實-中就燙出了水泡,，這是使用知識不當所引起的副作用。

我們第一個焊接訓練是焊接一個簡單的發(fā)光二極管電路,，還算比較順利,。我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點不要太大,，也不要太小,，要把空隙完全包裹住,，不能有虛焊，寧愿多用一點焊錫,，也不要有虛焊,。

我對焊接的理解，最重要有兩點,，第一是不要有虛焊,，第二是不要把兩個焊點燙在一起。這是最基本的兩點,，一般來說,，把握好這兩點，一個電路板就算是成功的,。當然如果要提高層次,，還有美觀等因素。

pcb板的繪圖和制作：

我個人認為,，這是本次實-我學到最有用的知識,。眾所周知，我們學電的同學們一定要會繪制pcb板圖,，那么說到繪制pcb,，就不可缺少軟件protel。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99se版本,，之前用過protel的ad版本,，比99se高級一點。所以最開始上手99se的時候,，覺得比較麻煩,，有些功能不是太人性化，但是還好,，大多數(shù)的功能和ad都是一樣的,。

就說一下難點吧。我覺得這一次主要有兩大難點困住了我,，一個就是導入元件封裝,，一個就是連線。

元件封裝的導入相對來說還是比較好做的,，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫,，然后一個一個的拷進去，在原理圖上面對應寫封裝,，個人覺得還是比較麻煩的,，相對來說ad的就高級一點，不用自己導入,。功夫不負有心人,，最后圓滿完成這樣一個任務,。

說到連線就頭疼了，因為這次的元件相對來說還是比較多的,，如果排列的雜亂,，很容易就線交叉了,。為此,，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整,，不斷的調(diào)整,，調(diào)到最后，頭的暈了,，眼也花了,。要做好一個復雜電路圖的pcb板圖，真的不是一朝一夕的事情,。

說到這次protel的訓練,，我們也只是學-了皮毛，要想學好,，今后還要下很大的功夫啊,。

在印刷電路板的過程中，我覺得相對來說是比較容易的,，而且比較好玩,。因為見識的比較多，首先要把圖紙印在板上,，還要腐蝕,，鉆孔，磨銅等等,。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候,，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板,。迫不及待的就焊上了元件,。

聲光控電路：

在這個任務上花了比較多的時間，電路焊完了之后進行了長時間的調(diào)試,?？赡苓€是由于自己的理論知識匱乏，對于本圖的原理還是一知半解,。所以在調(diào)試的時候都是像無頭蒼蠅亂試,，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題，因為調(diào)的不到位導致供電電壓不足,，燈泡就不會發(fā)光了,。當滑動變阻器的阻值調(diào)好以后,，相對來說就比較成功了。

其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡,，到最后結果的時候還是比較艱辛的,。

看來，光研究好一個東西的原理圖還不夠,，到最后實現(xiàn)功能還有很長的路要走,。

收音機制作：

老師給我們講解用電安全知識和焊接技術。一竅不通的我們在老師的帶領下對電路,、焊接方面的知識有了大體的了解,。按照要求，我們要在星期五的時候給老師驗收收音機,，我們都感覺那是很難完成的,。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候,，真的非常有成就感,。收音機的焊接裝配調(diào)試可以說其實并不復雜，但作為新手的我們還是出了很多的問題,。從測量元件開始,，到后面的逐步擺放元件，焊接,，我做的非常認真,，確保自己每個步驟都是對的，沒個元件位置都放對了,，沒有虛焊,。因為電路板上都將元件標注好了，所以只要注意就不會出錯的,。結果也正是如此,。將所有元件都焊接好后，我便像其他同學一樣,，裝上電池開始調(diào)試,，可結果就是沒有聲音。我仔細檢查元件和電路,，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題,。只能請求老師幫助。老師檢查電路后還表揚我焊接的很漂亮,。最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨著了,，導致了電路的短路。把元件輕輕分開，收音機就能正常工作了,。信號好的情況能夠收到很多的臺,。通過兩天的努力，自己做的收音機終于完成了,，自己也非常開心,。這是自己親手做的東西，而且成功了,，非常有成就感,。收音機完成了，也讓我熟練了焊接的技術,，鍛煉了自己的動手能力,，學會解決問題的方法。

總結和體會：

整個電工實-過的非常的輕松和愉快,，每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗到了實驗過程的艱辛,、排查錯焊的煩惱,、完成任務的欣喜，我們每時每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時沒有的東西,，這一個月過得非常的有價值,。當然，讓每位同學感觸最深的莫過于糾錯的過程,，我也不例外,。整個排查錯誤的過程無疑是艱難的，需要很多的耐心和細心,。在做收音機的過程中,，由于這是第一個實驗，我們還是帶著生疏的手法,，好奇的心態(tài),，來完成任務的。執(zhí)行焊接的每個步驟,，都小心翼翼,，生怕自己放了什么錯。星期五上午,，我的焊接工作已經(jīng)完成了,，可是收音機還是沒有一點聲音。我便沉下心去排查每個節(jié)點,。我仔細檢查每個元件的是否正確,，有沒有放錯位置，有沒有虛焊，結果都沒有問題,，可是收音機還是沒有聲音,。這是我的急躁了，讓同學幫忙檢查,，還是查不出問題出現(xiàn)在哪里,。最后不得不由老師幫忙檢查，結構是電路中某個電阻和旁邊的元件挨著,，導致了短路,，老師用鑷子把電阻輕輕掰開，收音機就工作正常了,。當時真是非常激動啊!我小心地把收音機裝配好,，收音機就能收到好幾個電臺了。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識,，就是有幾個實-我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,。而這一次的實-正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。

通過一個月的學-，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、豐富了課上的理論知識,。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二,、鍛煉了自己的實操能力,。

實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實-中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務,。

本次實-讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上,，最后成功組裝成一個收音機的過程,，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識,，培養(yǎng)了動手能力,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力和團結協(xié)作的工作技巧,。在實-過成中，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下,，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音,，真的很高興，很有成就感,，建議以后多組織這樣的實-機會,。

大學生電工實訓總結篇二

我此次期末視頻作業(yè)，選取的是翻拍題材,，借鑒的視頻是網(wǎng)絡視頻《快樂的小二b》,，因為寢室恰好有三個人可以互相合作，所以我們一致決定,，我們所拍的視頻總共三個,，組合成一二三部，改名為快樂的女人,，演員和攝像后期均由我們自己承包,，一個人拍攝時，另外兩個人演,，這是我做這次期末作業(yè)的初衷,。后面的視頻成品后，我們都很滿意，至少我們從中得到了快樂,，也體會到了制作一個視頻的艱辛,。下面是我對這次期末作業(yè)的總結。

這次期末作業(yè),，我們小組分別出了策劃,，最終敲定xxx的《答案》劇本，之后我們就投入進《答案》的拍攝,。我負責的是寫分鏡頭腳本,、現(xiàn)場參與拍攝。

首先講拍攝的情況,。拍攝那天溫度極低,，即使在室內(nèi)還是能感受到陣陣寒意。我們拍攝的場地在廁所,，原本應該是拍攝和制作視頻的人,，現(xiàn)在變成視頻里的人，我們還有所不習慣,，作為演員還稍顯青澀,，在表演過程中，經(jīng)常笑場和放不開,，更何況《答案》這個劇本原本有四個角色,，我們又只有兩個演員，所以得一個人分飾兩角,，對于沒有什么經(jīng)驗的我們,，難度頗大，好一段時間才適應進入角色,。我們準備的分鏡頭腳本在此時作用頗大,，一條一條按照腳本上的來，慢慢慢慢的我們就進入角色了,，不算長的時間,，我們就拍完了所需要的鏡頭。

這次拍攝中,，我體會到了拍攝過程中,，演員、拍攝者雙方都是很重要的一部分,，演員需要足夠了解劇本,，表現(xiàn)出劇情所需要的角色特征，在拍攝過程中要盡量不笑場,、大膽細心,，,。而拍攝者，要實現(xiàn)準備好拍攝腳本,，以保證拍攝時有條有理,、有條不紊，同時也能使演員能夠適應拍攝,，拍攝有計劃進行,。

在寫分鏡頭腳本時，我將《答案》這部片子反復看了好幾遍,，一段一段鏡頭過下來,，在每個鏡頭轉(zhuǎn)換時都會按一下暫停鍵，分析好每一個鏡頭的用意,，鏡頭的景別,、角度、拍攝方法,，然后再寫下來,，形成拍攝前的具體實施方案。開始時,，看到視頻中間各種鏡頭轉(zhuǎn)換,，覺得拍攝無從下手，寫完拍攝腳本后,，眼前覺得豁然開朗,，拍攝時很容易就可以找到下手處。

總之,，這次期末作業(yè)的拍攝,，讓我對于拍片子有了更深一層的認識，在以后的拍片子的`實踐中,，我會更加注意各方面的協(xié)調(diào)，努力學好各方面的知識,。爭取做到一個真正的“雜家”,，做一個各方面都至少懂的人。

時間如流水,，不經(jīng)意間我就在經(jīng)管超市實訓一個多星期了,，這段時間讓我學到 很多也懂得了很多。下面就將我的工作情況作如下的總結,。

我的職位是行政區(qū)經(jīng)理助理,，我的工作就是負責每天的開會和收發(fā)作業(yè)，相對而言我的工作還是比較輕松的,，每天空余的時間比較多,，所以在空閑時間,，我一般會到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當遇到比較忙的同學時我一般會幫助一下他們,。每天的工作我感覺有點無聊,，不過我在這學會了打印復印，學到很多與人交往的方式方法,，同時也懂得了很多,。

這次的實訓過程中我的感受有很多，很多事情的發(fā)生讓我甚至一時間都難以接受,，一直以來在我的人生中,，凡事我在做之前都會站在別人的角度上考慮一下，會不會對別人造成傷害,，但是單從這次的實訓過程中就讓我改變了從小就形成的習慣,，讓我懂得了什么叫做“人不為己，天誅地滅”的道理,，之前的我也許太幼稚,，我認為這句話不對，做人不能那么自私,，不能只為了自己而不顧別人的感受,。

對于這里的實訓，我的工作相對而言比較輕松,，所以我就有空余的時間,，者同時讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題，首先,，我們真心的感謝學校給我們這個實訓的機會,，我們也很珍惜這個機會，對我們電子商務專業(yè)的學生來說,，能夠在真正出去實習之前先有個小小的實訓是很幸運的,，這樣可以讓我們提前適應以后的工作和生活。通過實訓能夠讓我更多的學習,，有利于我們在以后的學習中更好的掌握學習方法和技巧,。

每一個企業(yè)都有他的規(guī)章和制度，同樣的這個超市也制定的嚴格的規(guī)章制度,，這讓我們可以更好的實訓,。不過我個人認為有些地方不是很妥當，本來上班的時間就比較緊密,。雖然是休息一天上一天班,，但是上班時間畢竟很累啊，第一天下午從2點開始到晚上10點是八個小時,，第二天又直接早上6點半到下午2點的八小時,，這樣一直進行下去,，休息時間并不能得到很好的休息，這樣是很累的,。

可是上班期間還要為一些瑣事而煩惱,，怎么能夠保證我們更好的達到實訓的目的?例如那天去商業(yè)街給話費機充話費的問題，公事出去報銷路費很正常吧,，只是兩塊錢而已,，由于拿著錢，一個人不安全,，所以應該兩個人去,，來回路費一共4塊錢，本來大家都以為會報銷的,，雖然只是4塊錢,，一頓飯就搞定的事而已，可是偏偏連這個都不報銷,，我們是來實訓,，這不同于實習，我們應該感謝學校給我們提高這個好的一個實訓的機會,，我們是免費的實訓,，沒有工資的，這也就罷了,，可是我們是來實訓的不是來向超市交錢的啊,，去商業(yè)街的路那么遠，為什么就不能體諒一下我們學生呢??這樣的做法是在是難以服眾啊,，好在這只是關系到一兩個同學而已,，如果關系到每個同學呢?如果大家集體罷工呢??那我們的超市該如何運行下去??還有一個更重要的問題，關于營業(yè)區(qū)的收銀,，本來我是行政區(qū)的助理,，我的工作就是那些，做完我分內(nèi)的事,，其他的事與我無關,，但是空閑的時間，我會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看他們的營業(yè)情況。

當我們的自尊受到了很大的傷害時這是畢業(yè)證論文或者其他什么就可以解決的嗎??哪里有壓迫哪里就有反抗,，人的忍耐也是有一定限度的!!收銀員整天為錢的事提心吊膽的,，誰看了舒服??學院里的超市想要運營下去，歸根結底還得靠廣大師生的支持,，所以我希望關于這樣的問題能夠不再成為實訓過程中同學們糾結的問題,。

對于行政區(qū)的人員,，我認為不應該局限于行政區(qū)，當他們做完自己的本職工作后可以到營業(yè)區(qū)去幫助營業(yè)區(qū)的人員,，例如配送,，配送其時是很累的工作，有時同學需要配送的多了,，往往忙不過來,，而在行政區(qū)的同學有時會很無聊，這個時候他們就可以去營業(yè)區(qū)幫助一下他們,，而不是只能在行政區(qū)這個狹小的空間里,，當無聊的時候還一直坐在電腦前很沒有意思的，更何況一直坐在電腦面前對身體健康有所影響,。

以上就是我們在實訓期間工作情況的總結,。非常感謝學校給我們提供一個這么好的實訓機會，這次實訓我學到很多,，也懂得了很多,，這次實訓所得到的將會是我在校生活中一筆寶貴的財富，最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬事如意!

大學生電工實訓總結篇三

上周我們班進行了為期一周的'cad實訓,，本人終于不付賈老師使命,，著實完成了任務。這不僅鞏固了自己以往所學的知識,，更加培養(yǎng)了自己的動手能力,，讓我深深地體會到了作為一名模具設計師應有的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

時間過得真快,，到今天截止,，一周的cad制圖實訓即將結束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂,，自己都覺得好笑,。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形,，竟然不知從何下手,。上課是一步一步，一個一個命令的學,，課后的練習也沒有涉及到前后的知識,，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時,，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生,。

實訓的第一天，老師首先給我們將了這周實訓的課程安排,，說明了本周實訓的主要內(nèi)容,，實訓目的以及意義所在,，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方,，以及考試成績打分等,。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖,，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書,，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟,，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作,，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓機會。

實訓時間安排得有點緊,，尤其是周二,，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動,。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié),，有些有提示，也有些沒有的,。我想結合我所學的,，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的,。

在接下來的幾天里,，同學們，開始進行cad操作,，我也沒有閑著,，開機后打開cad程序，迅速建好圖層并保存,，然后開始畫千斤頂?shù)鬃牧慵D,，開始在那里畫還比較輕松，并按照賈老師以前教我們的方法修剪好零件圖,，最后標注所畫的零件圖,，自己在電腦里20xx的版本里實在找不到直徑標注的符號。

于是向賈老師請教,，她馬上放下手上的工作,，過來指導自己，不一會兒,，疑難問題輕松就被她解決了,，我十分感謝，并為她認真的教學態(tài)度所欽佩，然后我便繼續(xù)完成后緒工作,，用賈老師教我的方法輕松并快速完成了第一個零件圖。有了前一個零件圖的經(jīng)驗和指導,，我又順利完成了第二個零件圖,，一個小時輕松搞定，看著旁邊同學有的才畫完第一張圖,，我有些得意,，但馬上又提醒自己：革命尚未成功，同志還需努力,。

于是馬上又投入了下一場戰(zhàn)斗之中,。就這樣，我的五張零件圖只用一天半就畫完了,，第三天的時候,，有些心不在焉，偷偷小玩了一會兒五子棋,，不料被賈老師發(fā)現(xiàn)了,，第四天上午，賈老師重重地點了我的大名,，狠狠地批評了我一頓,，說我不思進取，整天在那兒五子棋,、六子棋的,，不務正業(yè)，聽了讓我羞愧不堪,，簡直無顏面對江東父老,，于是痛下決心，上課堅決不玩游戲了,，并認認真真地完成了最后一張千斤頂?shù)难b配圖,，且仔細地檢查了一遍以前所畫的零件圖，將其中的一些不足之處詳細地做了修改,，然后保存到自己的移動u盤中,，準備明天去打印。

大學生電工實訓總結篇四

本文"大學生實訓總結范文"為您精心整理的,。

通過這兩周的實訓,，我們學會了手持編程器的編程方法，編入,、寫出,、刪除及修改都會了。

在以后學習過程中希望大家多多提點 .我和倪澤旭主要負責程序設計和調(diào)試。

第一個項目比較簡單,，只有一點小問題,，和快我們就解決了。

第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多,，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機,。

在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導致第一次調(diào)試的失敗,。

在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題,，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突,，后來我們調(diào)整了一下,，調(diào)試終于成功了。

接線方面,，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難,，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。

通過這次的實訓使我們學到了很多,，同時也讓我們意識到我們要學的更多,。

從程序的設計到編寫、畫圖,、調(diào)試,、修改、完善,、到最后的實訓報告,，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要,。

通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè),，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識,，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己,。

實訓臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因,，才導致出現(xiàn)了一些接線問題,。

總的來說，這次實訓還是比較成功的,，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。

在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。

我們也學到了,，做好做對一個項目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的,，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學,，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解,，但在這學期期間,，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本,，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前,，電腦對我們來說是比較抽象的,，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠!據(jù)我了解,，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng),。

對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主,。

此次實訓就不同了,，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課,，每位同學都認真的操作,、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,，在實訓中也分別給予了我們指導,，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功,，除了各位同學的充分準備,，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力,，給學生手操的平臺,。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識,，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力,，正所謂“秀才不出門,，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,，所以要把電腦作為一個重點來抓!

然而,，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭,。

以前的培訓都是應付考試的，實用性不強,，而且那時學的東西,，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了,。

而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。

參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好,，受益匪淺。

特別是excel的學習,，因為平時用得比較少,，掌握的也不多，不想去進一步的學習,，所以對excel的操作不熟悉,。

這一次正好幫我解決了這一問題。

通過次培訓,，使我的excil的操作有了新的認識,，也掌握了幾種方法。

還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。

簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握,。

現(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。

說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么啊?得過且過吧。

雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧,。

因為這種思想的存在，在學習上的'動力就不足了。

通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習,，不斷的充電,，也只有不斷的學習、充電,，才能提高自已的工作能力,。

古人云，“活到老,、學到老”，這句話是很有道理的,。

電腦培訓暫告一個段落,，閑暇之余，我開始靜靜地長思,。

由于學校的信任,，我從上學期中段到校辦工作。

盡管我全力以赴,，不辭辛苦,，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離學校對我的期望還相去甚遠,。

固然有能力、水平,、經(jīng)驗,、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,，導致了有的工作不能出色的完成,。

由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密,、靈活應付,，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面,，這樣才不致于在完成工作時,，總是手忙腳亂,、丟三落四。

通過這次培訓,，我認識到只有沉下身來,，靜下心來認真學習，踏實做事,，多用心,，多動腦，才能讓工作有好的起色,。

為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量

社會的競爭是激烈的,，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實,、完善自我,，全面發(fā)展，攻破電腦,，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

兩個禮拜的實訓課終于結束了,，在這一次的實訓中我又學會了好多新的知識。

在這次實訓中,，我們在編程上都采用了步進法,，這種方法方便快捷、清晰明了,，也是我們掌握最好的編程方式,，不易出錯。

在這次實訓中我們分工合作,，編程,、畫圖、接線,、調(diào)試,、制作實訓報告等我們都一一完成，步驟清晰,，雖然在第二個項目完成的速度上有一點慢,，但我們還是完成了。

在做第二個實訓項目的時候,，我們都覺得有點難度,，有挑戰(zhàn)性，所以在做第二個項目的時候我們更加的團結協(xié)作,，可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯誤,，我們的程序在編寫上存在一些漏洞，導致調(diào)試時只能正常運行一次,，后來發(fā)現(xiàn)原因是程序在循環(huán)上出了錯,，后經(jīng)過我們的調(diào)整,，終于可以完美的運行，這里也耽誤了我們很多寶貴的時間,，直接導致了我們在第二個項目上速度不夠快,。

第二個項目中用到了三相異步電動機，有一臺電機的運行更是要進行星三角的轉(zhuǎn)化,，這在接線上給我們帶來了不小的麻煩,，但我們最后通過查找資料及詢問同學，最后完成正確的接線,。

通過這從實訓,，我對自己的能力和我們這個專業(yè)有了正確的認識，在以后的操作中,，我們要吸取這一次的教訓,，不再犯類似的錯誤，在今后的學習中更要努力提高自己的能力,、不斷完善自己,，做一個出色的人。

大學生電工實訓總結篇五

本學年工業(yè)分析班的實訓工作,，目前已圓滿結束,。本次實訓，是貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則,，為進一步鞏固在校期間所學的專業(yè)理論知識，更好的完成后續(xù)專業(yè)課程的學習,，而進行的一次實踐性教學,。它既是一次認識性實習也是化學分析基本操作和常用儀器儀表使用的實際訓練。通過此次實習,，學生收獲很大,，下面扼要的總結一下。

根據(jù)系教學計劃和教務處的安排,，工業(yè)分析班在學完《化工分析》,、《儀器分析》、《工業(yè)分析》等理論課之后,，為進一步鞏固理論知識,，加強理論聯(lián)系實際和動手能力的培養(yǎng)，我們組織學生去實訓基地實踐教學一周,。此前,，為了更好地開展好這次實踐教學，根據(jù)教務科的指示精神,，由教研室負責制定了詳細的實訓計劃,，落實實訓任務,，編寫詳細的實訓指導書。由教研室主任直接負責,，具體由專業(yè)老師進行實踐教學,，做到組織嚴謹，任務落實到位,。

化工安全問題顯得突出的重要,，因為稍有不慎，將會有危險,。為此,，老師對學生嚴格要求，對其認真進行安全教育,，反復強調(diào)安全問題,。并采取了一系列的安全措施。如學生必須穿工作服才能進入實訓場地,，實訓過程中的各種操作必須嚴格按規(guī)程完成,，嚴格遵守安全操作規(guī)程，正確使用各種儀器,。對學生的每項作業(yè),，陳老師都不辭辛苦的認真檢查驗收，在確認無誤后才允許在老師的指導下進行,。有目的地培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，做到實事求是、嚴肅認真,。

其好奇心得到了滿足,。歸納起來這次實習的收獲有以下幾點：

1、常用分析量具的正確使用,。

2,、實驗數(shù)據(jù)的記錄與處理。

3,、樣品的采集與檢驗,。

4、報告的編輯,。

實訓基地還缺少必要的實訓設備,，如各種類型的大型分析儀器。

大學生電工實訓總結篇六

20xx年7月12-8月3號我們在評測進行了為期20天的實訓,，在這20天里發(fā)生了許多事情,，也讓我學到了很多東西。有時，總覺得自己要寫點東西記錄下那段時間發(fā)生的事,，才能讓我覺得我沒有白去那里,，才覺得這20幾天與我平時度過的時光有所不同。實訓完后的這幾天一直在忙著數(shù)學建模的事情,，到今天才有空靜下心來想想那段時光,。 有人說過，人生就象是演戲,，舞臺是生活,，背景是社會，而每個人便是自己這一出戲的主角,。我們的生活天天在變化中,，記得那天，大家一起頂著火熱的太陽在中心花壇著急的詢問自己到底住哪輛車,，一下被某些人叫上車,，一下又下去，搞得抱怨?jié)M天飛,。

到了林科大對面的實訓基地,，工作人員告訴我們哪些人去火車站，才發(fā)現(xiàn)我的方向被他們搞錯了,，,，其實，那會我也覺得無所謂,，學什么都一樣,，也想可能去他們公司總部可能學到的東西更多。后面,，輔導員們跟那邊的老師爭論調(diào)解了好久才把我們這批去火車站的人確定好,，很高興我們班的6個女生都安排在一起。到了那邊住宿的地方女生們都有點抱怨空間太狹窄了,，反映了好多問題，好多都不想呆在這里想回學校附近的實訓基地,，直到晚上和林科大對面的同學通了電話之后才找到了一點“平衡”安下心了,，“將就”的呆下來。來的這個過程可謂一波三折啊!! 7月12號我們開始進入正式的實訓生活,。剛開始老師為了知道我們到底是怎樣的一個水平,，實現(xiàn)簡單的登陸注冊功能。哎,，只怪自己在學校真的沒有將知識經(jīng)常鞏固,，學一門丟一門，在老師的幫助下編寫了一上午才成功實現(xiàn),。那會兒真有點沮喪,，也有點壓力,。也就是那一上午過后讓我完完全全的進入了實訓的狀態(tài)。

這次實訓的項目只要圍繞bpo系統(tǒng)的開發(fā)流程而進行,，項目是專業(yè)老師以前在軟件公司做過的一個真實的case,，他帶領我們從最開始的項目需求開始，分析項目業(yè)務實體對象的屬性,，建立三層架構,，一步步實現(xiàn)那些原本讓我們覺的很難的東西。第一周我們跟著老師一起敲代碼,，大家噼噼啪啪的把鍵盤敲的好響,，都覺得挺有感覺，也覺得挺有收獲的,。其實他講的大部分知識我們都已經(jīng)在學校學過,，只是我們沒有很好的綜合應用，沒有真正明白那些知識點的真正用途,，同時,，自己平時編程時也沒有將代碼的層次分的那么清楚(比如：模型層專門用來定義業(yè)務實體類的屬性，根據(jù)模型層建立數(shù)據(jù)庫;數(shù)據(jù)訪問層是專門面向數(shù)據(jù)庫,，進行增刪查改的操作;根據(jù)用戶需求,，創(chuàng)建界面層，界面層通過模型層和數(shù)據(jù)訪問層實現(xiàn)特定的功能,。),。第二周我們已經(jīng)完全適應了那里的生活節(jié)奏，項目也在日益加難中,，自己獨立思考去實現(xiàn)的東西也越來越多,。

因為我們是分團隊進行項目實施的(我們?nèi)×烁餮髿獾膱F隊名稱：freesky團隊)，所以,，除了自己組的同學接觸多以外也很少和他們其他人接觸,。不過，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)班上有編程很厲害的人,，他們的進度比我快多了,，自己真的覺得挺有壓力的，也時常感嘆以前真的編程編的太少了,，不知道現(xiàn)在還來不來的及趕上別人的步伐,。到了第三周，我明顯感到了吃力,，自己同組的同學都有點力不從心了,，可能是項目跟不上的緣故，有時候，感覺自己一個人在孤軍奮戰(zhàn),，稍稍有點失意,。雖然項目已經(jīng)做了兩個星期了，可才進入到核心流程的第一部分,，我估摸著可能在整個實訓階段這個項目是不可能完完全全完成了,，有點小小的失望，我多么希望自己能真正完成好一個完整的項目,。 8月3號我們進行了最后的項目答辯,，因為我們是最后一個答辯的所以等了很久才上場，那種等待的心情真的很不爽,，一者因為,，看到他們被老師問的答不上來而感到擔心，二來,，自己的ppt做的不是很好,，心里也還沒完全理清楚自己要怎樣組織我的語言讓評委很清晰的知道我要表達的意思，所以很緊張,。不過,，還好，我們是幸運的,，我們不用講ppt,，只要看著項目最后實現(xiàn)的效果講我們的模塊就行。在專業(yè)老師的幫助下,，自我感覺我們表現(xiàn)的還可以,。 隨著項目答辯的結束，我們的實訓也完結啦,。

在這20天里,，我們每天唱班歌——《我相信》，喊班號：“團結進取,，求實創(chuàng)新”,，天天穿著同一件實訓制服,帶著我們的工作牌，在教室與寢室之間徘徊,，天天等電梯擠電梯,，偶爾爬下18層的樓梯，我們幾乎天天中午去吃蒸菜,，晚上還要寫一天的心得,。還有,，我們輪流每個組都表演了節(jié)目,。說到節(jié)目，我不得不特別提一下，我們表演的第一個節(jié)目是合唱,，大家六個人一中午沒睡覺搞排練,，好不容易上場了，結果狀況頻頻,，有人忘詞,，有人跑調(diào)，還有就是大家唱的真的是很“混亂”,，難怪惹的下面的人大笑,，后面我們看了視頻也是笑翻了天。第二個節(jié)目是小品,，為了表現(xiàn)里面的不同人物性格,，我們各自揣摩，互相提意見,，利用午休對臺本,，走臺。(呵呵,，我覺得效果還可以啦!),。節(jié)目的排練鍛煉了我們的團隊合作精神，大家一起齊心協(xié)力合作的成果雖然有時候不是那么盡如人意,，但過程是美好的,。

我想說的是：freesky最棒!!在評測的20天里，感謝我們的督導老師——李老師,，那段時間天天和我們呆在一起,，管理我們生活的瑣事，帶我們唱歌,、喊口號,，帶我們做游戲，給我們放電影,，給我們拍視頻,，為我們平時的業(yè)余時間提供樂趣。感謝我們的專業(yè)老師——蘇老師,，專業(yè)技能很高的老師,，每一天都跟我們呆一起，帶領我們做項目,，為我們解決難題,，大家都覺得他是個很好很負責的老師，也很佩服他的實力,，都覺得他好牛!跟著他一起做項目,，然我學到了很多,，真的很感謝。

最后,，感謝我們的職素老師——彭老師,，雖然只給我們上過3次課，但卻給我留下了深刻的印象,，她給我們講述了職場的幾要素,，為我們剖析了很現(xiàn)實的一些職場淺規(guī)則，為我們分析什么時候最適合找工作,，給我們做關于“有效溝通”的小游戲,，讓我們從中獲益不少。 總之,，真的很高興能有這個20天實訓的機會,，我也會永遠記住那段時光!

大學生電工實訓總結篇七

在上高中物理課的時候，講到電學部分,，老師就給我們看了萬用表,，當時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調(diào)試一臺萬用表,。

剛開始上理論課,，老師開始一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖,，直流電流檔,，交直流電壓檔，和歐姆檔,，原來以為里面電路原理很復雜,，現(xiàn)在看看，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián),，再加上電容,，二極管穩(wěn)壓。

第三天開始自己動手安裝萬用表了,，拿到了一些零件,，有30個電阻，還有4個二極管,，2個壓敏電阻,，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫,，可以想象,，那些電工和工程師們是多么認真，嚴謹,，我開始明白了什么是聚精會神,，什么是專心致志,。

以前經(jīng)常看父親還有一些電工們焊零件,，當時不以為然，但是當自己親自動手的時候,，才知道什么叫做技術活兒,。

焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后,，接焊錫絲,，觀察焊錫絲的多少，不能太多,，造成堆焊,；也不能太少，造成虛焊,?？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板，可以說是很標準了,，自己焊的不是有毛刺兒,，就是堆焊。焊的時候一定要把握好時間,，掌握好火候,，“該出手時候就出手”，當然也不能太著急,，好幾次電烙鐵還有就把錫絲放到烙鐵頭前,。后來老師說“熟能生巧”。確實是這個道理,。

當自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后,，真是很欣慰，之后,，我又把壓敏電阻,，電位器，電容,，二極管等其他元器件逐一焊上,，終于完成了。開始進行調(diào)試了,，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔,，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了,，在找來一節(jié)1.5伏的干電池測了電壓,，恩,，成功了。

一周的實訓就這樣結束了,，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦,，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到焊接的辛苦,，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。

這次實訓給我的體會是：

第一,，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

第二,，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

這次的實訓使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力,，使我們受益匪淺 ,，終生受用。

大學生電工實訓總結篇八

電的應用可以說在生活中無所不在,，這也證明電對人們生活的重要性,，但大多數(shù)人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試,，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患,，這說明電的應用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要,。下面附上一篇電工實習工作總結,，希望對有需要的人提供幫助。

為了熟悉室內(nèi)照明線路,、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識,，掌握基本電工工具的使用方法，本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行,，在近兩個月的電工實習過程中,，我學到了很多東西,，下面將這兩個月的工作作一份電工實習總結：

理論是基礎，動手更重要,。繼電器,、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過,，生活中有些也在應用,，但具體到型號、規(guī)格,、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過,，但機會畢竟很少,。實習過程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡單,，師傅可以不看圖紙就熟練操作,，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂,，但拿起工具來卻遲遲不敢動手,，還要師傅在一旁不斷提點。比如,，給用戶家里進行照明線路接線,，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單,，心里也躍躍欲試,，等到自己去接線的時候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松,，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電,。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼,、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固,。雖然后來經(jīng)過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法,，像一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,，電度表,、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的,，理論知識雖然重要,，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了,，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地,。

責任心對電工來說尤為重要,。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患,，這就要求電工對待工作要有高度的責任心,，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產(chǎn)甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,，但在實際操作中卻值得高度注意,，例如不小心接錯了一根導線，那么整條線路的性質(zhì)就變了,，等你裝機通電的時候,，有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而,，哪怕一個小小的接線工作,，都要有高度的責任心，都得對機器,，對工作,，對人負責。電工工作,，尤其是為家庭服務的,，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力,，不僅需要有責任心,，也需要有耐心。既是對別人負責,，也是對自身負責,。

通過兩個月的實習，感覺收獲了很多,，都是平時在課堂理論學習中無法學到的,，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法,，導線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識,，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等,，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點,，也增強了我的.責任心,。

電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作,，都是有利無害的,，實習的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會有所助益，同樣希望這篇電工實習總結給有需要的人以幫助,。

大學生電工實訓總結篇九

在上高中物理課的時候,，講到電學部分，老師就給我們看了萬用表,，當時只不過用它測電阻和電壓,，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調(diào)試一臺萬用表。

剛開始上理論課,，老師開始一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理,，畫電路圖，直流電流檔,，交直流電壓檔,，和歐姆檔,，原來以為里面電路原理很復雜,，現(xiàn)在看看，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián),，再加上電容,，二極管穩(wěn)壓。

第三天開始自己動手安裝萬用表了,，拿到了一些零件,，有30個電阻，還有4個二極管,，2個壓敏電阻,，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫,，可以想象,，那些電工和工程師們是多么認真，嚴謹,，我開始明白了什么是聚精會神,，什么是專心致志。

以前經(jīng)?？锤赣H還有一些電工們焊零件,，當時不以為然，但是當自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術活兒,。

焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱,，大約兩秒后，接焊錫絲,，觀察焊錫絲的多少,，不能太多，造成堆焊,；也不能太少,，造成虛焊?？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板,，可以說是很標準了，自己焊的不是有毛刺兒,，就是堆焊,。焊的時候一定要把握好時間，掌握好火候,，“該出手時候就出手”,，當然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有就把錫絲放到烙鐵頭前,。后來老師說“熟能生巧”,。確實是這個道理。

當自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后,，真是很欣慰,，之后，我又把壓敏電阻,，電位器,，電容，二極管等其他元器件逐一焊上,，終于完成了,。開始進行調(diào)試了，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔,，兩只紅黑表筆短接,，指針滿偏了，在找來一節(jié)1.5伏的干電池測了電壓,，恩,，成功了。

一周的實訓就這樣結束了,，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦,，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦,，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富。

這次實訓給我的體會是：

第一,，在了解,、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

第二,，在整個實訓過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

這次的實訓使我們對自己所學的知識有了進一步的認識,，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺,，終生受用,。

大學生電工實訓總結篇十

首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、資產(chǎn)類,、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料,，仔細閱讀,、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些,，明細賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別,。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去,，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借,、貸方余額欄內(nèi),。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記,，否則不能進行,。

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行、空頁,，對發(fā)生的記賬錯誤,，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改,，挖補等,。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符,。

首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿,。有無錯記賬戶、錯記金額,，如有應及時補正,。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備,。

首先在左上角填明編制單位,、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人要簽名,。這次實習的時間是三周,，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1—10號的憑證,，總結原因有以下幾點：

(1)我們之前的理論基礎學的不好,，以至于在做的tine還要不停的`翻書;。

(2)以前沒有接觸過會計,，很多憑證都是第一次看到,，剛開始根本無從下手，怕做錯啊!

(3)年輕人,，心浮氣燥,，對做會計沒有興趣!所以我們要在接下來的時間里,，把會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣!!爭取下次再做的時候能夠快點!!時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間為期八周的實訓就結束了,。

實訓時，學校把我們分成了四人或是五人一組的團隊,，有財務經(jīng)理,，有會計、出納,，還有審核人員和業(yè)務員,。除了財務經(jīng)理，其他人實行輪崗制度,。這次實習,，電算化、手工帳分別由戴瑞紅老師,、付冬梅老師指導我們,，我們采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源,。通過電算化和手工帳結合實習,，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能,。這是本次實習的目的!

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習,，才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手,。這次實習,，我們是既做會計，又做出納,，剛開始還真不習慣,，才做了兩天，就感覺人都快散架了,，心情煩躁,，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!

雖然不只一次的實習過,，但以前很多細節(jié)問題都沒注意到,。真慶幸這次的校內(nèi)綜合實訓，可以發(fā)現(xiàn)問題,，還可以有討論的對象,，彌補真正踏上社會的不足。

大學生電工實訓總結篇十一

知識是寶庫,，但打開寶庫的鑰匙是實踐,。學習應用文寫作扎實的理論知識固然重要，但實際操作顯得更為舉足輕重,。為此,，學校為我們提供了實訓的機會，自3月12日至3月16日為期一周的時間,，我們可以通過計算機平臺進行寫作,。本次應用文寫作實訓以寫文稿為主，到結束后將文稿匯編成冊?，F(xiàn)將實訓總結如下：

（一）周一完成了六篇行政文稿,，包含請示、批復,、報告,、通知、函,、會議紀要,。

（二）周二寫一個關于校園文化節(jié)的策劃書，并對其中三項節(jié)目進行具體策劃,，下午準備演講稿,。

（三）周三對校園文化節(jié)的策劃書進行講評，并完成一篇啟事,。

（四）周四上午脫稿演講,，下午完成一篇校園文化節(jié)的開幕詞和制作一份請柬。

（五）周五對前幾天制作的文稿,，進行整理,，制作封面，并完成應用文寫作實訓報告,。

首先,，寫作能力提高了，本次實訓寫作中既有稍簡單的請示,、批復,、通知等,，又有較為復雜的會議紀要、策劃,、封面設計等,。通過一周的歷練簡單的案例現(xiàn)在能夠在規(guī)定時間內(nèi)迅速構思，快速成文,。復雜的案例是因為以前沒怎么涉及此類應用文問題,，所以顯得很生疏，無從下筆,。在此情況下,，多是采用搜索網(wǎng)上的范文作為參照。現(xiàn)在能夠基本清楚文章的結構,，該如何構思,，下筆也沒以前那么無從下手。打字速度大大提高,，作為秘書打字速度的快慢很重要,，雖然在整個秘書的工作中只占很小的一部分，但它也會影響到工作的效率,。一周一直在計算機上寫作,，打字的速度也隨之提高了。

值得一提的還有演講,，進入大學演講的次數(shù)不是很多,，但那幾乎都是在社團面試里，很少整個班級同學一個一個的演講,。而這次實訓期間組織的演講,，老師特地選擇了一個實訓室，讓大家一個一個的上臺演講,。這樣在提高了口才能力的`同時,，又提高了寫作能力。

在案例寫作中,，還有一些文種,，還是生疏，寫出來的文章內(nèi)容混亂,，語言不夠簡明精練,。打字的速度雖有提高，但與別人相比還是有差距的,。有幾次,，由于打字速度慢的緣故，導致了排版未能很好地完成,。因此,，練習打字便成了完成案例寫作之后的主要任務。在很多的寫作文稿中,，常常不注意細節(jié),，有時忘了落款。我想,，對于未來一個合格的秘書而言,，很多時候，細節(jié)是非常重要的,。演講時我因為沒有全情投入和過于緊張中途竟然忘詞了,，而且當時自己處理得也不是很好。我知道這是不自信的表現(xiàn),，我想在以后類似情況下,，一定會吸取這次的教訓。我以后一定會經(jīng)常鍛煉自己的能力,，緊張不是解決問題的辦法,。

點點滴滴，淅淅瀝瀝也寫了不少,，如果用一句話概括實訓的感受,，那就是：又收獲了一筆財富，實訓中我又成長了,！

大學生電工實訓總結篇十二

通過這兩周的實訓,，我們學會了手持編程器的編程方法，編入,、寫出,、刪除及修改都會了。

在以后學習過程中希望大家多多提點 .我和倪澤旭主要負責程序設計和調(diào)試,。

第一個項目比較簡單,，只有一點小問題，和快我們就解決了,。

第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多,，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機。

在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題,，導致第一次調(diào)試的失敗,。

在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突,，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了,。

接線方面,，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難,，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。

通過這次的實訓使我們學到了很多,，同時也讓我們意識到我們要學的更多,。

從程序的設計到編寫、畫圖,、調(diào)試,、修改、完善,、到最后的實訓報告,，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要,。

通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè),，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識,，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己,。

實訓臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因,，才導致出現(xiàn)了一些接線問題,。

總的來說，這次實訓還是比較成功的,，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。

在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。

我們也學到了,，做好做對一個項目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要,。

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本人畢業(yè)于**建筑大學,，在學期間專修建經(jīng)濟管理這一專業(yè)。

為了更好的掌握這兩年來所學的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際工作中應用這些知識,，我們進行了三天的生產(chǎn)實習,。

在這幾天的學習中，不但讓我對建筑裝飾技術這門專業(yè)有了更深刻的了解,，也有了不少新的認識,。

的這段日子里不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深、更新的了解與認識,，而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經(jīng)驗,。

我們這幾天學習的主要內(nèi)容如下：(1) 施工建筑基礎。

(2)建立施工項目管理;(3)施工項目管理規(guī)范;(4)目標控制、項目組織與管理``````(具體的樓主自己才清楚)

下面也可以再說說每個主題的細節(jié)學習,。

總言之,，通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。

實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,，增強了我們今后的競爭力,，為我們 能在以后立足增添了一塊基石,。

這次學習豐富了我在這方面的知識，使我們對將來從事設計更好的去面對這些問題,。

使我向更深的層次邁進,，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是 不行的,，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

我堅信通 過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心,。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，也是我們走向工作崗位一步。

一,、實習目的(重要性)

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務交易或事項兩個方面進行計量,、記錄、計算,、分析,、檢查、預測,、參與決策,、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分,。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

針對于此,， 在進行了五年的大專學習生活，通過對《中級財務會計》,、《財務管理》,、《財務管理》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》,、《審計》的學習,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論,、基本方法和結構體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。

自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。

于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識。

因此,，我作為一名會計專業(yè)的學生,，在2010年三月到六月，有幸參加了為期近的專業(yè)實習,。

二,、實習單位簡介

懷著一種美好的憧憬，我來到了某某公司

我在財務部工作,，公司財務部主要有材料會計,、成本會計、銷售會計,、總賬會計,、稅務會計以及出納。

三,、實習過程

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,。

在實習期間,，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關工作處理,。

公司財務部主要有材料會計,、成本會計、銷售會計,、總賬會計,、稅務會計以及出納。

在日常會計業(yè)務處理中,，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理,，在稅務處理工作方面,，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳,、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務,。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面，主要利用用友財務軟件,，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進行會計處理,，編制會計憑證，進行審核記賬等,。

公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常不是采購就是銷售,，在進行采購業(yè)務處理時，需進行編制采購入庫單,，并核對采購數(shù)量,、金額及稅額;銷售業(yè)務方面，主要是對于應收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中,，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶,。

除了采購和銷售業(yè)務，日常經(jīng)濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務,，并在受到銀行回單后,，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。

日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務,，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎,，尊重原始憑證,，考究其真實性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能,，提高我們的工作效率,。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。

工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構成,，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料,、直接工資、其他直接支出和制造費用,。

成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算,，生產(chǎn)費用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用,，進行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細分類核算,。

然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配,，分別分配給各成本核算對象,。

生產(chǎn)成本的計算，是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理,，按成本項目歸集并在此基礎上進行產(chǎn)品成本計算,。

如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本,。

如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品,，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進行分配，計算出完工產(chǎn)品的`成本,。

在實習過程中,，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單,、產(chǎn)成品交庫單,，月末盤點表等,。

同時,。

需要注意的是，在進行費用歸集的時候,，必須要有相應發(fā)票才能進行計入費用,。

稅務處理是公司財務處理的重要部分,。

稅務會計主要公司稅務的申報(包括增值稅、所得稅,、房產(chǎn)稅,、車船使用稅,、印花稅等)以及辦理公司稅務的繳納、查對,、復核,，辦理稅務登記及變更事項，編制相關稅務報表以及相關分析報告,，申請開具紅字發(fā)票,，辦理相關免稅業(yè)務務等。

在實習過程中,，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣,，利用abc3000進行稅務報表的填制，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核,。

特別引起我們注意的是,，2009年起，凡企業(yè)購進固定資產(chǎn)并取得增值稅專用發(fā)票均可進行增值稅抵扣,。

企業(yè)所得稅按應納稅所得額15%征收,。

月底是公司出具財務報表的時候。

總賬會計即主管會計,，主要負責公司主要財務報表的出具,。

在實習期間，我主要學習了資產(chǎn)負債表,、現(xiàn)金流量表、損益表,、利潤表,、所有者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析,，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報,。

通過編制財務報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。

財務報表需一式三份,，上交給國稅及地稅各一份,，本公司自己留底一份。

公司財務部還設有出納及增值稅發(fā)票開具處,，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理,，專用收款收據(jù)需到稅務局領購，且每次只能購買一本,。

通過出納崗位的實習,，我還了解到真實的現(xiàn)金支票,、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。

在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對單位的每一項稅務信息,，包括稅號、名稱,、電話,、地址等，在開具過程中,，必須真實準確,，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務局提出申請,，開具紅字發(fā)票等,。

四、實習心得

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識。

通過此次實習,，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來,，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象,，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,。

在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務進行會計核算,，對于稅務,、銀行與企業(yè)之間的重要關系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作,，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷,。

實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經(jīng)歷，通過實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務工作也有了新的認識,。

實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,，也讓我更加看清自己的不足之處。

通過這次會計實習,，我對今后的學習,、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,，學習將工作做到盡善盡美,。

大學生電工實訓總結篇十三

對于數(shù)控專業(yè)學生,，本實訓使學生了解數(shù)控機床的一般結構和基本工作原理。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W生實訓報告,，希望能幫助到大家!

在學校校車間進行了為期10天的金工實習,。期間，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器,。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，可是這次實習要求工件的誤差都在0,。1mm，讓我措手不及,。在老師的教導下,，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。

實習期間,，通過學習車工,、鍛工。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領,，所有工種中,，鉗工是最費體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分,，實習部分和感想部分,。

實習部分：

1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構,、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術,、新設備在機械制造中的應用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5,、在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則,，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

7、同學之間的相互幫助才得以完成任務,，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性!

出處 m.sevw.cn

感想部分：

1、金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生,、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課,。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習,，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應力。

2,、勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習,，在這方面我也深有體會,。

1)、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2)、堅持不懈,，仔細耐心。

3),、認真負責,，注意安全。

4),、只要付出就會有收獲,。

3,、實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學到了很多書中無法學到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習,，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通10天的金工實習,，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

結束語：

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實踐才知其奧妙,，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習,，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力,，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會,。

一,、實訓目的：

為了讓學生更加了解專業(yè)知識的核心，理解他的實質(zhì)性東西而進行的一系列電子商務概論實訓,。讓我們把書本上的東西與實際相結合,，讓我們都更大的收獲。讓我們更深刻地認識到電子商務的理論核心，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務活動的一種方式,，例如：網(wǎng)上營銷,、網(wǎng)上客戶服務、以及網(wǎng)上做廣告,、網(wǎng)上調(diào)查等意識到電子商務當今成為網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的新興商務方式的可觀性,。接觸更多網(wǎng)絡知識，了解網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式,，在親身實踐中,，提高了我們對書本知識更深一步的理解。

二,、實訓時間：

20x,。

年5月28日到20x。

年6月1日(十五周),。

三,、實訓內(nèi)容：

在電子商務實驗室實訓，b2b,，b2c,，c2c，edi,，網(wǎng)絡營銷(包括域名申請,，主機出租，郵件列表,，新聞組服務等),。還有與電子商務不可分割的電子銀行，物流等,。按照步驟,，我們一步一步地來做，一步一步的演練,。

第一步,，差不多都要注冊網(wǎng)上銀行，為自己的商店的財務進行付收款業(yè)務,。(有些不需要),。

第二步，再有了網(wǎng)上銀行的前提條件下,，注冊自己的會員,。如b2b的采購商與供應商。b2c的商戶入駐,，商城會員注冊等,。

第三步,，利用注冊好的會員進行一系列的網(wǎng)上貿(mào)易。

商城用戶采購——銷售部形成訂單——財務部受理訂單,、進edi填開發(fā)票——銷售部確認單據(jù)、生成發(fā)貨單——儲運部配送產(chǎn)品——物流業(yè)務部完成配送——商城用戶收貨,、退貨流程,、正常采購、預警采購,、缺貨采購等的操作流程就像真實的一樣,。如：

四、實訓總結：(心得體會),。

按照學院和系部的安排,，我們進行了為期一周的電子商務概論實訓。實訓中掌握了許多實質(zhì)性的操作技能,。這次實訓我更加了解并熟悉了電子商務的流程,收獲很多,。下面先闡述一下我對此次實習的心得。

通過這次實訓,，我基本掌握電子商務的實際應用,，了解并熟悉了b2b及b2c的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多.我更深刻地認識到電子商務的特點和應用領域,，接觸更多網(wǎng)絡知識,，了解網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式，學習和體會到了電子商務的核心思想,。在親身實踐電子商務的過程中學習和提高,。在這個實訓中讓我對電子商務主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解。在現(xiàn)代的信息時代中,，多種交易都是通過網(wǎng)絡實現(xiàn)的,，于是，對于掌握這方面的知識越來越重要了,，這是一個非常好的機會讓我們對電子商務的更深一步認識,，出感覺到了電子商務的優(yōu)越性。

不僅學到了很多,，也意識到了自己的不足,。既有知識上的缺陷，也有認識上的不足,。我們每個人都不得不承認中國目前處在傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型的時期,，尤其是b2b行業(yè)在電子商務領域的發(fā)展還遠沒有像歐美國家那樣發(fā)達?？梢妵鴥?nèi)的電子商務還有很長的一段路要走,，還不成熟,。今后自己要自學一些必要的軟件知識、多訪問一些關于電子商務的網(wǎng)站,，在實際環(huán)境中增長知識,。b2b電子商務是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商務活動,。這里企業(yè)通常包括制造,、流通(商業(yè))和服務企業(yè)，其的特點是：交易雙方不以永久,、持續(xù)交易為前提,。b2c是電子商務按交易對象分類中的一種，即表示商業(yè)機構對消費者的電子商務,。這種形式的電子商務一般以網(wǎng)絡零售業(yè)為主,，主要借助于internet開展在線銷售活動。例如經(jīng)營各種書籍,、鮮花,、計算機、通信用品等商品,。

網(wǎng)上銀行是指通過internet網(wǎng)絡或其它公用信息網(wǎng),，將客戶的電腦終端連接至銀行，實現(xiàn)將銀行服務直接送到客戶辦公室或家中的服務系統(tǒng),。它拉近客戶與銀行的距離,，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務時間,，突破空間距離和物體媒介的限制,，足不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務。物流中心作為承擔運輸任務的第三方,，也是電子商務中不可缺少的一環(huán),。

這次實訓讓我懂得了如何在網(wǎng)上購物，如何申請郵件,，如何進行outlook設置并用它來收發(fā)郵件,，如何注冊和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料,，還了解了遠程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息,，也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識.這些東西有些以前我都未接觸過,，很感謝這次實習的機會,，相信這些東西對我以后的學習、工作,、生活會有很大的幫助!

這次的會計綜合實訓主要是為了提高我們的實際應用水平,，在實訓過程中,，通過做分錄、填制憑證,、登記賬簿來鞏固我們的技能,。通過實際操作，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加深對所學專業(yè)理論知識的理解,，提高實際動手能力，這也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作，不僅使我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,、登記賬簿的會計工作技能和方法,，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員,、成本核算員,、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

二,、實訓時間,。

三、實訓內(nèi)容,。

(一)這次會計綜合實訓是以撫順環(huán)宇機械廠為實訓企業(yè),，經(jīng)過這幾個月的實訓，我基本上可以把所學的會計理論知識運用到會計實訓當中,，對會計核算的流程也有了一個熟練的了解,。我也可以獨立的完成會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬簿建立和月初余額的填制,、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制，各種賬簿的登記,、對賬,、結賬、編制報表等,。

(二)實訓的具體步驟如下:,。

1.建賬:根據(jù)20x。

年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬,。

2.審核,、填制記賬憑證:根據(jù)20x,。

年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務填制相關的原始憑證和記賬憑證。

3.登記明細賬:根據(jù)記賬憑證登記應交稅金(增值稅)明細賬,、三欄式明細賬,、固定資產(chǎn)明細賬。

4.登記日記賬:根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記賬,。

5.編制科目匯總表:運用”t”形賬戶編制科目匯總表?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準備,，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。

6.登記總分類賬:根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬,。

7.月末對賬。

8.月末結賬,。

9.編制資產(chǎn)負債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表等。

10.審核報表,。

11.會計檔案管理,。

(三)實訓中遇到的困難和解決方法如下:返回目錄。

1.在登記記賬憑證,、總分類賬以及明細賬等時,，由于我的粗心總會寫錯金額或?qū)戝e別字。在寫錯時我總會把帳頁,、憑證撕掉或再換一張,，經(jīng)過同學的提點我學會用劃線更正法、紅字更正法和補充登記法來改正錯誤,，而不是通過用填補,、挖改或撕毀等方法來解決問題。

2.雖然上學期我們也上過實訓課,，但以前我總是看給出的題來理解這筆業(yè)務的,，加上時間長了有點生，現(xiàn)在看所有的原始憑證都不知道具體表達了哪些內(nèi)容,。在老師的講解下我才慢慢的看懂了些,。

3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下，即會計分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對應起來,。后來,，經(jīng)過自己的努力又重新溫習了一遍自己所學的會計專業(yè)書，加上同學的幫助才漸漸的熟練起來,。

4.上次實訓時我們填寫過憑證,，對登記記賬憑證很熟悉,，但這次是會計核算的整個過程，我們對于登記總分類賬,、各種明細賬,、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.

5.在計算各類費用的分配結轉(zhuǎn)中,，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計其核算的方法有:庫存商品月末加權平均法,、產(chǎn)成品逐步結轉(zhuǎn)分步法、制造費用的定額工時分配法等,，由于成本會計的公式記不太清也不是很明白,。所以我又重新復習了成本會計這本書仔細的計算每一步。還有老師和同學的指點最終把問題給解決了,。

6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識,，自認為自己的稅法就學的不是很好，通過自己看稅法書加上平時多做關于稅法的題,，還有同學之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來。

7.在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證,、各種明細賬與總賬核對等,。我總是忘記做這一步，即使出現(xiàn)了錯誤我也不知道,，在實訓過程中我了解到了對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正,。

四,、實訓心得。

(一)在實訓過程中的體會:,。

1.在會計綜合實訓幾個月的學習中,，讓我們對會計專業(yè)有了更深的了解和認識。作為學生我們雖然掌握了理論知識,，但是空有理論沒有實際操作的能力,，是永遠都不能成為一名合格的會計人員。而這次實訓中以一個企業(yè)的特定會計期間為范圍,。讓學生把所學的理論知識運用到實際操作中去,，鍛煉學生們的動手能力，加深學生對專業(yè)知識的理解和認識,，也培養(yǎng)了學生們綜合分析和解決問題的能力,。同時也使學生對企業(yè)有所了解和認知，也為融入社會從事會計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅實的基礎,。

2.在本次的會計實訓中我們作為記賬人員,，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧,。雖然這次的實訓只是假設的,，但我們可以把它當做真實性的企業(yè)。當自己時一名真正的會計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務,，把我們所學的專業(yè)知識和實際操作相結合,。

3.在這次的實訓中主要培養(yǎng)學生們的動手能力即實際操作能力。眾所周知,，作為一名會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算是會計,。于是,，在我們把課本上的會計專業(yè)知識學完之后，還必須把所學的理論知識運用實際操作的方法反映出來,，這樣才能證明作為一名會計人員的實力,。比如:在實訓中有原始憑證、記賬憑證,、總分類賬,、各種明細賬以及日記賬等的填制。剛開始填時手生甚至不會,，但只要細心,，一步步的填制，會逐漸的熟練起來,，最后裝訂成冊方便以后的查看,。

4.作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,。所以,，在我們學好理論知識的同時必須與實際操作緊密結合。還有就是作為一名會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì),。這次實訓課，讓我們不僅在理論上是強的,，在動手能力上更是強的,，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

5.在這次的實訓中我們體會最深的是一個字——累。不過是一種苦盡甘來的感覺,，剛開始實訓時對于登記記賬憑證,，我還是很熟悉的畢竟我們上學期實訓過?？墒歉鶕?jù)記賬憑證登記總分類賬,、各種明細賬、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記,、資產(chǎn)負債表和利潤表等工作時，還是有點無從下手,，經(jīng)過老師的指點和自己的努力,，結果還是遠不及自己期望的要求，不過話有說回來了,，看到自己做的賬時心里還是很高興的,。雖然很累，但很充實,。我知道自己對于會計方面知識和操作還是不夠理解,，但是，我會努力的學習這些知識的,。

(二)在實訓過程中的不足以及重要性:,。

1.經(jīng)過這些天的實訓，使我們的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定得基本實際操作能力。在實踐中鞏固了知識,，知識也在實踐中得到了運用,。所以說“時間是檢驗真理的標準”通過自身實踐，重新過濾了一遍所學的知識,，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導后,，也打開了視野，增長了見識,。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:自己不夠細心,，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務,，導致核算結果出錯,，給企業(yè)造成損失。還有在實訓中每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解并給出答案,，但實際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面還存在一定的不足，在以后的時間里我會努力地加強練習，讓自己的知識技能能再進一步提高,，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗,。

2.通過這次實訓，深刻的讓我體會到了會計工作在企業(yè)日常運轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,，在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標,。我希望在接下來的日子里學校的老師能給我們多上些關于會計的實訓課,，讓我們能夠加深所學會計知識也以便讓我們不斷地彌補所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的幫助我們會計專業(yè)的學生學習這門課程為以后走向社會奠定良好的基礎,。

總之,，在這次實訓中收獲頗豐，總的來說我對這次試訓還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西,，我很感謝學校給我這次實訓的機會。同時,，也讓我更深刻的認識到要做一名合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹。尤其是會計專業(yè),，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯,，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余,。會計不僅僅是一份職業(yè)更是一份細心,、一份耐心、一份責任心,。我知道社會是不會要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快的從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。

我相信,，我們一定會有一個美好的明天,。

實習目的：

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。

實習步驟：

1.第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領我們來到銑床上,，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作,，如何進行平面的銑削。

2.練習的時間到了,，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機,、停機,，到裝夾工件，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機器,，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫,、縱,、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”。

4.第二天實習,，難度有所提高,。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。

6.第三天實習，難度更大了,，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工,。

實習總結：

1.通過三天的實習,，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力;已達到實習目的,。

2.銑床的操作簡單易學,，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信,，隨著技術日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

一.實習目的,。

實習是一項綜合性的,、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié),，是學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的,，從一個學生的成長過程來說,，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代,，再到以后的社會工作階段,，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程,，學習的目的就是運用,，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角,。我們務必要做到用理論去指導實踐,，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去,，才能體現(xiàn)其價值,。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己潛力的舞臺,。

透過實習,，我們要努力提高動手的潛力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學習中去,，會更能提升自己的潛力。新聞學,，它主要是一門以實踐為主的學科,，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的,，是各具特色的，是真實的,、新鮮的,。真實是新聞的生命,，實習給一個初學者帶給了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價值的新聞信息,，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時,。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通,。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者,、修改學習,，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實習資料,。

新聞學的實習資料主要有以下幾個方面：

1.實地采訪,。

只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有好處的作品,，才能懂得采訪的基本流程,，懂得什么是采訪新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作,。實地采訪是新聞的第一課,，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步,。

2.訪后寫作,。

新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息,、新聞事實做進一步加工制作的過程,，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西,，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,，力爭做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中,，寫一些有價值的事,，些一些老百姓關心的事。

3.修改整理,。

當寫完初稿后,，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”,，只有修改，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題,，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍,，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題,，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語,，熟練的運用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運用各種新聞語言。

三.實習收獲,。

在短短的實習期內(nèi),，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪潛力,，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場,，運用自如,，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體,，如動態(tài)消息,、綜合消息、人物消息,、評述性消息,、特寫性消息、人物通訊,、事件通訊,、工作通訊,、風貌通訊、人物專訪等,。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟,、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素質(zhì)體會到了記者的主角,，怎樣才能做到記者的“識”,、“才”、“學”,，認識到了記者和修改的關系,。

透過這次實習，自己的社會實踐潛力大大地提高了,，適應社會的潛力強了,，語言運用潛力增強了，寫作潛力提升了,，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步。

四.實習中存在的主要問題,。

以上是我的實習工作總結,，透過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題,，包括文化知識的欠缺,，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄,，學到的知識太單一,，沒有構成一個很好的體系。聯(lián)系實際的潛力太差,，將學到的知識不能運用到實踐中去,，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪,。在采訪中,，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用潛力還不夠,，普通話水平不高,。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力，盡可能完善自己,。

五.對實習工作的建設性意見,。

實習主要是面向社會的過程,，映盡量做到以下幾個方面：

1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上,。只有走出去,，才能看得遠，只有走出去,，才能采集到更多的有價值的新聞信息,，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。

2.盡可能擴大社會的接觸面,，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題,，只有深入到每一個層面中去,，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面,，開闊眼界,，使報道更有特色。

3.在采訪,，寫作,，修改等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點,。記者是一個雜家,，就應懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運用潛力,，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺。

4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛,，要創(chuàng)新思維,，更新觀點。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自己動手操作的機會,。初學記者的經(jīng)驗不足,，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去,，就應多動手操作,。

實習，是十分重要的一步，在實習中提升潛力,，在實習中學習都是十分關鍵的,，抓好實習，是關鍵的,，邁好這一步,，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科,，它具有真實性和新鮮性,，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科,，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會,，認真學習,。