通過總結(jié)心得體會(huì),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改善和提高自己的表現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí),，要注重提出問題和反思的部分,，以啟發(fā)讀者的思考,。接下來是一些心得體會(huì)范文,，希望能夠激發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力,，幫助大家更好地寫作,。

舞蹈助教心得體會(huì)篇一

幼兒園舞蹈助教是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,。作為一名助教，我們與孩子們一起學(xué)習(xí),、表演和創(chuàng)造,。在這個(gè)過程中，我們不僅僅是給孩子們帶來舞蹈知識(shí),，更是在培養(yǎng)他們綜合能力的同時(shí),，為他們帶來快樂和自信。

第二段：助教的任務(wù),。

幼兒園舞蹈助教的任務(wù)除了跟隨老師教授舞蹈知識(shí)外,，還包括著裝協(xié)調(diào)、音樂與燈光控制,，甚至還需要在節(jié)日活動(dòng)中參與編排和表演各種節(jié)目,。這樣的要求不僅僅需要我們對(duì)舞蹈本身有深刻的理解和掌握，還需要我們具備較強(qiáng)的組織能力,、耐心和細(xì)心,，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,。

第三段：技巧與策略。

在教授幼兒園舞蹈的過程中,，我們需要克服孩子們的注意力短暫,、精力不集中等自然因素。在這種情況下,，我們需要采用一些技巧和策略來調(diào)動(dòng)孩子們的注意力和興趣,，如豐富有趣的教材、采用教學(xué)游戲等,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠保持積極的狀態(tài),，更好地接受新知識(shí)，從而提高教學(xué)效果,。

第四段：舞蹈教學(xué)的意義,。

舞蹈教學(xué)在幼兒園教育中是不可或缺的一部分。它不僅僅是一種藝術(shù)形式,，更是培養(yǎng)孩子們自信,、合作、集體意識(shí)和審美能力的一個(gè)工具,。透過舞蹈,，幼兒們可以學(xué)會(huì)與伙伴們協(xié)作，拓寬視野,，提高感受美的能力和鑒賞能力,，養(yǎng)成正確的生活態(tài)度和自我價(jià)值感,。

第五段：總結(jié),。

作為一名幼兒園舞蹈助教，我們不僅需要關(guān)注舞蹈教學(xué)的效果,，更需要注重孩子們?nèi)姘l(fā)展的才華和個(gè)性,，鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己、制定目標(biāo),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和認(rèn)同感,，將他們帶入更加美好的成長(zhǎng)道路。在這個(gè)過程中,，我們必須始終堅(jiān)持知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的原則,，以達(dá)到最佳的教育效果，為孩子們的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

舞蹈助教心得體會(huì)篇二

舞蹈是一門充滿藝術(shù)和激情的表演藝術(shù)形式,，它能夠表達(dá)出人類內(nèi)心深處的情感和思想。作為一名舞蹈助教,，我有幸參與了許多舞蹈班級(jí)的教學(xué)工作,。在這個(gè)過程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的舞蹈助教,，也開拓了我的藝術(shù)眼界和人生視野,。

首先，作為一名舞蹈助教,，我深切體會(huì)到了舞蹈教育的重要性,。舞蹈教育不僅僅是教授學(xué)生動(dòng)作和技巧，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì),。舞蹈能夠鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、靈活性和耐心，還能夠提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力,。在教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，通過激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛力,，讓他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己的才華,。

其次，舞蹈助教的角色不僅僅是傳授知識(shí),，更是引導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人格塑造,。在一次舞蹈班級(jí)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生非常內(nèi)向,，不敢面對(duì)觀眾展示自己的舞蹈,。我和她進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)她面對(duì)挑戰(zhàn),，信任自己的能力,。通過我和她的交流，她逐漸變得自信起來,，并在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了非凡的表現(xiàn)力,。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，舞蹈助教的職責(zé)不僅僅是教學(xué),，更是對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和幫助,。

再次，舞蹈助教應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。舞蹈是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)配合的藝術(shù)形式,，只有每個(gè)成員都發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，才能夠呈現(xiàn)出完美的舞蹈作品,。在教學(xué)中,，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和合作練習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見,，培養(yǎng)彼此之間的默契和配合能力,。通過這些訓(xùn)練,，學(xué)生們不僅在舞蹈上取得了進(jìn)步，也在團(tuán)隊(duì)合作中收獲了友誼和成就感,。

最后,，舞蹈助教需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈是一個(gè)永無止境的學(xué)習(xí)過程,，只有不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己,，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生。在我工作的幾年里,，我堅(jiān)持每年參加舞蹈培訓(xùn)和研討會(huì),，不斷學(xué)習(xí)新的舞蹈技巧和知識(shí)，也與其他舞蹈教師交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),。通過這樣的學(xué)習(xí)和交流,，我不僅充實(shí)了自己的舞蹈知識(shí)，也拓寬了自己的藝術(shù)視野,。

總結(jié)起來,，舞蹈助教工作是充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過這幾年的工作,，我深切體會(huì)到了舞蹈教育的重要性,，以及舞蹈助教在其中的作用和責(zé)任。我相信,，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力,，我會(huì)越來越好地帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己的才華和魅力。舞蹈助教的工作,，不僅是一份職責(zé),，更是一種熱愛和責(zé)任，我將會(huì)一直努力創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境,，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展而奮斗,。

舞蹈助教心得體會(huì)篇三

舞蹈是一門獨(dú)特的藝術(shù)，通過肢體的動(dòng)作和節(jié)奏,，傳達(dá)出極富表現(xiàn)力的情感和信息。作為一名舞蹈助教,，我有幸能夠參與和推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了舞蹈帶給我們的種種美好,，以及如何扮演一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈助教,。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。

首先,，作為舞蹈助教,，我深深感受到了舞蹈對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響,。舞蹈不僅僅是肢體的一種表達(dá)，更是一種身心靈的綜合鍛煉,。在舞蹈的過程中,，學(xué)生需要通過反復(fù)的動(dòng)作訓(xùn)練來提高技巧和協(xié)調(diào)性。這種訓(xùn)練不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),，還可以鍛煉他們的耐心和毅力,。舞蹈中的團(tuán)隊(duì)合作也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要一環(huán)，他們需要相互配合,，互相支持,，其中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力。

其次,，作為舞蹈助教,，我認(rèn)為幫助學(xué)生樹立正確的舞蹈態(tài)度和價(jià)值觀是十分重要的。在舞蹈的世界里,，相比于技巧的炫耀,，更重要的是學(xué)生對(duì)于舞蹈的熱愛和對(duì)舞蹈的敬畏之心。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生用心去感受舞蹈背后的意境,，教給他們?nèi)绾稳ダ斫獠⑻稣嬲龑儆谧约旱奈璧?。同時(shí)，我也會(huì)強(qiáng)調(diào)舞蹈的藝術(shù)價(jià)值和表現(xiàn)力,，鼓勵(lì)學(xué)生在表演中敢于自我表達(dá),，敢于冒險(xiǎn)突破，從而更好地提升他們自身的舞蹈素養(yǎng),。

另外,，作為舞蹈助教，我深知激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性,。舞蹈是一個(gè)富有創(chuàng)造力和個(gè)性的藝術(shù)形式,，而學(xué)生在課堂上的積極參與和專注度往往取決于對(duì)舞蹈的興趣。因此,，我會(huì)設(shè)計(jì)一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的舞蹈動(dòng)作和游戲,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),，我也會(huì)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，關(guān)注他們的需求和問題，積極引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)舞蹈中的樂趣和進(jìn)步,。

最后,，作為舞蹈助教，我明白持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性。每次教學(xué)結(jié)束后,，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)并尋找提高的方向,。我會(huì)看舞蹈書籍、觀看優(yōu)秀的舞蹈演出,，不斷學(xué)習(xí)新的舞蹈技巧和理論知識(shí),。同時(shí)，我也會(huì)積極參與一些舞蹈研討會(huì)和培訓(xùn),，與其他舞蹈教師交流和分享經(jīng)驗(yàn),。這種學(xué)習(xí)和提升的態(tài)度不僅可以提高自己的教學(xué)能力，也可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和體驗(yàn),。

總之,，作為一名舞蹈助教，我的心得體會(huì)是通過舞蹈的訓(xùn)練和表演,，可以促使學(xué)生全面成長(zhǎng)和發(fā)展,。在這個(gè)過程中，我要堅(jiān)持正確的舞蹈態(tài)度和價(jià)值觀,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，并不斷提升自己的教學(xué)能力。希望能夠通過我的努力,，為每一個(gè)學(xué)生帶去舞蹈的歡樂和美好,！

舞蹈助教心得體會(huì)篇四

幼兒園舞蹈助教是一項(xiàng)為幼兒提供體育鍛煉和美育教育的活動(dòng)，旨在通過舞蹈教育,，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,，提高他們的創(chuàng)造力和審美能力。作為一名幼兒園舞蹈助教,，我在這個(gè)過程中學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不僅提高了自己的舞蹈技巧，也更加深入地了解了幼兒的需要和特點(diǎn),，同時(shí)也更加了解如何與幼兒有效溝通,。

第二段：談?wù)撆c幼兒互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

與幼兒互動(dòng)是幼兒園舞蹈助教工作中非常重要的一環(huán),。在我工作中,，我嘗試了多種方法來與幼兒互動(dòng)，讓他們更好地與舞蹈相互學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn),，通過與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系，能夠更好地理解他們的思維方式和興趣愛好,，從而在教學(xué)中更好地吸引他們的注意力。

第三段：體會(huì)教學(xué)效果與自我提升,。

在幼兒園舞蹈助教的過程中,，我發(fā)現(xiàn)與幼兒們互動(dòng)的機(jī)會(huì)更多,，能夠更好地理解他們的思維方式，從而更好地為他們提供舞蹈教學(xué),。通過從幼兒們的角度觀察教學(xué),，我也意識(shí)到了教育中一些常見的問題；一些方法不僅是教育上的種種限制,，而且會(huì)影響到幼兒的教育效果,。幼兒園舞蹈助教的工作經(jīng)驗(yàn)讓我有機(jī)會(huì)從教學(xué)中吸取經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地改進(jìn)自己的教育方法,，提高幼兒的教育效果,。

第四段：談?wù)摻虒W(xué)中的挑戰(zhàn)。

雖然在幼兒園舞蹈助教工作中,，我經(jīng)驗(yàn)日漸豐富,，但也遇到了不少挑戰(zhàn)。其中最常見的一些挑戰(zhàn)是針對(duì)幼兒的不同心理特征和興趣愛好有所反應(yīng),。幼兒教育需要謹(jǐn)慎和耐心,，教育者需要對(duì)幼兒進(jìn)行全面觀察,了解他們的性格、興趣和特點(diǎn),，并采用適當(dāng)?shù)慕逃椒?。雖然這種“挑戰(zhàn)”使得工作更加困難，但是也讓我更能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并且推動(dòng)著我不斷學(xué)習(xí),，提高自己的能力。

在幼兒園舞蹈助教的過程中,，我從幼兒教育的抽象理論中發(fā)現(xiàn)了許多好玩的教育任務(wù)和好玩的教學(xué)方法,，這些內(nèi)容使得幼兒的教育更加充實(shí)和豐富。在這個(gè)過程中,，我更好地理解了如何針對(duì)幼兒的需求和特點(diǎn)進(jìn)行教育,，在教學(xué)中更好地與幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)。這是一項(xiàng)非常美好的體驗(yàn),，讓我對(duì)幼兒健康和教育學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí),，也讓我更加熱愛我的工作。

舞蹈助教心得體會(huì)篇五

作為一名鋼琴舞蹈助教,，我在幫助學(xué)生們提高技能的同時(shí),，也積累了不少的心得體會(huì)。在這里,，我想和大家分享一些我在實(shí)踐中領(lǐng)悟的經(jīng)驗(yàn),。

第一段：教學(xué)計(jì)劃的制定。

教學(xué)計(jì)劃是鋼琴舞蹈教學(xué)的重要一環(huán)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，首先需要考慮學(xué)生的個(gè)人情況,，根據(jù)不同水平、興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí),，在安排教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間上需要注意合理性，保證不會(huì)讓學(xué)生過分疲勞而喪失興趣,。

第二段：教學(xué)方法的選擇,。

在教學(xué)過程中，教學(xué)方法的選擇非常重要,。作為助教需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，靈活掌握不同的教學(xué)方法，比如體驗(yàn)式教學(xué),、講解式教學(xué),、展示式教學(xué)等，從而更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和發(fā)掘潛力,。

第三段：身體語(yǔ)言的運(yùn)用,。

鋼琴舞蹈是以身體為主要的教學(xué)工具，因此,，合理運(yùn)用身體語(yǔ)言能夠更加有效地傳達(dá)信息和引導(dǎo)學(xué)生,。通過示范、動(dòng)作和簡(jiǎn)單的手勢(shì)等手段,，能夠更加清晰地告訴學(xué)生如何正確操作和練習(xí),。同時(shí)，也需要注意語(yǔ)言的使用,，簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言能夠讓學(xué)生更好地理解掌握知識(shí),。

第四段：合理的評(píng)價(jià)和反饋。

在教學(xué)結(jié)束后,，合理的評(píng)價(jià)和反饋能夠幫助學(xué)生更好地理解自己的不足和需要改善的地方,，從而更加有針對(duì)性地練習(xí)和提高。當(dāng)然,，在提出批評(píng)時(shí)也需要注意方式和語(yǔ)氣,，避免傷及學(xué)生的自尊心。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的感悟,。

鋼琴舞蹈助教的工作不僅能夠幫助學(xué)生提高,，也能夠帶動(dòng)自身的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)方法能夠讓自己在教學(xué)技能、語(yǔ)言表達(dá)和人際交往等方面有所提升,。同時(shí),，在面對(duì)學(xué)生時(shí),，也能夠?qū)W會(huì)耐心,、細(xì)心、愛心等品質(zhì),，這些都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的,。

總之，作為鋼琴舞蹈助教需要保持積極的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度,，注重細(xì)節(jié)和個(gè)人的成長(zhǎng),，這樣才能更好地服務(wù)學(xué)生。也希望自己能夠在實(shí)踐中不斷試錯(cuò),、總結(jié)和進(jìn)步,，成為一名更優(yōu)秀的鋼琴舞蹈助教。

舞蹈助教心得體會(huì)篇六

我是一名在校大學(xué)生,，熱愛舞蹈并希望嘗試教學(xué),。今年暑假，我有幸成為了一家舞蹈學(xué)校的助教,，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯讓我充滿期待,。為了給自己充分準(zhǔn)備，我在入職前先進(jìn)行了一段時(shí)間的自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。我瞭解到作為助教需要有良好的溝通能力,、耐心與責(zé)任感。同時(shí),，我也努力對(duì)各種舞種進(jìn)行了解和掌握,，以便能更好地輔導(dǎo)學(xué)生。準(zhǔn)備工作讓我對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)充滿信心,。

第二段：教學(xué)實(shí)踐,。

在舞蹈學(xué)校實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)輔助老師進(jìn)行舞蹈教學(xué),。最初的幾堂課,，我觀察了老師們的教學(xué)方法，并跟隨著他們的步伐,。我看到了老師們的耐心和激情,，并深深感受到了他們對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛。漸漸地,，在老師們的指導(dǎo)下,，我開始嘗試獨(dú)立地輔導(dǎo)學(xué)生,。我學(xué)會(huì)了如何注重每一個(gè)學(xué)生的細(xì)節(jié)，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)耐心和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷是教學(xué)中不可缺少的要素。

第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng),。

作為一名舞蹈助教,，我曾經(jīng)面臨各種挑戰(zhàn)。有些學(xué)生技術(shù)薄弱,，有些學(xué)生不夠?qū)Ｗ?，還有些學(xué)生對(duì)舞蹈并不感興趣。但是,，我相信每個(gè)學(xué)生都有潛力,，只要我付出足夠的努力，他們都能得到進(jìn)步,。為了能更好地吸引學(xué)生,，我學(xué)會(huì)了尋找與他們共同喜好的方式，引導(dǎo)他們產(chǎn)生興趣,。我也學(xué)會(huì)了與學(xué)生進(jìn)行溝通,，以幫助他們克服技術(shù)上的困難。這些挑戰(zhàn)讓我不斷反思和成長(zhǎng),，我逐漸發(fā)展出了一套自己的教學(xué)方法和處理問題的技巧,。

第四段：收獲和感悟。

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我受益匪淺,。首先，我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。在教學(xué)過程中,，我不僅要傳授舞蹈技能，更要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,。我學(xué)會(huì)了聆聽他們的心聲,，理解他們的困惑，并通過與他們的交流建立信任和友誼,。其次,，我深刻感受到了舞蹈藝術(shù)的力量。通過舞蹈,，學(xué)生們能夠表達(dá)自己的情感和個(gè)性,，也能夠得到心靈上的滿足和自信。我從他們身上得到了正能量和激勵(lì),，也更加堅(jiān)定了自己在舞蹈教育事業(yè)中的追求,。

第五段：展望與反思,。

這次實(shí)習(xí)使我對(duì)舞蹈教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也使我確定了自己未來的職業(yè)方向,。我決定進(jìn)一步深造,，提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名合格的舞蹈教師,。同時(shí),，我也意識(shí)到僅僅依靠個(gè)人努力是不夠的，我將繼續(xù)尋求機(jī)會(huì)和平臺(tái),，與更多專業(yè)人士進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),。我對(duì)未來充滿了希望，相信在不斷的努力下,，自己能夠取得更好的成績(jī)，并為中國(guó)的舞蹈教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

通過舞蹈助教的暑期實(shí)習(xí),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。從入職準(zhǔn)備到教學(xué)實(shí)踐,，再到面對(duì)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),，我都與每一位學(xué)生一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步,。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了舞蹈教育,，也讓我更加堅(jiān)定了追求舞蹈事業(yè)的決心。我相信,，只要不斷學(xué)習(xí)和努力,，我一定能夠在未來的舞蹈教育之路上取得更大的成就。

舞蹈助教心得體會(huì)篇七

作為一名舞蹈助教,，我在與學(xué)生互動(dòng)的過程中深刻體會(huì)到了舞蹈教學(xué)的重要性,。豐富的舞蹈知識(shí)不僅是幫助學(xué)生提高舞蹈技巧的基礎(chǔ)，也是提升舞蹈理解度和表現(xiàn)力的關(guān)鍵,。在這篇文章中,，我將分享自己在教學(xué)過程中獲得的一些實(shí)踐心得和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的“跟隨感”

當(dāng)舞蹈課程開始后,，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的“跟隨感”,。像我們所了解的，跳舞不僅要求學(xué)生掌握基本的身體姿勢(shì)和動(dòng)作,，同時(shí)也要求學(xué)生跟隨音樂的節(jié)奏完成動(dòng)作,。在這個(gè)過程中，教學(xué)要點(diǎn)是要讓學(xué)生能夠自然地跟隨舞蹈動(dòng)作,，體驗(yàn)到音樂帶來的感覺,。因此,，助教應(yīng)該及時(shí)給學(xué)生提供反饋，糾正學(xué)生的動(dòng)作和站姿,，幫助他們更好地跟隨音樂的節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作,。

第三段：營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

在舞蹈課程中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍也是非常重要的,。有時(shí)候,，學(xué)生會(huì)因?yàn)樽员盎蛘咂渌蚨辉敢庠趧e人面前表現(xiàn)，這就需要助教與學(xué)生建立友好的關(guān)系,，讓學(xué)生能夠放松地表現(xiàn)自己,。通過與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的舞蹈需求,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，及時(shí)給出鼓勵(lì)和反饋，讓學(xué)生在良好的氛圍中有信心去嘗試,。

第四段：注重細(xì)節(jié)和教學(xué)方法,。

在舞蹈教學(xué)中，細(xì)節(jié)決定成敗,。助教需要嚴(yán)格把控每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作,，注意規(guī)范每個(gè)表現(xiàn)。同時(shí),，要注意自己的教學(xué)方法,，選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方法，根據(jù)學(xué)生不同的水平差別,，控制教學(xué)難度,，讓學(xué)生逐漸進(jìn)階。通過細(xì)心的觀察和反饋,，助教能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體上的問題,，并幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)整和修正。

第五段：結(jié)論,。

正如所說：“舞蹈教學(xué)是良心傳遞”,。舞蹈教學(xué)需要師生共同努力，訓(xùn)練學(xué)生的良好身體素質(zhì)和良好的舞蹈態(tài)度,。在舞蹈教學(xué)中,，助教的角色是至關(guān)重要，我們需要注重細(xì)節(jié)和方法,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，幫助學(xué)生更好地掌握舞蹈技巧和表現(xiàn)力。希望我的這些心得和體會(huì)能夠帶給助教朋友一些有用的啟示,，讓更多的學(xué)生喜歡舞蹈,，享受舞蹈,。

舞蹈助教心得體會(huì)篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，幼兒教育扮演著越來越重要的角色,。幼兒園教師不僅僅是傳授知識(shí)的人,，更需要扮演榜樣的角色,，幫助學(xué)生全面發(fā)展。在幼兒園舞蹈助教工作中,，作為一個(gè)舞蹈專業(yè)的學(xué)生,，我感受到了許多收獲和成長(zhǎng),，獲得了很多寶貴的體會(huì),。

我選擇在幼兒園舞蹈助教是因?yàn)槲覍?duì)教育事業(yè)有濃厚的興趣,，同時(shí)我也熱愛舞蹈，想將我的舞蹈技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去,，為幼小的孩子們帶去歡樂,。作為舞蹈專業(yè)的學(xué)生，我通過助教工作學(xué)習(xí)到了教學(xué)方面的知識(shí),，同時(shí)也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,，使自己更成熟、更自信,。

幼兒園舞蹈助教工作的意義不在于舞蹈本身，更多的是對(duì)孩子進(jìn)行身體和心理的啟蒙,。學(xué)習(xí)舞蹈可以讓孩子們更好地了解自己的身體,，并鍛煉自身協(xié)調(diào)性、靈活性,、耐力和自信等方面的能力,。而且通過舞蹈教學(xué)不僅可以鍛煉孩子們的身體，還可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)世界,，培養(yǎng)孩子們的社交能力,、表達(dá)能力和情感表達(dá)能力，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校和社會(huì)之間的聯(lián)系,。

幼兒園舞蹈助教的經(jīng)歷是非常有意義的。在這里,，我不僅僅學(xué)到了舞蹈教學(xué)技能,，也學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng)、如何靈活轉(zhuǎn)換角色,、如何控制情緒和不耐煩等成為一個(gè)有耐心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈璧咐蠋煛Ｎ疫€結(jié)識(shí)了許多可愛的孩子們,，和他們?cè)谝黄鹜嫠?、笑臉相迎,，是一件非常有意義和快樂的事情。

在幼兒園舞蹈助教工作中,，我體會(huì)到了一些從其他地方所得不到的思考,。例如，我深刻體會(huì)到了孩子們的簡(jiǎn)單,，孩子沒有太多的雜念和想法,，看待世界的方式非常單純和善良。而且,，孩子們很善于表達(dá)自己的情感,，在教學(xué)中，他們的回應(yīng)也比較直接,，這時(shí)我需要學(xué)會(huì)駕馭和引導(dǎo)孩子們的情感,，以達(dá)到更好地教學(xué)效果。

在幼兒園舞蹈助教工作中,，我發(fā)現(xiàn)如何與孩子們溝通非常關(guān)鍵,，需要正視孩子天性和敏感度，根據(jù)孩子們的身體和情感對(duì)舞蹈節(jié)奏和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,。同時(shí)我們也應(yīng)該意識(shí)到教育的重要性,正確認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)和義務(wù),，充滿熱情和合理的教學(xué)方式和方法去滿足孩子們的需要和滿足家長(zhǎng)的期望，做一個(gè)好老師,。

總之,，我的幼兒園舞蹈助教經(jīng)歷是我人生中非常有價(jià)值的經(jīng)歷。通過這份工作,，我不僅掌握了更多的教學(xué)技能,，還學(xué)會(huì)了如何與孩子們相處，它讓我更加熱愛教育工作,，也讓我更愿意為幼兒教育做出自己的貢獻(xiàn),。

舞蹈助教心得體會(huì)篇九

舞蹈是一門藝術(shù)形式，它以身體的動(dòng)作和肢體語(yǔ)言來表達(dá)情感和思想,。在我走進(jìn)舞蹈這個(gè)世界之前,，我從未想到舞蹈可以如此深入人心，給人帶來無限的快樂和滿足感,。每一次跳舞,，都能讓我忘卻一切煩惱，沉浸在舞蹈的魔力中,。舞蹈不僅充實(shí)了我的生活,，還讓我體會(huì)到了身體和心靈的和諧。

第二段：從零開始的堅(jiān)持。

我在一次朋友的邀請(qǐng)下,，開始參加舞蹈培訓(xùn)班,。當(dāng)時(shí)我的舞蹈水平幾乎為零，看到班上其他同學(xué)跳得輕松自如,，我感到非常挫敗,。然而，我并沒有放棄,，而是堅(jiān)持不懈地練習(xí),，每天都努力提高自己的舞蹈技巧。經(jīng)過幾個(gè)月的努力,，我逐漸掌握了基本的舞蹈動(dòng)作,，感受到了進(jìn)步的快樂。這種從零開始的堅(jiān)持,，使我更加相信只要有足夠的努力和毅力,，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。

第三段：舞蹈與自我表達(dá),。

舞蹈不僅僅是一種技能,，更是一種自我表達(dá)的方式。在跳舞的過程中,，我可以盡情地釋放自己,，表達(dá)內(nèi)心的情感。有時(shí)候,，我可以用舞蹈來表達(dá)我對(duì)生活的熱愛和對(duì)幸福的向往,；有時(shí)候，我可以利用舞蹈來宣泄心中的郁悶和悲傷,。舞蹈給了我一個(gè)獨(dú)特的平臺(tái)，讓我不再沉默,，而是用舞蹈來展現(xiàn)自己的個(gè)性和情感,。通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),、自信和樂觀地面對(duì)生活中的困難,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與默契。

在一次舞蹈比賽中,，我被分到了一個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)中,。我們必須密切配合，才能夠達(dá)到完美的效果,。從編舞到排練,，再到舞臺(tái)上的表演，團(tuán)隊(duì)的默契和合作意識(shí)至關(guān)重要。我們必須互相支持,、相互配合,，才能夠精確地完成每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,，我體會(huì)到了集體的力量和個(gè)人與集體的關(guān)系,。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色,，只有互相信任和合作,，才能夠創(chuàng)造出最好的舞蹈作品。

第五段：舞蹈給我?guī)淼氖斋@,。

跳舞讓我變得更加自信和樂觀,，它讓我學(xué)會(huì)了如何用身體去表達(dá)內(nèi)心的情感，也讓我在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了默契和合作的重要性,。舞蹈為我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。通過舞蹈，我明白了付出努力和堅(jiān)持的重要性,，只有持之以恒地努力,，才能取得進(jìn)步。舞蹈使我變得更加快樂和充實(shí),，它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，用舞蹈來展示我內(nèi)心的熱情和夢(mèng)想,。

總結(jié)：舞蹈是一門讓人沉浸其中的藝術(shù)形式,，它能夠讓人忘卻一切煩惱，表達(dá)自我情感,。通過舞蹈,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。舞蹈讓我變得更加快樂和自信,，成為我生活中必不可少的一部分。我相信,，在未來的日子里,，舞蹈將繼續(xù)給我?guī)頍o盡的快樂和滿足感。

舞蹈助教心得體會(huì)篇十

去年,，我參加過高考,，但是成績(jī)不理想，只考了398分,，只能勉強(qiáng)上個(gè)二本b類的學(xué)校,。從小到大，父母對(duì)我的期望就比較高，很希望我能上個(gè)好大學(xué),。高考失利后,，我選擇復(fù)讀?？墒?，按正常情況來講，復(fù)讀一年文化課想提高100多分是很難的,。家人商量之后,，便決定讓我走藝考生這條路。如果按去年的成績(jī)算,，我應(yīng)該可以上一所重點(diǎn)院校,。想想趴在桌子上埋頭苦學(xué)的樣子，想想那汪洋般的各種試題,，我真心覺得頭大,，曾經(jīng)有段時(shí)間，因?yàn)閴毫μ?，我甚至都有神?jīng)衰弱的癥狀,，總是覺得頭痛。當(dāng)時(shí),，得知父母的決定時(shí),，我心里還不由地竊喜，總算不用老看書了,，活動(dòng)活動(dòng)身體,，換種方式學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，誰(shuí)知,，來了之后才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)藝術(shù)特長(zhǎng)生更苦。

在選擇科目之前,，我是比較迷茫的,。我?guī)缀跏菦]有舞蹈功底的，接觸舞蹈也只是在小學(xué)的藝術(shù)課上,，跟著老師蹦蹦跳跳，就跟玩兒一樣,，并沒有經(jīng)過專業(yè)的基本功訓(xùn)練,。但因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了一位好的舞蹈老師，便萌生了跳舞的想法,。

來培訓(xùn)的第一天,，我們要進(jìn)行“軟開”的訓(xùn)練，踩橫叉、豎叉,、下腰……這些動(dòng)作對(duì)于從小練過舞蹈的人來說很容易,，可對(duì)于我這種零基礎(chǔ)的人而言，真的是太難了,，一節(jié)課下來,，大腿內(nèi)側(cè)都黑青了。不僅如此,，最重要的是它很疼,，那種被撕裂的感覺，疼得讓人無法忍受,，有好幾次,，眼淚都禁不住流下來。我真沒想到有這么難,！有好幾次,，我真的想放棄，每次給家里打電話,，都忍不住要哭,。但在爸媽和老師的勸說下，我最終決定留下來,，“既來之,，則安之”，沒有哪條路是輕輕松松就能成功的,。

現(xiàn)在的我,，已經(jīng)適應(yīng)了，“苦”已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,。訓(xùn)練的兩個(gè)月以來,，我很少給家里打電話，因?yàn)橐淮螂娫捨揖拖肟?，聽到我哭,，遠(yuǎn)在老家的父母就會(huì)擔(dān)心，所以,，我盡量調(diào)整自己,，希望跟父母再次通話時(shí)，是愉快的,，是信心百倍的,，更希望能在即將來到的專業(yè)課測(cè)試中苦盡甘來，能獲得不錯(cuò)的成績(jī),。

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舞蹈助教心得體會(huì)篇十一

作為一名舞蹈助教,，在與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的交流中,，我不僅教會(huì)了他們一些舞蹈技巧，還收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享一些關(guān)于如何成為一名出色的舞蹈助教的心得和建議。

二,、了解學(xué)生,。

在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，了解學(xué)生的背景和能力水平是至關(guān)重要的,。只有這樣,，你才能為他們?cè)O(shè)計(jì)適合他們的舞蹈教學(xué)計(jì)劃，并提供合適的技巧建議和指導(dǎo),。

在我的經(jīng)驗(yàn)中,，最好的方法是在課程開始之前花一些時(shí)間與學(xué)生交流。這樣可以幫助我更好地了解他們的心理狀態(tài)和舞蹈背景,，以提供更個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

三、建立良好的關(guān)系,。

作為一名舞蹈助教,，與學(xué)生建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。只有在良好的關(guān)系下,，學(xué)生才能愉快地參與課程,，并更好地理解技巧和概念。同時(shí),，良好的關(guān)系也能提高學(xué)生的自信心,，讓他們更有動(dòng)力去嘗試和交流。

在松散的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)交流是一種有效的建立關(guān)系的方法,。我會(huì)花時(shí)間與學(xué)生聊天,，以幫助他們深入了解我，并在課堂上公平對(duì)待所有學(xué)生,，以表明我對(duì)他們的重視和尊重,。

四、創(chuàng)造愉快的氛圍,。

舞蹈是一種藝術(shù)和樂趣的結(jié)合,。因此，在舞蹈課程中,，創(chuàng)造愉快的氛圍是至關(guān)重要的,。只有在愉快的氛圍中，學(xué)生才會(huì)感到輕松,，享受舞蹈,，樂于嘗試新的事物。

有許多方法可以創(chuàng)造愉快的氛圍,，例如通過音樂和舞蹈表演或組織比賽等方式吸引學(xué)生的注意力,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，與學(xué)生合作創(chuàng)建特定的舞蹈項(xiàng)目或挑戰(zhàn)也是一種有效的方法,，可以讓學(xué)生積極參與并建立自己的團(tuán)隊(duì)和社交網(wǎng)絡(luò),。

五、給予正反饋,。

在舞蹈課程中給予正反饋對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要,。正反饋可以提高學(xué)生的自尊心和自信心，讓他們感到自己在舞蹈中的進(jìn)步,。同時(shí),，反饋也是指出學(xué)生在哪些方面需要改進(jìn)，以便他們繼續(xù)改進(jìn)并更好地理解技巧和概念的機(jī)會(huì),。

在我的實(shí)踐中,，我通常會(huì)為學(xué)生提供具體的正反饋。例如,，我會(huì)贊揚(yáng)一位學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)會(huì)了一個(gè)新技巧,，或者指出她在琢磨出一組挑戰(zhàn)時(shí)所表現(xiàn)出的創(chuàng)造力。

總結(jié)：

作為一名舞蹈助教,，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展,，并在他們的舞蹈旅程中發(fā)揮積極的作用。通過了解學(xué)生,，建立良好的關(guān)系,，創(chuàng)造愉快的氛圍并給予正反饋，我們可以成為為學(xué)生提供豐富深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的優(yōu)秀舞蹈教練,。在這一過程中,，我們也可以汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，以便在未來成為更好的教練,。

舞蹈助教心得體會(huì)篇十二

學(xué)習(xí)舞蹈是一件很不容易的事情,，是很多人童年很深的記憶，你的這段經(jīng)歷回憶起來的體會(huì)是什么呢,？學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一起欣賞一下,！

首先要記清楚動(dòng)作，看清教練的每一個(gè)細(xì)節(jié),。不光課堂上,，下來還要捋一捋，捋著捋著回想起老師跳時(shí)候的韻味,，自己會(huì)有很多心得,。不要怕一跟音樂動(dòng)作就掉了,，這個(gè)可以熟能生巧的`。

二是要熟悉音樂,。好的舞者都是聞樂起舞的,，多跟音樂跳，不但能熟悉動(dòng)作,，慢慢地,，你自然知道一度讓你茫然的動(dòng)作該踩在哪個(gè)點(diǎn)。國(guó)外音樂一定要先了解歌詞,，因?yàn)榫幬枵叱烁鶕?jù)音樂節(jié)奏,，也會(huì)結(jié)合歌詞來設(shè)計(jì)動(dòng)作和舞蹈的氣質(zhì)。

第三,，要強(qiáng)調(diào)的是基本功真的很重要,。開胸、開肩,、下腰,、拉韌帶、劈叉,，要想跳好舞,，這些是避不開的。我曾經(jīng)在專業(yè)演藝院團(tuán)呆過（當(dāng)然,，我不是演員）,，演員們花的最多的時(shí)間不是排新節(jié)目，而是反復(fù)錘煉基本功,，他們吃的苦是我們難以想象的,。如果有一天，你不怕上軟功課了,，那么恭喜你,，你已經(jīng)擁有作為一個(gè)舞者的基本身體要求。

四是一定要練體能,。一位專業(yè)舞蹈演員曾經(jīng)告訴我,，想要充分演繹一支舞蹈，前提是擁有足夠駕馭它的體能,。如果你沒有時(shí)間到健身房擼鐵,，那么就請(qǐng)堅(jiān)持上體能課。

五是要明確自己學(xué)舞的目的,。如果是想學(xué)成達(dá)到教練水準(zhǔn),，那么你是不是應(yīng)該思考一下，如果是你在上課的話,，練習(xí)基本功要花多少時(shí)間,，動(dòng)作組合需要多少個(gè),，每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)哪些以及音樂怎么選。針對(duì)不同程度的學(xué)員,，要教授哪些新舞蹈,，如何和學(xué)員互動(dòng)。

如果只是想要跳舞健康美麗的話,，可忽略第五點(diǎn)。不過據(jù)我不多的人生經(jīng)驗(yàn)而言,，學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能,，除非天賦異稟，對(duì)大多數(shù)人而言都沒有捷徑,。

大家一起共勉,，勤學(xué)苦練吧！

舞蹈助教心得體會(huì)篇十三

此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣,、內(nèi)容豐富,，感覺與以往的培訓(xùn)有很大的不同，更讓人毛塞頓開,，授益非淺,。既開闊了視眼，又提高了專業(yè)素質(zhì),，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

舞蹈是一門綜合藝術(shù),。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編,、音樂的選擇,、道具的運(yùn)用等諸多方面要仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織,、服裝的設(shè)計(jì),、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我,，通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留,、熱情揚(yáng)溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū),，使我耳目一新,。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編，給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品,，另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答凝解惑的機(jī)會(huì),，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅,，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情,。

在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對(duì)少數(shù)民族的粗獷毫放,、鋼柔并濟(jì),，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨,、多練習(xí),、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動(dòng)作,，聽到悅耳的樂音,，我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù),，它為我們提供了豐富的想像空間,，在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地,。在這次培訓(xùn)中,，我感受到了它的美，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱情,，同時(shí),，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操,，真是美在其中,，樂在其中。

在最后一次的培訓(xùn)中,，老師給了我們?cè)S多的啟發(fā),，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神,，在這種難得的品德下,，使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深,，也更堅(jiān)定了我對(duì)本專業(yè)的熱愛,。

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識(shí),，感受頗多,，感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去,，為進(jìn)一步提高榆陽(yáng)區(qū)校外教育而努力奮進(jìn),。

舞蹈助教心得體會(huì)篇十四

舞蹈心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【舞蹈心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒,。

學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了,，可以說是收獲頗豐，不僅舞蹈技巧有了提高,，對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí),，而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情?；蛟S,，對(duì)于我來說，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假,。

選課以前，很多人認(rèn)為我必然會(huì)選擇體育舞蹈,。其實(shí),，在選課時(shí)，我也是做了一番權(quán)衡的,。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了,，對(duì)拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想,，體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是不是一種浪費(fèi),。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目,。但經(jīng)過一番權(quán)衡,，我還是決定選修體育舞蹈。現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了,，我不后悔當(dāng)時(shí)的選擇!

榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱,。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河,，到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國(guó),，并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課,，即便是開設(shè)了體育舞蹈課，在普通高校當(dāng)中也是起步階段,。尤其像我們這種非體育類文科院校中,，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實(shí)不易。我也體會(huì)到了其中的種.種限制，種.種困難,，種.種艱辛,。但最令人驚喜的是目前，很多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位,。

榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服,。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多,，我個(gè)人能力有限,，又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的類型，因此至今跳得還不是很好,。

不能不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師,。這是我們最大的幸運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服,。最令我們感動(dòng)的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。王老師不僅每堂課都比我們來得早，而且還為每堂課認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心為我們編排套路,，上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點(diǎn)一點(diǎn)的講解,。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅,，甚至刻板，我覺得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和晦澀,。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪,，無論是教舞還是學(xué)舞。

最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈,。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!

作為一名幼兒教師,，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通,。從事幼教工作20__年,，我一直堅(jiān)持一個(gè)理念：活到老，學(xué)到老,。通過我的不懈努力,，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋,，談之我色變,，舞之我腿軟。不是我偷懶,，不是我不喜歡,，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受,，而看著我舞蹈，對(duì)于觀賞者,，我覺得是一種煎熬,。

然而為了教好孩子，我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情;因?yàn)槲覑畚业墓ぷ鳌?/p>

今年的暑假,，大家覺得格外的長(zhǎng),。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即。工人們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)趕工,，老師們也沒有賦閑在家,。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長(zhǎng)，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會(huì),。而對(duì)我最有幫助,，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會(huì),。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情,，絲毫不覺疲乏?！坝變簭V播體操”通過高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻?“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們?cè)趷偠鷦?dòng)聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂的游戲,。

雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗,，但我會(huì)在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿;因?yàn)槲抑?，我做?dòng)作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑,。我專注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足,，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。

時(shí)間總是那么快,，每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝,，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn),，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者,，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好,。我喜歡我的職業(yè),，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。

時(shí)光飛逝，眨眼間又到了期末,，兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了,。與上學(xué)期相比，我對(duì)排舞又有了新的認(rèn)識(shí),，我自認(rèn)為自己也有所進(jìn)步的,。以前記步子就夠我累的了，現(xiàn)在我好像摸著門道了,，開始跟著音樂踩點(diǎn)找感覺了,。可惜樂感不強(qiáng),，老踩不到正點(diǎn),。還有就是人太僵硬，扭動(dòng)不起來,，所以老挑不出那種美感,，這是我還需亟待改進(jìn)的。

全健排舞新起很快,，在我看來,，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學(xué)體育本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂我們的身心,提高我們機(jī)體素質(zhì)的原則,為我們?cè)O(shè)立了排舞這門課,。作為大學(xué)必須課的體育對(duì)我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的,，起初選擇健美操的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了,，由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺自己的體質(zhì)都下降好多,，現(xiàn)在每周近兩個(gè)小時(shí)的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的機(jī)會(huì),。不但如此，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強(qiáng),，樂感也變好了,，還可以調(diào)整呼吸，增強(qiáng)毅力,。

學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩,，使我更加自信，讓我的心情變的很愉快,，每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展,。學(xué)習(xí)排舞，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松,，每次上排舞課,，不管有多累,，心情都會(huì)非常的舒暢，因?yàn)槊總€(gè)毛孔都在出汗排毒,。

女孩都很愛美,，這門課對(duì)自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動(dòng)作多種多樣,，有簡(jiǎn)有繁,，時(shí)快時(shí)慢時(shí)而停頓時(shí)而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉,，同時(shí),，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習(xí),，還能增進(jìn)人體的靈敏,，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美,，有助于身體的全面發(fā)展,。

跳排舞讓我精神振作，心情愉快,，從前早晨起床后,，常感到朦朧，全身沒勁,，不能馬上投入學(xué)習(xí),，尤其是晚上睡的很晚時(shí)，這時(shí)我便試著做早操,，練習(xí)一些平時(shí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)作,，大腦就會(huì)很快興奮清醒了，身體各部分的機(jī)能也有了提交,，使我精神飽滿，充滿活力,，從而為一天的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件,，另外常跳排舞對(duì)身體的幫助是非常大的，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能,，并對(duì)心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響,。

健康是每個(gè)人的財(cái)富，美麗又是每個(gè)女孩子的愿望與夢(mèng)想,，多少人想同時(shí)擁有既健康又動(dòng)人的身體,，但想做到這點(diǎn)不算太難，也不算太簡(jiǎn)單,，練排舞就會(huì)圓我的夢(mèng),，所以選課時(shí)我很慶幸被選上了,，心理上就讓我很愉快。但是,，在享受愉快與動(dòng)感的同時(shí),，疲憊會(huì)在課后一段時(shí)間一股腦的涌上來，有點(diǎn)讓人招架不住,，而且動(dòng)作稍微有點(diǎn)難做,，每次回去都得琢磨一下才會(huì)做的很順暢，這不是抱怨,，而是通過跳舞讓我對(duì)不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解,，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報(bào)?想健康又要健康的漂亮，當(dāng)然要通過不懈的努力去實(shí)現(xiàn)它,。生命在于運(yùn)動(dòng),，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì),，排舞就是一種很好的途徑,。排舞既讓我有了對(duì)美的新概念，又讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)努力,，選它，學(xué)它,，我很開心,，很滿足，我從中收益匪淺,。

錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考,，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行,，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天,，蕓蕓眾生中其有幸成為萬(wàn)物之靈——存在自有存在的理由，每個(gè)人都是媽媽七百萬(wàn)卵胞中殺將出來的前500強(qiáng),，我們慶幸能來到這個(gè)美麗的人世間活過一次,，我們生活在同一時(shí)間，并能有機(jī)會(huì)相處,，師生抬頭不見低頭見,，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛,，因?yàn)榻逃嘤?，而且一起生活那么久，不但有緣,，而且有份,。愛是教育的原點(diǎn),，無論中西方都是需要用心來做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機(jī)械的冷冰冰的,、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學(xué)生哪來教師的營(yíng)生?學(xué)生是教師的衣食父母,。在學(xué)校用暴力對(duì)待后進(jìn)生，用非人性的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí),，用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年,。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)教師的忠告,，關(guān)于教師對(duì)待不同學(xué)生的精辟之言,，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗矶紩?huì)成為專家學(xué)者知名人士,，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng),，等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候，需要他們回來裝門面的,，如果你不愛他們將來他們會(huì)來看你的·······,。

教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)社會(huì)未來負(fù)責(zé)，教師個(gè)人的敬畏心升華了教師的責(zé)任,。好的教育不但讓孩子幸福一生,，而且會(huì)造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作,，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱,，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次談話,、提問,、表演等。他在報(bào)告中說：“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非平等的,，但都有發(fā)展的可能,。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展，命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的,?！睂?duì)學(xué)生，可以通過自身的努力彌補(bǔ)先天的不足,。而對(duì)于我們老師,，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人,。而對(duì)于我們老師,，面對(duì)的孩子可真是氣質(zhì)個(gè)性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作,，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和提高,，這要感謝所有的學(xué)生,，因?yàn)榻?jīng)常是他們天真純潔的言行打動(dòng)我，影響我,，激勵(lì)我,。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動(dòng)我、鞭策我,、凈化我,。一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個(gè)良好的品德,，知道如何做一個(gè)合格的人,，如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心,，對(duì)班級(jí),、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感,，面對(duì)每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時(shí)給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他們做人的信心,，有了自己的尊嚴(yán),，我們師生的感情也越來越深，我體會(huì)到了只要你不忽視每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生也同時(shí)回報(bào)你,，“大愛無言，只在身體力行”,。

作為一名教師,，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí)，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn),，提高自身的綜合能力水平,，用音樂與學(xué)生相親相愛，用舞蹈與學(xué)生友誼地久,，用表演與學(xué)生歡樂祥和,。用溫暖和關(guān)愛，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱,。

上周拉丁課結(jié)束,，老師給孩子們布置了任務(wù)，就是寫一篇學(xué)習(xí)拉丁舞的感受與心得體會(huì),，我回家就忘了,。昨天去上課，看見同學(xué)帶了本子才想起來,，上課的時(shí)候,，我和另一個(gè)大班同學(xué)都在寫,，還有一個(gè)一年級(jí)同學(xué)只寫兩個(gè)字，都給老師批評(píng)了,，要求第二天寫好了交上來,。

下課之后在更衣室里，另一個(gè)家長(zhǎng)想看看大姐姐怎么寫的,，我倒沒看,，似乎就寫了學(xué)了什么舞步，我說回家你也寫去吧,，她說我不會(huì)寫,，這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺得是一件很痛苦的事，都是要威逼利誘,，而且都是抄寫,，估計(jì)也沒記住寫法，認(rèn)識(shí)一些字,，估計(jì)寫會(huì)寫的不多,。

到家先吃完晚飯，她本來又想去看兔年頂呱呱了,，上次電影院看過了,，又叫爸爸買了光盤，前天已看一遍,，今天又想看,，美其名曰買了就是要看的啊，似乎要看無數(shù)遍才不算花了冤枉錢,，要是點(diǎn)讀機(jī),，故事書，拼音書能這么想多好,，我趕緊說來寫心得體會(huì),，不然明天怎么交作業(yè)，我叫她去拿了一本新的小字本來寫,，她拿著筆不知如何下筆,，我想了想，跟她說,，你就寫通過幾個(gè)月的拉丁舞學(xué)習(xí),，學(xué)到了一些什么，“通過”首先就不會(huì)寫了,，我寫在旁邊一個(gè)說明書上,，叫她照著寫，她本來想叫我直接代勞，我想正是練習(xí)機(jī)會(huì),，堅(jiān)決反對(duì)，告訴她老師要的是自己寫的,，甚至“幾”也不會(huì)寫,，我問學(xué)了什么，在更衣室里幾個(gè)孩子在說學(xué)了什么,，我也不知道,，然后正好在電腦跟前，就在網(wǎng)上直接搜索,，少兒拉丁加上那幾個(gè)拼音第一候選詞,，kukelaqia，據(jù)說又名紐約步,，我一找正是我想象中的美國(guó)紐約,，就叫她照著寫上，其余的方步,，轉(zhuǎn)動(dòng),，也依樣寫上。

后來想到不是要寫感受嗎?有段時(shí)間不是練基本功都眼淚汪汪的,，我就給她說,，雖然覺得有些苦，有些痛,，但我還是堅(jiān)持下來了,，她直接說就寫雖然感覺痛苦，但是我堅(jiān)持下來了,。這些字會(huì)寫的不多,，等她全部寫完，已經(jīng)八點(diǎn)半過了,，本來覺得還短了點(diǎn),，她急著要去做別的了，想著她就一大班孩子,，寫這點(diǎn)夠了,。

舞蹈助教心得體會(huì)篇十五

舞蹈教學(xué)是藝術(shù)教育的一門重要課程。要針對(duì)孩子的身心特點(diǎn),，以生動(dòng)有趣的提示,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣；通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)理解舞蹈內(nèi)容,；用孩子的眼光來欣賞，既面向全體，又注重讓每個(gè)學(xué)生都感覺舞蹈是快樂的,。

藝術(shù)教育的宗旨是培養(yǎng)健全的人,，舞蹈教學(xué)作為藝術(shù)教育的一門課程對(duì)提高兒童身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)其審美能力,，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展有著重要作用,。對(duì)于兒童來說,，她們愛唱、愛跳,、喜歡隨音樂舞動(dòng),，但對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣，往往缺乏耐心,。因此,，作為一名舞蹈教師，應(yīng)當(dāng)把握學(xué)生的心理特點(diǎn),，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容和方法,，引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)舞蹈，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展?，F(xiàn)在我就從以下幾方面談?wù)勅绾谓虄和瘜W(xué)舞蹈,。

俗話說：興趣是最好的老師。兒童對(duì)于感興趣的活動(dòng),，能十分專注,，有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。而舞蹈活動(dòng)中長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，會(huì)讓幼兒覺得沒意思,，尤其對(duì)于年齡較小的學(xué)生來說，一方面好玩,、好動(dòng)是她們的天性,，一味地訓(xùn)練，過分的壓抑,，會(huì)使她們失去興趣,，甚至產(chǎn)生膩煩心理；另一方面她們又容易受到外界的感染,，接受新事物的能力強(qiáng),。因此舞蹈活動(dòng)的內(nèi)容是否生動(dòng)有樂趣，是否能感染幼兒,，是引起幼兒學(xué)習(xí)興趣和感到樂趣的重要方面,。

（一）選擇兒童易感受的音樂作為材,，引起兒童快樂的心情。

音樂能激發(fā)人美好的情感,，陶冶人的性情,，在人類生活中有著重要作用。同樣它也是舞蹈活動(dòng)的關(guān)鍵,，活潑,、生動(dòng)的音樂常常能引起幼兒的共鳴，帶動(dòng)他們抒發(fā)美好的情感,。在舞蹈活動(dòng)中，播放一些節(jié)奏鮮明,，學(xué)生頗為熟悉的童謠,、歌曲，感染學(xué)生隨著音樂擺動(dòng),，讓她們把對(duì)音樂的感受用動(dòng)作表現(xiàn)出來,。如在聽到《搖籃曲》時(shí)，她們會(huì)像媽媽一樣隨著音樂節(jié)奏,，哄寶寶睡覺,；聽到歡快的樂聲時(shí)，會(huì)哈哈大笑和蹦蹦跳,；聽到憂傷的.樂曲時(shí),，會(huì)緊鎖眉頭；動(dòng)作,、表情都會(huì)隨著樂曲而變化,。這樣的活動(dòng)讓她們覺得學(xué)舞蹈是快樂的。

（二）用形象的動(dòng)作來讓兒童模仿,、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望和樂趣,。

學(xué)生好模仿，常常通過模仿來積累經(jīng)驗(yàn),。因此在舞蹈活動(dòng)中,，我一方面選擇能引起兒童共鳴的音樂作為舞蹈材；另一方面根據(jù)音樂內(nèi)容設(shè)計(jì)形象的動(dòng)作讓學(xué)生模仿,，讓她們?cè)谀７轮袑W(xué)習(xí),。如我為歌曲《小鴨子》設(shè)計(jì)了小鴨子走路的動(dòng)作，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)小鴨走路一搖一擺的樣子,，當(dāng)學(xué)生有興趣的演著小鴨時(shí),，我又問：“小鴨子還會(huì)干什么？可以做些什么動(dòng)作呀,？”這時(shí)有的學(xué)生就做出了小鴨叫的動(dòng)作,，小鴨游泳的動(dòng)作,，雖然動(dòng)作很搞笑，但卻是她們學(xué)習(xí)思考的結(jié)果,。就這樣,，孩子們?cè)谝勋@得的模仿經(jīng)驗(yàn)中深入學(xué)到更多的本領(lǐng)，無形中激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)愿望和樂趣,。

（三）抓住良機(jī),，寓教育于日常生活之中。

學(xué)生天真,、活潑,，容易將情感外露，她們?cè)诓唤?jīng)意間會(huì)邊唱邊跳,，而這時(shí)教師適當(dāng)介入,、抓住契機(jī)，合理引導(dǎo),，會(huì)讓她們的興趣得到延伸,。如，在晨間活動(dòng)時(shí),，學(xué)校常常播放音樂,，這時(shí)我就看到有的學(xué)生隨著音樂舞蹈，我就走過去說：“你真棒,，跳得真好,，如果將我們學(xué)到的動(dòng)作加進(jìn)去就更美了?！闭f著學(xué)生便跟著老師認(rèn)真的學(xué)起來了,。可見,，只要我們抓住教育契機(jī),，合理利用，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都能成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉,。

低年級(jí)學(xué)生年齡小，注意力易分散,，各方面的能力較弱,，對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解常常是感性化的，往往缺乏表現(xiàn)力,。因此,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生直觀,、形象的理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容,，從而提高表現(xiàn)技能,，增強(qiáng)表現(xiàn)意識(shí)是很重要的。

（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn),。

在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，需要有一定的表現(xiàn)力,，這就要求學(xué)習(xí)者有一定的感性經(jīng)驗(yàn),，而外界環(huán)境的刺激能幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)。于是在生活中,，我注意利用環(huán)境因,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗(yàn),，如：讓他們?cè)谛蕾p成品舞蹈的過程中感受舞蹈的魅力,；讓他們?cè)诓煌那榫持畜w驗(yàn)高興、悲傷等不同情感,，還有讓他們聽音樂的節(jié)奏并拍打節(jié)奏,，幫助他們積累感性經(jīng)驗(yàn),。外界環(huán)境的刺激,，對(duì)他們產(chǎn)生很大影響，為更好的學(xué)習(xí)舞蹈奠定了基礎(chǔ),。

（二）從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)創(chuàng)編舞蹈,，幫助學(xué)生形象的理解舞蹈內(nèi)容，增強(qiáng)表現(xiàn)力,。

低年級(jí)學(xué)生年齡小，對(duì)事物缺乏理性的認(rèn)識(shí)，無法抽象的理解音樂舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容,，因而很難形象的表現(xiàn)出來,。面對(duì)這一問題，我在舞蹈活動(dòng)中,，根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)編舞蹈,，使學(xué)生易于理解。如在舞蹈《小廚師》中：我讓學(xué)生扮演小廚師,，一會(huì)兒洗菜,，一會(huì)兒切菜、一會(huì)兒炒菜,、一會(huì)兒聞聞香不香,；在舞蹈《大公雞》的學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生表演公雞叫等等,。讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演,，學(xué)得十分輕松自在，動(dòng)作也比較靈活,，表演得生動(dòng),、形象，表現(xiàn)力也逐步增強(qiáng),。

（三）讓學(xué)生在游戲情境中輕松掌握基本技能,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈基本技能時(shí)缺乏耐心，教師一味的追求練習(xí)效果,，會(huì)使她們失去學(xué)習(xí)興趣,，甚至產(chǎn)生厭倦心理，但是她們喜歡律動(dòng),、好模仿,、愛游戲。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),，我將游戲情境貫穿在舞蹈活動(dòng)之中,，如在站姿訓(xùn)練中，我把學(xué)生當(dāng)成一棵大樹,，學(xué)生在教師語(yǔ)言的啟示下,，身體有了向上挺直的感覺，接著我又說：“老師是小鳥,，找直直的大樹做朋友”,，這樣，她們的練習(xí)在情境中有了持續(xù)性,。在舞蹈的柔韌練習(xí)中,，學(xué)生常常有畏難情緒，怕吃苦,，不能堅(jiān)持練習(xí),，我便將練習(xí)變換成游戲的形式，如壓跨練習(xí)中,，我讓學(xué)生當(dāng)小雞,、小鳥，當(dāng)學(xué)生害怕困難時(shí),，我便說：“小雞吃不到米了,，肚子餓了，”“看誰(shuí)吃得飽,，誰(shuí)飛得高”等等,，利用游戲情境鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，使學(xué)生在輕松,、愉快的練習(xí)中掌握基本技能,。

生活中,，孩子們常常愛表現(xiàn)，經(jīng)常聽到她們對(duì)我說：“老師我學(xué)了一個(gè)新動(dòng)作”“老師我跳得好”,，她們信任老師,，希望得到老師的認(rèn)同和表?yè)P(yáng)。作為舞蹈教師不能以成人的眼光來看待她們,，抹殺她們愛美,、好表現(xiàn)的天性，相反應(yīng)當(dāng)積極的鼓勵(lì)她們,，讓孩子覺得老師和孩子一樣快樂,。

（一）善于觀察和發(fā)現(xiàn)，多多了解學(xué)生,。

舞蹈活動(dòng)中,，善于觀察、發(fā)現(xiàn)能幫助我們更深入的了解學(xué)生,，挖掘她們想象的空間,。如在舞蹈活動(dòng)《春天在哪里》中，我要求學(xué)生自己擺一個(gè)造型,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都喜歡做小花,，但有一位學(xué)生卻和大家不同，我便說：“是不是在聞花香呀,？”學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭,，我便夸她愛動(dòng)腦,，在我的鼓勵(lì)下,，學(xué)生的思維活躍了，想出了新的內(nèi)容,，做出了許多新造型,。

（二）學(xué)會(huì)用孩子的眼光來欣賞。

我們都知道學(xué)校舞蹈教學(xué)的目的,，不是為了培養(yǎng)舞蹈家,，而是培養(yǎng)她們對(duì)美的感受力、理解力,、陶冶性情,、促進(jìn)全面發(fā)展。因而在舞蹈活動(dòng)時(shí),，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是十分重要的,，如一學(xué)生在學(xué)過小碎步后，到我跟前表演“老師你看,，這是小鳥飛,，我做的像嗎,？”，她動(dòng)作不如成人優(yōu)美,，嫻熟,，也沒有豐富的表現(xiàn)力，但是她把學(xué)到的東西進(jìn)行運(yùn)用,，是用心在跳,，用心在表現(xiàn)，這就是美,。在得到老師的肯定后,，練習(xí)地更加認(rèn)真，同時(shí)還能感染別的學(xué)生,。理解兒童,，用兒童的眼光來欣賞能讓我們走近學(xué)生的世界，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，促進(jìn)她們更好的發(fā)展,。

（三）面向全體、因材施教,，促進(jìn)學(xué)生不同層次的提高,。

每一位學(xué)生都有自己獨(dú)特的一面，在舞蹈活動(dòng)中,，有的學(xué)生樂感好,，善于表現(xiàn)；有的學(xué)生節(jié)奏感稍差,，膽小,、羞于表現(xiàn)；有的學(xué)生身體質(zhì)好,，柔韌性好,；有的卻恰恰相反。面對(duì)這些情況,，作為舞蹈教師應(yīng)當(dāng)在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上面向全體兒童,，注重因材施教，如在基本功的練習(xí)中,，不同能力的兒童,，我對(duì)他們的要求也不相同，柔韌性好的就要求她們到位,，相反只要求他們做起來,，認(rèn)真有意識(shí)就行。并常常讓她們進(jìn)行縱向比較，避免進(jìn)行橫向比較,，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,，促進(jìn)她們不同層次的提高。

總而言之,，舞蹈是一種形體藝術(shù),，是人表現(xiàn)情感的一種方式，人們?cè)诔锌梢孕蕾p美,、感受美,、抒發(fā)美好的情感。在學(xué)生的內(nèi)心世界里快樂是最為重要的,，而她們對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)是膚淺的,。作為舞蹈教師，我們應(yīng)當(dāng)讓舞蹈活動(dòng)在孩子們的眼里成為一種游戲,，使她們能有興趣的,、愉快的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們感受美,、欣賞美,、抒發(fā)情感。使學(xué)生身心得到健康成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，讓孩子感到學(xué)習(xí)舞蹈就是樂樂樂的感覺。

舞蹈助教心得體會(huì)篇十六

對(duì)于有生命以來,，從未練習(xí)過舞蹈的人來說,，很容易會(huì)出現(xiàn)學(xué)不下去的現(xiàn)象，感覺太難了,。我就是這樣一個(gè)人,。但是，自己又特別喜歡,，怎么辦呢?“學(xué)如春長(zhǎng)之苗,，不見其長(zhǎng),，日有所增也,。”“享受學(xué)習(xí)過程,?！薄袄　⒛Φ?、爵士等舞蹈的套路是基本固定的,。”“學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,?！边@樣幾個(gè)理念,，支持我堅(jiān)持下來，不斷地重復(fù),，直到肌肉形成記憶,。同時(shí)，相對(duì)集中一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一兩個(gè)小套路,，就會(huì)比較有樂趣。有了樂趣,，就更容易堅(jiān)持下去,。堅(jiān)持，不僅能學(xué)習(xí)舞蹈,，而且更能鍛煉身體,。本來，鍛煉身體就該是自己生活的一部分,。時(shí)間,、精力呢?“人同時(shí)可以做很多事情，但做好的往往只有一件,?！边m當(dāng)?shù)娜∩峋褪潜厝坏摹?/p>

急功難成。太過急進(jìn),，反而會(huì)產(chǎn)生反效果,。要上重心，要明確方向性,，不要老低著頭來跳,。老師跳一次，我們基本上都記住了,。萬(wàn)丈高樓從地起,。沒有基礎(chǔ)是不會(huì)有優(yōu)雅的姿態(tài)，也不能完整的去完成一支舞蹈,。好好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，才開始去學(xué)套路?；菊咀?，要站的好，并不是s形,，而是i型,，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太過突出，呼吸能自由自主,，肩胛骨要鎖好的同時(shí)也要打開,，肩部要隨時(shí)有下壓的意識(shí)，腰要直,，而且盆骨的位置要垂直地面,，不能翹臀，腹部的位置要打開,，成完全的180°,，這樣才能讓脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿內(nèi)側(cè)要用力收緊，膝蓋用力壓地板,，地板作用到你身上的反作用力,，就是通過上身下壓的力量來制止力量向外走。懂得如何站,，就學(xué)如何走,。走rumbawalk是非常的講究，并不等于我們平常的步行,，而是出前腳,，腳尖繃直，然后從腳尖開始擠壓地板,，一直到斷掌,，然后腳跟，直到全腳掌落地,，移重心上前腳,，hip位打開，成180°,，上身與下身形成扭毛巾的狀態(tài),，重心移動(dòng)的過程中，不斷擠壓膝蓋,，一直壓到地板上,，地板給予身體的反作用力此時(shí)會(huì)往上走，因而上身要與主力腳那邊盆骨高位的位置擠壓,，把力量集中在身體的中心,，從而令力量不會(huì)走散，但擠壓的同時(shí)也要保持上身的平衡,，不要過分的擠壓造成上身的歪扭,。

20xx年x月x日——11日。

騰一中,。

許勇明。

騰沖縣20xx、20xx年度“薄改”項(xiàng)目學(xué)校音樂舞蹈教師,。

（一）,、開班典禮，姜家慶,、張俊榮老師及一中趙校長(zhǎng)講話,。

（二）、聆聽學(xué)習(xí)徐老師“音樂課改及中小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀”講座,。

1,、兒童歌舞劇，云南是第二個(gè)示范點(diǎn),。

2,、教育觀念、師資力量薄弱,。

3,、教育方針：德、智,、體,、美。

美育——藝術(shù)教育,，美育是“德,、智、體”三棵小樹茁壯成長(zhǎng)的肥沃土壤,。

（三）,、音樂基礎(chǔ)知識(shí)、音樂技能——歌唱,、唱游,、器樂、欣賞,、識(shí)譜五方面,。

1、歌唱：獨(dú)立而又有表現(xiàn)力地歌唱歌,；二聲部輪唱,；正確的歌唱姿勢(shì)。

2,、游唱,。

3、器樂：打擊樂,、豎笛,、口琴,、手風(fēng)琴、電子琴,、葫蘆絲等,；

正確的演奏姿勢(shì)和方法。

4,、欣賞：優(yōu)秀音樂作品,、杰出音樂家。

5,、識(shí)譜：簡(jiǎn)譜,、五線譜。

（四）,、德國(guó)奧爾夫音樂教育體系,，柯達(dá)伊音樂教育體系。

（五）,、國(guó)內(nèi)外音樂教學(xué)視頻欣賞,。

（六）、打擊樂器介紹及注意事項(xiàng)——組裝樂器,、認(rèn)識(shí)打擊樂器,、許老師示范并介紹使用注意事項(xiàng)。

（七）,、許老師上示范課“打擊樂器的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用”——一中初一級(jí)組,。

（八）、音樂理論知識(shí)學(xué)習(xí),。

（九）,、架子鼓演奏的訓(xùn)練。

（十）,、匯報(bào)表演,。

此次音樂舞蹈培訓(xùn)，我深知自己是非音樂專業(yè)的兼職教師,，雖音樂舞蹈是自己的愛好,，但與參訓(xùn)的許多專業(yè)老師相比還是有很大的.差距，我認(rèn)識(shí)并感受到這是一次難得的充電,、提升自我的機(jī)會(huì),，所以我本著認(rèn)真、虛心,、努力的態(tài)度學(xué)習(xí),、請(qǐng)教、訓(xùn)練,，晚自習(xí)加班實(shí)操,，使自己在有限的培訓(xùn)時(shí)間里,，有最大的收獲。

1,、通過聆聽學(xué)習(xí)許老師精彩的授課,，豐富了我的音樂理論知識(shí),，如和弦,、半分解和弦、分解和弦,，音階的音級(jí)從屬關(guān)系,，兒童歌舞劇等。

3,、電子琴一直是我培訓(xùn)前欲試而又無從下手的一件樂器,，不知左手該如何伴奏。通過培訓(xùn)我虛心請(qǐng)教了許老師,，培訓(xùn)時(shí),，晚自習(xí)加班練習(xí)。但我知道電子琴的演奏并非一日之功,，回校后我特意將自己每周里連續(xù)的兩堂空課時(shí)間安排為電子琴的彈奏時(shí)間,，一直堅(jiān)持練習(xí)著，現(xiàn)在我已經(jīng)能彈奏一,、二年級(jí)的一些簡(jiǎn)單的兒歌了,。

4、架子鼓演奏氣勢(shì)磅礴,、姿勢(shì)帥氣,，是我極其向往的樂器之一，但苦于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo),。所以此次培訓(xùn),，我最來勁的就是架子鼓的演奏，通過許老師的講解,、示范演奏,，自己的模擬訓(xùn)練，我已經(jīng)會(huì)演奏四四拍,、四二拍,、四三拍簡(jiǎn)單的節(jié)奏，但回校后練習(xí)的時(shí)間還是不夠,，因?yàn)榧茏庸穆曇艉榱?，容易影響教學(xué)。我想周末,、假期自己還是應(yīng)該盡量抽出時(shí)間來練習(xí)提高,。

舞蹈助教心得體會(huì)篇十七

20xx年5月9—12日,，我有幸在合肥八中參加了合肥市中小學(xué)舞蹈活動(dòng)指導(dǎo)教師培訓(xùn)，充實(shí)又愉悅著,。整個(gè)培訓(xùn)下來,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我茅塞頓開,，受益匪淺,，既開闊了我的視野，又提高了我的自身質(zhì),。開班典禮上合肥市教育局和時(shí)代出版?zhèn)髅降念I(lǐng)導(dǎo)親切光臨,，讓我深深的感受到她們對(duì)藝術(shù)教育的重視，尤其是劉主任和徐主任的講話寄托著對(duì)我們培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)注和期望,。學(xué)習(xí)過程中,，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及對(duì)一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我深刻體驗(yàn)到本次培訓(xùn)工作管理的規(guī)范,?？偟捏w會(huì)有以下幾點(diǎn)：

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，有來自海南省瓊海市嘉積中學(xué)顏老師的《中小學(xué)校園舞蹈教育教學(xué)管理》,，有來自北師大附中的李老師的《面向全體學(xué)生的藝術(shù)課程改革》,，還有來自合肥幼兒師范陳xx的《校園舞蹈編排指導(dǎo)》等課程，這些課程切合實(shí)際,，適合我的`工作和個(gè)人發(fā)展的需要,。原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位老師毫不保留,、熱情洋溢的講解,，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界,，耳目一新,。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑的機(jī)會(huì),，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué),，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓不是舞蹈專業(yè)的我也學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情,。

舞蹈作為一門藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間,，而這次舞蹈培訓(xùn)更是為我們提供了一個(gè)感受美,、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中,，它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情,，同時(shí),，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我的情操,，真是美在其中,，樂在其中。

顏老師和李老師給了我許多啟發(fā),。在他們的講授之中,，我略略了解到他們?cè)径疾皇俏璧笇I(yè)的，而他們?cè)谖璧割I(lǐng)域里可以說是獨(dú)樹一幟的,，他們勤于鉆研,，努力工作,，培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才,。在顏老師的講課中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)了他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神,，他們訓(xùn)練的過程很艱苦,，在這種艱苦的條件下，學(xué)生們表現(xiàn)出來的那種扎實(shí)的舞蹈技巧,，更是令我折服,。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深,，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來的決心,。陳老師用半天的時(shí)間，指導(dǎo)我們校園舞蹈的編排,，結(jié)合我們幾個(gè)小組（小學(xué)組“稻草人”,、中學(xué)組“快樂的小保姆”高中組“回家”）舞蹈的即興表演，娓娓道來,，即肯定了優(yōu)點(diǎn)又指出不足,，同時(shí)也向我們傳授了寶貴經(jīng)驗(yàn)，指出今后校園舞的發(fā)展趨勢(shì),，尤其是編舞技巧：

1,、音樂的剪截要注意統(tǒng)一性。

2,、主題要有創(chuàng)意,，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

3,、動(dòng)作過于陳舊,，不能將舞蹈等同啞劇，要充分體現(xiàn)舞蹈長(zhǎng)于抒情的特點(diǎn),。

4,、舞臺(tái)調(diào)度要根據(jù)主題,，避免單一。讓我茅塞頓開,，知道編舞其實(shí)并不難,，難的是有這樣活躍的思維火花。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟,，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。也覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得,，期望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí),。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的舞蹈質(zhì)而努力奮進(jìn),！

舞蹈助教心得體會(huì)篇十八

舞蹈，是一門藝術(shù),，是一種表達(dá)情感的方式,。每次我看到舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，身姿優(yōu)美,，表情豐富,，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不僅展示了肢體的動(dòng)感,，還能通過舞蹈動(dòng)作表達(dá)出深沉的情感,，使人們?cè)谟^看的過程中感受到一種美的享受。舞蹈是一門需要不斷學(xué)習(xí)和磨練的藝術(shù),，它宛如一面鏡子,，能夠反映出我們的心靈世界。

第二段：舞蹈的學(xué)習(xí)過程,。

學(xué)習(xí)舞蹈需要付出很大的努力和耐心,。在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折,。每次練習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí),，我總是感到手腳并不協(xié)調(diào)，很難做到舞者的飄然起舞,。起初,，我十分沮喪，想要放棄學(xué)習(xí)舞蹈,。但是,，我想起了一句話：“舞出自己的感覺，而不是模仿別人的動(dòng)作?！庇谑?，我開始放松自己，放下包袱,，盡情地感受音樂的節(jié)奏與舞動(dòng)的感覺,。慢慢地，我不再局限于動(dòng)作的精確性,，而是追求舞蹈的美感和表達(dá)情感,。經(jīng)過不斷的練習(xí)和探索，我的舞蹈水平也有了長(zhǎng)足的提高,。

第三段：舞蹈的情感表達(dá),。

舞蹈是一種充滿情感的藝術(shù)形式。通過舞蹈動(dòng)作的組合,，可以將內(nèi)心的情感表達(dá)出來,。一支優(yōu)美的舞蹈可以讓觀眾感受到悲歡離合、生死離別等世間萬(wàn)象,，使觀眾在舞蹈的世界中感受到無盡的美好和深刻的思考,。而作為舞者，也能通過舞蹈找到自己內(nèi)心的歸宿,，釋放情感的波瀾。每次在舞臺(tái)上起舞時(shí),，我都能感受到自己的情感和能量通過舞蹈得到了宣泄和傳遞,。

第四段：舞蹈的與他人的交流。

舞蹈不僅是一種個(gè)人的表達(dá)方式,，也是一種與他人交流的手段,。在舞蹈的過程中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,。我們相互鼓勵(lì),、彼此幫助。共同練習(xí)舞蹈,，也使我們更加磨練了自己的技巧,，并不斷進(jìn)步。舞蹈不僅可以促進(jìn)與他人的交流,，還可以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。正是因?yàn)橛辛诉@些寶貴的交流經(jīng)驗(yàn)，我才能夠不斷提升自己的舞蹈水平,。

第五段：舞蹈對(duì)我的影響,。

舞蹈對(duì)我來說，不僅僅是一種興趣愛好，更是一種生活方式,。舞蹈讓我更加自信,，懂得如何從內(nèi)心表達(dá)自己。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,。當(dāng)我舞蹈技巧有所提高時(shí),，我也看到了自己不斷進(jìn)步的成果，這讓我更加珍惜舞蹈帶給我的一切,。舞蹈不僅豐富了我的人生,，也讓我更加熱愛生活，熱愛藝術(shù),。

總結(jié)部分：

通過學(xué)習(xí)舞蹈,，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不僅是一種表達(dá)情感和展示美感的藝術(shù)形式,，更是一種與他人交流和分享的方式,。在舞蹈的世界里，我找到了自己真實(shí)的自己,，也收獲了友誼和成長(zhǎng),。舞蹈不僅改變了我的生活，也影響了我的思考和人生態(tài)度,。我相信,，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和追求，舞蹈會(huì)給我?guī)砀嗟捏@喜和美好體驗(yàn),。

舞蹈助教心得體會(huì)篇十九

學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了,，可以說是受益匪淺，不只舞蹈技巧有了提升,，對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí),，并且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情?；蛟S,，對(duì)于我來說，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假,。

選課以前,，好多人以為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí),，在選課時(shí),，我也是做了一番衡量的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了,，對(duì)拉丁舞也有必然的認(rèn)識(shí),，所以我腦中就想，體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是否是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊,，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目,。但經(jīng)過一番衡量，我仍是決定選修體育舞蹈?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了,，我不懊悔當(dāng)時(shí)的選擇！

榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱,。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有,，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,，榮老師在此中飾演重視要的角色,。在中國(guó)，其實(shí)不是全部大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課,，即即是開設(shè)了體育舞蹈課,，在一般高校中間也是起步階段。特別像我們這類非體育類文科院校中,，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來實(shí)在不易,。我也意會(huì)到了此中的各種限制，各種困難,，各種艱辛,。但最令人欣喜的.是當(dāng)前，好榮老師拉丁舞的技術(shù)我向來十分敬重,。我隨著榮老師學(xué)到了好多災(zāi)得的知識(shí),。但拉丁舞的技術(shù)太多，我個(gè)人能力有限,，又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的種類，所以到現(xiàn)在跳得還不是很好,。

不可以不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師,。這是我們最大的好運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我惋惜和敬重,。最令我們感人的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。王老師不只每堂課都比我們來得早，并且還為每堂課仔細(xì)備課,，精心為我們編排套路,，上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點(diǎn)一點(diǎn)的解說,。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅,，甚至刻板，我感覺那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和艱澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪,，不論是教舞仍是學(xué)舞,。

最后想說的是我不懊悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶,！