演講稿通常用于公眾演講、會議發(fā)言等場合,，以引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的開頭部分可以使用引用,、故事、問題等方式來引起聽眾的興趣,。在寫演講稿時，可以參考一些相關(guān)領(lǐng)域的專家觀點(diǎn)和研究成果,，以增加演講的權(quán)威性,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫***,，小學(xué)一級教師,，中***員,，現(xiàn)任教于***小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作9年。

春賞百花秋看月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度年齡,！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考進(jìn)xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

從教xx年，我歷任目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn),、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇吭冬兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮,、努力、踏實(shí),、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀***員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”,，同時，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文,、課件競賽獎，文章中心并在市,、地、省,、國家級刊物上發(fā)表論文。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；xx年在全省新課程評價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎,。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和長大都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們,，用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈，健康茁壯長大”,！

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進(jìn)。

二,、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡上風(fēng),，能全身心地投進(jìn)到所熱愛的工作中往,。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨,、無悔,！布滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芳香，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春,。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊重,。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落！亦看眾生美麗,！潔身幽雅,！流芳教壇！

謝謝,！

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫xxx,，來自xxxx小學(xué),，今年34歲，中共黨員,，河南省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，現(xiàn)在是xxxx小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員。

說句實(shí)話,，就我個人的性格來說,，我不是特別喜歡“競爭”，但是,，像今天這樣的“公平競爭”，我卻非常的欣賞,。所以,，當(dāng)東區(qū)教育要拓寬用人渠道、選拔人才時,，我很想把自己的想法向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào),，今天，我競聘演講的題目是“我心中理想的教務(wù)管理”,。

記得很多年前,，我原來的一個同事曾經(jīng)說過這樣的話,，她說，教務(wù)主任,，誰不能干？就連傳達(dá)室的老師傅都能干好,。她說的話確實(shí)有些夸張，但她的解釋并不是沒有道理,。她說，小常，你看我們學(xué)校的電鈴,，不管是上課還是下課，不管是上操還是升旗,，只要時間一到，傳達(dá)室的老師傅都會準(zhǔn)時的把它摁響,。你再看看我們學(xué)校的教務(wù)主任,，什么時候該定教學(xué)計(jì)劃了，什么時候該迎接上級部門檢查了,，什么時候該期末復(fù)習(xí)了,，什么時候該收繳教具和書籍了，教務(wù)主任也會像傳達(dá)室的老師傅一樣,，準(zhǔn)時“摁響電鈴”，如果時間計(jì)算準(zhǔn)確,，如果上下協(xié)調(diào)合理，學(xué)校的教學(xué)工作肯定也會像學(xué)校的電鈴一樣有條不紊,，秩序井然。

可是,，教務(wù)管理如果僅僅做到“摁響電鈴”，就能符合課程改革的理念嗎,？教務(wù)管理如果僅僅做到“摁響電鈴”，就能適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需求嗎,？我認(rèn)為是不能的。

首先,，從教務(wù)管理的管理對象

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專，小學(xué)高級,，x市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教x年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進(jìn)教育工作者,，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在x年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員,，大專,，小學(xué)高級，#市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識,。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國、省,、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。（略）由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在#年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四、我有較強(qiáng)的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位,，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷埽∥乙欢艹蔀橐粋€優(yōu)秀的人民教師,。

因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè),，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學(xué)校時,，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步,，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，因此,，在短短的一兩年里,，我已經(jīng)完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法）并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛,，讓學(xué)生如沐春風(fēng),，得到了他們的喜愛,；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機(jī)會,，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛,，才會不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進(jìn),；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好,！

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處，的問題是,，我還年輕，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距,，倍加珍惜這個機(jī)會，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好！我一定會做得更好的,！

沒有，只有更好,，只要給我一個機(jī)會，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好！你們辛苦了,！

這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言,，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗(yàn)自我的機(jī)會,，展示自我的舞臺,。

我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：

一,、思想政治方面。

本人熱愛祖國,、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè)。

二,、職業(yè)道德方面。

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學(xué)生。

三,、業(yè)務(wù)方面,。

從教多年來,，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級證書,，獲得了縣,、市級骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求,。

四,、教育教學(xué)工作能力,。

1、勝任英語教學(xué)工作,，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績,，受到同行們的好評。所以我有較強(qiáng)的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2、勝任班主任工作,，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作，從末間斷,，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體,。

3、勝任年級學(xué)科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間,、老師和老師之間,、老師和學(xué)生之間,、老師和家長之間的關(guān)系,，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作,。

4,、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文,，并且有的已,。

5、盡管我是從教多年的英語教師,，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,，我會竭盡全力把學(xué)生教好，把英語教學(xué)搞好,。

6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢,，我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

出自 m.sevw.cn

綜上所述,，本人符合竟聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請。

如果我能夠竟聘上這個崗位,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平,。

a）,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

b）,、順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革,，做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法；關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動,，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來,。每上一節(jié)課，我會突出“八個抓八個不”：一,、抓聽講集中，不能過于松散無束,；二、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生,；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過程；七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳,；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。

c）,、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d）,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx,，小學(xué)一級教師,，中共黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,。19xx—20xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

從教xx年,，我歷任jip實(shí)驗(yàn)、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn),、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮、努力,、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”，同時,，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計(jì),、論文、課件競賽獎,，并在市、地,、省、刊物上發(fā)表論文,。19xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；20xx年在全省新課程評價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎,。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€優(yōu)勢：

1,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進(jìn),。

2,、有較強(qiáng)的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn),。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

4、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取,，塌塌實(shí)實(shí)育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清......

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

我于xxxx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系,，已從教十五年了,。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。回想課改以來,，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

20xx——20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,，根據(jù)班級實(shí)際情況,，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。課堂上,，教態(tài)自然,、表述清楚,、重難點(diǎn)突出、知識點(diǎn)到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,，組織課前三分鐘講成語故事,，讓他們了解中國文化的博大精深,。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

工作認(rèn)真踏實(shí),、任勞任怨,、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離,，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果,，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽,、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,。我認(rèn)為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高,，如何提高學(xué)生的語文水平,。積極參加教研活動,，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

由于以上教學(xué)工作實(shí)際,，我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作,，希望能再次教畢業(yè)班,，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù),。今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)語文是一門積累的學(xué)問,，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀,、多背,、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶,，對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式,。

2,、抓好作文教學(xué),，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度，將各種題材,、體裁都能寫上一遍。

3,、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生,，反復(fù)練習(xí),，并能把握時代脈搏,。

4,、最后沖刺組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過關(guān),，適當(dāng)訓(xùn)練難題,。

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,，為新橋小學(xué)的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇七

它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷,。她學(xué)習(xí)很好,，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張,，一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急,。她也成了我班有名的“膽小者”,。為了幫助她練習(xí)膽量,。我經(jīng)常課上提問她,，都是些很容易的問題,，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了,。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她,。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好,。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,，我就試著讓她帶著大家朗讀,。她竟大膽的走上講臺,，而且毫無羞澀的讀了起來,。同學(xué)們也很激動,，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來,。以后我們班每次組織的講演,，她也能夠大膽的走上臺來,。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講,。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利,，但是她終于可以大膽的走到前面來了,。我覺得她今天是最棒的,！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢浚粗⒆觽兊某砷L,，心里有說不出的喜悅,。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

成為集體的主人在班級管理中,，我始終堅(jiān)持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會,。

自己主持,、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成,。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計(jì)畫面背景開始,，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀,。學(xué)生們的興致極高,，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫,，有的剪，有的寫,，有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來,，成了真正的小主人。

每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝,、小發(fā)明,、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵,，期末評選最佳明星小組,。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼,、繪畫的方法設(shè)計(jì)了一本新聞周刊,，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會,。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新,。

教育實(shí)踐證明,，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,，掌握科學(xué)的方法,，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任,，我們應(yīng)更注意,，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識,，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法,，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展。

蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是,，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃,，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！蔽野l(fā)現(xiàn),，點(diǎn)燃孩子心靈的火花,，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中,，不斷地體驗(yàn)成功,，快樂成長,。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動作多,，下課經(jīng)常管不住自己,，做出一些較沖動的事,。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣,，愿意做值周生,。但是在全班推選值周生時,，很多同學(xué)不同意他,，他表現(xiàn)的情緒很低落,。于是我單獨(dú)找其談心,，了解了他的想法,，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己,。

于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài),，贏得同學(xué)們的信賴和支持,。最終他當(dāng)上了值周生,。他在擔(dān)任值周生期間,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸,。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈,，而且在各方面嚴(yán)格要求自己,。我及時地在全班肯定他的進(jìn)步，同時,，對他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信,。面對孩子的進(jìn)步,，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛,，多一點(diǎn)情感的交流,，多一點(diǎn)寬容,，就能讓他站起來，大步向前走,。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法,，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人,。

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。在我的班級中,，有一個叫莊曉旺的同學(xué),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，記得當(dāng)我又一次把他找來時,，他對我說：“老師,，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話,，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句,，“難道你希望你媽來嗎,？”他說：“不希望,?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道,，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè),，您肯定會叫我媽來,。”我緊接著說道：“我可沒那么想,，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因,。如果你不希望你媽來,，我就沒必要請她來,，因?yàn)檫@是你自己的問題,?！甭犃宋业脑捤龊跻饬系目粗摇,？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵,，了解他不愛寫作業(yè)的原因,，他對此十分配合,，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽,，看他的實(shí)際行動。此后的一段時間,，他果然能按時完成作業(yè),。雖然有時反復(fù),，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待,，久而久之,，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛,。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師,，您真好,，您是我最好的知心朋友,！”每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外,，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛,。

為了更好地勝任班主任這個工作,，多年來,，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴,，認(rèn)真雕琢自己,。為了充實(shí)自己,，我利用業(yè)余時間,，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍,，報(bào)刊雜志,，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文,，有多篇論文在省市區(qū)級獲獎,?！八街?，可以攻玉?！倍嗄陙?，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳,。我的班級多次被評為“先進(jìn)班集體”或“衛(wèi)生先進(jìn)班級”,，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”,；我所教班級在各種比賽中,，如：六一文藝匯演、運(yùn)動會,、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績,。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作,，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。我所帶過的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體,。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育,，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書,。我總在想：沒有學(xué)生的生活,，還會有更多的快樂嗎,？選擇了教師,，縱使自己失去了很多,，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,，投桃報(bào)李時的慰藉，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛的學(xué)生,，為此付出的一切我無怨無悔,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是xxxx市教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個檢驗(yàn)自我的機(jī)會,，展示自我的舞臺?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中化學(xué)教師崗位,。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

化學(xué)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的自然學(xué)科,，同時化學(xué)知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大,，教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視,。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識,，它具有知識點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),，要學(xué)好中學(xué)化學(xué),，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時進(jìn)行必要的化學(xué)實(shí)驗(yàn),。因?yàn)榛瘜W(xué)是從實(shí)踐中歸納,、總結(jié)出來的學(xué)科,，教學(xué)中的實(shí)踐主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn),，顯然,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵,。

2,、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔(dān)任理化生組教研組組長工作,，在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題，作為課題組成員,，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動,；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級一,、二、三等獎,。

3、我有較強(qiáng)的工作能力,，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,。塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過14年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作.

4、我有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),，在12年的班主任工作中,，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗(yàn),。

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力作到：

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用化學(xué)知識解決生活實(shí)際問題,。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”：一,、抓聽講集中，不能過于松散無束,；二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學(xué)生；五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過程,；七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€抓和八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，激勵學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動。

3,、化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運(yùn)用計(jì)算機(jī),，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4、積極做好班主任工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘,。

我長期工作在教學(xué)一線，中師畢業(yè),，小學(xué)一級教師。現(xiàn)已執(zhí)教xx年了,，我競聘的是小學(xué)11級崗位。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌娜齻€優(yōu)勢：

一,、本人責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校安排,，干一行,、愛一行,、專一行,。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。累活,、臟活總是搶著干,，默默無聞,、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利,。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。

二,、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,。不管是在巴縣竹林小學(xué)，還是在農(nóng)民小學(xué),，我都任勞任怨,，從不弄虛作假，所教班級學(xué)生的考試成績都名列前茅,。

三,、我有較好的年齡優(yōu)勢,。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。能對學(xué)生循循善誘,，因勢利導(dǎo)，得到廣大學(xué)生家長的'肯定,。

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展,。

2、結(jié)合幼兒的生長發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，積極配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的幼兒實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的能力,，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，做好本職工作,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

以上是我的競聘演說,，希望得到大家的監(jiān)督和支持。

謝謝大家,！

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實(shí)的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實(shí)驗(yàn),，勇于開拓進(jìn)取,，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心,。

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子,，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈,，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路,，讓他們的精神世界更明亮！

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”,，我愛荊山小學(xué)，愛這個團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,。

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！

謝謝大家,！

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十一

演講稿也叫演說辭,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿,。

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,，演講的內(nèi)容和形式。

演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體,。它可以用來交流思想,、感情,，表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓動,、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。首先，演講是演講者(具有一定社會角色的現(xiàn)實(shí)的人,，而不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,，通過口頭語言面對一定場合(不是舞臺)的聽眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾),，直接發(fā)表意見的一種社會活動(不是藝術(shù)表演),，其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的'應(yīng)和與交流,。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：

第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議,、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校,、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說,，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開,，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234,，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點(diǎn),，后舉例子。這只能使聽眾停止思考,，甚至昏昏欲睡。分散的論點(diǎn)和被動的(亦即無分析的,，不能發(fā)展論點(diǎn)的)例子，無異于催眠曲,?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點(diǎn),，因?yàn)闀r間的限制更大?！?孫紹振：《關(guān)于演講稿的寫作》)演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體,、結(jié)尾三個部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣,。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動,，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求,。

一、開頭要抓住聽眾,，引人入勝。

演講稿的開頭,，也叫開場白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,，具有重要的作用,。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，打開場面,，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言,、最經(jīng)濟(jì)的時間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來,，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果,。

開場白的技術(shù)主要有：

1、楔子,。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系,，獲得聽眾的好感和信任;。

3,、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題,，把聽眾的注意力集中到演講中來;,。

4、觸題,。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么,。世界上許多著名的政治家,、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法,，通常用的主要有：

1.開門見山,，提示主題,。這種開頭是一開講,，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心,。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法,，必須先明晰地把握演講的中心,，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來,。

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小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十二

寫作要點(diǎn)有哪些?下面小編為大家詳細(xì)介紹一下,。

競聘演講中的準(zhǔn)確有兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料、數(shù)字都要“求真求實(shí)”,，準(zhǔn)確無誤,。二是要注意分寸,，因?yàn)楦偲秆葜v的角度基本上是以“我”為核心,，如掌握不好分寸,，夸大其詞,，就會讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗,。

競聘演講與其他的演講稿件不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進(jìn)行比較,、“篩選”的過程，競聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說自己的長處，表示自己也是“一般般”,，就不能戰(zhàn)勝對手。因此演講者必須“八仙過海,，各顯其能”，而“競爭性”說白了,，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想,，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢”來,，有時，甚至還要把本來是“劣勢”的東西換一個角度講成“優(yōu)勢”,。

目標(biāo)的明確性，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征,。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標(biāo)也就是明確的競聘職位,，另一方面，演講稿其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個目標(biāo)——使自己競聘成功,。而其它類型的演講則不同,，不管是命題演講還是即興演講,，雖然都有一定的目的,，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”,、“概括性”和不具體性,。

競聘演講稿所用的材料一定是符合實(shí)際的,，又是對自己競爭“有利”的，無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”,，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā),。競聘演講是“競爭”,，但并非是比賽誰能“吹”，誰能用嘴皮子“甜”人,。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽眾最歡迎的,。

競聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外,，一般分為五步：

第一步,，開門見山講自己所競聘的職務(wù)和競聘的緣由,。

第二步,，簡潔地介紹自己的情況：年齡,、政治面貌、學(xué)歷,、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況,。

第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件,，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平,、工作能力等。既要有概括的論述,，又要有“降人”的論據(jù)。

第四步,，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。

第五步，用最簡潔的話語表明自己的決心和請求,。

演講者在競聘演講中所表達(dá)的意思要單一，不枝不蔓,，重點(diǎn)突出,。在表達(dá)意思時,，必須突出一個重點(diǎn)，圍繞一個中心,，不要搞多重點(diǎn),，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題,。圍繞一個中心問題講，講得有情有理,，頭頭是道，給人們留下了深刻印象,，使自己競聘成功,。因此,，在做競聘演講時,，一定要“立主腦”，“減頭緒”,，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火,。

演講者在講時一定要注意條理清楚，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣，講到如何讓競聘輕松過關(guān),，專家?guī)湍鷣碇д?哪兒算哪兒，讓人聽了如一團(tuán)亂麻,。為了把措施講得有條理，可用列條的方法,，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示,。除此,，在每一“步”之間要用“過渡語”來承上啟下，使演講上下貫通,，渾然一體,。

競聘演講除了以上那些外最重要的是演講者要信心十足，只有敢于真正的表現(xiàn)自己才能真的更好的讓觀眾了解你,，從而支持你!

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:,。

大家好!

我數(shù)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)，小學(xué)二級教師?，F(xiàn)已執(zhí)教，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,，接下來我想談一談我應(yīng)聘該崗位的原因,，競聘優(yōu)勢以及應(yīng)聘成功的工作展望,。

競聘原因:。

我有一顆熱愛孩子的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任，我虛心學(xué)習(xí),，善于總結(jié),。我愛崗敬業(yè),，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

競聘優(yōu)勢:,。

首先，熱愛并尊重自己的選擇,，對自己的選擇負(fù)責(zé),。

無論當(dāng)初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇,，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分,，我沒有理由不熱愛自己的生命,，沒有理由不對自己的選擇負(fù)責(zé),。我喜歡孩子,，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活,，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事,。

最后，回顧過去,，取得了較好的成績,，我在米溪小學(xué)所帶的大循環(huán)教學(xué)中每次考試，學(xué)生成績都名列前茅,，六年級畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn)第一名，去年支教中也是可喜,，在聯(lián)合鎮(zhèn)的成績是最好的，今年我?guī)У亩话鄶?shù)學(xué)成績合格率百分之百,，優(yōu)秀率88.9%，平均成績94分,。假如我能夠競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)我的教學(xué)工作:,。

1,、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。

3,、加大對學(xué)困生的關(guān)注,，根據(jù)學(xué)生自身情況,，采取更積極有效的教學(xué)方法,，使其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。

作為一名成長中的教師，我更清醒地認(rèn)識到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后工作中，我會揚(yáng)長避短,，會更虛心地學(xué)習(xí)。只有敬業(yè)奉獻(xiàn),，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好,。

展望未來，我心懷憧憬與期許,，同時也揣著忐忑與不安,。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是，我不怕,，朝前走,，相信,，只有過不去的自己,，沒有過不去的坎，放心去飛,，勇敢去追,，我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺上,，會擁有一顆淡定,、平和、充實(shí)的心,。所以在今后的工作和成長的道路上,，我會再接再厲,，向著更新更高的目標(biāo)去努力,。

假如，這次我沒競聘上,，我也不灰心，說明我還有些方面存在不足,，我一定加倍努力，好好學(xué)習(xí),，繼續(xù)完善自我,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更大的力量,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十四

1,、氣勢要先聲奪人。

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性,，而競爭的實(shí)質(zhì),，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持，而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,，就是要有氣勢,，“氣盛宜言”,。這氣勢不是霸氣，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識,、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式,。

2,、態(tài)度要真誠老實(shí),。

競聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”,。自薦,，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,，讓他人了解自己。但要注意的是,，在“展示”時，態(tài)度要真誠老實(shí),，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話,，說謊話。

3,、語言要簡練有力。

老舍先生說：“簡練就是話說得少,，而意包含得多?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時機(jī),，但也決不可“長篇累牘”,。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。

4,、內(nèi)心要充滿自信。

著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),。”當(dāng)你充滿自信時,，你站在演講臺上,，面對眾人，就會從容不迫,，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。

競聘演講的時間是有限制的,。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭：

(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意,。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果,。

(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名、學(xué)歷,、職務(wù),、經(jīng)歷等,。

(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容,。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。

所以,，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件,。

所謂基本條件就是政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題,。競聘者在介紹自己的`情況時,，一定要有針對性,，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等等,。并非要面面俱到,，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

(2)簡要介紹自身的不足之處,。

競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時,，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處,，閉口不言,。請看某競聘者的表述：

(3)表明自己任職后的打算,。

評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算,。因此,，競聘者在競聘演講時,，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn),，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：

總結(jié)我自身的情況,，我認(rèn)為我有條件,、有能力勝任副處長的工作,。如果我能競聘成功,，我將做好以下幾項(xiàng)工作：

然后列舉出會做好的幾點(diǎn),，同時怎樣做的,。

好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象,，從而有利于競聘成功,。競聘演講常見的結(jié)尾方法有：

(1)表明對競聘成敗的態(tài)度,。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：

作為這次競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗,。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

(2)表達(dá)自己對競聘上崗的信心,。例如：

我今天的演講雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣瓜,，自賣自夸,。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實(shí)的我,。我相信,，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情,，我的管理經(jīng)驗(yàn),，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮,，那就請給我一個機(jī)會，我決不會讓大家失望,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十五

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是xxx市教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個檢驗(yàn)自我的機(jī)會,，展示自我的舞臺,。我叫張文順,，男，漢族,，1969年3月出生,，現(xiàn)年38歲,，1993年7月畢業(yè)于固原師專,，20xx年7月本科函授畢業(yè)于畢業(yè)于寧夏大學(xué)化學(xué)系,，93年以來在中灘中學(xué)任教,，1998年7月加入中國共產(chǎn)黨，97年到陳袁灘中學(xué)任教,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中化學(xué)教師崗位,。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

化學(xué)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的自然學(xué)科,，同時化學(xué)知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視,。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識，它具有知識點(diǎn)較散,，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)化學(xué),，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時進(jìn)行必要的化學(xué)實(shí)驗(yàn),。因?yàn)榛瘜W(xué)是從實(shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,，教學(xué)中的實(shí)踐主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，顯然,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十五六歲的孩子,。我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵,。

2,、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師,，我多年擔(dān)任理化生組教研組組長工作，在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題,，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段,。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級一,、二,、三等獎,。

4、我有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗(yàn),。

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用化學(xué)知識解決生活實(shí)際問題,。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時,，我會突出“八個抓和八個不”：一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學(xué)生,；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程,；七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。“八個抓和八個不”,，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動,。

3,、化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運(yùn)用計(jì)算機(jī),，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、積極做好班主任工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十六

演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關(guān)心的問題,。題目是演講者和聽眾的一個媒介。聽演講不同于讀文章,、看報(bào)。不感興趣的文章,，不愿看的報(bào)紙可以隨時擱下不看。在人數(shù)眾多的集會場所聽演講,，如果遇到不感興趣的講題，也不好隨便退場,，只能硬著頭皮去聽,，這就成為一種負(fù)擔(dān),。為了不尷尬，聽眾往往根據(jù)演講的題目選擇感興趣的演講,。正因?yàn)槿绱耍葜v的選題很重要,，在很大程度上決定演講的效果。那么選擇什么樣的題目才是恰當(dāng)適宜的呢?可從如下幾個方面著眼：

1.人們普遍關(guān)心的話題,。

這是指在一定時期和階段，在一定領(lǐng)域中,，與廣大群眾利益息息相關(guān)的、關(guān)系國家繁榮富強(qiáng)的,、社會主義物質(zhì)文明精神文明建設(shè)中迫切需要解決的話題。例如建設(shè)四化,、振興中華、建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì)體制,、迎接改革開放的.大潮到來、探討人生的價(jià)值和理想,、暢談歷史責(zé)任和抒發(fā)愛國情懷等等。把這類話題作為選題重點(diǎn),，運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)、方法予以科學(xué)的解釋,，對提高人們的思想認(rèn)識,，調(diào)動廣大群眾的建設(shè)具有中國特色的社會主義的積極性具有重要意義,。

2.傳播科學(xué)文化知識的話題,。

這類選題極為廣泛,。從大的范圍來說，可以是自然科學(xué)、社會科學(xué),、哲學(xué)方面的知識;就某一學(xué)科領(lǐng)域來說，可以是歷史知識,、文學(xué)知識,、社會學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、民俗學(xué)知識,，或是有關(guān)最新的科學(xué)成就,、未來新科學(xué)的展望，等等,。從這些方面選題,，可以開闊聽眾的視野，發(fā)展他們的智力,，使他們從心底里產(chǎn)生強(qiáng)烈地為四化建設(shè)而學(xué)習(xí)的求知欲,。

3.聽眾感興趣的話題。

就是指聽眾普通關(guān)心,、經(jīng)常議論的生活,、學(xué)習(xí)、工作上的話題,。比如青年,，他們普遍關(guān)心、議論的是理想前途,、青春價(jià)值,、成才之路、婚姻戀愛,、家庭生活等,。結(jié)合他們的實(shí)際選題，就會引起他們的興趣,。興趣是在人們需要和實(shí)踐活動中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，沒有需要就不會產(chǎn)生興趣，因此,，必須選擇聽眾需要的話題,。

4.親身經(jīng)歷的話題。

個人的體驗(yàn)比空泛的理論更受聽眾的歡迎,。聽眾對個人的生活經(jīng)驗(yàn),，富于個性的見解,，如何在各種處境中克服困難，抱有興趣,，并會產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響,。這是因?yàn)橛H身經(jīng)歷的話題，是自己最熟悉的,，印象最深刻的,，把使自己都會激動不已的生活片斷作為話題，聽眾也會倍感親切和激動,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好！你們辛苦了,！

這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是我校教育發(fā)展的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗(yàn)自我的機(jī)會,，展示自我的舞臺,。

我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：

一,、思想政治方面,。

本人熱愛祖國、熱愛人民,、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè),。

二,、職業(yè)道德方面。

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度,，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學(xué)生。

三,、業(yè)務(wù)方面,。

從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話,、計(jì)算機(jī)等方面的等級證書,，獲得了縣、市級骨干教師培訓(xùn)證等,，使自己時刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求,。

四、教育教學(xué)工作能力,。

1,、勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績，受到同行們的好評,。所以我有較強(qiáng)的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力。

2,、勝任班主任工作,，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,，從末間斷,，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體。

3,、勝任年級學(xué)科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間,、老師和學(xué)生之間,、老師和家長之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作,。

4、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐,，本人撰寫了多篇教學(xué)論文,，并且有的已。

5,、盡管我是從教多年的英語教師,，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,，我會竭盡全力把學(xué)生教好,，把英語教學(xué)搞好,。

6,、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢,，我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

出自 m.sevw.cn

綜上所述,，本人符合竟聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評委和老師提出申請,。

如果我能夠竟聘上這個崗位,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,，提高自已的教學(xué)水平,。

a）、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

b）,、順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革,，做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法；關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn),，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動,，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來,。每上一節(jié)課,，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生,；五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過程；七,、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

c）,、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d）、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。

尊敬的各位評委、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱,。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,，我都會忠于職守,，嚴(yán)于律已，夯實(shí)基礎(chǔ),，鉆研業(yè)務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教,，與時俱進(jìn),，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上,，做一顆永不生繡的鑼絲釘,。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我xx教壇已是xx度春秋,！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師。1999-20xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，小學(xué)教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

我叫李紀(jì)紅，是一名工作在教學(xué)一線的老師,，20xx年參加工作,，本科學(xué)歷，小學(xué)一級,。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師（初十一級）,。我之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。明白生活的'忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價(jià)值,。

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進(jìn),。

二,、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)教師競聘演講稿的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好,！

今天,，我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師。自19xx年從鄭州師范學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了30個春秋,！30年來,，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人,。30年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：

半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。從教以來,，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目，最近幾年,，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn)，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下二點(diǎn)原因：

第一、熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生三十年來,，為了搞好教育教學(xué)工作，了解每一個孩子,。熱心教學(xué),，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子,。獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作,，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二,、具備扎實(shí)的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的.課堂教學(xué)模式,，并取得了較為理想的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點(diǎn)：

第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動,，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。