心得體會是一種對經(jīng)驗的提煉和歸納,，通過總結(jié)經(jīng)驗可以更好地指導(dǎo)未來的行動,。寫心得體會時,，要注意從個人角度出發(fā),，客觀描述所經(jīng)歷的事情,，深入分析自己的心路歷程和體驗，同時結(jié)合相關(guān)理論和知識,，進(jìn)行理性思考和總結(jié),。寫心得體會時，可以嘗試借助一些具體的事例,、對比或?qū)Ρ龋载S富內(nèi)容,。以下是一些經(jīng)典的心得體會案例,，供大家參考和借鑒。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇一

2021年即將結(jié)束,，當(dāng)我回顧自己這一年的學(xué)習(xí)歷程時，深感收獲頗豐,。在這一年里,，我結(jié)識了新的朋友，開拓了新的視野,，積累了許多知識和經(jīng)驗,。下面我將分享我的年終總結(jié),，讓更多的人了解我的成長歷程,，也希望能夠與大家一起探討學(xué)習(xí)的道路，汲取經(jīng)驗,，共同進(jìn)步,。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性。

無論何時何地,，學(xué)習(xí)都是生命不可或缺的部分,。尤其在現(xiàn)代社會，競爭激烈,，市場變幻莫測,，沒有不斷學(xué)習(xí)的人是很難獲得成功的。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。在我這一年的學(xué)習(xí)過程中，我不斷奮斗學(xué)習(xí),，讓自己更加出色。

第三段：我的年度總結(jié),。

在過去一年中,，我參加了許多課程和培訓(xùn)，積極配合公司工作,。另外,，在個人生活中，我也充分利用時間學(xué)習(xí)一些自己感興趣的知識,，如閱讀,、音樂等等。這樣不僅可以滿足自己的興趣愛好,，而且還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。

在工作中，我還積極向領(lǐng)導(dǎo)請教,，與同事交流經(jīng)驗,，不斷總結(jié)和提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這些經(jīng)驗與知識也讓我更好地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

在過去的學(xué)習(xí)過程中,，我深感到人的潛力是無限的。在學(xué)習(xí)中，我們不只是積累知識,，更是培養(yǎng)了自己的思維能力,、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。同時,，學(xué)習(xí)也是與別人溝通交流的契機,，在交流中不斷提升自己并造福他人。

另外,，學(xué)習(xí)也注重“獨立思考”的能力,。人們在學(xué)習(xí)過程中一般更傾向于從他人處尋求答案。我們應(yīng)該具備“獨立思考”的能力,。達(dá)到學(xué)會總結(jié)提煉與領(lǐng)會真正意義的知識的能力,。

第五段：結(jié)論。

總之,，在過去的一年中,，我努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能,。另外,，在學(xué)習(xí)的過程中，我還順便體會到了人的精神成長和自我提升,。我相信這些體會和經(jīng)驗是值得分享和推廣的,。因此，我希望自己在將來的日子里,，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，不斷進(jìn)步，為自己和家庭的未來更好地奮斗,。同時,，我也為讀者們送上我的祝福，讓我們一起努力,，保持對學(xué)習(xí)的熱愛,，不斷成長。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇二

近期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)課程《word教學(xué)應(yīng)用從新手到高手（上）》,。

通過這次學(xué)習(xí)，我對word這個軟件有了更深一步的認(rèn)識,。從原先的略知一二到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，這中間離不開胡老師的教學(xué)與幫助。

一開始我覺得word這個軟件比較簡單,，應(yīng)該是很容易操作的,，但是當(dāng)我真正開始接觸它的時候,，我才發(fā)現(xiàn)它比我想象中的困難了好多好多。

這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，一共分為七個部分,。

第一部分是學(xué)習(xí)word的最佳方式、第二部分是word2016快速入門,、第三部分是從一份告家長書學(xué)會文檔基本編輯,、第四部分是拯救被表格折騰的人類、第五部分是每次寫教案都要設(shè)置格式,，怎么破,？第六部分是讓復(fù)制過來的文字服服帖帖、第七部分是文檔越長排版越有技巧,。

其中,，我認(rèn)為對我最有幫助的是第五部分。作為一名小學(xué)教師,，教案是我每天都要接觸的,。每次寫教案都要設(shè)置格式，的確是一件很讓人頭疼的事,。胡老師通過簡單的四個模塊的教學(xué),，讓我輕松解決了這個麻煩。先創(chuàng)建模板,，然后在模板中創(chuàng)建樣式,，再使用樣式為文檔設(shè)置格式。

在第二部分中的快捷鍵的介紹對我也有很大幫助,，雖然之前就知道一些快捷鍵,，比如：ctrl+c是復(fù)制、ctrl+v是黏貼,、esc是退出。但是,，只知道這幾個快捷鍵并不能在很大程度上提高工作效率,。在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真熟記了胡老師羅列的這些快捷鍵,，并試著盡力把它們都運用在平時的使用中,。

這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)真的對我的幫助很大，它是來自于每日的工作中的,，不是假大空的知識,。并且我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)方式很適合我們教師，可以讓我們自由的安排自己的學(xué)習(xí)時間,。在今后,，我一定還會積極參與這樣的學(xué)習(xí)活動,。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇三

第一段：引言（100字）。

學(xué)期即將進(jìn)入尾聲,，我不禁回想起這段時間的學(xué)習(xí)歷程,。在這個特殊的學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇,，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和方法,。期末總結(jié)成為了對我學(xué)習(xí)情況的一個重要反思，通過總結(jié)與體會,，我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性和方法的關(guān)鍵,。

第二段：反思學(xué)習(xí)方法（200字）。

通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)存在的一些學(xué)習(xí)方法上的問題,。以往，我總是依賴記憶和臨時抱佛腳來應(yīng)對考試,。然而,，這樣的學(xué)習(xí)方法始終不能提高我的學(xué)習(xí)效果。于是,，我開始嘗試采用更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我改變了以往只重視記憶的方式，更注重理解和應(yīng)用,。例如,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我不僅僅是背誦公式,，而是積極思考公式的推導(dǎo)和運用,，以及通過解題來鞏固知識。這樣的轉(zhuǎn)變讓我深刻體會到理解和應(yīng)用的重要性,，也提高了我的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：克服困難的經(jīng)驗（300字）。

學(xué)習(xí)過程中不可避免會遇到各種困難和挫折,。對我來說,，數(shù)學(xué)一直是個難題。但我沒有退縮,，我意識到要攻克數(shù)學(xué)難關(guān),，需要更多的時間和實踐。于是,，我安排了專門的時間來啃題,，找老師請教和組隊討論。逐漸地,，我在數(shù)學(xué)上取得了突破,。這個經(jīng)歷教會了我一個重要的道理：不怕困難,，態(tài)度決定一切。只要我堅定地面對困難,，并嘗試各種途徑克服,，總能找到解決的辦法。

第四段：積極抱怨也是一種進(jìn)步（300字）,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我還發(fā)現(xiàn)了積極抱怨的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中,，我遇到困難往往會選擇沉默和自責(zé),。然而，這種方式并沒有幫助我解決問題,，反而加重了我的壓力,。通過這個學(xué)期的總結(jié)，我明白了積極抱怨是一種正向的表達(dá)方式,，它能使我更好地了解自己的需要,，也引起他人對問題的關(guān)注和幫助。例如,，在一門歷史課上,，我對老師的授課方式提出了自己的疑問和建議，在與老師的交流中,，我不僅解決了困惑,，還獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和方法。積極抱怨讓我明白,，解決問題需要我發(fā)聲,，而不是默默忍受。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過這個學(xué)期的總結(jié),，我意識到一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和方法對于學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，解決困難和積極抱怨,，才能取得更好的學(xué)習(xí)成果。下一個學(xué)期,，我會繼續(xù)堅持并完善這些方法，嘗試更多的學(xué)習(xí)途徑和資源,，迎接更多的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。我相信，通過不斷的努力和實踐,，我的學(xué)習(xí)成績和能力一定會有長足的進(jìn)步,。

總結(jié)：通過這個學(xué)期的總結(jié)與體會,，我在學(xué)習(xí)方法、克服困難和積極抱怨等方面有了新的認(rèn)識和體驗,。這些經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和積極性,，也為我以后的學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。希望通過這次總結(jié),，我能在下一個學(xué)期中取得更好的學(xué)習(xí)成績和進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇四

軍訓(xùn)很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會,，苦到你覺得世界都變得黑暗,。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受,，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來,。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下,，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家,。

軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多,，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性,，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上,，要有責(zé)任感,，對自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,，我會朝著那個標(biāo)準(zhǔn)努力,，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活,。

軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿,，抬頭、挺胸,、十指夾緊貼于褲縫,，真是難受。第二課則是齊步走,，正步走,，跑步走。同時我們還要喊口號,，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰,，一罰就是喊五遍十遍的,，導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。

最后則是練軍體拳,，這是我最喜歡的項目,，也許是最簡單的，也許是最輕松的,，我們有足夠的時間歇息,，放松。

教官的嗓子早就嘶啞了,，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個動作,，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉,。

給我們訓(xùn)練的`教官是一個十八歲的小伙子,，他身材不高，年齡和我們相仿,，甚者還比我們同學(xué)中有的人小,，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了,。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的,。只要大家不努力,，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再,，再而三地示范給我們看,。這可是我第一次與軍人接觸。

最后一天是軍訓(xùn)成果報告演出,。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱,，然后是走隊，經(jīng)過了十天的訓(xùn)練,，每個班都走得十分整齊,。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操,，有女子舞蹈,，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳,。我們做得整齊,，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。

高中的軍訓(xùn),，就在今天，圓滿結(jié)束了,?；叵肫疬@些日子，我感慨良多,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會,?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果,。

炎炎烈日下,，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔,。盡管酷暑難耐,，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力,，歌聲依然嘹亮,。因為我們都明白自己的使命。

這軍訓(xùn)真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側(cè)面,，叫人受益非淺：它教會了我紀(jì)律要嚴(yán)明,，勞動是可貴的，生活是美好的,。其間,，我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會的是甜美的勞動成果。

軍訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì),，還增強了我的愛國精神,，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓(xùn),，我一生無憾,。

這段時間，通過自己的學(xué)習(xí),、付出,，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，我基本成功完成培訓(xùn)的要求,。

通過培訓(xùn),，我獲得了以下心得體會。

1.作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象,，這需要時時處處的細(xì)心謹(jǐn)慎,、誠實守信、守法合規(guī),、勤勉盡職,、對每項工作負(fù)責(zé)到底。同時作為一名新行員,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識,，加強風(fēng)險防范。

2.通過7天的培訓(xùn),，時間雖短,，但授課老師培訓(xùn)課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強,。使我對內(nèi)蒙古銀行的百靈卡業(yè)務(wù),、票據(jù)業(yè)務(wù)、銀行基礎(chǔ),、法律知識,、零售業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù),、會計基礎(chǔ)等知識都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識和學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)期間前輩給與的鼓勵讓我增強了我面對今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路,，知道了到工作的某個階段該作甚么,，該怎么做，怎么做好,。通過培訓(xùn),，掌握了知識，增強了信心,，明確了自我發(fā)展的方向與目標(biāo),。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的內(nèi)蒙古銀行員工,，并與內(nèi)蒙古銀行一起共同發(fā)展,。

3.每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù),，這是我們大部分人入職后要從事的工作,。在銀行培訓(xùn)期間，兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度,，認(rèn)真的傳授專業(yè)知識,，耐心的講解在培訓(xùn)期間我所不夠理解的專業(yè)知識,，使我對內(nèi)蒙古銀行各項業(yè)務(wù)流程，各種產(chǎn)品都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識和學(xué)習(xí),，為我們今后工作的開展引領(lǐng)了道路,。

培訓(xùn)期基本結(jié)束了，感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓(xùn),，感謝在這期間幫助過我們的老師和同事,。時間雖然短暫，但是這次培訓(xùn)對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折,，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的學(xué)生走向一個有責(zé)任心,、充滿自信的職業(yè)人,。

我會把這一份激情，信任,，感激與責(zé)任帶到未來的工作中,，踏踏實實的走好每一步，與內(nèi)蒙古銀行共同發(fā)展,。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇五

19日上午的講座人是浙江省教育科學(xué)研究院研究員老師,，周紅五老師主要講教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)(人的心理和身體、環(huán)境,、心理,、活動四方面的系統(tǒng)拓展開講解)。

19日下午,，是山東省壽光世紀(jì)學(xué)校特級教師,，全國十佳班主任老師，鄭立平老師本次主題是如何生成班級管理的智慧(結(jié)合自身在班級管理總的嘗試和創(chuàng)新),。

20日上午,，是廣東省特級教師，青年骨干教師的老師,，他的職業(yè)心態(tài)是：多一點自信,，少一點自負(fù)，多一點敬畏,，少一點牢騷,，多一點反省，少一點推托,，多一點信任,，少一點誤解。

老師還被稱為“有愛心,、多智慧,、能奉獻(xiàn)、會表達(dá)”的專業(yè)班主任典范。

20日下午的講座人是北京師范大學(xué)心理學(xué)博導(dǎo)鄭日昌教授,，鄭教授站在心理學(xué)研究的最前沿,，全面深入地闡述了教師壓力的來源、表現(xiàn)及危害,，壓力應(yīng)對的方式方法,，以及心理情緒的管理、放松和調(diào)節(jié)的主要途徑,，特別是鄭教授總結(jié)的宣泄,、轉(zhuǎn)移、幽默,、放松,、暗示、升華等12種調(diào)節(jié)方法非常實用,，受到了老師們的熱烈歡迎,。3個小時的報告，被一次又一次的笑聲和掌聲打斷,，精彩的報告,，讓老師們感受了一次精神的沐浴。

總結(jié)這兩天的學(xué)習(xí),，我有以下體會：

一,、人不管在任何行業(yè)都會遇到各種各樣的困難，既然選擇了教師,，就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的本職工作,。

報告中運用許多生動、感人的案例,，深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象,。在報告中她強調(diào)，教育是情感的付出,，是科學(xué)的創(chuàng)新,，是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞，其責(zé)任,、義務(wù),、使命是永恒的，但隨著時代的變遷,，教育的觀念必須更新,，教育的方法必須改變，教育的途徑必須拓寬,。

老師睿智的話語,、充滿激情的演講,、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術(shù)性,，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多,。

周紅五老師說過這樣一句話：只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,，才能成為財富,。

二、多做好材料的積累工作,。

陳老師的報告就像是平日的說話一樣,，語調(diào)親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情,。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景,。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做,。

三、要學(xué)會信任,、愛自己的學(xué)生(代溝突圍),。

聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你，越要珍惜這份厚重的信任,，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候,，更要善待這份心靈的托付，正因為如此,，才有了教育的美麗與尊嚴(yán))后更加的知道了孩子愛你,、信任你才會對你說出真實的自己。

四,、做一個幸福的班主任,。

看到了這段話，幸福來源于改變,，如先改變自己,，對方也會改變;對方有了改變，心境也會改變;心境有了改變,，言辭也會改變;言辭一有改變,，態(tài)度就會改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變,，運氣就會改變;運氣一有改變,，人生隨之改變!讓我感觸到事實如此。

要獲得幸福感,，途徑有很多,，如：每天一次微笑的問候,、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級的水平,，關(guān)愛學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體,，成為受學(xué)生歡迎的班主任,。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇六

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會,，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得競爭機制產(chǎn)生,，因此，提高職業(yè)技能,，制定合理計劃并按部就班地付諸實施,，將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好,，適應(yīng)力強的公司職員,，其重要性不言而喻。自我提升是指個人與崗位相結(jié)合,，在平日工作中對自我進(jìn)行測定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行一個提升的過程,，確定計劃目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo),，更重要的是幫助自己真正了解自己，為自己定下工作計劃,，籌劃未來,。

二、自我分析,。

首先,，要有正確的心態(tài)、自知之明,、主動性以及靈活性,。通過加強學(xué)習(xí)來提高個人觀察、記憶,、思維的重要手段,。要認(rèn)真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能，使自己能在短時間內(nèi)精于業(yè)務(wù),，要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn),，從中找出更好,、更高效、更高質(zhì)量去完成工作的方法,。加入雅德商業(yè)美印館已經(jīng)快三個月,，接下來的工作中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神,。一個人謀取了一份工作容易,，難的是把這份工作做好，做得出色,，并加以拓展,。

三、勇于把握機會,。

陳天橋說過,，機會就是一扇不斷轉(zhuǎn)動著的風(fēng)頁，只有那些及時鉆入的人才能把握住機會,。你或許在等待機會,，可是機會卻不會永遠(yuǎn)等你。所以要培養(yǎng)自己迅速把握機遇的能力,，只有這樣,，才會離成功更近一步。換言之,，要不斷的提升自己,，才能邁向目標(biāo)前進(jìn),。

四,、工作計劃。

1,、提升學(xué)歷,，給自己充電。

就像落筆之前先要打草稿一樣,，在規(guī)劃提升自我前,，我先給自己找準(zhǔn)一個定位。現(xiàn)在我在什么階段,，我要想做什么事情,，什么樣的發(fā)展方向更適合我現(xiàn)在的工作環(huán)境，實事求是的掌握自己,，才能找到屬于自己的位置,。

2、腳踏實地,，一步一個腳印,。

我不可能一口氣吃成胖子,，提升自我也是一樣。所以在制定工作計劃時,，先為自己設(shè)立一個短期目標(biāo),，然后努力去達(dá)到。除了掌握工作所需的專業(yè)知識,，前臺崗位的業(yè)務(wù)范圍的駕輕就熟,，還需全面提高個人綜合素質(zhì)，要懂得在實踐中獨立操作生產(chǎn)設(shè)備,，只有通過實踐和反復(fù)運用才能將知識變成真正本領(lǐng),，去圓滿完成主管經(jīng)理下達(dá)的工作，為公司創(chuàng)造利益和價值,。

3,、改變不足，完善自我,。

在美印館工作三個月來,，我努力融入團(tuán)隊，適應(yīng)工作環(huán)境,。在此過程中,，從不熟悉公司制度和企業(yè)文化到熟悉并認(rèn)同，從不懂得業(yè)務(wù)技能到懂得并掌握,，從不會使用生產(chǎn)設(shè)備到上手熟練使用,，這個從無到有的過程，讓我欣喜與感恩,。也在此過程中,，明顯感覺自己的某些不足，比如協(xié)調(diào)能力不夠,，應(yīng)變能力較差,，不懂得靈活變通，依賴思想比較重,，我在制定提升自我的工作計劃同時,，也要一一改掉自己的不足點，繼續(xù)發(fā)揮自己的長處,，只有認(rèn)識自己,，完善自我，才能使自己的工作能力有質(zhì)的飛躍,。

五,、結(jié)語。

以上即為下階段工作計劃。我會在精于專業(yè)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質(zhì),，只有綜合素質(zhì)得以提升，才會在今后激烈的競爭機制下,，立于不敗之身,，才會更好的完善自我，努力堅持不懈,，不管是個人還是美印館都將會走的更遠(yuǎn)更好,。加油!努力!

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇七

學(xué)習(xí)雷鋒心得體會又到了鶯飛草長的三月了,，一年一度的學(xué)雷鋒日,，當(dāng)然這并不意味著,，雷鋒精神在此刻才有存在價值,，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛地學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓和實質(zhì),，約束自己,，更好地履行一個做黨員的義務(wù),。

今年的3月5日是第50個“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”,，我院舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)”簽字儀式,。因此，我再一次學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡,，再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷：1940年出生的雷鋒,，在20歲時參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨,，他每個月的津貼,，除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū),，他熱忱為人民服務(wù),，群眾贊譽“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”,，1962年8月15日因公殉職,。1963年,，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,，并說：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點,，而是要學(xué)他的好思想,、好作風(fēng)、好品德,，學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事,，而不做壞事，學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā),，全心全意為人民服務(wù)的精神,?！?/p>

這種高尚的品質(zhì)精神，不僅僅是我們黨在提倡,，40多年來,，雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀著他的故事,，美國人說：“雷鋒屬于世界”,，巴西人說：“雷鋒應(yīng)是領(lǐng)袖精神”，日本人說：“要像雷鋒那樣生活”,。美國人專門成立學(xué)習(xí)雷鋒研究會,，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學(xué)習(xí)，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像,，首位就是雷鋒,。

關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事,，他是一個平凡的士兵,，他的事跡雖不驚天動地，但卻無處不在,。那些我們甚至在兒時就耳熟能詳?shù)南冗M(jìn)事例：撿螺絲釘,，接送小同學(xué)過河上學(xué)，他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款,，他用的牙刷都是別人用過扔的,，他的襪子是“新三年，舊三年,，縫縫補補又三年”等等,。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)正在修樓，他也上去幫忙,。他酷愛學(xué)習(xí),，每次看書都看到深夜，沒有燈,，他就借停車場的燈光看書,。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里,，他總是這樣說：“是偉大的黨和___把我救出苦海,，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的,，我還做的不夠??”

新時代,，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時代的“好人好事”，都是有成本的,。計劃經(jīng)濟(jì)時代,，“學(xué)雷鋒”的成本可由國家承擔(dān);而市場經(jīng)濟(jì)時代，社會行為的成本多由個人承擔(dān),。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”,，最終都要落實為資金或購買服務(wù)的問題。所以,，社會需要的“好人好事”,，必然要被越來越完善的社會保障或民政事業(yè)所取代;“學(xué)雷鋒”活動，也逐步進(jìn)化為靠經(jīng)濟(jì)實力保障的慈善事業(yè),、捐贈救助,，表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動”、“志愿者”,、“奉獻(xiàn)日”等活動;“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等,。因此，那種認(rèn)為只有花時間做幾件免費服務(wù)的好人好事,，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念,，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在,。

我們沒有必要把“學(xué)雷鋒”這一話題拋大從而形式化,。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎,。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇八

我們生活在一個法制的社會里,，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強法制觀念,，提高法律意識,，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,，在此分享法律學(xué)習(xí),。

法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利,，維護(hù)著公民的合法利益,。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學(xué)習(xí)法律知識看法：

一,、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念,。

法制觀念由來已久,，作為我們處在現(xiàn)代社會的人,，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,，因此,，更應(yīng)該學(xué)法、懂法,，用法,、遵循法律。

常常會在電視,、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念,，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題,，有的選擇暴力,、有的選擇忍受。這是一種悲哀,，我們要吸取教訓(xùn),，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣傳,，只有大家都有法制觀念了,，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二,、堅持理論聯(lián)系實際,、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)。

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,，明白什么是法律所允許的,，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事,。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法,、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，推進(jìn)社會主義法治建設(shè),，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求,。

三,、要將普法學(xué)習(xí)落到實處。

普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性,，要有所的有所獲,，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺,，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū),，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展,，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。

因此,，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事,，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利,，“平等”的,。

口號。

不應(yīng)是嘴上說說而已,，落實到實處才擁有意義,，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念,。

近日,，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識后,，對于社會主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識,。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然,，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī),。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過指引,、評價,、教育、預(yù)測和強制五種方式來對社會起到規(guī)范作用,，這是任何社會的法都具有的,。

在社會主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，社會進(jìn)步,，而我們的生活也緊跟著時代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的,。通過單位組織開展的法制講座和法制知識競賽,，我有以下幾點認(rèn)識和體會：

1、要積極主動學(xué)法,、懂法,。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識,、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利,。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān),，學(xué)習(xí)了該項法規(guī)后在以后的日常出行中,，就會主動參照該法律規(guī)范約束我們的行為,，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。

2,、要做到自覺用法,。學(xué)會利用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，實現(xiàn)法律公正,，人人平等,。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會“用法”,。比如面對突發(fā)事件時,，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對法》來處理所遇到的問題,。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運用環(huán)境保護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園,。

3、要規(guī)范自覺守法,，做一個合格的公民,。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵,，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動,。“勿以善小而不為”,，在日常生活中,，我們要時刻規(guī)范自己的行為活動，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，為自己為單位為社會樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念,，只要這樣才能真正地知法,，用法，才能把守法落到實處,。

我們生活在一個法制的社會里,，只有學(xué)好法律法規(guī),，增強法制觀念，提高法律意識,，有效地運用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

黨的將中國特色社會主義總布局從經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、社會建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”,，標(biāo)志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明,、精神文明,、社會文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。堅定不移地推進(jìn)“中國夢”的實現(xiàn),，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒,。“中國夢”不是宏大口號,，而是蟄伏在每個中國人心頭的期許,、希冀。

“中國夢”的第一要義,，就是實現(xiàn)綜合國力進(jìn)一步躍升。如今,，我國經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位,，但人口多、底子薄,、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變,。黨的描繪了到20xx年的宏偉目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比xx年翻一番，科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率大幅上升,，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列,，人民民主不斷擴(kuò)大,，文化軟實力顯著增強,。這一指標(biāo)體系,，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國夢”的基本圖景。

黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民共圓“中國夢”的根本目的,，就是要實現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,，進(jìn)而提升全社會的幸福指數(shù)。提升幸福指數(shù)是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，既要考慮物質(zhì)因素,，又要考慮非物質(zhì)因素,，從根本上講,，就是要進(jìn)一步提升社會和諧的水平。黨的著眼于提升人民的幸福指數(shù),，將“堅持維護(hù)社會公平正義”,、“堅持走共同富裕道路”、“堅持促進(jìn)社會和諧”納入奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求,，將“保障和改善民生”作為社會建設(shè)的重點,，等等。這些和諧因素的充實,，對“中國夢”的階段性特征作了更為清晰的描繪,，也為“中國夢”增添了更加美麗的幸福光環(huán)。

黨中央立足世情,、國情和黨情的新變化,，在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上提出了黨章修正案，這次修改不僅吸收了近年來黨的理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展成果,，而且與黨的報告的重大理論概括和重要提法緊密銜接,，思想性、針對性和指導(dǎo)性都很強,。對黨章作出重要修改,，進(jìn)一步增強了黨章的權(quán)威性和時代性，對于奪取全面建成小康社會新勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。

黨章是我們立黨,、治黨、管黨的根本大法,，是黨的最高行為規(guī)范,，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù),，是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn),，黨章的內(nèi)容十分廣泛,，對黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng),、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)都作了明確規(guī)定,，對黨內(nèi)政治生活、組織生活的所有重大原則問題都提出了明確要求,，集中概括了我們黨作為一個馬克思主義政黨先進(jìn)性的全部要求,，對黨員的作為也都有明確的規(guī)定，只有把黨章學(xué)習(xí),、遵守,、貫徹、維護(hù)好,，使黨章的各方面內(nèi)容在廣大黨員中切實入腦入心,，并化為響應(yīng)黨的號召的自覺行動，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn),，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，始終凝聚起全黨同志的意志和力量，為實現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗,。

“中國夢”吹拂億萬國人的心,，一如“春天的故事”在人心間生根發(fā)芽?！爸袊鴫簟辈皇呛甏罂谔?，而是蟄伏在每個中國人心頭的期許、希冀,。它是每一個中國人生活在美麗中國,，實現(xiàn)安居樂業(yè)，追求事業(yè)成功;它是每一個中國人都心情舒暢,，工作和生活在自由民主,、公平正義、平等有序的和諧社會中;它是通過各族人民同舟共濟(jì),、艱苦奮斗,，憑著根植于“中國夢”的中國精神，在不遠(yuǎn)的未來把中國建設(shè)成一個人民富裕,、國家強盛,、社會安定、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會主義現(xiàn)代化強國,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。換言之，“中國夢”既是對百年來中華民族為之奮斗追尋的概括，也是當(dāng)下中國人對自己未來的渴望;既是對中國人共同命運的深情凝煉,，也是對普通個體人生價值的表達(dá)和升華,。

空談?wù)`國，實干興邦?，F(xiàn)在,，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心,、有能力實現(xiàn)這個“中國夢”,。今天，中國正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期,，中國的發(fā)展仍有無限空間,，中國人還需要鼓足干勁、共創(chuàng)未來,。在新的征程上,，我們的責(zé)任更大、擔(dān)子更重,，必須以更加堅定的信念,、更加頑強的努力,，繼續(xù)實現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù),。潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸。黨的集中全黨智慧,，體現(xiàn)人民意愿,，適應(yīng)時代要求，提出了宏偉奮斗目標(biāo),，描繪了壯麗發(fā)展藍(lán)圖,，進(jìn)一步堅定了我們“敢做夢”、“能圓夢”,、“擁抱夢”的決心和信心,。一個新的時代正向我們走來，一個承載著民族復(fù)興的偉大夢想已然騰飛,。每一黨員要切實學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章、貫徹黨章,、維護(hù)黨章,。按照黨章的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為知道,，為奪取全面建成小康社會新勝利,、實現(xiàn)“中國夢”而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇九

我在百忙之中參加了20__“國培計劃”教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，聆聽了很多專家和名師的報告以及精彩的視屏課，他們以鮮活的案例,、豐富的知識內(nèi)涵,、精湛的理論闡述以及駕馭課堂的能力給了我強烈的震撼和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊,，每一天都有新的收獲,。

一、教育觀念的更新,。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深深地體會到，教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師,，當(dāng)今時代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者,、合作者,。在課堂教學(xué)中，教師一定要深度理解和挖掘教材,，以摸索教學(xué)方法,，必須與時俱進(jìn)，對我來說特別要提升信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用能力,，如交互式電子白板的熟練運用,，努力打造信息技術(shù)背景下的高效課堂。

二,、拓寬了自己的視野,。

這次培訓(xùn)，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng),，都有了較大的提高,。讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作，學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,，比如看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,，精彩的視頻課堂，各位專家案例鮮活的講座,，讓我從心靈深處體會到了教育專家的博大胸懷和優(yōu)秀教師樂觀向上的工作態(tài)度,，以及成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師，尤其是身為一位被寄予厚望的教師,，要懂得尋找教學(xué)規(guī)律,，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，夯實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。在今后的教育教學(xué)實踐中,，要努力鉆研教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，以課本為載體創(chuàng)造性教學(xué),，求得師生的共同發(fā)展。我在專家的引領(lǐng)下,，我會一如既往腳踏實地教好學(xué)生,，堅信一份耕耘一份收獲。

三,、加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

通過“國培”學(xué)習(xí)，使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要具有廣博的文化基礎(chǔ)知識,，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個即有才又有德的教師,。因此,，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂,，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏,，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展,。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí),，自我完善,，經(jīng)常充電，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力，課堂教學(xué)能力等，才能跟上時代步伐,，作為教師,，要了解新理念的內(nèi)涵，要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地研究，不斷地反思,，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，適應(yīng)時代改革的步法。

總之,，這次培訓(xùn)使我真正體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式,，讓我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，使我受益匪淺,。我將努力地用這種理念指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐,，我也相信在傾聽、反思,、實踐中,，我的教學(xué)之路會愈趨成熟，相信會做得更好,。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十

參加了公司組織的管理人員11年第二期培訓(xùn)后受益非淺,，這次培訓(xùn)讓我們這些參加工作幾十年的人又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治,、思想,、文化教育，這次培訓(xùn)不僅是對業(yè)務(wù)知識,、技能的學(xué)習(xí),，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識;也使我們精神得到了升華,，思想得到了凈化,。

為期十多天的培訓(xùn)活動即將結(jié)束。

這次培訓(xùn)班盡管時間短暫,，但課程設(shè)計合理,，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富,，給學(xué)員提供了一次難得的充電機會,，是一次比較成功的培訓(xùn)。

學(xué)員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象,，每天堅持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統(tǒng),。

通過學(xué)習(xí),，使我拓展了視野，認(rèn)清了工作方向,，理論水平有了一定的提高,，有許多的收獲和感悟。

這次培訓(xùn)內(nèi)容主要由這幾部分貫穿：公司的企業(yè)文化,，公文寫作常識,、書法、法律常識,、供水工藝流程,、污水處理工藝及學(xué)習(xí)《骨干是折騰出來的》這本書。

通過學(xué)習(xí)明白了作為一名管理人員所應(yīng)具備素質(zhì),，于經(jīng)理給我們上了一堂生動的企業(yè)文化課,，講述了供排水公司的企業(yè)文化及精神和價值觀是什么。

企業(yè)文化就是員工普遍認(rèn)同的一系列相互依存的價值觀和行為方式的總和;“企業(yè)興旺發(fā)達(dá),、個人心情舒暢,、家庭幸福美滿”。

我們的精神是“自強,、團(tuán)隊,、敬業(yè)、拼搏,、奉獻(xiàn),、求實精神”。

我公司之所以取得了今天的成績,，是同公司領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義信念指導(dǎo)下全體員工團(tuán)結(jié),、奮斗、拼搏,、奉獻(xiàn)精神是分不開的,。

在學(xué)習(xí)《骨干是折騰出來的》書中，有一章有這樣一句話我印象深刻：“不善于和上級溝通的人,，是不成熟的”,不善于同領(lǐng)導(dǎo),、同事進(jìn)行溝通，總是怕說錯話,、怕這怕那。

其實在工作中,，上級領(lǐng)導(dǎo)是非常樂意同下屬去溝通的,，他們非常想了解本企業(yè)員工的所思所想。

應(yīng)該經(jīng)常及時地去和領(lǐng)導(dǎo),、同事進(jìn)行溝通,。

只有這樣,，才能準(zhǔn)確知曉公司最近的精神，才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問題,，有那些需要改進(jìn)的地方,，才會使我們在工作中得以進(jìn)步、成長并取得成功,。

培訓(xùn)班要求我們每天的作業(yè)是：工整抄寫3000漢字,，第二天上課前交。

而如今是“拇指”時代,，筆用到都很少了,，這一下寫這么多字，能不能寫好呢?第一天我們都帶著疑問放學(xué)了,。

第一天寫下來,，手酸胳膊疼，有的人甚至寫到了凌晨一兩點,，可是大家沒有找各種理由回避作業(yè),，都按時完成了任務(wù)。

培訓(xùn)班的老師每天還是一如既往地按每天3000字標(biāo)準(zhǔn)留下去,，我們也都按要求寫下去,，一天又一天，寫字的速度快了,，寫字的質(zhì)量越來越好,。

有些同志的字還受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，獲得了肯定,。

十幾天下來,，大家都已經(jīng)把寫字，認(rèn)真地寫字當(dāng)成一種習(xí)慣,，把每天回家的學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣,。

這就是一種意志，一種堅韌,、持之以恒的品質(zhì),，也是對骨干的一種磨練、“折騰”,，只有磨練和折騰才會百煉成鋼,，成為一名稱職、優(yōu)秀的骨干,。

通過老師們的講解使我們對供水,、污水工藝有了更加深刻的理論理解。

如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人,。

這次培訓(xùn)后,，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來,，其中的艱辛與困難。

一個組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用,，沒有信仰,，企業(yè)就不會有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會成為個人心情舒暢,、家庭和睦幸福的人,。

如今社會是信息化社會，是飛速發(fā)展的時代,、觀念,、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異,。

要適應(yīng)社會的發(fā)展,，就要與時俱進(jìn)，“認(rèn)清形勢,、努力學(xué)習(xí),、加強貫注、堅定信念,、適應(yīng)市場,，”不斷學(xué)習(xí)，不斷追求,，才會有不斷的進(jìn)步,。

企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)來“灌輸”,。

通過學(xué)習(xí),，才能及時掌握公司先進(jìn)的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐,，才能夠不負(fù)眾望,，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干,。

主要的體會有兩個方面：

一,、管理干部必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)

管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干,，他們既是行政職能的具體承擔(dān)者,，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下,、溝通信息和連接上下級的特點,，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動器的作用。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自己對崗位有了新的認(rèn)識,，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整,，要適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要,、履行好本職工作，還必須加強能力建設(shè),，提高自身素質(zhì),。

我以為管理干部應(yīng)具備下述幾種能力。

作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進(jìn)的步伐,，就必須學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，打下堅實的知識功底,。

學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識,，又要努力學(xué)習(xí)理論知識,、文化知識、科學(xué)知識,、社會知識,、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)知識等等，不僅自己要自覺加強學(xué)習(xí),，同時也要善于組織本部門人員進(jìn)行學(xué)習(xí),，創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的組織。

作為一個管理干部,，要想保持旺盛的動力,，必須具備創(chuàng)新的能力。

我們所處的是個創(chuàng)新的時代,，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存,，在創(chuàng)新中發(fā)展。

溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段,，溝通就是有效的聯(lián)系,、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達(dá)不到密切,。

作為管理干部不僅要與群眾溝通,，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通,，而且也要與社會進(jìn)行廣泛的交流和溝通,。

只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余,。

決策的失誤是最大的失誤,，在決策時,，要正確處理好民主與集中、全面與局部,、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù),、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，不僅要三思而后行,，更要審時度勢,、相機而行、果斷決策,，把握住每次機遇,，推進(jìn)工作發(fā)展，確保決策的“大,、快,、全、遠(yuǎn)”,。

(五),、心理保健能力。

目前,，人們生活在快節(jié)奏,、高效率、競爭激烈的社會之中,，人們的心理和身體壓力與日俱增,。

"身體是革命的本錢"，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半,，對于一個管理干部來說,，在工作與生活中不但要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和自我控制，時刻擺正自己的抱負(fù)水平,，還要時刻注意和帶動處內(nèi)同志保持良好的生活習(xí)慣,，積極鍛煉，強健體魄,，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度,，只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值,。

管理領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會大處著眼,，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點和長處,，取長補短,，放置合適崗位，發(fā)揮其個性，要善于調(diào)動大家的工作熱情,，力爭讓人尊敬信任,，擁有追隨者。

只有相信大家溫暖的臂膀,，自己才會有自信和進(jìn)步的動力,。

領(lǐng)導(dǎo)能力是通過被領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)出來的。

領(lǐng)導(dǎo)不是親自親為,，要追求團(tuán)隊績效而不是個人績效。

“善用人者為之下,，善用人者分其利,，善用人者揚其長，善用人者用團(tuán)隊,，善用人者用人心,，善用人者用機制”。

對值得信任的人,，不要過多的提醒和指示,，給他安靜地不受干擾的工作機會。

對干得好的人和事,，要鼓勵;出了差錯,，要盡量耐心地聽取解釋，詳細(xì)了解細(xì)節(jié)情況,，主動承擔(dān)責(zé)任,。

管理干部要經(jīng)常通報自己的設(shè)想和計劃，使全處同志有明確的目標(biāo)感,，形成積極的行動力,。

同時，這也是擴(kuò)大民主,，加強監(jiān)督的體現(xiàn),。

這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛,。

這種氣氛是團(tuán)結(jié)的體現(xiàn),，有助于全處同志心情舒暢地去實現(xiàn)工作設(shè)想，完成工作計劃,，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè),。

管理干部作為基層領(lǐng)導(dǎo)還有一項重要的任務(wù)，即培養(yǎng)人才,，帶出隊伍,。

“用人育人相結(jié)合，光用人不育人等于害人”。

要樂于放權(quán),，為其他同志提供機遇,，壓擔(dān)子，讓他們施展才華,，發(fā)揮更大作用,，促其快速成長，這樣也有利于在處內(nèi)引導(dǎo)大家去形成比干勁,、比貢獻(xiàn),、求真務(wù)實的新風(fēng)尚。

公司加強對管理人員的培訓(xùn)“灌輸”,，就是為了培養(yǎng)員工的精神理念,，豐富大家的學(xué)識，磨練大家的意志,。

公司領(lǐng)導(dǎo)積極地對我們進(jìn)行“灌輸”,，就是讓我們不會碌碌無為一生，要活的有所價值,，無論是對社會,、對企業(yè)、對個人都是一種熏陶和鍛煉,。

我深切體會到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,，今后，我會把這些精神品質(zhì)用到工作中去,，踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真地履行崗位職責(zé),。

本次培訓(xùn)使我開闊了眼界,，充實了知識,，更新了觀念，收獲是多方面的,。

我將在以后的工作中,，聯(lián)系工作實際，學(xué)以致用,，努力履行好本職工作,，做一個合格、優(yōu)秀的骨干,。

第二次教師培訓(xùn)是由山西安文理學(xué)院師范院校李新洲老師為我們主講的,，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進(jìn)行了闡述,，并相應(yīng)地列舉了很多身邊的事例,，真是有形有色,。

經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人,。

我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行,，努力審視自己的教育行為,，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo),，規(guī)劃新的發(fā)展,，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

有人說：一個人經(jīng)常有什么樣的行為,，就會有什么樣的習(xí)慣,，有什么樣的'習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度,，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣,，有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格，有什么樣的人生,。

從這個意義上說,，老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講,，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作,。

父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒,。

教師作為專職工作者,，對幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。

但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng),，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng),。

認(rèn)知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分,。

二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷,，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn),。

就幼兒園而言,，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛集體,、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢,、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會共處,、學(xué)會同情,、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭,、學(xué)會分清是非,、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作,、嚴(yán)守紀(jì)律,，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣,，才能順應(yīng)時代發(fā)展,。

在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣,、將故事和獎懲來對幼兒進(jìn)行德育,，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想,、認(rèn)識或觀念賦予幼兒,，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念,，更不是讓幼兒運用智慧和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識,，用意動搖，不牢固,。

本次培訓(xùn)使我從新認(rèn)識了幼兒,，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個接納知識的“容器”,，一個被動的接受者,。

隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的,、又能力的學(xué)習(xí)者的觀點,，被我們逐漸認(rèn)可，而現(xiàn)在我知道了,，幼兒不僅僅使一個學(xué)習(xí)者,，而是一個有能力的思考者、思想者,。

經(jīng)過近一段時間的黨建理論學(xué)習(xí),，感觸頗深,，下面我就談一下自己的幾點體會：

一、加強基層黨員學(xué)習(xí)的重要性

加強基層黨員干部的理論學(xué)習(xí),，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要,，是檔案工作的需要。

通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得,，只有發(fā)展生產(chǎn)力,，才能夠有力地促進(jìn)各方面工作的進(jìn)步，通過學(xué)習(xí),，使我明白作為“三個隊,、四個力量”在檔案工作中的巨大作用，也更堅定了我為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn)的決心與信心,。

二,、不斷地加強學(xué)習(xí)，對今后工作的指導(dǎo)意義

基層黨支部是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),，加強對馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格,、立場堅定，具有大局意識的黨員干部,。

作為新時期的一名基層黨員，我深知自己的責(zé)任,，學(xué)習(xí)黨章,，學(xué)習(xí)黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作,，提高自身政治素質(zhì)水平,，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題，更好地為人民致富服務(wù),。

“價值觀,、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容,，樹立“三觀”是我們黨永葆青春,，永保黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶,，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在,。

淡泊名利，不計較個人得失,，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道,。

人民群眾認(rèn)識共產(chǎn)黨人,，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識。

基層黨員擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策,，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任,，這就要求基層黨員必須要有高度的責(zé)任感，通過不斷地學(xué)習(xí),，增強我們一心為公,，一心為民的信念，廉潔奉公,，體察人民群眾的疾苦,，把人民的利益放在心上，為民辦實事,，求真務(wù)實,，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”,，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子,。

當(dāng)今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針,，這也對行政工作提出了更高的要求,，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能夠更好地為人民服務(wù),。

市場是一雙無形的手,，市場經(jīng)濟(jì)是對市場資源進(jìn)行有效配置，是開放競爭,、優(yōu)勝劣汰,。

作為新時期的黨員，必須加強學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的管理方式,，捕捉市場信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn),，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失,。

加快*改革，加快*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,，立足于本地實際,，求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新,，謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。

作為基層黨員干部，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好筆記,，認(rèn)真寫好心得體會,，平時也要加強各方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我完善,。

學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民,，更好地用于實踐，我們學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實現(xiàn)好,。

學(xué)習(xí)法律知識就要在今后的工作過程中,，把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。

更好地為檔案事業(yè)作貢獻(xiàn),。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十一

作為老師,，我們要不斷地學(xué)習(xí)，并樹立起正確的人生觀要堅定的跟隨黨的步伐,，以黨的精神為核心,，與“中國夢”、與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興相結(jié)合,。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)老師,。

總結(jié)，歡迎大家閱讀,。

暑假里,，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動,，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一,、加強自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè),。

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到的回報,。

3、以身作則,，為人師表。

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益,。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上,。時代在變,，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去,，一本,。

教案。

講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為,，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

一,、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委,、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義,、毛澤東思想,、鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€代表”重要思想和“xx大”的精神實質(zhì),，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時俱進(jìn),，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、勇于探索，與時俱進(jìn),。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進(jìn)取，更新觀念,，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

三,、愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。

三,、立足本職，做好工作,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請教。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長。因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

黨的以來這四年,，在戰(zhàn)略部署上展現(xiàn)出偉大的志向和抱負(fù),。從“中國夢”到“兩個一百年”，從推動發(fā)展到深化改革,，從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整到“四個自信”,，從外交布局到軍隊改革，從反腐到扶貧,，無不體現(xiàn)出他的宏韜偉略,。作為黨中央的核心、全黨的核心,，他肩負(fù)起了帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,。

在北京大學(xué)講話時曾提到，“每一代青年都有自己的際遇和機緣,，都要在自己所處的時代條件下去謀劃人生、創(chuàng)造歷史”,?？椎だ硎麻L的理解是，“際遇”就是一個人的遭遇和時運,?！皺C緣”這個詞，指的是因緣里面包含著機會和緣分;當(dāng)“機緣”來臨時,，能夠抓住它、能夠應(yīng)對它，就會形成“際遇”。實際上，“機緣”,、“際遇”經(jīng)常連起來用,，就是講人的命運,。從記者和孔丹理事長的對話中我們看到孔丹理事長成功背后的故事，更是從中學(xué)習(xí)到了做人做事的方法。

曾說，“要系好人生的第一粒扣子”,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，樹立自己的正確人生觀,，走出自己的人生道路,。一個好的開始是成功的一半,，我們作為90后,，才開始走我們的人生之路,，首先要考慮的是正確的人生觀而不是走，沒有正確的人生觀就好像在黑夜中行走,，漸漸地我們就會迷失方向,。我們樹立人生觀要堅定的跟隨黨的步伐,，以黨的精神為核心，與“中國夢”,、與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興相結(jié)合,。

重視理論的力量?？椎だ硎麻L覺得讀書是我們一種天然需要,。讀書是一種享受，在插隊期間,，勞動是艱苦的,，生活是艱難的,，孔丹理事長任能克服白天的疲憊和困倦，你會鉆到書里面去,，為了看書,，以至鼻孔常常都被熏黑了20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感。而正是這種精神為孔丹理事長打下了扎實基礎(chǔ),。后來有人說,，如果一件事情在邏輯上不完整或者不自洽的話，孔丹是不會接受的美譽,。如今,，我們擁有的一個富足的生活，但閱讀卻越來越少,，微博,、微信、心靈雞湯成為了主要的閱讀,?？欤瑪?，小的片段閱讀讓我們?nèi)鄙倭宋膶W(xué)著作對心靈的升華,、對知識的獲取。

人生不可能一帆風(fēng)順,，困難是人生的?？停栽谟龅嚼щy時,，不能著急,，一定要慢下來，穩(wěn)下來,，才能克服困難,，走得更遠(yuǎn),。愁眉苦臉是過日子，高高興興也是過日子!讓我們快樂的面對苦難,，在苦難中完成了人生的一次升華20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感心得體會,。

孔丹理事長在北京大學(xué)演講時曾經(jīng)說過一句話：“我希望年輕人不要只是分享社會的進(jìn)步和發(fā)展，應(yīng)該有責(zé)任為這個社會的進(jìn)步和發(fā)展作出你的努力和你的貢獻(xiàn),。你可以有不同的背景,，可以有不同的原因，可以有不同的追求,，但是不能離開社會進(jìn)步的要求,。”這是孔丹理事長對我們年輕人的期望,，也是我們的責(zé)任,。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十二

通過這學(xué)期對出納實務(wù)的學(xué)習(xí)，我從彭老師那里學(xué)到了很多知識,。我覺得上出納克非常的充實,，每次我都是滿懷激情的去上課，每次上課講敘的內(nèi)容不同,，對我的工作起到很大的作用,。

我主要從以下幾個方面來自我總結(jié)：

1、在防偽知識競賽和點鈔比賽中,，我學(xué)到了很多,，現(xiàn)在我能過認(rèn)出鈔票的真?zhèn)危谏钪芯筒粫艿狡垓_了,。通過點鈔的練習(xí),，我越來越熟練了在點鈔比賽中獲得了比較好的成績，我覺得,，如果我每天堅持天天練習(xí)的話可能成績會更好的,。

2、在出納綜合實訓(xùn)中,，我作為我們組的會計主管,，感覺自己的能力得到了很大的提升。在稽核審核原始單據(jù)的時候,、會計填制原始憑證,、出納登記賬簿的時候，我都要一一審核,，原本以為第一次把作業(yè)給老師批閱時覺得不會有太多的錯誤,，因為我們組是按照以前的步驟一步一步做的帳,，但是,，老師在核對我們的每張憑證時,，我看到了我們存在的問題。我覺得自己做事情還是不夠細(xì)心,，經(jīng)過第二次老師的面改,，我還得虛心的向老師學(xué)習(xí)。真的非常感謝彭老師在百忙中抽出晚上的時間來給我們當(dāng)面點評作業(yè),，說實話,，在大學(xué)我能遇到這樣非常負(fù)責(zé)的老師是很幸運的。

3,、期末的神手神算比賽,，我非常的抱歉，成績應(yīng)該也不怎么好,。老師很早就把資料發(fā)給我們了，但是我總共才練了兩遍，以致在考試中速度不快。熟能生巧真的不錯,，我以后做事情會謹(jǐn)記這次教訓(xùn),。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十三

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的類型多種多樣，有針對個人的,，也有面向集體的,，關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會怎么寫?來看看下面：

我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目,。

在我參加過的培訓(xùn)中,，只有這次給我的感受最深,，這次的培訓(xùn)組織新穎,，有專家的引領(lǐng),，自學(xué)的支持,，群體的智慧，豐富的案例,，媒體的整合,，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊,。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,，不管教師的社會地位,、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,。

而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后,，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,，汲取精華，能積極主動思考,，真心探討,。

這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對于我來說,，是值得珍惜的充電機會,，面對當(dāng)前如何實施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會,，讓我們能聚集在一起,，相互交流、共同學(xué)習(xí),、取長補短,、共同體高。

其次精心鉆研,、打造化學(xué)高效課堂,。

課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線,。

教師只有深入鉆研教材,，從備教材、備學(xué)生,、備教學(xué)方法,、精心設(shè)計課堂教學(xué)。

認(rèn)真上課,，努力營造課堂氛圍,，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,，調(diào)動他們的積極性,、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù),，提升學(xué)生能力,。

高效課堂的實現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果,。

第三提高了教學(xué)技能,。

課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行. 聽了專家的講座我深深體會到這一點,。

為了提高專業(yè)水平,，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,，我們必須在備課時仔細(xì)推敲,，精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友,。

專業(yè)知識是根基,，必須扎實牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段,，必須生動活潑,，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧,，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,，進(jìn)行交流。

我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，找出了自己的不足和差距,。

讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思,，不斷研究,，促進(jìn)自己成長。

以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。

在今后的教學(xué)中,，我要揚長避短,，汲取專家們的精華。

將這次學(xué)習(xí)的新理念落實到課堂教學(xué)中 在實踐中獲得成長,。

暑假里,，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動,，通過學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。

下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一、加強自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。

在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。

教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。

為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。

相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。

每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。

它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點,。

教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。

熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。

在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價學(xué)生的`行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。

多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任,，你會得到的回報,。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。

無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,。

”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。

教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。

如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。

教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會,。

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。

教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要。

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。

教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點。

因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能,。

只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。

時代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。

我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。

教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。

教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。

我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。

無論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。

隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機會,。

我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。

要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。

通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力,，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十四

黨的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié),，為人民服務(wù)黨的宗旨,，以下是小編為大家收集整理的黨的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)，希望對大家有所幫助!

在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,，是黨的十八大作出的重大部署,。

我們黨員干部堅決貫徹落實中央以及省委的重要精神，落實廳黨組的部署要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，聽取意見，查擺問題,，搞好整改,。

通過這段的學(xué)習(xí)教育，使我對開展教育實踐活動的重大意義有了充分的認(rèn)識,，堅定了做好工作的信心和決心,。

現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)談幾點體會：

一、對黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識

黨的十八大報告中強調(diào),，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,，這是加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體,，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。

群眾路線是我們黨的根本路線,，也是黨所有工作的生命線,。

黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾,、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史,。

正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,，貫徹于我們黨的全部工作,、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù),。

改革開放以來,，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富,、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化以及社會不良風(fēng)氣影響,，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，在心里上由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾,、支配群眾、代表群眾,，對群眾利益漠不關(guān)心,，甚至濫用人民群眾賦予的權(quán)力謀取私利、貪腐腐化,，從根本上脫離了群眾,。

雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為,，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象,，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體,，玷污了黨的純潔,，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度,，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系,。

在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在,，及時啟動自我教育,、自我凈化、自我校正程序,，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”,，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵,，體現(xiàn)了中央的政治眼光,、群眾情懷、憂患意識,。

當(dāng)前,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，基本要求：一是要以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容,，圍繞保持黨的先進(jìn)性,、純潔性，繼承、堅守,、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過,、一塊干,，一心一意服務(wù)群眾，多辦幫民,、利民,、富民的實事，千方百計讓群眾過上更好的日子;二是要落實黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的要求,，認(rèn)真開展批評與自我批評，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,，特別是思想,、宗旨、作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題,，提高做好新形勢下群眾工作的能力,，相信群眾、發(fā)動群眾,、凝聚群眾,、依靠群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,、促進(jìn)社會和諧進(jìn)步;三是要加強分類指導(dǎo),，針對不同層次、不同行業(yè),、不同部門具體情況,，提出有針對性的要求。

借鑒歷次黨內(nèi)教育活動的成功經(jīng)驗,，認(rèn)真總結(jié)運用各地區(qū)各部門在聯(lián)系服務(wù)群眾方面的好經(jīng)驗好做法,，使其在教育實踐活動中得到完善和發(fā)展。

同時,，把教育實踐活動與正在做的事情結(jié)合起來,、與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，協(xié)同推進(jìn),，互相促進(jìn),。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng),，通過系列辦法舉措,，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體,，讓黨員干部走基層,、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),，始終與群眾站在一起,，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,，一切為了群眾著想,，弄懂“為了誰”。

二,、結(jié)合實際,，切實抓好貫徹落實工作

在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅定決心,。

我們一定要充分認(rèn)識開展教育實踐活動的重大意義,，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委決策部署上來。

充分認(rèn)識開展教育實踐活動的重要性,、緊迫性,。

增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性，把握要求,，扎實推進(jìn)教育實踐活動,。

一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求。

堅持自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高,，這充分體現(xiàn)了中央和省委解決自身問題的堅定決心和鮮明態(tài)度,，是對各級黨組織和全體黨員、干部提出來的,，核心是解決問題,、密切黨群干群關(guān)系。

二是緊緊圍繞解決“四風(fēng)一頑癥”開展活動,。

要從實際出發(fā),，結(jié)合思想和工作實際，要重點在以下幾個方面下功夫。

一要查宗旨意識牢不牢,，二要查工作作風(fēng)實不實,，三要查精神狀態(tài)振不振。

要進(jìn)一步樹立節(jié)約光榮,、浪費可恥的觀念,，樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想,，樹立清正清廉清明的形象,。

三是樹立五種意識，提升自身素質(zhì),。

通過教育實踐活動,，努力在思想境界、能力素質(zhì),、服務(wù)成效和個人形象四個方面實現(xiàn)新提升,，做到“五個樹立”：一要樹立學(xué)習(xí)意識，作修身養(yǎng)性的表率;二要樹立服務(wù)意識,，情系基層,、情系企業(yè)，堅持“面向企業(yè),、服務(wù)基層”的服務(wù)理念,，培育工信人的人文精神;三要樹立自律意識，自重自省拒誘惑,，時刻保持思想的警惕性,，常懷律已之心、常思貪欲之害,、常修為政之德,，做到慎獨、慎為,、慎交,，自覺抵制外部誘惑;四要樹立奉獻(xiàn)意識，強化責(zé)任意識,，立足本職,、扎實工作，無私奉獻(xiàn),。

五要樹立爭優(yōu)意識,，爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊。

要大力倡導(dǎo)清廉,、敬業(yè),、和諧,、務(wù)實、創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”,，克服和反對“庸、懶,、散,、奢”等不良風(fēng)氣。

以工作作風(fēng)改進(jìn)為動力,，扎實做好機關(guān)黨建和機關(guān)建設(shè)工作,，為樹立工信廳良好的新形象而不懈努力。

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)教育,，我將進(jìn)一步牢固樹立學(xué)習(xí)意識,，不斷加強對理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng),，對照省委和廳黨組要求，認(rèn)真查找自身在形式主義,、唯官主義,、享樂主義、奢靡之風(fēng)和不落實等方面的問題,，邊學(xué)邊查邊改,。

克服日常事務(wù)繁多的客觀因素，深入基層,，調(diào)查研究,，多幫基層辦實事、辦好事,，讓基層群眾感到組織的關(guān)懷和溫暖,。

把教育實踐活動與機關(guān)黨建工作緊密結(jié)合，與“三幫扶”,、“千名處長進(jìn)千村”緊密結(jié)合,，為機關(guān)建設(shè)、基層企業(yè)發(fā)展和群眾生活改善做出更大貢獻(xiàn),。

開展以為民,、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,，是黨的十八大作出的一項重大部署,，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的迫切需要,。

通過對群眾路線教育實踐活動精神的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感觸頗深。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,，是社會物質(zhì)文明和精神文明的締造者,。

只有黨同人民保持血肉聯(lián)系，國家才能繁榮穩(wěn)定,，人們才能幸福安康;只有植根人民,、造福人民，黨才能始終立于不敗之地,。

面對世情,、國情、黨情的深刻變化,，精神懈怠危險,、能力不足危險、脫離群眾危險,、消極腐化危險更加尖銳地擺在全黨面前,，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，黨內(nèi)還存在著嚴(yán)重的形式主義,、唯官主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

對此,，我們一定要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的高度深化認(rèn)識;從永葆黨的性質(zhì)和宗旨的高度深化認(rèn)識;從完成黨的使命的高度深化認(rèn)識,，切實增強政治責(zé)任感和使命感，增強搞好教育實踐活動的內(nèi)在動力,，努力做一名自覺維護(hù)和踐行黨的宗旨的模范,。

這次中央和省市委開展黨的群眾路線教育實踐活動的根本目的是使黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,。

從當(dāng)前黨員干部隊伍實際情況看,，“四風(fēng)”問題的種種表現(xiàn)不同程度的存在。

一些黨員干部群眾工作能力不強,，不善于,、不會做、不愿做群眾工作,。

有些黨員干部形式主義嚴(yán)重,，存在著作風(fēng)漂浮、辦事效率低,、不作為亂作為,，門難進(jìn)，臉難看,，事難辦;搞特殊,，耍權(quán)威;一些黨員干部不愿意接觸群眾,，怕對話;對群眾疾苦不關(guān)心，對群眾利益不維護(hù);有的唯上不唯實,，明擺著的問題視而不見,，群眾反映充耳不聞等等。

這些問題既反映了干部工作能力問題,，也反映了干群關(guān)系問題,，實質(zhì)是黨員干部履職盡責(zé)、服務(wù)人民的態(tài)度問題,。

只有解決了“我是誰,、為了誰、依靠誰”的問題,，廣大黨員干部才能做到在感情上貼近群眾,，思想上尊重群眾，行動上深入群眾;才能在思想上深入領(lǐng)悟群眾路線,，在實際工作中踐行群眾路線,，站穩(wěn)群眾立場，牢記群眾觀點,，進(jìn)一步發(fā)揚光大黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),。

從當(dāng)前各項人社工作開展情況看，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,，社會保障難度不斷加大，人才總量偏小,、比例失衡,，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系建設(shè)任務(wù)艱巨等許多問題，這給我們進(jìn)一步做好人力資源和社會保障工作提出了新的更高要求,。

人社部門既是機關(guān),、企、事業(yè)單位各類人才隊伍的綜合管理部門,，又是直接為人民群眾服務(wù)的職能部門,，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人力資源和社會保障創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重任,。

通過這次教育實踐活動,，促進(jìn)全局黨員干部真正學(xué)會運用馬克思主義群眾觀點分析和解決實際問題，積極謀劃和推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),、社會保障,、人事人才和構(gòu)建和諧勞動關(guān)系等重點工作，為我市經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展提供堅實的服務(wù)保障,。

從教育實踐活動開展的目的意義看,，這次中央和省市委開展黨的群眾路線教育實踐活動的根本目的是使黨員干部牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。

通過“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，來使廣大黨員干部對照自己,、檢查自己、修正自己,，來保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,。

國家主席曾指出，“知屋漏者在宇下”,。

只在深入群眾,、了解群眾、服務(wù)群眾,，才能體現(xiàn)我們黨一切為了群眾,、一切依靠群眾，從群眾中來,、到群眾中去的工作路線和方針,。

另外，只有做到真抓實干,，務(wù)求實效,，把嘴上說的、紙上寫的,、會上定的,，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果,、群眾的利益,，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家,。

切勿在一片表態(tài)的`聲音中走了樣,，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法,，努力做好新時期下的工作,。

絕不能轟轟烈烈搞形式扎扎實實走過場。

開展群眾路線教育實踐活動,，既是對我們領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的一次深刻教育和考驗,，也是對我們領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部作風(fēng)改進(jìn)、執(zhí)政能力的有力促進(jìn)和提高。

我們一定要堅持求真務(wù)實精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇于實踐，確保教育實踐活動取得成效,，推動全市人力資源和社會保障工作不斷取得新突破,，為我市經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展，為把我市建設(shè)成現(xiàn)代化大都市做出新的更大貢獻(xiàn),。

通過近日來對中國共產(chǎn)黨的艱辛歷史的學(xué)習(xí)與認(rèn)識,，我心中的感受頗多。

她時刻激勵著我不斷的努力奮進(jìn),，她是我心中的明燈,，她是帶領(lǐng)13億中華人民走向繁榮，走向光輝的不二向?qū)А?/p>

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中華人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國最廣大人民的根本利益。

她的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),，她的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,。

據(jù)我們所熟悉，戰(zhàn)爭以來,，中國共產(chǎn)黨作為歷史的選擇,，于1921年成立至今，已經(jīng)走過了90多年坎坷而光輝的道路,。

90多年來,，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命,，實現(xiàn)了民族的獨立和解放;領(lǐng)導(dǎo)中國人民建立起社會主義的國家制度，完成了中國歷史上最廣泛,、最深刻的社會變革;領(lǐng)導(dǎo)中國人民實現(xiàn)改革開放,，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了正確的方向,。

到如今中國共產(chǎn)黨92年的歷史是為中華民族的獨立,、解放、富強,、繁榮,，為中國民的自由、平等,、民主,、幸福而不懈奮斗的歷史,。

92年來，中國取得的一切成就是一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼,，團(tuán)結(jié)一致,，帶領(lǐng)全國各族人民共同奮斗的結(jié)果。

歷史向我們證明了,，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義事業(yè)的偉大勝利。

中國共產(chǎn)黨不愧是領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷前進(jìn),、不斷開創(chuàng)新事業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo)力量,。

雖然現(xiàn)階段我國仍然處于社會主義初級時期，物質(zhì)產(chǎn)品還不夠豐富,，人民日漸發(fā)展的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)發(fā)展力還是主要的矛盾,，科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)還比較落后，社會主義制度還不完善,，霸權(quán)主義和強權(quán)政治的國際因素仍是影響我國前進(jìn)發(fā)展的重要原因,，但正是這一切的一切告訴我們，要實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度是一個非常漫長的歷史過程,，而能夠把工人階級組織起來,，并團(tuán)結(jié)全國各族人民共同奮斗的只有起著重要先鋒隊作用的中國共產(chǎn)黨。

在黨的社會主義初級階段基本路線的指引下,尤其在中共十一屆三中全會以來,我國進(jìn)入了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期,。

中國特色的社會主義偉大事業(yè)闊步前進(jìn),社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立,國家的綜合國力和人民的生活水平大幅度提高,。

并且在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國制定了一系列符合我國現(xiàn)階段基本國情的宏偉計劃。

例如“十一五”計劃的圓滿完成,，他的親們色彩躍然與我們眼前,，他做到了讓我們老百姓安居樂業(yè)，是我們的物質(zhì)與精神文明都有了很大幅度的提升,，2005年,國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到2.2萬億美元(世界排名上升到第四位),人均國內(nèi)生產(chǎn)總值將近1700美元,分別是1949年的25.8倍和25倍,是1978年的18.8倍和18倍,。

他還帶領(lǐng)了我們挺過了2009年波及全球的金融風(fēng)暴，在世界經(jīng)濟(jì)下滑的低谷趨勢下我國的國民總分值仍然處于小幅度的增長階段,，2010年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長8%左右,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化;城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬人以上，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)定增長,，居民消費價格總水平漲幅4%左右,，國際收支狀況繼續(xù)改善。

現(xiàn)如今我國在國際上的地位越來越高,，形成了中國的發(fā)展離不開世界,，世界的發(fā)展離不開中國的穩(wěn)定趨勢。

這些都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實施與完成的偉大壯舉。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

通過對黨的光輝歷程的學(xué)習(xí),，讓我明白了我們大學(xué)生應(yīng)該要有的責(zé)任,，我們是中華民族未來的希望，因此身為大學(xué)生的我們要深深地記住自己身上的歷史任務(wù),，我們應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識,，提高自己的道德修養(yǎng)水平，堅定信念,，始終以馬克思主義,，毛主席思想，鄧小x理論和三個代表為指導(dǎo)思想,，勇于艱苦創(chuàng)業(yè),，開拓中華民族的歷史新篇章，盡管我們黨在改革開放以來領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民取得了巨大的成就,，但是作為當(dāng)代青年的我們一定要保持清晰的頭腦,，不能頹廢。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十五

考研顧名思義就是參加研究生的考試,，是一個持久戰(zhàn),，大家對于考研幼有什么心得體會嗎?來看看下面小編為大家提供的考研學(xué)習(xí)心得體會總結(jié):

雖然考研結(jié)束已經(jīng)半年了，我也正式成為華中科技大學(xué)的一名碩士研究生了,，但是四五個月的考研備戰(zhàn)經(jīng)歷我終生難忘,，這段經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在我的心里。

還記得每天早晨天還沒亮就從床上爬起來去占座的情景,，每天晚上十點鐘拖著路燈下疲憊的身影回寢室的場景也歷歷在目,。

這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財富，不僅僅是因為它讓我獲得了攻讀研究生的資格,，更重要的是它教給我一個人生哲理：凡事必須得堅持,。

我是從10年九月一號開始正式投入到考研備戰(zhàn)之中，一直到09年一月八號,，除去國慶節(jié)休息三天,，我每天都堅持去圖書館上自習(xí)。

除了堅持天天上自習(xí)外,，還有重要的一點就是要有目標(biāo),，包括長遠(yuǎn)的目標(biāo)和短期的目標(biāo)。

長遠(yuǎn)的目標(biāo),，是指在未來一個月或者更長的時間內(nèi)，將哪本專業(yè)課課本全部看完,，或者將政治的重點全部過一遍等等;短期的目標(biāo)可以分為一星期的目標(biāo),、一天的目標(biāo)甚至一天中某個時間段的目標(biāo)。

有了清晰的目標(biāo)和計劃之后，你會發(fā)現(xiàn)自己仿佛一下子找到了方向,，復(fù)習(xí)起來也有了強大的動力,。

我在七月中旬報了一個政治輔導(dǎo)班，上了一個星期的課程,，這基本上算是我暑假的全部收獲,。

我從九月一號開始正式投入到緊張的考研復(fù)習(xí)之中。

首先,，我給自己定了一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，共分五步：

(1)從九月一號到十月一號：每天的上午、下午以及晚上三個時間段,，分別復(fù)習(xí)專業(yè)課,、英語和專業(yè)課(政治不用這么早復(fù)習(xí))。

在這一個月的時間里,，要以一門專業(yè)課為主,，到了十月一號基本上這門專業(yè)課的教材要看完;英語的復(fù)習(xí)主要就是做閱讀，培養(yǎng)自己的語感,，同時積累自己的詞匯量,。

(2)從十月一號到十一月一號：每天的三個時間段，分別復(fù)習(xí)政治,、英語和專業(yè)課,。

政治的復(fù)習(xí)推薦使用任汝芬的序列一，每天上午要認(rèn)真熟記里面的重點和知識點,，另外在每看完一章之后要做做相關(guān)配套的習(xí)題以加深記憶,，這段時間里可以不用急，到月末的時候可以只復(fù)習(xí)到全書的一半;英語在這段時間也是主要做閱讀,，繼續(xù)加強語感和詞匯量;專業(yè)課也是以一門專業(yè)課為主,，抓住重點，注重理解,，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會熟記,。

到十一月一號的時候，第二門專業(yè)課教材要全部看完,。

(3)從十一月一號到十二月一號：每天的三個時間段,，也是分別復(fù)習(xí)政治、英語和專業(yè)課,。

政治按照上月的復(fù)習(xí)方法繼續(xù)復(fù)習(xí),，到月末的時候可以完成全書的另一半。

所以復(fù)習(xí)完政治基本上一共要花兩個月的時間,。

政治的第一遍復(fù)習(xí)是很重要的,，所以花的時間也最長,，在復(fù)習(xí)的時候一定要認(rèn)真，這樣會為自己打下很好的基礎(chǔ),。

在這段時間里,，英語就要開始單項訓(xùn)練了。

要保證自己在考試要求的時間內(nèi)完成完形填空和七選五段落選擇,。

這個月的時間就要認(rèn)真訓(xùn)練好這兩個;專業(yè)課復(fù)習(xí)也是按部就班,，在月末時候要完成第三本專業(yè)課的教材。

(4)從十二月一號到一月一號：每天三個時間段,，也是分別復(fù)習(xí)政治,、英語和專業(yè)課。

不過這段時間主要是進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),。

政治就要開始大量做題,，做完題要翻閱復(fù)習(xí)資料，加深記憶;英語這時候就要開始訓(xùn)練作文了,，每天寫一篇作文,，寫完之后再看看標(biāo)準(zhǔn)答案上的文章，找出它的閃光點,，碰到好的句子和詞匯一定要記住,，要為我所用;專業(yè)課的復(fù)習(xí)，這段時間主要是做歷年的真題,，通過做真題發(fā)現(xiàn)命題的特點,，再回過頭來看教材以便找出自己第一輪復(fù)習(xí)時的'遺漏點。

(5)從一月一號到一月七號：這段時間調(diào)整心態(tài)很重要,，一定要保證好充足的睡眠時間和保持自信的態(tài)度,。

適當(dāng)?shù)臅r候可以看看書和以前做過的題目。

我的整個考研備戰(zhàn)就是按照這五個步驟來的,，步步為營,，最終也如愿考上了碩士研究生，希望我的這個計劃也能夠給明年考研的學(xué)弟學(xué)妹一點啟示,。

考研英語學(xué)習(xí)心得體會,。

這個分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對于我在英語學(xué)習(xí)上花費的時間精力,，我已經(jīng)對此很滿意了,，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對我的指導(dǎo)和幫助。

英語作為一門外語學(xué)科,，最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞,。

作為一名理工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題,，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁,。

但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法,，那就是只背真題詞匯，

沒錯,，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦,。

考研的整個過程中我都沒有看過單詞書,，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好,。

考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力,，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。

首先是閱讀,，考研英語閱讀題目量不多,，但是分值很重。

所以一定要保證正確率,，不用盲目追求速度,。

閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握,。

然后就是句子分析,，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題,，而且還順便把翻譯拿下了,。

最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結(jié)的很細(xì)致,，記好筆記有空多看兩眼就行,。

作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚,，也要中規(guī)中矩,。

考研歷年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了,。

最重要的是背模版,，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多,，挑幾個自己比較喜歡,、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目,，都想辦法把句子套進(jìn)去就行了,。

至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ),，填一填就沒有太大問題,。

有了單詞和句子分析的基礎(chǔ),，翻譯和閱讀也不會太離譜。

只要考試的時候放松心態(tài),，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結(jié)果,。

最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績!

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十六

今年的政治理論學(xué)習(xí)，我科做到認(rèn)真聽課,，做好學(xué)習(xí)筆記,，用心發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和xx屆四中全會精神,，更加集中時間,，集中精力，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標(biāo)要求,。每學(xué)習(xí)一個專題或平時學(xué)習(xí)理論文章都把自我的思想擺進(jìn)去,，與自我的工作緊密地聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際,，深入思考,，深刻領(lǐng)會，到達(dá)思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果,。

一,、把學(xué)習(xí)當(dāng)職責(zé)，增強學(xué)習(xí)的自覺性,。

我認(rèn)為,，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的職責(zé),，要盡職盡責(zé),，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,，從實踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,，學(xué)習(xí)是自我的職責(zé),，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務(wù),。因為,，我們所擔(dān)負(fù)的工作，不但要對自我負(fù)責(zé),，也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低,，工作潛力的強弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益,。而思想素質(zhì)和工作潛力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的,。實踐證明,，要不斷提高自我，不斷改造自我,，就務(wù)必不斷學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)就會落伍，就會迷失政治方向,，有的甚至?xí)褲摿τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會,、被人民群眾所冷落,、所淘汰，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，就不能更好地運用新理論解決新問題,，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn),。因此，我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自我,、對黨和人民的事業(yè),，都是一種重要職責(zé)。有了這種強烈的學(xué)習(xí)職責(zé)意識,，就能主動自覺去學(xué)習(xí),，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷改造自我和提高自我,。

二,、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫,。

在學(xué)習(xí)和工作實踐中,，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣,，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不一樣,，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學(xué),，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,，收效更加不一樣,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)務(wù)必有約束機制，要有量的體現(xiàn),，才能有質(zhì)的提高,。作為一名干部，確實應(yīng)清醒地正確認(rèn)識自我,，反省自我,，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自我的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際,，是否持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng)，是否持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng),，是否貼合改革與發(fā)展的潮流,，始終持續(xù)一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫,，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果,。

三、講究學(xué)習(xí)方法,，循學(xué)善進(jìn),，力求學(xué)有所得。

在學(xué)習(xí)中,，碰到比較多的實際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題,。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外,，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時間安排,。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時及時調(diào)整安排,，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí),。所以，我參加學(xué)習(xí)每次必到,，從未請過假,。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每一天都堅持?jǐn)D時間看書看報,。我深深體會到,，看書看報也是對自我有很大幫忙的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》,、《半月談》,、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志資料也是很豐富的,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,，對陶冶自我的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)資料進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫忙,。

在學(xué)習(xí)中,，我還感到寫好。

讀書筆記,。

和學(xué)習(xí)體會文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)資料很好的學(xué)習(xí)方法,。如果對學(xué)過的專題課，自我整理筆記,，印象就深刻,。結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,，弄懂弄通實踐中的各種疑難,，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn),，結(jié)合實際的學(xué)習(xí)方法是很有實效的,。

總之，一年來的理論學(xué)習(xí),，不但理論上又有新的長進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不一樣程度的提高，而且在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和xx屆四中全會精神中,，更使自我感到長高了,，望遠(yuǎn)了。所以,，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮兔?，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實的“伴侶”,。今后,，我將不斷加強學(xué)習(xí)，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，擠出更多時間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識,，使學(xué)習(xí)成為自我思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自我的思想和工作不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十七

答客觀題,要擅長總結(jié)教師講過的題型和要領(lǐng),把教師講過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成本身的知識,。審題時多讀幾遍標(biāo)題,你就會發(fā)明標(biāo)題中有提示你要答哪些內(nèi)容的要害文句,。

開放性的試題要求考生運用所學(xué)知識,接洽現(xiàn)實來答復(fù)。這些試題的答案不是獨一的,在書中很難找到現(xiàn)成的答案,。以是對付這類題,要求同硯們平常存眷時勢熱門,分外是教師總結(jié)的一些熱門題目,。

總之,政治溫習(xí)肯定要緊跟教師的節(jié)拍,把教師總結(jié)的一些工具熟記于心,捉住講堂上的英華,如許課下溫習(xí)就很輕松。

我們現(xiàn)在現(xiàn)行的關(guān)于門生損傷變亂的立法狀態(tài),在處置懲罰校園損傷變亂案件時,我王法院一樣平常根據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)劃定處置懲罰,。而民法通則的相干條款過于準(zhǔn)繩,一旦產(chǎn)生校園損傷變亂,統(tǒng)一類案件大概招致法律實際中兩種完全差別的訊斷,。實際評釋,僅僅根據(jù)民法通則的有關(guān)劃定處置懲罰學(xué)校產(chǎn)生的門生人身損傷變亂,曾經(jīng)不順應(yīng)法律實際的必要。根據(jù)民法精力,充實思量學(xué)校教誨講授現(xiàn)實,《要領(lǐng)》實行以來,法院及其他處置懲罰構(gòu)造嚴(yán)酷根據(jù)《要領(lǐng)》的劃定,依法處置懲罰了中小學(xué)校門生損傷變亂,既掩護(hù)了未成年門生的權(quán)益,又維護(hù)了學(xué)校的正當(dāng)權(quán)柄,。實際評釋,訂定校園損傷變亂的專項執(zhí)法,依法處置懲罰校園損傷變亂,不但是必需的,并且是可行的,。

參照外洋校園損傷變亂依法處置懲罰的已有履歷和做法,針對校園損傷變亂這一特別人身侵權(quán)舉動,訂定處置懲罰校園損傷變亂的專項執(zhí)法,依法處置懲罰,就成為辦理校園損傷變亂的殊途同歸?？上驳氖?《門生損傷變亂處置懲罰要領(lǐng)》(簡稱《要領(lǐng)》)曾經(jīng)實行,。這是現(xiàn)在我國第一部處置懲罰校園損傷變亂的專項法例。政治學(xué)習(xí),。

《要領(lǐng)》中明白了學(xué)校正門生負(fù)擔(dān)的責(zé)任性子是教誨,、辦理、掩護(hù)責(zé)任,建立認(rèn)定學(xué)校負(fù)擔(dān)責(zé)任的分別準(zhǔn)繩是不對責(zé)任,細(xì)化了學(xué)校辦理責(zé)任的范疇,劃定了處置懲罰校園損傷變亂的方法,界定了門生損傷變亂侵害補償?shù)捻椖亢统叨?提出了辦理校園損傷變亂侵害補償?shù)馁Y金泉源,。

學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)篇十八

培訓(xùn)是指對員工進(jìn)行各方面的培訓(xùn)是其提高自身素質(zhì),，最終達(dá)到公司對其要求，下面是小編為大家整理的關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會：

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通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本人切實的感覺到了自身的提高,，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課老師精彩的授課,。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進(jìn)一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心,。

參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一,、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段,。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快,。

一個國家,，一個民族，一個個人,，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。

認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),，要靠培訓(xùn)，要接受新思維,、新舉措,。

要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),。

我真正認(rèn)識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要,。

加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要,。

只有通過加強學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短,，只有這樣,，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù),。

二,、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強化全局意識和責(zé)任意識,。

“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題,，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài),。

要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題,，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神,，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),，為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，貢獻(xiàn)力量。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān),。

2 是要加強溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法。

要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,，要學(xué)會尊重別人,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，積極主動地開展工作,。

要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化,，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3是要敢于吃虧,、吃苦、吃氣,，弘揚奉獻(xiàn)精神,。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,，是社會的主流風(fēng)氣,。

就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人。

要多體諒他人,，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己,，也不要斤斤計較,，以免因小失大，傷害相互之間的感情,。

要樹立奉獻(xiàn)精神,，樹立“吃苦、吃虧,、吃氣”的思想,。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事,，嚴(yán)格要求自己。

4 是要寬宏大量,，學(xué)會包容,。

包容是一門藝術(shù)，是一種境界,，要達(dá)到這種境界,，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩,、一種氣概，包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財富,。

包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯,，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學(xué)會容納,、包涵,、寬容及忍讓,，做到心理相容,。

5 是要注重文明禮儀,，增強綜合素質(zhì),。

文明禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度,、經(jīng)濟(jì)實力的重要標(biāo)志,，沒有了文明,，就沒有了基本的道德防線。

我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),，做一個堂堂正正的人,，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

我們要從自我做起,，從每一件小事做起,，做文明事，說文明話,，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流,，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。

6是要廉潔自律,，加強思想道德修養(yǎng),。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀,、利益觀,。

廉潔勤政，嚴(yán)格自律,，自覺接受監(jiān)督,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力,，堂堂正正做人,，踏踏實實做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人,，始終做到自重、自省,、自警,、自勵，在職工中樹立廉潔從政,、勤政為民的良好形象,。

總之,，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多,，感觸頗深,，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì),、工作水平,、思想觀念中存在的差距和不足，今后,，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會,，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué),，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑,、采取多種方法豐富自己的知識,，努力鍛造自己，提高自己,，使自己成為無愧于人們的合格的干部,。

一、機會難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。

大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時代,。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。

各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。

劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”,，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。

更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,，理解什么叫“媒治”。

做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實地,，持之以恒，不能心存僥幸,。

余祖光副所長的講座,，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識,，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。

聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點,，知道了做為一個人才,，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則,、懂中國國情,。

三、學(xué)無止境,，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博,。

想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。

就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去,。

”學(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。

我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。

對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。

思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。

讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識寶庫,，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。

因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。

網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。

這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的.鑰匙,。

當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會,，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。

所以,，為了適應(yīng)社會的發(fā)展,，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏,，做一個e環(huán)境下的新型教師,。

通過此次培訓(xùn)，我收獲很多,，體會深刻,。

具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質(zhì)量

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,，影響教育的規(guī)模，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面展開的,。

一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益,。

二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。

但是,，這種教育模式實踐證明是不可取的。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式,，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升。

2,、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。

這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點,，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間,。

比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

3,、按需進(jìn)修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng),。

一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動,。

傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。

然而,，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失,。

遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。

學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中,，是以教師為中心，教師通過講授,、板書及多種媒體的輔助,，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。

老師是整個教學(xué)過程的主宰,，學(xué)生則處于被動接受知識的地位,。

在這樣一個模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象,，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。

表面上學(xué)生參與教學(xué)活動,，但這是一種被動的參與,。

它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織,、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷,，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,，學(xué)生缺乏主動的思考,、探索能力，其自主性,、積極性難以發(fā)揮,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長,。

在信息時代,，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威,。

教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會替代教師角色,，教師之所以是教師，在于教師能在智力,、情感、個性,、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,，教育的根本特性是以人育人。

有了信息技術(shù),，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來,，有精力和時間真正進(jìn)行以人育人的活動。

現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中,，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴,、設(shè)計者、開發(fā)者,、社會文化的詮釋者,、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和開發(fā),。

特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控,、研究和評價,。

在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點燃的火把,，學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰,、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者,。

夜深人靜時,，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng),，已成為多年來的一種自然習(xí)慣,。

“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良,。

網(wǎng)上資源中,，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法,。

而且,，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。

比如在線答疑,、教師論壇,、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對知識的貧乏,，就會產(chǎn)生對知識的無知。

一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足,，便向成功走了一大步,。

”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學(xué)習(xí),。

其實這不過是一種托辭罷了,。

有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺,，八小時工作,，這個人人都一樣，非常公平,。

但人與人之間的不同,，在于業(yè)余時間怎么度過。

當(dāng)今社會的生活,，豐富多彩,。

人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài),。

就說網(wǎng)絡(luò)吧,，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識,，用信息,，長才干，出成果,，助推了自己的事業(yè),。

可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了,。

有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪,。

這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯,，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式,。

再忙再累,，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件,，或與人交流,，或完成作業(yè)，或自我檢測,，或搜尋信息,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。

我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會,，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團(tuán)隊的協(xié)作學(xué)習(xí)精神,。