心得體會是在學(xué)習(xí)或工作中發(fā)現(xiàn)問題,、經(jīng)驗和感悟的寶貴記錄。要寫一篇完美的心得體會,，可以適當借鑒一些優(yōu)秀的范文進行參考,。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考,。希望這些范文可以給你一些啟發(fā)和幫助,。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得體會,，從而更好地寫出自己的心得體會,。讀完這些范文后，你可能會發(fā)現(xiàn),，不同人的心得體會可能會有不同的角度和想法,，這也是寫心得體會的魅力所在,。希望大家能夠積極總結(jié)自己的心得體會，不斷提高自己的思考和表達能力,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇一
黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實形勢教育,包括對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以及組織工作和今后的發(fā)展趨勢等形勢介紹比較分析,與我們平時的學(xué)習(xí)有所區(qū)別,。在黨校這個“大熔爐”里,，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”,，思想上“充”了“電”,，行動上“加”了“油”。短短的幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們每個學(xué)員人生的“加油站”,，也是一道新的“起跑線”,，必將對個人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
一,、學(xué)習(xí)的感受,。
1、機會難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由公務(wù)員到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認真,、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注，全神貫注,，認真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代,。
二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。
專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”,。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。
三,、學(xué)無止境,，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來,？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能像老師們那么學(xué)富五車,，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用,。
二,、主要收獲。
經(jīng)過這次在黨校的學(xué)習(xí),，聽各位老師的精辟解析,，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育,。使我更加堅定了信心,，感覺自己的思想收到了進一步的升華，提升了理論素養(yǎng)。作為黨最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備良好的理論素養(yǎng),，必須對社會最新成果和重大現(xiàn)實問題有系統(tǒng)的了解和準確的把握,，熟悉和了解當前社會發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導(dǎo)和規(guī)劃方面發(fā)揮應(yīng)有的作用,，就難以對工作進行前瞻性,、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁,。由于授課的老師都是在某一領(lǐng)域造詣較深,、在實際工作中經(jīng)驗豐富的專家；把我區(qū)的各項社會事業(yè)不斷推向前進,，具有重要的指導(dǎo)作用。通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我們?nèi)笆?、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我區(qū)當前的治區(qū)方針、政策,，深入研究了當前我區(qū)在全域建設(shè)幸福家園,、環(huán)境綜合整治以及黨全面發(fā)展建設(shè)中面臨的現(xiàn)實課題，對于我們強化理論基礎(chǔ),、開闊研究視野,、增強使命感責(zé)任感，進而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用,。這次學(xué)習(xí)我的主要收獲有以下三點：
1,、任何時候都要高度重視理論的學(xué)習(xí)。
思想貧困往往源自理論貧困,。理論貧困,，必然導(dǎo)致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學(xué)習(xí),。馬克思主義理論,，雖然讀過，但讀懂理解其精神實質(zhì)并運用于實踐很不夠,。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍,，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導(dǎo)的。沒有毛澤東同志的理論創(chuàng)新,，就沒有中國革命的勝利和社會主義制度的確立,；沒有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒有建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展,；沒有江澤民同志的理論創(chuàng)新,，就沒有“三個代表”理論體系的建立；沒有胡錦濤同志的理論創(chuàng)新,，就沒有科學(xué)發(fā)展觀思想光輝的誕生,。只有不斷地,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、理解,，并用其指導(dǎo)實踐,、才能為科學(xué)決策、民主決策奠定基礎(chǔ),，才能樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、權(quán)利觀,、地位觀、利益觀,、政績觀,、人才觀、群眾觀,、發(fā)展觀,。
領(lǐng)導(dǎo)者肩負著促進組織發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命,，應(yīng)該加強學(xué)習(xí),、積極實踐、勇于創(chuàng)新,、與時俱進,。要增強學(xué)習(xí)意識，不斷更新已有的知識,，對一切有利于推動和改進工作的新理念,、新觀點、新知識和新方法,，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴望,。通過不斷學(xué)習(xí)，增長知識,、提高能力,，這樣才能不斷夯實提高自身素質(zhì)的根基。
2,、要把人本管理作為改進和提高管理的基本原則,。
人是管理活動中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念,，通過樹立科學(xué)的用人觀念和堅持正確的用人導(dǎo)向,，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性,，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現(xiàn)上來,。
加強自身的思想作風(fēng)建設(shè)，以身示范,，這樣才有說服力,、教育力，才能更好地對下屬施加影響,、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣,，才能引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，樹立科學(xué)的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才,，事業(yè)成功的關(guān)鍵在于人才,。要樹立科學(xué)的用人觀念，堅持正確的用人導(dǎo)向,。領(lǐng)導(dǎo)者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀,。努力去發(fā)現(xiàn)人才,，用好人才，留住人才,；對事業(yè)心責(zé)任感強,、業(yè)務(wù)精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦,，努力做到唯才是舉,，知人善任，使各類人才各得其所,，各展所長,。
通過建立考核評價體系，對組織成員的德,、能,、勤、績諸方面進行綜合評價,，并完善相應(yīng)的獎懲制度,，使忠于職守、廉潔奉獻,、成績突出者受到褒獎,；工作懈怠、成績平平、甚至貪污腐敗者受到懲處,。從而匡扶正道,，抑制邪氣，調(diào)動廣大者組織成員的積極性,。
3,、養(yǎng)成解放思想的思想品質(zhì)與工作作風(fēng)。
解放思想是一種精神狀態(tài),，是一種思想品質(zhì),，更是一種工作作風(fēng)。在北京學(xué)習(xí),，感受到要加快江西發(fā)展,，必須進一步解放思想,。不能固步自封,，不能關(guān)起門來搞改革,。
解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求,，是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。改革開放30年的歷史,，就是一部解放思想,、改革創(chuàng)新的歷史,；改革開放30年的經(jīng)驗，最寶貴的就是解放思想,、改革創(chuàng)新,?；仡?0年的歷程，實踐上的每一個重大進步,，理論上的每一個重大突破，發(fā)展上的每一個重大跨越,，無不是解放思想,、改革創(chuàng)新的成果,。
近幾年,，我區(qū)各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化,，取得了令世人矚目的成就。但是如何保持現(xiàn)在的發(fā)展速度,，如何保持現(xiàn)在的優(yōu)勢，是我們區(qū),，甚至我們深圳市迫在眉睫的一個問題。改革開放的今天,，我們只有敢于做別人沒做過的事,，敢于走別人沒走過的路，才能夠在強手如林的競爭對手中脫穎而出,，我們非常需要敢于闖,、不服輸?shù)哪懽R和氣魄,，迎難而上的精神和斗志,。
我們要創(chuàng)造性地開展工作，決不能原則來再原則去,，口號來再口號去。工作中要真抓實干,，把實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求內(nèi)化為自覺意識,，吃透上面的,，摸清下面的,，變成自己的,，使之既符合上情、又切合下情,，既反映共性,、又體現(xiàn)特色,。各級領(lǐng)導(dǎo)講話材料和文件政策,，不要抄抄摘摘，照搬照套,，既無特色,，更無創(chuàng)新,。要在細節(jié)上下功夫。堅決防止和杜絕講目標口若懸河,、講措施不得要領(lǐng)，講道理連篇累牘,、講辦法輕描淡寫,。
總之,，這次由區(qū)委黨校組織科級干部同時參加學(xué)習(xí)活動,，是區(qū)委、政府和組織部重視和加強干部隊伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法,；是一次形式新穎,、內(nèi)容豐富,、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受很深,，不但在理論上使自己得到了進一步的充實,，開闊了視野,，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化,。我們將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機,，用學(xué)到的新知識和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實踐，為全區(qū)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新,，勤奮工作,，再做新的更大的貢獻,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇二
初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺,。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中,，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中,，體現(xiàn)在最終的中考當中。
一,、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,，到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了,。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”,。
二,、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間,，科學(xué)安排時間,。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的,，幸運的是我們距離初三還有一個學(xué)期和一個暑假的時間，把握住這段時間,，我們的初三將會無比的輕松,。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,，這些習(xí)慣包括：
1,、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全,、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因,，你仔細體會一下,，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知,。所以這點就格外的重要,，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠,，匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件,。之后再去著手做題,。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系,。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點,，主要體現(xiàn)在準確,、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況,。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫,，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,，用心書寫過程，改變自己的“重思路,，輕步驟，不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理,，方法總結(jié),。代課當中發(fā)現(xiàn),，做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個習(xí)題整理的本子,，并且都視這個本子為寶?！邦}量誠可貴,，整理效更高”——主動整理，經(jīng)過反復(fù)體會的整理,。
四,、注意偏科!偏科相當?shù)目膳?，我雖然只教數(shù)學(xué)可是深有體會。有個rdf的男生幾乎每個壓軸題都能第一個做出來,，做完之后就在那“默寫”某某個課文,。一問才知道，偏科,，語文總在90邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了,，可是同學(xué)們可能不知道,，到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單,，每科都在復(fù)習(xí)!
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇三
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐,。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下,，都是不能，不會,，也不可以害怕挑戰(zhàn),。我們之所以培訓(xùn),，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少,，感受到了多少,，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深,。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn),?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言,，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的,。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己,，完善自己,，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓(xùn),，相信大家都學(xué)到了很多,，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”,。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí),，只是知道老師教什么,，自己就學(xué)什么,，從來不管對與錯，也從來不管為什么,，只是盲目的走路,，學(xué)習(xí),。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,，是一種以具體事情具體分析的方式進行的,。”只從這一點上說,，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多,，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,，學(xué)習(xí)這方面的知識,。可是越學(xué),，感覺自己知道的越少,，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心,，同時也有一顆向前的心,。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，把所學(xué)的用到工作中,。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’,，像一個新生的嬰兒,，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界,，叫做“神于天,，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空,，可以自由翱翔,，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展,。只有理想而沒有土地的人,，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己,。也是有這樣,，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正,。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動,、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手,，完整的講解了我們在生活中,，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動的事例,，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范,。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標要求,。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通,，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通,，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通,。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往,，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因,。所以我們要認識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,，從而完善自己這方面的不足。
總的來說,，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中,，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí),，工作都有一次質(zhì)的飛躍,。”
首先,，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,，反映了公司“重視人才,，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會,。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體,，我個認為最主要的是,，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),，而且與生活緊密相連,。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局,，商品的陳列,，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責(zé)任心強的員工,。
如果在工作中我們失去了細心,，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向,，巨大磁石點也將達不到理想的效果,，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步,。
公司的這一次培訓(xùn),，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準備,，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責(zé)的態(tài)度和良苦用心,，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài),，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn),，我想會更有趣、更專業(yè),，所以我會更認真聽,，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進步,，工作能讓人自信,，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺,、認識面窄,、課本上所學(xué)的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作,，基本上 都能夠熟悉前臺的工作,，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件,，不知道改打印的是哪一份,，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次,、輕重,、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法,，判斷電腦中的文件是否有用,、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等,。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時,，就會有一種油然而生的成就感，自豪感,。即使是在這段過程當中,，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手,，心里總覺得任務(wù)多,，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的,。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行,。
在行政人事部部門里,，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作,，有點囫圇吞棗,，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂,、心態(tài)沒有擺正,、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯,，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn),，所以只有不求甚解，才能夠準確地,、明確地,、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣,，才能夠更加快速地提高自己的工作效率,，工作的成效。
俗話說“滴水不成海,，獨木不成林”,，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組,。在行政人事部門里,，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題,、為客戶倒水,、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等,。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理,，在主管的指示下,，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位,，力爭到注意整個公司各個同事的需求,，為各個部門提供方便快捷的服務(wù)，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料,、結(jié)業(yè)資料等等,。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度,。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標,、每一個的計劃能夠圓滿完成,，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度,。自己也會牢牢謹記：“三人行,，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r也告誡自己一個人在公司中,，不可能是孤立的個體,，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結(jié)一致,，才能更好地完成任務(wù),。
又是一年春柳綠。走過了7月,，迎來了7月,。總結(jié)三月,，計劃8月,，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng),、在不同場合扮演的角色,、以及細節(jié)等等。與此同時,，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次,，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀,，不斷完善自己,，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力,，加強自己各方面的能力,，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心,，以大局為重,，共事多溝通，交往相互尊重,，相互信任,，相互支持，時刻牢記團隊的力量,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇四
王建,。
首先,，我非常感謝公司再次給我提供鐵營戰(zhàn)斗力三天兩夜集中培訓(xùn)的機會，參加這次培訓(xùn),，說明董事長對我們靈威員工培訓(xùn)的重視,，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,；對于我來說,，也非常珍惜這次機會。
通過這幾天的培訓(xùn)我學(xué)到了做任何事之前,，要學(xué)會放下因為放下是接納一切的前提,，同時要學(xué)會轉(zhuǎn)移自己看待事物的焦點因為焦點等同于感受，加上工作要投入因為投入等于產(chǎn)出,，投入有三點原則：逼自己投入,、投入了就不要放下、投入到領(lǐng)我們自己都感動,。
還明白了要想通過學(xué)習(xí)使成果最大化,，首先自己應(yīng)該有一個積級樂觀態(tài)度、態(tài)度決定一切,，同時要一有一個良好的狀態(tài),、狀態(tài)影響你的一生，最后一個能力都是逼出來的,。
我們工作一大宗旨為打贏,，最最重要的是應(yīng)該有五大意識，服從意識,、責(zé)任意識,、細節(jié)意識、危機意識,、成果意識,。要想成功就應(yīng)該抱著干革命態(tài)度，同時具有強都思維,，這樣成功才有可能一步步的向們招手,。
一個人要想以最快的速度成功就必須更換自己的人脈關(guān)系，人脈等于錢脈,。只要骨子里面充滿希望無論在什么地方還是做什么工作到哪里都有陽光,。因為對我們來說最重要的是要明白上帝為我們打開一扇窗就沒有人能關(guān)上，除了我們自己,。延伸到工作當中，要么去愛你做的事,，要么去做你愛的事,，生活也是這樣的,，通過集體跳繩比賽，了解到團隊的重要性,，同時要想成功,，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者先學(xué)會用人把人放在合適的崗位，在工作當中不僅僅是完成一項工作,，同時也要不斷的總結(jié)方法,，提高完成的效率才是最重要的，在一個企業(yè)工作就像是許多人在同一輛公交車上一樣,，每到一站都會有人下車同時也不斷的有人上車,，工作中要時刻有一種危機感，因此要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，逼自己努力一把,，時刻要相信當自己在努力同時別人比我們更吃苦的學(xué)習(xí)進步的。
公司的這一次培訓(xùn),，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的,，班主任及各老師都做了很多準備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責(zé)的態(tài)度和良苦用心,，讓我們?nèi)跒橐惑w,，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力,！更加自信,！
學(xué)習(xí)能讓人進步，工作能讓人自信,，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當中讓我們靈威的明天變得更加美好,，伴隨我自己不斷的成長。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇五
2018年7月16日上午9點25分,，我校全體職工坐上了開往廈門北的高鐵,，展開了為期五天的培訓(xùn)。
廈門市委教育工作委員任勇給我們帶來了培訓(xùn)第一講,。任老師的講課主題為《做步入新境的覺醒者》,，共分為12個方面。任老師逐一講解,，有詳有略,，并且結(jié)合教學(xué)實例，語言風(fēng)趣幽默,，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中引發(fā)教師思考,。從任老師的講座中，我找到了教學(xué)的基本思路——“好玩——玩好——玩轉(zhuǎn)”,。在教學(xué)中我們要善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的趣味性,，有了趣味,，孩子自然愿意學(xué)習(xí)，在趣味中帶領(lǐng)孩子學(xué)好,、學(xué)精,，一定要將教學(xué)落實到細節(jié)中，與生活實際相結(jié)合,。另外任老師關(guān)于尊重孩子“靈性生長”這一點,，也另我印象深刻。每個孩子都有每個孩子的特點,，我們要尊重孩子的個性差異,。借用任老師講座中的一句話：“雖曰難能，心向往之,，行必能至,。”
培訓(xùn)第二講的老師是廈門城市職業(yè)學(xué)院副院長沈立心,。沈老師的講課主題是《信息化教學(xué)的創(chuàng)新與顛覆》,。聽過沈老師這一講，讓我對信息化教學(xué)有了更清晰直觀的認識,，也給我在“信息化課堂”這一教學(xué)模式中提供了一種思路,。最后沈老師還從教師、學(xué)校以及教育部這三個角度,，指出“信息化課堂”的路徑,，讓我們重新審視了信息化課堂。
培訓(xùn)第三講的主講人是泉州外國語學(xué)校校長余愷庶,。他的講座主題是《做孩子生命中的貴人》,。余校結(jié)合自己的辦學(xué)經(jīng)驗，從教學(xué)理念,、校園文化,、管理方法等方面，詳細展示學(xué)校的辦學(xué)特色,。其中我對余校提出的成功教育,、賞識教育以及快樂學(xué)習(xí)印象深刻。感謝余校的傾囊相授,，讓我受益匪淺,。
此次校本培訓(xùn)除了有課堂教學(xué)，還有現(xiàn)場學(xué)習(xí),。培訓(xùn)第三日,，全體教師前往愛國主義教育基地——集美學(xué)村以及陳嘉庚先生紀念館進行參觀。聽了導(dǎo)游的講解，在場教師無不為陳嘉庚先生的赤誠愛國之心和鞠躬盡瘁的精神所折服,。
經(jīng)過此次校本培訓(xùn),，我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的知識,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用,，努力上好每一節(jié)課,，成為孩子們的良師益友。
合肥市第70中學(xué),。
李董楠。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇六
黨的十七大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次重要會議,，是繼往開來,，與時俱進的大會，是動員全黨全國人民開創(chuàng)有中國特色社會主義事業(yè)新局面的大會,。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,，把法院干警的思想統(tǒng)一到十七大精神上來，為全面建設(shè)小康社會,，加快社會主義現(xiàn)代化步伐提供有力的司法保障,，是人民法院當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。我們要緊密結(jié)合法院工作實際,，認真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會，貫徹落實十七大精神,，在工作中做好五個結(jié)合,，確保黨和國家在新時期新階段奮斗目標的勝利實現(xiàn)。
一,、要與為大局服務(wù)相結(jié)合,，把十七大精神落實到認真履行法律賦予的職責(zé)中去。
黨的十七大提出:?在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會,，發(fā)展中國特色社會主義,，必須堅持以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?,。為黨和國家工作大局服務(wù),，是人民法院必須始終堅持的正確政治方向。人民法院為黨和國家工作大局服務(wù),，就是要充分發(fā)揮審判職能作用,，全面落實依法治國基本方略，維護社會的公平與正義，為科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)和有力的司法保障,。為此,，一是要圍繞發(fā)展抓審判。胡錦濤總書記在十七大報告中指出：?必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),。發(fā)展,，對于全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化,，具有決定性意義,。要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè),，一心一意謀發(fā)展,，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力?。發(fā)展是硬道理,，人民法院必須緊緊圍繞發(fā)展,，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，充分發(fā)揮調(diào)節(jié),、保護,、規(guī)范、服務(wù)的審判職能作用,，堅持公正司法,，妥善審理和調(diào)處經(jīng)濟和社會生活中的各種紛爭，保護先進生產(chǎn)力,、先進文化和公民,、法人、其他組織的合法權(quán)益,，規(guī)范市場主體的行為,，為國有企業(yè)的改革和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)，為規(guī)范金融秩序,、防范和化解金融風(fēng)險服務(wù),，為保護知識產(chǎn)權(quán)、促進科技創(chuàng)新服務(wù),，為經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境,。二是圍繞穩(wěn)定抓落實。?完成改革和發(fā)展的繁重任務(wù),，必須保持長期和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境?,。社會穩(wěn)定不僅是改革和發(fā)展的重要保證，而且是人民群眾的根本利益所在,。因此,，維護社會政治穩(wěn)定，是人民法院貫徹落實十七大精神的一項重要任務(wù)。人民法院要進一步強化穩(wěn)定意識,，充分發(fā)揮刑事審判職能,，堅決嚴厲打擊各種危害國家安全、嚴重破壞社會治安,、嚴重破壞經(jīng)濟秩序的犯罪活動,，認真落實社會治安綜合治理各項措施，最大限度增加和諧因素,，最大限度減少不和諧因素,，努力創(chuàng)造良好的社會政治環(huán)境，確保人民群眾安居樂業(yè),。三是圍繞目的抓服務(wù)。?中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊?,。作為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的審判機關(guān)和人民法官，被黨和國家,、人民賦予主持社會公平正義的神圣權(quán)力,，在各項審判工作中，必須始終代表黨和人民的意志和利益,，堅持忠實于事實,，忠實于法律；必須以高度的政治責(zé)任感和使命感來行使神圣的審判權(quán),，嚴肅執(zhí)法,，秉公辦案；必須始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，提高服務(wù)質(zhì)量,，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改善服務(wù)態(tài)度,，努力爭創(chuàng)人民滿意的法院,。
二、要與全面推進法院改革相結(jié)合,，把十七大精神落實到加快法院改革的工作中去,。
胡總書記在十七大報告中指出:?改革開放是黨在新的時代條件下帶領(lǐng)人民進行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力,，實現(xiàn)國家現(xiàn)代化,，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族,；就是要推動我國社會主義制度自我完善和發(fā)展,，賦予社會主義新的生機活力，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義；就是要在引領(lǐng)當代中國發(fā)展進步中加強和改進黨的建設(shè),，保持和發(fā)展黨的先進性,，確保黨始終走在時代的前列?。中國共產(chǎn)黨作為社會先進生產(chǎn)力發(fā)展方向的代表,，是通過不斷摒棄和廢除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的一些陳舊的,、落后的生產(chǎn)關(guān)系來推動生產(chǎn)力發(fā)展的。作為人民法院,，也必須不斷深化改革,，革除一些妨礙和影響審判工作發(fā)展進步的陳舊模式，推動審判工作科學(xué),、高效運轉(zhuǎn),。這是做好法院工作的必由之路，是實現(xiàn)司法公正的客觀要求,。當前,，我們要認真貫徹落實黨的十七大提出的?深化司法體制改革，保證審判機關(guān),、檢察機關(guān)依法獨立公正的行使審判權(quán),、檢察權(quán)?的要求，按照最高人民法院頒布的《人民法院第二個五年改革綱要》的部署,，從法院推進審判改革的實際出發(fā),，不斷總結(jié)、深化,、完善和創(chuàng)造經(jīng)驗,。一是要在思想認識和思維方式上要有大的變革和飛躍，決不能固步自封,，滿足于現(xiàn)狀,。要按照黨的十七大提出的要求，以新的思維方式,，確定新的工作思路,，制定新的措施，以新的改革措施推動審判工作運行,。二是要有改革創(chuàng)新的緊迫感和責(zé)任感,。?創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,，也是一個政黨永葆生機的源泉,。?實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境,。我們一定要適應(yīng)實踐的發(fā)展,，以實踐來檢驗一切,，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,，敢想敢試,，敢于創(chuàng)新，勇于探索,。遇到挫折不灰心,，受到責(zé)難不退卻，取得成績不自滿,，要善于總結(jié),，加強協(xié)調(diào)配合，確保各項審判改革任務(wù)的完成,。三是明確改革的原則和重點,。在深化法院改革的過程中，要做到：法院的改革要與十七大所確定的國家的經(jīng)濟體制改革和政治體制改革相適應(yīng),；法院的改革要與確保司法公正相適應(yīng),。要把改革的重點放在法院的人事制度改革、審判流程改革,、管理機制改革和執(zhí)行工作運行機制的改革上，要強化措施,，加大力度,，確保這些重點改革取得圓滿成功。近期,，應(yīng)著重積極探索符合審判工作規(guī)律和管理體制,，黨形成以職業(yè)化分工、專業(yè)化管理為模式的法院工作人員分類管理新機制,，為法官職業(yè)化,、專業(yè)化建設(shè)探索一條新路。
三,、要與堅持司法為民的宗旨相結(jié)合,，把十七大精神落實到保障和服務(wù)民生中去。胡總書記在十七大報告中提出：?社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān),。必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生,，推進社會體制改革,，擴大公共服務(wù)，完善社會管理,，促進社會公平正義努力使全體人民學(xué)有所教,、勞有所得,、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng),、住有所居,，推動建設(shè)和諧社會?。我們要始終把實現(xiàn)好,、維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為審判工作的出發(fā)點和立足點,，把最大限度滿足人民群眾的司法需求作為推進審判工作的著力點，把人民群眾滿意作為檢驗審判工作的一個根本的標準,，把十七大精神落實到保障和服務(wù)民生中去,。一是要完善司法救助制度，彰顯司法人文關(guān)懷,。要充分關(guān)注貧困群眾的司法需求,，完善對經(jīng)濟困難的當事人緩、減,、免交訴訟費的具體條件和標準,，對追索撫養(yǎng)費、贍養(yǎng)費,、人身傷害賠償金,、勞動報酬且經(jīng)濟上確有困難的當事人以及農(nóng)民工、下崗職工,、孤寡老人,、殘疾人等特殊困難群眾，積極采取緩,、減,、免交訴訟費的措施,，確保符合救助條件的當事人打得起官司,；探索建立特困群眾執(zhí)行救助基金；對于被告人是盲,、聾,、啞人或者限制行為能力的人,，開庭審理時不滿18周歲的未成年人，可能被判處死刑的人,，沒有委托辯護人的,，人民法院應(yīng)為其制定辯護人。二是要健全巡回審判制度,，方便人民群眾訴訟,。要鞏固和完善人民法庭直接立案的工作機制；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布和案件數(shù)量,，在人民法庭所在地之外設(shè)立巡回審理點,，派人定期到巡回審理點審理案件,；在村社實行流動辦案，就地立案,、就地審理,、即時調(diào)解、即時宣判,；采取靈活多樣的形式,，解決民間糾紛，把矛盾化解在基層,；加強對農(nóng)村貧困群眾或文化水平較低當事人的口頭告知,，防止告知過程中的?形式主義?和?表面文章?調(diào)解具有中國特色，符合中國國情,，是實現(xiàn)審判的法律效果和社會效果有機統(tǒng)一的最佳方式,。在當前矛盾糾紛易發(fā)多發(fā)的情況下，要高度重視調(diào)解的功能和作用,，進一步加大調(diào)解力度,。樹立調(diào)解是最有效結(jié)案方式的觀念，堅持?能調(diào)則調(diào),、當判則判,、調(diào)判結(jié)合、案結(jié)事了?的原則,，力爭使調(diào)解成為更多案件處理的必經(jīng)程序,，盡可能地多適用調(diào)解達到平息糾紛的目的。要及時總結(jié)調(diào)解經(jīng)驗,，探索調(diào)解新方法，拓寬調(diào)解途徑,，提高調(diào)解水平,。既要切實解決重判決、輕調(diào)解導(dǎo)致的不愿調(diào),、不會調(diào)的問題,，又要防止因片面追求調(diào)解率帶來的違法調(diào)、強迫調(diào)的問題,，防止借調(diào)解侵害當事人合法權(quán)益的問題發(fā)生,。要加強對人民調(diào)解工作的指導(dǎo)，把人民調(diào)解和訴訟調(diào)解,、訴前調(diào)解和訴中調(diào)解緊密結(jié)合起來,，探索和推動各種訴訟替代解決方式，最大限度地化解和減少社會矛盾,。四是要高度重視涉訴信訪,，切實落實工作責(zé)任,。涉訴信訪是關(guān)系人民群眾切身利益的重大問題，也是事關(guān)社會社會和諧穩(wěn)定的一大難題,。要繼續(xù)貫徹中央,、省市委的指示精神，探索建立處理涉訴信訪的長效機制,，進一步加大處理涉訴信訪的力度,。要堅持?分級負責(zé)、屬地管理?原則,，明確法院自身的責(zé)任,，努力做到?矛盾不外推、不上交?,，切實將糾紛解決在基層,。要建立健全涉訴信訪預(yù)警機制，對群眾反映強烈,、可能引發(fā)涉訴信訪的事件,，要及時主動地向黨委、政府和上級法院報告,，并積極與相關(guān)部門溝通,，共同做好疏導(dǎo)、化解工作,，要嚴格落實涉訴信訪工作責(zé)任制,，建立健全處理機制，狠抓責(zé)任追究,，搞好源頭治理,。
四、要與加強法院隊伍建設(shè)相結(jié)合,，把十七大精神落實到建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊伍中去,。
隊伍建設(shè)是法院工作的根本和關(guān)鍵，必須清醒地看到,，當前改革開放和發(fā)展方式呈現(xiàn)多樣化,，社會生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，這些都對人民法院的司法水平,、領(lǐng)導(dǎo)水平以及拒腐防變能力提出了新的考驗,。一些法官政治素質(zhì)不高，理想信念動搖,、宗旨意識淡薄,、辦案不公、久拖不決,、久拖不執(zhí)以及對群眾冷,、硬,、橫、推的官僚衙門作風(fēng)還不同程度地存在,，影響和敗壞了法院隊伍形象,。因此，要按照黨的十七大提出的建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍的要求,，把全面推進法院思想政治建設(shè),、組織建設(shè)和紀律作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)的法官隊伍,，作為當前和今后一個時期人民法院隊伍建設(shè)的中心任務(wù)來抓,。一是要教育法院干警把?公正司法，一心為民?作為自己思想和行動的指針,，努力解決好?為誰掌權(quán),、為誰服務(wù)?這個根本問題，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，始終堅定正確的政治方向,，堅持黨和人民的利益高于一切,。二是要加強法院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔,、要勤奮,、要扎實、要高標準,、要團結(jié),，要以超前的思維、超群的能力和超人的業(yè)績?yōu)楦删鞒霭駱?。三是要堅持不懈地狠抓廉政建設(shè),，確保隊伍清政廉潔。要建立和完善各種有效的監(jiān)督制約機制,，加大事前預(yù)防力度，教育干警自重,、自省,、自警、自勵,，堂堂正正做人,，清清白白為官，勤勤懇懇工作,。同時,，對違法違紀現(xiàn)象要采取果斷措施,，堅決查處，決不手軟,。四是要改革和完善法官培訓(xùn)工作,，加強對法官的崗位培訓(xùn)和知識更新，抓緊培養(yǎng)一批專家型,、復(fù)合型法官,，實現(xiàn)對法官知識、能力和素質(zhì)三位一體的新教育培訓(xùn)模式,，造就一支讓黨放心,、讓人民滿意的高素質(zhì)的法官隊伍。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇七
在有的單位里,，往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么,，工作態(tài)度存在問題，有的人口頭禪是那么拼命為什么,，她從來都是按時上下班,，職責(zé)以外的事情一概不理，份外之事更不會主動去做,，不求有功,，但求無過；還有的人擅長自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事,，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,，這樣也挺好。在就一種是永遠悲觀失望,，總是抱怨他人與環(huán)境,，認為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的，整天生活在負面情緒中,，完全享受不到工作的樂趣,，與之相反的是那種積極進取的人，他們精神抖擻,，樂觀向上,，總是積極地尋求解決問題的辦法，善于反思自己,，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,，總能讓希望之火點燃。
不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果,，一個人的態(tài)度直接決定了他的行為,，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進取。態(tài)度越積極,，決心越大,，對工作投入的心血越多，從工作中得到的回報就相應(yīng)越多,。
那么,，工作到底為了什么？為了同事的好評,？為了園長的表揚,？為晉級職稱？這些對我來說雖然很重要,，但是這樣工作,，工作將變得乏味，沒意義,，沒激情,，教書首先是自己的事業(yè)，只有認為我是自己的主人,，才能真正做好一件事情,，其次，教書也是一個教室創(chuàng)造力的體現(xiàn),，讓我們拿出熱情,，創(chuàng)造性地投入工作吧，成功在向我們招手,。
作為一名人民教師,，要誠信立教，即淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教,，即以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段?！敖虝?，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”,。陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一,、做好教育工作要有恒心,。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。
二、做好教育要有愛心,。愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛,，就沒有真正的教育,。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長,，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三,、做好教育工作要以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友,。
四,、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育
發(fā)展的需要,。隨著信息技術(shù)對教育的影響,，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念,、模式,、內(nèi)容,、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù),，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課,，要認真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù),、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高,。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求,。
總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇八
在現(xiàn)場收集數(shù)據(jù)，使用簡單明了的標準化表格并填入規(guī)定的圖形記號,，再加以統(tǒng)計匯總,，以提供進一步分析或?qū)Ρ葯z查的表格或圖表，是其它六大手法的起點,。 通常分為防止不小心的失誤,、或通過收集到的數(shù)據(jù)反映不良的狀況,； ）。
注意事項：
4）盡可能以記號,、圖形標記,，避免使用文字；
5）檢查項目不宜太多,，以4-6項為宜（針對重要的幾項就可）,，其他可能發(fā)生的項目采用“其他”欄。
6）可配合帕累托圖,、直方圖使用,；
7）檢查項目可考慮由魚刺圖推斷出得特性要因； 8）5w1h(why,what,who,where,when,how)的分析方法,； 9）數(shù)據(jù)收集完成后,，應(yīng)立即進行分析，保證時效性,。
二,、 層別法
將得到的數(shù)據(jù)資料按需要而分成數(shù)個類別，便于以后的分析,。
分層方法：
1) 人機料法環(huán),；
例如： 作業(yè)員：不同拉、班,、組別
機 器：不同機器別,；
原料、零件：不同供給廠家別,；
作業(yè)條件：不同的溫度,、壓力、濕度,、作業(yè)場所,；； 產(chǎn) 品：不同的產(chǎn)品別,；
其 他：如使用不同的工藝方法生產(chǎn)的同種產(chǎn)品別,。
2) 時間；不同批別,、不同時間生產(chǎn)的產(chǎn)品,；
3) 作業(yè)區(qū)域；不同班組,、不同車間,、過程區(qū)域?qū)觿e； 4) 不良項目等,。
注意事項：
4) 依各類可能原因加以分層,，找出真正原因,； 5) 分層所得的結(jié)果應(yīng)與對策相聯(lián)接，并實施行動,。
層別法的應(yīng)用方法：
5. 特性要因圖
三,、 柏拉圖（排列圖）——二八原則
當我們要解決問題時，總會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生問題的要因很多,，不知從何著手,，因此最好找
出其影響度最大的幾個要因，再按優(yōu)先順序,，一一謀求改善對策,，才能以有限的人具。
? 作為降低不合格的依據(jù)：想降低不合格率,，先繪柏拉圖看看。 ? 決定改善目標,，找出問題點,。
? 確定主要因素、有影響因素和次要因素,。 ? 抓主要因素解決質(zhì)量問題,。
? 確認改善效果(改善前、后的比較),。
注意事項：
1）橫軸是按項目別,，依大小順序由高而低排列下來，[其他]項排在最未,。
2)次數(shù)少的項目太多時,，可考慮將后幾項歸納成[其他]項。有時,，改變層別和分類的方法,，也可使項目減少。 3)縱軸的左側(cè)盡量以金額表示,，如此就降低成本,、追求利潤的企業(yè)而言，更具意義,。通常用于表示發(fā)生不良的次數(shù),、缺點數(shù)、發(fā)生次數(shù)不良率,、單位缺點數(shù)等,。 4)柏拉圖的柱形圖橫軸距離相同。 5)改善前后進行比較：
(1) 改善前后橫軸項目別依然按大小順序由高到低排列,。 (2) 前后比較基準一致,，刻度應(yīng)相同,。 (3) 各項目以色別來區(qū)分更易比較。
6)柏拉圖中,、連接橫軸與縱軸對應(yīng)點的線應(yīng)為折線而非曲線,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇九
回顧在清華大學(xué)短暫的機關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，有著無比的感動和體會,，千言萬語都難以表達心聲,。感謝清華大學(xué)為機關(guān)黨務(wù)培訓(xùn)班創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，感謝清華大學(xué)安排的老師帶給學(xué)員們的精彩授課,，難以忘記在清華大學(xué)里的溫暖,，它將永遠烙印在我腦海里。
第一,，清華的儒家教育,，讓我深受熏陶。走進清華大學(xué)的正門,，迎面而視的便是“自強不息,，厚德載物”的幾個大字，它是清華大學(xué)的校訓(xùn),，取自《周易》“天行健,，自強不息，地勢坤,，厚德載物”,，啟發(fā)我們應(yīng)剛毅堅卓，憤發(fā)圖強,，增厚美德,，容載萬物。每天上課之前朗讀《道德經(jīng)》中精彩語句,，雖然精而短,，啟發(fā)我們應(yīng)注重協(xié)調(diào)，善于溝通,，寬容包含,，苦干實干，發(fā)揮整體效益,。利用休閑時間,，游覽了清華園、二校門,、日晷,、清華學(xué)堂、水木清華,、自清亭,、聞亭,、建筑館等景點，處處體現(xiàn)儒家學(xué)說,，都給我們留下了深刻的印象,。在這里，體會了歷史的使命,、學(xué)習(xí)的責(zé)任,、人生的價值、生命的意義,。
第二,，清華授課層次高，讓我們在高端學(xué)習(xí)中增長了才干,。清華大學(xué)胡顯章原副校長在開學(xué)典禮上的講話,，使我們清醒認識到怎樣做人、怎樣做事;清華大學(xué)崔國文等五位教授和中國人民大學(xué)的唐鈞,、國防大學(xué)的楊陽,、國家行政學(xué)院的董明、北京師范大學(xué)的馬健教授,，講課精彩無比,，老師們見解深刻獨到,，分析全面系統(tǒng),，授課深入淺出，給我們啟示啟迪,，讓我們堅定了理想信念,，開闊了眼界視野，豐富了閱歷知識,，培養(yǎng)了實干作風(fēng),，增強了操作能力。
第三,，清華大學(xué)安排聯(lián)歡晚會,，讓我們在遠離家鄉(xiāng)時感受了節(jié)日的溫暖。每逢佳節(jié)倍思親,，清華大學(xué)傾注了大量精力,，充分考慮學(xué)員學(xué)習(xí)、活動,、生活上精密布置,，精心安排了聯(lián)歡晚會，培訓(xùn)班學(xué)員與清華大學(xué)教職工歡聚一堂,，歡聲笑語,，增加節(jié)日歡樂氛圍,。
在清華學(xué)習(xí)的時間不長，我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新,。
一是報黨恩須常感恩,。我是烈士后(爺爺1943年光榮犧牲)、農(nóng)民子弟,，這些年來,，自己從一個農(nóng)民子弟，成長為一名黨的科級干部,，每一個點滴進步,，都離不開黨的培育之恩。這次有幸到清華大學(xué)學(xué)習(xí),，更是市直機關(guān)黨工委和市建設(shè)局的信任與期望,。忘記黨恩就是忘本，忘本就是迷失方向,，迷失方向必走邪路,。作為黨政干部，經(jīng)?；仡欁约喝朦h,、進步，走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的成長歷程,，銘記黨的培育之恩,，把對黨的感激之情化作廉潔從政的自覺行動，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,，始終做到以事業(yè)為重,，真正做到上不愧黨、下不愧民,、內(nèi)不愧心,。
出處 m.sevw.cn
二是提境界須開眼界。偉大的事業(yè)需要崇高的境界,，偉大的實踐需要寬廣的眼界,。來到清華學(xué)習(xí)，我深深地感受到,，境界是一種理想,、一種精神、一種胸懷,，清華大學(xué)的境界就體現(xiàn)在這所百年名校放眼世界的戰(zhàn)略思維,、洞察未來的深邃眼光、統(tǒng)攬全局的寬闊視野。我們要珍視在清華的學(xué)習(xí)機會,，不斷開闊眼界,，汲取知識養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng),，提升思想境界,，接受人生洗禮。
三是求進步須走正步,。是非明于知理,，境界升于自省，名節(jié)源于修養(yǎng),，止于正氣,。通過在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)，進一步堅定了共產(chǎn)主義信念,，修正了事業(yè)的航程,。也讓我感到，作為一名黨員干部,，必須始終堅持以科學(xué)的思想引領(lǐng)正確的航向,，真學(xué)、真懂,、真信,、真用。特別是要做到“五個不”：始終堅定理想信念,，不做“糊涂人”;始終保持群眾情懷,，不做“紈绔男”;始終秉承行勝于言，不做“旁觀者”;始終注重提升素質(zhì),，不做“門外漢”;始終加強人格修養(yǎng),，不做“迷失者”,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十
20xx年x月x日在學(xué)區(qū)秦校長帶領(lǐng)下,，前往“邢臺縣幼兒園”向他們請教學(xué)習(xí)。在這次的參觀學(xué)習(xí)中,，我受益匪淺,，作為一名一線的幼兒教師，在此談?wù)勎业膫€人學(xué)習(xí)心得,。
當我們走進邢臺縣幼兒園的時候,，感受到環(huán)境布置美觀大方，衛(wèi)生干凈整潔,。給人耳目一新的感覺,。
幼兒園的每個教室環(huán)境布置均表現(xiàn)了教學(xué)主題活動及班級特色，有本次教學(xué)活動主題墻和前一教學(xué)活動主題墻，走廊區(qū)域的整個布置主要以幼兒的作品為主,，從而突出了幼兒的發(fā)揮展示空間,。在參觀學(xué)習(xí)邢臺縣幼兒園的過程中，我看到有的教室區(qū)域活動角的創(chuàng)設(shè)豐富多樣,，根據(jù)幼兒的年齡特點以及班級特色來創(chuàng)設(shè)區(qū)域功能,，如打造未來建設(shè)家的建構(gòu)區(qū)、“我型我秀”的表演區(qū),、小畫家的美工區(qū),、展示幼兒手工的創(chuàng)意區(qū)等十分有趣的區(qū)域角，這些都貼近了幼兒的生活,，重視幼兒的經(jīng)驗和興趣,，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識,、經(jīng)驗和技能,，同時在情感、個性,、社會性等方面得到了發(fā)展,。
參觀完大致的環(huán)境以后，在這里,，我們聽到了中班教師準備的公開課,。雖然是英語課，但從幼兒課堂的表現(xiàn)就可以看出老師的教和幼兒的學(xué)進行的非常融洽自然,，讓人佩服,。
我們來到學(xué)校的活動場地，觀看了幼兒表演的武術(shù)操,。幼兒迅速站好隊形,，在教師們的帶領(lǐng)下操練了起來，在音樂的伴奏下,，每個孩子的一招一式都是那么的有模有樣,，可愛極了。寒風(fēng)中,，太陽下,，孩子的笑臉，歡快的節(jié)奏,，鮮艷的紅旗,，繽紛的花叢，在我的世界里繪成了一幅幅完美的畫卷,。
通過這次的參觀學(xué)習(xí),，我看到了優(yōu)秀示范性幼兒園的優(yōu)勢,，從而也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處和需要加強改進的地方，更多的是要創(chuàng)新思想,，創(chuàng)新特色,，創(chuàng)新教育。在今后的教育教學(xué)工作中,，要明確教育指導(dǎo)思想,，要不斷充實并提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，要時刻圍繞創(chuàng)新來開展教學(xué),、開展各項活動等等,。
在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為他們幼小心靈的飛翔,、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間！
太陽每天都是新的,，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,，我們只有不斷的創(chuàng)新、不斷地超越自我,，我們才能贏得新世紀的輝煌,！加油吧，朋友們,！
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十一
高爾夫,，是一種室外體育運動。個人或團體球員以不同的高爾夫球桿將一顆小球打進果嶺的洞內(nèi),。大部份的比賽有18洞,，桿數(shù)最少的為優(yōu)勝者。高爾夫,，其英文單詞為golf,，其中“g”代表green（綠色），“o”代表oxygen（氧氣）,，“l(fā)”代表light(陽光),，“f”代表foot(腳),，寓意著在明媚的陽光下踏著綠色的草地,，呼吸著清新的空氣，沐浴著明媚的陽光,，在大自然的懷抱里運動,。較之其他有氧的休閑運動，打高爾夫球因其運動強度較大，持續(xù)時間較長,，加之場地自然環(huán)境優(yōu)美,，禮儀風(fēng)范典雅，而更具休閑運動特色,。
據(jù)史料記載,，高爾夫運動起源于15世紀或更早的蘇格蘭地區(qū)。當時的牧羊人喜歡玩一種用木板將石頭擊進動物洞穴的游戲,，這就是高爾夫運動的雛形,。隨著時間的推移，高爾夫運動已發(fā)展成為當今世界最為風(fēng)行的體育運動項目,。
在南國商學(xué)院,，我有幸與高爾夫結(jié)緣。一開始,，我是因為好奇而選擇了高爾夫這門課程,。但經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我逐漸被其獨特對的運動魅力所吸引,，并逐漸愛上了這項富有貴族氣息的運動,。當我站在發(fā)球臺上，望著綠油油的草地,，呼吸著大自然的氣息,，凝神屏息，灑脫地揮桿時,，我便忘記了所有煩惱,，感覺自己和大自然融為一體。那一種感覺溢于言表,。
一開始,，我以為高爾夫很容易學(xué)，不就是那一個簡單的動作,，只要用力就可把球打遠,。但高爾夫是一項“表面瀟灑，內(nèi)里辛酸”的運動,，高爾夫職業(yè)選手的動作相當瀟灑,，簡直就是力與美的結(jié)合。但別人終究還是別人,，看回自己,，那動作簡直就像農(nóng)民耕地一般。高爾夫運動是一項講究技巧的運動,，有時無論你多用力,，那球就是打不遠,，甚至?xí)y絲不動地停留在發(fā)球臺上。俗話說：臺上一分鐘,，臺下十年功,。但要想打好高爾夫球，除了平時要刻苦訓(xùn)練,，還要不斷總結(jié)方法,，注重細節(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，把每一個動作都做到位,。盡管高爾夫運動的核心動作是揮桿，但要揮好桿其實并不容易,，只要動作稍不到位,，就肯定打不遠球。如果桿面在擊球時沒有回正,，球飛出去時就會向左偏或向右偏,。
高爾夫運動是一項需要身體各個部位協(xié)調(diào)配合的運動。在揮桿時,，需要手,、臂、腰三個部位的配合,。揮桿時,，腰需要順時針旋轉(zhuǎn)45度，當球桿達到最高點時,，左手要伸直,，右手要彎曲。打高爾夫球是用腰打球,，而不是用手和臂來打球,。當球桿到達擊球區(qū)時，手臂要伸直,，眼睛要盯著球,，視線不能隨著球的移動而移動。而整個揮桿過程中,，則需要腿和腰的協(xié)調(diào)配合,。其中，腿和上身均要保持微彎的狀態(tài),。
高爾夫運動不僅能鍛煉人的手,、臂、腰,、腿,、腳,、眼各個器官的和各個部位的協(xié)調(diào)配合,，還能鍛煉人的毅力,、耐心、意志品質(zhì),、甚至心理素質(zhì),。 每一個人都能在球場中大顯身手，在運動中找到樂趣,，這就是高爾夫的魅力所在,。在優(yōu)美的自然環(huán)境下打球，既能感受到擊球入洞的喜悅,，又有失誤導(dǎo)致失敗的懊喪和緊張,，真是“百味皆在其中”。
要打好高爾夫球,，首先要擺正心態(tài),，勿急于求成，要用良好和輕松的心態(tài)打球,，這需要我們付出時間和耐心,。除了要付出時間和耐心外，還要忽視別人的目光和恥笑,。有時盡管自己使勁全身力氣,，但球就是打不遠甚至紋絲不動，自己的周圍又有無數(shù)的目光注視著,。,。。盡管這個場面十分尷尬,，但也不要太在意別人的目光,，反而要在別人的目光下多練習(xí)，多總結(jié),，找出適合自己的擊球動作,。在眾人的目光下打球，緊張是難免的,。但我并沒有選擇退縮,，而是迎難而上，努力克服緊張情緒,，用輕松的心態(tài)打球,。
在為期一年的高爾夫?qū)W習(xí)中，我覺得高爾夫運動是一項“只可意會不可言傳”的運動,。無論老師如何指導(dǎo)你打球,，但別人終究是別人,，打好高爾夫最重要的是找到一套適合自己的擊球動作。在打球時,，不要在乎球打得多遠,，不要管結(jié)果如何，在揮桿的一瞬間,，不要猶豫,。一旦猶豫，反而還會影響發(fā)揮,。
不知不覺間,，我和高爾夫結(jié)緣已有1年時間了，我對高爾夫運動的好奇也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ω郀柗蜻\動的喜愛,。在這里,，我要感謝老師的悉心教導(dǎo)，是她讓我喜歡上高爾夫這項運動,。盡管自己是一個不太喜歡運動的人,，但在以后的生活中，我將成為高爾夫運動的忠實粉絲,，在青山綠水的懷抱中,，在鳥語花香的環(huán)境中，盡情享受高爾夫運動帶來的樂趣,。
學(xué)習(xí)高爾夫不僅讓我更好地體驗生活,，也讓我樂在其中，升華了自己,，放松了自己,，在學(xué)習(xí)中休閑,，在休閑中運動,。更重要的是,，在運動中學(xué)習(xí)。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十二
這次從亳城一中回來后收獲很大,。亳城一中和我校的基本情況非常相似：都是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中,，大部分學(xué)生都住校。但亳城一中的學(xué)校管理,，大課間活動,，國學(xué)大講堂等做的非常好，值得我們學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒,。
我認為亳城一中最有特色的地方就是她震人心魄的“大課間活動”和“國學(xué)大講堂”活動,，這是我在其他學(xué)校從未見過的。而我認為他們把兩個活動做到如此的極致，關(guān)鍵是他們幾年如一日的堅持,，最終才成就了今天我們看到的樣子,。如果他們每個學(xué)期都在忙于“響應(yīng)這個號召，應(yīng)付那個檢查”的話,，那么他們哪有時間和精力去辦他們的特色文化呢,？全國的學(xué)校千千萬萬，一個學(xué)校只要有一點做的值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的地方,，那么這個學(xué)校就很容易出名,。
在亳城一中的學(xué)習(xí)中,，都讓我印象深刻的還是此校八年級主任“魏天榮”老師,。我佩服他深厚的國學(xué)功底；佩服他精彩的講課藝術(shù),；佩服他新奇的教學(xué)方法,。魏老師的才華征服了我們每一位老師的心靈，可以看出亳城一中的“國學(xué)大講堂”活動,，主要是由于魏老師的推動,。而他之所以有這么高的造詣也不是一天兩天可以練出來的，那滿滿一紙箱的讀書筆記可以說明一切,。正是由于他常年累月的看書學(xué)習(xí),，才有了今天我們看到的厚積薄發(fā)。我現(xiàn)在還非常年輕,，還有大把的時間可以用來讀書學(xué)習(xí),，我決定現(xiàn)在就開始行動。
在參觀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)亳城一中每個班的門上都貼有一份“我的地盤我做主”的班級自主管理分工明細表,，我看到后非常高興。在這張表格中把全班每一個同學(xué)的責(zé)任范圍都進行了分工,，并且建立了班級量化管理制度,。這些都與我平時管理班級的思路不謀而合，但是他們做的更徹底,，更完善,，很多地方都值得我去借鑒和改進。這些都讓我非常受用,。
以上就是我從亳城一中回來后的心得體會,，可以說不枉此行，收獲頗多,。希望以后學(xué)校多給我們青年教師一些外出學(xué)習(xí)的機會,，讓我們快速成長！
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十三
心中有不少心得體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,，以下是小編整理的學(xué)習(xí)心得體會,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
赴哈爾濱學(xué)習(xí),，對我來說是一次非常難得的機會。本著多聽,、多看,、多學(xué)、多想的心態(tài),，度過了令人激動的五天,！東三省的音樂課，各有各的特色,，各有各的優(yōu)勢,！黑龍江的課整體來說比較大膽，教學(xué)路子不拘一格,，盡管有很多爭議,，但在爭議中又拌著一定的吸引力，有很多地方值得我們思考,！吉林的課,，具有一定的整體性、完整性,、以“情”來貫穿課堂是吉林音樂課的一大特色,！而我們遼寧的課，思路清晰,、課堂活躍,、在這次活動中，整體來看是獨占鰲頭了,。
從一名普通的'音樂教師的角度來講,，我主要思考了以下幾個問題：
在歌曲教學(xué)時，少兜圈子,，直接給學(xué)生一個完整的音樂形象,。但并不是說，教師要一遍一遍地把歌曲播放給學(xué)生聽,！我認為,，在給學(xué)生完整的音樂形象之后，以后每一次的重復(fù)聽，都要有目的地加進一些新東西,！這些“新東西”不僅要吸引學(xué)生,，更要為教學(xué)目標服務(wù)。當然,，不同的課,，要有不同的方法，以后的教學(xué)中我會不斷摸索,。
在新課標的理念中有這樣的指導(dǎo)：“提倡學(xué)科綜合”,、“倡導(dǎo)多元文化”。而在吳斌教授的講座中,，他所說的困擾音樂教師八大問題中,，就有這樣一個問題：在具體教學(xué)中，如何把握好音樂主題與人文知識的關(guān)系——前提是我們上的是音樂課,！我的理解是：人文知識要有,，但必須要突出音樂的主體性——再多知識的介紹,，也是為音樂服務(wù),。
如果說黑直線代表音樂，那么圍繞它的紅曲線,，就是相關(guān)的文化,。
而決不能將兩者分得太遠，造成兩大塊的感覺,，那樣就不象音樂課了,。
我們在課堂上一直對學(xué)生表現(xiàn)得親和、友善,、鼓勵,。而黑龍江的一位男老師非常大膽，在此基礎(chǔ)之上,，他讓學(xué)生坐著,、站著、蹲著上課,，他自己也搬了一個凳子坐在學(xué)生中間,，場面十分像《音樂之聲》中瑪瑞雅在綠色的山坡上，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)歌曲的鏡頭,。讓我們聽課的人看起來都非常舒服,。但教師坐著上課是個有爭議的問題，我本人不反對,。我認為在一節(jié)課上,，該站就站、該坐就坐，完全看教學(xué)情境需要,，只要不耽誤教學(xué),，學(xué)生能夠欣然接受就好！當然,，我極力反對一直坐著上課,，那不成專家報告了！
本次學(xué)習(xí)是一次很好的充電機會,，我會努力尋找自身的不足,，和自己的前進方向。爭取讓自己在教學(xué)中,，更進一步,！
再一次真誠地謝謝陳老師能給我這次機會！謝謝,！
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十四
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員,，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識,，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,，還要掌握檢查技巧,，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”,，提升學(xué)習(xí)能力,、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作,。否則即使是一個知識淵博的人,，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,，如果不接受新的知識,，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位,。
學(xué)習(xí)要立足于工作進步和修養(yǎng)提高,，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,，提高履行崗位職責(zé)能力,，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟,、法律,、科技,、文化、歷史等基本知識,，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實際緊密結(jié)合起來,，做到“專”與“博”相結(jié)合,，求知與修身共進步,，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高,。
人生需要懂得自我加壓,，過分的`安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”,，經(jīng)不起生活的擊打,，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔,，人生的步履才會邁得更堅實,、更穩(wěn)健、更有力,。我雖然參加工作二十年,，但時過境遷，平時忙于事務(wù)性工作多,，深層次思考工作少,。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作,，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責(zé)任重,，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施,，開展工作的本領(lǐng),。
?！拔锔偺鞊?，適者生存”。要生存,、要發(fā)展,、要成功，學(xué)歷,、資力,、某個階段的能力早已不是決定性的因素,，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,，有了這種意識,，我們才能跟上時代的步伐。
沒有明確的工作目標,，就沒有工作壓力,，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效,，只有自我加壓,，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中,，我要給自己樹立明確的工作目標,，定下標桿，向著目標努力,。
只要思想不滑坡,，辦法總比困難多。自我加壓,、自強不息是一種工作的方法,，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓,、自強不息的精神,。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順,。事實證明,，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā),，從局中心工作出發(fā),，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解,。
恩格斯說,，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨,。當前各項工作的爭先恐后,，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求,。為不斷提升本職工作水平,，圓滿完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問題,，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去,，積極培育創(chuàng)新思維,。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”,、“三堅持”,。
即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變,、“會計型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變,，將部門預(yù)算與會計信息質(zhì)量、政府采購政策執(zhí)行情況,、非稅收入情況等結(jié)合起來,，提高檢查的綜合效能。
一是堅持科學(xué)選點,，體現(xiàn)代表性,。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點、重點,、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心,，體現(xiàn)針對性。在全面關(guān)注的同時,，緊扣中心,，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”,，加強稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監(jiān)督,，積極開展財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財政收入真實,、完整;三是堅持注重成果運用,，體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用,，促進整章建制,，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果,，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。
學(xué)習(xí)帶來收獲,，壓力提供動力,，思考成就創(chuàng)新。新的一年里,，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情,，昂揚的工作斗志,，強烈的責(zé)任意識,，開拓進取、扎實工作,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),。
以上是我一周來學(xué)習(xí)的幾點體會，不當之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正,，謝謝大家。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十五
古人云“百行孝為先,?！彼^的孝，就是一個老字的上面,，下面一個子,。父母養(yǎng)育了我們，我們做子女的,，當然要把父母捧在手心啦,！
通過這次學(xué)習(xí)，我想到了孝心在我們生活中常常出現(xiàn),，就拿我的鄰居李伯伯一家來說吧,。李伯伯年事以高，兒女事業(yè)有成,，可李伯伯在誰家安度晚年還是個問題呀,。湊巧，這一天兩個女兒和一個兒子不約而同地來到李伯伯家,。大女兒說：“我是老大,，父母理應(yīng)住我家，你們都要聽大姐的,?！倍霾环猓骸拔壹曳孔訉挸ǎ⒆右泊罅?，老人住方便,。”三兒子說：“既然我們誰也說服不了,，那就住我家吧……”他們的孝心真是讓人感動,。
剛接到職場禮儀培訓(xùn)通知的時候，感覺多此一舉,，禮儀之邦,，這還用培訓(xùn)么?但是通過學(xué)習(xí)，讓我對職場禮儀有了正確地了解和認識,，使我自身有了更進一步的提高,，同時也找到了自身的不足,，為以后的職場禮儀學(xué)習(xí)運用打下了堅實的基礎(chǔ)。
在這次職場禮儀學(xué)習(xí)后,，我恍然大悟,，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾,，似乎我都有太多的忽略,，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓,。比如自己的衣著服飾,，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位,，能夠給人以美感,。
學(xué)習(xí)職場禮儀我認為首先應(yīng)當讓每一個人了解學(xué)習(xí)職場禮儀的必要性，在現(xiàn)實工作當中,，很多人對職場禮儀不重視,，認為是一些表面的東西，是做給別人看的,。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng),，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧,，你受過哪樣的教育,，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中,，能否給人留下良好的印象,，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的,。學(xué)習(xí)職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù),，能夠更好地與人溝通，知已知彼,，才能百戰(zhàn)百勝,。
因此，不光是這些禮儀,，還有生活中的其他細節(jié)都應(yīng)留意,，也要學(xué)會設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得,，通過這次職場禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好,，從小小的電話,，短信用語,，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略,，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽,，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情,，大方自然,，聲量適中表達清楚，簡明扼要,，文明禮貌,。鞠躬禮是否標準、文明用語聲音大小是否適中,、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意,。所以，我們應(yīng)該加強禮儀方面的學(xué)習(xí),，還要做到學(xué)以致用,。
本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺,。所以,，我覺的我們在平時的工作中應(yīng)真正的做到“注重細節(jié)，追求完美”,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十六
20__年4月1日,，我們在校務(wù)會上認真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,，我為她身患多種疾病,，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅守在三尺講臺上而欽佩,。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望,，但是幸運卻沒有垂青她,，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù),，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉,，病魔沒有使她倒下,。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué);在課外,，認真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,，她放下學(xué)生,，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,，她還毅然出任孤兒院院長,。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力,，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對教育的執(zhí)著和對工作的努力，張老師放棄了進條件好的學(xué)校任教的機會,，選擇了條件較差的學(xué)校,，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校繁重的教學(xué)工作,，女生工作,，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作,。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假,，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育,，即使倒在講臺上,，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”,。吃苦在前,，那里最需要就到那里，無私奉獻,，張老師為我們樹立了榜樣,。她愛生如子。她雖然沒有孩子,，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生,，中午晚上看著學(xué)生睡覺,，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著,，給他們送飯,，付醫(yī)藥費，資助學(xué)生讀書,，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田,。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì),。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元,。她像春蠶,，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí),，因為她有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì),，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,，我們要牢記使命,，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,，這些人才,，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民,。他們才能肩負歷史的重任,。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想,，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡,，很有現(xiàn)實意義,。
人生的意義就在這個過程上。你要細細體認和玩味這個過程中的每節(jié),，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認識每節(jié)的充分價值,。
通過此次班會，我有了深入的領(lǐng)悟,，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：
(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性,，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道,。世界上的各種文明,，不同的社會制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競爭中取長補短,，在求同存異中共同發(fā)展,。對當代大學(xué)生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展,，以博大的胸襟正確對待外來民族精神,，以我為主，洋為中用,，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神,，有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學(xué)生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同,、寬容,，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉,。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚,，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展,，眼光沒有放遠,，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起,。因此,，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn),，將自己的命運與民族國家的命運,，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起,，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度,，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。
(二)倡導(dǎo)愛國主義,，樹立民族自尊心和民族自豪感,，確立遠大志向和理想信念。
愛國主義是民族精神的核心,，它永遠是鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動我國社會歷史前進的巨大力量,。在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用,，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德,。無數(shù)“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向,，做到心中有祖國，心中有集體,，心中有他人,。不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么,，把自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,，把自己對理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光,。
(三)在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助,、青年志愿者服務(wù)三項活動,，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。
認識論認為,，實踐出真知,。那么，民族精神是一種社會意識形態(tài),，不管其表現(xiàn)形式如何,，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來,。大學(xué)生通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華,，才能培育出民族精神。加強民族精神的培育,，除了搞好課堂教育以外,，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體,，也是課堂教學(xué)的補充,，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會獲得精神上的愉悅和成就感,，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實質(zhì),，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現(xiàn),。
我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承,，民族精神靠我們弘揚和培育,，中華民族靠我們振興,。那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小,、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集,，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝,。
作為一名教學(xué)經(jīng)驗尚淺的英語教師,，我這次是很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，參加了這期寒假農(nóng)村英語教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。經(jīng)過這次的培訓(xùn),，我無論在思想上，還是教學(xué)技能都有了很大的進步,。
一,、理念和思想的更新。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深體會到教育局領(lǐng)導(dǎo),、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,。在這里,，四處彌漫著一股濃濃的暖意。為我們進行講座的專家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè),、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩,，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,。首先,，教師們應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識,，不斷更新觀念,，勤于學(xué)習(xí),與時俱進。如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí)勢必會被動挨打,。
其次,，教學(xué)，尤其是課堂教學(xué),，過去是,、當今依然是我國中小學(xué)教育活動的基本構(gòu)成部分，是實施學(xué)校教育的基本途徑,。
二,、我應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)。
教師專業(yè)化水平的提高是一項很重要的任務(wù),。參加培訓(xùn)前,，我對教師專業(yè)化的認識幾乎是零,，沒有去認真的學(xué)習(xí)和思考，工作中只停留在自以為稱職的位置上,，其實我缺乏的還有很多,。新形勢新要求下的'教師，必須具有教師的專業(yè)素質(zhì),。通過培訓(xùn),、書籍材料及交流的學(xué)習(xí)，我認識到了當教師我們應(yīng)該具備哪些素質(zhì)及知識,。
三,、專業(yè)知識：
四、我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性,。語言是一個載體,，是一種工具。它的目的是交流,。要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的,，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來,。
能參加這次培訓(xùn)是一個難得的展的機遇，我必須抓住這次機會更好的發(fā)展自我,，要不斷更新教育理念,，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展為本的新觀念;增強理解學(xué)生和促進學(xué)生道德、學(xué)識和個性全面發(fā)展的綜合水平,。最后,，再次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供給我繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會。并盼望以后能有更多,、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會讓我們年青教師提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，從而推進整個英語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
上個星期開始我非常榮幸的參加入黨積極分子黨校學(xué)習(xí),，在四次黨課的整個學(xué)習(xí)過程中,，全面的學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨自建黨以來，是如何不斷完善自己,，體現(xiàn)自身的先進性,，在不同的歷史時期出色的完成自己的歷史使命。中國共產(chǎn)黨之所以能夠有如此巨大成績,，在進入社會主義初期階段的今天,，依然是中國不可動搖的執(zhí)政黨，歸功于多方面原因,。這是我這次黨員學(xué)習(xí)的重大收獲,。我現(xiàn)在是一名入黨積極分子,，加入中國共產(chǎn)黨是我的崇高理想，通過學(xué)習(xí)我深刻了解一個合格共產(chǎn)黨員必須時刻保持先進性,。下面我談一下我對黨員保持先進性的理解：
一,、黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。
全心全意為人民服務(wù),，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本,，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的,。無論在戰(zhàn)爭年代，還是改革開放的新形勢下,，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒,，要真正做到這一點，首先要自覺地加強思想改造,，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。第二,，要腳踏實地地做好本職工作,，模范地履行一個共產(chǎn)黨員的職責(zé)，努力做到求真務(wù)實,。第三,，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng),。在任何時候都必須不斷地更新知識,，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新,，提出新的思路和見解,。
二、黨員要保持先進性,，就要堅持學(xué)習(xí),，樹立正確人生觀。
共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的,，而是在不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實踐的過程中,共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論,，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,，才能具有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,，防腐拒變的能力,。
三、黨員要保持先進性,，就要身先士卒,，處處起表率作用。
__大報告中指出：在新的歷史條件下,，共產(chǎn)黨員保持先進性,，要體現(xiàn)時代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠大理想,，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策,，勇于開拓，積極進取,，不怕困難,，不怕挫折。當前的正處在經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)換過程中,，這就就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用,，沖鋒陷陣，吃苦在前,，處處起表率作用,。
四、黨員要保持進行先進性,，就要克勤克儉，生活上嚴要求,。
古人有云先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。然而在物質(zhì)世界如此豐厚的今天，我們共產(chǎn)黨人作為先進分子更應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì),，保持高尚的情操,。
通過這次黨課的學(xué)習(xí)，讓我充分了體會到我作為一個入黨積極分子,，作為當代的大學(xué)生想要加入中國共產(chǎn)黨,，實現(xiàn)我人生中這個崇高的理想我還需要學(xué)習(xí)很多東西但是為了實現(xiàn)這個理想，在今后的學(xué)習(xí)時間里我愿意花更多的時間去了解中國共產(chǎn)黨,，努力向黨組織靠攏,。同時我也會樹立牢固的共產(chǎn)主義信念,，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新,，甘于奉獻,。從而不斷地提高自己、完善自己,，使自己能為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大是大事業(yè)做出更多的貢獻,。
10月22日到26日__中心小學(xué)外派我到__小學(xué)學(xué)習(xí)，是我終身難忘的日子,，我深深地感受到晉江實二小科學(xué),，規(guī)范，和諧,，創(chuàng)新的管理,。學(xué)校有學(xué)生2837人，有教師150多名,，規(guī)模這么大的學(xué)校學(xué)校的各項工作能有條不紊的開展,，給我的感觸很大。我想這就是一個全國名校長和全體智慧教師共同創(chuàng)造的奇跡吧!
學(xué)校建立建全各項制度,，做到制度面前人人平等,。
每個教師的職責(zé)明確，具體到人,。知道在什么時間該做好什么事情,。許校長和副書記等領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，親力親為,，率先垂范,。以自己的人格魅力感動教師，感化學(xué)生,。做到領(lǐng)導(dǎo)與教師,，教師與教師，教師與學(xué)生,，教與學(xué)的關(guān)系高度和諧的統(tǒng)一起來,，把科學(xué)與人文融合在一起，使學(xué)校文化充滿魅力,，事事充滿魅力,，處處充滿魅力，實現(xiàn)師生的和諧共生,，共同發(fā)展,。
學(xué)校創(chuàng)造一個文明，優(yōu)美和諧的校園。開設(shè)了35項興趣小組活動,，活動形式多樣,，內(nèi)容豐富，讓每一個晉江實二小的學(xué)生都積極參加,，得到鍛煉,。而且在文化節(jié)中每個學(xué)生都能在舞臺上得到展示我想這就是他們學(xué)校的魅力和，創(chuàng)新!(周二下午2點50分學(xué)校莊副書記和中層領(lǐng)導(dǎo)帶我們?nèi)⒂^學(xué)校校本課程的開展,，在各個活動場所都能看學(xué)生洋溢著笑容,，開開心心的學(xué)習(xí)著，享受著學(xué)習(xí)給他們的無限快樂,，路中時不時能看到書記親自撿起小紙片,，小煙頭，動作不大,，意義深遠,，真可見細微這處真情露!我問自己我能象他那樣做嗎?我們的領(lǐng)導(dǎo)們也能象他那樣嗎?真正為我們的教師，為我們的學(xué)生做點實實在在的事情,。),。
1、追求課堂細節(jié),。
課堂是由無數(shù)教與學(xué)的細節(jié)共同組成的,，細節(jié)雖小，卻是關(guān)鍵,，能透射出教育的大理念,、大智慧。所以,，充滿魅力的課堂必定離不開精彩的細節(jié),。蘇霍姆林斯基說過要用一輩子的時間準備一節(jié)課，作為教師,，只有從每一堂課入手,，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，在細節(jié)上下功夫,，推敲“微末之處”“關(guān)鍵之處”;反復(fù)思考，精心設(shè)計,，追求細節(jié)的魅力,，彰顯課堂的魅力。
2,、營造寬松愉悅環(huán)境,。
當我們處于輕松愉快的狀態(tài)時，視覺、味覺,、嗅覺,、聽覺和觸覺都更靈敏，記憶力會大大增強,，聯(lián)想也會更加豐富,。在這樣的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)效率會大大提高,，學(xué)習(xí)潛力可以得到更大發(fā)揮,。毫無疑問，對一個教師來說,，比學(xué)識更重要的,，就在于為學(xué)生營造寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主的課堂氣氛,，讓學(xué)生在廣闊而自由的空間里放飛思想,，砥礪能力。為此,，教師要把握全新的教育理念,，改變以往師道尊嚴的作風(fēng)，放下權(quán)威架子,，走到學(xué)生中去“蹲下來和學(xué)生做朋友”,，與學(xué)生坦誠相待，想學(xué)生所想,，樂學(xué)生所樂,，以慈母般的真情溫暖每一顆童心，做學(xué)生的良師益友,，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長服務(wù),，融進學(xué)生心理。
3,、善于鼓勵和表揚,。
雖然五天的學(xué)習(xí)時間短暫，但是感觸很大,，收獲很多!通過這次外派學(xué)習(xí),，我開闊了眼界，看到了自己的不足,。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的課堂更完美?相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離,，不斷進步!我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十七
傳統(tǒng)意義上的銷售,，是通過一切手段把東西賣出去，把錢收回來,，所銷售的業(yè)績是短暫和偶然的,，當然沒有戰(zhàn)術(shù)，沒有方法的銷售也是低效率的銷售,。如同拿挺機槍在馬路上亂突,，倒下的戰(zhàn)利品，沒倒下的也不知其所以然,。
現(xiàn)實中,，銷售精英們往往是精準銷售，有戰(zhàn)術(shù),，有體系,，有制度，有方法,，如同戰(zhàn)爭里面的阻擊手,，往往是一顆子彈干掉一個敵人。
通過這次培訓(xùn)讓我對銷售有了更深的認識,，首先是一個企業(yè)的銷售由三個部分組成,，老板營銷力，團隊營銷力,，和個人營銷力,，老板負責(zé)營銷系統(tǒng)，團隊負責(zé)營銷管理,，個人講的是溝通技巧,，一個企業(yè)的銷售應(yīng)該按照這個大方向來執(zhí)行，這樣銷售才會進入良性循環(huán),，產(chǎn)品銷得好,，企業(yè)有生命力。
朱老師在課程上與我們分享的是要想打造冠軍銷售團隊,，首先我們應(yīng)該給自己輸入潛意識相信自己就是冠軍,，做事情不能盲目要有目標和信念，團隊有了信念才有動力,，在困難面前才能過關(guān)斬將,。
達到一個目標靠一個人的力量是很有限的，所以需要團隊集中力量共同達成,。在這個世上沒有完美的個人只有完美的團隊。課程當中朱老師與我們分享了一個小游戲：如何完成一個億的目標？每個團隊都有體驗這個游戲,。其中我們每個團隊都有一個領(lǐng)導(dǎo)者,，兩位管理者，四位員工,。每個人手上都有一個信封,，信封里面都有四張撲克牌。游戲規(guī)則是我們每個人不可以說話只可以通過寫字條溝通,。隊友之間通過配合最終達到每個人手里的撲克牌是順子或四張相同顏色的牌就算完成目標,。看似一個簡單的游戲到最后完成這個游戲的團隊并不多,。
一個優(yōu)秀的團隊并不是簡單的“人的集合體”,，而是通過團隊的規(guī)則與精神，將每一個團隊成員的優(yōu)勢與能力充分而合理地凝聚在一起,，形成一種遠遠超越個體力量簡單相加的效果,。在現(xiàn)代企業(yè)當中，許多問題的解決需要多方面的知識與能力,，任何個人的力量都是不可能完成的,，這就需要具備單方面或幾個方面知識與能力的人員共同組成一個團隊，將每個人的知識與能力凝結(jié)起來,，形成一個具有綜合知識,、能力的集體。這個集體的綜合知識與能力是超越于每一個個體之上的,，這個綜合的集體才是承擔每一個個體不能夠完成的艱巨任務(wù)的主體,。也就是說要以團隊的力量去解決個體的力量不能解決的問題。
中國有句古話：“三個臭皮匠賽過諸葛亮”,。其實,，這也是表述團隊力量的?！叭齻€臭皮匠賽過諸葛亮”也并不是說三個臭皮匠隨便湊在一起,，其智慧就超過諸葛亮了。對于一個團隊來說,，人多并不一定力量就大,。一個優(yōu)秀的團隊需要把每一個成員的知識與能力發(fā)揮到極致，這就需要團隊的每一個成員都要具有一定的團結(jié)和奉獻精神,，時刻都要把團隊的利益看作是自己的利益,。當然，一個優(yōu)秀的團隊,，其每一個成員的行動都不能是盲目的,，而是要遵循一定的規(guī)則和方向,，這種規(guī)則和方向就是團隊的目標和整體利益。如果團隊的成員不能做到朝一個目標和方向努力,，這個團隊就是一個失敗的團隊,。我們用物理學(xué)上的力學(xué)原理作個簡單的比喻：如果許多力共同作用于一個物體上，假如這些力的作用方向是一致的,，那么這個物體就會沿著共同的力作用的方向移動,；如果這些力的方向不一致，那樣力就會相互抵消,，這樣集體的力量就因內(nèi)耗的產(chǎn)生而不如一個個體的力量,。團隊的每一個成員都是一個作用在物體上的力，要使整個團隊的努力達到預(yù)定的目標,，所有的力都應(yīng)該是朝一個方向作用的,。“三個臭皮匠賽過諸葛亮”也是在三個臭皮匠能在精誠合作的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮各自的才智,，使其形成一種超越個體之上的綜合才智的情況下而言的。如果沒有為達到共同目標的協(xié)作精神,，即使是三個諸葛亮湊在一起,，也不一定能抵得上一個臭皮匠。
由此可見,，一個優(yōu)秀團隊的形成需要團隊中每一個成員的努力,。在一個優(yōu)秀的團隊中，每一個成員都是不可缺少的主要戰(zhàn)斗力量,。在團隊中,，大家的地位是平等的，沒有主次及高低貴賤之分的,。只有大家在團隊共同目標及組織原則基礎(chǔ)上,，精誠團結(jié)、相互協(xié)作,、共同努力,，團隊的目標才可能實現(xiàn)。只有在團隊共同目標實現(xiàn)的情況下,，作為團隊成員的每一個人的價值才能實現(xiàn),。也只有做到這一點，才能打造出一個真正的無敵團隊,。有了一個無敵團隊,，才能把銷售做的更好，為公司創(chuàng)造更大的價值,。
作家的學(xué)習(xí)心得體會篇十八
在我們作為學(xué)生的生涯中,，可能最讓我們激動萬分的可是寒暑假了,。寒假雖冷，但寒風(fēng)根本無法吹熄我們對春節(jié)的熱情,。跟其相比之下,，暑假的誘惑力可是它的好幾倍呢！暑假雖熱,，但烈陽根本曬不干我們內(nèi)心涌動的浪潮。
暑期來了,，對,，它此刻就在我身邊。在我正想享受這暑假的完美生活時,，突然意識到明年就要升高x了,。為了在開學(xué)期趕其他同學(xué)，我必須利用暑假的時間來充好電,。這下好了,，之前對于暑假生活的憧憬的泡沫現(xiàn)已經(jīng)破滅了，暑期的行程貌似都已經(jīng)被我自我安排得滿滿的,，好比明星的行程般多得好像沒有其他時間玩耍了,。我給自我安排了整天的補課，背書,，背單詞等等的,，忙得不可開交，到了晚上才有時間讓自我看看電視消遣消遣,。暑假生活對我來說,，還真忙。
但這樣忙碌的暑假生活未必我就厭惡,?？偙任覀冊趯W(xué)校時來得簡便幸福吧。有家人陪伴的福利在學(xué)?？蓻]有,。當你正忙于你的功課之時，家人的一碗熱湯,，一句問候：“累了吧,，能夠休息休息，不要太累了,?！本瓦@么簡簡單單一句話不明白是多么讓人感到溫馨的啊。暑假生活的最好享受可是跟家人在一齊的時候了,。暑假生活對我來說,，暑假生活還是忙里見溫馨的,。
你是否想問我暑假生活不會就這么過吧。當然沒有了,，一整年的學(xué)習(xí)辛苦,，暑假怎樣會還這么不消停地過了呢。游泳想必是大家伙最喜愛的一項夏日運動吧,。不管是會游泳的還是不會游泳的都愛這項運動,。游泳即有強身健體作用也有減肥的作用哦。我也不以為然咯,，我最愛游泳了,。跟家人一齊去大游泳館游泳是經(jīng)常的事了，從高高的滑滑梯滑下來的驚心動魄的感覺我最過癮了,。暑假生活對我來說,，還真歡樂。
我的暑假生活既忙又溫馨還歡樂,。我愛暑假生活,。
