總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，提升自己的能力和水平,。同時(shí),，在寫總結(jié)時(shí)要客觀公正,，不夸大和美化自己的成績(jī)，也不苛求自己的不足,。通過(guò)閱讀這篇總結(jié)范文，我們能夠了解到總結(jié)的作用和意義,，也可以發(fā)現(xiàn)自己在寫總結(jié)時(shí)的不足之處,。

高一期末自我總結(jié)方法篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)—班的班主任工作，—班是這個(gè)年級(jí)的普通班,，學(xué)生進(jìn)校成績(jī)普遍比較差,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不好,，鑒于班級(jí)的特殊性，在本學(xué)期的班主任工作中,，我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

本學(xué)期高一年級(jí)在開學(xué)之初進(jìn)行了軍訓(xùn),，當(dāng)時(shí)的管理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了初步的入學(xué)教育,，我接手班級(jí)后，首先對(duì)學(xué)生講解了有關(guān)彩虹學(xué)校的一些規(guī)章制度以及違反了這些制度后學(xué)校的處罰,，讓他們明白在彩虹學(xué)校上學(xué)要注意的問(wèn)題,，否則,，就有可能和班級(jí)，學(xué)校說(shuō)“再見(jiàn)”。結(jié)合班級(jí)的特殊性,，明確告訴學(xué)生，班主任我本學(xué)期的重點(diǎn)工作，就是抓常規(guī)管理,、抓儀容儀表,、紀(jì)律等,，希望各位同學(xué)要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度。

開學(xué)之初,，由于班級(jí)要進(jìn)行正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以在同學(xué)自己愿意的前提下,，初步定了一批班干部，為大家服務(wù),，當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)生承諾,，這批班干部服務(wù)期限是1個(gè)月,，之后進(jìn)行民主選舉。在1個(gè)月的班級(jí)工作中,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別班干部,，能力有限,，加之班級(jí)學(xué)生的習(xí)慣較差，總體感覺(jué)非常不滿意,。在期中考完試后,，利用班會(huì)課，對(duì)班干部進(jìn)行了改選,，在民主投票的基礎(chǔ)上,，與選出來(lái)的同學(xué)進(jìn)行溝通，擬定班級(jí)班長(zhǎng)1人,，副班長(zhǎng)5人,，共6人，每人負(fù)責(zé)班級(jí)11人（加自己12人）,，把班上所有同學(xué)納入各位班長(zhǎng)名下，進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活指導(dǎo)工作，要求各班組要定期召開會(huì)議,，對(duì)于個(gè)別違紀(jì)同學(xué)，6名班干部同時(shí)對(duì)其進(jìn)行教育,，加大管理力度，同時(shí),，班主任對(duì)各個(gè)班組的運(yùn)行情況進(jìn)行考核，年終成績(jī)較好的'班級(jí)的班長(zhǎng)獲得優(yōu)秀班干部,。從執(zhí)行情況來(lái)看,，雖然還存在一些不足，但整體覺(jué)得還行,，基本做到了“事事有人管”,。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，在經(jīng)過(guò)開學(xué)之初的班級(jí)強(qiáng)化管理后，學(xué)生的各種問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō),，已不是突出的問(wèn)題了，所以此時(shí)提出學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓每個(gè)孩子樹立自己的目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，尤其在期中考試后,，進(jìn)行的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流,，我覺(jué)得非常成功，通過(guò)一個(gè)月的努力,，在第三次月考中,，班級(jí)的成績(jī)有了一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。

由于班級(jí)的特殊性,，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面存在一些問(wèn)題,，作為班主任的我,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，解決學(xué)生的問(wèn)題,。比如：—班的部分同學(xué)非常努力，但由于基礎(chǔ)較差,，所以成績(jī)進(jìn)步比較緩慢，有些孩子成績(jī)甚至退步,，孩子的心理比較難以接受，作為班主任的我,，及時(shí)和家長(zhǎng)了解溝通,，與孩子進(jìn)行交流,，讓學(xué)生放下心理包袱，輕裝上陣,，慢慢來(lái),，甚至給他們說(shuō)，高考的知識(shí)點(diǎn)就那么多,，成績(jī)好的知識(shí)他們掌握的快而已,，我們基礎(chǔ)差,，慢慢來(lái)，到高考把知識(shí)掌握完就行了,。

總之,，通過(guò)一學(xué)期的努力,，各項(xiàng)工作都有了一定的進(jìn)步,，在后面的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓班級(jí)越來(lái)越好。

高一期末自我總結(jié)方法篇二

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,，我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過(guò)去了,。回想這學(xué)期,，在教師，同學(xué)的幫忙下,，我在思想，紀(jì)律,，學(xué)習(xí),，工作,，活動(dòng),，生活等各個(gè)方面都感覺(jué)自己有些許提高,。另一方面,，在學(xué)習(xí)生活中，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處,。下頭便是我在本學(xué)期經(jīng)過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的成績(jī)與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向,，提出改善措施，以一個(gè)良好的狀態(tài)與精神面貌去應(yīng)對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)生活,。

首先是自己的思想與紀(jì)律方面。我個(gè)人認(rèn)為,，在本學(xué)期中，我在紀(jì)律上有部分提高,。絕大多數(shù)時(shí)間都能保證上課不隨便說(shuō)話,，認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記,。在自習(xí)課上，保證自習(xí)的效率與質(zhì)量,。

其次是學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上,，基本做到對(duì)學(xué)的資料有基本的了解，在其基礎(chǔ)之上,，又有提高,。數(shù)學(xué)方面，成績(jī)不太穩(wěn)定,，對(duì)基礎(chǔ)資料掌握得不夠扎實(shí),，但基本做到能夠靈活運(yùn)用教師所講的'重點(diǎn)資料,。語(yǔ)文方面,，對(duì)文言文的理解,，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒(méi)有得到妥善地解決,，只可是都是每次考試前都突擊一次,。英語(yǔ)一向是薄弱科目，聽(tīng)力,，單選，完型,，閱讀,，改錯(cuò)，作文,，在不一樣時(shí)期都存在不一樣的問(wèn)題,。物理方面,，本學(xué)期成績(jī)還算比較穩(wěn)定,，做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求,?；瘜W(xué)方面,，基本做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，但但效果并不如物理一樣,?？赡苁亲约涸诩?xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,，課上聽(tīng)講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情景上來(lái)看,，成績(jī)差強(qiáng)人意。有提高,，但也暴露出很多的問(wèn)題。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病,。僅有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍,。

高一期末自我總結(jié)方法篇三

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝，我即將告別這多姿多彩的高一生活,，回首一年高一生活,，我覺(jué)得緊張、充實(shí)又令人難忘,，我也在這一年中成長(zhǎng)為了一名合格的中學(xué)生：

在學(xué)習(xí)方面,，高一,，一年來(lái),，我始終嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成了積極思維的好習(xí)慣，培養(yǎng)了較強(qiáng)的分析,、解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

在思想方面，我遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人，與人和善,，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，努力為班為校做好事,。作為一名班干部,，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國(guó)家大事,。在老師領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺(jué)悟,。

在生活方面，我性格活潑開朗,，喜歡參加各種文娛活動(dòng),。高一階段擔(dān)任班級(jí)體育委員,，積極協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,，組織同學(xué)參加各種活動(dòng),。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),，積極參加體育鍛煉，力求德,、智、體全面發(fā)展,。

高一期末自我總結(jié)方法篇四

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過(guò)去了,。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移,，而今新一個(gè)學(xué)期的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”，高一上學(xué)期上學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下：

一,、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,。

所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課,。在課余時(shí)間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識(shí),。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛(ài),，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。

宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。

三、在實(shí)踐中：

（1）身為班上的`一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力,。

（2）作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng),、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng),、系組織部成員,、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),，努力的鍛造自我，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺,，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念,。

四,、利用剩余時(shí)間在校外做義工,，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié),。

最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)真總結(jié)高一上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的飛躍！

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束。

如今想起高一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目,。

時(shí)間，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會(huì)什么,，領(lǐng)悟什么,，銘記什么。

學(xué)習(xí),，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己,；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要,；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,，有夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅(jiān)定不移,！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

高一期末自我總結(jié)方法篇五

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

在過(guò)去半年的內(nèi),，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià),?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。

我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

高一期末自我總結(jié)方法篇六

轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，又不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等,。

我自尊心強(qiáng)，盡力做好我所能的事;我學(xué)習(xí)自強(qiáng),，逐漸離開家長(zhǎng)的羽翼;我嚴(yán)格自律,，考場(chǎng)上展現(xiàn)真實(shí)水平;我勤奮學(xué)習(xí),，打破沙鍋璺到底;我有愛(ài)心，收養(yǎng)流浪小狗;我樂(lè)于助人,，他人有難必伸出援助之手;我關(guān)心集體,，集體就是我的家我會(huì)努力做得更好,。

無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲,，應(yīng)該再接再勵(lì),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。

我積極參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué),，思想健康向上,。我與他人團(tuán)結(jié)互助，約束自己的行為,，尊重身旁每一個(gè)人的想法。

我比較熱愛(ài)球類運(yùn)動(dòng),，所以在課余時(shí)間總會(huì)讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過(guò)我不太喜歡跑步,，我還是需要多加練習(xí)呀!

我有健康的審美情趣，不追求和接受低級(jí),、庸俗的東西,。而且對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí),。我不僅認(rèn)真完成美術(shù)作業(yè)，還參加了“服裝設(shè)計(jì)”的選修課,。

研究性學(xué)習(xí)，我很感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容,。我與同學(xué)共同確定并探討了一個(gè)課題,。我探討的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),，還增強(qiáng)了同學(xué)之間相互合作的能力。

金秋時(shí)節(jié),，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià),。我參觀了中國(guó)解放軍三軍儀仗隊(duì)和北京航天科普教育基地,。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采，參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,。雖然一開始我很害怕,，但后來(lái)我戰(zhàn)勝了自我，完成了挑戰(zhàn),。

我十分熱愛(ài)繪畫,，也參加過(guò)一些繪畫比賽,，獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。

我十分熱愛(ài)繪畫,，雖然沒(méi)上過(guò)什么輔導(dǎo)班，但是畫出的畫還是比較好看的,。美術(shù)課我認(rèn)真學(xué)習(xí),，繪畫作業(yè)都精心構(gòu)思。

高一期末自我總結(jié)方法篇七

今年我擔(dān)任了高一（14）班的班主任,，針對(duì)班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo),、同事、家人的幫助下,，不斷地摸索與提高，主要針對(duì)以下方面展開了具體的工作：

俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半”,。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任說(shuō)：“對(duì)一個(gè)高一年級(jí)的新班來(lái)說(shuō),，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X(jué)得既然是經(jīng)驗(yàn),，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：第一,、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì),，我就將班級(jí)班規(guī)宣布并張貼,，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想,；第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力,、有能力,、學(xué)生信服的班委,，特別是寢室長(zhǎng)，由每個(gè)寢室自行推選,。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽(tīng)他們的安排,。第三,，指導(dǎo)班委工作,，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確,，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作,。第四,，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說(shuō)話,，以理服人，力爭(zhēng)在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。現(xiàn)在,，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。但是,，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會(huì),，也不想學(xué),。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做,，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì),。

1,、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

從一開學(xué),，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列全校榜首,，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身,，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展,。

2,、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量,，在缺乏體育尖子的不利條件下,，我班同學(xué)奮起拼搏,，團(tuán)結(jié)一致,，為班級(jí)奪得了榮譽(yù),。年級(jí)組織的跑操比賽中,，我班同學(xué)憋足勁,，克服種種困難，取得了年級(jí)第二名的好成績(jī),，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念,。

3,、元旦匯演時(shí),，班級(jí)有才藝的同學(xué)積極參與,，其余同學(xué)積極配合,、出謀劃策，在整個(gè)年級(jí)就5個(gè)節(jié)目的情況下,，取得了校文藝演出的參加名額,，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

成績(jī)依然是那么的重要,，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績(jī),，我一直以來(lái)也思考了很多,。一般來(lái)說(shuō)，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出,。但是,，我既不教語(yǔ)、數(shù),、外,，也不教理,、化、生,，我是一名信息教師,。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流,，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績(jī),。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題,，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解,；把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享,；讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績(jī)和其他的班有一定的差距,，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),，也有了很大地進(jìn)步,。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功,！

我班學(xué)生80%來(lái)自農(nóng)村,，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)立地生活,、學(xué)習(xí),，一般三,、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性,，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長(zhǎng)的,，我覺(jué)得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子,，走進(jìn)學(xué)生,，親近學(xué)生,，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片,?？吹交蚵?tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心,，幫助解決心理上的問(wèn)題,，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠,，我會(huì)拿班費(fèi)或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對(duì)待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗,，沖破他們封閉的.內(nèi)心世界,，使我的班級(jí)工作和諧的氣氛中進(jìn)行。

學(xué)生依賴性強(qiáng),，思想波動(dòng)大，遇到問(wèn)題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助,，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想,、學(xué)習(xí),、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通,，有事向老師傾訴,，真正把老師當(dāng)成朋友,，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，例如班上張某某,、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好,，某一科的成績(jī)比較突出，我及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)了他們,，使他們感到老師是公平的，自己沒(méi)有被歧視,，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。

學(xué)生的成長(zhǎng),、進(jìn)步需要老師和家長(zhǎng)共同努力,，共同協(xié)作，因此,，我也很重視和家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)電話,、家校通平臺(tái),，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況,，學(xué)習(xí)成績(jī)等和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對(duì)策。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很操心,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，很糾結(jié),，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級(jí)在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項(xiàng)榮譽(yù),，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。我還是要盡力、盡心的地去做,，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,，成為學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

高一期末自我總結(jié)方法篇八

本學(xué)期我擔(dān)任高一的化學(xué)教學(xué)工作,。過(guò)去的教學(xué)中我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)高一下學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,，并為每節(jié)課都設(shè)計(jì)了學(xué)案，準(zhǔn)備學(xué)案是一件非常細(xì)致的工作,，但它在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)，為此我們付出了艱苦的努力,。每一課都做到"有備而來(lái)",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具，如一些課件,、模型等。課后能及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),。

解決有關(guān)問(wèn)題,。高一化學(xué)備課組,，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組有每周一次的教研活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動(dòng)都能解決幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,。這樣使我們的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

三、增強(qiáng)教學(xué)技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四、虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

六,、做好課后輔導(dǎo)工作。

注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

七,、認(rèn)真做好分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。

依據(jù)教材內(nèi)容,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分基本都能認(rèn)真完成,，本學(xué)期我還嘗試了在講課過(guò)程中讓學(xué)生來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn),，雖然有很多問(wèn)題存在，但學(xué)生很感興趣整體,，效果還是不錯(cuò)的,。

八、存在的不足是,。

高一期末自我總結(jié)方法篇九

進(jìn)入高一第二學(xué)期,，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng),，本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、師生關(guān)系融洽,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣有很大提高。上課積極性高漲,，課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時(shí)間緊,，客觀上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足,。

3,、語(yǔ)文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄,，薄弱點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)上不善于安排,、反思與總結(jié)。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng)，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí),，甚至不會(huì)于學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)較比動(dòng)，部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，落實(shí)相關(guān)要求,。

5,、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底,，尤其是面對(duì)相對(duì)枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí),，需要教師多次提醒暗示,。

6、有的時(shí)候易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，誦背上有普遍有畏難情緒,，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦，靜不下心,。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開始分化,。

7、寫作缺乏堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底,，知識(shí)面狹窄,，不善于感悟和表現(xiàn)生活，很多學(xué)生還不能做到文從字順,，作文思路打不開,，缺乏文采和思想的深度,。

針對(duì)上述學(xué)生的具體問(wèn)題和情況,，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施,，從而全面提高學(xué)生成績(jī),，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo),。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,，讓學(xué)生親近老師、親近語(yǔ)文,，好學(xué)樂(lè)學(xué)能學(xué),，充分開發(fā)利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù),，師生互動(dòng),，效益優(yōu)先，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

1,、情感上。

用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo),。

（2）分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比學(xué)生每次月考“得失分”，單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心,，制定下一月具體提高目標(biāo),，要求學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差,。

（3）通過(guò)作文,、月考總結(jié)、作業(yè)批語(yǔ),、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵(lì),。平時(shí)間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本,、卷子上、給學(xué)生寫點(diǎn)短信,，用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們，使他們明確不足,，努力進(jìn)步。

（4）課下及時(shí)與學(xué)生談心,，學(xué)生有問(wèn)題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問(wèn)題原因,，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。

（5）繼續(xù)做好尖子生,、后進(jìn)生及個(gè)別心理問(wèn)題學(xué)生的心理工作,，穩(wěn)定學(xué)生。

2,、備課上,。

（1）多方發(fā)掘與整合語(yǔ)文教學(xué)資源。充分利用本年級(jí)集體備課的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò),，深入研究教材和文本，鉆研教法與學(xué)法,，精心備課，大膽創(chuàng)新,，反復(fù)修改斟酌課件，保證備課質(zhì)量,。

（2）充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際,，有針對(duì)性的實(shí)行不同教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

（3）針對(duì)不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),，對(duì)手中資料大幅度刪繁就簡(jiǎn)，盡量精練,，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法,。

3、課型上,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

（1）原則：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。

（2）結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評(píng)課,、文學(xué)欣賞課,、語(yǔ)文活動(dòng)課,、綜合閱讀課,、作文系列訓(xùn)練課等,。

4,、授課上。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，堅(jiān)持互動(dòng)、生成與共享,。嚴(yán)格課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí),。

（2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，繼續(xù)改進(jìn)教法,，采取最適合自己學(xué)生的方式授課,。面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問(wèn)答疑,、分級(jí)分組做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差,。

5,、輔導(dǎo)上。

分層培優(yōu)補(bǔ)差,，自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo),。

6、教師業(yè)務(wù)提高上,。

廣泛讀書,，虛心學(xué)習(xí),；深入教研,，積累資料,；積極聽(tīng)課,，參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；積極參加語(yǔ)文年級(jí)組和教研組的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》,、《新課標(biāo)解讀》,、《文本解讀論》,、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等,，積極學(xué)習(xí)聽(tīng)課并參加培養(yǎng),，觀摩特級(jí)教師授課,。

1,、較好糾正了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，樹立了學(xué)好語(yǔ)文的堅(jiān)定信心，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情空前高漲,，初步形成了較好的語(yǔ)文思維,，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),。

2、通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織年級(jí)語(yǔ)文教材,，深受學(xué)生的歡迎,。通過(guò)師生互動(dòng),，取得了較滿意的效果，初步摸索出一套較為有效語(yǔ)文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù),。

3,、學(xué)生的寫作興趣高漲，寫作水平有較大的提高,。

1,、立足于提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；

2,、千方百計(jì)挖掘和整合語(yǔ)文資源,，

3,、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲。

4,、繼續(xù)探索和豐富語(yǔ)文教法和學(xué)法,，豐富語(yǔ)文課型。

5,、自己購(gòu)買并推薦介紹學(xué)生“多讀書,、讀好書”

8,、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文,。

高一期末自我總結(jié)方法篇十

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（11）班班主任,。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我逐漸熟悉了××中學(xué)的班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下,，我圓滿完成了這學(xué)期的工作,?？偨Y(jié)起來(lái),，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作,。

結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤，值日,，衛(wèi)生,，勞動(dòng),，集會(huì),，自修,，單車,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,，有章可循。

開學(xué)初,，通過(guò)民主選舉,，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部,，每半學(xué)期改選一次,。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé),，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排,，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì),，主題班會(huì)按計(jì)劃,，實(shí)施,，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后,，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。一方面，每周召開一次班干部會(huì)議,，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn),；另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律,，值日勞動(dòng),，出勤登記，作業(yè)交繳等方面,，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì),。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法,。利用主題班會(huì),，個(gè)別談心,，書面交流，鼓勵(lì),，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái),。

高一期末自我總結(jié)方法篇十一

每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累,。我與鄰里關(guān)系相處融洽,，誰(shuí)家有事情，只要我知道,，都會(huì)毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決,。每遇冬天下雪,，為方便鄰居出行，只要在家,，看到雪停了,，我馬上拿著笤帚,，把樓前清掃干凈,。

尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤儉自強(qiáng),、樂(lè)于助人,。熱心幫助同學(xué),，能為學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的同學(xué)講題,，發(fā)揚(yáng)拾金不昧精神,，撿到金錢時(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)部門,。扶老攜幼，助人為樂(lè)更是她的一大美德,，每到周六,、周日，我經(jīng)常座公共汽車去補(bǔ)習(xí)班上課。在車上,，遇到老人、小孩,、叔叔阿姨，我主動(dòng)把座位讓出來(lái),。從不和別人爭(zhēng)坐位,。

在物理學(xué)科上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，刻苦努力,，勤于思考,，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。積極開動(dòng)腦筋,，認(rèn)真探究各學(xué)科里的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題，孜孜不倦,，善于鉆研。擔(dān)任班長(zhǎng)及物理科代表,幫助各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),義務(wù)給他們補(bǔ)課,做到一幫一,一對(duì)紅,。

活動(dòng)。哈市交通問(wèn)題調(diào)查研究,。

2,、注意觀察生活中的各種現(xiàn)象。

積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，在高一學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，踴躍報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，參加男子1500米跑,，跳運(yùn),，4x100米接力并獲得名次等，盡自己最大努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。

審美與表現(xiàn)

認(rèn)真上好每一節(jié)音樂(lè)美術(shù)課,，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展,，成績(jī)優(yōu)良。

積極參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

我熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,，無(wú)論在校內(nèi),、校外,，都認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、勤儉自強(qiáng),、樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，刻苦努力,，勤于思考,，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè),。認(rèn)真探究各學(xué)科里的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題,，孜孜不倦,，善于鉆研,。

高一期末自我總結(jié)方法篇十二

高一的第一個(gè),，帶著少許的遺憾,，匆匆忙忙地逝去了,。應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān),，我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,，使我很難兼顧各科,，只能性地去做,。也總覺(jué)得不夠用,，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了,。直到下半學(xué)期,，才慢慢由原先的被動(dòng)挨打變成主動(dòng),。這中間也有不少同桌的功勞,，在她的督促下,，我的學(xué)習(xí)有了很大改善。要更加努力,，更加勤奮。

上學(xué)年,，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言,，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn),。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn),，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)都進(jìn)不了前八,，不能加分。僅有在4χ100米接力中幫了一點(diǎn)小忙,，拿了第二名,。至于藝術(shù)節(jié),，既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的我,，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了,。

高一級(jí)的級(jí)賽我也有參加,，但由于狀態(tài)不佳，沒(méi)能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步,，很可惜地只拿了第三名?？墒牵覀冞€有下一次,，我們有本事有期望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中,，我們也發(fā)揮了互助的,，共同地度過(guò)了的時(shí)光?？偟膩?lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法,。另外,，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的，個(gè)人認(rèn)為不太滿意,，畢竟能夠做得更好的地方太多了,。

高一期末自我總結(jié)方法篇十三

高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，心中會(huì)有很多感慨,，會(huì)有對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈，也有自我未能完成目標(biāo)的遺憾……有時(shí)候會(huì)驚醒自我居然高一了,，時(shí)間就是這樣,，無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò),。虛度了時(shí)間,，荒廢了光陰,，所以要學(xué)會(huì)珍惜他，抓住它,。

總體來(lái)說(shuō),，第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力，成績(jī)也不盡人意,。似乎顯得有些吃力,，并且信心也顯得不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高,，有時(shí)候思想會(huì)開小差,，有時(shí)候也會(huì)昏昏欲睡,。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些,，但還不夠認(rèn)真,。有時(shí)候作業(yè)會(huì)出現(xiàn)做不完的情景?？傊?，似乎還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。

上一學(xué)期我似乎立了無(wú)數(shù)次志,，但無(wú)知者常立志,，有志者立長(zhǎng)志，每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，制定了無(wú)數(shù)次計(jì)劃,，也沒(méi)有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成,，學(xué)習(xí)上顯得有點(diǎn)力不從心，對(duì)于前方的道路我有點(diǎn)迷惘,，不知方向,，不像初中的時(shí)候，是班里的佼佼者,。不一樣的學(xué)習(xí)方法,，不一樣的上課方式,，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓著我,。可是我相信這一學(xué)期我會(huì)改變自我,，在學(xué)習(xí)上更加努力,，也會(huì)端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，只為不背棄自我的夢(mèng)想,。此刻想一想自我荒廢的時(shí)光，會(huì)后悔,，會(huì)惋惜,，會(huì)感傷……無(wú)論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過(guò)期,，我擁有的是今日的船票，明天的船票還未有效,，所以僅有把握今日，把握此刻,，我才能變得更好,，更加的完美，成績(jī)更加突出,，才能不辜負(fù)這三年的時(shí)光,，不辜負(fù)青春的絢爛，不辜負(fù)父母期望的眼神和教師的諄諄教誨,。

高一期末自我總結(jié)方法篇十四

高一上學(xué)期,，告別初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體,，認(rèn)識(shí)新的朋友和同學(xué),，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到新的感悟和發(fā)展,。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開始的無(wú)所謂造成后來(lái)趕不上的后悔,，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,，那是無(wú)用的,。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。“每節(jié)課,，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住,，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如,。

生活上,，體驗(yàn)許許多多人際交往的方法。高中是住校的,，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的,，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,！

高一期末自我總結(jié)方法篇十五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過(guò)去三個(gè)多月了,，在這段學(xué)習(xí)生活中有過(guò)汗水,，有過(guò)喜悅,，也有過(guò)迷茫,，但我始終堅(jiān)持不懈,，不畏困難，取得了進(jìn)步,，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn),，使自己有所成長(zhǎng)和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ),。對(duì)我在這段時(shí)間的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足,。

進(jìn)入高中，面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中,，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極配合老師,。課后及時(shí)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作,。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽,，盡量多的結(jié)交朋友,，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,，互相促進(jìn),，并積極參加集體的活動(dòng),。

但是,，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處,。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮,，不積極解決,，沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題,。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病,，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”,，不但使身體疲勞,，也影響次日的學(xué)習(xí),。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石,。今后我會(huì)制定時(shí)間表，合理的規(guī)劃時(shí)間,，提高對(duì)時(shí)間的利用率。而且我對(duì)平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠缺,，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過(guò)的題還不會(huì)的情況,。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí),。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況,，我要以此為明鑒,，保持好的,，改正不好的，不斷鞭策,、改進(jìn)自己,，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好,。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我要學(xué)習(xí)的新知識(shí)和高梯度的題越來(lái)越多,，以后的課程也會(huì)越來(lái)越困難,，但是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活,。

高一的第一個(gè)，帶著少許的遺憾,，匆匆忙忙地逝去了,。面對(duì)突如其來(lái)的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無(wú)所適從,。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能性地去做,。也總覺(jué)得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了,。直到下半學(xué)期,，才慢慢由原來(lái)的被動(dòng)挨打變成主動(dòng),。這中間也有不少同桌的功勞,，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)有了很大改進(jìn),。要更加努力,，更加勤奮。

上學(xué)年,，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì),。相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn),。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn),，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)都進(jìn)不了前八，不能加分,。只有在4χ100米接力中幫了一點(diǎn)小忙,，拿了第二名,。至于藝術(shù)節(jié),，既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的我,，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了,。

高一級(jí)的級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳,，沒(méi)能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步,，很可惜地只拿了第三名。不過(guò),，我們還有下一次,，我們有能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中,，我們也發(fā)揮了互助的,，共同地度過(guò)了的時(shí)光,。總的來(lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法,。另外,，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的，個(gè)人認(rèn)為不太滿意,，畢竟可以做得更好的地方太多了,。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過(guò)去三個(gè)多月了,，在這段學(xué)習(xí)生活中有過(guò)汗水,，有過(guò)喜悅，也有過(guò)迷茫,，但我始終堅(jiān)持不懈,，不畏困難，取得了進(jìn)步,，積累了經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長(zhǎng)和提高,，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ),。對(duì)我在這段時(shí)間的狀況,，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足,。

進(jìn)入高中，面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，我能保持端正的態(tài)度,，每天能以較好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢,。在高中的學(xué)習(xí)中,，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極配合老師。課后及時(shí)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作,。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽,，盡量多的結(jié)交朋友,，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,，互相促進(jìn),，并積極參加集體的活動(dòng),。

但是,，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處,。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),，遇到難題經(jīng)常退縮,，不積極解決,，沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病,，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞,，也影響次日的學(xué)習(xí),。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)間表,，合理的規(guī)劃時(shí)間,，提高對(duì)時(shí)間的利用率。而且我對(duì)平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠缺,，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過(guò)的題還不會(huì)的情況,。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí),。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒,，保持好的，改正不好的,，不斷鞭策、改進(jìn)自己,，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我要學(xué)習(xí)的新知識(shí)和高梯度的題越來(lái)越多,，以后的課程也會(huì)越來(lái)越困難，但是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活,。

文檔為doc格式,。

高一期末自我總結(jié)方法篇十六

通過(guò)在高一上學(xué)期學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了,，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷,。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),，高一上學(xué)期的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假,。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。

在過(guò)去半年的內(nèi),，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià),?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。

我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

高一期末自我總結(jié)方法篇十七

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了,。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目,。時(shí)間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么,。

學(xué)習(xí)，是要我們經(jīng)過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自我的東西,。所以，學(xué)習(xí)靠自我,，也為自我,；生活，是要我們經(jīng)過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自我身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自我懂得朋友和團(tuán)結(jié)的.重要性,。所以,，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要,；夢(mèng)想,，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，可是堅(jiān)定不移!高一,，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,。

在新的團(tuán)體,，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難,。剛剛開始的無(wú)所謂造成了之后趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,，那是無(wú)用的,。日常每一天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。“每節(jié)課,，都要投入百分之百的認(rèn)真,，教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn),。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了,，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。

除了課堂,，課外也有很多的各科作業(yè)和習(xí)題,。僅有經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如,。生活上,，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的,，棘手得不明白如何處理?？墒墙?jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),，小到為身邊的朋友和自我處理事情，我都在不斷的鍛煉與改善中,。相信在以后兩年的高中生活中，我的本事會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,，我的人際關(guān)系能夠不斷完善,，我的成績(jī)能夠越來(lái)越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

高一期末自我總結(jié)方法篇十八

在學(xué)習(xí)上：

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)人將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)刻,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)裝飾自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、日常生活,、玩的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識(shí)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，使師生相處得融洽和睦。

在平常的生活上：

我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)摩擦,，也不頂撞老師,，何老師相處得很融洽,。我在學(xué)校和校外都主動(dòng)與老師問(wèn)好,。我當(dāng)老師如知己,。

我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步,，我克服了很多困難：

公式背不會(huì),，審題不到位,，計(jì)算常出錯(cuò),，答題沒(méi)單位。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷：

我自從上高一以來(lái),，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂(lè)業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂,，根本講不完,，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒(méi)有注意到,?！咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒(méi)有一點(diǎn)怨言,，我們互相調(diào)侃沒(méi)人紅臉,，我們互相學(xué)習(xí)沒(méi)有歧視。

我與家長(zhǎng)的關(guān)系也越來(lái)越好,，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長(zhǎng)很明理,，從來(lái)不和我急，都耐心說(shuō)教,，我也虛心接納,。

我的體育很好，我很喜歡鍛煉,，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對(duì)待,，因此我的體育課成績(jī)很好。

在大街上常常會(huì)看到一些學(xué)生穿著打扮怪異,，發(fā)型“獨(dú)特”,，這只會(huì)給人們一個(gè)感覺(jué)：他們不是好學(xué)生。

其實(shí)他們不是不好,，就是他們的審美觀念不同罷了,，可我從來(lái)不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒(méi)有一絲用筆寫過(guò)的痕跡,，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，還有很多的知識(shí)需要我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時(shí)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)討論,，或者向老師請(qǐng)教。

改進(jìn)辦法是：

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,。把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

(5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容,，以達(dá)到學(xué)習(xí)效率,。

高一期末自我總結(jié)方法篇十九

本次年級(jí)期中考試，語(yǔ)文試卷緊扣必修（三）教材四個(gè)專題所學(xué)課文出卷,，試卷難度適中，試卷的命題總體趨于平和,，能較真實(shí)地反映出學(xué)生近期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,。

一,、成績(jī)分析。

就全年級(jí)的學(xué)生得分情況看,，最高分88分，最低分15分,，成績(jī)有明顯差距,。十三個(gè)班平均分也都按各自的位置依次拉開,，呈明顯梯度,。

二,、試卷分析,。

就學(xué)生語(yǔ)文試卷答題分析,，有幾項(xiàng)考點(diǎn)明顯拉開了學(xué)生差距：如選擇題中字形、病句,、文言選擇題,、名言名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學(xué),，重視基礎(chǔ)夯實(shí)的同學(xué)分相應(yīng)會(huì)高一點(diǎn),。主觀題從題面來(lái)看,，難度適中,，學(xué)生基本有話可答，但是想得全分,，得到全分卻比較難，事實(shí)上得到全分的人寥寥無(wú)幾,，還是答題技巧與方法的問(wèn)題。另外,，由于課時(shí)任務(wù)比較緊，對(duì)于主觀題的訓(xùn)練非常有限,，這也是失分多的一個(gè)原因。

三,、幾個(gè)突破。

1,、名言名句填空較以前有大幅度的提高,。當(dāng)然，原因是多方面的,，本學(xué)期一開學(xué)我們?cè)趥湔n會(huì)上就明確了任務(wù),，強(qiáng)調(diào)背誦與默寫，加大檢查的力度,，形式多樣的檢查背誦方法運(yùn)用到教學(xué)中。如采用比賽的方式,，游戲的方式,，競(jìng)爭(zhēng)的方式等,。學(xué)生背誦的熱情有了，分自然也就提高了,。

2、病句題較前也有顯著提高,。記得去年中考時(shí)出過(guò)一道病句題，當(dāng)時(shí)得分率比較低,，我還在小結(jié)中分析了原因,。一方面學(xué)生語(yǔ)言習(xí)慣不好,，經(jīng)常說(shuō)病句寫病句。另一方面上學(xué)期涉及病句訓(xùn)練很少,。前車之鑒，本學(xué)期我們加大了病句的訓(xùn)練力度,，成績(jī)明顯有提高。

3,、文言文（課內(nèi)）得分率也較高。文言文教學(xué)一直是我們頭疼的問(wèn)題,，且學(xué)起來(lái)較為枯燥,，難以理解,，特別是知識(shí)點(diǎn)也較多,，學(xué)生不易掌握。針對(duì)以上問(wèn)題,，我們?cè)趥湔n會(huì)上也做了多次研討。比如如何處理“文”與“言”的關(guān)系,？如何上不同類型的文言文？上課中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討,，不分時(shí)間、不分地點(diǎn),、不分形式。由于老師對(duì)文言文重視程度高了,，感染的學(xué)生也強(qiáng)化了認(rèn)識(shí),，興趣也有所提高,。課堂上我們更多的重視學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)口能力培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)及時(shí)總結(jié),，強(qiáng)調(diào)背誦,，從卷面上看,，確實(shí)提高很大。

四,、存在問(wèn)題,。

1、本次作文成績(jī)普遍較低,。原因是多方面的,。

（1）兩位老師閱卷時(shí)定的基準(zhǔn)分有些低。

（2）跟題目本身有關(guān),。一方面我們本學(xué)期訓(xùn)練的都是議論文,，考題卻文體不限，特別是還可讓編故事,，學(xué)生都愛(ài)編故事,，而且編的荒誕離奇,，且主題似現(xiàn)非現(xiàn)，還有套作,、模仿之嫌，凡編故事者,，分都不是很高，一位學(xué)生因?yàn)榫幍墓适掠心７轮?，僅得了15分,。另一方面，本次的材料加話題作文,，立意角度較少,，可選擇的面窄,。

（3）學(xué)生自身寫作的素養(yǎng)不高是最主要的原因,。平時(shí)的積累不多,，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有素材可以寫，而且有了素材的又不太會(huì)運(yùn)用,，各種文體運(yùn)用又不夠嫻熟等。

2,、現(xiàn)代文閱讀,、詩(shī)歌鑒賞等主觀題十分率也較高。

除了平時(shí)訓(xùn)練太少外,，學(xué)生在答題技巧與方法方面也比較欠缺，要加強(qiáng)訓(xùn)練,，在練中總結(jié),，在練中提高。

3,、基礎(chǔ)知識(shí)：成語(yǔ)運(yùn)用,、字詞積累,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用等還有待于進(jìn)一步提高,。

五,、整改措施,。

1,、學(xué)習(xí)本身有一個(gè)遺忘的過(guò)程,，所以在學(xué)生還沒(méi)有遺忘的時(shí)候及時(shí)的讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時(shí)候就教給學(xué)生了,，而且，我也身體力行了,，在有效地時(shí)間內(nèi)我會(huì)帶著他們?nèi)?fù)習(xí)。

2,、合理有效地利用早讀時(shí)間。比如我平時(shí)早讀都會(huì)利用最后幾分鐘時(shí)間或讓學(xué)生集體背誦要求背誦的篇目,，或讓學(xué)生默寫部分篇目,；早讀期間,，還會(huì)抽查背誦情況。

3、文言文教學(xué)特別忌空,，課堂上要不息花時(shí)間讓學(xué)生上黑板翻譯，敢于暴露問(wèn)題,，有效解決問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生及時(shí)整理總結(jié)知識(shí)點(diǎn),，老師要加強(qiáng)檢查，爭(zhēng)取把文言文落到實(shí)處,。

4、作文一直是學(xué)生的老大難問(wèn)題，如何讓學(xué)生喜歡作文,，會(huì)作文,，這也是擺在每位老師面前的大問(wèn)題。適當(dāng)上一些作文課,，平時(shí)課堂教學(xué)中滲透作文教學(xué),，實(shí)踐證明，這種方法行之有效,。而且，不僅要讓學(xué)生會(huì)寫作文,，還要學(xué)會(huì)修改作文,，會(huì)修改別人的作文，更會(huì)修改自己的作文,。為此，我寫了一篇論文《讓學(xué)生成為作文修改的主人》,。

5,、平時(shí)注意精做題，精講評(píng),，每單元都有配套的單元檢測(cè),，及時(shí)有效地檢查學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生不僅要達(dá)到會(huì)說(shuō),，更要體現(xiàn)在卷面上，這才是語(yǔ)文的真正含義,，口頭表達(dá)是“語(yǔ)”，付諸筆端是“文”,。

六、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

其實(shí)以上各項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)現(xiàn),，都是建立在學(xué)生喜歡語(yǔ)文的基礎(chǔ)上,，如何讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文感興趣，我們想了很多辦法,，而且正在實(shí)踐和即將實(shí)踐中。

1,、開學(xué)至今，我們一直在進(jìn)行著課前三分鐘演講活動(dòng),，因?yàn)榇蠹抑勒n前三分鐘和課后三分鐘一般很難有效利用，所以,，我們就用這種辦法合理利用,，效果不錯(cuò),。我們所選的內(nèi)容也很貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí),，如開學(xué)一周的“開學(xué)感悟”,，為此我也頗有感慨,，我覺(jué)得最為一名語(yǔ)文老師,，責(zé)任很重大,，不僅要擔(dān)任教授學(xué)生知識(shí)的重任,，更要關(guān)注學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,；期中考試的前一個(gè)月，為了迎接中考,，也為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，我們選擇了必修一《名著導(dǎo)讀》的《論語(yǔ)》為演講對(duì)象,，一舉兩得；中考后,，現(xiàn)在正在進(jìn)行中《三字經(jīng)》的解讀。為此,，我寫了一篇論文《如何有效利用課前三分鐘》。實(shí)踐證明,，課前三分鐘演講受到了多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生的知識(shí)面拓展了,，學(xué)生因此對(duì)語(yǔ)文的興趣也提高了,，潛移默化中，成績(jī)也提高了,。這次考試我們很欣慰的看到了一（6）班：樊凡同學(xué)的一篇作文《有這樣一種聲音》，文章中共計(jì)引用了12則《論語(yǔ)》,，每一則都進(jìn)行了解釋，而且以“有這樣一種聲音”為線索貫穿全文,，語(yǔ)言流暢,，主旨鮮明。

2,、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，我們還打算舉行一次辯論賽,，現(xiàn)在正在進(jìn)行中,，辯論的題目是：順境與逆境哪個(gè)更易促進(jìn)人的成長(zhǎng),。這個(gè)題目比較切合學(xué)生現(xiàn)實(shí)，學(xué)生有話可講,，有例可證，而且作文中也經(jīng)常需要這些素材,。辯論本身也是對(duì)口語(yǔ)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練，同時(shí),，還可以增強(qiáng)同學(xué)間的合作意識(shí)，集體榮譽(yù)感,。

3、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，也是為了有效的整合利用教材，因?yàn)槲覀冏寣W(xué)把《林黛玉進(jìn)賈府》讓學(xué)生編成話劇,，學(xué)生編，學(xué)生演,，以班為單位,。

4,、詩(shī)歌朗誦。五一前打算舉行一次詩(shī)歌朗誦,，現(xiàn)在正是籌備的階段,。詩(shī)歌朗誦不僅可以豐富學(xué)生的課余文化生活，鍛煉學(xué)生的膽魄,；也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

最后我想說(shuō)：“語(yǔ)文是生命的音符,，它開始于生活中的每一個(gè)角落，思維終于無(wú)限廣闊的遐想,?！?/p>