總結可以幫助我們整理思緒,，梳理邏輯,，提高表達能力和思維能力,。寫總結時,，要注重客觀事實的呈現(xiàn)，避免過多主觀性的評價,。以下是小編為大家整理的總結范文,，供大家參考和借鑒。

高一期末自我總結方法篇一

本學期我擔任高一年級—班的班主任工作，—班是這個年級的普通班,，學生進校成績普遍比較差,，學習生活習慣不好,，鑒于班級的特殊性,，在本學期的班主任工作中，我重點做了以下幾個方面的工作：

本學期高一年級在開學之初進行了軍訓,，當時的管理老師對學生進行了初步的入學教育,，我接手班級后，首先對學生講解了有關彩虹學校的一些規(guī)章制度以及違反了這些制度后學校的處罰,，讓他們明白在彩虹學校上學要注意的問題,，否則，就有可能和班級,，學校說“再見”,。結合班級的特殊性，明確告訴學生,，班主任我本學期的重點工作,，就是抓常規(guī)管理、抓儀容儀表,、紀律等,，希望各位同學要嚴格遵守各項制度。

開學之初,，由于班級要進行正常運轉(zhuǎn),，所以在同學自己愿意的前提下，初步定了一批班干部,，為大家服務,，當時對學生承諾，這批班干部服務期限是1個月,，之后進行民主選舉,。在1個月的班級工作中，發(fā)現(xiàn)個別班干部,，能力有限,，加之班級學生的習慣較差，總體感覺非常不滿意,。在期中考完試后,，利用班會課，對班干部進行了改選,，在民主投票的基礎上,，與選出來的同學進行溝通，擬定班級班長1人,，副班長5人,，共6人,，每人負責班級11人（加自己12人），把班上所有同學納入各位班長名下,，進行學習,、生活指導工作，要求各班組要定期召開會議,，對于個別違紀同學,，6名班干部同時對其進行教育，加大管理力度,，同時,，班主任對各個班組的運行情況進行考核，年終成績較好的'班級的班長獲得優(yōu)秀班干部,。從執(zhí)行情況來看,，雖然還存在一些不足，但整體覺得還行,，基本做到了“事事有人管”,。

學生的天職就是學習，在經(jīng)過開學之初的班級強化管理后,，學生的各種問題相對來說,，已不是突出的問題了，所以此時提出學風建設,，讓每個孩子樹立自己的目標,，努力學習，尤其在期中考試后,，進行的學習方法指導和經(jīng)驗交流,，我覺得非常成功，通過一個月的努力,，在第三次月考中,，班級的成績有了一個長足的進步。

由于班級的特殊性,，學生在學習和生活方面存在一些問題,，作為班主任的我，發(fā)現(xiàn)學生的問題,，及時和學生及學生家長聯(lián)系溝通,，解決學生的問題。比如：—班的部分同學非常努力,，但由于基礎較差,，所以成績進步比較緩慢，有些孩子成績甚至退步，孩子的心理比較難以接受,，作為班主任的我,，及時和家長了解溝通，與孩子進行交流,，讓學生放下心理包袱,，輕裝上陣，慢慢來,，甚至給他們說,，高考的知識點就那么多,，成績好的知識他們掌握的快而已,，我們基礎差，慢慢來,，到高考把知識掌握完就行了,。

總之，通過一學期的努力,，各項工作都有了一定的進步,，在后面的學習過程中，我將繼續(xù)努力,，爭取讓班級越來越好,。

高一期末自我總結方法篇二

本學年度，我擔任高一化學（5至6班共2個教學班）的化學教學,，兼6班班主任,，兼高一化學備課組組長。現(xiàn)在就高一化學備課組及本人的工作作一個小結,。高一化學備課組,，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學改革工作,，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結如下：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章,。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

高一化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài),、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋；每章至少一次的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法,。本學期各成員作了公開課，李嘉峰老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。

高一化學備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成,，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定,。高一化學備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。班主任工作方面，在各科任老師的配合下,，我班學生在學習,、品德等方面都有了很大的提高，一,、加強對學生的思想德育工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才,。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。

高一期末自我總結方法篇三

總體來說,，這次考試試卷難度較平時練習大點,，重點考查學生應該掌握的英語基礎知識和基本能力，旨在夯實學生的基礎,，注重階段內(nèi)知識的考查和消化,。

從這一次考試能夠反映出這一階段學生的學習和掌握情況。聽力,、閱讀和語法填空得分率比較高,，可以看出學生的基礎還是比較扎實的；但完形填空,、七選五,、作文等題的得分率不高，可以看出學生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握,。

聽力,、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高，其中語法填空有的同學都能得到滿分,，可以看出平時的訓練還是有效果的,；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難,，里面有一些生單詞,、詞組，另一方面也反映出了學生對語篇信息中的邏輯關系作出判斷的能力還有待于提高,，有的學生看著前面的題太難而自我放棄,，有的學生甚至沒看題就胡亂選上答案了。

書面表達學生表現(xiàn)一般,，較上次期中考試,，很多學生對英語的基本句式有初步的認識，運用能力也逐漸提高,。有的學生在表達中使用到定語從句或名詞性從句等較高級的句式,，我覺得對農(nóng)村中學來說，高一上學期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯,。

針對本次考試反映出來的問題,，我認為下學期主要抓以下幾點：

1、夯實語言基礎知識

從學生在單項填空,、單詞填空部分的反應可以看出,，很多學生的詞匯和語法知識仍不夠扎實，因此,，必須在下一階段的教學中繼續(xù)強化詞匯和語法的靈活運用,。

加強學生記憶,，多給時間鞏固，在平時的課堂中要更多的檢查,，多種形式抽查單詞,、詞組的掌握情況。

2,、加強聽力訓練

從考生的答題情況看,，英語教學中仍存在著聽力訓練強度不夠的問題。我們在前一階段忽視了學生的聽力訓練,，應該適當加強一些聽力的練習,。

3、堅持培養(yǎng)學生的閱讀能力

在平時教學中,，應爭取讓學生多掌握一些英語文化背景知識,，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章，適當加大他們的語言材料輸入量,，擴大閱讀的量和拓寬知識面,，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，同時引導學生逐步提高閱讀速度,。

4,、加強與學生的溝通交流

平時注意與學生的溝通交流，關注學生成績的同時,，也要關注他們的發(fā)展,，真正做學生的良師益友。

高一期末自我總結方法篇四

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

高一期末自我總結方法篇五

一）學習,。

我學到了很多知識，懂得了許多的概念,。

學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成,；對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教,。我還學會了許多學習方法，對電影有了極大的興趣,，看了許多各種類型的電影,。懂得了不同地區(qū)的文化，而且在欣賞中英語水平有了提高,。

語文：能夠很好的跟上老師思路,，對高考的題型有較深刻的了解。在選題上,，我會選擇實用類文本,，我對這個題型還不是很熟悉，所以要多練習,。

英語：對英語老師用英語講課時有些重要的詞匯聽不到，所以要提高聽力,，多看英文電影,。物理，化學,，生物：因為我以后是要學習理科的,，所以理綜合一定要認真聽講，本學期我有一點懶惰,，在于不愛背化學方程式,，物理是我的弱科,，一定要多做題。

文綜合：能夠做到認真聽講,，這樣即可,，會考時能夠做到及格，跟上老師思路,。假期要把書都看一遍,。

這學期的期末考試成績不是很理想，離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

二）學習方法及態(tài)度,。

高中的學習與初中有許多不同。初中時代我們被老師催著趕著向前走,。而高中更注重自主學習,，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲，學會了自我反省,，檢查,，提前預習的學習方法，但是錯題本總結的并不是很好,，下學期繼續(xù)改正,。

三）紀律與內(nèi)務。

四）遺憾,、

目標已經(jīng)定好,，向浙江大學進發(fā)吧。

五）人格塑造,。

本學期我參加了許多個活動,，我認為參加活動是必要的，我也去了許多公開課，學到了許多周邊知識,，對中國的政治人文經(jīng)濟有了許多的了解,。

我不愛跟別人說話，所以我參加了英語課前演講和午檢,，使我對語言類有了很強的自信,，我的第三志愿是北京師范大學，所以當老師就是要學會與他人交流,，我覺得這方面我做的不好,，別人談哈利波特，我都不懂,，沒有與人的共同感,，所以假期要提高文學文化素養(yǎng)。買了幾本書,，對偵探學要有一定的研究,，不能沉溺于網(wǎng)絡，認真按計劃進行,。

bigthingshavesmallbeginnings.

假期學習計劃,。

1.完成所有作業(yè)。

2.要實施雙邊政策,，即一邊補課一邊跟練習冊,。

3.數(shù)學：自學必修三，復習立體幾何,，尤其是向量與立體幾何的結合,。

4.物理將必修一三四章再過一遍，五六章要多領悟,，第七章要多總結,。

5.化學：方程式一定要在記一遍，必修二與高二聯(lián)系很大,，要努力理解,。

6.生物：必修二講的是遺傳與進化，很重要,。

7.英語：初三下的那本單選要多做,，那個比較系統(tǒng)。完形要控制錯誤率,，要多練改錯,，提高基礎。多看英文電影,。

8.語文：認真寫作業(yè)，總結答題技巧,，練一練實用類文本,。

9.史地政：看一遍書,，預習一下。

高一期末自我總結方法篇六

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼我的學習生活已過去三個多月了,，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅,，也有過迷茫,，但我始終堅持不懈，不畏困難,，取得了進步，積累了經(jīng)驗，總結了教訓,，使自己有所成長和提高,，也為今后的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況,，我總結了一些我的進步和不足,。

進入高中，面對著繁重的學習任務,，我能保持端正的態(tài)度,，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢,。在高中的學習中,，我漸漸培養(yǎng)了自主學習的能力，能在老師上課前做好預習工作,，上課認真聽講,，積極配合老師。 課后及時完成作業(yè),，做好復習工作,。在班集體里，我與同學們相處融洽,，盡量多的結交朋友,，在學習生活中互相幫助，互相促進,，()并積極參加集體的活動,。

但是，我也存在一些缺點和不足之處,。我在學習上不夠主動,，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題,。時間安排不合理也是我的一大壞毛病,，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)常"開夜車",不但使身體疲勞，也影響次日的學習,。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石,。今后我會制定時間表，合理的規(guī)劃時間,，提高對時間的利用率,。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況,。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累,，反復練習。

以上是我總結出的一些我在本學期的大體情況,，我要以此為明鑒,，保持好的，改正不好的,，不斷鞭策,、改進自己，力求在以后的學習和生活中都做得更好,。

高一期末自我總結方法篇七

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,，我的高一下學期就這樣的匆匆過去了,。回想這學期,，在教師,，同學的幫忙下，我在思想,，紀律,，學習，工作,，活動,，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面,，在學習生活中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下頭便是我在本學期經(jīng)過平時學習生活中的成績與不足所總結出的經(jīng)驗與教訓,。以便在以后的學習生活中明確自己的前進方向,，提出改善措施,，以一個良好的狀態(tài)與精神面貌去應對高二緊張的學習生活。

首先是自己的思想與紀律方面,。我個人認為,，在本學期中，我在紀律上有部分提高,。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話，認真聽講,，記筆記,。在自習課上，保證自習的效率與質(zhì)量,。

其次是學習方面,。本學期在學習上，基本做到對學的資料有基本的了解,，在其基礎之上,，又有提高。數(shù)學方面,，成績不太穩(wěn)定,，對基礎資料掌握得不夠扎實，但基本做到能夠靈活運用教師所講的'重點資料,。語文方面,，對文言文的理解，閱讀理解等上學期存在的弊病并沒有得到妥善地解決,，只可是都是每次考試前都突擊一次,。英語一向是薄弱科目，聽力,，單選,，完型，閱讀,，改錯,，作文，在不一樣時期都存在不一樣的問題,。物理方面,，本學期成績還算比較穩(wěn)定，做到了上課認真聽講,，課后復習,，認真完成作業(yè)的基本要求?；瘜W方面,，基本做到了上課認真聽講,，課后復習，認真完成作業(yè),，但但效果并不如物理一樣,。可能是自己在細節(jié)上下的功夫太少,。歷史政治地理等學科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,，課上聽講的基本要求。從這學期的學習情景上來看,，成績差強人意,。有提高，但也暴露出很多的問題,。下一步的重點就是如何去克服自己在學習上的毛病,。僅有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。

高一期末自我總結方法篇八

今年我擔任了高一（14）班的班主任,，針對班主任工作,，我在校領導、同事,、家人的幫助下,，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作：

俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。聽有經(jīng)驗的班主任說：“對一個高一年級的新班來說,，起步的頭兩個月能否形成良好的班風至關重要?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗,，那就應該借鑒，我是這樣做的：第一,、在學生入學后的第一次班會,，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，讓學生明確“依法治班”的管理思想,；第二,、由全班同學在相互了解基礎上選出有影響力、有能力,、學生信服的班委,，特別是寢室長，由每個寢室自行推選,。學生選出自己心中的榜樣作為自己的領導,，自然也就聽他們的安排。第三,，指導班委工作,，讓每個班委明確自己的工作職責,，工作思想也非常明確，方法恰當?shù)亻_展份內(nèi)工作,。第四,，嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話,，以理服人,，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權威，使班規(guī)成為學生自律的保障?，F(xiàn)在,，我班班風已基本形成，學生學習興趣濃厚,，已形成一種你追我趕的良好學習氛圍。但是,，也有極個別的學生基礎很差,，不是怎么能學會，也不想學,。我就鼓勵他們給自己找些事情做,，學喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì),。

1,、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽感,。

從一開學,，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強了全班同學的自信心和集體榮譽感,，以一發(fā)帶動全身,，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

2,、運動會上靠團結的力量,，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學奮起拼搏,，團結一致,，為班級奪得了榮譽。年級組織的跑操比賽中,，我班同學憋足勁,，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績,，雄辯論的事實證明我班同學已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念,。

3,、元旦匯演時，班級有才藝的同學積極參與,，其余同學積極配合,、出謀劃策，在整個年級就5個節(jié)目的情況下,，取得了校文藝演出的參加名額,，再次增強了同學的自信心。

成績依然是那么的重要,，如何提高本班的學習成績,，我一直以來也思考了很多。一般來說,，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出,。但是，我既不教語,、數(shù),、外，也不教理,、化,、生，我是一名信息教師,。我只有勤和任課教師交流,，勤和學生交流，勤上網(wǎng)查詢,，才能有好成績,。我盡我所能地給同學們提供一些幫助，讓同學們統(tǒng)計周圍同學都不會的題,，交給各科課代表統(tǒng)一整理,，然后交給任課教師進行講解；把自己好的科目的學習方法給全班同學分享,；讓程度好的同學在講臺上給同學們講題……但是在一些科目上,，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學們一直在努力地學,，也有了很大地進步,。相信只要我們共同堅持下去，一定會成功,！

我班學生80%來自農(nóng)村,，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活,、學習,，一般三,、四個星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性,，他們與班主任的接觸時間是最長的,，我覺得我有責任、有義務放下架子,，走進學生,，親近學生，理解學生,，與學生打成一片,。看到或聽說哪個學生有思想波動,，我及時找他們談心,，幫助解決心理上的問題，哪個學生生活費不夠,，我會拿班費或拿自己的錢幫助學生解決困難……我用真摯的感情對待學生,，開啟了學生的心靈之窗，沖破他們封閉的.內(nèi)心世界,，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。

學生依賴性強,，思想波動大,，遇到問題需要別人的關心和幫助，尤其是老師的關心理解和幫助,。從思想,、學習、生活上多關心體貼學生,，就會促進師生之間的感情溝通,，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友,，在工作中努力挖掘后進生的閃光點,，及時給予表揚和鼓勵，例如班上張某某,、王某某同學平時比較懶散,，學習基礎較差，但有幾次作文寫的比較好,，某一科的成績比較突出,，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的,，自己沒有被歧視,，增強了自己的上進心,。

學生的成長、進步需要老師和家長共同努力,，共同協(xié)作,，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系,。通過電話,、家校通平臺，我及時地將學生的在校情況,，學習成績等和家長進行交流,，提出有利于學生較好發(fā)展的對策。

當班主任很累,，事情很多,，很操心，有的時候還會很心煩,，很糾結,，這都是免不了的，但是,，當我走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變,，當班級在每個學生的努力下取得各項榮譽,，當我被學生圍著快樂的談笑，當學生把我當成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的,。我還是要盡力,、盡心的地去做，爭當一名優(yōu)秀的班主任,，成為學生愛戴的好老師,。

高一期末自我總結方法篇九

轉(zhuǎn)眼間，高中的第一個學期已經(jīng)過去,，我的學習進步了很多,。我能夠做到上課專心聽講，認真完成作業(yè),，又不會的問題主動詢問同學我也認識到自己的不足,，如對學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復習起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等,。

我自尊心強,，盡力做好我所能的事;我學習自強，逐漸離開家長的羽翼;我嚴格自律，考場上展現(xiàn)真實水平;我勤奮學習,，打破沙鍋璺到底;我有愛心,，收養(yǎng)流浪小狗;我樂于助人，他人有難必伸出援助之手;我關心集體,，集體就是我的家我會努力做得更好,。

無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。要有進步的決心，千萬不要驕傲,，應該再接再勵,，爭取取得更好的成績，取得更大的進步,。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上。

我積極參加集體活動,，學習勤奮,，追求科學，思想健康向上,。我與他人團結互助,，約束自己的行為，尊重身旁每一個人的想法,。

我比較熱愛球類運動,，所以在課余時間總會讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過我不太喜歡跑步,，我還是需要多加練習呀!

我有健康的審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。而且對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識,。我不僅認真完成美術作業(yè),，還參加了“服裝設計”的選修課。

研究性學習,，我很感興趣的一項內(nèi)容,。我與同學共同確定并探討了一個課題。我探討的過程中學習到了很多有用的知識,，還增強了同學之間相互合作的能力,。

金秋時節(jié)，學校組織了社會實踐活動評價。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地,。我領略了解放軍的風采,，參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項目。雖然一開始我很害怕,，但后來我戰(zhàn)勝了自我,，完成了挑戰(zhàn)。

我十分熱愛繪畫,，也參加過一些繪畫比賽,，獲得過獎勵。

我十分熱愛繪畫,，雖然沒上過什么輔導班,，但是畫出的畫還是比較好看的。美術課我認真學習,，繪畫作業(yè)都精心構思,。

高一期末自我總結方法篇十

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的,，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系,。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面,。很多計算和語法上的.小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系,?？傊ㄟ^以后的練習,，我一定要在考試的過程之中認真審題,，自習讀題，把題目看準,、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強語文,、數(shù)學、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓,，增加力量，為下一次考試做好準備,，打好基礎,。

高一期末自我總結方法篇十一

時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了,。開學時的畫面似乎還在腦際游移,，而今新一個學期的生活正在向我們走來，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結果碰壁較多。不過“吃一塹,，長一智”,，高一上學期上學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己?，F(xiàn)將我上一學期的總結如下：

一、在學習。學習是學生的基本,，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底。

所以,，我至始至終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課,。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣,。

宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生,。

三,、在實踐中：

（1）身為班上的`一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務,，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

（2）作為校報社秘書部副部長,、電子商務協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我,，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

（3）積極參與學校組織的各項活動,。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺,，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習,，在學習中進步”的參賽信念,。

四、利用剩余時間在校外做義工,，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié)。

最重要的是通過社會實踐,，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

展望新的學期,，我將揚長避短,，認真總結高一上學期的經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍,！

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一上學期就要結束,。

如今想起高一上學期剛入學時的我和6班,，一切都還歷歷在目。

時間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學會什么,，領悟什么，銘記什么,。

學習,，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,，學習靠自己，也為自己,；生活,，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性,。因此,，學會理解生活比學會生活要重要；夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,，有夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移,！

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高一期末自我總結方法篇十二

繁忙而又緊張的高一第二個學期就這樣過去,，迎來盼望已久的暑假。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已一年多,。回首這半年來各科的學習情況,，感受頗多,，需要總結的更多。

語文：在上初中的時候,，我的語文成績就一直很好,，一直保持到現(xiàn)在。在學完必修1,、必修2模塊后,，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復習的力度不夠,，導致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠,，平時應該多做些練習題,、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解,。

數(shù)學：這學期,，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時，我的數(shù)學成績并不好,，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加，內(nèi)容也增多,。即使如此,，也沒有動搖我學數(shù)學的意志，我相信在今后的數(shù)學學習中,，我定會乘風破浪!

英語：學習高中的英語課程我并不吃力,，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧,，不管怎樣說,，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗!

物理：我的物理成績算不上班里比較好的,，但也不是很差,，只能說一般。在下學期的學習中,，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教,，多去大辦公室問問題。

化學：情況基本與物理相同,。只是化學方程式記得有些不清楚,，希望下學期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學歷史,，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科,，我學地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理,。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,，期末模塊考試前，老師發(fā)5張復習卷子,，并畫11道必背題,，我都背，并用在考試中，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意,。

以上是我對高一下學期期末學習方面的個人總結,，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。

高一期末自我總結方法篇十三

本學期我擔任高一的化學教學工作,。過去的教學中我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對高一下學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結檢驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓?，F(xiàn)總結如下：

一、認真?zhèn)湔n,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,，并為每節(jié)課都設計了學案，準備學案是一件非常細致的工作,，但它在一定程度上能夠提高學生的學習效率,，有利于教師的教和學生的學，為此我們付出了艱苦的努力,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教具,，如一些課件,、模型等。課后能及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

二、定時進行備課組活動,。

解決有關問題,。高一化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組有每周一次的教研活動,，內(nèi)容包括有關教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決幾個相關的問題,。這樣使我們的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三,、增強教學技能,，提高教學質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準確化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

四、虛心請教其他老師,。

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進工作,。

五,、認真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

六、做好課后輔導工作,。

注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。

七,、認真做好分組實驗和演示實驗,。

依據(jù)教材內(nèi)容，對于實驗部分基本都能認真完成,，本學期我還嘗試了在講課過程中讓學生來完成探究實驗,，雖然有很多問題存在，但學生很感興趣整體,，效果還是不錯的,。

八、存在的不足是,。

高一期末自我總結方法篇十四

本次年級期中考試,，語文試卷緊扣必修（三）教材四個專題所學課文出卷，試卷難度適中,，試卷的命題總體趨于平和,，能較真實地反映出學生近期的語文學習情況。

一,、成績分析,。

就全年級的學生得分情況看，最高分88分,，最低分15分,，成績有明顯差距。十三個班平均分也都按各自的位置依次拉開,，呈明顯梯度,。

二、試卷分析,。

就學生語文試卷答題分析,，有幾項考點明顯拉開了學生差距：如選擇題中字形、病句,、文言選擇題,、名言名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學,，重視基礎夯實的同學分相應會高一點,。主觀題從題面來看，難度適中,，學生基本有話可答,，但是想得全分,，得到全分卻比較難，事實上得到全分的人寥寥無幾,，還是答題技巧與方法的問題,。另外，由于課時任務比較緊,，對于主觀題的訓練非常有限,，這也是失分多的一個原因。

三,、幾個突破,。

1、名言名句填空較以前有大幅度的提高,。當然,，原因是多方面的，本學期一開學我們在備課會上就明確了任務,，強調(diào)背誦與默寫,，加大檢查的力度，形式多樣的檢查背誦方法運用到教學中,。如采用比賽的方式,，游戲的方式，競爭的方式等,。學生背誦的熱情有了，分自然也就提高了,。

2,、病句題較前也有顯著提高。記得去年中考時出過一道病句題,，當時得分率比較低,，我還在小結中分析了原因。一方面學生語言習慣不好,，經(jīng)常說病句寫病句,。另一方面上學期涉及病句訓練很少。前車之鑒,，本學期我們加大了病句的訓練力度,，成績明顯有提高。

3,、文言文（課內(nèi)）得分率也較高,。文言文教學一直是我們頭疼的問題，且學起來較為枯燥,，難以理解,，特別是知識點也較多,，學生不易掌握。針對以上問題,，我們在備課會上也做了多次研討,。比如如何處理“文”與“言”的關系？如何上不同類型的文言文,？上課中出現(xiàn)的問題及時進行探討,，不分時間、不分地點,、不分形式,。由于老師對文言文重視程度高了，感染的學生也強化了認識,，興趣也有所提高,。課堂上我們更多的重視學生的動手、動口能力培養(yǎng),，強調(diào)及時總結,，強調(diào)背誦，從卷面上看,，確實提高很大,。

四、存在問題,。

1,、本次作文成績普遍較低。原因是多方面的,。

（1）兩位老師閱卷時定的基準分有些低,。

（2）跟題目本身有關。一方面我們本學期訓練的都是議論文,，考題卻文體不限,，特別是還可讓編故事，學生都愛編故事,，而且編的荒誕離奇,，且主題似現(xiàn)非現(xiàn)，還有套作,、模仿之嫌,，凡編故事者，分都不是很高,，一位學生因為編的故事有模仿之嫌,，僅得了15分。另一方面,，本次的材料加話題作文,，立意角度較少,，可選擇的面窄。

（3）學生自身寫作的素養(yǎng)不高是最主要的原因,。平時的積累不多,，關鍵時刻沒有素材可以寫，而且有了素材的又不太會運用,，各種文體運用又不夠嫻熟等,。

2、現(xiàn)代文閱讀,、詩歌鑒賞等主觀題十分率也較高,。

除了平時訓練太少外，學生在答題技巧與方法方面也比較欠缺,，要加強訓練,，在練中總結，在練中提高,。

3,、基礎知識：成語運用、字詞積累,、標點符號使用等還有待于進一步提高,。

五、整改措施,。

1,、學習本身有一個遺忘的過程，所以在學生還沒有遺忘的時候及時的讓學生復習回顧,。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時候就教給學生了,，而且，我也身體力行了,，在有效地時間內(nèi)我會帶著他們?nèi)土暋?/p>

2,、合理有效地利用早讀時間,。比如我平時早讀都會利用最后幾分鐘時間或讓學生集體背誦要求背誦的篇目,，或讓學生默寫部分篇目；早讀期間,，還會抽查背誦情況,。

3、文言文教學特別忌空,，課堂上要不息花時間讓學生上黑板翻譯,，敢于暴露問題，有效解決問題,，強調(diào)學生及時整理總結知識點,，老師要加強檢查,，爭取把文言文落到實處。

4,、作文一直是學生的老大難問題,，如何讓學生喜歡作文，會作文,，這也是擺在每位老師面前的大問題,。適當上一些作文課，平時課堂教學中滲透作文教學,，實踐證明,，這種方法行之有效。而且,，不僅要讓學生會寫作文,，還要學會修改作文，會修改別人的作文,，更會修改自己的作文,。為此，我寫了一篇論文《讓學生成為作文修改的主人》,。

5,、平時注意精做題，精講評,，每單元都有配套的單元檢測,，及時有效地檢查學習的效果。學生不僅要達到會說,，更要體現(xiàn)在卷面上,，這才是語文的真正含義，口頭表達是“語”,，付諸筆端是“文”,。

六、激發(fā)學習的興趣,。

其實以上各項內(nèi)容的實現(xiàn),，都是建立在學生喜歡語文的基礎上，如何讓學生對語文感興趣,，我們想了很多辦法,，而且正在實踐和即將實踐中。

1,、開學至今,，我們一直在進行著課前三分鐘演講活動，因為大家知道課前三分鐘和課后三分鐘一般很難有效利用,，所以,，我們就用這種辦法合理利用,，效果不錯。我們所選的內(nèi)容也很貼近學生現(xiàn)實,，如開學一周的“開學感悟”,，為此我也頗有感慨，我覺得最為一名語文老師,，責任很重大,，不僅要擔任教授學生知識的重任，更要關注學生的心理,，對學生進行情感教育,；期中考試的前一個月，為了迎接中考,，也為了擴大學生的知識面,，我們選擇了必修一《名著導讀》的《論語》為演講對象，一舉兩得,；中考后,，現(xiàn)在正在進行中《三字經(jīng)》的解讀。為此,，我寫了一篇論文《如何有效利用課前三分鐘》,。實踐證明，課前三分鐘演講受到了多數(shù)學生的喜愛,，學生的知識面拓展了,，學生因此對語文的興趣也提高了，潛移默化中,，成績也提高了,。這次考試我們很欣慰的看到了一（6）班：樊凡同學的一篇作文《有這樣一種聲音》，文章中共計引用了12則《論語》,，每一則都進行了解釋,，而且以“有這樣一種聲音”為線索貫穿全文，語言流暢,，主旨鮮明,。

2、為了提高學生學習語文的興趣,，我們還打算舉行一次辯論賽,，現(xiàn)在正在進行中,，辯論的題目是：順境與逆境哪個更易促進人的成長,。這個題目比較切合學生現(xiàn)實，學生有話可講,，有例可證,，而且作文中也經(jīng)常需要這些素材,。辯論本身也是對口語表達能力的一種訓練，同時,，還可以增強同學間的合作意識,，集體榮譽感。

3,、為了提高學生學習語文的興趣,，也是為了有效的整合利用教材，因為我們讓學把《林黛玉進賈府》讓學生編成話劇,，學生編,，學生演，以班為單位,。

4,、詩歌朗誦。五一前打算舉行一次詩歌朗誦,，現(xiàn)在正是籌備的階段,。詩歌朗誦不僅可以豐富學生的課余文化生活，鍛煉學生的膽魄,；也可以增強學生學習的興趣,，提高語言表達能力。

最后我想說：“語文是生命的音符,，它開始于生活中的每一個角落,，思維終于無限廣闊的遐想?！?/p>

高一期末自我總結方法篇十五

這學期我繼續(xù)擔任高一（11）班班主任,。經(jīng)過上一個學期的鍛煉，我逐漸熟悉了××中學的班主任工作,。在學校教導處,、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作,?？偨Y起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作,。

結合上學期期末的班級調(diào)查,，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生，勞動，集會,，自修,，單車，學習小組的管理等逐一目標責任化,，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,，做到班級事務事事有法可依，有章可循,。

開學初,，通過民主選舉，競爭上崗,，產(chǎn)生新的班干部,，每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,，實行班級學習小組向班干部負責,，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制,。班干部結合學校政教處的工作安排,，每周負責組織一次主題班會，主題班會按計劃,，實施,，班主任總結三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學生干部的工作能力,。

當班級實行層級管理體制后,，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,，每周召開一次班干部會議,，了解同學們對班級的建議和意見；另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查自修紀律，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評,。

當學生進入高一下學期后,，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法,。利用主題班會，個別談心，書面交流,，鼓勵，激將,，組織學生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。

高一期末自我總結方法篇十六

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結束了,。如今想起高一剛入學時的我和6班,，一切都還歷歷在目。時間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學會了什么,，領悟了什么，銘記了什么,。

學習,，是要我們經(jīng)過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自我的東西,。所以,，學習靠自我，也為自我,；生活,，是要我們經(jīng)過在自主自立成長中學會維系自我身邊的人際關系和事物，從而使自我懂得朋友和團結的.重要性,。所以,，學會理解生活比學會生活要重要；夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，可是堅定不移!高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學會長大,。

在新的團體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔,，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳,，那是無用的。日常每一天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。“每節(jié)課,，都要投入百分之百的認真,，教師說的指示重點都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認真記住了,，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。

除了課堂,，課外也有很多的各科作業(yè)和習題,。僅有經(jīng)過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如,。生活上,，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化,。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不明白如何處理,?？墒墙?jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中,，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動,，小到為身邊的朋友和自我處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中,，我的本事會得到更多人的認可和贊賞,，我的人際關系能夠不斷完善，我的成績能夠越來越優(yōu)異,，成為品學兼優(yōu)的好學生!

高一期末自我總結方法篇十七

在學習上：

我深知學習的重要性,。面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識人將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時刻,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學習,、日常生活、玩的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她認為很重要的知識，具有很高的價值,，應認真完成,。認真對待考試。另外,，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系,，使師生相處得融洽和睦。

在平常的生活上：

我從來沒有和同學發(fā)生過摩擦,，也不頂撞老師,，何老師相處得很融洽,。我在學校和校外都主動與老師問好。我當老師如知己,。

我在數(shù)學方面有所進步,，我克服了很多困難：

公式背不會，審題不到位,，計算常出錯,，答題沒單位。

我的成長經(jīng)歷：

我自從上高一以來,，就逐漸的改變我以前的學習習慣來適應高中的學習生活,。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂,，根本講不完,，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到,?！咧械耐瑢W與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點怨言,，我們互相調(diào)侃沒人紅臉,，我們互相學習沒有歧視。

我與家長的關系也越來越好,，每次我都很禮貌的打招呼,，而且我家長很明理，從來不和我急,，都耐心說教,，我也虛心接納。

我的體育很好,，我很喜歡鍛煉,，每次體育課訓練我都認真對待，因此我的體育課成績很好,。

在大街上常常會看到一些學生穿著打扮怪異,，發(fā)型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學生,。

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其實他們不是不好,，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮,，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡,，當然我的頭發(fā)也符合學生標準。

在這學期的期中考試中,，盡管我取得一些成績,，但離心中的目標還甚遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，還有很多的知識需要我學習,。

學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠按時完成;對不懂的問題,，主動和同學討論，或者向老師請教,。

改進辦法是：

為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習,。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習,。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

(5)抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內(nèi)容,，以達到學習效率,。

高一期末自我總結方法篇十八

通過在高一上學期學的知識使我又成長了一步,，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識,，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一上學期的第一個學期就這樣結束了,。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。