高中政治教研組是政治教師的專業(yè)團隊,，以提升政治教學質量和水平為己任。團隊擁有豐富的教學經驗和專業(yè)知識,，深入研究教學方法,、教材和考試方法,，不斷創(chuàng)新和改進。他們致力于培養(yǎng)學生正確的政治觀念和思維能力,，為學生全面發(fā)展奠定堅實基礎,。該團隊的努力和貢獻得到了廣泛的認可和贊譽。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇高中政治教研室年度工作報告范文,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。

篇一：高中政治教研室年度工作報告范文

堅持完善大中小學思想政治教育一體化視域下的思想政治學科“三位一體”發(fā)展模式,，打造知行合一的活動型,、實踐性思政課，是__師大附中高中政治教研室近十幾年一直的追求,。

大思政課我們要善用之,。自20__年開始，__師大附中政治教研室借助學校開展的初高中貫通實驗項目,，開始探索初高中一體化教學的有效銜接,，并創(chuàng)設了“模擬政協(xié)”、“恰恰用實驗超市”（現改組為附中印象商社）,、“閱讀天下——新聞短課”等學科主導的活動類校本課,，開始探索思政小課堂和社會大課堂的有機融合。在這一過程中,，__師大附中高中思政學科逐步確立了以教師隊伍建設為基礎,，以校本教研開展為支撐，以課程開發(fā)和實施為載體的發(fā)展模式,，打造了知行合一的活動型,、實踐性思政課程體系，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，培育學生的核心素養(yǎng),，實現教,、學、研三方面良性互動,，相互促進,，教師和學生雙重發(fā)展，持續(xù)提升,，推進立德樹人,。

20__年，政治組堅持和諧發(fā)展,，加強資源、隊伍建設和課堂教學改革,，積極承擔社會責任,，發(fā)展名校輻射作用，提升教研品質和教師隊伍素質,，取得了重大成果,。

一、緊抓關鍵,，隊伍建設提質增效

辦好思政課的關鍵在教師,。政治教研室現有在職教師13人，其中正高級教師2人,，高級教師7人,。6人獲得過省級骨干教師稱號，10人獲得過__市骨干教師稱號,。

（一）進行高質量,、全方位的教師培訓

除省市教育主管部門規(guī)定的繼續(xù)教育培訓外，附中政治教研室在學校的領導支持下還通過教研組會,、備課組會,、名校之間校際交流，邀請大學教授,、中學特級正高級教師來校講座,，去大學和省檢察院、法院參觀學習,，各種形式的教師崗位練功等開展了形式多樣的教師培訓,，全方位提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（二）獲得多方面,、高水平的榮譽稱號

1,、張__獲得__省思政教師年度影響力人物稱號

2、田__獲得__市20__中小學青年教師教學技能大賽決賽第2名

3,、單__獲得__市十佳教師

4,、劉__獲得__市新秀

5,、劉__獲得__省精彩一課一等獎

6、方__獲得《思想政治課教學》舉辦的第二屆全國中學思政課教學基本功大賽高中組一等獎

7,、方__獲得《中學政治教學參考》舉辦的第四屆高中思想政治議題式教學設計大賽一等獎

二,、爭創(chuàng)一流，教學教研再譜新篇

20__年是政治教研室教學教研取得豐碩成果的一年,。

（一）打造完善了三新背景下科學的思政學科課程體系

1,、國家課程的校本化實施：在新課程理念的指導下，在尊重新課標的前提下,，根據本校學生的知識構成,、學習能力和發(fā)展要求，通過“五以”教學大賽,、“百花獎”,、青年教師研究課、教研組會等教研活動探索三新背景下附中的思政課實施模式,，并結合國家課程標準編寫了__師大附中高中思政學科教學質量標準,。

2、進一步開發(fā)完善具有附中特色和鮮明學科特色的校本課程

以“閱讀天下——新聞短課”為載體的項目獲得__省教育成果一等獎,，模擬政協(xié)社團獲評“全國首批重點聯(lián)系模擬政協(xié)學生社團”“全國首批青少年模擬政協(xié)活動示范基地”,；印象商社社團穩(wěn)步推進，正在策劃向學校捐款,。

《____思想學生讀本》課程繼21年探索確立附中模式并向全省展示后,，在學校領導的積極推動和政治室的不懈努力下，__師范大學附屬中學以讀好用好《讀本》為抓手,，不斷深化思政課一體化改革創(chuàng)新,，通過讀書報告會、社團寫作交流,、知識競賽等方式,，讓學生不斷深化對____思想的系統(tǒng)認識，逐步形成對擁護黨的領導和社會主義制度,、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的認同,、自信和自覺。在政治組劉__老師的指導下,，我校高二（14）班龐__同學的文章《立時代潮頭,，展北國風光》，被全國中文核心期刊《中學政治教學參考》20__年3月第1周“習而時察”欄目錄用,。

（二）思政一體化工程深入推進,，成果顯著

__師大附中深入學習領會____關于思政課的講話精神，積極推動《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》文件落地,，將思政課一體化建設列為新時代教學改革創(chuàng)新的首要方向,，引領學校發(fā)展,。學校決定，立足本校小初高學段齊全的體制優(yōu)勢和政治學科建設的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，將“小初高思政課一體化建設”作為新時代教學改革的持續(xù)發(fā)力點,，進行全方位的教學改革與探索，努力實現各學段一盤棋,，各學段一體化,，建好落實立德樹人根本任務的關鍵課程。

《小初高思政課一體化“四段三維一式”教學改革探索與實踐》獲得20__年__省教育成果特等獎,，20__年國家教育成果一等獎,。

20__年11月18日至21日，由__師范大學主辦的第__屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會在__國際會展中心盛大舉行,。__師范大學附屬中學小初高思政課一體化建設團隊成果《小初高思政課一體化“四段三維一式”教學改革探索與實踐》,，此次受邀參加教博會教育部直屬大學工作坊展示、SERVE獎展區(qū)現場展示,，并從兩千多項教育成果中脫穎而出，獲得教博會最高級獎項SEVER大獎,。

（三）高水平課題立項,，高質量專著、論文發(fā)表

1,、省教科研“__五”規(guī)劃課題思想政治大單元教學提升唯物主義教學實效性研究立項

2,、省教育學會教育科研規(guī)劃課題“三新”背景下思想政治學科大單元教學研究立項

3、著作《統(tǒng)編高中思想政治可視化思維導圖》出版

3,、核心期刊發(fā)表論文4篇,，其他級別論文若干

三、知行并進,，社會責任勇?lián)?/p>

作為__省思想政治學科教學基地,、__市優(yōu)秀教研組、__師范大學的附屬學校,，__師大附中政治組一直積極承擔社會責任,，黨委副書記、青華學校校長姜__,、教研室主任宋__帶領全組老師多次為__省思想政治教師義培,，為__省、__市各種教師培訓,、集體備課,、專家論壇作專題講座，為__省,、__市各種教研活動做專家評委,，為__師大的本科生和研究生培養(yǎng)作導師,。全校政治教師為全國、全省各地作送課下鄉(xiāng),、送講座下鄉(xiāng)等各種形式的支教,、助教活動。

1,、暑假期間期承辦教育部主辦的“國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才‘組團式’幫扶受援學校校長,、教師專題培訓項目“，學校領導與思政學科姜__,、宋__老師作專題講座,，高二備課組全體教師作集體備課展示

2、“省培計劃（20__）”__省名優(yōu)教師教學成果展示論壇,，周秋雨上課《雷鋒精神世代相傳》

3,、教育部辦公廳第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動——思政課一體化展示單元，周秋雨上課《科技創(chuàng)新助力現代化產業(yè)發(fā)展——以一汽紅旗汽車創(chuàng)新發(fā)展為例》

4,、__市校本選修拓展課教學展示活動（在市二實驗）,，周秋雨上課《馬克思的勞動幸福觀》

5、承辦第三屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第__次學術年會第14分論壇,，解__主持,，邵校長匯報學校工作，姜書記論壇發(fā)言,，劉__上課《強國有數,，推動高質量發(fā)展》，宋__作專家評課

6,、接待__省教研組長培訓劉__上課宋__專題講座

7,、參加__省送教下鄉(xiāng)活動，劉__到舒蘭上課

8,、參加__省送教下鄉(xiāng)活動,，宋__到通遼、__縣等地作專題報告

9,、接待__陳經倫教育集團專家團隊,，方__上展示課《價值的創(chuàng)造與實現》，單__,、宋__主題發(fā)言

10,、20__年高中教育教學研討會同課異構活動劉__現場上課并面向全國同步直播

11、接待國家課程教材研究所三科統(tǒng)編教材調研工作組,，田__,、劉__上展示課

12、單__、劉__等老師多次參與學校深耕計劃,，去安圖等地交流,，為當地上課、講座

展望未來,，__師大附中政治教研室將繼續(xù)以推進思政課改革創(chuàng)新為著力點,，以貫徹立德樹人根本要求，服務國家,、地方和學校工作大局,，助力學生成長成才為中心任務，有序跟進教育家精神,、____文化思想,、愛國主義教育法等學術理論熱點，聚焦三新,，立足課堂,，深耕教材，關注學生,，努力為構建大中小學思想政治教育一體化的附中模式貢獻智慧和力量,。

篇二：高中政治教研室年度工作報告范文

我校政治教研組目前共有12位在職教師，其中高級教師7人,，多名教師獲評__市級學科帶頭人和教學能手,。在教研組長郭__老師的帶領下，大家在學科教學和教科研方面不斷進步,，特別是青年教師，開始在各年級段擔綱重任,。一個年齡結構更加合理,，更具活力的教研組正在逐漸成長起來。

在過去的20__年,，省熟中政治教研組全體教師奮發(fā)圖強,，發(fā)揚團結拼搏、實學篤行的教研組傳統(tǒng),，取得了令人滿意的成績,。在這個高考模式和高中課程轉型變革的時期，既有挑戰(zhàn),，也是機遇,。省熟中政治教研組將繼續(xù)主動創(chuàng)新求變，勇于擔當作為,，努力追求教研組教育教學和科研能力的不斷躍升,。

No。1潛心于日常

01、高一備課組

備課組長：____

成員：____

高一備課組堅持集體備課,，大家無私交流,，互幫互助，教學成績優(yōu)異,。郭__老師和邰__老師利用他們豐富的教學經驗幫助備課組一起制定教學計劃,，快速適應新的教材和教學進度。在教學工作的同時,，組內定期開展備課組活動,，在教科研等方面相互交流學習。

02,、高二備課組

備課組長：____

成員：____

高二備課組是一個齊心協(xié)力,、團結奮進的團隊。備課組四位老師堅持研究新課標,，轉變教育思想,，更新教育手段；堅持集體備課,、相互學習,、共同進步。以踏實的工作,，無私的付出為學生的成長,，學校的發(fā)展，為黨的教育事業(yè)作出應有的貢獻,。

03,、高三備課組

備課組長：____

成員：____

高三政治備課組的四位老師，每周堅持集體備課,，共同研討,，用真心對待高三的每一位學生，用平凡的堅守詮釋了教育者的初心和使命,。

No,。2研思促成長

01、開展繼續(xù)教育

政治教研組的全體教師貫徹終身學習理念,，通過網絡學習,、線下集中研討等形式進行繼續(xù)教育，不斷提升自我,。

02,、開設公開課

20__年，組內教師認真聽課,、磨課,，開設了多堂公開課,，均獲一致好評。

10月14日,，鄒__老師參加__市高二政治教學研討會,，開設公開課《我國外交政策的形成和發(fā)展》。

11月15日,，邵__老師參加三校聯(lián)合骨干教師對外公開展示活動,，開設公開課《聯(lián)合國、中國與聯(lián)合國》,。

11月23日,，崔__老師開設__交通大學__附屬中學線上公開課《在和睦家庭中成長》。

11月29日,，張__老師,、蔣__老師參加三校聯(lián)合青年教師對外公開展示活動。張老師開設公開課《建設現代化經濟體系》,，蔣老師開設公開課《認識經濟全球化》,。

No。3扎實結碩果

01,、高考迎佳績

今年上半年,，高三備課組的秦未、王__,、周__,、王__老師，面臨高考備考壓力,，團結一心,，互相幫助，全力備戰(zhàn)20__屆高考,，最終取得了優(yōu)異的高考成績,。特別是4-6月的高三閉環(huán)管理期間，全組老師顧全大局,，積極響應學校號召，舍“小家”,，顧“大家”,，與學生同吃同住，全身心投入到高考教學工作中,，做學生高考路上的堅強守護者,，不負教師的責任與使命。

今年,，組內周__老師光榮退休,，她對待學生悉心教導、愛護有加，對待工作兢兢業(yè)業(yè),、勤奮鉆研,，是我們學習的榜樣。在此也祝周老師退休生活幸?？鞓?。

02、個人提能力

王__老師作為學校融創(chuàng)致遠好教師團隊成員,，積極參加學校教科研活動,，20__年成功申報省教育學會課題一項，參加教育部課題和省級課題各一項,。王__老師,、崔__老師的__市規(guī)劃課題也于今年順利結題。邵__老師,、崔__老師在__市高中思想政治學科青年教師基本功大賽中獲獎,。

03、建言履職責

郭__老師,、王__老師擔任__市第十五屆政協(xié)委員,，積極為__發(fā)展建言獻策。

20__年是極不平凡的一年,，也是讓人終身難忘的一年,，但無論怎樣的困難，組內老師都不忘初心,，潛心教學,，為學生的學業(yè)進步不懈努力，為學校的高質量發(fā)展添磚加瓦,。未來的日子里,，省熟中政治教研組將繼續(xù)奮勇前行，不負使命,，不負韶華,！

篇三：高中政治教研室年度工作報告范文

20__年，政治教研中心全體教師勠力同心,，共克時艱,，面對新課程、新教材,、新高考,，帶著“理直氣壯辦好思政課”的信心，牢記“立德樹人”的根本任務,，堅持以培育社會主義核心價值觀為目的,，用____思想鑄魂育人,，做學生堅定信仰的領路人。

信念作風

1,、學科宣言：

培養(yǎng)學生強烈公民意識,，寬廣國際視野，崇高民族情懷,，理性思辨精神,。

宣言內涵

我校在匡村時期就提出學習法律知識、培養(yǎng)健全公民資格,、復興民族等教學目標,，這些目標與《普通高中思想政治課程標準（20__版20__年修訂）》中闡釋的課程目標有很多吻合之處。

思想政治課的課程目標是通過思想政治課程學習,，學生能夠具有思想政治學科核心素養(yǎng),，包括政治認同、科學精神,、法治意識,、公共參與。思想政治學科教研中心適應時代的呼喚,，結合課程目標,，以“培養(yǎng)學生強烈公民意識，寬廣國際視野,，崇高民族情懷,，理性思辨精神”作為學科宣言。

公民意識,，即學生堅持正確的政治方向,，以主人翁的姿態(tài)有序參與公共事務和公益事業(yè)，依法參與民主選舉,、民主協(xié)商,、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的態(tài)度與能力,。公民意識體現了社會成員對自己社會身份的認同,，對社會責任的主動擔當。政治學科進行的公民教育,，歸根到底是要把學生培養(yǎng)成具有堅定政治認同,、正確社會理解和參與能力的中國公民。培養(yǎng)學生強烈的公民意識要求學生具備現代合格公民的參與意識,、監(jiān)督意識,、責任意識和法律意識,，彰顯人民主體地位,。

國際視野,，即學生堅持改革開放的基本國策，具備開放,、平等的心態(tài),，緊跟人類社會歷史發(fā)展的總趨勢，尊重世界各國,、各地區(qū),、各民族的文化傳統(tǒng)，學習和汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果的態(tài)度和能力,。寬廣的國際視野體現的是一種公正客觀對待國際關系,，積極理性參與國際活動和國際競爭的高品質思維能力。培養(yǎng)寬廣的國際視野要求學生堅持總體國家安全觀,，堅定不移地走中國特色社會主義道路,，積極貢獻中國智慧和力量，推動構建人類命運共同體,。世界多極化和經濟全球化趨勢下,，寬廣國際視野是培養(yǎng)公民素質的內在要求，也是政治學科培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的應然之義,。

民族情懷,，即學生認同我國是統(tǒng)一的多民族國家，發(fā)揚以愛國主義為核心的中華民族精神,，牢記并踐行為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復興的初心和使命。一個民族有一個民族的精神,，一個公民有一個公民的民族情懷,。崇高的民族情懷是發(fā)揚民族精神的體現，是堅持中國特色社會主義理論體系的內在要求,，是作為一個中國人的精神底色,。培養(yǎng)崇高民族精神要求學生具備對中華民族的強烈認同感和歸屬感，增強憂患意識,，以民族復興為己任是現代學生的歷史擔當,。

思辨精神，即學生堅持用馬克思主義的科學世界觀和方法論,，運用描述與分類,、解釋與論證、預測與選擇,、辨析與評價等方法來正確認識世界和改造世界,。具備思辨精神不僅能夠對事物的客觀狀況和本質屬性、發(fā)展規(guī)律作出正確的闡釋,、判斷和選擇,，還能夠拓展思維的深度和廣度,，用哲學的智慧來促進自身成長和社會進步。培養(yǎng)理性思辨精神要求學生擁有正確價值取向和道德標準,，提高辯證思維能力和創(chuàng)新意識,，用馬克思主義的基本立場、觀點和方法來認識和分析事物,，解決實際問題,，實現人與社會的和諧發(fā)展。

教育應為時代塑造出具有時代特征的現代學生,，學科教學應賦予學生終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng),，強烈公民意識，寬廣國際視野,，崇高民族情懷,，理性思辨精神正是政治學科教研中心培養(yǎng)現代學生的基本育人方向。

2,、師德組風：

①學科組群體形象描述

政治學科教研中心共有教師13名,，具有碩士學位/研究生學歷12人，占比92,。3%,；高級教師7人，占比53,。8%,；市新秀/區(qū)能手以上的骨干教師9人，占比69,。2%,；擔任學校行政工作4人、班主任3人,，占比53,。8%。學科組內教師團結和諧,，愛崗敬業(yè),，忠誠擔當，主動作為,，努力爭做新時代“有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有仁愛之心”的“四有”好老師,。

②組長三力：組長在感召力、凝聚力、影響力方面的表現

政治教研中心在杜煜的帶領下團結向上,，奮發(fā)有為,，不忘初心，砥礪前行,。作為教研中心主任的杜煜是全組老師情感生活的貼心人，用情感關懷和切實行動把大家凝聚在一起,；是學科建設的領袖,，是課堂變革的倡導者和踐行者，組織協(xié)調能力強,，教研活動務求實效,；是學科科研的排頭兵，堅持科研與教學相結合,，積極參與課題研究,，關注學術前沿，撰寫科研論文,。

倡導議題式教學,，探索學科典型學習方式。

堅持正確價值觀,，教學上追求靈動的課堂,，體現“求新、求真,、求活,、求趣”。本年度開設省級公開課5節(jié),，大市公開課3節(jié),，校級公開課3節(jié)，校級講座2次,。

20__年2月,，在__市“錫慧在線”平臺授課2節(jié)。

20__年8—9月,，在“__省名師空中課堂”授課5節(jié),。

20__年11月，在__市教師發(fā)展學院組織的“送培下鄉(xiāng)”活動中開設題為《當代國際社會二輪專題復習》的展示課1節(jié),。

關注學科發(fā)展新態(tài)勢,，積極進行教學研究。

__市教育科學“__五”規(guī)劃20__年度立項課題“學習環(huán)境設計下的高中政治活動型學科課程實施研究”順利立項,，為課題組核心組成員,；《新課程背景下優(yōu)質課的應有樣態(tài)》一文獲__市優(yōu)秀教學論文評比一等獎。

組織青年教師參加__區(qū)20__年度青年教師高考（政治）學科解題競賽,，獲團體第一名,，包攬一等獎前三名,，一位老師獲二等獎。

教學質量突出,，班級發(fā)展態(tài)勢良好,。所帶高三（5）班班風正、學風濃,，各方面進步明顯,，發(fā)展態(tài)勢良好，本人獲得20__年度“園丁獎”,。

隊伍建設

1,、教師職稱晉升、教師業(yè)務比賽獲獎

張__晉升為一級教師

陳__晉升為__區(qū)教學能手

2,、發(fā)展典型展魅力

張__是本年度政治教研中心教師發(fā)展的優(yōu)秀典型,。

教學研究，落地落實：張__積極探索符合新課程理念的教學方式,，倡導議題式教學常態(tài)化,，本年度開設校級以上公開課、展示課4節(jié),。參與__省教育科學__五規(guī)劃課題《普通高中混合式學習常態(tài)化的實踐研究》及__市教育科學__五規(guī)劃課題《學習環(huán)境設計下的高中政治活動型學科課程實施研究》,，均為課題組核心成員。20__年6月,，一篇省級論文發(fā)表,，兩篇論文分別獲省級三等獎和校級一等獎。20__年12月獲得__區(qū)青年教師解題大賽一等獎,。作為學科教學導師,，指導張__開設了3次校級公開課，盡職盡責,，在各方面起到模范示范作用,。

班級管理，大愛大智：作為一名年輕的班主任,，張__積極探索,、勇于實踐,，在工作中兼具愛心,、耐心與智慧，展現了“大愛大智”的教育理念,。20__年9月,，所帶班級被評為單項校級優(yōu)秀班,。

黨務工作，精致精細：張__作為學校黨委第五支部宣傳委員，工作樸實勤勉,、規(guī)范精致,、有條不紊、追求卓越,。20__年7月,，獲得學黨章知識競賽優(yōu)勝獎，同年被評為學校優(yōu)秀黨務工作者,。

職稱晉升,，再接再厲：20__年12月，張__順利晉升為一級教師,。

3、年輕教師有活力

政治教研中心現有三年內教師3位,，他們本年度在課堂教學,、班級管理等方面取得了顯著進步，迸發(fā)出了年輕教師的活力,，學科教師梯隊建設再現成果,。

嚴__開設校級以上公開課、匯報課4節(jié),，20__年11月開設題為《更好發(fā)揮政府作用》的大市公開課,，廣受好評；開設研創(chuàng)式大任務課程——《模擬聯(lián)合國》,；在__區(qū)20__年度青年教師高考（政治）學科解題競賽中獲得二等獎,；2篇文章獲獎，其中1篇獲省一等獎,，1篇文章獲市一等獎,，另有1篇教學設計獲全國特等獎；擔任3個高品質高中建設子項目的項目長,；命制了一份高一期末試卷,。

劉__任教高一、高二必修,、國際部基礎班,、核心班，開設校級以上公開課,、匯報課3節(jié),；3篇文章獲獎，其中1篇獲得市一等獎,；擔任1個高品質高中建設子項目的項目長,；命制了一份高一期中試卷；參與了學生宿舍管理工作。

張__作為第一年入職的教師擔任國際部班主任,，任教高一,、國際部基礎班、核心班,，開設校級以上公開課,、匯報課3節(jié)。

校本教研

1,、公開課,、講座情況

20__年度，政治教研中心在新課程背景下積極推動課堂變革與轉型,，探索學科典型學習方式,。全組共開設市級以上公開課26節(jié)，其中省級公開課14節(jié),。杜煜,、邊__在“__省名師空中課堂”授課10節(jié)，杜煜,、邊__,、宋__、謝__還參與了__市“錫慧在線”空中課堂的教學工作,，市級以上公開課參與率為53,。8%，開設市級以上講座7次,。

2,、業(yè)務比賽獲獎、榮譽情況

在__區(qū)20__年度青年教師高考（政治）學科解題競賽中,，政治學科組榮獲團體第一名,，其中陳__、張__,、邊__包攬了一等獎前三名,。邊__獲得了20__年__區(qū)高中政治青年教師基本功比賽一等獎。因工作突出,，魏__,、王__被授予三等功，宋__被授予嘉獎,。

3,、課題研究、項目建設研究情況

20__年度,，政治教研中心成員積極開展教研活動,，參與課題研究,。

宋__主持的__省教育科學“__五”課題《依托課程基地群的體驗式生涯教育實踐研究》通過中期評估。

魏__,、邊__主持的__市教育科學“__五”規(guī)劃20__年度立項課題“學習環(huán)境設計下的高中政治活動型學科課程實施研究”順利立項,。

張__參與了__省教育科學“__五”規(guī)劃課題“普通高中混合式學習常態(tài)化的實踐研究”，為課題組核心成員,。

宋__負責,、王__、謝__參與的“‘生命,。生境,。生涯’課程基地”建設項目順利結項。

4,、論文發(fā)表及獲獎情況

政治教研中心成員關注學科發(fā)展動態(tài),，積極撰寫教研論文。本年度共發(fā)表省級論文6篇,，其中1篇為全國中文核心期刊,。區(qū)級以上獲獎論文13篇，其中,，省級獲獎2篇,，市一等獎4篇,，另有一篇教學設計獲全國特等獎,，參與率達76。9%,。

特色建設

在我校入選為“__省高品質示范高中首批建設立項學校”以來,，政治教研中心全力支持并積極參與高品質高中的建設工作，其中王__,、魏__擔任兩個重大項目的項目總管,、三個項目的項目主管，另有6人擔任10個子項目的項目長,，參與率達62%,。

政治教研中心在學校建設高品質高中的總體布局下，發(fā)揮學科優(yōu)勢,，努力打造學科特色建設項目,。

1、《共產黨宣言》導讀及思維導圖設計（0102-1青年共產主義者培養(yǎng)行動）

省錫中在創(chuàng)建高品質示范高中過程中,，專門設立了“時代新人·匡園畢業(yè)生形象涵育”重大項目,，開展青年共產主義者培養(yǎng)行動——省錫中每一位畢業(yè)生需讀完《共產黨宣言》，走過紅色路,。政治教研中心積極開展行動,，教師們依托政治課堂,，在高一各個班級有序推進《共產黨宣言》導讀，全面系統(tǒng)介紹了《共產黨宣言》發(fā)表的歷史背景,、基本框架,、主要內容與觀點、定位和本質特征等,，引導學生真學,、真懂、真信馬克思主義,，堅定共產主義信仰,。

在《共產黨宣言》導讀的基礎上，政治教研中心組織了《共產黨宣言》主題征文比賽和《共產黨宣言》思維導圖設計大賽,，通過系列學習活動深入推進理想信念教育,，讓生命因信仰而澎湃。

2,、課堂時政評論（0205-1面向專業(yè)大類的學科典型學習方式探索）

政治教研中心探索并實踐了“議中學”這一典型學習方式,，堅持以課堂為主陣地宣傳社會主義核心觀，以高一年級為主體,，持續(xù)推進課堂時政評論活動,。引導學生關注國內外形勢和有關黨和國家的方針、政策,，以時政評論這一學習活動讓學生理性表達學科觀點,，進而實現積極價值引領，培育學科核心素養(yǎng),。

為了進一步在我校思想政治課教學中落實學科育人的要求,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促進課堂教學與社會實踐的緊密結合,，全面提高思想政治課課堂教學實效,，政治教研中心還在我校高二年級中組織開展中學生優(yōu)秀政治小論文評比活動。

3,、模擬聯(lián)合國（0105-3領袖課程：演講與辯論實踐）

陳__,、嚴__開設的《模擬聯(lián)合國》作為一門互動性極強的課程，為學生提供了一個充分發(fā)揮自己才能的舞臺,。課程班的同學一方面通過學習和討論國際事務,，養(yǎng)成了關心時事的習慣，能用國際眼光的思考問題,；另一方面通過課堂模擬實踐鍛煉了自己組織,、策劃、管理等各方面能力,。部分學生還代表省錫中參加了20__年__匯文國際模擬聯(lián)合國大會,，表現杰出,，獲得好評。

4,、生涯規(guī)劃（0102-3理想照耀,，五業(yè)貫通）

宋__開設的《生涯規(guī)劃》課程堅持“五業(yè)貫通，為愛而學”的理念,，讓學生明確自身興趣,、優(yōu)勢以及未來發(fā)展方向，引導學生把高中的“學業(yè)”同大學的“專業(yè)”選擇貫通起來,；把大學的“專業(yè)”與踏入社會安身立命的“職業(yè)”貫通起來,；與人生建功立業(yè)的“事業(yè)”貫通起來；甚至與襟懷天下的,、造福人類,、安頓靈魂的“志業(yè)”貫通起來，學會規(guī)劃自己的人生,，奔向更美好的未來,。

5、社會心理學在校園中的應用（0103-2心靈伙伴成長行動）

謝__開設的《社會心理學在校園中的應用》課程把社會心理學引入校園生活,，按照社會心理中動機,、行為規(guī)律，強化學生目標,，營造學習氛圍,，激發(fā)學習熱情，滿足學習需求,，運用社會心理學的方法,、理論,、原則對校園生活,、社會問題進行分析和解釋，引導學生深度學習,，促進學生全面發(fā)展,，提升核心素養(yǎng)。

6,、校園心理?。?103-2心靈伙伴成長行動）

本年度高二年級校園心理劇匯演活動如期舉行。學生通過角色扮演,，體驗生活中的各種生涯角色,，了解各種生活心理沖突，并在編輯和演繹中獲得心理調節(jié)的方式方法,、獲得人際溝通的技巧,、理解親子交流中的心理變化,，在參與中體悟生涯成長，也有的同學在參與中更加明確了自己的生涯選擇,。學生的心理劇作品選送至__市校園心理劇評比活動,，獲得了__市特等獎、最佳人氣獎,、最佳原創(chuàng)劇本獎等殊榮,，學校獲得優(yōu)秀組織獎。

7,、“三新”專業(yè)社群（0304-2專業(yè)學習社群（OPLC）建設）

為適應新課程,、新教材、新高考,，政治教研中心組建了“三新”專業(yè)社群,，利用微信平臺，探討學科教學,，既宣傳國家大政方針,，又共享教學資源，還經常答疑解惑,。該專業(yè)社群還特邀__區(qū)政治教研員加入,，增強了學科教學的指導性和針對性。

8,、主辦中學政治網站（0202-3課程教學的管理與評價機制優(yōu)化行動）

由魏__主辦的“中學政治網站”在新課程,、新教材、新高考的背景下為廣大高中政治教師,、教研員和高中政治教育研究者提供了及時有效的教育教學信息與資源,，堅持公益性，增強了影響力,，在省內外甚至全國產生了一定的影響,。

篇四：高中政治教研室年度工作報告范文

01、信念作風

學科宣言

培育政治素養(yǎng),、厚植家國情懷,、彰顯思辨精神、拓寬時代視野

師德組風

政治教研室現有教師22人,。從年齡結構看,，30歲以下青年教師占比達50%，30-50歲骨干教師占比約為36%,，教師隊伍整體呈現年輕化特點,；從行政管理與班主任工作方面看，目前有3人承擔學校中層及以上管理工作,，4人承擔班主任工作,，多人兼任各部門干事工作,，為學校的發(fā)展做出了重要貢獻。

當前,，哈三中政治組的教師隊伍主抓梯隊建設：新任教師抓規(guī)范,、青年教師激動力、骨干教師練擔當,、名優(yōu)教師甘輻射,、教育名家樹旗幟。

20__年,，政治教研室堅持傳承優(yōu)良組風,，通過組織開展集體大備課、集體研修,、教研組團建以及教研組特色開發(fā)等活動持續(xù)發(fā)揮政治教研室團隊協(xié)作優(yōu)勢,，進一步增強了全組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

哈三中何__政治名師工作室,，始終走在__思政教育前沿,，在__省思政教育教學領域發(fā)揮著突出的示范帶動作用。工作室輻射幾千名__思政教師,，為更好挖掘思政課教學資源,，處理好思想政治學科內部各模塊關系，創(chuàng)新學科素養(yǎng)及課程目標的實現形式,，何__名師工作室開展課題研究“多維融通思政課實踐探索”,，把思政小課堂深度融入社會大課堂。工作室?guī)ьI學生走進東北烈士館,、黨史館,、__市人民檢察院青少年法制教育基地，為全省開展大思政課探索提供了典型范例,。主持省重點課題“以黨建工作為引領,，構建普通高中大思政課體系的實踐研究”，發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢和思政課建設特色,，構建大中小相互銜接,，全員,、全過程,、全方位的思政課體系。

02,、隊伍建設

學科骨干,，勤躬耕甘引領

政治組骨干教師始終走在教學改革前沿，依托哈三中何__政治名師工作室,，潛心鉆研新課標新課程新教材新高考,，在全國,、省、市及我校思政教育戰(zhàn)線持續(xù)發(fā)光發(fā)熱,，發(fā)揮輻射引領作用,。

1、調研考試試卷分析及高考復習指導

3月7日,，教育部組織實施新教材老高考的__,、__、__,、__四省份進行適應性聯(lián)考,，針對此次聯(lián)考試題，__市教研院邀請哈三中政治教研組組長石__老師,、哈三中高三政治備課組組長劉__老師為__市思想政治全體高三教師進行試卷分析及高考復習指導,，為20__屆高三復習提出了行之有效的備考建議。

2,、卓越聯(lián)盟校“哈三中領航示范發(fā)展共同體”五省五校文綜備考研討會

4月8日,，以“高效備考”為主題的卓越聯(lián)盟校五省五校文綜研討會在__大學附屬中學如期召開。__大學附屬中學,、__市第三中學,、東北師大附中、__一中,、__一中等多所各地知名高中的文綜學科教師參加并進行交流研討,，高三政治備課組劉__老師參加本次研討會，并做主題講座,。

3,、省“三新”培訓活動及石__老師課例展示

4月13日，由__教師發(fā)展學院組織的“三新”改革背景下推進普通高中學校教學質量提升培訓活動在我校舉行,，哈三中政治教研室主任石__老師進行了《始終走在時代前列》的課例展示,。本節(jié)課的構建指向核心素養(yǎng)的大單元教學設計，通過情境,、議題,、知識的多維整合，做到了價值性與知識性,，政治性與學理性,、主導性與主體性的統(tǒng)一，為參會教師大單元教學實踐探索起到了良好示范作用,。

4,、哈三中及共同體學校骨干教師高級研修班赴遼寧參觀考察

在副校長何__帶領下，政治教研室高三備課組老師10月11日赴大連、沈陽四所學校參加了為期五天的__市高中骨干教師高級研修班,，學習借鑒新高考先行省份,，積極應對“新高考”改革下的挑戰(zhàn)。

5,、“百年百堂”課堂教學展示活動

9月11日,，劉__老師在__市第三中學校熱烈慶祝建校百年活動——“百年百堂”課堂教學展示活動中，做《創(chuàng)新思維力求超前》展示課,。本節(jié)課全面踐行注重單元內知識內容整合,，為學生進行完善的知識建構，統(tǒng)整教材內容共性,，建立生活關聯(lián),，創(chuàng)設真實情境，探究解決問題,，實現了核心素養(yǎng)落地,。

6、__骨干教師研修班主題發(fā)言

10月19日,，哈三中副校長何__代表__骨干研修班高中四組進行主題發(fā)言,，發(fā)言涉及對教育、對教師,、對人和人類發(fā)展的深度追問以及對__骨干教師定位和骨干教師培訓的本質思索,，得到與會專家、學院的高度認可,。

7,、基于新課標落實的普通高中思想政治“教—學—評”一體化實施推進培訓活動

11月23日，由__教師發(fā)展學院組織開展的基于新課標落實的普通高中思想政治“教—學—評”一體化實施推進培訓活動在哈三中南崗校區(qū)舉行,。

石__老師進行了《哲學漫畫類選擇題解題技巧和方法》課例展示,。本節(jié)課集中展示了政治學科“一體化”實施的成功實踐探索，為參會教師提供了典型范例,。

8,、“講好__教育故事”演講大賽

11月3日，__市教育局,、市社科聯(lián),、市教育學會聯(lián)合舉辦全市教育系統(tǒng)“講好__教育故事”演講大賽。全市各區(qū)縣和直屬學校共推選出優(yōu)秀參賽作品89件,，其中一等獎作品共10件,。我校石__老師的演講作品《小課堂，大思政》位列其中,。

9,、哈三中（共同體）政治學科高三備考研討

11月29日，哈三中（共同體）政治學科高三備考研討會在我校舉行,。南崗高三政治備課組組長宋__老師圍繞“讀懂高考,、讀懂試卷、讀懂學生”進行新高考政策解讀,，并給出相應的應對措施,。群力高三政治備課組組長劉__老師對遼寧調研考察進行了分享并對大單元教學進行了詳細解讀。

10,、學術研討會暨教育部基地重大項目開題會

12月24日,，《大中小學思政課一體化建設與新時代德育研究》開題會在中國人民大學成功舉辦，副校長何__在大會作《建設多維融通思政課,，落實立德樹人根本任務》主旨發(fā)言,，與全國思政工作者共同擘畫思政課一體化建設和新時代德育工作的新藍圖。

青年骨干,，勇?lián)敻易鳛?/p>

政治教研室積極響應學校青年教師培養(yǎng)計劃,，依托哈三中石__名師工作室，有序開展“培育‘青’力量,，上好思政課”系列活動,，著力打造一支“師德高尚、業(yè)務精湛,、充滿活力”的高素質,、專業(yè)化青年教師隊伍。多位青年教師已逐步成長為青年骨干力量,，在各類大型教育教學活動中表現突出,。

1、張__——哈三中第37屆教改匯報課

3月24日,，張__老師在全省普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)（__）階段成果現場展示活動暨哈三中第__屆教改匯報課上,，進行《始終走在時代前列》的課例展示。

__省政治教研員李曉慧老師指出張老師從教學設計到教學過程都指向核心素養(yǎng)培育,，教學目標明確且達成度高,，充分體現新課程理念。

2,、劉__——“每周一科”集體研修展示課

4月26日,，劉__老師在“再研再進、行‘雙減’拓‘三新’”研修活動中進行高三試卷講評課課例展示,。

劉__老師立足新課標新教材,，結合校三模考試成績,，精益求精精心打磨,，創(chuàng)新試卷講評課模式，為老師們如何上好試卷講評課作了有益探索。

3,、王__——20__屆東北三省四市高考政治學科備考研討會展示課

9月27日,，以“面向新高考、研究新教材,、落實新課標,、實現新突破”為主題的東北三省四市高考備考研討活動在我校舉辦。依托新課標和高考評價體系,，結合學生試題作答實際,，王__老師呈現了一堂精彩的試卷講評課。

本節(jié)課著力打造高三政治復習課的全新課堂生態(tài),，注重教學方式和學習方式的轉變,，達成了教、學,、考的統(tǒng)一,。

4、全國“聚焦課堂——教學研討活動”展示課

10月21日,，以“聚焦核心素養(yǎng),，指向深度學習”為主題的全國“聚焦課堂——教學研討活動”在西安高新第一中學舉行。金__老師呈現了《國際關系》的課例展示,。

本節(jié)課充分體現學生本位,，將學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有效融入到課程設計中，以教學議題為主線,，是實現課程育人的成功實踐,。

5、“扎根課堂教學研究,，助力教育高質量發(fā)展”20__年高中教育教學研討會展示課

11月3日-4日在__長春舉辦主題為“扎根課堂教學研究助力教育高質量發(fā)展”的20__年高中教育教學研討會,。蘆佳燁老師在東北師大附中做《充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用》的展示課。北京師范大學附屬實驗學校政治特級教師梁__與北京市十一學校政治學科主任劉__兩位專家對本節(jié)課給予高度認可,。

6,、哈三中第__屆教改匯報課

12月15日，國家級“雙新”示范區(qū),、示范校課堂教學展示活動,，暨哈三中第__屆教改匯報課（思想政治）學科展示活動在哈三中舉行。劉__老師做《文化強國和文化自信》匯報課,。

本節(jié)課立足新課標新教材,，充分借助教學媒體資源創(chuàng)設教學情境，教學環(huán)節(jié)自然流暢,，學生課堂參與度高,，充分體現思政課堂的高效度,。

7、青年教師師德演講大賽特等獎

5月10日,，密__老師參加“百年芳華如歌,，強校奮進有我”青年教師師德演講展示活動并榮獲特等獎，演講主題為《守得初心見月明,，爭做四有大先生》,。密老師用自己的躬行實踐闡述了自己對于“大先生”的獨特理解,，展示了政治組青年教師積極進取的良好風貌,。

學科新秀，精打磨初成長

1,、青年教師診斷課

20__年度,，徐__、王__,、王__,、密__、王__,、趙__,、李__、張__等八位青年教師進行了課程匯報,。青年教師在學科師父,、備課組、教研組及校領導的敦促指導下,，精心打磨課程,，錘煉教學基本功，不斷提升課堂教學實效,。

2,、青年教師業(yè)務培訓

10月25日，石__老師針對命題閱卷與試卷講評為青年教師做專題培訓,。石老師強調命題要嚴格依據新課標新教材,，做到準確、科學,、無誤,，閱卷要把握嚴謹性、科學性和一致性,，試卷講評要主動創(chuàng)新講評課模式,，充分發(fā)揮學生主體作用。

業(yè)績盤點,，共奮進新突破

“教”以共進，“研”以致遠,。政治教研室秉承“求真務實、勇于創(chuàng)新”的科研理念,，以課題研究促進教師專業(yè)化成長,。

先進典型，追隨光成為光

1,、宋__——借風喚花醒,，聊贈一枝春

宋__，共產黨員,，20__年畢業(yè)于東北師范大學,，政治高級教師，__市學科骨干教師,，__市巾幗建功先進個人，__市四有好老師,，__市優(yōu)秀共產黨員，__省高考閱卷顧問,，優(yōu)秀德育管理先進個人，哈三中優(yōu)秀班主任,。

從教二十一年來，宋__老師始終勤勤懇懇在三尺講臺耕耘,，曾連續(xù)擔任文科班班主任工作，現在擔任南崗校區(qū)高三文科班的政治學科教學,。宋老師扎根課堂，潛心教研,，始終關注學生間的熱門話題和社會熱點問題，堅持腳踏實地,，與時俱進,，在設計教學活動時堅持以立德樹人為基點,，充分研究教材，調查學生情況并將之融入教學內容,，著力鉆研提升課堂效率及實效性的方式方法,，努力打造兼具趣味性和時政性的課堂，探索實現政治課堂理論性與實踐性相統(tǒng)一,、灌輸性與啟發(fā)性相統(tǒng)一的實現路徑,。她的課堂深受學生喜愛和家長認可。

在教育教學之路上,，宋__老師始終注重堅持自我提升,、自我發(fā)展,。在課堂上,，宋__老師關注學生的學習興趣、困惑疑難,，在與學生的交流互動中把握教學活動展開的深度和廣度,，堅持“以學定教”。而在課堂教學時間以外,，她堅持“以研促教”,，在研修學習中提升自己、發(fā)展自己,。為準確把握20__年新高考命題趨勢和高三復習備考方向,，提升高三復習備考的有效性和針對性，宋__老師在哈三中（共同體）政治學科高三備考研討會上圍繞“讀懂高考,、讀懂試卷,、讀懂學生”進行新高考政策解讀，并給出相應的應對措施,。她認真參加國家級,、省級教師素質提升培訓，并經常在各級各類的研討交流活動中展示成果,、交流經驗,，受到了很多政治學科教師同仁們的認可。

春風化雨潤微花,，一枝一葉總關情,。身為一名黨員教師，宋__老師始終堅持敬業(yè)與執(zhí)著,、拼搏與擔當,，她用教育思想、人格魅力澆灌著學生的成長,，在學生遼闊的心靈里播下了知識的種子,。“師之務，在于勝理,，在于行義,。”自踏上三尺講臺那天起，她就把一顆心全交給了學生,。教學中,，她潛心鉆研，反復研討,，不畏長路漫漫,，堅持上下求索，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進行反思,。主動把握學習進修的機會，及時把學習經驗應用到教學上,。她將時刻銘記著教育的初心與使命,，在今后的教育之路上懷揣赤子之心，奮力前行,！

2,、張__——博學而慎思，明辨而篤行

張__,，哈三中政治一級教師,，共產黨員，畢業(yè)于東北師范大學政法學院,，現高二23班班主任,，高二政治學科備課組長，團委委員,，國家三級心理咨詢師,，家庭教育指導師。省優(yōu)秀閱卷員,，市教育局記功,，市優(yōu)秀團干部，校四有好老師,，校優(yōu)秀共產黨員,，參編多部校本教材，參與多項省級科研課題,，多次獲得教學展示,、教學設計一等獎,。

青春亮相，初心即是動力,。自從踏上教育教學之路,，張__老師始終懷著一顆真誠的心，熱愛著教師這一平凡而神圣的職業(yè),。她相信教育學首先是關系學,，面對教育困惑，張老師始終用微笑,、愛心,、熱心、誠心對待陪伴每一個孩子,，努力抓住學生的閃光點,，以愛激勵學生，鼓舞學生,，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質,，引導學生學會做人，尊重每個學生的權利,，創(chuàng)設平等和諧的班集體,。青春閃光，拼搏不留余力,。青年教師剛工作的前幾年是青澀期，青年教師沒有老教師歲月沉淀的經驗,，但可以多鉆研,，多承擔。面對現狀,，張老師一框題一框題地寫詳案,，白天拿著塑料凳子聽師父課，遇到理解不透徹的問題和組里老師虛心求教,，扎扎實實練習教學基本功,，堅持每天晚自習看書備課、做高考題,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出,。在各級公開課中磨煉本領，提升業(yè)務教學能力,。連續(xù)兩年參加市燭光杯教學大賽獲得政治學科教學一等獎,，參加微黨課在思政微課大賽中獲一等獎，參加市廣播電視臺百場思政課錄制,，在《學子》雜志發(fā)表高考試題評析,、論文，積極參與科研課題的研究,。

青春信念,，彰顯生機活力。作為團委干事,，張老師堅持學習先進理論,，講政治，講大局,，勇于探索,、積極創(chuàng)新，策劃籌辦演講比賽,、辯論賽,、二手書市等活動，為業(yè)余黨校,、新思想學習會的學生講微團課,，擔任模擬政協(xié)社團指導教師，連續(xù)四年暑期帶領學生進行實踐調研參加模擬政協(xié)比賽,，并獲得優(yōu)異成績,。在做學生活動時，她經常和學生們一起討論活動流程,，修改策劃方案,，盡最大的努力讓每一項活動盡善盡美。

____勉勵思政教師政治要強,、情懷要深,、思維要新、視野要廣,、自律要嚴,、人格要正。張老師堅守初心,，永葆一腔熱情,，用自己的知識、人格，為培養(yǎng)具有赤誠之心的擔當者,，為培育德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人做出應有貢獻！

03,、校本研修

博觀而約取,，厚積而薄發(fā)。為促使教師在“三新”背景下切實建構大單元整體教學觀,，引領教師深入研究大單元教學,，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，政治教研室在學校帶領下積極開展以“聚焦核心素養(yǎng),，推進大單元教學”為總議題的校本研修,。

精準定向，科學備考

劉__老師四中講座

4月14日,，哈三中政治教研室主任助理,、高三備課組長劉__老師為哈四中政治教研室做題為《精準定向，科學備考——20__屆高三沖刺階段政治備考策略研討》的主題講座,。共研“新教材,、老高考”特殊模式下的高考備考工作。

哈三中領航示范發(fā)展共同體

高考沖刺策略分享會

4月26日下午舉辦了以“守正出新·精準備考”為主題的哈三中領航示范發(fā)展共同體高考沖刺策略分享會暨三模試題分析會,。哈三中政治分會場在納川圖書館與共同體學校的各位同仁展開了深度的交流與學習,。分享會由政治教研室主任石__老師主持，哈三中政治組高三備課組組長劉__老師主講,。

哈三中“雙新”領航示范發(fā)展共同體

建設成果預評估工作

5月9日,，依據市教育局工作部署，我校作為領航示范校組建五個評估工作小組深入各校進行預評估及“雙新”實施總結指導工作,，第五小組副校長何__,、政治教研室主任石__、孫__,、張__等成員深入校哈五十八中、哈十二中開展聽取匯報,、評估指導及觀課議課,、交流研討等工作。

市教研院高考學科教研員調研指導

9月4日上午,，市教育研究院高中教研部那__主任帶領各學科教研員蒞臨我校群力校區(qū),，對我校高三教學工作進行了專項調研與教學視導。市教育研究院高中政治學科教研員孫__在哈三中副校長何__,、哈三中政治教研室主任石__以及高三備課組全體教師陪同下進行聽課調研,，青年教師王__圍繞《創(chuàng)新思維要多路探索》進行授課。

20__屆東北三省四市高考

政治學科備考研討會

9月27日，以“面向新高考,、研究新教材,、落實新課標、實現新突破”為主題的東北三省四市高考備考研討活動——政治分會場,，在我校舉辦,。研討新教材新課程新高考背景下東北三省四市政治高考備考過程中的現實困惑和20__年政治高考復習備考方向。

04,、特色建設

大思政課建設

政治教研室堅持“辦大思政課,，做大教育”的思政課建設思路，充分挖掘可利用資源,，努力建設內容豐富,、形式多樣、覆蓋面廣的“大思政課”,，切實增強大思政課育人實效,。

1、課題引領構建多維融通高質量思政課

20__年7月18日,，哈三中副校長何__主持召開__省教育學會20__年度教育科學研究“十四五”規(guī)劃課題《構建普通高中多維融通思政課的實踐研究》開題論證會,。

2、立足校情開發(fā)特色校本教材

政治教研室繼續(xù)充實“大思政課”教學案例集,，并繼續(xù)完善主觀題作業(yè)本,，更好地落實新教材的核心素養(yǎng)目標，培養(yǎng)學生綜合能力,，使校本教材與課堂教學內容相互嵌套,，從而提升學生的學習效果。

3,、推陳出新打造時政小課堂升級版

高一備課組在南崗和群力兩個校區(qū)同時開展“時政小課堂”活動,，180多節(jié)時政小課堂，主題涉及“巴以沖突”“節(jié)能減排”“蘿卜刀”“國際關系”等時政熱點,，大大拓寬了學生視野,，加深了思政課厚度。

4,、傳播聲音開講馨思講堂

為豐富學生知識體系,、構建“大思政課”教學格局，肇恒老師開展關于____思想創(chuàng)立與發(fā)展的主題講座,，帶領學生共同學習偉大時代的偉大理論,。

在世界勤儉日到來之際，王__老師走進馨思講堂,，為同學們帶來主題為“節(jié)約新風尚,，勤儉贏未來”的精彩講座。

5、協(xié)同育人開展別樣思政課

為接續(xù)推進大中小學思想政治教育一體化建設,，11月30日,，__工業(yè)大學馬克思主義學院“遵義會議精神”志愿宣講團走進高中政治課堂。

6,、走出校園增強理論理解力

20__年7月1日,，在建黨__周年的特殊日子里，哈三中副校長,、政治名師工作室主持人何__帶領哈三中部分政治選科同學走進__市人民檢察院青少年法制教育基地參觀學習,、實踐體驗。

7,、大中貫通,，拓寬師生知識視野

清華大學閆__研究員為三中師生帶來了《邏輯中的推理系統(tǒng)》主題講座。

卓越班集體打造

1,、群力20__級27班——孫__

高三27班班級成績優(yōu)異,，班級工作有特色，管理效果突出,。孫__老師著力打造陽光,、豁達、誠信,、責任的班風,，班級多次獲得校文明班級等稱號，班級凝聚力強,。

2,、群力20__級26班——張__

張__老師作為資深班主任，對待班級學生始終堅持因材施教,，面對學生的個體差異,，總能發(fā)現學生身上的閃光點，多表揚與嚴批評相結合,，注重培養(yǎng)學生的綜合素質,。

3、群力20__級27班——金__

金__老師注重班級德育活動開展,，班級凝聚力強,，學習氛圍濃厚，多次榮獲校文明班級稱號,。

4、群力20__級23班——張__

張__老師努力注重抓住學生閃光點,，以愛激勵學生,，鼓舞學生，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質，打造出團結和諧的班集體,。

政治組工作簡報

05,、工作反思與展望

在這一年中，哈三中政治教研室增添了新的力量,，邁出了新的步伐,，也迎來了新的挑戰(zhàn)。根據這一年的工作實際,，我們將在未來一年重點推進以下幾方面的工作：

進一步加強教師隊伍建設

隨著青年教師隊伍的壯大,，哈三中政治教研室將進一步加強教研組教師隊伍建設，重點加強對青年教師的培養(yǎng)與考核,。通過教學常規(guī)管理,、教師業(yè)務培訓、師徒結對,、青年教師診斷課等多種形式,，提升青年教師專業(yè)素質，使青年教師迅速成長起來,，早日成為教研組的中堅力量,、骨干力量。

進一步落實落地“三新”改革

隨著新教材,、新課程,、新高考的全面推進，哈三中政治教研室將進一步強化教師業(yè)務培訓落實,。在參加各級培訓學習活動的基礎上,，通過有效開展校本研修、網絡教研等交流研討活動,，迅速提升組內教師對新課程,、新高考的理解，強化對新課標,、新教材的應用,。針對新高考改革的不斷推進，教研組會將有過一輪新高考循環(huán)經驗的教師與未經歷循環(huán)的教師進行組合搭配,，并多進行交流研討,，實現互助式提升。

進一步完善校本課程體系建設

隨著課程模式和高考模式的變化,，哈三中政治教研室將進一步加強校本課程體系建設,。在原有國家課程、校本課程的基礎上,，新增一批黨史類校本課程,、學科拓展類校本課程,，并嘗試開拓校本課程與學生社會實踐課程的新形式。

進一步推進科研課題縱深發(fā)展

隨著國家“十四五”規(guī)劃的全面實施,，哈三中政治教研室將抓住時機,，立足課堂教學實際，抓好相關課題研究工作,。一方面要完成現有課題的推進與結題,，另一方面要開發(fā)符合時代發(fā)展需要、符合教學實際需要的新課題,，充分發(fā)揮教研組的教育科研功能,。

篇五：高中政治教研室年度工作報告范文

20__年，__省__中學政治教研組全體老師全面深入學習黨的__大精神,，深刻領會____思想,，扎實推進思想政治理論學習，積極參加大中小學思政課一體化教研活動,。在過去的一年里,，我們團結一心、拼搏進取,、不斷學習,、認真履職，在這特殊的年份,、特殊的困難下,，發(fā)揚樂于奉獻的精神，為學校教學的高質量發(fā)展做出了應有的貢獻,?？芍^立德樹人擔使命，守正創(chuàng)新譜新篇,。

一,、校領導高度重視政治課教學

在新的高考模式下，政治學科作為重要的賦分學科,，在日趨激烈的高考競爭中地位十分重要,。__省__中學領導班子高度重視政治學科，龔書記,、鄒校長,、張校長經常深入課堂、親臨學科教學教研一線,，為我組定目標,、找問題、想辦法,，既有宏觀指導,，又有細節(jié)指點,，與本組老師一同打造高質量的政治教學課堂。

二,、扎實開展思想政治理論學習

在新的形勢下，全組老師深感責任重大,、使命光榮,。為不負市委、市政府和160多萬__人民的殷殷囑托,，老師們化壓力為動力,，扎實開展思想政治理論學習。

01,、暑假認真聆聽省,、__、__三級教研員關于提升學科教學能力的報告

02,、備課組活動照片

高一備課組

高二備課組

高三備課組

三,、理論聯(lián)系實際

3月13日，政治組深入__經濟社會一線,，參觀__省聲學產業(yè)技術創(chuàng)新中心,，感受__經濟高質量發(fā)展。

四,、參加大中小學思政一體化活動

為深入貫徹落實____關于思政教育的系列重要講話精神,，總結我市大中小學思政一體化建設以來取得的成績，引導下一步工作的有效開展,，更好地將一體化建設推上一個新臺階,，__市開展大中小學思政一體化建設成員單位年度工作會議。

蔣__老師從省熟中（原國立第二中學）的成長史入手,，采用議題式教學,，以周__教授的海洋強國夢為線索，圍繞“看士子追夢海洋,，悟價值創(chuàng)造實踐”這一總議題,，在探秘深海新高度中尋找實現人生價值之途徑、在筑夢不息中感悟成功之奧秘,，在奮斗新征程上展望省中學子之擔當,。

五、積極開展各級教研活動

01,、市級教研

02,、校際教研

03、校級教研

六,、獲獎證書

后記

回望20__,，省熟中政治教研組全體老師腳踏實地,、埋頭苦干，深耕三尺講臺,，積極完成了學校安排的各項任務,。展望20__，我們堅信：路雖遠,，行則必至,，事雖難，做則必成,，只要有愚公移山的志氣,，滴水穿石的毅力，小積跬步,，必至千里,，政治教研組一定能為學校的高品質高中建設添磚加瓦！

篇六：高中政治教研室年度工作報告范文

01,、理想信念

（一）學科宣言：培育政治素養(yǎng),，厚植家國情懷，彰顯思辨精神,，拓寬時代視野,。

宣言內涵：

高中思想政治課程是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，以培育社會主義核心價值觀為目的,，是幫助學生確立正確的政治方向,、提高思想政治學科核心素養(yǎng)、增強社會理解和參與能力的綜合性,、活動型學科課程,。基于新時代條件下高中思政課課程標準,、高中思政課學科核心素養(yǎng)和統(tǒng)編新教材的課程理念,，結合哈三中思政課教學實際，在充分整合學生觀,、教師觀和學科觀的基礎上,，哈三中政治教研室提出的學科宣言為：培育政治素養(yǎng)、厚植家國情懷,、彰顯思辨精神,、拓寬時代視野。

1,、培育政治素養(yǎng),。即學生堅持正確的政治方向、政治立場、政治觀念,、政治態(tài)度,、政治信仰、政治技能的綜合表現,。能夠堅定認同中國特色社會主義,、認同社會主義核心價值觀、認同黨的方針政策,、國家法律法規(guī),，認同中華人民共和國公民及社會主義建設者和接班人身份，具有理性的社會理解力和有序的政治參與能力,。

2、厚植家國情懷,。即學生對家庭,、對祖國和人民的深情大愛，對祖國的高度認同感,、歸屬感,、責任感和使命感。學生能夠重視家庭,、家風,、家教，忠于祖國,、熱愛祖國,，將實現個人夢想、家庭夢想融入民族夢之中,。

3,、彰顯思辨精神。即學生堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學的世界觀和方法論武裝頭腦,，堅持真理,，認清社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢，自覺鍛煉辯證思維能力,，堅持解放思想,、實事求是，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

4,、拓寬時代視野。即學生堅持面向時代,、立足時代,、從時代出發(fā)，順應經濟全球化,、世界多極化,、文化多樣化,、社會信息化等人類社會歷史發(fā)展潮流，理性地看待國內和國際的各項變化,，主動聚焦時代命題,，積極學習時代新思想，將個人成長與時代需要統(tǒng)一起來,，培育擔當精神和責任意識,。

（二）師德組風

1、隊伍現狀

政治教研室現有教師15人,，從職稱結構看,，髙級職稱占比超過66%；從學術稱號結構看,，區(qū)級及以上骨干教師占比超過66%,；從行政管理與班主任工作方面看，目前有4人承擔學校中層及以上管理工作,，6人承擔班主任工作,，1人兼任團委干事工作，總體比例超過73%,。

2,、組長引領

自20__年7月石__老師正式接任政治教研室主任工作以來，堅持傳承政治教研室優(yōu)良組風,，通過組織開展集體大備課,、集體研修、教研組團建以及教研組特色開發(fā)等活動持續(xù)發(fā)揮政治教研室團隊協(xié)作優(yōu)勢,，進一步增強了全組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3、團隊培訓

（1）組織參加__市高中教師新課標研修測評活動

20__年7月16-7月31日,，政治教研室在教務處統(tǒng)一組織下有序開展學習《普通高中思想政課課程標準（20__年版20__年修訂）》活動,。

7月20日，組織全組教師進行思想政治新課標學習研討,。

7月28日,，組織全組教師進行思想政治新課標模擬考試。

8月1日,，組織全組教師參加__市高中教師新課標研修測評活動,，共16人參加測評，滿分14人,，成績優(yōu)異,。

（2）組織參加普通高中統(tǒng)編教材國家級示范培訓活動

20__年8月1日-3日，根據《__省教育廳關于組織參加普通高中統(tǒng)編教材國家級示范培訓的通知》，在教務處統(tǒng)一組織下,，政治教研室教師參與為期三天的新課程新教材線下集中培訓,。

8月1日-3日，集中學習,。主要內容有：統(tǒng)編高中《思想政治》教材編寫理念和內容介紹,，四冊必修教材編寫理念、重難點分析及使用建議,，典型課例分析,。

8月3日，組內新教材課例研討,。課例1《中國特色社會主義》,、課例2《只有社會主義才能救中國》。

（3）組織開展政治組青年教師培訓系列活動

本學期青年教師多集中在高一備課組,，教研室通過師徒對子互相聽課,、集體備課、集中說課,、集中聽課等方式對青年教師進行培訓，促進青年教師成長,。

老教師主導下的集體備課——李__,、劉__,、張__,、石__

青年教師、研究生說課——張__,、蘆__,、劉__、徐__,、王__,、王__

聽評課——金__,、魯__、高__,、石__、李__,、劉__

青年教師撰寫教學反思、教學心得

4、職稱晉升

（1）劉__晉升為一級教師

（2）石__晉升為高級教師

（3）高__晉升為高級教師

5,、團隊建設

（1）20__年10月29日，政治教研室青年教師團隊演唱兩首曲目,，劉__,、蘆__、王__演唱《別找我麻煩》,，劉__,、徐__,、王__演唱《你笑起來真好看》,。

（2）20__年10月23日，政治教研室蘆__老師受邀走進哈三中馨思講堂,，為學生帶來以“走進美國高中生活”為主題的講座,。

6、黨建工作

政治組共有14位中共黨員教師,，在工作中能夠充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,。20__年5月6日，政治組何__作為優(yōu)秀黨員講微黨課《舉旗定向,，攻堅克難》,。

02、校本教研

（一）主題研修

1,、組織開展高三線上復習研討課

20__年5月23日,，政治教研室劉__老師講授高三試題講評課，哈三中全體青年教師以及王__校長發(fā)展共同體成員,、哈三中“1+4”市區(qū)共建合作體成員等全程參加并參與研討,。

2、組織開展“新老高三”對接研修活動

20__年8月25日,，政治教研室組織開展了以《科學統(tǒng)籌,、精準發(fā)力》為主題的研修活動。研討主要內容為：

（1）20__年高考政治閱卷反思分享——張__

（2）“老”高三復習備考經驗總結及高三復習備考建議——石__

（3）高考真題規(guī)律解讀及20__復習備考建議——金__

3,、組織開展新課程新教材“開課方案”研討活動

20__年8月28日上午,，政治教研室組織開展《開課方案》研討交流活動，__市教育研究院政治教研員,、市區(qū)共建校,、共同體教師參會。研討主要環(huán)節(jié)如下：

（1）新教材特點和新課標落實——石__

（2）新課程新教材教學規(guī)劃——劉__

（3）新課程新教材說課展示——蘆__

（4）新課程方案研討——與會共建校教師

（5）專家指導——孫__,、何__

4,、組織參與__市教育研究院調研視導活動

20__年9月1日至4日,，__市教育研究院在我校兩校區(qū)進行為期4天的調研視導，政治教研員孫__深入課堂聽評課,，并與政治組教師進行座談交流,。主要內容為：

（1）教研員深入__高三九班，聽一節(jié)高三復習課,，給予了高度肯定,。

（2）針對新高一課改和新高三復習，教研員與政治組教師開展座談會,。

（3）石__老師代表政治教研室參加調研活動總結會,。

（二）“雙新”推進

20__年8月至12月，有序開展思想政治學科新課程新教材研討及推進實施,。

1,、20__年8月1-3日組織參加新課程新教材集中培訓、集體研討,；

2,、20__年8月，組織開展“新教材開課方案”主題研討,；

3,、20__年10月，開展“美師優(yōu)課+新教材”教學實踐,；

4,、20__年11月13日，赴北京參加20__年高中教育教學研討會,，李__老師做示范研討課《我國的生產資料所有制》。

5,、20__年12月11日,，赴哈師大附中參與龍江三校“美師優(yōu)課”智慧課堂教學大賽，劉__老師做同課異構公開課《我國的收入分配》,。

6,、20__年12月22日，組織哈三中第__屆教改匯報課“新課程新教材實施背景下的課堂教學探索展示”政治分會場,，蘆__與哈73中教師,、哈師大教師教育學院教師做同課異構公開課《使市場在資源配置中起決定性作用》。

7,、20__年12月30日,，組織高一政治備課組集體研討“新教材使用的總結與反思”。

（三）課題科研

1,、組織開展__省教育科學規(guī)劃重點課題開題論證會

20__年10月20日,，哈三中副校長,、政治教研室何__主持召開了《基于黨建工作引領下的普通高中大思政課體系的構建研究》開題論證會，政治教研室金__,、石__,、宋__、孫__,、劉__,、張__等課題組核心成員參會。

2,、組織開展__省教育科學規(guī)劃基礎教育教研專題課題開題論證會

20__年12月9日,，政治教研室主任石__主持召開了《普通高中新課程標準下的學科教學案例研究》開題論證會，政治教研室高__,、張__,、宋__、劉__,、張__,、蘆__等課題組核心成員參會。

03,、輻射引領

（一）教學教研

1,、20__年9月8日，政治教研室參與__市高中思想政治新課程教學線上教研活動并擔任主講,。

2,、20__年2月-11月，政治教研室共8位教師承擔__教育云平臺課程錄制,。

3,、20__年2月，哈三中政治教研室石__老師作為__市教師代表出鏡由__市委宣傳部等部門出品的城市英雄H5宣傳片,。

4,、20__年6月至10月，在__省教師發(fā)展學院__主任統(tǒng)籌引領下,，哈三中政治教研室部分教師參與完成政治統(tǒng)編教材《資源與評價》,、《教學案例分析》的編纂工作。

（二）實習指導

1,、20__年9月11日,，政治教研室石__老師受邀為__師范大學教師教育學院學生做教育實習專題講座。

2,、20__年8月-20__年12月,，政治教研室參與指導哈師大教師教育學院共3名碩士研究生、陜西師范大學,、華中師范大學共4名本科生,、馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)共5名本科生的教育實習工作,。

04、特色建設

（一）“思政課一體化”

20__年9月起,，響應____提出的統(tǒng)籌推進大中小學校思政課一體化建設指示,，政治教研室參與__省大中小學思政課一體化建設系列活動。

1,、20__年11月25日,，政治教研室主任石__參與__省大中小學校思政課一體化建設研討會并進行主題發(fā)言《借助一體化平臺提升高中思政課育人實效》。

2,、20__年12月18日,，政治教研室組織哈三中教改匯報課政治專場活動，以高中,、大學思政課教師共上一節(jié)課,，進一步推進思政課建設內涵式發(fā)展。

（二）“名師工作室”

發(fā)揮名師工作室示范作用,，在疫情期間利用工作室公眾號分享空中課堂,、學習資源。

1,、哈三中何__名師工作室

2,、哈三中李__名師工作室

（三）“專業(yè)宣傳小組”

1、本學期共編輯完成政治教研室工作簡報25期

2,、創(chuàng)辦哈三中政治教研室微信公眾號

（四）開發(fā)政治特色作業(yè)

1,、社會實踐作業(yè)1——從家庭視角看國家發(fā)展（手抄報、小視頻）

2,、社會實踐作業(yè)2——商業(yè)計劃書

（五）開發(fā)政治校本學習資料

1,、主觀題作業(yè)本

2、學業(yè)水平考試學習手冊

3,、高三政治復習手冊

4,、政治基礎知識打卡手冊

05、獎勵收獲

1,、石__獲“__五”《三人行》作者優(yōu)秀獎，所帶班級__校區(qū)高二9班獲20__——20__學年度上學期文明班級標兵,、20__——20__學年度上學期優(yōu)秀團支部,、__市教育局直屬學校“青年大學習”優(yōu)秀團支部稱號

2、金__獲班主任工作勇于擔當獎,，所帶班級__校區(qū)高三10班獲20__——20__學年度上學期文明班級標兵稱號

3,、宋__年度考核優(yōu)秀，所帶班級群力校區(qū)高三22班獲20__——20__學年度上學期文明班級標兵稱號

4,、李__代表學校赴京做示范課程展示,，獲我校“工匠精神先進個人”榮譽稱號,，作為國際部學生發(fā)展指導中心主任，所管理的國際部高一2班,，高二3班獲得20__——20__學年度上學期“優(yōu)秀團支部”稱號

5,、張__獲“__五”課題主持人優(yōu)秀獎，所帶班級群力校區(qū)高二10班獲20__——20__學年度上學期“優(yōu)秀團支部”稱號

6,、高__所帶班級群力校區(qū)高二25班獲20__——20__學年度上學期優(yōu)秀團支部稱號

7,、孫__獲我校“工匠精神先進個人”榮譽稱號

8、劉__在__市普通高中教學基本功考核中獲政治學科壹等獎,、公開課“智慧課堂展示課”

9,、張__（小）年度考核優(yōu)秀,、獲__市教育局直屬學校“青年大學習”優(yōu)秀工作者

10,、蘆__獲哈三中第36屆教改匯報課最佳教學設計獎

____在學校思想政治理論課教師座談會中提到思政課的作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大,。哈三中政治教研室要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，備好思政課,，講好思政課,，不斷推動思政課教學創(chuàng)新發(fā)展，引導學生增強中國特色社會主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,，厚植愛國主義情懷,，把愛國情、強國志,、報國行自覺融入到個人成長和實現中華民族偉大復興的奮斗之中,。20__，對于政治教研室團隊來說是在探索中奮進的一年,；20__,，我們將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，筑夢前行,！