報(bào)告可以幫助組織和團(tuán)隊(duì)了解當(dāng)前情況并做出決策,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份較為完美的報(bào)告呢,？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,，然后進(jìn)行充分的資料搜集和分析,，確保報(bào)告的內(nèi)容真實(shí)可靠,。在寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理布局,，清晰地陳述和展示所得結(jié)果,，并進(jìn)行客觀的分析和解釋,。此外，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明扼要,，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句式,，以確保讀者能夠準(zhǔn)確理解報(bào)告的內(nèi)容。最后,，我們可以根據(jù)需要提出相應(yīng)的建議和展望,，為讀者提供參考。如果你對(duì)報(bào)告寫(xiě)作還有疑問(wèn),，下面的范文可以幫助你更好地理解,。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一
各位教師，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是灰色的學(xué)期,，這并不是說(shuō)這學(xué)期來(lái)我校工作沒(méi)有進(jìn)展,，否認(rèn)我們的成績(jī)，可以說(shuō)這學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，如：
1,、我們通過(guò)了上級(jí)的“普九”驗(yàn)收，校園環(huán)境大有改善,；
2,、我校被評(píng)為上饒市校本教研示范學(xué)校；在縣同類(lèi)學(xué)校中是不多的,；
3,、我校學(xué)生參加了縣物理競(jìng)賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；
4,、我校教師參加縣公開(kāi)教學(xué)取得了兩個(gè)第一的優(yōu)異成績(jī)等等,，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,，今年的中考我們打了一個(gè)敗仗,，因?yàn)橹锌嫉氖Ю覀兪艿缴霞?jí)的批評(píng),，因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我們受到家長(zhǎng)的埋怨，因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我們不能被侯崗人民理解,，侯崗中學(xué)過(guò)去的輝煌被人遺忘了，迎面而來(lái)的是怨言,、詆毀,，我們始終在默默承受，因?yàn)槲覀冎雷约河胁豢赏泼摰呢?zé)任,，但責(zé)任不在老師,，我們老師的工作能力,、責(zé)任心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來(lái),，取得的一次又一次輝煌成績(jī)中,，已經(jīng)得到了證明，問(wèn)題出在學(xué)校管理上,，學(xué)校只是依靠精神激勵(lì),，而忽視了物質(zhì)激勵(lì)，從學(xué)?？v向歷史看,，從橫向社會(huì)環(huán)境對(duì)比，這都不是的管理措施,。
為此,，黃校長(zhǎng)以誠(chéng)懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長(zhǎng)道了歉，在此,，我代表教導(dǎo)處向全體在座教師表示深深道歉,，學(xué)校讓你們?cè)谑钇谥惺芪恕＿^(guò)去的只能成為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的。
一,、我們有一支有責(zé)任心,、事業(yè)心，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。
二,、通過(guò)暑期校長(zhǎng)競(jìng)聘，班子重組,，我校行政班子成員沒(méi)有大改變,，對(duì)學(xué)校情況比較了解,，能抓住問(wèn)題關(guān)健,，對(duì)癥下藥，而通過(guò)這次競(jìng)聘,，雖然班子成員沒(méi)有換多少,，但每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一,，為質(zhì)量求生存,。
三、學(xué)校委派精力充沛,、精明強(qiáng)干的俞校長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作,，兩年來(lái)的接觸,，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強(qiáng),，善于團(tuán)結(jié)教師的領(lǐng)導(dǎo),，由他來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，對(duì)提高教導(dǎo)處辦事效率,，提高教學(xué)成績(jī)大有幫助,。
四、今年學(xué)校將采取以精神激勵(lì)為主,，把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來(lái)的管理措施,。凡能教學(xué)、想教學(xué),、會(huì)教學(xué)取得了教學(xué)成果的教師,，學(xué)校將在校內(nèi)、社會(huì)上提高其身譽(yù),，并給予其物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)上加大投入，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收,。對(duì)于不能教學(xué),、不想教學(xué)、不會(huì)教學(xué),，成績(jī)長(zhǎng)期低下的教師以幫助,，幫助不行的就淘汰。在此,，教導(dǎo)處一方面要抓管理,，另一方面將定期督促學(xué)校財(cái)務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時(shí)到位，并及時(shí)發(fā)給教師,，如不能按時(shí)到位,，將會(huì)向教師解釋原因。
五,、告訴大家一個(gè)好消息,，教育局為了支持我校，答應(yīng)幫我們代還xx萬(wàn)元微機(jī)欠款,，這將使我們甩掉債務(wù)包袱,，輕裝上陣。
綜上所述,，侯崗初中的再次崛起是有條件,、有希望的，現(xiàn)在關(guān)鍵在我們?cè)谧慕處熌懿荒軐⒆约旱膬?yōu)勢(shì),、干勁,，限度的發(fā)揮出來(lái),，我的答案是肯定的。我們?cè)谧挠械氖呛顛彸踔腥谓處啄?，有的任教十幾年,，甚至幾十年，像我們的老一輩,，陳光厚,、李松寶、吳加喜,、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺(tái)上,，我相信在座的還會(huì)有一部分，甚至是大部分老師都會(huì)向陳光厚等老師一樣,，將一生奉獻(xiàn)在侯崗初中三尺講臺(tái)上,，我們有的一家住在學(xué)校里，有的在學(xué)校周邊做了房子,，我們的下一代,，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會(huì)在這所學(xué)校學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)。
我們與侯崗初中有著割不斷的關(guān)系,，舍不掉的情,，侯崗初中榮，我們一起榮,，侯崗初中衰,，我們就無(wú)顏面對(duì)侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個(gè)家,，只要我們心往一處想,，勁往一處使，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天,。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二
本學(xué)期,，教務(wù)處按照學(xué)校確立的各項(xiàng)目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：
一,、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范,，狠抓過(guò)程管理,。
(一)開(kāi)學(xué)初組織中心教研組學(xué)習(xí)《____縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》,，要求各組將嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范作為整個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持“檢查到位、記載準(zhǔn)確,、評(píng)價(jià)客觀,、處理及時(shí)”的原則,，將日常檢查、定期檢查與不定期抽查結(jié)合起來(lái),，督促全體教師把教學(xué)各主要環(huán)節(jié)的工作做規(guī)范,、做扎實(shí)、做精細(xì),。特別注意做好高中學(xué)生補(bǔ)考的組織工作,，規(guī)范考試各個(gè)環(huán)節(jié)，補(bǔ)考不合格者不予畢業(yè),，對(duì)促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變起了一定作用,。
(二)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教研組制度，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng),。本學(xué)期各組圍繞課堂改革進(jìn)行的幾次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)都主動(dòng)邀請(qǐng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加,，教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，卓有成效;絕大多數(shù)教師都能規(guī)范做好備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試等日常教學(xué)工作,。
(三)嚴(yán)格師德規(guī)范，杜絕有償家教,、私訂教輔資料,、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為。學(xué)校通過(guò)各種方式的檢查,，及時(shí)掌握情況,，落實(shí)市教育局提出的教師“五要”、“七不準(zhǔn)”,、“二統(tǒng)一”,、“一嚴(yán)抓”要求，嚴(yán)殺“吃喝風(fēng)”,，嚴(yán)禁“玩樂(lè)風(fēng)”,，做到發(fā)現(xiàn)一起處理一起，提升了學(xué)校的整體形象,。
二,、優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂,。
(一)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《____縣職業(yè)中學(xué)構(gòu)建課堂教學(xué)改革新模式活動(dòng)實(shí)施方案》，組織全體教師進(jìn)行兩次共4個(gè)學(xué)時(shí)的通識(shí)培訓(xùn),，各教研組此后進(jìn)一步開(kāi)展了多種形式的學(xué)習(xí)自修,。學(xué)校先后委派教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師到金昌市三中參觀學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式、赴蘭州參加杜郎口中學(xué)教學(xué)模式整體觀摩研討會(huì)并到杜郎口中學(xué)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地參觀學(xué)習(xí),。通過(guò)上述活動(dòng),，廣大教師豐富了理論儲(chǔ)備，為開(kāi)展大討論,，統(tǒng)一思想,，堅(jiān)定信念，形成共識(shí)打下了良好的基礎(chǔ),。
(二)確定教學(xué)模式,，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)課題研究。在深入剖析我校課堂教學(xué)中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，各組借鑒縣域內(nèi)外課堂模式改革的典型范例,，結(jié)合學(xué)校課程改革的經(jīng)驗(yàn)成果，初步提出了符合學(xué)科實(shí)際的“課堂教學(xué)改革模式”總體框架,，如初中數(shù)學(xué)組的“三二一”課堂教學(xué)新模式,、初中英語(yǔ)組的“自學(xué)—合作—展示—反思”課堂教學(xué)新模式、物理組的“351物理高效課堂”教學(xué)模式,、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)理論課“五環(huán)節(jié)遞進(jìn)式”教學(xué)模式,、高中數(shù)學(xué)組的“‘二三一’中職數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)”模式、藝術(shù)組的“活動(dòng)化綜合課”模式,、財(cái)經(jīng)組的“邊學(xué)邊教,、學(xué)做統(tǒng)一”教學(xué)模式。注重學(xué),、做合一,，學(xué),、教結(jié)合,、高中語(yǔ)文組的“三步式”課堂教學(xué)模式等,。各組據(jù)此進(jìn)行研討和實(shí)驗(yàn),，并以“課題研究”的方式申報(bào)立項(xiàng)。其中縣級(jí)課題4項(xiàng)(馬永喜,、王堃,、趙繼華,、張駿),，市級(jí)課題3項(xiàng)(吳玉琴,、李桃香、劉美盈),，省級(jí)課題1項(xiàng)(魏學(xué)琴),。
(三)圍繞課堂實(shí)踐，深入交流研討。第七周前后,，教務(wù)處安排15名教師開(kāi)展新模式引路課觀摩研討活動(dòng)，第14周前后又安排全校性的“課堂教學(xué)改革模式”公開(kāi)課觀摩活動(dòng),，通過(guò)評(píng)課活動(dòng)研究高效,、實(shí)效課堂的特征，確定提高課堂效率的途徑和策略,。在認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實(shí)培訓(xùn)、穩(wěn)步實(shí)踐,、深入思考的基礎(chǔ)上,，尋找突破口，調(diào)整各學(xué)科新模式的方法和步驟,，加強(qiáng)了實(shí)施過(guò)程的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo),。與此同時(shí)，開(kāi)展以“優(yōu)化課堂教學(xué)模式,、提高課堂教學(xué)效益”為主題的交流研討活動(dòng),，撰寫(xiě)交流論文篇，并評(píng)選出優(yōu)秀論文12篇,，優(yōu)秀教學(xué)案例8篇,，現(xiàn)已結(jié)為專(zhuān)輯。
三,、深化培訓(xùn)研修,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
(一)全員參與培訓(xùn),、提升專(zhuān)業(yè)水平,。除參加學(xué)校的課堂教學(xué)改革新模式通識(shí)培訓(xùn)外，全體教師還按照《____職中校本培訓(xùn)計(jì)劃》安排,，采取“自學(xué)-研修-指導(dǎo)”和“師帶徒”等形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德、教育法規(guī),、教育理論,、教學(xué)基本功等，促使教師主動(dòng)創(chuàng)設(shè)鍛煉自己和不斷總結(jié)提高的機(jī)會(huì),。學(xué)校有計(jì)劃地選派9名教師參加國(guó)家級(jí),、省級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、10名教師外出考察,，培養(yǎng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)骨干教師,，力求實(shí)現(xiàn)全員參訓(xùn)、全面提高的目標(biāo)，以適應(yīng)不斷變化的課程要求,。
(二)構(gòu)建層級(jí)型名師隊(duì)伍,。一方面，學(xué)校啟動(dòng)名師工程,，首批推薦24名教師列入名優(yōu)教師培養(yǎng)計(jì)劃,，通過(guò)推薦參賽等各種方式增進(jìn)交流，加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響,，讓那些德才兼?zhèn)涞慕處煹拿衷谏鐣?huì)上響亮起來(lái)培養(yǎng)教學(xué)骨干，建設(shè)一支作風(fēng)過(guò)硬,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,。另一方面，充分發(fā)揮我校高級(jí)教師以及各級(jí)各類(lèi)骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手的帶頭示范作用,，通過(guò)講座,、示范課以及帶教青年教師等形式交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教育教學(xué)技能,，促使他們?cè)趲煹滦摒B(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面真正發(fā)揮引領(lǐng),、示范、輻射的作用,。
(三)繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，嚴(yán)格實(shí)行“師帶徒”制度?！皫煄健庇信囵B(yǎng)計(jì)劃,、有聽(tīng)評(píng)課記載、有階段性評(píng)價(jià)結(jié)果,，充分發(fā)揮了老教師的導(dǎo)航,、引路作用和骨干教師的示范、帶頭作用,，組長(zhǎng)定期主持開(kāi)展課堂教學(xué)情況評(píng)議,，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校要求，逐步走向成熟,，形成個(gè)人風(fēng)格,，通過(guò)多形式的培養(yǎng)方式，促進(jìn)了青年教師的快速健康成長(zhǎng),。
四,、抓緊抓好畢業(yè)年級(jí)工作,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
(二)抓住重點(diǎn),，分類(lèi)推進(jìn),，全面突破，做好拔尖,、培優(yōu),、促中、轉(zhuǎn)差工作,。班主任會(huì)同任課教師,，將各等級(jí)學(xué)生排隊(duì)摸底,，具體到人,，做到了心中有數(shù)，時(shí)常溝通(包括通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)溝通),，齊抓共管,，在追求穩(wěn)定的同時(shí)做好各等級(jí)學(xué)生上臺(tái)階的工作，全面了解學(xué)生的整體情況,，切實(shí)掌握各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和能力層次方面的薄弱環(huán)節(jié),，針對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、熱點(diǎn)、考點(diǎn)作通盤(pán)考慮,，明確階段目標(biāo),，有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作,，做到定任務(wù),、定時(shí)間、定對(duì)象,，通過(guò)細(xì)致,、扎實(shí)的工作謀求有效突破，使不同等級(jí)的學(xué)生都有一定的提高,。
(三)轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。畢業(yè)年級(jí)教師胸懷全局意識(shí),，發(fā)揮整體合力，從單打獨(dú)斗,、低效重復(fù)的老圈子中擺脫出來(lái),，通過(guò)“知識(shí)共享,、智慧共享、資源共享,、經(jīng)驗(yàn)共享,，方法共享”，向教學(xué)設(shè)計(jì)要效益;通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、實(shí)現(xiàn)“學(xué)”與“教”的整合。今年高中階段招生考試除語(yǔ)文學(xué)科外均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了理念和效益雙贏的局面,。
五、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),，著眼未來(lái),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。
(一)提升職教吸引力,，不斷擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展規(guī)模,。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教理念,，通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)技能、學(xué)企結(jié)合等形式,，結(jié)合職教發(fā)展形勢(shì),、我縣實(shí)情和市場(chǎng)需求，在做精以往形成的拳頭專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,，探索開(kāi)設(shè)了汽車(chē)維修,、旅游與酒店管理、幼師教育,、種植,、養(yǎng)殖等專(zhuān)業(yè)，逐步建成了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室,，形成相對(duì)合理的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，提高學(xué)生的升學(xué)率,、就業(yè)率,。
(二)更新教學(xué)觀念，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才,。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí),，組織學(xué)生參加本專(zhuān)業(yè)省市各級(jí)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生考取本專(zhuān)業(yè)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū),，為學(xué)生的就業(yè)和考學(xué)做好準(zhǔn)備,。本學(xué)期我校參加市級(jí)技能競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù)達(dá)305人,，一等獎(jiǎng)獲得者37人，二等獎(jiǎng)獲得者73人,，三等獎(jiǎng)獲得者125人;另有4名同學(xué)榮獲省級(jí)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。
(三)組建各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)或興趣小組。各組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組建了社團(tuán)或興趣小組,，落實(shí)專(zhuān)人指導(dǎo),，豐富了學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)技能大賽,、校園藝術(shù)月等素質(zhì)教育系列活動(dòng)，開(kāi)辟第二課堂教學(xué),，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)獲獎(jiǎng)達(dá)255人，其中市級(jí)239人,，省級(jí)16人,。
六,、存在的主要問(wèn)題,。
(一)非教學(xué)活動(dòng)過(guò)多，加之各類(lèi)考試頻繁,，嚴(yán)重影響了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也有程度不同的影響。
(二)教學(xué)設(shè)施,，特別是職業(yè)班實(shí)訓(xùn)設(shè)施仍然不能滿足教學(xué)需求,，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)受限，無(wú)法進(jìn)一步提升教學(xué)層次,，拓展學(xué)習(xí)空間,。
(三)職業(yè)班學(xué)生整體素質(zhì)每況愈下，教育教學(xué)困難多,，阻力大,，教師厭教，學(xué)生厭學(xué),，急需制定對(duì)策,，強(qiáng)化管理。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三
本學(xué)年為了貫徹教育改革的方針,，加強(qiáng)我校特色化學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,，使學(xué)生在現(xiàn)代化教育教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)勞動(dòng)教育所帶來(lái)的好處，讓學(xué)生能夠真正的得到素質(zhì)上的提高,，為將來(lái)走向社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的能力為指導(dǎo),，開(kāi)展了一些勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了比較好的效果，現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。
根據(jù)我校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地特點(diǎn),，為達(dá)到教育目標(biāo)和教育目的，我校經(jīng)研究決定,，每年學(xué)校集中舉行二次教育基地勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，一次在春季五月份，一次在秋季十月份,，此項(xiàng)活動(dòng)為長(zhǎng)期活動(dòng),，將納入學(xué)校日程，并長(zhǎng)期執(zhí)行,。
在學(xué)校舉行的兩次活動(dòng)間隔時(shí)間內(nèi)各班級(jí)自行組織兩次實(shí)踐活動(dòng),，時(shí)間及內(nèi)容由各班級(jí)自行制度。
勞動(dòng)教育基地的活動(dòng)主要以體驗(yàn)勞動(dòng)和感受勞動(dòng)為主,，因此春季活動(dòng)以播種為主題,，讓學(xué)生體驗(yàn)播種過(guò)程中的勞動(dòng)心情；秋季活動(dòng)以收獲為主題,，讓學(xué)生體驗(yàn)播種到收獲過(guò)程中自己付出勞動(dòng)的成果,，體驗(yàn)收獲時(shí)的心情。
在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，各班級(jí)要嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行,，不得擅自更改活動(dòng)內(nèi)容，各年級(jí)要對(duì)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比鑒定,，以便學(xué)校掌握活動(dòng)開(kāi)展的效果,。
三、加強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè),，促進(jìn)新課程的實(shí)施,。
隨著課程改革的不斷深入，我校充分認(rèn)識(shí)到利用教育實(shí)踐基地促,。
進(jìn)新課程的實(shí)施,，開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的可行性,，本年度我校將開(kāi)展“勞動(dòng)觀察課”為主的七門(mén)校本課程,，及以勞動(dòng)教育為主線的綜合實(shí)踐活動(dòng)，極大的促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、觀察能力、合作能力,、實(shí)踐操作能力的全方位提高,，讓學(xué)生在勞動(dòng)觀察的過(guò)程中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè),。
四、利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，在新品種引進(jìn),、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等層面做好為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)工作,，促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè),。
我校有便利的天網(wǎng)資源和地網(wǎng)資源，本年度將對(duì)本地村民進(jìn)行水稻,、提前育苗,、移苗技術(shù)的培訓(xùn)。引進(jìn)寒地經(jīng)櫻桃,、歐洲雜交楱子,、樹(shù)莓等品種進(jìn)行試種；在日光節(jié)能溫室的種植,、塑料大棚的種植等方面對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村起到引領(lǐng)和示范作用,。
五、努力提高學(xué)?；氐哪杲?jīng)濟(jì)效益,，促進(jìn)勤工儉學(xué)工作，改善辦學(xué)條件,，收到良好的效果,。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四
教學(xué),。
活動(dòng),。
總結(jié)。
報(bào)告大全,。
【導(dǎo)語(yǔ)】總結(jié)報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,。以下是東星資源網(wǎng)整理的學(xué)校組織綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告大全,，歡迎閱讀！
結(jié)合實(shí)際,，大膽實(shí)踐,；
立足農(nóng)村，勇于創(chuàng)新,；
突出班隊(duì),，活動(dòng)育人?！币粚W(xué)期來(lái)的課程實(shí)驗(yàn),，在諸多方面均取得了可喜的進(jìn)展和寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但更多的卻是給我留下了深深的思考。
一,、在現(xiàn)有的條件下相信自己行,，相信學(xué)生行。
五年級(jí)學(xué)生“小”,，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課卻是個(gè)“大”課,。《家鄉(xiāng)水污染情況調(diào)查》這個(gè)課題他們的能力行嗎?學(xué)校的條件行嗎?這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一直困擾著我,。一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)表明,，以前的理解太狹隘了。綜實(shí)課無(wú)所謂大小,，關(guān)鍵是要找到適合實(shí)際,、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的路子，意識(shí)是培養(yǎng)出來(lái)的,，能力是鍛煉出來(lái)的,。要對(duì)自己的學(xué)生有信心！
二,、要改善課堂中的“收與放”,。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不能“教”，但綜合實(shí)踐活動(dòng)課卻離不開(kāi)必要的“教”,。這后一個(gè)“教”就是指導(dǎo),。尤其是課程剛啟動(dòng)，學(xué)生處于一種不知所然的狀況,，一上來(lái)就放由學(xué)生所謂“自主選題”,，這顯然是不切實(shí)際的。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的,。摸索,，我指定了主題，綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)教師的具體指導(dǎo),，制訂計(jì)劃,，學(xué)會(huì)合作，均需要教師的點(diǎn)撥,，甚至是訓(xùn)練,。要“放”就必須先“扶”，否則學(xué)生無(wú)所適從,。但老是“扶”而不敢“放”,，學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自己走路。《家鄉(xiāng)水污染情況調(diào)查》這一活動(dòng),，我一開(kāi)始就布置他們寫(xiě)方案,，由于有了上學(xué)期的基礎(chǔ)，很快方案就出來(lái)了,。但是在方案的實(shí)施階段,，一開(kāi)始擔(dān)心他們第一次去學(xué)校外活動(dòng)，安全問(wèn)題是我比較擔(dān)心的,，還有一點(diǎn)小學(xué)生的組織能力還是不夠的,。但是實(shí)踐下來(lái)，現(xiàn)在的小學(xué)生的能力還是比較強(qiáng)的,，應(yīng)在該放手的時(shí)候就放手,。
綜合實(shí)踐課程作為一門(mén)新課程，我不斷努力,、探索,，通過(guò)各種形式的活動(dòng)充實(shí)自己，讓綜合實(shí)踐課生根,、發(fā)芽,。下面總結(jié)一下這學(xué)期的工作。
本學(xué)期開(kāi)展每個(gè)主題活動(dòng)時(shí),，我都會(huì)在班級(jí)中展開(kāi)討論：該如何去操作,，也就是要做些什么事?經(jīng)過(guò)討論，決定分為以下幾個(gè)步驟：
一,、收集資料,。
二、交流體驗(yàn),。
三,、
實(shí)踐操作。
四,、總結(jié)活動(dòng),。
在轟轟烈烈開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中仍存在各種問(wèn)題：
（1）由于四年級(jí)學(xué)生年齡還小，剛剛接觸社會(huì),，他們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)還不夠，活動(dòng)能力也較差,，在實(shí)際操作中有一定的困難,，需要我們?cè)俣嘈┠托牡膸椭椭笇?dǎo)，特別是在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查方面,。
（2）不是所有的學(xué)生都全身心地參與了：有的學(xué)生沒(méi)真正的投入到活動(dòng)中,，有的隊(duì)員搜集的資料較少，還有的學(xué)生沒(méi)有保存好一手資料，造成資料的丟失,，有個(gè)別小組活動(dòng)時(shí)不積極等等,。
（3）在上綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，由于考慮學(xué)生的安全因素,，我們?cè)谕獬龌顒?dòng)時(shí)間上難以得到保證,。走出校園實(shí)地調(diào)查，走入社會(huì)進(jìn)行活動(dòng)的幾乎沒(méi)有,，我們可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心,、理解和參與，開(kāi)發(fā)對(duì)活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外資源,，為隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)提供良好的條件,。
（4）在活動(dòng)過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持酌情分工,，各任其責(zé),。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生的參與性，但現(xiàn)實(shí)情況注定有些制訂好的方案,，對(duì)于一部分學(xué)生是無(wú)法完成的,。因?yàn)閷W(xué)生的能力有一定的差異：有的學(xué)生口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，有的同學(xué)寫(xiě)作能力較強(qiáng),，還有的活動(dòng)能力較強(qiáng),。如何使學(xué)生真正快樂(lè)地參與到整個(gè)活動(dòng)中，做到人人參與,，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的全員性是我需要深深思考的問(wèn)題,。
在這學(xué)期的各種綜合實(shí)踐主題活動(dòng)中，通過(guò)參加活動(dòng)學(xué)生們獲得了對(duì)社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更享受到了無(wú)限的快樂(lè),。因此我們覺(jué)得，不管是稚嫩還是精彩,，是參與還是觀看,，每一次活動(dòng)過(guò)程就是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)腳印、一片風(fēng)景,、一道痕跡,、一次體驗(yàn)！這一段有意義的時(shí)光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開(kāi)心的日子,，將會(huì)永遠(yuǎn)存留在他們心中,。下學(xué)期在社會(huì)調(diào)查上多下功夫，盡量讓任教的班級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，利用調(diào)查訪問(wèn)等探究方式提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，加強(qiáng)學(xué)生的交際能力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“人與自我,、人與自然,、人與社會(huì)”主題，圍繞這個(gè)主題文明開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生了解自己和家人,，了解自然，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì)生活,。學(xué)生通過(guò)交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果,，在交流,、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了欣賞,，學(xué)會(huì)了理解,，獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí),。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,，取得一定的成果,。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措,。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。在此基礎(chǔ)上,，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門(mén)文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。如在與語(yǔ)文學(xué)科的密切配合中，開(kāi)展讀書(shū)樂(lè),，組成小組讀書(shū)會(huì),，組織故事會(huì)，展示學(xué)生的才智,，取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生更喜愛(ài)文學(xué)知識(shí),，重視語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)施,，為提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化,、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用,。
二、貼近學(xué)生生活實(shí)際,，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中,，世界之中,。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感,。這種現(xiàn)實(shí)感,、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的,。在處理與自然,、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,，這就需要學(xué)生自己去研究生活,、社會(huì)調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展,，生長(zhǎng)過(guò)程和取得的成就等,，希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識(shí),。還有調(diào)查自己家周?chē)墓艠?shù)名木,，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行，做得非常好,，鍛煉了能力,。
三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力,。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與,、主動(dòng)實(shí)踐,，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,，實(shí)踐的方式也是多樣的,。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀,、訪問(wèn),，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo),，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索,、發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn)、重演,、交往,，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力,。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,，為學(xué)生自主動(dòng)手,、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障,。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí),、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽,、設(shè)計(jì)大賽等等,，學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。
總之,，這學(xué)期里,，學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力，實(shí)踐能力,，動(dòng)手能力,。
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,、社會(huì)生活能力,，以及社會(huì)責(zé)任感,，實(shí)現(xiàn)教育向?qū)W生“生活世界”的回歸。在具體實(shí)施的過(guò)程中,，教師的主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)良好的情境,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地關(guān)注生活世界、發(fā)現(xiàn)生活世界,、探究生活世界,、回報(bào)生活世界。
一,、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活的真,。
學(xué)生對(duì)自己生活的認(rèn)知是與生俱來(lái)的，是感性的,，缺乏一定的自主性,、系統(tǒng)性。在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)之前,，老師給予示意,，使學(xué)生對(duì)生活世界的認(rèn)識(shí)帶有明確的目的性、主動(dòng)性,、思考性,、探究性，從而激發(fā)他們的求知欲望,，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)生活世界的真,。使學(xué)生不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的“書(shū)呆子”了,。
二,、引導(dǎo)理解生活的善。
由被動(dòng)認(rèn)識(shí)生活世界到主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活世界,，學(xué)生主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng),，但是生活在蜜罐中的孩子，因?yàn)槟挲g,、生活環(huán)境,、物質(zhì)刺激等因素的關(guān)系，對(duì)生活世界的理解是膚淺的,。而且他們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的激情高卻不能持久,，認(rèn)知生活世界停留于表面現(xiàn)象,，探究問(wèn)題能力不強(qiáng)。因此,，活動(dòng)的設(shè)計(jì)一定要有深度,，要能幫助學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看內(nèi)涵，進(jìn)一步理解生活,。
三,、引導(dǎo)體驗(yàn)生活的趣。
現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女,、家中的“小皇帝”,，過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活,，體驗(yàn)生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)的事,。而實(shí)踐性是綜合實(shí)踐活動(dòng)最突出的特性，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作和實(shí)踐,。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展要為學(xué)生創(chuàng)造大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生在活動(dòng)的開(kāi)展中可以運(yùn)用新知識(shí),、新信息去理解,、說(shuō)明、解決各種問(wèn)題,，體驗(yàn)生活小主人的樂(lè)趣,。
四、引導(dǎo)感悟生活的美,。
生活中處處蘊(yùn)涵著美,，對(duì)于這一點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該不僅僅滿足于“有感”,，而且應(yīng)該有所“悟”,。許許多多的發(fā)明創(chuàng)造都是源自于對(duì)生活的“悟”。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活世界的研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生從生活小事“悟”起,，開(kāi)動(dòng)大腦，運(yùn)用雙手,，創(chuàng)造出一項(xiàng)項(xiàng)小小的發(fā)明,。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，著眼于溝通學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)域,。與可能生活領(lǐng)域,，使學(xué)生的“生活世界”與“科學(xué)世界”相協(xié)調(diào)，理性生活,、道德生活,、審美生活相統(tǒng)一,，認(rèn)知、理解,、感悟和體驗(yàn)融為一體,，既培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，又培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,，真正把學(xué)生培養(yǎng)成為個(gè)體生活的主體,、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體、社會(huì)活動(dòng)的主體,。
無(wú)法表達(dá)自己的喜愛(ài),！
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五
總結(jié)。
做工作總結(jié)的過(guò)程,，實(shí)際上就是對(duì)過(guò)往工作經(jīng)歷的一個(gè)回顧。通過(guò)回顧,，我們能夠仔細(xì)的發(fā)現(xiàn),、歸納出在工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，在認(rèn)識(shí)層面上理解問(wèn)題的產(chǎn)生原因,。親愛(ài)的讀者,，豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告3篇，請(qǐng)笑納!
一,、加強(qiáng)管理搞好服務(wù),，為一線。
教學(xué),。
保駕護(hù)航,。
全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神,，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán),、細(xì)、快,、實(shí),、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起,，從細(xì)處著手,，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí),，努力提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多,、事務(wù)雜,、人手少，他們都是身兼數(shù)職,，一人多崗,，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù),，本學(xué)期主要做了以下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革,。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼,，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，到達(dá)“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合,，為此，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。其次,，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事,、科學(xué)探究本事、解決實(shí)際問(wèn)題本事等,，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性,，有差異地主動(dòng)發(fā)展，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時(shí),，教務(wù)處與其他部門(mén)協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改,。在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),、社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高,。
2,、考務(wù)工作。成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考,、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試,。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從秩序冊(cè)的編排,、考試用品的準(zhǔn)備,、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí),，努力做到了提前準(zhǔn)備,、研究細(xì)致、精心安排,、操作規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前,，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng),，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信,、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果,，促進(jìn)了我?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè),。
3,、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案,，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料,。
4、及時(shí)清算,、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量,，保質(zhì)保量。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷,，及時(shí)完成,，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要,，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，抓好常規(guī)教學(xué),。
1、開(kāi)學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng),，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、聽(tīng)評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查,，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，分析原因,，提出相應(yīng)對(duì)策,，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,，取得了較為夢(mèng)想的效果,。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2,、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景,，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格管理,，抓好落實(shí),，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管,，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行，人數(shù)齊全,，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，再討論制定授課計(jì)劃，找出教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，商討教學(xué)方法。都能先寫(xiě)出詳細(xì)課時(shí)教案,，全組教師認(rèn)真討論,，集思廣益，構(gòu)成了先自備,、后集備,、再自備的集備方式，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，又體現(xiàn)個(gè)人特色,。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，項(xiàng)目齊全,，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象。
三,、
開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
1,、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),。
本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),，教務(wù)處,、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。教師們深入鉆研教材,、全面分析學(xué)情、精心選擇教法,，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課,。課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì),，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流,?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向,。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),，提升了我校教學(xué)研討氛圍,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
2,、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。
在
第1。
7—18周,，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人,，聽(tīng)課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽(tīng)課教師更是進(jìn)取活躍,，反映強(qiáng)烈,，多角度、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解,，同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化,，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基,，競(jìng)爭(zhēng)之本,，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類(lèi)教學(xué)技能大賽，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí),，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師,。
回顧本學(xué)期工作,，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績(jī)并不夢(mèng)想,，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠,，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。
2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高,，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高,。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革,，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教,，規(guī)范運(yùn)作,，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò),，回顧這一年來(lái),，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”,，這就是工作的樂(lè)趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高,、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景,，作一簡(jiǎn)要總結(jié),。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效,。
本學(xué)期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等,。
1、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng),，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事。同時(shí),，加大走出去力度,。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自我"充電":讀讀書(shū)，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書(shū)筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想。
3,、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。
我們教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、青年教師講課等,，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷,，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變。
二,、教學(xué)管理求細(xì)化,。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以，我們始終抓實(shí)抓好,。
1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊,、上足，教好每一門(mén)課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求,。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。
繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求，針對(duì)備課,、上課,、測(cè)試、作業(yè),、輔導(dǎo),、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考核,，并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。
開(kāi)學(xué)初,，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號(hào)。為此,，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象,。
三,、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1,、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開(kāi)學(xué)初,，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對(duì)象明確,，資料落實(shí),，輔導(dǎo)到位，記載詳盡,。本學(xué)期,，結(jié)合公開(kāi)課活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué),，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置,，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學(xué)期的計(jì)劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率,、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣,、本事的養(yǎng)成教育。在課表中,，每一天早上開(kāi)設(shè)了歡樂(lè)晨讀,，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了一節(jié)課的寫(xiě)字課,，提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平,，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。
教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出整改的意見(jiàn)。
四,、隊(duì)伍建設(shè)求成效,。
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示,、家校通培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地,。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比,、比賽活動(dòng)，例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè),、手抄報(bào)的評(píng)比等,，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，提高了班級(jí)管理的水平,。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自我的教育工作,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自我的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度,，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。
以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng),、反思得過(guò)程,。工作存在著許多的不足:。
1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組,、專(zhuān)用室管理不夠細(xì)化,，人員安排不夠合理、分工不夠明確,。),。
2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;,。
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);,。
4,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
5,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少,，大部分僅有方案，沒(méi)有落實(shí),，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情,。
6、體育等活動(dòng)課程,、大型綜合實(shí)踐活動(dòng),、大課間活動(dòng)組織松散，開(kāi)展不夠扎實(shí),。
7,、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高,。
8,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高,。
9,、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高,。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,，感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，虛心請(qǐng)教,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力,，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，革新觀念，提升理念,，不斷提高管理本事,。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。
二、轉(zhuǎn)變觀念,，更新方式,，推進(jìn)課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,。
本學(xué)期,，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高,。
1、更新教育模式,，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平,。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日?？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí),，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà),、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。
2,、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng),。__年12月，__縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展順利,，到達(dá)預(yù)期效果,，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽,。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全,、生活、學(xué)習(xí),、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高,。從試題的編寫(xiě),、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)圓滿完成,。
4,、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講,、聽(tīng)、評(píng)課,。在全鄉(xiāng)決賽中,，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多,，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。
5,、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí),、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),，大部分教師能正確操作。
6,、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三,、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高實(shí)效,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
1、做好課程設(shè)置和課表,、作息時(shí)間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足,，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作。
2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展,。
3,、巡查經(jīng)?；Ｃ恳惶煸?、午,、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤,，確保教學(xué)秩序井然,。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。
5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，三操,、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬,。
四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成,。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作,。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦,，進(jìn)取出智出力。
2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào),，多請(qǐng)示。
經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展一系列教育教教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有__等4位教師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,，__等8位教師的教育敘事,、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻,、泥塑,、千字文印章等各類(lèi)優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活,，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高,。
五、幾點(diǎn)體會(huì),。
經(jīng)過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件,。
2,、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和本事,，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，集思廣益。
3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,，進(jìn)取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今日,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念,、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”,，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,，銳意進(jìn)取，努力拼搏,。無(wú)論世事如何變化,，我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
有種意猶未盡的感覺(jué),！
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六
1、制定學(xué)期部門(mén)工作計(jì)劃,，并及時(shí)印發(fā),，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
6,、通過(guò)學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查,，組織學(xué)生參與評(píng)教活動(dòng)。
三,、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),。
5、開(kāi)展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計(jì)劃,，有成效。
6,、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽,，有活動(dòng)安排,，有過(guò)程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào),。
四,、做好教學(xué)服務(wù)工作。
2,、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程,，做到了招生、編班的公正,、公平,、公開(kāi)。
3,、規(guī)范圖書(shū)借閱制度,，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱,。
4,、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了2020年報(bào)刊征訂工作,。
五,、今后努力探索的方向。
1,、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè),，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類(lèi)功能教室,，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用,。
3,、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)辦特色學(xué)校,。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇七
看看已過(guò)去兩日，不過(guò)做些撈魚(yú)摸蝦,、搓泥制陶的消閑活計(jì),，雖也走了長(zhǎng)路，爬了山,，到底跟預(yù)想的學(xué)農(nóng)吃苦比不得,。學(xué)子們心下漸漸松動(dòng)下來(lái)：社會(huì)實(shí)踐不過(guò)爾爾，倒樂(lè)得個(gè)輕松快活。誰(shuí)知基地經(jīng)驗(yàn)豐富,，遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律,，待這些城里嬌子?jì)膳畔铝藢?duì)農(nóng)村勞作的戒備之心，這才拋出重頭戲挖地和采茶,。
早訓(xùn)之后,，得知一至八班去南農(nóng)果園挖地，九到十五班去茶園采茶,，頓時(shí)一片喧嘩,。基地教員見(jiàn)慣不驚：叫苦叫累,，偷奸?；踔寥鰸姺诺筇颖軇趧?dòng)的哪一批學(xué)生里沒(méi)有呢?教員不抱希望地說(shuō)：到這里來(lái)的學(xué)員,，采茶的最高紀(jì)錄是曾有一個(gè)班級(jí)采到2.1斤鮮葉,，如果今天有班級(jí)能破紀(jì)錄甚至能采到3斤，那將會(huì)非常了不起,。
甫進(jìn)茶園,，各各就位，學(xué)生們嘴上不說(shuō),，心里可是憋足了一股勁去破紀(jì)錄的,。簡(jiǎn)單培訓(xùn)后就匆忙上崗了，大家漫山遍野去翻找一葉一芽,，誰(shuí)知一地里尋它不著,。有的不住舉起葉片請(qǐng)老師判別是否合格;有的剛摘好一小把又小心地剔除了大半;有的聽(tīng)說(shuō)哪里茶葉多就急急趕去;有的奮力上到人少又向陽(yáng)的陡坡，不防頭跌了幾跤,，灑了茶葉,，還沾了滿褲子的泥。漸漸大家學(xué)聰明了,，互相商量著搞起了合作小組,，一壟一壟地采過(guò)去，再也不亂跑,。隔著茶樹(shù)嘰嘰喳喳談天說(shuō)地,，有幾個(gè)姑娘快樂(lè)地唱起了歌，只要有人起個(gè)頭,，新歌老歌,、兒歌大歌地一首接一首,，引得小伙子們不失時(shí)機(jī)地起點(diǎn)哄,。歌聲混著茶香，花面襯著綠葉,，那種樸素的簡(jiǎn)單的快樂(lè),、那種無(wú)需裝飾的美讓人忽略了腰酸眼澀,，忘卻了褲子沾滿泥巴的丑態(tài)，忘卻了原本要破紀(jì)錄的事,。怪不得扎根于這一片土地的楊瑞清校長(zhǎng)說(shuō)疲憊也是陶醉呀!
一個(gè)小時(shí)的采茶結(jié)束了,，大家這才又想起紀(jì)錄的事，滿懷期待地去交差,，7個(gè)班級(jí)竟然有4個(gè)班破了紀(jì)錄,，12班13班更是分別采了3.2斤和3斤，把紀(jì)錄一下子提高了一斤多,。
同一時(shí)間內(nèi),，一到八班在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)江浦園藝基地?fù)]汗如雨，他們的任務(wù)是芟除雜草,。
雖說(shuō)人間四月芳菲盡,，讓人無(wú)法領(lǐng)略杏花、春雨,、江南的明媚,，但基地內(nèi)陰陰夏木囀黃鸝，也有道不完的情致,。當(dāng)然最美的自然是豐富了風(fēng)景內(nèi)涵的人了,，隊(duì)伍到后，領(lǐng)罷工具,，分好任務(wù),，一聲令下，同學(xué)們走進(jìn)田壟,，揮鋤動(dòng)鏟,，但見(jiàn)銀鋤落下處，片片雜草盡除;鐵鏟揮動(dòng)間,，壟壟新土芬芳,。雖有習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂面，不一會(huì)大家也滿面通紅,，汗水肆流,。時(shí)間飛逝，歡聲笑語(yǔ)中,，各班紛紛完成了各自的勞動(dòng)任務(wù),，高質(zhì)量，高速度的勞動(dòng)成果,，引來(lái)基地老師的頻頻贊許,，下午兩點(diǎn)不到，同學(xué)們收拾工具，撿拾垃圾,，鞭敲金蹬響,，齊唱?jiǎng)P歌還。
下午__,、__,、__三位校領(lǐng)導(dǎo)趕到基地，看望參加社會(huì)實(shí)踐的師生,，帶來(lái)了溫暖的贊賞與鼓勵(lì),。他們饒有興致地觀看了8進(jìn)4的拔河比賽，甚至激動(dòng)地走入場(chǎng)地為選手加油助威,。他們希望社會(huì)實(shí)踐能圓滿成功,，學(xué)生們能從中大有收獲。
晚上的篝火晚會(huì)把所有人的激情都點(diǎn)燃了,。歌飛揚(yáng)舞翩躚,，相聲小品、吹拉彈唱,、武術(shù),、朗誦，異彩紛呈,。表演者和觀眾都是那么地投入,，彼此親密無(wú)間。臺(tái)上臺(tái)下界限并不分明：熟悉的歌大家一起唱;熱辣的舞,，你站在中間跳,，我坐在旁邊扭。興之所至,，說(shuō)不定就撲向年級(jí)主任,，給他一個(gè)大大的擁抱。正所謂：給才華一個(gè)空間,，一定會(huì)創(chuàng)意無(wú)限;給青春一個(gè)舞臺(tái),，一定會(huì)展一份精彩!
雖然只有短短的時(shí)間活動(dòng)實(shí)踐讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。天氣很冷，正是因?yàn)橛辛诉@樣的環(huán)境,，激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心和斗志,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì),、了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì),。深入社會(huì)，同社會(huì)經(jīng)驗(yàn)人士談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,，到社會(huì)中去。艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干,。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名即將進(jìn)入大四的學(xué)生，再過(guò)一年將走上工作崗位,，實(shí)踐活動(dòng)使我提早走近社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇八
自我校課題立項(xiàng)這兩年來(lái),，我們這些一線的課題組成員齊心協(xié)力，按照課題申報(bào)書(shū)的預(yù)定目標(biāo),，積極制定了自己的子課題以及自己的研究計(jì)劃,，有條不紊的開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)研究工作。截止目前進(jìn)展順利,，課題研究已基本進(jìn)入結(jié)題,、成果匯報(bào),、總結(jié)階段。現(xiàn)把在我班實(shí)施“感恩教育的實(shí)驗(yàn)與研究”的情況及階段性成果匯報(bào)如下：
一,、通過(guò)深入調(diào)查我班將近30名學(xué)生在校,、和在校外具體表現(xiàn)和家庭影響因素，分析出了我校學(xué)生感恩意識(shí)缺乏的原因,。
（一）通過(guò)對(duì)我班學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生在校表現(xiàn)：
1、他們表現(xiàn)出智商高,，聰明活潑,，好勝心強(qiáng)。（女生居多）/gzbg/gzbg/謝謝您的支持和鼓勵(lì),！
2,、逆反與任性、依賴(lài)性強(qiáng),，自理能力差,，缺乏獨(dú)立生活能力，不能獨(dú)立面對(duì)困難和挫折,。（男生居多）,。
3、他們“一切以自我為中心”,，不會(huì)相互關(guān)心愛(ài)護(hù),，不易理解和同情別人（班級(jí)干部在內(nèi)）。
4,、經(jīng)常吃零食,，消費(fèi)高（占百分之百）。
（二）通過(guò)對(duì)學(xué)生調(diào)查,，學(xué)生對(duì)父母的態(tài)度為：
認(rèn)為父母給自己做飯,、盛飯、洗衣服等對(duì)自己非常關(guān)心的學(xué)生高達(dá)80%以上,，父母每年都給自己過(guò)生日的90%,，而認(rèn)識(shí)到父母付出的僅有32%，只有11%人知道媽媽的生日,。
通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)調(diào)查研究,，結(jié)合獨(dú)生子女學(xué)生在校表現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈Α案卸髦摹钡腵原因大致有以下幾方面的原因：
1.家長(zhǎng)自身缺乏感恩意識(shí),，造成孩子對(duì)感恩沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),。
2、孩子沒(méi)有體會(huì)感恩的機(jī)會(huì),。
過(guò)去我們的大多數(shù)家庭孩子多,、生活條件差,，孩子從小就能感受到父母的艱辛和深沉的愛(ài)，也就自然地接受了情感教育,。而現(xiàn)在生活水平提高了,，孩子很少有機(jī)會(huì)再體驗(yàn)父母的艱辛，也就很少體會(huì)感恩了,。
3,、孩子感恩的想法一般不會(huì)受到鼓勵(lì)。
[1][2][3][4]下一頁(yè),。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇九
《村校聯(lián)辦“新父母學(xué)校”的實(shí)踐與研究》是我校結(jié)合教學(xué)實(shí)際于5月提出并申報(bào)的課題,。五年來(lái),，在市教科室的精心指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以新課程改革為突破口,，以課題研究為切入點(diǎn),，全體課題組成員積極參與，認(rèn)真實(shí)踐,，使教研工作負(fù)有一定成效,，取得了一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的成果，盡管它是一只羽毛未豐,，舉步蹣跚的丑小鴨,，但畢竟使研究工作取得了突破性進(jìn)展，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)將五年來(lái)課題研究工作總結(jié)如下：
一,、精心組織，扎實(shí)安排,。
當(dāng)研究課題申報(bào)后,，我們成立了課題研究小組，認(rèn)真做到研究課題,、人員,、獎(jiǎng)懲三落實(shí)。確保課題研究工作有序開(kāi)展,。課題研討共劃分為以下三個(gè)階段進(jìn)行：
1．課題研究準(zhǔn)備籌劃階段（206月―2006年8月）認(rèn)真組織課題組成員,，討論搜集有關(guān)文獻(xiàn)，確定研究?jī)?nèi)容,，制定研究目標(biāo),、途徑、方法,，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)研究方案,。該課題的負(fù)責(zé)人系南通市教育學(xué)會(huì)會(huì)員,，中學(xué)高級(jí)教師，海門(mén)市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,，在小學(xué)教育教學(xué)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，有較強(qiáng)的教育科研能力。曾成功地組織過(guò)省“小學(xué)作文教與學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)研究和市“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)研究”,、“家庭教育成功案例的研究”等,，研究成果、經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,。課題研究成員均耕耘于小學(xué)教育第一線,，參加過(guò)科研培訓(xùn)，有一定的實(shí)驗(yàn)和科研能力,，在教育方面均積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，多人次在省、市級(jí)刊物發(fā)表過(guò)論文,。
課題組主要負(fù)責(zé)人通過(guò)對(duì)相關(guān)理論的查找,、學(xué)習(xí)和研究，建立有效的理論支撐,，并用于指導(dǎo)各實(shí)驗(yàn)階段實(shí)驗(yàn)工作,。同時(shí)，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn),，購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)理論書(shū)籍,。組織實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)《家庭教育新趨勢(shì)和對(duì)策》、《成功家教的啟示錄》,、《“新教育實(shí)驗(yàn)”指導(dǎo)手冊(cè)》等書(shū)籍,，進(jìn)行借鑒，提高實(shí)踐與研究的水平,。課題組成員在充分討論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究,，并制定了切實(shí)可行的課題研究方案。
2．課題研究實(shí)施試驗(yàn)階段（2006年8月―10月）以行動(dòng)研究法,、個(gè)案分析法為主,。
我們把課題研究的`過(guò)程和教師的日常教學(xué)生活融為一體，制定研究制度,，規(guī)范研究過(guò)程,，積累詳實(shí)資料，努力把實(shí)踐,、研究,、思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使課題研究真正建立在科學(xué),、理性的基礎(chǔ)上,。具體做法是：
1．專(zhuān)家引領(lǐng)促提高,。
學(xué)校先后邀請(qǐng)了江蘇省婦聯(lián)唐副主席、省關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng),、全國(guó)婦聯(lián)兒童協(xié)調(diào)處姜處長(zhǎng)和屈素麗教授等為本課題的研究進(jìn)行指導(dǎo),。通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、和教師,、家長(zhǎng)進(jìn)行主題對(duì)話等方式定期指導(dǎo)課題研究工作,，保證了課題研究的順利、有效實(shí)施,。
2．理論學(xué)習(xí)夯基礎(chǔ),。
離開(kāi)正確理論指引下的行動(dòng)是盲目的，新課程背景下,，“村校聯(lián)辦‘新父母學(xué)?！膶?shí)踐與研究”作為一種探索性的教育活動(dòng)，要取得實(shí)效,，同樣離不開(kāi)理論的指引,?！按逍Ｂ?lián)辦‘新父母學(xué)?！兴?shù)和作為，必須要有一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)隊(duì)伍,。因此,，我們大力倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要求老師向書(shū)本學(xué)習(xí),，向大師學(xué)習(xí),，努力做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí),，為課題研究作好準(zhǔn)備,。我們只有不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，樹(shù)立科學(xué)的人才觀,、不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)行總結(jié)和反思，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展課題研究,。我校課題組經(jīng)常組織教師外出取經(jīng)或請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座,；組織教師學(xué)習(xí)教科研理論、現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí),；向教師提供的學(xué)習(xí)材料等,，讓理論貫穿課題研究全過(guò)程，成為教育探索的起點(diǎn)和歸宿,。
3．課題管理三到位,。
計(jì)劃落實(shí)到位,。我們的思路是：明確要求，分工到人,，分布實(shí)施,。課題組不但制定了村校聯(lián)辦“新父母學(xué)校”的學(xué)期研究計(jì)劃,，還作了月研究工作安排,，科學(xué)地進(jìn)行了分步實(shí)施。每月利用周四的學(xué)習(xí)日,，月初的課題研究例會(huì)及課題集中研究,，使課題研究的方向明確、層次嚴(yán)謹(jǐn),、效果明顯,。同時(shí)對(duì)課題組成員做了明確分工，資料的收集整理有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。
討論研究到位,。“眾人拾柴火焰高”,。我們非常注重討論研究,，從兩個(gè)渠道去加強(qiáng)討論研究：一是課題組領(lǐng)導(dǎo)分工匯同村委、“五老”及校外輔導(dǎo)站的同志進(jìn)行討論研究,；二是將課題組全體成員組織起來(lái)討論研究,，定期組織課題沙龍，交流研究課題進(jìn)展情況,，及時(shí)調(diào)控研究方向,。
全面總結(jié)到位?！案邩谴髲B的落成離不開(kāi)磚沙的堆積,。”因此,，我們要求每位課題組成員每月寫(xiě)一篇課題研究心得或一份村校聯(lián)辦“新父母學(xué)?！闭n程研究的具有典型意義的研究個(gè)案，每學(xué)期寫(xiě)專(zhuān)題論文1～2篇,，不斷反思研究歷程,，總結(jié)研究成果。
4．授課內(nèi)容制度化,。
授課時(shí)間固定化：每學(xué)期授課4―5次,。
授課方式多樣化：除了采用一般的那種授課方式外，還采用專(zhuān)家講座、觀摩活動(dòng),、分層培訓(xùn),、座談交流、對(duì)話互動(dòng),、多方聯(lián)動(dòng)等方式,。
授課人員專(zhuān)業(yè)化：鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)主講時(shí)事政策,、村規(guī)民約,、新農(nóng)村建設(shè)等方面的內(nèi)容；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師主講學(xué)校發(fā)展宏圖,、教改信息、教育教學(xué)方法等方面的內(nèi)容,；“五老”講家鄉(xiāng)變化史,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,；邀請(qǐng)大學(xué)教授、《莫愁》雜志主編,、教科研人員講前沿教育信息,、家教理論等；邀請(qǐng)司法,、消防干警講法律,、消防知識(shí)；優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講育子心得,。
授課內(nèi)容系統(tǒng)化：有國(guó)家新文件,、新政策的傳遞，書(shū)香家庭的專(zhuān)題研討,，有家教案例的分析,，有革命傳統(tǒng)教育,，授課內(nèi)容注重“與時(shí)俱進(jìn)”,，融思想性、趣味性,、時(shí)代性為一爐,。
3．課題研究完善總結(jié)階段（2010月―12月）課題組成員在進(jìn)行課題研究的基礎(chǔ)上，對(duì)五年來(lái)的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行了認(rèn)真的回顧與總結(jié)，對(duì)照課題方案一一梳理,，整理出各項(xiàng)成果,，組織撰寫(xiě)研究報(bào)告，分工合作完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取給課題研究劃上圓滿的句號(hào),。
課題研究成果：
（一）提高了家長(zhǎng)的家教水平。
村校聯(lián)辦“新父母學(xué)?！钡膶?shí)踐與研究,，使廣大家長(zhǎng)逐漸認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子教育的重要性，掌握了一些科學(xué)的教子方法,，也更加支持和配合學(xué)校的工作,，家長(zhǎng)在家教觀念與實(shí)際行動(dòng)上發(fā)生了較大的變化。通過(guò)指導(dǎo),，家長(zhǎng)的教育意識(shí)增強(qiáng)了,，他們了解了在家庭中時(shí)時(shí)處處有教育，不但加強(qiáng)了有形的教育行為,，而且在大量的活動(dòng)中隨時(shí)注意把握教育的時(shí)機(jī),，對(duì)孩子進(jìn)行必要的引導(dǎo)，做到寓教于生活,、寓教于游戲,。同時(shí)，家長(zhǎng)更注意自己在家庭中的一言一行和家庭周?chē)沫h(huán)境,，使有形的教育與無(wú)形的潛移默化教育有機(jī)結(jié)合,。
（二）促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
參加課題實(shí)驗(yàn)工作,，我們感到最大的收獲是教師觀念轉(zhuǎn)變了,，科研意識(shí)增強(qiáng)了，能力提高了,。首先,，從課題組人員到一般教師確立了“以研促教，科研興?！钡乃枷?。隨著課題實(shí)驗(yàn)的深入，教師們逐漸認(rèn)識(shí)到教育科研的重要性,，又從村校聯(lián)辦“新父母學(xué)?！钡膶?shí)踐與研究獲得的成果中嘗到了科研的甜頭，由此極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師參與研究的熱情,。
其次,，轉(zhuǎn)變了教師認(rèn)為家庭教育是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤觀念，“新父母學(xué)?！笔菇處熍c家長(zhǎng)的關(guān)系更融洽了,，教師對(duì)家長(zhǎng)理解、信任,、幫助多了,、責(zé)怪少了，指導(dǎo)的態(tài)度積極了,。許多教師還充分運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話,、書(shū)信,、家校短信互動(dòng)平臺(tái)等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，幫助家長(zhǎng)更新家庭教育的觀念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化家庭環(huán)境,，共同關(guān)注孩子生活,、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況,，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),，自愛(ài)自強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧的發(fā)展,。
再次，教師的家教指導(dǎo)能力,、組織能力以及撰寫(xiě)能力提高了,。教師對(duì)課題研究的成果性論文不斷呈現(xiàn)，同時(shí)也從中摸索出一系列規(guī)律,，總結(jié)出了好的經(jīng)驗(yàn),，豐富了教育理論,。我校教師有數(shù)篇論文,、隨筆等在省、市評(píng)比中分獲等級(jí)獎(jiǎng),，我們將這些文章編入了課題研究成果論文集,。
（三）放大了學(xué)校的辦學(xué)特色。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十
在大學(xué)經(jīng)過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),，在掌握了一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人于20__年7月3日至8月23日在__有限公司進(jìn)行了工作實(shí)踐,。自己在學(xué)校主修的專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè),，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。而通過(guò)這一段時(shí)期的工作實(shí)踐,，自己的日常工作是近似辦公室文員的工作,，聽(tīng)從經(jīng)理的安排。他給的工作也是簡(jiǎn)單的打印材料,，填寫(xiě)生產(chǎn)表等,。
在工作中自身獲得了許多新的感受，也有一些體會(huì)與感悟：工作要認(rèn)真積極,，兢兢業(yè)業(yè);與同事的關(guān)系要和睦;自己的處事方式還欠缺,。總之,，這段時(shí)期的工作實(shí)踐,，是讓我受益頗多的，不僅鍛煉了自己,，而且還同時(shí)又增加了自己的社會(huì)閱歷,，學(xué)到了一些新的東西，對(duì)企業(yè)的更好更健康發(fā)展而積極開(kāi)拓新的發(fā)展思路和方式有了一定的了解,，也對(duì)走好今后的人生道路更加充滿自信和信心,。
一、實(shí)踐概述,。
經(jīng)過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，三月末本人在山東新港企業(yè)集團(tuán)有限公司開(kāi)始工作實(shí)踐。沐浴著春天的和風(fēng),，已不知不覺(jué)一個(gè)多月過(guò)去了?，F(xiàn)在，已經(jīng)迎來(lái)了夏天,，而在過(guò)去的這些日子里,，自己在山東新港集團(tuán)的工作實(shí)踐也是經(jīng)歷了由陌生到熟悉是過(guò)程。所以,，也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,。工作實(shí)踐的地方是一個(gè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)規(guī)模均特別大的公司，在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實(shí)自我,，使自己學(xué)到了很多的新知識(shí),，這些都是在學(xué)校和教材中沒(méi)有接觸到的東西,。
自己所工作的部門(mén)是企管部，日常的工作有些辦公室文員的性質(zhì),，主要由經(jīng)理給安排,。企管部在自己來(lái)到以后剛好達(dá)到四個(gè)人，而新港集團(tuán)的大部分日常工作借助于網(wǎng)絡(luò)辦公,，即辦公自動(dòng)化系統(tǒng),。經(jīng)理沒(méi)有給自己也配置一臺(tái)電腦，所以能做的工作也是一些簡(jiǎn)單的工作,，如幫助經(jīng)理打印材料,，填寫(xiě)產(chǎn)量表，接聽(tīng)電話,。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事,，言行有分寸,，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性,。文秘管理的準(zhǔn)確性,，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō),，就是：辦文要準(zhǔn),，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí),，主意要慎,。
對(duì)于我所工作實(shí)踐的地方，可以作簡(jiǎn)單的敘述：新港集團(tuán)是全國(guó)最大的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)高檔覆膜建筑模板及高,、中檔膠合板為主的企業(yè),，座落在城北側(cè)-南坊辦事處。集團(tuán)占地面積40萬(wàn)平方米,，建筑面積22萬(wàn)平方米,，下設(shè)10家分公司，包括新港木業(yè)發(fā)展有限公司,、新港膠業(yè)有限公司,、新港貝斯特國(guó)際貿(mào)易有限公司、新港房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司等等,，現(xiàn)有員工多名,。集團(tuán)生產(chǎn)技術(shù)力量雄厚，設(shè)備先進(jìn),，堅(jiān)持“以人為本,，發(fā)展創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想：靠科技求發(fā)展、以質(zhì)量求生存,、向管理要效益,。生產(chǎn)各種規(guī)格覆膜板及膠合板30多萬(wàn)立方米，年產(chǎn)值8.5億元人民幣,。產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó),，并遠(yuǎn)銷(xiāo)韓國(guó)、日本,、新加坡,、馬來(lái)西亞、歐洲,、美國(guó)等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),。
連續(xù)多年被評(píng)為“重合同守信用”企業(yè)，并獲得“aaa級(jí)信譽(yù)”和企業(yè)免檢單位,。在眾多國(guó)內(nèi)大型建筑公司和木業(yè)公司的鼓勵(lì)和支持下,，新港集團(tuán)和國(guó)家建設(shè)部合作成立了“中國(guó)木模板委員會(huì)”。集團(tuán)已形成獨(dú)特的規(guī)模優(yōu)勢(shì),、質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì),、價(jià)格優(yōu)勢(shì)、信譽(yù)優(yōu)勢(shì),、品牌優(yōu)勢(shì),。
二、實(shí)踐所見(jiàn)所感,。
我在實(shí)踐的過(guò)程中,，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾,。也許是和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽(tīng)人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作,，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓,。但是通過(guò)實(shí)踐，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解,，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合,。這樣理論和實(shí)踐才能有機(jī)結(jié)合，個(gè)人能力才能全面提升,。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十一
開(kāi)心愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了,，廣大學(xué)生告別社會(huì)實(shí)踐單位回校上課，為這暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作一總結(jié),，下面是小編為大家?guī)?lái)學(xué)校的實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
今年我校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，突出科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù),、農(nóng)村政策宣講、未成年人思想道德建設(shè)等內(nèi)容,，結(jié)合我校和學(xué)生的實(shí)際,，廣泛開(kāi)展科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶,、文藝演出,、法律援助、醫(yī)療服務(wù)等活動(dòng),。為突出重點(diǎn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，起好示范帶動(dòng)作用,。
工作扎實(shí),，成果顯著。
20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作,，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，扎實(shí)、持久地開(kāi)展實(shí)踐,，在深入了解社會(huì)的過(guò)程中,，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料,。通過(guò)縝密的組織,、認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展實(shí)踐，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的,，取得了良好的效果,。
1.通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)對(duì)黨的各項(xiàng)方針,、政策有了更加深入的理解,。在實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū),、閱讀報(bào)刊,、走訪,、座談、聽(tīng)報(bào)告等方式,，結(jié)合對(duì)黨的各項(xiàng)路線,、方針,、政策及理論著作的學(xué)習(xí),，對(duì)黨的各項(xiàng)方針、政策的時(shí)代背景,、實(shí)踐基礎(chǔ),、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)更加深入,。
2.通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅(jiān)定了他們的愛(ài)國(guó)主義理想信念,。通過(guò)深入社會(huì),，了解社會(huì)，了解我們民族發(fā)展的歷史,，了解自力更生,、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，結(jié)合神六飛天,、08奧運(yùn)的偉大成就,，使同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情高漲，為祖國(guó)騰飛而奮發(fā)讀書(shū)的理想更加明確,，增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó),，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，使青年大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀得到了體現(xiàn),，樹(shù)立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū),，還是繁華的都市,，大學(xué)生們不怕苦、不怕累,、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部,、群眾留下了良好的印象。他們通過(guò)認(rèn)真投入工作,，用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì),，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。
4.實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力,。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,，通過(guò)獨(dú)立生活,、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰,。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功,，對(duì)他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，面對(duì)社會(huì)更加自信,。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束了。在此次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,，我校大學(xué)生能夠圍繞主題,，扎實(shí)開(kāi)展工作，深入實(shí)踐,，鍛煉了能力,，展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鞏固和深化社會(huì)實(shí)踐成果，我校一方面繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐與教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)校德育工作體系的融合,，按照社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理規(guī)定,，進(jìn)一步完善考評(píng)體系，對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)根據(jù)其具體實(shí)踐情況進(jìn)行成績(jī)的綜合評(píng)定,，并計(jì)以實(shí)踐成績(jī),，使我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加規(guī)范、有序,、完整,。另一方面，繼續(xù)按照院,、系(部),、班逐級(jí)進(jìn)行的方式對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相互交流,，共同探索社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展方式,、方法。在總結(jié)各部分實(shí)踐情況之后進(jìn)行全?？偨Y(jié)和表彰,，并加強(qiáng)成果的宣傳，組成社會(huì)實(shí)踐成果宣講團(tuán)在各校區(qū)進(jìn)行宣講，擴(kuò)大影響,，為下一年工作的深入開(kāi)展打好基礎(chǔ),。
我們將繼續(xù)完善社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織體系，不斷探索新方法,、新形式,，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展前的宣傳、組織,、教育,、引導(dǎo)、培訓(xùn),、課題分析工作及活動(dòng)開(kāi)展后的總結(jié),、溝通交流工作,，進(jìn)一步鞏固和建立社會(huì)實(shí)踐基地,，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生,、服務(wù)社會(huì)的目的,。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十二
20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來(lái),，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到“三表”上墻,，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書(shū),，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí),。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫(xiě)意圖，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法,，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析。
,。本學(xué)期,，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類(lèi),，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動(dòng)的具體要求,，如定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題,、定主講人等,。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。
學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度,，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng),，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求,。如要求校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié),。并把聽(tīng)課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂,、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類(lèi)資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
9月份,，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次。10月份,，正課遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次 (請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人,，不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，不合格4人,。
本學(xué)期我校開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課研討課等多種活動(dòng),，其中，語(yǔ)文青年教師公開(kāi)課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公開(kāi)課3節(jié),，英語(yǔ)教師公開(kāi)課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開(kāi)課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類(lèi)教師2節(jié),，新教師匯報(bào)課4節(jié),。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的`問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流,，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
xx老師,、xx英老師,、xx老師、xx華老師,、康xx老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享,，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性,、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性,?？祒x老師、劉xx老師,、王xx老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾,，能堅(jiān)持開(kāi)展早輔導(dǎo)，從不遲到,，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè),。楊楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果,。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng),、電子組唐仁雄組長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn),，擬改革本組專(zhuān)業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教育,，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下,，發(fā)動(dòng)組織電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)萬(wàn)用表、起子,、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具,，既大大提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢(mèng)想”為主題在班內(nèi)開(kāi)展勵(lì)志教育,，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示,，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué),，多方積極尋找資料,，主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買(mǎi)音像資料。黃繪元老師身懷有孕,，但上機(jī)時(shí)沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)課,，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,，受到學(xué)生的好評(píng),。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對(duì)考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。
本期組織了兩項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽,，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng),，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王x獲酒店服務(wù)與管理組第26名,，鄒柳獲第31名,。
首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù),，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn),。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十三
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20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來(lái),，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、教學(xué)常規(guī)管理
1、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到“三表”上墻,，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2,、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí),。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫(xiě)意圖，用好教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法,，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析。
3,、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類(lèi),，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專(zhuān)題、定主講人等,。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展,，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理,。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度,，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng),，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求,。如要求校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié),。并把聽(tīng)課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5,、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé),，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂,、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類(lèi)資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
二,、常規(guī)工作情況通報(bào)
1、出勤：
9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。
2、教學(xué)評(píng)估：
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人,，不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的.有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，不合格4人,。
3、公開(kāi)課
本學(xué)期我校開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課研討課等多種活動(dòng),，其中,，語(yǔ)文青年教師公開(kāi)課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開(kāi)課3節(jié),，英語(yǔ)教師公開(kāi)課3節(jié),，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開(kāi)課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類(lèi)教師2節(jié),，新教師匯報(bào)課4節(jié),。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高,。
三、先進(jìn)典型事例
馮斌老師,、龔建英老師,、蔡洪老師、陽(yáng)華老師,、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享,，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性,、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性,?？倒鹛m老師、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾,，能堅(jiān)持開(kāi)展早輔導(dǎo)，從不遲到,，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué),，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng),、電子組唐仁雄組長(zhǎng),，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專(zhuān)業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學(xué)方法,。曾利仁老師在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教育,，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下,，發(fā)動(dòng)組織電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)萬(wàn)用表,、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具,，既大大提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣,，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢(mèng)想”為主題在班內(nèi)開(kāi)展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示,，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué),，多方積極尋找資料,，主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買(mǎi)音像資料。黃繪元老師身懷有孕,，但上機(jī)時(shí)沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)課,，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課,，受到學(xué)生的好評(píng),。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對(duì)考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。
四,、兩項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽,，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,，鄒柳獲第31名。
首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù),，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十四
小學(xué)利用暑假時(shí)間通過(guò)廣泛組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),、了解社會(huì),，激發(fā)同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的暑假，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn),。
暑假期間,，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，因地制宜,，積極深入所在社區(qū)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20-年暑期,，東崗小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),、有所啟迪、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,。
針對(duì)低年級(jí)學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母、關(guān)心父母,、孝敬父母的好兒女,。在假期中，每個(gè)孩子,，每天做一件好事,，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳,，捶一次背,，洗一次頭，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū),，為社區(qū)的長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)愛(ài)心,。
高級(jí)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，掌握相應(yīng)的生活技巧,，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,，學(xué)校建議他們根據(jù)周?chē)瑢W(xué)分布情況,，成立興趣小組、觀察小組,，開(kāi)展小發(fā)明,、小制作活動(dòng)。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,，嘗試做“小倡導(dǎo)員”,，用言語(yǔ)和行動(dòng)讓周?chē)娜苏嬲貥?shù)立起節(jié)約的意識(shí)，愛(ài)惜每一滴水,，愛(ài)惜每一張紙,，節(jié)約每一粒米,，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品,，變廢為寶,，制作環(huán)保小制作，開(kāi)學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品,，進(jìn)行全校評(píng)比展覽,。
在將近兩個(gè)月漫長(zhǎng)的假期中，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外,，‘歡樂(lè)文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);‘陽(yáng)光一小時(shí)’戶外體育鍛煉活動(dòng);‘學(xué)禮儀,、講道德，做文明少年’活動(dòng);等系列豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野,，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。東崗小學(xué)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)之間的'緊密聯(lián)系,，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育,，贏得了廣泛好評(píng)。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十五
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年暑假,，我也運(yùn)用長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐,，也終于感受到教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲,，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助,，下面就是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
我的學(xué)生是一名初中生,，作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂,。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始,。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái),。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,，他的眼神又開(kāi)始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快,。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說(shuō)的話題,，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫(xiě)作思路。
由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去,。
轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，寫(xiě)作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。
這次社會(huì)實(shí)踐,，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心,。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會(huì)讓我受用一生。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十六
一年的大一生活結(jié)束了,，在這一年里,，我又學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，為自己以后走進(jìn)社會(huì)進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ),。的確,，作為一名大學(xué)生，我將面臨著走向社會(huì)這個(gè)人人都務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程,，我不能像高中那樣整天啃書(shū)本,，只局限于課本上的理論知識(shí)，擁有再豐富的理論知識(shí)而不親自去進(jìn)行實(shí)踐也是不會(huì)為這個(gè)社會(huì)所理解的,。為了在學(xué)到理論知識(shí)之余能增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐潛力從而讓自己更順利的步入社會(huì),，再大一結(jié)束的這個(gè)暑假，我進(jìn)行了為期半個(gè)月?lián)渭医痰纳鐣?huì)實(shí)踐,。
暑假回家的第二天,，在親戚的介紹下，我成為了兩個(gè)高中女生的家教，開(kāi)始了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐,。在見(jiàn)到我的學(xué)生的前一天我是十分緊張的,，聽(tīng)親戚說(shuō)這兩個(gè)女生成績(jī)都個(gè)性優(yōu)秀，只是有個(gè)別科目不是很好,，想透過(guò)暑假補(bǔ)課來(lái)提升,，這給了我很大的壓力。一方面,，告別高中已經(jīng)一年了,，我不明白自己是否還記得高中的知識(shí)，而且高中的題目比較難,，我不敢保證自己都會(huì)講,。另一方面，作為一名大學(xué)生家教,，我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)家教教學(xué)生的方法,，不明白怎樣才能把學(xué)生較好，讓他們有所收獲,。再開(kāi)始家教的頭一天晚上,，我找出了自己第高中課本、資料書(shū),、筆記本,，大略的回憶了一下高中的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還是都記得的,，這才讓自己稍微安心了,。
從而更清醒的認(rèn)識(shí)自己，這份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期實(shí)踐意外的收獲吧,。在做家教這方面我個(gè)人覺(jué)得老師首先就應(yīng)和學(xué)生相互充分的了解,。所以在第一天，我?guī)缀鯖](méi)怎們跟她們上課,，而是和談們談?wù)劯咧猩詈痛髮W(xué)生活以及興趣愛(ài)好什么的。經(jīng)過(guò)第一天的交流,，我們很快從陌生人變成了好朋友一樣,，透過(guò)對(duì)她們的了解，我發(fā)現(xiàn)她們是兩個(gè)性格迥異的女生,，一個(gè)很活潑,，很善于和人交流，而另外一個(gè)很文靜,，不大喜歡說(shuō)話,。這個(gè)在之后體現(xiàn)很明顯，一個(gè)人總是主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題，變現(xiàn)很用心,，而另外一個(gè)總是要等著我去問(wèn)她有沒(méi)有不懂的才問(wèn)我,。這讓我了解到不同的學(xué)生需要老師不同去對(duì)待，才能保證每個(gè)學(xué)生都學(xué)到知識(shí),。在接下來(lái)的日子里,，我還遇到了很多問(wèn)題，比如怎樣以最簡(jiǎn)單易懂的方法把題目講給學(xué)生聽(tīng),，還有怎樣讓學(xué)生不覺(jué)得聽(tīng)我講課很乏味,。我也試著用自己的方法去解決各種問(wèn)題，雖然有的效果不是很好,。
但這些都然我受益匪淺,。任何事都不會(huì)像想象的那樣簡(jiǎn)單，需要我們用心對(duì)待,，態(tài)度決定事情的好壞,，雖然之后我個(gè)人覺(jué)得我這個(gè)老師做得不怎樣，但我的兩個(gè)學(xué)生還是很滿意的,，在家教這次實(shí)踐上我是認(rèn)真去對(duì)待的,，結(jié)果的好壞對(duì)我已經(jīng)不是很重要了，態(tài)度決定一切,。
為期半個(gè)月的家教社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,，雖然時(shí)間很短暫，但我卻收獲很多,，任何事情都不會(huì)是絕對(duì)的一帆風(fēng)順沒(méi)有困難的,，在步入社會(huì)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷事,，遇到數(shù)不清的困難和挫折,，我們要有一顆堅(jiān)毅的心去應(yīng)對(duì)，要用一種踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,，要透過(guò)不斷的實(shí)踐去體驗(yàn)去學(xué)習(xí)去體會(huì)去成長(zhǎng),，從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，承擔(dān)起自己在這個(gè)社會(huì)上的各種職責(zé),。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十七
大學(xué)的第一個(gè)寒假來(lái)臨了,，我在這期間體會(huì)了很多，感受也很深,。我家在農(nóng)村,，父母是純樸的農(nóng)民，家境一般,。父母開(kāi)始反對(duì)我出外打工,，怕出現(xiàn)意外事故。因此，我用了一星期的時(shí)間說(shuō)服他們,，而且再三保證每天打電話,，他們才答應(yīng)了。于是,，我開(kāi)始了我的第一次打工之旅,。
首先，我想明確的是打工并不是為了賺錢(qián),，而是希望在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己,，充實(shí)自己。有了這樣的認(rèn)識(shí),，我和我的一位同學(xué)開(kāi)始去縣城找工作,。工作真的很難找，尤其是像我們這樣的短工,。一般剛開(kāi)始什么都不懂,，逐漸明白需要一些時(shí)間，徹底知道后也就該離開(kāi)了,。我們最多就干一個(gè)月,。在找了一天，瀕臨絕望時(shí),，我和同學(xué)終于在一家超市找到了工作—當(dāng)售貨員,。
剛開(kāi)始，我們對(duì)商品的價(jià)格知之甚少,，通過(guò)幾天的熟悉,，對(duì)商品價(jià)格已有所了解。也許很多人都在超市里干過(guò)各種各樣的工作,，可是每個(gè)人都有自己不同于別人的體會(huì),。我這次在超市打工的時(shí)間也不是太長(zhǎng)，賺的錢(qián)也不是太多,，可是這畢竟是我人生中的第一次,。很不容易，給我留下的感覺(jué)也是長(zhǎng)這么大以來(lái)從未體驗(yàn)過(guò)的滋味,。
出自 m.sevw.cn
付出辛苦的勞動(dòng),，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。當(dāng)售貨員真的是辛苦的，每天工作12小時(shí),，就中間休息x小時(shí),，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí)，不過(guò)老板的寬容，朋友的鼓勵(lì)都讓我信心滿滿,，我竟然從沒(méi)有萌生想要放棄的念頭,，要是以前那個(gè)我，早就受不了,，拍拍x走人了,，可是我沒(méi)有，我想證明給自己看,，我能勝任這份工作.我開(kāi)始更加勤奮,，學(xué)習(xí)別人處事的方法，招待客人的態(tài)度,。漸漸地,，我犯得錯(cuò)誤越來(lái)越少了，做事更加的得心應(yīng)手,，雖然每天到家我都幾乎累癱了,，不過(guò)那種感覺(jué)真的很不錯(cuò)，那是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的,。
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用.而對(duì)于大學(xué)生而已,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì),。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的,。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起,，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力,。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍."紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。
但是也會(huì)有一段小插曲。記得有一次,，快下班的時(shí)候我和同事看著沒(méi)有多少顧客,，也沒(méi)有缺貨什么的，我們就做一塊聊起天來(lái)了,。很不幸,，被老板看到了,。結(jié)果，他把我們叫到訓(xùn)了一頓,。當(dāng)然這樣的事情就發(fā)生了這一次,。以后就再也沒(méi)有這樣的事發(fā)生了，因?yàn)槲覀兌冀邮苓@個(gè)教訓(xùn)了!即使在超市里站著沒(méi)有什么事做,，也不能像在家里似的,，隨便找個(gè)地方就談東論西的。在超市里要維護(hù)自己的形象,，更要維護(hù)自己所服務(wù)的超市,、公司的形象。即使做到了這些也算不上是一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員,，更多的還有下邊的體會(huì),。
不論什么人，什么學(xué)歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn)，展示自己的能力,，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇.沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程,，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的,。我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng).其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更多的是我們要耐心，細(xì)心一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)際的去工作,。只有基本工作做得夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴(lài),，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華,。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì),，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐.因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)"的人不是現(xiàn)代所需的人才,。大學(xué)生能在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作,，獨(dú)立就解決問(wèn)題的能力。所以我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力,。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人,。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
學(xué)校教務(wù)處的陶瓷實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十八
我校長(zhǎng)年堅(jiān)持教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù),、教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育方針,，積極響應(yīng)上級(jí)指示,扎實(shí)地開(kāi)展我校的大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).我校本著為海南特區(qū)培養(yǎng)合格的人才服務(wù)這一目的，與教學(xué)相結(jié)合,，引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的正面教育去更多地接觸社會(huì),，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，從而使大學(xué)生達(dá)到對(duì)自身實(shí)際辦事能力的鍛煉,，同時(shí)在社會(huì)實(shí)踐中更能夠深入地了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干,，培養(yǎng)品格,，更加深了對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解。
xx年,為引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、宣傳“三個(gè)代表”重要思想,、法律法規(guī),、方針政策，我校開(kāi)展的暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題為“傳承五四報(bào)國(guó)志,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”;xx年,為進(jìn)一步貫徹《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和中宣部,、中央文明辦、教育部,、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》文件精神,按照省委宣傳部,、省文明辦、省教育工委,、團(tuán)省委,、省學(xué)聯(lián)的統(tǒng)一要求和部署，我校組織大學(xué)生深入開(kāi)展以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè),、提高思想政治素質(zhì)”為主題的豐富多彩,，富有實(shí)效的暑期大學(xué)生文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
我校歷年開(kāi)展的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都積極響應(yīng)上級(jí)文件精神的號(hào)召，與時(shí)代的要求,、社會(huì)的需要共同邁步前進(jìn),。這些年來(lái)，我校以“受教育,，長(zhǎng)才干,，做貢獻(xiàn)”為原則，以教學(xué)實(shí)踐,、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查,、生產(chǎn)勞動(dòng),、志愿服務(wù)、公益活動(dòng),、科技發(fā)明,、勤工助學(xué)等多種實(shí)踐活動(dòng)形式并進(jìn)，組織廣大青年學(xué)生開(kāi)展了農(nóng)村政策宣講,、支教掃盲,、法規(guī)宣傳、農(nóng)技培訓(xùn),、送戲下鄉(xiāng),、企業(yè)幫扶、環(huán)境保護(hù)等方面的服務(wù),，做了大量的好事和實(shí)事,。
