教育局把提升教學(xué)質(zhì)量作為中心工作來抓,，作為學(xué)校的管理者，我們已經(jīng)感受到了壓力,。壓力也是動力,，如何提高教學(xué)質(zhì)量，成為擺在我們面前重要的課題,。下面小編為大家整理了2024年教育工作會議校長典型發(fā)言材料范文,，大家快一起來看看吧！

2024年教育工作會議校長典型發(fā)言材料范文

教育工作會議校長典型發(fā)言 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午好,，能在全區(qū)教育工作會上圍繞“書香校園”建設(shè)進(jìn)行匯報交流，我倍感榮幸,。請允許我代表全校師生,，向一直以來關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示由衷的感謝。

“雙減”背景下,，如何“減出”學(xué)生閱讀的時間和空間,，是學(xué)校一直思考和探索的課題,。作為“河南省書香校園”“__區(qū)書香校園”，學(xué)校堅守“自尊自信自強(qiáng)自立”的校訓(xùn),，以書香文化建設(shè)為核心,，以閱讀活動為主線，以綜合素質(zhì)評價為抓手,，引導(dǎo)師生愛讀書,、讀好書、善讀書,，因地制宜地走好特色化“書香校園”發(fā)展之路,。回顧走過的日子,，我們主要進(jìn)行了以下幾個方面的實踐,。

一、點燃燈火,，沐浴書香,，浸潤“薈讀”氛圍

1、建設(shè)開放式書吧

蓬生麻中,，不扶而直,。圍繞“讓圖書雜志走出圖書館，走到學(xué)生手邊”的初衷,，學(xué)校在資金緊張的情況下建成開放式的“薈讀吧”,，在各樓層增設(shè)開放式的閱讀角。先后投入一定資金購置圖書,，現(xiàn)在“薈讀吧”藏書有4萬余冊,，每學(xué)年新增圖書生均3冊。利用每周的閱讀課,、無作業(yè)日,，保證每學(xué)期每班至少6次進(jìn)書“吧”讀書。

2,、創(chuàng)建班級圖書角

為各班配備專用書柜和圖書,，加強(qiáng)“書香班級”基礎(chǔ)硬件保障。引導(dǎo)各班完善圖書角,，制定班級圖書借閱制度,，安排班級圖書管理員，為“書香班級”做好制度保障,。班級圖書角已經(jīng)成為學(xué)生間定期讀書漂流活動的主陣地,。

二、巡游書海，“悅”見山河,，享受墨韻雅趣

1,、巧創(chuàng)形式，用活動推進(jìn)書香

書中有看不完的熱愛,，也有看不完的風(fēng)景,。圍繞“經(jīng)典潤澤心靈書香濡養(yǎng)生命”這一主題開展閱讀活動，堅持月月有活動,、事事有亮點,。三月、九月開展好書推薦活動,；四月開展“尋找最美讀書聲”活動,；五月低年級學(xué)生唱讀古詩詞，中年級學(xué)生接背古詩,，高年級學(xué)生古詩“飛花令”比拼,；六月、十二月“我是校園領(lǐng)讀人”引領(lǐng)師生在交流中成長,；十月“跟著課本去旅行”讓學(xué)生做到“讀萬卷書行萬里路”,；十一月師生同臺演繹的“書香潤心靈師生素養(yǎng)展示”讓與會人員眼前一亮。

2、巧樹榜樣，用教師帶動學(xué)生

引領(lǐng)教師以身作則,，要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本書，至少摘抄100頁讀書筆記，每月撰寫一篇讀書隨筆,，定期開展讀書分享會,。

3、巧立平臺,，用課程指導(dǎo)讀書

由我校優(yōu)秀教師精心編制的校本課程《晨誦暮讀》走進(jìn)課堂,，讓學(xué)生用誦讀與經(jīng)典共舞；每周四下午兩節(jié)閱讀課,，師生共讀一本書,，開啟別樣閱讀之旅；假期“三個半小時”倡導(dǎo)親子閱讀,，為學(xué)生成長營造良好的家庭氛圍,；精心打造“聲聲入耳”讀書專欄，拓寬師生特色讀書的展示平臺,。網(wǎng)

4,、巧借評選，用評價激勵閱讀

優(yōu)化評價方式，將讀書活動與“紅領(lǐng)巾爭章”活動相結(jié)合,，鼓勵學(xué)生爭獲“閱讀章”,；開展?fàn)幃?dāng)“書香少年”“書香教師”“書香班級”評選活動，多元評價有效促進(jìn)“書香校園”建設(shè),。

三,、縱覽星河，繁星點點,，暢意校園錦繡

星光不問趕路人,，時光不負(fù)實干者。學(xué)校積極組織參加各類讀書競賽,，多次被評為“愛國主義讀書活動先進(jìn)學(xué)校”,。多名學(xué)生在國家、省,、市愛國主義讀書活動中榮獲一等獎,，師生參加省、市中華經(jīng)典誦讀比賽屢獲佳績,，林曼琦,、王嘉琪等同學(xué)在市童心向黨主題教育實踐活動中被評為優(yōu)秀宣講員，多名學(xué)生的經(jīng)典誦讀視頻發(fā)布在區(qū)教育局微信公眾平臺,，侯辰熹同學(xué)參加省紅旗渠故事宣講活動被評為優(yōu)秀宣講員,。

童年有書，未來有夢,。下一步我們將立足素養(yǎng),，循高望遠(yuǎn)，積善集美,，構(gòu)建更富書香氣息的校園,，讓閱讀的雨露滋潤每一個孩子的心田，讓濃郁的書香飄滿校園的每一個角落,，讓書香的芳華伴隨孩子們健康成長,！

教育工作會議校長典型發(fā)言 篇2

一年來，在區(qū)委區(qū)政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，七中教育集團(tuán)始終堅持以教育高質(zhì)量發(fā)展為主線,，以師生共同成長為目標(biāo)，以精細(xì)化管理措施為抓手,，為教師的專業(yè)成長和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一,、黨建引領(lǐng)培根鑄魂

七中黨總支始終發(fā)揮政治核心作用,，強(qiáng)化引領(lǐng),，主動擔(dān)當(dāng)，站在“為黨育人,、為國育才”的高度,，將“支部建在年級”，打通學(xué)校黨建最后一公里,，讓鮮紅的黨旗始終飄揚在育人的第一線,，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保障和精神動力。

二,、三名工程立己達(dá)人

集團(tuán)堅持實施“三名工程”：培養(yǎng)一支事業(yè)型,、學(xué)習(xí)型、研究型名師隊伍,；組建一支有事業(yè)心,、博愛心、進(jìn)取心,、有心理專長的名班主任隊伍,；打造一支作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)務(wù)實的名校長管理團(tuán)隊,。

集團(tuán)擁有市首批五星級名師工作室,、市首批班主任研究中心理事單位、省首批中原名校長領(lǐng)航工作室主持人,、教育部新時代中小學(xué)名校長工作室主持人,，實現(xiàn)了“名師、名班主任,、名校長工作室”全覆蓋,。

集團(tuán)將“三名工程”與“青藍(lán)工程”相結(jié)合，采用以老帶新結(jié)對子,、實踐鍛煉壓擔(dān)子,、名師引領(lǐng)架梯子等教育措施，激勵青年教師快速成長為學(xué)校骨干,，成為提高教學(xué)質(zhì)量的新支撐,。

三,、抓好管理激發(fā)動力

（一）重評價,、講貢獻(xiàn)

樹立重師德、重能力,、重業(yè)績,、重貢獻(xiàn)的評價導(dǎo)向，在評優(yōu)評先,、職稱晉檔等方面向一線教師傾斜,、向班主任傾斜,、向業(yè)績突出教師傾斜。真正做到干與不干不一樣,，干好干壞不一樣,，營造靠工作業(yè)績說話、靠實干立身的工作氛圍,。

（二）找差距,、促提升

積極開展校際教研，拓展縱向合作競爭范圍和空間,，找差距,、補(bǔ)短板、促提升,，增強(qiáng)教師合作,、競爭意識。學(xué)校先后和開封金明中學(xué),、林州西街學(xué)校,、湯陰人民路中學(xué)交流學(xué)習(xí)，共同研討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,、新情況,。

（三）立標(biāo)桿、樹榜樣

實施“喚醒”行動,，設(shè)立“感動七中人物”“十佳教書育人標(biāo)兵”等獎項,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)的使命感和干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，激勵教師走出“舒適區(qū)”,，增強(qiáng)職業(yè)幸福感和成就感。

四,、深耕教研質(zhì)量為本

高效教研是學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。我們堅定高效教研理念，務(wù)求工作實效,。

（一）以查促改規(guī)范教學(xué)常規(guī)

制定科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,。對教師教案、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,。以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升,。

（二）以研促教教研活動扎實

堅持“五定五有”：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定要求,、定中心發(fā)言人,；有計劃、有落實,、有記錄,、有檢查、有反饋,。真正做到輻射,、分享和交流碰撞。

（三）以能促效,，打造高效課堂

校級,、中層分包教研組、備課組,，定期開展“高效課堂展示”“青年教師匯報課”,，對課堂進(jìn)行分析、交流,，明晰課堂優(yōu)化方向,，幫助組內(nèi)老師共同成長。

五,、五育并舉立德樹人

注重班主任培訓(xùn),。定期舉辦班主任基本功大賽、班主任論壇,、讀書分享會,、班級管理經(jīng)驗推廣會。通過書寫班主任“每周益語”,、班級文化評比,，設(shè)置班級笑臉墻、心靈驛站,，營造良好育人環(huán)境,。開發(fā)計算機(jī)、心理健康,、紅十字救護(hù)等30多個社團(tuán)課程,，滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求和未來需要。

六,、開門辦學(xué)家校共育

堅持“開門辦學(xué)”,，定期召開不同形式的家長會，開展家長開放日活動,，校級中層與家長面對面交流,，堅持全員家訪,，教師與家長零距離溝通,。

學(xué)校先后榮獲河南省義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán),、省文明校園、省首批義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校,、省德育工作先進(jìn)集體,、省五育并舉實驗校、省平安校園,、省首批中小學(xué)人工智能教育實驗校,、省首批甲骨文教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，七中永遠(yuǎn)在路上,！新的學(xué)期，七中教育集團(tuán)將以貫徹落實本次區(qū)教育工作會議精神為契機(jī),，勇?lián)姑?、接續(xù)奮斗，跑出七中加速度,，辦好人民滿意的教育,，助力__教育再上新臺階，實現(xiàn)“書香__,，幸福教育”的美好愿景,！

教育工作會議校長典型發(fā)言 篇3

__小學(xué)城鄉(xiāng)合作校于20__年3月份成立，包括__市__小學(xué),、__小學(xué),、__小學(xué)、__小學(xué)和__小學(xué)五所學(xué)校,。

依據(jù)“育人無墻,，處處課堂”的辦學(xué)理念，一年多來,，__小學(xué)城鄉(xiāng)合作校認(rèn)真貫徹落實__區(qū)教育局黨組的決策部署,，按照理念共樹、隊伍共建,、德育共塑,、資源共享、特色共創(chuàng)的合作辦學(xué)理念,，建成了優(yōu)勢互補(bǔ),、合作互動、共同提高的教育發(fā)展共同體,。

一,、同理合作，各美育人理念

繼20__年3月2日五校共同研討切磋合作事宜之后,，合作校就指導(dǎo)思想,、合作原則,、合作目標(biāo)、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式等簽訂了協(xié)議書,，制定了工作臺帳和實施方案,。大家互學(xué)辦學(xué)亮點，各美其美,，共美立德樹人,。形成“各有千秋色，育人無限力”的合作辦學(xué)局面,。

二,、同行教研，致力隊伍共建

1,、加強(qiáng)黨建引領(lǐng),，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊建設(shè)。合作校相繼開展了“忠誠黨的教育事業(yè),，擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)示范責(zé)任”“傳承抗戰(zhàn)精神貫徹主題教育主線,，砥礪實干擔(dān)當(dāng)”等活動，聽取了程米貴和楊艷菊同志所做的專題報告,。

2,、同行教研，致力教師成長,。合作校老師通過共讀一本書,、共上研討課、名師講座,、課例研究,、送教、選教等活動,，實現(xiàn)教育教學(xué)教研深度融合,。

3、師徒結(jié)對同進(jìn)步,，青藍(lán)攜手共育人,。依托“青藍(lán)工程”，開展了師徒結(jié)對活動,，共同譜寫合作校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的新篇章,。

4、校際送教選教交流,。開展多形式,、多渠道、有特色、高效率的教學(xué)互動活動,。20__年6月9日,，__小學(xué)閆濤老師為__小學(xué)六（1）班學(xué)生上籃球課，帶動啟動了合作校更多教師開展送課,、送培活動。

三,、同辦活動,，家校德育共塑

1、校際攜手祭英烈,，共同育人贏未來,。20__年清明節(jié)，__小學(xué)城鄉(xiāng)合作校全體少先隊員開展了“緬懷英烈,，傳承紅色基因”掃墓活動,。

2、技能切磋琢磨,，智慧共享收獲,。20__年，合作校舉辦了“校園足球友誼賽”,，更密切了學(xué)生間交流與聯(lián)系,。3月30日，合作校師生及家長到__小學(xué)進(jìn)行了參觀交流,，增強(qiáng)了家長對我區(qū)合作辦學(xué)的了解支持與肯定,。合作校間多次組織家長舉行家長沙龍、家庭教育培訓(xùn)會等活動,，如11月3日上午,，在__小學(xué)會議室舉行了圍繞“培養(yǎng)讀寫好習(xí)慣”和“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品保護(hù)視力”為主題的合作校家長沙龍活動，家長們在思想碰撞中汲取適合自己教育理念的家校交互渠道,。20__年1月3日下午,，舉辦了《主題教育建新功校家社攜手育英才》家庭教育公益講座。

3,、校際合作,，義寫春聯(lián)。為進(jìn)一步傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，合作校分別于20__年和20__年春節(jié)前組織開展了“義寫春聯(lián)送祝福,，翰墨飄香迎新春”和合作校第八屆“迎新春送祝福”文明實踐活動，現(xiàn)場為社區(qū)居民義寫春聯(lián),、送木板年畫,，社會反響一如既往良好。

4、合作校觀摩戲曲演出,。舉辦了“戲曲育人成果匯報暨義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理特色校幫扶觀摩”活動,，推動了中華傳統(tǒng)文化的傳播和普及，弘揚了社會主義核心價值觀,。

5,、合作校共同舉辦第五屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)。20__年5月22日,，__小學(xué)第五屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)暨紅旗渠精神項目學(xué)習(xí)展示如期開幕,，各合作校共同承辦。節(jié)目亮點紛呈,，精彩倍出,，受到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和家長,、媒體的一致好評,。

6、同揚紅旗渠精神,，同聽思政課,，同行主題教育。7月3日,，開展“紅旗渠精神進(jìn)校園”宣講活動,，全體合作校的黨員干部參加活動。9月28日,，合作校開展了“傳承抗戰(zhàn)精神貫徹主題教育主線砥礪實干擔(dān)當(dāng)”主題黨日暨主題教育黨課,，使黨員干部受到深刻的教育。

四,、同享資源,，開放互助育人

程向軍校長協(xié)調(diào)幫助__小學(xué)解決了會議室座椅的問題，并為__小學(xué)捐獻(xiàn)了桌凳,。__小學(xué)在__小學(xué)成功舉辦了春季運動會,。展現(xiàn)了同享資源，開放互助育人的精神,。

五,、同創(chuàng)特色，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡

20__年五所學(xué)校在校園環(huán)境,、學(xué)校管理,、制度完善、師資隊伍和學(xué)科建設(shè)方面均有新變化,，得到了師生,、家長和社會各界的高度認(rèn)可。合作校均獲20__年區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎；__小學(xué)20__年被評為河南省“五育”并舉實驗學(xué)校和河南省中小學(xué)書法教育示范學(xué)校,，20__年被評為河南省首批家校社協(xié)同育人實驗校,；20__年，各合作校獲得的榮譽(yù)頗豐,。這正是“育人無墻重情懷,，處處課堂收獲豐”。

六,、攜手奮進(jìn),，共暢美好未來

20__年1月8日，合作校召開了20__年合作校工作推進(jìn)會,。精誠合作,，用心做事,，著力合作,，共贏未來，今后,，合作校將繼續(xù)追求修養(yǎng),，追求品位，追求特色,，追求本真,，見素抱樸，為__教育增磚添瓦,，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,！

教育工作會議校長典型發(fā)言 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家上午好,。我是__區(qū)__學(xué)校的何__,，非常榮幸今天能夠在此代表發(fā)言，但更多地抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度來與大家共同探討,。眾所周知,，__學(xué)校今年9月剛開學(xué)，一切都從“新”出發(fā),。作為一所新學(xué)校,，很多方面還不夠完善，在不斷地實驗探索中,。今天的主題與課后服務(wù),、教學(xué)質(zhì)量、“雙減政策”相關(guān),。教學(xué)質(zhì)量我們在努力,，這方面也要多多地向各位優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)，所以，今天主要跟大家探討課后服務(wù)的開展以及如何助力雙減和作業(yè)管理這一問題,。

一,、找準(zhǔn)定位，組建課服領(lǐng)導(dǎo)班子

開學(xué)工作準(zhǔn)備前期,，我校成立了課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我擔(dān)任組長，由主管教學(xué)的副校長擔(dān)任副組長,，各行政干事為組員的領(lǐng)導(dǎo)集體,，形成了黨政共管、上下齊抓的工作局面,。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,，多次會議研討，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫恕禵_區(qū)__學(xué)校課后服務(wù)工作實施方案》,。

課后服務(wù)工作嚴(yán)格遵循“全面覆蓋,、保證時間、提高質(zhì)量,、強(qiáng)化保障”四大原則,，確保課后服務(wù)宣傳全到位、“5+2”模式切落實,、特色社團(tuán)齊開展,、質(zhì)量安全都保障。解決家長下午“三點半”接孩子的困難,，專人值班守護(hù)延時托管學(xué)生,，目前全校學(xué)生課后服務(wù)參與率為93%，教師參與率為100%,，構(gòu)建了較好的教育生態(tài),。

二、積極籌備,，保障落實安全第一

1,、積極籌備，注重細(xì)節(jié)

為確保課后服務(wù)工作的順利開展,，我校在籌備期間召開了課后服務(wù)全體教師會議,，組織全體學(xué)生開展課后服務(wù)主題班會，并向全體家長發(fā)放《關(guān)于課后服務(wù)致家長的一封信》《課后服務(wù)自愿申請單》,，充分地讓老師,、學(xué)生、家長深入了解課后服務(wù)的課程時間,、課程結(jié)構(gòu)和課程特色,。

2,、層層落實，安全第一

在課后服務(wù)過程中,，學(xué)生的安全是頭等大事,。為實現(xiàn)管理過程全覆蓋、無疏漏,，我校精心設(shè)計《__區(qū)__學(xué)校課后服務(wù)工作管理制度》《__區(qū)__學(xué)校課后服務(wù)活動安全預(yù)案》,，從服務(wù)到后勤保障、從安全管理到家長接送的工作流程,，從主管校領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任部門，從負(fù)責(zé)人,、班主任,、任課教師到學(xué)校保安層層落實責(zé)任，做到無縫銜接,，環(huán)環(huán)相扣,、有效實施，良好地保障學(xué)生的安全,。

三,、動員教師,，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源

1,、動員校內(nèi)教師

為了充分調(diào)動教師的積極性，多次在會上介紹課后服務(wù)相關(guān)工作,，同時去充分了解和挖掘老師們的愛好特長及才能,，優(yōu)先讓他們擔(dān)任興趣社團(tuán)老師，提高老師們的服務(wù)意識和積極性,。

2,、引進(jìn)校外資源

為保證課后服務(wù)興趣社團(tuán)的豐富性，學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)引進(jìn)社會力量,，補(bǔ)充課后服務(wù)師資缺口,，對來校的校外專業(yè)人士資質(zhì)和情況做全面的了解，疫情期間做好防疫工作檢查,。

四,、立足理念，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

根據(jù)學(xué)校的教育理念“以美好培育美好的人,，讓每一個生命都閃光”,，以及校園文化四大傳統(tǒng)特色——武術(shù)、戲曲,、書法,、經(jīng)典傳承,，立足課后服務(wù)主陣地（相關(guān)功能室），制定了“基礎(chǔ)課程”+“拓展課程”課程體系,，目前共開設(shè)戲曲,、剪紙、武術(shù)等12門興趣拓展課程,。其中基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)全校共上,，拓展課程由學(xué)生根據(jù)個人興趣愛好自主選擇成班上課。每周五天,，其中三天是基礎(chǔ)課程,，兩天為拓展課程，保證每位學(xué)生每周上4節(jié)興趣社團(tuán),，進(jìn)行素質(zhì)拓展,。在實施過程中從以下幾個方面落實“雙減”和“五項管理”工作。

1,、智慧作業(yè),，減負(fù)減壓

基礎(chǔ)課程的“課業(yè)輔導(dǎo)和答疑”為學(xué)生在校扎實地完成各學(xué)科作業(yè)提供了時間，幫助學(xué)生切實提高校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。同時,，出臺作業(yè)管理辦法，提高作業(yè)設(shè)計,、質(zhì)量和管理,，尊重學(xué)生的個體差異和年齡階段，為學(xué)生設(shè)置多樣性,、多層次,、多緯度的學(xué)練方法，激發(fā)孩子的無限潛力,。同時,，建立校內(nèi)作業(yè)公示制度，每周公示,，方便監(jiān)督,。

2、大量閱讀,，掌握方法

每班設(shè)有書香角,，學(xué)校圖書室藏書及師生捐贈為學(xué)生提供了大量的優(yōu)秀讀物，引導(dǎo)學(xué)生掌握相應(yīng)的閱讀方法,，帶領(lǐng)學(xué)生在幸福閱讀中獲得對世界,、對現(xiàn)實、對人生最美好的理解,。

3,、特色辦學(xué),，豐富模式

我校的興趣社團(tuán)包括陽明體育（武術(shù)、籃球,、乒乓球）,、陽明藝術(shù)（戲曲、剪紙,、書法,、繪畫、舞蹈,、小記者,、朗誦）、陽明科技（機(jī)器人）和陽明益智（圍棋）,，社團(tuán)種類豐富,，引領(lǐng)學(xué)生在有趣的活動實踐中，找到并發(fā)展健康的興趣愛好,，從而遠(yuǎn)離手機(jī)游戲,。

4、五育并舉,，關(guān)注健康

對于“五項管理”的落實,，我校始終堅持健康第一位思想，課后服務(wù)系統(tǒng)里的“陽明體育課程”充分保證了學(xué)生的體育鍛煉,，學(xué)校還根據(jù)天氣變化,，大課間時間變成室外武術(shù)操和室內(nèi)戲曲操的結(jié)合，讓每個學(xué)生每天在校運動至少一小時,。同時聯(lián)合家庭力量把控好學(xué)生的作息時間,，結(jié)合學(xué)校“美行成習(xí)家校聯(lián)系冊”的“在家十最”“在校十最”,，創(chuàng)新學(xué)生評價體系,，建立“芙蓉成長銀行”，把學(xué)生發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,，構(gòu)建全面育人體系,，實現(xiàn)五育并舉。

五,、立德樹人,，辦人民滿意教育

1、構(gòu)建豐富多彩課堂,，提供多樣舞臺,，幫助學(xué)生展現(xiàn)閃光自我。

短短兩個月的實踐,，我校的課后服務(wù)課程在這豐收時節(jié)也結(jié)出了累累碩果,。10·13永州市少先隊入隊儀式活動中朗誦班詩歌朗誦《紅領(lǐng)巾心向黨》,，書法班現(xiàn)場書寫展示《強(qiáng)國有我，請黨放心》隸書作品,、剪紙班展示作品《童心向黨》,；10月28日五年級成長禮儀式上，舞蹈社團(tuán)表演舞蹈《詩經(jīng)·木瓜》,；美術(shù)社團(tuán)作品墻粘貼優(yōu)秀繪畫作品,，裝飾校園。

2,、構(gòu)建家校聯(lián)系平臺,，采納多方建議，家庭教育,、學(xué)校教育雙提升,。

“雙減”政策的落地，學(xué)校已成為孩子們學(xué)習(xí)的主陣地,，家校合作的重要性也愈加突顯,，經(jīng)過訪談?wù){(diào)查，家長普遍反映課后延時服務(wù)切實地解決了他們的后顧之憂,，讓他們更放心,，也更省心了。

家長滿意,、學(xué)生喜歡,、社會認(rèn)可的聲音就是最大的鼓勵，我校將以此為契機(jī),，進(jìn)一步完善各項工作措施,，狠抓工作落實，把好課后服務(wù)質(zhì)量關(guān),，科學(xué)完善課后服務(wù)內(nèi)容與形式,，進(jìn)一步滿足并促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展，讓課后服務(wù)更好地發(fā)揮教育服務(wù)百姓,、學(xué)校服務(wù)社會的作用,，辦人民滿意的教育，把有溫度的閃光教育落到實處,。

謝謝大家,。

教育工作會議校長典型發(fā)言 篇5

20__年__中學(xué)以教育提質(zhì)三年行動計劃為指引，堅持“實干,、實績”導(dǎo)向,，凝心聚力、銳意進(jìn)取,，實現(xiàn)了學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)雙提升：教育教學(xué)質(zhì)量有新提升,；學(xué)校獲得“營養(yǎng)與健康示范學(xué)校”“__市校本研訓(xùn)示范學(xué)校”等六項國家,、省、市級榮譽(yù),。

一,、優(yōu)化管理，完善教育提質(zhì)機(jī)制

一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng),。堅持“文達(dá)”黨建和教育提質(zhì)一體推進(jìn),，實現(xiàn)黨建工作和教育提質(zhì)同向聚合、深度融合,。把“議課”“議管”“議學(xué)”納入主題黨日,、三會一課，讓支部堡壘成為課改橋頭堡,、管理橋頭堡,、發(fā)展橋頭堡。建立健全“文達(dá)”黨建榮譽(yù)體系,，深入開展“黨員示范課”“‘1+3’黨員教師聯(lián)系學(xué)生”等崗位建功活動,。

二是促進(jìn)科學(xué)管理。制定《__中學(xué)教育提質(zhì)三年規(guī)劃》及年度十項重點工作,，定期開展規(guī)劃實施自評工作,，以規(guī)劃引領(lǐng)提質(zhì)。依托釘釘OA系統(tǒng),、微信云智校園,、智學(xué)網(wǎng)等平臺，開發(fā)涉及教師管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)評估等方面的個性化管理軟件23項，以數(shù)字賦能提質(zhì),。細(xì)化校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高三班級和高三備課組制度,，推行“無聲晚自習(xí)”等五項固本措施，以精細(xì)管理提質(zhì),。

三是加強(qiáng)制度建設(shè),。完善學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。修訂考核評價機(jī)制，健全學(xué)校榮譽(yù)體系,，激發(fā)教師內(nèi)生動力,，形成比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,。20__年學(xué)校完成學(xué)年考核方案,、職稱評定方案,、崗位設(shè)置條例等8項制度的修訂。

二,、強(qiáng)化師資,，夯實教育提質(zhì)基礎(chǔ)

一是推動學(xué)歷提升工程。學(xué)校大力推進(jìn)教師學(xué)歷提升工程,，通過人才引進(jìn)和在職進(jìn)修方式提高在職教師研究生比例,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展儲備高層次人才。20__年引進(jìn)全日制碩士以上學(xué)歷教師5名,，調(diào)入優(yōu)秀教師2名,。研究生比例從20__年的18%提升到目前的22%。

二是提升教育教學(xué)能力,。重視校本研訓(xùn),，多舉措提升教師教育教學(xué)能力。校長以省課題《139行動：基于教師內(nèi)生發(fā)展的校本研修實踐研究》引領(lǐng)教師發(fā)展,。優(yōu)化班主任選拔,、考核機(jī)制，成立鄭__名班主任工作室和楊敏毅名家工作室,，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。柔性引進(jìn)11個學(xué)科的名師工作室，實現(xiàn)學(xué)科引領(lǐng),、青年教師培養(yǎng)和課堂轉(zhuǎn)型的深度融合,。建立校內(nèi)名骨干教師工作室，發(fā)揮校內(nèi)教師團(tuán)隊協(xié)作作用,。以“經(jīng)典閱讀”為抓手,，促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變和實踐提升。20__年在__省課堂教學(xué)評審中我校1位教師獲一等獎,，1位教師獲二等獎,；__市教學(xué)大比武我校2位教師獲一等獎，1位教師獲二等獎,，7位教師獲三等獎,；新增__市、市直名師2名,，市,、市直教壇新秀7名。

三是推動課堂轉(zhuǎn)型,。促進(jìn)教師教育理念,、教與學(xué)方式等要素變革，推進(jìn)“學(xué)為中心”課堂轉(zhuǎn)型。圍繞“學(xué)為中心”教學(xué)理念,，完善“一課一研”教研機(jī)制,，借助11個學(xué)科的名師工作室等活動平臺，開展“深研課程標(biāo)準(zhǔn),，共塑路中好課”“課堂論文,、案例評比”“解題、析題,、命題評比”等活動,，打造路中特色高效課堂。

三,、五育融合,，提升教育提質(zhì)實效

一是創(chuàng)新立德樹人舉措。落實立德樹人根本任務(wù),，積極籌劃和實施“立德樹人七個一”工程（周一升旗一講,、夜自習(xí)第一節(jié)課后新聞?wù)ァ⑾挛绲谝还?jié)課前一首歌,、高三年級每周增加一節(jié)體育課,、周六夜一場電影、學(xué)期一次高雅藝術(shù)進(jìn)校園,、學(xué)年一次生產(chǎn)勞動體驗）,，從大處著眼，小處著手,，充分發(fā)掘?qū)W校日常教育資源,，構(gòu)建更為有序的育人體系，加強(qiáng)思政一體化建設(shè),，促進(jìn)五育有機(jī)融合,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

二是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,。制定拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的規(guī)劃,，建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的師資，開發(fā)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系,，探索貫通培養(yǎng)實踐,，大力開展學(xué)科競賽活動和科技創(chuàng)新活動。在20__年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（__賽區(qū)）中學(xué)校取得較好成績,。

三是促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,。堅持健康第一、以體育人,，高度重視學(xué)生體質(zhì)健康工作,，全面提升學(xué)生體質(zhì),。突出校園足球和科技體育特色,，探索高端體藝發(fā)展新路,。創(chuàng)新活動形式，創(chuàng)設(shè)平臺力爭讓每位學(xué)生至少加入一個社團(tuán),、參加一項賽事,、掌握一項技能。20__年榮獲“市直普通高中學(xué)生體質(zhì)健康評比一等獎”,；學(xué)校獲得包括__省第十四屆校園足球聯(lián)賽高中男子甲組總決賽冠軍在內(nèi)的六項足球賽事冠軍,，以及世界機(jī)器人大賽總決賽一、二等獎,，全國青少年無人機(jī)大賽（高中組別）二,、三等獎等。20位學(xué)生獲得國家二級運動員稱號,，3位同學(xué)獲國家一級運動員稱號,，2位同學(xué)簽約中超球隊河南建業(yè)，成為職業(yè)球員,。

教育工作會議校長典型發(fā)言 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁，大家下午好：

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個發(fā)言的機(jī)會,，下面我想就我任職黃圩中學(xué)以來管理學(xué)校的一些做法給各位做一個簡單的匯報,。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經(jīng)履職近三個月的時間,。在工作中,，我始終牢記自己作為一位校長應(yīng)承擔(dān)的光榮職責(zé)和神圣使命，始終以一個優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以校為家,，務(wù)實工作。

一,、根據(jù)校情,，確立正確的辦學(xué)理念

理念引領(lǐng)行動，什么樣的辦學(xué)理念決定辦什么樣的學(xué)校,。在開學(xué)初,，經(jīng)過調(diào)研并結(jié)合學(xué)校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師的“讓別人因我的存在而幸福”作為我的治校理念,。在幸福教育理念的引領(lǐng)下,，扎實開展暖心工程，與每位教師都進(jìn)行了真誠的交流,，認(rèn)真聆聽他們的心聲和合理化的建議,；教職工在生活中遇到困難時,，及時伸出援助之手，或送去問候,，或遞上微不足道的慰問金,；教師節(jié)表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻(xiàn)上鮮花和榮譽(yù)證書,；努力開展四心食堂創(chuàng)建活動,，提高師生們伙食標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量提高后,，在食堂吃飯的師生比上學(xué)期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情,，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少,。

二,、率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作

火車跑得快,，全靠車頭帶,。學(xué)校的發(fā)展，校長的率先垂范和教干們的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要,。在學(xué)校開展的各項工作中,，我始終走在前頭，如勇挑重?fù)?dān),，堅持帶一個班的語文課,；率先在學(xué)校開展“學(xué)講計劃”公開課；始終以校為家,，每周堅持吃住在學(xué)校,。團(tuán)結(jié)就是力量，我要求教干要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相補(bǔ)臺,，把團(tuán)結(jié)作為衡量教干們的重要依據(jù)，納入年底的考核,。這樣下來,，一個務(wù)實進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教干隊伍出現(xiàn)在教師們面前,，在我們教干的引領(lǐng)下,，教師們也更有凝聚力了。

三,、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高管理水平

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，作為一名缺乏經(jīng)驗的校長來說,，需要不斷的提高自己的管理水平,。任職以來，我不但認(rèn)真研讀管理書籍,，而且虛心的向局領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的校長們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，在這里我想向給我提供過幫助的領(lǐng)導(dǎo)同事們表達(dá)我真誠的謝意。

四,、確保穩(wěn)定,，積極解決學(xué)校歷史遺留問題

穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提,。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題,，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學(xué)校的穩(wěn)定大局,。我到任后,，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認(rèn)真摸排事情的來龍去脈,，穩(wěn)定相關(guān)教師的思想穩(wěn)定工作,，積極向局領(lǐng)導(dǎo)反映，力求找到解決問題的辦法,。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們已經(jīng)找到了突破口，老師們的心也不散了,。

五,、不斷的探索應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點

我校在深化“學(xué)講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點,。我校學(xué)生生源較差,，厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，怎么樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,？經(jīng)多方論證,，“我們既要學(xué)生的分?jǐn)?shù)，更要學(xué)生的綜合素質(zhì)”已經(jīng)成為我們黃中人的共識,。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我們寓教于樂，扎實開展藝術(shù)節(jié),、趣味運動會,、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養(yǎng)成教育,、愛國主義教育,、感恩教育。短短的三個月,，學(xué)生們老氣橫秋,、愁眉不展的樣子不見了,，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們,，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織,，以一顆進(jìn)取之心對待工作,，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事,，恪盡職守,，勤奮工作，以優(yōu)良的成績,，回報局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望,。

謝謝大家！

以上就是可圈可點小編為大家整理的2024年教育工作會議校長典型發(fā)言材料范文,，希望大家能夠喜歡,，更多精彩內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注可圈可點。