無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng),，還是對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，總結(jié)都具有重要的意義,。寫總結(jié)前,，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁,，希望人們能夠和諧共處,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇一

日子過(guò)得真快，對(duì)于中國(guó)人而言，有特殊意義的這一年――就這么來(lái)了,，回望過(guò)去的一年――xx年年,，也覺得是糊里糊涂得過(guò)去了，但凡事情三省吾身,，方能進(jìn)步,，現(xiàn)將一年的事情分教師、教研組長(zhǎng),、工會(huì)工作三項(xiàng)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

在科學(xué)教師這個(gè)崗位上：

在學(xué)生三小的競(jìng)賽方面,，所組織學(xué)生撰寫的小論文在各級(jí)競(jìng)賽中偶有斬獲

在科學(xué)組教研組長(zhǎng)這個(gè)崗位上：

有覺得自己滿意的地方：在兩個(gè)校區(qū)的情感聯(lián)絡(luò)及互相幫助上，我覺得我們科學(xué)組做的工作是很到位的,，針對(duì)我們科學(xué)組新手多的特點(diǎn),，有了教學(xué)上的疑問，總是能夠采用各種方式聯(lián)系討論,，甚至于在學(xué)期中,，所有的科學(xué)教師集中民興校區(qū)進(jìn)行了教學(xué)研討，除了每個(gè)校區(qū)各派一位教師上了堂精心準(zhǔn)備的課以外,，還對(duì)課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)方法等進(jìn)行了討論，所有參與的教師都覺得收獲很大,。再則,，針對(duì)某些科學(xué)教師上的年級(jí)多，精力不足的問題,，我們科學(xué)組在各個(gè)年級(jí)指定了一位負(fù)責(zé)教師,，負(fù)責(zé)本學(xué)科的內(nèi)容的研討及期末復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定等等；科學(xué)組有一個(gè)市級(jí)的課題,，對(duì)學(xué)?？萍继厣珜W(xué)校的創(chuàng)建做出了貢獻(xiàn)，在教學(xué)評(píng)價(jià)方案展示中,，代表學(xué)校的展示方案也獲得了好評(píng),；這一年學(xué)科抽測(cè)抽到了科學(xué)，總體上感覺尚可,，當(dāng)然這主要是抽到的三年級(jí)任教的老師日常教學(xué)扎實(shí)細(xì)致之故,。

下學(xué)期主要任務(wù)：抓好學(xué)生成績(jī)，在三月份市科技競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，建好植物園,。

在工會(huì)負(fù)責(zé)人這個(gè)崗位上：首先是在和諧校園的創(chuàng)建上,，針對(duì)教師生日送鮮花的方案，得到了絕大部分教師的交口稱贊,，也促進(jìn)了教師們對(duì)于學(xué)校的情感,，在此特別要感謝校長(zhǎng)的支持，為全校一百多位教師書寫賀卡,，這也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，很多的教師并不介意鮮花有多美，卻很在意校長(zhǎng)親手書寫的賀卡,；教師運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，展示了教師們勇于爭(zhēng)先的狀態(tài)，全校教師身著嶄新的運(yùn)動(dòng)服做操的場(chǎng)面讓學(xué)生們都贊嘆不已,；迎新文藝匯演,，更是讓教師們身心得到了極大的愉悅。其次在各級(jí)各類競(jìng)賽中,，如鎮(zhèn)級(jí)的籃球賽,、乒乓球賽，以及市級(jí)的教工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，均展示了植材小學(xué)教師良好的精神面貌,，成績(jī)也是相當(dāng)?shù)仳溔耍辉诠?huì)通訊報(bào)道上,，本學(xué)年取得了很大的飛躍,，現(xiàn)在在桐鄉(xiāng)市工會(huì)網(wǎng)上，我們植材小學(xué)的通訊報(bào)道數(shù)量居所有小學(xué)之首,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇二

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，“學(xué)高為師，身正為范”,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。為了給自己的.學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面。

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對(duì)此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。但是，我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。從胡敏師傅身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向她學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

三、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇三

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都能夠用好處非凡來(lái)概括,。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自我喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

然而,，這一切完美的想法還沒走上講臺(tái)，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘,。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅僅是激情,，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn),；成為學(xué)生的良師益友,，難上加難；作為老師,，只有愛是不行的,。認(rèn)識(shí)到自我肩上的職責(zé)，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的用心性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的狀況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。

作為一名新教師，最重要的就是透過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

（一）用心參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。在那里十分感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育,、班主任工作、主題班會(huì),、教育科研,、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)潛力都得到很大的提高,。個(gè)性是上海新本資料權(quán)屬，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),，使我這個(gè)從外地來(lái)的,，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué),。

（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了初一語(yǔ)文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨干班的學(xué)習(xí),，有10余次區(qū)級(jí)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。在徐老師的鼓勵(lì)下,，進(jìn)行了大膽的嘗試。

（1）抓住學(xué)生的興趣,。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材,。而是給他們將了許多課外知識(shí),。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文,、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò),、文學(xué)四君子、三山五岳,、乾隆和紀(jì)曉嵐的`故事,。讓同學(xué)們?cè)诤?jiǎn)單的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深，語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力,。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門課,。

在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我,，描繪了我的語(yǔ)文課,。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自我的獨(dú)特體驗(yàn)。十三,、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自我獨(dú)特的感受和體驗(yàn),，寫出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下,，同學(xué)們把它寫了出來(lái),，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子,，每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤,，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個(gè)人的面前都有一千條路,，即使有幾條，幾十條走不通,，還有幾百條等著你,。還有一名同學(xué)寫出了2000字的科幻小說(shuō)，并在隨筆上連載,。

（3）挖掘教材中的人文性,，注重一種文化熏陶。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力和健康的審美情趣,。

（三）作為見習(xí)班主任,，用心參與了班級(jí)的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

透過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

（1）制定切實(shí)有效的班規(guī),，并透過(guò)班干部輪流制實(shí)行,。并對(duì)沒有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。

（2）充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課,。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,，了解班級(jí)狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫忙下，在“三,、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級(jí)的,，向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。

（3）關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,、隨班就讀生。后進(jìn)生,、行為偏差生,、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,，我拿出了極大的耐心,。透過(guò)家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。

此刻我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾。

（四）在教育教學(xué)之余,，用心參加各項(xiàng)活動(dòng),。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出超多的時(shí)間,。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校本資料權(quán)屬,，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料的推普員,，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每一天一次的“每日一拼”廣播,；受聘為區(qū)語(yǔ)委辦的監(jiān)測(cè)員,；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演,；第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì),；松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問答等等,。這些活動(dòng)讓我開闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，也培養(yǎng)了我用心進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌,。

這就是我的一年,，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇四

在20九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了一個(gè)學(xué)期，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,，作為一名新教師,，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多,，使我對(duì)自我業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

政治思想方面：

作為一名教師，不僅僅要有淵博知識(shí),，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉，從小事做起,，從此刻做起,，堅(jiān)持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也這樣去做。一年下來(lái)我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自我在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，熱愛自我的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,。

二、教育教學(xué)方面：

我用心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生透過(guò)自主探究的方式提出問題,，分析問題,，找出方案，解決問題,，得出結(jié)論,，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文課,，教學(xué)任務(wù)十分重,。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自我的業(yè)務(wù)水平,，用心參加教研活動(dòng)。但不管怎樣,，作為一名年輕的教師,，為了把自我的語(yǔ)文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)好大綱,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課,、聽課,、評(píng)課，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí),，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自我的專業(yè)水平,。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái),，聽課20多節(jié),，其中有語(yǔ)文課,、數(shù)學(xué)課、品社課,、綜合課,。每個(gè)老師都有自我獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細(xì)心、愛心,。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正,。我必須再接再厲,，努力工作。

3,、學(xué)校為了鍛煉我的管理潛力,，我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師以外，我還做三年（1）的班主任,，作為見習(xí)班主任,，我用心參與了班級(jí)的日常管理。第一,，我充分利用班會(huì)課,，了解班級(jí)狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，透過(guò)講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二,，關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對(duì)此，我拿出了極大的耐心,。透過(guò)家訪,、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。此刻我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾,。

4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上,，爭(zhēng)取多聽,，多思，多寫,，多交流,；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識(shí),，能夠獨(dú)擋一面；第三,、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

這就是我的一年來(lái)的總結(jié),，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年,。但這只是一個(gè)開始，我會(huì)更加努力工作的,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇五

時(shí)光匆匆,，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了，回顧這一學(xué)年的工作,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我感到很欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)將這學(xué)年的工作做個(gè)

小結(jié)

一,、教學(xué)方面

這學(xué)年雖然沒有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從不讓自己放松,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握好難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行

教學(xué)設(shè)計(jì)

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌凇?dòng)手,、動(dòng)腦,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，開展小組學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí),；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧,、民主,，學(xué)生敢問、敢說(shuō),、敢動(dòng),。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問題,。這些教研活動(dòng)使我受益良多,，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

二,、班級(jí)管理

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的

思想

2,、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁

精神

三,、自我完善

經(jīng)常利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野,。進(jìn)一步完善自己的教育博客,，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的

相關(guān)內(nèi)容

總而言之,，只要我們一切為了孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而努力，端正自己的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作比較繁瑣,，工作方法也存在差異,，讓我在實(shí)踐中去探索

總結(jié)

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇六

見習(xí)期工作小結(jié)（教師）

―大三下學(xué)期第十三周的見習(xí)期間,，是我們開墾耕田、播下種子的日子,。拋開早起趕車的困頓不說(shuō),，我?guī)еd奮的感覺走進(jìn)了凱里附中的校門,，開始了我們第一次的見習(xí)，第一次踏進(jìn)了這座校園,，面對(duì)著這座充滿了神圣色彩的校園我感慨萬(wàn)千,，我想到了一批又一批的辛辛學(xué)子如何在這里接受知識(shí)的熏陶？如何在這里沐浴知識(shí)的陽(yáng)光,？如何在知識(shí)的海洋里遨游流連忘返,？各色各樣的教學(xué)面貌在我的腦中肆意的浮動(dòng)和遐想,。我?guī)е唤獾囊苫?，跟著我們組員陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了不寬的教室，我們與見習(xí)老師第一次見面,，她是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，我們叫她楊老師。老師一身樸素的裝扮,，留著一頭黑色長(zhǎng)發(fā),，一對(duì)眼睛瞄上了眼線特別有神，聲音就像唱歌一樣的好聽,，她淡淡的一笑,，顯得很有親和力，鈴聲的催促聲把我從老師的注意力轉(zhuǎn)移到了課堂,，很快我融入進(jìn)了高中的老師與同學(xué)互動(dòng)教育的融洽氛圍中,，整個(gè)教學(xué)彌漫著自然輕快、新穎美妙的感覺,。第一堂課,，我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，楊老師本次教學(xué)程序是：

第一步,，全班朗讀《雨霖鈴》,、《望海潮》。第二步,，鞏固和復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，進(jìn)入了詩(shī)歌的表現(xiàn)手法的講解。第三步,，明確情與景的關(guān)系,，分為五種，各自舉例說(shuō)明,。第四步,，從詩(shī)歌的感情色彩角度分類。第五步,，布置作業(yè),。

下課鈴聲響了,，她謙和的說(shuō)：“我們也就根據(jù)高考題目重點(diǎn)來(lái)講題，你們覺得我上課怎么樣,？”我們回答說(shuō)：“老師,，您與學(xué)生的互動(dòng)很好，知識(shí)的拓延面很廣”,。

第一堂課聽完以后我深有感觸,，不止是教學(xué)技巧、豐富的教學(xué)內(nèi)容,，還有就是看著熱情的老師和同學(xué)們的積極配合,，過(guò)往的自己不斷在我腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，就像電影投影一樣的在心中暗自播放,，記憶不那么清晰,，拾起都是一些支離破碎。我在這里似乎能夠找出自己曾經(jīng)16歲的影子,，如果還能回去那個(gè)年華,，我會(huì)珍惜很多，包括老師,、同學(xué),、朋友還有知識(shí)。

我認(rèn)為教育見習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)見習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì),，已達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),、提高實(shí)踐能力之效。

此次見習(xí)我主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

1.準(zhǔn)備工作：聽課筆記,，本著筆紙不離手的原則,，隨聽隨記的記錄下教學(xué)活動(dòng)里的每一個(gè)教學(xué)要點(diǎn)。認(rèn)認(rèn)真真地羅列出教學(xué)活動(dòng)的先后順序,，還有教學(xué)目標(biāo)的重難點(diǎn),，教學(xué)的課文分析，重點(diǎn)字詞的解析,，課堂延伸的知識(shí),。

2.思考與評(píng)價(jià)：課堂上做好筆記以后，課外對(duì)老師的講課進(jìn)行評(píng)價(jià),，指出課堂上的教學(xué)技巧的妙在何處,？哪些東西能夠勾起同學(xué)們的注意力集中？還有就是老師上課的不足之處敢于提出來(lái)進(jìn)行批評(píng)指正,，建立一種老師與學(xué)生之間相互交流,、相互學(xué)習(xí)的和諧關(guān)系,。

3.修改作業(yè)：見習(xí)老師將兩個(gè)班級(jí)的作文本分發(fā)給每個(gè)人十本，并要求我們對(duì)學(xué)生們的作文進(jìn)行評(píng)語(yǔ),、打分,、修改。另外,，找出一篇自己最喜歡的作文修改后發(fā)到見習(xí)老師的郵箱,。我認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)每篇作文進(jìn)行了賞讀，總結(jié)得出有利有弊,，普通出現(xiàn)的問題有錯(cuò)別字,、病句、寫字潦草,。優(yōu)點(diǎn)之處是大部分同學(xué)作文感情真摯,、具有感染力和論證很有針對(duì)性。

此次的見習(xí)讓我受益匪淺,，我對(duì)于教師這個(gè)神圣的行業(yè)開始產(chǎn)生了一種敬畏之情，教師是“人類靈魂的工程師”這一句說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò),。見習(xí)過(guò)后我才知道教師如何在短小的三尺講臺(tái)上散發(fā)光彩,，你別看老師在短短三十分鐘授課眉飛色舞、妙語(yǔ)連珠,，其實(shí)在每個(gè)教師的背后付出了遠(yuǎn)比三十分鐘多幾倍的苦功夫,。嘔心瀝血、殫精竭力的教師們?cè)谶@個(gè)職位上畢恭畢敬,、忠于職守,，亦是一種勇氣，也是一種堅(jiān)持,。教師們忠于職守,、不懈努力的精神值得我們學(xué)習(xí)。因此,，我為我的教師之路規(guī)劃有了幾點(diǎn)的總結(jié),，方便以后的實(shí)習(xí)做前車之鑒：

1.導(dǎo)入要與所學(xué)課文主題相關(guān)，創(chuàng)造情境,，渲染課堂氛圍,，起到一種新穎和畫龍點(diǎn)睛的作用。

2.教學(xué)要遵循“三個(gè)維度”原則,，包括：知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)方面,。根據(jù)新課標(biāo)的要求,，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。（本文出自范文.先.生網(wǎng)）課堂上做到教師與學(xué)生互動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)為主，教師引導(dǎo)為輔,。

3.學(xué)會(huì)做詳略的課堂小結(jié),，并且延伸課外知識(shí)，達(dá)到一種鞏固知識(shí)的功效,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力,。

4.課堂上思路要清晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)分析要透徹明確,。

5.寫好教案,、備課是關(guān)鍵，課外要下苦功夫熟透教案,。

6.努力提升自身的教學(xué)知識(shí)素養(yǎng),，培養(yǎng)自己教學(xué)的綜合素質(zhì)。

以上是我在見習(xí)期間的感觸,，見習(xí)給我?guī)?lái)很大的價(jià)值,，它是人生之路的一種體驗(yàn)和嘗試。在見習(xí)中,，遇到很多預(yù)想不到的挫折,，但是在經(jīng)歷了一次又一次的打擊中我逐漸成長(zhǎng)。

這次的見習(xí)讓我受益匪淺,、感觸良多,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。感謝學(xué)校提供見習(xí)機(jī)會(huì),，使我們能夠接觸到現(xiàn)在的教學(xué)形式以及學(xué)生現(xiàn)狀和現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu),。也感謝凱里附中愿意給我們同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，還要感謝我們的見習(xí)教師對(duì)我們的教誨和照顧,。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好,。

2013.5月,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇七

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作積極,，主動(dòng)，任勞任怨,。

本學(xué)期我擔(dān)任一,，二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái),，我自始至終以認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)作,。

作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制度計(jì)劃,，注重教學(xué)理論,，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng),，上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1.課前準(zhǔn)備：

(1)認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材的基本思想，基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，了解他們的興趣,，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2課堂上的情況,。

在數(shù)學(xué)課上,，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，學(xué)生自己能完成的,，我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí),，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，然后分小組合作探究算理,，最后得出了二種算法,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容,，我就放手讓學(xué)生自學(xué),，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決,，讓學(xué)生的智慧,，能力，情感,，心理得到滿足,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

3要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)，好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有點(diǎn)學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠,，沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。

一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

------------,。

今學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)和收獲,，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，特作以下總結(jié)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

本學(xué)期本人在總結(jié)了上一學(xué)期教學(xué)的基礎(chǔ)上,，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),，選擇出新穎的教學(xué)教法,，精心設(shè)計(jì)，寫出切實(shí)可行的備課教案,，并堅(jiān)持做到超前備課,，在上課前再進(jìn)一步認(rèn)真熟悉，做到熟記教案,、熟記每節(jié)重點(diǎn),、難點(diǎn)和考點(diǎn)，然后上課,。這樣就能夠做到上課游刃有余,，機(jī)動(dòng)靈活，大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果,，教學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,。

2、認(rèn)真上課,。

本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時(shí)上課從不遲到,，從不早退，認(rèn)真組織課堂,，上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，精講多練，抓住了重點(diǎn),，突破了難點(diǎn),，把握住“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體,、思維訓(xùn)練為主線的原則”,，訓(xùn)練了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。特別是針對(duì)期中考試和期末考試,，本人加大了對(duì)試題的研究，通過(guò)對(duì)考點(diǎn)的分析,，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn),，有針對(duì)性地加強(qiáng)講練,，取得了良好的效果。同時(shí),，本人還加強(qiáng)了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究,，把多媒體真正引入課堂,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),。

本人一絲不茍的認(rèn)真批改每一本作業(yè),，從不馬虎，從不應(yīng)付了事,，并且積極做到了及時(shí)批改,，及時(shí)發(fā)放，從不會(huì)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ⒄`了批改,。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí),、準(zhǔn)確，確保了作業(yè)的實(shí)效性,。

4,、認(rèn)真進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試。

本學(xué)期單元過(guò)關(guān)測(cè)試,，均做到了認(rèn)真的全批全改,，認(rèn)真做好記錄，積極做好分析,，總結(jié)出整改計(jì)劃,，做好詳細(xì)認(rèn)真的講評(píng)，使反饋矯正做到有理有據(jù),，并把知識(shí)面拓寬到最大,，使學(xué)生的知識(shí)水平得到了最大的提高。在做好這些工作的基礎(chǔ)上,，本人又針對(duì)此次測(cè)試的難點(diǎn)和疑點(diǎn)作進(jìn)一步的檢測(cè),，以作好講評(píng)反饋工作，確保不留問題到下一單元,。

5,、積極參加各種教學(xué)教研。

以上的取得工作成績(jī)是本人積極努力的結(jié)果,，但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位老師的幫助和支持,?？傊救藢⒃谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ云谕〉酶蟮某煽?jī),。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》總則中指出：“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段，幼兒教育應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)教育,?！币虼擞變簣@實(shí)施素質(zhì)教育勢(shì)在必行，但是,，幼兒素質(zhì)教育的目標(biāo)是什么,？幼兒素質(zhì)教育究竟應(yīng)從哪里入手？我園根據(jù)自身特點(diǎn),，作出了整體的規(guī)劃,。

一、明確幼兒素質(zhì)教育的目標(biāo),。

以往的教育模式,，往往偏重于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，較多地考慮幼兒學(xué)會(huì)了多少知識(shí),，掌握多少技能,；又或者，往往較多地考慮先進(jìn)的教育手段,，而忽視了教學(xué)活動(dòng)本身的生命意義,。這顯然是對(duì)素質(zhì)教育的誤解。那到底素質(zhì)教育的目標(biāo)是什么呢,？聯(lián)合國(guó)教科文組織曾在其《學(xué)會(huì)生存》一書中提出“未來(lái)教育的四大支柱――學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)與他人共同生活的終身教育思想”,。這也是我們幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育目標(biāo)體現(xiàn),。

1、學(xué)會(huì)做人：要求促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展,，即身心,、智力、敏感性,、審美意識(shí),、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展,。它是思想品德,、道德規(guī)范、世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀以及各種非智力因素如情感,、意志、毅力等方面的總和,。

2,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)運(yùn)用注意力、記憶力和思維能力來(lái)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，正確的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，使幼兒獲得初步的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。

3,、學(xué)會(huì)做事：學(xué)會(huì)在一定環(huán)境中工作,、生活的能力，善于應(yīng)付各種可能出現(xiàn)的情況,。學(xué)會(huì)做事的能力,，不僅要學(xué)會(huì)實(shí)際動(dòng)手操作的技能，更重要的是要具備一種綜合而成的能力,，它包括如何處理人際關(guān)系的能力,，社會(huì)行為、集體合作的態(tài)度,，主觀能動(dòng)性,，管理能力和解決矛盾的能力,，以及敢于冒險(xiǎn)的精神,。

4、學(xué)會(huì)共同生活：即學(xué)會(huì)與他人合作,，尊重他人,，既要尊重多樣化的現(xiàn)實(shí),，又要尊重價(jià)值觀的平等，增進(jìn)相互了解,、理解和諒解,，加強(qiáng)對(duì)相互依存關(guān)系的認(rèn)識(shí)，并為共同的目標(biāo)而奮斗,。

二,、實(shí)施素質(zhì)教育，要求做到以下幾點(diǎn)：

1,、充分認(rèn)識(shí)教師應(yīng)充當(dāng)?shù)慕巧?/p>

我們要讓幼兒全面發(fā)展,，就要求我們教育者努力地創(chuàng)造條件，真正了解自己充當(dāng)?shù)慕巧阂粋€(gè)指導(dǎo)者,、觀察者,、合作者,，甚至是幼兒的參謀和助手。我們要通過(guò)觀察,，準(zhǔn)確地了解幼兒，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容,，以滿足幼兒的需要。另外,，要給幼兒充分的操作探索時(shí)間,，不要隨意打擾、中斷他們的思維,，不要急于直接指導(dǎo),，而要適時(shí)給予提示、引導(dǎo),，把握好提供幫助的時(shí)機(jī),、方法和程度。這樣,，才能讓幼兒充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，主動(dòng)地、積極地學(xué)習(xí),，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”“我愛學(xué)”“我會(huì)學(xué)”。并要努力做到“面向全體”,、“因人施教”,，用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的智力潛力和特點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到快樂和成功,，為每個(gè)孩子提供一條建立自我價(jià)值的有效途徑,。

2、培養(yǎng)幼兒的良好的行為習(xí)慣,。

馬克思曾深刻地論述道：“從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，有利于促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美諸方面的全面發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)人的全面和諧發(fā)展的有效途徑之一,?！笨茖W(xué)家根據(jù)自己的切身體會(huì)，對(duì)行為習(xí)慣提出了七個(gè)方面的重要內(nèi)容：（1）慷慨大方,。小伙伴在一起時(shí),，“把自己的東西一半分給小伙伴”,，不能自個(gè)兒獨(dú)吃。（2）誠(chéng)實(shí)守信,?！安皇亲约旱臇|西不要拿”，不說(shuō)假話,，要讓別人信得過(guò),。（3）有條不紊?！皷|西要放整齊”,，用過(guò)的東西要放回原處。（4）講究衛(wèi)生,?！俺燥埱耙词帧保怀耘K東西,。（5）知錯(cuò)就改,。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò),？更何況小孩子,。但“做了事要表示歉意”，迅速改正,。（6）勞逸結(jié)合,。“午飯后要休息”,，平時(shí)活動(dòng)也不能過(guò)度,。（7）細(xì)心觀察?！耙⒁庥^察周圍的大自然”,，要多看看，多想想等,。

良好的行為習(xí)慣不是天生就有的,，而是在長(zhǎng)期的生活里逐漸形成的，它貫穿于孩子一日生活的各個(gè)方面,。我們應(yīng)善于抓住一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。譬如，孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食,、起居等活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成的,，文明禮貌習(xí)慣是孩子在待人接物的過(guò)程中培養(yǎng)的，愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣往往是在游戲中形成的，愛勞動(dòng)的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過(guò)程中培育的,。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，就要把孩子本來(lái)不自覺的行為，轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的自覺行動(dòng),。這就要求成人要細(xì)微地觀察孩子,，了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)孩子的特點(diǎn)確定培養(yǎng)目標(biāo),，并善于抓住教育時(shí)機(jī),，調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性,。使孩子盡快地從“要我做”向“我要做”轉(zhuǎn)化。

3,、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造的習(xí)慣,。

在養(yǎng)成兒童的各種好習(xí)慣中，最重要的是什么呢,？陶行知先生認(rèn)為是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造的習(xí)慣,。部分教師認(rèn)為，素質(zhì)教育就是每天教幼兒畫畫,、唱唱,、跳跳，教一些簡(jiǎn)單的知識(shí),、技能或藝術(shù),，這就是素質(zhì)教育。其實(shí)這只素質(zhì)教育的一個(gè)部分,，素質(zhì)教育不僅是“全面”而且還應(yīng)該不斷發(fā)展,。我國(guó)教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊強(qiáng)調(diào)：“素質(zhì)教育要努力地做到‘促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的充分發(fā)展’?！币層變耗苋娴匕l(fā)展并非簡(jiǎn)單地增加科目就能完成,，它要求我們教育者努力創(chuàng)造條件，把創(chuàng)造還給孩子,。陶行知先生認(rèn)為,，教育者應(yīng)該“把自己擺在兒童的隊(duì)伍里，成為孩子當(dāng)中的一員：解放兒童的創(chuàng)造力,，解放小孩子的頭腦,、解放小孩子的雙手、解放小孩子的嘴,、解放小孩子的空間,、解放兒童的時(shí)間?！蔽覀円囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)幼兒的想象力和好奇心,，把發(fā)揮幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)交織在日常活動(dòng)中,，融入教學(xué),。教師要抓住幼兒身邊發(fā)生的每個(gè)能激起幼兒思考、想象,，且為幼兒感興趣的事,、物、情,、境,，讓幼兒能大膽地想象、積極地創(chuàng)造,。

4,、發(fā)展幼兒的交往能力。

幼兒創(chuàng)設(shè)更多的交往環(huán)境,，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)與別人接觸,、游戲、交流,。在交往中,，當(dāng)孩子與同伴發(fā)生不愉快時(shí)，應(yīng)留給他們一定的空間,，讓他們逐步學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的問題,，不要輕易替他們做主。因?yàn)?，教師不能永遠(yuǎn)把孩子抱在懷中,，永遠(yuǎn)做他們的保護(hù)傘。當(dāng)孩子與同伴發(fā)生矛盾鬧情緒,，如：互相爭(zhēng)搶玩具,，不愿與某人交往、與同伴發(fā)生碰撞等,，作為教師因鼓勵(lì)幼兒正確面對(duì)這件事,，要教幼兒學(xué)會(huì)寬容別人，原諒別人的錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)幼兒與他人交往,，學(xué)會(huì)謙讓和禮儀，學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系,，學(xué)會(huì)接受別人,。利用情境活動(dòng)和角色游戲等，讓幼兒在模擬的社交環(huán)境中獲得各種交往的技能。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇九

本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,，堅(jiān)持“為幼兒服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,，在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作,。

一、實(shí)施人本模式,，提高管理效率和管理質(zhì)量,。

(一)強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位職責(zé)考核制度,。

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,，教職工們根據(jù)手冊(cè)資料指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核,。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過(guò)于籠統(tǒng),，不便于實(shí)際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè),，并重新修訂、細(xì)化其中部分資料,，使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。透過(guò)這些舉措,，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí)，同時(shí)也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。

(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，健全干部考核制度,。

本學(xué)年,，我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制,。

首先,，加強(qiáng)中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受,，而是一種榮譽(yù),，一種職責(zé)，是意味著我們要比教師吃更多的苦,，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”。

其次，開展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí),、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實(shí)施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)潛質(zhì)。

最后,，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度,。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過(guò)程目標(biāo),，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，并提出下階段就應(yīng)發(fā)揚(yáng)或完善的地方,，從而幫忙她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo),。

二、發(fā)奮創(chuàng)造條件,，促使不一樣基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍,。

(二)用心創(chuàng)造條件,，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

1,、抓機(jī)遇,，樹典型，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，增強(qiáng)用心向上,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，用心投身教育改革，提高教學(xué)水平和潛質(zhì)既是幼兒園發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點(diǎn)，樹典型的方法,，加強(qiáng)先進(jìn)教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)潛質(zhì)較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來(lái),，從而激勵(lì)其他教師冒尖,。

2,、以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。

本學(xué)期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。透過(guò)她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來(lái)開拓其他教師的教學(xué)思路,。同時(shí),，園里還發(fā)奮創(chuàng)造條件，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。透過(guò)有針對(duì)性的理論,、實(shí)踐指導(dǎo)，幫忙青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng),。此外，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng),，幫忙教師提高教科研水平。

3,、開展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng),。

本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選取結(jié)對(duì)對(duì)象,。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來(lái)說(shuō)比較容易接近,，也更容易溝通。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮，那些原本潛質(zhì)弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,，這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí),。

三、以“綱要”精神為指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵,，提高保教工作質(zhì)量。

以整合的理念在主題活動(dòng)中開展社會(huì)領(lǐng)域課程研究,。

二期課改明確指出：教育不僅僅僅是傳授知識(shí),，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此,，本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究，進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開展,。

首先,，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程;社會(huì)性課程的資料包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各個(gè)年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)資料等,。

有了理論基礎(chǔ)以后,，我們又開展資料庫(kù)的共建活動(dòng)。教師們?cè)诟鶕?jù)主題資料尋找資料的過(guò)程中,，不僅僅豐富了自己的知識(shí),，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇十

個(gè)人半年工作小結(jié)(教師),。下面我把今年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

師德表現(xiàn),平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

總結(jié)。

保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。一年來(lái)，我在學(xué)校開了兩次公開課,，一次是青年教師比武課,，一次是公開課，通過(guò)開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

6,、致力于教學(xué)研究,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把平時(shí)教學(xué)中的所得寫下來(lái),，用于指導(dǎo)我教學(xué),。半年以來(lái)在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了20余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文7篇,。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

以上是我半年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇十一

1月12日下午,，文苑小學(xué)的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員濟(jì)濟(jì)一堂，在吳剛校長(zhǎng)和趙輝副書記的帶領(lǐng)下,，分別對(duì)本學(xué)期的班級(jí),、中隊(duì)工作進(jìn)行了總結(jié),。

本次班主任工作總結(jié)的主題是“創(chuàng)新，亮特色”,。圍繞這一主題各個(gè)班主任分別對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)的工作做了回顧,，有經(jīng)驗(yàn)介紹也有困惑交流。其中402班的班主任趙珍英老師的一句：“我也沒有什么經(jīng)驗(yàn),，只是一下課就進(jìn)教室,，眼睛盯著三個(gè)孩子?！币痪浞浅闼氐脑捳Z(yǔ)卻道出了在座所有班主任的心聲,。作為班主任，其實(shí)眼睛里盯著的何止是三個(gè)孩子?普普通通,，卻包含了班主任無(wú)盡的愛心與責(zé)任,。

而中隊(duì)輔導(dǎo)員的總結(jié)則是圍繞了特色中隊(duì)的創(chuàng)建活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái),，學(xué)校中隊(duì)開始了以特色人物命名的中隊(duì)創(chuàng)建工作,，如巴金中隊(duì)、李白中隊(duì)等,，期待以榜樣的力量更好的引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),。在工作總結(jié)中，各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員回顧了本學(xué)期的特色中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng),，認(rèn)為以名人命名特色中隊(duì)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校德育活動(dòng)的開展具有比較重要的意義,。

最后，吳剛校長(zhǎng)和趙輝副書記分別對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作做了總結(jié),。他們指出作為一名德育導(dǎo)師，應(yīng)該本著愛和責(zé)任來(lái)教育我們的孩子,，也惟有愛才能引領(lǐng)孩子健康的發(fā)展,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇十二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。下面是由本站小編為大家整理的“教師個(gè)人年度工作小結(jié)范文”,，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇十三

見習(xí)期工作小結(jié)（教師）

2012―2013年大三下學(xué)期第十三周的見習(xí)期間,，是我們開墾耕田、播下種子的日子,。拋開早起趕車的困頓不說(shuō),，我?guī)еd奮的感覺走進(jìn)了凱里附中的校門，開始了我們第一次的見習(xí),，第一次踏進(jìn)了這座校園,，面對(duì)著這座充滿了神圣色彩的校園我感慨萬(wàn)千，我想到了一批又一批的辛辛學(xué)子如何在這里接受知識(shí)的熏陶,？如何在這里沐浴知識(shí)的陽(yáng)光,？如何在知識(shí)的海洋里遨游流連忘返？各色各樣的教學(xué)面貌在我的腦中肆意的浮動(dòng)和遐想,。我?guī)е唤獾囊苫?，跟著我們組員陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了不寬的教室，我們與見習(xí)老師第一次見面,，她是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，我們叫她楊老師。老師一身樸素的裝扮,，留著一頭黑色長(zhǎng)發(fā),，一對(duì)眼睛瞄上了眼線特別有神，聲音就像唱歌一樣的好聽，她淡淡的一笑,，顯得很有親和力,，鈴聲的催促聲把我從老師的注意力轉(zhuǎn)移到了課堂，很快我融入進(jìn)了高中的老師與同學(xué)互動(dòng)教育的融洽氛圍中,，整個(gè)教學(xué)彌漫著自然輕快,、新穎美妙的感覺。第一堂課,，我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西,，楊老師本次教學(xué)程序是：

第一步，全班朗讀《雨霖鈴》,、《望海潮》,。第二步，鞏固和復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，進(jìn)入了詩(shī)歌的表現(xiàn)手法的講解,。第三步，明確情與景的關(guān)系,，分為五種,，各自舉例說(shuō)明。第四步,，從詩(shī)歌的感情色彩角度分類,。第五步，布置作業(yè),。

下課鈴聲響了,，她謙和的說(shuō)：“我們也就根據(jù)高考題目重點(diǎn)來(lái)講題，你們覺得我上課怎么樣,？”我們回答說(shuō)：“老師,，您與學(xué)生的互動(dòng)很好，知識(shí)的拓延面很廣”,。

第一堂課聽完以后我深有感觸,，不止是教學(xué)技巧、豐富的教學(xué)內(nèi)容,，還有就是看著熱情的老師和同學(xué)們的積極配合,，過(guò)往的自己不斷在我腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，就像電影投影一樣的在心中暗自播放,，記憶不那么清晰,，拾起都是一些支離破碎。我在這里似乎能夠找出自己曾經(jīng)16歲的影子,，如果還能回去那個(gè)年華,，我會(huì)珍惜很多，包括老師、同學(xué),、朋友還有知識(shí),。

我認(rèn)為教育見習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)見習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì),，已達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),、提高實(shí)踐能力之效。

此次見習(xí)我主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

1.準(zhǔn)備工作：聽課筆記,，本著筆紙不離手的原則,，隨聽隨記的記錄下教學(xué)活動(dòng)里的每一個(gè)教學(xué)要點(diǎn)。認(rèn)認(rèn)真真地羅列出教學(xué)活動(dòng)的先后順序,，還有教學(xué)目標(biāo)的重難點(diǎn),，教學(xué)的課文分析，重點(diǎn)字詞的解析,，課堂延伸的知識(shí),。

2.思考與評(píng)價(jià)：課堂上做好筆記以后，課外對(duì)老師的講課進(jìn)行評(píng)價(jià),，指出課堂上的教學(xué)技巧的妙在何處,？哪些東西能夠勾起同學(xué)們的注意力集中？還有就是老師上課的不足之處敢于提出來(lái)進(jìn)行批評(píng)指正,，建立一種老師與學(xué)生之間相互交流,、相互學(xué)習(xí)的和諧關(guān)系。

3.修改作業(yè)：見習(xí)老師將兩個(gè)班級(jí)的作文本分發(fā)給每個(gè)人十本,，并要求我們對(duì)學(xué)生們的作文進(jìn)行評(píng)語(yǔ),、打分、修改,。另外,，找出一篇自己最喜歡的作文修改后發(fā)到見習(xí)老師的郵箱。我認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)每篇作文進(jìn)行了賞讀,，總結(jié)得出有利有弊,，普通出現(xiàn)的問題有錯(cuò)別字、病句,、寫字潦草,。優(yōu)點(diǎn)之處是大部分同學(xué)作文感情真摯、具有感染力和論證很有針對(duì)性,。

此次的見習(xí)讓我受益匪淺,，我對(duì)于教師這個(gè)神圣的行業(yè)開始產(chǎn)生了一種敬畏之情，教師是“人類靈魂的工程師”這一句說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。見習(xí)過(guò)后我才知道教師如何在短小的三尺講臺(tái)上散發(fā)光彩,，你別看老師在短短三十分鐘授課眉飛色舞,、妙語(yǔ)連珠，其實(shí)在每個(gè)教師的背后付出了遠(yuǎn)比三十分鐘多幾倍的苦功夫,。嘔心瀝血,、殫精竭力的教師們?cè)谶@個(gè)職位上畢恭畢敬、忠于職守,，亦是一種勇氣,，也是一種堅(jiān)持。教師們忠于職守,、不懈努力的精神值得我們學(xué)習(xí),。因此，我為我的教師之路規(guī)劃有了幾點(diǎn)的總結(jié),，方便以后的實(shí)習(xí)做前車之鑒：

1.導(dǎo)入要與所學(xué)課文主題相關(guān),，創(chuàng)造情境，渲染課堂氛圍,，起到一種新穎和畫龍點(diǎn)睛的作用,。

2.教學(xué)要遵循“三個(gè)維度”原則，包括：知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)方面。根據(jù)新課標(biāo)的要求,，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。（本文出自范文.先.生網(wǎng)）課堂上做到教師與學(xué)生互動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)為主，教師引導(dǎo)為輔,。

3.學(xué)會(huì)做詳略的課堂小結(jié),，并且延伸課外知識(shí)，達(dá)到一種鞏固知識(shí)的功效,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力,。

4.課堂上思路要清晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)分析要透徹明確,。

5.寫好教案,、備課是關(guān)鍵，課外要下苦功夫熟透教案,。

6.努力提升自身的教學(xué)知識(shí)素養(yǎng),，培養(yǎng)自己教學(xué)的綜合素質(zhì),。

以上是我在見習(xí)期間的感觸，見習(xí)給我?guī)?lái)很大的價(jià)值,，它是人生之路的一種體驗(yàn)和嘗試,。在見習(xí)中，遇到很多預(yù)想不到的挫折,，但是在經(jīng)歷了一次又一次的打擊中我逐漸成長(zhǎng),。

這次的見習(xí)讓我受益匪淺、感觸良多,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。感謝學(xué)校提供見習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠接觸到現(xiàn)在的教學(xué)形式以及學(xué)生現(xiàn)狀和現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu),。也感謝凱里附中愿意給我們同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，還要感謝我們的見習(xí)教師對(duì)我們的教誨和照顧,。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好,。

2013.5月,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇十四

伴隨著新年的腳步，我人生第一個(gè)學(xué)期的工作也接近了尾聲,，在這近5個(gè)月的日日夜夜里,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，耳邊雖然依舊是朗朗書聲,，但角色已悄然改變,。從對(duì)家庭的依賴到自己獨(dú)立生活，從對(duì)教學(xué)的懵懂到不斷摸索嘗試,，從老師眼里的學(xué)生到學(xué)生眼里的老師,，今日回首，已經(jīng)走出好遠(yuǎn),。我深深知道,，這每一點(diǎn)一滴的前進(jìn)，都凝聚著自己的不懈努力,，更體現(xiàn)出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我的幫助和支持。

作為一名黨員,，本學(xué)期我認(rèn)真的參加了校黨支部的各次組織生活會(huì),，不但在其中錘煉了自己的思想，堅(jiān)定了自己的組織信仰,、學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和黨的各項(xiàng)新方針,、新舉措,，而且充分鍛煉了自己的各種能力。在蔡書記和各位校長(zhǎng)的信任,、支持和幫助下成功的舉辦了以“話中秋,、迎國(guó)慶”為主題的黨員、積極分子聯(lián)誼活動(dòng),，收到了較好的效果,。在得到鍛煉的同時(shí)也促進(jìn)了我和各位老師的相互了解，讓我體會(huì)到組織大家庭的溫暖,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，剛開始確實(shí)是沒頭沒腦的,，備課組開展的中心發(fā)言計(jì)劃及時(shí)的給我創(chuàng)造了觀摩和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，同組的劉老師和杜老師都是非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我通過(guò)聽他們的課和請(qǐng)他們聽我的課終于可以順利的完成教學(xué)任務(wù)了,，學(xué)生的成績(jī)也有了一定的進(jìn)步,。在這個(gè)過(guò)程中，兩位老師經(jīng)常是一字一句的指出我方法上的缺點(diǎn)和教態(tài)上的不足,。學(xué)校本學(xué)期召開了“百花獎(jiǎng)”教學(xué)公開賽,，作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的“新兵”我也有幸參與其中進(jìn)行學(xué)習(xí)。全備課組的老師都給予我很大的幫助,。從確定內(nèi)容到準(zhǔn)備教具再到多次試講,、反復(fù)修改都浸透著他們的汗水，而且經(jīng)常要占用他們工作之余的休息時(shí)間,，這一切都給了我很深刻的震撼,，我想在這次教學(xué)大獎(jiǎng)賽中我的收獲太多了，不僅僅是教學(xué)能力上的提高,，更是做人態(tài)度的一次升華,。在這些老師的身上我確實(shí)感受到了作為“北海人”的責(zé)任感和使命感，更多的是他們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，2005年是忙碌的一年，更是成長(zhǎng)的.一年,。在這一年中,，我從預(yù)備班的副班主任，到成為班主任隊(duì)伍中的正式一員,，從擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，到承擔(dān)數(shù)學(xué)備課組的工作，雖然還有很多事情做的不夠好,，但我愿意在接下來(lái)的2006年繼續(xù)努力,。

作為一名黨員,，在暑假中我認(rèn)真積極的參加了校黨支部組織的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)以及各次組織生活會(huì)，不但在其中錘煉了自己的思想,，堅(jiān)定了自己的組織信仰,，并且通過(guò)各個(gè)階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和分析評(píng)議，使我受到了很大的啟發(fā)和教育,。也讓我明確了應(yīng)該怎樣在努力實(shí)踐共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),，爭(zhēng)取自己的工作崗位上真正發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員作用，展現(xiàn)一名黨員教師的風(fēng)采,。

在05年度的上半學(xué)期,，我擔(dān)任了六年級(jí)兩個(gè)平行班的教學(xué)工作。在班主任老師的幫助下通過(guò)不斷的嘗試和摸索,，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為本學(xué)期二期課改新教材對(duì)教學(xué)工作的沖擊做好了一定的準(zhǔn)備，在學(xué)校開展的“1+1+1”課堂教學(xué)模式中努力提高自己的教學(xué)水平,，并在10月份參加了學(xué)校召開的“百花獎(jiǎng)”教學(xué)公開賽,。和去年一樣，全備課組的老師都給予我很大的幫助,，由于日常教學(xué)工作任務(wù)緊,，所以評(píng)課和討論都要占用他們的休息時(shí)間,，經(jīng)常是餓著肚子討論到7,、8點(diǎn)鐘，還有總部的老師們,，特意趕到分部來(lái)聽課,、評(píng)課，有一次的評(píng)課甚至是在食堂里進(jìn)行的,。這一切都對(duì)我有很深的觸動(dòng),，我想在每次教學(xué)大獎(jiǎng)賽中我的收獲不僅僅是教學(xué)能力上的提高，更多的是確實(shí)感受到了作為“北海人”的責(zé)任感和使命感,，和老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

在本學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)2班的班主任工作，在北海班主任這支隊(duì)伍中,，這樣的我還只相當(dāng)于一個(gè)小學(xué)生,，對(duì)于管理班級(jí)和班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)的方式方法，完全沒有經(jīng)驗(yàn),，但我相信,，在向其他班主任交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一定可以漸漸的成長(zhǎng),。

追憶往昔,，我為自己踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)感到欣慰,，為改正自己的不足下定了決心，展望即將到來(lái)的2006年,，我知道這又將是一個(gè)豐收的季節(jié),。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇十五

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動(dòng)材料,。

我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行帶給了更多的幫忙。

3,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班潛質(zhì)不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。

4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)刻,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的用心性越來(lái)越高,。

二,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的推薦和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演,；和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；家長(zhǎng)開放日,；“幼兒自制樂器展”,；新年戶外會(huì)等。

家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能用心參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；禮貌進(jìn)餐,，用心配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一向較高,。在本次“迎新年、戶外會(huì)”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)戶外比賽中均獲得較好成績(jī),。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,，身體不太好的狀況下,，仍然堅(jiān)持工作；在高老師請(qǐng)假,，陳老師進(jìn)班的變更中,，大家能及時(shí)調(diào)整，以致班級(jí)工作很快恢復(fù)正常,。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，定期開班會(huì)，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)但是來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，發(fā)奮做得更好,。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇十六

xxxx年即將過(guò)去，在這一年里,，我深刻感受到了作為一個(gè)教師的艱辛和快樂,。

本學(xué)年度我擔(dān)任初一（4）班的班主任及語(yǔ)文和初一（4）、（5）班地理的教學(xué)工作,，現(xiàn)將我一年度的工作情況總結(jié)如下：

出處 m.sevw.cn

一,、政治思想：本人繼續(xù)加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，按時(shí)參加學(xué)校每周一的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)方針,、政策的實(shí)質(zhì)，并在工作中自覺遵守,，堅(jiān)決貫徹,。愛國(guó)愛黨，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，服從安排,，任勞任怨,。

二、教育教學(xué)：不論教育還是教學(xué),，本人都嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,，堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生思想道德培養(yǎng)作為首要任務(wù)，靈活適時(shí)利用機(jī)會(huì)配合班級(jí)管理工作,，做好對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義、道德品質(zhì),、心理健康和安全的教育工作,，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在教學(xué)中首先做好“六認(rèn)真”工作,，上課之前都先認(rèn)真分析教材,，準(zhǔn)確把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求和層次；認(rèn)真?zhèn)湔n,，作為一位有多年教齡的教師,，依然堅(jiān)持備詳案；不僅備知識(shí)目標(biāo),，更備能力目標(biāo),，不僅備教材,，而且備學(xué)生,，備教法。教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代化的手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,，追求最佳的效果；更新教學(xué)觀念，注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、質(zhì)疑探究,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，使教學(xué)模式由學(xué)生從教師那里被動(dòng)接受知識(shí)變成了學(xué)生從發(fā)現(xiàn),、探索中主動(dòng)獲得知識(shí),，既使他們的能力得到切實(shí)的提高，又讓他們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的成就感和樂趣,，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和信心,。注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)而精當(dāng),，注意照顧不同層次的學(xué)生,，尤其做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，對(duì)前者側(cè)重能力訓(xùn)練,，對(duì)后者側(cè)重補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，講究方式，分階段實(shí)施目標(biāo),，讓他們“跳起來(lái)能摘到桃子吃”,，使他們盡量都能有所提高。此外,，我還虛心向我的指導(dǎo)老師陸耀玉老師請(qǐng)教,。她那清晰的思路和生動(dòng)的語(yǔ)言，使我受益非淺,。同時(shí)積極爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì),，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三,、教學(xué)成績(jī)：在本學(xué)年度中,，本人所教學(xué)生的成績(jī)有很大的提高，學(xué)生的思想道德素質(zhì)得以培養(yǎng),。這一年來(lái),，我任教的一（4）班語(yǔ)文在考試中名列前茅，一（4）班的地理幾次比其它班高出10分左右,。同時(shí),，作為一（4）班的班主任，我竭力去了解每一個(gè)學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,、溝通。保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的自尊心,，避免師生或同學(xué)間矛盾的激化,。營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，促使學(xué)生健康心理的形成。

四,、履行職責(zé)：一年以來(lái),，本人從無(wú)遲到、早退和無(wú)故曠工的行為,，熱愛本職工作,，堅(jiān)守工作崗位，愛護(hù)學(xué)生,，遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》,，尊重學(xué)生從不體罰和變相體罰他們，深受學(xué)生的喜愛,，成為他們的好朋友,。自覺、積極進(jìn)修業(yè)務(wù),，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高,。

當(dāng)然，我在工作中還有很多欠缺,，如：有時(shí)單元的重難點(diǎn)把握不到位,、整個(gè)課堂的駕馭能力的不足、管理班級(jí)時(shí)的不足等等,。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我將不斷得提高自身的基本素質(zhì)，多向有陸老師,、陸校長(zhǎng)等有經(jīng)驗(yàn)的老師和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，爭(zhēng)取在個(gè)方面都有顯著的提高。

教師年度工作小結(jié)要點(diǎn)解析篇十七

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討,。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情,，完成任?wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，個(gè)性是念兒歌,，有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好,，出勤率較高,。

三、家園工作,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的發(fā)奮,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們還透過(guò)多種形式：家訪,、電訪、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。因此我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，發(fā)奮把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛質(zhì)和遇事的應(yīng)變潛質(zhì),。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，發(fā)奮把工作做得更好,。