總結(jié)是在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán)?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去,，更要展望未來(lái),。接下來(lái),，讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,，或許能為你提供一些靈感,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇一

學(xué)校是教書(shū)育人的地方,，做為這里的一名老師,，我也有些想法,。下面是關(guān)于教師給校長(zhǎng)的建議書(shū)范例的內(nèi)容,，歡迎閱讀,！

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是一個(gè)普通老師,，您是一校之長(zhǎng)，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但是我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤(pán)寫(xiě)一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個(gè)教職員工中,，除去夜間值班人員,，我與您基本算是最早到校的兩個(gè)人，有時(shí)您在我之前,，有時(shí)我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園,。

我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室與樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住,，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),，我們的校園精神就能更好地振奮,！

您之所以披星戴月，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)緒,，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷，找到良方以圖振興,，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書(shū)卷氣,，如今，為校操勞,，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果,。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感與影響力為學(xué)校真誠(chéng)的服務(wù),，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,，一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù),。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由——我們熱愛(ài)這個(gè)校園,。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱,，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫(huà)卷,。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺?。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,，我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫?，胸腔里涌?dòng)著一股又一股豪情,。

因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)不來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的深重責(zé)任感,。

是的，說(shuō)到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前,，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實(shí)不然,，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前，沒(méi)有人能獲得幸福,！所以,，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,，他們獨(dú)立前行，沒(méi)有瞻前顧后的考慮,！

位卑未敢忘憂國(guó),，崇高與強(qiáng)烈的.責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí),，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界,。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感與尊嚴(yán)感,，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中,，人文的精神關(guān)懷非常重要,。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足,。在很大程度上，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化,。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái),。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師,，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫(xiě)出這個(gè)教師的事跡,，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞,，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱(chēng)號(hào)，不見(jiàn)分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿?，又通過(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛(ài)對(duì)待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，也使師生感情更凝聚了,，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí),，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

沒(méi)評(píng)上的老師自然會(huì)反思,，但是這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)量化考評(píng)中分?jǐn)?shù)最低帶來(lái)的反省,，因?yàn)楹笳咄殡S著自尊的傷害,。

同樣,，讓任課老師評(píng)選最美班主任，讓家長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)對(duì)教師的評(píng)語(yǔ),，因?yàn)檫@些評(píng)價(jià)是來(lái)源于最真實(shí)的感受,。再比如讓學(xué)生評(píng)選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的老師”,，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛(ài)的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落,，讓充滿溫情的道德體驗(yàn)代替蒼白無(wú)力的道德說(shuō)教,。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。

教育是一種情感的付出,，教師的意志,、心態(tài)、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中,，計(jì)分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程,？是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人,？是否能反映成績(jī)背后對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo),？就像親愛(ài)的校長(zhǎng)您和平凡的我,，世上也許沒(méi)有人知道清冷冷的早晨您是誰(shuí)又是為了誰(shuí)而披星戴月,，更沒(méi)有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無(wú)法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見(jiàn)的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計(jì)中不可或缺的,，是需要鼓舞力才能持久的,。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的隱情,，比如分班時(shí)客觀或主觀上造成的不平衡,，可能很多教師即使曾付出過(guò)更多殫精竭慮的勞動(dòng),，曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)更多次苦口婆心的思想教育，在成績(jī)上也無(wú)法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致心理失衡,。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端,，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法,。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)與實(shí)際付出不一致,。

所以,，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過(guò)程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來(lái)定性,，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過(guò)程，結(jié)果自然在期待之中,。

“道之以政，齊之以刑,，民免而無(wú)恥”,，“道之以德,，齊之以禮,，有恥且格”，我想，尊重,、理解,、溝通,、信任是最閃光的字眼,，心情舒暢、和睦共處,，自我約束又自我完善,，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長(zhǎng)的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次。

希望,，對(duì)一個(gè)人何等重要,！思想獨(dú)立，對(duì)一個(gè)學(xué)校何等重要,！校長(zhǎng)信箱的開(kāi)通彰顯了您開(kāi)明與民主的治校理念,，相信兼容并蓄的精神、樂(lè)觀自信的心態(tài),、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天,！

向您致以真摯的敬意！

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,，為了更上一層樓,，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法,，

（1）建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),，吸取新的教學(xué)知識(shí),、理念，改進(jìn)教學(xué)方法,。如：參加骨干教師培訓(xùn),，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等,。

（2）面對(duì)“生源在變，課程在變,，教材在變,，高考在變”的新形式，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，我校的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱,，需要在這方面加大力度,。建議學(xué)校：樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí)；更新教育理念,；營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,；注重校本培訓(xùn)；加強(qiáng)量化管理等,。

（1）建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所,，健身器材，多開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng),。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康,。

（2）建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng),，既能豐富教師的業(yè)余生活，開(kāi)闊教師視野,，又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí),，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象,。

（3）建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理,，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好,、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù),。

（4）建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。

讓我們共同努力,，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇三

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！您收到這封信可能會(huì)很驚訝吧,！我是六（1）班的學(xué)生方柳燁,。

您以前教過(guò)我們五年級(jí)的《品德與社會(huì)》，我們都很喜歡您,。

您教了我們很多知識(shí),，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了,，馬上就要畢業(yè)了,，馬上就要告別親愛(ài)的母校了。

我很舍不得離開(kāi)您,，離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心,，一起難過(guò)，一起跨越我美麗童年的校園,。

離開(kāi)母校之前,，我希望為母校做一些力所能及的事,，讓母校更加美麗絢爛。

為此,，我有一個(gè)小小的建議告訴您。

我們都知道,，安全很重要,，記得以前四川汶川的大地震，有無(wú)數(shù)人因不能保護(hù)自己而遇難了,，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來(lái),。

如今，青海玉樹(shù)又發(fā)生了7,。1級(jí)里氏地震,，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校,，二百多名學(xué)生都遇難了,，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切,，地震是直接原因,，但也有部分人缺乏安全自救。

為此,，我希望校長(zhǎng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題,，讓大家在危險(xiǎn)的時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我還想到了一些具體方法,，可以讓您考慮一下。

1,、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目,，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識(shí)，講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識(shí),，讓學(xué)生們更有興趣,。

2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練,，借此來(lái)考察學(xué)生的能力是否進(jìn)步,，同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì)到生命的可貴，倍感珍惜生命,。

3,、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護(hù)自我”的知識(shí)競(jìng)賽，可以講述危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)的故事,，讓學(xué)生們踴躍參加,，進(jìn)行評(píng)選,。

4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐,，增強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)的能力,，不讓學(xué)生成為只知道知識(shí)而不去善于運(yùn)用的人，結(jié)果在危險(xiǎn)時(shí)不能脫身,。

敬愛(ài)的校長(zhǎng),，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議,，做出你的決定,，讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天！祝您身體健康,，天天開(kāi)心,！

此致

敬禮！

建議人：______,。

________年____月____日,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

你好。

我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。因此,，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。

1,、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),，讓各位同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣,。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

2,、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟,。

3、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌,，讓各位同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做一個(gè)愛(ài)干凈的人,，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長(zhǎng)，保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人,。

此致

敬禮

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇五

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

十二月的秋天快過(guò)了,，梧桐樹(shù)葉子也變黃脫落了。世界慢慢變冷了,，鳥(niǎo)兒們都向北方飛去。如果現(xiàn)在不再抓住秋天的尾巴,，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,，就只能等下一個(gè)四季了。

記得前一年,，我去百丈瀑在那兒,，發(fā)現(xiàn)了很多風(fēng)景。

山腳一片綠油油的,，望下去,，一片湛藍(lán)的水流了下去，“嘩啦嘩啦”,，如同打雷一般清脆呢!在山上還有許多山楂樹(shù),。瞧，一棵棵繁茂高大的大樹(shù)上加了許多可愛(ài)的小裝飾,，可愛(ài)極了,。我摘了幾粒小山楂嘗嘗，酸甜可口的,。

走到山腳,，瀑布聲似乎更大了一些，我的耳朵也漸漸開(kāi)始嗡嗡作響,。踮起腳尖,，放眼望去，對(duì)面的另一座山上,，除了綠,、紅、黃,、灰白外,，再無(wú)其他顏色，而這四種顏色,，構(gòu)成了和諧的一體,，這正是大自然的顏色啊,。

終于到了山頂，在那兒,，我發(fā)了現(xiàn)了三條鋼絲,。原來(lái)這里是空中拓展——走鋼絲呀!哈哈，周?chē)鷰讉€(gè)小孩子人仰馬翻的樣子,，真是搞笑呀,。

居然還有人在搞山楂。滿樹(shù)的山楂,，如同紅色的落雨,，一個(gè)一個(gè)掉下來(lái)，掉在松軟的泥土上,，大顆大顆的,，擲地有聲。一顆顆山楂落地的聲響和著大家笑聲,，沁甜了整片山楂樹(shù)林,。

因此，我真誠(chéng)希望學(xué)校能成全我們秋日旅游的愿望,，為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的美好回憶,。

此致

敬禮!

______。

20____年__月__日,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇六

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

你好,！

轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校,，度過(guò)人生的另一個(gè)階段,。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力,，望校長(zhǎng)能夠采納我提出的幾點(diǎn)建議,。

1、修理操場(chǎng),。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理,，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水,，且較難風(fēng)干,，一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板,，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水,。因此我希望校長(zhǎng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止各位同學(xué)們摘踏花草,。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題,，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣,。

2,、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。各位同學(xué)們?yōu)閳D方便,，常把垃圾亂丟在地上,，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,，對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。

3,、開(kāi)放電腦室,、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣十分有益于各位同學(xué)們成績(jī)的提高,。各位同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避免各位同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為,。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍,，并對(duì)全校開(kāi)放,，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書(shū),，并制作一些書(shū)卡方便各位同學(xué)們借書(shū)回家看,，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,，例如美術(shù),、音樂(lè)、體育,、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū),。

以上便是我對(duì)學(xué)校提出的.幾點(diǎn)建議，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真考慮,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好,！

祝你。

身體健康,，工作順利,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇七

同學(xué)們：

你們知道生命最離不開(kāi)的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源,，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件,。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,，世界才有了盎然的生機(jī),。水在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用,。聯(lián)合國(guó)政府也意識(shí)到了這一點(diǎn),，同時(shí)，也采取了宣傳措施,。我校非常贊同這種做法,，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們,，缺水國(guó)家的人們,，還有我們的后代，可就未必了,。因此我們提出以下三條建議：

1,、一水多用。如刷牙的水可以用來(lái)澆花,，洗臉的水可以用來(lái)擦地,，用過(guò)的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用,，如果可以,，那么無(wú)形之中便節(jié)約了水。

2,、控制用水量,。我們可以制定一個(gè)用水計(jì)劃，每次用水之前都先想好要用多少水,，能否少用一點(diǎn)水,，所謂“聚沙成塔”，今天一點(diǎn),，明天一點(diǎn),，節(jié)約的水越多，堅(jiān)持得越久,，水資源節(jié)省下的也就越多,。

3、避免水資源浪費(fèi),。假設(shè)一個(gè)水龍頭因?yàn)闆](méi)有擰緊而漏水,，按照1秒兩滴計(jì)算，一天大約漏了30升左右,，也就是3千克左右,。每天類(lèi)似的浪費(fèi)就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費(fèi),，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。

4,、出門(mén)在外,，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做,，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水,。那樣,，我們?yōu)樽鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)啊!

如今水資源不斷減少，全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài),。請(qǐng)同學(xué)們從我做起，改掉浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣,，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

20__年10月29日,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇八

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

在小學(xué)度過(guò)了三年,，做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我希望敬愛(ài)的母校能夠被更多的學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎,，特別是我們上學(xué)時(shí)間的午餐是在學(xué)校吃的,，這樣就會(huì)有一些問(wèn)題，不能使我們學(xué)校的環(huán)境保持干凈,，在此我想向您提出一點(diǎn)兒建議,。

第一、讓第四節(jié)課上課的老師們盡量不要拖堂,。因?yàn)槲覀兂燥埖臅r(shí)間是有規(guī)定的,，在有限的時(shí)間內(nèi)一定要吃完，因?yàn)榈綍r(shí)會(huì)有一個(gè)大叔會(huì)來(lái)收取剩下的飯,、菜,，幫我們把它們運(yùn)走處理掉。所以如果拖堂，有此吃得比較慢的同學(xué)就錯(cuò)過(guò)了,，只能自已端著飯盒下樓放在規(guī)定的地方,，這樣就會(huì)讓油、湯都掉在樓梯上,、地面上,，同學(xué)們很容易滑倒，同時(shí)也破壞了干凈的地面,。所以一定要讓大家都有充足的時(shí)間吃飯,。

第二、建議大家都把飯箱拿進(jìn)教室來(lái),，有專(zhuān)門(mén)的人看管,，讓同學(xué)們擺放整齊，不會(huì)出現(xiàn)飯盒沒(méi)地方放,，在地上隨處亂放,，油、湯因此而灑落在走廊上,，這樣既不安全又不衛(wèi)生,。由于擺放整齊，也可以不用回收大叔辛苦的用手來(lái)壓飯盒,，也可以減少他無(wú)謂的工作量,。

第三、建議制作一份調(diào)查問(wèn)卷,，讓大家找自已喜歡的菜進(jìn)行投票,，這樣廚師們就會(huì)知道大家的喜好，盡量可以選對(duì)我們胃口的菜,。

這些就是我的建議,，希望校長(zhǎng)能考慮采納。

建議人：__x,。

20__年x月x日,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇九

小區(qū)所有居民：

現(xiàn)在小區(qū)中養(yǎng)寵物現(xiàn)象很多，有各種動(dòng)物：有小狗,、小貓,、巴西龜?shù)鹊取ｋm然他們給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè),，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多麻煩,，例如衛(wèi)生、安全問(wèn)題,。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)好多有關(guān)寵物的麻煩事兒：一個(gè)小女孩正在玩兒,，突然有兩只狗閃電般的沖過(guò)她面前,，她半天呆呆的站著不敢動(dòng)，狗主人追過(guò)來(lái)道歉,；在小區(qū)花園,、草叢、樹(shù)下,，常有寵物的排泄物,，讓人看著很不衛(wèi)生；一只寵物狗掉入了離熱水管很近的小溝里,，我們幾個(gè)人和狗主人一起搶救,，費(fèi)盡周折才將它救了出來(lái)；我去給媽媽買(mǎi)醬油,，小鋪中的寵物小貓突然從我身邊掠過(guò),；我們搬過(guò)來(lái)時(shí)，二樓的歡歡突然從樓上跑了下來(lái)諸如此類(lèi)的事情還很多,，養(yǎng)寵物的麻煩也很多,。為了改善我們居住的環(huán)境，幫助大家管理好自己的寵物,，建議大家做到：

一,、請(qǐng)看管好自己的寵物，不要讓他它們打架?chē)樀饺?、咬到人?/p>

二,、帶一個(gè)小袋子，隨時(shí)裝寵物的排泄物,，保持小區(qū)衛(wèi)生,。

三、有的狗有傳染病,，那時(shí)不要讓它接近人,，定期給它打疫苗。

四,、看護(hù)好自己的寵物，不要讓它遇到危險(xiǎn),，大家有時(shí)救它很麻煩,。

五、有的寵物見(jiàn)到陌生人不熟,，會(huì)很警覺(jué),，不能讓寵物接近陌生人。

六,、常顧及寵物的心情,，心情不好時(shí)它會(huì)誤傷別人,。

七、不要和寵物太過(guò)親昵,，不能一起睡覺(jué),，甚至用一個(gè)碗吃飯。

八,、買(mǎi)一條項(xiàng)圈,，在寵物散步時(shí)給它戴上。

希望小區(qū)居民遵守以上建議,，做到安全養(yǎng)寵,，衛(wèi)生養(yǎng)寵，快樂(lè)養(yǎng)寵,！

溫淑培,。

20__年12月31日。

河北省石家莊市石崗大街第二小學(xué)五年級(jí):溫淑培,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十

您好,，首先非常感謝您瀏覽我的建議書(shū)，在新年之際,，為了提高我們學(xué)校的教育水平以及人文關(guān)懷,，我有以下建議：

1、改善學(xué)校辦公環(huán)境,，更換教師辦公桌椅,。改善校園衛(wèi)生管理，特別是學(xué)生廁所,，杜絕出現(xiàn)臟,、亂、差現(xiàn)象,。

整改措施：教育經(jīng)費(fèi)改革,，實(shí)施“一費(fèi)制”后，學(xué)校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào),，待上級(jí)主管部門(mén)審核后,，才能走采購(gòu)和建設(shè)的步驟。目前,，學(xué)校辦公設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,，已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃，積極爭(zhēng)取資金,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，保持廁所清潔。

2,、解決教師辦公室飲水狀況,，安排專(zhuān)人送水或購(gòu)置電熱水設(shè)備,。

整改措施：經(jīng)校委會(huì)商定，從關(guān)心教師身心健康出發(fā),，除提供原有供水設(shè)施外,，學(xué)校將為年級(jí)組和大辦公室購(gòu)置電燒壺，解決教師飲用水,。

3,、突出實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色，強(qiáng)化傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)展,。(乒乓球,、劍橋英語(yǔ)等)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

整改措施：學(xué)校將進(jìn)一步積極爭(zhēng)取政策支持,，做好相關(guān)工作,，加大宣傳力度，辦好學(xué)校特色,。

4,、改進(jìn)教育管理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高教師課帖標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化學(xué)校分工,，杜絕玩的玩，累的累,。

整改措施：關(guān)于課帖,，按政策只能在績(jī)效工資中設(shè)置超課時(shí)津貼，而我校沒(méi)有超課時(shí)學(xué)科,，目前,，參照原標(biāo)準(zhǔn)能按月發(fā)放，學(xué)校已經(jīng)做出最大努力,。學(xué)校分前勤,、后勤，分工不同,，職責(zé)不同,。可以合理再優(yōu)化工勤人數(shù),，安排適當(dāng)工作量,。

5、學(xué)校后勤提升造血功能,，開(kāi)源節(jié)流,，增收節(jié)支,。

整改措施：學(xué)校在提升造血功能上,，想盡辦法,，開(kāi)源節(jié)流，對(duì)內(nèi)挖潛,，如：擴(kuò)大出租店面增加租金,，校內(nèi)開(kāi)店等。學(xué)校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案,。

6,、加強(qiáng)行管與一線教師的溝通，公平,、合理落實(shí)各項(xiàng)制度,。

整改措施：繼續(xù)實(shí)施校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組制度，深入一線了解教師心聲,，溝通感情,，落實(shí)各項(xiàng)制度，促進(jìn)校務(wù)工作有序進(jìn)行,。

7,、強(qiáng)化食堂管理，調(diào)配花樣,，豐富營(yíng)養(yǎng),，適當(dāng)縮短早餐時(shí)間。

整改措施：學(xué)校將加強(qiáng)食堂管理,，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量。同時(shí)強(qiáng)調(diào),，早上7：50—8：20為早讀時(shí)間,，8：20--8：50為早餐時(shí)間，要求各班按時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行早讀,，不提前開(kāi)始早餐,，同時(shí)要求食堂8：20后開(kāi)始發(fā)放早餐。

8,、開(kāi)齊,、開(kāi)全體、音,、美課程,。強(qiáng)化學(xué)生品德教育。

1,、課程開(kāi)設(shè)情況：

一年級(jí)體,、音、美每周兩節(jié);二年級(jí)美術(shù),、體育每周兩節(jié),，音樂(lè)每周一節(jié),，相差一節(jié);三年級(jí)體、音,、美每周各一節(jié),，各相差一節(jié)。

2,、沒(méi)開(kāi)足的原因：

(1)老師年齡偏大,，工作量大了無(wú)力承受。

(2)一年級(jí)增加一個(gè)班,，人員沒(méi)增加,，如果一人每周18節(jié)工作量太大。目前美術(shù),、體育,、音樂(lè)教師每人每周14節(jié)。

(3)由于語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師家庭或個(gè)人身體原因請(qǐng)長(zhǎng)假,，抽調(diào)體育老師頂課，導(dǎo)致三年級(jí),、二年級(jí)部分班體育停課,。

3、解決辦法：老師充實(shí)后,，盡快進(jìn)行調(diào)整,。

9、充實(shí)教師業(yè)余文體活動(dòng),。實(shí)施教師提前退休即內(nèi)養(yǎng)制度,。

希望您能夠慎重考慮我的建議，祝您工作愉快,，學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好!

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十一

親愛(ài)的母校拉著我們的手,，陪著我們走過(guò)一年又一年的學(xué)生時(shí)光，對(duì)于學(xué)校,，作為學(xué)生的你又有什么建議呢?下面是本站小編整理的給校長(zhǎng)的,。

建議書(shū)。

格式,，歡迎閱讀,。

尊敬的校長(zhǎng)：您好!

我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議,。

1,、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣,。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣,。

2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn),，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟,。

3,、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動(dòng)改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長(zhǎng)，保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人,。

此致

敬禮

建議人：xxx,。

20xx年x月x日。

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好!

在小學(xué)生活六年了,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生,，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受,，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎,，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

1,、如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái),，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了,，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡,。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋,，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了,。

2、為了讓同學(xué)們更好地看書(shū),，我建議：沒(méi)年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū),，

出自 m.sevw.cn

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮,、受納,。

祝您，開(kāi)開(kāi)心心每一天!

建議人：xxx,。

20xx年x月x日,。

尊敬的李校長(zhǎng)：您好!

在這里我想和您說(shuō)些心里話。

親愛(ài)的母校拉著我們的手,，一起走過(guò)了六個(gè)春秋,，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾,，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生,。這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作,。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水,，我在美麗的校園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn),。

我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫,，使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)?；氐郊液?，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系,，不會(huì)危及到學(xué)生的安全,。可我還是要建議您,，希望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫,，從而達(dá)到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆,。讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃,，燦爛輝煌吧。

這是我的一些不成熟的建議,，希望您能采納,。讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園,。

祝您身體健康，事業(yè)順利,，工作愉快,，萬(wàn)事如意。

學(xué)生：xxx,。

20xx年x月x日,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十二

敬愛(ài)的張校長(zhǎng)：

您好，您最近身體好嗎,？

我向您反映咱們學(xué)校目前存在的兩個(gè)突出問(wèn)題：

第一,，我們中華路小學(xué)的操場(chǎng)非常小,；

第二，我們學(xué)校的地面有許多紙屑,、小食品袋,，衛(wèi)生環(huán)境差。

為什么會(huì)這樣呢,？首先,，操場(chǎng)小是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)太多了，人多了,，操場(chǎng)就顯得小了,。同學(xué)們一下課，就非常擠,，兩千多人,，擠在那么小的操場(chǎng)上，肯定是無(wú)法活動(dòng)的,。其次,，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境不好的原因是有的同學(xué)趁老師、值周生看不見(jiàn)時(shí),，偷偷地往地下扔紙,。你扔一張，我扔一張,，操場(chǎng)的環(huán)境就不好了,。

要防止這兩個(gè)問(wèn)題的發(fā)生，有二個(gè)建議供您參考,。

一,、讓學(xué)校的操場(chǎng)大一些。我建議您跟有關(guān)部門(mén)打個(gè)招呼,，等再建學(xué)校,，一定要大,，而且美麗。

二,、讓學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境好起來(lái),。我建議您調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這樣既可以使我們學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境好轉(zhuǎn),，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念，這不就兩全其美了嗎,？我希望您能采納我的建議,。

祝您身體健康，工作順利,！

中華路小學(xué)四年六班徐銘澤,。

二00四年十二月十一日。

指導(dǎo)教師：尹老師,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,，臨進(jìn)畢業(yè)，我即將離開(kāi)母校,。在這年的雪習(xí)生活中,，母校不僅給了我知識(shí)，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,。在感謝的同時(shí),，我還想對(duì)您提幾條意見(jiàn)。

一,。我們學(xué)校沒(méi)有體育設(shè)施,，同學(xué)們體育的時(shí)侯得到的鍛煉也就缺少了鍛煉.所以我建議您能在操場(chǎng)上建一些體育設(shè)施，讓同學(xué)在體育課上有得到鍛煉.

二,。不要只一方面的追求升學(xué)率?，F(xiàn)在推型的是素質(zhì)教育，應(yīng)讓我們德,、體,、智、美,、勞全面發(fā)展,。

三。我們的學(xué)校沒(méi)有種幾棵樹(shù),，當(dāng)同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)侯,，向外面望去，只能望見(jiàn)房子,，一棵樹(shù)木都望不到,。如果在操場(chǎng)周?chē)N一些樹(shù)木,，當(dāng)同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)侯，向那些樹(shù)木望去,，就能減輕眼睛的疲勞,。

以上是我的建議，您看行不?

建議人：盧xx,。

201x年月日,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園,，那里有美麗的籃球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這美麗的校園學(xué)習(xí),，生活已經(jīng)有六年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處,，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情.

但是,，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的'校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方,。例如,，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中,，地上的食物袋更是隨處可見(jiàn),。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里,，我們常常都能見(jiàn)到一團(tuán)的紙屑,。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字經(jīng)常不用橡皮擦,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,，像這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。

受,。其實(shí),，飲水問(wèn)題的原因在于人為,。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水,，不用水瓶接,。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失,，不免讓我有些傷感,。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢(qián)，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理,。如果要糾正這種情況,，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏,，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了,。為此，我想了個(gè)解決的方法,，但治標(biāo)不治本,，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。

現(xiàn)在,，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡,，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約,，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X(qián),，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿,。在飲水處使用這種設(shè)備,，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了,，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高,，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的,，節(jié)約水是種美德,。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水,，也只要幾元錢(qián),，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢(qián)而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱(chēng)快,。

我即將離開(kāi)母校了,，最后向母校提此建議，若有益,，望能采納,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十五

給校長(zhǎng)的建議書(shū)格式就在下面,，歡迎大家閱讀給校長(zhǎng)的建議書(shū)!

尊敬的校長(zhǎng):

您好!

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,，是老師、同學(xué)們共同的家,。

在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。

但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。

你瞧,，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”,。

但是，路過(guò)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。

為了學(xué)校有更好的環(huán)境,，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議:

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí),。

2、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見(jiàn)有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。

如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。

并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4,、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的.評(píng)比欄,。

讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生,。

以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園,。

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

您好!

我是××班的一名學(xué)生,。

在六年的學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)校,、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

如今,，我們就要離開(kāi)學(xué)校了,，離開(kāi)那里的一切。

我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室,、自然室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。

但是，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的,。

因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

1.多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí)，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。

如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。

這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上,，不要讓他們空著不用,。

早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng),、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái),。

3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,，和其他人友好相處,。

還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難,，還可以鍛煉身體,，磨練意志。

4.將圖書(shū)館開(kāi)放,，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”,，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),，再去買(mǎi)一些回來(lái),，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí),，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球,、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的身體會(huì)更加好的。

敬愛(ài)的校長(zhǎng),，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧!

最后,，祝您:

身體健康!工作順利!

尊敬的校長(zhǎng):

你好!

我是六年級(jí)的學(xué)生,，在實(shí)驗(yàn)附小生活了六年,。

我們即將畢業(yè),，像一只出海的小船，開(kāi)始新的旅程,。

母校,，只有想起你，我的心就充滿了感激,。

想著就要離開(kāi)你,，離開(kāi)老師,，離開(kāi)和我朝夕相處的同學(xué)，我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在我對(duì)您提出幾條建議,，讓母校變的更好。

更加燦爛,。

六年來(lái),，我對(duì)學(xué)校有不少的了解，我也變的成熟有知識(shí)了,。

這都是母校的功勞呀!

可是,，母校還是有一些缺點(diǎn)的，那是什么呢?

第一拉近老師和學(xué)生的關(guān)系,。

現(xiàn)在有很多的學(xué)生還是不能明白老師對(duì)我們的良苦用心,，老師也是想不透學(xué)生五花八門(mén)的心思。

在這里我建議讓老師和學(xué)生心平氣和地坐下來(lái)各自說(shuō)出自己的心里話,。

這樣我們才能明白老師們的良苦用心,。

第二:高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

書(shū)籍能讓我們的視野更擴(kuò)寬,。

所以,，我們應(yīng)該多多開(kāi)展這方面的內(nèi)容，讓我們多多看書(shū),，在書(shū)的海洋中遨游,。

現(xiàn)在校長(zhǎng)您會(huì)采納我的這個(gè)建議嗎?母校會(huì)是我建議的這個(gè)樣子嗎?可能吧!

建議人:黃鈴媛

4月3日

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十六

北柴小學(xué)六年級(jí)：

同學(xué)們：你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,，人們所使用的資源也逐年減少了,，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi);,。

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水;,。

三、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費(fèi)電;,。

四、寫(xiě)字時(shí)不得因幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉;,。

五,、不隨地吐痰，不制造噪音;,。

六,、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品,。不使用塑料袋,，減少白色污染;,。

七,、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂砍亂折花木。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),，為保護(hù)自然環(huán)境,，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量,。

保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩!讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則,，人類(lèi)最后一滴水,，將會(huì)成為悔恨的淚!

建議人。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十七

校長(zhǎng),，您好,！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了,，馬上就要畢業(yè)了,，馬上就要告別親愛(ài)的母校了。我很舍不得離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心,，一起難過(guò),，一起跨越我美麗童年的校園。離開(kāi)母校之前,，我希望為母校做一些力所能及的事,，讓母校更加美麗絢爛。為此,，我有一個(gè)小小的建議告訴您,。那便是盡快開(kāi)放一個(gè)完善的圖書(shū)館！

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們對(duì)圖書(shū)的需要量也會(huì)逐漸增多,。在學(xué)校里，每個(gè)班都有一個(gè)圖書(shū)角,，但是圖書(shū)角里的書(shū)大多是二,、三年級(jí)的同學(xué)看的，不太適合于我們六年級(jí)的同學(xué)閱讀?，F(xiàn)在的六年級(jí)需要的學(xué)習(xí)資料越來(lái)越多,，而每個(gè)班里的圖書(shū)角里的數(shù)目又比較少,。學(xué)校附近只有一個(gè)新華書(shū)店，根本無(wú)法滿足我們對(duì)書(shū)籍的需求,。大多數(shù)班里的圖書(shū)角都存在一定的不良情況：有的沒(méi)了封面,；有的爛成兩半；有的被同學(xué)亂涂亂畫(huà),；還有的甚至沒(méi)有了一些頁(yè)數(shù),。本來(lái)這些給予我們豐富知識(shí)的圖書(shū)卻殘殘舊舊的。而且沒(méi)有整齊地排放好,，而是隨隨便便地放,。有的圖書(shū)還不見(jiàn)了。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我給您提三點(diǎn)建議：

1.在圖書(shū)館里可以設(shè)置一個(gè)漫畫(huà)區(qū),，漫畫(huà)的內(nèi)容可涉及科學(xué),、數(shù)學(xué)等各科的漫畫(huà),；因?yàn)橥瑢W(xué)們都比較喜歡看漫畫(huà)書(shū)，有益學(xué)習(xí)的漫畫(huà)書(shū)都比較受同學(xué)們追捧,，既能放松自己,，又可以學(xué)到東西。

2.圖書(shū)館里應(yīng)該提供一些繪本,，低年級(jí)的小朋友們比較喜歡圖畫(huà),，文字書(shū)籍大部分小朋友都覺(jué)得枯燥乏味，并且識(shí)的字比較少,，不易讀懂書(shū)的內(nèi)容,。

3.在圖書(shū)館里設(shè)定圖書(shū)分類(lèi)，可按內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi),。這樣既可以讓同學(xué)們更好的記住圖書(shū)的位置,，也可以把圖書(shū)擺放得整整齊齊。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好,！

我是六年級(jí)的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的`感情,。

可是,，隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保,、浪費(fèi)的面目,。

學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽冢?，每?dāng)我經(jīng)過(guò)飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí),，我不由得皺起了眉頭,。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi)，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、多用校訊通,，少用書(shū)面通知。最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的,，這讓很不環(huán)保,。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書(shū),，一個(gè)學(xué)期將使用一萬(wàn)多張紙,！所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)花草、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),；對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng),。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過(guò)急,。可以采用間接的方法,，先通知各班班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū),。我衷心期望，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩,。

xxx

xx年xx月xx日

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇十九

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

六年的小學(xué)生活即將就要結(jié)束了,在這六年的時(shí)間里,我在這美好的校園里生活著,這里環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)質(zhì)量好,我們?cè)谶@環(huán)境下學(xué)習(xí),，都稱(chēng)贊這里好!但是，還有美中不足的幾點(diǎn),。為了讓我們弟弟妹妹好好的在這里學(xué)習(xí),，我向您提出以下建議，希望您能采納,。

現(xiàn)在我們學(xué)校的同學(xué)都有一點(diǎn)喜歡吃一些5毛錢(qián)的垃圾食品,，這不但費(fèi)的錢(qián)，還壞了身體,。為了不讓同學(xué)們生病,，和身體情況。我建議校長(zhǎng)在小賣(mài)部里安一個(gè)秘密攝像頭,，看見(jiàn)了一些同學(xué)在買(mǎi)一些不健康的食品時(shí),，就可以給他背食品安全的懲罰，這樣一來(lái),，就沒(méi)有同學(xué)買(mǎi)垃圾食品這樣做可以讓同學(xué)們生病的可能性小一些,。還可以觀察同學(xué)有沒(méi)有亂丟垃圾。真是一舉兩得啊!

我覺(jué)得我們的書(shū)鄉(xiāng)活動(dòng)還做的不夠,。我建議在每個(gè)班辦一個(gè)小小的圖書(shū)館,，每個(gè)人，可以把自己看過(guò)的書(shū),，捐獻(xiàn)給班上,，每人捐2本，也就是一百多本,，我們可以在里面隨意找書(shū)看,。這樣一來(lái)不僅方便了同學(xué)，還鍛煉了同學(xué)們的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

有的.同學(xué)愛(ài)打籃球和打乒乓球，但是,，比賽沒(méi)有正規(guī)的裁判員,，有的輸了不服輸，我建議多舉行一些籃球比賽或乒乓球比賽,，這樣可以鍛煉同學(xué)們的身體,，也可以鍛煉同學(xué)們的對(duì)積極性。

以上就是我的建議,，也許,，我說(shuō)的是微不足道，但是,，我相信,，只要學(xué)校做到了這幾點(diǎn)，一點(diǎn)會(huì)更美好!

祝:工作順利!

文檔為doc格式,。

教師的校長(zhǎng)建議書(shū)信格式篇二十

尊敬的校長(zhǎng):,。

您好。

我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此,，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議,。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣,。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn),，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟,。

3.在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌,，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)干凈的人,，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長(zhǎng),，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

此致

敬禮