在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇一

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識(shí)。通過獨(dú)立實(shí)踐操作,，可以接觸生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，學(xué)會(huì)使用鉗工工具和普通車床,，了解機(jī)械零件加工工藝,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來,，訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合能力,，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。

鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料,、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工,、制作,、修理的加工方法，以銼刀,，刮刀,，手電鉆，鉸刀,，臺(tái)虎鉗,，小型鉆床，電動(dòng)砂輪機(jī)為主要工具,。一般以手工為主,，具有設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便,、適用面廣等特點(diǎn),，但生產(chǎn)效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大,，適合于單件小批量制作或裝配,、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線,，鏨削,，鋸削，銼削,，鉆孔,，擴(kuò)孔，锪孔,，鉸孔,，攻螺紋，套螺紋,，矯正和彎形,，鉚接,，刮削，研磨,，機(jī)器裝配調(diào)試,，設(shè)備維修，測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理,。

(一)錘頭的加工

1,、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙(一把小錘)，準(zhǔn)備原料(高約700mm,、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具,。

2、畫矩形：根據(jù)大一小一的原則,，按照設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個(gè)長(zhǎng)23mm,、寬19mm的矩形。

3,、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個(gè)與圓柱體等高的長(zhǎng)方體,。

4、粗略研磨：鋸削好了初始模型后,，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作,。

5、畫錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長(zhǎng)方體700x22的兩個(gè)面上畫出錘子輪廓,，并在22x18的一個(gè)面上畫出相應(yīng)的線,。

6、鋸削實(shí)樣模型：用鋼鋸以長(zhǎng)方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子外形,。

7,、精確研磨：鋸削好了實(shí)樣模型后，用銼刀將模型表面打磨平整,，并達(dá)到設(shè)計(jì)要求尺寸,。

8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置,，利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔,。

9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋,。

10,、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。

(二)錘柄的加工

利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計(jì)要求加工而成,，并利用旋紋工具旋出螺紋,。

(三)組裝：將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔，至此，整個(gè)過程結(jié)束,。

從實(shí)習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過程,，鍛煉和提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來，鞏固了所學(xué)的知識(shí),。同時(shí),，實(shí)習(xí)過程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，大家是一個(gè)團(tuán)體,，動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的,，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了友誼,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇二

經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí),，我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前,，我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念,，只知是指那個(gè)方面，可是就是說不清楚,，到現(xiàn)在總算是弄明白了,。

1.了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用；

2.了解劃線,、鋸割,、銼削、鉆孔,、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用,；

3.了解刮研的方法和應(yīng)用；

4.了解鉆床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,；

5.了解擴(kuò)孔、鉸孔和锪孔的方法,；

6.了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí),；

7.了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析。

1.掌握鉗工基本技能,；

2.掌握鉗工常用工具,、量具的使用方法；

3.能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件；

4.具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能,；

5.具有獨(dú)立在鉆床上裝夾,、鉆孔加工操作的技能。

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,，經(jīng)過了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準(zhǔn)備等等。

尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床,！)和漫長(zhǎng)的分組(因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人，所以師傅就多加了20%的時(shí)間)之后,，我們干活了,！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo),，我還是第一個(gè)崩鋸條的人,！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下。郁悶??！不過沒關(guān)系。老師沒說我什么,！感謝上帝,。可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了,，有好幾個(gè)組都鋸開了我們還有小半,。不過在我的加油助威下,，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。挺好,。之后是劃線和鉆孔,。都沒什么。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多,。道沒什么特別的感覺,。不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時(shí)候進(jìn)去的,。這個(gè)問題就比較嚴(yán)重了,。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前，老師就把這些人打散了,。

有點(diǎn)累的是把面挫平,。本來看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的et(長(zhǎng)的像但人很好)老師說想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間,，我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么,。下午一來,，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開！眾女子均大驚,。在看老師沒有開玩笑的意思之后,，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時(shí),，我才知道人的潛力是無窮的：因?yàn)槲?！一個(gè)弱女子，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來的,！上天?。‘?dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候,，真是對(duì)自己崇拜的五體投地?。〔贿^我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過于大了,！

所以就會(huì)挫的時(shí)間過于長(zhǎng),。而挫是一種多么可怕的工作啊,！我利用了剩下的1天時(shí)間,，挫掉了2毫米鋼！也許你會(huì)認(rèn)為這沒什么,，對(duì)??！是沒什么，就是挫嗎,！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng)，削不好就怪車刀,，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了。而今天,，報(bào)應(yīng)來了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí)，你受得了嗎,！更可惡的事身邊的`死男生們沒一個(gè)幫忙的,！作壁上觀不說還落井下石！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒有天理,！心中郁悶堆積如山,！不可派遣！不過還好,，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了,，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了(這是后話,，暫且不表),。從第三天之后就是幸福時(shí)光了。

原因有二：

1,、是我們就要坐著,，干裝配了，不怎么廢體力,。

2,、是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，開心,！

上午是劃線。在一個(gè)50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線,。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配。我最幸福的時(shí)間,。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的,，還指導(dǎo)了，不,，幫助了其他的同學(xué),。感覺幸福,，也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧！??！最后一天，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔,，組裝,，變成一個(gè)真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的,。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè),。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時(shí)候,，還真舍不得,。

我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù),，就說這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧,，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了,。在剛鄰了做工物料時(shí)，還喜氣洋洋的,，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎,，這個(gè)簡(jiǎn)單，我一拿到就想開始鋸割了,，這時(shí)被老師叫住了,，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”,，它是必須按一定的規(guī)格做的,。如果一旦尺寸沒有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的,，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料,。

我也說不上自己花了好多的工時(shí)，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來,，總是害怕出了差錯(cuò),。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了,，什么才叫著“只要功夫深,，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得,，我還不斷的為之“賣命”的鋸,，可是總感覺它鋸不掉,，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時(shí),，好不容易才把它鋸割下來,，這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡,，當(dāng)時(shí)還不覺得它有好痛,，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇三

一,、 實(shí)習(xí)時(shí)間

二,、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

四,、 實(shí)習(xí)總結(jié)

一,、鉗工實(shí)習(xí)

第一天，我們懷著激動(dòng)的心情和對(duì)知識(shí)的渴求踏入了實(shí)習(xí)車間,。老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問題以及操作注意事項(xiàng)給我們進(jìn)行了詳細(xì)講解,，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，接下來我們就開始親自動(dòng)手熟悉工具和操作步驟,。我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)，在以后的四天里,，我們主要任務(wù)就是自己動(dòng)手操作完成老師布置的作業(yè),。

鉗工實(shí)習(xí)最后所要完成的任務(wù)是做出一個(gè)鋼鋸上固定鋸條的一個(gè)螺栓，誤差范圍為0.1mm,，所要用的工具有：大銼刀,、中銼刀、小銼刀,、手鋸,、鋼尺、游標(biāo)卡尺,、垂直度測(cè)量?jī)x,。由于在理論知識(shí)講解過程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置,，身體如何站立,，包括與工作臺(tái)的距離、角度等,，還有手鋸的如何使用,，左右手放在什么位置,，如何用力等知識(shí),，所以我們操作起來就覺得很省力,、很自在。

第二天我們就開始了工件的制作,。首先,，我們每?jī)蓚€(gè)人一個(gè)大鐵塊，為了保證準(zhǔn)確度我們選擇用鋸條鋸一個(gè)寬,、高均約8mm長(zhǎng)60mm的小長(zhǎng)方體鐵塊,。用筆打上線后，我們開始用手鋸按老師教的站姿和握鋸方式鋸鐵塊,。之前我們認(rèn)為這是一項(xiàng)很輕松的活,，可不實(shí)際操作真無法體會(huì)那種感受，鋸100個(gè)來回也看不出有什么進(jìn)度,，真的給我們一種鐵杵磨成針的感覺,，所以這就需要我們功夫必須下到，功夫就是勤快,、堅(jiān)持,、有耐心啊?？紤]時(shí)間和進(jìn)度,，而且要求我們最后一人一個(gè)，照這種速度鋸一個(gè)得兩個(gè)下午,，所以我不得不加快速度,。終于在與搭檔的配合下，周三下午結(jié)束之前我們將小鐵塊鋸了下來,，而且還進(jìn)行了一小段時(shí)間的銼平工作,。

第四天的主要工作就是用銼將小鐵塊銼成符合要求的長(zhǎng)寬并套上螺紋，3mm在平時(shí)的感覺太小了或用砂輪機(jī)打磨太容易了,，可現(xiàn)在是用手用銼一層一層磨,，那真叫個(gè)慢啊，尤其在接近8mm時(shí),，用小銼刀稍銼幾下就得用卡尺測(cè)一下,，還得用垂直度測(cè)量?jī)x測(cè)其垂直度，有一點(diǎn)稍不留意就有可能不垂直,，長(zhǎng)寬高某邊長(zhǎng)度小于8mm也就意味著工件不符合要求,，另外還要求表面光滑度，所以在最后的制作過程中就要求我們特別小心,、細(xì)心,。經(jīng)過一個(gè)上午不停的不間斷的銼、測(cè),、卡、再銼,、再測(cè)、再卡,，終于整出個(gè)基本樣貌了,，最后那個(gè)累啊，晚上吃完飯回到宿舍很早就睡了,。

第五天,，也就是鉗工實(shí)習(xí)的最后一天，今天必須把工件完工交上去了,，最后幾道工序是鉆孔鉚釘和銼倒角,，所以，到工廠沒敢歇息就接著昨天的活--銼磨平面,、測(cè)尺寸,、測(cè)垂直度開始工作了。工件基本磨平接著就趕緊排隊(duì)鉆孔,，然后卯鉚釘,，最后就又是用銼將鉆孔的表面銼平、銼光,、銼亮,，比較符合圖紙的要求后將其交給老師。

鉗工實(shí)習(xí)階段除鉆孔用機(jī)器外,，其他所有的工作都是手工的,，真的可謂累。不過在付出的背后總能使我們收獲很多,。理論方面自不必多說,，就實(shí)踐方面。首先,，提高了我們動(dòng)手操作能力,。動(dòng)手操作就是實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)踐是提高一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)能力的最基本活動(dòng),。所以，這一點(diǎn)對(duì)我們很重要,。我想也是這次實(shí)習(xí)的重要目的,。其次，鍛煉了我們的意志,，勞其筋骨,。在做正方體的時(shí)候，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們有耐心有毅力，認(rèn)真仔細(xì),。勞其筋骨,，真正使我們的意志得到了鍛煉。這種機(jī)會(huì)對(duì)我們來說是很少的,，我們應(yīng)該珍惜。再次,，就是提高我們獨(dú)立完成任務(wù)的能力,。在操作過程中，因?yàn)榕庑?，一些男生照顧女生被老師看到了批評(píng)了一番,。老師要求每個(gè)人獨(dú)立完成。確實(shí),，這次任務(wù)并不困難,，也沒超過每個(gè)人的能力限度。所以,，老師的話是正確的,，每個(gè)人都應(yīng)該獨(dú)立完成。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇四

20xx.05.04—20xx.05.15實(shí)習(xí)

南區(qū)實(shí)訓(xùn)中心

①了解鉗工的實(shí)質(zhì),、特點(diǎn)以及在機(jī)械裝配和維修中的作用;

②掌握刮削,、劃線、鋸削,、挫削,、鉆孔、攻絲和套扣的操作方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用,。以及所用工具、量具的結(jié)構(gòu)和使用方法;

③了解裝配的概念,，簡(jiǎn)單部件的裝拆方法;

⑤了解鉗工及裝配車間的生產(chǎn)安全技術(shù),。

鉗工是一個(gè)技術(shù)要求比較復(fù)雜、加工程序細(xì)致,、工藝要求高的工種,。鉗工的基本操作有刮削、劃線,、鑿削,、鋸削、銼削,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。鉗工常用的設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗,、砂輪機(jī),、鉆床、手電鉆等,。常用的手用工具有劃線盤,、鑒子、手鋸,、銼刀、刮刀,、扳手,、螺釘旋具、錘子等,。

一：刮削,。刮削刮板表面，提高金屬表面精度,，改善配合表面間接觸狀況,。

①粗刮,。

二：用這些鉗工常用的設(shè)備及手用工具將一圓柱加工成一工件。

步驟：

劃線:將d為32的圓柱加工成22x22的長(zhǎng)方體

①計(jì)算出要鋸削掉的圓柱體尺寸界面,。

②用粉筆對(duì)該部分涂色,。

③將圓柱體平放在v形鐵上。用高度游標(biāo)尺進(jìn)行測(cè)量并劃出尺寸界線,。

鋸削：用手鋸將劃出來的那部分鋸削掉。

①安裝鋸條,。鋸齒方向朝前且繃緊程度適當(dāng),。

②鋸削時(shí),，右手握鋸柄，左手輕撫弓架前端,。身體側(cè)身站立鋸削,。局面要與鋸割面垂直,。鋸削往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度大概保持在40次/min.讓整個(gè)鋸條都參與鋸割,。

銼削：銼削的工具是銼刀。主要刀具有平板銼刀,、三角銼刀,、四方銼刀、半圓銼刀等,。用銼刀銼削使工件平面光滑平行并使工件尺寸達(dá)到20x20.誤差范圍為正負(fù)0.1

①銼削時(shí)，身體重量左腳,，右膝伸直,。右手握銼刀柄，左手扶住銼刀尾部,。銼刀往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度約保持在30次/min至40/min,。

②剛開始用順銼法銼削。銼削過程中隨時(shí)用鋼板尺及角度樣板測(cè)量平面的平行度及相鄰兩面的垂直度,。到銼削后期,，可用交叉銼及推銼法進(jìn)行銼削。

按上述的劃線,、鋸割,、銼削法對(duì)工件進(jìn)行進(jìn)一步加工，使工件成型,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇五

轉(zhuǎn)眼間為期兩年的鉗工理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂,！因?yàn)槲以趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,！通過老師的講解。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的,！”

鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們這些未來的高級(jí)技術(shù)工人,，特別是學(xué)機(jī)械裝配與維修鉗工的學(xué)生的必修課,，非常重要也特別有意義的必修課,。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

從安全教育,，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡,。有些東西是要自己去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面,，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)（平面看上去很平,，但經(jīng)過測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）,；

這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到,，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合,。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線,、打點(diǎn),；

從修整形狀到鉆孔；

從鉸孔到攻螺紋,，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的,。從這里我知道了，什么是鉗工,，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削、銼削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造；

分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。

在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽浮,？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感,、成就感是難以用語言表達(dá)的,。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧,！

鉗工實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的,，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂,，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)，這一切都給我留下了美好的回憶,。

經(jīng)過這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí),，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”,，不管你的理論學(xué)的再好,，如果要是你的實(shí)踐能力差了，這都將是無濟(jì)于事的,。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí),，將會(huì)在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告表篇六

每個(gè)學(xué)期我都盼望著實(shí)習(xí)的到來,，因?yàn)榻K于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來,，去認(rèn)識(shí),、了解、接觸,、掌握一下實(shí)際的東西,，能感覺到一些真實(shí)的東西，本學(xué)期末的鉗工實(shí)習(xí)和車工實(shí)習(xí),，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,，可這個(gè)實(shí)習(xí)特別值得，不但擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,，還認(rèn)識(shí)與掌握了許多新的事物,，下面我就說一下我們的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí),，下午實(shí)習(xí),，中午之前去，晚上回來,。當(dāng)時(shí)剛下過雪,，路滑，騎自行車將近一個(gè)小時(shí)的路程,。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后,，說實(shí)話，那地方太簡(jiǎn)陋了,，給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)肅的面孔,、精高的要求。教室里挺冷的,，老師一天沒休息,，吃飯都匆匆忙忙的，和我們一起挨凍,，老師歲數(shù)大了,，挺辛苦的。首先是安全問題,，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求,，安全第一。我們實(shí)習(xí)要求最后作出一個(gè)2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊,。老師教完我們認(rèn)識(shí)工具,、使用方法和基本操作后，主要就是自己動(dòng)手了,。工作臺(tái),、鋼鋸、大,、中,、小磋,、毛刷、直鋼尺,、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開始加工,，沒加工完，然后第二天下午去了才把零件粗加工完了,?？傻谌齑蚰r(shí)加工小于了要求的尺寸，不合規(guī)格,，只好從頭再來,，還好最后期限之前做完交上去了。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去,，看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書籍,，沒有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流,、探討,、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼，又學(xué)到了新的知識(shí),，可謂一舉兩得,。

用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無奈但必須不斷重復(fù)的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面,，有時(shí)從十二點(diǎn)開始一直連續(xù)鋸到五六點(diǎn),，手都鋸酸了。但每加工完一面,，心里就有一點(diǎn)成就感,，就離成功更進(jìn)一步,。

這次實(shí)習(xí)雖然不是我干過得比較苦的活兒,，但我相信它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程,，并且體會(huì)到了成功與喜悅,。磨光面比鋸更加難耐，因?yàn)樗粌H要鋸,，而且大,、中、小磋全都得用上,！直尺找平面,，加工要求很精細(xì)。每磨好一面心里同樣的多一份高興,。

實(shí)習(xí)期間,，滿手都是油,，有時(shí)弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛,，衣服與油污同色,。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦,，相當(dāng)乏味,，但其中真的有快樂。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了等待與忍耐,，磨練了自己的意志,，知道了要想成功就必須一步步走，腳踏實(shí)地,，不怕失敗,，還要精益求精，總之,，這次實(shí)習(xí)獲益匪淺,。最后有一點(diǎn)遺憾的事，我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀(jì)念,，可是上交了就沒再發(fā)下來,，挺可惜的。

第二個(gè)星期是車工實(shí)習(xí),，這次我們班的改在上午去,，到了之后還沒進(jìn)車間縣碰見車工實(shí)習(xí)帶我們的老師了。第一感覺就特別親切,，因?yàn)椴皇悄巧泶┪餮b打領(lǐng)帶讓人敬而遠(yuǎn)之的老師,，就是感覺老師和學(xué)生的距離很親切很近。和上個(gè)老師一樣他首先強(qiáng)調(diào)的也是安全問題,，給我們講的操作時(shí)需要注意的問題,，例如要身穿工作服、戴工作帽,、不準(zhǔn)戴手套等等,，接著講了我們要操作的c620—1車廠操作，機(jī)床有6種潤(rùn)滑方式：1,、濺油,。2、澆油,。3,、油繩導(dǎo)油。4、油泵輸油,。5,、彈子油杯。6,、黃油杯,，23處注油點(diǎn)，機(jī)床由床頭箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、托板箱,、床身,、尾座、附件七部分組成,，而托板箱又有大托板,、中托板、小托板之分,，三個(gè)托板配合使用來控制進(jìn)刀量和方向,、尺寸大小。整個(gè)機(jī)床有25個(gè)操作手柄：有控制轉(zhuǎn)速的,，有控制進(jìn)給方向的,，有控制進(jìn)刀量的，有控制車刀的,，有控制開關(guān)的等,。25個(gè)操作手柄的使用構(gòu)成了機(jī)床加工的所用操作過程。另外,，車床在加工工件時(shí),，分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分。在講到車刀時(shí),，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們,。車刀按質(zhì)材分三類：k類硬質(zhì)合金（鎳鈷類）、p類（鎳鈦鈷類）,、m類（鎳鈦鈷鉏類）,；按角度有45度車刀和90度車刀兩類,；車刀有刀體（普通鋼材）和刀頭（特質(zhì)合金）組成,。車刀可車削出的形狀有：斜斷、圓弧,、三角螺紋,、梯形螺紋。

最后老師又列舉了機(jī)床型號(hào)的具體含義，如c620—1,。1代表經(jīng)過一次大的改進(jìn)所設(shè)計(jì)的代號(hào),，20為主要參數(shù)，6為組別代號(hào),，c為機(jī)床類別代號(hào),，再如cm6125。25為主要參數(shù),，1為型號(hào)代號(hào),，m為特性代號(hào)，c和6于620—1中的c和6意思一樣,。另外,，還有c6140a、x6132,、b6065,、b20xxa、b5020等,。

讓我體會(huì)很深的是老師本可以只教給我們這次實(shí)習(xí)最終要做的零件,，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學(xué)的,，而且講了許許多多關(guān)于車床的東西,。他在黑板上講得很細(xì)很認(rèn)真，每講一部分,，他都親自在機(jī)床上演示,、介紹，由于人多,，講一次不可能全看清,，他在重復(fù)一遍，最后還個(gè)別指導(dǎo),?？傊铱吹搅死蠋煴局鵀榱俗屛覀兌鄬W(xué)知識(shí)的一顆心,。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多,，他不辭辛勞，讓我很感動(dòng),。最終我們不僅車完了零件達(dá)到了教學(xué)要求,，而且還全面了解了車床的每一部分、每一注油孔,、每一個(gè)手柄的使用,、操作方法，老師講的東西，我們消化了,、吸收了,。老師，您辛苦了,！

本次實(shí)習(xí)很值得,，他教會(huì)了我很多，針對(duì)自己學(xué)到知識(shí),、磨練意志,、體會(huì)學(xué)習(xí)方法；針對(duì)同學(xué)增進(jìn)關(guān)系,；針對(duì)老師,，我很感動(dòng)。期待下一學(xué)期的實(shí)習(xí),。