將思想政治教育貫穿于每門課程之中,，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融入教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。我們致力于實(shí)現(xiàn)全員,、全過(guò)程,、全方位育人,，精心培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹____思想，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大精神,，深入貫徹落實(shí)____關(guān)于青年工作的重要思想,，結(jié)合“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作建設(shè)要求，積極探索育人育才有效模式,，充分發(fā)揮共青團(tuán)在高校思想政治工作和“大思政”工作格局中的生力軍作用,。根據(jù)《共青團(tuán)__學(xué)院委員會(huì)20__年工作要點(diǎn)》，特制定__學(xué)院20__年“青春思政課”工作方案,。具體如下：

一,、目標(biāo)要求

以____思想為指導(dǎo)，借鑒黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn),，打造精品化,、特色化,、藝術(shù)化的思想政治教育實(shí)踐課,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織開展“青春思政課”,，培養(yǎng)一支對(duì)黨忠誠(chéng),、信仰堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)過(guò)硬的大學(xué)生骨干宣講隊(duì)伍,，影響帶動(dòng)廣大學(xué)生團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，進(jìn)一步做到學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷從偉大精神中汲取奮進(jìn)力量,。

二,、組織單位

主辦單位：校團(tuán)委馬克思主義學(xué)院黨委宣傳部

承辦單位：各分團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)

三,、實(shí)施時(shí)間

20__年3月——20__年12月

四,、工作安排

(一)積極宣傳動(dòng)員。積極組織“青春思政課”策劃和宣傳,。通過(guò)發(fā)揮大學(xué)生講師團(tuán),、學(xué)生骨干的榜樣作用和育人能力，鼓勵(lì)各分團(tuán)委,、學(xué)生社團(tuán)結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)和社團(tuán)宗旨,，結(jié)合規(guī)劃主題和思政主課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，策劃,、宣傳課程內(nèi)容,、教學(xué)大綱、教學(xué)形式和教學(xué)目的,。

(二)創(chuàng)作優(yōu)秀作品,。抓好課程內(nèi)容，精選全校優(yōu)秀題材文藝作品,，深入挖掘提煉專業(yè)課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和承載的思想政治教育功能,。圍繞在黨的百年歷史宏闊背景特別是黨的十八大以來(lái)發(fā)生的重大歷史事件，產(chǎn)生的重要?dú)v史人物,，涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,，全面把握作品的政治性、思想性與藝術(shù)性,，嚴(yán)把“青春思政課”內(nèi)容關(guān),。重點(diǎn)推出一批彰顯時(shí)代特征優(yōu)秀舞臺(tái)劇，小品,、音樂,、舞蹈、曲藝等優(yōu)秀作品,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),。

(三)統(tǒng)籌課程安排。統(tǒng)籌做好每場(chǎng)“青春思政課”承辦單位的日程安排,，按要求積極協(xié)調(diào)實(shí)施日常,，為廣泛開展“青春思政課”提供保障。

(四)深入組織實(shí)施,。全年共安排“青春思政課”6場(chǎng)左右,。除在校類舉辦外,，還可安排“青春思政課”走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校,、農(nóng)村,、企業(yè)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等地,，推動(dòng)“青春思政課”深入基層,、深入群眾、深入人心,。

五,、有關(guān)要求

1、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各承辦單位要高度重視開展“青春思政課”工作,，著力擴(kuò)大“青春思政課”的覆蓋面和影響力。

2,、注重實(shí)際效果,。將開展“青春思政課”與當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合、有效銜接,，做好疫情防控,，有創(chuàng)新、有特色,。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。通過(guò)線上線下多渠道多形式,，積極宣傳我校“青春思政課”開展情況和成效，通過(guò)線上直播,、錄播,、線下展示、新聞宣傳,，大力營(yíng)造濃厚的思想政治教育氛圍。

篇二：2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)____思想和黨的__大精神,，貫徹落實(shí)____關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神,，貫徹落實(shí)中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》精神,，全面貫徹黨的教育方針，用____思想鑄魂育人,，解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題,，高質(zhì)量辦好新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課(以下簡(jiǎn)稱思政課)。特制定__中學(xué)“思想政治理論課實(shí)施方案”如下：

一,、指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，圍繞“立德樹人”根本任務(wù),，遵循思想政治教育規(guī)律,，深入推進(jìn)____思想進(jìn)教材，進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，構(gòu)建“螺旋上升、循序漸進(jìn)”的一體化育人格局,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二,、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，打牢思想政治工作的組織基礎(chǔ)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：各處室負(fù)責(zé)人、班主任,、全體道德與法治老師

三,、全面多方位開展思政課建設(shè)。

緊緊圍繞提高思政課建設(shè)質(zhì)量這一工作目標(biāo),，聚焦增強(qiáng)中學(xué)生獲得感這一核心指標(biāo),，突出教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法改革,、課堂教學(xué)效果等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，深入思政課堂、深入師生,，精準(zhǔn)查找在思政課教育教學(xué)上存在的突出問題,，認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的原因，研究制定解決問題的辦法措施,。

1,、教務(wù)處、德育處和教研組合力推進(jìn),。開齊開足開好思政課,，定期召開校務(wù)工作會(huì)議,，圍繞我校思政課建設(shè)體制機(jī)制，以及教學(xué)體系,、保障體系建設(shè)等方面內(nèi)容,，開展專項(xiàng)討論。教研組深入開展對(duì)我校思政課建設(shè)情況研討,，發(fā)現(xiàn)短板不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，研究問題解決方案,。

2、思政教研活動(dòng)全面開展,。

建立思政課教學(xué)協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。支持思政課教師積極參加上級(jí)教育主管部門組織的思政課教師教研團(tuán)隊(duì),，開展協(xié)同備課。組織開展思政課教師開展思政課教學(xué)展示活動(dòng),，組內(nèi)互聽互看、互學(xué)互鑒,。提升我校思政課教師教學(xué)水平,，提高思政課課堂教學(xué)效果,。

3、學(xué)生課外活動(dòng)多樣進(jìn)行,。

學(xué)校在原有的課外文體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)旅行的基礎(chǔ)上,，按照思想政治教育的要求，遵循主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、安全規(guī)范原則，結(jié)合地方特色增加紅色主題實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)旅行基地,。在傳統(tǒng)節(jié)日和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，組織學(xué)生參加富有教育意義的線上線下活動(dòng),，舉行思政教育公開課、公益廣告宣傳,、傳統(tǒng)文化宣講、優(yōu)秀學(xué)生選樹等教育活動(dòng),。

四,、突出隊(duì)伍建設(shè),，提高思政課教師教學(xué)素質(zhì)。

重點(diǎn)圍繞提高我校思政課教師教學(xué)水平,、教研能力、學(xué)科素養(yǎng),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)工作，努力建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定,、學(xué)識(shí)素養(yǎng)深厚,、教學(xué)科研能力突出,、適應(yīng)思政課教育教學(xué)需要的高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍。

1,、鼓勵(lì)支持思政課教師開展科研課題研究。積極申報(bào)思政課教學(xué)教改的研究課題,，引導(dǎo)教師開展教改研究，進(jìn)一步推進(jìn)思政課一體化改革創(chuàng)新,。

2,、確實(shí)加強(qiáng)思政課教師培訓(xùn)研修工作,。積極參加縣教育局組織的思政課教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3,、推進(jìn)我校按規(guī)定比例配備思政課教師,。加強(qiáng)思想政治理論學(xué)科建設(shè)，設(shè)立思政課學(xué)科帶頭人崗位,。鼓勵(lì)支持符合條件的班主任骨干兼任思政課教師。

五,、加強(qiáng)監(jiān)督保障，扎實(shí)推進(jìn)思政課教育教學(xué)提升

為確保思政課教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果,，做好以下工作。

1,、加強(qiáng)專項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。為保證我校思政課教學(xué)質(zhì)量提升的各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨政負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定專項(xiàng)工作《實(shí)施方案》，統(tǒng)籌安排調(diào)度指導(dǎo)我校思政課教學(xué)質(zhì)量提升的各項(xiàng)工作,。

2、切實(shí)把思政課教學(xué)專項(xiàng)工作納入學(xué)校年度重點(diǎn)工作,，確保我校思政課教學(xué)工作取得明顯成效,。

3,、加強(qiáng)對(duì)我校思政課建設(shè)情況督導(dǎo)檢查。學(xué)校教務(wù)處在教育教學(xué)常規(guī)檢查中專項(xiàng)加強(qiáng)對(duì)思政課建設(shè)情況的日常督查,。

篇三：2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，讓黨的__大精神進(jìn)教案、進(jìn)課堂,，進(jìn)一步推進(jìn)我校思政學(xué)科化建設(shè)工作,，促進(jìn)學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展,，結(jié)合我校師生的實(shí)際情況，做如下安排：

一,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

在校黨委和校行政領(lǐng)導(dǎo)下，成立思政課學(xué)科化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校思政課一體化建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo),、咨詢,、示范,、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)等,。主要任務(wù)貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的有關(guān)決策部署，教育部,、省教育廳關(guān)于深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的工作要求，并對(duì)各學(xué)科思政課的開展做出評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：____、教科處全體人員,、各年級(jí)主任,、初高中政治老師,、綜合思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)全體員

二、課程體系

以思想政治,、語(yǔ)文、歷史三科為主,，音樂,、美術(shù)等學(xué)科重點(diǎn)納入,，其他學(xué)科有機(jī)滲透，即“3+1+N”全科覆蓋,。在保持思政課必修課程設(shè)置相對(duì)穩(wěn)定基礎(chǔ)上，遵循國(guó)家調(diào)整后的思政課課程體系，在高中階段開設(shè)“思想政治”必修課程,，圍繞____最新重要講話精神開設(shè)“思想政治”選擇性必修課程。在初中開設(shè)“道德與法治”必修課程,。歷史、語(yǔ)文,、音樂,、美術(shù),、體育等等科目不單獨(dú)開設(shè)必修課程，學(xué)校根據(jù)需要開設(shè)思政類選修課程,。

三、課程內(nèi)容

落實(shí)教育部,、中共宣傳部,、中共統(tǒng)戰(zhàn)部等部門印發(fā)的《____思想進(jìn)教材指南》《革命傳統(tǒng)中小學(xué)課程傳統(tǒng)教材指南》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》《____思想讀本》的要求,，切實(shí)推進(jìn)思政課課程內(nèi)容建設(shè)。

堅(jiān)持用____思想鑄魂育人,，以政治認(rèn)同,、家國(guó)情懷,、道德修養(yǎng),、法治意識(shí),、文化素養(yǎng)為重點(diǎn),，堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一,，系統(tǒng)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,、法治教育、勞動(dòng)教育,、心理健康教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,、革命傳統(tǒng)教育。

四,、課程實(shí)施

學(xué)校思政課的開展采取專題類思政課,、綜合型思政課,、融合型思政課以及學(xué)生活動(dòng)思政課四種類型相結(jié)合的方式進(jìn)行。

(一)專題類思政課

由初,、高中政治教師根據(jù)要求完成，該課程計(jì)入學(xué)校課時(shí)計(jì)劃,，采取上課、專題報(bào)告等形式完成8課時(shí)的教學(xué)任務(wù),。

集體備課

每?jī)芍芤淮渭w備課，每月最后一周周四開展一次大教研,。

2、教案要求

政治教師每節(jié)課需體現(xiàn)思政目標(biāo),，每?jī)芍苌弦淮嗡颊ｎ}課，采取班級(jí)授課方式,，需有思政課教案本，教科處每月檢查一次,。

3,、班級(jí)授課內(nèi)容

初中：中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),、攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、黨的__大報(bào)告之維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展引發(fā)的思考、學(xué)習(xí)__大,，做新時(shí)代中學(xué)生,、黨的__大報(bào)告之維護(hù)國(guó)家安全

高一：____思想、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興

堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),、堅(jiān)持以人民為中心、統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”,、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”、從黨的__大報(bào)告看中國(guó)人民

高二：站起來(lái),、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái),、從黨的__大報(bào)告看經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展、從黨的__大報(bào)告看中國(guó)式的現(xiàn)代化,、從黨的__大報(bào)告看黨的領(lǐng)導(dǎo)、從黨的__大報(bào)告看人民民主,、從黨的__大報(bào)告看意識(shí)的作用,、學(xué)習(xí)黨的__大報(bào)告,，領(lǐng)悟黨先進(jìn)思想,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，堅(jiān)定文化自信,、奮進(jìn)新征程,，建功新時(shí)代

(二)綜合型思政課

學(xué)校成立思政課程教學(xué)團(tuán)隊(duì),，在全校范圍內(nèi)遴選優(yōu)秀黨員教師,，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,，立足跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和時(shí)政性內(nèi)容，確定思政教育的專題和主題,，教師間分工合作，集智研討,，整合出共同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度在特定年級(jí)和班級(jí)聯(lián)合開展課堂教學(xué),，針對(duì)不同學(xué)生群體和不同時(shí)期的要求開展主題教育活動(dòng),。

由初、高中政治,、語(yǔ)文,、歷史等教師根據(jù)要求完成,，該課程計(jì)入學(xué)校課時(shí)計(jì)劃，采取專題報(bào)告等形式完成2課時(shí)的教學(xué)任務(wù),。

1、集體備課：每學(xué)期進(jìn)行兩次集體備課,。

2、教案要求：需把教案,、PPT等資料上交教科處,。

(三)融合型思政課

各學(xué)科在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，在備課的教學(xué)目標(biāo)上要體現(xiàn)德育目標(biāo)、在課堂的教學(xué)內(nèi)容上要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)融入思政教育,。

(四)活動(dòng)類思政課

利用好學(xué)校春夏秋冬四大傳統(tǒng)活動(dòng)品牌、博物館進(jìn)校園,、一科一品,、開學(xué)典禮、遠(yuǎn)足,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期末表彰等活動(dòng),，積極宣揚(yáng)馬克思主義理論教育,、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育,、愛國(guó)主義教育,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,、法治教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容，加強(qiáng)師生的認(rèn)識(shí),。

篇四：2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹____思想和____關(guān)于教育的重要論述，特別是在學(xué)校思政理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神,，發(fā)揮思政課程與課程思政的育人效用，切實(shí)落實(shí)好“學(xué)校校長(zhǎng)帶頭走進(jìn)課堂,，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)”的工作任務(wù)，高質(zhì)量辦好新時(shí)代思政理論課,，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，落實(shí)全環(huán)境立德樹人的根本任務(wù),，把思想政治教育融入每一門課程，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程,，努力推進(jìn)全員全過(guò)程全方位育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二,、授課主體

校長(zhǎng)每月為教師,、學(xué)生講授1-2次思政課;學(xué)校其他干部、教師在學(xué)科課堂教學(xué),、主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)中融入思政教學(xué),。

三,、授課內(nèi)容

(一)____思想,、中國(guó)夢(mèng)教育,、愛國(guó)主義教育,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育,、國(guó)家安全教育;

(二)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、勞動(dòng)教育

(三)__紅色教育,、地雷戰(zhàn)精神,、亞沙會(huì)精神

四,、授課形式

利用思政課、班會(huì)課等課堂或開學(xué)典禮,、升旗儀式、師生大會(huì)等集體性活動(dòng)開展專題講座或報(bào)告,，運(yùn)用情景再現(xiàn),、多媒體等手段讓講授具象化,、立體化，創(chuàng)新形式和方法,，增強(qiáng)吸引力和感染力，提升實(shí)效性,。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)工作落實(shí)。

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

組員：____

(二)加大正面宣傳,，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。及時(shí)做好宣傳報(bào)道,，促進(jìn)形成學(xué)校努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課,、學(xué)生積極學(xué)好思政課的濃厚氛圍,。

(三)精心組織實(shí)施，確保取得實(shí)效,。黨建辦主任要嚴(yán)格審核把關(guān)授課內(nèi)容，確保講述內(nèi)容堅(jiān)持正確的政治方向,、價(jià)值取向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向,，真正培養(yǎng)師生愛黨,、愛國(guó)、愛人民,、愛社會(huì)主義、愛集體,、愛家鄉(xiāng)的情感,，增強(qiáng)民族自尊心,、自信心和自豪感，引導(dǎo)師生厚植家國(guó)情懷,，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，矢志不渝聽黨話跟黨走,。

篇五：2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針,，深入落實(shí)中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》精神，以及中央宣傳部,、教育部印發(fā)的《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》精神，充分發(fā)揮思想課在立德樹人中的關(guān)鍵課程作用,，循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)好中小學(xué)思政課,，現(xiàn)就__中心學(xué)校思政課建設(shè)實(shí)施制訂如下方案,。

一,、基本要求

一是把握新時(shí)代。堅(jiān)持用____思想鑄魂育人,，加強(qiáng)“四個(gè)自信”教育,，將學(xué)習(xí)貫徹____思想體現(xiàn)在中小學(xué)各學(xué)段的課程目標(biāo),、課程設(shè)置和課程教材內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)全覆蓋,、貫穿全過(guò)程。

二是推進(jìn)一體化,。建立縱向各學(xué)段層層遞進(jìn)、橫向各課程密切配合的課程教材體系,，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),、課程設(shè)置,、課程教材內(nèi)容的有效貫通。

三是突出創(chuàng)新性,。完善課程教材建設(shè)機(jī)制，優(yōu)化教材內(nèi)容,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，推動(dòng)思政課在改進(jìn)中加強(qiáng),、在創(chuàng)新中提高。

四是增強(qiáng)針對(duì)性,。遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律,、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)思政課的思想性,、理論性和親和力、針對(duì)性,。

五是注重統(tǒng)籌性,?？傮w推進(jìn)，分類指導(dǎo),，分步實(shí)施,，積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)工作,。

二、課程目標(biāo)體系

按照循序漸進(jìn),、螺旋上升的原則，立足于思政課的政治性屬性,，以了解學(xué)習(xí),、理解把握____思想為課程主線,，在政治認(rèn)同、家國(guó)情懷,、道德修養(yǎng)、法治意識(shí),、文化修養(yǎng)等方面提出明確要求，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

(一)小學(xué)階段重在培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生知曉基本國(guó)情，尊敬國(guó)旗國(guó)徽,，會(huì)唱國(guó)歌;了解革命領(lǐng)袖和民族英雄的生平故事，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)____思想的情感認(rèn)同;知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，初步形成規(guī)則意識(shí),，知道憲法有關(guān)常識(shí),，初步具有依據(jù)法律維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí);講禮貌、守紀(jì)律,、知對(duì)錯(cuò);形成愛黨,、愛國(guó),、愛社會(huì)主義、愛人民,、愛集體的情感，具有做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的美好愿望,。

(二)初中階段重在打牢學(xué)生的思想基礎(chǔ)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生初步了解____思想,，感知馬克思主義的思想力量和中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐成就;增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和國(guó)情觀念,，樹立民族自尊心,、自信心、自豪感;加深理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，了解與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，具有初步的憲法意識(shí),、法治觀念等;明是非,、講規(guī)則,、辨善惡;把黨、祖國(guó),、人民裝在心中，強(qiáng)化做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思想意識(shí),。

三、課程體系

根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，構(gòu)建中小學(xué)一體化思政課課程體系。在小學(xué)及初中階段“道德與法治”中落實(shí)課程目標(biāo)要求,，重點(diǎn)推進(jìn)____思想融入課程，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì),、循序漸進(jìn),、逐步深化，切實(shí)提高課程設(shè)置的針對(duì)性實(shí)效性,。

小學(xué)、初中階段開設(shè)“道德與法治”必修課程,，課程教學(xué)內(nèi)容主要包括中國(guó)特色社會(huì)主義,、品德,、法律常識(shí)、中華文化,、心理健康等，課時(shí)占小學(xué),、初中階段九年總課時(shí)的6%-8%,。

四,、課程內(nèi)容

在各學(xué)段現(xiàn)有課程內(nèi)容基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化____思想進(jìn)課程進(jìn)教材,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)法治教育,、勞動(dòng)教育,、總體國(guó)家安全觀教育,、公共衛(wèi)生安全教育等方面內(nèi)容的全面融入，實(shí)現(xiàn)學(xué)段縱向銜接,、逐層遞進(jìn),，學(xué)科、課程協(xié)同聯(lián)動(dòng),。

(一)小學(xué)課程。以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),，主要講授學(xué)生與自我、家庭,、班級(jí),、社會(huì),、國(guó)家、世界,、自然等的關(guān)系，結(jié)合“看到什么”“聽到什么”,，了解中國(guó)特色社會(huì)主義的由來(lái)與發(fā)展,，懂得當(dāng)代中國(guó)怎樣從站起來(lái),、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的奮斗歷程，初步了解新時(shí)代“兩步走”戰(zhàn)略安排,，幫助小學(xué)生從情感上認(rèn)同偉大祖國(guó)、中華民族,、中華文化,、中國(guó)共產(chǎn)黨,、中國(guó)特色社會(huì)主義。

(二)初中課程,。以學(xué)生的體驗(yàn)為基礎(chǔ)，主要講授個(gè)人和集體,、自我和時(shí)代,、社會(huì)規(guī)則和社會(huì)秩序,、社會(huì)責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng),、憲法和法律,、國(guó)家利益和國(guó)家目標(biāo)、中國(guó)和世界等內(nèi)容,，通過(guò)呈現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)在各方面取得的歷史性成就，引導(dǎo)學(xué)生明確“是什么”,，樹立“四個(gè)自信”。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)加強(qiáng)好領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要從堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度的高度,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施,，作出具體的實(shí)施工作安排，確保取得實(shí)效,。各學(xué)校要加強(qiáng)黨組織對(duì)學(xué)校思政課的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨組織書記,、校長(zhǎng)帶頭抓思政課機(jī)制。

成立以書記,、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：總支委、校委會(huì)成員,、班主任,、全體道德與法治老師

(二)組織好教學(xué),。開齊開足課程，各中小學(xué)都要高度重視思政課教學(xué),，確保學(xué)時(shí)學(xué)分和教學(xué)質(zhì)量。健全教學(xué)機(jī)構(gòu),，小學(xué)應(yīng)配備一定數(shù)量的專職思政課教師,，中學(xué)應(yīng)配齊專職思政課教師。充分挖掘各學(xué)科專業(yè)課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源,，推進(jìn)各類課程與思政課同向同行。在教學(xué)中注重多樣化評(píng)價(jià)方式,，綜合考核學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

(三)培訓(xùn)好教師,。針對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)問題，組織開展大中小學(xué)思政課教師全員培訓(xùn),、專題研修，確保實(shí)現(xiàn)全覆蓋,。圍繞教材使用,，分課程,、跨課程、跨學(xué)段組織中小學(xué)思政課教師集體備課,，每年至少一次。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，組織中小學(xué)思政課教師開展交流研討,，共同探討思政課一體化教學(xué)規(guī)律,。

(四)使用好教材。統(tǒng)一使用國(guó)家統(tǒng)編教材,，把教材使用情況作為教學(xué)監(jiān)測(cè)、評(píng)估,、檢查的重要內(nèi)容和主要指標(biāo),。組織教師加強(qiáng)教材重點(diǎn)難點(diǎn)的研究,，準(zhǔn)確把握教材的基本精神和主要內(nèi)容。做好教材內(nèi)容向教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化,，組織教師編寫教案,、制作課件,、整理案例，切實(shí)把教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系,。

本方案從20__年秋季入學(xué)的新生開始，在各中小學(xué)普遍實(shí)施,。

篇六：2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案

青少年階段是人生“拔節(jié)孕穗期”,，要扣好人生第一?？圩樱绕湫枰囊龑?dǎo)和培育,。為提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng),、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等，增強(qiáng)學(xué)生做中國(guó)人的志氣,、骨氣、底氣,，為培養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,，根據(jù)《“莘情有我心向黨”系列思政課暨中小學(xué)思政課一體化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》《“點(diǎn)亮思政之光,，共育時(shí)代新人”——莘縣校外思政名師講堂活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，落實(shí)思政課“講什么”“怎么講”,，特制定此方案。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、圍繞政治認(rèn)同,、道德修養(yǎng),、法治觀念、健全人格,、責(zé)任意識(shí)五個(gè)方面的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。

2、整合思政課課程資源,，促進(jìn)國(guó)家,、地方課程的有機(jī)統(tǒng)一,，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)思政課實(shí)效性,。有機(jī)融入愛國(guó)主義教育、黨史國(guó)史教育,、國(guó)家安全教育,、道德教育,、生命安全與健康教育、勞動(dòng)教育,，強(qiáng)化中華民族傳統(tǒng)美德,、革命傳統(tǒng)和法治教育,。根據(jù)不同階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為基礎(chǔ),，按主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。

二,、活動(dòng)形式

(一)上好開學(xué)第一課

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)適應(yīng)期，通過(guò)自我介紹和參觀校園等活動(dòng),，熟悉校園環(huán)境，盡快適應(yīng)自己的新身份。通過(guò)整理書包,、制作學(xué)習(xí)計(jì)劃、見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好等活動(dòng)讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

其他年級(jí)學(xué)生，通過(guò)制定新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo),、分享勵(lì)志故事,、介紹假期收獲等活動(dòng),，讓學(xué)生融入集體生活，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù),。

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部為孩子們上一堂思政課

上好思政課，關(guān)鍵在教師,。教師,，特別是領(lǐng)導(dǎo)崗位上的教師要不斷提升自身的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，按照政治強(qiáng)、情懷深,、思維新,、視野廣、自律嚴(yán),、人格正的要求,，上好一堂思政課,，讓思政課成為有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和人文溫度的課堂。

(三)做好每周一次的升旗儀式

堅(jiān)持周一升旗儀式制度,，會(huì)唱國(guó)歌，知道國(guó)旗,、國(guó)歌,、國(guó)徽是國(guó)家的象征。通過(guò)國(guó)旗下的講話等激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之心,。有計(jì)劃地開展好每周的主題班隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

(四)開展一次紅色研學(xué)

組織參觀革命歷史博物館,、革命圣地,、烈士陵園等活動(dòng),，回憶戰(zhàn)爭(zhēng)年代的血雨腥風(fēng)，重溫黨波瀾壯闊的偉大歷程,，講好黨的故事、革命的故事,，開展“我能為國(guó)家做什么”的討論,，厚植愛國(guó)情懷,，汲取奮進(jìn)力量,。

(五)觀看一部紅色電影

紅色經(jīng)典電影展現(xiàn)了先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)無(wú)所畏懼的犧牲精神，也承載了人們關(guān)于過(guò)去崢嶸歲月的共同記憶,。觀看一部紅色電影，重現(xiàn)歷史場(chǎng)景,，學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖和英雄人物的偉大精神,，傳承紅色基因,，弘揚(yáng)民族精神。

(六)閱讀一本紅色經(jīng)典書籍

激勵(lì)廣大學(xué)生走進(jìn)紅色書籍,，感悟強(qiáng)烈耀眼的民族精神，體會(huì)可貴鮮紅的愛國(guó)主義,，點(diǎn)亮心中明燈,，照亮未來(lái)人生方向,，增加孩子的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和使命感。

(七)講好一個(gè)英雄人物故事

一個(gè)榜樣就是一面旗幟,，一個(gè)典型就是一座豐碑,。英雄人物堅(jiān)韌,、剛毅、頑強(qiáng),，他們讓青春無(wú)限綻放著光芒。舉行“我敬佩的革命英雄人物”主題報(bào)告會(huì),，了解當(dāng)代英雄模范人物,，向他們學(xué)習(xí),，體會(huì)理想信念的力量。

(八)開展一次傳統(tǒng)美德故事會(huì)

開展“誠(chéng)實(shí)守信”“勤儉節(jié)約”“尊老愛幼”“禮貌待人”“助人為樂”等傳統(tǒng)美德故事會(huì),，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華美德,，爭(zhēng)做新時(shí)代美德好少年,。

(九)講述一個(gè)節(jié)日故事

結(jié)合國(guó)慶節(jié),、全民國(guó)家安全教育日、建黨紀(jì)念日,、中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日、烈士紀(jì)念日,、八一建軍節(jié)、國(guó)家憲法日等重大節(jié)日,，講好節(jié)日故事,，增進(jìn)對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí),，激發(fā)愛國(guó)情，砥礪強(qiáng)國(guó)志,，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)的意識(shí),。

(十)完成一次角色扮演

根據(jù)故事情境,，開展活動(dòng)，進(jìn)行角色扮演,。模擬體驗(yàn)：認(rèn)識(shí)新朋友，體會(huì)合作的快樂,，感受父母的辛苦,，學(xué)習(xí)和掌握基本禮儀,，培養(yǎng)積極情緒，懂得珍惜生命,，拒絕不良誘惑……形成初步的道德認(rèn)知和判斷，明辨是非,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。

(十一)開展一次調(diào)查活動(dòng)

通過(guò)調(diào)查訪問的方式,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、社情,、民情的了解。開展系列活動(dòng)：制作莘縣名片,，介紹莘縣具有代表性的風(fēng)景名勝和主要物產(chǎn);了解我國(guó)有56個(gè)民族,，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族大家庭;了解環(huán)境問題產(chǎn)生的原因,、危害及如何保護(hù)環(huán)境;了解家庭的歷史，收集古往今來(lái)優(yōu)秀家風(fēng)的故事;收集格言,、故事,，理解中華民族傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)涵;了解家鄉(xiāng)的變化，結(jié)合莘縣發(fā)展嘗試提出建議等,。

三、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。學(xué)校要高度重視系列活動(dòng)開展,，納入年度工作計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際,，細(xì)化工作方案,，明確時(shí)間表,、責(zé)任人，周密安排部署,，精心組織實(shí)施。

(二)有機(jī)融合,，完善體系,。要完善課程思政育人評(píng)價(jià)體系,，將課程思政理念有機(jī)融入學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)教育，建立課程思政教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系,。

(三)創(chuàng)新形式，突出實(shí)效,。要注重創(chuàng)新,、突出特色,，牢牢把握立德樹人導(dǎo)向，著力深化和拓展主題活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)廣大師生做到學(xué)有所思,、學(xué)有所悟,、學(xué)有所得，增強(qiáng)愛黨愛國(guó)情感和民族精神,。要抓細(xì)抓實(shí)疫情防控舉措，制定詳細(xì)具體的安全預(yù)案,，確保各項(xiàng)教育活動(dòng)安全順利開展,。要做好經(jīng)費(fèi),、場(chǎng)地、人員等保障工作,，加強(qiáng)效果評(píng)價(jià)考核和政策保障，確?；顒?dòng)取得實(shí)效,。

篇七：2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的決策部署，切實(shí)推進(jìn)全縣中小學(xué)思政課一體化建設(shè),，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。通過(guò)推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作,，推動(dòng)全縣中小學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展,，全面提高中小學(xué)思政課質(zhì)量和水平。

二,、基本要求

建立縱向各學(xué)段層層遞進(jìn)、橫向各課程密切配合,，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),、課程設(shè)置、課程教材內(nèi)容的有效貫通,。

三,、主要舉措

(一)加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)

規(guī)范中小學(xué)思政課教師配備,，加強(qiáng)編制保障，核定或調(diào)整中小學(xué)編制時(shí)充分考慮思政課教師配備情況,，嚴(yán)格按要求配齊思政課教師,。突出中小學(xué)思政課教師思想政治建設(shè),。堅(jiān)持黨對(duì)中小學(xué)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化思政課教師在立德樹人中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用,。組織中小學(xué)思政課教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____思想。發(fā)揮好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)在思政課教師日常理論學(xué)習(xí)中的作用,。

(二)加大中小學(xué)思政課教研力度

充分挖掘各學(xué)科專業(yè)課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源,，推進(jìn)各類課程與思政課同向同行,，推進(jìn)課程思政工作。開展送教下鄉(xiāng),、學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)等活動(dòng)，引領(lǐng)中小學(xué)思政課教師提升教學(xué)水平,。實(shí)行思政課教師集體備課制度,，建立縱向跨學(xué)段,、橫向跨學(xué)科的交流研修機(jī)制，全面提升思政課教研水平,。

(三)加大中小學(xué)思政課教師培訓(xùn)

加強(qiáng)新進(jìn)中小學(xué)思政課教師崗前培訓(xùn),，組織中小學(xué)思政課教師開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和相關(guān)學(xué)科知識(shí)等專題培訓(xùn),。開展中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材教法培訓(xùn),，通過(guò)國(guó)培計(jì)劃、區(qū)培計(jì)劃培養(yǎng)一批思政課骨干教師,。

(四)切實(shí)做好思政課教學(xué)工作

高度重視思政課教學(xué)，開足開齊課程,，確保學(xué)時(shí)學(xué)分和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中注重多樣化評(píng)價(jià)方式,，綜合考核學(xué)生的思想政治素質(zhì)。切實(shí)做好各學(xué)段思政課教學(xué),，小學(xué)階段重在培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,，初中階段重在打牢學(xué)生的思想基礎(chǔ),，高中階段重在提升學(xué)生的政治素養(yǎng)。

篇八：2024學(xué)校大思政課建設(shè)工作實(shí)施方案

為深入貫徹《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(教高〔20__〕__號(hào)),、《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)施意見》(__委教通〔20__〕__號(hào))和《中共__理工學(xué)院委員會(huì)關(guān)于全面推進(jìn)三全育人綜合改革的實(shí)施方案》，進(jìn)一步推動(dòng)課程思政教育教學(xué)工作創(chuàng)新,，強(qiáng)化課程育人功能，提升課程育人實(shí)效,，著力構(gòu)建符合人才成長(zhǎng)規(guī)律,、體現(xiàn)時(shí)代要求,、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色的課程思政建設(shè)體系，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，特制定本工作方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。進(jìn)一步發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”,、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”,、課堂教學(xué)“主渠道”作用，按照價(jià)值引領(lǐng),、能力達(dá)成,、知識(shí)傳授總體要求,，健全課程思政建設(shè)體系，使各類課程與思政課程同向同行,，將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,，形成協(xié)同效應(yīng),，構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人新格局。

二,、建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)深化課程思政教育教學(xué)改革，進(jìn)一步明確課程思政建設(shè)目標(biāo)要求和內(nèi)容重點(diǎn),，深化教書育人內(nèi)涵;引導(dǎo)教師深入梳理挖掘各類課程所蘊(yùn)含的思政教育元素和所承載的思政教育功能,，并自覺融入課程教學(xué),，將育人元素植根于每門課程的每章內(nèi)容之中，力求形成門門有思政,、課課有特色,、人人重育人的生動(dòng)局面,，推進(jìn)課程思政建設(shè)的體制機(jī)制基本健全，立德樹人成效進(jìn)一步提高,。

三、主要工作

(一)完善課程思政教學(xué)體系,。

落實(shí)“三標(biāo)并重,，三育融合”的人才培養(yǎng)方案修訂原則,，用OBE成果導(dǎo)向的教育理念指導(dǎo)修訂人才培養(yǎng)方案，堅(jiān)持學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向,、持續(xù)改進(jìn),，不斷提升學(xué)生的課程學(xué)習(xí)體驗(yàn),、學(xué)習(xí)效果，構(gòu)建科學(xué)合理的課程思政教學(xué)體系,。(教務(wù)處、各學(xué)院)

(二)創(chuàng)新課程思政建設(shè)內(nèi)涵,。

依據(jù)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確各類課程,、不同專業(yè)課程思政建設(shè)內(nèi)容,，并將“英雄精神”和學(xué)校的“校訓(xùn)”等特色內(nèi)容融入到課程思政建設(shè)中。(教務(wù)處,、黨委宣傳部、各教學(xué)單位)

(三)科學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué),。

進(jìn)一步推動(dòng)課程思政融入課堂教學(xué),，把課程思政作為課程設(shè)置,、教學(xué)大綱核準(zhǔn)和教案評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，落實(shí)到課程目標(biāo)設(shè)計(jì),、教學(xué)大綱修訂,、教材編審選用,、教案課件編寫各方面,，貫穿于課堂授課、教學(xué)研討,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)論文各環(huán)節(jié)，切實(shí)將思政教育融入教育教學(xué)全過(guò)程,。(教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量管理處,、各教學(xué)單位)

(四)開展課程思政“金課”建設(shè),。

推廣首批課程思政示范課程建設(shè)成果,，新立項(xiàng)至少50個(gè)“課程思政”示范課項(xiàng)目，推動(dòng)入選課程按照《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、課堂教學(xué),、課程考核等方面進(jìn)行全面改革，帶動(dòng)全校課程思政教育教學(xué)改革的深入開展,。(教務(wù)處,、各教學(xué)單位)

(五)開展課程思政教學(xué)大賽,。

推廣首批課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)大賽成果，開展校級(jí)課程思政教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，堅(jiān)持“以賽促研、以賽促教,、以賽促建”,，進(jìn)一步提升教師課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力,。(教務(wù)處)

(六)建立課程思政建設(shè)評(píng)價(jià)機(jī)制。

將課程思政建設(shè)任務(wù)全面納入本科教學(xué)任務(wù)指標(biāo)體系,，將課程思政建設(shè)情況作為評(píng)教評(píng)課的重要內(nèi)容，將“知識(shí)傳授,、能力提升和價(jià)值引領(lǐng)”同步提升的實(shí)現(xiàn)度作為課程思政重要監(jiān)測(cè)指標(biāo)納入教學(xué)管理,、專業(yè)評(píng)估和課程評(píng)價(jià),，將“價(jià)值引領(lǐng)”作為重要觀測(cè)點(diǎn)納入教師考核評(píng)聘評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)體系,。(教學(xué)質(zhì)量管理處、人事組織部)

(七)設(shè)立課程思政教學(xué)改革專項(xiàng),。

開展課程思政教學(xué)改革研究立項(xiàng)，在全校形成廣泛深入開展課程思政建設(shè)的良好氛圍,，推出一批可推廣可復(fù)制的課程思政典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法。(教務(wù)處)

(八)培育教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師,。

明確條件,、標(biāo)準(zhǔn)和程序,，建立課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師培育遴選機(jī)制，選樹一批課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師,，推廣課程思政建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)示范和名師引領(lǐng)作用,。(教師發(fā)展中心、教務(wù)處)

(九)培育課程思政研究體系,。

充分發(fā)揮課程思政教學(xué)研究中心,、馬克思主義學(xué)院等思想政治教育相關(guān)部門的作用,，加強(qiáng)對(duì)課程思政建設(shè)的政策、內(nèi)容,、條件、資源的探索,，注重對(duì)課程思政實(shí)施中重點(diǎn),、難點(diǎn),、前瞻性問題的研究，不斷創(chuàng)新課程思政建設(shè)的方法,、形式和管理模式，進(jìn)一步推動(dòng)全校課程思政教育教學(xué)研究,。(課程思政教學(xué)研究中心,、馬克思主義學(xué)院)

(十)出臺(tái)《課程思政案例集》。

在全校征集并總結(jié)課程思政教育成效好,、學(xué)生反響佳的教學(xué)案例，形成參考性強(qiáng),、推廣價(jià)值高的典型案例,，為提升課程育人效果提供參考借鑒,。(教務(wù)處)

(十一)建立課程思政教學(xué)能力培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。

在學(xué)校,、學(xué)院(部,、中心)以及教研室等多個(gè)層面,，通過(guò)專家解讀、教學(xué)觀摩,、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，對(duì)教師進(jìn)行課程思政教學(xué)能力培訓(xùn),，幫助教師解決思政教育融入課程中的疑惑與難點(diǎn),，進(jìn)一步加深對(duì)課程思政內(nèi)涵、目標(biāo)及實(shí)施方式的理解,，提高每位教師對(duì)加強(qiáng)課程思政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),，提高教師的教學(xué)能力,。(教師發(fā)展中心、教務(wù)處,、各教學(xué)單位)

(十二)強(qiáng)化“第二課堂”育人實(shí)效,。

充分挖掘校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)育人資源,，形成第一課堂和第二課堂合力育人。建立課程思政教育基地,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐參與、體驗(yàn)感悟,。通過(guò)入學(xué)教育,、校園文化活動(dòng),、理想信念教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等形式,，寓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓要義于形式活潑的“第二課堂”,。(團(tuán)委、學(xué)生處,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,、招生就業(yè)處),。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

落實(shí)《__理工學(xué)院關(guān)于開展“課程思政”建設(shè)工作的意見》,，充分發(fā)揮課程思政教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、課程思政教學(xué)研究中心,、各教學(xué)單位課程思政建設(shè)工作小組的職能,，分類,、分層次推進(jìn)課程思政建設(shè)工作，建立協(xié)同配合的課程思政建設(shè)工作體制,。

(二)強(qiáng)化工作考核。

健全考核評(píng)價(jià)體系,，鼓勵(lì)各教學(xué)單位創(chuàng)造性地開展工作,，將課程思政建設(shè)成效納入教學(xué)單位績(jī)效考核中，把教師參與課程思政教學(xué)改革成效作為教師崗位考核,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì),、職稱晉升的重要依據(jù)。

(三)注重總結(jié)推廣,。

要注重總結(jié)凝練，加強(qiáng)對(duì)課程思政建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法的交流,、宣傳和推廣，及時(shí)宣傳表彰,、督促整改,。要堅(jiān)持成果導(dǎo)向,，固化課程思政建設(shè)成果，推進(jìn)課程建設(shè),、教材建設(shè),、教學(xué)改革等落地實(shí)施,，促進(jìn)課程思政育人成效不斷提升。

(四)加大經(jīng)費(fèi)支持,。

統(tǒng)籌各類資源,，通過(guò)立項(xiàng)資助,、表彰先進(jìn)等方式，加大對(duì)課程思政建設(shè)的投入和培育力度,。