報告是一種對特定問題,、情況或研究結(jié)果進行詳細陳述和說明的書面形式,。要寫一份完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾,，以便有針對性地進行寫作,。在下文中，你將看到一些典型的報告案例,，有助于你提高寫報告的能力,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇一

時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期,，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關(guān)心指導下,，本認真做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務,?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，本感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一,、政治思想。

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，熱愛本職工作,，對教室工作認真負責，主動接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心,，對父母主動熱度，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二、業(yè)務學習,。

主動參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習老師學者的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

本還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學期報名參加上小學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育,。

開學初,，本根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在教室中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，本主動創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在教室中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務認識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、父母工作,。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向父母反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與父母交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與父母共同討論教育孩子的方法,，認真聽取父母提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動："三八"婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風箏;"端午節(jié)"請父母來遠與幼兒共同包粽子;"六一"兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展"幼小銜接"主題活動時，請父母來園開父母會,，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解,。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情,，又讓父母了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了父母們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全認識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使父母滿意。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇二

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗,，吸取教訓,，找出做好工作的規(guī)律。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園中班教師,。

報告,，希望對大家有所幫助。

我們班男小朋友二十名,、女小朋友十七名,、融合在一起是一個很大的集體,、怎樣管理好這個班級體、怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階,、在身心上得到更好的發(fā)展呢?我們認真做好計劃,、并進行一系列的班級經(jīng)營。

一,、尊重幼兒,、營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。

我們的眼睛關(guān)注每個幼兒,、從幼兒身上汲取閃光點、去點亮他們自信自立的明燈,、我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,、建立其自信和對集體的歸屬感。如楊晨是一個性格內(nèi)向,、平時表現(xiàn)較為膽怯的孩子,、平時來園要家長送到老師面前,、向老師代為說早,、他似乎對什么都不感興趣、不能融入到同伴中去,、一天,、班上一位男小朋友流鼻血了,、楊晨來到老師面前、神情緊張,、很難過地說：“老師,、趙二流鼻血了、他很難受,、我們幫幫他吧!”從那天起,、我們就知道楊晨是個關(guān)心別人的小朋友、并在小伙伴面前表揚了他,、他已經(jīng)不那么膽怯了,、知道自己關(guān)心了別人、別人也會喜歡他,、現(xiàn)在,、他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。

二,、加強班級常規(guī)管理,、使班級經(jīng)營有序進行。

三,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。

為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室、是教師,、幼兒,、家長共同的責任。我們做到了以下幾點：

1,、根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域、如語言角,、美工區(qū),、表演區(qū)等、并為孩子們準備了豐富的材料,、讓幼兒自主選擇,、大膽使用和創(chuàng)作。

3,、讓家長與幼兒園互動,、收集展示家庭藝術(shù)作品。

家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶,、在他們共同創(chuàng)作的過程中,、孩子動手動腦、體現(xiàn)協(xié)作能力,、例班內(nèi)的“郵筒”等都是從孩子家庭中來使家長了解課程和目標,、教育得到了很好的成效。

四,、積極做好家園溝通。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,、家園溝通,、教師與家長協(xié)力解決教育問題、提升對幼兒的關(guān)心,、共同分擔教育責任,。溝通方式很多、我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當問題出現(xiàn)、第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,、對幼兒發(fā)展很在意。徐策小朋友情緒低沉,、眼睛發(fā)腫,、對什么都不感興趣,、問其原因是受了爸爸媽媽的批評?？梢?、徐策的自尊心很強。父母的批評影響了他的情緒反應,。我們當即與其家長溝通,、他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式、同時也感謝我們對于孩子的關(guān)注,。

2,、利用多種媒介與通訊手段、做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認真辦好每一期家長園地,、為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,、以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,、更好地關(guān)心孩子的成長。

3,、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,。家長會上我們向家長介紹了本學期目標、使他們了解了班內(nèi)課程特點,、并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中、家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,、同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,、有助于家長幫助孩子找出差距與不足、找到繼續(xù)教育引導的方向,。

五,、注重保教結(jié)合、樹立了科學的保育觀,、強化保育工作的教學屬性,。

在緊張的一日活動中、我們留心觀察,、照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒,、幫助幼兒學習折疊整理自己的被褥衣物等、同時增強幼兒自我保護意識,、教會自我保護技能,、盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動、確保安全,。保育工作很多,、我們努力做到了保中有教、教中有保,、使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺,、真正地喜歡我們。

總結(jié)本學期班級工作,、其中也有欠缺與遺憾,、但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高,、家長對我們的工作也感到放心與滿意,、同時、也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗,。今后,、我們將不斷努力、齊心協(xié)力將班級工作做得更好,。

時間過得真快,、轉(zhuǎn)眼又一年過去了。去年夏天,、我來到了美麗的幼兒園,、成為一名幼兒教師。在園領導和各位老師的幫助下,、學到了太多太多的理論知識和實踐能力,。對于一個新教師、要學習的也實在是太多,、下面我就把這學期的工作簡要匯報總結(jié),。

一、思想政治方面,。

本人思想端正,、作風正派、品德良好,、熱愛集體,、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),。積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動等、做好各項工作,、積極要求進步,、認真完成每一項任務。

二、教育教學方面,。

記得剛上班時,、由于教學經(jīng)驗不足、上課經(jīng)常會被小朋友們上廁所,、講話或是小朋友們突如其來的問題所困惑,、突然就腦子一片空白,、說話結(jié)結(jié)巴巴,。后來隨著上課次數(shù)的逐漸增多、聽課老師給了我很多非常好的建議、還有出去聽了一些優(yōu)秀的幼兒教師的課、我發(fā)現(xiàn)這些教師上課都非常有條理,、說話很清楚,、每堂課結(jié)束后小朋友們很容易回想起課堂上所學內(nèi)容,、而我自己上課的時候總是想到哪里講到哪里,、小朋友們聽得云里霧里,。回來后我不斷的反思,、總結(jié),、并向我的指導老師茹老師請教,。經(jīng)過一個學期的積累,、自我感覺自身的教育教學素質(zhì)得到一定的提高,。如音樂教學活動、我們幼兒愛唱愛跳,、在學習了課本上的歌曲外,、我自己買了一本幼兒歌曲大全、對幼兒的綜合音樂素質(zhì)進行培養(yǎng),、訓練,、幼兒對音樂的感受能力比上學期大有進步、節(jié)奏不斷增強,。

三,、保育方面。

這學期的保育工作方面,、我們認真完成領導交給的任務,、把安全放在首位、能讓幼兒放心在園游戲、在衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,、抓好幼兒的在園生活習慣,。我們的生活習慣包括：飯前便后洗手、飯后漱口等良好衛(wèi)生習慣,、并時時督促幼兒多喝水,、對汗多的幼兒及時更換衣服或是墊毛巾以防感冒、并在整個一日活動生活環(huán)節(jié)中時時將幼兒的安全放在首位,、并注重保教結(jié)合,、使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

四,、家長交流方面,。

每天放學后我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況、做好給予及時的鼓勵和表揚,。通過開家長會,、家長開放日等促進了家園之間的互相理解與支持,。今年我們還開通了校訊通,、我們把每天所教的知識和幼兒在園的表現(xiàn)及時發(fā)到每位家長的手里、方便我們溝通和交流,、切實做好家園同步工作,。

20xx年、很忙也很累,、收獲當然也不少,。我在各方面均有所提高、但仍存在很大不足,、教學是一門科學,、需要我學習的還有很多、展望20xx年,、我將更加努力的學習,、工作。

轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,、在這個學期中看到孩子們的進步和成長都傾注了我們老師的心血,、當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?、可愛的笑臉、我覺得自己的付出并沒有白費,、現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習、認真記筆記,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到早退,。并參與各項活動,。

二、工作方面在日常的工作中,、我能認真的完成各項,。

工作計劃。

認真對待天天的半日活動有時還組織豐富有趣的教育活動,。留意給膽小的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)…,。

三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分,。由于有很多家長非常重視教育,、也很配合教師。所以我們要讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,、班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,、我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接送交談,、)向家長先容幼兒在園的生活,、學習情況、讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學習,、生活。當然在我們的工作中還存在著不足,、所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),、爭取將這份工作做得更好。

四,、德育工作方面很多人都說,、你們好辛勞呀、必須要有耐心才可以,、否則孩子們整天吵死了,。實在做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的、我們還要有細心、更重要的是要有一棵愛心,、這顆愛心要同等的對待每一個孩子,、這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛、只有這樣你不但能贏得孩子們的心,、還可以贏得家長和朋友們的心,。愛孩子不是說在嘴上、而是要放在心里,、愛孩子要了解孩子們的愛好,、愛好、家庭狀況,。以便我更好的在一日生活中觀察孩子,、并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是尊重孩子,、不要嫌棄他臟和調(diào)皮而不理他,、相反的我們更要親近他、愛護他,。愛孩子就是責任,、由于有了這份沉甸甸的責任、我們才會做的更好,,。

個人簡歷,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿,、在今后的工作中,、我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)、為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,、讓每個孩子都能夠健康快樂的成長.

和孩子在一起的日子就是最快樂的時光,又有領導的關(guān)心和愛戴,我喜歡這份工作,所以謝謝育蕾教育團體給我提供了這么好的機會,我也會好好努力,不斷進步自身文化,認認真真.腳踏實地的干好這份工作的.

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇三

本學期我們把家長工作的重點放在以下幾個方面,，并取得了較好的效果：

1、切實做好常規(guī)性的家長工作,。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,，在家長會上我們向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,，家長們也看到了班級豐富多彩的計劃活動，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都會以各種有效形式與家長溝通，如：書面形式、電訪,、校訊通,、集體短會等通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務,。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁,，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,，有的家長摘錄了孩子的童言稚語，有的向我們反饋孩子在家的良好表現(xiàn)與習慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長,。

2、積極爭取家長資源,，豐富主題活動,。

每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗,、校信通及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣東西都要,，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣,，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,，使我各班的主題活動得以順利有效的開展。

3,、利用多種通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。

我們每個班級都能認真辦好每一期家長園地,，及時向家長傳遞一些科學的育兒方式,，使得彼此更容易交流。同時,，班中2位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,，更好地關(guān)心孩子的成長。

4,、召開家長開放日和親子聯(lián)誼活動活動,。

家長開放日讓家長走入課堂，身臨其境地去了解老師與孩子的互動情況,、孩子在活動中的表現(xiàn),、老師的教學方法手段等，使他們了解了幼兒階段不同于小學的課程特點,，并針對一些問題開展討論,。每月一次的親子聯(lián)誼活動，讓家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲,，每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，每次活動結(jié)束時，家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,，交流溝通的作用,。

網(wǎng)絡的互聯(lián)性，為家長和教師提供了另一個嶄新的空間,。工作特別忙的家長沒有機會能和教師溝通,、了解孩子在校的情況，為了能參與到我們工作中來,，我們校訊通平臺,，希望通過這個聯(lián)系平臺,，我們家長能積極參與,，很多家長都能及時關(guān)注，而我們中班組的老師也能按時更換內(nèi)容,，及時地將幼兒的一些情況傳到平臺內(nèi),。所以我們的家長都很樂意將自己對孩子的一些問題大膽拿出來跟老師交流，而且在遇到不明白的問題時也能坦誠地詢問和建議,。在此期間,，我們都得到了很多家長的寶貴意見，讓我們在工作中不斷地去調(diào)整自己的計劃和自己的策略,。使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁。

實踐證明：我們要充分發(fā)掘,、利用家長這個豐富的教育資源,，進一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長的主動性,，密切家園關(guān)系,，促進家園共育。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇四

“學案導學”是以學案為載體,，以導學為方法,，以學生的自主學習為主體，以教師的指導(點撥啟迪引領)為主導,，師生合作,、生生合作，共同完成學習任務的一種教學模式,，是培養(yǎng)學生自主學習能力,，注重學法指導，提高課堂教學效益的有效教學策略,。由此,，我們形成了以下看法：

1、學案作為教學內(nèi)容的載體,，是教師與學生研討教材的依據(jù)和憑借,，是學生自主學習的方案，也是教師引領學生探究文本的方案(即教學案一體化,，教案學案合二為一,，教師備課要結(jié)合學案，重點考慮如何將學案上的內(nèi)容合理流暢的呈現(xiàn)出來),。它將知識問題化,，能力過程化，情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)潛移化,。其中,，問題是導學的核心，沒有問題就沒有學習,，導學也主要體現(xiàn)在問題上,，引問題，導問題,，從而引發(fā)深層次的問題,，用問題設計問題，化難為易,，高效落實三維目標的教學形式,。由此看來,，一份切合實際，質(zhì)量高的學案至關(guān)重要,。

2,、教師不能滿足于已有的現(xiàn)成的學案。每個班級不同,，學生的知識結(jié)構(gòu)不同,，個體差異的存在也不適合“一刀切”。把學案運用教條化,，不加任何思考地拿來就用,，也不能真正落實“以人為本”的教學理念。教師要根據(jù)所帶班級學生的實際情況,，靈活選用,，在原有學案的基礎上增刪添減，優(yōu)化設計,，以符合實地情況,。

3、“學案導學”這種教學模式實施的關(guān)鍵在于學法指導,，宗旨是讓學生學會學習,，老師要把教學重心從研究教法轉(zhuǎn)變到研究學法上，變教學為導學,，教師要真正領會“導學”的真諦,，深入學生，指導學法,，讓學生的學習活動貫穿整個課堂,。不要把課上成習題講評課，把學案內(nèi)容簡單成對答案,。

4,、在教學形式上，教師啟迪引領,，師生互動,，生生互動，提倡多元解讀文本,，允許學生質(zhì)疑問難,，各抒已見，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維能力,，這就對教師的要求更高了。一堂課是否是活躍的,，高效的,，關(guān)鍵在于教師課堂上的操作,，什么時候點撥，點撥到什么程度,，這都需要教師課前認真分析,，課堂上相機適時處理。

5,、在這種模式下,，學案的設計思路和內(nèi)容基本上就是教師教學的思路和內(nèi)容，學生提前預習了解了學習內(nèi)容,，這就由原先講授下的被動接受學習轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W案引領下的主動探究,，即常說的“要我學”為“我要學”。長此以往,，使學生由被動學生變?yōu)橹鲃訉W習,，優(yōu)化了學生的學生品質(zhì)，養(yǎng)成自主自覺的學習習慣,，提高了學習實效,，達到了減負增效的目的，真正實現(xiàn)“教是為了不教”的目的,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇五

幼兒園教師是學前教育事業(yè)發(fā)展過程中的重要影響因素,高質(zhì)量的學前教育師資可以提升學前教育的質(zhì)量,。今天本站小編給大家整理了幼兒園生活教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

一,、政治思想方面：

師德師風建設一直是今年教育界中，一項常抓不懈的工作,。當然這項工作,，也是我園工作中的重中之重。在這項工作中,，讓我感觸到教師師德師風建設的緊迫性,、嚴峻性。作為一名教師更應提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒，呵護幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極響應園領導的號召，并將其落到工作實處,。搞好班級的團結(jié),，相互配合,，努力完成園領導交給的任務。

二,、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。每天堅持做好室內(nèi)外的環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

衛(wèi)生習慣。室內(nèi)物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。在日常教學活動中,，我積極配合班級的老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識,。活動前我先講清游戲規(guī)則,，并教給幼兒一些簡單的自我保護的技能,。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前后注意提醒幼兒喝水，以保證幼兒一天充足的一水量,。

在家園共建方面,，平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通交流,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,。我能在幼兒午休期間，密切關(guān)注每一個幼兒的變化,，孩子的午休質(zhì)量,，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情況,，及時與家長溝通，孩子家長聽了以后家長都感覺非常溫暖,。我們班優(yōu)秀的孩子很多,，很多家長有優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通,，向家長請教育兒知識，一起分享孩子的點滴進步,，一起探討現(xiàn)實中的棘手問題，這樣共同建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

三,、工作中的不足：

回想我的工作,，也有很多不足,。專業(yè)技能薄弱，還需勤加練習,。學前教育理論知識匱乏,，需要不斷的學習，在學習中貴在堅持,。在教學中還存在許許多多的問題,。

總之，時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。我要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，使自己成為一名合格的保育員。

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在xx幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，在這個大家庭里使我在這一年里學到了很多東西,，讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點：

一,、在思想上,，重新認識了幼兒教育。

在踏入xx幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所,?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

二,、在工作中,，我熱愛了這一行。

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天，因為我的孩子感冒了把他送回了老家,，讓他奶奶看著,，因為很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實看上去孩子很平常的一句話,，一個動作，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因為不小心割著手了用藥包著,，我洗茶杯的時候就帶塑料手套,，正在洗的時候，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了,，怎么洗呀，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖,，讓我感動，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

三,、在老師的教學工作中，讓我學會很多,。

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背,。

三字經(jīng)。

說句實話以前我也看過但是能記住的卻很少幾句每次聽孩子們背我自己也記住了很多現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙孩子們上折紙課的時候我也學會了不少教孩子如何折紙折小風琴折大風車折衣服等等很多,。在這個幼兒園里我學會了很多以前沒接觸過的活動讓我感到幼兒園里有學不完的東西我如饑似渴的吸取著各個方面的知識我要學我喜歡學我要努力使自己變成一個德智體美全面發(fā)展的好老師。

四,、現(xiàn)在的成績,。

經(jīng)過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓學習,，我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學課上,，也學到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,，使我很快的“成長”起來。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師!

一年來，憑著對工作更深的認識和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié),。

一,、新的洗滌。

所謂“活到老,，學到老!”一年來,，我堅持多看新聞，多看報紙,，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍。熱愛生活,、熱愛工作,、熱愛孩子、熱愛同事,、熱愛家長,，五大熱愛，讓我的心變得很充實,。認真參加學校組織的每一次政治學習,，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。服從領導的安排,，及時完成領導交給的任務，并努力做到最好,。

二,、新的發(fā)展。

這一年來,，我始終把教科研放在首位,，多思考、多動筆,、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略。我認為,，沒有不會,，只有不學。所以,，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質(zhì)材料,。無論再忙,，都準時高效地提前一周。

根據(jù)班級實際情況,，備好周計劃等各項本職工作,。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強些,。結(jié)合自己做的課題，我早落實,、早行動,，制定每月計劃、每月活動安排,，讓課題更實在,，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考、去反思,。

三,、新的家園。

這一年來,，我送走了盛老師,，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動,，家園聯(lián)系密切，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程,。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上,，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前，家長就利用了很多的休息時間,，讓孩子在家多練習,，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩,，我都一一用攝影機拍錄,，在拍錄的過程中，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長,，設置了很多獎項和最佳背景音樂獎等,。當然，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

四,、新的挑戰(zhàn)。

當然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織,、發(fā)動,、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等,。

五,、新的收獲。

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練。一年來,，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,，“讀書求知增女性風采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇六

我園現(xiàn)有教職員工xx人,，有x個教學班，共計x名幼兒,。活動場地寬闊,，戶外活動區(qū)域更是囊括整個廣場,。園內(nèi)將開辟擁有充滿童真童趣的植物角，以及深受兒童喜愛的各種大型玩具,。今年,，又添置了xx個床位,、寢室x間,、多功能自動音樂播放器x臺,，電腦x臺并配備網(wǎng)絡,，建設幼兒園網(wǎng)站一個，進一步綠化和美化幼兒園?，F(xiàn)已辦園x年多，幼兒園管理,、教師教育教學水平得到了家長,、社會各界人士的認可與好評。

二,、幼兒園教育指導綱要的實施情況,。

要求教師嚴格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識,。認真貫徹國家的教育方針,，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標,。嚴格執(zhí)行幼兒園管理的各項。

規(guī)章制度,。

不斷提升辦學水平和服務質(zhì)量嚴格執(zhí)行重慶市頒布的《重慶市幼兒園一日常規(guī)細則》,。今年招聘了幾位新的教師因此開學前我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的,。

工作計劃,。

《幼兒園一日生活保教常規(guī)》《幼兒園教育指導綱要》使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開學后我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題每選擇一個主題大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際和幼兒情況提出的根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會如設置活動區(qū)組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學活動展版師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等讓幼兒變以往被動的知識接受為主動的操作,、探索和學習。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要通過“家園橋”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹發(fā)動家長參與我們的教育教學活動收集教師制作教玩具,、布置教室所需材料等如：易拉罐制作的響筒、舊筷子做的器械塑料瓶做的沙錘等家長也對此表示歡迎和支持,。在每周會議上組織大家分享教育心得值周教師教大家一個新游戲并總結(jié)本周工作遇到的情況,。結(jié)合工作實際采取討論式、互動式,、觀摩式,、反思性學習等多樣化的培訓方式開展每周一篇文章、一個游戲組織開展了“半日活動活動設計”,、“環(huán)境創(chuàng)設評比”,、“教學研討課”、“幼兒園教玩具制作”等培訓競賽活動促進了教師整體素質(zhì)的提高,。

三,、保教工作實施情況。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。我園始終堅持“全心全意為家長服務，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動,、活潑,、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異,，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能,，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康,、社會、科學,、語言,、藝術(shù)等五個方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識,、技能,、能力、情感態(tài)度等為己任,。

這學年以來,，我園在保教工作方面抓重點,、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破,。為此,，我園專門配置了一名校醫(yī)，負責每天早晨的晨檢,，生病幼兒的護理和疫病的預防,、護理和指導工作。制定了委托服藥,。

協(xié)議書,。

突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法各類消毒防御措施規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時到園給每一位到園地幼兒認真做好一問,、二看,、三摸、四查,、五防工作使我園的達到傳染病零傳染疾病,、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早有效的降低了幼兒的生病住院率提高了幼兒的出勤率為教育教學任務的完成提供了保證。同時有效地利用家園橋的空間依托廣場以及園內(nèi)環(huán)境社區(qū)環(huán)境并密切配合家庭,、社會共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。創(chuàng)建了家長學校成立了家長委員會增添家園聯(lián)系卡專用郵箱、意見箱,、專用電話等向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識,、傳染病的防治方法充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作收到良好效果。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起,，有效地促進幼兒園各項工作的開展,。在幼兒園里，奉獻,、創(chuàng)新,、協(xié)作是必不可少的，同時堅持學習與交流,。帶領教師積極參加龍水中心園半日活動及環(huán)境創(chuàng)設學習,，縣級賽課。在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,，不斷增強自身素質(zhì),，提高自身修養(yǎng);認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作,。狠抓班級常規(guī)管理,，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》,，使教師進一步明確了保教職責,，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為,。結(jié)合各年齡幼兒的特點,，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，中班抓游戲活動常規(guī),，大班抓學習習慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標分階段細化,，對幼兒每周學習情況進行抽查，對各班常規(guī)工作進行量化考核評分并及時公布,。

扎實開展教育科研活動,，不斷加強幼兒園教育教學研究，深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,，促進了師幼共同發(fā)展,。組織教研組長、保育組長結(jié)合一日教學活動中存在的問題有目地,、有計劃地和教師交流培訓;組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法,。組織教師到實驗幼兒園、龍水中心園,，重慶等地專門學,。10月份我園與寶興鎮(zhèn)幼兒園開展了教研活動，11月份又開展了一次全園半日活動設計與研討,，讓教師們相互觀摩評比打分,，課后總結(jié)探討，聽課教師相互進行評課,，上課的老師進行反思,，找到自身的不足，努力學習他人的優(yōu)點,、長處,，發(fā)揮自己的長處，改進自己的教學方法,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

幼兒安全問題，健康問題上進一步強化管理和責任,，健全各項安全管理規(guī)章制度,，如：加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關(guān),，建立門衛(wèi)登記制度,、中途離園簽字制度，把安全工作做細,，做深,，做實。與教師,、家長,、門衛(wèi)簽訂安全。

責任書,。

并隨時加強督查落實各項安全防范措施,。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容教育幼兒學會保護自己躲避危險不和生人走切實做好幼兒園安全工作。隨時抽查食品安全,、門衛(wèi)值班記錄,、安全知識教育問答等。

四,、存在的問題和打算,。

由于我園在頂樓，給人感覺很陽光,，在幼兒園園舍條件改善上,，打算發(fā)動家長、社會各界人士進一步做好綠化工作,，購買空調(diào),、窗簾等防暑降溫，進一步依托廣場這一有利地形,，開展形勢多樣的教育教學活動,。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強教師和保育員專業(yè)培訓,，引導全園教職工參加各類培訓,、提高自學能力和做好日常教育教學工作中的每一個細節(jié)，讓家長滿意,，領導放心,。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學習其他幼兒園的辦園經(jīng)驗,，努力構(gòu)建我園自身管理特色和教學特色,，在嚴格、高效、科學上下功夫,，爭取早日取得一級幼兒園資格,。

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幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇七

眨眼間已經(jīng)進入了20x年,，這個學期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們,，回想起這一學期與他們共同生活的點點滴滴，忙碌,、緊張卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各方面的工作進行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足,。

一、教育教學方面,。

這學期我們根據(jù)本班孩子的情況,，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，認真制定了學期工作計劃,，開展了豐富多彩的主題教育活動,，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗,，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果,。在班級內(nèi)，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作,，定期更換班級主題墻內(nèi)容,，充分利用班級內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等游戲場所,，為孩子們開辟了動手動腦的小天地,。

二、衛(wèi)生保健方面,。

這學期我們班注重保教并重,，從幼兒的點滴生活做起，關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,，嚴格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作,，組織好孩子們的一餐兩點,，管理好孩子們的一日生活。

三,、家園共育方面,。

這學期我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學的時間跟家長一一交流,，讓家長更了解自己的孩子在園的情況。同時針對存在問題比較嚴重的孩子,，我們積極制定了應對策略,，通過電話、家訪,、座談等形式,，及時與家長交換意見，取得了一致的教育理念,。這些細節(jié)和有效的溝通方法,，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況，更有針對性的開展幼兒教學工作,。這學期的家園聯(lián)系工作,，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長們的信任和支持,。

四,、取得的成績。

1,、通過這學期幼兒在園生活和師幼互動,，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌,、主動與人打招呼的好習慣,。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī),、各項活動的開展井井有條。

2,、鞏固幼兒園一日生活常規(guī),，注重幼兒的個體差異，有重點,、有目標地對幼兒進餐,、午睡、入廁,、玩具收納等環(huán)節(jié)的習慣培養(yǎng),，提高幼兒的自理和自律能力和意識,。

3、根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點,，這學期我們設置了表演區(qū),，結(jié)合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演,、舞蹈等活動,，同時通過沙錘、鼓等樂器,，鍛煉了孩子的節(jié)奏感,。

五、存在的問題,。

1,、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不夠集中,、課堂紀律意識差,、回答問題聲音不夠響亮等問題。

2,、幼兒各種行為習慣不夠自覺,，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣,。

六,、努力的方向。

1,、精細動作的加強和培養(yǎng),。下學期我班將通過穿編游戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動作,。除了每星期美工課外,，利用晨間活動前、離園前等時間進行練習,。從剪刀的正確使用方法開始,，逐漸增加難度，慢慢過渡到剪直線,、圓形,、動物輪廓，并制定出計劃循序漸進地進行,。

2,、幼兒自信心的加強和培養(yǎng)。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒,，我們要多利用時間與他們進行交流,、溝通,，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛,，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會,，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開心的笑容,，是對我們工作的鼓勵,，家長滿意的眼神，是對我們工作的肯定,。這學期即將結(jié)束,，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學期里我們將繼續(xù)努力,，取長補短，爭取把班級的工作做得更好!

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇八

為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》精神,，建設一支師德高尚,、業(yè)務精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況,，制定本方案,。

一、指導思想,。

以鄧小平理論和“深入學習科學實踐發(fā)展觀”為指導,，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設,，推動教育創(chuàng)新,。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神,，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊,，迅速形成愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒,、服務好家長”之目標,。

二,、任務目標,。

(一)教師目標,。

1,、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識,。

理解師德對教育教學的意義和作用。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

3,、密切與幼兒,、家長的關(guān)系，讓幼兒,、家長,、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故,，為幼兒獻愛心,、做好事。

4,、爭做師德標兵,。

(二)、集體目標,。

1,、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。

2,、相應建立推進師德建設的有效機制,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇九

幼兒園教師是在幼兒園及其他幼兒教育機構(gòu)履行教育工作職責的專業(yè)人員,其勞動權(quán)益即是幼兒園教師在幼兒園教育工作中所具有的專業(yè)資格、自主工作的自由和能力以及由此產(chǎn)生的利益,。今天本站小編給大家整理了小班幼兒園教師工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學習提高自身素質(zhì),。

教學工作推陳出新,。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導與練習。

安全工作不容忽視,。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于201x年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，達到了預期目的。

配合園領導,，完成各項任務,。

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務,。

家長工作必不可少。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學,、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向,。

這個學期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

一班級概況,。

記得剛開學的時候,，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了,。

自我介紹,。

：我姓吳，但大家可以叫我花花老師,，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了,，這學期我是小朋友們的版主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹后,，我對他們有了大概的了解,，也知道了班上有男生十名女生十九名。

二教學方面,。

對于年齡平均只有四歲的他們,，我有自己的教導方式和指引目標。

當小朋友做錯事或者不講理的時候,，我會把其錯誤以故事的形式講出來,，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的,，指導幼兒今后怎樣改正,，怎么做，同時也教育了其他小朋友,。

經(jīng)過和小朋友們長時間的相處后,，慢慢的小朋友們也會自己編故事了，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了,。語言表述能力提升的很快,，當他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受,，這樣更有效的拉進了師生關(guān)系,，也融洽了班級的和諧氛圍。

三生活方面,。

由于開學后一直都是陰雨天,，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課,，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,，小朋友們的出勤率也提升了不少,，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師要很細心的照顧好每一個小朋友,，冬天到了,，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水,，以防咳嗽感冒,。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,，要愛護集體衛(wèi)生,。

四安全方面,。

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行,，站隊時不擁擠,，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送,，一個人不能到處亂跑,，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求,，各個都平平安安健健康康。

總之,，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇,，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作,，我更愛這些可愛的孩子們,，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱,。

一,、工作方面。

我班是新招生的幼兒,，在開學初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護在教育教學上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時,，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,，便于幼兒學習與操作,。

二,、思想方面,。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務,。在政治上要求進步,，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習“三個代表”重要思想和“xx大”重要精神,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。三,、學習方面利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》,、《幼兒教育學》,、《幼兒園教育指導綱要》,，翻閱《學前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法,。多聽其他教師的課,，多做課,，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐,。四,、其他方面嚴格遵守園中的各項。

規(guī)章制度,。

不遲到,、不早退凡事以集體的利益為重時刻服從領導的安排,。與各位同事友好團結(jié)全力配合班主任開展工作團結(jié)協(xié)作把各項工作做得有聲有色,?？傊視r刻牢記“園興我榮”的宗旨為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十

本學年,，我在園領導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,，無論是思想還是業(yè)務技能等方面,，都取得了一些較為可喜的成績。

為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學年的工作,、學習情況小結(jié)如下：

作為一名青年教師，我始終堅持學習幼兒教育理論,，探索現(xiàn)代幼兒教育規(guī)律,，不斷研究新情況,，解決新問題，形成新認識,，開辟新境界,，并進修學前教育專科,，以不斷提高自己,、充實自己，跟上21世紀知識更新快,、社會發(fā)展快的步伐,。在工作中我時刻嚴格要求自己，努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，積極配合園領導工作,，在日常生活中，熱心幫助同事,，從不遲到,、早退，做到出滿勤,。

在認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》的基礎上,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。能關(guān)心愛護班里的每一個孩子。有了愛,，還必須有過硬的教育教學能力,，豐富的經(jīng)驗，具備學者的睿智和高超的教育教學藝術(shù),，只有這樣的老師才能在新時期引導學生對人類文明產(chǎn)生深深的吸引,，從而滋生創(chuàng)造的欲望，每次的教研活動我都認真對待,，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快,、更開心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試,、探索,、創(chuàng)新,，在日常教學活動中，我充分發(fā)揮本班幼兒的特點,，讓他們在教學活動中活起來,、動起來，從而達到讓幼兒自己探索,、發(fā)現(xiàn)的效果,。在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等。

教育不單單是學校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的,。因此，我常常利用家長園地,、家園聯(lián)系手冊,、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況,，宣傳科學育兒的知識,。同時，孩子們遇到了什么難題，我總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的合理要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。

回顧一學期的工作,，也留下了一些不足：

如對孩子在學習活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題。

這一學期的工作,，忙忙碌碌,，感受也很深，有喜有憂,，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰,，也給了__勁和勇氣,。即將翻開新的一頁，迎來新學期,。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十一

我們幼兒園是今年下期新創(chuàng)辦的,。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，了解自己的老師和環(huán)境,，開學初,，我們通過讓家長填寫《情況調(diào)查表》及家訪，初步了解了每個孩子的喜好和特點,。

在中班階段,，保育也是擺在最重要的位置的。班主任與保育員老師互相協(xié)調(diào)工作,，是讓孩子適應幼兒園生活的.重要保證,。幼兒生活自理能力很差，不會吃飯,、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會自己大小便,；一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……不會睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少,。我們保教老師,，在學期初的第一個月，從生活的點滴開始,，耐心,、細心的不斷重復、引導,。魏娜小朋友情況特殊,，她是一個有智障的孩子，自理能力極差,，不能正常說話表達自己的思想,，吃飯不知飽足，小便要不斷提醒和特別輔導,，否則便是褲子里外都濕透,，特別是大冬天,，尿濕了褲子總能得到保育員及時的更換和清洗?？梢哉f他的成長離不開保教老師辛勤的勞動和愛的鼓勵,。

有的孩子吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的,；有的反應慢,，老師叫好幾遍沒反應；有的喜歡推翻別人搭的積木,；還有的時不時會尖叫一聲等等。我們班有特點的孩子特別多,。一個一個仔細想來,，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因,。由于家庭和社會的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私、獨占,、孤獨,、過度的依戀，感情脆弱等等,。

每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個孩子心理活動,、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點,，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做,。經(jīng)過一個學期的努力,，很多孩子有了很大進步。

在各種活動中,，磨煉了孩子們的意志,，培養(yǎng)了自信心，同時又增強了集體觀念和責任感,、表現(xiàn)力,。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點,，通過主題《親親熱熱一家人》，初步體驗父母對自己的愛,，萌發(fā)愛父母的情感,；在日常活動中,，我們教育幼兒要守紀律,、講文明、懂禮貌,，會主動向人打招呼,。有趣的教學活動吸引了小朋友學習的興趣,，小朋友在玩中學,、學中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳?、學習常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級特色活動,，并取得了一定效果。

首先,，讓家長充分了解我們的“幼兒園”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進步讓家長認同。其次,，從開學后我們對家長的調(diào)查了解知道,，大多數(shù)家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的心情很迫切,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十二

幼兒園教師在幼兒園中主要承擔教學工作,幼兒園教師的素質(zhì)是影響幼兒園辦學水平的重要因素,。今天本站小編給大家整理了幼兒園教師教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

20xx年,，我剛畢業(yè)步入社會，成為了一名真正的幼師,，在我工作的第一個學期的開始,，我接受了些小朋友們還沒上過小班，就直接步入了我們中二班,，現(xiàn)在回想起剛開學，一進班里,，就是他們那凄厲的哭鬧聲，那時候我害怕,，想逃避，可是如果當時我逃避了,，就沒有了現(xiàn)在的我,，現(xiàn)在的中二班也將會是另一個模樣吧!那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機會了，幸好那時候我們都堅持下來了,，你看,，現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學的時候是不是成長了很多啊?在這學期里，我和他們一起成長,，每天,，我和他們相處的時間多過家人，他們也是,，在幼兒園里,，他們就像我的孩子，我們就像他們的媽媽,，他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因為這些聯(lián)系,，我們發(fā)現(xiàn)了我們在教學中的不足.缺點等等,，讓我們有機會改進，而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個學期里,，我的總結(jié)如下：

一,、保育工作(提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長),。

經(jīng)過開學時的一段時間的了解,，我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關(guān)注和幫助：

(1)對進餐慢.挑食的幼兒，我們進行獎勵鼓勵(效果不錯);,。

(3)對生活自理能力差的小朋友,，我們會鼓勵他學一些簡單生活技能,，如：上廁所后要把自己的衣服整理好,，自己擦臉，自己整理書包等;對安全方面,，我們會教給幼兒各種方面的自我保護意識,，如：不能攀爬一些高的物體，不能在走廊等一些地方快跑,，不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等...(幼兒的生活自理能力我們進行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護意識),。

二、教育教學工作(不斷開展教育教學工作,，增強幼兒的素質(zhì)教育),。

(3)在課余生活學會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼,，以及簡單的基本禮貌用語“謝謝,，不用謝，對不起,，沒關(guān)系等等”

三,、家長工作。

本學期我們忽略了家長的工作,，各項工作都未能及時進行,，這影響了很多項工作的進行，教師與家長互動效果直接影響我們班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。針對這些，我們下學期將會把家長工作的作為重點,，一定要取得了較好的效果,。

四、自身評價:,。

在這學期里,，我與小朋友一起成長，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，我將會加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力,，在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步.

社會在發(fā)展,時代在前進，我們要作有責任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺性,做好我們的工作.

時間如源火,，人不知;鬼不覺的一個學期未瀕臨序幕了,，回想原學期的點點滴滴,，我受害很多。

保育員的工作取每個幼兒無關(guān)痛癢,，它閉解到每個幼兒的衰弱成幼,。因而，作替保育員皆應時刻往關(guān)懷,、照料他們,。如：在生涯上、飲食圓點等,。那學期咱們通功各種運動,，使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及。如：會大家吃飯,、本人脫衣,、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾,，不小老就在身上,，手臟了要洗手等,我愛陳冠希!。但個別幼兒借肯獨坐吃飯,、上廁所,，如：馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準吃飯仍有挑食景象，不會脫衣服等,。替了進步幼兒身口衰弱停滯,，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴地幫助班級老師作美各項保育工作,。

1、配折嫩徒發(fā)展學學運動,。

在農(nóng)作下,，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作?？梢匀≡嘞壬至炎髫鲌A點工作,，認偽作賴各種記載,3.15，按時實現(xiàn)學案,，踴躍加入教研流動,，進步自身的寫作才能、教教程度,，錯幼兒背責,，錯大家勝責。爾淺淺領會到教導孩子不非要咱們搖沒一副很尊嚴的樣子,，而非要懂得孩子的特色,，應用無關(guān)迷信育女的實踐戰(zhàn)方式,，尊敬孩子，在取孩子同等相處,、獨特運動進程西,，耳濡目染天對孩子施添影響，增進他們身口衰弱的停滯,，配折老師謝展各種游戲運動,，爭嫩徒更美的發(fā)展學學運動。幫助組織戶中活靜,，息佳護理工息(如：下廁所,、喝火，恰當天刪加衣物等,。),。

2、良孬的干凈衛(wèi)死習慣,。

養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習慣,，輔助幼兒教習大家舒衣袖，在嫩徒的領導停會用沃皂洗手,轉(zhuǎn)發(fā)qq十年,，相伴你我,。提示不咬手指，不把玩具置出口西;會用毛巾洗臉,，堅持衣服零凈,。

3、良美的退餐習慣,。

領導幼兒寧靜高興的退餐,，站姿做作，會準確應用餐具(右手扶碗,，左手拿湯匙,，喝湯時二手端碗)，養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習慣,勁舞團sf網(wǎng)站;并且不挑食,、不揮霍,、不必手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性,，培育獨坐性,。

4、良佳的睡眠習慣及脫穿才能。

能寧靜天就寢,，睡姿準確,，不受尾睡，無序的脫穿衣褲,、鞋襪等,。

5、良孬的學習環(huán)境,。

保持天天的消毒農(nóng)息：餐具,、器具、玩具等用84消毒液消毒,，床下用品懶洗換,，保障每月皆曬腳夠的陰光，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼,，替幼兒營制透風,、清潔、暖馨的教習環(huán)境,。

此中,，自動與野幼溝通，深刻懂得察看幼兒,，無針錯性地獨特競爭教導幼兒,。除了聊聊老冤家之內(nèi)，也會有一些生涯大聊,，不功于死板,。所以，我非幼兒的老師,，也是野消的友人,。

那個學期固然速過來了，然而它值失我沉思,。應外也有很多有余的處所,，昔先在故的過程外一直總結(jié)教訓，謙遜向外人學習討教,，一直盡力，爭奪干失更賴,。

一,、工作方面。

我班是新招生的幼兒,，在開學初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪,，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差，依賴性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學習常規(guī)和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時,，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,，便于幼兒學習與操作,。

二、思想方面,。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務,。在政治上要求進步,，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐,，認真學習“三個代表”重要思想和“xx大”重要精神,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時事,，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記,。三,、學習方面利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》,、《幼兒園教育指導綱要》,，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法,。多聽其他教師的課，多做課,，在學習與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學習彈鋼琴、跳舞,、手工制作等基本功,，并抓住一切時機進行實踐。四,、其他方面嚴格遵守園中的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退凡事以集體的利益為重時刻服從領導的安排,。與各位同事友好團結(jié)全力配合班主任開展工作團結(jié)協(xié)作把各項工作做得有聲有色?？傊視r刻牢記“園興我榮”的宗旨為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力。

回首這一年的工作,，我倍感欣慰,，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位,，銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段,。曾子曰：吾日三省吾身,，而作為一名園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行,，我時刻不忘剖析自己,，反思使人進步，下面我把本學年工作匯報如下：

一,、端正思想,，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位,。

本學年我?guī)ьI教職工積極參加政治理論學習，學習馬克思主義，毛澤東思想,，積極參加社會主義榮辱觀教育,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，熱愛幼教事業(yè),，恪守,。

崗位職責。

嚴于律己認真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議將幼兒園安全工作放在首位加大力度狠抓安全管理本學年我們減少了幼兒招生數(shù)量縮減班額從飲食,、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理使得我園在本學年無一例安全事故發(fā)生真正做到了讓家長放心社會放心的幼兒園。11月16日甘肅幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈前事不忘后事之師生命的教訓是慘痛的事件發(fā)生后我們在第一時間召開全體教職工會議根據(jù)事件深刻反思結(jié)合我園特點找出差距與不足搜尋一切可能存在的不安全因素并在第一時間內(nèi)摒除使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學工作中20xx年我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設備與幼兒進出刷卡設備配備了專職保安這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎,。

二,、以身作則，嚴于律己,，狠抓師德教育,。

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長,，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位,。

首先，以平常心處事,，作為管理者的我,，心里十分明確，領導與教師的關(guān)系在幼兒園中,，園長既是管理者,，又是引導者與支持者，從情感上,、人性上,，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當成自己的朋友,，在最困惑的時候,，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候,，給予一個小小的建議,，立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性,，使之熱情主動的投入到工作中。

三,、以教育教學工作為主導,，促進教師專業(yè)化成長。

這一策略,，大大提高了教師愛學習,，勤學習的良好習慣，并在業(yè)務上興起一股趕,、幫,、爭、超的優(yōu)良園風,，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階,。

工作者，并快樂著,，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方,，但我堅信，通過我園全體教職工的努力,，我們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒,、服務于教師，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務,，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十三

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年,，我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求,，對照新的綱要的精神，在園領導的合理安排下,，認真實施各項活動,，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。得到了很好的提高。

一,、教育教學方面,。

嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作，你總是那么高興,，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”。其次,，要樹立愛心,、細心、耐心的原則,，在學習上,，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次,，在游戲活動時，認真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習,，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

二,、家長工作方面,。

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進工作,，取得家長的理解、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后,，老師對他很好，愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體,。

三,、突出重點“幼小銜接”

本學期,我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域,，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力.

四,、提升自己,。

我珍惜每一次學習的機會,，不管是自學,、外出學習、小組或集體學習,，還是聆聽同事的學習介紹和分享,，我都堅持做到專心聽講,，認真記錄，虛心求教，大膽實踐,，及時反思,，將先進的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學行為，從而不斷提高自身的業(yè)務理論,、技能,，更好地為我的工作服務。

由于時間和精力的原故,，也許個別工作還存在著一些不足,。但我通過全面細致地學習《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后，深受教育,。在以后的工作中,，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè),、責任、行動,、忠誠,、勤奮、自信來嚴格要求自己,，努力實踐,，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期,。在這個學期中，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣。新加入的老師，能馬上融入這個集體,，我們在每周一次的班務會上一起商討工作,、尋求辦法,。共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、教育教學工作,。

1,、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標的一致性,。每次的教案大家都會認真寫,，做到目標明確,、條理清晰,。

2、細致,、認真地做好特殊孩子的觀察記錄,。

這學期的觀察記錄是輔班老師寫，,。于是輔班老師不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。同時我和尹老師還為她提供幼兒信息,，以便做觀察記錄的老師能及時準確地填寫記錄,。

二、環(huán)境創(chuàng)設,。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們自己動手去制作。

三,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育,。

由于我和田老師平時忙于教學工作，所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在尹老師身上,，她的每一個工作都做的很符合衛(wèi)生制度，同時我們保教配合,，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),。

四,、安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的打掃衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和田老師對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

五、家長工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。

轉(zhuǎn)眼本學期的工作在繁忙中結(jié)束了,，相信我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學習生活了,。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點,，因此，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,。回顧這學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這一學期，進一步深入學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

一,、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定。

二,、常規(guī)工作：

本學期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

三,、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏,。學會新的徒手操及輪胎操,。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中,，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習,，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習的機會,，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細,、寬窄、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致,，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護,、保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。這學期,，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”，請幼兒帶新聞,，在班級講新聞,，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力,，提高幼兒對文學作品感興趣,，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢,。

四,、家長工作：

這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課,，組織孩子到小學參觀,，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,，激發(fā)幼兒的入學愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。

五、主題活動,。

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械,，還結(jié)合“廈門國際馬拉松”,，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學了”的主題活動,。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十四

通過總結(jié)報告,。深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓,，指導將來的工作,，使今后少犯錯誤，取得更大的成績,。下面小編帶來的幼兒園教師工作成果總結(jié)報告大全,，希望大家喜歡,！

一個學期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面。

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

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本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三,、常規(guī)工作方面,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

四,、安全教育方面。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五,、家長工作方面。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我和班主任的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個小結(jié),。

一、思想品德,。

人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、保育工作,。

日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行教育,，與家長一起糾正幼兒的不良習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

4、幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，吵鬧,，盡快入睡整理床鋪衣服折疊整齊放好。

5,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

三,、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點工作：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

四、家長工作,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況。

3,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不少,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與班主任協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好,！

我是剛來學校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里,，使我自己成長了很多,，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴,，我感到非常的榮幸,。

20__年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點,，而對同學們來說,，從學習上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪,。作為一名__的幼兒教育學老師,，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感,，但同時這也是一件好事,，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,，以便能夠更好的來傳授學生,。

回首自己在__這半年來的教學工作，在老教師的指導和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中,，教學還是比較成功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用,，本學期即將結(jié)束,，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n,。

不但備教材備教法而且備學生,，根據(jù)內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如；了解學生原有的知識的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,；解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

做好課后工作,。認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有放有失,。

三,、平時在教學上，有疑必問,，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

四、積極推進素質(zhì)教育,。

幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程,。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言,。

五、存在的問題,。

《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程,，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗；我是一名新老師,，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,；還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進,。

在接下來的教學和工作中,，我會更加努力，更加勤奮,，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。

回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極響應工會號召,，并參與各項活動。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二、生活方面,。

在日?；顒又校覀冏⒅赜變荷罡鞣矫媪己昧晳T培養(yǎng),。經(jīng)過前一個學期的適應,，他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動中，幼兒知道熱了,、累了時,，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水,。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護意識還不夠強,，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性,，會排隊洗手喝水,。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。

三,、工作方面,。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識,；向同行學習,；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎,。環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣,。

四,、學習方面。

我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,，對動物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣,；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作,；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性,，大膽自信地使用各種材料、工具,、線條,、色彩和方式初步進行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面,，我班幼兒喜歡看書,，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字,?；顒又械膬A聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高,。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人,，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學習怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法,。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高,。

五,、游戲方面,。

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲,。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了,，從事幼教工作已有1年多?；仡欉^去,，有成績也有不足。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導,，熱愛幼教事業(yè),，關(guān)心愛護幼兒。在工作中,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務意識,，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法,，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二、教育教學方面：

（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認真的開展工作,，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長一起及時處理,。活動后,，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì),。同時,，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康,。每一天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全職責事故發(fā)生,。

（二）教學方面：

在過去1年多的時間里，我擔任了：語言,、數(shù)學,、科學、健康,、藝術(shù),、社會等科目的教學。在教學中,，我刻苦鉆研教材,，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動趣味的語言,，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則。經(jīng)常對個別本事較差的幼兒進行輔導,。課后用不一樣的游戲幫忙幼兒復習鞏固知識,。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機會表達自我的想法。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實守信,、與人友好相處。

（三）家長交流方面：

教師與家長經(jīng)過交流,，能夠了解幼兒在家與校的情景,，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每一天放學時,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情景,，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育,，幫忙幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情景，切實做好家校同步,、家園共育工作,。

三、收獲：

在過去的一年里,，經(jīng)過努力,，教學設計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣,、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎,。

總之,，在過去的一年里，我工作認真負責,，不遲到,，不早退，全年出滿勤,。平時與同事友好相處、團結(jié)合作,、虛心學習、取長補短,，各項工作完成的都較圓滿。

首先要當好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，僅有擁有了,，這份心,，你會得到更有益的收獲,。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會,，天天圍著孩子轉(zhuǎn),，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不明白的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,，也學會了做孩子心目中的好教師，讓孩子更加喜歡你,，記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎小孩哭鬧了，你怎樣辦我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,，雖然累，可是我覺得我的生活很充實很滿足,，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,，僅有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候,，我就會異常煩異常累，甚至不想從事這份工作了,，但這時我自我總會在心里默默的安慰自我說這都不是事,，沒有什么是做不到的,，僅有什么事是你不愿意做得,，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣,，并且喜歡,，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時,，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到提高的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情,，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心,，我清楚的明白我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應當是真摯的,、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心,、呵護,，同時也需要教師悉心的照顧、關(guān)心著他們,，我明白孩子們需要教師帶給她們美麗的笑容,，同時我也明白心境不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個充滿“真,、善、美”,，的童話,，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,，每當我走進幼兒園都要換一個主角，不再是女兒,，而是孩子們的朋友,，孩子們最喜愛的教師。

學無止境,，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學技能,，常教常新,。在備課中，我異常注意群體的優(yōu)勢，堅持團體先周備課制度,，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解本事客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又異常注意教學方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改善中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學生自覺的參與，促進學生本事的構(gòu)成和提高,。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，僅有使自我的教學理論與教學實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

應對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的職責重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習,、參觀,，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自我的知識水平和業(yè)務本事,。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終應對我割舍不掉的學生,。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨日的節(jié)奏,，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子,，因為這群孩子,，我更加我愛上了這份幼教工作。

不知不覺三個月過去了,，我終于從試用期成為了一名正式的幼師,。在幼兒園園長和老師們的幫助下，我在實習期間完美的完成了所有的工作，我做到了一名合格的幼師所要求的工作和職責,?；仡櫲齻€月的幼師工作，的確充實與忙碌并存,，快樂與淚水交織,，但總的來說，還是有很多值得我保留的地方,，所以在這里我想對自己三個月的幼師試用期做一個總結(jié),。

一、具體工作,。

因為之前讓幼師去過別的幼兒園,，所以在我們__幼兒園培訓的時間不長。僅僅做了三天的助教工作,，我就適應了幼兒園的工作氛圍，我成為了一名幼兒園老師,。幼兒園都是給三到六歲的孩子上的,，所以我們幼兒園的運營模式和我之前的模式差不多，沒有太大區(qū)別,。我們每天都早早的去幼兒園門口等家長送孩子,。之后會有一天的課堂教學。中午我們幼兒園要招待一些小朋友吃飯,，老師回不去了,。我們必須留在幼兒園照顧他們。我們要看到他們每個人都吃好飯,，每個人都要吃飯,。休息一段時間后，我會看著他們睡午覺,，時刻關(guān)心他們的睡覺情況,，如果他們踢被子就給他們蓋上，等等,。下午我會繼續(xù)上課,，直到家長把孩子都接走。

二,、收獲,。

雖然和我之前的幼兒園工作差不多，但畢竟還是有些區(qū)別的,。比如每天下午會開一節(jié)舞蹈課,，教孩子跳各種兒童舞蹈，像兔子舞。說實話,，挺丟人的,。不過，經(jīng)過一段時間的適應,，我覺得很正常,。畢竟我們是教孩子的，所以要從孩子的角度去處理事情,。

此外,，我在教學工作中收獲頗豐。雖然我教的是小班,，三歲的孩子,，但是幼兒園還是要求我制定教案，讓我規(guī)劃一天的教學日程,，規(guī)劃什么時候?qū)W習,，什么時候鍛煉，什么時候玩耍等等,。所以這讓我對教一天課更放心,。

三、缺點,。

幼師和優(yōu)秀的幼師還是有一定差距的,，不僅是在教學經(jīng)驗上，還有帶孩子的方式,，個人責任等觀念上,。在以后的幼師工作中，我會通過各種方式方法,，努力彌補自己與他人的差距,，改正自己的不足。

幼師工作總結(jié),，一般班級分配（第10節(jié)）轉(zhuǎn)眼間,，近四個月的幼師實習過去了。在這四個月的時間里,，我真的在幼師的實習崗位上學到了很多知識,，體驗到了不一樣的感受，和在校園里體驗到的完全不一樣的感受,。這四個月的幼師工作經(jīng)歷和新環(huán)境讓我成長很快,。我的能力、知識和責任都在改變,，而且是在向積極的方向改變,。

現(xiàn)在,，我就這段時間在幼師實習的工作做一個總結(jié)：

作為幼師專業(yè)的學生，我對學前教育的理解并不深刻,，因為都停留在理論上的理解,，沒有具體的操作。然而,，通過這次實習,，我意識到，我們必須盡自己的責任,，作為一名幼兒園教師的工作,。我們的工作必須從學生的健康成長出發(fā)，關(guān)注他們的身心發(fā)展,。所以通過這次實習,，我知道在幼師工作中，我們對待在幼兒園學習的學生,。我們不僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,，還要關(guān)注他們的心理是否快樂，調(diào)整自己的內(nèi)心狀態(tài),。就是我們在做學前教育的時候,，不僅要教他們知識，還要教他們常識,。在幼兒園，當我們對待孩子時,，我們不僅要告訴他們閱讀和計算,，還要幫助他們學習生活習慣，例如,，我們應該教他們自己做自己的事情,，例如，他們應該學會在鉛筆用完時更換鉛筆,，而不是在那里等待或哭著要求老師幫助他們,。雖然哭鬧的孩子挺可憐心疼的，但是我也知道我也就是他們吃飯前后,，上廁所后都要洗手,。這告訴他們要注意個人衛(wèi)生,，要有良好的文明素質(zhì)。

以上是工作的一些知識,，以下是個人成長的總結(jié)：

因為之前都是以學生的身份學習生活，所以進入實習生活的時候,，很不適應,，突然進入了一個新的環(huán)境,。以前都是靠別人，但是到了工作崗位,，大家都在忙自己的事情,，沒時間照顧我，我只好堅強起來,，一步一步學,。所以從剛開始工作的時候不知所措，到現(xiàn)在得心應手,。這就是成長,。期間學生處理一件事的習慣差不多就夠了，但是實習告訴我,，這還不夠,，一定要做到。我們幼兒園老師面對的都是一群三四歲的孩子,，我們要為他們著想,，所以我們的工作必須做到完美，這讓我的工作態(tài)度有了很大的進步,。

所以這短短的四個月的實習讓我迅速成長,，讓我知道在社會工作中要變得更有適應力，還得靠自己,。

一,、總目標。

本學期,，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務工作總結(jié)為指導，在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者,。根?jù)我班幼兒的實際情況，和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，組織生動,，有趣的教學總結(jié)，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

二,、本學期主要工作任務及實施措施。

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施：

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學總結(jié)和班務總結(jié),。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備,，經(jīng)驗,、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（三）加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理,、科學的班務工作總結(jié),，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作,。

一,、班級概況：

優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被,、穿衣、進餐,，生活衛(wèi)生習慣,、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,，活動中能積極發(fā)言,。

弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性,，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣,，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱,。

個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差,、膽子比較小,，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)下主動性較薄弱,，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力,。

二,、班級工作總目標：

針對下學期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標,，本班特提出以下一些工作目標：

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學習,、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識,。

3,、家園配合，做好幼小銜接工作,。

三,、具體要求與措施：

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學期,，我們班級兩位老師將積極交流,，達成一致，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好,。

（1）學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中,，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽,、自愿,、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧,、寬松,、平等,、自由的氛圍，使幼兒敢說,、愿說,。

（2）生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長,。因此,，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提,。對于大班幼兒來說,，一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標是要再深入,。在日常生活中，老師要做到眼到,、手到,、心到。如：洗手,、進餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習慣的形成,。

（3）安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因為如此,，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了,，活動范圍也更廣了,，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此,，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,，除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法,，如：用實例對幼兒進行教育,、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導致的后果等等,，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

同時,，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則,，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實現(xiàn)自我管理,。此外,，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事,，還要學習做一些為集體服務的事,。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺,，督促小朋友遵守活動規(guī)則,、借還物品等。

2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、生活習慣,。

好的學習習慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“古詩比賽,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向下的良好情感。

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。

(一)獨立生活能力：

1、通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

2,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(二)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：

首先,，請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表,。如：不遲到早退,、不隨便請假等(請假單);其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣;;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

轉(zhuǎn)眼間，半學期已經(jīng)過去,，在這半學期來,，在上級部門的正確領導下，我以《規(guī)程》教育思想為指導,，認真執(zhí)行園和班級教育教學計劃,，較好的完成了本學期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎上都得到了不同程度的發(fā)展?，F(xiàn)將半學期以來的一些工作情況作一總結(jié),。

一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范,、講解的方法讓幼兒明確,、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣,，幼兒的生活、學習常規(guī)較中班時又跨進了一大步,，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為,。在實際工作中，我得出以下經(jīng)驗：

1,、及時打"預防針",。

在日常生活和游戲中,，我有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)，同時也對其它班的幼兒進行觀察,，若發(fā)現(xiàn)問題,，就及時給我班幼兒打"預防針"，告訴他們,，什么好,、什么不好，應該怎樣做,，不應該怎樣做,，把不良行為杜絕在發(fā)生之前,。

2,、重視個別教育。

日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力,，及時進行個別教育,，注意保護幼兒自尊心,。

3,、對好的行為及時表揚,、肯定、推廣，達到以點帶面的效果,。

當幼兒出現(xiàn)良好行為時,，教師給予及時的肯定,，獎勵或表揚,。如：獎紅花或抱抱他等,，讓幼兒良好的行為得以強化而加以鞏固下來,，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣,，達到以點帶面的效果。

二,、圍繞教育目標創(chuàng)設班級教育環(huán)境,。

這半學期,，我為了使幼兒在可能的范圍內(nèi)獲得的發(fā)展,，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育,，在工作中我重視圍繞教育目標創(chuàng)設教育環(huán)境,。開學初,，我們首先研究本學期各科目領域較大的教育內(nèi)容是什么？然后確定創(chuàng)設什么環(huán)境能輔助教育目標的實現(xiàn),。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些,？哪些地方干什么更合適,？設計前做到心中有數(shù)，同時體現(xiàn)以幼兒為主體，教師為主導，師生共同創(chuàng)設。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)（語言區(qū)、數(shù)學區(qū)等）區(qū)域環(huán)境布置之中,。

三,、在教研活動中,，嘗試開展方案教學。

本學期,，在教育教學中,，我嘗試進行改革，開展方案教學,。從理論知識的準備到實踐工作的開展,，我都做了大量的工作，在開展主題教學活動中,，不但激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，也加深了教師對方案教學理念的理解，更進一步的體會了新的教育理念,，教師應成為幼兒活動的支持者,、合作者,、引導者的精神，初步形成了合作式的師生互動,；同時發(fā)揮了家長效應,，促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十五

在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要,。下面是由小編為大家精心整理的幼兒園教師工作成果總結(jié)報告,，僅供參考，歡迎大家閱讀本文,。

一個學期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面,。

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

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本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三,、常規(guī)工作方面。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

四,、安全教育方面。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我和班主任的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個小結(jié)。

一,、思想品德,。

人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、保育工作。

日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行教育,，與家長一起糾正幼兒的不良習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

4,、幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，吵鬧，盡快入睡整理床鋪衣服折疊整齊放好,。

5,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

三,、安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點工作：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

四、家長工作,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況。

3,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不少,，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與班主任協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好,！

我是剛來學校不久的一名新老師,，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長了很多,，在和同學們的相處中,，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸,。

20__年,，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學們來說,，從學習上,，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名__的幼兒教育學老師,，再加上我又是一名新老師,，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事,，促使我用更多的時間去學習研究新的課題,，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學生。

回首自己在__這半年來的教學工作,，在老教師的指導和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的,，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用,，本學期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結(jié)：

一,、認真?zhèn)湔n,。

不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)內(nèi)容及學生的實際,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如；了解學生原有的知識的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,；解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

做好課后工作。認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有放有失。

三,、平時在教學上,，有疑必問，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

四,、積極推進素質(zhì)教育。

幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程,。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

五,、存在的問題,。

《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗,；我是一名新老師,，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,，這些都有待以后更好的來改進。

在接下來的教學和工作中,，我會更加努力,，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。

回顧這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極響應工會號召,，并參與各項活動。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二、生活方面。

在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學期的適應,，他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子,，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動中，幼兒知道熱了,、累了時,，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水,。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作,，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,，有一定的次序性，會排隊洗手喝水,。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng),。

三、工作方面,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識,；向同行學習,；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎,。環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣,。

四、學習方面,。

我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,，對動物、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣,；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作；部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性,，大膽自信地使用各種材料、工具,、線條,、色彩和方式初步進行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面,，我班幼兒喜歡看書,，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字,。活動中的傾聽習慣也有所改進,，還需要我們進一步提高,。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高,。

五、游戲方面,。

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲,。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了,，從事幼教工作已有1年多,。回顧過去,，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的領導，熱愛幼教事業(yè),，關(guān)心愛護幼兒,。在工作中，以幼兒為主體,，牢固樹立服務意識,，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法,，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二、教育教學方面：

（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認真的開展工作,，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長一起及時處理,。活動后,，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì),。同時,，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服,，關(guān)注幼兒的身體健康,。每一天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長,。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全職責事故發(fā)生。

（二）教學方面：

在過去1年多的時間里,，我擔任了：語言,、數(shù)學,、科學、健康,、藝術(shù),、社會等科目的教學。在教學中,，我刻苦鉆研教材,，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動趣味的語言,，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,。經(jīng)常對個別本事較差的幼兒進行輔導,。課后用不一樣的游戲幫忙幼兒復習鞏固知識。平時,，我注重培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動腦的習慣,。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自我的想法,。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實守信、與人友好相處,。

（三）家長交流方面：

教師與家長經(jīng)過交流,，能夠了解幼兒在家與校的情景，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每一天放學時,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情景，做得好的給予鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合教育,，幫忙幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情景，切實做好家校同步,、家園共育工作,。

三,、收獲：

在過去的一年里，經(jīng)過努力,，教學設計《上和下》在商南教育上發(fā)表,。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎,。

總之，在過去的一年里,，我工作認真負責,，不遲到，不早退,，全年出滿勤,。平時與同事友好相處、團結(jié)合作,、虛心學習,、取長補短，各項工作完成的都較圓滿,。

首先要當好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，僅有擁有了,，這份心，你會得到更有益的收獲,。

記得剛開始來幼兒園工作時,，我什么都不會，天天圍著孩子轉(zhuǎn),，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不明白的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,，也學會了做孩子心目中的好教師,，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎小孩哭鬧了,，你怎樣辦我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累,，可是我覺得我的生活很充實很滿足,，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,，僅有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,，以前每當孩子哭鬧時候，我就會異常煩異常累,，甚至不想從事這份工作了,，但這時我自我總會在心里默默的安慰自我說這都不是事，沒有什么是做不到的,，僅有什么事是你不愿意做得,，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期,，這個期間過來就會慢慢習慣,，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時,，你都要學會心靈的安慰,，自我安慰也是得到提高的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔,，孩子們的熱情,，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心,，我清楚的明白我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應當是真摯的,、無私的愛,，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護,，同時也需要教師悉心的照顧,、關(guān)心著他們，我明白孩子們需要教師帶給她們美麗的笑容,，同時我也明白心境不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真,、善,、美”，的童話,，所以有不開心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,，每當我走進幼兒園都要換一個主角,，不再是女兒，而是孩子們的朋友，孩子們最喜愛的教師,。

學無止境,，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學方法,，在新課改的要求下，深化課堂改革,，努力提高教學技能,，常教常新。在備課中,，我異常注意群體的優(yōu)勢,，堅持團體先周備課制度，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解本事客觀評價素質(zhì),，力爭使每節(jié)課做到“新、活,、實,、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外,，又異常注意教學方法的靈活多變、因材施教,，在不斷的改善中做到多樣化,，生動活潑，富有情趣,，使學生自覺的參與,，促進學生本事的構(gòu)成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，僅有使自我的教學理論與教學實踐相結(jié)合,，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

應對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛，我就感覺肩上的職責重大,。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學習、參觀,，閑暇注重理論知識的學習,，不斷提升自我的知識水平和業(yè)務本事。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺,，始終應對我割舍不掉的學生,。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨日的節(jié)奏，而我要告訴生活,，我愛上這群吵鬧孩子,，因為這群孩子,，我更加我愛上了這份幼教工作,。

不知不覺三個月過去了，我終于從試用期成為了一名正式的幼師,。在幼兒園園長和老師們的幫助下,，我在實習期間完美的完成了所有的工作，我做到了一名合格的幼師所要求的工作和職責,?；仡櫲齻€月的幼師工作，的確充實與忙碌并存,，快樂與淚水交織,，但總的來說，還是有很多值得我保留的地方,，所以在這里我想對自己三個月的幼師試用期做一個總結(jié),。

一、具體工作,。

因為之前讓幼師去過別的幼兒園,，所以在我們__幼兒園培訓的時間不長。僅僅做了三天的助教工作,，我就適應了幼兒園的工作氛圍,，我成為了一名幼兒園老師。幼兒園都是給三到六歲的孩子上的,，所以我們幼兒園的運營模式和我之前的模式差不多,，沒有太大區(qū)別。我們每天都早早的去幼兒園門口等家長送孩子,。之后會有一天的課堂教學,。中午我們幼兒園要招待一些小朋友吃飯，老師回不去了,。我們必須留在幼兒園照顧他們,。我們要看到他們每個人都吃好飯，每個人都要吃飯,。休息一段時間后,，我會看著他們睡午覺，時刻關(guān)心他們的睡覺情況，如果他們踢被子就給他們蓋上,，等等,。下午我會繼續(xù)上課，直到家長把孩子都接走,。

二,、收獲。

雖然和我之前的幼兒園工作差不多,，但畢竟還是有些區(qū)別的,。比如每天下午會開一節(jié)舞蹈課，教孩子跳各種兒童舞蹈,，像兔子舞,。說實話，挺丟人的,。不過,，經(jīng)過一段時間的適應，我覺得很正常,。畢竟我們是教孩子的,，所以要從孩子的角度去處理事情。

此外,，我在教學工作中收獲頗豐,。雖然我教的是小班，三歲的孩子,，但是幼兒園還是要求我制定教案,，讓我規(guī)劃一天的教學日程，規(guī)劃什么時候?qū)W習,，什么時候鍛煉,，什么時候玩耍等等。所以這讓我對教一天課更放心,。

三,、缺點。

幼師和優(yōu)秀的幼師還是有一定差距的,，不僅是在教學經(jīng)驗上,，還有帶孩子的方式，個人責任等觀念上,。在以后的幼師工作中,，我會通過各種方式方法，努力彌補自己與他人的差距,，改正自己的不足,。

幼師工作總結(jié),，一般班級分配（第10節(jié)）轉(zhuǎn)眼間，近四個月的幼師實習過去了,。在這四個月的時間里,，我真的在幼師的實習崗位上學到了很多知識，體驗到了不一樣的感受,，和在校園里體驗到的完全不一樣的感受,。這四個月的幼師工作經(jīng)歷和新環(huán)境讓我成長很快。我的能力,、知識和責任都在改變,，而且是在向積極的方向改變。

現(xiàn)在,，我就這段時間在幼師實習的工作做一個總結(jié)：

作為幼師專業(yè)的學生,，我對學前教育的理解并不深刻,，因為都停留在理論上的理解,，沒有具體的操作。然而,，通過這次實習,，我意識到，我們必須盡自己的責任,，作為一名幼兒園教師的工作,。我們的工作必須從學生的健康成長出發(fā)，關(guān)注他們的身心發(fā)展,。所以通過這次實習,，我知道在幼師工作中，我們對待在幼兒園學習的學生,。我們不僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,，還要關(guān)注他們的心理是否快樂，調(diào)整自己的內(nèi)心狀態(tài),。就是我們在做學前教育的時候,，不僅要教他們知識，還要教他們常識,。在幼兒園,，當我們對待孩子時，我們不僅要告訴他們閱讀和計算,，還要幫助他們學習生活習慣,，例如，我們應該教他們自己做自己的事情,，例如,，他們應該學會在鉛筆用完時更換鉛筆,，而不是在那里等待或哭著要求老師幫助他們。雖然哭鬧的孩子挺可憐心疼的,，但是我也知道我也就是他們吃飯前后,，上廁所后都要洗手。這告訴他們要注意個人衛(wèi)生,，要有良好的文明素質(zhì),。

以上是工作的一些知識，以下是個人成長的總結(jié)：

因為之前都是以學生的身份學習生活,，所以進入實習生活的時候,，很不適應，突然進入了一個新的環(huán)境,。以前都是靠別人,，但是到了工作崗位，大家都在忙自己的事情,，沒時間照顧我,，我只好堅強起來，一步一步學,。所以從剛開始工作的時候不知所措,，到現(xiàn)在得心應手。這就是成長,。期間學生處理一件事的習慣差不多就夠了,，但是實習告訴我，這還不夠,，一定要做到,。我們幼兒園老師面對的都是一群三四歲的孩子，我們要為他們著想,，所以我們的工作必須做到完美,，這讓我的工作態(tài)度有了很大的進步。

所以這短短的四個月的實習讓我迅速成長,，讓我知道在社會工作中要變得更有適應力,，還得靠自己。

一,、總目標,。

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務工作總結(jié)為指導,，在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松,、和諧,、平等、互動的活動環(huán)境,，促進其健康,、自由、快樂地發(fā)展,?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。根?jù)我班幼兒的實際情況,，和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，組織生動,，有趣的教學總結(jié),，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二,、本學期主要工作任務及實施措施,。

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施：

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學總結(jié)和班務總結(jié),。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備,，經(jīng)驗,、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導,，制訂合理、科學的班務工作總結(jié),，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

一,、班級概況：

優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被,、穿衣,、進餐，生活衛(wèi)生習慣,、進餐習慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學習欲望,，活動中能積極發(fā)言。

弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱,。

個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)下主動性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步,、提高各方面的能力。

二,、班級工作總目標：

針對下學期幼兒出現(xiàn)的問題,，并圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學習,、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識,。

3,、家園配合，做好幼小銜接工作,。

三,、具體要求與措施：

1.規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學期,，我們班級兩位老師將積極交流,，達成一致，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好,。

（1）學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中,，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵幼兒大膽,、自愿、主動地表達自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設和諧,、寬松、平等,、自由的氛圍,，使幼兒敢說、愿說,。

（2）生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育,，心理健康成長。因此,，規(guī)范幼兒的生活常規(guī),，也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說,，一些良好習慣,、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標是要再深入,。在日常生活中,，老師要做到眼到、手到,、心到,。如：洗手、進餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個機會,，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育，以利于良好習慣的形成,。

（3）安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此,，幼兒的活動能力變強了,，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,，因此,，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外還要不斷變換形式,，讓幼兒了解自我保護方法,，如：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法,、討論一些不安全行為將導致的后果等等,，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識,，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生,。

同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則,，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則,，努力實現(xiàn)自我管理。此外,，在這個階段,，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學習做一些為集體服務的事,。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式,，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則,、借還物品等,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣,。

好的學習習慣對一個人來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“古詩比賽,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向下的良好情感。

抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。

(一)獨立生活能力：

1,、通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

2,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(二)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：

首先,，請家長配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時間表,。如：不遲到早退,、不隨便請假等(請假單);其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣;;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

轉(zhuǎn)眼間,，半學期已經(jīng)過去,，在這半學期來，在上級部門的正確領導下，我以《規(guī)程》教育思想為指導,，認真執(zhí)行園和班級教育教學計劃,，較好的完成了本學期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎上都得到了不同程度的發(fā)展?，F(xiàn)將半學期以來的一些工作情況作一總結(jié),。

一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確、具體的常規(guī)要求,，并通過示范,、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。這樣,，幼兒的生活、學習常規(guī)較中班時又跨進了一大步,，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為,。在實際工作中，我得出以下經(jīng)驗：

1,、及時打"預防針",。

在日常生活和游戲中，我有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn),，同時也對其它班的幼兒進行觀察,，若發(fā)現(xiàn)問題，就及時給我班幼兒打"預防針",，告訴他們,，什么好、什么不好,，應該怎樣做,，不應該怎樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前,。

2,、重視個別教育。

日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力,，及時進行個別教育,，注意保護幼兒自尊心。

3,、對好的行為及時表揚,、肯定,、推廣，達到以點帶面的效果,。

當幼兒出現(xiàn)良好行為時，教師給予及時的肯定,，獎勵或表揚,。如：獎紅花或抱抱他等，讓幼兒良好的行為得以強化而加以鞏固下來,，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣,，達到以點帶面的效果。

二,、圍繞教育目標創(chuàng)設班級教育環(huán)境,。

這半學期，我為了使幼兒在可能的范圍內(nèi)獲得的發(fā)展,，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育,，在工作中我重視圍繞教育目標創(chuàng)設教育環(huán)境。開學初,，我們首先研究本學期各科目領域較大的教育內(nèi)容是什么,？然后確定創(chuàng)設什么環(huán)境能輔助教育目標的實現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些,？哪些地方干什么更合適,？設計前做到心中有數(shù)，同時體現(xiàn)以幼兒為主體,，教師為主導,，師生共同創(chuàng)設。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)（語言區(qū),、數(shù)學區(qū)等）區(qū)域環(huán)境布置之中,。

三、在教研活動中,，嘗試開展方案教學,。

本學期，在教育教學中,，我嘗試進行改革,，開展方案教學。從理論知識的準備到實踐工作的開展,，我都做了大量的工作,，在開展主題教學活動中，不但激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，也加深了教師對方案教學理念的理解,，更進一步的體會了新的教育理念,，教師應成為幼兒活動的支持者、合作者,、引導者的精神,，初步形成了合作式的師生互動；同時發(fā)揮了家長效應,，促進家園的緊密聯(lián)系與溝通,。

但在開展主題教學中也存在著一定的困難和問題：第一、在家長方面,，他們的文化水平和認識水平差異較大,，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導孩子學習；第二,、師生關(guān)系,，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等,、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境,，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。因此,，在日后,，我們必須從多角度開展家長工作，如通過調(diào)查及時向家長征求意見,，認真了解和分析家長的現(xiàn)實需要,，從不同角度進行有效的指導等等；其次,，是在日常生活中,，加強師生之間的關(guān)系，能真正做到民主,、平等,、相互尊重。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十六

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本,。建設一支穩(wěn)定,、專業(yè)、高素質(zhì)的幼兒園教師隊伍,是提高學前教育質(zhì)量的關(guān)鍵,也是我國幼兒教育事業(yè)長遠發(fā)展的根本保證,。今天本站小編給大家整理了幼兒園大班教師工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了,，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號,。在領導和同事們的指導,、幫助下，全體教師在工作上始終如一,、認認真真,、扎扎實實，以“綱要”精神為指導,，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務水平?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

一、團結(jié)協(xié)作,，積極投入教育教學工作,，體現(xiàn)各班教育特色.

1、開展師徒結(jié)對活動,。

我們年段有3個班級,，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動,。指導新教師設計,。

教案。

試教,。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。

2,、團結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績。

我們保持年段團隊的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心、更用心地投入幼兒園工作,，團結(jié)一致,，出色完成各項任務。

3,、齊心協(xié)力,、相互促進。

大班的全體教師在園領導的帶領下,，團結(jié)一心,，勤奮踏實,，互相學習，互相促進,，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極,，團結(jié),，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作,。

二,、教育教學工作的開展。

1,、用環(huán)境說話,。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動,，主動學習的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學主題有計劃,，井然有序的布置主題墻,。在家長、幼兒,、老師的三維互動,，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與，家長的配合支持為主,。主題墻成為互動交流,、探討、知識分享的小天地,。

2,、豐富區(qū)域材料。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學期各班在原來的基礎上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料，廢舊材料,，并且與教學主題相結(jié)合,，開展活動,。活動后及時展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請幼兒利用區(qū)域活動手工,、繪畫作品布置教室,。

三、加大教科研力度,，提高研究質(zhì)量,。

1.深入學習《綱要》。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動,，一起學習專業(yè)知識和政治思想,，一起聽課、評課,，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等,。

2.園內(nèi)的教學研討,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習,，不斷實踐,，不斷反思，才不會被時代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動,。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中,，大家總是積極參與討論,，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結(jié)一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學習氣氛。

這期間,，我們?nèi)w教師共同學習,、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況,，通過討論,，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng),、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎,。

3.提高學歷.

專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識,，除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng),。

四,、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁,。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。

對待家長我們始終以平等是基礎,，溝通是橋梁,，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務,，為家長服務的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長,。平時,，我們通過班級博客、家長會,、家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系本、親子活動等形式,，加強家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進步。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,，同時也是家長的重要責任,。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學,。

面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平。學無止境,，我們會不斷地向書本學習,、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習,。更加科學的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

五,、努力的方向。

1,、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》,，領會綱要精神，熱愛,、關(guān)心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展,。

2,、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為,，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力,。

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈,，都有著其獨具的特點,。聰明活潑的，頑皮好動的ss,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長，一天天的進步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰,、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅,。

本學期,，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合,，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動,、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

一,、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育,。

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，就是讓幼兒學會自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織“我為集體爭榮譽”的談話,，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為,。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,，收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少、防止傷害,，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學習生活打下良好基礎,。

二,、大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑,，主動學習,。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中,，我們注重突出重點,，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學、在玩中學,，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗,。

早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學,，進行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中,，我們將訓練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學上打破了以往步驟,、示范教學法，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖,，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學習,、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學習,、探究”有了更多的理解,?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的,，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學習活動的支持者，合作者引導者,。

三,、架起家園合作教育的橋梁。

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,，是我,。

國學,。

校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的,。

我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務,、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學問多”,，我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心,，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,，我們進行家訪和定期預約談話,，爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習,、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧,、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話,。通過交談我們交換了彼此的看法,，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況,，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

四,、注重個體發(fā)展，因材施教,。

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領導,，而造成嚴重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過去,，我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實踐,，促進孩子健康,、和諧的發(fā)展!

從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了,。在這五個多月來,，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了,。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班,。記得我剛接觸孩子時,，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭,，鬧的鬧,，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策,，幸虧有邵老師在旁邊指導我,。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具,、給他們講故事一起做游戲,，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作,，特作如下總結(jié)：

一,、愛心、天職,。

幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師是那么親切可近,，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德,，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子,，那就需要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職,。

小班幼兒年齡小,，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活,，開始會有一種陌生感,、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個,，不怕臟,，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家,。

二,、童心、知心,。

幼兒天真活潑,，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格,。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心,，去和孩子們叫知心朋友,。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲,。

三、盡心盡職,。

人們常說：“學高為人師,、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人,。我自感自己是才疏學淺,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能擔此重任,。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材,，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章,、兒歌,、教學經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學習,，研究以便提高自己的業(yè)務水平,，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見,。邵老師是我的好老師,，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長,。這學期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展,。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,，盡心盡職的工作,，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十七

各位領導,、老師們好：

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入**工作已將一年,，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下,，在園領導的信任鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。回顧這一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

在思想政治方面，我熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加園部組織的各項政治學習，認真做好學習記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙、網(wǎng)絡等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作,，對待幼兒公平,，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往,。在這一年里,，我的責任心明顯增強，始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位,。努力學習逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟,。

作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用,。在教學上,，我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上也不斷的反思與總結(jié),，經(jīng)過實踐努力，我設計的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用;我申報的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項,。為了提高自身的業(yè)務水平,，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則,，使每一個孩子都更有個性的.成長。同時,，也要求自己不斷進行高學歷的進修,，因此，我報考了學前教育的本科的課程,，并將于年底進行各門功課的考試,。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷,，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導,。這樣,，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中,，我進步,，成長了許多，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

xxx,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十八

本學年，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用?，F(xiàn)對本學年工作總結(jié)如下。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

本學年,，在教育教學工作中,，我面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。

除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

幼兒園教師的年檢工作總結(jié)報告范例篇十九

我班有幼兒49人，這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

二、保育方面,。

首先做好孩子的家長是否從疫區(qū)返鄉(xiāng)的登記工作,，決不漏登、少登;每天除了正常做好班級的打掃外,，嚴格執(zhí)行消毒制度,，幼兒的茶杯、毛巾,、桌椅每天兩次紫外線消毒,。早晨做好幼兒的晨檢登記，發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離,，與此同時我們還積極向家長宣傳“非典”知識,、我園的安全保健知識，消除家長緊張,、恐怕的心理,，積極配合幼兒園的各項工作。通過共同的努力,，我們很安全地度過了“給典”這一非常時期,。本學期我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動手學穿脫衣服,，在幼兒園舉行的穿脫衣服比賽中,，每個孩子都有了很出色的表現(xiàn)。

三,、教育方面,。

健康每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志,，針對小班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣,，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志,。

語言通過一學年的學習生活,，幼兒都能聽懂普通話，本學期重點讓幼兒學說普通話,，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美;早期閱讀《您早》、《花路》,、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍,、閱讀、文字符號的興趣,。

社會現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我們通過晨間談話,、小故事,、語言游戲進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

科學幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望,，激發(fā)他們的好奇心,。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索,、感受科學技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了,，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件,，注意抓住教育時機,，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心,、求知欲,。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)量的多少排序,、學習一一對應,、分類，提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動手操作,，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。

四,、家長工作,。

我非常重視家長工作，通過家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系活動,、家教咨詢等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。在“非典”期間,，我們及時于家長交換情況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。本學期下旬我們對家長開放了半日活動,，在我們的精心準備下，數(shù)學活動《看點涂色》幼兒素質(zhì)成果匯報演出,，取得了家長的一致好評,。

以上是我們班的一學期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。