總結(jié)是對(duì)工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)不斷提升自己,，我想我們需要發(fā)掘和實(shí)踐適合自己的總結(jié)方法,。看看別人的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇一
3,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社,。
4、《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社,。
5,、《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社。
6,、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社,。
7、《三毛流浪記》張樂(lè)平少年兒童出版社,。
8,、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。
9,、《今年你七歲》劉健屏中國(guó)少年兒童出版社,。
10、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇二
51.《晴天有時(shí)下豬》繪本(6冊(cè)),。
52.《親愛(ài)的漢修先生》。
53.《查理和巧克力工廠》,。
54.《浪漫鼠德佩羅》,。
55.《我們?nèi)タ春！贰?/p>
56.新版《神奇校車(chē)》(10冊(cè)),。
57,。《騎鵝歷險(xiǎn)記》,。
58.《烏丟丟的奇遇》,。
59?！缎⊥踝印?。
60.《草房子》。
61.《哈利·波特》,。
62.《城南舊事》,。
63.《夏洛的網(wǎng)》。
64.《騎鵝旅行記》,。
65.《會(huì)飛的教室》,。
66.《王子復(fù)仇記》,。
67.《湯姆叔叔的小屋》。
68.《圣經(jīng)的故事》,。
69.《佛經(jīng)的故事》,。
70.《神秘島》。
71.《童年在人間我的大學(xué)》,。
72.《三個(gè)火熗手》,。
73.《猜猜我有多愛(ài)你》。
74.《愛(ài)心樹(shù)》,。
75.《犟龜》,。
76.《青鳥(niǎo)》。
77.《柳林風(fēng)聲》,。
78.《一百條裙子》,。
79.《永遠(yuǎn)講不完的故事》。
80.《人鴉》,。
81.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》,。
82.《豪夫童話》,。
83.《了不起的狐貍爸爸》,。
84.《哈利·波特》。
85.《小公主》,。
86.《金銀島》,。
87.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
88.《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)——數(shù)學(xué)童話故事》,。
89.《蔡志忠漫畫(huà)集》,。
90.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
91.《魔法師的帽子》,。
92.《老人與?！贰?/p>
93.《環(huán)球八十天》,。
94.《老人與?！贰?/p>
95.《鋼鐵是怎樣煉成的》,。
96.《荒漠奇蹤》,。
97.《三毛流浪記》。
98.《人類(lèi)未解之謎》,。
99.《寫(xiě)給小讀者》,。
100.《父與子全集》。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇三
讀書(shū)是學(xué)習(xí),，讀書(shū)是充實(shí),，讀書(shū)是體味文化,，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行,，讀書(shū)是思想的馳騁,，讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟,。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)必讀課外書(shū)目,，供大家參考。
1《圣經(jīng)神話故事傳說(shuō)》陳靜選編中國(guó)少年兒童出版社,。
2《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社,。
3《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫,，正成譯浙江少年兒童出版社,。
4《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國(guó)連環(huán)畫(huà)出版社,。
5《中外動(dòng)物故事傳說(shuō)選》伊明選編中國(guó)少兒出版社,。
6《中外經(jīng)典科普故事傳說(shuō)》伍钚編中國(guó)少年兒童出版社。
7《中外網(wǎng)絡(luò)故事傳說(shuō)》伍钚編中國(guó)少年兒童出版社,。
8《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社,。
9《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，善誠(chéng)譯科學(xué)普及出版社,。
10《中外藝術(shù)家的故事傳說(shuō)》江鑰含編中國(guó)少年兒童出版社,。
11《國(guó)際知識(shí)問(wèn)答》中國(guó)少年兒童出版社編中國(guó)少年兒童出版社。
12《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社,。
13《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》(法)韓石華夏出版社,。
14《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社。
15《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社,。
16《幻城》郭敬明春風(fēng)文藝出版社,。
17《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社,。
18《魔法師的帽子》(芬)楊松著,，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社。
19《金銀島》(英)史蒂文生著,，單蓓蕾譯北京出版社,。
20《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。
21《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著,，高鋒紅譯中國(guó)少兒出版社,。
22《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社,。
23《做一個(gè)快樂(lè)的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書(shū)店,。
讀書(shū)的好處,。
好處1擴(kuò)充詞匯。
它伴隨著上面的話題：你讀的越多,，你碰到的詞增加的也就越多,。而它們也將不可避免的會(huì)出現(xiàn)在你每日的詞匯中。發(fā)音清楚,，用詞得當(dāng)在任何工作中都很重要,。意識(shí)到你可以很自信的跟你的上司說(shuō)話，這將極大地增加你的自尊心,。它甚至有助于你的事業(yè)發(fā)展,。相比那些詞匯匱乏對(duì)文學(xué)科學(xué)突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學(xué)健談知識(shí)淵博的人更快(也更經(jīng)常)得到提升,。
讀書(shū)對(duì)于學(xué)一門(mén)新的語(yǔ)言也至關(guān)重要,。因?yàn)榉悄刚Z(yǔ)者會(huì)在文章中碰到詞匯，這將讓他們的口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)更加流暢,。
好處2提高記憶力,。
好處3增強(qiáng)分析思維能力。
你是否曾經(jīng)讀過(guò)引人入勝的推理小說(shuō)并且在小說(shuō)讀完之前自己就解開(kāi)了謎題?如果是的話,，你就可以通過(guò)記錄并整理所有提供的細(xì)節(jié),，利用批判分析的思維去分析偵探小說(shuō)。
在評(píng)論情節(jié)的時(shí)候我們同樣需要分析細(xì)節(jié)的能力;來(lái)界定它不是一篇好的小說(shuō),，人物發(fā)展是不是切當(dāng),，故事傳說(shuō)情節(jié)是不是順暢,，等等……,。如果你有機(jī)會(huì)和其他人討論那本書(shū)，你將能很清楚的表明自己的觀點(diǎn),，因?yàn)槟阋呀?jīng)考慮過(guò)小說(shuō)所涉及的各個(gè)方面了,。
好處4刺激精神。
研究表明保持精神亢奮可以減緩(甚至可能避免)老年癡呆癥和精神錯(cuò)亂,。因?yàn)楸３帜愦竽X的活躍和忙碌可以防止它失去能力,。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過(guò)鍛煉來(lái)保持它的強(qiáng)壯和健康,，因此那句話“不用就沒(méi)用”特別適用于你的大腦,。研究發(fā)現(xiàn)：做謎題玩游戲例如國(guó)際象棋同樣有助于刺激大腦認(rèn)知能力。
好處5平靜內(nèi)心,。
讀一本好書(shū)除了可以讓你放松之外,，你讀的內(nèi)容也可能給你的內(nèi)心帶來(lái)無(wú)盡的平靜。讀心靈書(shū)籍可以降低血壓并帶來(lái)一種無(wú)盡的平靜,，而研究表明讀自救一類(lèi)的書(shū)有助于幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾,。
讀書(shū)方法,。
(1)泛讀。
泛讀就是廣泛閱讀,，指讀書(shū)的面要廣,，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí),。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū),，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀,，以博采眾家之長(zhǎng),，開(kāi)拓思路。
(2)精讀,。
即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀,，通覽一遍，意在讀懂,，讀通,，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象,，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果,。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
(4)跳讀,。
這是一種跳躍式的讀書(shū)方法,。可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀,，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處,，反復(fù)思考不得其解時(shí),，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀,，就可前后貫通了,。
(5)速讀。
這是一種快速讀書(shū)的方法,，即陶淵明提倡的“好讀書(shū),，不求甚解”?？梢圆扇?掃描法”,，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍,，只了解文章大意即可,。這種方法可以加快閱讀速度,，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等,。
(6)略讀,。
這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻,，略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句,，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例,。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾,，所以重點(diǎn)看標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解,，達(dá)到閱讀目的,。
(7)再讀。
有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍,，可以重復(fù)學(xué)習(xí),，“溫故而知新”。著名思想家文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū),，就仿佛老友重逢”,。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí),，有利于對(duì)知識(shí)加深理解,，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
(8)寫(xiě)讀,。
古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。讀書(shū)與作摘錄記心得寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái),，手腦共用,，不僅能積累大量的材料,，而且能有效地提高寫(xiě)作水平,，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧,。
(9)序例讀,。
讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要,，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的,，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書(shū)之后,，也可以再次讀書(shū)序和凡例,，以便加深理解,，鞏固提高。
(10)選讀,。
就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇,。古往今來(lái)，人類(lèi)的文化寶藏極為豐富,。一個(gè)人的精力畢竟有限,，如果不加選擇，就不會(huì)收到好的效果,?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目,，進(jìn)行閱讀,，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇四
一,、課外閱讀有助于學(xué)生形成良好的道德品格和健全的人格,。
多看課外書(shū)可以增加知識(shí)，懂得越多,，視野也越開(kāi)闊,，同時(shí)也能從小就培養(yǎng)一種很好的習(xí)慣，這樣讀書(shū)人的氣質(zhì)也慢慢流露,，以后就不會(huì)輕易受外界形形色色的干擾,。
二、課外閱讀有助于在讀中積累語(yǔ)言,。
課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。可以增加詞匯量,、提高閱讀理解能力和分析解決問(wèn)題的能力,，拓寬知識(shí)面。
1,、獲得間接經(jīng)驗(yàn)作為寫(xiě)作材料,。
2、獲得作者的思想,、道理形成觀點(diǎn)可供思索和立意,。
3、獲得作者的感情以陶冶情操,。
4,、獲得認(rèn)識(shí)事物的方法,，以便自己會(huì)觀察,、會(huì)思考。
5,、獲得表達(dá)方法，布局謀篇,、鋪陳比興有所借鑒,。
6、獲得語(yǔ)匯有了語(yǔ)言積累,。
三,、課外閱讀開(kāi)拓學(xué)生視野。
通過(guò)課外閱讀,，增加了學(xué)生對(duì)自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)和理解。增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性,、深刻性、邏輯性,、靈活性,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇五
2、《中外神話傳說(shuō)》田新利選編北京人民文學(xué)出版社,。
3,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社。
4,、《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社,。
5、《海底兩萬(wàn)里》(法)儒勒.凡爾納北京教育出版社,。
6,、《漢字的故事》梅子涵著上海科普出版社,。
7,、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社,。
8,、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社,。
9,、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社,。
10、《格林童話全集》(德)雅各布.格林威廉.格林著譯林出版社。
11,、《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社,。
12、《神奇的符號(hào)》蘇步清著湖南少兒出版社,。
13,、《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社。
14,、《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬,、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社。
15,、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社,。
16、《三毛流浪記》張樂(lè)平少年兒童出版社,。
17,、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。
18,、《今年你七歲》劉健屏中國(guó)少年兒童出版社,。
19、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社,。
格林童話全集讀后感,。
本書(shū)的作者是【德國(guó)】的雅各布·格林和威廉·格林。他們把從民間搜集的千百萬(wàn)人民群眾講述的故事整理成《格林童話全集》,。在我看來(lái),，這本書(shū)不僅僅講了一個(gè)個(gè)童話故事，他還告訴我了善與惡,，勤與懶,，貧與富……在這本書(shū)中有很多耳熟能詳?shù)墓适氯纭缎〖t帽》《灰姑娘》《白雪公主》《狼和七只小羊》……這些故事都有一個(gè)happyend。因此我非常喜歡這本書(shū),。
其中我最喜歡的一篇叫《十二兄弟》講了：從前有一個(gè)國(guó)王和王后生了十二個(gè)孩子,，而且都是男孩兒，于是國(guó)王下令：“如果王后生了個(gè)女孩兒,，我就把十二個(gè)男孩兒殺了,。”果真女王生了個(gè)女孩兒,，可十二個(gè)王子都逃到了森林,。妹妹知道后去了森林，可不小心把哥哥們的十二朵百合花給摘了,，于是十二個(gè)哥哥變成了十二只烏鴉,。妹妹受盡了許多苦難,，終于解救了他十二個(gè)哥哥。讀完此故事我非常感動(dòng),，我感動(dòng)與妹妹對(duì)哥哥們的不離不棄,；我感動(dòng)于哥哥們對(duì)妹妹的關(guān)心與疼愛(ài)；我感動(dòng)于他們之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài),。
《格林童話》讓我的童年更加五彩繽紛,，讓我的成長(zhǎng)更加快樂(lè)無(wú)比，讓我的想象更加多姿多彩,！
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇六
3,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社。
4,、《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社,。
5、《海底兩萬(wàn)里》(法)儒勒,？凡爾納北京教育出版社,。
6、《漢字的故事》梅子涵著上?？破粘霭嫔?。
7、《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著,，葉君健譯譯林出版社,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇七
1、《大林和小林》張?zhí)煲恚ㄒ粚?duì)孿生兄弟卻變成了完全不同的人,，一個(gè)成了肥胖愚蠢的寄生蟲(chóng),，一個(gè)成了真正的勞動(dòng)者。想象怪誕,，語(yǔ)言幽默活潑張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》也很神秘呢,。）。
3,、《愛(ài)的教育》作者亞米契斯在這部作品中以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過(guò)日記體的形式，講述了很多小故事,，亞米契斯將“愛(ài)的教育”融進(jìn)這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操，具有很強(qiáng)的生活氣息和藝術(shù)感染力,。
4,、秦文君小說(shuō)系：《男生賈里》、《女生賈梅》,。
5,、《夏洛的網(wǎng)》雖然作者書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)童話故事,，但他給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬,，是一部給大人閱讀的童話,。
6,、《天藍(lán)色的彼岸》這是一部感人至深,，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。本書(shū)被翻譯成幾十種文字,，在歐美和日本廣為流傳,，感動(dòng)了世界各地?zé)o數(shù)的讀者。
7,、《皮皮魯傳》《魯西西傳》_（這是作者創(chuàng)造的兩個(gè)非常有代表性的人物,。你如果還不知道這兄妹倆，那真是可惜了,，他們的故事很不一般呢,。）。
8,、《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子(日),。
本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園,，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。
9,、《父與子全集》卜勞恩著洪佩奇譯譯林出版2005。
連環(huán)漫畫(huà)《父與子》是德國(guó)幽默大師?！W·卜勞恩(1903-1944)的不朽杰作,。作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫(huà)家在生活中的真實(shí)感受，父與子實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照,。一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著智慧之光,，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈,。閱讀這樣的連環(huán)漫畫(huà)并非如許多人想像的那么簡(jiǎn)單,，同樣需要借助閱讀經(jīng)驗(yàn)與技巧。引導(dǎo)孩子們閱讀這種健康,、幽默、充滿(mǎn)智慧的漫畫(huà)杰作,，既是我們的責(zé)任,，也是我們的樂(lè)趣,。值得一提的是，在國(guó)內(nèi)《父與子》漫畫(huà)的版本很多,，但整理得最完整的版本當(dāng)屬譯林出版社的這個(gè)版本,。
10,、《鼴鼠的月亮河》王一梅（夜里，兩個(gè)孤獨(dú)的小鼴鼠,，坐在河邊干什么呢,？）,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇八
[英]史蒂夫·帕克;中信出版社,。
繪本特色：不僅僅是恐龍科普，更能在互動(dòng)游戲中鍛煉孩子的邏輯推理能力,，發(fā)散孩子思維,。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：借助一本被遺失的日記，加入化石尋覓小組,，化身古生物學(xué)家,，在驚險(xiǎn)、燒腦的情節(jié)中,，重回19世紀(jì),，探訪著名恐龍化石發(fā)現(xiàn)地，經(jīng)歷最刺激的恐龍發(fā)現(xiàn)和最啟奇妙的化石搜尋之旅,。追隨“恐龍獵人”samuelt.king的腳步,，游歷遙遠(yuǎn)的美洲大陸、神秘的非洲原野和人跡罕至的大洋洲……探訪從未有人發(fā)現(xiàn)的恐龍遺跡,，讓沉睡的史前生命重回眼前!
2,、《千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻》。
[法]德?tīng)柗颇取じ哌_(dá)/著,，北京聯(lián)合出版公司,。
繪本特色：超級(jí)全面的螞蟻科普讀物，能想象到的關(guān)于螞蟻的各種知識(shí)這本書(shū)里都有,。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本介紹螞蟻的科普讀物,，本書(shū)分別從螞蟻的形態(tài)、種類(lèi),、飲食,、巢穴,、繁殖、以及如何研究螞蟻這幾大方面對(duì)螞蟻進(jìn)行了介紹,。書(shū)中通過(guò)列舉螞蟻們有趣的事例來(lái)告訴讀者這些知識(shí),，能夠激發(fā)讀者的興趣，并易于理解,。書(shū)中運(yùn)用漫畫(huà)的形式將螞蟻的顯著特點(diǎn)展示出來(lái),，同時(shí)還配有真實(shí)的螞蟻圖片，讓讀者對(duì)螞蟻有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí),。
3,、《海底100天》,。
(英)艾米莉·霍金斯,(英)a.j.伍德;貴州教育出版社,。
繪本特色：《海底兩萬(wàn)里》原型，尤其適合對(duì)航海探險(xiǎn)故事感興趣的兒童,。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本帶著海腥味的手稿,，是一個(gè)名叫賈提克斯?里賽普斯的男孩在“鸚鵡螺”號(hào)海底探險(xiǎn)的航行日志。海底環(huán)球探險(xiǎn)發(fā)生在1863年,，而帶領(lǐng)“鸚鵡螺號(hào)”航行的正是耳熟能詳,、神秘莫測(cè)的尼摩船長(zhǎng)。原作中的埃瑞納克斯教授,，成了日志主人賈提克斯?里賽普斯的老師,，他們一起跟隨尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)在海底探秘。
4,、《胡椒罐大樓的小偵探》,。
[英]克里斯·里德?tīng)枺L(zhǎng)江少年兒童出版社,。
繪本特色：奧巴馬送給女兒的兒童偵探小說(shuō),。適合熱愛(ài)偵探推理故事的小朋友。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：主人公歐杜琳是個(gè)聰明愛(ài)思考,，充滿(mǎn)了好奇心的女孩,，家住胡椒罐大樓243號(hào)。爸爸媽媽都是漫游收藏家,，長(zhǎng)年在外游歷,，收集珍奇異寶，家里一直有來(lái)自挪威的好朋友芒羅先生陪伴她,。歐杜琳和芒羅先生都非常善于觀察和思考,，他們追查蛛絲馬跡，解決了困擾警方的棘手案件;進(jìn)入不可思議的天才學(xué)校發(fā)掘自己的才能,，還勇敢擒獲惡馬鬼魂;為了尋找失蹤的好朋友,，踏上了一場(chǎng)荒野求生的挪威之旅,。
5、《utop權(quán)威探秘百科》,。
繪本特色：包羅萬(wàn)象的科普百科配上3d視覺(jué)場(chǎng)景,，讓孩子能真切感受到自然世界的神奇。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《utop權(quán)威探秘百科》是全球首創(chuàng)的3d視效場(chǎng)景百科,，由英,、美、澳,、加4地18位權(quán)威專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)撰寫(xiě),，國(guó)內(nèi)眾多權(quán)威學(xué)者和專(zhuān)家參與翻譯、審訂,，以時(shí)空鏡頭般的視角,，以極具視覺(jué)觀感和美感的cgi寫(xiě)實(shí)繪圖，把那些神秘,、酷炫,、意義非凡的主題形象而逼真地還原到紙面上，為讀者帶來(lái)一次暢享紀(jì)錄片般的探索體驗(yàn),。
《幸福的種子》,。
松居直二十一世紀(jì)出版社。
松居直,，1920xx年生于日本京都,，1956年創(chuàng)辦圖畫(huà)書(shū)月刊雜志《兒童之友》，是向世界推廣日本圖畫(huà)書(shū)的先驅(qū)人物,，被譽(yù)為“日本圖畫(huà)書(shū)之父”,。
作者從圖畫(huà)書(shū)與兒童的世界講起，系統(tǒng)介紹了圖畫(huà)書(shū)在兒童成長(zhǎng)中的重要作用,，尤其是對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力的培養(yǎng),，對(duì)如何拉近親子之間的關(guān)系，營(yíng)造健康溫馨的家庭環(huán)境也有指導(dǎo)意義,。
1.《淘氣包馬小跳》,。
“淘氣包馬小跳系列”是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻最富盛名的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)系列。作品詼諧幽默,、好玩有趣,，通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)的好玩的故事,，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術(shù)形象。
2.《哈利波特》。
文中的主人公哈利堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、遇到任何的困難都勇敢面對(duì)的品質(zhì)令人欽佩。主人公們擁有的神奇魔法深深地吸引著孩子們的好奇心,。
3.《福爾摩斯》,。
閱讀這本書(shū)，可以開(kāi)拓眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。它以跌宕起伏的情節(jié)，縝密的邏輯推理以及福爾摩斯這個(gè)家喻戶(hù)曉的偵探形象打動(dòng)小讀者,。
書(shū)中列舉了許多生動(dòng)的實(shí)例教家長(zhǎng)和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū),、如何對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇九
書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口,，所以中小學(xué)生多加班一些課外書(shū)籍是非常重要的,。下面本站小編就來(lái)為大家推薦的中小學(xué)生必讀的課外書(shū)，歡迎參閱!
01,、《童年》,。
《童年》是。
高爾基,。
以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況,，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),。
02、《在人間》,。
《在人間》是高爾基創(chuàng)作的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō),，是其自傳體三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙(高爾基的文中的名字)1871年到1884年的生活,。這段時(shí)期他為了生活,，靠與外祖母一起摘野果出去賣(mài)糊口，他當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒,，在一艘船上干過(guò)洗碗工,，還做過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上,，他歷盡坎坷,，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，但他一有機(jī)會(huì)就閱讀大量的書(shū)籍,。生活的閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野,，他決心“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅(jiān)定信念,，離開(kāi)家鄉(xiāng)奔赴喀山,。
03、《我的大學(xué)》,。
《我的大學(xué)》是高爾基著名自傳體小說(shuō)《人生三部曲》中的第三部,。作者描寫(xiě)了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的過(guò)程中,，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深?lèi)和唇^,，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸,，深入社會(huì)，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料使他得以成長(zhǎng),，從生活底層攀上文化高峰的重要條件,。
04、《居里夫人自傳》,。
居里夫人是歷史上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性,，也是第一個(gè)獲得物理和化學(xué)兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的偉大女科學(xué)家。此書(shū)分兩部分：第一部分自傳語(yǔ)言直白,，坦誠(chéng),，是一個(gè)普通女孩通過(guò)自己的刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗走上科學(xué)之路的真實(shí)寫(xiě)照,。第二部分是由居里夫人撰寫(xiě)的丈夫皮埃爾·居里的傳記,，通過(guò)居里夫人的記敘、兩人的書(shū)信和,。
日記,。
他人的評(píng)價(jià)等多個(gè)角度展現(xiàn)了皮埃爾·居里的高尚人格魅力,。記錄了并肩戰(zhàn)斗的兩位科學(xué)名人的一生,，從中體現(xiàn)出來(lái)的致力于科學(xué)的精神和崇高品德至今仍值得世人學(xué)習(xí)，對(duì)于青少年讀者更有教育意義。
05,、《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)家,。
魯迅。
的
散文。
集,，收錄魯迅于1920xx年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活,，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué),，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷;揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象,，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程,，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友,、師長(zhǎng)的懷念之情,。
1、《魯迅小說(shuō)全集》,。
《魯迅小說(shuō)全集》收錄了魯迅先生的全部33篇小說(shuō)創(chuàng)作,，其中短篇小說(shuō)32篇，中篇小說(shuō)1篇,，它們分別選自《彷徨》《吶喊》和《故事新編》,。這些小說(shuō)多描寫(xiě)底層社會(huì)普通人的悲劇，魯迅以他如匕首般犀利的文筆批判著“麻木的國(guó)人靈魂”,，希望借此警醒世人,，魯迅以此奠定了他在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。
2,、《呼蘭河傳》,。
《呼蘭河傳》是蕭紅長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作，通過(guò)追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫(huà)面,，表達(dá)出作者對(duì)于舊中國(guó)的扭曲人性損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定,。蕭紅以她嫻熟的回憶技巧、抒情詩(shī)的散文風(fēng)格,、渾重而又輕盈的文筆,，造就了她“回憶式”的傳世之作。
3,、《羊脂球》,。
莫泊桑與契訶夫、歐亨利并稱(chēng)世界三大短篇小說(shuō)巨匠,，1880年《羊脂球》的發(fā)表使他一舉成名,，本書(shū)收錄了包括《羊脂球》在內(nèi)的精品之作40篇，代表了莫泊桑在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上的杰出成就,。
01,、《飛鳥(niǎo)集·新月集》。
《飛鳥(niǎo)集·新月集》是印度著名詩(shī)人泰戈?duì)柲捴巳丝诘膬刹吭?shī)集《新月集》和《飛鳥(niǎo)集》的合集,?！缎略录肥且徊?jī)和?shī)集，語(yǔ)言空靈秀麗,，形散神聚,，給人一種無(wú)限的美感?！讹w鳥(niǎo)集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拇碜髦?，也是世界上最杰出的?shī)集之一，它包括325首清麗的無(wú)標(biāo)題小詩(shī),。白晝和黑夜,、溪流和海洋、自由和背叛,，都在泰戈?duì)柕墓P下合二為一,，短小的語(yǔ)句道出了深刻的人生哲理，引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉,。
02,、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·,。
奧斯特洛夫斯基,。
所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成,。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們,，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó),、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士,。
03,、《獵人筆記》。
《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng),，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集,。作品采用見(jiàn)聞錄的形式，真實(shí),、具體,、生動(dòng)、形象,，體裁風(fēng)格多樣,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，可謂散文化小說(shuō),、詩(shī)化小說(shuō)的范例,。《獵人筆記》是作者成名之作,，對(duì)俄羅斯文學(xué)產(chǎn)生了很大影響,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十
2.《帕西爺爺有辦法》:影響英國(guó)三代人成長(zhǎng)的愛(ài)心繪本,。
3.《丟飯團(tuán)的笑婆子》:1973美國(guó)凱迪克金獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品。
4.《獾的禮物》:如何接受親人離開(kāi)你,。
5.《魔奇魔奇樹(shù)》:愛(ài)與勇氣,。
6.《市場(chǎng)街最后一站》:從日常的生活中，獲得幸福滋養(yǎng)的能力,。
7.《打架的藝術(shù)》:推薦給喜歡打架的男孩爆笑+哲理,。
8.《明天要遠(yuǎn)足》:詩(shī)歌繪本。
9.《妖怪山》:彭懿作品,，每個(gè)孩子都是天使,，每個(gè)天使心中都有一座妖怪山。
12.《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》:孩子關(guān)于長(zhǎng)發(fā)的所有想象,。
13.《不可思議的旅程》:無(wú)字繪本,，冒險(xiǎn)想象力。
培養(yǎng)快速閱讀要注意什么,。
一.堅(jiān)持,，培養(yǎng)每日讀書(shū)的習(xí)慣。
首先很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是每天一定要讀有連貫性的文章,，像一般上班族沒(méi)有大把的時(shí)間去看書(shū),，每天哪怕抽出十分鐘，也要讀書(shū),，不是微信公眾號(hào)的文章,，也不是新聞，一定要是書(shū),。信息爆炸的時(shí)代,，碎片化的知識(shí)對(duì)記憶力傷害很大，如果真的是很懶的人,，先從聽(tīng)書(shū)開(kāi)始也行,，拉臭臭的時(shí)候，打開(kāi)聽(tīng)書(shū)軟件,，有很多主播都有自己的作品,，其中就有暢銷(xiāo)書(shū)，一定要堅(jiān)持!熟能生巧,，為了日后的速讀做基礎(chǔ),。
二.不要摳字眼兒。
以前別人說(shuō)我讀書(shū)太快,，我心想那我就試試咬文嚼字慢慢看過(guò)去,，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)反而速度放慢我竟然理解不了了。在讀小說(shuō)的如果不是為了看作者優(yōu)美的句子，其實(shí)講真,，一般小說(shuō)也沒(méi)有太優(yōu)美的句子,，我的閱讀脈絡(luò)是一個(gè)順時(shí)針的弧線。比如,，一頁(yè)內(nèi)容,，上中下分三塊，我是直接一目幾行看完上直接眼睛掃下最后再回到中,。
一般一頁(yè)內(nèi)容不會(huì)涵蓋太多內(nèi)容，這樣我腦子中的畫(huà)面很容易跑起來(lái),，說(shuō)來(lái)很奇怪,，我看書(shū)的時(shí)候，往往都有每個(gè)角色都有一張固定面孔,，一本書(shū)這樣帶畫(huà)面感的跑下來(lái),，特別快，我一般一頁(yè)只要幾秒就能看完,。
三.一段時(shí)間內(nèi)只看一個(gè)作者的書(shū),。
每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作習(xí)慣，我喜歡分類(lèi)一下,，一個(gè)作者的三四本書(shū)扎堆看,。或者同題材的,，這個(gè)按照習(xí)慣,，自己來(lái)決定。
四.不要做讀書(shū)筆記,。
速度的時(shí)候最好的情況就是,，如果沒(méi)有外界打擾的話，別停下來(lái),，我遇到好句子也是直接拍照,，不會(huì)抄寫(xiě)下來(lái)。好書(shū)是可以翻來(lái)覆去多讀幾次的,，我們可以享受高科技帶來(lái)的便利,，因?yàn)槌诒旧弦膊皇悄愕模擞浽谀隳X子里的,。
五.想玩就玩,，想看就看。
我挺佩服前幾年不用手機(jī)的我,，真的可以很專(zhuān)注的做事,，現(xiàn)在也確實(shí)回不去了，我不敢不帶手機(jī)出門(mén)，所以我一般都是真想玩的時(shí)候就拿出來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一下自己,，不過(guò)最好還是下個(gè)app定時(shí)間,，別太久，犒勞幾分鐘就好,。大部分人已經(jīng)好久沒(méi)讀書(shū)了,，一下子剛讀確實(shí)很枯燥。我不建議死扛到底,，至少我如果這么做的話,，之后腦子根本沒(méi)法效率的看下去，不必有負(fù)罪感,。
這是我這段時(shí)間,。
總結(jié)。
出來(lái)的,，很多朋友都問(wèn)我,，你記得住嗎?我特別記得住，而且我還有了自己推理小說(shuō)的初步想法,，我打算寫(xiě)連載的,，不過(guò)我想好好沉淀一下，寫(xiě)好我就發(fā)布出來(lái),。讀書(shū)的好處就是,，靜心，我感覺(jué)這不到三十天的時(shí)間,，從去年最后半個(gè)月制訂的五十本,，到現(xiàn)在的八十本，我?guī)缀鯖](méi)間斷的一直在看,，覺(jué)得這個(gè)世界特別好,，沒(méi)什么事值得我心煩的。
讀書(shū)的好處,。
好處1擴(kuò)充詞匯,。
它伴隨著上面的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多,。而它們也將不可避免的會(huì)出現(xiàn)在你每日的詞匯中,。發(fā)音清楚，用詞得當(dāng)在任何工作中都很重要,。意識(shí)到你可以很自信的跟你的上司說(shuō)話,，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事業(yè)發(fā)展,。相比那些詞匯匱乏對(duì)文學(xué)科學(xué)突破和全球事件缺乏敏感度的人而言,，那些在各種話題上都很博學(xué)健談知識(shí)淵博的人更快(也更經(jīng)常)得到提升。
讀書(shū)對(duì)于學(xué)一門(mén)新的語(yǔ)言也至關(guān)重要。因?yàn)榉悄刚Z(yǔ)者會(huì)在文章中碰到詞匯,，這將讓他們的口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)更加流暢,。
好處2提高記憶力。
好處3增強(qiáng)分析思維能力,。
你是否曾經(jīng)讀過(guò)引人入勝的推理小說(shuō)并且在小說(shuō)讀完之前自己就解開(kāi)了謎題?如果是的話,，你就可以通過(guò)記錄并整理所有提供的細(xì)節(jié)，利用批判分析的思維去分析偵探小說(shuō),。
在評(píng)論情節(jié)的時(shí)候我們同樣需要分析細(xì)節(jié)的能力;來(lái)界定它不是一篇好的小說(shuō),，人物發(fā)展是不是切當(dāng)，故事傳說(shuō)情節(jié)是不是順暢,，等等……,。如果你有機(jī)會(huì)和其他人討論那本書(shū)，你將能很清楚的表明自己的觀點(diǎn),，因?yàn)槟阋呀?jīng)考慮過(guò)小說(shuō)所涉及的各個(gè)方面了。
好處4刺激精神,。
研究表明保持精神亢奮可以減緩(甚至可能避免)老年癡呆癥和精神錯(cuò)亂,。因?yàn)楸３帜愦竽X的活躍和忙碌可以防止它失去能力,。就像身體的其他肌肉一樣,，大腦也需要通過(guò)鍛煉來(lái)保持它的強(qiáng)壯和健康，因此那句話“不用就沒(méi)用”特別適用于你的大腦,。研究發(fā)現(xiàn)：做謎題玩游戲例如國(guó)際象棋同樣有助于刺激大腦認(rèn)知能力,。
好處5平靜內(nèi)心,。
讀一本好書(shū)除了可以讓你放松之外，你讀的內(nèi)容也可能給你的內(nèi)心帶來(lái)無(wú)盡的平靜,。讀心靈書(shū)籍可以降低血壓并帶來(lái)一種無(wú)盡的平靜,，而研究表明讀自救一類(lèi)的書(shū)有助于幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十一
有很多,，那么適合小學(xué)生看的書(shū)籍有哪些呢?下面本站小編就來(lái)為大家推薦的小學(xué)生讀的勵(lì)志課外書(shū),，歡迎參閱!
1、《理解貝茜》,。
這本書(shū)被評(píng)為“全球最經(jīng)典的100本童書(shū)”之一,，講述了一個(gè)性格從膽小怕事到獨(dú)立勇敢的小女孩的成長(zhǎng)故事。九歲小女孩貝茜故事教會(huì)孩子如何變得獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng),、成熟。特別適合女孩子,。
2,、《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。
這本書(shū)的作者帕·林·特拉芙斯是20世紀(jì)具有世界影響力的奇幻文學(xué)作家，她的作品以其豐富的想像力和強(qiáng)烈的幽默感而著稱(chēng),，以她豐富的想象力塑造了一個(gè)超人形象：瑪麗波平斯阿姨,。和哈利波特一樣，都是英國(guó)的象征性人物?，旣惏⒁淌且粋€(gè)保姆,，看她怎樣逐步改化幾個(gè)調(diào)皮的孩子，對(duì)我們都是一個(gè)啟發(fā),。文字讀起來(lái)朗朗上口,，那個(gè)神化般的瑪麗阿姨，是所有孩子都想要的阿姨,。
3,、《小間諜哈瑞特》。
這本書(shū)是二十世紀(jì)全球50本最佳童書(shū)之一,，獲得過(guò)好多大獎(jiǎng),。檁子看到很多國(guó)外的讀者說(shuō)這本書(shū)影響了他們的童年。主人公哈瑞特是一個(gè)擁有強(qiáng)烈好奇心,，而且非常聰明的女孩,。她有一條間諜偵察路線，把觀察到的大人和同學(xué)的一言一行都記在筆記本上,，并加以自己率真的評(píng)論,。可是有一天,，哈瑞特不小心把筆記本弄丟了,。同學(xué)們看到了筆記本里對(duì)他們的描述，雖然真實(shí),，卻很傷人,。整個(gè)故事充滿(mǎn)了想象力，教給孩子一個(gè)善意的謊言有益無(wú)害的道理,，做人要學(xué)會(huì)時(shí)?？紤]他人的感受。
4,、《草房子》,。
提起中國(guó)的兒童文學(xué)大家，曹文軒老師絕對(duì)占一席,。這本《草房子》也是陪伴了中國(guó)幾代人的成長(zhǎng),。故事主要講述了一個(gè)少年男童的小學(xué)6年生活，其中有他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,、撼動(dòng)人心的故事,。書(shū)里在單純中帶著一點(diǎn)無(wú)奈與感傷,，是一部富有品位，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō),。非常推薦,。
5、《通往特雷比西亞的橋》,。
《通往特雷比西亞的橋》是國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)與國(guó)際林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)獲得者凱瑟琳·佩特森女士的經(jīng)典著作,，講述了十歲的男孩杰西住在鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，有四個(gè)姐妹與永遠(yuǎn)做不完的家事,。以友情,、夢(mèng)想、死亡,、成長(zhǎng)為主題,，教會(huì)孩子在做決定之前需要有準(zhǔn)備，同樣,，也應(yīng)該練習(xí)面對(duì)死亡,，學(xué)會(huì)悲傷。
1,、《風(fēng)中玫瑰》,。
這是一本特別適合女孩讀的。
勵(lì)志故事,。
以一種抒情的、童話故事似的風(fēng)格講述了一個(gè)墨西哥的“白富美”女孩艾絲佩芮拉的成長(zhǎng)故事,。作者非常好地刻畫(huà)了那個(gè)時(shí)代墨西哥裔美國(guó)人的勞動(dòng)農(nóng)場(chǎng)的關(guān)愛(ài),、團(tuán)結(jié)和艱苦。其中對(duì)加利福尼亞沙塵風(fēng)暴的精彩描寫(xiě),、或者一次勞工游行中警察的潰敗都讓人印象深刻,。也是一本了解多元文化和相關(guān)歷史知識(shí)的讀物。
2,、《兔子共和國(guó)》,。
這是一本動(dòng)物。
寓言,。
是作者對(duì)自己心中的理想國(guó)的描述,。文字看起來(lái)非常流暢沒(méi)有什么晦澀難懂的地方。自出版就收獲了超好的口碑英國(guó)各大媒體都給予了很高的評(píng)價(jià),。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)價(jià)這本書(shū)說(shuō)“這是一本了不起的書(shū),。一個(gè)完整而極其真實(shí)的世界也是對(duì)人類(lèi)世界的深刻揭示”。所以大人小孩都適合看：大人看社會(huì)結(jié)構(gòu)小孩可以聽(tīng)冒險(xiǎn)故事還可以學(xué)到很多關(guān)于兔子的小知識(shí),。
百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng),。
作品將中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值觀與孩子的童心,、天真、美麗夢(mèng)想有機(jī)融合,。一百個(gè)孩子中有不同年齡的孩子：4歲到15歲;不同地區(qū)的孩子,，包括大陸、港澳臺(tái),、海外華人;不同民族的孩子,，涵蓋中華民族中的主要民族;不同國(guó)別的孩子，有國(guó)外對(duì)中國(guó)文化感興趣對(duì)中國(guó)向往的孩子,，也有隨父母在中,。
國(guó)學(xué)。
習(xí),、游歷的孩子,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十二
這是一本獲得法國(guó)青少年偵探小說(shuō)獎(jiǎng)的'作品，講述了一只聰明的狗狗破獲了農(nóng)場(chǎng)中發(fā)生的離奇“命案”,。很有懸念的故事,，很適合稍微大一點(diǎn)的孩子閱讀。懸疑的故事里又充滿(mǎn)了環(huán)保元素,，揭露了化學(xué)產(chǎn)品使動(dòng)物產(chǎn)生異化,，引發(fā)人們對(duì)當(dāng)下動(dòng)物飼料或食品中各種添加成分憂慮的思考。
3,、《山居歲月》,。
這是一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的探險(xiǎn)小說(shuō)。講述了一個(gè)男孩學(xué)習(xí)在野外獨(dú)自生活的故事,，那些渴望出外冒險(xiǎn)的青少年一定會(huì)喜歡,。里面有城市小孩沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的歷險(xiǎn)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的各種自然及動(dòng)物,，及與這些動(dòng)物如何相處,。比較適合男孩子。
4,、《手斧男孩》,。
這套書(shū)檁子推薦過(guò)幾次，也看到kiddo上好多孩子在讀,。這是一本紐伯瑞文學(xué)金獎(jiǎng)作品,。講述了一個(gè)13歲男孩的冒險(xiǎn)故事，值得一提的是書(shū)中所有出現(xiàn)的森林生活的場(chǎng)景都是作者的親身經(jīng)歷,，所以看起來(lái)格外真實(shí),、過(guò)癮。此外讀完一套書(shū)還能讓孩子理解很多野外求生的技巧,，男孩會(huì)比女孩更感興趣,。培養(yǎng)男孩子的勇氣,，檁子首推這本。
5,、《太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》,。
這本書(shū)被紐約國(guó)家圖書(shū)館評(píng)為“人生勵(lì)志之書(shū)世紀(jì)第一名”。書(shū)中的女孩算不上十分美麗,，也算不上高貴,、完美，她活潑好動(dòng),，渾身上下散發(fā)著快樂(lè)的氣息,，她每時(shí)每刻都想著給別人帶來(lái)快樂(lè)。紐約前市長(zhǎng)說(shuō)這本書(shū)建立了整個(gè)的美國(guó)精神——樂(lè)觀,、積極,、開(kāi)朗、友善,，對(duì)外界事物充滿(mǎn)好奇,。
告訴孩子，如何面對(duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境,，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何,，也不取決于這里的人對(duì)你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十三
1,、《紅與黑》（司湯達(dá)）。
2,、《巴黎圣母院》（雨果）,。
3、《海底兩萬(wàn)里》（凡爾納）,。
4、《死魂靈》（果戈里）,。
5,、《靜靜的頓河》（肖洛霍夫）。
6,、《歐·亨利短篇小說(shuō)》（歐·亨利）,。
7、《源氏物語(yǔ)》（紫式部）,。
6,、《悲慘世界》（雨果）。
7,、《源氏物語(yǔ)》（紫式部）,。
8,、《1984》（喬治·奧威爾）。
9,、《動(dòng)物莊園》（喬治·奧威爾）,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十四
《三毛流浪記》《稻草人》《增廣賢文》(國(guó)學(xué))。
選讀書(shū)目：
《我的寵物是恐龍》《繁夢(mèng)大街26號(hào)》《嚴(yán)文井童話》《一千零一夜全集》由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目,。
三年級(jí)第二學(xué)期,。
《中國(guó)寓言故事》《寶葫蘆的秘密》《增廣賢文》(國(guó)學(xué))。
選讀書(shū)目：
《丁丁歷險(xiǎn)記》《我家來(lái)了外星人》《高士其科普童話《希臘神話和傳說(shuō)》由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目,。
四年級(jí)第一學(xué)期,。
《成語(yǔ)故事》《昆蟲(chóng)記》《笠翁對(duì)韻》(國(guó)學(xué))。
選讀書(shū)目：
《我不知道我是誰(shuí)》《希臘神話》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《花背與小烏龜》由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目,。
四年級(jí)第二學(xué)期,。
《草房子》《三國(guó)演義(少兒版)》《笠翁對(duì)韻》(國(guó)學(xué))。
選讀書(shū)目：
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《秘密花園》《柳林風(fēng)聲》《高士其科普童話》由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十五
1.增加詞匯量,。
在閱讀的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)或不熟悉的字會(huì)使我們不自主的回頭再看一遍，這樣就會(huì)減慢我們的閱讀速度,。
2.明確讀書(shū)的目的,。
在閱讀之前要知道自己是為了消遣、獲得信息或者是為了判斷,。不過(guò)接下來(lái)所要講的方法與消遣無(wú)關(guān),，是為了信息與判斷。也就是把閱讀變得更有效率,，使你更加高效的利用自己的,。時(shí)間。
3.拋棄默讀和想象,。
4.創(chuàng)造舒適的環(huán)境,。
研究發(fā)現(xiàn)，姿勢(shì),、光線,、視力都會(huì)影響到閱讀，這里我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下：“休息”,。是的你沒(méi)有看錯(cuò),，休息是很重要的，在閱讀時(shí)要進(jìn)行多次而短暫的休息,，勝過(guò)逼自己一口氣連續(xù)讀好幾個(gè)小時(shí),。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十六
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集?！冻ㄏκ啊肥囚斞负髞?lái)修改的名字,，原名《舊事重提》,。10篇作品，以?xún)?yōu)美的文字,、熱烈而又深沉的感情回憶了作者從兒時(shí)到青年,，辛亥革命時(shí)期的生活片段，側(cè)面揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)景象,。
魯濱孫漂流記[丹尼爾·笛福],。
《魯濱遜漂流記》是丹尼爾·笛福的一部小說(shuō)作品，主要講述了主人公因出海遇難,，漂流到無(wú)人島,，并堅(jiān)持在島上生活，最后回到社會(huì)的故事,?！遏敒I遜漂流記》被譽(yù)為英國(guó)第一部真正意義上的小說(shuō)，是現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基之作,。
童年[高爾基],。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況,，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),。
駱駝祥子[老舍]。
《駱駝祥子》是作家老舍的代表作之一,，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有重要位置,。主要是以一位人力車(chē)夫祥子的行蹤為線索貫穿全文，以二十年代中期的北京市民生活為背景,，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗,，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫,，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,。
繁星·春水[冰心]。
《繁星·春水》的內(nèi)容,，是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái),，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)整理而成為兩本小詩(shī)集,，后被合并為一本。這兩本詩(shī)集是冰心生活,、感情,、思想的自然釀造,，在中外享有很高的聲譽(yù)。其詩(shī)集的主題是：母愛(ài),、童真,、自然。
格列佛游記[斯威夫特],。
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō),，以里梅爾·格列佛船長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷，以較為完美的.藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念,，用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫(xiě)出了荒誕而離奇的情節(jié),，深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)議會(huì)中毫無(wú)意義的黨派斗爭(zhēng)，同時(shí)它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭(zhēng),。
名人傳[羅曼·羅蘭],。
出處 m.sevw.cn
《名人傳》，又稱(chēng)《巨人三傳》,，是法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品,，它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》,、《托爾斯泰傳》三部傳記,。本書(shū)中的三位傳主都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩,，每一個(gè)閱讀《名人傳》的讀者首先都會(huì)強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,，都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)。
水滸傳[施耐庵],。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,，是中國(guó)歷史上最早用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一?！端疂G傳》是一部以描寫(xiě)古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程,，深刻揭示了起義的社會(huì)根源,，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因,。
西游記[吳承恩],。
《西游記》中國(guó)古典四大名著之一，明代小說(shuō)家吳承恩所著中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō),。主要描寫(xiě)孫悟空,、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難,，一路降妖伏魔,，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天,、取得真經(jīng)的故事,。自《西游記》問(wèn)世以來(lái)在民間廣為流傳，各式各樣的版樣層出不窮,，明代刊本有六種,，清代刊本、抄本也有七種,，典籍所記已佚版本十三種,。
初中語(yǔ)文必讀名著書(shū)目。
七年級(jí)上,。
1,、《史鐵生作品精選》(史鐵生)。
2,、《假如給我三天光明》([美國(guó)]海倫凱勒),。
3、《論語(yǔ)》,。
4,、《西游記》(吳承恩)。
5,、《繁星》《春水》(冰心),。
6、《伊索寓言》,。
七年級(jí)下,。
1、《緣緣堂隨筆》(豐子愷),。
2,、《小王子》(圣埃克絮佩里),。
3,、《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》([奧地利]茨威格)。
4,、《老人與?！?海明威)。
5,、《童年》(高爾基),。
6,、《昆蟲(chóng)記》(法布爾)。
八年級(jí)上,。
1、《目送》(龍應(yīng)臺(tái)),。
2,、《蘇東坡傳》(林語(yǔ)堂)。
3,、《水滸》(施耐庵),。
4、《朝花夕拾》(魯迅),。
5,、《駱駝祥子》(老舍)。
6,、《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基),。
八年級(jí)下。
1,、《俗世奇人》(馮驥才),。
2、《沙鄉(xiāng)年鑒》(利奧波德),。
3,、《顧城的詩(shī)》(顧城)。
4,、《海底兩萬(wàn)里》(凡爾納),。
5、《名人傳》(羅曼羅蘭),。
九年級(jí)上,。
1、《草房子》(曹文軒),。
2,、《儒林外史》(吳敬梓)。
3,、《三國(guó)演義》(羅貫中),。
4、《培根隨筆》(培根),。
5,、《傅雷家書(shū)》(傅雷)。
九年級(jí)下,。
1.《契訶夫短篇小說(shuō)選》([俄國(guó)]契訶夫),。
2.《簡(jiǎn)愛(ài)》(夏洛蒂勃朗特)。
3.《格列佛游記》(斯威夫特)。
經(jīng)典教育類(lèi)書(shū)籍推薦,。
1.《最美的教育最簡(jiǎn)單》,，尹建莉著，作家出版社8月出版,。
上榜理由：
《最美的教育最簡(jiǎn)單》與《好媽媽勝過(guò)好老師》一樣,，是一本用通俗語(yǔ)言寫(xiě)成的家庭教育專(zhuān)著。她是用一個(gè)媽媽的愛(ài)心,、一個(gè)教師的真誠(chéng)和一個(gè)學(xué)者的良知及專(zhuān)業(yè)寫(xiě)成的,。
這本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，邏輯嚴(yán)密,，理論和實(shí)踐結(jié)合得很好,，也是中西方教育理念完美的結(jié)合，教育效果立竿見(jiàn)影,，能很好地提高教師和父母的家庭教育認(rèn)知水平,，是教師和父母的良師益友，幫助他們更好的了解學(xué)生和自己的孩子,。
上榜感言：
這本書(shū)是我在第一部作品《好媽媽勝過(guò)好老師》獲得超乎尋常的社會(huì)反響的情況下,，遠(yuǎn)離喧鬧，潛心研究,，歷時(shí)5年創(chuàng)作的心血之作,。
我不僅剖析問(wèn)題，同時(shí)積極地給出建議,，提供許多可操作的方法,，這樣的思考路線和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)貫穿始終。
上榜理由：
21世紀(jì)的教學(xué)與育兒理論以神經(jīng)心理學(xué)為基礎(chǔ),，一門(mén)稱(chēng)作“教育神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)”的學(xué)科已經(jīng)確立,，探索“與人腦契合的教與學(xué)”在全球蔚然成風(fēng)。美國(guó)是該領(lǐng)域研究領(lǐng)先的國(guó)家,，而該書(shū)選錄了美國(guó)該領(lǐng)域8位聲名顯赫的學(xué)者各自專(zhuān)著中的精彩章節(jié),，用淺顯易懂的語(yǔ)言闡明了如何將神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)研究成果用于不同的教學(xué)場(chǎng)合，幫助教師通過(guò)反思新的科研成果來(lái)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,、課程和評(píng)價(jià)手段,。
該書(shū)對(duì)教師如何做好學(xué)生大腦的變革者，指明了切實(shí)可行的途徑,，提供了便于操作的方法,。凡欲了解和運(yùn)用“與人腦契合的教學(xué)”的教師，讀了此書(shū)一定會(huì)獲益匪淺,，受到多方面的啟迪,。
上榜感言：
mp3播放器,、手機(jī)、手提電腦,、電視,，在多媒體觸手可及的環(huán)境中，學(xué)生已經(jīng)很難安分地靜坐45分鐘聽(tīng)教師上課,。誠(chéng)然,，教學(xué)正在改變，教師也在嘗試使用高科技,，但是教學(xué)變革還不夠快，不夠深入——課堂上,，教師講,、學(xué)生聽(tīng)，仍是主要的教學(xué)方法,。教育工作者必須審慎地思考：如何利用我們對(duì)大腦的新知來(lái)恰到好處地改變學(xué)校,、改變課堂，有效地激發(fā)孩子們的成長(zhǎng)潛能,。
同時(shí),，讓教師自身也越容易在本職工作中取得突出的成績(jī)。(譯者方彤),。
上榜理由：
教育是塑造靈魂的工藝,，但學(xué)校也正傷害著我們。這里說(shuō)的是一種隱藏很深,、持續(xù)性強(qiáng)的傷害,，它是結(jié)構(gòu)性傷害的結(jié)果，是我們用以組織和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的方式中所固有的,。它的傷害范圍非常廣,。
我們?cè)撛鯓尤フJ(rèn)識(shí)由于過(guò)時(shí)的學(xué)校教育政策而帶來(lái)的“傷害”呢?我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)它們?在這本令人矚目的書(shū)中，美國(guó)教育學(xué)者柯?tīng)査闺W爾森揭示了某種教育方式的災(zāi)難性后果——這種教育鼓勵(lì)從眾統(tǒng)一,，而不重視創(chuàng)造力的價(jià)值,，抹殺學(xué)生們的興趣，無(wú)視學(xué)習(xí)者的多樣性;好奇心被遮蔽,，創(chuàng)造力被限制,，想象力被窒息，并且最終有可能墜入惰性和沮喪的深淵,。
奧爾森通過(guò)解讀感性的故事,，理性地說(shuō)明現(xiàn)在的教育制度不能生產(chǎn)出社會(huì)真正需要的心靈與思想。與此相反,，這個(gè)體系常常給許多學(xué)習(xí)者造成羞辱,，降低他們的能力并使他們感到厭煩,。
幸運(yùn)的是，其實(shí)奧爾森的文字出人意料地飽含希望,。你手中的這本書(shū)能夠幫助父母,、教師、學(xué)校以及孩子們,，讓四者都能夠從中為自己找到一條療傷的道路,，一種從來(lái)不會(huì)傷人的教育。
上榜感言：
《學(xué)校會(huì)傷人》是寫(xiě)給學(xué)生的,，當(dāng)你感到自己好像是被學(xué)校傷害了,，或是開(kāi)始變得不太樂(lè)意在學(xué)校學(xué)習(xí)，你可以從中了解更多的原因,。本書(shū)也是寫(xiě)給教師的,，當(dāng)對(duì)工作中全無(wú)改變或過(guò)多改變的狀況感到困惑，你可以從中尋找到在自己工作中以新方式進(jìn)行思考的同行,。這本書(shū)也是寫(xiě)給家長(zhǎng)的,，當(dāng)你們拷問(wèn)自己，如何才能保障孩子們?cè)谥橇途裆系陌踩?，通過(guò)閱讀本書(shū),，你能更好地理解自己的過(guò)去，用一種“健康”的方式去培育我們的孩子,。(策劃編輯彭呈軍),。
上榜理由：
一直以來(lái)，學(xué)校教育都有這樣的問(wèn)題：當(dāng)前的教學(xué)方法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的統(tǒng)一,，學(xué)得快的學(xué)生不得不聽(tīng)教師講那些他們已經(jīng)完全理解的內(nèi)容,，而學(xué)得慢的學(xué)生又不得不跟其他學(xué)生一起聽(tīng)新課。
有沒(méi)有一種好辦法能解決這一問(wèn)題呢?回答是肯定的,。美國(guó)人薩爾曼·可汗，他從華爾街的.金融分析師轉(zhuǎn)行當(dāng)了一名教師,，創(chuàng)立了可汗學(xué)院,，致力于從教育入手改變世界。事實(shí)上,，他也做到了這一點(diǎn),。他把他的教學(xué)方法、在美國(guó)中學(xué)的試點(diǎn)情況以及對(duì)未來(lái)教育的展望,，都寫(xiě)入了他的新書(shū)——《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》,。
這本書(shū)在中國(guó)一經(jīng)出版，就受到老師,、學(xué)生和教育管理者的歡迎與好評(píng),，公認(rèn)這是一本深刻影響中國(guó)教育改革進(jìn)程的里程碑式著作,。
上榜感言：
我們的教育制度本意是培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，卻在不知不覺(jué)中扼殺了無(wú)數(shù)學(xué)生的創(chuàng)造力,。薩爾曼·可汗的全部教育變革思想的最終目的是“提高創(chuàng)造力”,。他認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子與生俱來(lái)的興趣愛(ài)好,，才是教育的真正目標(biāo),。
創(chuàng)造力是非常難于教導(dǎo)和傳授的。薩爾曼·可汗告訴我們：只要我們給予學(xué)生充分的時(shí)間和自由,，讓他們以自己的好奇心為導(dǎo)向,，沿著興趣之路一直向前，那么,，創(chuàng)造力就會(huì)自然而然地產(chǎn)生,。
《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》這本書(shū)，為中國(guó)教育的未來(lái)打開(kāi)了一扇窗,。
(策劃編輯簡(jiǎn)學(xué))。
5.《面向個(gè)體的教育》,，李希貴著,，教育科學(xué)出版社2014年2月出版。
上榜理由：
本書(shū)是探索中國(guó)學(xué)?！靶鲁B(tài)”的時(shí)代之作,。作為全國(guó)矚目的教育改革示范校，北京十一學(xué)校在學(xué)校治理結(jié)構(gòu),、課程體系,、師生關(guān)系、教育教學(xué)方式等方面進(jìn)行了全方位的改革,，構(gòu)建出適合中國(guó)當(dāng)下國(guó)情,、體現(xiàn)現(xiàn)代教育價(jià)值觀、面向未來(lái)人才需求的新型學(xué)校,，為中國(guó)學(xué)校提供了“新常態(tài)”的“十一”范本,。
這本書(shū)是這場(chǎng)學(xué)校變革的思想記錄，集中體現(xiàn)了改革發(fā)起者李希貴校長(zhǎng)的實(shí)踐智慧,。書(shū)中的許多觀點(diǎn)和策略,，對(duì)于中國(guó)教育的頑疾無(wú)疑是對(duì)癥良藥。其中,，尊重學(xué)生的個(gè)體價(jià)值,，為學(xué)生提供盡可能多的選擇和成長(zhǎng)空間，以平等的師生關(guān)系作為教育的起點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生的想法和自主規(guī)劃,，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)型的組織結(jié)構(gòu)等,，都是中國(guó)學(xué)校改革的未來(lái)方向。書(shū)中以“鼓勵(lì)先進(jìn),，允許落后”為代表的改革智慧,，更是中國(guó)學(xué)校變革的寶貴財(cái)富。
上榜感言：
本書(shū)是李希貴校長(zhǎng)近幾年的隨筆結(jié)集,。文章大多不長(zhǎng),，這是李希貴校長(zhǎng)的一貫寫(xiě)作風(fēng)格。雖然李希貴校長(zhǎng)的閱讀量驚人,，但他很少在文章中旁征博引,。他把理論化為實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐中得到真知,，正如他一直倡導(dǎo)的：把我們的行動(dòng)拿出來(lái)研究,，把研究的成果付之于行動(dòng)。
建議讀者,，慢慢讀這本書(shū),，它會(huì)使你產(chǎn)生更多“想法”。(策劃編輯吳法源),。
6.《一個(gè)獨(dú)立教師的語(yǔ)文之旅》,，郭初陽(yáng)著，廣西師范大學(xué)出版社2014年2月出版,。
上榜理由：
在這本書(shū)里,，郭初陽(yáng)再三提到了“越界”。起初,，他從語(yǔ)文越界;繼而,，他從課堂越界;而后，他從學(xué)校越界……這個(gè)詞語(yǔ)仿佛一卷膠帶,，光榮地記錄著他10多年的教師生涯,。
他嫻熟而又恰如其分地運(yùn)用著知識(shí)考古學(xué)、新批評(píng)主義,、文化比較等學(xué)術(shù)方法,，提升了語(yǔ)文教育的品位;他真切地認(rèn)知到：師生是幸運(yùn)的同路人，教師是平等者中的首席,，課堂是向著真理直跑的旅程,。他把這一切思考，都化入書(shū)中,。
上榜感言：
有一個(gè)故事總是讓人難忘——,。
得知本書(shū)獲得了此項(xiàng)殊榮，我忽然想起了這個(gè)故事,，覺(jué)得這本書(shū)有點(diǎn)像那床褥子,，本不起眼,，忽然被展開(kāi)、提上了房頂;而自己呢,，仿佛那個(gè)癱子,，殊不知，一切全憑抬褥子的朋友們?cè)趽]汗出力,。是呀,，一切都是恩典。
在目錄中,，我借用了皎然的詩(shī)《九月十日》,，只引了前六句，其實(shí)我最喜歡的是未曾出現(xiàn)的尾聯(lián)——悠然南望意,，自有峴山情——峴山在湖州之南,，當(dāng)年的詩(shī)人，不知獨(dú)自立了多久,，不知于何處起行,，開(kāi)始了他的野步之旅。一切都引人猜想,。
(作者郭初陽(yáng)),。
上榜理由：
兒童時(shí)期是人類(lèi)成長(zhǎng)和發(fā)育的關(guān)鍵階段，符合兒童天性的教育有其內(nèi)在價(jià)值,。錯(cuò)過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期,，人的肢體與頭腦發(fā)育,、意識(shí)與意志的形成都可能受到阻礙,，從而影響人生全程發(fā)展。
該書(shū)是到中國(guó)志愿支教的德國(guó)教師盧安克,，歷經(jīng)10余年教學(xué)實(shí)踐的嘔心之作,，較完整地反映了他在一所山村小學(xué)——板烈小學(xué)的教育教學(xué)歷程。這是目前在偏遠(yuǎn)山村小學(xué)進(jìn)行中長(zhǎng)期教育跟蹤的比較少見(jiàn)的研究,。全書(shū)不僅反映了中國(guó)教育的真實(shí)狀況,，而且探索了鄉(xiāng)村教育問(wèn)題的未來(lái)之路與鄉(xiāng)村兒童的內(nèi)在教育規(guī)律，具有十分寶貴的參考價(jià)值,。作者的教育態(tài)度無(wú)私,、嚴(yán)謹(jǐn)，尊重兒童的成長(zhǎng)規(guī)律,，其關(guān)愛(ài)每一位兒童的教育理念也將引起讀者對(duì)教育本質(zhì)的深入思考,。
上榜感言：
盧安克是德國(guó)漢堡人，1992年第一次來(lái)到中國(guó),，開(kāi)始在廣西做志愿教師,，起在板烈小學(xué)支教,。這期間，他一面設(shè)計(jì)課程,，一面利用課余時(shí)間翻譯書(shū)籍,、撰寫(xiě)文章，工作非常勤奮,。盧安克嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作態(tài)度是在德國(guó)自然主義教育背景與在中國(guó)10年基層鄉(xiāng)村教師生涯的共同作用下得以形成的。兩種條件兼具,，使這本書(shū)具有一種獨(dú)特深入的視角,、非同尋常的閱讀價(jià)值。
(責(zé)任編輯鄧雪梅),。
上榜理由：
《教室里的正面管教》是將不懲罰,、不驕縱的正面管教方法運(yùn)用于教室中的一整套理論和方法。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,，教師普遍采用的是以獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰為基礎(chǔ)的管教方式,。而心理學(xué)的研究表明，無(wú)論是懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì),，其長(zhǎng)期效果都是使學(xué)生喪失信心,。
《教室里的正面管教》提供的一系列方法，比如建立情感聯(lián)結(jié),、讓學(xué)生參與,、專(zhuān)注于解決方案、有限制的選擇,、啟發(fā)式問(wèn)題,、積極的暫停、班會(huì)等,，都是為了在師生相互尊重的基礎(chǔ)上,，消除學(xué)生們的“錯(cuò)誤目的”并有效地鼓勵(lì)他們，使他們能以積極的方式獲得歸屬感和自我價(jià)值感,，從而形成理想的班級(jí)氛圍,，培養(yǎng)孩子們具有學(xué)習(xí)的勇氣、激情和人生技能,，進(jìn)而成為具有優(yōu)秀品格并掌握人生技能的人,。
《教室里的正面管教》，無(wú)疑為我們思考并解決師生關(guān)系中所面臨的問(wèn)題及困擾,，提供了一種全新的理論角度和可操作的詳細(xì)方法,。
上榜感言：
本書(shū)的兩位作者均是婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理治療師，既有很深的心理學(xué)、教育學(xué)理論素養(yǎng),，又有幾十年在實(shí)踐中與父母,、孩子、教師打交道的經(jīng)驗(yàn),。
事實(shí)上,，我們不難發(fā)現(xiàn)，全世界的父母,、教師在與孩子打交道的過(guò)程中,，所面臨的基本問(wèn)題都是一樣的?！督淌依锏恼婀芙獭芬呀?jīng)給全世界許多國(guó)家的教師和孩子們帶來(lái)了喜悅,，希望能給處于苦苦探索中的中國(guó)教師帶來(lái)同樣的喜悅。魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟囊痪湓捄苤档梦覀兯伎迹骸昂⒆觽冃枰膭?lì),，就像植物需要水,。”
(策劃編輯甄煜煒),。
上榜理由：
《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》是一本徹底顛覆教師和父母教育觀念的著作,，是一本有深厚科學(xué)研究依據(jù)的教師、家長(zhǎng)成長(zhǎng)手冊(cè),，是教師,、父母提升自我修養(yǎng)的第一必讀書(shū)。作者丹尼爾·西格爾是美國(guó)頂級(jí)兒童,、青少年心理學(xué)家,，他從腦科學(xué)的角度、從人類(lèi)大腦的思維方式著手,，破解種種教育,、教養(yǎng)難題。
作者認(rèn)為,，父母做好自己,，是最好的教育,。通過(guò)反思自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，特別是自己的父母是怎樣教育自己的，這樣的反思不僅可以幫助我們理解父母,，更重要的是幫助我們理解和改進(jìn)自己為人父母的行為,。只有更深入地理解自己的經(jīng)歷，才能以健康的心理創(chuàng)造健康,、溫馨的親子關(guān)系,。
上榜感言：
在當(dāng)下的教育、教養(yǎng)環(huán)境中，教師,、父母?jìng)兂３＝箲],，這種焦慮從某種程度上反映出教育者及父母忽略了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。相信《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》可以幫助教育者及父母找到教育孩子的最佳方式(策劃編輯李陽(yáng)),。
上榜理由：
家庭教育是一門(mén)藝術(shù),，更是一門(mén)科學(xué)。家庭教育如何促進(jìn)兒童,、青少年的健康發(fā)展,，是一個(gè)非常重要的研究課題，是眾多學(xué)科共同研究的重要內(nèi)容,。
該書(shū)作者邊玉芳教授是北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研究人員,。作者多年來(lái)承擔(dān)了多項(xiàng)研究課題，掌握了青少年成長(zhǎng)發(fā)展的第一手資料,，同時(shí),，又為廣大中小學(xué)教師和家長(zhǎng)提供學(xué)生心理健康教育的豐富經(jīng)驗(yàn)。該套書(shū)是她在總結(jié)百年來(lái)心理學(xué),、腦科學(xué)的研究成果與我國(guó)青少年發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的豐富實(shí)踐寫(xiě)作而成的。
閱讀本書(shū),，能讓父母更了解自己的孩子,、“讀懂”自己的孩子。
上榜感言：
家庭是孩子在漫漫人生中汲取愛(ài)和力量的第一站,，也是孩子成長(zhǎng)的終生課堂,，這是學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法替代的。家庭教育最先要做的是什么?讀懂孩子,。許多家長(zhǎng)“求招若渴”,，總希望能獲得一張“萬(wàn)能的藥方”。事實(shí)上,，這是不可能的,。家長(zhǎng)只有讀懂了孩子，理解了孩子,，才如同手握一把萬(wàn)能鑰匙,，才可以打開(kāi)不同的鎖、解開(kāi)不同的結(jié),。
家庭教育最重要的是什么?愛(ài)孩子,，與孩子建立良好的關(guān)系。家庭教育與其他教育最不同的地方,，是這種教育一定要有情感的投入,。所以,，成功的家庭教育一定是利用父母與孩子之間這種情感聯(lián)結(jié)，與孩子建立起良好的關(guān)系,。當(dāng)然,，也要警惕無(wú)原則、無(wú)理性的愛(ài),。好的家庭教育是理性和情感的平衡,。(作者邊玉芳)。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十七
為了孩子更好的成長(zhǎng),，父母應(yīng)該多陪伴孩子,，和孩子一起閱讀!以下是教育部推薦的小學(xué)生寒假必讀課外書(shū)目，大家快來(lái)看看吧,。
首先,，父母要將孩子的興趣放在首位，以孩子的興趣為“核心要素”,，不要以成人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,。興趣是孩子最好的老師，興趣能調(diào)動(dòng)孩子閱讀細(xì)胞,，起到事半功倍的效果,。因此，父母不要武斷地“給”孩子買(mǎi)書(shū),，而是以一個(gè)輔導(dǎo)者,、建議者的角度來(lái)“幫助”孩子選購(gòu)圖書(shū)，尊重孩子的興趣選擇,，把選書(shū)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,，這樣孩子才能收獲最大值的知識(shí)。
其次,，父母盡可能地引導(dǎo)孩子選擇經(jīng)典名著去讀,。名著是人類(lèi)知識(shí)的精華，孩子通過(guò)閱讀名著,，能夠吸收人類(lèi)精華的知識(shí)和思想,，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收益。但是,，7-13歲的孩子,，由于理解力和思維水平有限，讀起一些名著來(lái)有點(diǎn)困難,，父母不妨向孩子推薦一些適合孩子閱讀水平的名著,。此外,，隨著我國(guó)圖書(shū)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，出現(xiàn)了一些圖文并茂的兒童版名著,，如果父母不知如何選擇適合孩子閱讀的經(jīng)典名著，這些圖文并茂的兒童版本不失為最佳選擇,。
再次,，父母在為孩子購(gòu)書(shū)時(shí)，要選擇一些正規(guī)出版社所出的作品,，尤其一些名社的,。有些父母因?yàn)楸阋嘶蚍奖愕仍颍o孩子買(mǎi)一些地?cái)倳?shū),、盜版書(shū),，結(jié)果得不償失。地?cái)倳?shū),、盜版書(shū)除了印刷質(zhì)量差,、錯(cuò)別字多以外，有的內(nèi)容也不健康,。因此,，對(duì)于父母而言，最保險(xiǎn)的一個(gè)辦法就是進(jìn)正規(guī)書(shū)店購(gòu)買(mǎi),，或上當(dāng)當(dāng)網(wǎng),、卓越網(wǎng)等信譽(yù)較好的網(wǎng)站去買(mǎi)。
01.《愛(ài)心樹(shù)》(南海出版社),。
02.《蚯蚓,。
日記。
》(少年兒童出版社),。
03.《一百條裙子》(新蕾出版社),。
04.《皮皮魯和魯西西的故事》(21世紀(jì)出版社)。
05.《沒(méi)頭腦和不高興》,。
06.《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》(托摩脫葛根),。
07.《世界通史》彩圖版.
08.《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
09.《上下五千年》,。
10.《木偶奇遇記》,。
11.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》sjss。
12.《長(zhǎng)襪子皮皮》,。
13.《大灰狼阿洛伊修斯》(美國(guó)戴維斯短篇童話系列),。
14.《尼爾斯的奇遇》(瑞典拉格洛芙童話小說(shuō))。
15.《一千零一夜》,。
16.《伊索寓言》,。
17.《格林童話》。
18.《安徒生童話》,。
19.《克雷洛夫寓言精選》,。
20.
成語(yǔ),。
諺語(yǔ)。
故事類(lèi),。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十八
2,、《中外神話傳說(shuō)》田新利選編北京人民文學(xué)出版社。
3,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社,。
4、《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社,。
5,、《海底兩萬(wàn)里》(法)儒勒?凡爾納北京教育出版社。
6,、《漢字的故事》梅子涵著上?？破粘霭嫔纭?/p>
7,、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著,，葉君健譯譯林出版社。
8,、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著,，裴家勤譯譯林出版社。
9,、《拉?封丹寓言》(法)拉?封丹著,，倪海曙譯上海譯文出版社。
10,、《格林童話全集》（德）雅各布?格林威廉?格林著譯林出版社,。
11、《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社,。
12,、《神奇的符號(hào)》蘇步清著湖南少兒出版社。
13,、《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社,。
14、《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬,、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社,。
15、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社,。
16,、《三毛流浪記》張樂(lè)平少年兒童出版社。
17,、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社,。
18,、《今年你七歲》劉健屏中國(guó)少年兒童出版社。
19,、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社,。
20,、《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社,。
21、《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著周龍梅少年兒童出版社,。
22,、《列那狐的故事》(法)瑪?阿希?季諾著北京教育出版社。
23,、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社,。
24、《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯?普雷斯著,，吳衡康編譯中國(guó)少兒出版社,。
25、《東周列國(guó)志故事》郭平,、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社,。
26、《成語(yǔ)故事365》帆女阿雪等國(guó)際文化出版公司,。
27,、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》董宏猷21世紀(jì)出版社。
28,、《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)中國(guó)少年兒童出版社,。
29、《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社,。
30,、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社。
31,、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社,。
32、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社,。
33,、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。
34,、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社,。
35、《靈性的王國(guó)》張香桐著湖南少兒出版社,。
36,、《愛(ài)的教育》(意)亞米契斯著,，馬默譯浙江少年兒童出版社。
37,、《稻草人》和其他童話葉圣陶中國(guó)少年兒童出版社,。
38、《中國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)歌選》張繼樓,，彭斯遠(yuǎn)四川少年兒童出版社,。
39、《外國(guó)兒童詩(shī)選》文成英,，李融編選四川少年兒童出版社,。
40、《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社,。
41,、《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國(guó)少年兒童出版社。
42,、《無(wú)盡的`追問(wèn)》王淦昌著湖南少兒出版社,。
43、《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾著,，言小山譯人教社大百科全書(shū),。
44、《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮?德格雷,，黃天源譯云南教育出版社,。
45、《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》張鴻海等中國(guó)少年兒童出版社,。
46,、《做人與做事》盧勤接力出版社。
47,、《30天環(huán)游中國(guó)》鄭平等中國(guó)少年兒童出版社,。
48、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社,。
49,、《第三軍團(tuán)》張之路中國(guó)少年兒童出版社。
50,、《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社,。
51、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社,。
52,、《木偶奇遇記》(意)卡洛?科洛迪著，楊建民譯上海科技教育版社,。
53,、《格列佛游記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教,、譯林版,。
54、《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾,，丁錦華譯,，遠(yuǎn)流公司1988年。
55.《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉.布什湖北少兒出版社,。
56,、《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社,。
57,、《悠長(zhǎng)的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社。
58,、《寫(xiě)給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社,。
59、《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編中國(guó)少年兒童出版社,。
60,、《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社。
61,、《普希金童話》(俄)普希金著,，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社,。
62,、《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國(guó)連環(huán)畫(huà)出版社,。
63,、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國(guó)少兒出版社。
64,、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國(guó)少年兒童出版社],。
65、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國(guó)少年兒童出版社,。
66,、《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社。
67,、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大?別利亞耶夫,，善誠(chéng)譯科學(xué)普及出版社。
68、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國(guó)少年兒童出版社,。
69,、《國(guó)際知識(shí)問(wèn)答》中國(guó)少年兒童出版社編中國(guó)少年兒童出版社。
70,、《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社,。
71、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》（法）韓石華夏出版社,。
72,、《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社。
73,、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社,。
74、《幻城》郭敬明春風(fēng)文藝出版社,。
75,、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社,。
76,、《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社,。
77,、《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社,。
78,、《吹牛大王奇游記》(德)埃?拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。
79,、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿?林格倫著,，高鋒紅譯中國(guó)少兒出版社。
80,、《童年》（俄）高爾基著,，上海譯文出版社。
81,、《做一個(gè)快樂(lè)的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書(shū)店,。
82、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國(guó)少年兒童出版社,。
83,、《高士其科普童話》高士其人民文學(xué)出版社。
84,、《元素的故事》(蘇)依?尼查葉夫,，滕砥平譯湖南教育出版社。
85、《中國(guó)民間故事》宣仁選編中國(guó)友誼出版公司,。
86,、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》三聯(lián)書(shū)店。
87,、《世界五千年》段萬(wàn)翰,、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社,。
88,、《三字經(jīng)、百家姓,、千家詩(shī)》來(lái)新夏主編南開(kāi)大學(xué)出版社,。
89、《叢林傳奇》(英)吉卜林著,，徐樸譯少年兒童出版社,。
90、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯?卡洛爾著陳伯吹譯上?？萍冀逃霭嫔?。
91,、《騎鵝旅行記》(瑞典)塞?拉格洛夫著,，王泉根譯北京少年兒童出版社,。
92、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克?吐溫著,鐘雷主編哈爾濱出版社。
93,、《搗蛋鬼的日記》(意)萬(wàn)巴著，思閔譯中國(guó)社會(huì)出版社,。
94,、《小王子》（法）圣埃克蘇佩里著,，馬振聘譯,，人民文學(xué)出版社。
95,、《哈里?波特與魔法石》（英）joko羅琳人民文學(xué)出版社,。
96、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社,。
97,、《假如給我三天光明》海倫?凱勒著李漢昭譯華文出版社。
98,、《父與子》(德)埃?奧?卜勞恩,，洪佩奇編譯林出版社。
99、《大作家史努比》（美）蒙特?舒爾茲中信出版社,。
100,、《再見(jiàn)了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇十九
首先,，選擇適合小學(xué)生對(duì)應(yīng)年級(jí)的課外書(shū)，可以根據(jù)課本上的內(nèi)容進(jìn)行,，展開(kāi)討論學(xué)習(xí),，建立閱讀信息卡去閱讀。選擇一些內(nèi)容豐富,，健康向上,，覆蓋知識(shí)面廣讀物。
為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表,。里面包括作業(yè),、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù),、閱讀課外書(shū)籍等內(nèi)容,，讓孩子根據(jù)計(jì)劃來(lái)安排每天的學(xué)習(xí)和生活。記錄每天的收獲和孩子不足的地方,，這樣既可以督促孩子完成作業(yè)和任務(wù)還可以鍛煉孩子的寫(xiě)作能力,。
其次，要加強(qiáng)小學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,，有感情去朗讀全文,，去感受文學(xué)的魅力所在，體會(huì)作者的創(chuàng)作風(fēng)格,。多看一些有趣的名著,、寓言和童話，不僅能增加他們對(duì)閱讀的興趣,，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)也大有好處,。
最后，要學(xué)會(huì)錄制音頻和視頻,，對(duì)照他人去進(jìn)行對(duì)比優(yōu)化,，這樣就可以很好地培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀水平。首推的是中國(guó)四大名著《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》,、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,，其次就是《唐詩(shī)三百首》以及《宋詞元曲選》最后可以讀一些勵(lì)志書(shū)籍如《假如給我三天光明》,、《少年中國(guó)》,、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》、《心聲》,、《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》之類(lèi)的書(shū)籍,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇二十
3、《外國(guó)兒童詩(shī)選》文成英,，李融編選,，四川少年兒童出版社。
4,、《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈,，少年兒童出版社。
5,、《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編,，中國(guó)少年兒童出版社。
6,、《無(wú)盡的追問(wèn)》王淦昌著,，湖南少兒出版社。
7,、《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾著,，言小山譯人教社大百科全書(shū)。
8,、《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮·德格雷,，黃天源譯云南教育出版社。
9,、《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》張鴻海等,，中國(guó)少年兒童出版社。
10,、《做人與做事》盧勤，接力出版社,。
11,、《30天環(huán)游中國(guó)》鄭平，等中國(guó)少年兒童出版社,。
12,、《草房子》曹文軒，江蘇少年兒童出版社,。
13,、《第三軍團(tuán)》張之路，中國(guó)少年兒童出版社,。
14,、《巫師的沉船》班馬,，21世紀(jì)出版社。
15,、《糊涂大頭鬼》管家琪,，浙江少兒出版社。
16,、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著,，楊建民譯上海科技教育版社,。
17,、《格列佛游記》(英)喬納森·斯威夫特著，楊吳成譯人教,、譯林版,。
18、《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾,，丁錦華譯,，遠(yuǎn)流公司。
19,、《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉·布什,，湖北少兒出版社。
20,、《七彩的分光》王大珩著,，湖南少兒出版社。
21,、《悠長(zhǎng)的歲月》賈蘭坡著,，湖南少兒出版社。
22,、《寫(xiě)給小讀者》曉玲,，玎當(dāng)，新疆青少年出版社,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇二十一
1,、提高孩子的寫(xiě)作能力。因?yàn)樽x的書(shū)多了,，孩子的心中自有一個(gè)小書(shū)庫(kù),，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個(gè)小書(shū)庫(kù)就會(huì)開(kāi)始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識(shí),，下筆不會(huì)那么困難,。
2、開(kāi)拓孩子的智力,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，讀書(shū)多的孩子他的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力較強(qiáng),。讀書(shū)多的孩子，思維也非?；钴S,。
3、培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),。多讀書(shū)的孩子,，他的言談舉止總會(huì)有一種氣度，那是任何金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的氣質(zhì),，將會(huì)伴隨孩子的一生,。
小學(xué)生必讀課外書(shū)單篇二十二
1.《成語(yǔ)故事精選》(注音本)。
2.《安徒生童話》/丹麥/安徒生著/任溶溶譯,。
3.《中國(guó)童話故事精選》,。
二年級(jí)。
1.《格林童話集》格林兄弟著,。
2.《葉圣陶童話》葉圣陶著,。
3.《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》張?zhí)煲碇?/p>
4.《長(zhǎng)襪子皮皮》林格倫著李之義譯。
三年級(jí),。
1.《伊索寓言》(古希臘)伊索著,。
2.《中國(guó)寓言故事精選》曹文軒編。
3.《天方夜譚》王瑞琴譯,。
4.《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳著,。
5.《中國(guó)歷史故事精選》。
6.《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》(中年級(jí))曹文軒編,。
7.《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯,。
四年級(jí)。
1.《中華美德故事精選》,。
2.《寄小讀者》冰心著,。
3.《尼爾斯騎鵝旅行記》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之義譯。
4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒譯,。
5.《愛(ài)的教育》亞米契斯著盧堅(jiān)孟容譯,。
6.《上下五千年》曹余章著。
7.《西游記》吳承恩著,。
五年級(jí)。
1.《水滸傳》施耐庵著,。
2.《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾著王光譯,。
3.《魯濱孫漂流記》(英)笛福著。
4.《中國(guó)兔子德國(guó)草》周銳周雙寧著,。
5.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯,。
6.《海底兩萬(wàn)里》凡爾納著管家琪譯,。
7.《草房子》曹文軒著。
8.《小學(xué)科學(xué)知識(shí)故事》(高年級(jí))曹文軒編,。
六年級(jí),。
1.《三國(guó)演義》羅貫中著。
2.《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》馬克.吐溫張友松譯,。
3.《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基梅益譯,。
4.《童年》高爾基著。
5.《呼蘭河傳》蕭紅著,。
6.《小王子》圣?？颂K佩里著艾柯譯。
7.《好兵帥克》(捷克)雅·哈謝克著蕭乾譯,。
8.《紅雨傘·紅木屐》彭懿著,。
9.《冰心兒童文學(xué)全集》冰心著。
如何正確的讀書(shū),。
1.作記號(hào),。
這是最常用的讀書(shū)筆記。在日常讀書(shū)看報(bào)的時(shí)候,，如遇到精彩之處或?qū)ψ约河杏玫木渥?，都可以用符?hào)標(biāo)出來(lái)，這樣,，下一次再看的時(shí)候就比較有目的性了,。
2.眉批、旁注,。
這兩種方式,，其實(shí)我們小學(xué)生在日常的課文學(xué)習(xí)中也經(jīng)常用到。所謂眉批,，就是在書(shū)上對(duì)文章的某一段或某一句,，甚至某一個(gè)詞加以簡(jiǎn)明的評(píng)論，如“妙極了”“用得好”“我贊同”之類(lèi),。旁注則是自己在閱讀過(guò)程中對(duì)某些字詞或內(nèi)容的解釋和體會(huì)等,。它們主要是記錄下你靈光一現(xiàn)時(shí)的偶感隨想，所以字?jǐn)?shù)一般不宜太多,，要精練,。
3.摘錄。
讀書(shū)過(guò)程中,，大家常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己非常喜歡的優(yōu)美詞句,，那就把它記下來(lái)。摘錄不僅能提高學(xué)生的欣賞審美能力,，更重要的是積累了作文的素材,，方便自己運(yùn)用,。所以，建議學(xué)生可以自備一本摘錄本,，專(zhuān)門(mén)摘錄自己喜歡的好詞佳句或者古詩(shī)詞,。當(dāng)然，摘錄是“多多益善”,，不過(guò),，還是需要“精益求精”喔!為以后查找原文方便，我們?cè)谡浲曛笞詈米⒚饕幌鲁鎏?，即你是從哪本?shū)上摘錄的,。
4.讀后感。
讀完一本書(shū)后,，同學(xué)們一定獲得了知識(shí),，懂得了一些道理，那就要結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)寫(xiě)讀后感,，還可以制作好書(shū)推薦卡,，把這本好書(shū)推薦給其他同學(xué)閱讀?？傊?，別忘了和你的好朋友分享你的讀書(shū)心得。
