總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，從而避免重復犯錯,，提高工作和學習效率,。總結(jié)不僅要對過去進行回顧,，還要對未來進行展望和規(guī)劃,。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到總結(jié)中常用的一些關(guān)鍵詞和短語的使用方法,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇一

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

四時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

二、教育工作方面,。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

三,、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇二

2.專業(yè)技術(shù)職務考核,。

考核的主要內(nèi)容是嚴格掌握x教發(fā)〔20xx〕xx號《xx縣中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》標準，在德才兼?zhèn)涞那疤嵯?，依?jù)專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責的工作業(yè)績,，實行定量考核與定性考核相結(jié)合，重點考核所完成的工作數(shù)量,、質(zhì)量,、效果、實績,、成果以及所反映的專業(yè)技術(shù)水平和能力,，考核的具體內(nèi)容見各系列《考核細則》。

教師進修學校專業(yè)技術(shù)人員的考核工作按省教育廳下發(fā)的《考核細則》結(jié)合本單位制定的《考核細則》執(zhí)行,。

普通中學,、職業(yè)中學、普通小學,、幼兒園,、電教教師、實驗教師的考核工作,，按市教育局職改辦下達的各類別《考核細則》,，結(jié)合本單位制定的《考核細則》進行。

教研室,、招生辦的考核仍按有關(guān)考核細則結(jié)合本單位制定的《考核細則》進行,。

會計、圖書,、檔案,、醫(yī)衛(wèi)、工程,、經(jīng)濟等系列,，統(tǒng)一按國家人事部下達的考核規(guī)定結(jié)合本單位制定的《考核細則》進行。暫未評,、未聘的專業(yè)技術(shù)人員,，在什么崗位，從事什么專業(yè)技術(shù)工作就按什么系列的《考核細則》結(jié)合本單位制定的《考核細則》進行考核。

3.任職期滿考核,。

任職期滿考核是中,、初級教師晉升高一級職務的必備條件，也是高級教師今后能否續(xù)聘的重要條件,。任職期滿考核的分值為任期內(nèi)各年度考核分值的平均分,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇三

一、本人書面申請,。

特崗教師本人書面向縣教育行政部門提出準予聘用的書面申請,。申請內(nèi)容主要包括個人基本情況、三年服務期教育教學總結(jié),、本人工作安排意愿,。個人基本情況包括：姓名、性別,、出生年月,、民族、籍貫,、政治面貌,、現(xiàn)學歷、教師資格證種類,、普通話等級,、現(xiàn)服務學校、工作學習經(jīng)歷等,。三年服務期教育教學總結(jié)包括：三年來每學期教學情況、班主任和學生管理工作情況,、三年度考核情況及獲獎情況等,。本人工作安排意愿指：服務期滿后的工作安排意愿。書面申請必須由特崗教師本人手寫,。

二,、開展服務期滿考核。

學校對20xx年招聘的特崗教師進行服務期滿考核,。參照本單位在編教職工的考核辦法,，組織教務、政教等部門,，對特崗教師三年的教學,、班主任和學生管理等工作進行專項考核。學校結(jié)合各部門考核情況,，綜合評定特崗教師的服務期滿考核等次,。考核等次分優(yōu)秀、合格,、基本合格和不合格,。

每位特崗教師的服務期滿考核情況均要形成單份書面報告。報告要寫清學校教職工核編數(shù),、實際在編教職工數(shù),、是否缺編、特崗教師基本情況,、特崗教師三年工作生活學習綜述及存在的不足,、每學期教育教學業(yè)績、每學期請假出勤情況,、各種考核情況（試用期滿考核,、每學年度考核和服務期滿考核）、是否愿意該特崗教師在本校繼續(xù)任教等,。學校書面報告要附教務,、政教等部門的考核意見，及教職工座談會議記錄,。

三,、完善特崗教師政審表。

由本人如實填寫并到相關(guān)部門完善手續(xù),。

四,、提供相關(guān)檔案材料。

1．人事檔案和業(yè)務檔案,。主要指在特崗教師高校學習期間的個人檔案,、試用期滿考核表、年度考核表,、服務協(xié)議書,、工作派遣文件等材料原件。

2．相關(guān)證件原件及復印件,。相關(guān)證件指20xx年報考時提供的畢業(yè)證,、教師資格證、普通話等級證,、身份證,，學歷有變化的，需提供最高學歷畢業(yè)證,。

2,、教師申報專業(yè)技術(shù)職務，必須具備相應的教師資格,。

3,、教師申報專業(yè)技術(shù)職務,，普通話水平應達二級乙等以上。

4,、教師申報專業(yè)技術(shù)職務,，必須參加繼續(xù)教育培訓，且持有省人事廳統(tǒng)一印制的當年度驗證合格的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書,。未完成20xx——20xx學年度繼續(xù)教育培訓的教師不得晉升高一級教師職務,。

5、中專,、中小學校（幼兒園）的校長（園長）,、副校長（副園長）申報專業(yè)技術(shù)職務，應參加任職資格培訓,，并按培訓計劃參加提高培訓,，取得省教育廳統(tǒng)一印制的《安徽省教育管理干部培訓證書》。

6,、市屬中專,、中學教師以及對職稱晉升計算機作要求的縣（市、區(qū)）,，申報高級專業(yè)技術(shù)職務必須取得省人社廳統(tǒng)一頒發(fā)的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考核5個模塊合格證書,；申報中級專業(yè)技術(shù)職務必須取得省人社廳統(tǒng)一頒發(fā)的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考核4個模塊合格證書。符合免試條件的,，須提供經(jīng)市人社局審核的免試審批表,。

8、需轉(zhuǎn)評中,、小學教師職務者,，首先必須具備相應的任職資格條件。由非教師系列轉(zhuǎn)到中專,、中小學教師崗位,，從教一年后方能轉(zhuǎn)評同一級別教師職務。未經(jīng)轉(zhuǎn)評不得申報高一級教師職務,。凡需轉(zhuǎn)崗評審中專,、中小學教師職務者,，必須由所在單位出具有關(guān)證明,，并說明轉(zhuǎn)崗原因，經(jīng)主管部門初審,，同級人社部門審核后報相應的評委會評審,。

9、申報晉升中學高級教師職務,，應有在薄弱學?；蜣r(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷,。縣城以上（含縣城,，下同）中小學教師,，應有在薄弱學校或農(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷,；職業(yè)學校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線進行實踐調(diào)研,，平均每年不少于1個月；縣級以上教研員,、電化教育教學人員,，必須有在中小學任教（兼課）1年以上的經(jīng)歷。

文檔為doc格式,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇四

又一學年的教學工作結(jié)束了,。這學期，我堅決貫徹教育教學的有關(guān)政策,，扎實做好高一語文教學工作,，積累了一些經(jīng)驗。

首先,，作文教學必須有秩序,、有層次、有針對性地進行,。

多寫少改,。隨著教育改革、素質(zhì)教育的進一步推進和初中教學大綱的修訂,，作文在教學中的重要性日益突出,。但長期以來，作文的教學方法和效果都不盡如人意,。

初一初二初三都這樣教,。每兩周寫一篇文章，老師批改評論,，然后發(fā)給學生看分數(shù),，扔進垃圾桶。改善如何才能真正有效,？結(jié)合高一語文科《加強作文序列化訓練,，提高寫作素質(zhì)》科目、新大綱,、新教材,，我詳細制定了高一語文的作文教學方案，即以敘事為主的專項教學訓練,。

首先解決寫作來源問題——生活是寫作的源泉,。只有把真相和生活寫出來,，才有東西可寫，才能寫得好,，寫得美——于是我們以“真情最感動”為主題進行了選材的指導和訓練,。其次，解決寫作技巧的問題——現(xiàn)在中考要求作文要有適當?shù)氖闱樾院陀懻撔?，同時至少要提供一個詳細的場景描述——所以重點強調(diào)了“如何討論好抒情性”和“最生動的場景描述”兩個題目的訓練,。

為了防止“寫”和“不寫”一樣，我特別注重最后一個層次,，這是作文訓練中最容易被忽略的一步,。如果這些人真的掌握了，那么整個班級也就真的掌握了,，作文訓練其實就是為這些人服務的,。因為你不用教我怎么寫。三是基本功的訓練,?？v觀歷次語文考試，作文失分最嚴重的問題是基本功,，我對參加相關(guān)語文復習有很深的體會,。

因此，學生的寫作能力,、一般敘事能力,、語言、修辭等,。應長期日夜接受檢查,、監(jiān)督和指導,。10班,，讓學生每天堅持寫100字以上的書法，上課抽時間指導，讓學生真正進步，對不認真的人進行批評教育,。讓學生摘抄優(yōu)秀句子，每周花5分鐘左右一節(jié)課檢查背誦,。

一（6）班采用模仿,，讓學生抄一些優(yōu)秀的范文學習,。兩個班都堅持在課前三分鐘演講。經(jīng)過這些努力，學生的寫作水平有了很大的提高,，綜合寫作技能和寫作能力也有了很大的提高,。大部分學生作文500字，90%告別了改改的壞習慣。我一直堅持多寫，少改,，詳談的方針,。10班每周一篇作文,，一節(jié)作文指導課,，一節(jié)評論課,。非常歡迎學生,。

第二,，現(xiàn)代教學技術(shù)與語文教學整合的關(guān)鍵在于資源庫的建設,。

一方面利用計算機輔助作文教學,，營造生動直觀的寫作氛圍,。另一方面,，探索現(xiàn)代教育技術(shù)在閱讀教學中的應用,。

在《月亮上的足跡》的文字上，我在網(wǎng)上搜集了大量的圖片和視頻,，結(jié)果比平時好了好幾倍,。但是每個老師上網(wǎng)找一節(jié)課的資料是不現(xiàn)實的，要有資源庫,。

在制作資源庫的過程中,，我意識到數(shù)據(jù)的收集和整理是一項長期的、零星的工程,，應該堅持不懈地進行,。同時，我要做一個敬業(yè)的人,，通過購買,、制作、改編來豐富自己的存儲容量,。其實目前資源很少,，大部分t—indent：2em；text—align：left,；"本學期論文獲市3等,。本文的寫作純屬一個偶然的靈感,，是一次聽課時的奇想，后來我把它同我的教學實際結(jié)合起來,，完成了一篇論文,。

四、存在的問題,。

1,、教學設計，課堂組織能力尚顯得不夠成熟,。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,，主要是因為閱歷尚淺，經(jīng)驗不足,，這一點還須向黃艮蓉學習,。

3、制作教學資源庫的進度過慢,，內(nèi)容還欠豐富,，還有一些課文的錄像資料難以找到，盡管已達8g,，但尚需要進一步擴充,，以滿足老師們的日常需求,。

五,、改進教學的設想和措施。

1,、多向名師學習,，學習他上課的技巧，學習他輔導競賽的方法,，同時學習作文教學中思維能力的`訓練方法,。

2、繼續(xù)學習報刊雜志的有關(guān)理論文章,，進一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務水平,。

3、繼續(xù)摸索,、實驗,，尋求更好的教學方法。（重點是閱讀教學方面）,。

4,、購置電腦電視錄制設備，自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目,，豐富教學資源庫的內(nèi)容,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇五

今年自工作以來,，在局領(lǐng)導的關(guān)心和正確指導下，政治上認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面落實科學發(fā)展觀,，深入學習貫徹黨的十七大精神，進一步增強責任感,、使命感,。

工作中積極主動，不懂就問,，虛心向老同志請教,，盡職盡責，堅持邊工作邊學習,，不斷提高業(yè)務技能和熟練工作流程,，始終保持求真務實、樂觀上進,、嚴謹認真的工作態(tài)度,。

和日常事務性工作，做到腿勤,、口勤,。二要勤練多寫，多請教,，提高對事件反映的靈敏度,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇六

光陰似箭，日子如梭,。轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就2009年的工作小結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德,，時時以一個黨員的身份來約束自己,，鞭策自己。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項教學工作,。

本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學,，下學期我擔任六(三)班的數(shù)學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準,，吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法,、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探索,、勇于創(chuàng)新等能力。在補差工作上,，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責,，組織好教學處的日常工作,。不僅狠抓學校教學常規(guī)管理，而且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動,，提高了教師素質(zhì),，促進了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號,。

本學年,，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。堅持按時上班,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。能按時參加各種會議,，積極參加校本培訓，完成繼教學習任務,。此外,，每周還負責接送學生校車一次.

位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在小學數(shù)學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學數(shù)學老師賞析征文《課已停,，意猶存》,，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術(shù)，幫助小學生學好數(shù)學》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學生參加第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽有2人獲省級一等獎,，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎,，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽先進單位,。本人獲第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號,。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學校綜合組教師2008——2009學年度考核評估總分第一名,。在學校組織“大家唱,、大家跳”活動中，本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎,。

金無足赤,，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富,，課堂調(diào)控能力有待提高,，學科科研能力有待加強等。

千里之行,，始于足下,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不斷提高業(yè)務能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進取,，為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇七

一,、總則：教學是學校的中心工作,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設人才是教學工作的根本任務。因此,，每個教師要切實做到：

1,、教書育人，因材施教,，講究實效,。

2、狠抓“雙基”,，培養(yǎng)能力,，提高教學質(zhì)量。

3,、努力學習業(yè)務理論,，積極參加教研活動。

二,、細則：

（一）制定學期教學計劃,。

1、制定計劃前的準備工作,。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容,；

明確教學目標，了解教學任務,，弄清教學要求,；

熟悉全學期教,。

材,，通讀教材，掌握脈絡,，明確重點,、難點；

熟悉學生,，通過各種方式，如上學期學生試卷,、學生假期作業(yè),，與學生前任教師、班主任交談等,，了解學生“雙基”,、“能力”、“學風”,、“方法”等情況,。

2、學期教學計劃要具有以下內(nèi)容：教學進度,、主要教學內(nèi)容,、教材中的重點,、難點、提高教學質(zhì)量的措施,、主要實驗及教具,。

有目的調(diào)查活動,。

4,、理、化,、生三科還應有實驗計劃,。

（二）備課。

擇適當?shù)慕虒W方法,、手段和教具,，提倡使用電化教學手段。

2,、提倡以老帶新,，進行集體備課，研究教材目標,，分析教材重點,、難點、疑點,，交流教學方法,。

教案，并注明具體的授課時間,，沒有教案,，不允許上課。學校每兩周檢查一次教案。

（三）上課,。是教學工作的中心環(huán)節(jié),，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，要求做到：

與本課無關(guān)的事情,，教學應有適當?shù)拿芏?、難度，提高課堂的吸收率,、鞏固率,、運用率，狠抓效果落實,，不搞花架子,。

2、傳授知識準確無誤,，教學語言準確,、清晰、精煉,、生動,、富有感染力，板書工整規(guī)范,、設計合理,，教師儀表端莊、風度文雅,、教態(tài)大方,、精神飽滿。為人師表,、言傳身教,。不準坐著，趴在講桌上講課,。

3,、正確處理好知識與能力；

部分與全體,；

法要適當,，保證課堂教育秩序。

習后聽課,；

先復習后作業(yè),；

須注意運用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則、直觀性原則,、鞏固性原則,、循序漸進原則,、理論聯(lián)系實際原則,、科學性與思想性統(tǒng)一,。

”的講練三步曲。

6,、尊重學生人格,，堅持正面教育，循循善誘,，積極協(xié)作,，配合班主任工作。

”,，既給學生“魚”,，又要給學生“漁”。

種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））,。

9,、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)（課堂教學環(huán)節(jié)、程序所占用的時間,，教學,。

要突出重點，分散難點,，抓住關(guān)鍵,；

知識點。

抓的準,，能力點訓練的充分,。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結(jié)構(gòu)隨意性較大,，重點不突出和不搞能力訓練等,。

實驗效果好，愛護儀器設備,。

好,，實驗報告寫得好。

（四）作業(yè),。

1,、的原則。

2,、做,。

3、4,、時,。

檢查學生是否按時改正。

分。在下次作文課時對上次,。

作文要認真講評,，對文中需要改正的錯誤要督促學生改正。

數(shù)學：每周四次（每次一頁）,。

英語,、物理、化學：每周三次（每次一頁）,。

歷史,、政治：每周二次（每次一頁）。

生物,、地理：每周一次（每次一頁）,。

高三第一學期作業(yè)要求同其它學年一樣，第二學期各科均不批改作業(yè),，但各類考試試卷必須及時批改,、講評。

（五）輔導,。

學習態(tài)度,、學習方法的輔導。每次批改都要認真地做好學生作業(yè)錯誤摘記,，以備講評或個別指導,。

（六）復習、考試,。

歸納,、分析、對比等方式,，總,。

結(jié)所學知識的橫縱聯(lián)系，使其系統(tǒng)化,，形成知識網(wǎng)絡,，教師必須進行充分備課，寫好復習課教案,，切實保證復習課的效果,，不允許放任自流，或采取“炒冷飯“式的復習方式,，要采取適當?shù)慕虒W方法充分調(diào)動學生的積極性,，達到鞏固提高的目的。

向高考,、兼顧會考,，題型多,。

改進教學方法。

（七）教研與業(yè)務學習,。

無特殊情況,，不允推遲，應努力去完成,。

3,、堅持互聽課制度,，要求每周至少聽一節(jié),，學期聽課滿16節(jié)，聽課筆記交教務處檢查,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇八

一是通過雜志報刊,、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線,、方針,、政策，深入學習領(lǐng)會黨的十六大,、十六屆三中,、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想,，不斷提高了政治理論水平,。加強政治思想和品德修養(yǎng)。

二是認真學習財經(jīng),、廉政方面的各項規(guī)定自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事,，三是努力鉆研業(yè)務知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務技能的培訓,，嚴格按照******同志提出的“勤于學習,、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求,，堅持“講學習,、講政治、講正氣”,，始終把耐得平淡,、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹,、細致,、扎實、求實上,，腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法,，講求學習效果,，“在工作中學習，在學習中工作”,，堅持學以致用,，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際,，用新的知識,、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識,、讓知識伴隨年齡增長,，使自身綜合能力不斷得到提高。

二,、嚴格履行崗位職責,，扎實做好本職工作。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇九

(一)教學,。

在課堂教學方面,，今年我承擔了3門本科課程和1門研究生課程的課堂教學。在實踐教學中,，承擔冶金工程專業(yè)的課程設計,、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等教學工作,。在教學過程中,，要注重培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的.能力，注重學生的全面發(fā)展,。

全年教學工作量大,，教學認真，效果好,，獲優(yōu)秀教學質(zhì)量獎三等獎,。

(二)教研。

(三)科學研究,。

課題：參與國家863,、國家自然科學基金等省部級項目3項。

(四)教書育人,。

響應創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求,，積極鼓勵和指導學生在課余時間參加課外科研活動，指導完成科研項目4項(全部完成),，申報指導學生在大學層面開展創(chuàng)新項目1項,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！比藗兂Ｓ眠@句古詩形容教育的無私與光榮,。“再窮不能窮教育”,，這句話體現(xiàn)了教育的`重要性,。而對于我們這些還在校園里面學習理論的師范生來說，教育見習是教育實習的前奏,，為我們后來的實習打下基礎,，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設了一條軌道。

學習分為兩種過程：一是直接經(jīng)驗,；二是間接經(jīng)驗,。我們師范生在學校里學習的關(guān)于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結(jié)，沒有真正的實踐機會親眼見證,。而見習無疑是檢驗真理正確與否的一個關(guān)鍵步驟,，唯有實踐才能檢驗出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”,。著名的特級教師于漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的?！?/p>

這次見習主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學,、五緣實驗學校、集美中學三所學校進行,，共聽取七節(jié)語文課,。見習形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個教室聽課,。兩者相結(jié)合,，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。

（一）見習內(nèi)容

我們是漢語言師范專業(yè)的師范生,，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學語文教師,，所以這幾次見習的目標都是語文課。先后聽取了人教版六年級凡卡,、二年級玲玲的畫,、一年級快樂的節(jié)日、三年級果園機器人,、六年級猴王出世,、八年級春酒、七年級在沙漠中心,。

（二）見習過程

在老師的帶領(lǐng)下,，我們師范生一同到曾營小學電教館進行第一次聽課，這次采用大教室的形式,，形式相當于公開課,。曾營小學有準備教案發(fā)給我們,，人手一份。而第二次在五緣實驗學校聽課則是分散到各個教室,，感受小教室的氣氛,。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實,。最后一次在集美中學,，與第一次一樣采用大教室聽課。

1,、認真準備

我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實習報告范文目,，所以可以事先準備?！胺彩骂A則立,，不預則廢?！比缤葌湔n后上課一樣,，要先備課后聽課。

2,、仔細觀察

聽課時仔細觀察,，觀察教師的言行舉止、神情體態(tài),；觀察學生的應對反應,、神情狀態(tài)、交往習慣等等,。當然這些都是表面的現(xiàn)象,，我們還得學會洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

3,、詳細記錄

詳細記錄的前提就是專心傾聽,。應該抱著學習的態(tài)度來聽課，用“鋼筆錄像”,，記錄教學的主要過程,、精彩對話、意外生成,、練習設計,，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。

4,、整理反思

詳細記錄的速度總是有限的,，總會有遺漏，這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂,，然后詳細分析,、認真思考，找尋執(zhí)教者的教學設計,、教學活動等背后的思想觀念,、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣,，“取其精華去其糟粕”,。

（三）完成任務

從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認真聽課,，做好記錄,。

（一）用心去和孩子交流才會收獲同等的愛。

在見習當中,，在曾營小學《玲玲的畫》這節(jié)課上,，我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”,，而她本人相當慈祥就更加給了學生很好的發(fā)揮空間,。因為學生不用擔心答錯，不用擔心會受到批評,。在辨析“副”和“幅”的過程當中,，還是有學生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”,，然而葉老師并沒有嚴厲批評。在老師眼里,，孩子都是純潔的天使,。所以她耐心地講解，運用最簡單的方法,，將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別,。運用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物,。相信經(jīng)過這樣的講解,，無論是哪一位學生都能理解，并且印象深刻,，達到事半功倍的效果,。

另外，在集美中學黃清華老師的在沙漠中心課堂上,，在品味語言這個環(huán)節(jié)當中,，學生們都相當認真地回答，答出自己心中所想所思,?？墒屈S清華老師卻沒有進行合理的交流,，只是簡單地重復學生答題中的各別詞語。顯而易見,，這樣的簡單重復而沒有適當?shù)囊龑c評析是不夠的,。并不能有效地引導學生，不利于學生全方位更好更快地進步,。而對于黃清華老師在這一方面的缺失,，應該值得我們深思，我們應該正確認識到要用心和孩子交流,，才能真正懂得學生心里所想,，有所認識有所改進。

而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學生是完整的人,。學生并不是單純的抽象的學習者,，而是有著豐富個性的完整的人。懂得學生與成人之間存在著巨大的差異,。學生的觀察,、思考、選擇和體驗,，都和成人有明顯不同,。所以，“應當把成人看做成人,，把孩子看做孩子”,。

（二）用心去和教師交流，才會收獲知識和經(jīng)驗,。

特級教師竇桂梅說：“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習過程中,，一定要學會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點，同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤,。在集美中學初二年級李征紅老師春酒課上,，在講述對鴨蛋的描寫時，學生起來回答,，此時李征紅老師抓住機會,，讓全班在這位學生回答中念到“汁”的時候，全班齊讀這個“汁”,。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學生與其他同學之間的聯(lián)系,，而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的,，她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結(jié)論,，經(jīng)過周密教案設計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學生反應出的是興趣高漲、精神飽滿,，同時更能體味到中華文字的魅力,。接著李征紅老師解釋到，“汁”是冒油出來了,。經(jīng)過剛才學生的“汁”齊讀,，就有了聽覺上的沖擊，同時在聽覺的帶動下學生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象,。毫無疑問,，在我們看來這樣的教學設計是相當成功的。

然而,，相反的,，在五緣實驗學校六年級猴王出世這堂課上，教師對“那猴在山中,，卻會行走跳躍,，食草木,，飲澗泉,，采山花，覓樹果,；與狼蟲為伴,，虎豹為群,，樟鹿為友，獼猿為親,；夜宿石崖之下,，朝游峰洞之中?！边@句的講解雖然有注意到動詞的作用,，但是沒有抓住機會讓學生表演,，或者可以老師自己展示給學生看,，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關(guān)系幫助學生理解課文。

在教育學當中,，我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容：第一,，強調(diào)兒童是課程的主體；第二，凸顯生活世界的課程意義,；第三，強調(diào)直接經(jīng)驗的課程意義；第四,，彰顯課程的開放與生成,。《猴王出世》這教育實習報告范文課文我們不可能讓學生親臨現(xiàn)場，但是教師可以配合多媒體制造情景,，讓學生模仿動作,，這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十一

時間過的真快，又是一個學年末,，回顧這個學年所從事的所有工作,，基本上是圓滿地完成任務。當然,，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以具體的總結(jié)：

一、政治思想方面,。

我堅持四項基本原則,，堅持改革開放，遵紀守法,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，更是利用網(wǎng)絡不斷為自己“充電”,，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面,。

認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,，做到學期初有計劃，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去,；在教學時，充分兼顧所有學生,，主要采取理論與實踐相結(jié)合的教學方法,，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識,。我經(jīng)常用一些優(yōu)勢條件來比較教育孩子們,，要求他們應該為自己擁有這樣的學習成長環(huán)境而自豪、而拼搏……我覺得,，作為一名人民教師,，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長,。

更多學習---好資料,。

紀律、考勤方面,。

不遲到,、早退，無特殊情況，不隨意請假,。學校的各類活動均能參加,。我積極參加校本培訓、政治學習,、教研活動,、值日、升旗禮,。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

三,、加強學習,。

積極參加繼續(xù)教育培訓和校本培訓以及各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。加強與教師間的溝通和交流,，充分利用網(wǎng)絡資源,，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。

上述的只是一些本職工作側(cè)面,，本人將會再接再厲,，戒驕戒躁，本著工作宗旨,，盡職盡責,，不斷踏實求進。

更多,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十二

時間飛逝,，眨眼間這一學期就要結(jié)束了?；仡欉@一學期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的`進一步提高,。

一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我一直熱愛自己的教學事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)為自己的學生。一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

學海無涯,，教無止境,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以，在這個學期的教學工作中,，我除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,， 教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，及時的總結(jié)自己的經(jīng)驗,。并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

針對自身的這些不足,，所以在以后的工作教學中，我當努力做到加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。同時對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

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教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十三

時間過得真快，本學年的教學工作行將結(jié)束,。本學年,，我擔負七年級xx班的英語教學工作。根據(jù)開學初制定的,。教學工作計劃,，現(xiàn)就本學年教學工作總結(jié)以下：

七年xx班共有xx人，大部份學生的基礎非常差,，拼寫不規(guī)范,，學習不主動，對英語的愛好不濃,。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,，學習態(tài)度認真，對英語感愛好,，四名學生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學生干脆都不學英語,。

1、教學進程中,，留意抓常規(guī)教學,，以學生為主體，面向全體學生組織教學,，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,。

2、抓辭匯和句型學習,，經(jīng)常進行聽寫練習,，進步學生對記憶單詞和句型的能力,；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語,。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感,。

4,、抓測驗，重視講評課,，并進行考試分析,。

5、為了增加學生的辭匯量,，讓學生天天積累5個單詞,，并每周檢查一次。

6,、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學習方法,，因此我采取了師徒結(jié)對活動。

1,、教學工作。

本人對工作扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成績感,。在這類正確的思想和理念指導下,，工作起來就如魚得水。首先,，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容,，然后就有的放矢地結(jié)合中學生的生活實際進行口語,、辭匯、句型的練習,。

每次備課時,，我都仔細研究教材,、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事,。通過這些活動,，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且,，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境,，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊?，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣,，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識,。

2、學困生轉(zhuǎn)化工作,。

學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭,，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課,。每次重點選擇兩個學生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識,，大部份學生能對本學年的內(nèi)容很熟練地應用,。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組,，采取互幫互助的活動情勢,，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。

3,、其他工作,。

在盡可能教好本學年教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了很多課外知識,，這一切不但擴大了學生的知識面,，而且進步了學生的學習積極性,。

總之，本期工作中的成績是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣，重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕,，領(lǐng)導敬佩眼光的認同,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十四

本人自任本職以來,，一貫踏踏實實、勤勤懇懇,、任勞任怨,，本學年擔任三、六年級的信息技術(shù)教學,，負責學校機房管理、遠程教育及網(wǎng)站維護,。本年度的工作總結(jié)如下：

本人在思想上嚴于律己,，忠誠黨的教育事業(yè)，規(guī)范自己的言行，不喝酒,、不抽煙,、不打牌賭博，以身作則,，作學生的表率,，對學生嚴而有愛。

1,、落實校本教學內(nèi)容,。前幾年華師版教材不太適合我校實際，這兩年一直無教材,。根據(jù)《信息技術(shù)課程指導綱要》,、《小學信息技術(shù)新課標》，參考了昆山市實驗小學《信息技術(shù)課各模塊標準》,，我在任教的三,、六年級落實了符合學生學情的教學內(nèi)容，省教研員王志兵老師對我編寫的校本教材評價頗高,。

2,、扎實做好備、教,、批,、輔、考,、評各教學環(huán)節(jié)工作,。深挖教學內(nèi)容，深入了解學生學情,，備好每一節(jié)課,。課堂教學充分運用極域教室軟件進行演示、遠程指導,、監(jiān)控組織好教學,。教學注重趣味性與人文性的統(tǒng)一，如《消防知識大搜索》,、《想唱就唱》等課深受學生喜歡,。

3、及時考查學生學習情況,。在每期開學初就每班填寫《信息技術(shù)操作考查表》,，登記到人，每節(jié)課都要對部分學生進行考查,，為全面了解和掌握學生學習情況,，及時調(diào)整自己的教學提供了較為真實的依據(jù),。特別是期末，用信息技術(shù)實踐與創(chuàng)新活動的測試平臺對三,、六年級學生進行了考查,。

4、深入研究,，提高自身素質(zhì)。本人教學之余勤于筆耕,，本年度撰寫博客日志100余篇,，教學案例獲市二等獎，說課稿刊登在《教研天地》上,，本人的說課也榮獲省一等獎,。

5、學生活動,。一是周四的興趣班學習有計劃,、有活動記載、有作業(yè)收集,；二是發(fā)動學生參加全省的信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動,，有一百多學生報名，遠遠多于同類學校,。

1,、機房管理。日常維護勤：一有故障,，立即排除,，并登記在冊。財產(chǎn)賬目清：對機房所有設備均有詳細的造冊,，每學期末都有三人以上的清查,。特別是六月底，對學生機全部拆開機箱清除了灰塵,，格式化硬盤,，重新分區(qū)，重裝了2k系統(tǒng),，用影子系統(tǒng)進行保護,，安裝極域電子教室組織教學，教學效果較往年有了較大提高,。

2,、遠程教育。除做好常規(guī)接收工作外,，暑假及時調(diào)整天線,，保證下學期的正常接收。一、二年級語,、數(shù)教學資源已分課整理到位,。幫助其他老師使用遠教資源，幫助金貴霞老師自制市優(yōu)質(zhì)課競賽課件,。

3,、網(wǎng)站維護。一是做好網(wǎng)站新聞,、信息的及時發(fā)布,，二是配合學校加強教師博客的建設，《咸寧日報》對學校教師博客進行了報道,，全鎮(zhèn)的教師博客建設現(xiàn)場會也在我校召開,。

1、工作主動性不夠,，只是按部就班完成日常工作,。

2、教學上缺乏耐心,，對學生手把手的輔導不夠,。

3、業(yè)務學習不夠,，作為專業(yè)課老師,，對本專業(yè)的學習還很欠缺。

4,、遠程教育開展不夠,。沒有對所有年級的教學資源進行整理，學校遠程教育應用氣氛不夠濃,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十五

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來，我服從學校領(lǐng)導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一,、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、我的教學

我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

一年來，本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的教育方針政策,，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排,，堅持從小事做起,，不說空話，不搞形式,，認真做好自己的工作,，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學中,，本人重點從備課,、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作,。所任教班級的.學生普遍基礎差,，學習習慣也不好,，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學,，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,，研究教學內(nèi)容,、教學方式，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生,，讓每個學生都能有所收獲,。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣,。在課余時間,，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導,。通過不斷的努力,，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,，堅持學習,，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性,，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位,，堅持和學生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時了解學生的實際困難,，幫助學生。從管理的角度加強制度建設,，對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十六

20xx年在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在各有關(guān)部門的大力支持下，面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的`招生競爭,，順利完成了招生任務,，全年共招收各類學歷教育學生63531人，再創(chuàng)歷史新記錄,。下面對一年來履行崗位職責和德,、能、勤,、績,、廉等方面進行總結(jié)。

認真學習的精神,，努力建設和諧招生的新局面,。有正確的人生觀、世界觀和價值觀,，具有良好的職業(yè)道德,。法律意識較強，遵紀守法,。

注意加強招生政策學習,，_年是江蘇省實施新高考方案的第一年，適應招生改革需要，對招生業(yè)務工作極為熟悉,，能夠指導全系統(tǒng)開展招生工作,。立足學校事業(yè)發(fā)展，增強機遇意識,，憂患意識,，銳意改革創(chuàng)新。

有較強事業(yè)心和責任感,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動，不辭辛勞,，任勞任怨,，每天堅持提早到辦公室，經(jīng)常加班加點,。熱愛本職工作,，愛崗敬業(yè)。

20xx年除認真做好生源預測,，計劃編報,，專業(yè)設置，招生宣傳,，招生錄取等常規(guī)工作外,，還重點做了以下工作：

1、研究新方案,，規(guī)范招生行為,。

20xx年新高考改革方案正式公布后，組織各辦學點召開專題會議,，圍繞“應對新方案,，了解新規(guī)范，研究新政策,，制定新措施”的議題,，解讀08方案，提出工作要求,，規(guī)范招生行為,。制定《江蘇城市職業(yè)學院_普通本科,、高職(?？?遠程錄取實施方案》和《招生章程》。

2,、集中錄取平穩(wěn)圓滿,。

教育部在20xx年全面實施“密鑰工程”，錄取安全端登陸與密鑰進行綁定。根據(jù)這一變化,，我院所有辦學點必須集中在南京錄取,。為此，準備了錄取機房,，配備專用錄取計算機,，安裝調(diào)試好軟件，保證數(shù)據(jù)下載,、處理和上傳安全,、平穩(wěn)，圓滿完成錄取工作,，得到了省考試院的表揚,。

3、多渠道結(jié)合,，廣泛發(fā)動宣傳,。

為了廣泛發(fā)動生源，擴大宣傳范圍,。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息,，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁,、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊,，介紹學院基本情況、專業(yè)設置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片,，填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出;在《江蘇招生考試》上整板刊登校本部和各辦學點招生宣傳材料,。參加招生咨詢會，首次統(tǒng)一集中布展,，聲勢浩大,，場面非常火暴,，收到了較好的宣傳效果,。

4、成人招生取得重大突破,。

20xx年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整,，我們抓住機遇，一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持,，一方面積極組織生源,，扎實工作，超計劃完成了成人錄取工作,，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一,。

5,、認真做好“專轉(zhuǎn)本”工作。

一是根據(jù)省教育廳有關(guān)文件,，把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推薦工作作為學生服務重要內(nèi)容,，認真組織安排及時通報情況;二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職(專科)招生工作的積極影響,，把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十七

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓,，并做了大量的政治學習和理論學習,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的.知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導×××學生在×××活動中獲得×××等獎。

進無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。

考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。

二,、教育工作方面

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。

面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。

針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。

在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。

平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十八

光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作即將結(jié)束,。本學期我擔任高一(1),、(4)及高二文(1),、(2)共四個班的生物教學工作,。在這為期半年的教學工作中，有得也有失,，有成功的經(jīng)驗可以吸取,，也有失敗的教訓可以借鑒，在這辭舊迎新的時刻,，為了更好地提高以后的教學工作,，現(xiàn)將本學期的教學工作簡單的總結(jié)如下。

走進學生的心靈自從開學之初我就深深地喜歡上了4個班的同學,，并慢慢地從陌生到熟悉再到知心的朋友和老師,。每個高中生猶如朵朵含苞待放的花蕊，需要我們悉心澆灌,。因此,，我多利用課下時間與他們交流溝通，大大縮短了與他們的距離,，使他們也喜歡上了生物課,。這樣在學習和生活上遇到問題時他們也愿意及時講出，便于解決,。

精心設計課堂我覺得認真充分地備課對于我們新老師來說特別的重要,，因此，每節(jié)課我自己都先做大量的練習題目,、高考題目,，閱讀許多相關(guān)的書籍，然后每節(jié)課之前我都認真地寫出詳案,。在課堂上增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

虛心向老教師及各位老師學習聽課對于剛步入工作崗位的我們來說尤為重要,，堅持聽同科教師與不同科教師的課，虛心學習更多的教學方法與技巧,，請其他教師聽自己的課,，多發(fā)現(xiàn)自己的不足。通過從各位老師的課上我學到了很多很多,，本學期我在本校聽了很多節(jié)課,，從這些課中我學到了許多精華，也豐富了自己的課堂,。

培養(yǎng)學生學習生物學的興趣我發(fā)現(xiàn)學生在學習與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的知識時較感興趣,，學習的積極性也較高，記憶也較深刻,。因此,，在教學中盡可能地注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，以學生本身為活生生的例子,，加深學生的理解與記憶,。如講到生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次時，以班上的某個同學為例來說明,。再講蛋白質(zhì)一節(jié)時以學生的頭發(fā),、指甲、肌肉為例,，以班上的幾排學生為例講解和氨基,、羧基、肽鍵有關(guān)的計算題目,。再如,，再講《生物膜的流動鑲嵌模型》一節(jié)時利用學生自制的模型進行講解。講到酶這一部分的內(nèi)容時結(jié)合學生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉,、加酶牙膏等進行講解,。這樣學生的積極性得到了很好的調(diào)動，他們也喜歡上了生物,。

注重課后輔導作業(yè)和課后輔導工作也是教學工作的有效補充,，因此，我根據(jù)4個班同學不同的層次,，精心挑選作業(yè)題目,，布置合理的作業(yè)。課后輔導也是鞏固拓展教學內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，利用課下,、周末及晚上查寢的時間對學生的問題進行耐心、詳細的講解,。

沒有最好,，只有更好，所以每天上完課后及時總結(jié)一下自己的優(yōu)點與不足將是提高教學水平與教育境界的一種行之有效的方法,。教學工作中優(yōu)點：21世紀,，生物科學迅猛發(fā)展，越來越多的新生物學知識正在成為普通公民應當具備的科學素養(yǎng)的重要組成部分,，所以我在日常教學中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識,，著力培養(yǎng)他們成為一個有生物科學素養(yǎng)的人。課堂氣氛活潑熱烈,，學生參與度高。在教學時運用實物對照,、調(diào)查,、實驗等方法，借助實物,、掛圖,、模型等教具。我充分利用了我校的生物,，讓學生走出課室,，調(diào)查我們身邊的花草樹木，讓他們認真地觀察自己身處的環(huán)境,。不足：教學環(huán)節(jié)銜接不夠自然,，課堂秩序性稍差一些，學生背記稍差一些,，檢查監(jiān)督力度較小,，對課堂上學生的反應觀察得不夠細，對個別有潛力的學生沒有做好引導。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責情況篇十九

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。

在中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如************等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。所以一年來，學生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導,，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫***,。他學習成績差,，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友，做學生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進步很快,，后來還成為三好學生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展,。

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,，自覺踐行“---”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中，深刻體會到

要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的'達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學習評價：a,、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價,。c,、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學期我應上級的號召,，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評,。被評為市級支教先進個人。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務,，并受到領(lǐng)導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

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