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保育員年度考核表個(gè)人述職填(匯總16篇)

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保育員年度考核表個(gè)人述職填(匯總16篇)
時(shí)間:2024-03-30 23:09:02     小編:雨中梧

總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過去,,還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。要寫一篇完美的總結(jié),,需要在語言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確,。以下是小編為大家整理的古詩詞佳句,可以讓您領(lǐng)略中國古代文化的魅力,。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇一

一年來,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。

時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,,鞭策自己。

對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面,我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。

在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。

對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。

然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

通過尖子生來帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。

經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。

通過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。

使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

我還常給班干部定時(shí)開會(huì),,了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。

使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快過去了。

在這個(gè)學(xué)年中,,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。

時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,,鞭策自己,。

對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。

一學(xué)年來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。

我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。

在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文,、思想品德、科技,、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作,。

培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。

對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。

然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。

最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心,。

""我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步。

"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,,并給他們開會(huì),,提出"老師"必須履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。

給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。

"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),,學(xué)起來也非常起勁,。

一段時(shí)間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,,有的進(jìn)步非??臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。

通過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。

使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

我還常給班干部定時(shí)開會(huì),,了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。

使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

出處 m.sevw.cn

按時(shí)上,、下班,,不遲到,不早退,,有事請(qǐng)假,。

工作積極、主動(dòng),,任勞任怨,。

從不斤斤計(jì)較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五,、主要成績,。

在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為96.2%。

總之,,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,,但決不放松嚴(yán)格要求,。

李××,男,,2012年3月參加工作,,中小學(xué)二級(jí)教師,現(xiàn)在擔(dān)任鳳鳴學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)課程,。

2014年度教育教學(xué)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,,回顧一年來的`工作,本人在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步與提高,,也存在著一些問題和不足,,現(xiàn)就一年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面

一年來,,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),,積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),關(guān)心國家大事,。

能一如既往的認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策,,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),,為人師表,,教書育人,兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,,熱愛教育工作,,忠誠于人民的教育事業(yè)。

二,、考勤方面

一年來,,本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,,不早退,,有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),嚴(yán)以律己,,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面

首先,,在教育教育工作中求真務(wù)實(shí),,認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)。

教育教學(xué)工作是作為一個(gè)教師的首要任務(wù),。

在工作中,,能認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)備鉆研教材,分析教材,,把握學(xué)情,,精心完成教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。

第二,,能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念方法,。

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)法,,并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。

第三,能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,,增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,以學(xué)生為主體,,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

第四,在教育教學(xué)中,,面向全體學(xué)生,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助,采取個(gè)別輔導(dǎo),,一幫一等活動(dòng),,提高他們的素質(zhì)和成績,,使他們樹立信心和勇氣,爭取迎頭趕上,。

第五,,能注意收集整理自己的教育心得,加強(qiáng)反思工作,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題,,及時(shí)總結(jié)好的教育教學(xué)方法,并與其他老師交流分析,,共同提高教育教學(xué)水平,。

四、成績方面

通過本人的不懈努力,,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù),,促進(jìn)了學(xué)生德、智,、體等方面全面發(fā)展,,教育教學(xué)成績顯著。

所擔(dān)班級(jí)學(xué)生在各項(xiàng)抽測考核中名列前茅,。

本人也在本年度被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,,所撰寫的多篇論文也在論文評(píng)選中發(fā)表與交流,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師和一致好評(píng),。

成績只代表過去,,在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題,例如對(duì)教育教學(xué)新理念的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用還不太到位,,教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,,在今后的教育教學(xué)工作中,要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng),,爭取在明年的教育教學(xué)工作中,,取得更大的成績。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇二

本人19xx年7月參加工作,,1998年8月參加高等師范??茲h語言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè),20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),,20xx年12月聘為中學(xué)一級(jí)教師,。自參加工作以及聘用以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),,在德,、能、勤,、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好,,能做到為人師表、教書育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),。

幾年來,,我參加過各級(jí)部門組織的各種教學(xué)活動(dòng),且成果顯著,,20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng),。在20xx年度、20xx年度,、20xx年度被元氏縣委,、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,20xx年度被元氏縣委,、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀人才”,、20xx年在河北省第二xx屆“雛鳳杯”作文競賽中,榮獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng),、20xx年被石家莊教委評(píng)為“干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬家”活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人,,教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,,現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,實(shí)踐出真知的重要思想下,。在師德方面,,我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己情操得到陶冶,,修養(yǎng)得到加強(qiáng),從而不斷提高自己水平,。

我全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,不斷更新教育理念,不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,不斷探索有效的管理,,緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,,永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生,、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),,遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,,德育工作更加求真務(wù)實(shí),。

在教學(xué)工作中,我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)真做好備課,、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作,,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)際工作中,,并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),,我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),,解決他們的心理問題,。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),,解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的.求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。

我還加強(qiáng)與同事交流,虛心向其他老師請(qǐng)教,,有疑必問,,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,同時(shí),,聽取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課,,博采眾家之長,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。

在教育教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),,苦練教學(xué)內(nèi)功,,積極參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺(tái),,不斷的整合各種教育資源,,創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,提升自己的教育教學(xué)水平,。不但如此,,還大膽改革、不斷推陳出新,,積極投身教科研,,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育論文:20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評(píng)比中,,榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng);20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,,均榮獲一等獎(jiǎng)。

適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢,。想要交給學(xué)生一杯水,,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,,必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,使自己擁有一條河流,。我們說,我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),,除了對(duì)書本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,,還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍,擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度,。所以在工作中,,我不斷通過各種方式為自身充電。

總之,,從參加工作和任中學(xué)一級(jí)教師以來,,我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,,努力工作,,虛心學(xué)習(xí),,鉆研業(yè)務(wù),提高思想,,任勞任怨,,總是以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,,在教育教學(xué)中,,體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過幾年的教學(xué),,使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),,努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階!

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇三

20_年對(duì)于我來說是一個(gè)嶄新的一年,,在護(hù)理部主任的信任和老護(hù)士長的親身帶教幫忙下,順利的接任了供應(yīng)室的管理工作,。在科室同志們的支持下,,很快掌握了供應(yīng)室的工作流程。現(xiàn)將這年的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一,、思想政治素質(zhì),。

能自覺遵守國家的法律法規(guī),堅(jiān)持以人為本,、安全第一的管理宗旨,,誠誠懇懇做人,,踏踏實(shí)實(shí)做事,,各方面嚴(yán)格要求自我,嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)本事。

能進(jìn)取有效地協(xié)調(diào)與臨床科室的關(guān)系,,經(jīng)過電話或親臨科室聽取反饋,,使工作能持續(xù)有效的改善;愛護(hù)、尊重,、理解護(hù)士,,以誠相待,激發(fā)護(hù)士的工作熱情,,能讓護(hù)士身心愉快的投入到工作中;合理進(jìn)行護(hù)工與護(hù)理人員的排班;嚴(yán)格在感控辦和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)工作,,注重落實(shí)各工作流程中的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)以《消毒技術(shù)規(guī)范》和科室重點(diǎn)規(guī)章制度為核心進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真落實(shí)各崗位職責(zé),。

三,、業(yè)務(wù)素質(zhì)本事,。

在科內(nèi)處處起帶頭作用,工作中能做到有計(jì)劃,、抓落實(shí),、重實(shí)效,虛心聽取科內(nèi)員工的不一樣意見,,對(duì)科室出現(xiàn)的問題能及時(shí)跟蹤調(diào)查,,督促改善。

四,、工作作風(fēng),。

始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),工作中思路清晰,、職責(zé)心強(qiáng),,每一天都以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中,在科室同志們的支持下,,工作有條不紊的進(jìn)行著,。

五、工作態(tài)度,。

在工作中牢牢記住各項(xiàng)工作以身作則,,充分發(fā)揮科室?guī)ь^人的作用,甘于奉獻(xiàn),,顧全大局,,從不計(jì)個(gè)人得失,工作中堅(jiān)持從常規(guī)入手,,注重細(xì)節(jié),。主動(dòng)承擔(dān)每日夜間的二叫工作。

六,、工作實(shí)績,。

2、結(jié)合本科室的工作資料,,進(jìn)行幾項(xiàng)工作改善:

(1)改善了器械,、物品的清點(diǎn)交接方法,杜絕了以往不明原因丟失器械的現(xiàn)象;,。

(2)鉗筒,、肌注盒納入物品清點(diǎn)資料,便于主班一日二次的物品清點(diǎn)工作;,。

8,、在科室各工作流程的管理中,加強(qiáng)質(zhì)量管理,,定期開展座談會(huì),,及時(shí)查找各工作環(huán)節(jié)中不安全因素,,明確各工作崗位的職責(zé)人,同時(shí)鼓勵(lì)員工創(chuàng)新認(rèn)識(shí),,逐步引導(dǎo)科室步入團(tuán)結(jié),、合作、積極向上的發(fā)展軌道,。

七,、廉潔自律。

在科室平日的工作中,,嚴(yán)格要求自我,,堅(jiān)持個(gè)人利益服從團(tuán)體利益,眼前利益服從長遠(yuǎn)利益,,始終堅(jiān)持清醒的頭腦,,廉潔奉公。

工作雖然取得了小小的成績,,然而在管理崗位中作為新人的我,,管理方法尚待提高,管理經(jīng)驗(yàn)有待積累,。新知識(shí),、高科技已充分運(yùn)用到了醫(yī)療領(lǐng)域,所以我會(huì)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,進(jìn)取的向同行,、前輩們學(xué)習(xí)先進(jìn)、有效地管理經(jīng)驗(yàn),,同科室員工一齊創(chuàng)立一個(gè)“服務(wù)號(hào),、質(zhì)量好、領(lǐng)導(dǎo)和科室都滿意”的后勤保障科室,。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇四

六年級(jí)采用的是西師大版的新教材,,和以往的教材有很大不同,。對(duì)此,,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),,仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,。積極參加科組教研活動(dòng),,參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,,出外聽課,、學(xué)習(xí),。

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生,、新奇,,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,,再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),,往往會(huì)違反一些紀(jì)律,做錯(cuò)一些事情,。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,,讓教學(xué)貼近生活,,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué),。

3,、開展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),,因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué),而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),,使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如,,在教學(xué)"觀察與測量"一章時(shí),我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板、量課本等,,讓學(xué)生走出課堂,,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,,用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)"統(tǒng)計(jì)"時(shí),設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng),,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法,,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討,,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,,充分利用集體的力量,,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,,小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成,,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如,在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí),,我安排了六人一小組,,討論怎樣計(jì)算"19+18="。分組討論時(shí),,學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué),。到匯報(bào)結(jié)果時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,,比書本介紹的還多出了兩種,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5、開展競賽,、游戲活動(dòng),,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,引進(jìn)競賽,、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,,效果好,。寓教于樂。

6,、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚(yáng)為主,,分個(gè)人,、小組進(jìn)行表揚(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,,如"你真棒,!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好,!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。

本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,,我的"加減法(6,、7)"獲三等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng),;這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,,獲得好評(píng)。

我從事教師工作只有一年多,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,,在教法上還有待提高,。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,虛心學(xué)習(xí),,在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,,更好地 完善自我,。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇五

課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實(shí),、生動(dòng)、有效的課堂,,我在備課環(huán)節(jié)上,,動(dòng)盡了腦筋用足了勁。準(zhǔn)確地把握教材,,是備好課的先決條件,,我除了深入研讀教材外,還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),,并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長,,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。課堂上,,我引導(dǎo)學(xué)生與文本,、與作者、與編者,、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對(duì)話,,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,,從字里行間去體悟語言文字的博達(dá)和精妙,。經(jīng)過多方面的努力,,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)取得了較好的成績,考取三中的學(xué)生只有我們班,,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,,人均分全年級(jí)第一,。

俗話說,,親其師信其道。只有教師放下架子,,俯下身子和學(xué)生說話,,主動(dòng)和學(xué)生做朋友,才會(huì)獲取學(xué)生的喜愛,,學(xué)生才會(huì)感到老師的可親可敬,,從而信賴、尊重老師的指導(dǎo),,教師才會(huì)有幸福感,。多年來,我一直是這么想,,也是這么做的,。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,我擁抱著他的時(shí)候,,當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候,,當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個(gè)個(gè)大大的一百分,學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時(shí)候,,我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,,那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,使我們的心越靠越近,。

在工作中,,我常與輔導(dǎo)員互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況,共同管理好班級(jí)和學(xué)生,;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,,通過家訪、電訪和qq,,了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,,并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),,主動(dòng)與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解,、支持和配合,,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育學(xué)生的成長,。我所做的一切,得到了家長的尊重和愛戴,。一次我的嗓子因?yàn)樯险n的原因,,失聲了,家長們又是電話關(guān)心詢問,,又是送治嗓子的藥過來,;因?yàn)閺?fù)習(xí)的需要,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,,學(xué)校由于諸多原因,,沒有印發(fā)卷子,當(dāng)我在我們班的qq里和家長交流的時(shí)候,,馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張?jiān)嚲硭偷轿覀儼嗌蟻怼?/p>

一分耕耘一分收獲,,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,、書香班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動(dòng)中,,獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)?,F(xiàn)在所帶的一年級(jí)月月被評(píng)為“六項(xiàng)全能班集體”。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人,,經(jīng)過努力,,20xx年11月我考取了小學(xué)高級(jí)教師。我是一個(gè)很執(zhí)著的人,,我相信,,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級(jí)帶得更優(yōu)秀,,取得更好的成績,。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇六

在擔(dān)任八年級(jí)一班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,,積極與家長配合,,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,,努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班集體。

在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí),,學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過參觀學(xué)習(xí),,課前聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力。所以,,在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,,讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇七

在護(hù)理查房過程中,,我安現(xiàn)有些老年病人情緒不穩(wěn),,治療態(tài)度消極,導(dǎo)致血壓不穩(wěn)直接影響醫(yī)生的治療結(jié)果,,我發(fā)現(xiàn)這樣的病人,,我就主動(dòng)與病人交流給予心理護(hù)理,引導(dǎo)病人積極配合醫(yī)護(hù)療,,使其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,,同時(shí)我能夠按照要求執(zhí)行操作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,對(duì)待患者能夠文明禮貌服務(wù),,做到舉止態(tài)度和藹,急病人所急,、想病人所想,,除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外還熟練掌握了??浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作。

我深知要想做一名護(hù)士,,做一名優(yōu)秀護(hù)士,,工作不能簡單地停留在打針、發(fā)藥,、執(zhí)行醫(yī)囑上,,更重要的是豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,為了提高自身素質(zhì),,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,培養(yǎng)理論強(qiáng),技術(shù)硬的基本技能,。我積極要求上進(jìn),,積極參加醫(yī)院和科室組織的義務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,,提高自己各方面的修養(yǎng),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在護(hù)理工作的每個(gè)日日夜夜我始終堅(jiān)持自己信念:”用心做好每一件事,,認(rèn)真對(duì)待每一天?!?/p>

在工作中我本著”把工作做的更好”這一目標(biāo),,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑,三查七對(duì)制度及無菌操作原則,,堅(jiān)守慎獨(dú)精神,,即使是一片維生素也決不馬虎,不憑經(jīng)驗(yàn),,不憑印象,,積極完成各項(xiàng)任務(wù),十一病區(qū)是個(gè)特殊的科室,,病人多,、病人年齡大,病情重變化速度快,,隨時(shí)都有搶救的可能,,我也曾不止一次地配合醫(yī)生搶救過危重病人,記得有一次值夜班,,在巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)一位患者神志恍惚,,面色蒼白,大汗淋淋,,呼吸困難,,口唇紫紺,,手放在呼叫器上,但無力按下,,見此情景,,我第一時(shí)間給予吸氧,建立靜脈通道并通知醫(yī)生,,患者由于神志恍惚導(dǎo)致小便失禁,,考慮此病人尿失禁的暫時(shí)性,我沒有給予留置導(dǎo)尿,,只能為其接尿,,在我們的及時(shí)搶救與精心護(hù)理下,病人意識(shí)逐漸清醒,,轉(zhuǎn)危為安,,每當(dāng)將他們從死神手中拉回,即使沒有聽到一聲感謝的話語,,我都會(huì)感到無比的高興與欣慰,。因此護(hù)士不僅要有一顆同情的心,一雙愿意工作的手,,更應(yīng)該用愛心,、細(xì)心,和責(zé)任心去解除病人的病痛,,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,。

我覺得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中一員而自豪,,在今后的工作中,,我將加倍努力,為人類護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇八

該同志思想政治素質(zhì)較高,,具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理,、協(xié)調(diào)能力,,密切聯(lián)系群眾、工作作風(fēng)較好,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作實(shí)績較為突出,,能做到廉潔自律,,建議年度考核評(píng)為優(yōu)秀。

【考核評(píng)語二】。

該同志有良好的道德修養(yǎng),,堅(jiān)定的政治方向,。在單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中能認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真分析總結(jié)自身情況,,積極改進(jìn),,將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。在平時(shí)工作生活中,,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。能和同事們以誠相待,,和睦相處,,互相幫助,。

【考核評(píng)語三】,。

該同志綜合素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。能比較全面地掌握xx-xx知識(shí)和我單位主要職能和重點(diǎn)工作,,有較強(qiáng)的溝通能力,,能夠勝任自身的本職工作,。

【考核評(píng)語四】。

該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極主動(dòng),,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,,勝任崗位工作,,對(duì)待所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見,,有一定的'領(lǐng)導(dǎo)能力,人品端正,、做事踏實(shí),、行為規(guī)范、與其他同事相處融洽,,工作認(rèn)真刻苦,,工作積極,熱情周到,,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,,愛崗敬業(yè)、樂于助人,,與同事相處融洽,,服從整體安排,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),,銳意進(jìn)取,,起榜樣作用,,為我們xx樹立良好形象。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇九

我自xx年參加工作以來,,一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)創(chuàng)新能力,,既教書又育人,。在工作中,不怕困難,,勇挑重?fù)?dān),,頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

教學(xué)手段及方法:

我參加工作的這六年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,,大膽嘗試,,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云:“書讀百遍,,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候,,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,,帶“讀”,,搶“讀”,競賽“讀”,,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,,其它組就聽,,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字,。錯(cuò)一個(gè)扣10分,,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考,。

提問是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,,如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,,我在每一節(jié)課上課之前,,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,,學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng),,為了給自己這一組爭光,,可以說個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了,,上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí),而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,,著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,,在這種教學(xué)理念的促使下,,我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛,,使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,同時(shí),,他們的語文能力,,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明,,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年,,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、(教師個(gè)人20xx年度工作小結(jié)及總結(jié))圖象、動(dòng)畫于一體,,有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),,逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語文課取得更好的效果,。

在幾年的語文教學(xué)中,,我深深地體會(huì)到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,,死記硬背,,是絕對(duì)出不了成績的。對(duì)“活”的理解是多種多樣,,有教學(xué)模式上的改變,,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,,不拘一格,所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和,。這幾年的語文教學(xué),,也取得了一定的成績。20xx年至20xx年,,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,,教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分,20xx年初中升學(xué)考試,,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)之最。

同時(shí),,在輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績。98年度,,蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽三等獎(jiǎng),;99年度,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng),,蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng),;20xx年度,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng),。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

我從教_年,其間擔(dān)任過任課教師,、班主任,、教研組長、團(tuán)支書及年級(jí)組長,,自_年始我開始擔(dān)任__中學(xué)教導(dǎo)主任,,分管學(xué)校的教學(xué)工作。教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎,,要組織開展好教導(dǎo)處工作,,僅靠個(gè)人是挑不起來的,必須依靠全體教師,,所以,,一開始,我對(duì)自己的定位是:要有敏銳的目光,,廣闊的視野,,博采眾長為我所有的情懷,,來組織學(xué)校的教學(xué)管理,為了這個(gè)目標(biāo),,我是著重從以下幾個(gè)方面努力的:

一,、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí),善于工作的教師,。

學(xué)校需要管理者,,但更需要優(yōu)秀的教師。從20_年至今我一直是初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師,。在教學(xué)中,,我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,,力求深入淺出,,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,,老師教得自然,,努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可,學(xué)生接納,,家長信任,,領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn):

1完善師德,。"德高為師、身正為范",,為人師表,,以德為首。在工作中,,我時(shí)常告誡自己,,要受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,,全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>

2虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中,我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),,與同行研討和學(xué)生交流,,學(xué)他人之長補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,。

3錘煉業(yè)務(wù),。作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),工作必須精益求精,。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),。

二、努力成為勤勉的管理者,。

作為教導(dǎo)主任,,是校長的助手,也是教師工作的組織者,。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者,,我樹立了三種意識(shí):

1、合作就是力量,。作為中層行政領(lǐng)導(dǎo),,必須做到"上情下達(dá)","下情上曉",,起到溝通橋梁作用,,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,,顧全大局,,融合群體,擇善而從,,在管理中形成合力,。

2、管理就是服務(wù),。教育是服務(wù),,管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的,。四年來,,我在工作中能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,,常常帶著思考深入到師生中去,,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,,從而使各項(xiàng)決策,、措施符合實(shí)際和大家的要求,。

3、科研才能興校,。管理是科學(xué),,教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確,,要想與時(shí)俱進(jìn),,管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,,我從各個(gè)層面切入捕捉研究專題,,以聽課、調(diào)研為杠桿,,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,。

三、潛心鉆研,,努力完善自我,。

在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),我堅(jiān)持深入教學(xué)一線,。除教導(dǎo)處有我的辦公桌外,,我特意在畢業(yè)班辦公室里另外安排了一套辦公桌,日常工作就在該辦公室進(jìn)行,。在工作中,,我積極和同事探討,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,;并以身作則,,在我的帶動(dòng)下,畢業(yè)班老師都積極工作,,把主要精力放在教學(xué)上,。我校今年中考取得了喜人的成績,升入縣_中_人(我兼任該班班主任),,創(chuàng)__中學(xué)有史以來最佳記錄,,受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)!

20_年_月因工作出色被評(píng)為__市文明教師,,我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的器重;要感謝_校長和各位行政人員的大力支持,;更要感謝學(xué)校的全體教師,,正因?yàn)橛辛怂麄兊呐ぷ鳎攀刮液芎玫芈男辛私虒?dǎo)主任的職責(zé)。

最后,,相信我們在以后的工作中將會(huì)一如既往地彼此理解,,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂,,讓我們期待著幸運(yùn)20_的開始,,走進(jìn)我校更完善的明天!

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇十一

中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,,并以此嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,;教學(xué)工作上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,課前鉆透教材,因材因生施教,。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),,積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

一,、思想覺悟不斷提高。

1,、用“愛“來教育,。

丁有寬先生說過:“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,,尊重他們,、信任他們、理解他們,,積極主動(dòng)與他們相處,。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后,,更讓我感受到愛學(xué)生對(duì)于一位教師來說是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,“身教”重于“言傳”,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),,給學(xué)生樹立積極向上的榜樣,。

2,、用“新“來律己。

要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,,不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極參與各種培訓(xùn)與聽課,,向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,,逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格,。

二、教學(xué)實(shí)效力求突破,。

一年來,,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,,努力鉆研教材,,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索、自主思考,,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,,在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,,邊審題邊思考,進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范,,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生,他們由于基礎(chǔ)差,,上課聽不明白,,產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理,上課無論學(xué)習(xí)什么,他們都擺出“事不關(guān)己,,高高掛起”的.姿態(tài),。如所任班中的何民康,吳澤鋒等這兩位同學(xué),。針對(duì)這種問題,,我首先是不能拋棄他們,多次與他們進(jìn)行溝通,,利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ),,從最簡單的學(xué)起,讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題,,成績有所提高,,嘗到收獲的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心,。并經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系,,并力爭家長的理解、支持和配合,,多管齊下,,努力使他們得到真正的提高。努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研,,認(rèn)真聽課、評(píng)課,,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

三,、安全紀(jì)律常抓不懈。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排,;團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),,所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。

從工作成效來看,,我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì),,教學(xué)成績還不夠突出,工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動(dòng),。今天要努力學(xué)習(xí),,爭取更大的進(jìn)步。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇十二

隨著本學(xué)期的結(jié)束,,20--年度即將成為過去,,回顧一年來的工作,忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,,特就20--年工作小結(jié)如下:

一,、政治思想:

本人擁護(hù)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學(xué):

1、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),,在聽課,、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,--年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),,拉開過程,,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,,為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),,期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育:

進(jìn)取參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,,更新了管理理念,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下,,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),,本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自我的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:

在思想政治方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí),,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),,提高理論水平,。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持黨性原則,,提高黨性修養(yǎng)、與時(shí)俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不一樣程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自我,,要做一個(gè)合格的人民教師,!

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本學(xué)期,本人擔(dān)任初二7,、8班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作述職如下:

一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,,在工作中,,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到,、不早退,不曠會(huì),。另一方面,,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),;了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案,;在課堂上,,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率,;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),,積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長,提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

本學(xué)年,,本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,,撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,,撰寫論文,,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,;

3,、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,,沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,,抓在手上,。

4、采取措施,,加強(qiáng)訓(xùn)練,,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,,努力教學(xué)提高成績。

此致

敬禮,!

述職人:

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇十四

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)心,,支持和幫助下,,使我學(xué)會(huì)了很多,也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵,。這學(xué)期我是小班的保育老師,,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,,難免會(huì)有些害怕和恐慌,。

作為教師,我們班上的三位老師用親切的語調(diào),,溫暖的擁抱,,細(xì)致的照料,友善的笑容,,像媽媽一樣的去吸引幼兒,,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,讓孩子愛上幼兒園,。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家,,有的挑食不吃青菜,為了能讓孩子們喜歡吃飯,,我們也采取了多種方法,。

首先,我們在戶外活動(dòng)時(shí),,讓幼兒多活動(dòng),,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很生素,,吃了皮膚白白的,,頭發(fā)黑黑的,,肉吃了,小朋友長得高高的,,身體棒棒的等各種方法,。

其次,我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食,,剛開始來的時(shí)候,,他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長說,,他們在家里都不愛吃飯,吃點(diǎn)奶,,零食之類的東西來補(bǔ)充,,我們就及時(shí)和家長交流。同時(shí)希望家長配合老師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,,在學(xué)校來我給幼兒講道理,,鼓勵(lì)他們,漸漸的他們有了進(jìn)步,,變得喜歡吃飯了,,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,,盛給他們的飯,,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,,孩子們的變化讓我非常開興。

在衛(wèi)生保健方面,,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,,晾干,。在合適的時(shí)候指導(dǎo)孩子們正確的如廁。

每天用紫外線燈進(jìn)行兩次消毒,,對(duì)孩子的毛巾每日一清洗一消毒,,餐巾沒次用完之后也及時(shí)的清洗消毒,孩子的被褥毎半個(gè)月清洗消毒,。

當(dāng)然,,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,,飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中,,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,配合老師,吸取教訓(xùn),,努力做好本質(zhì)工作,。

文檔為doc格式。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇十五

歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間來到__一學(xué)期了,,為了使自己的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所增強(qiáng),,有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),,以便今后有的放矢。

一思想方面,。

自從七月份來到__以來,,思想上努力要求進(jìn)步,工作中,,不斷求實(shí)進(jìn)取,。我熱愛我的本職工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。教書育人,為人師表,,謙虛謹(jǐn)慎,,與同事友好相處,,求真務(wù)實(shí),任勞任怨,,勇挑重?fù)?dān),,勇于探索,服從工作安排,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),工作勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí),,不怕苦不怕累,,不計(jì)較個(gè)人得失,始終把集體利益放在第一位,。針對(duì)__教育的特點(diǎn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。努力參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)更新教育理念,,盡量適應(yīng)__的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名__的好教師。

二管理工作,。

我以“教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁,,帶好頭,顧好尾,,互勉互勵(lì)共進(jìn)取”為座右銘,,在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云:得人心者,,莫先乎情,。教師只有真心地愛學(xué)生,并時(shí)刻做好學(xué)生的表率,,才能在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通,,才能激起他們進(jìn)步的熱情,才能真正地教好學(xué)生,。因此在實(shí)際的工作中,,我從情感教育入手,從心理教育入手,,用真情去對(duì)待學(xué)生,,用真誠去對(duì)待每一位老師,。經(jīng)常了解他們的教學(xué)情況,檢查教案,,檢查作業(yè)布置和批改情況,。共同探討教學(xué)方法,把調(diào)皮的學(xué)生,,不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,,思想懶惰的學(xué)生。一個(gè)一個(gè)地拉攏過來,;經(jīng)常和學(xué)生談心,,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),;和學(xué)生之間的心理也相融了,,心靈相通了,從而樹立良好的師生關(guān)系,。

三教學(xué)方面,。

我精心準(zhǔn)備每節(jié)課,包括課前教具準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),;課后作業(yè)精心批閱與分析,,特別是作業(yè)中等級(jí)與評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式更客觀地評(píng)價(jià)了學(xué)生,受到了學(xué)生家長的好評(píng),。教學(xué)是常新的,,所以我在教學(xué)工作中不斷地了解新動(dòng)態(tài),潛心鉆研,,虛心請(qǐng)教,,探索出了適合低年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)方式,樹立了“以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)問題情境,,積極讓學(xué)生先猜想嘗試,,后教師點(diǎn)撥,激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知欲,。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué),,從而把老師要我學(xué)變成了我自己要學(xué),促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,,教學(xué)效果也非常顯著,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,除了用“小步子,,多成功”的原則進(jìn)行教學(xué),,還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步并經(jīng)以表揚(yáng),,尋找失敗中成功因素,并經(jīng)常給以鼓勵(lì),,從而保護(hù)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的努力性,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,從而使他們都取得一定的進(jìn)步,。認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想基本概念,每句話每個(gè)都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣需要方法習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng)好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生積極做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。努力參與聽課評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,增強(qiáng)教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

言談舉止,,是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,,一個(gè)舉動(dòng),,都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此,,教師的言談,,要和藹可親,,富有藝術(shù);舉止,,要得體大方,。平時(shí),深入學(xué)生之中,,與學(xué)生打成一片,,親切交談,。在言談中,,注重教師應(yīng)有的風(fēng)度:端莊大方,,平易近人,有熱情之意,,從不同的角度,,撞開學(xué)生的心扉,點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,,從而,,使學(xué)生潛移默化,起到良好的教育作用,。從另一方面來講,,產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,育人的效果就更佳了,。教師的教,,要在樂教之中;學(xué)生的學(xué),,要在樂學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué),形成雙邊的教學(xué)活動(dòng),。這活動(dòng),,就要師生融洽,,和諧一堂,,才能產(chǎn)生這兩樂。從何來,?就是從教師的音容笑貌中來,。就是說,教師要微笑進(jìn)課堂,,和諧授知識(shí),,從輕松高興的音容中,又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,,又從嚴(yán)格的態(tài)度中,,體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做,就避免了家長式的訓(xùn)斥教學(xué),,一個(gè)和諧活躍,,學(xué)生樂學(xué),教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中,,有效地增強(qiáng)教學(xué)效果的。沒有愛,,就沒有教育,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛學(xué)生,,是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以,本人熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,讓他們健康成長。十年樹木百年樹人,,教師這一特定的內(nèi)涵,,決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷。

今后我要不斷地修身養(yǎng)性,,積極做到無私正氣熱情寬容嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)一絲不茍,,有堂堂正正的外表落落大方的儀容做學(xué)生的表率,讓自己教得瀟灑,,讓學(xué)生學(xué)得瀟灑,。

保育員年度考核表個(gè)人述職填篇十六

認(rèn)真回顧這一個(gè)學(xué)期以來的工作,我覺得自己也是做出了一些成績,,這讓我也是深有感觸的,,在工作當(dāng)中我應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心的一點(diǎn)的,現(xiàn)在做出辭職這個(gè)決定,,我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn),,作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺非常的有意義,對(duì)于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職:

在這個(gè)過程當(dāng)中,,我對(duì)自己還是很有信心的,,作為一名數(shù)學(xué)教師,我對(duì)自己各方面還是很有信心的,,做出辭職這個(gè)決定我也是維持了很好的狀態(tài),,作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷,我能夠非常客觀的看待自己各方面的能力,,在這個(gè)過程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了很多的,,我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,,作為一名教師我平時(shí)也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識(shí),在這個(gè)過程當(dāng)中,,我也是很有信心的,,我真的是深刻的`體會(huì)到了這一點(diǎn),在這個(gè)過程當(dāng)中,,我應(yīng)該要做出好的調(diào)整,,而且希望能夠在今后的工作當(dāng)中,做的更好一點(diǎn),。

在此之際,,我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),現(xiàn)在回想起來的時(shí)候,,確實(shí)是很有意義的,,我相信接下來我還可以做的更好一點(diǎn),只有在這個(gè)過程當(dāng)中堅(jiān)持去做好才能夠得到更多的鍛煉,,作為一名數(shù)學(xué)教師我對(duì)自己還是很有信心的,,對(duì)此我也是感覺自己進(jìn)步了很多的,我也和周圍的同事相處的很好,,有很多老師的教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的,,在下一階段的工作當(dāng)中,我也是做好了充分的準(zhǔn)備,,對(duì)于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),,我也一定會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn),希望能夠得到各位同事們的認(rèn)可,,得到家長們的認(rèn)可,,讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點(diǎn)。

當(dāng)然我也是有一些做的不夠好的地方,,在這個(gè)過程當(dāng)中,,我是也是出現(xiàn)了很多問題,新的一年還會(huì)有更多的工作等著我去做好,,這當(dāng)然也是非常重要的,,我也知道在這個(gè)過程當(dāng)中我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,,為我們_學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,提高自身各方面的能力,做一名優(yōu)秀的_數(shù)學(xué)教師,,在這個(gè)過程當(dāng)中,,我也確實(shí)是深有體會(huì),希望能夠得到更多的鍛煉,,如有不足之處,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

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