報(bào)告的編寫過程需要充分收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)、資料和信息,。報(bào)告應(yīng)該明確目標(biāo),，明確所要傳達(dá)的信息和目的,。我們整理了一些研究性報(bào)告，旨在推動(dòng)學(xué)術(shù)和科研的發(fā)展和交流,。

教師軟件申請報(bào)告篇一

尊敬的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo):,。

您好!我叫，男,，漢族,，中共黨員。1958年3月出生,，現(xiàn)年57歲,，高中學(xué)歷，小學(xué)高級教師,，xx小學(xué)教師,。本人于1976年6月畢業(yè)于新泰十一中,，1976年8月參加教育工作，教齡39年,。

近四十年來,，我先后在xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校任教,，1978年至1991年在王家莊小學(xué)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,。在這近四十年的教學(xué)生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，始終把工作放在首位,、愛校如家、愛生如子,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé),。

近四十年風(fēng)風(fēng)雨雨,，近四十年嘔心瀝血，近四十年孜孜不倦,，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了學(xué)生,，獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。近四十年中,，我教過近千名學(xué)生,，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材,。而如今,，我已年近花甲，兩鬢斑白,，回想自己走過的路,，我無怨無悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過,，為之奮斗過,。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡,，為了這份平凡,，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中感到無比的榮耀,。

近四十年的教學(xué)工作,，讓我患上了多種疾病,，也讓我身心備受摧殘。現(xiàn)在我兩眼視力下降,，右耳聽力幾乎喪失,，再加上高血壓、心梗,、腦梗,、心率過速、氣管炎等多種疾病,，令我已力不從心,，使我不能再奮斗于教育事業(yè)的第一線。

因此,，本人特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請各位領(lǐng)導(dǎo)能研究予以批準(zhǔn)，讓我休息治療為盼!

申請人:,。

20xx年x月x日,。

教師軟件申請報(bào)告篇二

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

您好！感謝您在百忙中審閱我的申請報(bào)告,！

本人xx,，女，1983年8月出生,，xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè),，xx年2月分配至xx中學(xué)任教，現(xiàn)在xx小學(xué)教授二,、六年級語文兼任二年級班主任工作,。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅,。因而本人也獲得了學(xué)校及教育局授予的“模范班主任”光榮稱號。

公婆年事已高,，身體也不好,。公公現(xiàn)年70歲，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病,、高血壓,；

婆婆68歲,，患有風(fēng)濕性心臟病、腰椎間盤突出等病癥,，二老常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院，沒有精力為我們看管孩子,。我的愛人在xx上班,，未滿四周歲的兒子在市內(nèi)xx幼兒園讀小班，生活上頗為不便,。

衷心希望上級

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

批準(zhǔn)為盼,！

祝您工作順利，萬事如意,！

申請人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師軟件申請報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請書。

我叫xxx,，家在xxxx,。于xxx年x月畢業(yè)于xxxxx大學(xué)，xxxxx專業(yè),，于xxx年x月參加工作,。經(jīng)公開人事招聘考試，被聘任后分配到xxxx小學(xué)任教?，F(xiàn)從事xxxx工作,。

我于xxx年至今，在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成單位各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的一致好評。

現(xiàn)在的工作地和家之間,，相距甚遠(yuǎn),，從學(xué)校到家坐車需10小時(shí)左右，平時(shí)上班與回家很不方便,。同時(shí)家中有體弱多病的父母需要照顧,，母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動(dòng)力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動(dòng),。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān),。每每想到此，而我因工作原因無法照顧,，心中頓生凄涼之感,，未盡人子之責(zé)而自責(zé)。

我和愛人于20xx年登記結(jié)婚,，丈夫/妻子xxx,，現(xiàn)在工作于xxx。至今長期分居兩地,，還好有著堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ),，至今未發(fā)生重大感情問題。但是時(shí)常想來,，丈夫/妻子長期獨(dú)自一人,，我卻因工作未盡為妻、夫之道,。在離婚率如此之高的當(dāng)今社會,，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下,。

在生活上還存在著許許多多的實(shí)際困難,。長期在家、學(xué)校,、父母三地間奔波,，我已經(jīng)疲倦之極，實(shí)在難以支撐,。為解決家庭實(shí)際困難,，免除后顧之憂，更好的投身工作,，我希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,。為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作干的更好,。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)入本縣,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師軟件申請報(bào)告篇四

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報(bào)告,！

我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作,。自參加工作以來,，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，并先后從事了一,、二年級的語文、數(shù)學(xué),，三四年級的英語等教學(xué)工作,，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作中兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動(dòng),，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來,，我從未遲到早退,，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn),。

父母年歲已高，身體都不好,，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院,。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料,，給工作和生活都帶來了諸多困難,。所以，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

因此,，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝,！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xxxx年5月5日

教師軟件申請報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得簡便，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師軟件申請報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人***，女,，19xx年10月出生,，19xx年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,。本人于xx年9月至xx年7月,，在**教育學(xué)院通過函授方式進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,，所教的班級參加全鎮(zhèn)性,、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅,。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn),、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師,。

xx年12月,，我與在在****工作的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋,。愛人父母一直跟我們居住,。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,，我們工作繁忙,，根本無法親自接送。現(xiàn)在愛人父母年歲已高,，身體都不好,，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),，家中無人來照料老人和小孩,，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚?*工作,，無暇顧及家庭,，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動(dòng),。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，同意我的請求，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)?！?*鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué),。

如果上級同意了我的調(diào)入，那么,，我堅(jiān)信,，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后,，我再一次 請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

日期：

教師軟件申請報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來,，我工作認(rèn)真踏實(shí),，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料,，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn),，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索,、反思,，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果,。同時(shí),，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法,，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。

開學(xué)初,，本人對教材進(jìn)行全面分析,，對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,。并根據(jù)二年級,、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。在對學(xué)生有了初步分析以后,，各個(gè)年級的學(xué)生在接受能力，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,，所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo),，一個(gè)學(xué)期下來,，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了,，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量,。

在教學(xué)中，學(xué)生開始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的,，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過程,，在這個(gè)過程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過程中,，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的,，一方面,，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力,，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面，我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

音樂教學(xué)中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展,。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果,。如：四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。

通過我的努力,，在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中,，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當(dāng)然,，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信,，通過努力我在今后的工作會做得更好,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師軟件申請報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動(dòng)申請報(bào)告！

我系xx中的一名高中教師,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作,。自xxxx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù),，讓剛踏出校門的我擔(dān)任高中的英語教學(xué)工作,，兩年中我一直從事高中年級英語教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位,，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意,。在這兩年的時(shí)間中,，也積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長,。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排,，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處,，并且積極參加各類活動(dòng),，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展,。

家距離單位較遠(yuǎn),，但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會,，但我無怨無悔,，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。

希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動(dòng)到市內(nèi)離家相對較近的學(xué)校,。

如果上級同意了我的調(diào)入,，那么，我堅(jiān)信,，不用在xx和xx往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮,！

申請人：xx

申請日期：xxxx年xx月xx日

教師軟件申請報(bào)告篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我自xx年始至今已在xx美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮,，在下個(gè)學(xué)期到來之前,，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。

以下是對此決定的說明：

我之請辭,，非關(guān)待遇問題,，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院（前視覺藝術(shù)學(xué)院）自組建以來在教學(xué)體制,、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同,。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的.位置。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后,，最妥善的辦法,，乃以主動(dòng)請辭為宜。

十一年間,，我在xx教學(xué)三年,，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)（原景觀造型藝術(shù)專業(yè)）并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任,。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目,，擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中,，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo),。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費(fèi),。光陰無情,，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值,，并能主動(dòng)獨(dú)立處事,，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng),，及不愿適應(yīng),。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點(diǎn),。目前,，我指導(dǎo)的xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成,。我的請辭,，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費(fèi),。

再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴,，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧,。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情,，至深至切,。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。

預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師軟件申請報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我擔(dān)任七,、八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來,，認(rèn)真,、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計(jì)算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

積極參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動(dòng),，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,，時(shí)刻注意自己的一言一行,，維護(hù)教師形象，為人師表,。在日常生活中,，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作,。

(一)搞好備課。

備課對于每門課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗(yàn)證,、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人,、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

(二)抓好教學(xué)過程不馬虎,。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗(yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程,，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí),，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納,，后總結(jié)的步驟來,。

由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限,，一周只安排一節(jié)課,，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率,。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,，并很好的結(jié)合,，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度,，采用多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱勁,，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,，對學(xué)困生多輔導(dǎo),，多鼓勵(lì)學(xué)生多問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生,，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情,。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講,，例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問,，動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù),，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

總的來看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù),。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師軟件申請報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高。

一,、教學(xué)方面:,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面:,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng),。

三,、生活方面：

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!如果我能順利通過轉(zhuǎn)正,，在接下來的教學(xué)生涯中,，我將再接再厲，取得更大的進(jìn)步,。如果一時(shí)未能通過,，說明我自身還存在不足，我會改正自己的缺點(diǎn),。

申請人：

20xx年xx月xx日,。

教師軟件申請報(bào)告篇十二

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人是xx，xx人,。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院,，并于當(dāng)年來到xx縣從事教育工作，現(xiàn)任職于xx中學(xué),。

在xx中學(xué)資教x年的過程中,，我有過彷徨、失落與痛苦,，也有過快樂與高興，能夠說這x年是我人生的一次厚重的洗禮,。在那里我有了很多的收獲,。

一是工作,，x年中我一向從事九年級xx教學(xué)的任務(wù)，對于課改的要求把握到位,，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高用心的幫忙,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動(dòng)力。同時(shí)在xx教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，讓校園放心,，讓學(xué)生滿意。在這x年的時(shí)間中,，也用心與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流,、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，謀求共同發(fā)展,。我校一名老教師在我的幫忙下，完成了xx大學(xué)自考本科論文的撰寫與學(xué)士,。

學(xué)位論文答辯,，并在xx年順利的獲得了學(xué)位證書。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長,。

二是生活,，xx中學(xué)是x最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū),。x年中,，我一向是堅(jiān)持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題,，有時(shí)候也與同事一齊開荒種地,，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶,。住房也能夠說是相當(dāng)簡陋,，是校園的重點(diǎn)危房。但是這都沒有嚇倒我,，我也從來沒有象校園提出過任何要求,，從來不給校園添麻煩！工作是要吃苦的,，生活也是要受累的,，這才是人生！

三是學(xué)習(xí),，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,，并用心的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn),，加強(qiáng)自己的專業(yè)潛力；用心學(xué)習(xí)電腦知識,，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記,，以應(yīng)對未來的教育形勢,。

申請人：

時(shí)間：

教師軟件申請報(bào)告篇十三

項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告，又稱項(xiàng)目建議書,，按新的投資體制改革相關(guān)政策,，項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告主要是國有企業(yè)或政府投資項(xiàng)目單位向發(fā)改委申報(bào)的項(xiàng)目申請。項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告批準(zhǔn)后,，可以著手成立相關(guān)項(xiàng)目法人,。民營企業(yè)(私人投資)項(xiàng)目一般不再需要編寫項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告，只有在土地一級開發(fā)等少數(shù)領(lǐng)域,，由于行政審批機(jī)關(guān)習(xí)慣沿襲老的審批模式,，有時(shí)還要求項(xiàng)目方編寫項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告。外資項(xiàng)目,，目前主要采用核準(zhǔn)方式,，項(xiàng)目方委托有資格的機(jī)構(gòu)編寫項(xiàng)目申請報(bào)告即可。

《咖啡館項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》是為咖啡館項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或咖啡館項(xiàng)目法人,，根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策,、生產(chǎn)力布局,、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件,，提出的具體項(xiàng)目的建議文件,，是專門對擬建咖啡館項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。

《咖啡館項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性,，從項(xiàng)目的市場和銷售,、規(guī)模、選址,、物料供應(yīng),、工藝、組織和定員、投資,、效益,、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述，消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性,，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想，極力突顯項(xiàng)目的社會和經(jīng)濟(jì)效益,，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的,。

第一部分總論。

一,、項(xiàng)目概況,。

(一)項(xiàng)目名稱。

(二)項(xiàng)目的承辦單位,。

(四)項(xiàng)目主管部門,。

(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模,、目標(biāo),。

(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。

二,、立項(xiàng)研究結(jié)論,。

(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場前景。

(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問題,。

(三)項(xiàng)目政策保障問題,。

(四)項(xiàng)目資金保障問題。

(五)項(xiàng)目組織保障問題,。

(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問題,。

(七)項(xiàng)目人力保障問題。

(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題,。

(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論,。

(十)項(xiàng)目社會效益結(jié)論。

來自 m.sevw.cn

三,、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,。

表，使審批者對項(xiàng)目作全貌了解,。

第二部分咖啡館項(xiàng)目發(fā)起背景和建設(shè)必要性,。

一、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)背景,。

(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

(三)……。

二,、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)必要性,。

(一)……。

(二)……,。

(三)……,。

(四)……。

三,、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)可行性,。

(一)經(jīng)濟(jì)可行性。

(二)政策可行性,。

(三)技術(shù)可行性,。

(四)模式可行性。

(五)組織和人力資源可行性,。

第三部分咖啡館項(xiàng)目市場分析及前景預(yù)測,。

一、咖啡館項(xiàng)目市場規(guī)模調(diào)查,。

二,、咖啡館項(xiàng)目市場競爭調(diào)查。

三,、咖啡館項(xiàng)目市場前景預(yù)測,。

三、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模,。

四,、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。

第四部分建設(shè)條件與廠址選擇,。

一,、資源和原材料。

二,、建設(shè)地區(qū)的選擇,。

三、廠址選擇,。

第五部分工廠技術(shù)方案,。

一、項(xiàng)目組成,。

二,、生產(chǎn)技術(shù)方案。

三,、總平面布置和運(yùn)輸,。

四,、土建工程。

五,、其他工程,。

教師軟件申請報(bào)告篇十四

親愛的園長：

您好!

首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照,。

這段時(shí)間,，我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來的工作情況，覺得來__幼兒園工作是我的幸運(yùn),，我一直非常珍惜這份工作,，這幾個(gè)月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡,。在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西,，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意,。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會,。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意,。所以我決定辭職,，請您支持。

請您諒解我做出的決定,，也原諒我采取的暫別方式,，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開幼兒園,，以便完成工作交接問題,。

特此報(bào)告。

___,。

20__年_月_日,。

教師軟件申請報(bào)告篇十五

尊敬的xxx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您對我的關(guān)心和照顧,，同時(shí)感謝您在百忙之中審閱我的申請報(bào)告,。

本人xx，女,，19xx年10月出生,，20xx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校，20xx年獲得本科文聘,。20xx年9月,，成為一名特崗教師，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)在xxxx中學(xué)任教,。

20xx年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè),，致力于教育教學(xué)工作,。我能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級,，在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中,，始終名列前茅。工作之余,，本人不忘不斷地提高自我,，優(yōu)化自我，完善自我,，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、考核,，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。我自認(rèn)為，能夠勝任初中思想品德,、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作,。

20xx年1月，我與在xxx小學(xué)工作的愛人結(jié)婚,，并且我們,。

按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調(diào)動(dòng)的原因有兩個(gè)：

（1）家庭原因：我的父母沒有工作,，雙親自己經(jīng)營一個(gè)早點(diǎn)攤,，自給自足。現(xiàn)在我的父母年歲已高,，身體都不好,，父親患有三高，糖尿病,，還有膝關(guān)節(jié)骨脊水,；母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院,。但為了生計(jì)，他們?nèi)匀黄鹪缲澓?，?qiáng)忍疼痛堅(jiān)持勞作,。弟弟沒學(xué)歷，沒技能,，只能外出打工,，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難,。

（2）個(gè)人原因：我現(xiàn)年已30歲,，從小身體就不好，自身抵抗力差,。加之xxx鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病,。但為了不影響教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)質(zhì)量,，我只有長期靠藥物來維持身體狀況?？赡芤?yàn)槌Ｄ瓿运幍木壒剩瑢?dǎo)致我的身體,、心理,、生理肌理受到一定的損壞，體質(zhì)偏冷寒,，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難,。每當(dāng)看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望,；每當(dāng)聽到父母,、家人、同事,、朋友的催促,，我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛；每當(dāng)看到父母抱著其他孩子,，滿眼充滿著疼愛之情,，我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧,，自己的身體因素,，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。

在此,，我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上,、身體上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校,，這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。

如果上級同意了我的調(diào)動(dòng),，那么,，我堅(jiān)信，不用在xxx鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我,，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦,。

最后,，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng),。批準(zhǔn)為盼,！謝謝！

祝您工作順利,，萬事如意,！

教師軟件申請報(bào)告篇十六

各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！我于xx年參加教育工作,， xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中,，xx年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷,。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作,，xx年調(diào)入xx即現(xiàn)在的xx至今,，從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項(xiàng)工作,。xx年評選為中學(xué)一級教師,，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中,，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法,，掌握本科教學(xué)所需的文化知識,。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn),。主要工作與業(yè)績：

平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案,，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課,。課上認(rèn)真組織教學(xué),，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，堅(jiān)持知識聯(lián)系實(shí)際,，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識,、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué),，能夠熟練的運(yùn)用錄像,、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流,。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平,。今年08年七年級地理考試油田第二名，xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會考,，地理成績名列前茅,。全部達(dá)標(biāo)，其中08年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學(xué)水平,。

本人積極的組織本校的學(xué)生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，比賽持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間,，本人認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo),，我校師生積極參與?；顒?dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，在此次比賽中我校成績優(yōu)異！經(jīng)過本人的努力,，我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù),。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),，并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號！我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽,，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一,、二、三,、等獎(jiǎng),。

20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎(jiǎng),。

xx年xx月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎(jiǎng),。

xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎(jiǎng),。

xx年,，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。

xx年,，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎(jiǎng),。

xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎(jiǎng),。

xx年,，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在我兼任電教員工作期間在xx年xx月,，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號,。

xx年和xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱號,。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作,，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會,、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,，學(xué)生會操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像,、攝像等工作,。多年來,，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備,。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi),。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年,，自認(rèn)為工作勤奮,，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守,，遵守紀(jì)律,，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo),，不計(jì)名利,，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血,，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機(jī)會不多,，特別盼望能順利晉級,，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持,。

謝謝,。

教師軟件申請報(bào)告篇十七

從教四年以來，我一直勤勉工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益，現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下：

我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師韋春臺,，男,，水族，1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,，20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),，全日制?？茖W(xué)歷,；20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)，在職本科學(xué)歷,。

20xx年,，我通過報(bào)名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑，進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試,、面試,、政審,、體檢、公示后,，于當(dāng)年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),，光榮地當(dāng)上了一名人民教師。

通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練,，是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練,。在風(fēng)雨交錯(cuò)過來的日子里，我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授,，掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點(diǎn),、問題、方法和理念,，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我,，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。

四年以來,，我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排,，均得到了圓滿的實(shí)施，取得了良好的教育教學(xué)效果,；四年以來,，我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排，謙虛謹(jǐn)慎,，勤勉工作,，出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù),。

20xx年08月至20xx年03月,，我接受了本校工作的需要，分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作,，通過了合理的施用與調(diào)配,，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)校基建安全亟需解決的各個(gè)方面,，均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解,。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，均得到了圓滿的實(shí)施,，取得了良好的教育教學(xué)效果,。通過四年的施教，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn)，效益明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生認(rèn)可度,、滿意度不斷上升；教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健,、充實(shí),、有效，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,，自身成就感不斷上升,。從始至終，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),，而人生的價(jià)值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)空里得到了升華,。

20xx年08月至今，我接受了上級教育主管部門的工作安排,，擔(dān)任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教務(wù)主任一職,。在教務(wù)主任這一崗位上，我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識,，在以xx縣xx民族學(xué)校張仁先校長為中心的xx民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍，營造和諧的教師團(tuán)隊(duì),。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中,、之余，我均主動(dòng)協(xié)調(diào)并適時(shí)適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作,、校本教研活動(dòng)等常規(guī)教育教學(xué)管理工作,；協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作，與其他科任教師真誠溝通,，通力合作,，共同搞好平日的教育教學(xué)工作；同時(shí)接受學(xué)校的授權(quán),，負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作,；住校的同時(shí)，協(xié)管學(xué)校圖書,、教儀,、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等,；節(jié)假日期間適時(shí)安排各科任教師深入村組,、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會實(shí)踐活動(dòng)，使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題,、需求等并完整地記錄下來,，使之擁有了良好的社會實(shí)踐能力，以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益,，在整合資源,，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師,，身正為范,。既為人師，言傳身教,；愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)；與朋友交,，言而有信,；與學(xué)生交，真誠動(dòng)人,；知行合一,，協(xié)力爭先；憧憬未來,，為人師表,。

四年以來，作為教師,，首先,，我從嚴(yán)治教，以身作則,。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過程之中,，經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請教與探究，充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，也為同行作出了很好的榜樣,。其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī),，嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則,，尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范，言傳身教,。再次,，我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真，勤于爭先,，樂于考究,，施予真誠，樹典范而創(chuàng)效益,。最后,，我認(rèn)真地上好每堂課,，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友,，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步,，有所快樂，在快樂中健康成長,，在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福,。

他山之石，可以攻玉,。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議,，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法，從表及里,，由此及彼,，從簡單到復(fù)雜，從量變到質(zhì)變,，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,，寫有心得體會以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展，不斷整合已有資源,，取長補(bǔ)短,，為我所用，以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高,；我認(rèn)真上好每堂課,，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友,，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué),，促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍；深知只有與時(shí)俱進(jìn),，才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展,。

一言以蔽之，我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰,。但教育教學(xué)永無止境,，自身仍有待改進(jìn)深入的地方，仍需倍加努力工作,，在工作中學(xué)習(xí)與考究,，求實(shí)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)無止境則教亦無止境,。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命,。我深知“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”，我絕不會因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜,，更不會因一時(shí)的失落而暗自神傷,；相反，我堅(jiān)信“三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之”的真諦,，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,。

綜上所述,，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請,，望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼,。