報(bào)告的編寫過程需要充分收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)、資料和信息,。報(bào)告應(yīng)該明確目標(biāo),,明確所要傳達(dá)的信息和目的,。我們整理了一些研究性報(bào)告,旨在推動(dòng)學(xué)術(shù)和科研的發(fā)展和交流,。
教師軟件申請報(bào)告篇一
尊敬的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo):,。
您好!我叫,男,,漢族,,中共黨員。1958年3月出生,,現(xiàn)年57歲,,高中學(xué)歷,小學(xué)高級教師,,xx小學(xué)教師,。本人于1976年6月畢業(yè)于新泰十一中,,1976年8月參加教育工作,教齡39年,。
近四十年來,,我先后在xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校任教,,1978年至1991年在王家莊小學(xué)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,。在這近四十年的教學(xué)生涯中,本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,始終把工作放在首位,、愛校如家、愛生如子,,從不計(jì)較個(gè)人得失,,腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、任勞任怨,認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé),。
近四十年風(fēng)風(fēng)雨雨,,近四十年嘔心瀝血,近四十年孜孜不倦,,我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了學(xué)生,,獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。近四十年中,,我教過近千名學(xué)生,,他們中的很多人都踏上了工作崗位,成了國家的棟梁之材,。而如今,,我已年近花甲,兩鬢斑白,,回想自己走過的路,,我無怨無悔,因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過,,為之奮斗過,。教師是一個(gè)平凡的職業(yè),我選擇了平凡,,為了這份平凡,,我奉獻(xiàn)了自己的一生,我心中感到無比的榮耀,。
近四十年的教學(xué)工作,,讓我患上了多種疾病,,也讓我身心備受摧殘。現(xiàn)在我兩眼視力下降,,右耳聽力幾乎喪失,,再加上高血壓、心梗,、腦梗,、心率過速、氣管炎等多種疾病,,令我已力不從心,,使我不能再奮斗于教育事業(yè)的第一線。
因此,,本人特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,,請各位領(lǐng)導(dǎo)能研究予以批準(zhǔn),讓我休息治療為盼!
申請人:,。
20xx年x月x日,。
教師軟件申請報(bào)告篇二
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
:您好!感謝您在百忙中審閱我的申請報(bào)告,!
本人xx,,女,1983年8月出生,,xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè),,xx年2月分配至xx中學(xué)任教,現(xiàn)在xx小學(xué)教授二,、六年級語文兼任二年級班主任工作,。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),,勤勤懇懇,,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,教學(xué)成果較好,,所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,,成績均名列前茅,。因而本人也獲得了學(xué)校及教育局授予的“模范班主任”光榮稱號。
公婆年事已高,,身體也不好,。公公現(xiàn)年70歲,患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病,、高血壓,;
婆婆68歲,,患有風(fēng)濕性心臟病、腰椎間盤突出等病癥,,二老常年靠藥物維持,,奔波于各家醫(yī)院,沒有精力為我們看管孩子,。我的愛人在xx上班,,未滿四周歲的兒子在市內(nèi)xx幼兒園讀小班,生活上頗為不便,。
衷心希望上級
領(lǐng)導(dǎo)
能體諒我家庭生活上的不便與困難,,解我長期兩地奔波,加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂,!也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學(xué)工作之中,,為我區(qū)的教育事業(yè),獻(xiàn)上我的綿薄之力,!審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,,為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,,同意我們的請求,將我工作調(diào)動(dòng)到市內(nèi)離家相對較近的城區(qū)小學(xué)工作,。衷心地懇請上級領(lǐng)導(dǎo)
予以批準(zhǔn)!謝謝,!批準(zhǔn)為盼,!
祝您工作順利,萬事如意,!
申請人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
教師軟件申請報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好,!首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請書。
我叫xxx,,家在xxxx,。于xxx年x月畢業(yè)于xxxxx大學(xué),xxxxx專業(yè),,于xxx年x月參加工作,。經(jīng)公開人事招聘考試,被聘任后分配到xxxx小學(xué)任教?,F(xiàn)從事xxxx工作,。
我于xxx年至今,在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真完成單位各項(xiàng)任務(wù),,同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的一致好評。
現(xiàn)在的工作地和家之間,,相距甚遠(yuǎn),,從學(xué)校到家坐車需10小時(shí)左右,平時(shí)上班與回家很不方便,。同時(shí)家中有體弱多病的父母需要照顧,,母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動(dòng)力,父親也因胰腺病不能從事重體力勞動(dòng),。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān),。每每想到此,而我因工作原因無法照顧,,心中頓生凄涼之感,,未盡人子之責(zé)而自責(zé)。
我和愛人于20xx年登記結(jié)婚,,丈夫/妻子xxx,,現(xiàn)在工作于xxx。至今長期分居兩地,,還好有著堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ),,至今未發(fā)生重大感情問題。但是時(shí)常想來,,丈夫/妻子長期獨(dú)自一人,,我卻因工作未盡為妻、夫之道,。在離婚率如此之高的當(dāng)今社會,,更是憂心忡忡,不禁潸然淚下,。
在生活上還存在著許許多多的實(shí)際困難,。長期在家、學(xué)校,、父母三地間奔波,,我已經(jīng)疲倦之極,實(shí)在難以支撐,。為解決家庭實(shí)際困難,,免除后顧之憂,更好的投身工作,,我希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作,,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,。為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作干的更好,。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)入本縣,。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師軟件申請報(bào)告篇四
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,,同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報(bào)告,!
我系xx小學(xué)教師,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作,。自參加工作以來,,校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù),讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,,并先后從事了一,、二年級的語文、數(shù)學(xué),,三四年級的英語等教學(xué)工作,,在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作中兢兢業(yè)業(yè),,與同事和睦相處,并且積極參加各類活動(dòng),,在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),,自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來,,我從未遲到早退,,但我無怨無悔,因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn),。
父母年歲已高,身體都不好,,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,,奔波于各家醫(yī)院,。妹妹在外求學(xué),家中只能靠我一人來照料,,給工作和生活都帶來了諸多困難,。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,,對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此,,請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,,同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝,!
此致
敬禮,!
申請人:xxx
xxxx年5月5日
教師軟件申請報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足此刻,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
3,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得簡便,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。
4,、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要異常注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會學(xué)得簡便,提高也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。
總之,教育工作,,是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵,。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。
以上是我的工作基本情況,經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會,。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日,。
教師軟件申請報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人***,女,,19xx年10月出生,,19xx年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè),同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,。本人于xx年9月至xx年7月,,在**教育學(xué)院通過函授方式進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),,獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來,,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,,所教的班級參加全鎮(zhèn)性,、全校性統(tǒng)考,成績均名列前茅,。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn),、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號,今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師,。
xx年12月,,我與在在****工作的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋,。愛人父母一直跟我們居住,。我們的女兒今年9歲,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,,我們工作繁忙,,根本無法親自接送。現(xiàn)在愛人父母年歲已高,,身體都不好,,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,,常年靠藥物維持,,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),,家中無人來照料老人和小孩,,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚?*工作,,無暇顧及家庭,,教養(yǎng)孩子,以及家務(wù)勞動(dòng),。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,,減少生活上的后顧之憂,,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,,同意我的請求,將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)?!?*鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué),。
如果上級同意了我的調(diào)入,那么,,我堅(jiān)信,,不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,,為**的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后,,我再一次 請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,,同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:
日期:
教師軟件申請報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)期來,,我工作認(rèn)真踏實(shí),,在每一節(jié)課上課前,都要查閱大量的資料,,了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn),,然后進(jìn)行細(xì)致地備課,而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索,、反思,,優(yōu)化課堂教學(xué),在愉快的教學(xué)中取得一定的效果,。同時(shí),,也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),好的教學(xué)方法,,進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?,F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
開學(xué)初,,本人對教材進(jìn)行全面分析,,對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,。并根據(jù)二年級,、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。在對學(xué)生有了初步分析以后,,各個(gè)年級的學(xué)生在接受能力,知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,,所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo),,一個(gè)學(xué)期下來,,學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了,,使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量,。
在教學(xué)中,學(xué)生開始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的,,但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過程,,在這個(gè)過程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過程中,,學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的,,一方面,,我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問,吸引住學(xué)生的注意力,,并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),,誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面,我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,,從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
音樂教學(xué)中,,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,,學(xué)生的興趣比較低落,教學(xué)比較難開展,。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,,課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果,。如:四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。
通過我的努力,,在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中,,我的授課和教案都得到了優(yōu)。當(dāng)然,,我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,,但我會盡的能力和努力改正不足的地方,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),,從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,,體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信,,通過努力我在今后的工作會做得更好,。
以上是我的工作基本情況,,經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日,。
教師軟件申請報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動(dòng)申請報(bào)告!
我系xx中的一名高中教師,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作,。自xxxx年參加工作以來,校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù),,讓剛踏出校門的我擔(dān)任高中的英語教學(xué)工作,,兩年中我一直從事高中年級英語教學(xué)的任務(wù),對于新課程以及課改的要求把握到位,,能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),,能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度??梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意,。在這兩年的時(shí)間中,,也積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長,。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排,,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,,并且積極參加各類活動(dòng),,在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),自身也得到了較好的發(fā)展,。
家距離單位較遠(yuǎn),,但是工作兩年來,兩地奔波的我從未遲到早退,即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會,,但我無怨無悔,,因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,,為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,,同意我們的請求,將我的工作調(diào)動(dòng)到市內(nèi)離家相對較近的學(xué)校,。
如果上級同意了我的調(diào)入,,那么,我堅(jiān)信,,不用在xx和xx往返奔波的我,,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,,為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮,!
申請人:xx
申請日期:xxxx年xx月xx日
教師軟件申請報(bào)告篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好,!
我自xx年始至今已在xx美院從事教學(xué)工作整整十一年,經(jīng)本人慎重考慮,,在下個(gè)學(xué)期到來之前,,結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,,非關(guān)待遇問題,,亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺藝術(shù)學(xué)院)自組建以來在教學(xué)體制,、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同,。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的.位置。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后,,最妥善的辦法,,乃以主動(dòng)請辭為宜。
十一年間,,我在xx教學(xué)三年,,并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系,xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任,。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目,,擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而,數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中,,我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo),。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中,這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費(fèi),。光陰無情,,轉(zhuǎn)眼十余年,我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值,,并能主動(dòng)獨(dú)立處事,,而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng),,及不愿適應(yīng),。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點(diǎn),。目前,,我指導(dǎo)的xx屆本科生已畢業(yè),本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成,。我的請辭,,已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費(fèi),。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴,,我與自己的職稱實(shí)難相配,深感慚愧,。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,,雖以請辭告終,但我對本院與教學(xué)的感情,,至深至切,。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。
此致
敬禮,!
辭職人:xxx。
20xx年xx月xx日,。
教師軟件申請報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期我擔(dān)任七,、八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作?;仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來,,認(rèn)真,、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作,認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),,以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),,讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得,掌握了一定的計(jì)算機(jī)打操作技巧?,F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié):
積極參加政治學(xué)習(xí),,提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高,。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動(dòng),,積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,,時(shí)刻注意自己的一言一行,,維護(hù)教師形象,為人師表,。在日常生活中,,以真誠與人交往,和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,愉快的開展工作,。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學(xué)而言,,都是必不可少的環(huán)節(jié),,信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,,我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納,、總結(jié),,并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗(yàn)證,、演練,,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時(shí),還將每個(gè)知識點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識,由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人,、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,,檢查機(jī)器狀態(tài),,有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,找出不足,。
(二)抓好教學(xué)過程不馬虎,。
信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩R驗(yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí),,同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程,,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多,。在這方面,,我充分利用了多媒體教學(xué)軟件,上課時(shí),,老師在教師機(jī)上演示,,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,,大大提高了講課效率,。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做,,包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,,同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí),再歸納,,后總結(jié)的步驟來,。
由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限,,一周只安排一節(jié)課,,因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識,必須注重45分鐘的教學(xué)效率,。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課,,課前認(rèn)真鉆研教材,搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,,并很好的結(jié)合,,在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度,,采用多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱勁,,營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式,,對學(xué)困生多輔導(dǎo),,多鼓勵(lì)學(xué)生多問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生,,多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情,。
在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),,在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,,在教學(xué)中對此我十分重視,在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作,,老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),,有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示,加以評講,,例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學(xué),課堂上積極回答老師的提問,,動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù),,真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。
總的來看,今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù),。
以上是我的工作基本情況,,經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_效力的機(jī)會,。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日,。
教師軟件申請報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識有了極大的提高。
一,、教學(xué)方面:,。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,,對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二,、個(gè)人素養(yǎng)方面:,。
教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,,自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng),。
三,、生活方面:
在生活上,,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,,講團(tuán)結(jié)、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,,在試用即將滿期之際,,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!如果我能順利通過轉(zhuǎn)正,,在接下來的教學(xué)生涯中,,我將再接再厲,取得更大的進(jìn)步,。如果一時(shí)未能通過,,說明我自身還存在不足,我會改正自己的缺點(diǎn),。
申請人:
20xx年xx月xx日,。
教師軟件申請報(bào)告篇十二
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
本人是xx,xx人,。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院,,并于當(dāng)年來到xx縣從事教育工作,現(xiàn)任職于xx中學(xué),。
在xx中學(xué)資教x年的過程中,,我有過彷徨、失落與痛苦,,也有過快樂與高興,能夠說這x年是我人生的一次厚重的洗禮,。在那里我有了很多的收獲,。
一是工作,,x年中我一向從事九年級xx教學(xué)的任務(wù),對于課改的要求把握到位,,能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高用心的幫忙,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動(dòng)力。同時(shí)在xx教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),,能夠適時(shí)的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,讓校園放心,,讓學(xué)生滿意。在這x年的時(shí)間中,,也用心與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流,、學(xué)習(xí),互相促進(jìn),,謀求共同發(fā)展,。我校一名老教師在我的幫忙下,完成了xx大學(xué)自考本科論文的撰寫與學(xué)士,。
學(xué)位論文答辯,,并在xx年順利的獲得了學(xué)位證書。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長,。
二是生活,,xx中學(xué)是x最偏遠(yuǎn)的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū),。x年中,,我一向是堅(jiān)持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,,有時(shí)候也與同事一齊開荒種地,,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶,。住房也能夠說是相當(dāng)簡陋,,是校園的重點(diǎn)危房。但是這都沒有嚇倒我,,我也從來沒有象校園提出過任何要求,,從來不給校園添麻煩!工作是要吃苦的,,生活也是要受累的,,這才是人生!
三是學(xué)習(xí),,xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后,,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,,并用心的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn),,加強(qiáng)自己的專業(yè)潛力;用心學(xué)習(xí)電腦知識,,能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記,,以應(yīng)對未來的教育形勢,。
申請人:
時(shí)間:
教師軟件申請報(bào)告篇十三
項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告,又稱項(xiàng)目建議書,,按新的投資體制改革相關(guān)政策,,項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告主要是國有企業(yè)或政府投資項(xiàng)目單位向發(fā)改委申報(bào)的項(xiàng)目申請。項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告批準(zhǔn)后,,可以著手成立相關(guān)項(xiàng)目法人,。民營企業(yè)(私人投資)項(xiàng)目一般不再需要編寫項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告,只有在土地一級開發(fā)等少數(shù)領(lǐng)域,,由于行政審批機(jī)關(guān)習(xí)慣沿襲老的審批模式,,有時(shí)還要求項(xiàng)目方編寫項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告。外資項(xiàng)目,,目前主要采用核準(zhǔn)方式,,項(xiàng)目方委托有資格的機(jī)構(gòu)編寫項(xiàng)目申請報(bào)告即可。
《咖啡館項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》是為咖啡館項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或咖啡館項(xiàng)目法人,,根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策,、生產(chǎn)力布局,、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件,,提出的具體項(xiàng)目的建議文件,,是專門對擬建咖啡館項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。
《咖啡館項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性,,從項(xiàng)目的市場和銷售,、規(guī)模、選址,、物料供應(yīng),、工藝、組織和定員、投資,、效益,、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述,消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性,,著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想,極力突顯項(xiàng)目的社會和經(jīng)濟(jì)效益,,達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的,。
第一部分總論。
一,、項(xiàng)目概況,。
(一)項(xiàng)目名稱。
(二)項(xiàng)目的承辦單位,。
(四)項(xiàng)目主管部門,。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模,、目標(biāo),。
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二,、立項(xiàng)研究結(jié)論,。
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場前景。
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問題,。
(三)項(xiàng)目政策保障問題,。
(四)項(xiàng)目資金保障問題。
(五)項(xiàng)目組織保障問題,。
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問題,。
(七)項(xiàng)目人力保障問題。
(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題,。
(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論,。
(十)項(xiàng)目社會效益結(jié)論。
來自 m.sevw.cn
三,、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,。
表,使審批者對項(xiàng)目作全貌了解,。
第二部分咖啡館項(xiàng)目發(fā)起背景和建設(shè)必要性,。
一、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)背景,。
(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二,、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)必要性,。
(一)……。
(二)……,。
(三)……,。
(四)……。
三,、咖啡館項(xiàng)目建設(shè)可行性,。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性,。
(三)技術(shù)可行性,。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性,。
第三部分咖啡館項(xiàng)目市場分析及前景預(yù)測,。
一、咖啡館項(xiàng)目市場規(guī)模調(diào)查,。
二,、咖啡館項(xiàng)目市場競爭調(diào)查。
三,、咖啡館項(xiàng)目市場前景預(yù)測,。
三、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模,。
四,、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測。
第四部分建設(shè)條件與廠址選擇,。
一,、資源和原材料。
二,、建設(shè)地區(qū)的選擇,。
三、廠址選擇,。
第五部分工廠技術(shù)方案,。
一、項(xiàng)目組成,。
二,、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三,、總平面布置和運(yùn)輸,。
四,、土建工程。
五,、其他工程,。
教師軟件申請報(bào)告篇十四
親愛的園長:
您好!
首先,非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照,。
這段時(shí)間,,我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來的工作情況,覺得來__幼兒園工作是我的幸運(yùn),,我一直非常珍惜這份工作,,這幾個(gè)月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡,。在幼兒園工作的幾個(gè)月中,我學(xué)到很多東西,,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,,感謝園長對我的關(guān)心和信任,對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意,。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會,。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為幼兒園分憂,實(shí)在是深感歉意,。所以我決定辭職,,請您支持。
請您諒解我做出的決定,,也原諒我采取的暫別方式,,我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開幼兒園,,以便完成工作交接問題,。
特此報(bào)告。
___,。
20__年_月_日,。
教師軟件申請報(bào)告篇十五
尊敬的xxx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您對我的關(guān)心和照顧,,同時(shí)感謝您在百忙之中審閱我的申請報(bào)告,。
本人xx,女,,19xx年10月出生,,20xx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校,20xx年獲得本科文聘,。20xx年9月,,成為一名特崗教師,20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制,參加教育教學(xué)工作至今?,F(xiàn)在xxxx中學(xué)任教,。
20xx年9月參加工作至今,本人始終熱愛教育事業(yè),,致力于教育教學(xué)工作,。我能勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級,,在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中,,始終名列前茅。工作之余,,本人不忘不斷地提高自我,,優(yōu)化自我,完善自我,,認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、考核,,時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。我自認(rèn)為,能夠勝任初中思想品德,、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作,。
20xx年1月,我與在xxx小學(xué)工作的愛人結(jié)婚,,并且我們,。
按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調(diào)動(dòng)的原因有兩個(gè):
(1)家庭原因:我的父母沒有工作,,雙親自己經(jīng)營一個(gè)早點(diǎn)攤,,自給自足。現(xiàn)在我的父母年歲已高,,身體都不好,,父親患有三高,糖尿病,,還有膝關(guān)節(jié)骨脊水,;母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,,常年靠藥物維持,,奔波于各家醫(yī)院,。但為了生計(jì),他們?nèi)匀黄鹪缲澓?,?qiáng)忍疼痛堅(jiān)持勞作,。弟弟沒學(xué)歷,沒技能,,只能外出打工,,家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難,。
(2)個(gè)人原因:我現(xiàn)年已30歲,,從小身體就不好,自身抵抗力差,。加之xxx鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病,。但為了不影響教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,,教學(xué)質(zhì)量,,我只有長期靠藥物來維持身體狀況??赡芤?yàn)槌D瓿运幍木壒剩瑢?dǎo)致我的身體,、心理,、生理肌理受到一定的損壞,體質(zhì)偏冷寒,,致使我現(xiàn)今懷孕有些困難,。每當(dāng)看到同齡人的孩子,我心里是多么的羨慕與渴望,;每當(dāng)聽到父母,、家人、同事,、朋友的催促,,我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛;每當(dāng)看到父母抱著其他孩子,,滿眼充滿著疼愛之情,,我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧,,自己的身體因素,,在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此,,我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上,、身體上的不便與困難,,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,,減少生活上的后顧之憂,,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好。所以,,希望能夠在不影響工作的情況下,,對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,調(diào)往離家較近的學(xué)校,,這樣也有利于把更多的精力用于工作,,為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。
如果上級同意了我的調(diào)動(dòng),,那么,,我堅(jiān)信,不用在xxx鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我,,將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦,。
最后,,我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動(dòng),。批準(zhǔn)為盼,!謝謝!
祝您工作順利,,萬事如意,!
教師軟件申請報(bào)告篇十六
各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好,!我于xx年參加教育工作,, xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校,在隨后的工作中,,xx年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷,。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作,,xx年調(diào)入xx即現(xiàn)在的xx至今,,從事初高中地理教學(xué),兼任電教員等項(xiàng)工作,。xx年評選為中學(xué)一級教師,,最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作,。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中,,一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),,做到對工作兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),深入鉆研教法,,掌握本科教學(xué)所需的文化知識,。注重素質(zhì)教育,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn),。主要工作與業(yè)績:
平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案,,精心準(zhǔn)備好地理課件,備好每一節(jié)課,。課上認(rèn)真組織教學(xué),,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,堅(jiān)持知識聯(lián)系實(shí)際,,采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,,在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識,、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué),,能夠熟練的運(yùn)用錄像,、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流,。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),,在思想上耐心的教育幫助他們,使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,,每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平,。今年08年七年級地理考試油田第二名,xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會考,,地理成績名列前茅,。全部達(dá)標(biāo),其中08年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,,提高了我校的地理教學(xué)水平,。
本人積極的組織本校的學(xué)生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間,,本人認(rèn)真組織,,細(xì)心輔導(dǎo),,我校師生積極參與?;顒?dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!經(jīng)過本人的努力,,我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù),。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),,并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽,,其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一,、二、三,、等獎(jiǎng),。
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎(jiǎng),。
xx年xx月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎(jiǎng),。
xx年,獲得校級教研公開課評比二等獎(jiǎng),。
xx年,,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年,,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎(jiǎng),。
xx年,我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎(jiǎng),。
xx年,,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。
在我兼任電教員工作期間在xx年xx月,,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號,。
xx年和xx年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱號,。
在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作,,如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會,、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,,學(xué)生會操等大型活動(dòng),主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像,、攝像等工作,。多年來,,先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備,。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi),。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:我從事教學(xué)幾十年,,自認(rèn)為工作勤奮,,嚴(yán)肅認(rèn)真,忠于職守,,遵守紀(jì)律,,不畏艱苦,服從領(lǐng)導(dǎo),,不計(jì)名利,,團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血,,給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),,現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機(jī)會不多,,特別盼望能順利晉級,,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持,。
謝謝,。
教師軟件申請報(bào)告篇十七
從教四年以來,我一直勤勉工作,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下:
我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師韋春臺,,男,,水族,1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,,20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),,全日制??茖W(xué)歷,;20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè),在職本科學(xué)歷,。
20xx年,,我通過報(bào)名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試,、面試,、政審,、體檢、公示后,,于當(dāng)年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),,光榮地當(dāng)上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練,,是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練,。在風(fēng)雨交錯(cuò)過來的日子里,我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授,,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點(diǎn),、問題、方法和理念,,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我,,不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。
四年以來,,我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排,,均得到了圓滿的實(shí)施,取得了良好的教育教學(xué)效果,;四年以來,,我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排,謙虛謹(jǐn)慎,,勤勉工作,,出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù),。
20xx年08月至20xx年03月,,我接受了本校工作的需要,分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作,,通過了合理的施用與調(diào)配,,使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)校基建安全亟需解決的各個(gè)方面,,均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解,。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),均得到了圓滿的實(shí)施,,取得了良好的教育教學(xué)效果,。通過四年的施教,所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn),效益明顯好轉(zhuǎn),,學(xué)生認(rèn)可度,、滿意度不斷上升;教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健,、充實(shí),、有效,學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,,自身成就感不斷上升,。從始至終,學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),,而人生的價(jià)值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)空里得到了升華,。
20xx年08月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,,擔(dān)任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教務(wù)主任一職,。在教務(wù)主任這一崗位上,我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識,,在以xx縣xx民族學(xué)校張仁先校長為中心的xx民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,,緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍,營造和諧的教師團(tuán)隊(duì),。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中,、之余,我均主動(dòng)協(xié)調(diào)并適時(shí)適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作,、校本教研活動(dòng)等常規(guī)教育教學(xué)管理工作,;協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作,與其他科任教師真誠溝通,,通力合作,,共同搞好平日的教育教學(xué)工作;同時(shí)接受學(xué)校的授權(quán),,負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作,;住校的同時(shí),協(xié)管學(xué)校圖書,、教儀,、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等,;節(jié)假日期間適時(shí)安排各科任教師深入村組,、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會實(shí)踐活動(dòng),使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題,、需求等并完整地記錄下來,,使之擁有了良好的社會實(shí)踐能力,以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益,,在整合資源,,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
學(xué)高為師,,身正為范,。既為人師,言傳身教,;愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé);與朋友交,,言而有信,;與學(xué)生交,真誠動(dòng)人,;知行合一,,協(xié)力爭先;憧憬未來,,為人師表,。
四年以來,作為教師,,首先,,我從嚴(yán)治教,以身作則,。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過程之中,,經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請教與探究,充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),,也為同行作出了很好的榜樣,。其次,我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī),,嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則,,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教,。再次,,我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真,勤于爭先,,樂于考究,,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益,。最后,,我認(rèn)真地上好每堂課,,寓教于樂,做學(xué)生的良師益友,,提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步,,有所快樂,在快樂中健康成長,,在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福,。
他山之石,可以攻玉,。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議,,感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法,從表及里,,由此及彼,,從簡單到復(fù)雜,從量變到質(zhì)變,,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,,寫有心得體會以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展,不斷整合已有資源,,取長補(bǔ)短,,為我所用,以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高,;我認(rèn)真上好每堂課,,寓教于樂,做學(xué)生的良師益友,,以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué),,促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍;深知只有與時(shí)俱進(jìn),,才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展,。
一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰,。但教育教學(xué)永無止境,,自身仍有待改進(jìn)深入的地方,仍需倍加努力工作,,在工作中學(xué)習(xí)與考究,,求實(shí)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)無止境則教亦無止境,。我將一如既往地努力工作,努力學(xué)習(xí),,永遠(yuǎn)都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命,。我深知“學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退”,我絕不會因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜,,更不會因一時(shí)的失落而暗自神傷,;相反,我堅(jiān)信“三人行,,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,,其不善者而改之”的真諦,,逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用,。
綜上所述,,我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,,望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼,。