通過總結(jié)，我們可以回顧和梳理自己的成績和不足,，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒,。在寫總結(jié)時,，我們需要客觀地評價自己的表現(xiàn),，同時要積極尋找改進的空間,。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇一

本學期幼兒人數(shù)32人，男孩18名,，女孩14名,。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力和社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標,。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域,。

1,、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流,。

2、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3,、喜歡唱兒歌、聽故事,、看表演,、讀圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域,。

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝,。

4,、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領(lǐng)域,。

1、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學習簡單聲樂知識和唱歌技巧,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，開展打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學工作。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;。

(2)學會正確的洗手方法;,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;,。

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;。

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;,。

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒日常生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，定時給幼兒進行體檢，照顧好生病的孩子,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的日?；顒又刑岣弑Ｓ龁T的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

五,、家長工作。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇二

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導的指導下,，在同事們的關(guān)心，支持和幫助下,，使我學會了很多,，也使我做好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績,，在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

二,、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱,，細致的照料，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法。

首先,，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流,。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，在學校來我給他講道理,，鼓勵他,，漸漸的他有了進步,，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強,，很快就適應(yīng)了,，盛給他的飯，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興,。

三,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他,，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園,，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了,。

活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差,，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況,，給他們增減衣服,。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細心,，耐心去照顧他們。

當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合老師，吸取教訓,，努力做好本質(zhì)工作,。

粗略總結(jié)，如有不妥之處,，請領(lǐng)導和同事們批評與指導,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇三

作為幼兒園的一名保育員，我深知自己身上所承載的壓力和責任,。我也知道自己現(xiàn)在的一舉一動都是需要去思考的,，作為一名幼兒園的工作人員，我不僅要維護好自身形象,，更要對每一名幼兒負責,，不僅要保證孩子們在學校生活里的安全和成長，更要打造好自身的形象,，為我們幼兒園樹立起一個好的形象,，也給孩子們營造更好的學習環(huán)境,。

這段日子，和學生們相處的還算比較開心,。孩子們和我在一起的日子里,，他們也常常是非常開心的。即使有好幾個孩子平時比較調(diào)皮,，但是在我的帶領(lǐng)下,，也逐漸的懂事明理起來了,。比如那個班里的調(diào)皮大王_x,，以前總是喜歡揪小女孩小辮子，好幾個女孩都被他欺負哭過，后來我發(fā)現(xiàn)了這個情況之后,，對他進行了思想開導工作,，他也慢慢的開始改變了。想欺負別人的時候，他會反省自己,，從而也慢慢的減少了這種調(diào)皮的行為,。

作為一名保育教師,，我知道自己需要學習的方面仍然有很多,，在和很多教師的接觸之下，我發(fā)現(xiàn)自己也成長了很多,。平時和大家的工作中,，我也常常會去多學習一些可以學習的部分，看到其他教師身上的發(fā)光點時,，我也會謙虛的去請教,，一直保持一個非常低調(diào)的學習態(tài)度，盡可能的多去豐富自己一些,，也提高一些自己的審美,，為做好這份工作不斷的努力。

在這份工作當中,，愛是一件很重要的物品,，它是我前行路上的一盞燈火，也是我在這份事業(yè)上最寶貴的一份財富,。對孩子們的愛是我工作中發(fā)散光亮的地方,，平時孩子們非常喜歡和我相處的原因有幾種，一是覺得我的外表非常的溫和,，和我聊起天來并沒有疏遠感,。二是我對孩子們的照顧是無微不至的，所以孩子們更容易親近我一些,。如果把幼師比做成爸爸,，那么作為保育員的我一定就是媽媽了，所以孩子們對我的信任也是極高的,。而能夠有這些成就,，都是基于我自己對愛的理解,，我相信的是，愛可以改變一切,，不管孩子現(xiàn)在有怎樣的缺點,，我相信通過愛，這些缺點都是可以改正過來的,。

在幼兒園工作的這段時間里,，我常常在想如果自己再做好一點，是不是就可以走向一個更好的階梯了,。每個人都是有上進心的,，而我也想通過自己的努力走向更好的未來，也希望自己能夠朝著這個目標出發(fā),，努力去實現(xiàn)自己所想的事物,。我會堅持初心，繼續(xù)前行的!

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇四

現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代,，社會發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作,。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學活動中,，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視,。

我園為了促進保教質(zhì)量的提高,，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

一.指導思想：

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,，(一)、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神,，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想。(二)積極開展專題活動,、區(qū)角活動,，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,，運用各種先進理念,，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;(三)、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培,、互培相結(jié)合的培訓模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學習,，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階,。

二,、工作目標及任務(wù)：

1、認真學習,、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃,，解放思想，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育,，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展。

2,、以抓實教育教學活動研討為核心,，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,。

3、完善教師自培,、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次,、多形式的帶教,、評比、交流,、研討等活動,，促進教師專業(yè)化水平的提高。

4,、鼓勵教師參加學歷進修,，加強幼兒教師隊伍的建設(shè),，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。

5,、開展扎實有效的常規(guī)教研活動,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

6,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍,。

三,、主要工作措施。

(一)強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭,、社會的支持,、理解與配合,。本學期，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓,，開展豐富多彩的活動,，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學,、游戲活動,、餐點、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，制定日查周評細則,，堅持每天檢查，嚴格操作,，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、重視對個別幼兒的輔導，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，，隨機聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議,。

(二)以人為本,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。

(三),、繼續(xù)加強隊伍建設(shè),，不斷提高師資素質(zhì)。

新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育,，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì),，為此,，本學期我們在加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作,。

1,、抓師德學習。這是提高師資素質(zhì),，促進兒童全面,、積極,、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際來分析教師的行為,，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育實踐中去,。

2,、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念,，了解新的教改信息,，我們應(yīng)該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學習。其次,，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習,。

3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高,。從目前我園的師資情況來看,，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離,，因此,，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點,。

4,、抓隊伍建設(shè)目標管理。在隊伍建設(shè)中,，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng),，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,，通過青年教師評優(yōu),，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果,。

(五)優(yōu)化管理，促進保教質(zhì)量的提高,。

1,、學習《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃,、記錄,、教育評價制度，有效地引導教師研究,，反思教學行為,，提高教學效率,，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。

2,、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導教師從靜態(tài),、動態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件,，設(shè)立多種活動角,，進一步豐富活動內(nèi)容,，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會,。

3,、圍繞主題教學背景,，開展幼兒園音樂教育活動系列研討,。

4,、“立足本園,，創(chuàng)特色”,，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍,。

(六,、教研活動安排：

1、學習區(qū)園教研活動計劃,，并初步擬訂教研計劃,，班主任制定、交流班務(wù)計劃,。

2.穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感,。

3,、各班編排好早操、律動,。

4,、新學期環(huán)境布置。

5,、重點目標責任書簽訂(安全,、教研組等)。

1,、園本培訓一,。

第2/3頁。

2,、主題教研活動(一),。

3,、早操律動評比活動。

4,、“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動四月份：

1,、園本培訓二。

2教研組讀書活動,。

3,、主題教研活動(二)。

1,、園本培訓三,。

2、愛國啟蒙教育主題活動,。

3,、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想。

4,、大型慶“六一”體操評比活動,。

六、七月份：

1,、幼兒園“六一”活動,。

1`幼兒朗讀，唱歌比賽,。2,、做好財產(chǎn)清點工作3幼兒各能力評價。

4,、撰寫總結(jié)經(jīng)驗交流,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇五

幼兒園是孩子的樂園，孩子們在園內(nèi)學習活動,，我們身為保育員,，就要保護好每一個孩子在幼兒園內(nèi)快樂學習生活。

很多時候我們都要能夠了解孩子心中所想,，與孩子好好溝通,，在幼兒園內(nèi)，我們不但要教導孩子們?nèi)绾紊蠋?，更要教導他們洗手愛衛(wèi)生,，一點點的引導和指點,，讓每一個孩子都學會日常生活護理,，到幼兒園學會一些生活的基本技能，這樣才能夠讓孩子能學的更多,。

每天早上,，必須要提前為每一個孩子做好早餐,，給他們準備還，在上課前半小時是用餐時間,，我們必須要把所有的飯菜發(fā)送給每一個小朋友手中,，讓小朋友自己到每個窗口領(lǐng)，在孩子們用餐時,，需要提高警惕,，因為有些孩子可能都不會用筷子，所以最好都統(tǒng)一用調(diào)羹,，這樣避免浪費,，也能夠避免孩子不小心被筷子傷到。在用餐時要教導他們,，對于不會自己吃飯的小孩子,，就要教導，有些小孩子在家中不需要自己吃飯但是在幼兒園內(nèi)我們保育員必須要教會孩子如何吃飯,，培養(yǎng)他們的生活能力,。

中午的用餐和早餐一樣，當每個班級的老師把孩子帶到食堂坐好,，我們直接推著餐車給每個小孩子發(fā)送食物,，每個人都保證一樣的分量，猶豫是夏天,，溫度高食物保質(zhì)時間短,，所以很多食物都需要現(xiàn)做現(xiàn)用，避免一些孩子食用不健康的食物拉肚子,。在采購食物的時候注意兩點,，一個是失誤保質(zhì)期限，比如肉蛋奶,。蔬菜我們必須要保證采購的蔬菜是新鮮的,，而且可以食用的蔬菜必須要保證無污染，沒有農(nóng)藥和添加劑,。

在中午午休期間,，帶領(lǐng)小孩子到宿舍休息，宿舍內(nèi)的床鋪是分上下層,，這時候必須要照顧在上鋪的小孩子,，有些小孩子可能自己無法爬上上鋪休息，需要我們抱著小孩子到上去,。在小孩子休息時,，我們留意小孩子蓋被子情況，還要防止在上鋪的小孩子掉下來，時刻需要監(jiān)督,。這時候需要兩個人相互照看,。

對于小孩子發(fā)脾氣，我們必須要能夠及時安撫,，畢竟小孩子變臉很快,，他們一遇到不開心的事情，就會哭泣,，比如床鋪不喜歡,，想要換，可以安撫盡量讓小孩子安心休息,。不能因為他個人影響整個宿舍的休息,。在照顧小孩子時一定要注意，不能打罵,，只能耐心的與他們講道理,，讓他們明白如何做好自己的事情，因為家長最反感的就是孩子們在園內(nèi)受到欺負,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇六

做為一名幼兒園教師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園教師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶!在20_年的新學期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程,。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20_年個人工作計劃：

一、教育教學工作,。

在20_年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī)，培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.構(gòu)成有序的糊口,，進修,，游戲的氣氛,。

1、培育幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說通俗話,。

2,、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學的教學資料，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動進取地介入,，從學習中體會歡樂。

3,、開展趣味的主題勾當,，讓幼兒多動腦，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培育幼兒呵護情形、愛護動,、植物的良好習慣,。

4、多開展一些游藝勾當,，營造一個幼兒斗膽表達,、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的體例,，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的進取性,，對個體經(jīng)常遲到的幼兒，實時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持.

5,、繼續(xù)抓好戶外勾當，提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|(zhì)量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,，提高勾當質(zhì)量使幼兒在簡便興奮的空氣中增強體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當相順應(yīng)的糊口情形,，充實闡揚情形的教育功能.

6、培育幼兒做好值日生工作,，進修收拾餐后桌面,，培育孩子的自力性和自覺性.

7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,，因勢利導,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時刻刻把平安放在第一位,，連系平安教育開展相關(guān)勾當,，讓幼兒受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作,。

1,、在進餐、上茅廁,、做早操時,，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣，并能有秩序地進行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到"不時通風，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的進修和糊口情形.

2、在穿,、_服,、午睡時，能自我的工作自我做,，提高自理本事;,。

3、不帶危險物品入園,，與其他小伴侶能和氣,、親善相處;。

4,、組織開展多樣化的體育勾當,，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,，抓好糊口護理,，日常平常多注重提醒幼兒喝水，提超出跨越勤率.明白出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點工作。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,，自傲的成長.班上的情形安插，以"環(huán)保教育"為焦點,，讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進修情形.同時,，也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,，要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制,。

四,、進取和家長溝通,。

因為是個新的班級，新的幼兒,，新的家長,，因為家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，僅有做好家長工作,，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和教師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,，在今后工作中，我將爭取更大的提高!

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇七

本班共有幼兒25名,，經(jīng)由兩位教師一學期的教養(yǎng),，從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園上學。本學期我們兩位老師密切配合,，再加上一位保育員對我們的幫助,，我們兩位老師根據(jù)新《綱要》、《幼兒發(fā)展水平目標》的要求,，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實際發(fā)展水平,、年齡差異等特點，合理制定了《班務(wù)計劃》,，努力做到從小事件抓起,，運用嘗試的新的教學方法,，并以保教相結(jié)合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中,，使幼兒在體,、智、美等諸方面得到了和-諧的發(fā)展,。在教學方面取得的成績,。

(一)保肓方面：

1、幼兒有不舒服的現(xiàn)象,，及時與家長取得聯(lián)系,，時刻注意他們的身體狀況。

2,、本班幼兒進步很快,，個別幼兒能獨立穿、脫-衣服,、鞋子,，少數(shù)幼兒還有待下學期加強，能獨立上洗手間,，并做到飯前便后勤洗手的常規(guī)知識,。

3、起床時能及時拿著自己的衣褲到老師身旁等候穿衣,，能在老師指導下,，自己穿褲、穿鞋,。

4,、午睡前后能解好大小便，能及時脫-衣,、褲,、鞋，安靜入睡,。

5,、愿意和老師、同伴一起去玩,，不爭吵,、不亂跑。

6,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，消除陌生感，喜歡來幼兒園園,，愿意來幼兒園,。

7,、勤曬被子，消毒杯子,、毛巾,，勤拆洗被子。一星期二次紫外線燈消毒,。

(二)教育方面：

1,、關(guān)心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情,，懂得互相謙讓,。

2、不怕疼,，跌倒了能夠自己起來,，不哭。

3,、用禮貌用語向老師問早,、問好,，跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長,，并能與其他家長輕松的交談、對話,。

4,、知道要愛護公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫,，椅子倒了用雙手扶起來,，不隨地亂扔臟東西，紙屑等,。

5,、喜歡和老師念詩歌，并能獨立背詩歌,，還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作,，大膽活潑。

6,、對音樂感興趣,，會按節(jié)奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌,。用肢體語言來表示對音樂的喜歡,，并能表演給大家看。

7,、喜歡和老師同伴一起做游戲,，體驗游戲中的快樂,，在游戲中長知識，尋找快樂,。

8,、喜歡粘貼、撕紙,、涂畫,，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。

9,、喜歡聽故事,，逐漸明白故事里面的含義。

(三)安全教育方面：

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性是好動。孩子們經(jīng)常喜歡去大型玩具附近玩,，經(jīng)過長期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題，如：不能擠,、推,、拉，不可一人跑到角落去玩,，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空,，或砸其他小朋友的頭等等,。每星期給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉,。

經(jīng)過一學期的教養(yǎng),，班內(nèi)幼兒有了明顯的進步、提高,，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊,、做操總是有點。早餐時,，有個別幼兒吃飯?zhí)貏e慢,，有些孩子喜歡挑食，總之,，這個學期雖然孩子們還存在著許多不盡人意的地方,，但是經(jīng)過兩位教師辛勤的教育，在學期的尾聲，多數(shù)幼兒已達到預(yù)定的發(fā)展水平,。今后我們兩位教師準備積極配合,，為把孩子們培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新一代接-班人而努力奮斗,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇八

經(jīng)過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌,、講禮貌講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫忙別人,?？墒蔷嘣搶W齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有必須距離。有的幼兒,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育資料,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所提高,。在平時的教學中，我也嚴格要求自我,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。

二,、教育教學方面,。

1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，提前供給給我們,，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂。

3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一齊制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。

三,、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子，所以,，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自我在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,。勤練基本功，多看多學,、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子供給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感,。此刻提倡的和諧社會，更應(yīng)當培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五,、保教方面。

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2.運動前，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等,。

4.在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以主角扮演的形式進行安全教育,。

5.回家,、外出之前，及時檢查書包,、褲子情景,。

六,、家園共育方面。

1.充分利用早接和放學的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪、家長會等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情景。

3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇九

時間可真快,，一眨眼的時間,，20xx年的一個學期又過去了，在那里我需要認真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗,，提高自我的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺晕曳止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷提高,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

（1）虛心的向有經(jīng)驗的教師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自我的保育水平,。

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾,、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每一天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣。

雖然是做保育工作,，但我明白要保教結(jié)合,。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾教師和周教師的教學工作,，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我明白要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,，認真聽取家長提議,。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改善和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活潑可愛的樣貌，并甜甜地叫一聲xx教師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十

因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣,、生活常規(guī)都不樣,。因此我班將4月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境,。《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣,；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓練和肢體動作，讓幼兒熟練地掌握所學,。與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,，通過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學，學中玩,，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學習的興趣。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班老師分工合作,，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習,、游戲環(huán)境。

開學至今,，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪,。同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解，做到真正的家園共育,。

在下一個月里,，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng),。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十一

新學期開學時，對于小班的孩子來說,，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習,，與生疏的教師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)唤處燈[的'手足無措,，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后,，幼兒根本都樂于來園了,，心情也穩(wěn)定了很多，大局部幼兒還能在教師的引導下向教師問好,，樂于與同伴相處,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園.在大局部幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,，利用各種時機進展了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習根本的生活自理實力，如:自己洗手,、洗手后用毛巾擦手等,，造就他們良好的生活衛(wèi)生習慣。

通過這一學期的教育和協(xié)助,，此時此刻幼兒根本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,，他們在教師的協(xié)助和鼓舞下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，到學期末,，這群孩子在生活實力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確運用自己的小毛巾,、小杯子,，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話,，挑食奢侈的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在教師的安撫和陪伴下養(yǎng)成了靜謐午睡的習慣,，也努力學習午睡前后的自我效勞;在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)當做個講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手,，廢物要扔進垃圾桶等等.在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注,，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求.教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)剛好補充水分,。

回憶本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著很多的缺乏，比方:孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有一些孩子照舊比擬挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小摯友洗手、擦嘴經(jīng)常遺忘,，時時的要教師提示等,，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的工作立刻就要結(jié)束了?；仡欉@一年的保育工作,，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

在工作中,，我能服從領(lǐng)導安排的各項工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退，工作認真,、負責,，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事,，愛護幼兒,，盡自我最大的努力做好班級的各項工作，憑自我的良心和職責心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自我的事情自我做好的良好習慣，得到家長的高度評價,。

我十分熱愛自我的本職工作,，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友,、好伙伴,，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗,，生病時為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧,，經(jīng)過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書，她立刻之后說：我家里也有很多很多的書呀,?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自我真正做到了一個保育教師應(yīng)盡的職責,。

作為保育教師，班級的衛(wèi)生保健是一項十分重要的工作,。為了做到班級的干凈,、整潔，我每一天堅持仔細,、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每一天堅持為茶杯,、毛巾消毒,，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等,，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手,，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

作為保育教師,，配合班級教師的教學工作也是十分重要的。每當教師在進行教學活動時，我都會主動配合教師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙，指導幼兒畫畫,、做手工、做游戲,、講故事等。我還經(jīng)常在當班教師突然上頭有事不在時,，組織幼兒進行教學活動,，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等。由于我的積極配合,，得到了班級教師的肯定和稱贊,，我自我的素質(zhì)也得到了提高。

為了提高自身的素質(zhì)和技能,，我堅持學習有關(guān)幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理本事培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在xx區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎,，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在那里我要感激園領(lǐng)導給了我學習的機會，期望今后領(lǐng)導們能為我們供給更多的學習機會，使我們保育教師的整體素質(zhì)能進一步提高,，以便更好地為幼兒、家長服務(wù),。

以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學習目標,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,，熱愛幼教事業(yè)。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十三

20xx年xx月xx日,，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓學習,。這次學習首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學習的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關(guān)保育員方面的知識進行了講座了,。

通過這次學習,，我感觸頗深，收獲頗多,。感觸最深的是幼兒園的保健工作,，在幼兒園教育教學工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時,，我們應(yīng)主動通過向家長,、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性,，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育,，真正做到保育、教育并重,。

在這次學習中,，我也充分認識到：

安全工作是幼兒園工作的重點?！扒О阏疹?，不如自護”。家長和幼兒園教師,、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責任,，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導,、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識,。保育員要與教研組教師開會探討保育工作,，討論保育工作的目標和工作重點，確定安全,、健康教育課的內(nèi)容,。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果,，并制定計劃進行管理,。每學期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會。

其實我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里,。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話,，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水、拿來一些藥品,，請幼兒討論一下,，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見,?！碑斘夷脕砘ɑňG綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進行情境表演,，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼,，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師,、保育員幫忙吃藥,，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙,。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析,、判斷的能力,，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座,、火,、藥、熱水,、食品、玩具等,，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育,。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量,，決定在室內(nèi)布置一些安全標記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記,。我們就從認識安全標記入手,，來認識和學習各種標記。在認識的基礎(chǔ)上,，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在走廊張貼了不擁擠的標記,，時刻提醒幼兒注意安全。

為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣,，幼兒園里為孩子準備了各種各樣的玩具,，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂,。但有時幼兒玩起來就什么都忘了,，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時,，幼兒就自然引起了注意,，減少對自己身體的傷害。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十四

隨著時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激鳳鳴幼兒園的各位領(lǐng)導及各位教師的指導幫忙,。那里,，我也應(yīng)當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，能在新的一年里更好地提高自我的各項工作水平,。

現(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

在日常教學活動中,，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。

能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，堅持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。

能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，可是我深知自我還有許多需要學習的地方,。所以有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷提高,。

在這學期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，我必須讓他們學著自立自理,，在日常生活中能夠讓他們學著自我的事情自我做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的本事,，以及為他人服務(wù)的本事,，學會自我整理著裝、書包,、玩具,、學具等,，當然自我在這學年來,，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點,，只要自我多學習業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的教師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷提高,，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自我的本職崗位,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十五

時間過的好快，不經(jīng)意間20xx年就要過去了,，回憶這一學期里有汗水也有歡樂,，有工作上的困惑也有各方面的進步，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：

在日常工作中認真按照一日常規(guī)流程要求孩子,，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。

1.入園后堅持每天開窗通風,，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺,，做好餐前準備。

2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食,，及時為孩子添加飯菜,，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯,、不挑飯,，桌子干凈、衣服干凈,、地面干凈,。針對進餐有挑食的孩子，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。

3.間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面,，及時提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧,，跟著老師一起做操,。

4.室內(nèi)活動環(huán)節(jié)，配合班級教師進行教育活動,，跟孩子一起做一個學習者,。

5.戶外環(huán)節(jié)，平安最重要,，一定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動,，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水;隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,，能做好幼兒活動的護理工作。

6.午睡環(huán)節(jié),，睡前要求孩子一定要去廁所小便,，及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

7.午點環(huán)節(jié),，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點,，幼兒吃完后迅速清掃完活動室。

出自 m.sevw.cn

8.離園環(huán)節(jié),，檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理，堅持做到人卡不別離,，認真完成職責,，做好離園后的消毒工作。

孩子的平安是幼兒園工作的重中之重,，沒有一個健康的身體何來美好的童年,，所以幼兒的平安頗為重要。我會在給孩子一個整潔舒適環(huán)境的同時配合班級教師開展一些平安教育內(nèi)容的課程,，并在幼兒戶外活動時及時提醒幼兒不做危險動作和不到危險的地方去玩耍,，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級并在下午健健康康快快樂樂的回到家里。孩子的快樂是對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我的工作的肯定,。

按時進行玩教具消毒，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二,、四開紫外線消毒燈管進行班級空氣消毒,。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。

由于是中間來到這個班級,，對班級孩子和家長來說都很陌生,，所以我更加應(yīng)該呈現(xiàn)自己的`一面讓大家看到,，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的情況,，家長提出的問題一定要認真考慮后在給予對方合理的答復(fù),。發(fā)現(xiàn)問題及時解決防止發(fā)生不必要的麻煩。

本學期的保育總結(jié)如上,，一年來我雖然取得了一些進步,，但也同時存在著這樣那樣的缺乏，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有經(jīng)驗的保育老師請教,、多學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,、多反思自己的工作。繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓,。

保育員的幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十六

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，喜愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。聽從領(lǐng)導的安排，愿意承受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上消失問題，能夠與班上的教師共同商議解決,。同時制造新的好的方法傳授給大家,，積極仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的`缺乏和錯誤;常常與保健醫(yī)生溝通,。

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物,、無積水,、墻飾干凈、畫框無塵土;盥洗室地面干凈枯燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，活動室地面干凈枯燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具干凈無塵土,，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊,，常常涼曬;仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清楚，時間精確,，按時上交,。

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷,、急躁,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活,，依據(jù)天氣的變化,，準時為幼兒穿、脫衣服,。留意護理體弱多病的幼兒,，認真觀看有不適的幼兒全天的狀況,，準時與家長溝通,。午睡時，留意巡察,，做到準時發(fā)覺問題準時處理,。戶外活時對幼兒進展安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;協(xié)作教師培育幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極協(xié)作,，任勞任怨,。在活動前能依據(jù)教師的教學規(guī)劃，為教師預(yù)備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好教師急躁的照看每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。