總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇一

我班在幼兒園領(lǐng)導和保健老師的直接領(lǐng)導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習,，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌,，能主動學習,，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。：

1,、能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。

2,、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3,、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

4,、加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。本學期還擔任園內(nèi)的會計工作，并能認真地處理好帳務(wù),，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計培訓班,。

以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當?shù)牡胤?，請指出。謝謝,。

時間可真快,，一眨眼的時間,，一個學期又過去了，在這里我需要認真自己的工作經(jīng)驗,，提高自己的保育工作水平。我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@個月的工作情況：

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷進步，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾,、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的.好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議。

在這月的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲楊老師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，因為用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，在幼兒園領(lǐng)導對保育工作的高度重視下,，我認識到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠,，要學習太多的專業(yè)知識，才能做好本職工作,。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

經(jīng)過與小朋友的相處,，我也懂得了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用愛心和耐心,，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍,，快樂安全地在幼兒園生活學習,。我愛每一位小朋友,，我喜歡面對他們純真,，可愛的小臉,，希望小朋友們的童年健康快樂,。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇二

我班在幼兒園保健組長的指導和保育員的努力下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天都能堅持用藥物消毒外,，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并通過各種安全教育活動,，如：《危險的物品》,、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。

其次是加強健康檢查制度和幼兒健康跟蹤記錄,。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析,，保護好幼兒視力,，定期開展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒,，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進行個別觀察,，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補齲，在家園共同配合下,，我班的補齲率達到85%,。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,，每天必須堅持三浴鍛煉，使幼兒能充分接收陽光浴,、空氣浴和水浴,，加強幼兒的抵抗能力，在三浴活動中我們能注重加強幼兒的三浴常規(guī),，使幼兒能順利的過渡到秋冬季。

我班有一位體弱兒和一位先天性心臟病幼兒,。本學期中,，我們對這二位孩子進行了特別的護理，在保健老師的幫助下了解他們的護理方法,，在日常生活方面對他們進行特別的護理，同時我們還與家長聯(lián)系,，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護理，并對孩子在家的情況進行反饋，以便我們更好指定管理方案,。在大家的努力下,，家長都反映孩子體質(zhì)也比以前好多了,。

（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1,。班級小組成員之間積極交流，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認真貫徹落實

幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、養(yǎng)成良好的生活習慣,。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督,、引導才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了中班,，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機會,，讓孩子學會生活要自理的好習慣,。

每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力,。同時，跟進活動中的工作,，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾,。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇三

這天中午的午餐是香噴噴的丸子湯，由于飯比較熱,，我一邊給小朋友分飯，一邊叮囑小朋友注重安全,，小心燙著。忽然聽到小朋友喊道：“老師,，少陽的飯灑了!”一雙雙眼睛齊刷刷地看著我,，而把湯灑了的少陽卻一動不動的坐在那兒,，任憑那些飯從桌子上流到身上,，我連忙喊：“少陽,，快站起來!”我怕孩子燙著,，而他仍然沒有反應(yīng),，于是我一把將他拉開,。我感到一陣痛心，這么多的孩子看著湯被打翻,，連最起碼的自我保護都不會,，湯很燙但只要站起來,，危險就可以避免,，細想一下,，同樣的情況在家里肯定也會發(fā)生,，只是這些都被父母“包辦”了,。這時，孩子只有挨訓的份,，沒有動手的機會,。

我借此機會問孩子們：“你們說少陽的飯灑了該怎么辦?”“能燙著呀!”“怎樣就不被燙著了?”讓幼兒認識到事情發(fā)生后，首先要自己想辦法,，湯很燙時應(yīng)馬上站起來,，或把兩腿分開,，趕緊離開座位，最后把桌子擦干凈,。

在日常生活中,，對于孩子的事情，我們已經(jīng)包辦的太多!能做的讓他自己去做,。要讓幼兒真正掌握并懂得解決問題的辦法，老師和家長要多給他們一些引導,，多給孩子一些實踐鍛煉的機會。遇到事情,，你可以鼓勵讓他自己試一試，但決不能代替他!這樣,，孩子將來才能成為一只自己翱翔的雄鷹!

幼兒園保育筆記：老師我也愛面子今天我是保育，下午來幼兒園孩子們正在起床,，我趕緊幫孩子們疊被子。我發(fā)現(xiàn)雅克的被子濕了一大片,，就趕緊把被褥拽出來曬到外面,，隨后走到雅克跟前看一看她的褲子濕了沒有,。剛走到他面前,，他就哭著找媽媽,。我蹲下身子,，拉住她的小手輕聲問：“找媽媽干什么呀,？有事站起來跟老師說說好嗎,？”,，“不,，我就要找媽媽,?！毙⊙趴耸俏覀儼嗲皟商觳艁硇律?，這孩子性格內(nèi)向,，不愛說話。讓她站起來看一下,，他也不站。褲子肯定是尿濕了,，老讓她穿著濕褲子可不行,。于是，我靈機一動：“過來,，雅克,，給xxx媽打電話?！彼酒鹕砼芰诉^來，我伸手一摸褲子濕了,。我趕緊撥通電話讓xxx媽送褲子來。這時,，聰明的小雅克躲在我的身后，等媽媽拿褲子來在教室后面換上,。全班的孩子誰也不知道發(fā)生了什么,。

事后,，我在想：作為幼教老師必須有一顆耐心,、愛心,、責任心,。時刻呵護每一位幼兒的童心,，這樣才有利于幼兒的健康成長,。因為孩子也愛面子和自尊心,。

善于糾正孩子的睡姿

我們班彤彤小朋友是個天真活潑的好孩子,，可有一樣不好的習慣,，就是睡覺時喜歡趴著睡,。任憑我給她講過無數(shù)遍這樣睡的后果,，可她左耳聽右耳出,，趁我不注意，就又趴著睡,。每次午睡時，我怕出意外,，時刻守著她，時刻提醒她,，幫

她糾正睡姿。有一天,，我突然發(fā)現(xiàn)彤彤的睡姿極象小青蛙，于是靈機一動,，一個教育她的好方法在我腦中顯現(xiàn)。

待孩子們起床后,，我就給孩子們講了一個《傷心的小青蛙》的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：小青蛙是個捉害蟲能手,，可它有個不好的睡覺習慣，就是喜歡趴著睡覺,。本來他有很多好朋友,，可就是因為它睡覺的姿勢不好，它的好朋友都不愿意跟它玩了,，因此小青蛙非常傷心,。它的媽媽對它說：“孩子,，只要你改掉不好的睡覺習慣,，你的好朋友還是愿意跟你一起玩的?！毙∏嗤苈犃藡寢尩脑挘f：“媽媽,，真的嗎？如果我改掉不好的睡覺習慣,，小伙伴們真的跟我玩嗎？”媽媽點點頭,。從此以后，小青蛙真的改掉了趴著睡的習慣,，原來的小伙伴又回到它身邊，和它一起玩了,，它真高興,。講完故事后,，我讓幼兒討論：“小青蛙為什么傷心呀,？”孩子們異口同聲地說：“因為小青蛙睡覺的姿勢不好，喜歡趴著睡。”我又接著問：“你們愿意學小青蛙這樣睡覺嗎,？”孩子們大聲說：“不愿意,，我們才不學它這樣睡覺呢,，我們要學它幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲?！边@時,，我發(fā)現(xiàn)彤彤不好意思地低下頭，我沒有象以往那樣對她說什么,，而是走過去,，無聲地摸摸她的頭,，我相信“此時無聲勝有聲”。果真有效,，從那以后，她再也不學小青蛙那樣睡覺了,。每次午睡時，她總是主動的地對我說：“胡老師,，我不學小青蛙了,。”而這時,，我總是沖她豎豎大拇指，給她一個鼓勵的微笑,。我相信：對孩子的教育不要只采用單一的說教，而是要善于捕捉幼兒有益的興趣點,，利用適合他們年齡所能接受的方式進行教育，會取得事半功倍的效果,。

老師，我自己吃

冬天到了,，天氣漸漸變得冷了,。每天到了午餐時間，總有一個問題最讓我擔心,，班里幼

兒的年齡較小，吃飯的速度也相對慢一點,，有時飯越吃越?jīng)觯m然開著空調(diào)也不太管用,。有幾次他們把溫冷溫冷的飯碗端到我的面前來對我說：“老師，我的飯涼了”的時候,，我的心里真是又心疼又著急！幼兒年齡小吃得慢沒辦法,，可一個個地喂又實在忙不過來。

所以我決定給幼兒養(yǎng)成一個好的吃飯習慣,，這樣吃起飯來才能又快又好。開始的時候,，我給吃的比較慢的幼兒先盛飯,，等飯全部盛好之后,，他們已經(jīng)吃了一部分了，然后再讓他兒們比賽,，看誰吃的又快又干凈,，期間可以多鼓勵幼兒們嘗試自己動手吃并且告訴他們挑食是不好的,，蔬菜和肉都要吃，這樣才能長得又高又壯,！

經(jīng)過一段時間,，幼兒們已慢慢養(yǎng)成了習慣,，午餐進餐的情況也漸漸好轉(zhuǎn)，班里大多數(shù)的幼兒都能夠獨立吃完自己的飯菜。現(xiàn)在,，每當午餐時間我問有沒有小朋友需要老師幫忙的時候,，幼兒們總是響亮地回答我“老師,，我自己吃！”

吃午餐雖然是一件小事,，但卻讓我明白了一個道理，不要小看孩子們,，他們的能力遠遠超乎我們的想象,，因為幼兒年齡小則不放手讓他們嘗試,、鍛煉而是一味的包辦，這樣他們永遠都不會進步。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇四

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心和幫忙下,，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，那里,，我也該一、在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,，樂意理解各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的教師共同商量解決,。進取認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健教師的意見,，經(jīng)常與保健教師交流,。

二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員,，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活,，剛開學許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，把孩子當做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三,、每一天早上來園，首先做到開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境、物品的清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每一天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔,，廁所堅持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊,，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰,。

四,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫忙幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了提高,，變得愛吃飯了，有的還主動要求教師添飯,、添菜，孩子們的變化使我變得十分高興,。

經(jīng)過一學期的努力和學習,，從剛開始對工作的不熟悉到此刻的得心應(yīng)手,，這些都離不開領(lǐng)導和同事對我的幫忙，當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我必須不斷一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下,，在同事們得關(guān)心,，支持和幫忙下,，使我學會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時也取得了必須的成績，在那里,，我也該整理一下我的思緒,，一,、我熱愛保育工作

自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育,，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記,，增加保育意識，不斷改善工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，配合本班教師做好保教工作,，

這學期我是小四班的保育教師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，應(yīng)對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱,，細致的照料，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法。

其次,，我們班有個早產(chǎn)兒,，他比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流,。同時期望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理本事的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學校來我給他講道理,，鼓勵他,，漸漸的他有了提高，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)本事比較強,，很快就適應(yīng)了,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求教師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得十分高興,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫忙幼兒認識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理本事都很差,，所以在大小便時都要教師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時,，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他,，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕,，可是他在幼兒園，經(jīng)過教師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動時,，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差,，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情景,，給他們增減衣服,。

我每一天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育教師是生活教師,，對幼兒來說是十分重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

經(jīng)過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“徐教師，徐教師的”,。我問他有什么事嗎他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了必須的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合教師,，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作,。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇五

一、能積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

二,、小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓,，就是我不想吃,，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西,。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他,。

二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹,，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等。

三是及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。

漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生,。

總的來說,，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習,，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

一,、 進餐常規(guī)。

幼兒進入大班就要使用筷子吃飯,，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導,，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠,、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽,，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心,，加強鍛煉，不斷進步,。

二,、 生活常規(guī)。

進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩,，拿玩具玩要輕拿、輕放,，說話不要太大聲，對人有禮貌,，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲,，追逐，打架等現(xiàn)象,。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源,，不喝生水的習慣,。

進一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢,，不要趴低睡。加強幼兒學習疊被子,，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服,、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心,，加強鍛煉。

三,、 幼兒的保健,。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護自己的眼,、耳口、鼻以及認識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法,。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血,。

四、 教學,。

嚴格要求自己要配合老師做好課前準備,，教學學具，組織幼兒要安靜情緒,，上活動課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習慣,。

(一)樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康。

1,、幼兒升入大班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，感到無比自豪，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。我班的大部分幼兒都會獨立地有順序地穿脫衣服，并會自覺地收拾好自己的用品,。但對于個別自理能力較若的幼兒，如：璐瑩,、恩澤、永彥,、元昭等幼兒，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導,，讓他們懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下,，這些小朋友學會了自己整理衣服和自覺地收拾好自己的用品,。

2,、我班的梓凡、錦彬,、君慧等幼

兒,，經(jīng)常感冒咳嗽;璐瑩、君霖長得瘦小,，飯量也小;恩澤,、培軒體重超出正常標準，屬肥胖兒;昊霖午睡時經(jīng)常嘔吐。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導?？蓛菏切虏灏嗟挠變海俏野嗄挲g最小的一位,，比年齡最大的幼兒整整小了一歲。由于來到了一個新的集體生活和學習,，她對集體生活產(chǎn)生了憂慮,，進餐速度極慢,，不愿與其他幼兒溝通,，因此家長比較擔憂,。針對她的情況，我們熱情,、耐心地經(jīng)常與她說話開導,，主動了解她的內(nèi)心,，鼓勵幼兒多與她一起游戲,，我們積極做好家長工作，請家長放心將孩子交給我們,，把她的點滴進步及時告訴家長,，并提出下一步如何配合教育的建議,，可兒漸漸開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容,，能愉快地進餐了，也能和大家一起快樂的做游戲了,。

3、加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

4,、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，彩虹橋這類的平衡木游戲是最深受女孩子的喜愛,。而男孩子就最喜歡進行賽跑比賽,。我也積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。在《追,、趕、跑,、跳、碰》的主題活動中,，我們設(shè)計了《一周運動項目表》，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具，比一比,，看誰玩得項目多，引導幼兒通過玩各種體育玩具,，學習,、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。

5,、酷熱的夏天又到了，游泳是幼兒喜歡的體育活動,，通過游泳不僅鍛煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，愉悅了幼兒的身心，還培養(yǎng)了幼兒的膽量,。對于個別膽量較小的幼兒，我們進行了談話活動,，讓他們知道游泳的樂趣和重要性，一方面減輕他們對游泳的恐懼,，一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望。在我們努力下,，本學期幼兒通過各種體育鍛煉,，他們的體重、身高有了明顯的提高,。

(二)以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè),、生成主題活動,，實施課程整合,。

1、我園是《幼兒數(shù)學教育科學化》課題研究實驗園,，重點探討如何使幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容科學化和生活化，使幼兒的數(shù)學真正成為生活中的科學,。在數(shù)學教育科學化的實驗過程中,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒對數(shù)學的興趣和需要,，設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容來推動幼兒學習，例如：我配合任教老師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學知識,。例如和幼兒到戶外進行一些有趣的數(shù)學體育游戲,，與幼兒創(chuàng)編有關(guān)的數(shù)學歌謠,，利用飯前的時間與幼兒進行對數(shù)的游戲,。

2、本學期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追,、趕,、跑、跳,、碰》、《環(huán)保小衛(wèi)士》,、《再見了，幼兒園》等主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的、操作性強的,、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動中，我們引導幼兒做有心人,，從自己的生活環(huán)境里收集材料，設(shè)置了“垃圾回收站”,，讓幼兒能變廢為寶，并引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,，使探索活動更加豐富和深入,。

3 ,、我們組織幼兒外出參觀，拓展幼兒生活和學習的空間,。

在《追,、趕,、跑,、跳,、碰》的主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了佛山新廣場,，我們都積極提供機會引導幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動,，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值,。如：在佛山新廣場里,，讓幼兒認識里面的設(shè)施和比賽場地(如：跑道,、沙池、鉛球場)的同時,，還讓幼兒活動起來，我們請幼兒當一名運動員,，在各個比賽場地上進行比賽,，這不但使幼兒感受到當一名運動員的自豪感和榮譽感，還能體驗運動的樂趣,。所以在參觀過程中，幼兒不僅通過觀察去認識新廣場,，還通過了親身的體驗進一步地獲得更多的知識經(jīng)驗。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動中,，我們從與幼兒一起談環(huán)境入手，引發(fā)幼兒對環(huán)境污染的談?wù)?，并請幼兒回家尋找有關(guān)的資料，經(jīng)過家長的幫助,，幼兒發(fā)現(xiàn)了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣、污水等因素,，圍繞著幼兒提供的有關(guān)資料,，激起了幼兒爭當環(huán)保

小衛(wèi)士的興趣和保護身邊環(huán)境的愿望。在學習“身邊的廢氣”這一活動中,，幼兒將自己如何保護環(huán)境,、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來，最后由教師整理書寫,，貼在我班的認知區(qū)里。

在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了?；仡欉@一年的保育工作,，有成績也有不足,，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

在工作中,，我能服從領(lǐng)導安排的各項工作,，能上能下,，做到不遲到,、不早退,，工作認真、負責,，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事,，愛護幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作,，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價,。

我十分熱愛自己的本職工作,，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友,、好伙伴,，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們，午睡時為他們蓋被子,，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物,。閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧,，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書,，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉，我開心滿足極了,。我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責任。

作為保育老師,，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈,、整潔,，我每天堅持仔細,、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所、扶手等,，每月清洗被褥,。督促孩子要多喝水,，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手,，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的,。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,，指導幼兒畫畫,、做手工,、做游戲,、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學活動,，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等,。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊,，我自己的素質(zhì)也得到了提高,。

為了提高自身的素質(zhì)和技能,，我堅持學習有關(guān)幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究,。5月在區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎,，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等,。在這里我要感謝園領(lǐng)導給了我學習的機會,，希望今后領(lǐng)導們能為我們提供更多的學習機會,，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高,，以便更好地為幼兒,、家長服務(wù)。

以上是我今年的工作總結(jié)及今后的學習目標,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,，熱愛幼教事業(yè),。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇七

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導的指導下,，在同事們得關(guān)心,，支持和幫忙下，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了必須的成績,，在那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

一,、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律，用心參加學校組織的學習和教育,，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記，增加保育意識,，不斷改善工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作,。

二,、我是第一次接觸保育工作,，我選取這項工作是正因我喜愛和熱愛幼兒,，這學期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應(yīng)對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌。這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中說每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯,，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流。同時期望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理潛質(zhì)的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，在學校來我給他講道理,，鼓勵他，漸漸的他有了進步,，變得喜愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)潛質(zhì)比較強,，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得十分高興,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小，自理潛質(zhì)都很差，因此在大小便時都要老師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時,，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他,，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園，透過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差,，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱狀況,，給他們增減衣服。

我每一天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是十分重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜愛,，家長的信任，就要像母親一樣,，要用自己的熱情,，愛心,，細心,，耐心去照顧他們。

透過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,，徐老師的”。我問他有什么事嗎,？他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了必須的位置，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了。

當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師,，吸取教訓，發(fā)奮做好本質(zhì)工作,。

粗略總結(jié),，如有不妥之處,，請領(lǐng)導和同事們批評與指導,。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇八

一轉(zhuǎn)眼一個學年又過去了，在這一年里,，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展,，結(jié)合一學年開展的家長工作情況,，現(xiàn)將本學年家長工作總結(jié)如下：

家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧,，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表,，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議,。如：共同商討幼兒社會實踐,、親子活動,、家長民主評議等各項活動,。家委會積極參與幼兒園的日常管理,，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用,。

1.家委會會議

我們定期召開家委會會議,，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報,，同時征集的家委會“金點子”,，并積極聽取家委會的意見,，對于家長合理化的建議積極采納,。

2.家長工作日

每學期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境,、隨堂聽課、與教師互動交流,。并進行詳細的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進措施,。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患,，幼兒園領(lǐng)導得知情況后,，馬上請人把做了警示牌,。給幼兒園的管理工作進一步完善提供了有針對性的意見,，得到了園所領(lǐng)導和教師們的一致好評。

3.家長志愿者

家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動,。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動,，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高,，在整個活動中充分但當了評委的角色，做到了公平,、公正、公開的原則,。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結(jié)和極高的凝聚力,，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。

為了更好地共建安全文明校園,。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群,、車輛高峰而帶來的不安全隱患,。由家長自愿報名參與，兩人一組,，每天早晚兩班。在幼兒來園,、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序,，關(guān)注幼兒來園、離園安全,。

在我園視督導期間,，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策,，提供寶貴意見,，即使反饋家長們的想法,，和班主任保持密切的'聯(lián)系。

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目,，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議,，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。

我們還邀請家長代表參與學?；顒?，如：本學期元旦親子活動，親子秋游活動,、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度,。

為了進一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒健康成長,，推進幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動,。

1.加強班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平,，我園充分利用小,、中、大班年級活動,，加強班主任自培學習，有家教指導理論的學習,，熱點問題的討論。通過自培活動,，使教師認清當前形勢,，理清思路，履行職責,，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念,，掌握科學的育兒知識,，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展。

2.開展多種形式的家訪,，增進家園之間的交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達成共識,，更好地教育孩子。本學期除了早晚接送孩子進行隨機家訪,、電話家訪,、上門走訪、家校通之外,，我們還要求老師根據(jù)班級實際情況約談家長,，不定期召開班級家長會,，并做好詳細的家訪記錄和分析。

3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級網(wǎng)頁》的窗口作用

《班級網(wǎng)頁》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師根據(jù)新課程課改的精神,，結(jié)合各班實際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”,、“溫馨提示”、“快樂點擊”,、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享，我們在家長接待處為家長提供的《幼兒教育》,、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志,，既開闊了家長的視野，也豐富了家長的育兒知識,。

4.評選好家長,，以點帶面發(fā)揮榜樣作用

每學期為了鼓勵先進,，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導小組審批,，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在校園網(wǎng)上發(fā)布好家長的育兒經(jīng)驗,，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。

我們幼兒園根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性,、針對性和指導性。主要內(nèi)容有：如針對新生家長的新生家長講座,，并邀請園長和保健所的保健員，作為新生家長該為孩子作好哪些準備等內(nèi)容,，還針對“甲型h1n1”加深家長的認識、認知,，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對小班剛?cè)雸@的情況,，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受,，談家園共育、談“愛要學會放手”,，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在育兒上互相啟發(fā),、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持,。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對孩子的影響”的主題講座，老師設(shè)計了寬松,、民主的家長沙龍的形式,，使家長和老師的距離更近了,，家長的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動，家長互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學效果,。

以科研為抓手,，開拓家長工作的新思路。深化《外來民工家庭教育需求與指導策略的證實研究》的課題研究,，積極引導家長轉(zhuǎn)變觀念,，多形式多渠道開展分層分類指導活動,，提高家長教育孩子的能力，提升課題研究的有效性,。利用家長學校、家長沙龍一起商討“教育態(tài)度,、觀念,、教學心理、家教知識”;“行為禮節(jié),、教育期望,、配合情況,、衛(wèi)生習慣”等專題討論。我們還將通過家長學校對家長進行禮儀培訓,，并制定家長行為規(guī)范;結(jié)合“迎世博，做文明小公民”活動,，由家委會整理迎世博禮儀宣傳資料,，通過“小手牽大手”活動,，向全園家長進行宣傳教育;征集教育活動家教指導案例;親子文明故事家庭表演秀等活動,，確保課題的有效開展,。

總之,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力,。我園的家教指導工作雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足之處,，隨著二期課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇九

保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工種職責有所差異,，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平。

社會在發(fā)展,，對保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園部有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會和其他教師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

“愛”是無私的,，也是做好保育員的前提，自從我擔任了保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

在家園共建方面，我們知道要搞好工作,，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、保育都合格的教師,。

學習方面更是突飛猛進,，學英語,、學拼音、讀古詩,、念兒歌、學數(shù)學,、學音樂，體,、智、德,、美等各個方面有模有樣,，真是看在眼里,，喜在心上，我們還經(jīng)過一個學期孩子們就要進入小學讀書了,，在這一年中，我配合老是對幼兒進行遵守紀律的教育,，在幼兒生活自理能力方面，我對幼兒手把手的教他們自己穿衣服、褲子,、襪子、鞋子,。在夏天里我?guī)徒趟麄儗W習自己整理睡衣,，睡褲等，早晚,，我叫幼兒自己刷牙、洗臉,，教他們良好的睡姿，不趴著睡覺,。我還請部分幼兒來做示范。即鍛煉了他們的膽量有培養(yǎng)了她們的自己的事情自己做的好習慣,。孩子們還很積極的學習,。真是，看著孩子們長大,，看著他們一天天的能干，我也感覺我做的工作對孩子們十分有意義,。我是一個晚班老師，這一年中我做到了工作積極,，從沒有遲到、早退,、請病事假,，每天一進班就投入到工作中去，搞衛(wèi)生,、做消毒工作,，年年如一日,，夏天里每晚為孩子們備好第二天穿的褲子,、裙子，冬天里為孩子們準備好牛仔褲,，備好每個幼兒洗澡的長褲，每星期堅持清理他們的小衣柜,，并把多余的衣物到周五就帶回家去，我堅持為每個孩子每晚量體溫,，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病，發(fā)燒,、嘔吐、咳嗽的孩子我都一一十分精心的護理他們,，根據(jù)情況及時為藥，處理,。每天的工作時達到14小時之多,，再辛苦，在艱難都一直堅持干好自己的本職工作,，在本班，我做到了與本班老師合作愉快,，工作中有什么不順心不愉快的我都能說出來,，把一切問候根據(jù)實際情況妥善處理，多嚴格要求自己一些,，工作方面，自己多做一些,，把自己融入集體當中去，一個目標,，我就要把自己的幼兒園辦的更好，讓孩子們在園內(nèi)生活、學習的更好,，讓他們更舒適更健康的成長,。

幼兒園保育工作總結(jié)小班 幼兒園保育工作總結(jié)秋季篇十

轉(zhuǎn)眼過去的上學期，作為一名保育員,，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時我也是有挺多的一個收獲,，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進行總結(jié),。

既然來到了幼兒園,，我也是按照幼兒園的一個制度去做事,，在自己保育的崗位上,，從來沒有吃到過,，考勤都非常的好,，對待孩子們都是公平的，從不偏愛某一個孩子,，也不會嫌棄孩子，都是認真負責的去做事情,。對于領(lǐng)導給到了的一個安排，我都是會認真的去完成,，班級的孩子，我也是很好的去照顧,，遇到什么問題，也是會盡快的去處理,，除了做好保育的工作，我也是積極的去學習,，提升自己的保育能力，經(jīng)常的和其他同事交流,，通過這些學習,，讓自己在照顧孩子方面有更多的心得和經(jīng)驗,。

對于保育工作,，剛接手的時候,，我也是比較的不太適應(yīng),，畢竟孩子們經(jīng)過一個漫長的假期,，再來到幼兒園,，雖然長大了一些,，但是畢竟也還是比較的小，所以很多方面都是不太適應(yīng)的了,。哭哭鬧鬧的情況讓我也是很揪心,，不知道該如何的下手去處理,，不過經(jīng)過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理,，關(guān)心他們,，愛護他們，平時孩子們遇到什么事情也是會和我說,，會讓我來幫助他們?nèi)ソ鉀Q,，我也是非常的開心，孩子們愿意信任我,，愿意找我來幫忙,。

每天的衛(wèi)生我都是會認真的去搞好，確保孩子們處的環(huán)境是干凈衛(wèi)生的,，每日的消毒也是會認真的做好,，各種記錄都會清晰明確的。同時我也是對于孩子們的一個衛(wèi)生習慣去培養(yǎng),，對于不好的要勸阻，糾正他們的錯誤,，對于好的也是去鼓勵,，去表揚他們,，培養(yǎng)他們好的衛(wèi)生習慣,，而孩子們半年的成長我也是看在眼里，我知道衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的,，只有把這個做好了,，那么孩子們也是會變得更加的優(yōu)秀。

學期的結(jié)束,，我也是看到孩子們的變化,，看到他們的成長，感到很高興,，特別是很多孩子的進步也是非常的大,，我也是要在今后繼續(xù)的努力，幫助他們成長,，半年的工作雖然結(jié)束了,，但我也是獲得了很大的收獲，自己也是有明顯的進步,，對于工作做得也是更加的得心應(yīng)手,，在今后我要繼續(xù)的學習，繼續(xù)的把保育的工作給做好,。