在工作中,，總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段,。8,、要正確使用各種修辭手法來增強(qiáng)總結(jié)的說服力,?？偨Y(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇一

親愛的叔叔阿姨，敬愛的老師們：

大家晚上好,！我是一（1）班的xx,，今天我代表一（1）班同學(xué)在這里談?wù)勎以诩依锏膶W(xué)習(xí)情況。

跟其他同學(xué)相比,，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件,，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻荒昙壍男W(xué)老師?？烧f句實(shí)在話,，她教我的時(shí)間很少,。去年9月1日踏入金橋校區(qū)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字,，拼音只會“aoe”,，而且從沒握筆寫過一個(gè)字，這跟我們班好多同學(xué)比起來,，都有很大的差距,。可媽媽告訴我“沒關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽講,，很快就能趕上同學(xué)們的”。

事實(shí)證明,，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小,。其中最讓我和媽媽值得驕傲的是我喜歡上看課外書了,，不再是“電視迷”了。每天放學(xué)一回家,，我先讀老師布置的課文,、生子及經(jīng)典誦讀。晚飯后再拉30分鐘的二胡,，接下去就是我的課外書時(shí)間了,?；叵肫饎倢W(xué)完拼音那會兒,，老師也布置了讀課外書的作業(yè),，可我卻怎么也喜歡不起來。因?yàn)槲也徽J(rèn)識的字太多了,，邊拼邊讀很累,，意思也讀不懂,，我不喜歡。這時(shí)還多虧了我那親愛的媽媽,，她每天想辦法哄我讀,，有時(shí)她讀一段，我讀一段,，有時(shí)一起讀,，還有時(shí)讀給我聽。漸漸地,，隨著我認(rèn)識的字越來越多,，我感受到了讀書帶給我的樂趣?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能自覺的看書了，《親愛的笨笨豬》,、《大頭兒子和小頭爸爸》,、《列那狐的故事》這些書帶給我的快樂已經(jīng)不輸《喜洋洋與灰太狼》了。

但我最喜歡的還是跟爸爸媽媽一起讀書,?？上麄兛偸敲τ谧约旱氖虑椋辉敢舛嗯闩阄?。今天我趁這個(gè)機(jī)會跟爸爸媽媽說一聲“爸爸媽媽,，我喜歡你們和我一起看書，也喜歡你們帶我出去玩,，把你們的時(shí)間多留點(diǎn)給我,，好嗎？”

爸爸媽媽,，我愛你們，謝謝你們！最后,，讓所有的爸爸媽媽和我們一起努力,，讓自己的孩子愛上讀書吧！

謝謝大家,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,，各位叔叔阿姨們:。

大家好!我是一年級xx班的xx,，歡迎各位家長來到xx參加家長會,，今天能代表我們一年級xxx班發(fā)言感覺十分高興。

首先我高興的告訴各位家長,，我們班現(xiàn)在變化可大了,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛我們的班級,，大家彼此親如兄弟姐妹,。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任和語文老師,，對我們要求非常嚴(yán)格,，但同學(xué)們都非常喜歡她們，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理,。正因?yàn)樗膰?yán)格要求,，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步,。

各位叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng),。首先我代表全體同學(xué)向各位家長和老師表示衷心地感謝,！

請你們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí),，決不辜負(fù)你們對我們的期望,，用最好的成績報(bào)答父母和老師對我們的培養(yǎng)。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),！謝謝大家,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

晚上好！

很高興學(xué)校給了我們這次相聚的機(jī)會,。歡迎大家今晚從百忙中抽時(shí)間來參加我們的家長會,，在此，對你們的到來表示衷心感謝,！首先,，我為大家介紹本班的數(shù)學(xué)老師,，葉老師，英語老師,，譚老師,，我是本班的語文老師兼班主任，盧老師,。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，講一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的話題，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策,，也希望家長們能進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,。

大家聽了陳穗民老師《養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵》相信各位家長也受益非淺,。下面，我就談?wù)勥@半個(gè)學(xué)期以來,，本班學(xué)生在校的一些情況,。

1、紀(jì)律方面：本班的學(xué)生在這個(gè)學(xué)期初時(shí),，由于剛放完暑假回來,，同學(xué)之間可能有許多新奇的事急著要說，所以上課的紀(jì)律不是很好,，講話的同學(xué)比較多,。但經(jīng)過老師在日常中不斷對他們進(jìn)行紀(jì)律的強(qiáng)化教育，現(xiàn)在的課堂紀(jì)律比以前有所改善,，舉手發(fā)言的同學(xué)也比過去增多了,，表現(xiàn)比較好的有鄭丹玲、何卓琳,、周煒聰,、文詩如、宋一諾,、李菲,、林演橋、梁敬松,、林喆,、鄭陽欣、黎見陽,、韋嘉儀,、林演喬、劉梓健,、占瑞琪,、周俊杰,、陳鈺林、譚卓彬,、馮景華,、黎佩盈,、黎程威,、曾怡靜、陳倩儀,、黎銘恩等同學(xué),。

2、品德方面：本班的學(xué)生個(gè)性都是比較好動,，聰明活潑,，但在禮貌方面我覺得還是不夠好。開學(xué)初,，我在校門口值日時(shí),，看見許多不是本班的學(xué)生都主動上前向我敬禮問好。相反我們本班的許多學(xué)生卻沒有做到這一點(diǎn),，有的同學(xué)甚至視若無睹,。看到這種情況,，我非常痛心,，我立刻在課堂上對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。通過向?qū)W生講一些名人尊師的故事,，向他們講解日常要禮貌待人的重要性,，漸漸地，學(xué)生在禮貌方面也有所改善了?，F(xiàn)在輪到我值日的時(shí)候,，我看到的都是一張張可愛的笑臉，尤其是陳倩儀,、李菲,、車展鵬、許淑萍,、徐楓,、何卓琳、蕭穎鈺,、賈宗達(dá),、黎見陽、黃樂彬,、許淑萍,、覃永豪等同學(xué),，覺得非常欣慰。

3,、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期學(xué)生的語文成績比較好,，單元測驗(yàn)，本班的合格率都達(dá)到百分之一百,，這另我感到很安慰,。期中考試平均分92、31,，優(yōu)秀率：90%,，合格率：100%。成績的優(yōu)秀,，少不了家長的重視,，同學(xué)平時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，作業(yè)比較優(yōu)秀的有以下這些同學(xué)：陳芊楠,、陳倩儀,、陳鈺林、黃梓斌,、賈宗達(dá),、文詩如、宋一諾,、李菲,、林演橋、林喆,、鄭陽欣,、韋嘉儀、劉梓健,、占瑞琪,、黎佩盈、黎程威,、曾怡靜,、黎銘恩、鄭丹琳等同學(xué),。

下面就語文主要存在問題就是：

（1）學(xué)生不會讀題,。沒有認(rèn)真讀題的習(xí)慣，題目意思沒弄明白,，白白丟分,。

（2）閱讀理解丟分很多。丟分的主要原因就是沒有好的閱讀習(xí)慣，在完全獨(dú)立的情況下,，讀文章不認(rèn)真,。粗粗讀了一遍就做題，有的甚至沒有完整地讀完,，只是就著題目沒有目標(biāo)地在文章中搜尋答案,，找到一個(gè)算一個(gè)。其實(shí)閱讀題目最關(guān)鍵的就是反復(fù)閱讀,，答案總是會在文章中,，不像數(shù)學(xué)題做不出來就是做不出來。三年級的閱讀理解還是以選擇和填空為主,，大部分文中都有現(xiàn)成的答案,，有的只是稍微變化了一下。小部分是要通過讀了后自己思考提煉的,，這就是看平時(shí)的基本功了。對于閱讀理解,，平時(shí)正式出題做的次數(shù)是不多的,，但其實(shí)教師帶領(lǐng)學(xué)生每一堂課上對每一篇文章的分析、理解就是在進(jìn)行這一方面能力的培養(yǎng),。剛才已經(jīng)說了,，我們要求上課一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言,，參與到討論中來,，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維,。我從做閱讀理解題方面看,，平時(shí)一些愛動腦愛發(fā)言的同學(xué)，閱讀理解能力都是不錯(cuò)的,。

給家長的建議：

（1）注意督促孩子按時(shí)完成各科作業(yè),。

（2）讓孩子早睡早起的好習(xí)慣，條件可以的讓孩子進(jìn)行午休,。

（3）讓孩子多看課外書,。適合閱讀的課外書，如成語故事,、童話,、寓言、青少年版的文學(xué)名著,、百科知識類書籍等等,。《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》《時(shí)代廣場的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》等等,?？傊?，對于孩子來說，認(rèn)真閱讀后的收獲是非常大的,。不僅獲得了知識,，更獲得了一種情感、智慧和道德的教育,。

（4）,、讓孩子在家做些力所能及的家務(wù)。

以上就是我對本班所作出的幾點(diǎn)總結(jié),，如果有說得不對的地方,，請大家盡管提出來，便于我日后更好地開展教學(xué)工作,。

宣布家長會結(jié)束,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇四

親愛的各位家長、同學(xué)們：

大家好,，我是二三班張說的媽媽,。首先感謝王老師給我這次上臺發(fā)言的機(jī)會，很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長問題,。其實(shí)我自己做的也不夠好,，還需要向在做的各位學(xué)習(xí)。如果有說的不對的地方,，歡迎各位批評指正,。

我認(rèn)真總結(jié)了以下兩點(diǎn)：

第一就是父母要以身作則。大家都知道,，父母是孩子的第一任老師,。孩子生下來就是一張白紙，父母做什么,，孩子就會跟著學(xué)什么,。老話說：“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”。父母就是一面旗幟,，要為孩子樹好榜樣,。如果父母整天捧著手機(jī)，孩子估計(jì)就捧著游戲機(jī),；如果父母整日追著電視劇,，孩子估計(jì)就愛看動畫片。相反,，一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的父母,，一定會有一個(gè)上進(jìn)的孩子。因?yàn)榧词共蝗フf教，耳濡目染之下,，孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣,。

其實(shí)這個(gè)道理大家都懂，但是真正能做到的卻很少,。所以我們家長在要求孩子的同時(shí),，也要嚴(yán)格要求自己的一言一行。呼吁各位家長放下手機(jī),，多陪陪我們的孩子；關(guān)掉電視,，多關(guān)愛我們的孩子,。我們要跟著孩子一起去成長，一起去進(jìn)步,。其實(shí)這點(diǎn)我也做的不夠好,，這也是我需要改進(jìn)的地方。

第二就是要積極配合老師的工作,。記得王老師第一次給我們開家會時(shí)說過一段話,，她說她是船長，要帶領(lǐng)我們的孩子從此岸到達(dá)彼岸,。那么我們家長就是風(fēng)，帆船在風(fēng)的作用下才能啟航,，才能越走越遠(yuǎn),。孩子在學(xué)校的時(shí)間是有限的，回到家里的作業(yè)就需要家長認(rèn)真監(jiān)督,。家長本身白天忙于工作,，沒有時(shí)間和孩子溝通。如果晚上連作業(yè)也不輔導(dǎo),，又怎么能真正了解自己的孩子呢,？只有真正用心輔導(dǎo)了孩子，才能了解自己的孩子的不足之處,，才能幫助孩子解決難題,。輔導(dǎo)作業(yè)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種陪伴,，一種交流,。

總之，教育是件漫長的事情,。我們各位也是初為人父初為人母,，我們也需要不斷的去學(xué)習(xí)去進(jìn)步，摸索著前進(jìn)。不管道路如何艱辛,，大家都不要忘記初心,。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領(lǐng)下能夠越來越好，節(jié)節(jié)高升,。也祝愿我們家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),，少一些雞飛狗跳，多一些母慈子孝,。

謝謝大家,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇五

你們好！

感謝各位叔叔阿姨的到了,，你們的到來時(shí)對孩子的關(guān)愛,，對學(xué)校的信任，放下手中的一切,，來趕到這里來開家長會,，我代表六年級（8）班感謝你們的到來。

再過幾個(gè)月,，我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試,，我們應(yīng)該認(rèn)識到，這段期間是至關(guān)重要的,，也是你們寄托的希望要實(shí)現(xiàn)的期間,。

小學(xué)六年級的孩子，壓力大,、自尊心強(qiáng),，所以你們要學(xué)會跟孩子分壓，千萬不要用責(zé)罵的方法,，或跟別人家的孩子比,，這樣他們的自尊心就會受到打擊，壓力就會增大,，這會使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，跟父母唱反調(diào)，會讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們,，所以各位家長們,，你應(yīng)該把孩子的現(xiàn)在跟過去比，有進(jìn)步,，你應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)?鼓勵,，這樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學(xué)習(xí),，而不是增加報(bào)復(fù)的重量,。我相信,，這樣比責(zé)罵的方式要好，也相信他們壓力就不會太大,，就會適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),。

最后，我懇求家長們,，尊重孩子,，不要光看結(jié)果，而不注重孩子生長過程,，我們孩子現(xiàn)在不小了,，他們會想事的，請你們尊重你們的孩子,，不要打擊我們的信心和自尊心,。

謝謝！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！我沒有什么教育孩子的好經(jīng)驗(yàn),，只是在這里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法,。孩子是我們的未來,，是我們的希望，無論他現(xiàn)在成績怎樣都不是我們最終的目標(biāo),。

孩子的成績與學(xué)校和家長都是息息相關(guān)的,。家長只是起輔助作用。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)前時(shí)我確實(shí)付出了很多心血,，無論在那一方面只要他喜歡我就教他去做,。不管他做得怎么樣，我們都要鼓勵他,。可自從他上了一年級,，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時(shí)他就因?yàn)榉e極發(fā)言而受到了老師的獎勵,，發(fā)給他一個(gè)香水梨。這雖然是一件小事,，但是激發(fā)了孩子對學(xué)習(xí)的積極性,。回到家里我們也給他一些小獎勵,，這也包括語言的獎勵,。孩子愛學(xué)習(xí)了，成績無論怎樣,，我們都不能責(zé)怪他,、訓(xùn)斥他,。

孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)我們要及時(shí)了解。經(jīng)常和孩子談心,，了解他的喜好,。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)幫助他改正。最主要的是家長要以身作則,，給孩子做個(gè)好榜樣,。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的知識，我們在生活中還要仔細(xì)體會,、觀察周圍的事物,，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事,，給他講講做人的道理,。

最后我要說的是學(xué)校自從開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，我們的孩子懂事多了,，他懂得了許多小道理,。無論在家還是在外面他都已經(jīng)“長大了”,。

總之教育好孩子是我們大家共同的責(zé)任,。我們一起努力吧！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇七

親愛的家長們：

各科教師介紹,。

漸漸地我理清了自己的方向：健康第一,，品德第二,，學(xué)習(xí)第三。沒有生命,，一切沒有意義,，品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)再好有什么用,！

我明確了總的目標(biāo)：

1,、讓孩子鍛煉一個(gè)強(qiáng)健的體魄！（這學(xué)期的跳繩活動正在風(fēng)風(fēng)火火的開展著,。）在我的空間里有兩篇班集日記分享的是孩子們的跳繩,。看過的請舉手,。我也還寫了兩篇兒子跳繩的日志,。分享最近的一篇給大家看看。

2,、培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,！

本期：寫字習(xí)慣——姿勢、書本干凈整潔,、認(rèn)真對待,；

完成作業(yè)習(xí)慣——自覺,、主動地做作業(yè)、達(dá)到老師的要求,；

閱讀習(xí)慣——愛書情結(jié),、每周一書。

家長一定要配合,！

3,、有一個(gè)快樂的童年和健康的心態(tài)！

在校教育里,，我盡最大努力去做到平等,。

座位：輪換制，前后左右都輪,，有利于眼眼健康,。

職務(wù)：輪流當(dāng)，按學(xué)號排著走,，讓每個(gè)孩子都是一三班的小主人,。

特長：均衡發(fā)展。書法思維訓(xùn)練,。練習(xí)寫字,、數(shù)學(xué)思維、閱讀寫作三個(gè)方面,。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育結(jié)合,，我們會根據(jù)孩子的情況做一些調(diào)整。班集同學(xué)：相互幫助,、團(tuán)結(jié)友愛,。

競爭機(jī)制：奪旗拿花，每周班會總結(jié),，不斷進(jìn)步,。孩子有進(jìn)步時(shí)我會抓住機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng)肯定給孩子信心，但他確實(shí)還沒有進(jìn)步時(shí),，請你也不要著急,，請你一定陪伴孩子，耐心等待他成長,！

你的陪伴！

父母是孩子的第一任老師,，父母可以教孩子第一句謊言,，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的人。父母可以教孩子做一個(gè)自私的人,，也可以教他做一個(gè)善良無私的人,。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗,，也可以在他的心里撒上愛的種子。一位早期教育專家認(rèn)為,，一個(gè)人6歲之前所受到的教育會影響他的一生,。

沒有家長積極參與的教育是殘缺的教育，單靠學(xué)校無法包打教育的天下,。

因此,，我仍然要呼吁：讓我們陪孩子一起成長！是我們,。我和你,。前面給你們總共寫了五封信。我很感謝認(rèn)真讀我信的家長朋友們,，也特別感動家長朋友們給我的回信,。但同時(shí)我不得不說一點(diǎn)小失望。請看后面黑板上的孩子的照片,，我在信中提過三次,，可到現(xiàn)在孩子的照片還沒交齊。當(dāng)別人把小花貼在照片上時(shí),，你的孩子心里在想什么呢,？它心中必然失去了一個(gè)目標(biāo)。借此提醒家長：現(xiàn)在我們用的是校訊通,。請認(rèn)真閱讀學(xué)校老師給你的每一條短信,。每天發(fā)作業(yè)住校生的我也一起發(fā)，雖然你不能輔導(dǎo)孩子,，但是要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，以便周末輔導(dǎo)。請你不要看都不看就刪了,。

算一算：

每天有效陪孩子一小時(shí),。

一周：1x5+2x2=9小時(shí)。

一學(xué)期：9x4=36x4=144小時(shí),。

兩學(xué)期：144x2=288小時(shí),。

長假：120x2=240小時(shí)。

一年：288+240=528小時(shí),。

六年：528x6=3168小時(shí),。

折合成天數(shù)：3168/24=150天。

六年我們最多可以有效陪伴孩子5個(gè)月,。

住校生：一周減少5小時(shí),，一個(gè)月減少20小時(shí)，一學(xué)期減少80小時(shí),，一年減少160小時(shí),，六年減少960小時(shí),，3168-960=2208小時(shí)，折合成天數(shù)是92天,，3個(gè)月,。

3個(gè)月，這個(gè)數(shù)字讓我們震驚吧,！有些父母長年在外,，陪孩子的時(shí)間就更少！當(dāng)我把這個(gè)算給我老公聽后,，我老公也震住了,！他現(xiàn)在盡可能多地抽時(shí)間陪孩子。孩子上了中學(xué),、高中以后,，基本上住校。而那時(shí)他有自己的朋友了,，就很少受父母的影響了,。初中以后陪孩子的時(shí)間會更少。其實(shí),，我是反對小學(xué)就讓孩子住校的,。孩子在學(xué)校更多的是在制度下生活，而在家里是可以撒撒嬌,，在愛的包容下生活的,。小學(xué)就開始住校、然后初中,、高中,、大學(xué)。十幾二十年都在這樣的集體中長大,，如果是你,，你會煩嗎？所以,，我時(shí)常告訴我自己：好好珍惜陪伴兒子的時(shí)間吧,！因?yàn)檫@樣的時(shí)間沒有多少！

有的家長會說：“你的工作決定了你可以陪孩子,，我的工作又抽不出時(shí)間,。你是老師懂知識可以輔導(dǎo)孩子作業(yè)，我們又不懂,，還不如把孩子送來住校呢,？”是的。我們大人要工作、生活,、面臨一些現(xiàn)實(shí)問題。有些是沒有辦法的,。我要說的是：“請你盡最大的努力去創(chuàng)造時(shí)間陪伴孩子,！當(dāng)你忙得顧不過來時(shí)，當(dāng)你有時(shí)間去打麻將搓一圈時(shí),，請你問問自己忙的目的是什么,？我想我們就知道該怎樣做了?！?/p>

簡要說兩點(diǎn)目前家庭教育的誤區(qū)：

1,、請縱向比較，不要橫向比較,。每個(gè)孩子從出生到進(jìn)入小學(xué)是在不同的環(huán)境,、不同的家庭里成長的。這就是為什么同樣的老師,，同樣的學(xué)校,，但是最后到畢業(yè)那一天，孩子們會有所差別,。孩子們的對新知識的接收度,、記憶力、上課的注意力,、以及家長們扶的力度等等各不樣,，孩子們肯定會有差別。所以請你縱向比,，永遠(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天相比,，當(dāng)你要責(zé)怪他時(shí)，請問問自己為他做了什么,？有的家長開學(xué)沒幾天就問我：“我孩子成績怎么樣,？”我一直都是這樣說：“現(xiàn)在還看不出誰的成績好，孩子是會發(fā)展變化的,?！狈?jǐn)?shù)不能說明什么，就拿第一次月考來說,，有的孩子可能細(xì)心些,，這次得了一百分，有的孩子因?yàn)榇中牡昧?9分,。你能說99分的孩子不如100分的孩子嗎,？當(dāng)然，如果差得太遠(yuǎn)，就應(yīng)該去看看孩子是不是碰到了難題,，可能他在某些方面基礎(chǔ)不太好,，以前比別的同學(xué)接觸得少而已。

2,、溺愛,。著重講包辦代替。現(xiàn)象一：孩子不會系鞋帶?，F(xiàn)象二：作業(yè)本沒帶怪婆婆,、怪媽媽。現(xiàn)象三：無禮貌,，理所當(dāng)然,。

2、從合理的管教入手,。父母的教育要一致,。這樣兩個(gè)人才不會因?yàn)楹⒆佣?jīng)常吵，孩子也不會因?yàn)閶寢屨f這樣好,、爸爸卻說那樣好而自我矛盾,。不知道從何處下手。

3,、從與孩子的溝通入手,。與孩子要做到心靈的溝通，小時(shí)孩子好像什么都會跟我們說,，但漸漸大了,，孩子就不那么說了。因?yàn)樗f了一次被否定了一次,，說了一次又被否定了一次,。他最后就不說了。前段時(shí)間我們對韻母進(jìn)行默寫,，對有的孩子來說似乎太難了,。我兒子就給我擺了他默寫偷看的事。作為老師,，要求默寫是不允許他們偷看的,。但是作為媽媽，我理解了孩子,。兒子吃飯時(shí)擺起：“我今天默寫時(shí)偷看了同桌的書,。”我引導(dǎo)他問：“當(dāng)你寫不起時(shí)你感覺怎么樣,？”兒子說：“著急,！”我再問：“那你偷看寫起后心理感覺怎么樣,？”兒子說：“高興！”我再問：“那你通過自己努力寫起高興還是偷看高興寫起高興些呢,？”兒子說：“都高興,。”我就沒有再問兒子了,。我想要的是：兒子能通過努力寫起更高興,。偷看應(yīng)該覺得更羞恥。但我沒有再問,，我尊重他的那一份感受。兒子肯定是明白不應(yīng)該偷看的,。如果我硬要讓他覺得偷看羞恥,，那他下次肯定不愿意和我分享這樣的事情了。當(dāng)孩子愿意說時(shí),，你就聆聽,，認(rèn)同他，然后去相信他,。

4,、從做孩子的榜樣入手。你是什么樣子的,，你的孩子肯定會是什么樣子的,。父母是鏡子，孩子是影子,。他肯定都是從你那兒學(xué)到的一切,。“以身作則”最為重要,。

分享故事一：先給大家講一個(gè)故事,，很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動了,，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！?/p>

爸爸媽媽聽了,，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了。

分享故事二：我自己倒也是嘗到了一點(diǎn)苦果,，不過還好,，現(xiàn)在改正也還來得及。煮飯的事情,。

給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,！不要他在一傍做作業(yè)，你在一傍看電視,。再者他在一傍做作業(yè),，你在一傍當(dāng)監(jiān)督員。最好的做法是：他在傍邊做作業(yè)時(shí),，你最好也給自己買一本書也看看,。這樣你不會對他的作業(yè)太埋怨，讓他感覺到做作業(yè)是快樂的,。而且當(dāng)他注意力被分散時(shí),，你告訴他你看書時(shí)不希望有聲音，約定好做完作業(yè)之前不說話,。讓他靜心學(xué)習(xí),。同時(shí),，孩子會想：媽媽或爸爸這么大了，都喜歡學(xué)習(xí)看書,，不知道書中定了什么,？這樣會激發(fā)孩子想學(xué)的欲望。你享受看書的樂趣孩子也會學(xué)到的,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長們：

您們好！

我是xx的媽媽,，承蒙班主任的信任,，給我這個(gè)機(jī)會與各位家長交流孩子的家庭教育，我感到十分榮幸,。我女兒在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育,，在此，我表示衷心的感謝,！作為家長，我僅作了一些配合而已,。我知道在座各位家長肯定有很多很好的教育孩子的方法,。正好借這次機(jī)會讓我們一起來交流一下教育和引導(dǎo)孩子的感受。

我相信每個(gè)家長都希望自己的孩子成龍成鳳,，長大以后能出人頭地,。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我看到女兒學(xué)習(xí)松懈,，成績也不理想,，特別是數(shù)學(xué)，便十分焦急,。我是個(gè)急性子,，所以時(shí)常對她抱怨、斥責(zé),，甚至進(jìn)行懲罰,，也沒能使現(xiàn)狀有所改變。后來孩子她爸對我說,，這樣做是錯(cuò)誤的,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的，而這種過程并非一時(shí)可以完成,。"急于求成",，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解,，但是事實(shí)上并不可能,。因而,，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效,。

記得有一次,，女兒在做一篇閱讀文章，一開始我就囑咐她：楠楠,，閱讀文章一定要仔細(xì),，“細(xì)嚼慢咽才能品嘗出味道”。做題目時(shí),，字一定要寫工整,，千萬不能自己騙自己。過了大約半個(gè)小時(shí),，她拿著作業(yè)來讓我檢查了,。只看了一眼，作業(yè)紙就被我撕成了兩半,，,，我也沒說一句話，自顧自地干活去了,。女兒顯然是被我的舉動嚇住了,，好一會兒才回過神來，眼淚涮涮地往下流,，一邊哭,，一邊撿起地上被我撕爛的作業(yè)紙。大約過了兩個(gè)小時(shí),，她又拿著作業(yè)紙過來了,，她說：“媽媽，我錯(cuò)了,，我重新做了,，您幫我檢查吧?！蔽铱粗匦麓蛴∵^以后完成的作業(yè)紙,，心里很替她感到高興。她已經(jīng)意識到自己的錯(cuò)誤,，并且改正了,。我相信她能記住這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。我們家長有時(shí)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。

我覺得作為家長,，我們應(yīng)當(dāng)盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

我很慶幸為女兒選擇了華維文瀾小學(xué)。華維文瀾小學(xué)是一個(gè)親山親水親人的校園,，是一個(gè)玩學(xué)樂學(xué)會學(xué)的校園，更是一個(gè)人人鍛煉,、個(gè)個(gè)健康,、人人快樂的校園。學(xué)校一直踐行“孩子童年幸福高于一切”的辦學(xué)宗旨,，努力引導(dǎo)孩子們親近自然,，走進(jìn)社會，快樂學(xué)習(xí),，在“無墻課堂”的創(chuàng)新實(shí)踐中全面提高孩子的綜合素質(zhì),。

二年多來，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會，我感激各位任課老師對孩子無微不至的關(guān)愛,。班主任李維維老師是上虞市先進(jìn)班主任,，多篇論文在全國,、紹興及上虞市級別獲獎，在國家級雜志發(fā)表論文隨筆很多篇,。不知在座的家長們有沒有瀏覽過李老師的博客,，李老師為了幫助孩子們提高寫作水平，鼓勵孩子們寫班級日志,，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有孩子班級日志寫得精彩的，李老師還推薦發(fā)表到網(wǎng)上,，這樣做即能讓孩子們相互督促,，又能增添孩子們的自信心，還能讓孩子們及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。李老師博客里的許多文章我都拜讀過,，我覺得讀這些文章就是一種享受,。數(shù)學(xué)周桂燦老師是副校長，也是市優(yōu)秀數(shù)奧輔導(dǎo)老師,。我女兒之前從未參加過數(shù)學(xué)思維方面的訓(xùn)練,，所以在做發(fā)展類型題時(shí)，有些困難,。周老師就建議我們在空余時(shí)間,，讓她多看、做一些三,、四年級數(shù)學(xué)思維方面的題目,，以便能更好溝通新舊知識的聯(lián)系。周老師還主動提出,，如果在練習(xí)過程中遇到困難隨時(shí)都可以找他解答,。經(jīng)過這半個(gè)多學(xué)期的訓(xùn)練，我女兒在奧數(shù)方面也有了些許進(jìn)步,。英語童燕燕老師是英語教研組長,，曾獲市小學(xué)英語老師基本功比武一等獎，論文還在紹興市獲一等獎,。在今年舉行的“cctv全國少兒英語風(fēng)采大賽”中,，童老師帶領(lǐng)孩子們過五關(guān)斬六將，一路殺進(jìn)了紹興市決賽,。雖然沒能進(jìn)入到省決賽,，但童老師及孩子們那種奮力拼博的精神，是值得肯定的,。孩子們經(jīng)過了這次的磨煉會變得更加成熟?，F(xiàn)任生活老師我雖然不是很熟悉,，但從女兒的口中總能聽到贊美的聲音。孩子在家時(shí),，有父母管著,，在學(xué)校里生活上的一些麻煩和問題就有勞老師們多多提醒和點(diǎn)拔了。

老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

在前段時(shí)間舉行的“xx節(jié)”中，校園里彌漫著狂歡的沖動,，張揚(yáng)著童心的睿智,，閃耀著大愛無墻的光彩。我們家長們也被這氣氛喧染了,，仿佛回到了孩提時(shí)代,。學(xué)校還經(jīng)常組織孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，時(shí)常在假期,、雙休日鼓勵孩子們參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)等,，使孩子們德、智,、體各方面得到全面發(fā)展,。學(xué)校還開通了家校聯(lián)系平臺，讓我們這些家長們也能隨時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師們的辛勤培育。最后請?jiān)试S我代表家長們感謝我們最尊敬的老師,，感謝xx小學(xué),！謝謝大家！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

下午好!

我是五(3)班的英語老師,，首先歡迎各位家長的到來,。借此機(jī)會,，我想應(yīng)該給各位家長談一下孩子們在這一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)英語的情況。開學(xué)初,，本班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中缺乏積極性,，自覺性差，凡事都要不停地反復(fù)的督促,。布置的任務(wù)不能及時(shí)的完成,。而五年級的英語教材相較三、四年級,，又有所變化,，起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降,。一學(xué)期下來了,，在強(qiáng)化課堂教學(xué)，抓好課堂效益上,，我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況,，做了以下一些工作：

1、五年級英語在聽,、說,、讀、寫方面的要求更加重要,，我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識,，開展活動，讓他們在不知不覺中張口說英語,。比如我們班莊園,，王輝，錢勇,，曹旭成,，王聲康，許雅文等同學(xué),，每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和完成,。

2、興趣是最好的老師,。英語課中多是一些情景對話,，我們常常設(shè)置一個(gè)情境，讓學(xué)生進(jìn)入其中,，以表演的形式學(xué)習(xí)新知,，樂在其中。如李杰，葛宇,，逗號,，潘建如，李浪,，張朋順,，周揚(yáng)名，吳家佩,，花尉揩,，沈培歡等同學(xué)，經(jīng)常表演和惟妙惟肖,，讓人忍俊不禁的同時(shí),，其他同學(xué)也加深了對課文的理解。

3,、孩子們都是要強(qiáng)的,，我們舉行各式各樣的比賽，讓他們自發(fā)地要求進(jìn)步,。最近我們開展一對一的擂臺賽,。孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間,，楊冬煦和潘康同學(xué)之間,，你追我趕，共同進(jìn)步,。

我們也進(jìn)行了一些簡單的測試,，有很多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進(jìn)步。尤其是張影,，張自豪,，劉俊杰，李杰,，鮑勝凡,，潘國光，呂文豪等同學(xué),。我們班同學(xué),，優(yōu)秀的學(xué)生不僅成績好，在英語表達(dá)能力上也有提高,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不氣餒,，一直在努力地向前沖,。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流,，平時(shí)有積累，最后就能收獲成功。讓我們一起為孩子們營造一個(gè)開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，真正讓孩子們相對學(xué)的輕松,，扎實(shí)，有效,。

最后,，祝各位家長新年快樂，合家幸福,。愿我們的孩子天天進(jìn)步!

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、各位家長,、親愛的孩子們：

大家早上好,！我是一年級1班xx學(xué)生的媽媽，今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言,。首先感謝唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也為自己能選擇唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師,，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝,！您們辛苦了！

新學(xué)期開始,，孩子們帶著希望和欣喜,，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們,，從今天起,，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛的大家庭,，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地,。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在才藝舞臺上放飛夢想,，還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個(gè)大舞臺,，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示！

從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間,，我們每一個(gè)新生家長都看到孩子們有了變化,，他們在成長，幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣,，越來越懂事,。這一切都離不開老師們的辛勤付出,。

作為孩子的家長，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育,，孩子的教育就成了無本之木,，無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí),、不斷思考與提高的過程,，我們唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，為我們營造了坦誠輕松的氛圍,，我們家長應(yīng)該和老師深入交流,，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力,。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”,。我也相信我們每一個(gè)新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子,，共同給孩子一個(gè)美好的未來,。

“一粒種子長成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟,，都是因?yàn)橐黄砷L的土壤”,，最后讓我們家長和唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力，共同為孩子們營造好這片成長的沃土,！讓我們的孩子做一個(gè)健康,、文明、快樂,、勇敢,、充滿正能量的小學(xué)生！謝謝,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十一

首先感謝班主任老師x老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會更有利于孩子的成長,。我的孩子叫xxx，自從進(jìn)入x年級x班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。

在平時(shí),，常有一些家長,、朋友和我探討孩子的教育問題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣,；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),，孩子長大后老師,、家長都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。

教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。美國作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”,。對兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽,。

下面,，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會,，把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”,。

1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣,。

孩子是否專心聽講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子,，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么,？回答了幾個(gè)問題,？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了,。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難,？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣,。

2,、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,。

孔子說：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話,，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案,，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào),，到少兒科普讀物,，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看,。有時(shí)讀書比較專注,，叫他幾聲都聽不見。

加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

4,、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣,。

我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間,。有不少的家長,，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺,，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興,，而不管他在干什么,。

實(shí)際上，由于孩子年齡不同,、個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣,。

培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三個(gè)要”,。

1、要有堅(jiān)定的態(tài)度,。

良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,，家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義,。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去,，而且每次只能走一層”,。

2、要以身作則,，言傳身教,。

家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

3,、要賞識孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

俗話說得好“數(shù)落子千過,，莫如夸子一長”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng),，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩,！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的,。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心,！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望！愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛,！

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識,，不當(dāng)之處請批評指正。

謝謝大家,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十二

今天的家長會,，我不知道自己說什么，也不想多說,。面對你們,，我只想就我的感言說說吧！我不會再感謝你在百忙中之中來參加家長會了,。因?yàn)槟汶m然很忙,，但也不是日理萬機(jī)。你的孩子在這所學(xué)校里讀書,，你就是屈尊來一次也是應(yīng)該的,。來參加家長會，有沒有效果,，有沒有收獲,，我也不知道；如果你不來,，你肯定永遠(yuǎn)就不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大,，更不知道要教育出一個(gè)有出息的孩子，你應(yīng)該做些什么,，又應(yīng)該怎么做,。

對孩子的教育，不是我們老師在求你,，這是你的責(zé)任與義務(wù),。“養(yǎng)子不教父母過,，教生不嚴(yán)師之惰,。”作為父母，想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,，這也是應(yīng)該的,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”作為父母,，我沒有多大本事,，我的能力有限；但作為老師,，我無愧于這樣的職業(yè),，我盡量在做，在認(rèn)真地做,。為人母的我,，也去學(xué)校開過家長會，說實(shí)話,，我都有一種錯(cuò)覺,，好像把孩子交給了老師,，一切事情就都是老師的了,。老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著些孩子的不足或者家長做得夠不夠，其實(shí)這些家長也只是被動地聽聽算了,。我們這些做老師的總是給家長發(fā)自肺腑之言,，要管好孩子，怎樣管孩子,；甚至例舉子讓家長們?nèi)ソ梃b別人的成功之道,。想想，那些都是費(fèi)話,，因?yàn)榇蠹叶紩f,，讀書不是唯一的出路；但有一種說法也是有道理的,，那就是,，對于我們山村孩子來說，要改變自己的命運(yùn),，讀書是最好的出路,。

你們能看得開，我也能看得開,。所以,，我不會再來指責(zé)你們，只是想撕開溫情的面紗把我內(nèi)心的感受說出來,，擺出來,，大家彼此不遺憾,！你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝老師,；你的孩子學(xué)習(xí)成績差,，你也不用埋怨老師。因?yàn)橐话銇碚f,，成績好的孩子主要是靠他們自己,，還有部分家長的功勞；學(xué)習(xí)成績差,，總是離不開基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，當(dāng)然家長也有不推卸的責(zé)任,，沒管理好,。也許你又會對我說，孩子讀書是天生的,。這也無不沒有道理,，同一片藍(lán)天，同一片森林,，總有粗細(xì)不勻,，高低不一的樹；同一個(gè)班的學(xué)生,，同一個(gè)老師教,，總會有優(yōu)生，差生,。這對于老師來說,，是正常的，好的差的都是班里的一部分,。而對于你們來說,，這些好的差的就是你們家庭的全部。

家長們,，我今天面對你們真是無語呀,！我可以告訴你，現(xiàn)在學(xué)校吹口哨放學(xué)的聲音,，比鈴聲還快,。如果要滿足那個(gè)速度，老師要提前十分鐘準(zhǔn)備好,，很多時(shí)候,，你們的孩子把書包背在背上了，還有四五分鐘才放學(xué)，這個(gè)時(shí)候,，我只能和學(xué)生一樣,，隨時(shí)聽口令。不管家庭作業(yè)是否完成的學(xué)生,，這個(gè)時(shí)候都是笑瞇瞇的,，因?yàn)樗麄冎览蠋煵桓以倭魧W(xué)生了做家庭作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煼艑W(xué)遲到一點(diǎn)兒就會受氣的,。有一次,，我把40分上足了，然后給你們孩子布置了一點(diǎn)作業(yè),，遲到了一會兒,，衛(wèi)校長氣呼呼地走進(jìn)教室把我訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)我很難過,。為此,，還爭論了起來。想想,，我值嗎,？你們今年來報(bào)名時(shí)，為什么學(xué)生的作業(yè)做得那么差嗎,？知道為什么嗎,？因?yàn)槟銈兊暮⒆硬恢兰倨谧鳂I(yè)是什么，我把作業(yè)寫在黑板上,，學(xué)生開完散學(xué)典禮大會剛剛回到教室,，外面放學(xué)的口哨聲又吹響了,，我搞不贏了,，還幫忙把一個(gè)孩子的書包向外扔了出去，無疑你的孩子根本就沒有時(shí)間記下作業(yè),。想想,，這是為什么？我不想給你們解釋,?？粗銈兒⒆拥哪请p虔誠而又無知的眼睛，我又像做賊似的,，把你的孩子留下來補(bǔ)家庭作業(yè),，可你呢？走進(jìn)教室頭不是頭,，臉不是臉直問又是怎么回事,。想想，我為了給你孩子補(bǔ)家庭作業(yè)，而受領(lǐng)導(dǎo)的氣,，我值嗎,？我建議你們?nèi)ソo孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)工具書，有的家長又是埋怨又是疑惑,。有時(shí)我看著沒有工具書的孩子,，學(xué)習(xí)起來是那么的吃力，我真的著急,。我問你孩子,，為什么不準(zhǔn)備自己要用的工具書，你孩子告訴我,，你不給他買,。沒辦法，為了孩子,，我掏錢給你的孩子買書,。想想，我值嗎,？我只想說,，做了你的孩子真的好可憐！同時(shí),，我做了老師也夠可憐的,。但為了生活，我還得這樣做下去,。

其實(shí),，現(xiàn)在想想，我不慪氣了,。學(xué)校的管理制度就是在保護(hù)學(xué)校這片凈土,，在維護(hù)老師的尊嚴(yán)，只是領(lǐng)導(dǎo)不忍心直接說,，別太善良,。學(xué)校是一塊凈土，哪是你想怎樣就怎樣,，隨隨便便的地方呢,？做孩子該做的，做老師該做的,。不該做的,，你就得自己花錢解決。以后的家庭作業(yè),，我也不改了,；所以,，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽,，你就聽聽算了,；說得不如你意，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了,。

說實(shí)話,，你不想來開家長會，我也不想,。因?yàn)殚_一次家長會,，可能占用了你的休息時(shí)間，工作時(shí)間,，你來是來了,，但心里還是不用意的。如果不開家長會,，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在,，也不用花這么多精力準(zhǔn)備講什么話，和你溝通些什么,。家長會開多了,，我自己也覺得沒多少東西可跟你說的，因?yàn)檎f了也沒用,。如果老師說得如你愿,，你聽了還給我個(gè)笑臉；說得不好,，你就會覺得我這個(gè)老師沒水平,。當(dāng)老師難啦！壓力大,，也真是不容易,。所以大家都別抱怨這件事。

有一點(diǎn)是無可厚非的,，家長對孩子成長的認(rèn)識,，決定了你孩子的高度與未來,。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用,，甚至說，北大生同樣有賣豬肉的,。你有這樣的想法,，估計(jì)你的孩子對學(xué)習(xí)也不會太重視，甚至不會有多大興趣,。如果你能花很多精力去關(guān)注你的孩子,，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成壞習(xí)慣都難,，因?yàn)楹⒆泳驮凇叭鐏矸稹钡氖种小薄?/p>

你一有時(shí)間就看電視，玩電腦,，打四副,，耍微信……孩子在家里寫作業(yè)。也許,，對于一個(gè)xxx歲的孩子心里也是不理解的,，他會想，為什么大人就可以,，我就不可以呢,？家長才是孩子的第一榜樣。榜樣的力量是無窮的,。你是一個(gè)喜歡讀書的人,，孩子對閱讀肯定感興趣，你喜歡到處游玩,，你孩子肯定對戶外活動感興趣,。在某些情況下，你對事物的認(rèn)識直接影響著孩子對事物的認(rèn)識,，身教重于言教,。

特別是語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對不是僅僅在課堂上,。語文課真正一周就只有五六節(jié)課,，老師的任務(wù)太多了，主要的精力都要花在認(rèn),、讀,、理解、寫作的指導(dǎo)上,，這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦孩子的一切,，更別說有59個(gè)孩子了。我常常感覺自己的教學(xué),，80%是花在無用功上的,，花了太多的精力去管理輔導(dǎo)成績差的學(xué)生，催交家庭作業(yè)就成了學(xué)生的痛心事,，甚至成了家長的痛心事,。有的家長為了使孩子能躲避老師追問家庭作業(yè)這一關(guān)，還不息教孩子怎樣對老師說謊,。難道這樣的謊言對于孩子來說也是美麗的嗎,？收了作業(yè)，一遍遍地改,，深夜還改,，改了再改,。其實(shí)這些時(shí)間都是浪費(fèi)，我這樣做了,，既傷身體,，也浪費(fèi)感情。如果家長真能管理好孩子的學(xué)習(xí),，我就可以花很多時(shí)間去指導(dǎo)孩子如何閱讀,，如何寫作?？梢哉f班上的三分之二的學(xué)生完成家庭作業(yè)都是應(yīng)付完成的,，根本沒用心。就說寒假期的日記吧,，來報(bào)名時(shí),，大多數(shù)家長把自己孩子的日記直往我面前推，嘴上一個(gè)勁兒地說：“老師,，那做起了,，我都檢查過……”說實(shí)話，我都替你臉紅,，像人寫的話嗎,？像這樣的學(xué)習(xí)，有效果嗎,？我只有無奈,，說你幾句，忍勁兒好的,，當(dāng)時(shí)不頂撞我,，忍勁兒不好的，還會想著法子來罵我,，傷害我,。

報(bào)名的那天，有一家長拉著孩子直撞我面前,，催我快點(diǎn)給她孩子報(bào)名,，我說：“你孩子平時(shí)的家庭作業(yè)從周一到周五，放學(xué)了都是我頂著壓力守著他做的,，有一天不守他就不會做,，你們當(dāng)家長的是一點(diǎn)都不重視孩子的學(xué)習(xí)。孩子常常到校臉都沒洗,，難道你們家長就真那么忙嗎,？你們忙又是為了什么呢？”沒想到,，我的話,，讓家長不高興了，她連忙退到我身后,，站了一會兒,，無頭無腦地說了一句，“你‘屁’話多,，她說的是臟話,，我就用這么個(gè)字代替了。當(dāng)時(shí),，我想到是開學(xué)的第一天,，我只是看著孩子，孩子也正在望著我,，因?yàn)楹⒆用靼姿麐寢屖呛懿欢Y貌的,。孩子怕我發(fā)脾氣，我連忙對孩子微笑了一下,，我在告訴孩子,，為了你我能忍。事后,，我問家長為什么要這樣說,，為什么當(dāng)著孩子的面這樣對待他的老師？那家長,，雖然承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,，但我還是很難過。

請家長想想,，如果一個(gè)學(xué)生在家里沒有去閱讀,，沒有去思考，只依靠在學(xué)校的那點(diǎn)內(nèi)容,，那你孩子永遠(yuǎn)別指望能有多高的語文素養(yǎng),。

我說的都是心里話，但不一定是對的,，你可以對我有意見,，你也可以抽空向找我交流，更可以向我的直屬領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑我對教育教學(xué)的認(rèn)識,。還好,，我一年中也和你說不了幾句話，我們也沒有多大的交情,，我只是為了我這個(gè)職業(yè)而盡職盡責(zé),，盡心盡力；因?yàn)槲矣X得教書還可以活命,。今天的話,，我手都寫酸了,。你們把孩子交到了學(xué)校，一切就交給了老師,，你們就感到很放心了,。說實(shí)話，我是一點(diǎn)都不放心,，因?yàn)槲业哪芰τ邢?，無法給予你的孩子更多的關(guān)注，也無法給予每個(gè)孩子同等的輔導(dǎo),，更是無法讓每個(gè)孩子成績都好,，這是我的真心話。

請相信我,，今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒有,，有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。我也養(yǎng)育了兒女,，所以我就是真誠地告訴大家,！如果讓你覺得很反感，那是我的不對,，我只能對大家說聲：對不起,！如果能引起你的一點(diǎn)點(diǎn)思考與重視，那我們今天的家長會還是很有收獲,，有意義的,，那我的目的也就達(dá)到了。

謝謝大家,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十三

各位老師,，各位家長：

上午好!

我是鐘--的媽媽。

鐘--在本學(xué)期聽老師的話,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績,。

為此,，我首先要感謝一年級五班的老師們，是老師們的辛苦付出,，換來了孩子們的快樂成長,。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。

同時(shí)，感謝在座的家長朋友們,。大家相互幫助與支持,，結(jié)下了真摯的友誼。鐘--說,，她很榮幸,，在一年級五班,，結(jié)識了這么多的好朋友,。是在座的家長們，養(yǎng)育了一群好孩子,，成為了鐘--生命里的小伙伴,。

鐘--是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里,，作為家長,，主要做了以下事情，幫助她的成長與學(xué)習(xí),。鐘--是個(gè)普通的學(xué)生,，優(yōu)習(xí)才露尖尖角，還要再接再勵,，繼續(xù)努力,。

1、讓孩子吃好早飯,。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于青少年來說,，不吃早餐直接影響智力水平,，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,，吃高糖分早餐的孩子智子次之,，不吃早餐的孩子智力最低。所以,，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條,，鲅魚水餃，小油餅,，黃米包,，雜糧粥，茶葉蛋,，牛奶,，只要她喜歡的，都給她做來吃。只要是新鮮的食物,，孩子都吃的津津有味,。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的,，就容易專心聽講,，沉浸在知識的海洋里。

2,、認(rèn)真寫好作業(yè),。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識，回到家時(shí),，孩子對于知識點(diǎn)的記憶還是清晰的,，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè),，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的,。做好了作業(yè)，就可以把知識點(diǎn)記得牢靠,，記得扎實(shí),。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),，做作業(yè)的時(shí)候,，不但要做得好，還要做得快,。當(dāng)小孩偷懶,，拖拉的時(shí)候，我就嚴(yán)肅的對她批評教育,，不允許她浪費(fèi)時(shí)間,，盡快把作業(yè)做完。

3,、保證睡眠充分,。8-12歲的小孩，正是長身體的時(shí)候,，所以,，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,，晚飯后外出喝奶,、散步，大約在20：30到家,，21：00前睡覺,。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后,，快速穿衣起床,。

4、做一個(gè)快樂的小孩?，F(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義,。快樂,，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志,。父母除了扮演家長的角色，同時(shí),，也是孩子知心的朋友,，玩耍的伙伴,，學(xué)習(xí)的榜樣,。我常常帶著--外出，開闊眼界,，增長見識;接觸社會,，親近大自然;新鮮的環(huán)境，新奇的事物,，給孩子帶來了無窮的快樂,，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上,。

謝謝老師們,，謝謝家長們。

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十四

有的孩子生性大大咧咧,，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣，于是出門前,，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎,？要是都全了,，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用,，但多少可給我們一些啟示,。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式。（格式說明略）,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動作業(yè)和讀一讀,，說一說,，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。特別在開學(xué)的最初兩個(gè)月,，我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說，看孩子做做實(shí)踐操作,。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,。

1、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng),。

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題（指直接填得數(shù)）,，正確率達(dá)90―95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。

其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法,，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺,、說一說計(jì)算思路。

2,、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長。

有些數(shù)學(xué)知識較抽象,，容易混淆,，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識,。如“左右”的.認(rèn)識,，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，有些孩子正確掌握左右需要較長時(shí)間和過程,，家長要有耐心,，在生活中強(qiáng)化孩子對左右手的認(rèn)識,，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。同時(shí)還要注意一個(gè)參照物的問題,，如兩人面對面時(shí),，如何判別對面之人的左右邊。

在時(shí)間許可時(shí),，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知,、空間理解,、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻?、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感,，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U(kuò)展到學(xué)習(xí)中去,。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù),，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對為止,。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力,，家長可分階段和孩子玩，目前可猜20以內(nèi)的數(shù),。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù)。

又如用小正方體拼拼搭搭,，觀察小正方體的分布,，數(shù)數(shù)一共多少塊，對培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十五

首先,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會更感謝您,，為什么這么說呢,？我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中,，這就是給孩子最大的精神鼓勵,。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長有著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,，我們愿意用愛心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長,。我們同時(shí)也殷切的期望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了,，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識,。作為父母,，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長,。教育關(guān)系著孩子的一生,，一旦錯(cuò)失機(jī)會，就難以彌補(bǔ)回來了。召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們的共同努力下,，一定能讓孩子在家,、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

為此，我代表全校教師向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),；關(guān)注學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生思想動向,，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài),。

二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲講話,、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料,，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽,、mp3,、mp4等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力,，期待你的果斷處理,。

三、重視自身的行為和修養(yǎng),，樹立威信,，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性,，創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)情緒,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí),。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能,。

五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí),。雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的學(xué)生，有時(shí)會力不從心,。即便是查出來沒有做,，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課,，所以這就需要家長的督促和檢查,。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要,，請各位家長切記,。

六、正確的評價(jià)孩子的得失,。一般來說,，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多,，這是因?yàn)閷ψ约旱暮⒆雍芰私?，期望較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以,，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和,，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長,。

來自 m.sevw.cn

七,、抓好子女的安全教育。孩子們都是走讀生,，除了要確保安全,，更要請家長提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時(shí)間,。當(dāng)學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應(yīng)及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系,，以防安全事故的發(fā)生,。當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時(shí)，應(yīng)按時(shí)接送孩子,。督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生,，。以上幾點(diǎn)尤為重要,，請各位家長切記,。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才,，那就是我們的追求,。在我們的教學(xué)中，我們會平等地對待每一個(gè)學(xué)生,，不讓他受到冷落和歧視,；經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話,；教育學(xué)生如何做人,，讓他們理解生活的意義；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè),；讓學(xué)生在校園生活幸福、健康,，學(xué)習(xí)輕松愉快,。所以，我們請每一位家長放心,，我們絕不會放棄每一位學(xué)生,，在教他們學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,，促進(jìn)孩子的健康成長。請各位家長放心,！謝謝大家,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十六

大家好,！

我是王xx的媽媽，受班主任雷老師的委托,，今天借學(xué)校家長會的機(jī)會,，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會，小學(xué)家長會家長發(fā)言稿,。所以,，首先感謝學(xué)校和老師給了我們家長這樣一個(gè)平臺，能夠一起坐下來共同面對我們孩子的教育問題,。

讓我們的孩子更優(yōu)秀,，是在座每一位家長的心愿，我相信也是學(xué)校的最終目的,，不然也不會給我們創(chuàng)造這樣一個(gè)難得的機(jī)會,。但是，我們做家長的,，又該做些什么,，怎么去做呢？我想這個(gè)問題不僅讓我苦惱,，也困擾著大家,。

在對待孩子的問題上，我本人有一個(gè)認(rèn)識：學(xué)校教會了學(xué)生知識,，家長影響著孩子做人,。

我本身也是一名教師，所以我懂得教師工作的神圣與艱辛,，也深深地理解教師在孩子身上的付出,。我平時(shí)跟學(xué)校溝通的也不多，但是孩子一點(diǎn)一滴的變化,，我卻看在眼里,，記在心里：放學(xué)回來那蕩漾著喜悅的笑臉告訴我，他受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵,；眉飛色舞地講述課堂上的例子,，我就知道他聽懂了老師的講解；充滿稚氣的聲音惟妙惟肖地學(xué)著老師的語氣,，我體會到他對老師有多么地喜愛……有一點(diǎn)笑容在孩子的臉上開花,，有幾多喜悅在家長的心中泛濫，而這一切,，都要?dú)w功于老師,。是她們，不僅傳授給孩子知識，更在每一個(gè)細(xì)節(jié)上關(guān)注著他們的成長,；是他們,，以師者的身份給了孩子一種尊重和愛，并讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中體會到幸福,。在這里,，我想對老師說一聲：你們辛苦了！我們的家,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞,，直接影響著孩子,，因此我們要給孩子營造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家,。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，如果你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么？那就是父母親吵架,、打麻將,、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子建設(shè)好自己的家。在這里我忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以買一些兒童教育方面的書籍，或者看一看孩子的課本,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

我們都很愛自己的孩子，但是怎樣去愛,？是不是孩子要什么就給什么就算愛呢,？不是的，我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，比如說少吃零食,，不和別人比穿戴。把這點(diǎn)錢拿來給孩子買點(diǎn)書,，或者學(xué)習(xí)資料,，對孩子是很有好處的。（《小學(xué)生天地》,、校服）,。

“不能這樣做”多說一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”,。相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了,。

作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，過程重于結(jié)果才是正確的。我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,，如果說錢沒有,，以后還有機(jī)會掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,，將成為終身的遺憾,。有些家長老師說忙、沒時(shí)間,，（床頭書）有家長老是抱怨學(xué)校沒教好,，想想看因?yàn)槲覀兗议L面對的是一個(gè)，而老師面對是四五十個(gè),，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教,，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲,。

能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣,。“好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用,；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧,，想改也不容易了,。”因此作為家長我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,；培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,，小事趕快做的習(xí)慣等等,。（吃飯慢）。

當(dāng)然,，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,，很多，相信各位家長比我心里還清楚,，還有經(jīng)驗(yàn),。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是也是家庭教育的首要任務(wù),，就讓我們?yōu)榱撕⒆樱袑?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們,，一起為共同的目標(biāo)而努力吧！謝謝,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好,！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xx小學(xué),，走進(jìn)了三年級的教室。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

眾所周知，xx鎮(zhèn)被劃為xx,，xx市大力發(fā)展xx,，xx的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會感受到我們離城市越來越近了,。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明,、反應(yīng)快、知道的多,、會的多,、大膽、自信,、愛表現(xiàn),、干凈、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,，有一個(gè)豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學(xué)校的變化，以前老師和家長都只注重孩子的成績,，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展，智商重要,，情商也很重要,。除了上課，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動,，如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀,、課間活動,、第二課堂、書畫展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動等,，看著孩子們賽場上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰,。

我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂的成長。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭_的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。我平時(shí)在學(xué)生考勤,、聽講,、坐姿,、發(fā)言、衛(wèi)生,、作業(yè),、書寫、閱讀,、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，對孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響,。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：

1,、成長之星展板、周周清展板,、書畫展板,。

2、我是班級小主人活動,。

3,、圖書柜。

4,、跳繩隊(duì),。

5、第二課堂,。

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥,。學(xué)校7：30預(yù)備，全體師生7：30之前必須到校,，值日生7：00到校,。上午1：40放學(xué)，飯后要求在家午休,。下午2：10開門,，2：30預(yù)備，禁止提前到校,。學(xué)生課程開展很足,，活動也多，別擔(dān)心孩子會成為書呆子,。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一,，所以等會議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長單獨(dú)聊。

1,、介紹主題：家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。說明家庭教育的重要性,。

研究表明,，孩子的教育效果,，60%取決于家庭，25%取決于社會,，只有15%取決于學(xué)校,。我說這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明,，一樣的老師、教室,、課本,、學(xué)習(xí)內(nèi)容，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生們情況為何千差萬別。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

2,、建立良好的親子關(guān)系。

這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系,。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的,、相互理解的,、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長作出努力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主,、平等、信任,、尊重和愛的基礎(chǔ)上,。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會平和,、愉快，有話愿意和父母說,，會更懂道理,，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動活潑,、主動地得到發(fā)展,。

要經(jīng)常鼓勵孩子，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度，要鼓勵孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點(diǎn)和看法,，也許孩子大多時(shí)候說得和做得不是最好的，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時(shí)給予表揚(yáng),，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項(xiàng)活動的積極性會大大提高,。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯(cuò),，只要向老師表達(dá)就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力,！

我認(rèn)為家長平時(shí)在家指導(dǎo)孩子,，主要是一種方法的指導(dǎo)，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。千萬別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，作為家長,，要做到細(xì)心，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時(shí)情緒不高或有厭煩情緒,，這時(shí)候我的做法是主動要求孩子先停下來,，做自己喜歡做的事兒，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動，這一點(diǎn)我從來不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩,，甚至我會應(yīng)孩子的要求和她一起玩。我告訴她,，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意,。這些對增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的,，進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愿意學(xué)習(xí),，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達(dá)，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那,，孩子也許會照你說的去做,，但永遠(yuǎn)不會盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時(shí)候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議,，更多的時(shí)候,，我會以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,、和同學(xué)的交往情況,，這時(shí)候，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí),、生活狀況。

3,、給家長的幾點(diǎn)建議,。

我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢,？針對這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),，我對大家有這么幾點(diǎn)建議：

（1）身教大于言傳，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進(jìn)步,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點(diǎn),，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑,，而在家庭中,，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子,；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子,；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

（2）優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此,，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先,，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會感到溫馨和幸福,。其次，家長要設(shè)法營造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動,，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長,。另外,，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視,、玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（3）多觀察了解孩子,，多陪陪孩子,，多夸夸孩子。我提倡賞識教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評的力量。和孩子成為朋友,，他會愿意跟你講很多事情,。

（4）興趣特長。

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長,，對孩子很重要。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛生活,。

（5）作業(yè)。

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣,。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,，書寫習(xí)慣，反映的知識問題,，看是否改正等問題,。

（6）閱讀。

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對他的一生都很重要。起個(gè)表率,，和孩子一起讀,，和他一起感悟作者的情懷，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時(shí),，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子,，更加理解孩子,，可以更科學(xué)的教育孩子。

（7）作息,。

早睡早起,，并且以身作則。學(xué)校有作息時(shí)間表,，家里也可以制定一份,，并且附上相應(yīng)的激勵制度，幫助作息制度的順利實(shí)施,。晚上一定要按時(shí)睡覺,，不能一味地看電視或打電腦，不但保證不了睡眠時(shí)間,，影響第二天的學(xué)習(xí),，還影響視力和身體發(fā)育。早上一定要按時(shí)起床,，并且吃早飯,。中午在家補(bǔ)個(gè)覺，孩子們活動量很大,。

（8）零花錢,。

控制好孩子們的零花錢，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處,。

（9）安全,。

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全。

（10）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。電話號碼如有變動,，請及時(shí)轉(zhuǎn)告,。如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿篇十八

各位老師，各位家長：

大家下午好,！

今天我感到十分的榮幸,，受校領(lǐng)導(dǎo)的邀請，和大家一起共同探討孩子的成長教育,。

我的孩子已經(jīng)是初中一年級的學(xué)生了,。回望在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年的光陰,，我深切的感受到：在孩子成長的路上,，小學(xué)階段是一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成階段,。在這里,，孩子們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人,，為孩子上中學(xué)以及一生的發(fā)展都奠定了良好的基礎(chǔ),。常言道，父母是孩子的第一任老師,，我們家長應(yīng)該多想一想自己的言行會給孩子帶來什么樣的影響,，做一位稱職的家長。在此我談四條粗淺的看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我們應(yīng)該找時(shí)間和孩子多多溝通，加深了解,，多給孩子一些關(guān)愛，這種努力一定是有收益的,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求做得最好,，但求問心無愧”,。我要求孩子一定要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要求他把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課,，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，多陪孩子去逛逛書店,、看看電影電視、帶孩子假期的時(shí)候去旅游,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,。我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的`心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你就會覺得自己的所有付出是值得的。往往很多家長,，打麻將,，作美容大把大把的花錢都毫不吝嗇，為什么不給孩子多買幾本書,，帶孩子出去走走了,，其實(shí)教育投資才是一種最長遠(yuǎn)的投資。

作家長的要以身作則,，嚴(yán)格要求孩子,。讓孩子知道什么是對的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂。孩子做作業(yè)時(shí),，盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們家長不要邊上看電視，玩電腦,，打麻將,。

積極、良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生發(fā)展的影響是終身的,。教育學(xué)家朱永新說道：“如果一個(gè)孩子在學(xué)校的成績普普通通,，但是對閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣，養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣,，一定比考高分的孩子走得更遠(yuǎn)”,。通過大量的閱讀，不僅提高了閱讀能力,，還帶動了學(xué)習(xí)能力的提升,，從而提高學(xué)習(xí)效率及成績。我的孩子從二年級開始,，我就帶著她在書店挑選書,，購買書。 令人我欣慰的是,，孩子現(xiàn)已經(jīng)養(yǎng)成了愛好閱讀的習(xí)慣,。通過閱讀，收益匪淺,，從三年級開始,，孩子的百來篇文章在《少年博覽》、《安慶日報(bào)》等各類50多種報(bào)刊中發(fā)表,，在各類征文比賽中也屢屢獲獎,。我知道這都得益于孩子從小愛看書的良好習(xí)慣。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

望子成龍是我們每個(gè)家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，我們的孩子一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,。

最后,，我再次代表各位家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！

謝謝大家,！