合理有效的計劃可以提高工作和學習的效果,，為我們?nèi)〉酶玫某煽兊於ɑA。計劃的目標應該是具體,、可行和有挑戰(zhàn)性的,。小編整理了一些實用的計劃模板,，供大家參考和借鑒使用。

小學班主任工作計劃分析篇一

春季新的一個學期是要到來,，作為三年級x班的一名班主任,，我也是要對這一個學期的班主任工作來做下工作的計劃，讓自己更加明確這學期的一個工作,。

首先在班級的管理上面,，我要培養(yǎng)班干部團隊，讓學生們懂得自己管理自己,，這不但是可以培養(yǎng)學生們的一個管理能力,，同時也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情,，而且在管理班級上,，我也是要去對班干部團隊去進行一些培訓，讓學生們自己去選擇自己的班干部,，同時通過這種的方式,，也是可以讓他們更加的接受,，愿意聽從班干部的領導,，去遵守學校的一個規(guī)章和制度。只有大家都是去遵守制度的,，那么也是可以把更多的一個時間去放在一個學習上面,。

在和任課老師要多去交流，多了解學生們的一個情況,，只有通過和任課老師的配合,，我才能更加的清楚學生們在學習上面是怎么樣的一個情況，也是能更好的去幫助他們,，讓他們熱愛學習,，愿意來學習，對于學習也是能產(chǎn)生興趣的,。對于一些偏科以及成績不好的學生,，也是要給予更多的關注，從學生們那,，任課老師那了解具體是什么原因導致的偏科以及成績不好,，是對學習不感興趣，還是什么其他的一個原因,。要去幫學生們解決問題,，讓他們的成績?nèi)サ玫教嵘?，愿意去學習，會主動的學習,。

個人我也是要有一個提升,，雖然已經(jīng)帶學生們到三年級了，但是我在班主任的工作經(jīng)驗方面其實還是不足的,，我也是需要繼續(xù)的努力去提升自己的一個能力,，除了參加學校的一個培訓，自己也是要多看書,，多去找老教師請教,，通過不同的一個方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀,，這樣的話也是能更好的帶領學生們?nèi)W習的,。

我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好,，雖然是班主任,，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼,，兩個方面都是要做好的,，在課堂上也是要找一些方法，把知識講得更加的透徹,，自己也是需要把課堂講得更加的生動,，讓學生們對我的課堂感興趣，愿意學,，并且是主動的學,，這樣我的教學也是可以做得更好的，通過兩方面的努力,，這學期的工作我要努力的去做好,，雖然開學會遲一些，但是我也是做好了準備,，我想,，我一定是可以把工作給做好的。

(1)養(yǎng)成好習慣：不懂就要問,，溫故而知新,，考試要老實，加油靠自己,。

(2)美德花園：

目標一：考考看,，這一學期學的怎么樣。

目標二：。暑假到,，真興奮,，做個計劃往旅游。開闊視野,，增長知識,。

(3)有計劃有步驟作好學期期末工作。

后記：

一,、怎樣看教育：教育是依據(jù)生活,、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動能力,、思考能力和創(chuàng)造能力的人,。

二、怎樣看教學：教學是一種交往,，一種溝通,，一種對話，一種共同的探索,。

三,、怎樣看學生：沒有教不會的學生，沒有不愿求知的學生,，沒有不善良的學生,，沒有沒有榮譽感的學生。

四,、怎樣看師生關系：是彼此的傾聽者,，是共同的探索者，是相互的關愛者,。

小學班主任工作計劃分析篇二

一,、學生情況分析：

本學期,，轉出了三為學生,，都是女孩子，而且都是很優(yōu)秀的女孩子,。開學后,，又轉入了10為新同學，其中三位是女孩子,，7位是男孩子,，這樣一來，我們班的男生有29人,，女生為20人,，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡,，幾天下來已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵,、鬧,。新轉入的學生成績都不是很好，尤其是三個貴州的學生,，入學考試幾乎是0分,，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在讀三年級,，他因為成績不好而留級了,，11歲了，身高150,，比其他同學要高出近一個頭,，當時我就擔心他會欺負小同學，確實不出所料,，幾天下來,，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼，看來,，這學期轉化差生成了一個重點工作了,。

二、主要工作及目標：?,。

1,、重視后進生管理和轉化工作，拉近學生之間的“貧富差距”,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

4,、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處,、體育組組織的各項競賽和活動,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

三,、具體工作措施：?,。

四、月工作安排：

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2、暑假小結。

3,、始業(yè)教育,。

4、加強期初行為規(guī)范教育,。

5,、四項競賽開始。

6,、校報,、班報刊出。

7,、做好開學環(huán)境衛(wèi)生打掃工作,。

8、安全教育月活動,。

9,、第八屆全國推普周活動。

10,、教室布置,。

1、迎國慶黑板報比賽,。

2,、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。

3,、老人節(jié)慰問活動,。

4、校報班報刊出,。

5,、街道小學生田徑運動會。

1,、各年段家長會,。

2、校報班報刊出,。

1,、跳繩比賽,。

2,、口算過關。

3,、校報班報刊出,。

4、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚民族精神）,。

1,、復習迎考。

2,、表彰各類標兵,，評選“進步之星”

3,、做好假期前的安全教育。

4、休業(yè)式,。

小學班主任工作計劃分析篇三

學生紀律情況分析從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.

活動口號:我是自豪的建襄人。

措施:伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動.

回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".

行規(guī)的訓練,教育.

教師節(jié)節(jié)慶?；顒?給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福.

按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室.

了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.

活動口號:我為校慶獻份禮,。

措施:結合期中階段練習,教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮.

召開"迎校慶主題班會"。

少先隊換屆改選.

活動口號:我為校慶展風采,。

措施:結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.

出好黑板報.

活動口號:我是小能手,。

措施:。

積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光.

出好黑板報.

措施:,。

1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流.

2,學期小結,評選"建襄八大星".

3,布置結束工作.

(二)做好家教工作.

措施:,。

通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系.

配合學校做好專題研究.

(三)充分發(fā)揮班干部的作用.

措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理..

(四)每周做好安全教育.

措施:利用午會時間,用實例常教育.

小學班主任工作計劃分析篇四

在新學期開始，為了給學生營造良好的`學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

我班現(xiàn)有學生14人,，其中男生8人，女生6人,，學生活潑好動,，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì),、學習習慣和行為習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力,、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,，使全體同學明確學習目標,，對集體具有較強的認同感,、歸屬感,、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍,。

1,、主題班會,。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行集體學習和競賽：9,、10月份《謹》11月份《出則弟》,、12月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,，要抓住時機及時解決,。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2,、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀,、團結友愛,、民主和諧,、文明健康的班級氛圍,。

（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī),。

（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境,。如設立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束,?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題,，鼓勵學生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中,。

（3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手,，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一,，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力,，指點他們工作方法,；讓他們大膽管理。

第二,，嚴格要求班干部在知識,、能力、紀律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用,。第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

2,、關注后進生,，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取結對子的形式,，幫助大家共同進步！

3,、在班級開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的學習氛圍。

4,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

在班級管理中注重培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛,，積極參加各種活動和比賽,。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作,！

作為班主任通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見,。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性,，并取得共識,，配合學校共同教育好孩子,。

小學班主任工作計劃分析篇五

負責人：監(jiān)督人：負責人簽名后方可簽名,。

工作內(nèi)容：

進度安排：

-：完成。

-：完成,。

-：完成,。

協(xié)助申請及申請理由：

負責人：

負責人意見：

可執(zhí)行。

負責人：

審批日期：

驗收情況(總分為10分),。

計劃總步驟為x,，計劃實施成功步驟為n。

分數(shù)=10*n/x,。

驗收人：驗收日期：

復審人：復審日期：

小學班主任工作計劃分析篇六

一?班級情況分析,。

二?本學期目標。

1?進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

3?加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4?與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關系,。

5?爭取學科質(zhì)量有所突破。

6?爭取在期末的百花獎中有好的名次,。

7?抓好早讀以及中午的教學工作,。

三?具體措施。

（一）思想教育：

2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。?。

3.多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好“心理專家”和“引導者”。?,。

（二）常規(guī)工作：

2.每一個月?lián)Q一次座位,。

5.出操做到靜、齊,。

（三）學風建設：

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉化工作,。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

（四）活動安排：

1?報名注冊，打掃校園衛(wèi)生,。

2?組織好始業(yè)教育的紀律,。

3?加強期初行為規(guī)范教育。

4?五項競賽開始,，做好學生的工作,，使學生盡快進入角色。

5?積極鼓勵學生參加假日活動,。

6?校報,，班報刊出，努力讓學生自己動手,。

7?假日活動開始,，組織好學生參加時的紀律。

8?慶祝第二十個教師節(jié),。

9?愛心捐款活動,。

10?第七屆全國推普周活動。

11?大隊干部競選,。

12?起初家訪,。

13?急性跳遠比賽。

1?慶祝國慶,。

2?慶祝第十七個老人節(jié),。

3?班報校報刊出。

4?建隊節(jié)活動,。

5?其中教學質(zhì)量檢查,。

6?師生座談會。

1?運動會。

2?家長會,。

3?新道德,新風尚演講賽,。

4?校報班報刊出。

5?朗讀競賽,。

1?計算過關,。

2?大合唱比賽。

3?班報,，校報刊出,。

1?復習迎考。

小學班主任工作計劃分析篇七

班主任肩負著一個班幾十名學生的靈魂塑造工作,，十年樹木,，百年樹人，班主任的工作尤為重要,。本學期,，我擔任五（1）班班主任工作。為了搞好教學,，當好班主任,，為了能和學生融洽的生活、學習在一起,，我認真制定計劃,，在一學期的教育中，我盡自己的能力做好各項工作,，以下是我本學期的工作小結。

我著力加強學生德育工作管理,，堅持把德育工作放在首位,。我通過每周的班會課與網(wǎng)絡資源，針對小學生愛國主義教育的內(nèi)容和學生認知的發(fā)展,，我著重對本班學生進行熱愛集體和誠信方面的教育,，進行英雄人物思想和事跡教育，使學生懂得要有集體榮譽感和要有誠信,，并把思想轉化為行動,。

就是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面,，對好學生和后進生應使用一個標準,。班主任執(zhí)法，一定要公平,，要一碗水端平,，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心,。這一學期以來,，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁,。

一是要尊重每個學生,。在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談,、游戲,、活動，使他們與你無拘無束地相處,，他們必然會對你敬而近之,，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學生人人都有自己的發(fā)言權,，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學生愿意干的事,，干起來熱情高,，干勁大，成效也好,。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識,，為管理好班級獻出自己的一份力量,。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。

充分調(diào)動和運用學校,、家庭雙方的力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。我班有三位新轉來的同學,，由于環(huán)境的陌生,，開始有些不適應，我經(jīng)常下班后打電話與他們和家長溝通,，鼓勵孩子學習的自信心,，拉近我們之間的距離。孩子有點滴的進步也及時與家長聯(lián)系,，讓他們也感到自己的付出所得到的收獲,。如果孩子在學習上或思想上有不良傾向,，也及時與家長取得聯(lián)系，與老師配合一起幫助孩子改掉不良的習慣,。

充分發(fā)揮中隊委,、小隊長、課代表的作用,。這是班級的中堅力量,，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要,。在選舉這些干部時,，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來,，使他們一開始就具有良好的群眾基礎,。在平時工作中，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導,。兒童心理學專家朱智賢說過：“學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關,。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長”,。在班會課上,，針對班級中所存在的問題，進行師生間的思想交流,，每周進行一次小結,。

作為一名班主任，不能只把精力放在學習上,，必須德,、智、體,、美,、勞五個方面一起抓，它們是相互相存,，相互促進的。班級工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務又在千變?nèi)f化?？傊?，班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

小學班主任工作計劃分析篇八

九年級已經(jīng)步入下半學期,，這意味著我們即將面臨的是一個人生的轉折點—中考。中考的腳步已經(jīng)近了,，我們?nèi)?三)班已經(jīng)做好了充分的準備,，我們有足夠的自信取得好成績。

一,、班級現(xiàn)狀分析,。

本班在全體師生的齊心協(xié)力下，班級現(xiàn)狀為：學生思想健康向上,，但個別學生怕苦怕累,，并對班級有消極影響;能有序地完成每日常規(guī)，但主動性還不夠,，同時也表現(xiàn)在學習上,，重理偏文的現(xiàn)象較以前明顯，個別學生不能合理安排學習時間,，導致學習吃力,，甚至失去信心。

二,、本學期班級目標：

本學期將面臨中考的壓力,，學生思想上會有波動，因此要做好心理疏導,，努力建設一個具有責任意識,、憂患意識且積極向上的班集體。進一步完善班級管理制度,，建立良好班級集體,，形成學生思想進步，相互團結友愛,，樹立良好的班風,，班貌，真正成為理想的班集體,，為高一級中學輸送優(yōu)秀人才,。

三、主要措施：

(一)幫助學生樹立遠大的人生理想：幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢,，讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

(二)樹立榜樣：

1.個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，從身邊的榜樣進行激勵。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局;講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

小學班主任工作計劃分析篇九

小學班主任的業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì),、道德素質(zhì),、工作態(tài)度、生活作風等對學生的潛移默化的影響不可低估,。你了解小學班主任班級工作計劃的內(nèi)容怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關于小學班主任工作計劃班級現(xiàn)狀分析，希望你喜歡,。

一,、指導思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析。

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

三,、班級工作管理目標。

1,、加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生,。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

四、教師工作管理目標,。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

五、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。

六,、具體組織與實施,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神,，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務,。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務,。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結合本班幼兒特點,，共同制訂班務計劃、學期教學計劃,，并組織實施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作,。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4.盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi),。

其次，教育團結友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7.嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接送卡,，謹防幼兒走失。

8.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學習,、成長,。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,。

一、班況分析,。

經(jīng)過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作,。

二,、保育工作。

1,、搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事。

6,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，構成初步的安全意識,。

二,、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

三、安全工作,。

四,、家長工作。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情景,。

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期,，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務計劃,，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：

一,、幼兒教學工作,。

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導,，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行,，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學,。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。

幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。

三、幼兒安全工作,。

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作。

本學期大班的班務工作,，我一定會做好,，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,，說,，唱，跳,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元，快樂,，精致的藝術體驗,。

一、教學目標：

1音樂游戲,。

(1)了解音樂結構,、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲。

2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對歌詞進行改編,。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學習新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二,、時間安排。

三月：學習玩音樂游戲,。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演,。

三,、成果預計,。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結構,。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

一,、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團結協(xié)作,、互幫互助，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結對,、拜師結對為載體,，開展了系列教學研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動,，又進了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能,，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠,。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：

二、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育理念，轉變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

三,、工作目標：

1、強化師資培訓,，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、依托各教研組,，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力,。

3,、深化教育科研，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容,。

4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展。

四,、工作重點：

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

2,、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

3,、以牽手,、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

五、具體措施：

(一)加強指導和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率,。

1、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責),。

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)。

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務園長負責),。

2、實施分層教研活動指導,，促進全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),，設計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料,。

3,、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制,，通過優(yōu)秀教研組的評比,，激發(fā)教師學會研究、學會思考,、學會理論和實踐的結合,。

(二)加強培訓，全面提高教師素質(zhì),。

1,、利用單周一、二的進室學習,，加強師德教育,，專業(yè)理論學習，轉變教育觀念,。

2,、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練,，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力,。

3,、增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次，每次有一個主題,，展開討論。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學管理，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導,，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。

(三)開展課題研究,，做好科研工作,。

結合園課題研究的開展，加大學習力度,，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得,、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。

本學期，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習,，確保課題運行的規(guī)范性和科學性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎,，切實抓好課題研究,，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結經(jīng)驗,，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課,、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材、總結經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平,。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象,、目標,，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識,，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

1、開學初,，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設為重點,，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力,。

六,、每月工作安排：

1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,。

2,、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃,、專題計劃,，開展課題實踐活動。

3,、隨堂聽課,。

4、召開幼兒園教科研會議,、拜師結對會議,。

1、主題環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域材料投放評比活動,。

2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、教學案例反思,。

8、師徒結對老師相互聽課評課,。

1,、教學常規(guī)抽查。

2,、教師基本功比賽,。

3、家長開放日活動,。

4,、骨干教師專題講座。

5,、與牽手園互動研討,。

1、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2,、家長園地和信息平臺建設評比。

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2、骨干教師展示匯報活動。

3,、完成幼兒園各類總結,。

4、整理各課題研究資料和各類教學資料,。

小學班主任工作計劃分析篇十

一,、當前工作：

元月29日中層管理人員會議以來，公司自查自律,，進行律己抓工作,、抓細節(jié)、抓到位,，對業(yè)務開展進行了明確而又責任到人的分工,，決定今后凡牽扯的業(yè)務開展，業(yè)務人員只談業(yè)務不接現(xiàn)金,，公司指定專人專管所有業(yè)務的結賬與上繳工作,。

繼《大拜年》欄目開辦后，當前公司啟動《會寧縣名優(yōu)企業(yè)電視展播》欄目,，年前已擬定并上報了有關欄目開辦的方案,，原方案為：專題廣告，獨立時段,，不依托任何欄目，45天為一期(采集10天,，編輯與審片5天,，播放30天)，每期8家企業(yè)(即選中各行業(yè)1—2家參與展播),，共計時長8分鐘,，會寧綜合頻道定時播出。收費標準為：凡參與展播企業(yè)(單位)均按照12014—15000元的標準采編發(fā)播,，保底不低于10000元,，預計保底月收入8萬元，欄目占用時間為12個月,，全年7期,，保底年收入56萬元。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)我去找縣工商局劉局長溝通發(fā)布等事宜時,，劉局提出費用偏高,，并有與本欄目聯(lián)合舉辦的意思。為此,，我方回應：

1,、雙方在短期內(nèi)(2月18日前)確定合作意向是否建立。2、如能合作,，簽訂合作協(xié)議,，并工商局方要保證我縣規(guī)上17家企業(yè)及規(guī)下67家企業(yè)的70%的參與率(即60家企業(yè))。

3,、合作前提下,，費用降至8000元/家，播放周期為10天/期,，3期/月,。

4、合作前提下,，預計總收入48萬元,，欄目占用總時間2個半月。就以上情況分析如下：

1,、單方發(fā)布收入比合作發(fā)布收入高,，但占用時間長。2,、合作發(fā)布時,，業(yè)務由工商局聯(lián)系，我方只負責采編與發(fā)布,。3,、合作發(fā)布時，只需2個半月,，剩下的時間我方可將另行開辦其他欄目,。

二、20傳媒公司創(chuàng)收工作計劃及預計收入情況1,、傳媒公司影視中心工作計劃及預計收入情況：

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)萬元,，《專題片》15萬元，《其他活動錄制》15萬元,，累計創(chuàng)收154.3萬元,。

墻(預計15萬元)，新莊塬鄉(xiāng)政府廣告牌,、展板展架更換(預計8萬元),，楊集中學、老君坡鄉(xiāng)政府制度化上墻(10萬元),，其他平面業(yè)務20萬元,，累計總收入：53萬元，意向突破60萬元,。

傳媒公司2014年總體創(chuàng)收力爭突破200萬元人民幣,。三、傳媒公司人員安排情況：

根據(jù)現(xiàn)有人員業(yè)務能力、技術力量等情況,，結合今年公司業(yè)務拓展等需求,，現(xiàn)擬以下部門及崗位人員：

1、經(jīng)理1名(全面帶領全員開展各項業(yè)務)2,、辦公室4名具體分工如下：

a,、辦公室主任1名(負責與集團行政業(yè)務來往及傳媒公司內(nèi)務工作)。

b,、活動策劃1名(負責承接的所有活動的前期策劃)c,、活動撰稿1名(負責承接的所有活動的文字撰稿)。

d,、節(jié)目主持人1名(負責承接的所有活動的節(jié)目主持,、影視廣告配音以及辦公室內(nèi)勤等工作)。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)3,、影視中心5名具體分工如下：

a,、主任兼制作總監(jiān)1名(全面負責影視中心工作)。

b,、副主任兼制作1名(協(xié)同主任負責影視中心各項業(yè)務開展)c,、影視編輯2名(負責各類影視工作的采編工作和大型活動的錄制工作)。

d,、采集員1名(負責各類影視題材的采集工作)4,、平面中心5名具體分工如下：a、主任1名(全面負責平面中心工作)b,、設計總監(jiān)1名(負責平面設計與發(fā)布工作)c,、平面設計1名(負責平面設計工作)d、操作員2名(負責機械操作及安裝),。

5,、客服中心1名(客戶接待,、結賬,、上繳等經(jīng)濟往來)以上公司人員安排累計擬定16人。

匯報完畢!請集團領導批示!傳媒公司2014年2月11日2014年個人工作總結,。

4/20傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)2014年1月29日,，這是傳說世界末日的第42天，也是我來到寧夏煜基集團的第173天,，我本可以豪氣的說：末日就末日唄,，大家一起死?？墒?，現(xiàn)在的我想說，我想要好好的活著，我想看這世間繁華,，想看細水長流,、花開花落、潮起潮落,，想看屬于我的最浪漫的事,，想看煜基集團與我的共同成長。在這里的日子,，是最幸福的,，我找不到多華麗的詞句去形容我的這段時光，只能說我是幸福的,、幸運的,。幸福的是我在這里學到了太多：人生、工作,、生活以及態(tài)度;幸運的是我認識了許多生活中重要的人,，他們似道風景，又似道彩虹,，豐富了我的世界,，又絢爛了我的人生。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)怕不學習;第三個月,，我真正融入到了這個企業(yè),，是煜基廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊环葑樱c我的“戰(zhàn)友們”打成一片,，同進退,、共患難。我接手了維護縣內(nèi)廣告牌的工作,，每天的生活也就更充實了,，同時，工作的信心和熱情也就更足了;第四個月,，我們我團隊正式組建,，開始了設計、策劃,、制作,、噴繪的工作，這也代表著我們的團隊正式發(fā)揮職能了,，每個人開始實現(xiàn)工作價值,。這段期間，我主要負責的是方案初稿的設計策劃,，雖然做的還不是很成熟,，便終究是自己的勞動成果,，我欣喜自己離目標更近了;第五個月，除了日常的文字工作外,，我又成為了廣告?zhèn)髅降摹皺n案管理員”,，這種辦公室文員的工作鍛煉了我工作認真、細心,、負責的態(tài)度,，相信在以后的工作中，我也會貫徹落實這種精神,，爭取做一個合格的策劃人員,，一名優(yōu)質(zhì)的企業(yè)員工;第六個月，我想要給自己本年度一個圓滿的答案,。本月我的工作計劃是完成二期家居建材城前期招商的廣告宣傳方案,，并做出二期家居建材城的策劃方案(討論稿)，并對我半年來的工作進行總結,。

我不知道自己在這里是否還有第七,、第八、第九個月,，但是,，我認為，只要我在這里一天,，我都要發(fā)揮自己的作用,，爭取在崗一天、奉獻一天,、拼搏一天,、進取一天、學習一天,。在以后的日子里,，我都會積極進取，不怕困難,，一步一個腳印,，踏踏實實，做一名優(yōu)秀的策劃員,，一名合格的煜基員工,。

網(wǎng)絡技術部2014年上半年工作總結,。

6/20傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)2014年集團公司提出“大發(fā)展大跨越大繁榮”的發(fā)展規(guī)劃,，也是全面實施各項新規(guī)劃的一年,，也是繼續(xù)深化改革,、解放思想的關鍵一年，我部室通過以貫徹集團公司上級制定的有利于礦區(qū)發(fā)展,，有利于礦區(qū)職工生活利益為工作目標，并在實際工作中認真實施,，各項工作也取得了一定成績,，我部室在不影響自身工作的前提下，與其他部門配合較好的完成了上半年的各項工作,，現(xiàn)將網(wǎng)絡技術部的工作分幾個方面總結如下：

一月份在集團公司領導工作安排下,，參與了二礦調(diào)度指揮系統(tǒng)信息化建設工程，與此同時展開了礦區(qū)有線電視數(shù)字化改造工程,。我部門在公司領導的帶領下積極投入到這項工作當中,。內(nèi)部積極配合二礦生產(chǎn)實際，做到不影響生產(chǎn)又完成系統(tǒng)設備安裝任務,。在外部積極與設備提供商聯(lián)系,，提出發(fā)現(xiàn)的相應問題，協(xié)商解決方案,，以確保整個工程的進度,。并對二礦員工進行了有關信息化知識的培訓，并將長期的堅持下去,。有線電視數(shù)字化改造工程由于新春佳節(jié)的臨近是一個時間緊,，任務急的工程，工期只能提前,，在提前,。我部室工作人員在前端機房改造期間與廠家的技術人員通力協(xié)作，主動放棄了節(jié)假日,，往往工作到深夜,，第二天又早早的來到機房開始新的工作。目的只有一個,，就是早日讓廣大礦區(qū)人民看到清晰的數(shù)字電視,。

二三四月份積極配合外線人員對超期服役的通信線路，老化通信,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)電纜,，故障光纜進行維修，尤其是數(shù)字信號傳輸光纜的維修,，我們不等不靠,，積極想方設法，精心維護,，按照完好標準化對通信線路進行了調(diào)整,，使通訊故障率有較大幅度的降低，保障了有線電視數(shù)字信號的傳輸,，保證了礦區(qū)生產(chǎn),、礦區(qū)居民通訊和電視收看的正常進行,。由于外線維修部門的種.種原因，我部室在此期間要抽出部分人員對機頂盒提前調(diào)試,，起早貪黑,，不計個人利益，圓滿的完成了此項工作,。

五月份我部室又加入到二礦驅動機房改造工程的建設項目中,。此項工程是我集團公司的重點工程，要在短時間內(nèi)在不間斷生產(chǎn)的情況下完成各種信號的改移,，安裝,，調(diào)試。這對我部室來說也是一次嚴峻的考驗,。我們頂著五月的春雨,，工作在現(xiàn)場，與二礦工作人員互相配合,，充分發(fā)揮我們內(nèi)吃苦,，內(nèi)戰(zhàn)斗的作風，交出了一份滿意答卷,。

同時我部室完善了集團公司局域網(wǎng)工程,，到目前為止，局機關(南北辦公樓),、網(wǎng)絡傳媒公司,、銷售公司、機電管理處,、供應公司,、保衛(wèi)處、培訓中心等單位已經(jīng)組網(wǎng)完畢,，信息化建設初見成效,，為實現(xiàn)自動化辦公打下了堅實的基礎。積極參與集團公司信息化建設的工作當中,，在保證礦區(qū)生產(chǎn)及居民用戶的正常收視及信息網(wǎng)絡維護的基礎上,，根據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金項目申報的要求，我部室依據(jù)集團公司的實際情況,，自行總結出申請報告已在上半年上報于市工信局,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)二需要公司解決的問題。

1.進一步加強與中國電信,，鐵通公司的合作提高市場競爭力,，重點是發(fā)展寬帶綜合業(yè)務。

2.進一步完善前端機房的改造工作,，解決前端機房溫度過高的問題,。

文化傳媒有限公司2014年工會工作情況總結。

文化傳媒公司工會自2014年1月組建以來,，在公司黨委和上級工會組織的正確領導下,，堅持“務實、創(chuàng)新,、爭先”的工會工作思路,，以發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動關系為主線，以構建工會工作堅實的組織體系為基礎,，緊緊圍繞公司經(jīng)營發(fā)展大局,，大膽探索，努力創(chuàng)新,，積極推進促進公司健康發(fā)展的各項工作,，取得了較好的成效，現(xiàn)將工作情況總結如下：

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)委員們的認真討論,，制定了工會職責,、工會會議制度和工會委員工作職責等多項制度規(guī)定，進一步了規(guī)范工會工作程序,，職工的凝聚力也得到不斷增強,。

二、積極發(fā)揮橋梁紐帶作用,，圍繞發(fā)展做好本職工作工會是職工參與公司管理的橋梁,，是單位聯(lián)系職工的重要紐帶。為此,，日常工作中工會堅持“以人為本”的理念,，始終做到以職工利益為出發(fā)點，把職工所想,、所需,、所急的事作為自己的事，把關心職工生活,，為大家辦好事,，辦實事當成一項經(jīng)常性的重要工作來抓，具體體現(xiàn)在工會組織,，是困難職工的“第一知情1人,、第一幫扶人、第一責任人”,。對生活上有困難的職工,，工會及時伸出援助之手，使職工感受到組織的關懷和溫暖,，增強了隊伍的凝聚力,。此外,，日常工作中還通過與職工的談心心活動，及時了解職工的思想動態(tài),，增強領導決策的可行性,、正確性。積極做好思想維穩(wěn)工作,，及時把公司的決策及公司對職工的關心上傳下達,，并配合公司黨組織做好宣傳教育工作，以真情贏得公司職工對工會的信任,，努力引導職工樹立正確的生活,、工作態(tài)度，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，樹立超越平凡的積極風氣。通過開展一些實實在在的活動,，努力營造和形成一種關心和愛護職工的氛圍,，使全系統(tǒng)職工在自學、討論,、相互交流的過程中,，共同學習，共同進步,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)三,、努力提升職工隊伍素質(zhì)，全力打造“學習型”工會品牌職工隊伍的整體素質(zhì),，關系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實現(xiàn),，一年來，公司工會一直將加快推進職工素質(zhì)建設工程作為一項重要工作,，以增強廣大職工學習能力,、創(chuàng)新能力為重點，(來源本站)以創(chuàng)建“學習型”組織為目標,，緊密結合單位實際,，努力營造全員學習、全程學習和工作學習化,、學習工作化的風尚和制度,，切實強化措施，強力推進,，抓緊抓實,，努力提升職工隊伍的整體素質(zhì)。

(一)堅持把職工的思想道德素質(zhì)和提高法律意識結合起來強力推進。深入開展社會主義核心價值觀教育活動,，把社會主義榮辱觀教育滲透到職工的思想道德之中,，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)。把強化職工的思想道德素質(zhì)與引導職工學習法律知識,、運用法律武器和提高法律意識結合起來,，利用多種形式和載體，調(diào)解職工心理矛盾沖突,，使之轉化為工作動力,，促進職工身心健康發(fā)展,。

(二)把精神文明的創(chuàng)建和培養(yǎng)先進職工文化結合起來強力推進,。深化創(chuàng)建內(nèi)涵，強化創(chuàng)建管理,，營造創(chuàng)建氛圍,，推進創(chuàng)建活動的社會化步伐。大力開展企業(yè)文化建設,，塑造職工文化品牌,，創(chuàng)造更多積極向上、職工喜聞樂見的精神文化產(chǎn)品和文化新形式,，豐富職工的精神文化生活,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)力。通過強化職工科學文化素質(zhì)建設,，推動職工掌握學習科學文化的手段,，了解科學文化知識，有效地推進了職工素質(zhì)的整體提升,。

四,、強化工會維權機制建設，切實維護職工合法權益,。

維護職工群眾的合法權益,，是工會組織的基本職責，為此,，公司工會成立以來,，一直十分重視維護職工合法權益工作，充分發(fā)揮工會作為職工“娘家人”的作用,。日常工作中,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，加大維護職工合法權益工作力度,，提高職代會質(zhì)量,，特別是對于同職工利益相關的事情，我們都積極的給予關注，發(fā)現(xiàn)問題及時反映,，如,。,。,。。,。,。。等職工關注度較高的問題,，我們多次進行了溝通,、協(xié)商，避免損害職工利益的事情發(fā)生,，有力保持了職工隊伍的和諧穩(wěn)定,。

五、創(chuàng)新職工文體教育形式,，努力增強工會組織活力,。

管理、工程及服務質(zhì)量,、品牌形象,、企業(yè)文化等8個方面提出合理化建議共計25條，通過活動的開展有力的增強了職工的主人翁意識,，拉近了公司與員工之間的距離,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)(二)弘揚先進文化，豐富群眾生活,。組織廣大干部員工觀看了電影《飛天》,，并以此作為慶祝建黨90周年活動的重要內(nèi)容，在廣大干部群眾中掀起學習先進典型的熱潮,。組織舉辦了慶祝建黨90周年“紅歌獻給黨”紅歌會活動,，嘹亮的歌聲、傾情的演唱,，充分抒發(fā)了,。。,。人對中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程的真情頌揚,，深切表達了。,。,。人精誠團結,、凝心聚力的精神風貌，唱出了,。,。。人銳意進取,、協(xié)力創(chuàng)新的豪邁激情,，歌會活動取得了圓滿成功。

(三)組織競技比賽,，強健職工體魄,。為強身健體，提高員工的團隊意識和協(xié)作精神,，集團公司于2014年11月初舉辦了第四屆乒乓球比賽,。我公司積極組織廣大干部員工參參加中年一組男子單打、中年二組男子單打,、青年組男子單打和中年組女子單打四項比賽的角逐,，并榮獲,。,。。,。第四屆乒乓球比賽體育道德風尚獎,，為公司爭得了榮譽。通過比賽,，享受了運動樂趣,，增強了員工凝聚力，充分展現(xiàn)了高速人積極向上的精神風貌和良好的體育道德精神,。

六,、存在的問題及2014年的主要工作打算。

一年來,，公司工會工作取得了一些成績,，但與下一步公司的進一步改革、建設與發(fā)展對工會組織的要求還有不少的差距,。具體表現(xiàn)為：一是開拓精神還不夠,，創(chuàng)新觀念有待強化。二是關心職工生活方面還需進一步加強,。三是政治素質(zhì),、業(yè)務能力、應變能力還需不斷提高,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)針對存在的問題,，我們將進一步總結經(jīng)驗，查找不足，不斷提高管理和服務水平,，積極發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做積極的貢獻。2014年工會要做好以下幾項主要工作：

(一)堅持黨的領導,，做好工建服務黨建的各項工作,。圍繞公司發(fā)展大局，準確定位,，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用;牢固樹立以職工為本,，突出工會聽民聲，重民意,，主動依法科學維權的職能,。更好地發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用，以工會活動為有效載體,，組織動員全體職工全身心投入到公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作中去,，建造和諧友好的企業(yè)文化環(huán)境。

(二)堅持以人為本,，切實維護職工群眾合法權益,。堅持以職工為本，密切聯(lián)系職工群眾,，關心職工群眾生產(chǎn)生活,，熱忱為職工群眾服務，大力抓好女職工工作,，確實保障女職工特殊權益,，把維護廣大職工的合法權益作為工會的出發(fā)點和落腳點。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)實解決職工困難,，真正使工會干部成為職工群眾名副其實的知心人,、暖心人和貼心人。

寒假實踐報告,。

11廣播電視學院級電編6班秦思語,。

一、實習單位介紹：武漢碧海藍天文化傳播有限公司,，是一家經(jīng)過長期積累高素質(zhì)高,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)司之間資源共享，并為藝員提供強大,、流暢的推廣,、發(fā)展平臺。公司將以積極的心態(tài),，整合優(yōu)勢資源,、構筑強勢發(fā)展平臺,，以推廣企業(yè)形象，文化理念為宗旨,，善于從平凡入手,，舒展個性，激發(fā)潛質(zhì),，從而造就有前途的,、高素質(zhì)的時尚新秀。碧海藍天為促進中國時尚文化的發(fā)展和時尚產(chǎn)業(yè)走向世界,，我們與日本,、法國、意大利,、美國,、香港、臺灣等國家和地區(qū)的社會團體,、專業(yè)公司建立了廣泛的合作關系,。碧海藍天的誕生，必將帶領模特界以及時尚界走向更高的藝術境界,，為客戶提供更高層次,、更高水平、更高質(zhì)量的服務,。碧海藍天以“堅定,、開拓,、信任,、時尚創(chuàng)新”的企業(yè)文化理念，傳遞時尚與美麗,，走出國門,，邁向國際。

有的實習員工去做關于大眾對于文化傳媒認知和喜愛程度的市場調(diào)查,。實習工作也正式進入尾聲,。在整個實習過程中，我得到了很大程度的鍛煉,，在這段時間我學會了不少東西,。無論是在理論還是實踐上，我得到了很多在學校里得不到的寶貴經(jīng)驗,，我想這對我以后的正式工作所起到的作用是很大的,。

三、實踐結果：在這短暫的一個月實習生活中,，我深深感受到了武漢碧海藍天文化傳,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)工作都得心應手,。在公司的策劃部里我學到了很多東西，知道了怎樣做好一個活動的策劃,。最重要的就是策劃書必須有質(zhì)量的保證,。這可以分為三個方面：第一，就是其內(nèi)容必須符合文化傳媒活動的定義,，即要努力做一件有意義的活動,。面對一個新的活動首先要考慮他是要做一個什么樣性質(zhì)的活動。第二,，必須從大局出發(fā)寫活動的策劃書,。即這樣的活動做出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的,。第三,，必須要有所創(chuàng)新。現(xiàn)在的文化傳媒無論從形式上還是內(nèi)容上需要全新的拓展,，似乎再有創(chuàng)新突破很難,，其實不然。還是有很多突破點的,。

傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)想,，我會好好珍惜這段時間里的一切的。很高興,，我在實習期間表現(xiàn)得還算是正常,，我已經(jīng)可以很好地調(diào)整自己的位置，擺脫以前自己支配隊員的習慣,，適應他人的派遣,。我還認為自己的心態(tài)也得到了歷練。從校園走進社會的日子,，我已經(jīng)學會如何處理自己在全新環(huán)境的應變,。可以說,，我學會了如何讓自己在新的環(huán)境中生存,。眾所周知，現(xiàn)在的生活壓力很大,，工作壓力帶來很多負面影響,，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的,。因此,，我們要積極面對工作、生活給我們的改變,。工作時要有工作的狀態(tài),，生活中要有生活狀態(tài),，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即,，我一定要充分利用好最后的時機,，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源,。給自己明確近期工作,，為未來的發(fā)展做好準備。計劃要從自身實際出發(fā),，點滴務實,，時間合理，方向明確,?？傊以谶@次實習中學到了很多東西,，能夠讓我受益一生,。我在實習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正,，使自己更適應電視編導工作的需要,。

小學班主任工作計劃分析篇十一

本班共有57名學生，其中有13名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,。有30多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好,。有11名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差,。

二、本學期基本工作要點,。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

三、具體措施,。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

四、班級主要活動內(nèi)容,。

1組織學生報到,，了解學生假期活動情況，排位,，進行教育,。

2向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好。出版第一期,。

黑板報,。

3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告,。

4進行愛國教育,，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會,。

6開展慶祝建隊節(jié)活動,，出版第三期黑板報。

7繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動,。

8組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動。

9開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

10加強閱讀指導，開展閱讀比賽,。

11開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報。

12抓好學生的寫字,，參加學校組織的寫字比賽,。

13組織學生參加學校組織的素質(zhì)展，比賽,。

14組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

15組織參加學校組織的拔河比賽活動,。

16抓好復習,，參加畢業(yè)考試。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、指導思想,。

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展,。

二,、奮斗目標。

1,、貫徹落實質(zhì)量立校,，特色強校，科研興校,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2、提高班級教學質(zhì)量,。

3,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

4,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

三、工作重點,。

1,、加強班級建設，培養(yǎng)活潑,、健康,、團結、積極向上的班集體,。2,、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。3,、加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4,、狠抓學困生工作,。5、加強安全教育,。6,、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識,。

四,、具體措施。

1、加強班級建設,，狠抓落實班風建設,。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行,，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣,。

(1)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面,。因此,，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學生,，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進,。

(2)對學生衛(wèi)生習慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長,，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作,，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

3,、狠抓學困生工作。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。(2)進行適當?shù)谋頁P和批評(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步,。

4,、提高法制意識，抓好消防,、交通,、防火安全意識。

(1)利用班會,、晨會提高學生的交通,、防火安全意識。2)教育學生不隨便到池塘邊玩,。(3)適時進行法制教育,，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣,。

此外利用思品課,、班會課，進行愛學習,、講文明講道德教育,，教育學生端正學習態(tài)度,，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣,，調(diào)動學生的積極性,，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想,，學習老一輩革命家的精神,。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語,，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實、勇敢,，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，自己的事情自已做。

隨著新學期的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!

一,、學生概況。

二年級乙班共有32名學生,，18名女生,，14名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

二,、管理目標。

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結向上的良好班風,，健全班委會，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

三,、管理措施,。

常規(guī)教育方面。

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項。

規(guī)章制度,。

對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、開學制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律、衛(wèi)生,、勞動及兩操方面制定,。我們班的宗旨是：“說到做到”

班級紀律方面。

1,、抓好課堂紀律,，以及課間紀律,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。課間違紀,，由班長、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,。

2、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督,，及時管理。

衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌子干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責,。

班干部的培養(yǎng)方面,。

這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

家校結合，分類施教,。

本學期要做好分類施教工作：

1,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

2,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

小學班主任工作計劃分析篇十二

暴力抗拒法院執(zhí)行是指在人民法院執(zhí)行過程中，被執(zhí)行人,、負有協(xié)助執(zhí)行義務的單位,、個人以及案外人無視法律尊嚴，公然以暴力,、威脅或其他方法妨礙,、阻止執(zhí)行人員（包括協(xié)助執(zhí)行人員）執(zhí)行職務的違法法罪活動，簡稱為暴力抗法,。暴力抗拒執(zhí)行法院生效法律文書的違法犯罪活動,，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，它嚴重威脅著執(zhí)行干警的人身安全,，影響和制約著執(zhí)行工作的正常開展,，極大地損害了人民法院的權威，破壞了國家的法制形象,。

暴力抗拒執(zhí)行主要表現(xiàn)在沖擊執(zhí)行現(xiàn)場,、圍攻毆打執(zhí)行人員、毀壞執(zhí)行裝備等,。暴力抗法現(xiàn)象十分普遍,，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，幾乎沒有哪個執(zhí)行法院,、哪個執(zhí)行人員能夠幸免。研究分析暴力抗法事件的原因,，如何預防暴力抗法事件,，是擺在各級法院面前的一大難題。

在暴力抗法過程中,，執(zhí)行人員輕則被侮辱,、誹謗、誣陷,，重則被打死,、打傷，執(zhí)行案件材料,、執(zhí)行公務車輛,、其他執(zhí)行器械、執(zhí)行人員服裝和執(zhí)行公務證件被毀損,、搶奪,。暴力抗法事件的頻頻發(fā)生,，已引起最高人民法院領導的重視。肖揚院長曾在一個反映暴力抗拒執(zhí)行的文件上批示：“人民法官保護人民,，但誰來保護依法辦案,、依法執(zhí)行公務的人民法官?三思、慎思!”

一,、暴力抗拒法院執(zhí)行的成因,。

構成暴力抗法的社會原因是多方面的，主要是由于：

1.權力腐敗造成干群關系,、警民關系惡化,。

我國正處于經(jīng)濟轉型階段，以往正常的社會政治制度和秩序受到了沖擊與破壞,，這不僅使原來隱蔽的腐敗現(xiàn)象顯現(xiàn)出來,，而且迅速地傳播與蔓延。人民群眾對層出不窮的各種腐敗現(xiàn)象深惡痛絕,，在一定程度上影響了干群關系,、警民關系。人民群眾對黨政機關及其工作人員的信任程度大為降低,。暴力抗法一般以人多勢眾為標志,，它的組織者、指揮著往往以法院,、法官腐敗為借口進行煽動,，不明真相的群眾很容易信以為真，成為暴力抗法的支持者,，釀成暴力抗法的嚴重后果,。

2.地方和部門保護主義干擾法院執(zhí)行。

一些政府及其職能部門特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從保護本地區(qū)經(jīng)濟利益出發(fā),，對法院的執(zhí)行工作進行干預,，甚至阻撓執(zhí)行。他們無視中共中央的11號文件,，當法院執(zhí)行他們所在地的企業(yè)時,，不僅不給予配合、支持,，還在背地里慫恿企業(yè)抗法,，有的甚至公然指揮對抗。筆者所在的法院在執(zhí)行某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)時,，因遭遇企業(yè)抗拒,，拘留了幾名妨礙執(zhí)行的職工，該鎮(zhèn)黨委書記竟然指揮企業(yè)職工將執(zhí)行人員悉數(shù)扣留，并要求交換“人質(zhì)”,。執(zhí)行人員被扣留期間,，企業(yè)職工有恃無恐，對執(zhí)行人員進行肆意侮辱,，地方保護主義莫此為甚,。

3.普法力度還不夠深入持久，行為人法制意識十分淡薄,。由于公民特別是農(nóng)村群眾法律意識淡薄,，大多數(shù)債務人無視法律，抗拒執(zhí)行,。以往所發(fā)生的暴力抗法事件,，絕大多數(shù)案件均發(fā)生在鄉(xiāng)村。這些被執(zhí)行人和一些村民法律意識淡薄,，不但不自覺履行法院生效裁判文書確定的義務,，還故意抗拒法院的'執(zhí)行活動，對執(zhí)行人員進行侮辱,、謾罵,、使用暴力或以暴力相威脅，甚至圍攻毆打執(zhí)行人員,。

暴力抗法行為人的法律文化意識極差,，不清楚對抗執(zhí)行的法律后果。河南省新安縣八名執(zhí)行人員在一次扣押船舶的過程中,，有兩名執(zhí)行人員被債務人及其召來的村民打落黃河致死,，債務人等聚集了近千人還趕到醫(yī)院,將被打傷正在病床上的其他六名執(zhí)行人員拔去針頭，掀翻到地上繼續(xù)毆打,。

4.對暴力抗法缺乏打擊力度,。

暴力抗法者之所以氣焰如此囂張，與對此類行為打擊不力不無關系,。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定,，人民法院認為暴力抗法者的行為構成犯罪的，應當將案件交由公安機關立案查處,，再由檢察院提起公訴，最后由法院定罪判刑,。但往往由于有關機關未能較好配合,，難以及時對暴力抗法者進行刑事處分，而只能由法院作出司法拘留和罰款處理了事,。由于法律的權威性,、操作性不強，使得一些人敢于藐視法律，甚至敢于公然與法律對抗,。有數(shù)據(jù)顯示,，在全國法院10月至11月的483名暴力抗法者中，被追究刑事責任的只有41人,，僅占10.2％,。法制的統(tǒng)一被嚴重破壞，這種“網(wǎng)開一面”的作法,，遺患無窮,。

5.部分執(zhí)行人員執(zhí)法行為簡單、粗暴,。

由于歷史的原因,，目前法官隊伍的素質(zhì)還存在良莠不齊的狀況。一些法院重審判,、輕執(zhí)行,，更是著意把素質(zhì)較差的放在執(zhí)行機構從事執(zhí)行工作，這就導致執(zhí)行隊伍的素質(zhì)先天不足,，很難保證執(zhí)行行為的公正,、文明。一些執(zhí)行人員國情,、民情意識淡薄,，對執(zhí)行環(huán)境的優(yōu)劣缺乏判斷能力，對暴力抗法的苗頭不能敏銳地察覺,，更不能控制局面,。有的執(zhí)行人員甚至濫用職權，野蠻執(zhí)行,。執(zhí)行行為的不規(guī)范,、不文明也在一定程度上誘發(fā)了暴力抗法。

6,、宣傳力度不夠,。對那些暴力抗法者，在追究法律責任的同時,，沒有積極宣傳這些案件,，讓人民群眾了解那些暴力抗法者都沒有得到好下場，受到了法律律更加嚴厲的懲罰,，從而使那些想抗法者置若罔聞,，這樣使得一些暴力抗法事件有禁不止。

除了上述原因以外,，司法權威的缺乏,，執(zhí)行立法的缺失,，裁判不公，執(zhí)行體制,、機制的落后造成的執(zhí)行方式粗放化,，法院執(zhí)行機構缺乏快速應變能力等都與暴力抗拒法院執(zhí)行不無關系。

二,、暴力抗拒法院執(zhí)行的防治,。

暴力抗拒法院執(zhí)行性質(zhì)極其惡劣，危害極其嚴重,。每一起暴力抗法事件如不能妥善處理,都將對執(zhí)法環(huán)境造成災難性的損害,。因此，研究暴力抗拒法院執(zhí)行的防治辦法十分緊迫也十分必要,。

1.教育是根本,，以教育鑄就民族的法律信仰，形成良好的執(zhí)法環(huán)境,。

暴力抗法的頻頻發(fā)生,，凸顯出我國法制化程度還處在一個比較低的水平上。要法治,，首先要讓人們相信法律,。加大法律宣傳力度，教育公民遵守法律,。執(zhí)行工作是一項法律性,、政策性、思想性很強的工作,，執(zhí)行活動要體現(xiàn)出對公民宣傳法律的作用和力度及對當事人起到依靠法律,、遵守法律的教育作用。如通過張貼執(zhí)行公告,、公開采取強制執(zhí)行措施,、召開執(zhí)行大會和新聞媒體曝光等，使執(zhí)行當事人和廣大公民受到生動的法制教育,，進而增強法制觀念,。全社會形成生效法律文書必須執(zhí)行的法律意識，形成以抗拒,、阻礙,、干預人民法院執(zhí)行為恥，以服從,、協(xié)助,、支持人民法院執(zhí)行為榮的氛圍。

2.考核是手段,，以考核推動黨政機關,、基層組織以身作則，配合,、支持法院執(zhí)行,，形成對暴力抗法的防治體系。

主義,，維護法律統(tǒng)一和尊嚴的有效辦法,。受地方保護主義和部門保護主義寵愛的、庇護的被執(zhí)行人是暴力抗拒執(zhí)行的喜好者,，是暴力抗拒執(zhí)行的積極分子,。從根本上鏟除地方保護主義和部門保護主義的辦法是改革現(xiàn)行司法體制，促成司法獨立地位,，改革人民法院的人事和機構,，改上下級業(yè)務指導關系為領導關系，在人事任免上由上級法院決定后提起上級人民代表大會決定任免,，將法院的管轄與行政區(qū)劃的設置脫鉤,。人民法院的經(jīng)費預算和決算由中央財政單列。在現(xiàn)階段克服地方,、部門保護主義的辦法是執(zhí)行法官搞好社會聯(lián)動,，尋求全方位支持。既法院首先應主動,、全面,、及時地向當?shù)攸h委、人大匯報,，向政府和有關部門反映執(zhí)行情況,，取得他們信任、支持,，同時加強與新聞媒體的聯(lián)系,，對地方、部門保護,，批條游說之行為公開暴光,，使他們不敢當、不愿當抗拒執(zhí)行者的靠山,。

為切實解決法院“執(zhí)行難”,，江西省樂平市尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位為被執(zhí)行人的案件難以執(zhí)行的狀況,，年初再出硬招,，堅持把支持、協(xié)助法院執(zhí)行工作列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位綜治目標考評,，年度內(nèi)未完成應支持協(xié)助執(zhí)行任務數(shù)的80％,，綜治達標“一票否決”,；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位作為被執(zhí)行人不積極履行法律義務,，取消綜治年度評先資格,，并對其負責人實行“黃牌警告”。被亮“黃牌”的單位負責人,，一律不準提拔任用和晉職晉級,。江西省樂平市的這一舉措堪稱以法治市的杰作，它讓我們完全有理由相信,，在樂平市,，暴力抗法已喪失存在的基礎?？梢哉f,，凡是執(zhí)法環(huán)境好的地方，其經(jīng)濟建設水平一定較高,，投資環(huán)境相對優(yōu)越,；凡是執(zhí)法環(huán)境惡劣，暴力抗法盛行的地方,，其經(jīng)濟建設水平一定落后,，投資環(huán)境就很差。江西省樂平市的做法值得借鑒和推廣,。黨政機關,、基層組織帶頭執(zhí)行法律，支持,、配合法院依法執(zhí)行,，必將形成對暴力抗法的合圍態(tài)勢，從而最大限度地防止暴力抗法行為的發(fā)生,。

3.懲治是關鍵,，以懲治打擊暴力抗法者的囂張氣焰，用刑罰手段維護執(zhí)行秩序,。為執(zhí)行工作立法,，增強法律威懾力，加大強制執(zhí)行措施的懲戒力度,，使當事人不敢越雷池一步,，自覺履行義務。

首先,，制定《強制執(zhí)行法》,，對有關執(zhí)行方面的法律、司法解釋的各個方面的規(guī)定進行完善,。規(guī)定拒不履行情節(jié)嚴重的,，對個人處以罰款5千元以上,，5萬元以下；單位的處以3萬元以上,，20萬元以下,；對法定代表人、其他組織負責人或直接責任人按單位罰款幅度同時處罰,，罰款與拘留并處的應同時執(zhí)行，拘留可以連續(xù)使用,。

其次,，修改刑法，對拒不履行人民法院發(fā)生法律效力的法律文書確定的義務者,，情節(jié)嚴重構成犯罪的以拒不執(zhí)行人民法院判決裁定罪處5年以下有期徒刑,，并處拒絕履行義務款一倍以上兩倍以下罰金；對公司,、法人,、其他經(jīng)濟組織拒不履行法律文書確定的義務構成犯罪的，人民法院宣告其破產(chǎn),，組成清算組,，進行清產(chǎn)核資，并對法定代表人及直接責任人員依法追究刑事責任,，處以以下有期徒刑,。

第三，對自然人不能履行義務者,，通過法定程序宣告其破產(chǎn),，同時規(guī)定其不能高消費，只能在當?shù)鼗旧畋Ｕ暇€上生活,，一旦超出此線,，視為欺詐，處于3年以上10年以下有期徒刑,，并處1倍以下2倍以下罰金,。

暴力抗法危害如此嚴重，絕不能予以姑息遷就,。追究暴力抗法行為人的刑事責任不論行為人的阻礙行為是否影響了判決,、裁定的執(zhí)行，不能因為案件能夠執(zhí)結就認為不構成拒不執(zhí)行判決,、裁定罪,，從而忽視對行為人刑事責任的追究；以暴力,、威脅方法妨害或者抗拒執(zhí)行應屬于拒執(zhí)罪的“情節(jié)嚴重”的情形,，同時又屬于典型的妨害公務罪的情形,，不以拒不執(zhí)行判決、裁定罪追究就以妨害公務罪追究,；公安,、檢察機關在追究拒不執(zhí)行判決、裁定罪時,，應當區(qū)別于其他犯罪的追究,。“發(fā)生在法官眼皮底下的犯罪”本可由法院自行對行為人定罪量刑,，現(xiàn)行法律改變了法院直接對行為人追究刑事責任,，從邏輯上說是矛盾的，法理上也不通順,。因此,，在法律不再改變的情況下，公安,、檢察機關對于本罪的追究只宜作形式審查,，非因法院執(zhí)行程序的重大錯誤，不得不啟動,、拖延或終止追訴程序,；執(zhí)行人員對不得不執(zhí)行且有發(fā)生暴力抗法可能的案件在已采取防范措施尚不足以制止的，一定要依靠現(xiàn)代科技,，依靠群眾和基層組織,，注意收集行為人的犯罪證據(jù)。要建立暴力抗法事件報告制度,。暴力抗法事件發(fā)生后,，必須向地方黨委、人大和上級法院執(zhí)行機構報告,，以期引起各界關注,，追究有關人員責任的情況也須報告。

4.改革是出路,，以改革促進執(zhí)行行為的規(guī)范化，構建法院執(zhí)行的權威,，使暴力抗法無機可乘,。加強法院執(zhí)行工作的物質(zhì)裝備建設，保證通訊,、交通,、戒具等基礎設施建設。資金來源上爭取得到國家財政的支持。各級法院本身已要物質(zhì)力量在統(tǒng)一調(diào)配和指揮下,，以十分的運作規(guī)模,，造出二十分的執(zhí)行效果。

人民法院的執(zhí)行工作尚處在一個比較困難的階段,，不僅有外部因素造成的困難，立法上的缺陷,，也有內(nèi)部因素造成的困難,。人民法院一方面要謀求外部環(huán)境的優(yōu)化，另一方面也是更重要的，就是要立足改革除弊興利,。通過改革規(guī)范執(zhí)行秩序,，規(guī)范執(zhí)行行為，切實改變少數(shù)人亂執(zhí)行的狀況,。要努力培養(yǎng)執(zhí)行人員的“雙刃”功能，既要會做執(zhí)法工作,，又要會做社會工作,。通過對執(zhí)行工作體制、執(zhí)行工作運行機制,、執(zhí)行方式方法等堅持不懈的改革,，伴隨我國法制化水平的不斷提高,，逐步構建人民法院執(zhí)行工作的權威,，達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的境界，使暴力抗法無從發(fā)生,、無機可乘,。

除了以上幾點防治措施外，發(fā)揮新聞輿論的導向作用,，提高審判質(zhì)量等也十分重要,。暴力抗法屬于社會頑癥，必須引起社會各界的高度重視,。根治暴力抗法需要集社會各界之力,，走綜合治理的道路。

江西省吉水縣法院劉皓。

參考書目：

1,、《暴力抗拒法院執(zhí)行現(xiàn)狀及分析》趙金城,、催照銘著；

2,、《對暴力抗拒執(zhí)行事件的分析及防治》邵國榮著,。

小學班主任工作計劃分析篇十三

如何教育好特殊學生。

特殊學生,，一般無外乎以下幾種：學習成績差,、不遵守校紀校規(guī)、家庭情景特殊,。他們一般都有很強的自卑心理,，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式,，有意無意地制造點兒小麻煩送給你,。針對這些特殊學生的特點，我覺得對這些特殊的孩子,，作為教師應在思想上,、生活上和學習上給予他們特殊的關心和愛護，以激起他們的生活學習熱情,。對于特殊學生的教育,，我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度,，也不能采用強硬的教育方法,，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們,，要抓住他們的閃光點和點滴提高,，對他們進行耐心細致的教育，使他們早日脫離人生的陰影,，走好人生的每一步!

1,、給學生以真誠的關心。

實施素質(zhì)教育,，要求學校注重全體學生,，讓每個學生的個性特長都得到進一步發(fā)揮。作為教師,，應當關心護愛每一個學生使全班每一個學生都有所發(fā)展,，即"鼓勵優(yōu)秀生冒尖，促進中間狀況學生爭先,，幫忙后進生過關"有人說,，教師要做到"一切為了學生"不易，而要做到"為了一切學生"則更難，此言不無道理,。我國有位教育家曾在中學生中舉行過一次《假如我是教師》征文調(diào)查活動,，結果發(fā)現(xiàn)，在征文中,，絕大多數(shù)的學生提到,，假如自我是教師，必須平等地對待班里的每一個學生,。有位中學生寫道："假如我是教師,，我就要像太陽，把自我的光和熱平等地灑向每一個學生,，溫暖所有學生的心房,。"毫無疑問，這是發(fā)自學生心靈深處的呼喚,。教師熱愛學生,，就要對所有的學生一視同仁。陶行知曾語重心長的講："你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼中有牛頓,，你的譏笑里有愛迪生。",。

首先要擺正自我與學生的位置，要認識到教師是"傳道授業(yè)解惑者",，同時教師又是以學生為服務對象的,，即教師是為學生服務的，教師的任務不僅僅是教知識,，講道理,，更是為促使學生成才，成人而創(chuàng)造條件,。要讓學生相信你,，愿意你為他服務，你就必須堅持一個"誠"字,，以誠待人,，以誠取信。

有的時候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙,，比如說：你問一個很簡單的問題,，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答,。在這個時候,，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最終什么也得不到,。碰到這樣的學生必須要多表揚,，多鼓勵，讓學生感覺到教師是真正地關心他,，他才能對你說說他的心里話,，我們才能解決問題。

2,、幫忙學生找回自信,。

蘇霍姆林斯基說過："讓每個學生在學校里抬起頭來走路。"而我們關注的特殊學生往往嚴重缺乏自信,，甚至有嚴重的自卑,，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個動作就已經(jīng)傷害了他們,。所以,，教師要在教育過程中，幫忙學生消除這種自卑,，多一點表揚,，少一點責罵。我們班有這樣一個學生,，一向很自卑,，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時候都是把頭低得不能再低,?？墒窃谝淮伟嚓犝n上我當著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認真，不調(diào)皮后,，我發(fā)現(xiàn)他有了必須的改變,，做事情更加進取了，并且平常的學習生活也變得活潑起來了,，對于學習也有了信心,。再經(jīng)過與家長的及時聯(lián)系，讓教師與家長一齊,，幫忙學生構建一個充滿自信的學習氛圍,。

自信有了，對于學習更有了必須的興趣,，興趣是學習的最大動力,，所以學習成績也會跟著有所提高，良好的學習習慣才可能養(yǎng)成,，這樣才能夠真正幫忙特殊學生,。

3,、把愛灑向學生。

從許多優(yōu)秀教師的實踐經(jīng)驗看,，讀活這本書主要表此刻對自我每個學生都能做到觀其言行而察其心靈,，摸透他們的性格特征、志趣愛好,、氣質(zhì)性格,，以及構成個性特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教,，按需施教,，"一把鑰匙開一把鎖"，及時預見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象,，以自我創(chuàng)造性的勞動來影響教育的過程,。

教師對學生的愛，是無私的,，是高尚的,，這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來,，教師的愛的"甘露"灑向那些聰明伶俐成績好的學生比較多,，灑向那些學習成績差、行為規(guī)范差的學生則比較少,。我注意到了這個問題,，便采取了與此不一樣的做法，我認為"特殊生"更需要"愛";較之于好生,，"特殊生"更需要關心,，需要教師的愛的滋潤。往往你的一句不經(jīng)意的表揚,，能夠讓這些學生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學生記憶很久,，難過不已,。所以教師必須要從自我平時的言行出發(fā)，時時提醒自我,，要關注這些特殊學生,，經(jīng)常地給予表揚，多關注,。

"特殊學生"的教育在于找到其"特殊"之處,。青少年時期，是一個人由童年到成人的"過渡期",，將為一個人一生的發(fā)展奠定基礎,。從這一方面看,，這是一段"黃金時期"，但這又是一段問題成堆的"危險期",。所以作為教育工作者應當做好學生的心理保健醫(yī)生,，尤其要重視特殊學生的心理特點，進取引導,，幫忙他們順利度過這一"黃金時期",。每當看到學生的成長與提高，尤其是"特殊學生"的轉變,，我的心里總會感到莫大的欣慰與歡樂,。

小學班主任工作計劃分析篇十四

隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展的政策，廣告行業(yè)也在不斷完善和擴大,，我們創(chuàng)辦廣告公司的重點在于業(yè)務,，經(jīng)營手法的創(chuàng)新，這是接觸廣告公司與眾不同之處,。首先,，我們的廣告公司既向市場推出廣告類服務，同時提供了對廣告業(yè)有興趣的零陵學院在校大學生實踐和操作的平臺,。我們把接觸廣告公司投入商業(yè)運作,，但不以贏利多少為惟一創(chuàng)業(yè)目的，能在社會實踐中有所獲得才是我們的真正的追求,。

其次我們擬與湖南省長沙市其他大中型廣告公司合伙組建接觸廣告公司,，共同受益，共同承擔風險,。我們將與合伙的廣告公司簽訂學院廣告人才長期推薦合同,。合伙公司需要哪一方面的人才，需要這個人具備哪一方面的技能,，以此為基礎合伙公司幫助我們在接觸廣告公司運營中著重訓練學生的這方面素質(zhì)和能力,，使我們的學生素質(zhì)能力各項均達到合伙廣告公司的要求標準。這個訓練過程我們將在學生在校階段就可以培訓完成,，學生畢業(yè)后就可以直接到合伙廣告公司中工作,。接觸廣告公司的發(fā)展策略，一方面增強了我們的技術力量,，為實現(xiàn)市場效益創(chuàng)造了條件;另一方面公司的市場行為可以豐富學校的教學資源,，它產(chǎn)生的社會效應也將在一定程度上提高我校的知名度，從而形成良好的互動,，促進學院有關學科的發(fā)展,。

我們將不斷努力進取，為把接觸廣告公司創(chuàng)辦成一個代表學院大學生創(chuàng)業(yè)成果的窗口形象而努力,。

3第二章公司描述,。

(一)公司名稱,。

大眾廣告(暫定)。

(二)公司性質(zhì),。

集制作,、代理、策劃,、創(chuàng)意,、調(diào)查、咨詢?yōu)橐惑w的媒介性合資廣告公司,。

(三)公司宗旨,。

以幫助客戶獲取經(jīng)濟效益和社會效益為已任，旨在通過公司科學,、專業(yè),、真誠的服務來建立客戶與市場的最佳溝通渠道，把客戶有限的資金進行最經(jīng)濟的策劃和設計,，讓客戶以最低的廣告成本,，達到最佳傳播的效果。

(四)公司目標,。

打造代表廣告設計的窗口形象,。

(五)創(chuàng)業(yè)理念。

接觸廣告公司目前處于調(diào)查研究和起步的階段,，但是我們形成一個共識,，即在起步之初積極探索發(fā)展模式和方向，走一條有自己特色的路子,，通過有效的資本運作,，實行各種方式聯(lián)合或兼并其他小公司，在當?shù)匦纬蓮娪辛Φ膹V告集團,。從最初吸引小客戶做起,，以精益求精的務實態(tài)度與客戶建立良好的長期的合作伙伴關系，逐步擴大自己的經(jīng)驗和名氣,，一點一點劃分屬于我們的“勢力范圍”,。

4實為我們的每一個客戶提供科學化、專業(yè)化的服務,。只有不斷進取,，不斷超越自己,，這是接觸廣告公司發(fā)展的關鍵,。

(五)公司服務。

1.專業(yè)化的廣告服務,。

——為我們的客戶提供詳細準確的行業(yè)咨詢服務,，包括數(shù)據(jù)調(diào)查資料,，分析結論。從而使得客戶的投資更科學,、合理,，全方位與消費者溝通。

——成立內(nèi)部的研究機構,，逐漸開創(chuàng)自己的理論架構和知識體系,，建立自身文化內(nèi)涵。

——與媒體成為戰(zhàn)略伙伴,，代理和完全買斷媒介的大量廣告版面和時間,，由我們單方向對廣告主進行廣告媒介的推銷和販賣。

2.個性化的業(yè)務服務,。

——是第一家含有為婚禮策劃和營造婚禮氣氛業(yè)務的公司,。

——為客戶提供開業(yè)、節(jié)慶,、房地產(chǎn)展銷,、產(chǎn)品促銷、大型活動的策劃,，以及向客戶出租活動中必須的大型升空氣球,、充氣拱門，卡通人等宣傳造勢工具,。

——代理聯(lián)系舉行活動所需禮儀小姐,。

3.為客戶提供準確、科學的市場調(diào)查,。

——不必客戶東奔西跑,，我們?yōu)榭蛻籼峁┩晟频男Ч麥y定服務。

4.其他,。

——用戶利益：我們因自身特點具有業(yè)務成本上優(yōu)勢,。能把客戶所需的廣告預算降到最低，做到真正的優(yōu)質(zhì)價廉,。

5第三章市場分析,。

(一)市場描述。

廣告行業(yè)是我國的新興行業(yè),，我國共有廣告公司57434家,，幾年來公司數(shù)量不斷增加，營業(yè)額和從業(yè)人員不斷擴大,，增長速度可觀,，全國廣告經(jīng)營額突破1000億元大關。按照專家的預測,，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長不低于7%,，將達到12.5萬億元以上,，全國廣告經(jīng)營額大概在1100億元左右。中國廣告市場在未來左右有望成為全球三大廣告市場之一,。但與美國廣告權威機構披露的外國大型廣告集團的年營業(yè)額數(shù)字相比,，差距極為巨大。我國西部地區(qū)的經(jīng)濟及廣告與東部相比差距仍然很大,，這一點在短時間內(nèi)不會有大的變化,。

長沙市毗鄰兩廣地區(qū)商品集散中心，商品交易活躍,，商業(yè)網(wǎng)點密集,。全市現(xiàn)有各類批發(fā)市場30多個，商業(yè)及飲食服務網(wǎng)點2萬多個,，從業(yè)人員4萬多人,。據(jù)永州市第二次全國基本單位普查資料顯示：全部企業(yè)法人單位中，從業(yè)人員在100人以上單位414個,，占9.43%;100人以下的單位3974個,，占90.57%，其中又以30人以下的企業(yè)為主,，占全部企業(yè)的67.37%,。可見私營個體經(jīng)濟的特點主要是企業(yè)規(guī)模小,，數(shù)量多,，分布廣,。廣告客戶多為中小規(guī)模企業(yè)或商鋪業(yè)主，現(xiàn)代廣告行業(yè)起步晚,，發(fā)展快,，廣告行業(yè)將擁有更廣闊的市場前景,。

(二)目標市場,。

我們把創(chuàng)業(yè)初期目標市場按地域特點分為三類：學院校內(nèi)市場，學院周邊市場,，遠期目標市場為市內(nèi)各地市場。

6學院校內(nèi)市場主要表現(xiàn)為學院方對外宣傳的廣告需求,，學院33個學生社團活動的廣告需求，以及學院內(nèi)舉行各類活動和比賽的廣告需求,。學院周邊市場的主要表現(xiàn)為公寓附近的各商鋪、門面的廣告需求,，尤其需要注意的是學院附近各門面和商鋪的更新速度很快。

市內(nèi)市場的主要表現(xiàn)為商場或企業(yè)事業(yè)單位提供市場調(diào)查,，公關活動策劃,，舉行促銷活動所需的廣告服務以及各小商鋪的門面廣告,，招牌制作,，戶外廣告等,。

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(三)目標客戶。

目標客戶初期主要定位在學院以及市內(nèi)各企業(yè),、商鋪,、經(jīng)營生產(chǎn)門面業(yè)主,。

(四)建設進度。

接觸廣告公司由籌建,、準備到實施預計將花費三個月的時間,。其中第。

一,、二個月將與湖南省各地廣告公司進行聯(lián)系及商務談判,，建立初步的合伙人關系。從第二個月開始,，我們將用兩個月的時間,，同時從硬件與軟件兩方面建設公司。到最后一個月,，在完善公司建設的同時,，將聯(lián)絡永州的商務網(wǎng)站與一些廣告裝潢公司，以及目標顧客群相對集中的廣告裝潢門面,，爭取與它們建立商業(yè)伙伴關系,。

(五)市場發(fā)展戰(zhàn)略,。

創(chuàng)業(yè)初期階段(第一年)1.我們初期階段的發(fā)展模式可以考慮——,。

方案(1)：與一些廣告裝潢公司聯(lián)系，謀求建立廣告聯(lián)合體,。這是因為,，自身都。

7存在規(guī)模小,，孤立發(fā)展的特點,，有的公司具有媒體代理優(yōu)勢，有的具備客戶資源,，

有的具備區(qū)域優(yōu)勢,。我們通過資本運作，實行橫向聯(lián)合,，整合資源,，優(yōu)勢互補，

降低成本,，風險共擔,。集團化是中國廣告業(yè)進一步發(fā)展的必然選擇,。通過各種方,。

式聯(lián)合形成強有力的廣告區(qū)域集團,。通過規(guī)?；?jīng)營,，優(yōu)勢互補,，降低經(jīng)營成本,。

這樣有助于擺脫各小公司單獨發(fā)展的重復和徘徊狀態(tài),，從而提升整體服務水平。

這也對我們公司初期的發(fā)展有相當大的幫助,。

方案(2)：如果聯(lián)合不成功,，我們初期只能立足學院周邊，搶占附近各類廣告業(yè)務,，我們以設計制作廣告招牌為主,，輔之進行一些有一定規(guī)模和影響的公關策劃活動，吃掉大型廣告公司所無暇顧及的零散業(yè)務,，一步步打響名氣,。在發(fā)展中拓展長線業(yè)務,。珍視同客戶的關系,，建立良好的客戶關系,，讓今天的廣告客戶成為明天接觸廣告公司的義務宣傳員,。也可以嘗試邀請客戶參股,，共同發(fā)展,。2.聯(lián)絡各商鋪，門面業(yè)主,，向其宣傳介紹接觸廣告公司,。3.游說學院社團,，將接觸廣告公司作為社團的廣告代理,。4.尋找廣告制作耗材供應商，確保進貨渠道的服務與質(zhì)量。5.與商務網(wǎng)站建立友情鏈接,，在網(wǎng)上宣傳介紹接觸廣告公司,。6.開通電話業(yè)務咨詢以及建立公司網(wǎng)站提供網(wǎng)上咨詢服務。

小學班主任工作計劃分析篇十五

一,、指導思想：

根據(jù)學生的實際情況和教學任務,，以課堂教學為主,，以優(yōu)化教學過程,、提高教學質(zhì)量為核心，重視加強培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，堅持把知識與技能和解決問題緊密結合，扎扎實實地打好基礎，指導學生正確地理解和運用數(shù)學知識,，并解決實際問題,。

二、班級情況分析：

本班共有學有32人,，上學期數(shù)學期考平均分69.3分,，及格率71%，優(yōu)秀率50%,。一部分學生態(tài)度端正,，有良好的學習習慣，能按時完成作業(yè),，有初步的自學能力,，喜歡提出自己不同的見解。能熟練掌握小數(shù)加減法,，理解小數(shù)的意義,，能運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題。但應用題方面還有一些欠缺,，有待進一步的提高,。

三、本學期教學目標：

1,、了解方程和等式的關系,，初步理解方程的含義，理解等式的性質(zhì),，會解簡單方程,。

2、認識復試折線統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

3、理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),，會比較分數(shù)的大小,，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù),、小數(shù)的互化,，能夠比較熟練地進行約分和通分。

4,、掌握因數(shù)和倍數(shù),、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,，以及2,、3和5的倍數(shù)的特征,，會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

5,、理解分數(shù)加減的意義,，掌握分數(shù)加減的計算方法，計較熟練地計算簡單的分數(shù)加減法,，會解決有關分數(shù)加減的簡單實際問題,。

6、認識圓及其特征,，知道圓心,，半徑和直徑，理解同一個圓中直徑與半徑的關系,，理解圓周率的意義,，掌握圓的周長和面積公式，能應用公式解決實際問題,。

7,、能在方格紙上畫出圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉90度;欣賞生活中的圖案,，靈活運用平移,，對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。

四,、教學重難點分析：

1,、體會解決問題的多樣性及應用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學魅力,。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學意識,，形成觀察，分析及推理的能力,。

2,、體會教學數(shù)學的樂趣，提高數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

3、重視學生認真作業(yè)習慣的培養(yǎng),，加強書寫整潔教學的指導,。

五、教學措施,。

(一)提高課堂教學效率的方法：

1,、課前認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。教學后及時進行教學反思,，不斷地根據(jù)學生學習情況調(diào)整自己的教學思路,，教學設計。多聽老教師的課,，虛心向學,。

2,、課堂上面向全體學生,。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng)設,，讓學生人人體驗,。讓學生在感悟中學習。把愛和關懷平均的分給每一位學生,。

3,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在習慣的培養(yǎng)上,，特別是閱讀習慣的培養(yǎng)更加重要,。

4、加強與家長之間的聯(lián)系,，多和他們交流孩子的在校表現(xiàn)和在家表現(xiàn),，雙方一起把孩子的習慣及成績搞上去。

(二)學困生意見：

1,、幫助每個學困生找到符合自己的學習方法,。

2、聯(lián)系生活,，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣,。

3、多與后進學生談心,，多做情感交流,。了解他們的內(nèi)心世界。

4,、關注課堂動態(tài)生成的過程,，抓住學生的閃光點，及時進行表揚,、鼓勵,、引導。

5,、為學生布置符合他們的練習,，及時輔導。

六,、教學進度表,。

(略),。

小學班主任工作計劃分析篇十六

錢帶來學校后趁中午放學時間對著班上同學說：“今天我請客，要吃零食的跟我去小賣部,！”于是,，幾個和他比較要好的同學就一起去了，后來澤煒把自己的一個錢包給了辰宇作人情,，但辰宇覺得不好意思白拿,，就給了澤煒20元。

在調(diào)查的當天晚上我還從兩個同學身上問出了他們從家里拿來的上百元錢（都是從家長柜子里拿來的,，家長還不知道）,，一個說是要還錢給同學，一個說是要幫他一個朋友向本班同學買游戲號,。在進一步的詢問中得知班上這段時間確實有存在拿家里的錢請客作人情的情況和買賣游戲號的現(xiàn)象,。這讓我大吃一驚，也如夢初醒,，是?。∵@么嚴重的事情我怎么一點都不知道,？盡管每天都去宿舍,，卻沒有任何跡象！辰宇媽媽的責問是對的,，作為班主任,，我應該更有效地掌握學生動態(tài)，要善于從學生的任何一個異常的行為中去發(fā)現(xiàn)問題,，不僅要自己看,，更要在宿舍班級布置眼線，才能及時掌握學生動態(tài),。在知道了這一切后,，原先的委屈和郁悶全都拋到腦后，有的只是感激,！如果不是辰宇媽媽的及時反映,，我又怎么查出這么多問題？我立刻把當時處理的經(jīng)過告知辰宇媽媽,，并連聲對她說感謝,，同時對自己那天的態(tài)度表示道歉。但讓我感動的是她也向我道歉,，說自己那天性子太急了,，以后辰宇還得老師多加照顧。在這一刻,，我的豁然開朗,，風雨過后就是彩虹,！

耐心、細致,、溝通,、理解――這將是我今后班主任工作中努力的方向！

小學班主任工作計劃分析篇十七

班主任的工作就是教育管理工作,，說白一點,，就是做人的工作。俗話說：“人上一百,，形形色色,?！卑嗬飵资柸?，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡,、多樣化的特點,，這是客觀的、正常的,，但同時這些表現(xiàn)又是相對的,、暫時的，不是絕對的,、凝固的,，是可以轉化的。

班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉化工作,。但怎樣把隱藏在先進中的問題消除掉,，把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢,？在四年的班主任生活中,，我一直在思考這個問題，經(jīng)過不斷的摸索,、總結,，逐步形成了幾點粗淺看法，在這里我簡單地說一說,，如有不到之處,，敬請各位領導批評指正。

1,、作為班主任,，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質(zhì),。

當班主任,，從事的是造就,、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意,，別人看不見的東西你要看見,，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。對任何人和事,，只要經(jīng)你過目,，就能辨出真假，迅速做出正確判斷,。只有具備了明察秋毫的能力,，工作的預見性和主動性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展,。

有這樣一個故事,，甲午海戰(zhàn)之前，小日本一直蠢蠢欲動,，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊,，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況,，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲,、襪子，兵勇們在到處閑逛,，馬上報告軍部說,，這樣的軍隊戰(zhàn)斗力是強不到哪里去的，建議馬上開戰(zhàn),。事實果然如此,，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果,，要做到這一點,，在工作中我們必須時刻提醒自己，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹,，對反?，F(xiàn)象不能麻木不仁，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望,，對細微現(xiàn)象不忽略不計,，對暫時現(xiàn)象不一葉障目。

人的知覺范圍是個菱形,，太熟悉的東西不想知道,，根本不熟悉的東西也不想知道，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此,，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”,，對一些常見的東西，感官神經(jīng)經(jīng)?；钴S不起來,，興奮不起來，久而久之,，形成了一種惰性,，對反常的、虛假的,、暫時的,、細微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應有的警惕,，這樣,，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。

記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時,，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當過班干部的寥寥無幾,，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事,。當時，我也有點著急,，但并沒有慌亂,，而是靜下心來，逐個找他們談心,，了解他們的意愿,，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行,、一舉一動暗暗得出自己的判斷,，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解,，喜歡運動,、書法等標準確定人選，從后來的情況看,，除了勞動委員之外,，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長,、紀律委員,，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績,，得到了系里領導和同事們的好評,。

2、作為班主任,，必須要有真誠的愛心,，用真情來凝聚集體。

魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”,。班主任要想成為學生們最信賴,、最貼心的人，還需要獻出一份真誠的愛心,，要以父母之心,、姐妹之情、師生之誼來對待他們,，要從思想,、學習、生活,、身體,、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想,，幫他們之所需,。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離,，才能贏得他們在工作學習上的積極配合,。同學們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動靠上去關心他們,，愛護他們,，對找上門來反映的困難，更應引起思想上的重視,，千萬不可一口回絕,，因為他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍,，才下定決心找你的,，這是對你的信任和依賴，你不能當作包袱看待,，即使你不能從經(jīng)濟上,、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來說,，給他一個笑臉,，給他一點安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好,，好語一句三冬暖,，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了,，辦法想到了,，力使到了，我想同學們也就滿足了,。

3,、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法,，達到整體進,、全面上的目的。

任何一種情況都有兩頭,，即有先進和落后,，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了,，這是一個辯證的方法,，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體,，而不是只看到居于少數(shù)的先進部分,，嫌棄中間和落后部分，目的.是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分,。

抓先進,，要講求實，不能一俊遮百丑,。先進是相對的，一定范圍內(nèi)的,，十全十美的先進是沒有的,，在肯定他們的優(yōu)點、把他們推到前沿的同時,，還要適當?shù)狞c點他們的缺點,，給他們施加壓力，爭取做到好上加好,。如果對他們不抓,、不管、不幫,、不促,，先進就會自生自滅，甚至會轉化為后進。

抓后進,，要講策略,，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值,。雖然后進層比例很小,，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉化工作做得不好,，就可能影響和破壞整個集體,。所以，在抓后進層時,，我們要講策略,，盡管費心費力，見效慢,，但只要我們在慢,、細、穩(wěn)上下功夫,，不見成效始終不撒手,。具體來說，要做到以下幾點：

第一,，在思想上不歧視,、感情上不嫌棄，不把他們當包袱,；

第四,，在不亂扣帽子的同時，要重視抓他們的閃光點,，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢,，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現(xiàn)轉機時要及時加以肯定,。

帶中間,，要講整體推進，一花獨放不是春,。任何時候,，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間,，如果中間上不去,，整個集體成績也就上不去。首先我們應用先進引路,，報紙上電視上的典型離我們太遠,，目標也太高,，我們得就近宣揚，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚,，讓大家有切身感受,，激發(fā)他們的榮譽感和上進心；其次是讓后進趕超,，給中間形成推力,，后進同學，往往是要么不變,，一變就是大變,，甚而會跨越中間，直接躍入先進行列,，這就會引起中間層的震動和不服,，同時產(chǎn)生危機感，迫使他們努力向前趕,。

曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问菍W生的導航者,、指路人，只要我們的心中擁有太陽,，洞悉學生的心理,，對學生的教育動之以情，曉之以理,，持之以恒,，定然能使學生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好,，就會實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”,。

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小學班主任工作計劃分析篇十八

一,、指導思想：

遵循教育科研“關注學生、親近教師,、成長師生、服務學?！钡脑瓌t,，以提高教學質(zhì)量為目標，以促進教師專業(yè)成長為重點,，以課題研究,、研究性學習,、服務高效課堂教學改革為突破口，建立務實,、求真,、有效的教科研機制，突出質(zhì)量立校與科研強校,，促進學校教學質(zhì)量的提升及以“勞技特色”為抓手的綜合實踐特色內(nèi)涵的發(fā)展,。

二、工作目標,。

1.管理目標,。

加強對校本教研工作的組織、協(xié)調(diào)和管理,。確保全員參與,，定期組織、開展,、檢查教科研活動,，及時進行評比監(jiān)督，實現(xiàn)教科研常規(guī)管理的制度化,，完成一定數(shù)量的讀書心得,、教學反思和教學論文，落實青年教師培養(yǎng)工作,，切實推進教研活動,。

2.研究目標。

加強對教科研課題的規(guī)劃,、申報及實施的督導與檢查,，緊扣勞技教育特色，深化學校主課題研究,，做好省立項課題的研究工作,，使學校內(nèi)涵建設更加鮮明。扎實推進鎮(zhèn)江市立項課題,、xx市級小課題的研究工作,，抓實各級課題的研究與開展，確保按計劃實施,。

3.培訓目標,。

強化教師研修意識，及時傳遞培訓信息,，引領教師順利完成上級組織的各類培訓;依托校本研訓,，發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，改革校本教研形式和內(nèi)容,，突出學習主題,，豐富學習形式,，開創(chuàng)富有學校特色的校本培訓新局面。

三,、主要工作及措施,。

(一)營造科研氛圍，開展校本研究,。

1.開展讀書活動,。

一是繼續(xù)貫徹學校圖書閱覽室考核制度，每位教師要做到每周進閱覽室學習一課時,，每學期讀一本教育理論專著(學習的內(nèi)容《學習筆記》相結合,，進行讀書摘記);二是35周歲以下青年教師每月精讀教育刊物中一至兩篇重點文章，每月撰寫一篇讀書心得上交教科室;三是利用業(yè)務學習時間,，分組別,、分批次開展“教師成長講壇”活動，進行心得交流,。

2.堅持業(yè)務學習,。

引領教師確立終身學習，重新認識,、積累經(jīng)驗的理念,。一是加強對基礎教育課程改革的有關文件、有關刊物,、有關會議精神的集中學習,。二是依托校本培訓，開展研讀各科教材及教材分析,、觀看相關課例錄像,、理論學習、撰寫教學案例,、教學反思等形式為主的校本培訓,。三是立足課堂教學，學校將繼續(xù)邀請課程改革的有關專家來校講座,、指導,，鼓勵教師與“大家”對話，促使教師建立新的教育理念,，轉變教育方式,，提升教學水平。

3.推進各類培訓,。

教科室將積極創(chuàng)造條件,，搭建平臺，及時傳遞各類培訓信息,，組織,、引導、督促教師參加各級各類各種形式的培訓(含網(wǎng)絡培訓),，及時完成培訓任務,，引領教師專業(yè)發(fā)展。

4.打造“研究型”教師團隊,。

教科室將配合教務處,，以課堂教學、課題研究,、教學研討為主要載體開展教學研究活動,。針對上級教育主管部門開展的教學比賽的要求，繼續(xù)完善已有的青年教師培養(yǎng)模式,，借用“五四杯”“專家指導課”等平臺,，重點抓實35周歲以下教師的開課活動。青年教師開課由教研組成員共同參與,，共同磨課,，共同探討，達到以課促研,，發(fā)現(xiàn)人才,，成長團隊的目的。敦促教師通過多方面,、多角度,、多形式的學習、實踐,、研究,、反思，有效地將學習與教研工作緊密結合,，進而擁有豐富的底蘊,，具備較高的研究素養(yǎng)和能力，成為教育教學的研究者,。

(二)細化課題管理,，落實課題研究。

課題研究是教育科學研究的生命力之所在,。要精細操作,，邊研究，邊修改,，邊出成果,，特別要加強原始資料的積累和提煉。

1.以主課題推動內(nèi)涵發(fā)展,。

在省級課題《基于“三情”的小學綜合實踐特色課程構建與校本實施的研究》實踐背景下,，學校以《校本實施小學綜合實踐特色課程》項目建設工作重點,，彰顯辦學特色、豐富辦學內(nèi)涵,、推進學校教育現(xiàn)代化發(fā)展,。

對于立項的省級課題，進一步明確研究階段任務,，進一步拓展研究外延,，做好跟蹤管理的工作，促進課題研究向著規(guī)范有序,、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展：一是上好勞技課,，并根據(jù)教科室安排用好勞技專用教室，教科室根據(jù)班級課表每周進行考核,。二是精心組織實施好各年級活動,，促進學校勞技教育特色品牌提升。有計劃地組織學生參觀勞技館,、標本室,，教科室組織中高年級學生寫出參觀感想并進行評比;組織三、四年級學生走出校園,，走向社會,，對接政教處開展“種下一棵樹”等本土自然和人文環(huán)境的研究。三是拓展學生校外活動場所,，聯(lián)系xx鎮(zhèn)威汽配有限公司,、金長江環(huán)保汽摩消聲器有限公司等學校周邊的知名企業(yè)，組織五,、六年級學生在參觀本土“特色產(chǎn)業(yè)”的制造活動中開展探究活動,。四是以“教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見”為契機，在確保安全的前提下,，組織六年級學生去江邊開展以“班級文化”為主題的本土“時令性”系列探究活動,，豐富學生的生活體驗。每次活動,，圍繞主題,，分層設計，有序推進,，逐步形成科學的,、適合不同年級段的活動資源和操作模式。教師要積極尋求家長的參與,，做好活動過程資料的采集工作,，活動過程中，各班均要將學生安全工作放在首位，制定好班級活動計劃,、寫好活動作文,，并及時以電子稿的方式上傳至教科室ftp指定文件夾內(nèi)，確保小組活動安全有序開展,。五是組織教師撰寫相關勞技及綜合的教學(活動)設計,、反思和研究論文。六是舉辦一次市級教學研討活動,。致力于探索綜合實踐課堂教學，致力于學校內(nèi)涵建設成果的積累與推廣,，教科室以《教改實驗》的出版促使研究工作真正落實,。

2.以市級課題引領專業(yè)發(fā)展。

鎮(zhèn)江市立項課題及市級小課題,，教科室加強對課題的監(jiān)督和檢查,，加強對課題研究工作的過程管理，依托我?，F(xiàn)有網(wǎng)頁,，發(fā)揮網(wǎng)絡資源平臺的作用，積極建設充實網(wǎng)站,，建立完善的課題研究的資料,、過程管理、研究成果的檔案,，實現(xiàn)資源共享,、共用，提高學校的教科研整體水平,。各課題主持人要依據(jù)本組成員所承擔的研究課題情況,，敦促成員在示范課、教研課,、匯報課等教研活動中,，把課題研究作為一個重要內(nèi)容進行，課題組教師在實踐中要完成“五個一”,，即“一人一課,，一人一案，一人一悟(教學反思),，一人一文(教學隨筆),，一人一長(教學特長)”，并及時向教科室上傳過程材料,，充實網(wǎng)站建設,。

(三)引領論文撰寫，提升教師教科研能力。

結合月工作考核制度,，落實具體的學習要求和論文寫作要求,。通過定期督查，落實對教師學習過程的有效管理和指導,，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來,，并把理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中,，不斷產(chǎn)生新的認識,、新的思考，從而不斷提升教師的理論水平和科研能力,。努力提高論文獲獎或發(fā)表的覆蓋率,，堅決反對論文抄襲行為，教科室將對送評的論文進行隨機抽查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲行為,，將取消參評資格。本學期,，努力使更多老師的論文有獲獎或發(fā)表的機會,，教師投稿不能有任務觀點，各辦公室主任要統(tǒng)籌安排好每月一次的論文集體投稿工作,，積極向教科室推薦有思想,、有新意、有特色的文章,。每學期每人都有一次論文投稿機會,，投稿論文一般以2300字左右的教育隨筆為主，注意和課堂教學的'有機結合,，教科室擇優(yōu)推薦發(fā)表,。教科室對不符合要求的文章將不納入辦公室投稿數(shù)量統(tǒng)計，并將該辦公室納入未完成任務進行考核,，論文獲獎,、發(fā)表率在期末納入辦公室考核。

(四)加大宣傳力度,，積極推廣教科研成果,。

及時總結我校教師在教科研過程中的實踐經(jīng)驗和心得體會，進一步辦好《教改實驗》,。每位參與課題研究的教師都要有成果意識,，在認真學習理論的基礎上，做到學以致用,，努力把理論與自己的課題研究結合起來,，及時做好課題研究過程中的成果總結,，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究論文，逐步形成自己的理論認識結構,。教科室將努力當好教育科研的服務者和組織者,，積極組織教師參加各級各類論文競賽，擔負起收集,、反饋信息的任務,，及時把市級以上有關論文競賽的信息傳達到每位教師，爭取在論文發(fā)表,、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高,。通過課題研究進一步提高學校辦學的影響力，促進教師教育能力的提升,。

在新的學期,，我們將緊緊圍繞以課題帶動學校特色發(fā)展和新課程實施，與廣大教師團結一致,，群策群力，以嶄新的精神面貌創(chuàng)造性地開展好各項工作,。

市年度優(yōu)秀論文評比工作,。

2.教師論文投稿。

3.參觀勞技館,。

市年度優(yōu)秀論文評比工作,。

2.三——六年級綜合實踐活動成果展板布置、評比(上學期內(nèi)容),。

3.六年級開展綜合實踐活動,。

4.教師論文投稿。

5.六年級進勞技專用教室活動,。

6.鎮(zhèn)江市“我的教育故事”征文參評,。

7.“種下一棵樹”體驗活動。

8.四年級校外基地活動,。

9.六年級江邊踏春活動,。

1.組織教師參加江蘇省“藍天杯”論文評比。

2.論文投稿,。

3.五年級開展綜合實踐活動,。

4.四年級進勞技專用教室活動。

5.六年級校外基地活動,。

6.“時令性”系列探究活動,。

1.四年級開展綜合實踐活動。

2.教師論文投稿,。

3.五年級進勞技專用教室活動,。

4.“教海探航”征文競賽。

市綜合實踐課例研討活動。

1.論文投稿,。

2.市級小課題階段性總結,。

3.五年級社區(qū)環(huán)保活動,。

4.綜合實踐活動評比,。

5.編印《教改實驗》。

小學班主任工作計劃分析篇十九

對于學生而言,，班主任是一位親近的主角,，對于學校而言，班主任是一位管理主角,，對于家長而言,，班主任是一位溝通者的主角。所以班主任在工作中有著至關重要的作用,。做一位好班主任,，是我們應當認真思考和努力探求的問題。如何讓學生認可你這位班主任呢,？多年的班主任工作讓我從中有所失,，更有所獲。我始終堅信一點：做教師就要對得起良心,，做班主任就要滿足每一個學生,。今日的教育我不敢苛求學生有“一日為師，終生為父”的思想,，但我要用自我最純最真的行動,，去讓每一個學生理解我，讓他們能夠自由歡樂的學習,。構成既是教師也是朋友的關系,，期望自我能在學生們的一生中留下一絲值得回憶的往事。

1,、個案的基本情景：任龍,，男，聰明好動,，學習習慣差,，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，編一些謊話騙教師,。沒有良好的勞動意識,，每次值日都會有逃離現(xiàn)象。平時以自我為中心,，經(jīng)常跟同學發(fā)生糾紛,。同學們厭惡他的習慣,、做法，看不起他,，在他經(jīng)常流露出的不在乎的神情背后,，有時也不經(jīng)意地流露出一種無奈。

2,、個案的家庭情景：父母離異,，從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛,，可是本身的教育本事不高,，再加上他們經(jīng)商的緣故。平時對孩子要么放任不管,，要么只會責罵,，一聽說成績不夢想，就是一頓打罵,。

分析經(jīng)過近半年的觀察,，我發(fā)現(xiàn)任某的行為主要表此刻：性格方面以自我為中心、固執(zhí),；心理方面自暴自棄,；勞動本事方面較薄弱；學習方面興趣不濃,。而構成這幾種現(xiàn)象的主要是以下幾反面：

1、家長的寵愛：經(jīng)過跟家長談話,，我了解到不管孫輩的要求是否合理,，只要孩子開口：“我要……”祖輩總是有求必應。尤其是小孫子發(fā)脾氣,、哭鬧,、耍賴時，老人更是“俯首甘為孺子?！?，失掉原則，要啥給啥,。祖輩一昧遷就,、給予、滿足,，導致孩子對物質(zhì)需求的欲望惡性膨脹,，攀比虛榮，事事以我為中心,。

2,、團體的排斥：任某在班里總是很顯眼,，經(jīng)常跟同學吵架，作業(yè)不認真完成,，值日的時候先逃回家,，上課做小動作……甚至教師說今日有同學作業(yè)做錯了，全班學生會情不自禁地轉向他,。同學歧視的目光,，教師嚴厲的批評導致了他對學習的厭惡，漸漸地他對自我也失去信心,。作為一個孩子,，不能被他所向往的群體接納，不能得到正常的伙伴之間的交往,，內(nèi)心的感受是可想而知,。

3、教育方法的粗暴：雖然祖輩對任某在生活反面極其寵愛,，但對他的學習期望又很高,。他們認為自我的文化程度不高，孫子應當彌補他們的缺憾,。所以,，他們對任某的學習成績很重視，一聽說成績不夢想,，就是一頓打罵,，很少有耐心地說理與交談。長期下來,，他對學習漸漸的失去興趣,，也逐漸產(chǎn)生逆反心理。

作為教師,，僅有給予相應的幫忙和心理疏導,，促使他在心理上能逐步健康，成績能不斷提高,，本事不斷加強,。古希臘醫(yī)學家希波克拉底曾說過：“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么樣的病更為重要,?！绷私饬怂男睦硖攸c及其成因后，班主任必須有針對性地加強對他的心理建設,，加強對他的心理監(jiān)護,，使他的心理健康發(fā)展，樹立信心,，從本質(zhì)上轉化他,，進一步提高教育實效,。

1、深入家庭,，進行家教指導,。孩子是家庭的折射，孩子的成長離不開良好家庭環(huán)境的影響,。要想解決他的不良表現(xiàn),，還得從他的家庭入手。首先,，我利用家長會,，向家長提出：“凡是孩子自我能做的事，讓他自我去做,?！睅兔议L提高思想認識、轉變觀念,，與學校教育構成合力,，進而培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。另外,，還向家長推薦優(yōu)秀的家庭教育報刊,，提議家長訂一、二份報刊,、雜志,，作為家長和孩子共同學習的資料。

其次,，當我了解到他只是在人多的客廳做作業(yè)時,，提議家長為孩子設計一間書房，或在孩子的臥室里配置書桌和書架,，使孩子有一個學習的小天地。再次,，要求家長督促孩子完成家庭作業(yè),，經(jīng)常查看孩子的作業(yè)。不要以分數(shù)來衡量孩子的成績,，當他的成績不夢想的時候,，家長也不要以打罵相威脅。這樣,，構成濃厚的家庭文化教育氛圍,，幫忙孩子構成自覺學習的態(tài)度，改變家長對家庭教育的認識,，提高家庭教育的質(zhì)量,。

2,、發(fā)現(xiàn)他進取的因素，促進轉化,。

我發(fā)現(xiàn)任某雖然經(jīng)常犯錯誤,，但他依然有向上的愿望，他身上還有很多“閃光點”,，比如,，跑步在班級里數(shù)一數(shù)二，做錯事敢于承認,，不鬧事的時候還挺討人喜歡,，上課也會進取發(fā)言……所以我們能夠發(fā)掘他這些向上的可塑性，對他進行再教育,。首先,，我在班級活動中，多為任某供給表現(xiàn)機會,，結合班上具體情景,，開展一些團體的活動和競賽，任命他為負責人,，讓他感到被信任和職責感,，在組織活動中，他的主動參與使他覺得班上的活動,，自我也是一份子,，從而到達消除行為惰性的效果。

3,、引導團體關注他,，接納他。

團體的力量是無窮的,，我在培養(yǎng)他的正確的交往本事的時候,，還注意發(fā)揮團體和伙伴的作用，經(jīng)過同學的忍耐和愛護,，幫忙他在團體中找回自我,，學會交往。我利用課間操,，班會等恰當時機做好班級學生的思想工作,，告訴他們不能因為種種原因而孤立班團體中的任何一員，向學生講述團結合作的重要性,。引導同學明白像任某這樣的學生,，自暴自棄、以自我為中心的行為構成是長期的,，多方面的結果,，不可能在短期內(nèi)得到根除,，要允許他有反復現(xiàn)象。并且教育大家要以發(fā)展的眼光看待他,，要正確對待他的變化,，以我們團體的耐心，接納他的缺點,，他的變化,。并號召班干部帶頭和他一齊玩耍，如果他有什么困難,，我們要主動去幫忙,，以此來帶動班學生態(tài)度的轉變。

4,、尊重和信任他,，正確看待“反復”。

信任是一種人格力量,，它促人奮進,，使人努力。對他來說,，僅有信任他,，才能得到他的信任。信任他,，也是尊重他人格的表現(xiàn),，也僅有這樣，才能消除他自暴自棄的心理,。他的錯誤不可能在一次兩次之間完全改變,，我要耐心對待他的錯誤。上學期,，他又有幾次沒做作業(yè),。我詢問原因，他說因為本子放在家中忘帶了,，以前他也以往因為這個原因經(jīng)常不做作業(yè),。我猶豫了，難道他又撒謊了,，是否叫他趁下課的時間補回去呢？我沒有這樣做,，只是叫他以后要善于管理好自我的學習用品,。此時，他的眼里流露出一股被信任的感激的眼神,。

小學班主任工作計劃分析篇二十

班主任工作是繁瑣的,，有時令人眼花繚亂,，甚至顧此失彼?？墒?，當學生犯錯誤時，教師還氣不得,，惱不得,，小學生的年齡決定了其畢竟還是孩子嘛！所以,，提高班級管理的效率是班主任工作的首要選擇,，避免和學生發(fā)生正面沖突是班主任工作的明智之舉。

教師滿懷活力走進教室上課,，猛然間發(fā)現(xiàn)黑板還沒有擦,，好心境被破壞得無影無蹤，怎樣辦,？發(fā)火,、訓斥、指責……這些都于事無補,，更何況短時間的效果明顯之后學生依然會我行我素,。

一個星期二，我走進教室,，黑板又沒有擦,。我沒有大發(fā)雷霆，而是滿臉愧疚之情十分遺憾地對學生說：“同學們,，真對不起,。本來我以為僅有我們班的同學們愛忘事。沒想到教師也愛忘事,，今日我值日,，卻忘記擦黑板了，所以耽誤了大家上課的時間,，實在對不起大家,。”我頓了頓,，之后說,，“聽說我們班的同學都是愛幫忙人的熱心腸，期望下次我再忘記擦黑板的時候,，大家能夠提醒我一下,，免得浪費大家的寶貴時間。”我邊說邊拿起黑板擦把黑板擦得干干凈凈,，然后,，就像沒有發(fā)生這件事一樣繼續(xù)上課。學生本來想等待一場暴風驟雨,，沒想到我會如此處理,。那節(jié)課，二組的值日生同學表現(xiàn)的格外進取,。

從此,，很久很久，我們班再沒有發(fā)生過忘記擦黑板的事情,。即使有偶爾忘記擦黑板的學生,，其他同學也會及時提醒，在上課鈴響之前把黑板擦得干干凈凈,。

一日,，我走進教室，師生相互問好之后,，發(fā)現(xiàn)竟然有半數(shù)學生沒有拿出語文課本,。有幾名男生還在氣喘吁吁，汗流滿面,，拿著練習本當小蒲扇用呢,，估計是在課間做追逐打鬧的游戲，聽到上課鈴響了之后才跑進教室的,。見此,，我放棄了導課的環(huán)節(jié)，直截了當?shù)貙W生說：“請同學們把語文課本翻到第6課的第二自然段,?！闭f完，環(huán)視教室,，發(fā)現(xiàn)許多學生彎著腰,，手忙腳亂地在抽屜里找課本。

我略微頓了頓,，又和顏悅色地對學生說：“我發(fā)現(xiàn)我們班的同學越來越有禮貌了,，剛才我進教室的時候，班長已經(jīng)喊過‘起立’,，同學們已經(jīng)問過‘教師好’了,。可是,，同學們竟然這么有禮貌,，又彎腰向教師鞠躬問好,，我簡直不明白向同學們說什么好了?！闭艺n本的學生先是一愣，繼而不好意思地笑了,。見此,，我指著一位表現(xiàn)比較好的學生說：“今日，夢佳同學表現(xiàn)真好,，上課鈴響之前就把語文課本,、字典、練習本和文具盒這語文學習‘四大件’工工整整地擺放在課桌上了,，這樣,，上起課來就方便多了?！?/p>

自此以后,，每一節(jié)語文課上課前，每一名學生都會把語文課本,、字典,、練習本和文具盒工工整整地擺放在課桌上。

大掃除時最難做得工作是擦玻璃,。用干布擦,，玻璃產(chǎn)生靜電，吸附著一層塵土,；用濕布擦,，初看起來干凈，不一會兒,，玻璃就會朦朦朧朧,。每次擦玻璃都需要學生一手拿濕布，一手拿干布,，先用濕布擦一遍,，之后再用干布擦一遍。由于工作繁瑣,，經(jīng)常有學生忘記程序,，把明凈的玻璃擦成大花臉。遇到這樣的事情,，我嚴厲地命令學生重擦,，然后在班會課上耳提面命，效果卻難如人意,。

一日大掃除,，學生打掃完畢,，我在檢查衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)又有幾塊玻璃被擦成了大花臉,。我沒有像往常那樣沉下臉來“諄諄教導”,，而是盯著那幾塊玻璃看了一會兒，說：“我發(fā)現(xiàn)我們班同學們的美術課程學得真好??！不但學得好并且用得好。大家看,，這幾幅畫畫得真漂亮?。　贝搜砸怀?，學生們都順著我手指的方向看,，嘰嘰喳喳，議論紛紛,。這時,，曉光同學走到我的面前低聲說：“對不起，教師,，這是我擦的玻璃,，我只帶了一塊布來，結果擦成了這樣貌……”看著他一臉的愧疚,，我沒有訓斥,，而是和聲說：“這次忘記了不要緊，下次想著就行了,。忘記帶兩塊布,，能夠向同學們借一借啊,！”說完,，我又大聲面向全班同學問道：“我們班誰是愛幫忙人的同學？誰愿意借一塊干布給曉光同學用,？”學生們紛紛舉手,，有幾個學生還把干布送到了曉光同學的手中，更有幾名學生擦起了玻璃,。

自那次至今,，我們班教室的玻璃上再沒有出現(xiàn)過“漂亮的畫”。

學生做了錯事,，多數(shù)情景下是忘記,、疏忽或者無意造成的。教師察覺時,，學生盡管忐忑不安,，卻做好了充分的心理準備等待教師的批評,，教師越是聲色俱厲，越是收效甚微,。此時,，班主任切不可直面問題，硬碰硬,，而是要采取委婉的態(tài)度,，避其鋒芒，在和風細雨中令其幡然悔悟,，之后不動聲色地教以方法，其效果定會事半功倍,。

小學班主任工作計劃分析篇二十一

半個學期以來,，我班行為規(guī)范競賽能力保滿分1000分只是班級管理某階段的插曲而已，相信它只是我個人班主任生涯中空前絕后的機緣巧合,，班級管理中多種因素錯綜復雜,，沒有固定現(xiàn)成的模式可套用，我們的許多老師一旦接手班主任工作就能顯出英雄本色,，形成自己鮮明的特點,，每次班主任發(fā)言都能有讓人耳目一新的東西，下面我僅對個人的班主任工作談心得體會,，其中有很多是老調(diào)重彈,，希望對大家有所幫助，也希望大家能分享我的快樂,。

1．勤在行動表率：

心理學告訴我們,，青少年的行為有很強可塑性，外因影響內(nèi)因,，當外界環(huán)境持續(xù)影響時,，習慣會形成，正所謂近朱者亦近墨者黑,；同時學生又懼怕班主任身上無形的權力和紀律震攝,，不良的行為習慣在時間的洗滌中慢慢消失。因此,，班主任通過自己的身體力行盡量提早到校,，中間多深入教室掌握第一手材料，我們老師要以身作則,，學生犯錯時隊了羞愧以外還能有什么呢,？并基本做到和學生一起參與學校各大大小小活動，不但能安定學生人心,，榮辱與共,，又可規(guī)范學生的行為,。

2．勤在觀察細節(jié)。

在班主任面前,，許多學生表現(xiàn)出表面與實際的不統(tǒng)一,，班級的各種問題正是這種不統(tǒng)一性造成的，就算平時在班主任眼中品學兼優(yōu)的學生也會有松懈,、困惑等,，班主任要在學生最不經(jīng)意時去發(fā)現(xiàn)他們的外在行動和情緒變化，并且應發(fā)動班干部注意收集細節(jié)信息,，并在最快時間內(nèi)反饋到班主任,，班主任作出認真記錄，不看表面,，批評表面為善者,，學生最怕也最佩服班主任對細節(jié)的了如指掌。

3．勤在分析學生特點：

五十個學生就有五十個不同的個性和特點,，我通過觀察學生在平時行動中表現(xiàn),，以及其他同學的側面了解，全面細致的了解他們的責任心,，學習方法,，處事態(tài)度，情緒變化,，心理特點等,，這樣班主任能真正引導學生去做什么、如何改變等,，目前,，我基本上清楚每一位學生的“脾氣”，在大家眼里重點班的同學都很乘,，其實不然,，我班也很復雜，有個性的人很多,，如葉豐,，個子較高，但自理能力不強,，容易有從眾心理,，常常有幼稚的表現(xiàn)；極意見墨者黑,；繆黎明在細節(jié)上個人主義只顧個利益,，但又有大道理的集體主義；平時坐相不規(guī)范能讀好書,，反之則會成績下降的李崇刻,；還有最怪的怪人李昌其,，它崇善完美的紀律，認為人沒有朋友,，喜歡用血腥和暴力來統(tǒng)治紀律,，很喜歡《沖出亞馬遜》那種狀態(tài)。這種極端的心理令我費盡心思,，讓省心理學教授也感到困難重重,。

4．勤在師生交流。

我們既要懲罰的教育,，也要有激勵的教育,，在平時全面了解的基礎上經(jīng)常深入教室中與學生面對面交流，加強師生情感交流,，把教師的角色定位在既是威嚴之師,，又能成為知心朋友，經(jīng)常利用各種機會和不同場所（校園路上,、教室內(nèi)等）通過富有誠意的言語，發(fā)自內(nèi)心的激勵去激發(fā)學生斗志,，誠懇地讓他改變什么,、追求什么，我總能在學生最松懈,、最需要的時候關注他,、激勵他。一學期下來談話平均每人好幾次,。師生交流能處理班級的許多個人問題,。如案例，戀愛萌芽的現(xiàn)象處理等,。

物質(zhì)決定意識,、意識又反作用物質(zhì)，意識的力量是不可估量的,，這個學期之所以能成功,，是我從上學期軍訓開始就始終堅持、反復灌輸,、盡最大努力培養(yǎng)三種意識：品質(zhì)規(guī)范的意識,；爭強好勝意識；認真負責的意識,。

1．品質(zhì)規(guī)范意識：早在軍訓前一天,，我就告訴學生我的處事原則：行為品質(zhì)是衡量好壞的第一標準。在幾年班主任工作的經(jīng)驗基礎上,，針對班級實際情況和班委全體同學共同討論不斷完善班級規(guī)章制度,，有長期的,、特定時期的等等，這個學期真正做到制度最完善,，材料最詳細從每日值日班長,，綜合考評到每周雙休日反饋等形成一本學校、家庭,、學生聯(lián)系手冊,，同時重在落實,，每天監(jiān)督,，經(jīng)常抽查，經(jīng)常以電放聯(lián)系家長,，努力培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和學習規(guī)范,，如軍訓前一天就通知家長以后只能買白襯衫或t恤，藍色西褲,，強調(diào)禮儀形象,；并經(jīng)常訓練如小學生一般的端坐兩坐鐘；無論什么集會始終堅持做到坐的直,，不看無關書,，不講無關的話；嚴格用制度處罰人,，形成人人痛恨不良行為的集體氛圍,。雖然分班后暴露出我班學生理科思維不如其它三個重點班，我就花大力氣,，狠抓理科學習規(guī)范,，如上課作筆記規(guī)范，解題規(guī)范,，作圖規(guī)范等,，我相信只要能堅持到底，我班的理科素質(zhì)和領悟力一定會增強的,。

2．爭強好勝的意識,。

3．認真負責的意識。

通過不負責使班級造成失誤的案例,，去教育學生,。

1．抓住教育契機，做一位有思想的班主任。

要仔細構思一個學期總體教育思路,，要有敏銳的警覺力和超前意識,，善于抓住教育契機，工作要做的早,，并在相應階段制定靈活多變的招數(shù),，每個階段突出不同重點，讓學生感覺要有變化,，要適應新情況,，如開學初做什么，假期做什么,，學?；顒訒r做什么，雙休日怎樣落實檢查等,。如這次期中考取得一定成功的基礎上,，提出下半學期班級創(chuàng)建“高效、團結,、和諧,，奮進”的集體新目標，并對班干部隊伍和學習方式實行改革等,。

2．通過對比多反思自己工作的不足,。

沒有人講自己已經(jīng)很完美了，我經(jīng)常感到自己在班主任還有這樣我那樣的不足,。但我沒有責備自己而是經(jīng)常去觀察其它班主任有哪些新做法,，自己能否學學,，另外在班級以身作則開展自我批評,，形成榮辱與共的思想。

干部的培養(yǎng)上我花了很多時間,，通過一個半學期的觀察和篩選,，到目前為止，一批責任心強,，特別能干的學生干部已成長起來,，我通過近十次的會議和培訓將自己一套的管理理念和管理方法與他們共享，并共同探索,，,，為創(chuàng)建良好班集體打下堅實基礎，并督促班干部通過經(jīng)常性的開會,，去制定各項工作計劃,。讓班干部成為班級管理的主角，但我還是不能退到幕后,，我覺得班主任的作用是永遠無法替代的,。

老師們,！當班主任有苦惱有快樂，我希望輕松快樂的心情與我們永遠相伴,。

小學班主任工作計劃分析篇二十二

一,、工作目標：

1、以五大領域為標準抓住教學目標,，認真做好每日教育教學工作,。

2、以行為習慣的養(yǎng)成與安全教育為主要的工作重點抓好一日常規(guī)工作,。

3,、做好班級，教室的衛(wèi)生消毒工作,。

二,、重點工作：

1、孩子學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成,。

2,、做好孩子的安撫工作，讓孩子盡快熟悉適應新環(huán)境,。

3,、籌備預備班本學年第一次家長會。

4,、每周進行組內(nèi)教案,，聽課本，作業(yè)大檢查,。

5,、本月戶內(nèi)戶活動有：美術游戲活動，戶外活動：陽光出行——萬綠園,。

6,、從第二周開始區(qū)角活動，體育游戲活動正常進行,。

7,、第五周開展組內(nèi)教研活動，組內(nèi)老師配合并做好同課異構教研活動,。

三,、教學工作：

1、從第一周開始每位老師按照課表進教室,，注重孩子課堂習慣的養(yǎng)成,。

2、課堂上做到有教具進入課堂，本學期強調(diào)關注學生的學習狀態(tài),。

3,、從第三開始，按照教學進度表進行上課,，老師們認真?zhèn)浜谜n,，按照授課內(nèi)容布置相關作業(yè)并及時批改，要求要有激勵性評語,。

4.第五周開展數(shù)學教研活動,，相關的老師做好充分的準備。要求兩備兩上兩評,。

四,、生活常規(guī)工作：

1、副班老師做好開學初孩子用餐,，午休等行為習慣的培養(yǎng),。

2、主班老師做好課堂習慣,，班級風貌,，學習習慣的養(yǎng)成。

3,、教室,，宿舍要求每周消毒。

五,、培訓學習工作：

1,、組內(nèi)老師互相聽課，并進行交流,。

2,、按照組長的安排，9月份,，黃川瓊,，何葉老師,，謝哲老師,，黃蘭惠老師做好組內(nèi)集體培訓學習交流培訓。

3,、每位老師認真閱讀組內(nèi)老師必讀兩本書籍,，并多多交流。

六,、家校聯(lián)系工作,。

1.開學初，老師盡快熟悉本班家長，并建立班級微信群,，做好孩子的溝通交流工作,。

2.利用相機管理的方式，向家長傳達孩子在校的學習與生活習慣,。

小學班主任工作計劃分析篇二十三

策劃書節(jié)目王》,。

娛樂電視節(jié)目《k歌之王》策劃書。

-1-,。

4一,、概述。

卡拉ok真正是這個時代的偉大發(fā)明,。它充分體現(xiàn)了這個時代的精神生活的特征,。它是“后現(xiàn)代”社會的“新藝術”。如今,，卡拉ok已經(jīng)成為現(xiàn)代都市人休閑生活的一個重要部分,，無論是逢年過節(jié)還是平常假日，人們總想結伴去練歌房一展歌喉,?？墒悄?現(xiàn)在人越來越不滿足于只是在親戚朋友們面前展示自己，他們想獲得更大的舞臺更大的空間來發(fā)揮,，而還有一部分人卻是因為想挑戰(zhàn)自己的膽量與勇氣,，所以也需要一個能在眾人面前展示自我的舞臺。現(xiàn)在,，娛樂電視節(jié)目《k歌之王》將給每一個參賽選手提供一個展示自己的舞臺,。“敢秀,、敢k,，就能贏!”只要你敢唱，只要你敢表演,，只要你能突出個性,，只要觀眾喜歡你，大獎就是你的,。無論性別,、無論年齡、無論地域都可報名參加,。節(jié)目的目的是為了給觀眾帶來笑聲,、帶來快樂。此節(jié)目是一個面向所有人群,，時尚,、清新,、靚麗的現(xiàn)代娛樂節(jié)目，輕松歡快的節(jié)目內(nèi)容大大豐富的觀眾的欣賞口味,，使觀眾在觀看節(jié)目的同時,，不僅能從中得到輕松快樂的享受，還可以從專業(yè)評委學習唱歌的技巧,。

二,、節(jié)目的形式與特點。

1,、特色賽制：

比賽將分為三個不同組別進行角逐：

少年組(十六歲以下),。

成人組(十六歲至四十五歲)老年組(四十五歲以上)。

賽時安排：每周的周一至周五進行報名,、初賽演唱并評選;周六在電視臺進行剪輯播出周一至周五的比賽追蹤并角逐出各組別前十或前二十名;周日在電視臺播出各組別周冠軍比賽,，由用戶進行短信、網(wǎng)站,、聲訊投票來評選出各組別前三名并可晉級參加月末,、季末、年末的比賽并再次產(chǎn)生出前三名,。

2,、高額獎項：

設置疊加的高額獎金，可大大刺激參賽選手以及觀眾的熱情,。

周賽月賽季賽年賽年度加賽,。

第一名500100050000200000。

第二名300500300010000100000,。

第三名1003001000500050000,。

3、節(jié)目互動,。

提供多種互動平臺(短信,、網(wǎng)站、聲訊)使觀眾能夠積極參與到節(jié)目中,，并設立高額獎項,，定期在參加用戶中抽出幸運大獎。

4,、評委,。

設立三名專業(yè)評委，將聘請師范學院著名音樂教授,，在評選打分的同時給出選手合理化建議,。

5,、場地,。

海選場地設置在晉級賽場地設置在,。

6、節(jié)目宣傳,。

在節(jié)目的廣告宣傳上將斥重資打造,，覆蓋面積將達到洛陽個市、縣,、地,。在洛陽兩大報紙媒體醒目版面以及洛陽4大電視臺黃金時段循環(huán)播出，從而提高節(jié)目知名度,，為贊助單位帶來高效益的廣告回報,。

7、市場調(diào)研,、可行性分析,、同類案例分析。

三,、預期效果,。

目前，此節(jié)目本著面向大眾的原則,，走平民化線路,，符合現(xiàn)代人娛樂欣賞口味，收視率會節(jié)節(jié)攀升,，所產(chǎn)生的社會效益也是巨大的,，贊助企業(yè)的低投入將隨著節(jié)目的知名度與收視率的升高而得到超出一般性電視廣告的回高。隨著節(jié)目影響力的不斷擴大,，將會吸引大量外地選手來參賽,，覆蓋面將會擴大到全省乃至全國，并能不斷擴大贊助企業(yè)的知名度,，使廣告效益不斷增值,，前景十分廣闊。

四,、資金預計,。

場地(海選、晉級),。

器材(電腦,、攝影器材、音響器材)評委,。

廣告(制作,、發(fā)行)節(jié)目發(fā)行。

1,、你平時喜歡唱卡拉ok嗎?

2,、你希望節(jié)目看到什么樣的娛樂節(jié)目?

3,、如果有唱卡拉ok的節(jié)目你會參加或者在家收看嗎?

小學班主任工作計劃分析篇二十四

有教育家以往說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育,?！弊鳛榻處煟瑑H有熱愛學生,，異常是尊重,、愛護、信任學生,，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護,，教育才富有實效。那些在學習,、思想,、行為等方面存在必須偏差的學生，我們稱之為“問題學生”,。他們往往被忽視,、被冷落，殊不知,，學生看起來最不值得愛的時候,，恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知，錯過學生的一個教育機會,，沒準就錯過學生的一輩子,。

在我們班里，有一個好動的學生,，他叫姜某某,，他人長得瘦小，好動愛講話,，還異常愛隨地扔垃圾,。人很聰明，可是上課的時候總管不住自我的手,。不是弄同桌,，就是自我玩，有時一個筆頭就能玩大半節(jié)課,。跟他坐在一齊的同學換了又換,，有的受到他的感染，也都開始不一樣程度地違反課堂紀律,、影響任課教師的課堂,。

教學。

和情緒,。對于張豪麟,，任課教師的反應最為強烈,，他的行為不僅僅影響違反了課堂紀律，并且嚴重影響了教學進度和任課教師的教學進取性,。他對任課教師的批評教育非但不能謙虛理解,，并且還處處找借口,，刁難教師,。任課教師經(jīng)常向我反映他的不是，也許因為我是班主任的緣故,，在我的課堂上他還算能夠“識相”,。

我利用課余找他談話，而他總是那里答應改,，轉頭又管不住雙手,。有時趁課任教師上課，我到班里聽課,，他也能認真地聽講,，可是最多十幾分鐘又開始動了。我也找家長多次溝通,，共同教育,，也無濟于事。

有一天早上,，他爸爸突然來學校偷偷地告訴我,，孩子得的是小兒多動癥。醫(yī)生說吃藥無利于孩子的身體,，期望教師能體諒,。我只能想方法去慢慢地改變他了。有一天早上正上著課,，我發(fā)現(xiàn)豪麟在一張廢紙上畫畫,，盡管他這樣做固然不對，但畫卻畫得相當不錯,。抓住這個機會,，我就讓他展示自我的畫，同學們都認為畫的不錯,。跟著我向他提出如果在學習上也能這樣出色就更好了,。那段時間，他每一天都認真地做作業(yè)(可是字體就不敢恭維了),，我還是及時表揚他,。還有一次，班里大掃除,，他十分進取,，搶著拿掃把打掃清潔,，并用抹布把自我座位的周圍打掃得很干凈。我立刻就在班里表揚他,，要同學們向他學習,，看他多會勞動啊!打那以后，豪麟他扔垃圾少了,，有時還看見他自覺地撿地上的垃圾,。課間也沒有和同學追打了，并能與同學和睦相處,。之后,，我又讓他做了紀律小衛(wèi)士，他十分開心,，看到教師如此器重自我,，豪麟的學習勁頭更大了，成績提高神速,。

由此看來,，只要給“問題”學生多一點的關注，讓他們的“閃光點”發(fā)光,，使他感到教師時刻在關注他,，還有就是不要吝惜我們教師的贊揚之詞，有問題及時處理,，有了提高更要及時表揚,。學生期望得到教師的認可，更渴望得到表揚,，這會激發(fā)學生強大的學習動力,，增強信心。轉化一名后進生能夠帶動整個班團體的進行,，所以其意義十分重大,。

班主任工作雖然辛苦，可是不枯燥,，因為我們應對的是各具特色,、鮮活的個體，異常是幫忙那些心中有陰影的孩子走出陰影,，那種勝利的喜悅,、獨有的享受，僅有做班主任的才能感受到,。

五年級我們班轉來一名李東同學,，聽父母介紹這還孩子習慣較差，由于多次轉學有些頑皮。父母的提醒我更加留意李東在班級中的行為表現(xiàn),，他上課隨心所欲對于教師的批評無所顧忌,，有時還和教師頂撞，撒謊,，欺負弱小的同學,，甚至還在教室抽煙。有一次,，要交80元的書錢,，其他同學都交了就差李東同學，我說,，怎樣還不交書錢,，他振振有辭地說,，我交書錢了,。下課時，我讓李東到辦公室,，我很肯定的說你就沒有交錢給教師,，說著拿出記錄的本子，并告訴他你可能已經(jīng)把家長給你的書錢做你喜歡的事情了,，可是無論發(fā)生什么事情你都應當誠實,，這是做人的基本原則，如果錢已經(jīng)被你用了,，教師就幫你墊上吧,，你必須說實話。在這種情景下他說了實話,，錢沒有交給教師被他用完了,，我為了承諾自我說的話幫他墊交了書錢，也沒有把這件事情通知父母,，之后,，李東在班級中沒有和教師頂撞，也能守紀律了,。

學生,，走進學生的心靈深處讓學生產(chǎn)生好感再適當?shù)匾I學生，讓他們感到心靈的震撼,，讓他們在寬松的氛圍中理解教師的教育,。