通過總結(jié)，我們還可以更好地制定和調(diào)整學習和工作計劃,，提高效率。在寫總結(jié)時，應該注重客觀、全面地反映事實和情況,。總結(jié)范文中的案例和事例豐富多樣，增加了總結(jié)的實用性和可信度,。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇一

1.在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動,，按計劃進行體能游戲的訓練。

2.在各項節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識,。

4．禮儀任務重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動,。

5.本學期的主題墻認真完成,，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動,。

7.按時認真參加教研活動，積極記錄學習,。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇二

一學期又結(jié)束了,，對我來說這學期過的非常快,，也許是工作量大,，總是在忙碌中度過，一忙就覺得時間過的好快,。但總體來說,，這學期我們班級各項工作很順利的完成了。當然,，我也覺得很快樂,。下面我把這學期的工作做一個總結(jié),。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績

（一）教育工作

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度認真做好班級衛(wèi)生消毒工作并且按時填寫消毒記錄,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，讓幼兒初步學會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，發(fā)生危險時，會大聲呼救尋求幫助,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、通過電話形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。在每月底的家長助教開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成教學工作,，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好,！

張xx

臨渭區(qū)示范幼兒園

我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。半個學期的生活即將結(jié)束,。腦海中似乎還存留孩子升入中班剛開學時忙碌的景象,。回顧這個學期的生活,，緊張而又愉快,。不知不覺從小班到中班已經(jīng)與孩子們相處這么長的時間了，在升入中班的這半個學期的時間里見證了孩子們的成長,，同時也看到了自己的成長,。是他們教會我，老師該擁有的愛心與耐心,，孩子的健康成長是給老師最大的禮物,。在這我對本學期的工作做一個總結(jié)，回首做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗反思不足。為了更好的完成以后的工作,，將工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務常規(guī)方面：

1、讀書筆記：讀書是為了更好的教育孩子,、引導孩子，通過讀書不斷學習,，不斷提升自己的教育理念,。新的思想新的理念,，激發(fā)自己的思維能力,，提高自我修養(yǎng),。從與孩子同讀書,，共成長的讀書月活動開始便利用空余時間，閱讀選擇的書籍,，用筆勾畫標記,。做好讀書筆記。養(yǎng)成自覺讀書的好習慣,。讀書與教學結(jié)合,，學習教育理論轉(zhuǎn)變教育觀念，及時進行教學反思做到讀有所悟,。

2,、博客：認真觀察幼兒，只有親身感受的事寫出來才不會生硬,。教育敘事是觀察幼兒的區(qū)域游戲,，反思幼兒的行為善于反思是教師在進行教育敘事中的根本要求，自己所遇到的某些教育問題或教育事件時,，當問題或事件發(fā)生后,，教師又用什么方式方法去解決這些問題，對問題或事件的解決過程,、效果如何等,，需要深刻反思。博客的使用情況,，雖然能夠每周進行博客更新,，認為在質(zhì)量方面更要繼續(xù)提高，多細心觀察幼兒,，多去了解幼兒,、分析幼兒的行為。

3,、備課：認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，了解本節(jié)課的活動目標，根絕目標來組織活動過程?？紤]好孩子們會有哪些問題,，以及你該如何去應對回答。提前準備好第二天上課用的道具,、材料,。充分吸引幼兒的興趣。對于青年教師來說備好課更是尤為重要,。

二,、教育教學方面：

(1)、區(qū)域活動：

隨著每周計劃的跟進,，每周都在進行區(qū)域活動的更新,，在互相觀摩區(qū)域的時候發(fā)現(xiàn)值得我學習的地方還有太多太多。在每次的區(qū)域活動材料投放,，我們?nèi)焕蠋?，都是提出自己的想法或意見，以及改進的方法,，使活動區(qū)域更加完善,。

（2）、教學環(huán)節(jié)組織：

興趣是孩子的老師,，如果你的課聽起來很乏味,，那孩子又怎么會聽下去呢？首先,，課前做好充分準備，課堂的開場以一個吸引孩子的話題,，來吸引孩子的興趣,，同時，注意語音的轉(zhuǎn)換,，一直在一個聲調(diào)上孩子聽多了,，也就厭了。孩子上課時打鬧,、說話,、一直沒有興趣聽講，那肯定是課沒有吸引到孩子,。

（3）,、習慣養(yǎng)成：

對于幼兒好的管理，在于好的習慣養(yǎng)成,，與班級老師的配合,，讓幼兒有一個良好的生活習慣。幼兒在本學期的習慣養(yǎng)成中能夠做到排隊端水杯、能夠?qū)W會自己的事情自己做,，自己疊衣服,、疊被子。

三,、安全方面：

我們在開展安全教育工作的同時,，將幼兒的自我保護能力的培養(yǎng)作為重中之重,，安全教育課,、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做,。在過渡環(huán)節(jié)時,，我們也會跟小朋友講一講在遇到危險時應該怎樣做，不跟陌生人走,、不吃陌生人給的東西,。電的危險、如何安全用電等,。開展了放地震演練,，增強幼兒的安全意識。

四,、班級活動：

孩子們得到一定的鍛煉,，勇敢表現(xiàn)。圣誕節(jié),，為了給孩子們營造圣誕節(jié)的氣氛,，我們對教室進行了裝飾。孩子們看著漂亮的裝飾忍不住動手去摸一摸,、碰一碰,。圣誕節(jié)聯(lián)歡孩子們一起跳舞唱歌。畢竟玩耍,、跳舞才是孩子們的天性嗎,，慶圣誕聯(lián)歡活動。

配合環(huán)保這一主題我們讓爸爸媽媽與小朋友一起動手,，開動腦筋制作一件小朋友能夠穿上的環(huán)保衣服,。第二天小朋友們便把與家長制作的衣服帶到了學校里來。把衣服掛在教室門口走廊上,，展示欣賞,。還進行了一場環(huán)保時裝表演。

凍冰花這一活動,，孩子們充滿興趣,。水、冰一直是孩子們想要去觸碰的東西。凍冰花讓幼兒感受到水是怎樣凍成冰又如何化成水的一個過程,。在家中與爸爸媽媽一起制作好凍冰花后帶到學校展示一場美麗凍冰花展,。以及準備已久的迎新年經(jīng)典歌曲合唱活動孩子們在活動中得到了鍛煉，懂得是什么合作精神,。音樂開始,，孩子們像往常一樣發(fā)揮，更重要的是孩子們的表情笑的很燦爛,。孩子們的聲音響亮,、動聽。動作整齊,。孩子們認真努力的精神也讓我深深感動,。

四、家長工作：

家長與教師溝通,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,。更好的做好家園共育。利用晨間接待和放學的時間跟家長交流,，使家長們也能夠了解孩子在園的情況,，通過宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念，在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲,，親子閱讀等各種活動,。《指南》的學習讓我們對于幼兒有了更多的了解,，在博客里向家長宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念,，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動,。

半個學期即將結(jié)束,，在以后的生活中，真正找出自己的不足來改正,，在工作要持之以恒,，要堅持學習。工作中嚴格的要求自己提高自己的能力,，不斷提高自身素質(zhì),，努力做好本職工作。養(yǎng)成讀書的好習慣,，在反思中成長,，多像優(yōu)秀的教師學習，努力讓自己做的更好,。

期末個人工作總結(jié) 每當看到這群孩子,，我的內(nèi)心就無比的激動,，復雜。轉(zhuǎn)眼一學期過去,，仔細回想這學期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索??！這更讓我堅信做一個幸福的點燈人，引領(lǐng)孩子們走向樂學樂思,、積極向上的人生態(tài)度,，現(xiàn)在我就對這一學期的工作做如下總結(jié)：

一、沐浴師愛,，尊重孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職,，作為一名幼兒園的教師,，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。 因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學習,、生活,。今年的我很榮幸地成為了中四班的班組長，身為新手的我壓力頗大,，但是并沒有因為我是班組長而疏遠與孩子親近的機會,，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責,，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

二、努力鉆研,、扎實教學

1,、虛心聽課、認真指導,。

作為科學,、數(shù)學、音樂教學經(jīng)驗還比較欠缺的我來說,，聽課是提高自身上課能力,、輔導年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會,，把它們當成自己提高的橋梁,。認真聽課，認真反思,。抱著學習的態(tài)度去聽課,，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與老師進行溝通,，從材料的準備,、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置,、教學方法的運用等進行交流討論,。其實這個過程也是我學習提高的過程。

2,、認真?zhèn)湔n,。

中也是收獲很多。

3,、及時反思,。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是,，及時反思成了我的必修課程,。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來,。

三,、堅定信念。細致管理

今年,，我與高老師配班,，為了管好我們的班級常規(guī)，我們經(jīng)常互相分析幼兒的特征,，并進行班級管理的常規(guī)學習,。

我班幼兒各方面能力水平存在很大差異。女孩子比較乖巧,，男孩子比較調(diào)皮,，特別是班級里有5大活寶，豆豆,、邵振林,、孫佳佳、金寧燦,、張晚蕭等,，這群孩子發(fā)展能力比較弱，比較調(diào)皮,，自控能力特別差,，針對這一現(xiàn)狀,，我們進行重點糾錯,，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,。通過一定的努力，班級的常規(guī)有了初步的進步,，比如傾聽習慣,、操作活動的.常規(guī)。在這一段時間里,，我們對孩子嚴格要求,、在原則性的問題上絕不妥協(xié)。所以部分孩子的規(guī)則意識已經(jīng)開始萌芽了,，但是部分孩子還需慢慢引導,。特別是心智還未成熟的孩子，我們還是需要不斷地引導的,。

四,、密切聯(lián)系，增進家園互動

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。

為了更好的促進家園共育,，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式,、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn),，看到集體教育的作用,，并征求家長對幼兒園的意見以便改進工作,，本學期開展的“家長會”、我們也是從家長的角度出發(fā),，就針對家長提出的具體問題進行了解決的方法。

五,、存在的不足：

時間在幼兒的成長中過去了,，回顧這一學期，發(fā)現(xiàn)孩子們其實還是在不斷的進步的,，但是在常規(guī)方面孩子們還需不斷的改進,，這就要求身為班組長的我統(tǒng)籌規(guī)劃具體的培養(yǎng)措施，特別是個別幼兒的糾錯,。同時在工作中對于孩子不能做到細致入微,，可能跟我的年輕氣盛有關(guān)，同時在關(guān)注幼兒的常規(guī)還不夠,，幼兒的動手能力還有待于提高,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)高老師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

在孩子們的歡聲笑語中,，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴,，孩子們的每一點進步都讓我們欣慰,，當然也離不開家長對我們工作的支持與配合。現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、 教育教學方面

本學期的教育重心是穩(wěn)定幼兒的情緒,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的日常行為習慣,。為了達到教育目的,，我們本學期進行了“小寶寶”、“真有禮貌”,、“幼兒園玩具多”,、“我喜歡”,、“樹葉飄飄”、“我愛我家”,、“不怕冷”等一系列主題活動,，同時還開設了《分享閱讀》的課程。

養(yǎng)成,，加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機會,，現(xiàn)在的孩子基本在幼兒園能夠獨立的學習和生活了。

對于特殊的孩子,，他們的適應期較長,，我們也采取了特殊對待。如我們班的韓雨彤,，是個特別嬌氣的小女生,，睡午覺時非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧,。對于這種情況,，我們更加耐心地曉之以理，動之以情,，并和家長及時地溝通,，久而久之，她養(yǎng)成了自己午睡的好習慣了,。

二,、 開展了豐富多彩的活動

本學期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長,、幼兒,、老師之間的關(guān)系，我們九月份進行了家長座談會和家訪活動,，向家長介紹幼兒在園的一日活動流程,、班級情況、老師的情況,、課程的安排以及家長需要配合的工作,。通過座談會，讓家長了解了幼兒園和老師,，老師也了解了孩子的一些特點,，達到了家園共育。十一月份的操節(jié)比賽期間,，家長主動采購了比賽時需要用的物品,、縫制道具、幫孩子化妝,、給孩子加油打氣,，家長的支持與配合,，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個大家庭,。在慶元旦活動中,，家長積極的參加并給予了很高的贊賞。

三,、 家園聯(lián)系方面

的表現(xiàn),。到了十二月份，我們班級的攝像頭開通以后,，家長在家通過網(wǎng)絡就可以看見孩子在園的所有活動。通過我們耐心,、細致地利用各種渠道與家長交流,，現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作,。

四,、 安全工作

出自 m.sevw.cn

安全工作是幼兒園教育工作的重中之重，只有在幼兒健康成長的條件下,，我們才能順利地開展各項活動,。我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致的開展安全工作,。如九月份開展來園和離園的安全工作,；十月份開展戶外活動——安全玩滑滑梯；十一月我們進行了一次消防演習,，教育幼兒如何安全地逃離火災現(xiàn)場,；十二月指導幼兒如何正確的洗手、洗臉等,。如此有計劃地教育,，逐步提高了孩子的安全意識，同時,，我們也會進行一些隨機安全教育,。

五、 加強教育力度,，解決存在問題

在下學期的教育工作中,，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題：1.幼兒在區(qū)角活動中有爭搶玩具的現(xiàn)象。2.幼兒在教室追跑的現(xiàn)象,。3.幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象,。4.個別幼兒挑食，吃飯速度慢的現(xiàn)象,。5.幼兒的自理能力有待提高等,。

回顧這一學期,，我和張老師都能盡心盡力地完成各項工作?？吹胶⒆拥倪M步,，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會再接再厲,，不斷地學習和充實自己,，完善自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，踏實地做好一名優(yōu)秀的幼師,！

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇三

1.能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時上下樓進行戶外活動（除大風及特殊情況外）、按要求上下課等,。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時進行總結(jié),，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來,。

4.能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長,。

5.每周一都能認真進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,，按要求使用接送卡,。

9．每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇四

不經(jīng)意間,，已從我們身邊劃過,，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂,。在七月里,，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、家委會活動。

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地,。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃,，一起和孩子爬山,，一起做游戲。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中,，同時也記在了我們每個人的心田,。真可謂是其樂融融!

二、參觀松椏蔬菜基地,。

在七月里,，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，七月初,，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進大棚，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸,，聞一聞，不認識的我們還請教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,，活動當天，還有部分家長也參與其中,，在家長的協(xié)助下,，活動組織更加的有序。

三,、家長開放日,。

在七月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教,，在4月8日,，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學,，在老師幽默生動的教學風格下,，孩子們不僅參與活動的積極性很高,，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容,。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂,，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系,。

四,、幼兒體檢。

在孩子的成長過程當中,，健康是最重要的,，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過檢查,，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標,。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高,、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,，請家長留意,。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

最后,，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助,，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出,，感謝你們,，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂,，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇五

時間過得好快,，一轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作已差不多結(jié)束了，我是大一班的老師,，在各項工作中積極主動,、求真務實、態(tài)度端正,、隨時隨地嚴格要求自己,。虛心學習別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，一切以幼兒為主,，本學期在順利中安全度過,。為了更好地做好這最后一周的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人在這一學期的工作小結(jié)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理,。

1,、在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng)，到了大班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人,。在剛開學我們就制定了值日生安排表,，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi),，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情,。

2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī),。

二,、在教育教學方面：

畫畫方面，也讓孩子多體會些上色的畫還有些簡單的簡體畫,，整個學期下來,，孩子在文藝方面也提高不少。孩子雖小,，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓幼兒多動手,，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f,，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此,，我在教學活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的漢字,，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機,、輪船,、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導或參考,，且激勵為主,，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓練,，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ),。在語言方面：這學期也教孩子認識了許多生字并書寫，數(shù)學方面教了10以內(nèi)的加減法,，為以后上小學打了一個小小的基礎(chǔ),。

三：在安全衛(wèi)生管理方面：

以“安全第一，責任重于泰山”為準則,，讓孩子懂得一些最基本的常識,。“119”火警,，“警匪110”,、一些交通安全方面的，教育孩子如何懂得保護自已,，不隨便與陌生人說話,，不玩火，不私自去游泳,，不翻爬桌椅門窗等,。在保育工作中，我常常打掃教室,，保持教室干凈,，每星期一檢查幼兒指甲是否，教育幼兒常洗澡洗頭,，冬天到了多運動,，一些保暖的工作，盡量做到一切讓家長放心,，幼兒開心,，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

四,、家長工作：

家長和孩子是我們教師的服務對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。我們積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學期開展的教學活動,，讓家長全面,、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，積極參與到活動中來,。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

五,、存在的不足：

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。

2、大部分幼兒上課認真,，但個別幼兒注意力不易集中,，回答問題聲音不夠響亮。(如：陳宣楠,、陳德峰上課容易分心,，陳炫煌回答問題聲音很小聲)。

在孩子面前注重自己的形象,，雖然有時候也會因孩子的調(diào)皮而心情不好,，因他們的不聽話而生氣。因為工作的忙碌而感到累,，但是一想到我是一名老師,，我要給這些可愛的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，慢慢地喜歡上他們的天真，活潑,，可愛~~~我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重,。在繼續(xù)學習上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的成長，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，把每個幼兒成為全面發(fā)展的好孩子,。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇六

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在這個學期里,，學前班的各位老師團結(jié)協(xié)作,、共同努力，共同做好班內(nèi)的各項工作,。在學生中形成了良好的學習氛圍,，幼兒們在各方面發(fā)展良好，都有了不同程度進步,，大部分幼兒達到了預期的發(fā)展目標,，而且幼兒們在數(shù)學、語言,、美術(shù),、體能等方面有了明顯的進步，家長們都感到十分的高興和欣慰,。在各位老師的共同努力下,，圓滿地完成了各項教學任務，獲得了家長的好評和領(lǐng)導的認可?，F(xiàn)將20__秋季班務工作總結(jié)如下：

一,、本班情況分析：

我班共有幼兒44人。其中男孩30人,，女孩14人,。幼兒通過在學前班半年的學習與生活，已經(jīng)比較熟悉學校的環(huán)境,。這個學期,，孩子懷著自豪的心情升入了學前班。從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學校的學習生活,。孩子的自豪感、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強,，進步也越來越明顯，思維也很活躍,，總是希望自己多學知識,，對小學生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者,。但是同時,，隨著他們自我意識的形成，也存在了不少的問題：如在與同伴游戲過程中謙讓的習慣還沒真正形成,；自我評價與評價他人的能力還有待提高等,。在動手能力和計算能力方面需要老師對他們進行個別的輔導。

二,、班級管理目標：

1,、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征，加強了班級管理工作,，重點培養(yǎng)了學生的語言,、衛(wèi)生、學習習慣和集體榮譽感,。從中培養(yǎng)了一批能干的班級小干部,，以老師監(jiān)督“小干部”，“小干部”監(jiān)督小朋友的一種連環(huán)模式,，進行層層管理,，能快婕地了解到班級的基本情況，老師能根據(jù)孩子提供的.現(xiàn)象及時調(diào)整管理方式,，收到了好的效果,。

2、繼續(xù)加強學生安全教育工作,，強化安全管理措施,。向?qū)W生傳授了簡易的安全知識，教會學生識別安全標志,，學會拔打求救和報警電話,，重點加強了學生的交通安全常識教育，使學生掌握交通安全部分必備知識,；并結(jié)合學校組織的法律知識講座,，讓孩子進一步懂得了怎樣更好的保護自己。

3,、能根據(jù)學校開展的各項活動隨即對幼兒進行教育,。如：在全校宣起“為四川災區(qū)獻愛心”的活動中，小朋友都表現(xiàn)了極高的熱情,，你1元,，他2元，最多的捐了10元,，都紛紛把自己吃零食的錢捐了出來，我班總共捐款105元,。通過捐款獻愛心這項活動,，讓孩子從中明白了“一方有難,，八方支援”的道理，更懂得了幫助別人是一件快樂的事情,。

4,、與家長合作，共同促進幼兒各項能力的發(fā)展,。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇七

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責,，關(guān)心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

(一)扎實抓好教育教學工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒。

本年度我擔任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作,。

是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

三、鉆研業(yè)務,，悉心育人,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,，榮獲三等獎,。

四、認識不足,，努力進步,。

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇八

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

一,、陶冶情操，修身養(yǎng)性,。

作為一名學前班教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先應該具備良好的思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己。工作中我認真學習學校先進的教育理念,，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力,，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來,，不斷為自己充電,，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學,，在學中干,，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

二,、保育工作。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級,、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

三,、教育教學工作,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

本學期,，我擔任學前班的語言,、音樂、體育,、健康社會科學多科教學工作,。對于語言和社會科學課上，我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性,，激發(fā)幼兒學習的興趣,，能合理利用多媒體進行輔助教學。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話,，也不喜歡去聽別人講話,，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學期的學習,，很多幼兒的語言能力有了很大的進步,，樂意與人交談,，講話有禮貌,，能注意傾聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事;在體育課中,，我引導幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體活動中保持安全、愉快的情緒,，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。五,、認識不足，努力進步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以，我深信：

自我評價,。

是每天進步一點點的動力,。

一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；貞涍@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少,。這一學期,，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓舞幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的進展,。

一,、班級情況分析：

38名,，男生17人，女生21人大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼本都還比較認真,，特別是寫字,、數(shù)學,、美術(shù),，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個學期相比較各方面的進步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高,。

二,、教育教學工作,。

本學期幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。在這續(xù)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字，講故事,、數(shù)學等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了很好的效果,。

三、常規(guī)教育工作,。

本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。對幼兒進入小學生活做好準備。

四,、保育工作,。

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢工作,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長,。1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

五、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

2,、格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

六、家長工作,。

一個班的工作能否得以順利進行,，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在學前班,，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心,，緊張的,。自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的學習情況,。

2、定期與家長電話了解,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇九

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了一學期的工作。下面是小編搜集整理的幼師學期末個人總結(jié),，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就結(jié)束了,，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在這一學期中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作,。

本學期,，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己,，積極向同事們請教,，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

按教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,。

在工作中，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生動靜結(jié)合,，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快,。

在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進工作,。

1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃,、有目的地投放，并及時增添活動材料,，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種能力。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學。

成語,。

學會傾聽故事每天一練提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前離園前這段時間加強了幼兒閱讀識字數(shù)數(shù)講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

幼教生活,，使我體驗到了好多，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒,，如何去用行動關(guān)愛每一名孩子,。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時,，總有一種說不出的感覺,。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我,。

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了中班第一學期的工作,?；仡櫛緦W期孩子,、教師的變化，我們感到欣慰和自豪,，因為我們老師在不斷地進步,，天真可愛的孩子們在健康、快樂,、幸福地成長,。結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作,。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本。

如下：

鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學期我們加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯、保持桌,、地,、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等,。通過我們不斷努力,，幼兒形成一套自己的生活習慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈,、愛整潔的知識。一段時間下來,，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高,。

我們老師都能認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講,、也會講,。上課時注意力集中,，認真積極的參加各項活動。每一個的教學活動,，我們都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光,，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩,、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達能力較強，能大膽講述自己的想法,，能正確表達自己的意見,，平時不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結(jié),、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等,。及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德。楊桂欣,、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友,，我們都及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣,，同時還是老師的小幫手,，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負別人,，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了,。于是有一段時間我們對他們進行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚也盡量讓他們少犯錯誤,。

這學期我們老師對孩子照顧得無微不至。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長。

家園互動是我們工作的一個重點部分,，針對這一點,，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長取得聯(lián)系,，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長多了解幼兒在園情況,，我們每隔兩周都會認真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。元旦期間我們開展了一個體運會活動，讓所有家長和幼兒之間搭建一個親子同樂會,，讓幼兒知道父母對自己的關(guān)心,，同時也讓家長知道幼兒在園的各種情況，在大家的努力下,，我們?nèi)〉靡稽c成績,，但后面的路還很長，工作也需要努力,。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足,，找到前進的方向，爭取下學期做到更好!有了前進目標,，再加上大家的努力,，相信我們這個愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,，明天我們會帶給孩子們更多更燦爛的陽光,。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學期又結(jié)束了。.回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,，教學也基本完善了，總結(jié)如下：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

2,、好奇心強,，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強,，喜歡探索,，愛動腦筋。

4,、進入中班下學期,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人,，知道錯對分明。

5,，對人特別有禮貌,，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢表現(xiàn),。

1、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

同時，一些幼兒閱讀習慣較差,，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣,。

2、課堂習慣不好,。

3,、午睡習慣還需加強。

1,、認真寫好每月月計劃,、周計劃。

2.每天堅持晨檢,，并詳細做好各項記錄,。

3、設立自然角,，讓幼兒學會自主觀察,。

4、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象,，沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象,。

5、開學初,，由于我們兩位老師在配合上存在失誤,，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折，不僅給孩子帶來了痛苦,，也給家長帶來了很多麻煩,。同時給園領(lǐng)導造成了經(jīng)濟上的損失和反復陪同治療的辛苦。但園領(lǐng)導一次也沒有責怪我們,，讓我感到很慚愧,、內(nèi)疚，同時也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛,，我真心希望在以后的工作中更加努力,、細心來回感謝。

這學期,，在教學上也發(fā)生了改變，不準小學化學習,。很多的時間是戶外游戲,，孩子們興趣濃了，很開心,?？杉议L擔心了，總是責怪沒有作業(yè),，沒有寫字,，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學化帶來的危害,，多數(shù)家長接受,，但少數(shù)家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,，來感化他們,。

本學期也開展了很多節(jié)日活動，如三八,、清明,、五一、六一,，讓我特感動的是"六一"當開會說到要排練節(jié)目的時候,，胡老師主動提出我們兩個中班一起排練。在排練中，她付出了很多,，從排練到演出,，我們一次也沒有因一個動作而爭吵過。鼓勵膽小的孩子參加活動,，讓每一個幼兒都參與這次活動,。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

1,、代老師認真做好班級清潔，每天進行杯子和毛巾消毒,，每周教室消毒一次,，并將桌椅清洗。

2,，每周寢室消毒一次,，每月棉被進行清洗。

3,、隨時注意天氣的變化,，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系,。

4,、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗，及時給幼兒水喝,。

5,、告訴幼兒便后洗手。

四,、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通,，在本學期的家長會上我們與家長互動交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學期,，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇十

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇十一

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇十二

我們班的個別幼兒體質(zhì)比較差,，如李思宇、趙沐紫等小朋友身體瘦弱,，經(jīng)常生病,。因此，在面向全體幼兒的同時,，我對于體弱多病的,，在生活上給予較特殊的照顧,，平時留心他們在進餐的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們,，提醒他們多運動,、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),，利用每天課外活動時間,，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作,，并引導幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識,。在體操表演中，我們班獲得了“壯壯馬”獎,。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個小孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我在教學中就注重個體差異,，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我從了解小孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析,，分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育,。并針對不同個性的幼兒采取不同的.教育方法,。

為了讓每個小孩子都能長好、學好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習,，使每個小孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)小孩子的閃光點,，在與小孩子的相處中,，尊重熱愛每一個小孩子，不僅要愛那些活潑聰明的小孩子,，同時也要對那些特別的小孩子給予更多的關(guān)愛,。平時，我也盡可能尋找每個小孩子身上的閃光點,。在準備新年節(jié)目時,，與家長交談時了解到趙澤辰能表演“愛我中華”的舞蹈，我就請家長拿來道具,，每天利用過渡環(huán)節(jié)請幼兒進行練習,。自從練習節(jié)目，趙澤辰變得特別聽話,，做什么事情也有自信了,，象變了一個人?；顒又?，當小孩子們提出建議時，我也總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言。

我擔任班主任工作,，每周認真?zhèn)湔n,，準備教具，與配班老師共同商討活動計劃,，從設計教案,，準備教具，實施,，到最后寫記錄及課后反思,，一次活動下來要花去我們大量的時間，有時甚至工作到很晚,。忙了,，累了,，有時候也抱怨幾句。但當家長對我的工作給予很高的評價,，對我的付出表示衷心的感謝時,，一切勞累都會飄之腦后，一切煩惱都煙消云散,，我心里只有一個目標：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展,，幼兒的快樂進步就是我的心愿。另外,，作為教研組長我?guī)咏M員認真學習,，討論，在寬松的氛圍中共同學習,，共同進步,。在本學期我還做了幾次觀摩課，音樂《小雞小鴨》,、美術(shù)《小燈籠聚會》等,，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定，同時也是我經(jīng)驗的積累,，對我的工作有了很大的促進作用,。

在工作中，我不僅像媽媽一樣無微不至地關(guān)心,、呵護幼小的小孩子們,，我還會像朋友一樣和小孩子們做游戲，努力做小孩子們游戲,、學習,、生活的合作者、支持者,、引導者,，尊重平等地對待每個小孩子，努力創(chuàng)設一個像家一樣溫馨的,、寬松的,、自由自主的環(huán)境。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔子更重了,，我認識到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展,，關(guān)系到未來小孩子們的發(fā)展，關(guān)系到青年教師未來的發(fā)展,，我肩負著傳、幫,、帶的重任,。我在平時工作中一向是嚴格要求自己,，從不遲到和早退，積極參加園里園外組織的活動,。學習后作好記錄與體會,，我先后送教下鄉(xiāng)到西紅門幼兒園、安定幼兒園,、魏善莊幼兒園,、半壁店幼兒園等，受到了同行們的肯定,，充分發(fā)揮了區(qū)級骨干教師的作用,。

總之，幼兒就像一本厚厚的書,，需要你用一生來讀,，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實地的工作，不斷探索,，真正走進幼兒的心理,，這也將是我一生的信念與追求。在以后的工作中我會繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺,，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課,。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好,。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇十三

教師是人類魂魄的工程師,，教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動。是以,，我在思維上高定位,，本著求實好學的精神自動參加各項政治進修活動，做到人到思維到,，領(lǐng)會其精神本色,，并當真做記錄，貫徹到實際工作當中,。并以“教師十不準”嚴厲要求本身,，建立精良的教師形象。

在我心中一貫覺得：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅,、風正,、紀嚴、儀端,、學勤,、心慈、言美才華建立精良的師表形象,。在平常工作中,，我從點滴小事中力圖做到：既要以身作則，又要視聽言行,，既要謹慎謹慎,、又要有始有終，凡是要求孩子做到的,，本身最終務必要做到,，哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己、身正為范,。是以我深深的知道,，教師精良的操行涵養(yǎng)和博學高見對孩子來講是刺眼的旗幟，是氣力的源泉,。

作為一名教師不但要辦理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎結(jié)壯實的交易水溫和本領(lǐng),。為了進步本身本質(zhì),，在工作之余，我凡是翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本,，看到好的信息及時摘錄下來,，連續(xù)為本身充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，連續(xù)積聚經(jīng)驗,，使本身在講課程度上有所進步,。我能當真踐諾教師職責、奉獻愛心,，用身教去感化幼兒,、教誨幼兒，在工作中具有高度的責任感,，對幼兒有愛心,，細致和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有程度上都有必定的成長,。

在本學期中我當真做好本身的工作,，竭力當真的上學，探討,，對幼兒的進修抓的實，抓的緊,，教誨幼兒一板一眼的對待糊口生涯中的人和事,，不要投機取巧，要用本身的伶俐,，敞亮正派的走好本身人生的每一步,，讓她們再糊口生涯中進修感悟，本身的事變本身做,，并且抓的本身父母親人對你的關(guān)心傾慕,，并學會回報他人，救助他人,。再幼兒身上發(fā)覺閃光點,，正派，純真,，有愛心,，不斤斤謀劃，活學活用,，對甚么事變都富裕好奇心,，有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷,，竭力改進本身的弱點,。

“人無完人，金無足赤”,，我意想到本身另有多弱點：偶然不能嚴厲要求本身,，思維上松弛就會感化工作；性情浮躁,；等,，今后要克服本身的弱點，篡奪更大的進步,。

有播種就會有成果,，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的傳授工作初漸結(jié)果,。一滴汗水、一分成果、一分辛苦,、一分結(jié)果,。追求永無盡頭，搏斗異國窮期,。在今后的工作中我會連續(xù)竭力,，盡職盡則。把本身掃數(shù)的愛奉獻給孩子,，為桃幼的明天將來誥日獻出本身的一份氣力,。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇十四

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，它能夠給人努力工作的動力,，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家收集的教師期末個人總結(jié),，希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間,，一學期的工作即將接近尾聲,，一學期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓粚W期所走過的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一學期來的思想,、學習、工作等方面做以下匯報和總結(jié),。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,，我在思想上高定位,，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì),，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中,。并以“教師十不準”嚴格要求自己,，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的教師只要做到德良、志堅,、風正,、紀嚴、儀端,、學勤,、心慈、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中,，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求學生做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對學生來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛學生的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的'書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責,、奉獻愛心,，用身教去影響學生、教育學生,，在工作中具備高度的責任感,，對學生有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個學生在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

在本學期中我認真做好自己的工作，努力認真的上學,，研究,，對學生的學習抓的實，抓的緊,，教育學生一板一眼的對待生活中的人和事,，不要投機取巧，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步,，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護,，并學會回報他人，幫助他人,。

“人無完人,，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己,，思想上松懈就會影響工作,；性格急躁；等,，以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報,。一滴汗水、一分收獲,、一分辛勞,、一分成果。追求永無止境,，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給學生,，為學生的明天獻出自己的一份力量。

學前教育教師的幼師期末個人總結(jié)篇十五

xxxx年9月,，對來我說,，是一個不平常的日子,，參加工作六年來，我第一次走進教學班,，成為一名教學班的班主任,。一學期來，我對這個班級傾注了我全部的心血和精力,，這其中有成功喜悅,，有挫折有失敗，真是五味俱全,，而我也在這一學期的磨練當中成熟進步了不少,。

我是一個不服輸?shù)娜耍床蛔?，要做就一定要做好,。而成為一名教學班的班主任，首先擺在我面前的就是教學工作,。幼兒教育與小學課堂教學截然不同,，對此，我很是擔心,。高校長看出了我的心思，語重心長得對我說：“你一定要自信,，現(xiàn)在是課改,，大家都站在同一起跑線上，甚至你比別人更占優(yōu)勢,，別人需要摒棄老觀念來接受新理念,，而你是一張白紙，會更快的接受新的事物的,?！甭犃烁咝ｉL的一席話，我豁然開朗,，對自己充滿了信心,，是啊，只要肯學,，沒有做不好的事,，而且教無定法，只要學生喜歡,，能把知識講清楚,，就是一節(jié)好課。

我開始從頭學起,。每次聽課,，我都比別人更認真,，細心，做好筆記,，寫好教學點評,，吸取別人的優(yōu)點。遇到不明白的,，我虛心的向其他老師請教,，還上網(wǎng)查閱大量資料，隨時掌握最新的教學信息,。為了上好一節(jié)課,，我精心的設計教案，反復推敲修改,，請其他老師提意見,，請校長指點，有時為了一句話,，一個動作,，也要練上好多遍。在高校長的指導下,，經(jīng)過一學期的磨練,，雖然我的課談不上多么精美，但是,，已經(jīng)完全沒有了幼兒教育的感覺,，完全融入到了小學教學當中來，而且學生們挺喜歡我講課的風格,。最值得欣喜得是,，在本學期的幾次模擬考試中，班級的雙科平均成績均是學年第一名,，這也充分證實了,，我的課堂教學是很成功的。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，使學生的成績穩(wěn)中有升，再上一層樓,。

做為班主任班級管理更是十分重要,。過去在學前班以保育為主，而在教學班則更要以培養(yǎng)學生能力為主,，同時,，很多要求規(guī)矩都截然不同，特別是活動特別多,，每一項活動,，材料都要我從頭學起,。為了盡快調(diào)整好自己，我不恥下問,，虛心向其他班主任學習,，遇到不明白的事多看多問多觀察，把學校布置得各項工作都盡量提前完成,，從不拖拉,。在學生培養(yǎng)方面，我更花了許多心思,。首先是學習一些有關(guān)的心理生理方面的書,，了解這個年齡孩子的身心特點；其次上網(wǎng)查閱一些資料,，和全國各地的同行們一起討論如何教育孩子,，這使我受益非淺。半年來,，我和孩子們建立了濃厚的感情,，孩子們喜歡我，我也愛他們,。更為可喜的是,，孩子們都有了明顯得進步，養(yǎng)成了良好的行為習慣和道德品質(zhì),，自理能力有了明顯得提高,。

在班級管理方面，我還十分注重對小干部的培養(yǎng),，充分利用小干部，使他們成為我得力的小助手?，F(xiàn)在,，我不在班級的時候，紀律,、衛(wèi)生都井井有條,，大家都羨慕得夸獎我們班孩子立事，班級的紀律衛(wèi)生好,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。