健康是人們生活的基石,，只有身體健康才能享受到更多美好的事物,。總結(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點(diǎn)和見解,，可以適當(dāng)給出建議和展望,?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,，我們要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷改進(jìn)和完善自己,。

傳播快樂的英語作文篇一

“媽媽,，你什么要我學(xué)英語？”五歲的女兒在去英語學(xué)校的路上,，一本正經(jīng)地問我,。我正在思考晚上一個(gè)重要的專訪的事情，因此心不在焉地作答：“這個(gè)你還不明白嗎,？”女兒抬起頭,，眼睛直視著我說：“難道就因?yàn)橛任覀儚?qiáng)大,，我們就要學(xué)習(xí)他們的語言嗎？”“什么,？”我驚訝地看著女兒,。“媽媽,，你知道嗎,？現(xiàn)在也有很多外國人在學(xué)習(xí)我們的漢語呢！”女兒一板一眼地繼續(xù)她的話題,，“那你為什么還要我學(xué)英語,，而且要學(xué)的最好呢？”

我不禁暗自感慨：眼前這個(gè)小腦袋里竟然在思索這么深奧的問題,？我可不能等閑視之,，一定要給女兒一個(gè)圓滿的答案。告訴她我們要學(xué)好英語以便學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的技術(shù),，為中國的繁榮昌盛而努力,；告訴她熟練地掌握英語，可以更好地與外國人交流溝通,，增廣見聞,，就像《天方夜譚》中那個(gè)能聽懂動物說話的人一樣“萬能”；還是說多學(xué)一門語言就是增長了一項(xiàng)技能,，如同游戲中的主人公又得到了一個(gè)克敵致勝的法寶……思之再三,，我反問女兒，“你長大以后不是想周游世界嗎,？而英語是世界上廣泛使用的語言,，如果不學(xué)好英語，你怎么去??？”“對啊,！你說的對,！我要像格列佛那樣周游世界，不會英語怎么行,？而且到那個(gè)時(shí)候,，我還要教他們說漢語呢！”女兒心滿意足地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說,。

“thisismyfather,。”女兒抗議似的大聲說,?！澳氵@不是說的很好嗎,？我不跟你急，你就不好好說,！”先生無奈地說,。“哈哈,！小淘氣,！”女兒開始志得意滿地自我“表揚(yáng)”。如此較量了幾個(gè)回合,，先生“悲壯”地說：“這究竟是誰教誰英語呢,？她倒是快樂了，我可是被她整慘了,！”我同情地安慰先生,，“老師說她最近表現(xiàn)得不錯(cuò)，已經(jīng)能夠不亂動?xùn)|西了,，就是還有點(diǎn)‘走神’,。我們慢慢來吧，前途是光明的,，道路是曲折的,！”“是啊，冬天來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎,？”小女兒搖頭晃腦地在一旁補(bǔ)充。

傳播快樂的英語作文篇二

星期六下午,，我和我同學(xué)來到環(huán)球英語,，一來到教室，老師和同學(xué)們都已經(jīng)到了,。我們悄悄到坐在位置,，剛一坐下，老師就開始下課了,。

我的英語老師叫蒙娜,，她有著一雙迷人的眼睛，小小的鼻子,，燦爛的.微笑,。她親切對我們說：“今天我們學(xué)習(xí)衣服的英語?！崩蠋熤v得繪聲繪色，我們聽得津津有味,。

不知不覺下課了,，我們還依依不舍地和老師說再見,。這堂課我學(xué)到會了裙子、外套英語單詞,，我喜歡學(xué)英語,。

傳播快樂的英語作文篇三

昨天下午，陽光明媚,，我準(zhǔn)備去上英語課,，心情特別高興。

到了英語班,，我發(fā)現(xiàn)了極大的變化,，樹木長大了，玩具變新了,，地上鋪上了一條長長的的彩虹,，我好想在彩虹上睡覺。

走進(jìn)里面,，發(fā)現(xiàn)有許多新老師,，我希望我的英語老師沒有變，我走上前,，墻上掛著我的'老師的圖像,，我走到班里也發(fā)現(xiàn)有許多新同學(xué)，我有點(diǎn)尷尬,，開始懷疑我是走錯(cuò)了班級,。

到了第二節(jié)課下課，我們排著隊(duì)下樓去,，我不知道出去外面干什么,？老師告訴我們要去抽獎(jiǎng)。我領(lǐng)到了一個(gè)氣球,，因?yàn)榫o張,，手腳都變遲鈍了，我捂著耳朵用力一踩,，沒有破,，再來一腳也沒有破，我生氣了,，不再捂耳朵上前狠狠地踩了一腳,，啪一聲，氣球破了,，著實(shí)把我嚇了一跳,，撲通撲通地跳了半天。

我發(fā)現(xiàn)氣球里面有一個(gè)白色紙條，上面寫著,，一盒小玩具,，我拿到玩具后，老師還給我拍了一個(gè)照片,。

雖然只是一個(gè)小小的玩具,，但是我并沒有后悔。當(dāng)然,，我也很羨慕人家的大禮品,。

傳播快樂的英語作文篇四

英語作為一門新興的綜合性課程，跨進(jìn)了小學(xué)的課堂,。由于小學(xué)英語教學(xué)面向的教育對象是小學(xué)生,，小學(xué)生年齡小，注意力不易集中,，意志力較為薄弱,，讓小學(xué)生快樂學(xué)英語，通過創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)的情感，會學(xué)的能力,，在發(fā)展中求愉快,，在愉快中求發(fā)展，從而自主的學(xué)習(xí),，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。小學(xué)英語教材的獨(dú)特優(yōu)勢是實(shí)施快樂英語教學(xué)的有利條件。在小學(xué)英語的教學(xué)中,，我們要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)英語,，讓獨(dú)特的英語教育具體落實(shí)在語言教學(xué)實(shí)踐中。

一,、營造快樂氛圍,，讓課堂充滿愛。

任何一種教育都應(yīng)該是滲透著愛的教育,，在充滿愛的氛圍里,，學(xué)生們才能快樂地學(xué)習(xí)，以教師對所教學(xué)科的愛,，喚起對學(xué)習(xí),，對知識的愛。在小學(xué)英語課黨教學(xué)中,，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)自己的學(xué)生,，努力創(chuàng)設(shè)一種平等,、和諧、快樂的氣氛,。所以,，我們不妨這樣去做：

第一，教師要充分尊重學(xué)生,，作風(fēng)要民主，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系,。如在進(jìn)行口語訓(xùn)練時(shí),，不能只關(guān)注先進(jìn)生，應(yīng)面向全體學(xué)生,，給出后進(jìn)生更多的鍛煉機(jī)會,，在課堂提問時(shí)，應(yīng)考慮到所問對象的各個(gè)層次,，讓每一個(gè)學(xué)生都能充分的感受到充滿愛的課堂,，快樂的學(xué)習(xí)英語；第二,，教師應(yīng)注意教態(tài)自然親切,，眉宇間發(fā)自內(nèi)心地流露出對學(xué)生的喜愛，這樣,，學(xué)生情緒自然活躍,，能最大限度地表現(xiàn)出積極主動的樂學(xué)精神，快樂學(xué)英語,。

二,、教中寓美，美中享樂,。

美的東西總能讓人賞心悅目,，讓人快樂、愛美,、求美,，也是兒音的基本心理。創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中欣賞美,，享受美，于不知不覺中受到美的熏陶,，充分享受學(xué)習(xí)英語的快樂,，也是小學(xué)英語教學(xué)的'一個(gè)重要方面。這就突出的表現(xiàn)在教師的語言運(yùn)用,，情境創(chuàng)設(shè),，板書設(shè)計(jì)等方面,。例如訓(xùn)練“howareyou?”“fine,thankyou.”時(shí)，可以使用升降調(diào)向?qū)W生發(fā)問,，也可以轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行操練,，由于教師注意了語調(diào)的變換，設(shè)問的豐富多彩,，這樣學(xué)生既學(xué)習(xí)了新知識,，又復(fù)習(xí)了舊知識，另外,，板書設(shè)計(jì)在小學(xué)英語教學(xué)中也非常重要,，學(xué)生往往會模仿教師的字體，所以教師的板書應(yīng)規(guī)范,，設(shè)計(jì)要合理,，重點(diǎn)突出，使學(xué)生一目了然,，恰到好處地運(yùn)用彩色粉筆簡筆畫等,，增強(qiáng)美感，充分享受學(xué)習(xí)英語的快樂,。

三,、課堂設(shè)趣，寓教于樂,。

古人云：“未見意趣,，必不樂學(xué)?！笨梢?，興趣是學(xué)生認(rèn)識的需要，也是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,。興趣越濃,，注意力越集中，觀察也就越細(xì)致,，反應(yīng)越清晰,，思維、記憶等各種智力活動也最有成效,。創(chuàng)造輕松活潑的英語課堂氛圍,，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),，快樂地學(xué)習(xí)英語,。

1、快樂――動,。

[1][2][3],。

傳播快樂的英語作文篇五

“快點(diǎn),，魯宏梓！”“哦,，你好,，我們在舉辦英語文化節(jié)呢！一會兒再和你聊,。走吧,！”

看，操場上人山人海,，車水馬龍,！一開始，我像一張滾燙滾燙的大餅,，可過了一會兒，我卻像一個(gè)痛苦的冰棍,。為什么呢,？因?yàn)槲铱靸鼋┝耍D(zhuǎn)眼間,，我完成了四項(xiàng),，可我覺得最有趣的還是“會話小精靈”，那是我走到小姐姐的'面前,，看著她嚴(yán)厲的目光,，像一位法庭上的法官，我又被嚇了一跳,！我說"pointtotheabc,poitetothedoor..........."小姐姐說：“不錯(cuò)呀,！”說著給我打上了三顆星。在接下來的三項(xiàng)比賽中,，我不再那么緊張了,，心情放松下來了，比賽也變得如魚得水,?？粗@八項(xiàng)一共得的二十四顆星，甜甜得笑了,。

這次真是一場快樂的英語文化節(jié),！不僅鍛煉了我們的英語水平，還鍛煉了我們的比賽能力,。

英語文化節(jié),，我期待和你下次再見面。

傳播快樂的英語作文篇六

星期五的這節(jié)英語課,，讓我感到其樂無窮,。為什么,？因?yàn)檫@節(jié)英語課變成了三種不同風(fēng)格的課程。

英語課=音樂課,。

這節(jié)英語課剛開始,，黃老師就給我們放了一首英文歌《lemontree》，頓時(shí),，教室里彌漫著快樂的氣氛,，同學(xué)們都陶醉在音樂之中，有的打起了節(jié)拍,，有的身體開始輕輕搖擺了,，聽著聽著，有同學(xué)就跟著這輕快的旋律唱了起來,，越了越多的同學(xué)加入其中,，最后全班同學(xué)竟都唱了起來?？?，同學(xué)們的臉上都洋溢著熱情的笑容。聽,，那聲音多么的洪亮,、輕快。

英語課=電腦課,。

“音樂課”一結(jié)束,，黃老師讓我們玩了一個(gè)“連連看”的游戲。這個(gè)游戲是把20個(gè)英文單詞和中文連起來,，看誰連得多,。同學(xué)們的積極性都很高，都要爭著玩,。于是,，老師就讓每一組選一個(gè)代表來玩。我們這一組是最后一個(gè)上,，而且大家都推選我去參賽,，我很緊張，感覺壓力很大,。要知道前面七組的最高分已是16個(gè)了,，我豁出去了。也許是壓力越大,，動力越大,，我的表現(xiàn)十分優(yōu)秀，60秒內(nèi),，頻頻得手,，最終我得了19分,。同學(xué)們紛紛投來贊許的目光，我的心里比吃了蜜還甜,。

英語課=英語課,。

歌唱完了，游戲玩結(jié)束了,，乘大家學(xué)習(xí)的興致正濃,，黃老師立刻開始講解新的課文，很多新的單詞,、新的句型接踵而來,，可我們卻沒有了平時(shí)的束手無策，大家仍舊饒有興趣地聽講,、記筆記,，跟著老師朗讀，并且很快記進(jìn)了各自的.腦海,。

這節(jié)英語課結(jié)束了,，可我同學(xué)們一樣，十分開心,，因?yàn)槲覀儗τ⒄Z學(xué)習(xí)沒有了過去的枯燥單調(diào)感覺，增強(qiáng)了信心,，贏得了快樂,，收獲了知識，這樣的課我們喜歡上,，真希望以后能多上到這樣快樂的課,。

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傳播快樂的英語作文篇七

星期四上午,，壹位來自加拿大得老師給我們上了壹節(jié)快樂得英語課。上課鈴響了,，這位長著滿頭金發(fā)得外籍老師走進(jìn)了我們班得教室,。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問好,，教室里熱鬧極了,！課堂上，同學(xué)們聚精會神,，老師教得每壹個(gè)字母,，我們都認(rèn)真地讀，老師說得每壹句話,，我們都認(rèn)真地聽,。這節(jié)課,，老師教了我們“笑”、“哭”,、“想”等很多英語動詞,，還教我們給單詞配上了有趣得動作，我們很感興趣,，每個(gè)人都學(xué)得津津有味,。不知不覺，下課得時(shí)間到了,。老師動情地大聲對全班同學(xué)說：“iloveyou!”可同學(xué)們都舍不得這位英語老師,，簇?fù)碇蠋熾x開教室。我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來,，再壹次見到這位漂亮得外國老師,，再上那快樂得英語課。

傳播快樂的英語作文篇八

星期五的這節(jié)英語課,，讓我感到其樂無窮,。為什么？因?yàn)檫@節(jié)英語課變成了三種不同風(fēng)格的課程,。

英語課=音樂課,。

這節(jié)英語課剛開始，黃老師就給我們放了一首英文歌《lemontree》,，頓時(shí),，教室里彌漫著快樂的氣氛,，同學(xué)們都陶醉在音樂之中,，有的打起了節(jié)拍,，有的身體開始輕輕搖擺了,，聽著聽著,，有同學(xué)就跟著這輕快的旋律唱了起來,，越了越多的同學(xué)加入其中,，最后全班同學(xué)竟都唱了起來,?？?，同學(xué)們的臉上都洋溢著熱情的笑容。聽,，那聲音多么的洪亮,、輕快。

英語課=電腦課,。

“音樂課”一結(jié)束,，黃老師讓我們玩了一個(gè)“連連看”的游戲。這個(gè)游戲是把20個(gè)英文單詞和中文連起來，看誰連得多,。同學(xué)們的積極性都很高,，都要爭著玩。于是,，老師就讓每一組選一個(gè)代表來玩,。我們這一組是最后一個(gè)上，而且大家都推選我去參賽,，我很緊張,，感覺壓力很大。要知道前面七組的最高分已是16個(gè)了,，我豁出去了,。也許是壓力越大，動力越大,，我的表現(xiàn)十分優(yōu)秀,，60秒內(nèi)，頻頻得手,，最終我得了19分,。同學(xué)們紛紛投來贊許的目光，我的心里比吃了蜜還甜,。

英語課=英語課,。

歌唱完了，游戲玩結(jié)束了,，乘大家學(xué)習(xí)的興致正濃,，黃老師立刻開始講解新的課文，很多新的單詞,、新的句型接踵而來，可我們卻沒有了平時(shí)的束手無策,，大家仍舊饒有興趣地聽講,、記筆記，跟著老師朗讀,，并且很快記進(jìn)了各自的腦海,。

這節(jié)英語課結(jié)束了，可我同學(xué)們一樣,，十分開心,，因?yàn)槲覀儗τ⒄Z學(xué)習(xí)沒有了過去的枯燥單調(diào)感覺，增強(qiáng)了信心,，贏得了快樂,，收獲了知識，這樣的課我們喜歡上,，真希望以后能多上到這樣快樂的課,。

傳播快樂的英語作文篇九

去年12月25日是圣誕節(jié),，我有幸參加安文小學(xué)第六次圣誕節(jié)英語周活動。

一大早我們在老師帶領(lǐng)下,，來到安文小學(xué),，只見一二年級的同學(xué)整整齊齊地坐在主席臺前，老師叫我們坐在左邊的一排,。

圣誕節(jié)英語周活動開始了,，主持人第一句話就是merrychristma！

校長宣布：“第六次圣誕節(jié)英語周活動開幕,！”

接著就開始表演節(jié)目了,。

我走著走著，看見有許多男孩在玩“手上旋鏢”,。我也想要一個(gè),，就努力去尋找這種玩具。功夫不負(fù)有心人,，終于讓我找到了這種玩具,。后來我又買了兩樣?xùn)|西，分別是——一把塑料刀和一本賽爾號精靈圖鑒,。

時(shí)間一晃就過去了,，該回校了。在老師的催促下,，我只好依依不舍地離開了可敬可愛的安文小學(xué),。

傳播快樂的英語作文篇十

今天上午上英語課。我們首先把以前的單詞復(fù)習(xí)一下,，復(fù)習(xí)有餐具類的,、交通工具類的、數(shù)字類的,、文具類的,。

接下來我們玩了三個(gè)游戲。首先我們玩了寫王字,。寫王字的游戲是這樣玩的,。先讓一個(gè)人去寫王字，后邊那個(gè)人站在一條紅線上面,。第一次寫的時(shí)候,，后邊的人不能動。第二次寫的時(shí)候,，后邊的'人可以慢慢向前移動,，但是被寫王字的人看見，就重新回到起點(diǎn)。如果后邊的人悄悄地走到寫王字的人后面,，拍了他三下,，寫王字的人就要去追他，他就往那條紅線后面跑,，追不上就算贏了,。

然后，我們玩了做冰塊,。我們先跟著老師的節(jié)奏旋轉(zhuǎn),，老師說的慢，我們就轉(zhuǎn)慢點(diǎn),，老師說的快,，我們就轉(zhuǎn)快點(diǎn)。然后老師不說了,，我們就不許動,。最后，老師說太陽出來了,，我們就躺在地上,，裝作冰塊溶化了。

最后,，我們玩了我最喜歡的熊出沒,。讓一個(gè)人當(dāng)熊來捉大家，蹲下來就不能再捉了,，所以很有難度,。

下課后，老師給我們都發(fā)了獎(jiǎng)品,，我好高興呀,！

傳播快樂的英語作文篇十一

心極了：老師會不會很兇？會不會很嚴(yán)格,？我從來沒學(xué)過,，會不會很難學(xué)……想到這，我害怕地緊緊拉著媽媽的手,。

“零零零”……上課了,，我這才發(fā)現(xiàn)原來它是那么好玩,。老師姓王,，叫miss王，miss王上課時(shí)不時(shí)還送我們一些小玩意兒,，有小熊貓等,，于是我們便更加愛英語了。還有時(shí)侯，同學(xué)太緊張了,，說：“miss王,，請問你貴姓啊,？”老師卻說：“我姓張,！”大家笑得幾乎直不起腰來。

英語課真好玩,！

傳播快樂的英語作文篇十二

星期五,，我去觀看了學(xué)校舉辦的英語節(jié)，同行的有其他三位課代表,。

我們剛到時(shí),，一位叔叔正在門前檢票，我們便把票交過去,，進(jìn)去了,。墻上都裝飾著五彩繽紛的氣球和彩帶，演員們穿著演出服走來走去,，大家都興奮地說笑,。

后來一位老師站在臺上維持著會場的秩序，經(jīng)過老師一次次的維持,，不一會兒臺下便鴉雀無聲,。可隨著一陣音樂的響起,，有人開始竊竊私語,，不久會場便再次喧鬧起來。音樂停后,，還是止不住大家的興奮勁兒,，吵鬧聲越來越大。

又一陣音樂向起,，六位主持人走上舞臺,，喧鬧聲夏然而止，掌聲突然響起,?？芍鞒秩艘婚_口，大家立刻安靜下來,，寧靜片刻后,，陣陣私語聲傳入我的耳朵，雙雙睜大了的眼睛正對著舞臺——他們講的是英語,！

接下來的講話也是英語,，讓我很是迷茫,，不過讓我欣慰的是：我還是能聽懂一兩句的。

第一個(gè)節(jié)目上場了,，《doremi》這首著名的歌曲被同學(xué)們以歌舞劇的形式奪得了觀眾們熱列的掌聲,。第二個(gè)節(jié)目是話劇《newwaitingfortherabbit》，它以易懂的語言,，有趣的.劇情讓觀眾們一次次隨著音樂打節(jié)奏,，一次次哈哈大笑和鼓掌?！秏onster》是由三個(gè)女生演唱的歌曲,，一口流利的英語真讓人羨慕啊,！不過第四個(gè)節(jié)目我實(shí)在是看不懂,。第五個(gè)節(jié)目是歌曲串燒：第一首是聽力教材上的一首歌，不過我忘記歌名了,，第二首聽起來也很熟悉,，但也忘了是什么了，第三首是《冰雪奇緣》的主題曲,，演員們都盛裝出場,，一上場便收獲了滿屋的掌聲?！栋籽┕鳌愤@個(gè)話劇勾起了大家對小時(shí)在床頭聽媽媽講故事的場景的回憶,。第七個(gè)節(jié)目是歌曲，演員的優(yōu)美嗓者使大家都隨著音樂打起節(jié)奏,，第八個(gè)節(jié)目表演時(shí),，全場鴉雀無聲，或許大家都和我一樣看不懂或看的入迷了吧,！第九個(gè)節(jié)是歌曲串燒,，不得不說的是前兩個(gè)女孩的聲音真是太好聽了，后來的街舞也是很吸引眼的,。第十個(gè)節(jié)目是八班的話劇,，不過可能是大家看了這么久的節(jié)目疲勞了，也可能是話筒聲音比較小,，臺下的同學(xué)們一直在說話,。《我的祖國和我》前半部分是朗誦,，沒多少人在鼓掌,，可后來一個(gè)女孩的獨(dú)唱卻贏來了觀眾們的陣陣掌聲。后來的歌曲劇,、話劇《小豬佩奇》,、歌曲《檸檬樹》，話劇《灰姑娘》,、《荊軻刺秦王》,，舞蹈《agoodtime》都得到了觀眾的一致好評。最難忘的是第十九個(gè)節(jié)目,，有爵士舞,、有歌唱，還有街舞和籃球,，最后主持人還撒了糖,。

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傳播快樂的英語作文篇十三

“丁毒毒——”,，一聲清脆的鈴聲，把正在玩耍的孩子們叫了回來,。熱鬧的校園突然變得空蕩蕩的,。

這是一節(jié)英語課。當(dāng)我聽說考試的'時(shí)候,，我突然變得興奮起來,。不知什么原因，我心急如焚,，緊張不安,，手都出汗了。

我拿到了報(bào)紙,，寫下了我的名字,。讀起來沒那么難！我自信,，自信,，大膽。前面的聽力都過了,，后面就沒那么順利了,。最后一個(gè)問題是我的“冤家對頭”。每張?jiān)嚲砝锒加?，而且還是每次拿分最多的那張,！這是我最大的話題！我只能“看卷嘆息”嗎,？我只能對自己說：“別擔(dān)心,，你太早‘失望’了?！蔽易屑?xì)看的時(shí)候哈哈,！因?yàn)檫@次關(guān)注的比較多,，所以做起來也比較輕松，還得意的笑了笑,。

“丁毒毒三三三五四”,，又一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜。我交了論文,，翻開書,，看了看，啊,，終于對了,！我松了一口氣，看來,，我得好好學(xué)英語,，才不會卡在卷子里！

這節(jié)英語課讓我知道學(xué)好英語有多重要,！

傳播快樂的英語作文篇十四

今天下午第二節(jié)是英語課,，上課鈴聲已經(jīng)響了，花老師還沒有到教室,，我們班卻像開了鍋一樣大吵了起來了,。

過了一會兒，花老師來了,，全班一下子變得鴉雀無聲了,，花老師站在講臺上嚴(yán)肅地說：“起立?！崩蠋熀莺莸囟⒅覀?，其實(shí)那一片寂靜掩飾不了我們剛才犯下的錯(cuò)誤，我們一個(gè)個(gè)低下頭,，老師并沒有用嚴(yán)厲的話語批評我們,，是因?yàn)閯傞_學(xué)的緣故吧，可我們卻在新的學(xué)期,，沒有給老師留下一個(gè)好印象,，很慚愧。

很快我們就正式地進(jìn)入學(xué)習(xí)新課了,，花老師先給我們講英語書本里面的一些新知識,，然后就做課堂作業(yè)本，最后放錄音給我們聽,，她還讓我們跟著錄音機(jī)來選相應(yīng)的`單詞,，……這節(jié)課同學(xué)們一直都很認(rèn)真，可能是大家都知道自己開始錯(cuò)了吧,。

下課了,，同學(xué)們都去玩了,，我卻坐在教室里發(fā)呆，想想今天我們實(shí)在太不應(yīng)該了,。

傳播快樂的英語作文篇十五

今天下午我去上英語補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語,。

老師先讓我們看了1、2,、3課的單詞，一個(gè)5分一共100分,?？上覍戝e(cuò)一個(gè)字母，扣了5分,，是95分,。唉，真不該出錯(cuò)呀,。再看看別人,，都是100分，我下定決心,，回家一定好好背,，下次考個(gè)100分。

之后,，我們開始復(fù)習(xí)了,，老師先給同學(xué)們講不會的題。背單詞,，背對話,，讀短語。

接著,，老師講練習(xí)冊,，讓同學(xué)講題，而且答得正確加5分,。同學(xué)們爭先恐后地舉著手,，有人站在凳子上舉手，有人站在桌子上舉手,，有人把叫我二字寫在本上讓老師看,，弄的老師哭笑不得，最后,，老師還是讓同學(xué)們按順序起來回答,。

之后，我們又學(xué)了新對話,，是愛麗斯過生日的故事,。老師讓同桌呼吸讀并且背下來,。

然后我們又玩了會兒寫紙條的游戲，規(guī)則是有些人寫人物,，有些人寫地點(diǎn),，有些人寫干什么，最后收起來,，讓老師讀,，如周杰倫在天安門釣魚，孫悟空在茅廁吃飯……笑的同學(xué)們?nèi)搜鲴R翻,。

叮叮叮,，放學(xué)了，今天好開心呀,。

傳播快樂的英語作文篇十六

今天,，我們學(xué)校舉行了第三屆英語節(jié)。

我們先把椅子搬到操場上,，然后有序地坐下,，還沒有開始的時(shí)候，我已經(jīng)是迫不及待了,。英語節(jié)開始了,，上來了兩個(gè)小主持人，他們一個(gè)用英語,，一個(gè)用中文,，他們告訴我們：“下面有新龜兔賽跑、小品,、相聲,、英語歌……"，聽到這么多的表演,，我已經(jīng)興奮不已了,。

第一個(gè)表演的節(jié)目是：新龜兔賽跑。我們馬上鼓起了熱烈的掌聲,。

有一天,，烏龜和兔子踢球。烏龜對兔子說：“兔子兄弟,，明天我們比賽跑,，好不好？”兔子笑呵呵地說：“烏龜兄弟,，你是不是在開玩笑,？你怎么能跑過我，我跑一步，你就要五步,，你怎么能追得上我,？”烏龜說：“你先別得意，我一定會追上你的.,?！蓖米诱f：“好，那就一言為定,?！薄榜嗰R難追”烏龜說道。

烏龜?shù)搅思液?，立即召集所有烏龜,，吩咐道：“弟兄們，明天我要與兔子賽跑,，你們躲到比賽的路上,，兔子跳到哪里,，你們就在它前面,。”

第二天,，比賽正式開始了,。兔子聽槍聲響后，馬上跳走了,，而烏龜卻沒走,，躲在樹叢后面了。兔子跑了一會看后面沒有烏龜?shù)嫩櫽?，就去了麥?dāng)勞準(zhǔn)備飽餐一頓,。突然，烏龜從麥當(dāng)勞走過,，兔子看見了,，趕緊向前跑去。這只烏龜原來只是個(gè)替身,。

烏龜真是太聰明了,，這個(gè)故事真有趣！

傳播快樂的英語作文篇十七

今天是我第一次上英語課,，我雖然很緊張,，但我還是帶著開心、帶著興奮去上學(xué)了,。到了學(xué)校后,，先找到了我的班級，然后找好自己的座位，我們就坐在那里安靜地等待老師的到來,。

老師終于來啦,，是位年輕漂亮的'女老師。和我一班的一個(gè)同學(xué)小聲說：“啊,，這位老師,，和我們現(xiàn)在的兩位老師一樣年輕漂亮?！蔽乙彩沁@么想的,。老師先自己介紹了一下。哦,！原來老師叫sally,，就是紗莉，好動聽的英文名字,。

老師說：“現(xiàn)在開始上課,。”

于是,，同學(xué)們安安靜靜的開始上課了,。先學(xué)了a、b,、c,、d、e,、f,、g幾個(gè)字母的發(fā)音。真是,，和我們的拼音字母表一樣,，只不過發(fā)言不一樣，不小心,，還真會弄錯(cuò),！但老師有辦法，她教我們了一套字母操,，動作加發(fā)音,，超好玩！一會我們就全部會讀了,。

很快就下學(xué)后,，媽媽來接我了，媽媽問我覺得怎么樣,，我說：“還好,。”今天真是快樂的一天。

傳播快樂的英語作文篇十八

“icome,isee,！shakeenglish,shaketheworld!”這是在周一的晨會上,。隨著一聲聲強(qiáng)勁而有力的大喊聲，同學(xué)們期待已久的英語節(jié)拉開了帷幕,。

——題記,。

英語節(jié)的第一個(gè)項(xiàng)目就是得紅卡。首先你得去找一個(gè)老師,，回答完老師問的問題后,，就可以得到一張小紅卡。一到下課,，同學(xué)們都躍躍欲試,。大家都搶先跑出去找老師。

我和幾名同學(xué)先到了醫(yī)務(wù)室,，可惜老師說她沒有卡,。我們不放棄一絲希望又跑到了體育辦公室。

里面的人可真多,，同學(xué)都排起了長隊(duì),，等著老師問他們問題呢！

“whenisyourfather’sbirthday,？”終于輪到我了,。

“uh...myfather’sbirthdayis...septemberfirst.”我回答時(shí)顯得有些緊張,，說完,，老師便遞給我一張紅卡。

“謝謝老師,！”好開心啊,，這可是我拿到的第一張紅卡。

接下來的一天里,，同學(xué)們都在課余時(shí)間陸續(xù)跑出去尋找老師,，有的同學(xué)都拿到了九張！可能是同學(xué)找老師找得太積極了吧,，許多老師的紅卡都被搶光了,。我的速度也不夠快，只拿到了三張,。真是一大遺憾?。?/p>

接下來的幾天里,，我們有各式各樣的'活動,。比如說單詞接龍啊，連詞成句啦。特別是在玩連詞成句的時(shí)候,，那叫一個(gè)激烈,。我和林煊如的腳綁在一起，但是也不管那么多,，直接向前沖,，差點(diǎn)摔倒。一拿到紙條我就不管它字寫的好不好看,，在黑板上“龍飛鳳舞”起來,。我們在寫的時(shí)候，還有同學(xué)來幫我們解開繩子,，這不僅讓我感受到了激烈的氣氛,，更是有一股團(tuán)結(jié)的力量在為我們加油。

在同學(xué)們的齊心協(xié)力下,，我們這隊(duì)獲得了第一名,！

跳蚤市場無疑是英語節(jié)同學(xué)們最期待的一個(gè)項(xiàng)目。我們在前一周就開始策劃如何進(jìn)貨,，怎么擺攤,、售賣。到了星期五中午,，同學(xué)們吃完飯就開始行動啦,！

我們這一小組服裝統(tǒng)一換上班服，還在班服上面貼上我們的名片,。接著,，大伙兒一起把我們要賣的東西抬下去，下面已經(jīng)擺好了乒乓桌,，而且還鋪上了桌布呢,！

大家都在忙著擺好貨物，擺好標(biāo)價(jià),。過了許久,，準(zhǔn)備完畢。英語節(jié)義賣活動開始啦,！

最初,，我和陳思琪一起去外面發(fā)放傳單。但是,，有些人對我們“愛理不理”,，傳單過了許久都發(fā)不出去。沒辦法,，我們只好換成去外面推銷商品,。

我們提著袋子,，碰上幾個(gè)人就問需不需要。有些大姐姐都停下腳步來,，看著這些可愛的商品,，就忍不住都買下來了。我們在外面賣出了很多東西,，這也讓我感受到了做銷售員的不容易,。

再次回到店里，我們班這里的生意真是好的不得了,。當(dāng)然,，潘怡伽那組的“中國第一黑點(diǎn)”也是吸引來了不少人。最受歡迎的還要數(shù)我們這的壽司,，到最后都被買光了,。我自己也是買了一盒還想買，味道好極了,！

這次的英語節(jié)真是豐富多彩,，不僅讓我開心，還給了我許多鍛煉的機(jī)會,。

傳播快樂的英語作文篇十九

今天我們?nèi)ビ㈡谠嚶犛⒄Z課,，那塊兒的老師給我貼上“邵睿希”lily的姓名貼,，我走進(jìn)了教室,，里面的`老師給我打招呼，我選了一個(gè)座位,，坐了下來,。不久，教室的門開了,，我仔細(xì)一看,，哦,，原來他就是我們的外教老師,。

上課了，老師讓我們手拉著手玩游戲,，我贏了四次,。下課了，我該測驗(yàn)了,，是有些我沒有學(xué)過,，所以我考了一個(gè)hf一，我要繼續(xù)加油,！

傳播快樂的英語作文篇二十

想到以前的某些事我就笑了,，會心的笑了,。

可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的壓力太大，也許是現(xiàn)在的自己太令自己傷心,，回憶,，便成了家常便飯。

過去忽然現(xiàn)在,，本沒有明顯的界線,，可對某些人來說卻成了永遠(yuǎn)不能逾越的鴻溝。

有些人喜歡沉迷于過去,，有些人則迷失在現(xiàn)在,。我不知道這兩種“境界”對于自閉的人會是怎樣的一種影響，但我知道,，無論是誰都不應(yīng)該有這樣的心境,。

我個(gè)人是比較喜歡過去的，但我也同樣喜歡現(xiàn)在,，當(dāng)現(xiàn)實(shí)不能滿足我的自尊心和虛榮心時(shí),，回到過去是我應(yīng)該做的.。

對于大多數(shù)人來說,，對過去的記憶,，總是盡可能多的保留美好的，我也不例外,。于是,，我回到過去，讓精神放松,，不必為瑣屑的事而繃緊了神經(jīng);我回到過去,，讓心情釋然，不必為一時(shí)的煩惱而苦苦擔(dān)憂,?？刹坏貌徽f，要滿足我這小小的虛榮心,，要找回我可憐的自尊,，還得要面對現(xiàn)實(shí)。于是,，當(dāng)我從過去得到精神的放松后,，回到現(xiàn)實(shí)，我又會繼續(xù)奮斗;當(dāng)我從過去得到心情的釋然后,，回到現(xiàn)實(shí),，我又會繼續(xù)拼搏。

中國文學(xué)講究虛實(shí)結(jié)合,，實(shí)時(shí),，神形兼具;虛時(shí),，境界在無限的空間里延伸。

而我認(rèn)為,，生活也應(yīng)該有虛有實(shí),，過去為虛，現(xiàn)在為實(shí),，而此虛實(shí)乃相生滅也,。

在現(xiàn)實(shí)中跋山涉水，品嘗苦難艱辛,，品嘗喜悅幸福,，品嘗愛恨情愁。

在回憶中細(xì)細(xì)咀嚼,，慢慢體味,，把所有的幸與不幸通通升華到另一高度品味輕遠(yuǎn)，品味幽深,，品味前所未有的廣袤,。

生活像中國的藝術(shù)一樣，掌握了虛實(shí)的完美結(jié)合,，想必要成為千家傳唱的經(jīng)典,，就不會是難事了。

傳播快樂的英語作文篇二十一

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲過后,，上課了，同學(xué)們戀戀不舍的從操場上走進(jìn)了教室,。

這節(jié)課是英語課,，只見老師從黑板上畫了一個(gè)大圓圈，又從里面畫了兩個(gè)小圓圈,。我們都有些莫名其妙，不一會,，我們就知道了,，老師讓我們分組，每組派一個(gè)人上臺背一篇課文,，然后打沙包,，每人有三次機(jī)會。我們高興的歡呼起來：“耶,，能玩游戲嘍，能玩游戲嘍,！”

不知不覺,，快下課了,。老師說：“在上一組，快點(diǎn),，但只能輪一回?！边@時(shí)同學(xué)們都激動的'舉起手來，我很幸運(yùn)的被選上了,。該我打沙包了，我既緊張又興奮,，只聽“啪”的一聲，很不幸,，沒打中圓圈。最后的結(jié)果,，我們組得了第二,。

一下課，我就聽見有人在喊：“何佳玥,，你自己沒加上分,，為啥也沒給我們組加上分呀，真是的,，笨蛋一個(gè)?！?/p>

我很生氣,，也很傷心，心里委屈極了,。我不是故意的,，我多少希望同學(xué)們能理解一下我的心情呀！