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中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇一

為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我，彰顯才華的平臺(tái),，外語系域溪文學(xué)社于20--年-月-日下午,，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場(chǎng)作文創(chuàng)作比賽。比賽在當(dāng)日下午14：00進(jìn)行,，比賽時(shí)間80分鐘,。活動(dòng)進(jìn)展順利,，賽場(chǎng)紀(jì)律良好,。各選手認(rèn)真投入進(jìn)行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生,。參賽選手以09級(jí)新生為主,，態(tài)度積極認(rèn)真。

本次比賽舉辦存在一些不足,，雖然圓滿結(jié)束,，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問題,。

問題如下：

(1)宣傳不到位,。由于9月-日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多,，09級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問,，而且本社的宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的解釋。

(2)09級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒有多大興趣,。原因有二;一,、09級(jí)更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對(duì)于一些新穎的東西感興趣,，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文,。二、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫作文,，而非深層次的文化素養(yǎng),，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。所以參加人數(shù)較少,。

(3)對(duì)4122設(shè)備的不熟悉,。對(duì)于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對(duì)多媒體的使用,。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇二

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本定理,、概念掌握不牢的現(xiàn)狀,，為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書上基礎(chǔ)知識(shí),、定理,、定義、概念的理解掌握;同時(shí)為了培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高數(shù)學(xué)思維,，本著“抓基礎(chǔ)，練技能”的.宗旨,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握舉辦此次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

阿勒泰市第三中學(xué)高中部教務(wù)處。

承辦單位：

高中部數(shù)學(xué),。

1,、出卷人：xxx,。

2、監(jiān)考人員：各班班主任,。

3,、閱卷組：數(shù)學(xué)組。

統(tǒng)一于周日(12月_日)第九節(jié)課在各班教室同時(shí)進(jìn)行,，有各班班主任監(jiān)考,。于12月x日公布獲獎(jiǎng)名單。

高一,、高二全體學(xué)生,。

競(jìng)賽以答試卷的方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的試題,，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完,，并上交答卷。范圍是：

1,、一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,。

2、20_年12月日頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇三

為了突出體現(xiàn)以學(xué)生為主體的文化建設(shè),，全面豐富當(dāng)代學(xué)生的精神文化生活。從教職工以及學(xué)生的角度出發(fā),，準(zhǔn)備舉辦全院的大型拔河比賽,。旨在經(jīng)過此項(xiàng)活動(dòng)，讓大家意識(shí)到一切的工作和學(xué)習(xí)都要以身體健康為重,，增強(qiáng)健康意識(shí),。其次，更期望借此機(jī)會(huì)全面加深各系學(xué)生會(huì)和院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和合作,。

活動(dòng)主題：比賽中強(qiáng)身健體合作中加深友誼,。

活動(dòng)對(duì)象：部分教職工代表和全院學(xué)生。

活動(dòng)日程安排：由院學(xué)生會(huì)生活部主辦,，各系學(xué)生會(huì)協(xié)助,，于四月末舉辦，為期兩周,。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：a05宿舍樓西籃球場(chǎng),。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)前一周由院學(xué)生會(huì)宣傳部及其他有關(guān)部門宣傳此次活動(dòng)的意義，組織部分成員布置會(huì)場(chǎng)。

宣傳活動(dòng)需要深入到教師中,，各寢室,，各系和班級(jí)。同時(shí),，需要外聯(lián)部和各系社聯(lián)緊密合作,，為此項(xiàng)活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障活動(dòng)辦得精彩,。

此外,，各系需要組織啦啦隊(duì),，并且到比賽時(shí)需要真正發(fā)揮作用,。

每一天中午12:00放學(xué)后開始比賽，裁判由各系學(xué)生會(huì)自行選出,，但必須公平,、公正。

另外需要從學(xué)生會(huì)和各系各抽調(diào)兩名學(xué)生代表,，全程監(jiān)督比賽,，確保比賽在陽光下進(jìn)行。

為了加強(qiáng)和各系的.聯(lián)系,，適當(dāng)能夠?qū)⒏鄿?zhǔn)備工作交給各系學(xué)生會(huì)來完成,。

由院學(xué)生會(huì)和系學(xué)生會(huì)共同組成一個(gè)臨時(shí)工作組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院系學(xué)生會(huì)的工作,，最重要的原因是限度減少工作當(dāng)中的障礙,，確保活動(dòng)及時(shí)順利進(jìn)行,。

整個(gè)活動(dòng)需要組建一個(gè)預(yù)備小組,，用來處理活動(dòng)過程中的緊急突發(fā)情景。

也期望以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，真正打開院系學(xué)生會(huì)工作的新局面,，合作會(huì)更加廣泛和深入!

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇四

xx年是個(gè)有著特殊意義的年份，我走進(jìn)了河南經(jīng)貿(mào),，也進(jìn)入了院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì),。20xx年本學(xué)期已近結(jié)束，在過去的一個(gè)學(xué)期里,，在學(xué)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,，輪滑社在完成學(xué)期初所制定的計(jì)劃外，還有更多的收獲,，并取得了可喜的成績(jī),，可以說輪滑社的發(fā)展又進(jìn)一步。

本學(xué)期輪滑社的工作主要分為兩個(gè)大方面，一是完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu),，二是舉辦多項(xiàng)大型活動(dòng)。具體完成工作情況如下：

一,、完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu)。

1,、社團(tuán)招新,。

上學(xué)期伊始，十月初開始招新社員,，共招八十人左右,。值得一提的是，比去年相比,，人數(shù)在增加.

初學(xué)者若干,，但也有幾個(gè)滑的很好的新社員。

2,、設(shè)立活動(dòng)記錄,。

為了使社團(tuán)工作透明化、責(zé)任化,、正規(guī)化,，并為今后的社團(tuán)工作積累經(jīng)驗(yàn)，我社通過會(huì)議討論,，于本學(xué)期中期設(shè)立了輪滑社社團(tuán)活動(dòng)記錄,。在記錄中詳細(xì)記錄社內(nèi)會(huì)議內(nèi)容、社內(nèi)人事變動(dòng),、財(cái)務(wù)狀況,、每周例行活動(dòng)以及我社舉行的各種大型活動(dòng)等。

3,、重新選組織部,。

我社通過會(huì)議討論，決定成立新的輪滑組織部,。組織部是我升社長(zhǎng)后直接領(lǐng)導(dǎo)的職能部門,，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)輪滑社活動(dòng),，主要工作有負(fù)責(zé)例行活動(dòng)值班,、策劃組織社團(tuán)的各種活動(dòng),、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳及聯(lián)誼工作等。現(xiàn)在,，組織部已有3名同學(xué),，其中副社1人,，秘書1人。組織部的各項(xiàng)工作也已開展.

每周一至周四下午放學(xué)到6：45在經(jīng)苑超市上面平臺(tái)舉行輪滑社的例行活動(dòng),。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn),。本學(xué)期，我社各種部門的負(fù)責(zé)人都在通過各種途徑改善活動(dòng)狀況,。經(jīng)過努力,，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的輪滑知識(shí),，并在輪滑中體味人生,。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠,，在今后的工作中,，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使輪滑社活動(dòng)越辦越好,。

5,、建立輪滑社qq群,，輪滑論壇,。

為了方便社員聯(lián)系與交流輪滑技術(shù)，輪滑社應(yīng)社員要求于10月建立了經(jīng)貿(mào)輪滑qq群和經(jīng)貿(mào)輪滑論壇,，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間,、空間阻隔的交流輪滑的平臺(tái)。即使在放假期間,，社員也可以通過這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng),。

二、大型活動(dòng),。

1,、新社員輪滑交流賽。

11月初,，已經(jīng)學(xué)了近一月的新生們進(jìn)行了一場(chǎng)小規(guī)模比賽,，有輪滑接力，穿輪滑鞋貓抓老鼠,。促進(jìn)新生努力學(xué)習(xí)輪滑,。

2，社團(tuán)文化節(jié),。

炫楓盛典,，全校十幾個(gè)社團(tuán)分別派代表隊(duì)參加了本次比賽。最后,，社,，社，**協(xié)會(huì)獲第一、二,、三名,。本次比賽為輪滑社組織大型比賽增添了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并擴(kuò)大了輪滑社在全校的影響,。

3,，與學(xué)團(tuán)各部門和各協(xié)會(huì)交流聯(lián)宜。

5.14在經(jīng)貿(mào)操場(chǎng)主席臺(tái)后組織了一場(chǎng)輪滑為主的狂歡周末聯(lián)宜會(huì),，各個(gè)協(xié)會(huì)來了300多個(gè)社員參加這次活動(dòng),，還有來自全院各個(gè)系的同學(xué)也參加了這次的活動(dòng)。這次活動(dòng)辦的很成功,。促進(jìn)了我院的輪滑社員和各個(gè)協(xié)會(huì)的感情交流,，交流了技術(shù)。讓各協(xié)會(huì)的ggmm們可以更好的了解自己的水平.

本學(xué)期的工作已告結(jié)束,。在本學(xué)期中,，輪滑社取得了很多成績(jī)，并收獲了很多經(jīng)驗(yàn),，這離不開老師,、社團(tuán)部對(duì)我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力,。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn),、值得思考的地方。我們會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)完善我們的工作,。相信在輪滑社全體社員會(huì)的共同努力下，輪滑社會(huì)越辦越好!

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇五

為了充分發(fā)揮教師資源的優(yōu)勢(shì),，繼承閱讀中國(guó)經(jīng)典的優(yōu)良傳統(tǒng),，繼承中國(guó)詩歌的文化瑰寶，學(xué)校從2000年9月20日開始了閱讀中國(guó)經(jīng)典的實(shí)踐,。近兩年來,，學(xué)校經(jīng)典閱讀形成了自己的特色，與詩化語文課堂,、詩化人際關(guān)系,、詩化校園文化,、詩化課程改革相輔相成,。

“詩助悟”是中國(guó)古典閱讀傳統(tǒng)自古以來的價(jià)值。今天,，我們提出教育本質(zhì)的回歸,。教育在于培養(yǎng)人格健全的人,，讓學(xué)生在未來擁有健康快樂的生活。閱讀經(jīng)典對(duì)于豐富學(xué)生的精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生的情感,，尤其是讓學(xué)生熱愛自己的國(guó)家和民族，知道我們來自哪里,，有著不可替代的作用,。這不僅僅是從一個(gè)學(xué)生層面來說，還關(guān)系到國(guó)家的后續(xù)發(fā)展,。我們北京路小學(xué)是一所歷史悠久的文明老派,。一定要有傳薪傳火的使命感，要有傳承經(jīng)典的責(zé)任感,。將傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀引入當(dāng)代校園文化建設(shè),，不僅是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩歌文化的繼承和發(fā)展，也是培養(yǎng)具有深厚人文背景的現(xiàn)代人才不可或缺的,。

基于這種思考,，我們反復(fù)論證研究，認(rèn)為開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：一是在學(xué)校漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,，積淀形成了濃厚的文化氛圍,；二是我校是濟(jì)南市“讀古詩文”先進(jìn)試點(diǎn)單位，曾主辦過全市讀古詩文現(xiàn)場(chǎng)會(huì),；第三,，在職教師中,，有4人被省市作家詩歌協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員,。許多教師熱愛文學(xué)和創(chuàng)作，經(jīng)常在當(dāng)?shù)睾拖嚓P(guān)報(bào)刊雜志上發(fā)表文學(xué)作品,。為了挖掘?qū)W校和教師的文化潛力,，進(jìn)而為學(xué)生服務(wù)，從20xx年開始,，我們學(xué)校在簡(jiǎn)單閱讀的基礎(chǔ)上,，開始了閱讀、欣賞和創(chuàng)作詩歌的大膽嘗試,。

1,、讀經(jīng)典是基礎(chǔ)。我們采取了以下措施：第一,，在每天的晨讀中,，老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，并要求中,、高年級(jí)學(xué)生將自己在《詩歌鑒賞與積累》一書中讀到的內(nèi)容抄下來,，簡(jiǎn)單改寫成現(xiàn)代漢語,；其次，利用每天離校的機(jī)會(huì),，學(xué)生邊讀書邊離校,，成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景；第三,，每周一升旗儀式結(jié)束后,，舉行短期輪誦；每月舉辦一次“讀書大賽”,；每學(xué)期舉辦一次“閱讀冠軍大賽”,。通過這些措施，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。

2,、關(guān)鍵突破。四,、五,、六年級(jí)成立了以讀學(xué)寫格律詩為內(nèi)容的“石蘭”文學(xué)社和以讀學(xué)寫現(xiàn)代詩為內(nèi)容的“君至”文學(xué)社。以“石蘭”文學(xué)學(xué)會(huì)為例,，教師在閱讀和學(xué)習(xí)詩歌基礎(chǔ)知識(shí)后,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和創(chuàng)作格律詩，并從音韻意境,、適用格式,、選韻部、平仄規(guī)則,、對(duì)立要求,、確定題目等方面進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生創(chuàng)作了很多作品,。在這個(gè)過程中,，我們意識(shí)到學(xué)生的潛力是巨大的，只要他們得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，博學(xué)而有效,，學(xué)生就會(huì)有我們無法想象的精彩表現(xiàn)。

4,、營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。詩歌是班級(jí)文化建設(shè)、主題長(zhǎng)廊,、花壇景點(diǎn),、學(xué)校標(biāo)語牌的主要內(nèi)容，使學(xué)生在一個(gè)詩歌從進(jìn)校園到出校園滲透的環(huán)境中漫游,?！妒殖瓐?bào)》是學(xué)生展示詩歌作品的大舞臺(tái),。把優(yōu)秀的作品做成展板掛在樓道里讓大家欣賞；組織學(xué)生在各種場(chǎng)合閱讀表演,；請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)?；騾⒓永收b會(huì)，觀看學(xué)生的陳述,，與孩子分享詩歌活動(dòng)的樂趣,。達(dá)到了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,，創(chuàng)作優(yōu)秀詩詞,，構(gòu)建和諧校園”的目的。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇六

五月是勞動(dòng)的季節(jié),，五月是青春的季節(jié),，五月是山花爛漫的季節(jié)。歲月因勞動(dòng)而充實(shí),，因青春而夢(mèng)幻,，因山花爛漫而心情舒暢！在這五一屬于勞動(dòng)者特別的節(jié)日里力同鋁業(yè)（上海）有限公司組織開展“慶五一,，促發(fā)展”為主題的文體活動(dòng),，力同裝飾，力同機(jī)械,，立宇化工上海分部應(yīng)邀參加,。為活躍力同集團(tuán)上海區(qū)職工隊(duì)伍氣氛，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)全體職工樂觀向上的精神意志,，增強(qiáng)上海區(qū)兄弟公司的團(tuán)結(jié)友誼,，增強(qiáng)集體主義觀念，把企業(yè)文化生活開展的更加豐富多彩,。一場(chǎng)別有生機(jī)的力同人自己的文體勞動(dòng)技能盛會(huì)在上海鋁業(yè)拉開序幕,。

春意怏然下的力同，到處一片生機(jī),。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)黃總高度重視，黃總強(qiáng)調(diào)把企業(yè)文化作為企業(yè)發(fā)展的基石是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的方向,。

力同裝飾總經(jīng)理黃焱激情朝氣的賽前動(dòng)員,，讓每一個(gè)力同人都感受到無論是比賽，生活,，工作,，都要永不言敗，永爭(zhēng)第一,。

力同上海行政中心作為此次活動(dòng)的組委會(huì),，陸總對(duì)宣傳,，賽前布置都做了重要安排。上海鋁業(yè)作為主辦方,，公司總經(jīng)理熊總要求以最強(qiáng)人員配置參加比賽,。組委會(huì)本著文體活動(dòng)要以喜聞樂見、生動(dòng)活潑的形式來宣傳和體現(xiàn),，才能深入人心,，才能把豐富多彩的文體活動(dòng)作為企業(yè)文化宣貫的一個(gè)窗口。

在活動(dòng)項(xiàng)目的安排上,，組委會(huì)通過集思廣益,，精心謀劃了以“五一”勞動(dòng)技能為基礎(chǔ)，文體競(jìng)賽為主的活動(dòng)宗旨,。項(xiàng)目包括“叉車技能競(jìng)賽”“拔河比賽”“綁腿跑”三個(gè)主題項(xiàng)目,。

比賽，必分仲伯,。上海鋁業(yè)盡顯東道主本色,，獨(dú)攬叉車技能比賽前三名，并取得拔河比賽第一名,。力同裝飾絕不示弱,，取得綁腿跑冠軍。賽后,，公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎(jiǎng)品,，所有力同人都還處在享受比賽的氛圍之中。

文體活動(dòng)是培養(yǎng)職工團(tuán)結(jié)和諧,、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的良好途徑,。文體活動(dòng)由提高職工綜合素質(zhì)的良好載體。文體活動(dòng)顯現(xiàn)了可喜的效果,。通過此次活動(dòng),，使廣大職工在文體活動(dòng)的平臺(tái)上進(jìn)行安全和信任的競(jìng)技交流和思想情感的交流，從而達(dá)到群體成員之間的相互認(rèn)同相互理解,，實(shí)現(xiàn)心靈的默契,，群體之間的和諧友善。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇七

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,，x年x月x日至x月x日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份,，評(píng)出優(yōu)秀作品26份,，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,，敬請(qǐng)大家關(guān)注!

x年x月x日,，在x學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿,。謝謝大家!

同時(shí),，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng),、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng),，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的.忙,，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加,，謝謝!

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽,。取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效,、公平,、公正進(jìn)行。

全校師生積極參與,，閱讀書目不限,，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得,、札記,、隨筆、評(píng)論等,。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、案例等;指導(dǎo),、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法,、效果及思考等。

征文要求,。

1、主題鮮明,，內(nèi)容健康,，文筆生動(dòng);,。

2、密切結(jié)合工作,、學(xué)習(xí)實(shí)際,，做到樸實(shí)真切，言之有物;,。

3,、文體不限，題目自擬,，教師作品字?jǐn)?shù)x字左右,，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：

1,、x年x月x日前,，各班完成了“讀書隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),，x月x日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿,、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí),、姓名,。

2、x年x日—x日,，評(píng)選了各年級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品,，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品,，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品,，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品,，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。x月x日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中,。

3,、x年x月x—x日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng),。

(二)教師作品評(píng)選流程：

1,、x年x月x日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”

2,、x年x月x—x日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選,，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng),。(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書方面相互交流,，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,，以年級(jí),、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右),。

本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評(píng)選工作,，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,，分設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。

讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,，經(jīng)過層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，從中選出優(yōu)秀作品13篇,，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選,，按比例選出一,、二、三等獎(jiǎng),，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選,。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí),，增加的文化底蘊(yùn),，提高了書香校園的品味,。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇八

濃情五月,，萬物生長(zhǎng)。年輕的我們都有一顆熾熱的愛國(guó)心,。為豐富校園文化生活內(nèi)容,，推動(dòng)校園愛國(guó)主義文化建設(shè)，提升校園文化氛圍,，構(gòu)建一個(gè)和諧校園,，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采,，更是配合第八屆“科技讀書節(jié)”的開展，培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操,，抒發(fā)愛國(guó)情,，——系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部和心理健康部共同舉辦以“愛國(guó)主義”為主題朗誦比賽?！翱萍甲x書節(jié)”系列活動(dòng)是我校一年一次的大型活動(dòng),，作為其中的子活動(dòng)，朗誦比賽對(duì)于同學(xué)們具有重要意義,。我們對(duì)本次活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備,，比賽前期通過張貼海報(bào)、召開會(huì)議的形式發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與其中,。在大家的共同努力下,，此次——系“愛國(guó)主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結(jié)束。

本次朗誦比賽初賽我們請(qǐng)到了外語系優(yōu)秀主持人曾——學(xué)長(zhǎng),、田覓學(xué)姐以及外語系優(yōu)秀朗誦者蔣——學(xué)姐,、張——學(xué)姐擔(dān)任此次比賽評(píng)委。在主持人介紹完比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)后,，比賽正式開始,。參賽選手流暢且飽含深情的語言搭配觸人心弦的音樂，演繹了一場(chǎng)場(chǎng)精彩動(dòng)人的畫面,。其中張瑜菲選手的朗誦抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂，以其特有的柔美之聲為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的視聽享受,。楊勁選手用其渾厚激昂的聲音朗誦的《青春中國(guó)》體現(xiàn)了新中國(guó)的生命力與鋼鐵般的意志力,，深深地敲打在了在場(chǎng)每一個(gè)人的心上,。而其中一篇《我驕傲，我是中國(guó)人》更是讓所有人產(chǎn)生共鳴,。

活動(dòng)的最后,，外語系優(yōu)秀主持人曾——、田覓分別為此次比賽做了點(diǎn)評(píng),。曾——學(xué)長(zhǎng)提到：“朗誦的忌諱就是平淡的語氣和錯(cuò)誤的重讀,。選材方面要選擇合適自己的內(nèi)容，不能生搬硬套,。背景音樂能夠?yàn)槔收b營(yíng)造氛圍,，但如果選擇上與朗誦內(nèi)容脫節(jié)，就會(huì)不和諧,，破壞朗誦,。”而田覓學(xué)姐更是從選手的表現(xiàn),、動(dòng)作,、吐詞、朗誦技巧等方方面面做出點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，使參賽選手受益匪淺,。

活動(dòng)前我們做了充分準(zhǔn)備，使此次活動(dòng)能夠順利舉辦,。同時(shí)我們也看到了一些不足之處：比賽宣傳不夠到位,，導(dǎo)致同學(xué)們參與積極性不高，甚至出現(xiàn)比賽前棄權(quán)的狀況,。在前期準(zhǔn)備工作中,，有部分選手未能將配樂及時(shí)發(fā)送給工作人員，選手們不得不在比賽過程中自行播放配樂,，一定程度上影響了他們的發(fā)揮,。總的來說,，此次“愛國(guó)主義”朗誦比賽初賽還是比較成功的,，因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐Γ覀兊靡皂樌x出進(jìn)入決賽的優(yōu)秀選手,。我們期待他們?cè)趶?fù)賽中能夠有更加優(yōu)異的表現(xiàn),。同時(shí)我們也會(huì)吸取此次活動(dòng)中的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,，將今后的活動(dòng)越辦越好,。也希望大家能夠始終保持充滿激情的愛國(guó)之心沒祝福我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝福我們的祖國(guó)明天更加美好,！

為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué),，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語、用語,、愛語的思想意識(shí),、情感，學(xué)校于11月24日精心組織了一至六年級(jí)學(xué)生的朗讀比賽,。

在老師的指導(dǎo)下,，各班選手都做了充分的賽前準(zhǔn)備，比賽場(chǎng)上選手們個(gè)個(gè)神采奕奕,、精神振奮,，朗讀的時(shí)候絕大多數(shù)孩子都能做到口齒清楚，感情豐富,，或抒情朗誦，或激昂高歌,，抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂地演繹出每一篇的深刻內(nèi)涵，得到了觀眾們的陣陣掌聲和老師們的一致好評(píng),，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受,，盡顯我們xx小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采和獨(dú)領(lǐng)語言魅力。帶給我們很多的感動(dòng)和感想?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

邱xx校長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng),，孫xx校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安排教師與學(xué)生積極參與;組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé),；評(píng)委打分公正客觀,，活動(dòng)開展有條不紊。

在本次比賽過程中,，每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽的聲音誦讀出一篇篇,，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷,，陶冶著師生的性情,。師生在這場(chǎng)聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅,。六年級(jí)徐園朗誦的《黃松》氣勢(shì)豪邁,，盡展黃松的雄奇與頑強(qiáng)；四年級(jí)的曹佳怡朗讀的《草原》,，時(shí)而輕柔,，時(shí)而熱烈，把草原的美麗與草原人的熱情表現(xiàn)得淋漓盡致……顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力,，他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽得聚精會(huì)神,，興致勃勃,。通過緊張的角逐，六年級(jí)的徐園同學(xué),、四年級(jí)的曹佳怡同學(xué),、二年級(jí)的溫菲分別贏得了高、中,、低年級(jí)段的第一名,，對(duì)他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)表示祝賀！比賽取得圓滿成功,。

從比賽能夠看出,，通過本題的研究，語老師和學(xué)生對(duì)的理解透徹了,，深刻了,，都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胫小,？傊?，這次朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)優(yōu)雅而美好情愫的欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)朗讀的熱愛。

本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足,，比如說學(xué)生著裝沒統(tǒng)一安排,；部分學(xué)生朗誦情感把握不準(zhǔn)；沒有配上朗誦背景音樂,；個(gè)別學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng),，發(fā)揮失常，有怯場(chǎng)現(xiàn)象等,，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善,，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。

為此,，我們語組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失,，研討現(xiàn)代教學(xué)方法，在平時(shí)的語教學(xué)中讓我們一如既往地加強(qiáng)朗讀教學(xué),，開展特色活動(dòng),，營(yíng)造朗讀氛圍，使同學(xué)們的朗讀水平和語綜合能力得到更有效地提升,！為我校語教學(xué)的進(jìn)展,，語教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力！

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇九

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園氣氛,。通過開展拔河比賽，增強(qiáng)各班級(jí)之間的'相互聯(lián)系,，陶冶學(xué)生的高尚情操,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和不怕吃苦,、勇于拼搏的精神，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),。

1.以班級(jí)為單位,，班主任為領(lǐng)隊(duì)，隊(duì)員14名（8男6女）,。

2.每場(chǎng)比賽前一天由各班體育委員抽簽確定對(duì)陣雙方,。比賽采用三局二勝制，對(duì)陣的2隊(duì),，第一局必須事先抽簽來決定場(chǎng)地,，第二、三局交換場(chǎng)地,。

3.比賽采用淘汰賽。即14個(gè)班級(jí)先進(jìn)行抽簽決定相互對(duì)陣,，勝的7個(gè)班級(jí)進(jìn)入八強(qiáng),。進(jìn)入八強(qiáng)階段的7個(gè)班級(jí)再采用淘汰賽，抽簽進(jìn)行相互對(duì)陣（其中有一個(gè)班輪空）,，勝的班級(jí)進(jìn)入4強(qiáng),，最終得出冠亞軍。

按照比賽名次,，對(duì)前四名給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇十

在老師的關(guān)懷、指導(dǎo),，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各干部的配合,，以及同學(xué)們的支持下，本屆由“陽光”跑步社組織的班級(jí)接力賽圓滿地降下了帷幕,。整個(gè)比賽過程氣氛熱烈,、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌,，成為本社工作的一次成功檢閱,，尤其值得關(guān)注的是，班級(jí)接力賽自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,，使本次“陽光”杯接力賽不僅圓滿完成了比賽任務(wù),，而且將有力地推動(dòng)本社今后的工作,。綜觀本屆接力賽，作為直接的參與者,，我們?cè)谌８鞑块T的配合下,，全程負(fù)責(zé)了本次接力賽。現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、賽前的訓(xùn)練必不可少,。我們體育組根據(jù)活動(dòng)安排結(jié)合體育課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同步練習(xí)。接力賽前2周就教會(huì)學(xué)生彎道跑技術(shù),，交接棒技術(shù),，同學(xué)間的配合，為班級(jí)增光的信心決心等一系列教學(xué)內(nèi)容,。學(xué)生們積極主動(dòng)練習(xí),，隊(duì)員的選拔、棒次的協(xié)調(diào)安排等發(fā)揮了班主任,、學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)新性。

2,、早發(fā)通知,，班主任和學(xué)生早心中有數(shù)。

3,、制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,、安全應(yīng)急預(yù)案、場(chǎng)地的設(shè)置,、觀眾,、運(yùn)動(dòng)員的位置。

4,、及時(shí)發(fā)布校訊通,，通知班主任、學(xué)生,、裁判員,，按時(shí)、順利進(jìn)行比賽,。

5,、及時(shí)總結(jié)，接力點(diǎn)組織好位置,，交接棒省時(shí),，成一路縱隊(duì)站在第二道，早看本班隊(duì)員，早站位,。跑完學(xué)生,，及時(shí)上看臺(tái)。

6,、班主任幫助組織本班學(xué)生,，為班級(jí)提了時(shí)間，但顯得接力區(qū)有點(diǎn)亂,。以后注意班主任禁止到場(chǎng)地,，影響別的班級(jí)。

7,、接力區(qū)出現(xiàn)找不到本班學(xué)生交接棒等待問題,，學(xué)生練習(xí)不夠，棒次不熟悉,。

8,、本次比賽交上學(xué)期11月份的比賽，組織更有序,，學(xué)生成績(jī)明顯提高,，素質(zhì)有進(jìn)步。

總之,，此次接力賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的大力支持下,，做了充分準(zhǔn)備和擁有良好后勤保障的運(yùn)動(dòng)員以頑強(qiáng)拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去,，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，為本系增添了光彩,。相信通過這次”陽光杯“接力賽所積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心在以后的工作中做得更好,！

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇十一

1,、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣,。

2,、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng),、有聲有色的講述故事,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

評(píng)價(jià)表,、獎(jiǎng)狀若干,、橫幅；

20xx年4月14日下午

各班班主任

1,、形式要求：比賽可以分為個(gè)人和小組（合作人數(shù)不限）三種形式,，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事,。

2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上,、健康活潑,、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目,。

3,、時(shí)間要求：?jiǎn)稳酥v故事的時(shí)間限在3分鐘以內(nèi)；小組故事表演的時(shí)間不超過5分鐘,；

全園幼兒

※各班級(jí)要在15日之前進(jìn)行班級(jí)評(píng)選并將參賽幼兒名單上報(bào)到辦公室,。

1、幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐,。

2,、主持人上臺(tái)介紹比賽規(guī)則。

3,、按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事,。

4、公布比賽成績(jī),。

各班老師上報(bào)選手名單,，比賽順序由抽簽決定；故事內(nèi)容思想健康,，有教育意義,，盡可能運(yùn)用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇十二

1,、跳小繩：每班報(bào)3男3女,。四、五,、六年級(jí)2分鐘雙搖跳,。

2、踢毽：每班報(bào)3男3女,。四,、五、六年級(jí)2分鐘盤踢,。

3,、長(zhǎng)繩：三、四,、五,、六年級(jí)5分鐘跑長(zhǎng)繩（搖繩手除外）。一二年級(jí)可以一名教師一名學(xué)生搖繩。

4,、跳繩,、踢毽不可兼報(bào)。

1,、跳繩：參賽者在直徑為3米的圓圈內(nèi)進(jìn)行,，若踩繩子一次為失誤不計(jì)數(shù)，可繼續(xù)跳（可并腳跳或雙腳交替）,，累計(jì)2分鐘所踢次數(shù),。

2、長(zhǎng)繩：每班上場(chǎng)人員不少于全班總?cè)藬?shù)的95%（搖繩手除外）不能鉆越,，中途不能換人,，累計(jì)5分鐘所跳次數(shù)。

3,、踢毽：毽子落地為一次失誤可繼續(xù)踢,，累計(jì)2分鐘所踢次數(shù)。

盤踢：用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤踢,，左右腳各踢一次計(jì)成績(jī)一次,。各年級(jí)組進(jìn)行比賽。

4,、比賽順序：從高年級(jí)到低年級(jí),，先長(zhǎng)繩比賽。然后跳繩,、踢毽同時(shí)比,。

1、個(gè)人名次：每年級(jí)各項(xiàng)取前三名,。

2,、長(zhǎng)繩為班級(jí)間比賽五分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多者獲勝。

備注：報(bào)名表必須于12月22日前交體育組,，班主任組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，做好比賽準(zhǔn)備，注意學(xué)生的健康,，安全。

裁判長(zhǎng)：

裁判員：

計(jì)時(shí)員：

統(tǒng)計(jì)員：

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇十三

為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),，提高幼兒的綜合水平,，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽,。

中班幼兒,，每班推薦5名幼兒參賽。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月（待定）。

幼兒園大操場(chǎng),。

人員分工：

評(píng)委:嚴(yán)玲,、許榮、周玲,、涂愛愛,、何俊紅。

主持人:馬婷婷何芳,。

場(chǎng)地布置：中班年級(jí)組,。

幕后策劃：戴暢、郭園紅,。

音響師：郭園紅,。

攝影師：姚媚。

維持秩序：張小鳳,。

比賽要求：

出處 m.sevw.cn

1．表演時(shí)間在三分鐘左右,。

2．自選節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求健康活潑,、積極向上的,。

3．比賽時(shí)伴奏光碟準(zhǔn)備好。

4．為方便表演次序的安排,，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節(jié)目上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng),。

評(píng)分方式：

評(píng)分采取十分制，屆時(shí)將邀請(qǐng)其它年段有歌唱特長(zhǎng)的老師當(dāng)評(píng)委,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽設(shè)冠軍,、季軍、亞軍,、最佳優(yōu)秀獎(jiǎng),、并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．節(jié)目?jī)?nèi)容（1分）：內(nèi)容健康,、積極向上,。

2．舞臺(tái)形象（2分）：衣著得體、精神飽滿,。

3．表演技巧（3分）：節(jié)奏準(zhǔn)確,、表演完整、吐字清晰,、音色優(yōu)美,。

4．舞臺(tái)表現(xiàn)（3分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力,。

5．附加條件（1分）：伴舞,、道具等,。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇十四

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí),。在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)提出以“豐富大學(xué)生活”為主題,，舉辦一次面向全院大一新生的趣味運(yùn)動(dòng)賽建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備,。于20xx年5月28日和29日晚上,，在教學(xué)一號(hào)樓209和211教室里，舉行了一場(chǎng)由土木院學(xué)生會(huì)秘書處自主組織策劃的一場(chǎng)象棋比賽活動(dòng),。

為了使同學(xué)們明確,，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義,，在搞好學(xué)習(xí)的前提下怎樣充實(shí)自己的大學(xué)生活,，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間,，豐富大學(xué)生活,，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗,。

２,、提前向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng),，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品,；

３、提前向參加比賽同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn),。

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、通知所有參賽選手在5月28日晚于教學(xué)一號(hào)樓209和211教室參加預(yù)賽,，比賽形式為“一局定勝負(fù)”

2、通過預(yù)賽的參賽選手在進(jìn)行盲選對(duì)弈,，比賽形式依舊為“一局定勝負(fù)”

3,、通過之前2個(gè)環(huán)節(jié)的參賽選手在5月29日晚進(jìn)行最終的博弈，比賽形式為“三局兩勝”

3.使更多的同學(xué)懂得,，在大學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的情況下應(yīng)該積極參與其他的活動(dòng),，而不是整日的學(xué)習(xí)或宅在寢室，大學(xué)生活應(yīng)該過得充實(shí)有趣,。

一）問題,。

1.存在參賽選手缺席的情況；

2.有部分干事沒有參與到活動(dòng)之中,。

（二）建議,。

1、完善策劃書的細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,；

2、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感,。

3、活動(dòng)之前主應(yīng)該做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備,。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇十五

為全面推行素質(zhì)教育,，為了切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我校語文組積極開展了教改活動(dòng),，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué),，我校語文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽,。

比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品,，朗誦人數(shù)不限,，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定,。

xx年5月21日下午4：30

學(xué)校田徑場(chǎng)

評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華,、唐世亮,、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

滿分100分

1,、穿著整潔,，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真,、有禮貌,，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分,。（酌情打分滿分為15分）

2,、使用普通話，語速適中,，輕重緩急合理,，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境,，能讀出作品的韻味,。（酌情打分滿分為50分）

3,、朗讀正確流利，不破句,，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）

4,、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作（酌情打分滿分5分）

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名,。

報(bào)幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。

音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

觀眾人員,、座位：各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

攝影：賀森

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：唐蘭楊曉燕

1,、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效,、積極地開展,。

2、未盡事宜另行協(xié)商,。 明星希望小學(xué)語文組少先隊(duì)

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇十六

朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),，也是理解課文的重要途徑，更是學(xué)生的重要語文能力之一,。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力,，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書,，更愛學(xué)習(xí),，特?cái)M定本方案。

強(qiáng)化師生朗讀能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣,。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，聲音響亮,，按句逗停頓，不唱讀,，讀出不同的語氣語調(diào),，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓(xùn)練,，使學(xué)生能深刻的感受到祖國(guó)語言文字的字正腔圓,，熱愛表達(dá)。通過本次朗讀比賽活動(dòng)激發(fā)師生朗讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力,，提高語文素養(yǎng);豐富校園文化生活，展現(xiàn)我?！拔搴媒逃背晒?。

各班在五月上旬自行評(píng)比的基礎(chǔ)上推選2名以上代表參加學(xué)校比賽,。5月9日前報(bào)送名單到大隊(duì)部處。

1,、朗讀的內(nèi)容：一至三年級(jí),，可以是本學(xué)期學(xué)過的課文、詩歌;四至六年級(jí)以“學(xué)雷鋒”和“國(guó)學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容”;具體篇目和朗誦形式自定;朗讀時(shí)間大約在4分鐘左右,，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘,?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀,。

2,、朗讀的形式：(1)個(gè)人朗讀和集體朗讀均可;(2)朗讀可以配樂。

1,、5月6日至5月10日,，各班以班為單位進(jìn)行預(yù)賽，選出1至2名或以上學(xué)生(男女不限)作為代表參加學(xué)校的決賽,，選派兩組以上隊(duì)員參賽,。

2、5月17日下午進(jìn)行全校的決賽,。

1,、學(xué)校操場(chǎng)或食堂。

2,、決賽時(shí)按抽簽決定選手出場(chǎng)順序,。各班嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮,，有序進(jìn)退場(chǎng),，不許帶任何零食入場(chǎng)，保證比賽順利進(jìn)行,。

3,、穿著整潔;態(tài)度認(rèn)真、有禮貌,，充滿自信,；舉止穩(wěn)重大方。

4,、朗讀正確,、流利。不丟字,，不添字,，不破句,，停頓適當(dāng)。

5,、使用普通話;語速適中,，輕重緩急合理;有感情地朗讀，能讀出作品的韻味,。

策劃:徐揚(yáng)

主持：王利

評(píng)委:趙成

統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：趙曉

音響調(diào)試,、攝影：藍(lán)清

各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名;

1,、各班主任要嚴(yán)格按要求主持好本級(jí)的預(yù)賽，及早定好參賽選手,，積極組織學(xué)生朗讀,，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行,。

2,、參賽班級(jí)將朗讀內(nèi)容報(bào)給大隊(duì)部并準(zhǔn)備相應(yīng)的朗讀作品5份，如是自己作品或其他非書本作品,，要求自備朗讀稿5份,，一同交到大隊(duì)部。

中學(xué)生作文比賽活動(dòng)篇十七

豐富大學(xué)生課余文化生活,，打造文化校園,。

11月18日18：30—21：00(下周三)地點(diǎn)另行通知,。

法學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部。

法學(xué)院07、08級(jí)各班級(jí),。

1,、本次大賽為中文類配音大賽,，每位或每組參賽同學(xué)可自由選擇影視作品參加比賽,，大賽會(huì)在綜合評(píng)比中評(píng)出優(yōu)勝者。

2,、每班須出兩支隊(duì)伍參賽,。每組成員1—5人，片長(zhǎng)為5—10分鐘,，總臺(tái)詞不少于30句,。

3、各參賽同學(xué)或團(tuán)隊(duì)可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段,，選手自行剪輯參賽片段,。

4、影片內(nèi)容需積極向上，無消極反動(dòng)思想,，符合法律主題,。

5、比賽中要用到的配音片段內(nèi)容一定要提前通知承辦方,，并根據(jù)需要自行對(duì)材料進(jìn)行對(duì)白消音,。

6、選手賽前30分鐘到場(chǎng),，以利于比賽工作順利進(jìn)行,。

7、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,，服從大會(huì)工作人員安排,，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見,，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

1,、本次比賽不再設(shè)初,、預(yù)賽，各選手直接參加決賽,。

2,、比賽當(dāng)天抽簽決定出場(chǎng)順序。

3,、每當(dāng)一組選手配音結(jié)束,，評(píng)委對(duì)其進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)在下一組選手配音結(jié)束后報(bào)出,。

4,、匯總分?jǐn)?shù)，宣布獲獎(jiǎng)名單,。

5,、本次大賽將評(píng)選出一，二,，三等獎(jiǎng)各一個(gè),，一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，即配音獎(jiǎng)一名,。

嘉賓評(píng)委選擇：待定,。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分100分，每10分為一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí),。

——對(duì)于參賽個(gè)人的評(píng)分,。

語音語調(diào)：30分。

清晰流利：30分。

情感表現(xiàn)：20分,。

創(chuàng)新：20分,。

——對(duì)于參賽團(tuán)體的評(píng)分。

語音語調(diào)：20分,。

清晰流利：20分,。

情感表現(xiàn)：20分。

創(chuàng)新：20分,。

團(tuán)隊(duì)配合：20分,。

每班預(yù)定為五名觀眾，多者不限,，只要大家有興趣都可以到場(chǎng)觀看,。