我們堅決貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)教育,。積極推動中小學體育藝術(shù)活動，旨在提升學生身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，促進學生健康快樂成長。我們致力于讓每所學校都獨具特色,，形成自身品牌,，為教育事業(yè)貢獻力量。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于一校一品黨建品牌創(chuàng)建方案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

一校一品黨建品牌創(chuàng)建方案 (篇1)

一、指導思想

堅持黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育，推動中小學體育藝術(shù)活動開展,，提高學生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng),，促進學生健康快樂成長，讓每所學校都有特色有品牌,。

二,、工作目標

與國家新課程改革相結(jié)合，深化學校體育美育教學改革,，推進體育藝術(shù)活動開展，實施體育藝術(shù)“一校一品”創(chuàng)建工作,，力爭用三年左右的時間,，讓所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校每校至少組建6個體育或藝術(shù)興趣小組(或社團)，至少形成一項體育或藝術(shù)項目特色,，全市創(chuàng)建30所左右體育藝術(shù)“一校一品”示范學校,，努力讓每個學生形成一項體育或藝術(shù)特長,，實現(xiàn)“人人有項目、校校有特色”的目標,。

三,、實施對象

全市中小學校(含中職學校)。

四,、實施原則

(一)健康性原則,。實施體育藝術(shù)“一校一品”工作要切實樹立健康第一的指導思想，以促進學生的全面發(fā)展為原則,，確定的體育,、藝術(shù)項目，要積極向上,，符合學生身心發(fā)展特點,，盡可能滿足學生個性發(fā)展、健康發(fā)展的需求,。

(二)普及性原則,。實施體育藝術(shù)“一校一品”工作要以規(guī)范辦學行為，深化素質(zhì)教育為前提,，構(gòu)建體育,、藝術(shù)特色教育要面向全體師生，全員參與,，每個學生都應該有適合的活動項目,。

(三)科學性原則。實施體育藝術(shù)“一校一品”工作要符合本地,、本校工作實際,，科學設(shè)計，將體育藝術(shù)融入校園文化建設(shè),，反映時代和社會要求,，要在傳承中不斷提煉和發(fā)展。

(四)安全性原則,。學校組織開展體育藝術(shù)活動要注意安全,，合理設(shè)置活動量、難度,，場地設(shè)施,、活動器材要符合安全要求，堅決杜絕安全責任事故發(fā)生,。

五,、活動項目

(一)體育類項目：田徑、球類、體操,、武術(shù),、游泳、體育舞蹈,、傳統(tǒng)體育項目等;

(二)藝術(shù)類項目：聲樂,、器樂、舞蹈,、戲曲,、書法、繪畫,、手工藝制作,、傳統(tǒng)文化藝術(shù)項目等。

以上項目僅供參考,，各地各?？筛鶕?jù)實際情況選擇或自創(chuàng)特色項目。

六,、活動形式

以社團(興趣小組)活動,、體育競賽、體育俱樂部,、才藝展示,、作品展覽、演出評比等形式開展,，有效融入體育藝術(shù)課堂教學,、大課間體育藝術(shù)活動、課外體育藝術(shù)活動之中,。

七,、實施步驟

學校體育藝術(shù)“一校一品”工作分期分批進行，有條件的學校先行申報,，20XX,、20XX、20XX年,，擬各地分別按照轄區(qū)中心小學以上學?？倲?shù)的30%、30%,、40%的比例,，每年創(chuàng)建一批體育藝術(shù)“一校一品”特色學校，力爭通過三年努力逐步覆蓋到所有中心小學以上學校,。市教育局采取學校申報,、縣(市,、區(qū))評估推薦,、市教育局擇優(yōu)命名的方式,，命名一批市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學校。各縣(市,、區(qū))可評比,、命名一批縣級體育藝術(shù)“一校一品”示范學校。具體工作分三個階段：

(一)宣傳發(fā)動階段(20XX年2-3月)

1,、廣泛宣傳發(fā)動,。各地要認真宣傳體育藝術(shù)“一校一品”工作，將其作為落實黨的教育方針,，立德樹人,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要工作來抓，召開專題會議,，統(tǒng)一思想認識,，搞好安排部署。

2,、認真制定“一校一品”工作方案,。各地教育行政部門要根據(jù)本地實際情況制定工作方案，督促指導轄區(qū)中小學校開展創(chuàng)建工作;各中小學校應根據(jù)本校師資,、體音美器材,、場地等情況，制定具體可行的工作方案,，報當?shù)亟逃姓块T備案,。各縣(市、區(qū))和XX市直(含“三區(qū)”)學校工作方案于20XX年3月底前報市教育局體衛(wèi)站,，聯(lián)系人：XX,，聯(lián)系電話：，郵箱：,。

3,、切實加強“一校一品”工作組織領(lǐng)導。市教育局成立以局長任組長,、分管領(lǐng)導任副組長的工作領(lǐng)導小組(名單附后),，切實加強對此項工作的領(lǐng)導。各地教育行政部門和各中小學校要切實加強領(lǐng)導,，建立健全工作機制,，積極探索，創(chuàng)造性地開展工作,，提高學生體育藝術(shù)活動參與度和活動質(zhì)量,。各中小學校長是實施“一校一品”工作的第一責任人，學校各部門和全體師生要共同參與，形成合力,，推動“一校一品”工作的深入開展,。

4、確定“一校一品”具體項目,。各學校要科學合理確定本校體育藝術(shù)主要活動項目,，在各項活動中選取一項開展面廣、影響力大,、能夠形成特色的體育(藝術(shù))項目,。各地教育行政部門要對轄區(qū)中小學校“一校一品”項目進行綜合指導和統(tǒng)一管理，建立轄區(qū)學校“一校一品”項目庫,，對不符合本地本校實際的項目要及時予以調(diào)整,。

(二)組織實施階段(20XX年4月-20XX年6月)

1、開展好“一校一品”課堂教學,。開齊開好體育,、音樂、美術(shù)等課程,，提高教育教學質(zhì)量,。將“一校一品”特色項目融入課堂教學中。

2,、開展好大課間活動,。學校要結(jié)合本校確立的特色項目，充分利用大課間活動時間,，將活動項目普及到每一名學生,。

3、大力開展興趣小組(社團)活動,。各學校要組織開展豐富多彩的學生體育藝術(shù)興趣小組(社團),，積極開展小型、靈活,、多樣的課外體育藝術(shù)活動,，加強對活動的指導，提高學生的參與度和活動質(zhì)量,。

4,、積極組織校外教育實踐活動。各地教育行政部門和中小學校要積極挖掘和運用社會教育資源,，積極引導學生參加校外體育藝術(shù)實踐活動,，給學生更多的體驗。

5,、定期開展展示評比,。各地教育行政部門和中小學校每年至少組織一次學生體育(藝術(shù))特色活動展示評比,，激發(fā)學生興趣。

6,、開展體育藝術(shù)“一校一品”學校命名和授牌,。各縣(市、區(qū))要做好體育藝術(shù)“一校一品”特色學校創(chuàng)建命名工作,，于每年10月底前將特色學校名單報市教育局,，同時向市教育局推薦2所體育藝術(shù)“一校一品”示范學校，市教育局每年11月份組織專班對各地申報的市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學校進行檢查評估,，擇優(yōu)命名10所左右市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學校，并給予一定獎勵,。

(三)總結(jié)推廣階段(20XX年9-12月)

1,、開展優(yōu)秀案例評比。各地各校要對本地本校體育藝術(shù)“一校一品”工作進行認真總結(jié),，不斷優(yōu)化,，形成優(yōu)秀案例，參加全市體育藝術(shù)“一校一品”優(yōu)秀案例評比,。市教育局擬于20XX年9月將有代表性的優(yōu)秀案例匯編成冊,，分發(fā)到各地各校，供各地參考借鑒,。

2,、召開現(xiàn)場推進會。擬于20XX年10月,，在“一校一品”工作開展較好的縣(市,、區(qū))召開全市中小學體育藝術(shù)“一校一品”工作推進會，進行經(jīng)驗交流和特色活動展示,。

3,、組織專家指導。擬于20XX年下半年組織專家團隊,，對各地各校體育藝術(shù)“一校一品”工作進行現(xiàn)場指導,，推動體育藝術(shù)“一校一品”工作的深入開展。

八,、保障措施

(一)加強師資建設(shè),。各地各校要努力配齊配足體育、音樂,、美術(shù)教師,，大力開展專業(yè)培訓，滿足“一校一品”項目師資需求,。

(二)保障活動經(jīng)費,。各地各校要將“一校一品”工作經(jīng)費納入年度經(jīng)費預算,，保障師資培訓、場地建設(shè),、器材配備,、活動組織等工作開展。

(三)強化督導評估,。各地教育行政部門要將體育藝術(shù)“一校一品”工作納入素質(zhì)教育,、養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)和年度教育工作目標考核重要內(nèi)容,，每年開展督導檢查與評估,，對督導評估結(jié)果予以通報。

(四)強化安全管理,。在“一校一品”活動實施過程中,，要科學安排，周密部署,，重視學生的安全教育和管理,，排查活動場地、器材安全隱患,，防止意外事件發(fā)生,。

一校一品黨建品牌創(chuàng)建方案 (篇2)

為深入貫徹落實《關(guān)于加強中小學校黨的建設(shè)工作的意見》(中組發(fā)[20XX]17號)和全國全省全市教育大會精神，增強“特色教育”“品牌教育”的核心競爭力,，進一步提高學校黨建工作科學化,、規(guī)范化、創(chuàng)新化水平,，激發(fā)全市教育系統(tǒng)黨組織和黨員奮發(fā)向上,、開拓創(chuàng)新，推動全市教育均衡優(yōu)質(zhì)和特色多樣化發(fā)展,，促進學生全面而有個性的發(fā)展,。經(jīng)研究，決定在全市中小學校(幼兒園)開展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建活動,，現(xiàn)制定方案如下,。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，以立德樹人為根本任務(wù),，以落實全面從嚴治黨要求為主線，以夯實基層黨組織基礎(chǔ)為重點,，堅持黨建引領(lǐng),，堅定社會主義辦學方向，堅守教育陣地,，充分發(fā)揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發(fā)展,、服務(wù)教師專業(yè)成長,、推進教育科學發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供強有力的政治,、思想和組織保障

二、主要目標

積極探索“一校一品”特色黨建工作的路徑和機制,，培育一批學校黨建品牌項目和創(chuàng)新案例,，進一步建立“黨建陣地、德育園地,、教學天地”三位一體的校園模式,，不斷擴大基層黨建特色的影響力，培育新典型,，打造新亮點,，示范引路，以點帶面,，全面提升我市教育系統(tǒng)黨建工作質(zhì)量和水平。

三,、創(chuàng)建要求

1,、理念先進，主題突出,。認真總結(jié)學校黨建工作好經(jīng)驗好做法深入挖掘?qū)W校歷史與文化資源,，用品牌理念和標準進行理論概括集思廣益，多方論證,，科學確定黨建品牌的名稱,、標識、內(nèi)涵和理念,。品牌建設(shè)既要充分體現(xiàn)學校黨建工作特色,、黨組織整體風貌、黨員隊伍整體形象,，又要立足辦學理念,、學校現(xiàn)狀,、教學實際,，在傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合點上形成本校特色。

2,、注重創(chuàng)新,，以人為本。緊扣時代脈搏,，按照新形勢,、新任務(wù),、新要求，積極探索黨建品牌創(chuàng)建的新內(nèi)容,、新形式,、新方法，找準特色發(fā)展方向,，充分體現(xiàn)學校黨建和黨員教干教師需求的新動向,，激發(fā)在校教職人員的內(nèi)生動力，形成人人創(chuàng)建,、人人受益的良好氛圍,。在創(chuàng)建方法上機制上形成支撐品牌的科學規(guī)范、易于操作的載體和管理制度,。

3,、內(nèi)容豐富，載體新穎,。聚焦當前中小學校(幼兒園)黨建工作重點和難點,，開展各類黨建主題實踐活動，提升黨建文化的滲透力和感染力,。充分利用校園各類媒體開設(shè)黨建專欄,，依托校園網(wǎng)、微博,、微信等媒介,，探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式，打造智慧黨建平臺和立體式黨建文化載體,。

4,、示范帶動，效果顯著,。黨建品牌應具有明顯示范導向和輻射帶動作用,，能對營造良好校風、教風,、學風產(chǎn)生積極影響,，能在區(qū)域產(chǎn)生較好影響并形成經(jīng)驗。學校要堅持橫向拓展與縱向深入相結(jié)合,，在實踐中勇于改革,，在改革中推助發(fā)展，從規(guī)模和質(zhì)量上不斷超越,，讓學校師生員工,、學生家長滿意。

四,、方法步驟

第一階段：制定方案,，明確目標(5月31日前)各學?；鶎狱h組織結(jié)合實際，對近年來黨員發(fā)展,、教育和管理,、黨內(nèi)民主、黨建制度建設(shè)等方面情況進行綜合分析,、客觀評價,，重點挖掘黨建工作中的亮點和存在的薄弱環(huán)節(jié)，梳理黨建工作中的經(jīng)驗做法,，結(jié)合學校文化特色,，找準創(chuàng)建“一校一品”黨建品牌的切入點，制訂黨建品牌創(chuàng)建方案,，明確黨建品牌創(chuàng)建計劃及年度工作目標,。

第二階段：組織實施，有序推進(6月-10月)

各中小學校(幼兒園)要按照活動方案,，積極開展好黨建品牌創(chuàng)建工作,，對照建設(shè)要求找盲點、查不足,、補短板,，細化目標任務(wù)，促進工作落實,，充分發(fā)揮黨建工作和校園文化的傳承、導向,、教育,、滋養(yǎng)作用。要收集活動素材,，建立臺賬資料,，在總結(jié)積累和深化提高中，使“一校一品”黨建品牌的內(nèi)涵不斷充實品質(zhì)不斷提升,、影響力不斷擴大,。

第三階段：自查自評，自行申報(11月份)各學?；鶎狱h組織對照《臨沂市中小學校(幼兒園)“一校品”黨建品牌創(chuàng)建評估標準(試行)》(附件1),，形成創(chuàng)建方案和學校黨建品牌創(chuàng)建工作報告，并填寫《臨沂市中小學校(幼兒園)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建申報書》(附件2),，連同反映學校黨建品牌特色的影像資料等(紙質(zhì)版和電子版),，報送縣區(qū)教育工委，各縣區(qū)初選后報送市教育局學校黨建與宣傳教育科,，局屬各學校直接報市教育局學校黨建與宣傳教育科,。

第四階段：考核驗收,，命名表揚(12月份)

市委教育工委對所申報單位通過查閱資料、實地察看等方式開展考核驗收：重點察看黨建品牌創(chuàng)建活動開展情況,、預定目標任務(wù)落實情況;重點考評黨建品牌是否具有鮮明的時代性,、針對性、典型性,、實效性,、推廣性，注重工作實績和社會公認度,。本著公開,、公平、公正的原則,，嚴格把關(guān),，好中選優(yōu)，最終評選出“臨沂市學校黨建百佳品牌”

五,、組織保障

1,、加強領(lǐng)導，明確職責,。各縣區(qū)要加強統(tǒng)籌指導,，結(jié)合黨建工作聯(lián)系點制度，開展監(jiān)督檢查,。各學校要高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作,，加強領(lǐng)導，精心組織,，周密部署,，有序推進，把這項工作納入學校重要議事日程,，列為黨建工作考核重要內(nèi)容,。各中小學校(幼兒園)黨組織書記要認真履行第一責任人的職責，切實加強對黨建品牌建設(shè)工作的組織領(lǐng)導和具體指導,。

2,、加深融合，提升水平,。各中小學校(幼兒園)要從學校實際出發(fā),，把“一校一品”活動與加強黨建引領(lǐng)結(jié)合起來，與年度目標任務(wù)結(jié)合起來,，與各項重點工作結(jié)合起來,，推動黨建品牌創(chuàng)建與師生成長、服務(wù)管理、教育教學,、科研創(chuàng)新深度融合,，形成較為完整的黨建工作思路和運行體系，提升黨建工作整體水平

3,、打造典型,，營造氛圍。各縣區(qū)要通過組織現(xiàn)場觀摩活動,、召開現(xiàn)場會,，組織研討會等，重點推介一批“一校一品”黨建典型品牌,。及時總結(jié),、大力宣傳各學校在實施過程中的好做法、好經(jīng)驗,，積極發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范帶動作用,，努力營造學習先進崇尚先進、爭當先進的良好氛圍,，促進區(qū)域內(nèi)學校共同進步,，形成區(qū)域黨建品牌特色示范群

一校一品黨建品牌創(chuàng)建方案 (篇3)

雁首引航，龍逐潮頭,。黨組織在學校工作中起著無可替代的核心作用,。為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨組織在學校事業(yè)發(fā)展中的政治核心作用,，推進學校黨建工作創(chuàng)新,，豐富黨建內(nèi)涵，提高黨建文化品味,，鞏固和發(fā)展學校黨建成果,，現(xiàn)制定《渭塘實驗小學“一校一品”黨建文化建設(shè)實施方案》。

一,、指導思想

以黨的____大、____大會議精神為指導,，以“微笑驛站,，心家園”這一黨建文化建設(shè)為主線，以深入黨建文化示范學校創(chuàng)建活動為動力,，以科學發(fā)展觀為指導,，以提升黨員教師品質(zhì)為重點，以“辦人民滿意的教育”為中心,，全面推進黨的先進性建設(shè),，進一步抓好黨總支和黨員干部隊伍建設(shè)、師德師風建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，不斷提升政治覺悟,，樹立先進理念，鍛煉業(yè)務(wù)技能,，激發(fā)工作熱情,，強化協(xié)作意識，繼承和弘揚學校精神,，自覺踐行我校辦學理念,，保持和發(fā)揮黨團員的先進性和示范性，增強學校黨組織的凝聚力,、創(chuàng)造力,、影響力，全面提升學校黨組織建設(shè)科學化水平,。努力把學校黨組織建設(shè)成為堅強領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘,，為辦好“人民滿意的教育”提供堅強組織保證，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、主題及內(nèi)涵

微笑驛站,，心家園

渭塘實驗小學以“微笑教育”主題,，在黨組織的引領(lǐng)下，聚焦師生心理健康發(fā)展,，“微笑驛站心家園”為其保駕護航,，從而實現(xiàn)三個目標：

微笑伴隨孩子，張揚個性,，讓孩子走向夢想;

微笑面對孩子,，自我成長，讓教師走向精彩;

微笑洋溢校園,，和諧發(fā)展,，讓渭小走向成功。

三,、品牌特色

通過“一體,、二翼、三結(jié)合;四抓,、五立,、六走進”的方式開展豐富的黨建活動，提升內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“微笑”特色,，打造“微笑支部”,，活躍“微笑團隊”，堅持“微笑育人”,，實現(xiàn)“微笑校園”,，從而打造學校的黨建文化品牌，促進學校優(yōu)質(zhì)管理,、教師專業(yè)發(fā)展,、學生健康成長的同步與共贏，構(gòu)建和諧校園,。

一體：“一盤棋”部署抓統(tǒng)籌,，打造“微笑支部”。

二翼：“兩陣地”開拓抓成效,，活躍“微笑團隊”,。

三結(jié)合：“三軌制”實施抓重點，堅持“微笑育人”原則,。

四抓：抓好隊伍建設(shè);抓好過程管理;抓好工作創(chuàng)新;抓好工作實效,。

五立：立學習創(chuàng)新示范崗、勤政管理示范崗,、師德奉獻示范崗,、教學科研示范崗、誠信服務(wù)示范崗,，開展“一個崗位,、一份責任、一面紅旗”主題教育活動,。

六走進：走進教師,、走進學生、走進家庭,、走進社區(qū),、走進企業(yè)、走進特殊群體,。

四,、創(chuàng)建目標

著力推進“微笑驛站心家園”實踐活動，努力打造學校黨建文化品牌,，推動學校內(nèi)涵發(fā)展,，培養(yǎng)“微笑黨員”、“微笑教師”,、“微笑天使”，合力共建“微笑校園”,。

五,、創(chuàng)建措施

(一)加強領(lǐng)導組織，明確黨建之重。

(二)樹立示范崗位,，凸顯黨員之神,。

(三)整合創(chuàng)建資源，凸顯品牌之優(yōu),。

(四)捕捉黨建亮點,，張揚品牌之新。

(五)緊扣活動抓手,，充盈黨建之涵,。

(六)維護師生心理，培養(yǎng)幸福之感,。

(七)加大品牌宣傳,，擴張影響之力。

(八)加強考核監(jiān)督,，落實創(chuàng)建之效,。

六、預期成效

1,、提高黨員的整體素質(zhì),。

2、提升黨組織的戰(zhàn)斗力,。

3,、加強黨組織的凝聚力。

4,、推進學校的事業(yè)發(fā)展,。

七、“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

一校一品黨建品牌創(chuàng)建方案 (篇4)

一,、指導思想

為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)[20XX]27號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發(fā)[20XX]71號),、《XX市中小學體育藝術(shù)“一校一品”工作實施方案》等文件精神，按照因地因校制宜,，特色發(fā)展,，形成“一校一品”、“一校多品”的工作思路,，推進素質(zhì)教育,，提高學生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展,，經(jīng)校委會研究,，決定從20XX年3月起，在全校(南,、北兩校區(qū))分步實施體育藝術(shù)“一校一品”工作,。

堅持黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育,，推動中小學體育藝術(shù)活動開展,，提高學生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進學生健康快樂成長,，讓我校兩校區(qū)具有特色和品牌的同時,，又各有獨特之處。

二,、工作目標

與國家新課程改革相結(jié)合,，深化學校體育美育教學改革，推進體育藝術(shù)活動開展,，實施體育藝術(shù)“一校一品”創(chuàng)建工作,，力爭用三年左右的時間，南校區(qū)組建2個體育(乒乓球,、足球,、武術(shù)等)社團;藝術(shù)興趣(民樂、管樂,、鍵盤,、聲樂、戲曲,、皮影,、舞蹈、書畫,、手工,、語言及棋藝等)社團，兩校區(qū)至少形成一項體育或藝術(shù)特色項目,，爭創(chuàng)市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學校,，努力讓每個學生形成一項體育或藝術(shù)特長，實現(xiàn)“人人有項目,、班班有特色”的目標,。

三、實施對象

全校(南,、北兩區(qū))師生,，人人參與。

四,、實施原則

(一)健康性原則,。

我校以樹立健康第一的指導思想，以促進學生的全面發(fā)展為原則,，確定的體育,、藝術(shù)項目,，要積極向上，符合學生身心發(fā)展特點,，盡可能滿足學生個性發(fā)展、健康發(fā)展的需求,。

(二)普及性原則,。

為進一步規(guī)范辦學行為，我校以深化素質(zhì)教育為前提,，構(gòu)建體育,、藝術(shù)特色教育要面向全體師生，全員參與,，立足每個學生都有適合的活動項目,。

(三)科學性原則。

我們根據(jù)本地,、本校工作實際,，通過科學設(shè)計，將體育藝術(shù)融入校園文化建設(shè),，反映當前時代和社會要求,，在傳承中不斷提煉和發(fā)展。

(四)安全性原則,。

我校組織開展體育藝術(shù)活動始終將安全放在首位,，合理設(shè)置活動量、難度,，場地設(shè)施,、活動器材等要符合安全要求，堅決杜絕安全責任事故發(fā)生,。

五,、活動項目

(一)體育類項目：乒乓球、足球,、武術(shù),、健美操等;

(二)藝術(shù)類項目：民樂、管樂,、鍵盤,、聲樂、戲曲,、皮影,、書畫、手工,、語言及棋藝等,。

六,、活動形式

以社團活動、體育競賽,、俱樂部,、才藝展示、作品展覽,、演出評比等形式開展,，有效融入體育藝術(shù)課堂教學、大課間體育藝術(shù)活動,、課外體育藝術(shù)活動之中,。

七、實施步驟

我校體育藝術(shù)“一校一品”工作分期進行,，項目逐漸擴展提高,，有條件的項目首先立項，先行申報,，力爭通過一年努力,，逐步覆蓋到兩校區(qū)所有班級。

總體發(fā)展思路：

第一階段：啟動,，建立特長師資庫;

第二階段：確立年級特色發(fā)展項目;

第三階段：建立班級特色項目;

第四階段：篩選個性特長培優(yōu)生,，組建特色社團。

具體工作進度安排：

(一)宣傳發(fā)動階段(20XX年2月-3月)

1,、廣泛宣傳發(fā)動,。南北兩校區(qū)要認真宣傳體育藝術(shù)“一校一品”工作，將其作為落實黨的教育方針,，立德樹人,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要工作來抓，召開專題會議,，統(tǒng)一思想認識,，搞好安排部署。(3月中旬)

2,、認真制定“一校一品”工作方案,。(南區(qū)3月15日前完成、北區(qū)3月20日前完成),，南校區(qū)成立“一校一品”建設(shè)督導辦公室,，督促指導南北兩區(qū)開展創(chuàng)建工作;兩校區(qū)根據(jù)本校區(qū)師資、體音美器材,、場地等情況,，制定具體可行的工作方案，報縣教育行政部門備案。督導辦公室由蔡俊負責日常管理工作,。

3,、切實加強“一校一品”工作組織領(lǐng)導。我校成立以校長陳格華任組長;分管校長王劍虹,、袁軍鋒任副組長的工作領(lǐng)導小組(名單附后),，切實加強對此項工作的領(lǐng)導。

學校校長陳格華是實施“一校一品”工作的第一責任人,，校辦主任為南校區(qū)第二責任人,，北校區(qū)執(zhí)行校長袁軍鋒為第二責任人，學校各部門和全體師生要共同參與,，形成合力，推動“一校一品”工作的深入開展,。

4,、確定“一校一品”具體項目。乒乓球,、足球,、武術(shù)、健美操;民樂,、管樂,、鍵盤、聲樂,、戲曲,、皮影、書畫,、手工,、語言及棋藝等。

(二)組織實施階段(20XX年4月-20XX年6月)

1,、開展好“一校一品”進課堂活動,。開齊開好體育、音樂,、美術(shù)等課程,，提高教育教學質(zhì)量。將“一校一品”特色項目融入課堂教學中,。(負責人課程開發(fā)中心主任：)

2,、組織好大課間活動。結(jié)合確立的特色項目,，充分利用大課間活動時間,，將活動項目普及到每一名學生。(負責人學生發(fā)展中心主任：)

3,、大力開展課后托管興趣隊活動,。組織開展豐富多彩的學生體育藝術(shù)興趣隊,，積極開展小型、靈活,、多樣的課外體育藝術(shù)活動,，形成家委會與學校共同促進的第二課堂，(結(jié)合各年級中隊晚托活動開設(shè)第二課堂進行普及特長活動,，形成年級和班級特色,，活動時間安排在每個月最后一周周四下午，(負責人課程開發(fā)中心副主任：楊麗;校級興趣隊每周二,、四晨會時間或午托,、晚托時間，保留以前的興趣隊,，負責人校辦副主任：周立)在此基礎(chǔ)上,，全校性選拔人才，成立高段體育藝術(shù)培優(yōu)社團,，加強對活動的指導,，提高學生的參與度和活動質(zhì)量，以社團為主,，組織各類競賽和演出活動,，把活動推向縱深發(fā)展。(活動負責人校辦主任：)

4,、積極組織校外教育實踐活動,。積極挖掘和運用社會教育資源，以校園文化節(jié)及教育部門組織的各類演出和比賽為契機,，以校內(nèi)藝術(shù)特長社團為核心,，依托XX中師、湖北省工程學院藝術(shù)院校,、武漢音樂學院等藝術(shù)院校師資為助力,，以學校現(xiàn)有的特長教師為主導,，積極引進專業(yè)師資及輔導員,，指導學生參加教育主管部門組織的校外體育藝術(shù)實踐活動，給學生更多的體驗,。(活動負責人校辦主任：,、學生發(fā)展中心主任：)

5、定期開展展示評比,。兩校區(qū)每年至少組織一次學生藝術(shù)節(jié)活動,，通過活動展示、比賽評比，激發(fā)學生興趣,，選拔培優(yōu)深造對象,。(活動負責人：一校一品督導辦公室成員)

6、體育藝術(shù)“一校一品”學校命名和授牌申報,、迎檢,。做好體育藝術(shù)“一校一品”特色學校創(chuàng)建命名工作，10月前將特色學校名單報縣教育局,，爭創(chuàng)市級藝術(shù)“一校一品”示范學校,，迎接市教育局每年11月份市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學校檢查評估工作。(活動負責人校辦主任：,、分管業(yè)務(wù)校長：)

(三)總結(jié)推廣階段(20XX年9-12月)

1,、組織開展優(yōu)秀案例評比。認真總結(jié)我校體育藝術(shù)“一校一品”工作,，不斷優(yōu)化,，形成優(yōu)秀案例，參加全市體育藝術(shù)“一校一品”優(yōu)秀案例評比,。

2、參加現(xiàn)場推進會,。參加擬于20XX年10月,，在“一校一品”工作開展較好的縣(市、區(qū))召開全市中小學體育藝術(shù)“一校一品”工作推進會,，準備經(jīng)驗交流和特色活動展示資料,。

3、邀請藝術(shù)專家指導,。擬于20XX年下半年邀請各級專家團隊,，對我校體育藝術(shù)“一校一品”工作進行現(xiàn)場指導，進一步推動我校體育藝術(shù)“一校一品”工作的深入開展,。

八,、保障措施

(一)加強師資建設(shè)。將兩校區(qū)體育,、音樂,、美術(shù)等具有特長的教師登記造冊，了解全校教師具備的體育藝術(shù)特長,，在校內(nèi)外大力開展專業(yè)培訓,，滿足“一校一品”項目師資需求。(負責人：)

(二)保障活動經(jīng)費,。我校將“一校一品”工作經(jīng)費納入年度經(jīng)費預算,，保障師資培訓、場地建設(shè)、器材配備,、活動組織等工作開展(五號樓為體育藝術(shù)樓),，教學樓六樓以上為藝術(shù)活動輔助活動點，四號樓多功能室為藝術(shù)展示點,。(負責人：)

(三)強化督導評估,。我校將體育藝術(shù)“一校一品”工作納入素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育,、校園文化建設(shè)和年度教育工作目標考核重要內(nèi)容,，每年開展督導檢查與評估，對形成“一班一品”或“一級一品”及“一校一品”工作有特殊貢獻的年級,、班級及老師予以通報表揚,。(負責人：一校一品督導辦公室相關(guān)成員)

(四)強化安全管理。在“一校一品”活動實施過程中,，要科學安排,，周密部署，重視學生的安全教育和管理,，排查活動場地,、器材安全隱患，防止意外事件發(fā)生,。(負責人：)

一校一品黨建品牌創(chuàng)建方案 (篇5)

為深入貫徹落實中共河南省教育廳黨組《關(guān)于加強中小學校“一校一品”黨建文化建設(shè)的意見》(豫教黨〔20XX〕17號)和全國全省全市教育大會精神,，增強“特色教育”“品牌教育”的核心競爭力，進一步提高學校黨建工作科學化,、規(guī)范化,、創(chuàng)新化水平，激發(fā)學校黨組織和黨員奮發(fā)向上,、開拓創(chuàng)新,，推動全市教育均衡優(yōu)質(zhì)和特色多樣化發(fā)展，促進學生全面而有個性的發(fā)展,。結(jié)合市教育局有關(guān)文件通知精神,，經(jīng)學校黨委研究，決定在全校開展“一校一品”黨建文化建設(shè)創(chuàng)建活動,，現(xiàn)制定方案如下,。

一、指導思想

以貫徹黨的教育方針,、立德樹人為根本任務(wù),，以落實全面從嚴治黨要求為主線，以夯實基層黨組織基礎(chǔ)為重點,，堅持黨建引領(lǐng),，堅定社會主義辦學方向,，堅守教育陣地，充分發(fā)揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發(fā)展,、服務(wù)教師專業(yè)成長,、推進教育科學發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供強有力的政治,、思想和組織保障。

二,、創(chuàng)建目標

打造“雙培養(yǎng)”黨建文化特色品牌,。通過對黨員教師作用發(fā)揮的現(xiàn)狀分析和青年骨干教師工作現(xiàn)象的透析，明確黨建工作重心,，轉(zhuǎn)向全方位關(guān)注教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，以聚焦教師的專業(yè)發(fā)展為重點，建立并實施黨員與青年骨干教師的“雙培養(yǎng)”機制,，并形成與之相匹配的有效策略,。所謂“雙培養(yǎng)”工程，即黨組織通過創(chuàng)新工作思路把黨員教師培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干,，把優(yōu)秀的青年教師骨干吸收到黨的隊伍中來,，其目標是讓優(yōu)秀教師成為政治站位更堅定、專業(yè)能力更發(fā)展,、先鋒作用更發(fā)揮,。以點帶面，全面提升學校黨建工作質(zhì)量和水平,。

三、創(chuàng)建措施

著力從以下三方面強化“雙培養(yǎng)”的實施：

(一)領(lǐng)導帶頭親力親為,，注重專業(yè)發(fā)展視角,。

加強對黨員教師進行政治理論宣傳引導和主流價值導向，積極培育“政治堅定,、黨性堅強,、勇于擔當、勤于奮進,、志者竟成”的意志品質(zhì),，不斷增強提升效益、發(fā)展特色和注重品質(zhì)的意識;在管理上明確班子人員“工作入一線,，專業(yè)來引領(lǐng),，言行作表率”，要求黨員干部既要在教育教學上作示范,，又要在人格魅力上作標桿,，要深入課堂聽課指導,、主動參與學科教學研討，并通過帶教新教師,、為教師幫困解惑等強化引領(lǐng)與導向,，促使黨員及教師與學校發(fā)展共命運。同時充分發(fā)揮班子學科教學指導力,、政治思想工作滲透力和專業(yè)提升發(fā)展力的作用,，形成了主導政治思想、聚焦課堂教學,、注重專業(yè)發(fā)展和提升育人品質(zhì)的良好氛圍,。黨員干部的示范引領(lǐng)，促使黨員和教師目標同向,、價值同取和愿景共享,，增強教師對發(fā)展需求的自覺，為全面實施“雙培養(yǎng)”工程奠定堅實的基礎(chǔ),。

(二)黨員參與骨干亮相,，強化優(yōu)勢互補功能。

政治有信仰,，思想就有活力;發(fā)展有目標,，行動就有動力。為實現(xiàn)政治上引導好青年教師,，黨支部把黨小組建在教研組,，建立黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度，用黨員的政治堅定,、思想進取和人格魅力去教育,、影響和感召身邊的教師。同時搭建教師成長平臺,，通過骨干教師的業(yè)務(wù)展示活動,，促使黨員取長補短，提高專業(yè)發(fā)展水平,。學科組在黨員的帶領(lǐng)下,，注重組內(nèi)的教學研討，形成良好的教研科研氛圍,，促進教師專業(yè)能力的提高和教學質(zhì)量的持續(xù)提升,。

(三)建章立制規(guī)范培養(yǎng)，形成人才選用方式,。

一方面塑造“學習為先,、身正為范、事業(yè)為上,、服務(wù)為本,、模范帶頭,、永爭第一”的黨員精神，堅持政治導向,，發(fā)展專業(yè)特長,，樹立黨員的先鋒形象。另一方面積極開展“立足崗位,，志者竟成”主題教育活動,，通過完善師德教育考評制度、優(yōu)化績效考核制度和實施“青年教師培養(yǎng)選用機制”,、“入黨積極分子培養(yǎng)”制度等,，強化引導培養(yǎng)激勵，搭建教師入黨平臺,，促使更多的青年教師感受到了組織的關(guān)懷,，成為積極向黨組織靠攏的自覺行為。

四,、方法步驟

第一階段：制定方案,，明確目標(3月31日前)

結(jié)合實際，對近年來黨員發(fā)展,、教育和管理,、黨內(nèi)民主、黨建制度建設(shè)等方面情況進行綜合分析,、客觀評價,，重點挖掘黨建工作中的亮點和存在的薄弱環(huán)節(jié)，梳理黨建工作中的經(jīng)驗做法,，結(jié)合學校文化特色,，找準創(chuàng)建“一校一品”黨建文化品牌的切入點，制訂黨建文化品牌創(chuàng)建方案,，明確黨建品牌創(chuàng)建計劃及年度工作目標,。

第二階段：組織實施，有序推進(4月—7月)

按照活動方案,，積極開展好黨建文化品牌創(chuàng)建工作,，對照建設(shè)要求找盲點,、查不足、補短板，細化目標任務(wù),，促進工作落實,，充分發(fā)揮黨建工作和校園文化的傳承、導向,、教育,、滋養(yǎng)作用,。收集活動素材，建立臺賬資料,，在總結(jié)積累和深化提高中,，使“一校一品”黨建文化品牌的內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升,、影響力不斷擴大,。

第三階段：自查自評，自行申報(8月—9月)

學?；鶎狱h組織對照《市中小學校(幼兒園)“一校一品”黨建文化品牌創(chuàng)建評估標準(試行)》,，形成創(chuàng)建方案和學校黨建文化品牌創(chuàng)建工作報告，并填寫《市中小學校(幼兒園)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建申報書》,。

第四階段：總結(jié)經(jīng)驗,，形成品牌(10月—11月份)

在市教育局黨組檢查驗收的基礎(chǔ)上，總結(jié)成功經(jīng)驗,，形成“一校一品”黨建文化特色品牌,，以特色品牌為切入點，積極推進學校高質(zhì)量發(fā)展,。

五,、組織保障

1、加強領(lǐng)導,，明確職責,。

學校黨委和各支部要高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作，加強領(lǐng)導,，精心組織,，周密部署，有序推進,，把這項工作納入學校重要議事日程,，列為黨建工作考核重要內(nèi)容。黨組織書記和各支部書記要認真履行第一責任人的職責,，切實加強對黨建文化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導和具體指導,。將黨建文化建設(shè)工作經(jīng)費納入預算管理，落實經(jīng)費保障,。

2,、加深融合，提升水平,。

從學校實際出發(fā),，把“一校一品”黨建文化建設(shè)活動與加強黨建引領(lǐng)結(jié)合起來，與年度目標任務(wù)結(jié)合起來,，與各項重點工作結(jié)合起來,，推動黨建文化品牌創(chuàng)建與師生成長,、服務(wù)管理、教育教學,、科研創(chuàng)新深度融合,，形成較為完整的黨建工作思路和運行體系，提升黨建工作整體水平,。

3,、健全機制，確保實效,。

成立學校“一校一品”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,，黨委書記任組長，各黨委委員為副組長,，各支部書記為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,，積極加強一校一品創(chuàng)建工作的領(lǐng)導。通過建立健全創(chuàng)建工作機制,，確保創(chuàng)建工作取得實效,。