總結(jié)對(duì)于日常生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有著重要的作用,。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地概括出過去一段時(shí)間的重要成就和經(jīng)驗(yàn),。以下是一些總結(jié)文章的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法,，供你參考。

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我這學(xué)期開學(xué)才接任八（4）班的語(yǔ)文教學(xué)，半學(xué)期以來對(duì)班里學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)成績(jī)了解還不是很全面,，說的不對(duì)的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)海涵,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是其他各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)，對(duì)孩子以后的理解能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力都有重要的地位,，因此我們必須給孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣。我希望家長(zhǎng)配合以下幾個(gè)事情：

第一：麻煩家長(zhǎng)給孩子買一本《新華字典》,。以方便閱讀或者寫作時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)或者不會(huì)寫的字,，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。

第二,，周末抽空檢查學(xué)生的家庭作業(yè),，多過問孩子的學(xué)習(xí)，與孩子多交流,。部分學(xué)生依賴“作業(yè)幫”或百度,，網(wǎng)絡(luò)可以用，實(shí)在解決不了的問題咱再求助網(wǎng)絡(luò),，這個(gè)就需要家長(zhǎng)做好配合,，控制好手機(jī)。

第三,，給孩子多買書,，少讓玩手機(jī)。買一些適合他們閱讀的書籍,，實(shí)踐證明看書多的孩子寫作水平明顯高一些,。

第四：引導(dǎo)孩子周末看一些有益的電視節(jié)目，增長(zhǎng)見識(shí),。第五,，督促學(xué)生練字。經(jīng)過半學(xué)期觀察,，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生的書寫比較潦草,。

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我受班主任老師的委托,，作為班干代表,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先,，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我主要就我們班實(shí)際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法,。

知道從哪問,，害怕老師責(zé)怪說，這個(gè)講過很多遍了,，怎么還不會(huì)啊,。等等等等。這些都是實(shí)實(shí)在在,，我們的心理,。很真實(shí)。也對(duì)我們來說真是一個(gè)難題啊,。也是一個(gè)我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問題,。但是因?yàn)橐郧罢娴氖腔膹U了太多了。現(xiàn)在有激情,，卻又力不從心,，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大，很多人就松勁了,。長(zhǎng)期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對(duì)我們的心理也是一種傷害,。

不好意思問或者得過且過不會(huì)就過去了。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué),。你日復(fù)一日的去聽,，去問。你的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣?。而且每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。你只要堅(jiān)持三個(gè)星期你就可以進(jìn)入一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且六大學(xué)科,，有其共性也有特性,。

就文綜來說，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個(gè)朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法,，這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好,；在人文地理上，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響,；而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對(duì)這個(gè)地區(qū)的積極影響及消極影響來確定,，例如中國(guó)的一國(guó)兩制和宗教自由等制度。

而在理綜上,，生物中需要化學(xué)的反映知識(shí),，化學(xué)中需要生物的生成道理，而物理中的電學(xué)知識(shí)中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容,，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,、光能等等。

高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢,，沒找到合適的方法，或是態(tài)度不端正,，有所松懈不下功夫,，成績(jī)還不理想，或是應(yīng)為一些其他問題造成成績(jī)跌宕起伏,，但我們一定要客觀看待成績(jī),，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解,，畢竟,，分?jǐn)?shù)的東西，總是幾家歡喜幾家愁,，有相對(duì)進(jìn)步的,，也有退步的，高一時(shí)期處于學(xué)習(xí),、生活及心理的斷乳期,，各方面不會(huì)太穩(wěn)定，很容易造成學(xué)生與學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師之間存在抵觸心理，所以看到孩子的努力付出,，多給些鼓勵(lì)支持,，盡管分?jǐn)?shù)沒有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰,。所以希望家長(zhǎng)能心平氣和的和班主任,、任課教師會(huì)診一下原因，尋求一下解決問題的辦法,。也有可能有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的看法存在意見,，覺得很孩子氣，是在對(duì)于自己成績(jī)不好做辯解，但是我想說的是,，孩子畢竟是自己的,，家長(zhǎng)應(yīng)該是最了解的，是否努力應(yīng)該是最清楚的,。

家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系,，是可以無話不談，這樣的關(guān)系會(huì)積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系,，給孩子一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助孩子順利渡過青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展,，有些問題要在平時(shí)的閑聊中,，把家長(zhǎng)的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,，采取粗暴武斷的教育方式,。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì)，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子,。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級(jí)指責(zé)心情會(huì)怎樣呢,？任何一個(gè)人,，都希望得到別人的理解、贊揚(yáng)和尊重,。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用,。教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，這樣,，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系,。

謝謝大家！

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們,，可愛的同學(xué)們，你們好：

我是初二(xx)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),。能夠有這樣的機(jī)會(huì),，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里說幾句話，我感到十分榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子xxx,，20xx年于市實(shí)驗(yàn)二小。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了xxx中學(xué),，因?yàn)槲液蛺廴私?jīng)常出差,，平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子，而xxx中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,，師資力量雄厚,，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心,。事實(shí)證明,，我們的選擇千真萬確。一年多來,，我的孩子成熟了很多,，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的,，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,，無論是上課還是下課,，無論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影,。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長(zhǎng),，我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。

我相信,，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平,，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請(qǐng)你們放心，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,，祝愿xxx中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿xxx中學(xué)的教職員工們，工作順利,，萬事如意!也祝愿我們的孩子,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,，早日成為國(guó)家的有用之才!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,，我姓李,，是付黎玄同學(xué)的媽媽，應(yīng)老師的要求,，要我談一談教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。說實(shí)話，談到教育孩子方面,，我很慚愧,，在與其它家長(zhǎng)及朋友交談?dòng)齼簡(jiǎn)栴}時(shí)，我很明顯地感覺到自己的欠缺,。而且客觀地說,，我的女兒小玄是一個(gè)相當(dāng)普通的孩子，成績(jī)不突出,，也沒什么特長(zhǎng),，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個(gè)陽(yáng)光,、快樂的小孩,。尤其是她入學(xué)到百樹學(xué)校以后，百樹的教育理念非常適合她的成長(zhǎng),，她在這里的兩年成長(zhǎng)了很多,，也進(jìn)步了很多，在此,，向各位老師的辛勤培育表示真誠(chéng)的感謝,。

在得知要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言以后，我對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了深刻反思,，思考自己在孩子教育上的得失與利弊,。今天,，我想從自己感觸比較深的幾個(gè)方面，初淺地談一下自己的心得,，主要想談三個(gè)方面,。一是教育的心態(tài)問題。二是家長(zhǎng)的榜樣力量,。三是閱讀的重要性,。說得不全面，也不專業(yè),，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,，以求共同進(jìn)步。

望子成龍,、盼女成鳳可能是我們每一位家長(zhǎng)的愿望,，但是孩子的成長(zhǎng)取決于多方面的因素，家長(zhǎng)過高的期望值往往會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),，所以我們教育孩子一定要調(diào)整好心態(tài),。那么如何保持一個(gè)好的心態(tài)？首先,，家長(zhǎng)不應(yīng)把自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想寄托在孩子身上,。我們家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說，孩子呀,，爸爸這輩子沒讀得書,，所以現(xiàn)在才每天這么辛苦的賺錢，你一定要為爸爸爭(zhēng)口氣,，考上一所好大學(xué),。其實(shí)從孩子的角度來看，這樣的話會(huì)讓他們覺得,，讀書僅僅是為了給父母爭(zhēng)氣,，這樣就讓讀書成了一種任務(wù)一樣；其次,，家長(zhǎng)應(yīng)以平常之心看待學(xué)習(xí)成績(jī),。固然,，成績(jī)是衡量學(xué)習(xí)效果的最好方法,，但是成績(jī)是動(dòng)態(tài)的，而且不能代表孩子的學(xué)習(xí)能力,。尤其是還在小學(xué)階段,，不要過度地開發(fā)孩子智力，那樣會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造力的,。

其實(shí)每個(gè)孩子都有一種很自然的向上的動(dòng)力,，即使家長(zhǎng)不說,，他們也會(huì)努力想考出好成績(jī)的。每次小玄考試回來,，她都會(huì)興高彩烈地和我說考試的情況,。考得不好,，我也不會(huì)責(zé)怪她,，只是與她一起分析錯(cuò)題是因?yàn)椴粫?huì)做還是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的?？嫉煤?，我就會(huì)夸張地和她說：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力,，要繼續(xù)加油哦,！在平時(shí)的教育中，我們更多的是重視對(duì)孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng),，卻經(jīng)常在無意中傷害他們的情緒,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中如果有一個(gè)好的情緒，可以更有效率的學(xué)習(xí),；再次,，要做淡定的父母。

孩子的教育既是一種責(zé)任也是樂趣所在,。千萬別把它當(dāng)成是完成任務(wù),，要不然你會(huì)覺得非常累。我們的責(zé)任是陪伴孩子一起成長(zhǎng),，與她一起享受成長(zhǎng)的樂趣,。所以我們家長(zhǎng)要保持一種愉悅的心情。每次遇到孩子淘氣不聽話時(shí),，雖然很想發(fā)火,，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定,！歇斯底里的責(zé)罵并不能讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，和風(fēng)細(xì)雨的交談反而更容易讓孩子知道錯(cuò)誤并改正,。在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成中,，如果總是制造孩子的主動(dòng)性和成就感,，他就會(huì)形成好習(xí)慣,，家長(zhǎng)不生氣,，不過份指導(dǎo),，孩子才有機(jī)會(huì)主動(dòng)調(diào)整,。

俗話說：種瓜得瓜,，種豆得豆,。家長(zhǎng)的行為直接影響著孩子的思想,，想要孩子成為怎樣的人,，家長(zhǎng)自己首先就要努力成為怎么樣的人。在教育孩子上,，“言傳不如身教”,，如果你希望孩子是一個(gè)有涵養(yǎng)、懂禮貌的人,，那么先檢討自己,，是否待人謙和大度。如果你希望孩子長(zhǎng)大后有出息,，那么請(qǐng)捫心自問,，你有沒有為自己的夢(mèng)想努力拼博過，如果沒有,，請(qǐng)從現(xiàn)在開始努力,，永遠(yuǎn)也不晚。如果你希望孩子樂觀,、陽(yáng)光,，那請(qǐng)你對(duì)著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直,、善良,、奮斗、樂觀,、大度,，所以我自己也努力朝這樣的方向前進(jìn)著，雖然我并不會(huì)經(jīng)常和孩子說這些東西,，但是我相信,，家長(zhǎng)的每一次努力、每一個(gè)微笑,、每一聲對(duì)不起,，孩子都是看在眼中，記在心上的,，它會(huì)如春雨般潛移默化地感化和影響著她,。

之所以我對(duì)閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書,，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》,，這本書可能很多家長(zhǎng)都看過，如果沒有看過的,，建議買過來看看,。書中有這么一段話：小學(xué)，甚至初中,，沒有真正的學(xué)業(yè)落后,，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的,。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是課外閱讀,。凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好,；凡缺少閱讀的孩子,，學(xué)習(xí)能力都較平淡；哪怕是寫作業(yè)速度,，也比閱讀多的同學(xué)要慢得多,。

讓我感覺非常慶幸的是，我們的百樹學(xué)校對(duì)閱讀的重視程度超過了我的預(yù)期,，從教室角落的課外書,、陽(yáng)光書吧、學(xué)校大廳的書架,、還有無書寫作業(yè)試驗(yàn)班等等,，無一不體現(xiàn)出來學(xué)校對(duì)于課外閱讀的重視程度。孩子的閱讀就是最好的修煉過程,，潤(rùn)物細(xì)無聲地滋潤(rùn)著他的潛能,。閱讀不僅能提高學(xué)習(xí)的能力和效率，對(duì)寫作能力提高也是功不可沒的,。寫作激情來源于表達(dá)的愿望,，寫真話才清楚自己想表達(dá)什么，才能帶來表達(dá)的滿足感,。通過閱讀提高寫作能力,，表面上看這是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì),、最有效,、最省心的辦法，是真正的捷徑,。我會(huì)給孩子在網(wǎng)上整套地購(gòu)買書籍,，買書的時(shí)候我會(huì)參考女兒的意見，盡量買她喜歡的而又有意義的書,。網(wǎng)上購(gòu)買書的種類很豐富,，而且價(jià)格也確實(shí)實(shí)惠很多，課外書買回來以后,，看著孩子如饑似渴地閱讀,，心里有說不出來的開心和成就感。

看著孩子在百樹學(xué)校一天天的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！謝謝大家,！

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

接下來我說說自己的反思和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

一、感謝這個(gè)愛管閑事的班主任,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象、是不是也讓宋老師操了不少心,，反正,，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘、她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子,、謝謝,！

二、多反思,、改正自己的行為,。

我通過與宋老師交流，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較,，也通過不斷的學(xué)習(xí),，我開始反思自己的做法、我問自己：

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活,、不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì),、我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步、我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過努力,，自己會(huì)做的越來越好、爭(zhēng)取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作,、最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出！

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是四（四）班——小朋友的媽媽,。昨天，受張老師的委托,，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。說真的,，我很是心虛,。因?yàn)槲覀兗业摹獰o論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來說,，我還是有所差距的,。不過，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的,、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì),，我還是十分珍惜的。

今天我真的非常榮幸,，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情,。也許我所說的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法,。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴,。

作為家長(zhǎng),，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,，能夠在第一時(shí)間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。一直以來，——是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子,，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排,。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。

而身為家長(zhǎng)的我,，也會(huì)有所困惑和矛盾,。我深知自己知識(shí)的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好,，我有時(shí)候是那么的怯懦,，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊,！面對(duì)——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候,，我還是會(huì)要求——在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽講,，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂,、一知半解的去應(yīng)付了事,。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來咨詢和討教的,。

隨著知識(shí)難度的逐漸增加,，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口,。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容,。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟,，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的,，對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦,！

對(duì)于寫作方面,，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限,，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的,，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想,，我們也不必太過心急,，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看,、多分享,、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的`習(xí)作吧。我相信,，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣,，更多的時(shí)候，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中的天才不是沒有,，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常,。但這又有什么關(guān)系呢,？我們依然可以教他們做的自己；做那個(gè)最勤奮,、最努力的自己,；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己。

謝謝大家,！

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、叔叔、阿姨們：

大家下午好,！

我是xx小學(xué)xx班第x小組的xx組長(zhǎng)：xxx

在今天這個(gè)特殊的日子里,，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言,，把我平時(shí)學(xué)習(xí)的方法和在學(xué)校里所取得的成績(jī)向各位叔叔,、阿姨做一匯報(bào)。這次我語(yǔ)文99分,、數(shù)學(xué)98分,、英語(yǔ)94分，這些成績(jī)的取得,，離不開老師的辛勤培育,，離不開家長(zhǎng)的精心愛護(hù)和配合，當(dāng)然養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。在這里,，我把自己的一些學(xué)習(xí)方法以及爸爸、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：

課后按時(shí)獨(dú)立的完成老師布置的個(gè)作業(yè),。語(yǔ)文課背誦比較多,，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認(rèn)真完成，學(xué)校里同桌互背,，家里家長(zhǎng)簽字,，從不敷衍了事；數(shù)學(xué)課更要強(qiáng)調(diào)專心聽講,、積極動(dòng)腦,、全神貫注、勤于思考,；英語(yǔ)課認(rèn)真做好筆記,，理解句子和短語(yǔ)的意思，每天晚上堅(jiān)持讀15~20分鐘加強(qiáng)記憶,，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持,，英語(yǔ)成績(jī)才能逐步提高,。

他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的`學(xué)習(xí)情況，我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽,，爸爸,、媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足,，爸爸,、媽媽及時(shí)給予批評(píng)并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們,。每天晚上8:：30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語(yǔ),，在這個(gè)過程中爸爸既要糾正我讀錯(cuò)的單詞讀音，還要考察學(xué)過的星號(hào)單詞,。在數(shù)學(xué),、語(yǔ)文作業(yè)簽字的時(shí)候，爸爸,、媽媽總是表現(xiàn)得很耐心,，天天如此，從不松懈,。

我喜歡看電視,，最愛看動(dòng)畫片，受爸爸的影響漸漸的我開始看財(cái)經(jīng),、新聞,、科教頻道，拓寬了我的視野,，增長(zhǎng)了我的知識(shí),。還經(jīng)常和大人們一起去爬山，做一些戶外運(yùn)動(dòng),。

最后,，我代表五二班所有同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了！（敬禮）

謝謝大家,！

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好,！我是xxx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份職責(zé),，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。因此,，作為家長(zhǎng)，我明白,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下方，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

一、作為家長(zhǎng),，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步,！

二,、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說,，只要你盡力了,，就能夠了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不一樣,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,，我們做家長(zhǎng)的,，也就應(yīng)明白一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。

2,、采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)刻和孩子在一齊,，多一些溝通,。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……因此，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我堅(jiān)信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，孩子不愛和我交流,，有事不主動(dòng)說,，問起來他也不知道，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了,。此刻學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)孩子多參加群眾活動(dòng)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我推薦家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。正因只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到群眾的力量和自己真正的快樂,。

三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子帶給一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,；成為孩子的朋友,，孩子才會(huì)樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一齊讀書、看電視,，引導(dǎo)孩子多看,、多言、多思,，提高孩子的語(yǔ)言潛質(zhì)和鑒賞水平,。正因，語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言潛質(zhì)的增強(qiáng),，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四,、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，個(gè)性是大道理,，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量。因此我們做家長(zhǎng)的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì),。

五,、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)能夠激勵(lì)人的自信心,，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話,，在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。因此，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，同時(shí),，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步,。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn),；樹立了正確、用心的人生觀,，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

七,、培養(yǎng)孩子的社會(huì)職責(zé)感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格,，一個(gè)富有社會(huì)職責(zé)感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，到達(dá)共同教學(xué)的目的,。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由堅(jiān)信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！

此致

敬禮

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因?yàn)閻凼墙逃篮愕脑慈?，愛是我們教師最美的語(yǔ)言,，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛,，愛其師才能信其道,，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度。愛孩子不等于溺愛孩子,，愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子,，敢于指正孩子成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評(píng)都是愛每一個(gè)指責(zé)都是期待”

我想問在座的家長(zhǎng)一個(gè)問題,，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興,，甚至終生不忘，我自己給出一個(gè)答案，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可,，是被自己喜歡的老師認(rèn)可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表?yè)P(yáng)自己,，而且表?yè)P(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象,，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀,，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢(mèng)想,，在這里舉個(gè)例子xx年11月28日的一節(jié)物理課上,，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題，題講完了,，沒有一位小朋友質(zhì)疑,，這是我發(fā)覺東陽(yáng)同學(xué)一直想舉手,，這位同學(xué)的物理成績(jī)應(yīng)該是班里的后二十名，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時(shí)問的問題超乎的簡(jiǎn)單,，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說,，老師你把電流的單位換成安培,，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳,，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€(gè)問題,，接著我把這個(gè)問題拋給了大家,，我說東陽(yáng)說得對(duì)不對(duì)，大家說對(duì),，東陽(yáng)的目光敏銳不敏銳,，大家說忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢,，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽(yáng)提出的問題,，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽(yáng)這個(gè)名字吧,，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題,，請(qǐng)記住今天是11月28日了，是東陽(yáng)同學(xué)告別昨天成就輝煌夢(mèng)想的崛起日,，我要把東陽(yáng)同學(xué)的'名字寫在這道題的旁邊,，說完我們大家都把東陽(yáng)的名字寫在了旁邊。

很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績(jī)提上去呢,，在中國(guó)高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問題,，走過千山和萬水，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練,，二是眼不離開我,，隨時(shí)用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好,，成績(jī)更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上,，所以有得物理得天下之說,。

人生事事是考題，人生處處是考場(chǎng),，人生人人是吾師,，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話是xx,。qq是xx。博客是......

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是xx的家長(zhǎng)。首先衷心地感謝老師對(duì)孩子們的諄諄教誨和悉心培養(yǎng),！讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)很慚愧，在座的家長(zhǎng)有很多比我做得要好,，我覺得自己做得很不夠,，有很多的'欠缺和疏漏，既然站在這了,，我就粗淺地談點(diǎn)看法,，以便拋磚引玉。

1,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，尊重孩子的興趣,，培養(yǎng)和增強(qiáng)他的自信心,。自信心其實(shí)非常重要,，nba最著名的籃球明星邁克爾、喬丹說過：失去了贊美和鼓勵(lì),，任何人都會(huì)灰心失意,。可見那么著名的明星也是經(jīng)不住失敗的打擊和挖苦諷刺的,，何況年齡小心理素質(zhì)弱的孩子呢,？孩子學(xué)習(xí)小提琴，只要有可能,，有演出就鼓勵(lì)他登臺(tái)參加，幾百人幾千人的場(chǎng)合讓他經(jīng)歷感受一下,。家里的組合家具,，讓孩子來組裝，我打下手,。孩子喜歡寫科學(xué)幻想類的故事,，就讓他參加多家刊物的征文，并且都入選發(fā)表了,。起碼現(xiàn)在有一點(diǎn)不用發(fā)愁,，他寫作文不發(fā)怵了。

2,、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，在適合的時(shí)間做正確的事，放學(xué)后先寫什么后寫什么有一定的條理,，有錯(cuò)題糾正后摘錄到錯(cuò)題本匯總,，節(jié)假日要有比較清楚的時(shí)間安排，做事之前方方面面要考慮周全,，準(zhǔn)備充分,，這樣就避免盲目，不浪費(fèi)時(shí)間,，做事有效率,。

3、加強(qiáng)溝通加強(qiáng)交流,，和孩子先做朋友,，再是父子，孩子一天天大了,，有獨(dú)立的觀察判斷能力了,，青春期臨近，得格外尊重他理解他體諒他,，學(xué)習(xí)的壓力,，成長(zhǎng)中的困惑煩惱,，都需要溝通交流得到有效疏解。如果解決不好以后就很麻煩,。孩子不看你怎么說,，而看你怎么做，所以身教重于言教,。光要求孩子而自己做不到是不行的,，其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從。

4,、我有時(shí)候在想：孩子們以后走上社會(huì)去工作去打拼,，他們面對(duì)的是經(jīng)濟(jì)全球化，科學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活變化更快更迅猛的時(shí)代,，怎樣立足怎樣生存怎樣發(fā)展而不被淘汰,，他們憑什么安身立命呢？的確夯實(shí)基礎(chǔ),，一步步培養(yǎng)健康有責(zé)任感有愛心有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣適應(yīng)能力的有用的人至為關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)的面寬一點(diǎn)，思路開闊一些,，想象力再豐富一些?，F(xiàn)在就應(yīng)該一步一步地朝這個(gè)方向引領(lǐng)。

出自 m.sevw.cn

謝謝大家,！

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！我是六（2）班的班長(zhǎng)xx,。首先,，我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

時(shí)光過得真快啊,，從踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門起直到我們六年級(jí)，小學(xué)生活也接近尾聲,。今天,，我將和各位家長(zhǎng)一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水,。身為班長(zhǎng),，同學(xué)們的表現(xiàn)無時(shí)無刻不讓我難忘和感動(dòng)。特別是我們的班干部啊,，為同學(xué)們服務(wù),，自己留下了無數(shù)的汗水,，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)在是讓人贊嘆,。上課時(shí),，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ炭嗯Φ纳碛?，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記,。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個(gè)言行舉止,，每一次熱心教育,，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。六（2）班的'學(xué)生們和家長(zhǎng)們又有誰不感到幸福呢,？真是這樣的,，在班這個(gè)光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛,，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉,，每一天都有75個(gè)努力的身影,。只要努力過，失敗算什么,，在自習(xí)課上,，雖然時(shí)常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時(shí)間,。只有遵守紀(jì)律,，才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。下課時(shí),，同學(xué)們都很活躍,，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),，并能按時(shí)上交,，這讓老師們感到都很欣慰。但是,，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們身上仍然存在問題。

根據(jù)班級(jí)日志記錄,，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問題：

2,、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成,，老是要班干部催,，每天下課就是玩,，看漫畫，放學(xué)不及時(shí)回家,，這些有的家長(zhǎng)并不在意吧,，那就請(qǐng)您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè),，監(jiān)督他放學(xué)回家的時(shí)間,，最好是做完作業(yè)還簽個(gè)字，落實(shí)到位,。

各位家長(zhǎng),，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望！其實(shí)老師何嘗不是如此,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。如今,，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。所以,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校,，老師和班委還不行,，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的,、有效的教育,。

請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您對(duì)我們的期望，一定會(huì)為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào),！

在此,，讓我代表全體同學(xué)對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說一聲：你們辛苦了。

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位教師、家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我是（2）班的學(xué)生xxx。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我十分激動(dòng),，也十分自豪。兩天我一向在想,，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上,，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè),，這兩天我不但自我想，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感激家長(zhǎng),，感激家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的教師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個(gè)月里，在各科教師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的提高。

尊敬的.家長(zhǎng)們,，在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議：

1,、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那榫啊?/p>

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并提議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。

5,、要經(jīng)常和教師堅(jiān)持聯(lián)系，及時(shí)了解情景,，加強(qiáng)教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的,、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不泛,。我們有職責(zé)心強(qiáng)的教師，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。所以，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以夢(mèng)想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和教師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

再次感激各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來坐到那里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事,，多謝,！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長(zhǎng)工作順利,，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓,！我的講話完畢，多謝大家,！

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是xx媽媽。首先感謝班主任xx老師給我這次與大家共同學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。謝謝老師們讓孩子懂得了做人的道理,、學(xué)會(huì)了如何讀書,、養(yǎng)成了良好的品行。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都傾注了老師們的心血,，沒有老師的辛勤付出與嚴(yán)格要求，就沒有孩子今天的成長(zhǎng),。

學(xué)校教育對(duì)孩子的影響最直接,、最深刻，而家庭教育也很關(guān)鍵,。從某種意義上講,，家庭對(duì)于孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校。習(xí)近平主席說過：“家庭是人生的第一個(gè)課堂,，父母是孩子的第一任老師,。”父母對(duì)孩子的影響,，是言行上的滲透,，人格上的塑造。因?yàn)榈湍昙?jí)孩子的學(xué)習(xí)自覺性比較差,，這就需要家長(zhǎng)的正確引領(lǐng),，督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒什么好的經(jīng)驗(yàn),。接下來跟大家分享我的幾點(diǎn)感悟。

一,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。我覺得最重要的是家長(zhǎng)要以身作則,，給孩子樹立一個(gè)好榜樣,。有人說：“毀掉一個(gè)孩子的.最好辦法就是給他一部智能手機(jī)!”可見，手機(jī)對(duì)孩子的傷害有多大,。平時(shí)，我在家控制自己少玩手機(jī),，我不刷抖音,，也不看快手。每天都會(huì)抽時(shí)間陪孩子進(jìn)行親子閱讀,，從小就讓孩子大量閱讀,，增加孩子的閱讀量，開闊孩子的視野,，讓孩子在循序漸進(jìn)中愛上閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，形成吃苦耐勞的品質(zhì)?，F(xiàn)在的孩子，家庭優(yōu)越感很強(qiáng),，往往不懂得吃苦,。我覺得每個(gè)孩子都應(yīng)該進(jìn)行吃苦教育。我常常教導(dǎo)孩子：“學(xué)習(xí)從來就不是一件簡(jiǎn)單輕松的事情,，‘書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟’，只有不懈努力,，刻苦鉆研才能取得好成績(jī),。”通過勞動(dòng)可以鍛煉和培養(yǎng)孩子的自理能力,，自己的事情自己做,。日常小事如洗自己衣襪、做簡(jiǎn)單家務(wù),、收拾整理好自己的房間等,，讓孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)生活的艱辛與樂趣。孩子經(jīng)常主動(dòng)過來幫我干些他力所能及的事情,。我想,，熱愛勞動(dòng)、會(huì)吃苦的孩子是快樂的,，在以后的人生中會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),、更有韌性，也會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,，將來一定會(huì)獲得幸?？鞓返纳睢?/p>

三,、培養(yǎng)孩子的受挫能力,，塑造健全的人格。我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子有些脆弱,，一生氣就上演離家出走的戲碼，令人揪心;更甚者選擇極端的方式結(jié)束生命,，令人痛心,。所以父母培養(yǎng)孩子承受挫折的能力顯得尤為重要。蔡元培先生曾說：“決定孩子一生的,，不是分?jǐn)?shù),，而是健全的人格修養(yǎng),。”在生活中,，我常常告訴孩子：“生活并不是一帆風(fēng)順的,，它往往伴隨著挫折，挫折并不可怕,，要充滿信心,，積極面對(duì)。挫折是人生中的一門必修課,?！苯?jīng)常與自己的孩子分享父母成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，教育孩子應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì),。在言傳身教中讓孩子懂得了這樣的道理：遇到難題,，要知難而上;面對(duì)困難，做到永不氣餒;挫折面前,，愈挫愈勇,，做生活的強(qiáng)者。

四,、采用鼓勵(lì)為主,、批評(píng)為輔、有獎(jiǎng)有懲的方法,。小孩子需要家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)的,，鼓勵(lì)就是給予孩子前進(jìn)的動(dòng)力?？己脮r(shí),，我會(huì)給予適時(shí)的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)自信心,，同時(shí)告誡孩子不能驕傲,，懂得感恩老師們的付出;考不好時(shí)，我會(huì)讓孩子分析錯(cuò)題并加以訂正,，避免再犯,。孩子做錯(cuò)題、做錯(cuò)事,，也是正?，F(xiàn)象，我首先講道理,，必要時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)他，他往往知道自己做錯(cuò)了是絕對(duì)不會(huì)流眼淚的,。我認(rèn)為,，偶爾的懲罰也是必須的,，比如面壁思過，罰他把錯(cuò)字重寫幾遍,，偶爾也會(huì)進(jìn)行體罰,。總之,，對(duì)于低年級(jí)的孩子,，多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥,，不斷培養(yǎng)孩子積極的態(tài)度,。

三年級(jí)是一個(gè)過渡階段，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是整個(gè)小學(xué)階段孩子從萌芽期走向完全自立的橋梁,。希望家長(zhǎng)們重視起來，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化,。在新的學(xué)期里,，我期待與所有家長(zhǎng)們攜手努力，共同參與孩子們的成長(zhǎng)過程,，盡心盡力地配合兩位老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

最后，我還想與家長(zhǎng)們共勉一段我非常贊賞的話：“我欽佩一種父母,，他們?cè)诤⒆幽暧讜r(shí)給予強(qiáng)烈的親密,，又在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)得體地退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù),。親子關(guān)系不是一種恒久的占有,，而是生命中一場(chǎng)深厚的緣分，我們既不能使孩子感到童年貧瘠,，又不能讓孩子覺得成年窒息,。做父母，是一場(chǎng)心胸和智慧的遠(yuǎn)行,?！?/p>

再次感恩老師們對(duì)孩子的無私奉獻(xiàn)!謝謝大家!

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位教師、家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天我們到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)都是各班相對(duì)來說最優(yōu)秀或比較優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)，能代表各班優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)坐在這里,，可以說是孩子的榮幸,，也是家長(zhǎng)的驕傲。在此,，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示感謝,！謝謝家長(zhǎng)們的到來,！

交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，使自己的孩子更優(yōu)秀,，同時(shí)帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步,。

本學(xué)期，我主抓“特色學(xué)校建設(shè)”這一塊兒,，下面我就針對(duì)這塊兒說說學(xué)校的采取的相關(guān)措施：

1,、推廣普通話。

本學(xué)期,，我們學(xué)校把“推廣普通話”作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目來抓,。經(jīng)過兩個(gè)月的不斷努力，現(xiàn)在學(xué)生基本都能做到上課回答問題用普通話,，自身都有說普通話的意識(shí),。但我們知道我們都是農(nóng)村人，都習(xí)慣了用方言與人說話,、交流,，想讓孩子們一下子變成一個(gè)城市孩子、能隨時(shí)隨地說一口流利的普通話,，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)校來說的確是相當(dāng)困難的,。在推廣普通話方面，一直來我都在想怎樣才能讓學(xué)生都能盡快的進(jìn)步,、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說,。由于學(xué)校條件有限，沒有經(jīng)過普通話訓(xùn)練的'教師,、老教師占相當(dāng)一部分,，所以推廣普通話的確有一定的困難。但作為學(xué)校來說,，不會(huì)有絲毫的放松,，作為主抓這項(xiàng)工作的我來說也不會(huì)就此放棄，我們一定會(huì)方盡一切辦法,，找到最好的推廣普通話的方法,，讓學(xué)生們都能說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。在此也希望家長(zhǎng)們能出謀劃策,，跟我們提出合理化建議，使我們這項(xiàng)工作能夠順利開展,。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進(jìn)步,！

2、規(guī)范字。

我們老師天天面對(duì)學(xué)生,，天天批改大量的作業(yè),，最令人頭疼的就是看到學(xué)生那些難以讀懂的字跡，每次布置作業(yè)都忘不了強(qiáng)調(diào)學(xué)生字跡一定要工整,，書寫一定要認(rèn)真。但收效總是不夠理想,。于是在學(xué)校長(zhǎng)王振坡的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們商議決定：本學(xué)期，我們把寫規(guī)范字作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓,，希望學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)有一手讓學(xué)校,、家長(zhǎng)、自己滿意的字跡,。

于是,，一開學(xué)我們就開始為規(guī)范字忙碌。先是通過家長(zhǎng)會(huì),、開學(xué)典禮,、升旗儀式讓家長(zhǎng)、學(xué)生知道我們本學(xué)期新的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓家長(zhǎng)配合,，讓學(xué)生有寫規(guī)范字的意識(shí)。接下來,，領(lǐng)導(dǎo),、老師們又商量寫字的具體要求，具體時(shí)間,、具體內(nèi)容等,。最初我們想讓學(xué)生每天自行寫一張小楷作業(yè)，有語(yǔ)文老師批改,、糾正,，但幾天下來就出現(xiàn)的大量的問題：由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、有課外作業(yè),，再加上愛玩的天性,，大部分學(xué)生以完任務(wù)為目的，胡亂湊一張就交了,，即便老師讓返工,，也因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，根本完不成或達(dá)不到老師滿意的效果,。于是我們又商議：借鑒大學(xué)生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學(xué)生練字,，在練字時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)挨班檢查，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學(xué)生大部分態(tài)度認(rèn)真,，但沒有接觸過書法,，不懂得什么叫練字,，學(xué)生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張，字跡幾乎沒有什么進(jìn)步,。這讓老師們很著急,，于是又想：老師和學(xué)生一塊兒寫，會(huì)不會(huì)讓學(xué)生從老師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢,！沒有嘗試,，哪會(huì)成功。說干就干,，在最短的時(shí)間里,，學(xué)校給每位老師配備了一塊小黑板，讓老師在練字時(shí)間,，有課教師把小黑板帶進(jìn)教室和學(xué)生一塊兒書寫,，沒課教師在辦公室統(tǒng)一寫。老師的黑板字每天都擺在學(xué)校園里供學(xué)生參觀,、學(xué)習(xí),。但好景不長(zhǎng)，新的問題就出現(xiàn)了,，老師們都很認(rèn)真書寫,，但卻忽略了指導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)致部分學(xué)生書寫態(tài)度不認(rèn)真,，以完任務(wù)為目的,，效果可想而知。接下來的討論決定：老師的黑板字繼續(xù),，但有課教師放在課下寫,，規(guī)范字時(shí)間在班內(nèi)巡回輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)糾正學(xué)生的坐姿和寫字態(tài)度,。

俗話說：“冰凍非一日之寒”,，寫字更非一日之功。現(xiàn)在各班學(xué)生都能在老師的正確指導(dǎo)下認(rèn)真,、工整的書寫,，但在字的結(jié)構(gòu)上，從書法的角度看還相差甚遠(yuǎn),，究其原因主要是學(xué)生們幾乎沒接觸過書法,，不懂得什么叫練字，對(duì)練字太陌生,。學(xué)生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一劃認(rèn)真的書寫,。但對(duì)于結(jié)構(gòu)和筆畫的把握始終沒有太大的進(jìn)展。經(jīng)過一段時(shí)間的思索和研究，學(xué)校決定先讓學(xué)生感知什么叫練字,，練字究竟該怎么做,？于是我們?cè)诮虒W(xué)上調(diào)整了寫字課的安排，讓每周各班的寫字課都在電教室上,，我根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學(xué)帶子,，利用學(xué)校的有利教學(xué)條件，讓學(xué)生從最基本的握筆姿勢(shì)學(xué)起,，從點(diǎn),、橫、撇,、捺的基本寫法學(xué)起，讓學(xué)生感悟練書法,、寫規(guī)范字的基本要求,。

我相信通過老師們的努力，會(huì)讓每個(gè)學(xué)生書寫一手規(guī)范字的,，希望家長(zhǎng)也能給予支持,，在家也關(guān)注孩子們的作業(yè)、字跡,。

讓家長(zhǎng)談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥?。相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓孩子今后更優(yōu)秀,。

職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們、家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班劉xx的家長(zhǎng),，能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我感到十分榮幸,。在此,，我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三年前我們選擇了東暉學(xué)校，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇非常正確,。我看到了東暉學(xué)校的不斷進(jìn)步，也看到了孩子們?cè)跂|暉學(xué)校的成長(zhǎng),。孩子的行為樸實(shí),，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。老師們給他很多鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他參加藝術(shù)節(jié)的表演、當(dāng)小主持人,、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng),，使我的孩子更有自信。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。

孩子們?cè)谶@次期中考查中獲得了好成績(jī)，離不開東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘,。嚴(yán)師出高徒,，強(qiáng)將手下無弱兵，東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁,，是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師,。作為學(xué)生，作為家長(zhǎng),，我們都為能擁有這樣一支為人師表,，敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍而感到萬分慶幸。作為家長(zhǎng)代表,，對(duì)老師們的無私奉獻(xiàn),，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的`老師的關(guān)愛,，你們的后面有辛苦撫育你們長(zhǎng)大的家長(zhǎng)們的期盼，努力吧,，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻?，相信你們不?huì)辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)你們的殷切期望。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,，同學(xué)們，相信你們一定以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,、家長(zhǎng)的囑托,，同學(xué)們相信你們能做到，也一定會(huì)做到,。

作為家長(zhǎng),，我們會(huì)繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師,，共同教育我們的孩子。

最后,，祝老師們工作順利!

祝東暉學(xué)校明天更輝煌!

謝謝大家!