總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該注重事實的客觀性和準(zhǔn)確性,。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題,。在這里,，我們匯總了一些精選的總結(jié)報告,，以供大家參考和學(xué)習(xí)。

家長會家長代表發(fā)言稿篇一

尊敬的老師及各位家長們：

大家好,，今天能作為全班60多位同學(xué)的代表在這里發(fā)言,，我感覺非常的榮幸，下面我跟各位家長交流下我的學(xué)習(xí)心得：

我認(rèn)為要取得好的成績最重要的`是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí),，聽課，復(fù)習(xí),，漫漫人生,，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難,，奮力拼搏,，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸,?？墒牵孙L(fēng)破浪,，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅強(qiáng),，心靈的堅韌，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),，來自于對目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo),。所以,，我們在學(xué)習(xí)時要耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜,，我們都能管得住自己的心,，靜得下心來。我們樂觀,，我們自信,，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來,。這八個字我要送給同學(xué)們,，放眼未來，把握現(xiàn)在,。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在,，從現(xiàn)在開始,。

謝謝大家！

此致

敬禮!

家長會家長代表發(fā)言稿篇二

還記得,，我去年站在這里的時候,，年級排名是226名。但是我依舊非常自信的說了句“只要是我想做到的事,，就沒有什么做不成的”,。可是真正把這句話變成我學(xué)習(xí)最大的大動力,，是經(jīng)歷了一個漫長的過程的,。

首先，是班主任在我交上去的考后反思上寫的評語,，給我了無限的自信,。“你是一個有魄力的女孩,，希望你處理班級事務(wù)的同時,，可以將學(xué)習(xí)兼顧，班級事務(wù)處理的好，學(xué)習(xí)也一定學(xué)的好,?！边@句并不長的評語，起碼不會再讓我覺得我是不是智商不夠才學(xué)不會吖,。因為那段時間我確實是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無法突破200名這個坎,。班主任的肯定，又給我這個泄了氣的皮球充滿了氣,，讓我在僅剩不久的時間里有了想抓緊時間學(xué)習(xí)的想法,。

其次，當(dāng)時關(guān)于我提出的這句話,，父親回家短信與我交談,，問了我兩個問題,，“這件你最想做的事,，是否與學(xué)習(xí)有關(guān)？這句話你準(zhǔn)備為之付出多少努力來將它實現(xiàn)呢,？”當(dāng)時不以為然的回復(fù)了他“與學(xué)習(xí)有關(guān),。全部的努力?！毖院喴赓W,，十個字?？缮蠈W(xué)期最后兩個月發(fā)生的各種事情,，讓我明白了這十個字確實是說起來容易做起來難,。我總是會因為一些無關(guān)于學(xué)習(xí)的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實現(xiàn)我那句自大的話語,。

還有，我從小到大,，念的班都是重點班,。但是上來高中，因為虛度光陰,，再次分班讓我來到了七班,。而我的好多朋友，包括我的妹妹,，都是在重點班或者二類班,。可我一直抱著一個想法就是：我只是不好好念而已,，我要是念的話,，也不至于倒退這么多。但是這句話我一直是在腦子里想著，卻從沒有說出來,?？捎幸淮蔚乩碚n，張老師卻突然說起這句話來了,，“不要總是跟別人說誒呀,，我是不好好念，我好好念起來比他強(qiáng)你好好念起來比他強(qiáng),，有本事你好好念吖,，你只是沒有勇氣下定決心去好好念，或者說你根本就沒有那個毅力”這番話,，徹底擊醒了我這個夢中人,。而且讓我想起來了當(dāng)時父親提出的“你準(zhǔn)備為之付出多大的努力去實現(xiàn)它”。

原來我一直都活在自己的自大里沒有付出真正實際的行動去為我的學(xué)習(xí)而努力奮斗,，原來我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已,。然而，當(dāng)我明白這一切的時候,，高二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，痛定思痛，我用了一個假期的時間,，來思考這種種的話語,。最終決定了，我要做一個“高冷“的人,，我要做到“但愿與世無爭“的境界,，我要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，我不斷的提醒自己,，“溫玲娜，你的高中時間已經(jīng)有一半被你浪費了,，你再也玩兒不起了,，長點兒腦子吧”?！拔蚁胱龅氖?，我一定能做到”。我要突破二百名,，我要付出全部的努力去得到它,。

期中考試，114的名次,，就是我將那句不切實際的話變成最大的動力之后的結(jié)果,。事實證明,，我不是天才，我只是一個必須得比別人付出更多努力才能得到回報的笨鳥,。但我不在乎我的過程有多么的累,，我只在意我得到的結(jié)果，是否讓自己滿意,，是否讓家人滿意,，是否讓老師滿意，是否讓一切在意我的人滿意,。讓一句不切實際的話變成最的大動力需要時間,，需要思考，更需要去行動,，去實踐,，更要有“哪怕遍體鱗傷，我也要活得漂亮”的決心,。唯有這樣做,，才有可能將我浪費掉的大好時光得到些許的彌補，才有可能為我自己爭取一個不是那么差的未來,。

各位在座的家長,，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)重點,，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中遇到的困難阻礙是什么,。我可以告訴各位家長，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)最缺乏的是動力,。高一已經(jīng)過去了,，而高三理想大學(xué)為學(xué)生提供的動力對我們來說基本是不存在的。現(xiàn)階段,，只有引導(dǎo)你們的孩子去思考,，哪句話或者哪件事，可以為自己的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動力,，才能將時間充分利用起來,。這學(xué)期的時間可謂是堪比真金貴。各科陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí),，老師學(xué)生的壓力也都在逐漸在增加,，如若在把這重新學(xué)習(xí)一次的機(jī)會錯過了，到了高三二輪復(fù)習(xí),，那可真是后悔也來不及了,。并不是把孩子放在學(xué)校就全都是老師的責(zé)任了，那樣遠(yuǎn)不能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。只有在老師教學(xué)的基礎(chǔ)上,，家長加以思想引導(dǎo)，學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，將時間最大利用化,，才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

我們七班的學(xué)生并不差，只是思想態(tài)度沒有擺正,，但是再不回到正軌,，就真的晚了。各位家長們,，為了自己孩子的未來,，希望你們可以和老師一起配合努力，引導(dǎo)孩子往正確的方向去發(fā)展,，爭得一個美好的未來,。

家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位教師、家長,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天我們到場的各位家長都是各班相對來說最優(yōu)秀或比較優(yōu)秀的學(xué)生家長，能代表各班優(yōu)秀學(xué)生家長坐在這里,，可以說是孩子的榮幸,，也是家長的驕傲。在此,，我代表學(xué)校對你們的到來表示感謝,！謝謝家長們的到來！

交流教育孩子的經(jīng)驗,，使自己的孩子更優(yōu)秀,，同時帶動其他學(xué)生的進(jìn)步。

本學(xué)期,，我主抓“特色學(xué)校建設(shè)”這一塊兒,，下面我就針對這塊兒說說學(xué)校的采取的相關(guān)措施：

1、推廣普通話,。

本學(xué)期,，我們學(xué)校把“推廣普通話”作為一項特色項目來抓。經(jīng)過兩個月的不斷努力,，現(xiàn)在學(xué)生基本都能做到上課回答問題用普通話,，自身都有說普通話的意識。但我們知道我們都是農(nóng)村人,，都習(xí)慣了用方言與人說話,、交流，想讓孩子們一下子變成一個城市孩子,、能隨時隨地說一口流利的普通話,，對于我們農(nóng)村學(xué)校來說的確是相當(dāng)困難的,。在推廣普通話方面，一直來我都在想怎樣才能讓學(xué)生都能盡快的進(jìn)步,、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說,。由于學(xué)校條件有限，沒有經(jīng)過普通話訓(xùn)練的'教師,、老教師占相當(dāng)一部分,，所以推廣普通話的確有一定的困難。但作為學(xué)校來說,，不會有絲毫的放松,，作為主抓這項工作的我來說也不會就此放棄，我們一定會方盡一切辦法,，找到最好的推廣普通話的方法,，讓學(xué)生們都能說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。在此也希望家長們能出謀劃策,，跟我們提出合理化建議，使我們這項工作能夠順利開展,。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進(jìn)步,！

2、規(guī)范字,。

我們老師天天面對學(xué)生,，天天批改大量的作業(yè)，最令人頭疼的就是看到學(xué)生那些難以讀懂的字跡,，每次布置作業(yè)都忘不了強(qiáng)調(diào)學(xué)生字跡一定要工整,，書寫一定要認(rèn)真。但收效總是不夠理想,。于是在學(xué)校長王振坡的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們商議決定：本學(xué)期,，我們把寫規(guī)范字作為學(xué)校工作的重點來抓,，希望學(xué)生能在最短的時間內(nèi)有一手讓學(xué)校、家長,、自己滿意的字跡,。

于是，一開學(xué)我們就開始為規(guī)范字忙碌,。先是通過家長會,、開學(xué)典禮、升旗儀式讓家長,、學(xué)生知道我們本學(xué)期新的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓家長配合,，讓學(xué)生有寫規(guī)范字的意識。接下來,，領(lǐng)導(dǎo),、老師們又商量寫字的具體要求，具體時間,、具體內(nèi)容等,。最初我們想讓學(xué)生每天自行寫一張小楷作業(yè)，有語文老師批改,、糾正,，但幾天下來就出現(xiàn)的大量的問題：由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、有課外作業(yè),，再加上愛玩的天性,，大部分學(xué)生以完任務(wù)為目的，胡亂湊一張就交了,，即便老師讓返工,，也因為時間關(guān)系，根本完不成或達(dá)不到老師滿意的效果,。于是我們又商議：借鑒大學(xué)生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學(xué)生練字,，在練字時間領(lǐng)導(dǎo)挨班檢查，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學(xué)生大部分態(tài)度認(rèn)真,，但沒有接觸過書法,，不懂得什么叫練字，學(xué)生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張,，字跡幾乎沒有什么進(jìn)步,。這讓老師們很著急，于是又想：老師和學(xué)生一塊兒寫,，會不會讓學(xué)生從老師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢,！沒有嘗試，哪會成功,。說干就干,，在最短的時間里，學(xué)校給每位老師配備了一塊小黑板,，讓老師在練字時間,，有課教師把小黑板帶進(jìn)教室和學(xué)生一塊兒書寫，沒課教師在辦公室統(tǒng)一寫,。老師的黑板字每天都擺在學(xué)校園里供學(xué)生參觀,、學(xué)習(xí)。但好景不長,，新的問題就出現(xiàn)了,，老師們都很認(rèn)真書寫,，但卻忽略了指導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)致部分學(xué)生書寫態(tài)度不認(rèn)真,，以完任務(wù)為目的,，效果可想而知。接下來的討論決定：老師的黑板字繼續(xù),，但有課教師放在課下寫,，規(guī)范字時間在班內(nèi)巡回輔導(dǎo)學(xué)生，及時糾正學(xué)生的坐姿和寫字態(tài)度,。

俗話說：“冰凍非一日之寒”,，寫字更非一日之功。現(xiàn)在各班學(xué)生都能在老師的正確指導(dǎo)下認(rèn)真,、工整的書寫,，但在字的結(jié)構(gòu)上，從書法的角度看還相差甚遠(yuǎn),，究其原因主要是學(xué)生們幾乎沒接觸過書法,，不懂得什么叫練字，對練字太陌生,。學(xué)生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一劃認(rèn)真的書寫,。但對于結(jié)構(gòu)和筆畫的把握始終沒有太大的進(jìn)展。經(jīng)過一段時間的思索和研究,，學(xué)校決定先讓學(xué)生感知什么叫練字,，練字究竟該怎么做？于是我們在教學(xué)上調(diào)整了寫字課的安排,，讓每周各班的寫字課都在電教室上,，我根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學(xué)帶子，利用學(xué)校的有利教學(xué)條件,，讓學(xué)生從最基本的握筆姿勢學(xué)起,，從點、橫,、撇,、捺的基本寫法學(xué)起，讓學(xué)生感悟練書法,、寫規(guī)范字的基本要求。

我相信通過老師們的努力,，會讓每個學(xué)生書寫一手規(guī)范字的,，希望家長也能給予支持，在家也關(guān)注孩子們的作業(yè),、字跡,。

讓家長談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥?。相互間取長補短，讓孩子今后更優(yōu)秀,。

家長會家長代表發(fā)言稿篇四

親愛的同學(xué)：

你們好,！

六十幾個同學(xué)，或許來自不同地方,，不同的學(xué)校,。可當(dāng)我們來到了這個班級后,，就注定要一起走過三年的路,，這一路上，有開心,，有難過,，有悲傷，有幸福,。

誰不希望考試考好,，誰又不想學(xué)習(xí)學(xué)好，誰又不想走平坦的道路,。我們失敗過,，可我們也有自尊，我們不甘墮落,。在上一學(xué)期中期考試我們失敗,，我們崛起，在到這一學(xué)期月考失敗,，我們再次崛起,。在這些日子里，在這一路上,，我們的失敗與成功都不想讓家長失望,，讓老師絕望。

在幸福三班一起走過的一些日子里,，我們曾拼搏過,，為了證明自己，為了不辜負(fù)老師和家長,，我們晚睡早起,。晚上回去晚了，走在路上被人看見了,，他們嘴里會嘀咕著：“這些學(xué)生比我們上班還要累,。”早上很早就到學(xué)校,，或與家長會覺得我們來玩,，可我們卻像打了雞血似的讀書,，背書。下課背,，課間操背,，放學(xué)背。其實我們真的很累,，可我們還要堅持,，我們也還是孩子，可現(xiàn)在,，我們還要努力奮斗,。

在過去的'輕松歲月里，或許幸福三班沒有一起走過,，可在現(xiàn)在將近一年里,，幸福三班有過太多太多共同的回憶，雖然在這些回憶中,，很多都是考試之前瘋狂的準(zhǔn)備和有些人考試之后痛苦的流淚,。可回首那一起走過的日子,，卻滿滿承載著幸福,。

幸福三班，風(fēng)雨三年,，我們要一起成長,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇五

各位家長你們好：

首先謝謝大家今天能抽空參加我們學(xué)前班的家長會！可以說,，在家長們的期盼中,，你們的孩子終于從小寶寶成長為一名學(xué)前班的學(xué)生，也預(yù)示著您的寶寶還有不到一年的時間就要離開可愛的幼兒園了,，對孩子人生藍(lán)圖的規(guī)劃,，對孩子未來的期盼，就從這里開始了,。

本次家長會分為三個部分,，第一部分是由我向大家介紹幼兒在各個方面發(fā)展的情況以及在升入學(xué)前班后大家配合的一些要求。第二部分是由科研吳老師展示一節(jié)我園特色教學(xué)體能活動,，第三部分是戶外活動,。

不知道大家對我園有多少了解，我們實驗幼兒園始建于1952年,，是遼源市解放后建立的第一所公辦幼兒園,，1985年被省教委評為省首批示范性幼兒園，先后被評為全省托幼系統(tǒng)文明單位,、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地,、國家“十五”課題實驗單位、省教育學(xué)會先進(jìn)單位,、市精神文明先進(jìn)單位,、市園林式管理先進(jìn)單位，全國百佳幼兒園等榮譽稱號,，曾多次承擔(dān)省市級現(xiàn)場會,，得到專家人事及同行的好評。2010年在省婦聯(lián)的大力支持下,，我園成立了市幼教系統(tǒng)的首家家長學(xué)校,，定期為家長朋友們做輔導(dǎo)講座，幫助家長提升教育理念,，更新教育觀念,。 可以說各位家長的確很有眼光，當(dāng)你的孩子升入小學(xué)四五年級后,，你們就會發(fā)現(xiàn),，今天你們的選擇是正確的。

我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的重要部分,，是個體學(xué)前班無法比擬的,。每到一個季節(jié)、一個節(jié)日我園就會創(chuàng)設(shè)一個主題,，通過各種形式讓養(yǎng)孩子親自感受,、體驗、成長,。象：青海玉樹地震老師與幼兒為他們獻(xiàn)愛心,，通過繪畫向災(zāi)區(qū)的孩子表達(dá)、感受愛的真諦,。請交警來園模擬操作,，給幼兒講解交通安全知識；利用外界環(huán)境中有價值的教育因素,，我們也會領(lǐng)幼兒走出去實際教育幼兒,，如；到街上看交警叔叔指揮交通,，行人是怎樣遵守交通規(guī)則,，幼兒為他們送去水、毛巾感受勞動辛苦,，到書店閱讀培養(yǎng)從小愛閱讀的習(xí)慣,、到郵局參觀、郵信制作郵票、創(chuàng)設(shè)圖書角,、種植區(qū)等等,。更為重要的是我園摸索出一整套策略和做法，滿足幼兒天性好奇,，有強(qiáng)烈的探索愿望,，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。避免了空洞的說教,，就像一些幼兒家長給予的評價,，實驗幼兒園畢業(yè)的孩子就是見多識廣。

我園在注重消毒,、衛(wèi)生,、安全的同時，也把幼兒膳食,，科學(xué)營養(yǎng)配餐作為重中之重,，園長、廚師著實下了一番功夫,，做到營養(yǎng)均衡,、粗菜細(xì)做、搭配合理,，而且幼兒每天都能吃到水果沙拉,，既兩種以上的水果，滿足幼兒成長的需求,。我閱讀,、我運動、我健康,，是我園的辦園目標(biāo),，每天課后我們老師都會帶領(lǐng)幼兒到室外做各種鍛煉，對幼兒的身體成長和視力都有好處,，每天的早操,，我想各位家長一定也有要和孩子一起來運動的沖動吧。高智商,、低體能的幼兒將來一定是社會淘汰的人群,，所以說今天您們對孩子的選擇是無悔的。

在我園素質(zhì)教育下,，讓我們學(xué)前班的老師深深感受到,，經(jīng)過我園培養(yǎng)的現(xiàn)在這批孩子聰明、陽光,、快樂,，有創(chuàng)造力,，但也好動，為什么呢,？因為我班僅有九名小美妹,，二十多名小淘氣，男孩的特點就是聰明頑皮好動,。

通過和家長的接觸,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時代的需要，我園對課程進(jìn)行重組和綜合,，在學(xué)習(xí)拼音,、數(shù)學(xué)的同時，繼續(xù)學(xué)習(xí)智能數(shù)學(xué),、識字書法,、有感情的朗讀、拼讀課文,，增加了成語接龍,、戶外體育等，本學(xué)期末還將增設(shè)查字典,、字歌,，同時我們感覺到孩子太聰明了數(shù)學(xué)有些吃不飽，于是我們老師商量,，到節(jié)假日把智能題發(fā)給幼兒,，作為作業(yè)，以便讓孩子多學(xué)一些知識,。既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

對一艘沒有目標(biāo)的帆船來說,，來自任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng),。我們的教育也一樣，首先對自己的孩子的培養(yǎng)要有一定的目標(biāo),。我的目標(biāo)很簡單,，四個字“成人成才”。首先,，讓自己孩子成為一個健康,、快樂的人，成為一個適應(yīng)社會的人,。其次才是讓孩子掌握知識和本領(lǐng),。為了實現(xiàn)我們的目標(biāo),，愛、良好習(xí)慣是關(guān)鍵習(xí)慣養(yǎng)的好終身受益,，習(xí)慣養(yǎng)不好終身受其累,，從小要養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué),、會學(xué),。學(xué)習(xí)習(xí)慣是條件反射的長期積累，一經(jīng)形成就很難改變,。就像我們平常說得養(yǎng)成啥習(xí)慣就是啥習(xí)慣,，所以一進(jìn)入學(xué)前班，我們就跟幼兒講你們長大了,，是大哥哥大姐姐,，不一樣了是榜樣。要學(xué)習(xí)好多有趣的知識,。

凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子,，都是從小培養(yǎng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子,，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 要使幼兒成為主動的學(xué)習(xí)者，就必須尊重幼兒的興趣和需求,。我們通過賞識教育,，把學(xué)前班打造成一個自信文明、有愛心,、團(tuán)結(jié)互助的班集體,，讓每個幼兒都有機(jī)會得到鍛煉和在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。形成愛學(xué)習(xí),、有禮貌,、自信向上的班風(fēng)。

幼兒的教育離不開家長的配合,。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念,。因為只有在家園形成教育合力的情況下,，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的,，每一個個體都不同,，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法,。

家長要有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂,。我們知道愛是具有魔力的,。孩子愛幼兒園就會積極參加幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師,，信其道”,，喜歡他所教的知識；愛班級就會有集體榮譽感很快融入團(tuán)隊,；愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往,；愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、成功的快樂,，哪怕遇到困難也能克服,。總而言之,，學(xué)會愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園,、想老師,、想小朋友，會自豪的說我是遼源市實驗幼兒園的小朋友,。

1,、放學(xué)后自覺先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)的習(xí)慣。

2,、自覺抄作業(yè),，復(fù)述重要通知的習(xí)慣。家長要養(yǎng)成簽作業(yè)本的習(xí)慣,。

3,、 在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。

4,、 力戒拖延,、磨蹭。

5,、 復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課,。

6、 敢于發(fā)問,，勤于思考,。

7、 完成作業(yè)后細(xì)心檢查,。

8,、 按照課程表整理書包,。

9、 良好的休息習(xí)慣,。嘗試讓孩子制定作息時間表并照計劃進(jìn)行,。

10、熱愛閱讀,。提倡親子閱讀,。

不足之處幼兒獨立性、自我控制能力相對差些,，家長們該放手是就放手吧,，盡量讓孩子自己動手整理學(xué)具、穿脫衣物,，家園同步才能有利于幼兒的發(fā)展,。這是家長對我們工作的最大支持，我們有信心把學(xué)前班辦得更好,。再一次感謝家長對我們工作的理解和幫助,。

家長會家長代表發(fā)言稿篇六

葉老師好，各位家長朋友好,！

很榮幸,，承蒙葉老師的信任，今天能和各位家長朋友一起來交流關(guān)于孩子在小升初階段語文學(xué)習(xí)方面的一些想法,。也很惶恐,，因為葉老師是我們基礎(chǔ)教學(xué)語文專業(yè)的前輩，我是班門弄斧,；而在座各位家長朋友在孩子的教育方面都比我做得用心做得出色,，是我學(xué)習(xí)的榜樣。那我今天只能投機(jī)取巧,，從一位中學(xué)語文教師和小學(xué)高段孩子的家長這樣的雙重身份來和大家交流一下,，在家庭教育中，我們能幫助孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么,。

常常有家長來問我,，我孩子語文考試閱讀扣分很多，該怎么來訓(xùn)練,。閱讀訓(xùn)練,，是屬于語文老師的教學(xué)范疇，不是家長買點課外閱讀練習(xí)來做做就能提升的,。這是屬于語文教學(xué)專業(yè)的事,。專業(yè)的事情讓專業(yè)人士去做，家長就做好家長的事,。

我一直有個觀點：家庭教育對孩子語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用,，學(xué)校教育對孩子的語文能力的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用,。當(dāng)然，這不是涇渭分明的,，但基本由此界限,。語文素養(yǎng)和語文能力的培養(yǎng)，這是一個內(nèi)修外煉的關(guān)系,，而前者的范圍更為廣泛,。好比練武，內(nèi)功與招數(shù),。語文學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)漢語言的學(xué)習(xí),，還是學(xué)漢語文化、漢語思維與思想的學(xué)習(xí),。語文不記不背肯定不行,，語文光記光背也肯定不行。因為文化,、思想是要內(nèi)化而來的,。這種內(nèi)化是長期潛移默化、浸潤的過程,。這內(nèi)化,，關(guān)鍵在于閱讀。

在孩子的閱讀中,，我們作為家長要有三個方面的“關(guān)注”。

關(guān)注閱讀習(xí)慣,。首先,，我想問一下在座的家長，您有閱讀習(xí)慣嗎,？改變孩子,，從改變自己開始；培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，從養(yǎng)成自己的閱讀習(xí)慣開始,。如果實在做不到一起閱讀，那就盡量做到陪伴閱讀,。陪伴,，是最大的愛。安靜地陪伴在家里,，您可以做您喜歡的事,，但要保持家中安寧的環(huán)境。我真切地記得一年級的時候,，葉老師和我們分享的一篇文章,，題目《定能生慧》,。孩子既要能動，這是孩子天性,，讓他們有充分活動的自由,，這是鍛煉體魄的需求；孩子在長大過程中也要學(xué)會安定,，在安定中培養(yǎng)思維,，開發(fā)思想，產(chǎn)生智慧,，這是精神成長的需求,。而靜心閱讀是讓孩子學(xué)會安定、成長思維的有效途徑,。

關(guān)注閱讀質(zhì)量,。閱讀的有效性很大程度取決于閱讀的質(zhì)量。最簡單的講,，就看怎樣的書。現(xiàn)在孩子閱讀時間本來就少,，電影電視電腦，游戲網(wǎng)絡(luò)外出活動等等,，豐富的娛樂生活早已大量地占據(jù)了孩子們有限的自由支配時間。所以,，在有限的單位閱讀時間內(nèi),，閱讀的質(zhì)量在于是否閱讀合適的書。

合適的書與高質(zhì)量的書,。高質(zhì)量的書,，不一定是適合孩子看的書。比如,，莫言的書,，還有很多古今中外的很多名著,，不一定適合小學(xué)階段的孩子閱讀，同樣一本書,，不同的孩子也有不同的適應(yīng)度,。閱讀要循序漸進(jìn)，不帶功利目的。當(dāng)然,，低質(zhì)量的書,，肯定不是合適的書。

書店與圖書館里的閱讀現(xiàn)象,，孩子們私下流行的讀物,，作為家長要旁觀、要過問,、要探討,、要指導(dǎo)。書籍對人思想的影響就如交友一樣,。舉例,，柯南閱讀，校園小說,、網(wǎng)絡(luò)小說，利用節(jié)假日略作涉獵即可,，不應(yīng)過多占用寶貴的閱讀時間,，弊大于利,。那些曾經(jīng)我們閱讀過的武打小說和言情小說，家長也要幫孩子甄別,、選擇,。

消遣類與提升類的書,。消遣閱讀促進(jìn)閱讀習(xí)慣的良性形成,，提升閱讀是促進(jìn)孩子語文素養(yǎng),、思維品質(zhì)的真正提升。提倡有意識引導(dǎo),、潛移默化,，切不可硬性規(guī)定，以免扼殺孩子的閱讀興趣,。帶有功利性目的的閱讀,，不長久；自發(fā)無目的的閱讀是真閱讀,、快樂閱讀,。

合適的閱讀時間。平時閱讀與假期閱讀,。碎片化閱讀與整體性閱讀相結(jié)合,。

閱讀范圍盡量寬泛,。文學(xué)、歷史,、哲學(xué),、科學(xué)。讀史使人明智,，讀詩使人靈秀,，演算使人精密，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭使人善辯。

關(guān)注閱讀品質(zhì),。淺層次閱讀與深層次閱讀,。簡單點講，淺層次閱讀,，就是接收和感受,。接收內(nèi)容，感受情感或趣味,。深層次閱讀,，就是思考與辨析，從內(nèi)容到形式,，從情感到思想,，開始思考、分析,、判斷,、辨別、對話,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在反復(fù)閱讀一本書的時候（不是閱讀狹隘）,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在自主摘抄一本書中他所喜歡的文字，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他在表達(dá)中能主動并多次引用一本書中的文字,，這些時候都說明他對這本書的閱讀逐漸進(jìn)入深層次,。如果他能主動去寫對這本書的讀后感，說明他開始有接受性閱讀進(jìn)入思考性閱讀,，這種閱讀品質(zhì)的逐漸形成，對孩子的思想促進(jìn),，閱讀提升都是一個質(zhì)的飛躍,。

深層次閱讀，主動和被動。課堂上的深層閱讀是在教師引導(dǎo)下,，課外的深層閱讀是孩子自發(fā)的需求,，是閱讀能力真正提升的重要標(biāo)志。這里有一個積累,、背誦的問題,。多讀多背肯定是好的，但,，不提倡課外閱讀中強(qiáng)迫性背誦,，這會扼殺孩子的閱讀興趣和熱情。課外背誦必須建立在自主感悟與賞析的基礎(chǔ)上,，引發(fā)興趣,，因喜愛而去記憶，那是快樂的記憶,，長久的記憶,。

目前我們這個年齡階段的孩子，允許他們多數(shù)淺層閱讀,，但要有意識地逐漸引導(dǎo)向深層閱讀,。

快讀——海量閱讀；慢讀——深層閱讀,。兩者結(jié)合,，方能真正提升閱讀的品質(zhì)，提升孩子的語文素養(yǎng),。

此外,，我很想啰嗦一個另外的語文素養(yǎng)。

關(guān)于書寫,。

培養(yǎng)孩子寫好字,，認(rèn)真寫漢字的態(tài)度和習(xí)慣。非常感謝我們的葉老師,，從一年級開始就培養(yǎng)的書寫習(xí)慣和能力,。葉老師自己寫著一手工整漂亮的字，這對孩子們是一種非常好的,、潛移默化的引導(dǎo)和培養(yǎng),。

任何理由都不能成為不好好寫字的理由。電腦打字,、時間來不及，總有一種理由可以成為借口,，而借口都是無理的,。

從教近二十年，發(fā)現(xiàn)：字寫得好的，語文成績不會差到哪里去,；語文成績出色的,，字肯定漂亮。漢字書寫對漢語學(xué)習(xí)的思維是有影響的,，這可以是一個很有意思的課題研究,。

字寫得好，到底對未來有多大功利性的好處,，我不敢保證,。但，即使字寫得好,，只是一根稻草的力量,，大家也不要小看它，往往一根稻草會在關(guān)鍵性的時候起到你意想不到的作用,。

家長會家長代表發(fā)言稿篇七

大家晚上好!

我叫xx,，是這個班的xx，我暫時取得了一點小小的成績,，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個道理,，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,，學(xué)習(xí)就會懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自己約束,。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭,。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會有甜的,，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。對于小學(xué)來說,，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎?！?/p>

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的'角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強(qiáng)。不過,，如果感覺聽課較困難的.學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長功成名就、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇八

上午好,。

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議,。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來。高二34班組建之初是一個頗為“頑皮” 的班級,?？墒俏野嗤瑢W(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持,，生活上互相幫助,，可謂是一個十分優(yōu)異的班級。我班的成績也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。所以,，能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。

我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》,。

愛是什么,？愛是理解，是寬容,，是呵護(hù),；是尊重，是勸慰,；愛是嘮叨,，是責(zé)怪、是巴掌,。愛是母親頭上的白發(fā),，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水,。愛是永恒的,，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,，它始終不改那份真摯和犧牲,。人世間最偉大,，最無私的愛,，是父母對子女的愛,，是老師對學(xué)生的愛,。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格,；有人說是父親一片海,，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,，也愛母親,。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海,。我們還愛老師,，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂,，是您臉上的微笑；我們的痛苦,，是您眼中深望地憂傷,。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場,。

爸爸媽媽,，你們辛苦了！

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爸爸媽媽,，您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時,，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn),，一直綿延到我的心中,，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸,，繼續(xù)前行,。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣,，當(dāng)我們一次次觸礁時,，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪,，沒有巨石暗礁,，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷,，再次遠(yuǎn)航,！

18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來,！是您,，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心,，給我們動力,；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛,，靈性閃爍的花朵,；還是您，在我們眼前一片朦朧時,，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的'曙光,！當(dāng)然,，希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們,，幫助我們,，畢竟成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.

我們非常的清楚,，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把我們送到了運河中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望,。請你們放心,，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試,，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，爭取4a,，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里,，我們定會確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實基礎(chǔ),，提高能力，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中,，再創(chuàng)輝煌,。同時鍛煉身體，強(qiáng)健體魄,。因為我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧,，今年的學(xué)業(yè)水平測試,，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！

父母愛,，師生情,，波瀾壯闊，刻骨銘心,！最偉大的人在這里,！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩,，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測試,，我們拼了,。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少,，我們都會義無反顧,，勇往直前！

媽媽,，我愛你,！爸爸，我愛你,！老師,，我愛你。我們一定會為愛拼搏,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇九

大家好!

我是王啟越的媽媽,，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,。同時,，我也要感謝李老師給我這樣一個機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。

孩子是家庭的希望,，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法說出來和大家作一個交流。

習(xí)慣是人生中最重要的東西,，好習(xí)慣決定好人生?，F(xiàn)階段，我主要是配合學(xué)校,，幫助寶寶養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。從九月一日起，寶寶都升入小班了,，每天下午老師都布置一點作業(yè),，我們也是從那天起回家的第一件事情就是做作業(yè)。每天下午放學(xué)她都得拉我去看外面的作業(yè)內(nèi)容,，有時候我已經(jīng)看過了,，也不得不再陪她看一遍。現(xiàn)在快一個月了,，王啟越已經(jīng)基本養(yǎng)成了回家先做作業(yè)再吃飯看電視的好習(xí)慣。我常?？吹揭恍┖⒆由闲W(xué)初中的家長為孩子不按時做作業(yè)學(xué)習(xí)成績不好的事情傷腦筋,。如果我們的孩子從現(xiàn)在就養(yǎng)成這個好習(xí)慣，老師在幼兒園也會表揚按時完成作業(yè)的孩子,，寶寶通過自己努力得到肯定和鼓勵,，收獲學(xué)習(xí)的成功感，那么相信他們以后一定會是愛學(xué)習(xí)不讓家長操心的好學(xué)生的,。

對其他的習(xí)慣,，像獨立穿脫簡單衣服鞋子、早晚按時刷牙洗漱,、自己拿筷子吃飯等,，我們也早已養(yǎng)成。這樣早上照顧孩子我也可以輕松了許多,。有朋友的孩子,，比越越大兩歲了還不能自己獨立吃飯，每次朋友喂完孩子就來不及吃早飯了,，得自己帶飯去上班或者餓肚子,，我看了覺得很為她著急。其實孩子接受能力很強(qiáng)的,，一種習(xí)慣只要一個月左右就會養(yǎng)成,，有時候還更少，如果孩子有讓你覺得頭疼的壞習(xí)慣，不妨從現(xiàn)在開始,，改正他的壞習(xí)慣,，培養(yǎng)他的好習(xí)慣吧。

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力也很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時，做父母的要做好榜樣?，F(xiàn)在外出,，紅燈是不能闖的，因為這些都是寶寶在把關(guān),。有孩子在,，還要特別注意公共場合的排隊、餐桌的禮儀,、做客的禮儀,。和鄰居家的孩子在一起玩耍是她接受道德教育的`好時機(jī)，她不僅需要學(xué)會禮貌,、忍讓,、分享，還得學(xué)會控制在別人家玩耍的時間,，學(xué)會做一個別人喜歡的小客人而不是做一個打擾別人,，讓別人見了就害怕的小孩。所以有機(jī)會我常帶她去小朋友家玩,，有時候甚至還帶她去找同事的孩子玩?，F(xiàn)在盡管王啟越是我們的獨生女兒，在與小朋友相處過程中卻少有蠻橫不講道理的時候,。另外,，講故事、角色扮演的游戲也可以培養(yǎng)孩子的道德素養(yǎng),。

通過與寶寶溝通我解決了三個大問題,。第一個就是早上上學(xué)哭鬧。有一陣,，每天她只要看我穿衣服打扮她就知道要上學(xué),，好好的就開始哭。開始我沒耐心,，每次都兩個人生著氣來學(xué)校,。她也不是不喜歡上學(xué)，每次我放下她折回來看，早就高高興興跳舞去了,。后來再哭我就說咱們聊聊,，講好條件，早接,，現(xiàn)在好多了,。基本跳舞時間或剛跳完就能到校了,。另一個就是上公園,，每次花很多錢，玩很多東西,。大人就生氣,，孩子也哭。本來是讓孩子去那里玩的,，結(jié)果卻弄得都不高興,。于是，每次去之前我們都聊會,，講好,，這次去有幾次機(jī)會讓她花錢，一般是三次,，買玩具玩東西或者是買零食,，她自己支配，我只提醒她還有幾次機(jī)會,。效果很好。關(guān)鍵是讓她覺得開心了,，還能讓她自己學(xué)會取舍了,。家長要記住就是有時候孩子會要貴一點的東西，也別說她,，先把次數(shù)的事解決了就是大進(jìn)步了,。還有就是我晚上去上班，每次都哭,。很讓人心疼,。我們聊好每周媽媽有兩次機(jī)會晚上上班，她很高興就答應(yīng)了,。其實,，我本來就是上兩次。和她溝通好了,，她心里有數(shù)了,，而且她自己覺得是和媽媽說好的，就不會鬧了。

現(xiàn)在,，寶寶進(jìn)入幼兒園一年了,，在這一年中的變化是非常明顯的，開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的,，現(xiàn)在主動和老師小朋友玩游戲打招呼;以前見到親戚和單位同事,、鄰居都不說話，現(xiàn)在能主動問好,，放學(xué)與老師說再見,；以前上學(xué)什么都得等我?guī)退F(xiàn)在只要給她找好衣服自己就能穿好,，在家高興了還會給我們把被子疊整齊,，所有這些變化都離不開老師的教導(dǎo)，在這里我要向各位老師說聲,，辛苦了!

最后,，希望我們家長朋友們能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通,、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時與他們共同成長,。再次感謝學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿！

水平有限,，請多包涵,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學(xué)：

大家好！我是xxx的家長,。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé),，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動,。因此,，作為家長，我明白,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下方,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉。

一,、作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求,，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步,！

二,、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就能夠了。每一個人的起點不一樣,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大,，此刻的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的，也就應(yīng)明白一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點時刻和孩子在一齊,，多一些溝通。多表揚,，多鼓勵,，少批評,，少指責(zé)。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我堅信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了,。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。

3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加群眾活動,，增強(qiáng)群眾榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神,。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂,。

三,、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子帶給一個簡單、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因,，語言是思維的外衣,，語言潛質(zhì)的增強(qiáng)，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，個性是大道理,，他們不會太懂，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì),。

五、鼓勵為主,，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。因此,，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚,，同時,，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進(jìn)步。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn),；樹立了正確、用心的人生觀,，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo),，實現(xiàn)更大的價值。

七,、培養(yǎng)孩子的社會職責(zé)感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格,，一個富有社會職責(zé)感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)共同教學(xué)的目的,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫忙,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長,，他將會是我們的驕傲,！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

此致

敬禮

家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

老師,，各位家長：

大家好！我是六（2）班的班長xx,。首先,，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

時光過得真快啊,，從踏入實驗小學(xué)的大門起直到我們六年級，小學(xué)生活也接近尾聲,。今天,，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水,。身為班長,，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班干部啊,，為同學(xué)們服務(wù),，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言,，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實在是讓人贊嘆,。上課時,，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ炭嗯Φ纳碛?，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記,。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止,，每一次熱心教育,，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。六（2）班的'學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢,？真是這樣的,，在班這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛,，摸不著的關(guān)懷,。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個努力的身影,。只要努力過,，失敗算什么，在自習(xí)課上,，雖然時常有活躍的氣氛,，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間,。只有遵守紀(jì)律,，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。下課時,，同學(xué)們都很活躍,，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),，并能按時上交,，這讓老師們感到都很欣慰。但是,，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn),，我們身上仍然存在問題。

根據(jù)班級日志記錄,，我歸納了以下幾點主要問題：

2,、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成,，老是要班干部催,，每天下課就是玩，看漫畫,，放學(xué)不及時回家,，這些有的家長并不在意吧,，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè),，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間,，最好是做完作業(yè)還簽個字，落實到位,。

各位家長,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實老師何嘗不是如此,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。如今,，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。所以,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校,，老師和班委還不行,，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的,、有效的教育,。

請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師,、以及您對我們的期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號,！

在此,，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了。

家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

你們好!

我是xx媽媽,。首先感謝班主任xx老師給我這次與大家共同學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。謝謝老師們讓孩子懂得了做人的道理,、學(xué)會了如何讀書,、養(yǎng)成了良好的品行,。孩子的每一點進(jìn)步，都傾注了老師們的心血,，沒有老師的辛勤付出與嚴(yán)格要求,，就沒有孩子今天的成長。

學(xué)校教育對孩子的影響最直接,、最深刻,，而家庭教育也很關(guān)鍵。從某種意義上講,，家庭對于孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校,。習(xí)近平主席說過：“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師,?！备改笇⒆拥挠绊懀茄孕猩系臐B透,，人格上的塑造,。因為低年級孩子的學(xué)習(xí)自覺性比較差，這就需要家長的正確引領(lǐng),，督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于孩子的教育，其實我也沒什么好的經(jīng)驗,。接下來跟大家分享我的幾點感悟,。

一、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。我覺得最重要的是家長要以身作則,，給孩子樹立一個好榜樣,。有人說：“毀掉一個孩子的.最好辦法就是給他一部智能手機(jī)!”可見，手機(jī)對孩子的傷害有多大,。平時,，我在家控制自己少玩手機(jī)，我不刷抖音,，也不看快手,。每天都會抽時間陪孩子進(jìn)行親子閱讀，從小就讓孩子大量閱讀,，增加孩子的閱讀量,，開闊孩子的視野，讓孩子在循序漸進(jìn)中愛上閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

二,、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣，形成吃苦耐勞的品質(zhì)?，F(xiàn)在的孩子,，家庭優(yōu)越感很強(qiáng)，往往不懂得吃苦,。我覺得每個孩子都應(yīng)該進(jìn)行吃苦教育,。我常常教導(dǎo)孩子：“學(xué)習(xí)從來就不是一件簡單輕松的事情，‘書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟’,，只有不懈努力，刻苦鉆研才能取得好成績,?！蓖ㄟ^勞動可以鍛煉和培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做,。日常小事如洗自己衣襪,、做簡單家務(wù)、收拾整理好自己的房間等,，讓孩子在勞動中體驗生活的艱辛與樂趣,。孩子經(jīng)常主動過來幫我干些他力所能及的事情。我想,，熱愛勞動,、會吃苦的孩子是快樂的，在以后的人生中會更堅強(qiáng),、更有韌性,，也會有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，將來一定會獲得幸?？鞓返纳?。

三、培養(yǎng)孩子的受挫能力,，塑造健全的人格,。我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子有些脆弱,，一生氣就上演離家出走的戲碼,，令人揪心;更甚者選擇極端的方式結(jié)束生命，令人痛心,。所以父母培養(yǎng)孩子承受挫折的能力顯得尤為重要,。蔡元培先生曾說：“決定孩子一生的，不是分?jǐn)?shù)，而是健全的人格修養(yǎng),?！痹谏钪校页３８嬖V孩子：“生活并不是一帆風(fēng)順的,，它往往伴隨著挫折,，挫折并不可怕，要充滿信心,，積極面對,。挫折是人生中的一門必修課?！苯?jīng)常與自己的孩子分享父母成功與失敗的經(jīng)驗,，教育孩子應(yīng)以積極的心態(tài)面對。在言傳身教中讓孩子懂得了這樣的道理：遇到難題,，要知難而上;面對困難,，做到永不氣餒;挫折面前，愈挫愈勇,，做生活的強(qiáng)者,。

四、采用鼓勵為主,、批評為輔,、有獎有懲的方法。小孩子需要家長不斷地鼓勵的,，鼓勵就是給予孩子前進(jìn)的動力,。考好時,，我會給予適時的贊揚與獎勵,，培養(yǎng)自信心，同時告誡孩子不能驕傲,，懂得感恩老師們的付出;考不好時,，我會讓孩子分析錯題并加以訂正，避免再犯,。孩子做錯題,、做錯事，也是正?，F(xiàn)象，我首先講道理,，必要時嚴(yán)厲批評他,，他往往知道自己做錯了是絕對不會流眼淚的。我認(rèn)為,，偶爾的懲罰也是必須的,，比如面壁思過,，罰他把錯字重寫幾遍，偶爾也會進(jìn)行體罰,?？傊瑢τ诘湍昙壍暮⒆?，多鼓勵,，少訓(xùn)斥，不斷培養(yǎng)孩子積極的態(tài)度,。

三年級是一個過渡階段,，是一個轉(zhuǎn)折點，是整個小學(xué)階段孩子從萌芽期走向完全自立的橋梁,。希望家長們重視起來,，關(guān)注孩子的成長變化。在新的學(xué)期里,，我期待與所有家長們攜手努力,，共同參與孩子們的成長過程，盡心盡力地配合兩位老師做好學(xué)校的各項工作,。

最后,，我還想與家長們共勉一段我非常贊賞的話：“我欽佩一種父母，他們在孩子年幼時給予強(qiáng)烈的親密,，又在孩子長大后學(xué)會得體地退出,，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)。親子關(guān)系不是一種恒久的占有,，而是生命中一場深厚的緣分,，我們既不能使孩子感到童年貧瘠，又不能讓孩子覺得成年窒息,。做父母,，是一場心胸和智慧的遠(yuǎn)行?！?/p>

再次感恩老師們對孩子的無私奉獻(xiàn)!謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師們,，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學(xué)：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言,。首先,，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽,，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血,，卻不求回報,。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。這里,，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效,、和諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。

一,、把握高考，首先要有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考,，集中精力,，因為在一定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的,，對于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事,，同學(xué)間些摩擦所拖累,。

二,、把握高考,，其次擁有健康的體魄,。社會需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班人,。所以，平時的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油!

三,、把握高考，再則就要勤奮努力,，科學(xué)備考,。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂,。

目前，我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,，萬丈高樓平地起,，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本,、弄懂，體會課本提供的知識方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,，達(dá)通—項,、會—片、高—步的目的,。

復(fù)習(xí),，就是個查漏補缺的過程，知識全面化,，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時參試的關(guān)系,。平時復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,，七門功課間安排合理,，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí),，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合,，既使感到充實又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。

最后,，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁,，智者見智,。如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流，做到將士氣,，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗。

最后,，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績,，考上理想的高中，種瓜得瓜,，種豆得豆,。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲,，自豪!謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛的叔叔阿姨們，同學(xué)們：

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時也很感激大家的支持和厚愛。

在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效,、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，去迎接高考,，戰(zhàn)勝高考，取得好成績,，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

考試,，首先要擁有良好的心態(tài),。我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)。這時,，集中精力是一種明智,，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的,，你無法同時做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,，消磨你的意志,。這時，對于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。

其次要擁有健康的體魄,，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人,。所以，平時的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實我們的'革命本錢，更能鍛煉我們的毅力!

再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考,。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂,。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂，體會課本提供的知識和方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,，達(dá)到“通,、會、高”的目的,。復(fù)習(xí),，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化,，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時與考試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展,。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息,，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率,。最后,，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說,，因為大家都是仁者見仁,，智者見智。

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。愿我們的老師,、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,，自豪!

謝謝!

家長會家長代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長：

我就是八(2)班的學(xué)生xx,。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話,，我十分激動，也十分自豪,。兩天我一向在想,，在這天的家長大會上，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話,，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個，這兩天我不但自己想,，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的,，首先還就是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校,，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書,，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。如果不就是這樣的話,，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個月里,，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,。

尊敬的家長們,，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅僅就是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說更叫我們感動的就是我們的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位,。

我在那里給各位家長提幾點推薦：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的狀況。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并推薦我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。

5,、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系,，及時了解狀況，加強(qiáng)教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性，人才不泛,。我們有職責(zé)心強(qiáng)的.老師,，有各位家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們才會有這么好的成績。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考,，共同傾聽,，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長工作順利,，同學(xué)們的成績更上一層樓!我的講話完畢，謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師,，叔叔阿姨們：

您們好,！我是初二四班的一名普通學(xué)生，我叫xx,，今天能在這里和這么多的爸爸媽媽進(jìn)行交流我感到萬分的榮幸,。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點微薄體會與大家分享一下。

正確認(rèn)識到學(xué)習(xí)不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表楊的,，而是為自己,。為自己的將來，為自己的夢想,，為自己的價值,。只有正確的認(rèn)識到了這一點才能真正的不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不把成績當(dāng)成一種壓力,，快樂學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí)。這一點我要特別感謝我的父母,，在我很小的時候就讓我懂得了這個道理,，正因為我明白了這一點，所以我在學(xué)習(xí)上從不會怠慢的,。

我們?nèi)绻麤]有一個目標(biāo)和計劃,，學(xué)習(xí)就會迷茫懈怠。我每次考試完都會為自己制定好下一個目標(biāo),。這個目標(biāo)不能盲目的高遠(yuǎn),，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標(biāo)時我能從中體會到成功的喜悅,。這目標(biāo)可是學(xué)習(xí)的動力,，提高成績的推進(jìn)器。

學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,，老師自然是專門為我們傳授知識的.，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,，所以在課堂上這四十五分鐘,，老師講的每一句話我都會用心記住，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),，思維跟著老師走,，認(rèn)真做好課堂筆記，有不懂的要馬上向老師提問,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強(qiáng),。

這是我深有體會的一條經(jīng)驗。對于初中生的我們來說,，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個強(qiáng)大的`攔路虎。作業(yè)必須要認(rèn)真對待,，比如語史地生這些要背誦的,，我是從不會敷衍了事的，每一項都會認(rèn)真完成,；數(shù)學(xué)作業(yè)遇到不會的題我都先獨立思考,，從不同的角度去解答，在百思不得其解的時候再去向老師或家長請教,，堅決不要把問題留到第二天,；英語課后要背誦單詞理解句子朗讀課文，這些每天我都會進(jìn)行練習(xí)的,。

我們在作業(yè)和考試中難免會犯錯誤,，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果能重視這些環(huán)節(jié),，補上這些漏洞,，必將有效快速地提高成績。所以試卷或作業(yè)本發(fā)下來,，我做的第一件事就是看老師的批改,，有錯的立即訂正，錯誤改正了,，印象加深了,，下次要盡量避免犯同樣錯誤。

總的來說學(xué)習(xí)是沒有快速便捷的方法的,，要把自己的計劃堅持不懈,，持之以恒的做下去?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，好的學(xué)習(xí)成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),。以上只是我個人在學(xué)習(xí)過程中收獲的一點兒心得和體會。最后希望我和我的小伙伴們在即將到來的期末考試中取得理想成績,。

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位叔叔阿姨、老師,、同學(xué)們：

大家好!我叫蹇一帆,，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校，參加家長會,，今天我能站在講臺上發(fā)言,，感到非常的高興!

一轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生,。在這里,，我們學(xué)到了許多的知識，我們學(xué)會了拼音數(shù)學(xué),，還認(rèn)識了很多的字,。我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們,，同學(xué)們也相處的很好,，我們每天在一起玩耍，可開心了,。我愛我的`班級,，愛我的老師和同學(xué)們。

成績只代表過去,，新的目標(biāo)在前面等著我們,，我們一定會更加努力，刻苦學(xué)習(xí),，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,。我相信，只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生,。

最后，祝叔叔阿姨,、老師們身體健康,，工作順利!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師,、各位家長：

大家下午好,！

我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天,，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言,。說真的,，我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績方面都只能屬于中上吧,。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說,，我還是有所差距的。不過,，對于這樣一次與老師和家長們之間的,、難得的溝通與交流的機(jī)會，我還是十分珍惜的。

今天我真的非常榮幸,，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情,。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C(jī)會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗與方法,。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴,。

作為家長,，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,，能夠在第一時間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動態(tài),。一直以來，——是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子,，他不敢在人多的場合大膽的展示自己,，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排,。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。

而身為家長的我,，也會有所困惑和矛盾,。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好,，我有時候是那么的怯懦,，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??！面對——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外,，更多的時候,，我還是會要求——在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽講，爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止,，千萬不要不懂裝懂,、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信,，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會歡迎那些沒有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的,。

隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔(dān)心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上,，但這些都不是理由和借口,。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤,，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容,。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟,，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進(jìn)的過程的,，對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦,！

對于寫作方面,，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限,，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的,，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想,，我們也不必太過心急,，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看,、多分享,、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的`習(xí)作吧。我相信,，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣,，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的,。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常,。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己,；做那個最勤奮,、最努力的自己；做一個讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,。

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇十八

大家好！

我這學(xué)期開學(xué)才接任八（4）班的語文教學(xué),，半學(xué)期以來對班里學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)成績了解還不是很全面，說的不對的地方還請各位家長海涵,。

語文學(xué)習(xí)是其他各個學(xué)科的基礎(chǔ),，對孩子以后的理解能力,、語言表達(dá)能力都有重要的地位，因此我們必須給孩子養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,。我希望家長配合以下幾個事情：

第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》,。以方便閱讀或者寫作時遇到不認(rèn)識或者不會寫的字，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,。

第二,，周末抽空檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，多過問孩子的學(xué)習(xí),，與孩子多交流,。部分學(xué)生依賴“作業(yè)幫”或百度，網(wǎng)絡(luò)可以用,，實在解決不了的問題咱再求助網(wǎng)絡(luò),，這個就需要家長做好配合，控制好手機(jī),。

第三,，給孩子多買書，少讓玩手機(jī),。買一些適合他們閱讀的書籍,，實踐證明看書多的孩子寫作水平明顯高一些。

第四：引導(dǎo)孩子周末看一些有益的電視節(jié)目,，增長見識,。第五，督促學(xué)生練字,。經(jīng)過半學(xué)期觀察,，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生的書寫比較潦草。

家長會家長代表發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位教師,、家長,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是（2）班的學(xué)生xxx,。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話,，我十分激動，也十分自豪,。兩天我一向在想,，在今日的家長大會上，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話,，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個，這兩天我不但自我想,，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感激家長,，感激家長們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的教師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個月里，在各科教師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的提高,。

尊敬的.家長們，在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

我在那里給各位家長提幾點提議：

1、要經(jīng)常過問我們在校的情景,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并提議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和教師堅持聯(lián)系,，及時了解情景,，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不泛,。我們有職責(zé)心強(qiáng)的教師，有各位家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。所以,，我們才會有這么好的成績,。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以夢想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和教師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事,，多謝,！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長工作順利,，同學(xué)們的成績更上一層樓,！我的講話完畢，多謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。我受班主任老師的委托,，作為班干代表,，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。首先,，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面我主要就我們班實際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法,。

知道從哪問,，害怕老師責(zé)怪說，這個講過很多遍了,，怎么還不會啊,。等等等等。這些都是實實在在,，我們的心理,。很真實。也對我們來說真是一個難題啊,。也是一個我們現(xiàn)在真的是迫不及待必須解決的問題,。但是因為以前真的是荒廢了太多了?，F(xiàn)在有激情，卻又力不從心,，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大,，很多人就松勁了。長期下去一是打擊學(xué)習(xí)興趣二是對我們的心理也是一種傷害,。

不好意思問或者得過且過不會就過去了,。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)就是因為不會才學(xué)。你日復(fù)一日的去聽,，去問,。你的成績怎么能不提高。而且每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣,。你只要堅持三個星期你就可以進(jìn)入一個非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。并且六大學(xué)科，有其共性也有特性,。

就文綜來說,，學(xué)習(xí)歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關(guān)系到你的政治這門課目是否學(xué)得好,；在人文地理上,，一方土地的興衰和發(fā)展要看歷史上的政策、交通和環(huán)境的影響,；而政治上的政策頒布要結(jié)合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區(qū)的積極影響及消極影響來確定,，例如中國的一國兩制和宗教自由等制度。

而在理綜上,，生物中需要化學(xué)的反映知識,，化學(xué)中需要生物的生成道理，而物理中的電學(xué)知識中需要化學(xué)中的電池模塊的內(nèi)容,，還有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,、光能等等。

高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢,，沒找到合適的方法，或是態(tài)度不端正,，有所松懈不下功夫,，成績還不理想，或是應(yīng)為一些其他問題造成成績跌宕起伏,，但我們一定要客觀看待成績,，作為父母應(yīng)該多去溝通多去理解，畢竟，分?jǐn)?shù)的東西,，總是幾家歡喜幾家愁,，有相對進(jìn)步的，也有退步的,，高一時期處于學(xué)習(xí),、生活及心理的斷乳期，各方面不會太穩(wěn)定,，很容易造成學(xué)生與學(xué)校,、家長、老師之間存在抵觸心理,，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵支持,，盡管分?jǐn)?shù)沒有上升或者是有所下降,，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長能心平氣和的和班主任,、任課教師會診一下原因,，尋求一下解決問題的辦法。也有可能有些家長會對我的看法存在意見,，覺得很孩子氣,，是在對于自己成績不好做辯解，但是我想說的是,，孩子畢竟是自己的,，家長應(yīng)該是最了解的，是否努力應(yīng)該是最清楚的,。

家長和孩子之間應(yīng)該是知心朋友的關(guān)系,，是可以無話不談，這樣的關(guān)系會積極的幫助孩子處理好人際關(guān)系,，給孩子一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助孩子順利渡過青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展,，有些問題要在平時的閑聊中,，把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,，采取粗暴武斷的教育方式,。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子,。換位思考一下，自己當(dāng)眾受到上級指責(zé)心情會怎樣呢？任何一個人,，都希望得到別人的理解,、贊揚和尊重。父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互相幫助和睦相處,。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解,，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系,。

謝謝大家,！