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家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇一

大家晚上好!

首先感謝各位于百忙之中趕來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，足見大家對(duì)家長(zhǎng)會(huì),、對(duì)孩子的重視,。今天是孩子們開學(xué)的第五天，學(xué)校就組織召開家長(zhǎng)會(huì),，也可見學(xué)校對(duì)我們低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)生活的重視,。

作為二(4)班的語文老師，我已經(jīng)和孩子們以及各位家長(zhǎng)共同相處了一年,，彼此之間多少有了一些了解,。今天我就語文方面講幾個(gè)需要各位家長(zhǎng)配合的方面：

1、關(guān)于閱讀

讓孩子熱愛讀書,，不僅可以使孩子增長(zhǎng)見識(shí),，提高理解能力。更重要的是,，通過讀書,，孩子可以從中學(xué)到做人的道理，受到心靈的震撼與精神的洗禮,。但對(duì)于孩子讀的書,，作為老師和家長(zhǎng)，要加以引導(dǎo),，注意保護(hù)孩子的興趣,。比如，有的孩子喜歡科普類的,，有的孩子喜歡讀文學(xué)類的，家長(zhǎng)不要只根據(jù)自己的意愿,，只要孩子喜愛讀就可以了,。對(duì)于學(xué)生，我們更希望的是博覽群書,。另外,，更重要的是，讀書的效果,。這關(guān)系到兩個(gè)方面：一是學(xué)生自己,，首先是學(xué)生讀書時(shí)的專心。在新學(xué)期的第一課中，教材就安排了“樂于課外閱讀”這一良好習(xí)慣的講解與培養(yǎng),。在講授時(shí),，我對(duì)學(xué)生提出的要求是：姿勢(shì)端正，讀書專心,。資質(zhì)端正就是我們常說的“三個(gè)一”,，相信各位家長(zhǎng)都應(yīng)該知道。關(guān)于專心,，我提出六個(gè)字：心到,、眼到、手到,。其中“手到”這一要求就是學(xué)生讀書的方法,，也是學(xué)生自身的第二個(gè)方面。上學(xué)期末,。我們布置了《一年級(jí)的小豆豆》和《二年級(jí)的小豆豆》兩本書作為暑假期間的推薦書目,，并要求學(xué)生一邊讀一遍做記號(hào)，好詞用“——”,，好句用“~~~~~~”,，不明白的標(biāo)上“?”，各位家長(zhǎng)應(yīng)該都知道,，但檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)情況不太好,，甚至有個(gè)別學(xué)生這兩本書都沒有讀，了解后發(fā)現(xiàn)也沒有讀其他的書,，那這樣又何談效果呢?這就關(guān)系到第二個(gè)方面,，就是各位家長(zhǎng)。畢竟孩子年齡小,，無論在方法上,、毒屬性去上以及讀書的耐心上，都要靠家長(zhǎng),、老師來引導(dǎo),。在學(xué)校，我們?cè)O(shè)有專門的課外閱讀時(shí)間,，每位語文老師都要求進(jìn)班指導(dǎo),。那回到家呢?大部分家長(zhǎng)只是關(guān)心孩子的書面作業(yè)，而忽略了這些費(fèi)書面作業(yè),。殊不知,，往往這些不用謝的作業(yè)才更能使孩子們受益終身?？傊?，在課外閱讀上,，作為家長(zhǎng)要給予支持、鼓勵(lì),、關(guān)注,，有可能的話，最好能和孩子一起讀書,，以達(dá)到預(yù)想的效果,。

2、關(guān)于作業(yè)

每天的作業(yè),，從進(jìn)入二年級(jí)起要求孩子進(jìn)行記錄,，一般記錄在作業(yè)本上，并要求家長(zhǎng)在逐項(xiàng)檢查后簽名(說說近兩天作業(yè)的情況),。

一般的作業(yè)形式有抄寫,、聽寫、寫句子,、讀書,、背誦、預(yù)習(xí),、讀課外書等,。這里我著重講講寫話與預(yù)習(xí)。從周一到周四布置的寫句子,，都是選用當(dāng)天學(xué)過的一個(gè)詞語寫一句話,。而周五的鞋化要求會(huì)稍微高一點(diǎn)，要求寫一段語句通順,、意思性出的話,。寫話時(shí)，要知道孩子抓住中心,，以大掃除為例,，關(guān)鍵部分在寫清楚是如何打掃的。

對(duì)于預(yù)習(xí),，具體要求已經(jīng)讓孩子們抄寫在了語文書的第一頁,。只要是不知道預(yù)習(xí)，都請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照這些要求逐項(xiàng)檢查,。這些要求是：①讀生字,，書空筆順，在課文中圈出,，只讀不寫的字用“△”，田字格中的字用“○”;②讀熟課文,，劃分自然段;③用“?”標(biāo)出課文中不懂的地方;④讀《教材解析》,。

3,、關(guān)于讀書背誦

這里講的讀書是指讀好課文。玉溪市我們就提出了要讀熟課文的要求,。那什么是讀熟?就是在朗讀的過程中不添字,、不漏字、不結(jié)巴,、不斷句,，做到正確、流利,。只有讀熟了課文,，才能在課堂上跟隨老師的講解收放自如，無論老師講到哪兒,，都能做到心中有數(shù),。學(xué)完一篇課文后就要提高要求，在正確,、流利的基礎(chǔ)上,，還要做到有感情。

古人云：“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)寫詩也會(huì)吟”,。因此，在現(xiàn)在的語文教材中,，增加了許多要背的課文,。二年級(jí)上冊(cè)全書只有8篇課文不要求背誦，但這8篇中仍有三篇要求復(fù)述,。由此可見,，語文學(xué)科對(duì)背誦的重視。作為家長(zhǎng),，在檢查時(shí)不能僅僅問一句：“會(huì)背了嗎?”而是要拿起書讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地背給你聽,，這樣才能達(dá)到檢查的效果，千萬不能讓老師的布置,、家長(zhǎng)的檢查流于形式,，如果長(zhǎng)期這樣，反而會(huì)養(yǎng)成孩子拖沓,、懶散的壞習(xí)慣,。

除了背誦語文書上的課文，我們還會(huì)經(jīng)常布置學(xué)生背誦一些古詩詞,、名言佳句等,。這些知識(shí)的積累對(duì)提高學(xué)生的語言表達(dá)、寫話作文能力的提高和豐富孩子們的文化內(nèi)涵有著極其重要的作用,。

4,、關(guān)于生活實(shí)踐

語文學(xué)科最大的特點(diǎn)就是與生活密切相關(guān),。你說的就是你看到的，你寫的就是你心里想的,。當(dāng)我們的孩子遇到無題材可攜式,，那就是生活的積累太少了。怎么辦?這就需要家長(zhǎng)們抽出時(shí)間,，經(jīng)常帶孩子們出去走一走,、看一看，比如放風(fēng)箏,、觀察田野四季的變化,。如果時(shí)間充裕，還可以帶孩子逛逛新華書店,，走進(jìn)動(dòng)物園等,，及放松身心，有增長(zhǎng)了知識(shí),。而對(duì)于有些家長(zhǎng)一有時(shí)間就帶孩子逛商場(chǎng),、買名牌、吃肯德基的做法,，我本人很不贊成,。偶爾可以，但如果經(jīng)常這樣,，那只是對(duì)孩子物質(zhì)的滿足,，這種滿足維持的時(shí)間也非常短暫。

最后,，衷心地希望各位家長(zhǎng)能夠經(jīng)常與老師聯(lián)系,，密切配合我們的工作，共同為孩子的快樂成長(zhǎng)而努力,。

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇二

各位老師各位家長(zhǎng)你們好!我是尹世軻,。我非常感激大家的支持厚愛，很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。

眨眼間,，我們渡過了將近六年的時(shí)光，六年的時(shí)光中我們充滿了歡聲笑語,、辛酸苦辣：曾經(jīng)的淘氣頑皮,、曾經(jīng)的年少無知，都已經(jīng)在快樂的學(xué)習(xí)海洋中逐漸成長(zhǎng),。

借此機(jī)會(huì),，我想給在場(chǎng)的叔叔、阿姨們分享一些我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和心得,。

下面,，我重點(diǎn)談?wù)勎业膶懽?。在老師的指引下我從一日一句開始學(xué)會(huì)寫文章,，三年級(jí)時(shí),，我從市圖少量借閱圖書，開拓我的視野,。四年級(jí),，我的大部分精力花在看課外書，著重對(duì)書籍的泛讀,。閱讀很廣泛,，有歷史類、小說類,、科幻類等等,。泛讀的同時(shí)，我經(jīng)常性的會(huì)將個(gè)人文章投稿,，并時(shí)?？窃陔s志報(bào)紙。平時(shí)在家,，我喜歡看一些時(shí)事新聞,，關(guān)心國家大事。六年級(jí),，國際社會(huì)成為我的聚焦中心,，我想去更廣泛的通讀世界精華，了解世界的國粹,。 我覺得閱讀多了,，下筆自然而然純熟，潛移默化會(huì)運(yùn)用所積累的詞語,。我在學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)放松一下身心,，我覺得練琴也要有恒心，我?guī)缀趺刻鞎?huì)定量的抽出時(shí)間彈琴?，F(xiàn)在彈奏雙排鍵,、鋼琴，已經(jīng)成為了我生活的一部分,。在今年暑假,，經(jīng)過刻苦的努力，我已經(jīng)獲得雙排鍵八級(jí)證書和鋼琴五級(jí)證書,。

學(xué)期臨近結(jié)束,，我們都將投入繁忙的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中我們要重新溫習(xí)課本,，在語文方面,，首先認(rèn)清難字錯(cuò)別字,，熟練背誦應(yīng)背的課文;了解重點(diǎn)課文的思想情感;然后學(xué)會(huì)作者的一些表達(dá)方式，用在自己的寫作上,。數(shù)學(xué)方面,，我們應(yīng)該從最基礎(chǔ)的單元開始。必須弄清基本知識(shí),，例如：半徑和直徑的概念,。牢記推理公式，領(lǐng)悟解題思路,，還可以自己多加創(chuàng)新,，將許多題目的知識(shí)點(diǎn)自己組合為一道全新的題目。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。在此我給叔叔阿姨們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

在六年的學(xué)習(xí)中，我們辛勤的班主任及各位科任老師為我們付出了許許多多的汗水,。從一年級(jí)至今,，仍然耐心的教導(dǎo)著我們，為我們開啟了知識(shí)海洋的一扇扇大門!讓我們通向知識(shí)的海洋!我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇三

尊敬的老師,，親愛的叔叔,、阿姨：

大家好!

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)說幾句話,。當(dāng)然，我要感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì),。

在班上，我表現(xiàn)不太理想,。我曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生過矛盾;我還因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱男袨?、關(guān)不住自己的嘴，課堂上惹老師生氣;還記得曾經(jīng)打籃球的時(shí)候,，我把學(xué)?！皥?jiān)固”的墻磚給撞下來;我還曾多次作業(yè)欠交……不過我也知道貪玩、調(diào)皮,、懶惰,，不僅對(duì)自己不好，還會(huì)讓愛我關(guān)心我的父母和老師操心不已,。其實(shí),，我也很想改變自己。李老師經(jīng)常鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，學(xué)會(huì)和同學(xué)相處,，盡自己的努力完成作業(yè)。這給了我很大的信心?，F(xiàn)在,，我擔(dān)任班級(jí)的紀(jì)律委員，我經(jīng)常為班級(jí)掃地,，下午放學(xué)老師也經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課,。在這里，我想對(duì)老師和媽媽說,，“請(qǐng)你們相信我,，我一定會(huì)把我的壞習(xí)慣一點(diǎn)一點(diǎn)給改掉，那怕需要很久很久的時(shí)間,，我一定不會(huì)讓父母和老師操心,。”我還想說：“敬愛的爸爸媽媽，謝謝你們,，你們?yōu)榱宋页商觳賱趹n慮,，做兒子的一定會(huì)慢慢努力,，總有一天,，你們會(huì)為我感到驕傲的!”

在這里,，我還想代表跟我一樣存在不少問題的同學(xué)說幾句話,。俗話說,，種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠,。請(qǐng)放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師,、以及爸爸媽媽對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì).使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來自不同的地方,，有著不同的身份.做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫;有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng).日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下.今天開會(huì)遲到的.大部分是來自農(nóng)村的家長(zhǎng),，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),，他們有的提了幾斤蘋果,，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心啊!

但不管我們是做什么的.坐在這里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的.不能算是經(jīng)驗(yàn).只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人.我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系

因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!

我這樣說,，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子——

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)

當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了

而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居.又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認(rèn).上面的情況肯定存在.但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā).無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才發(fā),。稱職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話,，一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一.要疼愛孩子

高爾基說,，母親疼愛孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛自己的孩子,。但在目前的社會(huì)背景下.我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽?我個(gè)人認(rèn)為,，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,，教育孩子對(duì)親人,、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任，我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，那么就從身邊的事情做起,，從最容易做到的事情做起,，

從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。

我最近讀到一篇文章,，題目叫《只能陪你一程),、其中有這樣一段話：每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程

你愛自己的父母.希望他們長(zhǎng)命百歲.但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物,，名利是過眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛!

第二,，要熟悉孩子,。

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說,，孩子們有的內(nèi)向.有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚(yáng),，有的喜靜.有的愛動(dòng),，有的急躁，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力，有的脆弱.弄不好就可能走向極端,，有的自信.有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛，知識(shí)面寬.有的興趣單一,，知識(shí)面窄.有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕,，有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子.善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣.才能因人施教,，對(duì)癥下藥.有的放矢

我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子.除了是父子,、父女,、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

第三,，要寬容孩子

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子.正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該記住.也許殘缺的才是完美的,、對(duì)于孩子.我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人

成才的道路千萬條,，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué).從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心,、同情心

第四，要引導(dǎo)孩子

種瓜得瓜,，種豆得豆,，不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人,，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人,，二是有所不為的好人,，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬不要讓他成為無所不為的壞人!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力,、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會(huì)公德的好公民!

最后,，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞。

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇五

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是羅序文同學(xué)的家長(zhǎng),。承蒙向俊芝老師的支持和厚愛，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先,，今天是全國第30個(gè)教師節(jié)，值此特殊而又莊重的節(jié)日里,，我代表所有家長(zhǎng)向工作在教育第一線的各位園丁們道聲節(jié)日快樂,，你們辛苦了。你們無怨無悔地站在講臺(tái)上,，數(shù)十年如一日,。此刻,，站在這里，我心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是你們持之以恒的辛勤工作,，使得全班每一位學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展，也是你們?nèi)找岳^夜地努力,，讓我的孩子逐漸懂事,，學(xué)會(huì)做人。

五年級(jí)學(xué)生年齡大概都在10至11歲,，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。他們好動(dòng),、活潑、隨性,、無拘無束,，甚至開始叛逆，稚嫩的語氣里開始學(xué)習(xí)大人的語言,。他們的成長(zhǎng)會(huì)給我們的家庭帶來快樂,，歡笑、希望,，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣,、失望、沮喪,。在座的家長(zhǎng),，在孩子成長(zhǎng)方面，肯定都會(huì)有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

在此,，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長(zhǎng)要以身作則，時(shí)刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí),，做一名稱職的啟蒙老師,。二是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你,，和你無障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么、做什么,、喜歡什么,、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂,，了解他的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心他的一切。這樣既能增進(jìn)親情,，加強(qiáng)理解;還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,，增強(qiáng)心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手,，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間,，讓孩子建立自己的交際圈,，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍,。

其實(shí),，每一位家長(zhǎng)的時(shí)間、精力都有限,，我個(gè)人覺得培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育孩子最重要,，最有效的教育手段，俗話說：“萬事開頭難”“良好的開端是成功的一半”,，在孩子小學(xué)階段就幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，必定為他以后的道路鋪就牢固的基石,。當(dāng)然,，這是件非常困難的事，但只要我們努力,、想辦法,，堅(jiān)持、不放棄,，付出總會(huì)有回報(bào)的,。

進(jìn)入二小學(xué)習(xí)以來，我親眼目睹了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我看在眼力喜在心里,。我感動(dòng)于每一位在孩子們身上煞費(fèi)苦心的老師,，也相信孩子們能在一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境下成長(zhǎng)為一個(gè)“感恩自強(qiáng)，誠信善良,，勤思善學(xué),，快樂健康”的好孩子!

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康,、事業(yè)有成、工作順利,、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂,、茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇六

尊敬的老師、家長(zhǎng)同志們:下午好!

首先感謝老師給我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),，我感到十分榮幸,，下面就把一些心得體會(huì)和家長(zhǎng)們交流一下。

一：父母的主要作用是引導(dǎo)孩子,，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，并讓他們感覺到學(xué)習(xí)是快樂的。

我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時(shí),，一度因生詞太多,，看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個(gè)過程,，只有多看,、多聽、多寫,，不會(huì)的查字典,，也可以問我們，給孩子講解時(shí)要注意有耐心,，就這樣,，孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法，她也越來越自信,。興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，快樂是興趣的保證，父母在關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)的給予幫助和引導(dǎo),，會(huì)起到事半功倍的效果,。

二：多與孩子交流，及時(shí)解決孩子心中的困惑

如何讓孩子快樂而輕松的學(xué)習(xí),，我的體會(huì)是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑,，孩子回家常說喜歡某某課,，不喜歡某某課,，我們會(huì)問清楚原因后，針對(duì)一些問題共同想辦法,，我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué),，覺得枯燥、沒意思,。我們就一方面向她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對(duì)性的練習(xí),，后來她也肯投入時(shí)間學(xué)習(xí),，就喜歡上數(shù)學(xué)課了，直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了,。

三：正確對(duì)待每一次的考試成績(jī),，多鼓勵(lì)孩子

這么大的孩子更多的認(rèn)識(shí)是感性的，某門功課考得好,，就越喜歡,，所以我們必須正確看待每一次的考試成績(jī)，首先是要讓孩子放下包袱,，孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的,，別讓考試成績(jī)摧毀了孩子的信心，這次考不好,，不代表下次考不好,，重要的是鼓勵(lì)孩子，并要求孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不留疑問和死角,，有問題及時(shí)問老師和同學(xué),。其次，每一次的考試成績(jī)都會(huì)暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài),，不要一味的指責(zé)孩子,，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足,，去努力的學(xué)習(xí),，只有當(dāng)孩子意識(shí)到她該做的事情的時(shí)，她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

四：培養(yǎng)孩子的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，找到適合她的學(xué)習(xí)方法。

進(jìn)入初中階段和小學(xué)相比,，學(xué)習(xí)方式是不同的,，我們會(huì)告訴孩子初中更傾向于自學(xué)，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決,。上課認(rèn)真聽講,，高效率的完成作業(yè)，通過提問題,、思考,、解決問題，逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。時(shí)間安排合理,，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業(yè),，剩余時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)或多看書，做做題等,，當(dāng)孩子逐步學(xué)懂,，有進(jìn)步時(shí)，她就會(huì)越來越有自信,。 五：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任,，學(xué)校老師熱別是班主任老師對(duì)每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng),，在孩子的言語中為八年級(jí)二班取得各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)上成績(jī)感到驕傲和自豪,，對(duì)老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的集體,。我們作為家長(zhǎng)衷心的謝謝老師,，也會(huì)更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子,，共同營(yíng)造很好的學(xué)習(xí)氛圍,。

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好!

我是一年級(jí)四班家長(zhǎng),。首先感謝老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

郭上學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信,、開朗,。對(duì)于這么小的孩子來說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子,，使她不僅得到了書本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一,、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好,，那么,，到大了再糾正是很難的。一年級(jí),，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來就是什么顏色,。所以，要想使這張白紙,，將來成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此,，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以,，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,，下面我想就這個(gè)方面來談?wù)勎业目捶ā?/p>

1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則?！?小樹易直也易彎” ,，孩子還小，不能明辨是非,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子,。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來去要打招呼);看見老師,、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母長(zhǎng)輩，愛自己的學(xué)校和老師同學(xué),。

(2 )孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿走了別人的物品等等,，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度,，不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級(jí)孩子缺乏自制力,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的,。

同時(shí)，我們家長(zhǎng)還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯)。我們要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做,，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅、整理書包和學(xué)習(xí)用品,、系鞋帶等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對(duì)大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

(2 )忌過分寵愛,。有時(shí)家長(zhǎng)明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后，人人都是平等的,，誰也沒有特權(quán),，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng),，不聽老師的話,，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以孩子在成長(zhǎng)的過程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的,。作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為，要制止,，要讓孩子受到批評(píng),。

(3 )忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一,，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)不能與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，孩子一次考不好不要緊，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

二、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在習(xí)慣培養(yǎng)方面,，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣等,。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想，便十分焦急,，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的。要知道,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,，不能操之過急，要慢慢來,。我向各位家長(zhǎng)介紹一下自己的做法：

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1 .按時(shí)到校上課,，不遲到，不過早到校,。有病有事及時(shí)請(qǐng)假,，做一個(gè)守時(shí)的人。

2 .認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，按要求完成作業(yè),，讀寫姿勢(shì)要正確。

3 .愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，使用后立即整理好,，防止丟失。

4 .主動(dòng)獲取知識(shí),，在生活中學(xué)習(xí),，多讀，多聽,，多看,，多想，多做,。

5 .能自己整理書包,，做好上課的準(zhǔn)備。

(二)作業(yè)習(xí)慣

1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 ,。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,。如果在一年級(jí)不糾正過來,，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。做作業(yè)時(shí)，是不是邊做作業(yè),，邊看電視,，這樣既對(duì)眼睛有害，又影響作業(yè)的質(zhì)量,，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉,。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認(rèn)真，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。現(xiàn)在一年級(jí)的孩子識(shí)字較少,，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

2. 把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課

家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一個(gè)好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請(qǐng)教” ,，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“ 學(xué)生” ,。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)小孩子而言,，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識(shí)的方式,。

三、生活習(xí)慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,。

②教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助,。

③教育孩子行走時(shí)不要跑,、跳;不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門,。讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩。

④支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考,。

最后,，祝兩位老師身體健康，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂樂,、好學(xué)上進(jìn)。

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇八

各位家長(zhǎng)大家好：

首先非常感謝鞠老師給我這次與大家交流,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里發(fā)言,，我感到很慚愧,，因?yàn)閷?duì)于教育孩子，在座的每位家長(zhǎng)都做得比我好,，今天我的發(fā)言不是介紹我的經(jīng)驗(yàn),，而是向大家學(xué)習(xí)，浪費(fèi)大家的時(shí)間感到很不安,，希望大家諒解,。

一、《媽媽，只有你欣賞我》這是一篇小短文,，不少家長(zhǎng)都看過,，我想再和大家復(fù)習(xí)一下。

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看,?！?/p>

回家的路上，兒子問她,，老師都說了些什么,，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天晚上,，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂,。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上,，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在21名,?！?/p>

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束,，都沒聽到。她有些不習(xí)慣,。臨別,，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。”

她懷著驚喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校,。

兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子,，可是,，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”這時(shí)，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上……

讀完這篇文章，使我想起了一句俗語,，“好孩子是夸出來的”,。在對(duì)孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)方面，在座的家長(zhǎng)可能做得都比我好,，尤其是孩子的母親做得會(huì)更好,。我經(jīng)常想，我對(duì)孩子的表揚(yáng)太少了,，以后真得要多表揚(yáng)孩子,。

二、《物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不靈了》,。

“兒子,，這次考試考上雙百分，媽媽就帶你去吃麥當(dāng)勞,?！薄昂谩?兒子高興的答應(yīng)了,，結(jié)果沒讓媽媽失望,，上四年級(jí)的王志果然考了雙百。

“兒子,，這次升學(xué)考試,，如果你能考上重點(diǎn)初中，就實(shí)現(xiàn)你最大的一個(gè)愿望”，上五年級(jí)時(shí),，媽媽對(duì)自己的兒子說,。

“好，如果我能考上重點(diǎn)初中,，你就給我買我最想要的超級(jí)機(jī)器人”

“一定給你買,，而且買最好的?！彪m然這個(gè)機(jī)器人得花好幾百塊錢,，但媽媽為了孩子的學(xué)習(xí)還是爽快的答應(yīng)了。

結(jié)果,，小王志如愿以償?shù)氐玫搅藱C(jī)器人,。

“王志，這次如果你考上重點(diǎn)高中,，你有什么愿望,，媽媽都答應(yīng)幫你實(shí)現(xiàn)”?上初四時(shí)，媽媽還是用老辦法,。

兒子低頭想了想,，說：“我想買一個(gè)筆記本電腦，你能給我買嗎?”

媽媽猶豫了一下,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)5000多元的價(jià)格對(duì)于一個(gè)普通家庭來說,，是一筆不小的開支，但為了學(xué)生的學(xué)習(xí),，媽媽還是答應(yīng)了,。

結(jié)果，王志考上了重點(diǎn)高中,，但媽媽沒有高興幾天,，上高中后，王志對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。當(dāng)問及他的原因時(shí),，他說，現(xiàn)在我的愿望已經(jīng)都實(shí)現(xiàn)了,，我為什么還要學(xué)習(xí)呢,。

這個(gè)結(jié)果，讓我們做家長(zhǎng)的感到心酸,，上了高中都不知道學(xué)習(xí)的真正目的,，但反過來想，是不是我們家長(zhǎng)好心害了學(xué)生,，是我們?cè)诓粩嗟赜梦镔|(zhì)激勵(lì),，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)就是為了得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，他們不懂得學(xué)習(xí)的真正目的是什么?這是不是引起我們家長(zhǎng)的重視，不要過于夸大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的作用,，而要從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

三、《先表揚(yáng)后再批評(píng)》,。這次期中考試后的周一,，兒子回到家后一臉的不高興?！霸趺戳?，出什么事了?我問?！坝⒄Z沒考好,，媽媽批評(píng)我了?！眱鹤右荒樀奈?。一聽考試成績(jī)不好，當(dāng)時(shí)我一下就火了,，可這次我強(qiáng)忍著沒發(fā)火,。“其他學(xué)科考得怎樣”,，我盡量用和氣的語氣問,。“其他學(xué)科大部分還行,?！眱鹤舆吇卮疬吥贸隽嗽嚲怼Ｕ?、地理,、生物幾門學(xué)科都是90多分?！斑@幾門功課考得不錯(cuò)嗎,。”我邊看試卷邊說,?！斑€行，尤其是政治,，您看后邊的問答題一分也沒扣,。”兒子很驕傲地說,，我發(fā)現(xiàn)他的心情也好了不少,。“真的,，不錯(cuò),，比上一次進(jìn)步了不少?！蔽掖蟠蟮氐谋頁P(yáng)了他一翻,，隨著不斷的交談，兒子的心情也逐漸好起來,?！斑@次英語、語文考得不好,，是什么原因呢?”我適時(shí)地問兒子,，于是兒子邊認(rèn)真的反思自己，并做出了下一步提高成績(jī)的打算……

這次教育很成功,，我心里很高興,，要知道以前都是對(duì)他批頭蓋臉的批評(píng)一通后，再逼著他反思,、制定提高計(jì)劃,。每次他都是那樣不情愿，看得出來,，每次雖然嘴上答應(yīng)了,，但心里都是那樣不情愿。于是我想,，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候是不要先找到孩子的優(yōu)點(diǎn),，采取先表揚(yáng)再批評(píng)的方法，是不是更好一些呢?

四,、孩子健康成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)最大的心愿,，我們都希望自己的孩子身體好、學(xué)習(xí)好,、品德好,。我們家庭教育一定好學(xué)校教育相一致，只有家校合力,，才能收到好的效果,。

最后，感謝初二五班所有的老師,，感謝他們對(duì)孩子的付出,，特別感謝班主任鞠老師。祝各位家長(zhǎng)工作順利,、家庭幸福,。也祝愿我們的孩子身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是高 班學(xué)生 的家長(zhǎng)，來自 街道 村,，是眾多農(nóng)村家庭中的一員,，我的孩子 自進(jìn)入高中以來，在短短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步,，這都是老師們辛勤教育的結(jié)果,。我要感謝所有的任課教師，謝謝你們!謝謝你們對(duì)孩子的辛勤教育,。

作為一個(gè)家長(zhǎng),，不管是做什么的，我們都有一個(gè)共同的心愿--望子成龍,，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng)。教育好孩子是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任,。所以,，今天我借這個(gè)機(jī)會(huì)，在如何教育孩子做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，怎樣配合學(xué)校老師方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

我們都已步入中年，在朋友,、 親人團(tuán)聚的時(shí)候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞,，稱贊自己的孩子，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展,。我不知道在座的各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,，與父母的教育應(yīng)該有很大的關(guān)系,。

怎么做才是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)呢?我認(rèn)為：

第一、要學(xué)會(huì)贊賞與批評(píng)

有人說：好孩子是夸出來的,。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng),，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,，奉為經(jīng)典,?？墒牵坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤,，家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到傳統(tǒng)的教育模式,，有時(shí)免不了一頓冷嘲熱諷?？洫?jiǎng)成了一句空話。然而,，在眾多的父母眼里,，批評(píng)并不是一件壞事：多批評(píng)，有助于孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,。像現(xiàn)在這樣孩子不夸還常常犯錯(cuò)誤,，再夸豈不是更無法無天。最讓家長(zhǎng)感到困惑的是,，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體,，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方。

在日常生活當(dāng)中,，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,，獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì),，而不是斥責(zé)與批評(píng),。成人尚且如此，何況是一個(gè)高中生呢,，他們更需要贊賞與肯定,。

比較成年人，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語中傷,，如果父母只是一味的批評(píng),，久而久之，他們就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐子破摔,。因此,，贊賞非常重要。父母只有經(jīng)常贊賞自己的孩子,，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,，從父母的肯定中變得信心十足。

贊賞固然重要,，但只贊賞不批評(píng)也是不行的,。批評(píng)要講求方法,。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤，批評(píng)時(shí)都要就事論事,，不要揪住錯(cuò)誤不放或是攀比諷刺,。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤,，卻讓有的家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都數(shù)落一遍。并且在批評(píng)的過程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子作比較,，直到說得一無是處為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,，又是老生常談,。而每當(dāng)父母說教時(shí)，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化,。其實(shí)，仔細(xì)想想,，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,，不愿總拿自己與他人比較，孩子不也是一樣嗎?所以希望父母能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決眼前的問題作為批評(píng)教育的目的,。心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，而不是用稱贊別人的孩子來刺激自己的孩子,。應(yīng)該讓孩子意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,，是對(duì)他們的信任。這樣,，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),，教育的目的才能達(dá)到。

恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,，讓他們感受父母的愛,。一句贊揚(yáng)的話,，一個(gè)贊許的眼神,，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑,，自信的在人生的道路上走下去,，這將是一筆無價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng)，多夸獎(jiǎng)自己的孩子,，將會(huì)受益無窮,。 第二，要寬容自己的孩子,。如今的高中生無論是情感,、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性,。時(shí)代的發(fā)展,、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì)，他們開始用自己的眼光去判斷問題,，并且在這個(gè)過程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟,。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，但在父母眼里,，仍舊是需要呵護(hù)的小孩子,，特別是今天這種社會(huì)環(huán)境,，讓父母?jìng)兏踊炭植话玻ε滤麄円徊恍⌒?，就?huì)誤入歧途,，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立,、自由的思想是格格不入的,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的,。對(duì)于孩子,，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備。我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。成才的道路千萬條,，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心,。 第三,，要熟悉孩子。

世上沒有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說,，孩子們有的內(nèi)向，有的活潑,，有的低調(diào),，有的張揚(yáng)，有的喜靜;從心理素質(zhì)來講,，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力，有的脆弱,，弄不好就可能走向極端,。有的自信，有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛,，有的興趣單一。從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕,，有的家境困難……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的,。要盡可能地關(guān)注自己的孩子。善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣,。才能因人施教，對(duì)癥下藥,。我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子，除了是父子,、父女,、母子,、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好,、喜怒哀樂。應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通與交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

最后，祝老師們工作順利 萬事如意!祝各位家長(zhǎng)家庭幸福,，心想事成!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇十

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)、孩子們：

大家好!

今天在這里和大家共同探討孩子們的考前學(xué)習(xí)事宜,，很是高興!首先向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多艱辛和汗水,、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了!”在今天的家長(zhǎng)會(huì)上我想表達(dá)三個(gè)想法;

第一個(gè)想法：致老師們——感謝老師。感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。 我也是老師,，知道學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累,，高三老師最累,，衷心感謝各位老師,，特別感謝班主任王老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) ! 說實(shí)話,，我們?cè)诩夜芎米约杭业囊粌蓚€(gè)孩子，都不容易,，而我們的老師既要上好每一節(jié)課,，還要管理好幾十個(gè)人的班級(jí)，要千方百計(jì)把我們這些孩子都培養(yǎng)成有用之材更是不容易,，通過本期月考,、期中考試成績(jī)，可以看到我們班大部分同學(xué)都取得了比較理想的成績(jī),，這對(duì)于我們普通班來說非常的不易,，這些成績(jī)作為家長(zhǎng)倍感鼓舞，讓孩子們更加自信,。這些成績(jī)是對(duì)我們每一位老師起早摸黑,、艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī),，我們每一位同學(xué)都有理由展望明年的豐碩成果,。

第二個(gè)想法：致同學(xué)們——相信自己。孩子們，你們都承載每一位家長(zhǎng)無限的希望,，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,，看著你們一天天長(zhǎng)大，我們渴望你們將來過上幸福的生活,，走上更完美的人生?，F(xiàn)在你們即將進(jìn)入高三的決戰(zhàn)，迎接高考,，迎接人生最重要的一次檢驗(yàn),。大家一定要認(rèn)識(shí)到，大學(xué)是我們的必修課,，好的大學(xué)更是我們高起點(diǎn)人生的起跑線,，讀大學(xué)不是萬能的，但不讀大學(xué)是萬萬不能的!所以我們一定要立下決心,，一定要努力,，讀一個(gè)更好的大學(xué)。我們不比別人笨,。但我們也還存在很多不足,，存在很多需要改變、更正的地方,，在考前半年內(nèi),，需要大家開足馬力，掛上高檔,，全力以赴,，會(huì)戰(zhàn)高考。平時(shí)考試成績(jī)固然重要,，還有比平時(shí)成績(jī)更重要的,，那就是引人注目的高考，平時(shí)考得好,，不代表高考考得好,，此時(shí)給哪位同學(xué)下定論，為時(shí)尚早!我親身經(jīng)歷過佼佼者一落千丈留下的遺憾,，也見證過籍籍無名者搖身變?yōu)楹隈R一路沖上巔峰贏得萬千喝彩!在這里和大家分享一個(gè)真實(shí)的故事,，我們學(xué)校有一個(gè)叫張一帆的女同學(xué)，她父母也是我校老師,，一?？荚?40分，按今年的中招政策(休,、留,、轉(zhuǎn)學(xué))不能享受分配生待遇(她屬于轉(zhuǎn)學(xué)),，錄取鄧州一高眼看無望，父母焦急,，孩子郁悶,，父母找到教育局領(lǐng)導(dǎo)要求享受分配生待遇，但政策無情,，無法通融,，后來該生破釜沉舟，苦干一月,，最終以606分的優(yōu)異成績(jī)被鄧州一高錄取,。由此可知，這半年,，我們不能有絲毫的的放松和懈怠,，否則我們20xx年的努力，將都是白辛苦,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是永久永恒的真理,，是萬古長(zhǎng)青的真理,，孩子們，加油吧!

第三個(gè)想法：“致家長(zhǎng)們——全力以赴”,。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，應(yīng)積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加油但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子。 雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想,，還沒有考到我們滿意的成績(jī),，但我們還有200天的時(shí)間，還有搖身變黑馬的機(jī)會(huì),，并且高考還有很多不確定的有利因素,，我們不能寄希望于僥幸，但只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒有人一定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗,，“孩子們，相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,?！?/p>

同時(shí)，每位家長(zhǎng)還要積極配合學(xué)校工作,。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了王老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)橥趵蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止,、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣會(huì)大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

結(jié)束之際和孩子們分享一段話:龍應(yīng)臺(tái)說：我要求你讀書用功,，不是我要求你跟別人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義，有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生,。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán)給你快樂。

這段話被一位普通父親簡(jiǎn)化為:孩子,，請(qǐng)逼自己優(yōu)秀,，然后驕傲的生活。不普通的是這位父親的孩子考入了東京大學(xué),，而且是最難考的醫(yī)學(xué)部,。

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得令自己滿意的成績(jī),，考取一所自己心儀的學(xué)校!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇十一

各位家長(zhǎng),、各位老師。

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠,。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1 ,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯(cuò),。

2 、多鼓勵(lì),、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。

3 、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí),。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開始他也不肯學(xué),，我就給他做工作，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了,，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀。

4 ,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5 、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松,，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說,，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他,，要多去問老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。

6 ,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始,，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,，讓他自己起床,，吃完早餐，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐,，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,，并且要過公路,，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì),，能跟大家一起共同學(xué)習(xí)交流孩子教育方面的一些問題,，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也感到有些不好意思,。因?yàn)槲艺J(rèn)為跟其他始終關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)比起來我可能做的還不夠,，跟其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子比起來，我家孩子并不是特別出色，但既然老師信任我,，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，我就應(yīng)該責(zé)無旁貸,。下面我就把自己在教育孩子過程中的一些體會(huì)跟大家交流一下,，就算拋磚引玉，如果我的話能引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，能對(duì)大家有點(diǎn)滴的啟發(fā)或感觸,，我將會(huì)感到非常高興。

努力培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

我曾到一個(gè)同學(xué)家里去,，家里裝修的非常豪華,，可我在她家里轉(zhuǎn)了一圈，除了孩子的學(xué)習(xí)資料和幾本雜志竟沒發(fā)現(xiàn)幾本書,，可她還在跟我抱怨孩子不愛看書,，只喜歡玩電腦。王奕菲在她很小的時(shí)候,，每天晚上睡覺前我都會(huì)讀書給她聽,，慢慢的上學(xué)了她會(huì)拼音了，我們就讀那種帶拼音的書,，她讀一段我讀一段,，再后來也不知從什么時(shí)候起，她就不再粘著我讀書,，能自己捧著書看了,。從王奕菲上學(xué)以來，我們家就沒再交網(wǎng)費(fèi),，一直沒上網(wǎng),，有需要查資料時(shí)候，我們一般要求她利用工具書,，實(shí)在查不到我們就用手機(jī)上網(wǎng)幫她查,。今年國慶節(jié)我們家開通了無線網(wǎng)絡(luò)，可孩子基本也想不起來上網(wǎng),。一到星期五我們也不看電視,，孩子寫作業(yè)，我和她爸就一人一本書在旁邊看,。有時(shí)孩子寫完作業(yè),、練完琴，我們?nèi)揖鸵蝗艘槐緯蝗税哉家粡埳嘲l(fā)靜靜的閱讀,，互不打擾,。至于書的來源，一是從圖書館借，我們家一共辦了三張借書卡,，一個(gè)卡可以借兩本,，由于他父親的單位離圖書館很近，一般借書的任務(wù)就交給他,，熟人常?？吹剿幌卤?本書回家，期中2本是我們看的,，4本是女兒看的,，我們給她爸封了一個(gè)頭銜就是?運(yùn)‘書’部長(zhǎng)?。二是從網(wǎng)上或書店買,。我個(gè)人主張如果經(jīng)濟(jì)條件允許,，可以給孩子買一部分書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)沒書看了,，就又拿出以前看過的書再看,，有時(shí)一本書能看好幾遍。這個(gè)可以理解,，因?yàn)楹⒆拥乃枷朐诓粩喑墒?，不同年齡看同一本，感悟也會(huì)不一樣的,。所以,，在給孩子買書的問題上我基本上是有求必應(yīng)，寒暑假我都從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給孩子買成套的書,。我覺得與其給孩子買身名牌衣服,，吃頓大餐，還不如給孩子多買幾本書,。即便孩子現(xiàn)在還不是很喜歡看書,，但如果家里有許多適合孩子看的書，當(dāng)孩子無聊的時(shí)候,，說不定就會(huì)拿起書看,，也許不經(jīng)意間孩子就喜歡上看書了。另外如果孩子還沒養(yǎng)成看書的習(xí)慣,，大家就從好孩子的興趣開始,，如果他喜歡漫畫書，就讓他看,，慢慢的她就會(huì)看別的書了,，如果他喜歡飛機(jī)、喜歡汽車,，你就找相關(guān)的書籍讓他看,，反正就是從他的興趣入手,，慢慢孩子就能從書里獲取她需要的東西了，不要說看這些干嘛,，一點(diǎn)用都沒有,，其實(shí)這只是一個(gè)過程，不是說?開卷有益?嗎,，只要他能靜靜的捧著書看就是一種進(jìn)步,，就是一個(gè)好的開始。

在這里我還想說：家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子,，如果家長(zhǎng)每天在家里就是看電視,、上網(wǎng),，怎么能奢望孩子一個(gè)人靜靜的看書呢,。古語說：?腹有詩書氣自華?、?書中自有黃金屋,、書中自有顏如玉?,、?讀書破萬卷、下筆如有神?,，多讀書,、讀好書，能拓展孩子的知識(shí)面,，應(yīng)該說閱讀習(xí)慣是人生中最有價(jià)值的習(xí)慣,。請(qǐng)大家一定注意這方面的培養(yǎng)，尤其在小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是很重,，如果到了初中高中，都有7,、8們課,，就是想看也沒大有時(shí)間了。

要享受跟孩子一起成長(zhǎng)的過程

在座的我們應(yīng)該都是人到中年了,，上有老下有小,，而且在單位都是中堅(jiān)力量，有時(shí)忙了一天,，回家看到孩子再不是那個(gè)樣,，心里別提多不舒服了。我曾經(jīng)也有一段時(shí)間覺得自己特別委屈,，孩子父親忙,，老人沒法幫忙帶孩子，我自己每天忙忙碌碌的,，覺得為家為孩子付出了很多,，有一次跟好友聊天,，抱怨自己為孩子付出太多，好友一開始沒說什么,，后來嚴(yán)肅的對(duì)我說：我每次聽你說孩子,，總是說付出，你為什么不能把這種付出看成是享受呢,，每天陪著孩子,、看著孩子一天天長(zhǎng)大，這難道不是一種享受嗎?教育孩子,、培養(yǎng)孩子這是我們做父母的責(zé)任,，怎么能一味的認(rèn)為是在付出能?好友的話讓我一下子有了一種醍醐灌頂?shù)母杏X，是呀,，每天有孩子相伴的日子不就是一種享受嗎?從此以后,，我就轉(zhuǎn)變了觀念，再跟孩子在一起時(shí),，我就不再抱怨,，對(duì)孩子也有耐心了，孩子的表現(xiàn)也越來越好了,，抱怨少了,，娘倆關(guān)系密切了，家里歡笑多了,，家庭也更和諧了,。所以，我們不要把教育孩子看成是一種額為的負(fù)擔(dān),，而要看成是一種享受,，享受跟孩子共同成長(zhǎng)的過程。現(xiàn)在孩子已經(jīng)五年級(jí)了,，再過7年就上大學(xué)了,，其實(shí)我們跟孩子真正在一起的時(shí)間也就這幾年，一旦上了大學(xué),，孩子跟我們的交流溝通的機(jī)會(huì)就少多了,。而且有資料表示，孩子在12歲以前是習(xí)慣的養(yǎng)成期,，一旦過了這個(gè)年齡許多習(xí)慣就很難形成或改正了,。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同,，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人,、成材!我常聽許多做父母的說,，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育,，我覺得這種做法不大妥當(dāng),。曾經(jīng)看過一句話，一直讓我記憶猶新：一個(gè)人無論你的事業(yè)多么成功,，一旦教育孩子失敗,，你立刻會(huì)覺得一事無成,。所以,，不管自己從事的工作多么重要，不論你多忙,，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子，并一定把這個(gè)過程看成是一種享受,，而不是被動(dòng)的去做這些事情,。因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,，無論多忙,，無論多么喜歡玩兒,，都一定要把孩子放到第一位,。畢竟,，不論你多重要,，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會(huì)有別人代替,。但你的孩子離了你,，就缺失了他的童年，他的天空,，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量,。打個(gè)比喻吧,，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光,。而兒童時(shí)期的教育就是我們給水桶底部打基礎(chǔ)的時(shí)候,，等我們發(fā)現(xiàn)水桶漏水再去彌補(bǔ)的時(shí)候，就晚了,。

注重孩子心理健康方面的教育

這也是我想跟大家共同探討的一個(gè)話題,，前幾天看一個(gè)新聞，是北京一個(gè)初二的學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)校被罰站跳樓了,?？吹竭@樣一個(gè)新聞心里挺不是個(gè)滋味，無論怎樣這樣的悲劇發(fā)生在誰身上誰都受不了,，我們大部分都是一個(gè)孩子,，獨(dú)生子女的父母我們真的傷不起。所以,，我們平時(shí)就要多關(guān)注孩子的心理變化,，多跟孩子溝通交流，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài),。這個(gè)新聞我專門讓孩子看了,，并且告訴她，人的生命只有一次,，是無限寶貴的,，采取這種行為是自私的，孩子走了,，留給親人的卻是無限的悲痛,。我們不能等孩子出現(xiàn)心理問題了才想著去解決，而是在日常生活中善于梳理孩子的心里的問題,，要真正跟孩子交朋友,，讓孩子敞開心扉把內(nèi)心所有的想法都告訴你。

各位家長(zhǎng),，我最后想說的是：每個(gè)孩子都是天使,，我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),。衷心希望我們的每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)欣賞的目光下健康快樂成長(zhǎng),。祝我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭都美滿幸福!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng)：

你們好!很榮幸我能參加咱班的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有機(jī)會(huì)共同與你一起探討關(guān)于孩子的教育問題,。

首先我想和各位分享幾段話,，這些話都節(jié)選自我校高一學(xué)生母親節(jié)致父母的一封信,。

( 爸，我希望您可以從“煙民”之列里走出,，盡管您滴酒不沾,。煙盒上的吸煙有害健康，您視若無物,，嘴上說著會(huì)戒掉,，可誠實(shí)的身體卻違背了意愿。

我希望您可以改掉您的壞脾氣,，不要老是去抱怨,，去埋怨，您更懂得“氣大傷身”之理啊!

當(dāng)然,，您和媽媽把手上的手機(jī)放下,，看看電視，做做鍛煉,，是更好不過的了,。

到高中以后感覺自己忽然就長(zhǎng)大了，懂事了很多,，沒有了和爸媽頂嘴的習(xí)慣,，因?yàn)槲抑滥銈凁B(yǎng)我這么大不容易，說我也都是為了我好,。我不再像初中時(shí)候總要這要那,，別人有的我都要有，因?yàn)槲抑滥銈儝赍X不容易,，不需要的東西我盡量都不要。從小我和妹妹就喜歡跳舞,，喜歡藝術(shù),，其實(shí)，我也特別想去藝術(shù)班,。但是花銷太大,，并且是兩個(gè)人一起。妹妹在家里也算小的吧,，也比較任性,，雖然是雙胞胎，但感覺她比我小很多,，也比較幼稚一些,。她可能不懂你們的辛苦，還不能體會(huì)到你們的不容易,，有時(shí)候也會(huì)特別任性,。希望你們可以再寵她些日子,，她總會(huì)長(zhǎng)大的。從妹妹的身上,，我真的體會(huì)到了作為父母的你們,，在孩子不聽話時(shí)的那種無奈，恨鐵不成鋼啊!雖然,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，但我會(huì)乖乖聽話，也許真的是不適合讀書吧,，怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去,，也希望你們能夠理解我。

你們經(jīng)常和鄰居或親戚聊天,，說以后就靠弟弟養(yǎng)你們了,。嫁出去的女兒潑出去的水，再加上我的性子比較直,，沒有對(duì)你們說過太多感恩之類的話,，但其實(shí)我是愛你們的呀!

感謝的話也就不多說了，太俗氣,，就一句話：你們養(yǎng)我小,，我養(yǎng)你們老。

我想你一定還記得這些,，可是,，我現(xiàn)在要到哪里去尋覓你年輕，清閑的蹤影?難忘啊!那一天,，看到你把大鎖交給房東,，小院不再屬于你了，我們要離開了,，去新的城市,。在陌生的城市里，我時(shí)常眺望著遠(yuǎn)方,，陽光刺得我的眼發(fā)疼,，你的小院不在了，你開始整日忙碌,，清閑仿佛離你遠(yuǎn)去,。我一轉(zhuǎn)身，瞥見你還在忙碌的身影,，我不由一怔,，突然，覺得我好像忘了什么。

回過身,，閉上眼,，往日的情景如電影般回放。哦,，是的,，我忘了，你這般操勞,，你放下你的小院,，放下清閑的生活，這一切都是因?yàn)槲野?一天到晚只會(huì)一味索取,，不懂得感恩,，現(xiàn)在，我終于明白了,。母親,，希望現(xiàn)在還不晚，讓我去感恩你的付出,。 )

我想,，聽完這幾段話，你的心情一定比較復(fù)雜吧!有感動(dòng),、也有愧疚,、有心酸、也有高興,，無論哪種心情,，你都能感覺到孩子長(zhǎng)大了。其實(shí)他們也是理解你們的,，只不過愛未說出口罷了,。

可你是否認(rèn)真思考過，他們對(duì)你的愛和理解為何不曾說出口?也許你會(huì)說,，我們中國人都比較含蓄,，愛都藏在心底，不需要說出來,。如若真的如此，請(qǐng)靜心想一下,，你們彼此之間能感受到相互的愛嗎?根據(jù)我們的學(xué)情調(diào)查表明,，我校70%的家長(zhǎng)和孩子在溝通方面存在問題。有的孩子說,，從未和父母安靜的說過超過一個(gè)小時(shí)的話;有的孩子說,，我爸總是在酒后和我交談，也就是說我要好好學(xué)習(xí);有的孩子說,，我媽整天啰啰嗦嗦,，除了說她有多辛苦,，除了關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，再也說不出什么;有的孩子說,，所謂的與父母間的交流,，都是父母在說，我只是個(gè)聽眾,。那么這些問題的根源在哪?毫無疑問,，在父母。我們給孩子和我們之間交流的機(jī)會(huì)太少太少了,。不要等孩子犯了錯(cuò),，才想起和他缺乏交流;不要等孩子早戀了，才意識(shí)到是你把他推到了別人的關(guān)愛里;不要等孩子突然沉默寡言了,，才清楚是你堵住了他準(zhǔn)備張開的口;不要等孩子厭學(xué)了,，才明白是你忽略了他曾經(jīng)伸出的援助之手。是我們作為家長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)借口,，堵塞了與孩子交流的渠道,。那么怎樣才能與孩子交流呢!

用心去體會(huì)，用情去感化,。孩子在成長(zhǎng),，做父母的也要成長(zhǎng)。不要再把孩子當(dāng)成小孩子了,。除了滿足他們的生活必需,，一定要關(guān)注他們的內(nèi)心世界。如何走進(jìn)他們的內(nèi)心,，其實(shí)不像你想的那么困難,。用一顆做父母的心去體會(huì)、用實(shí)際行動(dòng)去感化他們就行了,。孩子周末一回家,，可口的飯菜已經(jīng)在等著他;考試成績(jī)出來后，你能理智地幫助他分析得失,，而不是一味的指責(zé)謾罵;過生日的時(shí)候,，他收到了心儀的禮物;放假的時(shí)候，你已經(jīng)為他安排好了外出的旅游,，而不是補(bǔ)課;當(dāng)孩子犯錯(cuò)被你領(lǐng)回家的時(shí)候,，不是責(zé)罵暴打，而是傾聽他一肚子的委屈和苦水,。你不需要用言語,，而是用一次一次具體的理性的行動(dòng)告訴孩子，“孩子，別怕!有我在,，咱們一起承擔(dān),、一起面對(duì)!”突然就有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的孩子面對(duì)你的時(shí)候,，會(huì)無話不談，滔滔不絕,，你只需要享受傾聽的樂趣就行了,。

借此機(jī)會(huì)我還想給各位家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議：

一、關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī),。除非孩子主動(dòng)說出口,，今天家長(zhǎng)會(huì)后見到孩子的時(shí)候，我勸你千萬不要談成績(jī),。如果考的好,，他早就告訴你了。如果考砸了,，他本身就夠難過的了,。也不要用無力無用的諸如“只要你盡力就行了?！薄斑@回沒考好,，下次一定要考好”此類話去安慰他，他不需要同情或者憐憫,，他需要你默默無語的支持,。況且除了學(xué)習(xí)成績(jī)，你更應(yīng)關(guān)注孩子的品德,、習(xí)慣以及他與人的關(guān)系,。

二、營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系,。絕不在孩子的面前吵架,、打架，這種影響的惡果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象,。不和諧的夫妻關(guān)系，是問題孩子的罪魁禍?zhǔn)?。因?yàn)樗诶響?yīng)最安全的家庭里,，喪失了安全感。一旦沒有了足夠的安全感,，他極易做出出格、甚至犯罪的事情來。

各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子是一門大學(xué)問,。有人說：“一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后往往有一個(gè)優(yōu)秀的家庭，一個(gè)問題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母,?！蔽蚁Ｍ覀兌既プ鰞?yōu)秀的父母,。我也真心希望,，我們的孩子無論在家、還是在校,，都能陽光,、自信、快樂,、健康的成長(zhǎng),，以后無論是工作、還是成家,，都能過上幸福的生活!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇十四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們,，大家早上好,。

我是×××的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,。

剛剛老師說了，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親,，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。

第一,，家長(zhǎng)就是最好的老師,。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響,。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說,，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說,，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二，要了解孩子,、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心,。

我們的孩子，有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低,，有的孩子語文成績(jī)好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂感好喜歡音樂,、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng)，要全面了解孩子,，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時(shí)候,，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表揚(yáng)，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，一定要多表揚(yáng)

多鼓勵(lì),，少批評(píng),。

第三、科學(xué)教育,、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦?

就要給孩子講道理,，動(dòng)之以情、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白,，什么是對(duì),，什么是錯(cuò)。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說,，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。

最后我還想對(duì)孩子們說幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值。

最后,，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

家長(zhǎng)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿發(fā)言篇十五

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們坐到了一起,，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì),。

我是本班學(xué)生李毛的媽媽,，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng),，不辭勞苦,，諄諄教誨，在你們愛的目光中,，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下,，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢

下面,，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長(zhǎng)比作護(hù)士,，就是說多么好的學(xué)校教育,，也離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對(duì)孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù),，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,，也是一種愛，但如果僅僅這些,，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這些只是片面的膚淺的愛,。因?yàn)橹挥猩硇慕】?，品行端正,，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,，我們做家長(zhǎng)的，要和學(xué)校老師攜起手來,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，形成教育的合力 ,，才能托起孩子的美好明天,。要想孩子優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議：

一 為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí),。

二 根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣,。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè),，讓她盡情的放松,，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),，但是要求她必須說到做到,。

三 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí),，要做到耐心,，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教,，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己,，寬容他人,，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì),。

四 愛孩子,，還要學(xué)會(huì)尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子,，維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好,，比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾,，答應(yīng)了就一定要做到,，不要失去孩子對(duì)你的信任。

五 要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師多溝通,，了解孩子的在校表現(xiàn),，既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng),，這樣做對(duì)孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì),，一定會(huì)受到很好的效果的。

最后,，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!