總結是思考的機會，可以使我們從各個方面全面地認識自己并找到不足之處。在總結中，可以提出自己對未來的學習和工作的改進和計劃,，展示自己的發(fā)展?jié)摿湍繕恕ｈb于總結范文的多樣性和需求的個性化,，大家可以靈活選擇適合自己的寫作方式,。

校長年度個人總結博客篇一

一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校,，以規(guī)范精細化的管理打造學校，以求真務實的精神發(fā)展學校,。下面就把一年來的思想工作情況向上級領導作如下匯報：

這一年,，我依然堅持自己做事的準則，“誠心對人,，真心做事”,。“誠心對人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強了我們這所民族學校團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ鳎⒂矛F實行動踐行著,。作為校長毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導,，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育,。我校始終按照吉林省的教學計劃要求開設課程,，開足課時。帶領全校教職工學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》等,，并認真踐行。

近一年來,，領導班子分工明確,，各盡其責，在抓常規(guī)管理的基礎上,，著力突出以下幾方面的工作：一是進一步明確了學校的發(fā)展思路,，那就是“立足自身，搶抓機遇,，內涵發(fā)展,，提升品位”逐步推進學校文化建設;二是加強對全體教職工思想意識教育，努力培養(yǎng)一支自尊,、自愛,、自信、自強,，為人師表,、嚴于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊伍,。強化大家的責任,、憂患、大局,、服務等意識;三是繼續(xù)加強教研隊伍建設,。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學校的教科研中來,。努力為全體老師提供學習培訓的機遇,，讓他們的業(yè)務素質得到提高。四是豐富教育教學活動,。開展聽評課活動,，教學技能比賽等，促進教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學條件,，營造良好的育人環(huán)境,。

在工作中，能認真做到切實遵循學校的各項規(guī)章制度,，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事,、小病不請假，堅持出勤,、出滿勤,，每周帶頭做好領導值周工作。學校管理工作中做到：勤思,、勤看,、勤査、勤管,、勤做,。平日，對工作勤于思考,，勤于和班子成員,、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心,。日常工作我還勤于動手,，不僅在寫記錄性材料上，還體現在小事上,，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等,，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里,。這樣,，學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點上,。由此也還來了校園的整潔面貌,。

近一年，在船營區(qū)政府和區(qū)教育關懷下,，在學校領導班子的密切配合下,，在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：

1,、改善辦學條件,。

在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下，20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學條件，上半年區(qū)裝備辦給學校增添了先進的教學設施,，建立了計算機校園網,、校園監(jiān)控錄像系統，完善了科學實驗室,、微機室,、圖書室、閱覽室,、衛(wèi)生室,、美術室、音樂教室,、體育倉庫及等功能室,。學校為了支持教師和學生學習，為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦,，極大的方便了教師和學生們的工作和學習,，實現了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現代信息技術教育教學環(huán)境,。

2,、制度建設。

制定了《吉林市回族學校班主任工作檢測細則》,、《教師考勤制度》,、《教師量化考核制度》《學校信息化建設與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反復的研究討論,，廣泛聽取意見,，最后經過教職工代表大會表決通過的。

3,、校園文化建設,。

抓好環(huán)境教育,，綠化,、美化、凈化,，創(chuàng)建花園式學校,。20xx年9月,，在已有文化建設的基礎上，進一步增加標語牌和櫥窗建設,。學校櫥窗建設有力地彰顯我校的辦學宗旨,、校風、教風,、學風,，極大地調動了教師和學生的工作和學習的積極性,。

4、培訓工作,。

我校一直高度重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平,。堅持以校本培訓為主,，開展多種形式的教師培訓活動，學校領導聽課,、評課,、指導培訓教師，決不搞花架子,，每次學習，每次培訓,，都要學有所得,，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作,。樹立良好風氣,。20xx年，只要有市里或區(qū)里的學習通知,，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務學習和培訓,，因為我校基本都是一個學科由一名教師任師,，嚴重缺失教師集體備課,、研討交流和學習競爭，長此以往,，必定會影響教師專業(yè)發(fā)展和提高,，因此，我們借助市,、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓資源,，以培代訓，通過外出培訓和學習開闊教師的視野,，促進教師的專業(yè)化成長,。20xx年我校在原有的基礎上，又新增3名市級骨干教師,，1名市級學科帶頭人,，4名教師完成國培學習。我校還給的參加骨干教師學習的教師們報銷學習費用,，目的就是激發(fā)教師的學習積極性,，學以致用,。

5、教研工作,。

xx年結合新課程改革,，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學模式的基礎上，逐漸實現向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式轉變,?！叭A段”是指：課前、課中,、課后;“五環(huán)節(jié)”是指：目標定向,、自主學習、交流展示,、點拔提升,、訓練反饋。要求教師做到學生能自己學會的教師不講,，教師要注重學習方法的傳授和學生能力的培養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。xx年4月份和本學期的10月份,，我校兩次在全體任課教師中開展了“聚焦有效教學構建生本課堂”教學競賽活動。圍繞這一主題校內開展了講座,、備課,、上課、研討,、反思等一系列校本教研活動,，全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中,，我校還存在著很大的差距,，但通過聽課，我們感覺,，我校的每位教師都在努力,，都在進步，其中一部分學科已初步形成了符合本學科特點的生本課堂教學模式,。

6,、安全工作。

扎實開展了安全工作,。學校抓安全管理的隊伍配套完善,，有專人管理，安全應急預案,、方案,、制度齊全,，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人,，簽訂安全責任書,，實行安全責任追究制。學校監(jiān)控系統的更新增設為學校的安全提供了可靠保障,。此外經常開展安全教育,，進行安全檢查、演練,，確保學校,、教師、學生的人身安全,，安全管理措施到位,，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

一學年來,，我校以深入實施素質教育為目標,，堅持科學管理、求真務實,，學校內部管理不斷強化。我作為分管教學業(yè)務的副校長,，以全面落實課程方案,，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)建高效課堂示范學校和“三好一星”活動為契機,，著力推進師資隊伍業(yè)務素質提高,，努力提升教學質量，取得了一定成績,，現總結如下,。

我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚,，對教學內容理解透徹,，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余,，也就是說,，只有教師的高素質，才有教學的高質量,。一學年中,，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓,，骨干教師分別到濱州,、博興,、棗莊、壽光,、青島,、濟南、上海等地聽課學習,、培訓達40余人次,，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會,，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導,，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法,。

校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式,，每學期初，我都結合實際工作狀況,，分學科安排一學期的校本研修內容,，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動,，學習高效課堂標準,，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名,，我本人參加聽課評課130多節(jié),，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺,，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合,，教師的.整體業(yè)務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣,、市,、省級優(yōu)質課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出,，一學年內有16節(jié)課獲獎,，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質課獲獎率比去年番一翻,。

學校教學工作的重點是深入實施素質教育,，全面落實課程方案。我與全體教師一起學習黃勝副省長,、張志勇和齊濤廳長等領導在全省素質教育工作會議上的講話,，學習了山東省中小學考試管理規(guī)定、《教育部關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案的通知》,、《山東省教育廳關于印發(fā)山東省普通中小學課程實施水平評價方案的通知》等指導性文件,，使全體教師徹底轉變了教學理念,，按要求落實各項目標，課程方案要求的所有課程開設齊全,，實施有效,，特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI教師再次學習了指導綱要,，修訂了學校實施方案,，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合,，帶孩子們走進田間,，走進工廠，到醴泉寺參觀,，去母親河考察,，使學生在活動中獲得知識，提高能力,，增強合作意識,。目前，對于音,、體,、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價,，也已形成了合理的課程評價體系,，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求,，制定了我校的課程評價方案,，分別對教師和學生進行了考查,、評價,。

我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，把原來傳統的興趣課堂進一步豐富,、規(guī)范,，著力構建興趣型校本課程，為學生全體發(fā)展,、個性發(fā)展創(chuàng)設了時空上的保證,。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程,，構建起高效,、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系,。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間,，和其他活動課程一樣設于學校正常的教育教學秩序中,，學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣,，有備課,，有記錄，有作品,，求實效,。學年內，根據學生的不同興趣和年齡特點,，開設了38個活動隊,，總之，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨,，使學生的興趣愛好得到了滿足,，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高,。

在學生學業(yè)成績的評定方面,，仍然以等級加評語為主，對學生實行的喜報評價,，涵蓋了學生方方面面的表現,，這種多元化“立體”評價，樹立了學生自信心,，激勵孩子進步,，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發(fā)表,。

在搞好學校教學工作的同時,，我不放棄自己所任學科的教學研究，本學年,，我擔任三年級兩個班的品德與社會學科教學,，新一輪課程改革以來，我雖多次參加了品德課的教材培訓,，但具體上這門學科還是第一年,，我利用培訓所學理念，精心設計品德學科實踐活動,，帶領學生考察家鄉(xiāng)和學校周圍的環(huán)境,，讓學生分小組調查農村生活的鄰里關系，帶領他們到郵局參觀訪問,，切實把德育生活化,，孩子們積累了豐富的資料，兩學期我班學生學習成績顯著，德育效果明顯,。

回顧一學年的工作,，不論是所分任的學校工作還是自己的學科教學，都取得了令人滿意的效果,。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，與全體同志團結一心，踏實工作,，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次,，推動明集一小教育教學更快更好的發(fā)展。

校長年度個人總結博客篇二

能擔任副校長是組織上和大家對我的信任,。為了更好地完成工作任務,，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng),；利用分管師德的契機,，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己,。真正做到：在思想作風上實事求是,、表里如一；在工作作風上認真嚴謹,、講求實效,；待人處事光明磊落、誠實守信,；在生活作風上端莊穩(wěn)重,、親切大方；在公共場所和學生面前,，做到衣著整潔得體,，語言文明規(guī)范、舉止文雅,；努力在各方面做師生的楷模,。

2、真誠,。

對周圍的人我能熱情真誠相處,，年尊的老師我敬之為長輩,。青年的視之為朋友,，我與他們同樂，我為他們取得點滴成績而快樂,；無論是在工作生活中,，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而,，促進了領導班子整合力的形成,，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。

3,、正直,。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕,，不瞻前顧后,、不耍小聰明。我常常告戒自己,、警醒自己,；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點,。說真話,，做實事。當校長的好參謀,，做教師的貼心人,。

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎,，兩年中,，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席,。不管風霜雨雪,、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作,，值好夜班,。

2、作為副校長我懂得應是校長的`好助手,。兩年來,，我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,，了解教師的心聲,，把教師想法帶到班子會上。使學校方針,、政策能及時根據教師意見和建議修正,、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用,。

3,、分管工作常抓不懈。

“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”,、“安全責任重于泰山”,、“管理是學校的根本”這些名言警句我銘刻在心。

校長年度個人總結博客篇三

一年來,，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹黨的“xx大”精神，在縣教委的領導下,，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求,，積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學,、無私奉獻”的優(yōu)良傳統,，在學校教育教學條件設施比較困難的情況下，各項工作都取得了明顯的進步,，較好地完成了年初制定的工作目標和縣教委布置的工作任務,，為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻。現將我的工作具體總結如下：

一,、在工作中,，我進一步推進師德建設和業(yè)務培訓，努力促進高素質教師隊伍的建設,。

1,、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平,。

我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心,，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間,。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重新修訂了《篆塘中學教師師德規(guī)范》和《篆塘中學教師形象準則》，嚴厲禁止有償家教,、體罰學生等社會反響比較強烈的問題,。對教師的工作責任心、辦公紀律,、個人修養(yǎng),、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題，學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育,。由于措施扎實,，重視教育，本年度中我校未出現有違師德的現象和個人,，并且由于絕大多數教師能積極發(fā)揚“無私奉獻,、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神,，受到了廣大家長和社會的廣泛好評,。

本年度中，我還積極組織開展“扶貧助學”活動,，學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬余元,，并且在黨支部的倡議下，實行了黨員聯系貧困生的制度,，并有不少非黨員教師也積極加入到聯系貧困生的行列,，聯系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭，在當地領導和村民中引起很大反響,。

2,、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。

在工作中,，我針對我校年輕教師業(yè)務能力不強,、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學校教師培訓工作由我具體負責,，教導處、德育處等共同協作,，制訂了較為長遠的教師培訓計劃,，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中,，分別舉行了師徒結對,、學科練兵、教學基本功比武,、骨干教師教學藝術展示,、新老教師教學經驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作,，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去,、請進來的方式,，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界,，拓展思路,，凡是各級教研室組織的各種教研活動,，我校均積極為青年教師爭取機會,，為青年教師成長提供多方面的便利,。由于學校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長,，在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng),，已經在學校乃至縣內嶄露頭角20xx最新校長個人工作總結20xx最新校長個人工作總結。

3,、抓緊對教師的業(yè)務培訓和學歷達標升級,。

縣教委已經制訂了實現我縣教育現代化的宏偉目標,，這就使得熟悉現代教學思想和運用現代教學技術變得十分迫切,。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務培訓,，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試,，舉行了研究性學習課程實施培訓班,，使我校教師的業(yè)務能力有大幅度提高,。截止目前，我校具有合格學歷教師,，占專任教師數98.6%,，其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級，其中很多教師積極進行本科的學習,，積極參加外語培訓,，計算機培訓，其余不合格教師除年齡超出外均?？?、本科在讀，普通話合格教師,，占91.6%,，計算機合格教師，占專任教師數93.6%.

二,、在工作中,，我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系,。

1,、探索加強德育工作系統化和科學化的路子：第一,，德育處從實際出發(fā)，每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計,，在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動,，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇,、文藝熏陶篇,、節(jié)日教育篇,。第二,，繼續(xù)做好兩項德育工作：一是及時搞好學生的各級各類評先樹優(yōu)活動，召開德育表彰與經驗交流會,，本年度在原來評選“三好生”等傳統先進的基礎上,，著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經驗論文集，每學期舉行一次德育論文交流并評獎,，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三,，團支部與德育處協作配合,，結合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動,，如落實三月“學雷鋒,，樹新風”活動、五四“青年志愿者”活動,、“捐零錢,，獻真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學生楊邦英捐款472元)、“‘三個代表’在篆塘”論壇等多種形式,，多角度多渠道對學生進行德育滲透,，一定程度上實現了德育模式的創(chuàng)新和探索第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者,、先進團員隊伍在校園文化建設,、德育建設和學校形象建設中的積極作用，青少年志愿者隊伍不斷壯大,，活動形式也不斷務實,，在青年學生中發(fā)揮了積極的引導促進作用。

2,、加強對學生的理想信念教育,、公民道德教育和法紀教育。德育處,、團支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話,、業(yè)余團校和業(yè)余黨校的培訓,、開設“篆塘中學共青團”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告,、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,，開拓了學生的視野，鍛煉了學生的能力,，使學生對理想教育,、道德與法制教育增強了感性認識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動,，本年度中重點圍繞尊師教育,、消除如起哄、說臟話,、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養(yǎng)節(jié)約意識,、責任意識等方面開展德育工作。

20xx最新校長個人工作總結工作總結,。第四是加強寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設,，有效地提高了對學生夜間休息時段的管理，基本杜絕了學生夜間外出的現象,。

4,、重視家校聯系，充分發(fā)揮社會的教育功能,。

我校不僅注重使德育教育網絡遍布校園的角落,，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量,，優(yōu)化學校,、家庭、社會“三位一體”的德育模式,。本年度中我校為每個學生制作了家校聯系卡,，學生每次回家前由班主任填寫好有關情況，學生回家后由家長簽署意見,，德育處檢查每次家校聯系的結果,，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學校與家長的聯系溝通,。我校每學期均召開一次各年段的家長會,，并對班主任家訪的次數有明確的規(guī)定。本年度中,，我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,，邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發(fā)言等。

校長年度個人總結博客篇四

我從下面三個方面匯報xxxx附中班子及我本人的主要工作,。

回顧這四年,，我們共同經歷了坎坎坷坷,，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下,，我們有收獲,、有快樂，也有遺憾和苦悶,，有汗水,，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了,。這四年我的總結是：

（一）更新了教育理念：

以制度規(guī)范辦學行為,，關注課堂，以人為本,，以質量為生命,，以科研促教學,，以特色求發(fā)展的辦學理念已深入人心,。

（二）教學教研工作：

1、狠抓教學常規(guī)管理,。教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障,，要向教學常規(guī)要質量，為此,，我們特別注重抓好“備,、講、批,、考,、輔、研”為核心的教學常規(guī)的工作,，做到“把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”,。

每學期教科研室對教師的教學設計,、聽課筆記、教學反思,、讀書筆記及學生作業(yè)檢查兩次以上,，學校通過教學督導組推門聽評課、學生評教,、召開學生課代表會議了解每一位老師的教學常規(guī)情況,，并與教師的教學工作量化考核掛鉤。

2,、大膽改革課堂教學,。隨著初高中新課程改革的不斷深入,，我們學習了江蘇洋思中學、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經驗,，使我們認識到不進行新課程改革,，學校就無法發(fā)展，就要被淘汰,，就是死路一條,。教科研室嘗試探索形成了學校自己的教學模式“六環(huán)節(jié)教學模式”，真正使學生動起來,，使課堂活起來,；逐步把課堂變成了學堂；明確了知識是學生學會的,，不是教會的,，教師是課堂的組織者、引導者,，不是講知識的,；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”,，即學生易混,、易錯、易漏的知識要講,，學生想不到,、想不深、想不透的要講,，學生自己解決不了的要講,；學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講,，老師講了學生也學不會的不講,；教師的課改意識增強了，課堂效率提高了,。

3,、努力提高教師素質。一個人就是一座富礦,，只要去開掘,，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉,，只要去引導,，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領教師專業(yè)成長,。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓,，如去洋思中學、山東杜郎口中學,、清徐二中,、懷仁中學、銀川一中等校學習,，去華東師大,、北師大、?？谂嘤?；創(chuàng)造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導學習,；新老教師師徒結對子,，發(fā)揮名師的引領作用；采取集體學習和個人學習相結合及請進來,、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展,，如邀請有關教育專家來校講學，指導我校的教育教學工作,，派畢業(yè)班教師,、黨員先后赴銀川,、大連,、桂林、延安,、西柏坡,、長治大峽谷等地考察。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新,、師德師風好,、知識結構廣、業(yè)務水平高,、教學能力強的師資隊伍,。

4、大力開展“七個一”活動,。即每學期讀一本教育專著,，每周讀一份教育報刊，每學期聽一次教育專題報告,，寫一份優(yōu)秀的教學設計,，上一堂優(yōu)質示范課，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學期寫一篇論文（或案例,、教育故事,、教育教學心得），每學期出一期《附中教科研》校級教研專集,。

5,、注重規(guī)章制度建設。人管人管一點,，制度管人管一片,，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校規(guī)章制度是“學校之所以立之大本”,，是師生“共同的約言”,。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質量地完成教育教學任務,，就必須制定一整套規(guī)章制度,，使學校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來,，學校通過教代會,、教代會主席團擴大會、校長辦公會重點完善和制定了《優(yōu)化組合,，雙向競聘辦法》,、《考勤制度》、《教學工作量化考核制度》,、《教科研獎勵制度》,、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調動師生員工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性的作用,。

（三）注重以人為本：

以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重,，感受到了關懷,，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生,，才能以尊重喚醒尊重,，以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福,。我們對原有的學校制度,，重新進行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓,，參加教研活動,。積極采取措施,，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題,、老師的調動問題,。對教師實行人性化管理，教職工過生日,，學校為其定做生日蛋糕,、送鮮花，表示生日的祝賀,。老師的婚喪嫁娶,，我親自光臨，表示祝賀或慰問,，青年教師的婚禮上,，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞,。教師生病住院,，我率領領導班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫(yī)院探望,。每學期召開青年教師座談會,、老教師座談會，征求老師們對學校工作的意見和建議,，了解老師們的心聲,。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽,、黨員元旦文藝聯歡,、教師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習扇子舞,、學習太極拳等活動,，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質,。我對“你把教師當?？?，教師就把自己當人看,，你把教師當人看,，教師就把自己當?？础边@句話有了較深的體會,。

（四）學生管理工作：

抓學生的'養(yǎng)成教育,，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題,，而嚴格,、規(guī)范的學生管理則是我校的一大亮點和特色,。

1、紀律教育。通過班會活動討論,、升旗講話引導,、處理違紀事故、家校及時聯系等形式或活動進行紀律教育,，使學生知道遵守校紀班規(guī),，言行合格，品行端正,。

2,、衛(wèi)生教育。政教領導每天定時檢查,，學生會每日三查并公布結果,，周五科級干部領著班主任檢查安全及衛(wèi)生，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展,，也保證了學校以整潔的面貌示人,。

3、品德教育,。主要有以下一些形式：升旗講話,，貫穿品德教育；主題班會,，討論品德話題,；專題講座，灌輸做人常識,；導師制度,，進行心理疏導；板報專欄,，宣傳管理常識,；志愿活動，激發(fā)學生熱情,；課間活動,，展示個性特長；校園廣播,，營造校園文化氛圍等,，教育學生品端行正，誠信做人,。

4,、安全教育。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓,。通過日常安全檢查,、周五安全大查,、新學期軍訓動員、開學安全演練,、請假電話聯系家長,、學生外宿簽訂協議、領導24小時值夜,、每學期召開班長會議,、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命,，注意人身安全,。

5、注重學生實踐體驗,。

近年來,，學校通過“十無”文明校園創(chuàng)建，三八節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、教師節(jié)感恩父母老師,，清明節(jié)祭奠先烈,，春游活動，學生特長展示,，活動課年級組開展活動,，一年一度的秋季田徑運動會，校園之聲廣播,，周文明班級及宿舍評比等活動讓學生在實踐中提高,，在體驗中成長，使學生的情感豐富了,，素質提高了,，成績上升了。

（五）加強硬件建設,，創(chuàng)設先進的校園文化氛圍,。

（1）學校擠出資金，訂購報刊110種,，每學期都要添置新圖書,，使廣大教職工可以在業(yè)余時間查找大量的先進學習資料、教改資料,。

（2）添置更新了一大批體育器材、化學實驗藥品和儀器,、物理,、生物實驗設備,。

（3）創(chuàng)辦了“雛鷹”學生文學社，每年出版刊物四期,，增設宣傳欄,、報欄、校訓牌和校風牌,，提高了學校的文化氛圍,。

（4）成立校園之聲廣播站，組建各種學生社團組織,，豐富了學生校園文化生活,。

（5）學校近年投入大量資金硬化校園地面，更新教職工辦公桌,，安裝現代化的廣播系統,，給初中、高中教室配備多媒體投影設備11套,，裝備擁有50臺電腦的學生微機室一座,、多功能教室一座、美術室兩個,，裝修會議室一個,，改善了附中的辦學條件。

（6）投入資金給老師辦公室添置20余臺品牌電腦,，并和大學校園網連接,，為教師能夠在網上辦公、備課和查資料提供方便,。建設學校自己的校園網,，加強了學校的對外宣傳。

（六）加強領導班子建設,，提升領導班子的管理水平,。

xxxx年9月配合人事處對附中領導班子進行了調整，我對新的班子成員提出了新的要求,，要求每一位領導成員對自己主管的工作要熱忱,，要有強烈的責任感和使命感，待人大度,，律己嚴格,，不計個人得失；顧全大局,，互相尊重,，互相體諒，優(yōu)勢互補,，珍惜一起共事的緣份和情感,，扎扎實實地做好每一天的每一件事情,；敢于承擔責任，有集體主義精神,。四年來,，領導成員都能團結務實、公正廉潔,，作風民主,，率先垂范。在教學管理中,，學校提出“五鼓勵”,，即鼓勵教學出成果、育人出成果,、科研出成果,、服務出成果、管理出成果,；做到“七有”“兩講”,，即有意見就聽，有才能就用,，有成績就夸,，有貢獻就獎，有缺點就幫,，有困難就助,，有新思路就推，大事講原則,，小事講諒解,。

在中北大學行政和黨委的正確領導下，在全體教師的辛勤耕耘下,，學校的文化氛圍,、人文氣息濃厚，校園環(huán)境更加整潔優(yōu)美,，教學硬件設施越來越齊全,，學生行為更加規(guī)范，教育教學質量逐年提高,，高中錄取分數線由xx年的470分提高到09年的505分,，近七年附中自籌資金用于改善辦學條件的經費約80余萬元。高考成績一年一個新臺階,，達二本線的人數10年達到26人,，09年達到25人，達一本線的人數突破了5人。中考成績更是突飛猛進,，近三年,，中考總均分在太原市220所中學中排名在前10名左右,，并連續(xù)三年成為尖草坪區(qū)第一名,。中考自xxxx年以來出了賈娜姿、張詩研,、李淼3位尖草坪區(qū)中考狀元,。xxxx中考成績提高幅度排名太原市第三，xxxx年中考38名考生中16名考生成績達600分以上（xxxx開始太原市教育局不再排名）,。附中的辦學成績受到太原市教育局領導和各個部門的充分肯定,，受到了學生家長的一致好評和社會的認可，附中先后榮獲中北大學“教書育人先進集體”,，榮獲太原市“高考特色獎”,，“高中教育教學質量優(yōu)良獎”，“高中教育教學工作優(yōu)秀獎”,，“高中畢業(yè)考試優(yōu)秀獎”,，“初中教育教學質量優(yōu)秀獎”等榮譽稱號。

（一）課堂教學：

本人一直堅持上課,，雖然課時不多,，但從未離開過教學第一線。當然由于學校管理工作比較多而雜,，各種會議要參加,，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果,。

（二）自我提高：

一年不讀書自己知道,，兩年不讀書同事知道，三年不讀書學生知道,。這四年里我做到了五個必讀：每期的《人民教育》必讀,，每期的《中國教育報》必讀；每期的《化學教學》必讀,；每期的《文摘周報》必讀,；每期的《教育文摘周報》必讀。我認真學習了有關的教育法規(guī)和制度,，讀完了《建設卓越學?！贰ⅰ缎ｉL最需要的心理學》,、《校長最關鍵的管理智慧》,、《什么是最好的教育》、《你在為誰讀書》,、《校長領導力修煉》,、《沒有任何借口》,、《你在為誰工作》、《孔子是怎樣煉成的》等十余本著作,。

除了讀書以外,，利用寒暑假參加了北京師范大學教育學博士課程研修班的學習，并順利拿到了結業(yè)證,；xx年4月參加了山西省教育廳組織的中學校長提高班的培訓學習,，xxxx年11月參加了北師大組織的第四屆導師制專家型校長培訓班的學習，xxxx年4月參加了山西省普通高中新課程校長培訓,，10年7月參加了山西省新課程網絡培訓和太原市新課程培訓,。積極參加有關重要會議，如中國教育家大會,，山西省教育學會年會,，山西省化學學會年會，華北地區(qū)化學教學研討會議等,，聆聽了許多領導如教育部基礎教育司原司長,、原國家副總督學王文湛、教育部師范教育司司長管培俊,、教育部基礎教育司副司長朱慕菊,、教育部原新聞發(fā)言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照,、魏書生,、李希貴、劉長銘,、紀連海,、方爾加、盧勤,、李燕杰等專家的報告,，受益匪淺。

四年來聽評課共190節(jié),，撰寫教學反思30余篇,，教育教學隨筆近百篇，約25萬字,；書寫讀書筆記10余本,，政治學習筆記近4萬字，學習體會8篇,，公開發(fā)表或獲獎論文5篇,。

通過讀書、培訓、研修和學習,，自己的思想道德素質,、學校管理水平、教學業(yè)務能力都有了一定的提高,。

（三）率先垂范：

凡是要求教師做到的自己首先要做到,，凡是要求教師不能做的自己堅決不做。和全體領導班子成員互相信任,，團結協作,，互相補臺。自己的責任意識,，大局意識，服務意識,，民主意識比較強,，心胸較寬廣，能夠寬容善待每一位教職工,。帶頭為汶川地震災區(qū)和貧困生捐款共計3800元,，給青海玉樹災區(qū)捐款500元?；旧夏軌蜃龅皆鐏硗須w,，早上7：30以前到校，到校后在校園里走一走,，發(fā)現問題,，解決問題，思考問題,。晚上自習前,，在校園里轉一轉，教學秩序正常后,，7：20以后離校,。

（四）廉潔自律：

捫心自問，我沒有以權謀私,，凡學校的大事,、原則問題都經過校長辦公會集體討論，然后再做決定,。學校采購物品,、定購教輔資料由專人負責，我很少插手,，但我起到了監(jiān)督作用,，偶爾給學校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣,。涉及用車,、錢財問題，分清公私,，嚴格按照財務制度辦事,。

1、附中內部的一些制度,，還有待進一步討論修改完善,。

2、高中的教育教學質量有待進一步提高,。

3,、附中企盼有一個穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境。

4,、自己的學校管理水平,、教學能力、綜合素質還有待提高,。

老師們,，在附中我已度過了七個春秋，這七年是我人生最難忘的歲月,、事業(yè)中最美好的經歷,、生命中最艱難而愉快的日子。我在學中干,，在干中學,，邊學邊干，邊干邊學,，以虛心,、真心、誠心來學習,，力求勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實,，力求有所作為,、有所貢獻。一直以來不敢有半點懈怠,，傾注所有心血,，雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了,。

七年來我一直心存感激,。我要感謝為附中做出過貢獻,、支持附中工作及我本人工作的附中全體領導班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分,，我非常珍惜這份緣分,。一個單位就是一個大家庭，同事之間就是兄弟姐妹,，就應該在生活上互相關心,，在工作上互相支持，在事業(yè)上互相鼓勵,，在人格上互相尊重,。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同,。我是在校領導和你們的信任支持下,，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持,，我就難以成事和立身,，也就沒有我的今天。

最后,，我希望大家時時處處以附中的利益為重，多講多做有利于附中穩(wěn)定,、團結和進步的事,，珍惜每一天，每天都高高興興,、快快樂樂,、扎扎實實、盡心盡力干好自己的這一份平平常常,、普普通通的工作,。要相信“只要精神不滑坡，方法總比困難多”,。我也懇求上級領導給附中一個穩(wěn)定的環(huán)境,，多鼓勵、多支持,，讓他們輕裝上陣,、心情愉快地投入到教育教學中去。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學校的依靠,，學校也應是教師的依靠”這句話的深刻涵義。

由于事情太多,，工作繁忙,，自己的能力和水平又有限,，有時比較急躁，處理問題簡單粗暴,，難免得罪了一些人,，但都是因為學校工作，沒有個人的恩恩怨怨,，請大家諒解,。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足，離領導和大家的要求還有很大的差距,，也請大家隨時提出批評指正,。

謝謝大家！

校長年度個人總結博客篇五

20xx年4月以來,，我校為激發(fā)教師潛能,，培養(yǎng)和發(fā)現優(yōu)秀的管理人才，在徐校長的大力推行下,，實行了“執(zhí)行校長”制度,，由教師來管理自己、管理學校,。至今,，我校西區(qū)首任執(zhí)行校長陳鐵軍老師感悟校長的慷慨之詞猶在耳畔，而我的東區(qū)第二任執(zhí)行校長工作也接近尾聲,。

上任之初,，校長告訴我：“執(zhí)行校長的工作其實就是把你的輔導員工作做得更細?！弊鲚o導員工作幾年的我,，以為執(zhí)行校長工作真的可以像少先隊工作一樣單純，但是,，實踐告訴我：學校校長是學校實施素質教育的核心,，校長的素質在相當程度上將直接影響當今乃至未來的教育事業(yè)和社會的發(fā)展。有一個好校長,，才能辦一所好學校,。而我校東區(qū)首任執(zhí)行校長鄧富強的話也讓我受益匪淺：“做執(zhí)行校長是一次全面為學校、老師和同學服務的機會,?！?/p>

有了這樣的感悟，我擺正了自己,，開始在書報,、網上和校長處學藝，開始用心去為身邊的老師,、同學服務,。

在這一個月,，我在學校領導和各位同仁的關心和幫助下，按照學校計劃,，主要開展了以下工作：

在上個月中,，即將畢業(yè)的六年級同學，面臨升學考試,，情緒波動極大,，做事浮躁，常常因此做錯事,。因此,，我面臨的第一個問題就是要協助畢業(yè)班老師，加強學生思想道德教育,。于是,，我經常利用朝會、課間操,、排隊放學等集會時間為六年級學生做思想教育工作,，同時，也教育了四,、五年級學生,，讓思想道德教育隨時進行。針對個別同學的違紀事件,，我協助班主任,，利用課余時間和他們談心、討論,，讓他們發(fā)現問題，解決問題,。這樣,，既讓我更多的了解了學生的思想情況，同時也為緊張復習的老師們減輕了工作負擔,，讓他們能更加放心的撲在教學工作上,，為這學期的教學工作劃上圓滿的句號。

繼續(xù)堅持上任執(zhí)行校長凈化校園,、美化班級的工作,，著重豐富學生的課余文化生活。

首先,，豐富學校紅領巾電視臺的.節(jié)目,，進一步加強羌族文化的宣傳、加大各中隊的特色中隊活動力度,，同時還在國家教育部的號召下,，組織全校師生學習《紅飄帶之歌》,，使學生從思想上再次感悟紅軍的長征精神。

其次,，倡議學生積極響應“全民健身”的號召,，開展形式多樣的課間活動。

再次,，為進一步加強學校與學生家長的聯系,，在學校的正確領導和移動公司的大力支持下，我校迅速建起了“校訊通”,。

這個月,，雖然沒有市、縣示范課,，沒有手拉手獻課,，但是，我校的校內教研仍然在緊鑼密鼓地進行著,。5月31日上午進行的語文組教研活動中,，李瑛、鄭小艷兩位老師分別獻課,，課后,，老師們在東校區(qū)進行了評課。

6月21日,，我校六年級全體同學參加了畢業(yè)考試,，取得了比較優(yōu)秀的成績。

這個月,，是學生放飛心靈的一個月,，面臨一年一度的兒童節(jié)，孩子們加緊排練各種節(jié)目,，在六一這天,，為領導、老師和家長演繹了他們一年來的精彩：美麗的小葵花,、可愛的小小兵,、鏗鏘的羊皮鼓、動人的小天使,。還有同時展出的一幅幅精美的書畫作品,、一個個有趣的科技展品，不禁讓大人們動容,。

六一,，也是收獲的季節(jié)，在這天舉行的中國少年先鋒隊綿陽市第四次代表大會上,，我校榮獲綿陽市“十佳少先隊崗位示范學?！狈Q號,，這也是全校師生共同努力的回報。5月的課間舞展示,，讓我們學校在省內外贏得了一系列的贊譽,，6月1日，《教育導報》的記者對我們學校的課間活動進行了采訪,，隨后,，中國教育網等多家網站和報社對我校的課間活動進行了報道。

假如我是一只鳥,，給我一雙翅膀,，我將飛得很高。對我而言,，學校是我的翅膀,，只要我像各位同事們一樣熱愛我們的工作、關心我們的集體,、用服務之心來工作,，用感恩之心對待身邊的人和事，她將會帶我飛得更高,。

最后,，再一次感謝敬愛的領導和親愛的同事們。謝謝!

校長年度個人總結博客篇六

一年的時光就這樣過去了,，回顧一年的工作,，任德育副校長以來，感受頗深,。在教育主管部門和校長的正確領導下,，懷著強烈的使命感和責任感，始終牢記并認真踐行本人的：“真情與學校相伴,，真愛與服務同行”的工作格言,，加強學習，努力提高個人修養(yǎng),，明確職責、擺正位置,，堅持從教師中來,，到教師中去，努力營造領導與領導,、領導與老師之間融洽的工作關系,。積極協助校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作,，全身心投入到加快學校發(fā)展的事業(yè)中去,。較好地完成了各項工作任務,，取得了點滴成績。現將本本人的思想和工作總結如下：

一,、加強學習,，提升自我修養(yǎng)。

我深知作為一名德育校長,，不管自己的能力水平有多高,，首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質和理論學習作為自身的重要任務,，也是作為一名學校領導的立身之本,，成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學習,，努力提高自身思想道德素質和政治成熟度,，激發(fā)自己不斷進步、不斷朝著新的目標奮進,。

二,、以身作則，樹立良好形象,。

作為一名德育校長更要嚴于律己,，要有“從我做起、向我看齊,、對我監(jiān)督”的勇氣,，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作,。因此在工作和事業(yè)面前,，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色,，歷來顧全大局,，注重團結，率先垂范,，以身作則,，以誠待人、任勞任怨,，扎實細致,。從不爭名奪利，不計較個人得失,，堅持做到謀政,，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任,。把這“三個一”變成自己的自覺行動,，貫穿于日常工作始終。做領導和群眾的表率,，全心全意為學校服務,。

三、求真務實,，提高工作能力,。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設法,、竭盡所能予以解決,，盡量不把矛盾上交校長。我信奉,，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻,。盡管我并不優(yōu)秀，但組織能賦予我這個職務,，我想這也是對我為人,、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實現我的人生價值,，帶領全體教師踏實工作,，才能促進第一小學教育事業(yè)的騰飛，才無愧于組織對我的信任,，無愧于校長年的栽培和厚愛,，無愧于全體教師的鼓勵與支持，也是為讓曾經有過質疑的人的一種轉變和認可,。就是基于這樣的想法,，我每天快樂的工作著，即使犧牲了自己的休息時間來校加班我也無怨無悔,，依然樂在其中,。

(一)、在師德建設方面,，撐好一個支點。就是狠抓德育隊伍建設,，強化育人意識,。

1,、認真制定了關于師德建設實施、考評,、獎懲,、培訓等方面計劃、細則及相關制度和師德提升年活動方案,。

2,、為深入貫徹落實區(qū)教育局師德提升年活動要求本著“點亮童心，放飛夢想”的育人理念,，因為要想點亮孩子們的童心,，那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽光,、豁達,、向上”的良好心態(tài)，才能更好的影響教育學生,。因此我們繼續(xù)強化郭校長在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個多點少點的修煉”,，來凈化老師美好心靈。每學期初開展師德宣誓與承諾活動,。我們還不定期的對教師的教育行為進行檢查和學生問卷調查,。學期末采取學生、同行,、領導對老師的師德進行綜合評價,。在校門口設立師德公開信箱，對社會及家長反映的問題和個別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時找其談話,，使其改正,。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學校的信件。本學期還開展“履職盡責愛生樂教”為主題的師德演講賽,。用身邊的事教育身邊的人,，以產生“親近感”，更有說服力,。但在師德輔導與培訓方面,，我覺得做的很不夠，不應只是為了應付檢查單純的抄筆記,，應開辟時間真正組織教師認真學習《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”“八不準”等教育法律法規(guī),。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng)，增強愛崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感,。提升教書育人的良好形象,。

3、深入做好“三全育人”工程?！叭庇斯こ碳丛谟诉^程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長”的原則,，結合區(qū)教育局扶困助學工作，我們在上學年的基礎上對包保對象進行了部分調整,，要求平時所有領導,、教師在思想、學習,、生活,、安全等方面對包保學生進行幫扶;但這項工作還沒有真正行動起來，沒真正落到實處,。下學期我們必須扎實開展,，讓所包學生真正受益，實現在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的良好氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。

(二)、德育就是童心的守護,。德育的載體是活動,，點亮童心教育的目標。

1,、舉辦“踐行社會主義核心價值觀,，做正能量的使者”演講比賽。

比賽現場氣氛熱烈,，演講情緒激昂,，參賽選手們分別圍繞著“富強、民主,、文明,、和諧，自由,、平等,、公正、法治,，愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善”二十四字基本內容,，結合個人實際，以飽滿的熱情,、高亢的聲音,，生動地講述著自己身邊一個個的真實事例,，表達了對社會主義核心價值觀的理解，展現了新時期小學生積極向上的精神風貌和弘揚真善美的價值追求,。

2,、舉行“誦讀經典百首古詩詞大賽。

通過本次古詩詞的誦讀活動,，不僅使中華民族的文化遺產得以廣泛傳播，而且學生在此活動中是最大受益者,，通過誦讀大量振奮精神,，溫潤生命的詩文，使學生受益終身,，并提高了誦讀的興趣,。我們將在以后的教育教學工作中，繼續(xù)深入地開展這項活動,，讓“古詩”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田,。

3、“我們的節(jié)日·清明”主題教育系列活動,。

(1)以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節(jié)的來歷,、有關先烈的事跡介紹等,，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡,，紛紛表示要繼承先烈遺志,，奮發(fā)學習,，立志成才,，愛國愛鄉(xiāng),，學好本領。

(2)開展祭奠革命先烈活動。組織高年級同學到“日本侵略者掠奪美溪林區(qū)木材罪證遺址(蘭新經營所)”參觀,，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念,。

4,、“六一”兒童節(jié),。

六一兒童節(jié)，以過一個“有趣,、有味,、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,，以“共享和諧,，快樂之夢”為主題,，開展豐富多彩的文藝活動,，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,，充分展示學生的才華,。

5、“美溪區(qū)第一屆師生藝術”節(jié),。

美溪區(qū)第一屆師生藝術節(jié)以“陽光下成長夢想中起飛”為主題,，大力開展熱愛祖國、熱愛黨,、熱愛社會主義教育活動,，展現學生朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌,，努力學習,，勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采,。

6,、舉行第一屆班隊會觀摩課大賽。

此次的比賽各個班級的主題都是“踐行社會主義核心價值觀”為大目標,，自己擬定小標題,。比賽定在每周的星期一下午班隊會課上，參賽班級共計12個,，每周一個班級進行展示。從3月9日到11月25日比賽歷時幾個月的時間,，展示的地點定在能容納200人的階梯教室,。全校所有的班主任都參與評分，并且每個班級都派出5名學生代表觀看,。

7,、"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。

端午節(jié)前夕,，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習,。我組織利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動,。

8、豐富多彩的大課間。

大力開展陽光體育運動,，使學生每天鍛煉一小時落到實處,，讓學生享受運動、享受陽光,、享受快樂,、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風景線,。

9,、開展校本課程。

根據上級要求開展了一系列文體活動,，通過各種興趣班小組(圍棋,、跳棋、軍棋,、象棋,、乒乓球、書法等)的開展,，進一步推動了素質教育的開展,，豐富了學生的課余生活。

10,、重陽節(jié)慰問演出：10月21日重陽節(jié)之際,，我組織部分優(yōu)秀少先隊員到美溪敬老院開展慰問演出。21日中午,，少先大隊部組織百名優(yōu)秀少先隊員赴學校德育基地——敬老院進行了慰問演出,。活動中,，少先隊員關晶文,、何思璇兩位同學代表全體師生，向老人們致節(jié)日致詞,，周旭,、周愛琳等20余名少先隊員為老人們表演了精彩的節(jié)目，孩子們用優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲傳達對老人們的敬愛之情,，優(yōu)秀少先隊員代表還幫助敬老院的叔叔阿姨們打掃了衛(wèi)生,，并與老人們親切交談。

11,、“紅領巾送溫暖”慰問演出走進社區(qū)：自古以來,，孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，它既是學雷鋒活動的延續(xù),，也是雷鋒精神的發(fā)揚和深化,。為傳承和弘揚雷鋒精神，我組織演出團帶著全校師生的深情厚誼，走進了社區(qū),，共同開展了一場“紅領巾送溫暖”慰問演出,。演出地點設在了勝利社區(qū)的老年活動中心，60余名老人和社區(qū)工作者觀看了演出,。

12,、“我運動，我快樂,，我健康”為主題冰雪活動：12月10日下午,，組織學生在校園中進行了“我運動，我快樂,，我健康”為主題的堆雪人比賽,。

斯戰(zhàn)爭勝利__周年”活動正常有序的開展。我認真組織開展了“抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利__周年”主題班會活動,。

(三)突出一個重點,，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育。

我組織學生學習并背誦《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題,，并且把《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》改編成快板和兒歌的形式，讓學生們加深記憶,。以“九個好習慣”要求為重點,，其中含蓋九項、共計81條好習慣,。以學生文明禮儀教育為突破口,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，并且每周的值日督察組組長都要對本周文明站隊、安全離校作一總結,，下周一升旗儀式進行公布,。其目的是強化學生的行為。讓學生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。目前，“進出校門按規(guī)定路線走,，上下樓梯靠右走?”成了我校學生走路的口號,，同時文明站隊、走路的好習慣也成了校園亮麗的風景線,。

(四),、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設,。

我校內部裝修已經結束,，在每位師生心中，校園的干凈整潔已經成為一種品行,，一種習慣,，每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影，那窗明幾凈就是最好的證明,。本學期,，為了充分利用校園的每一個角落，營造育人的良好環(huán)境和氛圍,，我還分別確定了不同樓層的教育主題,，一樓為基礎知識篇，二樓為成語故事篇,，三樓為英語常識篇,，四樓為名人勵志篇。當師生們步入教學樓首先映入眼簾的就是校長寄語,，她激勵著師生共進和成長,，教師風采展中的張張笑臉，組合成了一只待飛的雄鷹,，就像第一小學承載著的希望,，正欲振翅飛翔,。那每一個樓梯踏步的立志話語，更是句句入心,，真正讓校園的草木說話,，讓校園的墻壁育人，讓校園文化成為全面育人的輻射源,，成為素質教育的能量庫,，成為校園教育的一本無聲教科書，時刻滋養(yǎng)著全校師生,，達到潤物細無聲的教育效果,。

開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想,，提高對素質教育的認識水平,，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生,。此外,，還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂,，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。現在,，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶,，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系,，形成了學校工作家長支持,，家教困惑學校幫助的良好局面。

(六)加強安全宣傳教育,，引導學生感悟生命價值,。

本學期，我堅持“安全第一,，預防為主”的方針,，扎實開展“平安校園”活動。

加強安全宣傳教育,，引導學生感悟生命價值,，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全,，確保校園的安全穩(wěn)定,。為了避免踩踏事件的發(fā)生，我分三個時段放學,。這樣就避免了擁擠的現象,。并且給每位學生發(fā)放一張《安全接送學生告之家長書》，要求學生每天放學后在教室前分班整隊等候,，各班老師負責整隊,、帶隊出校門，每天門崗值日教師負責校門口秩序,，校門開啟之后學生排隊按照從低年級到高年級逐次離校,，學生必須到學校門口兩側的減速帶才能離隊去找各自的家長，督察小組成員負責檢查離校情況,，對不文明現象進行監(jiān)督糾正?，F在學生的離校井然有序，學生逐漸養(yǎng)成了自覺排隊離校的習慣,。

四,、存在的問題與不足：

1、在平時的德育管理工作中,，還不夠高標準嚴要求,，工作還缺乏深度思考，系統性還不強,。

2,、文字材料和研究能力急需提升。

3,、理論學習,、工作能力和水平有待進一步加強。

4,、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入,。

總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績,，感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,，顧大局，各行其職,，各負其責的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任,，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺,。借此機會,，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!

雖然經過我的努力，也取得了點滴成績,，但相比之下,，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距,。我懇切希望領導多提意見和建議,，并給我更多的悉心指導和幫助,，在未來的路上，我將繼續(xù)前行,、超前謀劃,，在明年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次,。同各位同事一道,，在校長的帶領下，為加美溪的發(fā)展而不懈工作!

校長年度個人總結博客篇七

一年以來,，本人堅持以科學發(fā)展觀,，黨的精神以及xx屆四中全會精神為指導，狠抓工作落實,，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平,，遵紀守法，努力工作,，認真完成領導交辦的各項工作任務,，在領導及同志們的關心、支持和幫助下,，思想,、學習和工作等方面取得了新的進步。現總結如下：

一,、認真學習理論,，在改造個人思想、提高自身綜合素質上下功夫,。

我認真學習了黨的各項路線,、方針、政策,，學習了黨的,、xx屆四中全會精神，以及新形勢下我黨關于經濟,、政治工作方面的重要論述,。同時我始終堅持自學與集體學習相結合，注意理論聯系實際,，學以致用,，以理論指導自己的工作。

二,、轉變工作作風,、在狠抓任務落實，加強自身建設上上水平,。

我始終堅持嚴格要求自己,，從轉變自身工作作風入手,，時刻做到在工作上不斷求新，在業(yè)務上不斷求精,，在落實上不斷求實,，在完成落實各項工作任務上下功夫，全心全意為工作,。

三、堅持服務理念,，熱情工作,。

在工作中，我本著實事求是的態(tài)度,，始終堅持勤奮,、務實、高效的工作作風,，踏實做好自身工作,，熱情服務。在生活中,，堅持正直,、謙虛、樸實的生活作風,，尊重領導,，團結同志，以誠待人,。

回顧一年來的工作,，我在思想上、學習上,、工作上取得了新的進步,，但也認識到自己的不足之處，理論學習深度不夠,，理論知識水平還低,，開拓進取精神還不夠強。在今后的工作中,，我更應該自覺樹立公仆意識,，堅持科學執(zhí)政、依法行政和勤政廉政;努力學習,，提高個人素質,，進一步為林業(yè)的建設與發(fā)展出一份力。在以下幾個方面提出新的奮斗目標：

1,、努力增強學習的自覺性,。首先是自覺學習,，認真系統地學習黨的、xx屆三中全會等相關精神,，學習新時期黨的路線,、方針、政策,，不斷提高自己的理論水平,、政策水平、科學文化水平,、法律水平以及業(yè)務工作能力,，特別要努力提高運用理論知識指導實踐的能力。通過學習,，進一步堅定共產主義理想和建設有中國特色的社會主義信念,。2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉,。牢記黨的宗旨,，時時處處以黨員干部標準要求自己，既要以身作則率先垂范,，切實履行好自己的工作職責,。

3、要進一步加強廉潔自律的修養(yǎng),。結合現在開展的"八項規(guī)定",、黨風廉政建設等相關活動，要進一步牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，明明白白做事,，清清白白做人,。

4、要進一步轉變工作作風,。要牢固樹立群眾觀點,，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，牢記群眾利益無小事的道理,，為群眾誠心誠意辦實事,、解難事、做好事,，樹立好全心全意為人民服務的良好形象,。

校長年度個人總結博客篇八

根據本年度教學工作的展開，我擔任副校長職務，現將我在本年度的工作總結如下：

我以改革者的精神加強教學能力建設,，提高業(yè)務素質和思想素質,。所教政治學科學生分數高，學生行為習慣良好,。在實際工作卟,，我努力學習各種教育理論，力求用現代教育理念武裝頭腦,，用科學的教學方式管理,、服務學生，課前心中有腹稿,，課后頭早有教學反思,，課中熱愛、關心學生,，所教三個班學生學習興趣濃成績好,，我將德育于無聲中融于智育過程中,，學生自律嚴了,，奉獻多了，愛心強了,。

衛(wèi)生管理心細,，務實，每一天,，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現問題及時整改，常保持了校園的干凈,，教室的整潔,。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識,，本年度,，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法,，增強了學生安全意識,。由于宣傳廣，制度齊,，自查自糾多,，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園,，受到了上級的表彰,。

財務管理清正廉潔。服從組織安排，經得起財務檢查和群眾監(jiān)督,，經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,，支前有請示，支后有匯報,、真正能讓領導放心,，群眾滿意。學生管理勤,，處理違紀事件快,，和學生接觸多，與學生感情深厚,。教學六認真工細,。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽,、評,、看、學中青年教師上課,，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色,。行政例會、政治學習,、學校大型活動參與積極,，從末缺席，遲到,、早退,，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名,，上班期間在辦公室坐崗,，學習。

政治信仰堅定,，作風務實,，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛,，維護了穩(wěn)定,，正面宣傳了學校形象，促進了和諧,。營造了良好的育人環(huán)境,，關心支持了教師和學生的.發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務,。

總之,，在管理早我力求教育管理思想新,，以德以學以勤以信樹威，言行一致,，管理風格實,，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處,，還存在著創(chuàng)新不夠,，學習不足等缺點，來年我一定改正,，力求工作再上新臺階,。

校長年度個人總結博客篇九

伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領導指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述,，恭請領導和同行指正,。

學校的基本情況和學校辦學總體思路：

我校創(chuàng)辦于1983年，現有教職工68名,，大學本科5人,，專科26人,。其中21個教學班,，877名學生。長期以來,，學校堅持全面貫徹教育方針,，積極推行素質教育。在鞏固兩基成果,，實行“雙高普九”十五規(guī)劃中,，不斷探索教育規(guī)律，大膽進行教學改革,。以“以人為本,、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”為辦學宗旨，為努力形成特色學校而加強了藝術課程,、活動課程,、綜合實踐課程、信息課程校本課程的開設與研究,，取得了良好的成績,。2001年接受區(qū)教育局素質教育督查，評為素質教育合格學校;2004年中國教育學會授予我校為“藝術教育特色單位”,。2005年再次被評為“區(qū)文明學?！?2006年我們投資了近二百萬元進行了危房改造和校園整治，使校園面貌煥然一新,。

我校以新的辦學理念為指導,，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園,。近年來,，校風、教風,、學風有了可喜的變化,，團結進取的領導班子，愛崗敬業(yè)的教師形成了一種合作向上的積極氛圍,。近幾年,，獲得各級各類表彰的教師達100多人次;7名教師評為市級骨干教師;18名教師評為區(qū)級骨干教師;50多篇論文參加區(qū)級以上優(yōu)秀論文評選并獲獎收入匯編。學校開展“同在一片籃天下”,、“愛心牽起你我他”,、“凝聚愛心托起希望”等活動曾在中央省、市電視臺播出,，學校曾被評為福建省“助殘扶殘先進單位”;03年我校少先隊被評為“全國紅領巾手拉手先進集體”;04年還被評為“福建省少先隊紅旗大隊”,，同年獲得藝術教育特色單位;05年被評為關心下一代工作先進集體和先進黨支部;06年獲得依法治校先進單位;07年被評為平安校園和第九屆文明學校;08年被蕉城區(qū)婦聯授予巾幗文明崗榮譽稱號。

本學年,，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康、求知主動,、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,，規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育，大力推進24字課堂教學模式,，學校整體工作有了進一步的發(fā)展?，F將本年度具體工作匯報如下：

一,、以人為本科學管理。

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,，將管理責任具體化,、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對工作負責，對崗位負責,，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細化,，有據可依。管理精細,，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實推行“精細化管理”,，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學校一年來的具體實施情況,，從三個方面談談我們的體會,。

1、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度,。

本學年，結合上級有關文件精神通知,，我們認真分析學?，F狀,、辦學優(yōu)勢,，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,，對學校的發(fā)展目標做出科學,、準確、適度超前的定位,。努力構建“以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”,。

在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責,、學校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度,。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程,、部門職責,、教學管理、班級管理,、學生管理,、后勤管理、安全管理等九大項,。責任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化,、明確化。

2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍。

為了使精細化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學精細化管理組織,，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確,。一是教學常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任,、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試,。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成,。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘,、班內建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報,、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經常開展向先進模范和英雄人物學習活動,，樹立學生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責,，做好校園的美化,、綠化、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人。走進胡村小學,，你會看到水泥通道平坦寬暢,，各項設施規(guī)范合理、圍墻內綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵,、花團錦繡。四是建立科學,、完善的監(jiān)督機制,，出臺“問責制”。學校精細化管理小組對每個部門,、各個負責人的工作目標,，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分,，并進行書面通報,，表揚先進，激勵后進,。對存在問題的部門和個人采用復查的形式,，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來,，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結,、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,，為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè),。

作為學校行政一把手，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質和理論水平,。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風，為教師作出表率,。堅持學習教育,、教學理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作,、管理教育教學,。

同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理,，各司其職,。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成,。

學校領導通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè),、關心學生的形象得到了廣大家長的好評,。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。

三,、深化課改強化研訓,。

一年來,我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了“激情導入-課中預習展示點評-課中檢測”教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究,、探討和交流,。主要做了以下工作：

1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案,。分別組織全體教師認真學習了語文,、數學的十六字教學模式，通過學習領會模式的實質,，對照模式,，反思自己在教學過程中的行為，找不足,，制定出實施的措施,，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎,。

2,、從學期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導處組織相關教師進行了聽課,、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思,，提出自己教學實踐中困惑的地方,，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達成共識,，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

3,、在人人進行研討課的基礎上,，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課,，指定一人主講的形式，由語文組的張燕老師和數學組的要海麗老師執(zhí)教，進行了第二次的研討與反思,，課堂教學模式真正在我校全面推開,。

4,、教導處從規(guī)范備課入手,，推行了語文、數學的教學設計卡,，要求教師根據每單元的教學內容，有針對性地將模式有效體現,。

5、學校結合教學內容和年級特點,，組織教師根據學校制定的統一反思主題,，每周進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究,，每月進行一次課堂教學實施小結,，這樣就把模式的實施落到了實處。

6,、學校還特別注重課堂教學的檢測,，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數據,，每單元要進行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進行對比分析，找出存在的問題,，制定出補救的措施,。

7、通過組織開展教研活動,，隨機聽課,，定期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫,，在小字上做文章,。從小問題入手，深入研究,，不斷探索,、總結，起到身先士卒的作用。

經過不斷的學習,、研究與實踐,，我校的課堂教學有了顯著的改觀，主要體現在：

1,、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化,。

研讀教材，研究課堂,，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為,。比入第一次探討時，老師們積極參與嘗試,、討論,，主動發(fā)表自己的見解，提出一些可行的措施,，集體備課時,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，獻計獻策等,。比如經常聽到一些教師在交流,，原來2課時就可以完成的任務現在要3課時或4課時，經過幾天后,，現在學生有點基礎了,，時間逐漸在縮短，效率逐漸在提高,。

2,、課堂教學設計有了較大改觀，教與學的方式正在逐漸改變,。

24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來,。對于“預習”環(huán)節(jié)，老師們一開始是比較模糊的,，通過一月的研究與探索,，老師們認識到：預習不是為了讓學生提前學會應學會的知識，而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神,。同時也認識到,，對于一種設想、一個方案,、一種方法在我們教學中是否可行,，不在于不惜口舌的爭論，而在于以實踐為基礎的研究,。

3,、為學生提供了積極參與,、探究發(fā)現的空間。

通過聽評課我們發(fā)現,，老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由,、民主、平等,、和諧的課堂,，努力給學生提供展示學習成果的平臺。比如,、張燕老師的“生命生命”,，每一個環(huán)節(jié)都作了周密設計,，個體學習與小組合作學習有效結合,，交流、展示,、點評,，環(huán)環(huán)緊扣，容量大,，效率高;學生活動,、小組交流、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效,，點撥到位,，關注合作學習。

四,、規(guī)范行為健全人格,。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求，狠管理,。結合學校實際情況,，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新,。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧校園上,，作了很多的工作,，取得了比較大的成果,。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現了人本的思想,。校園精神文化氛圍更具有特色,。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻,、努力拼搏,、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關系,、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變,。學生的文明,、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》,，以“行為良好，體魄健康,、人格健全,、生活自主”為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案,，采用“一天一公布、一周一評比,、一月一小結”的方法,，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學,、在?；顒印⒓o律,、衛(wèi)生,、兩操等方面對全校17個班級進行綜合考核，根據《胡村小學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果,，每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德,、法制,、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長為核心,，教導處,、大隊部齊抓共管,，班主任、課任合作管理的德育格局,。為學生創(chuàng)設多種形式,、內容豐富、廣泛參與的教育情景,，讓學生在參與中健全人格,，在活動中接受教育。

一年來,，我們充分利用少先隊活動,、隊報制作、國旗下的講話,、社會實踐,、開學典禮和寒暑假散學典禮，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動,。校內我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、理想教育和革命傳統教育,，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感,，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學生進行社會教育實踐活動，如為殘疾和貧困學生捐款,，鼓勵學生到社區(qū)內做好事等,，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。在進行“陽光體育健康成長”活動時,，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統,，深受學生喜愛。

另外,，我們還通過每周一三設立的讀書活動時間,，引導學生多讀書、讀好書,，形成良好的讀書習慣;并通過演講,、征文、觀后感等,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家,，結合學生的成長實際，通過法制宣傳,、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識,，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等,，用以展示學生素質和才能,，促進了學生的全面發(fā)展。

五,、和諧校園藝彩飛揚,。

為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質的提高,，一年來,，學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動,?；顒又袔熒_獻藝，節(jié)目精彩紛呈,，小科技作品展,、歌詠賽、卡拉ok賽,、小報展,、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質與才能,，使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術氛圍,，也更好地營造了良好的育人氛圍。

在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,，為了提高學生的綜合素質,，激發(fā)他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備,，強化了舞蹈,、英語、武術,、合唱,、書法、繪畫,、樂隊,、體育、電腦等興趣活動小組,，每逢活動時間,，整個校園內激情涌動,、藝采飛揚!

值得一提的是，胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼,，得心應手,，很有規(guī)模又較正規(guī)，每學期都能吸引許多家長,、群眾,、上級領導、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習,，并得到藝術同仁們的一致認可,。07年冬季山西省教育廳在我校召開現場會，300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現場演示,。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解,、熱情問詢，最后作了高度評價“胡村學校的小朋友是有前途的,，美術教育搞的有特色,。像剪紙等傳統要堅持下去?！?/p>

顯然,，我校的書法、繪畫藝術教育,，在全縣可以說是獨樹一幟,，形成了自身獨有的特色，在美術教師孫安普老師的精心指導下,，近百名同學在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述,，在過去的一年中,，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風,、嚴謹的學風,、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍,，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領導,、外縣教育同行和社會各界的高度評價,。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本,、科學管理,、全面發(fā)展,、學有所長”的辦學理念，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

文檔為doc格式,。

轉載自 m.sevw.cn

校長年度個人總結博客篇十

您是耕耘土地呵護花朵的園丁,，您是傳遞友情撒播甘露的朋友,。今天本站小編給大家為您整理了20xx校長年度考核總結,，希望對大家有所幫助,。

一年來,，在上級領導和全體教師的關愛下,，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言,，認真履行職責,，堅持原則,，依法行政，無私奉獻,，較出色地完成了各項工作任務,，取得不錯的成績。現將本年度本人的思想和,。

工作總結,。

如下：

一、加強理論學習,，注重自我修養(yǎng)政治理論學習是學校干部的立身之本,，成事之基。近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質,，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，保持良好的道德風尚。幾年來,，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓,。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上,，經過不斷學習,、不斷積累，有了一定的工作經驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中,，沒出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化,、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓,，使自己勝任小學各學科的教學工作,，本學期擔任五年級的語文的教學;積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導他們如何處理家長對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。

三、愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，格守學校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責,。在我的帶領下，大家全力以赴,，認真遵守學校各項,。

規(guī)章制度。

努力提高工作效率和工作質量服務家長服務社會保證了學校工作的正常開展沒有無故遲到、早退的現象除外出培訓,、開會等公事外我始終堅守在工作崗位上,。我信奉一個人苦點累點沒有關系人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。四,、盡職盡責扎實工作碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務堅持“以一流服務,、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念任勞任怨刻苦鉆研與時俱進開拓創(chuàng)新各項工作均取得一定成績,。

(一)建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,，關系明確,，實行政務、校務公開工作,。定期召開教師大會,，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展,。(二)大力推進素質教育,，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展,，建立完善學校安全防護體系,。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓,。

(三)開展讀書活動,，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜,，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的,，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展,。

讀書筆記,。

手抄報。

黑板報,。

校園征文講故事等評比活動,。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我發(fā)展自己,，同時是增進師生共同交流相互學習借鑒的園地,，大興學習型校園。

(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,，大興課改之風,。近年來，學校受到規(guī)模小的制約,，辦公經費嚴重不足,，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師,，定期召開教研活動學習交流,。

(五)抓核心工作，教學質量穩(wěn)步提升,。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理,，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學校召開專題研討提高教學質量協調會,，多方研究，制定提質方案,，落實措施,。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力,，教學質量有了長足的進步,。

(六)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現象,。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門,、警務室,、圍墻、教學樓門窗,、教學設備,、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護,，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。

五,、不斷改進作風,，無私奉獻，廉潔自律時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維顧全大局，注重團結,，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,。在任職期間,，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,。

伏案回眸,，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領導指點,，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述,，恭請領導和同行指正,。

學校的基本情況和學校辦學總體思路：

我校創(chuàng)辦于1983年，現有教職工68名,，大學本科5人,，專科26人,。其中21個教學班,，877名學生。長期以來,，學校堅持全面貫徹教育方針,，積極推行素質教育。在鞏固兩基成果,，實行“雙高普九”十五規(guī)劃中,，不斷探索教育規(guī)律，大膽進行教學改革,。以“以人為本,、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”為辦學宗旨,，為努力形成特色學校而加強了藝術課程,、活動課程、綜合實踐課程,、信息課程校本課程的開設與研究,，取得了良好的成績。20xx年接受區(qū)教育局素質教育督查,，評為素質教育合格學校;20xx年中國教育學會授予我校為“藝術教育特色單位”,。20xx年再次被評為“區(qū)文明學校”;20xx年我們投資了近二百萬元進行了危房改造和校園整治,，使校園面貌煥然一新,。

我校以新的辦學理念為指導，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園,。近年來，校風,、教風,、學風有了可喜的變化，團結進取的領導班子,，愛崗敬業(yè)的教師形成了一種合作向上的積極氛圍,。近幾年,，獲得各級各類表彰的教師達100多人次;7名教師評為市級骨干教師;18名教師評為區(qū)級骨干教師;50多篇論文參加區(qū)級以上優(yōu)秀論文評選并獲獎收入匯編。學校開展“同在一片籃天下”,、“愛心牽起你我他”,、“凝聚愛心托起希望”等活動曾在中央省、市電視臺播出,，學校曾被評為福建省“助殘扶殘先進單位”;20xx年我校少先隊被評為“全國紅領巾手拉手先進集體”;20xx年還被評為“福建省少先隊紅旗大隊”，同年獲得藝術教育特色單位;20xx年被評為關心下一代工作先進集體和先進黨支部;20xx年獲得依法治校先進單位;20xx年被評為平安校園和第九屆文明學校;20xx年被蕉城區(qū)婦聯授予巾幗文明崗榮譽稱號,。

從x年x月至x日,，我有幸參加了教育部中小學校長遠程培訓。本人通過學習研修收獲頗豐,，特別是在學校規(guī)范化管理,、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質量的提高,、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導,，這次的培訓，是我從事教育事業(yè)以來學習教育管理理念的最佳充電器,、加油站,。

我學習了華中師范大學郭元祥教授的《課堂教學改革：理論反思與實踐深化》專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型,、創(chuàng)新型的教育專家,，特別他在報告中的四個反思切中現在課改的要害，立意高遠,，發(fā)人深省,。他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學價值體系意義深遠。他的“深度教學”理論對我們探求更有效的教學理論有深遠的引領作用,。

我通過學習教育部袁貴仁部長的《新時期我國教育改革發(fā)展的形式和任務》和教育部副部長陳小婭的《基礎教育科學發(fā)展的基本政策與重點工作》專題講座后,，感受很深，收益非淺,。作為校長,，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律,、法規(guī),。對工作認真負責，當老師表率,，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設平臺,。鼓勵教師積極工作，拓寬辦學思想,，加強科學規(guī)范化管理,，為了每一個學生抓好學校教育,。

通過學習北京師范大學楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設的偉大工程》和北京師范大學的高鴻源主任的《學校辦學特色的建設及其持續(xù)發(fā)展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學校教育中的重要,，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”貫穿學校教育的始終，根據實際努力創(chuàng)建特色學校,。

學習了北京師范大學陳鳳春教授的《學校管理者影響力的分析》,，我深感當一名合格校長不容易，當一名名校長更難,，掌握校長的領導藝術,，即要有創(chuàng)新、科學,、奉獻的精神,，同時，也要處理好領導者與管理者之間的密切關系,。在聽了華中師范大學教授左斌的《中小學教育科研方法》,、北京師范大學副教授張莉莉的《如何做好科研項目》專題講座，啟發(fā)很大,，感受很深,。兩位教授從教科研課題的選題、論證,、制定計劃,、申請立項、實施計劃等具體環(huán)節(jié)進行論述,，他們主張作為教育者,，要提高教育教學質量，就要積極開展教科研活動,，研究教育教學的課題,，提高教學質量。在聽北京師范大學教育學院副院長石中英教授《當前我國中小學價值教育的困境與思考》專題講座后,，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現階段教育價值取向存在的重大問題,。“把真實的,、本能的,、低級的看做是高尚的……卻把高尚的價值追求看做是虛偽的……”。社會上普遍存在“一個大學生并不比一個小學生更高尚,，一個大學生并不比一個小學生更守規(guī)矩,，一個大學生并不比一個小學生更有理想……”的現象。深刻的分析了我國在進行經濟建設時“片面的強調經濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中小學價值教育的主要因素,。他的加強和改進中小學價值教育的若干思考對現階段中小學“把握社會主義價值教育方向”意義重大,。北京市第二實驗小學校長兼黨委書記李烈教授的《構造學習型組織,，促進教師主動發(fā)展》首先講到學校管理工作的定位和她的“雙主體教學”(以愛育愛，以學論教,，以參與求體驗,，以創(chuàng)新求發(fā)展)，她對教學管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現代校長,，我們必須不斷學習，提高自身素養(yǎng),，掌握前衛(wèi)的教學理念,，擁有高超的管理藝術和不斷探索和追求的精神,。她的創(chuàng)建學習型組織理論見解獨到，立意高遠。特別是聽了她“轉變管理者的角色與行為,，是學習型組織建設的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了,。但愿，常能有這樣的學習機會,，現在的校長太需要這方面的知識熏陶了。學習了北京師范大學錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》,。他從多個角度引領人們對有效課堂進行科學理解。對有效課堂的特征,、要求見地深刻。他講到有效課堂對教師的要求時,，旁征博引細致深刻,，發(fā)人深省。讓人明確領會到“教育是心靈的對話,，是思想的啟迪,，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴,，是人格的喚醒,，是希望的激發(fā)……”

總之，經過這次培訓,，我深刻地感到：要把學校的工作抓好,，把學生教育好，提高教育教學質量,，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衛(wèi)的教育教學理念,，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識,，獨到的制校方略,。校長應該是一所學校的靈魂，是學校思維和發(fā)展的引領者,。其次要把教師隊伍建設好,、培養(yǎng)好，要通過多種形式,，關心,、支持我們的老師，開展校本等各種培訓,，樹立教師正確的人生觀,、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作,，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻,。

這一次本人有機會參加教育部中小學校長遠程培訓學習，真的好高興,，這首先應該感謝區(qū)教育局對農村中小學校長的關心和支持,，給提供了這次很好的學習機會，讓我們聽到了名專家的講座,，也學到了名學校管理經驗,。通過培訓學習，學到了許多新的知識,、新的理念,，受益非淺，感受頗深,，特別是在學校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認識。學習后,，我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化,、理解，學以致用,，根據本校的實際,，靈活、有機的運用到實際工作中,，為確立我校的規(guī)范化管理,，把我校打造成農村中學教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。

校長年度個人總結博客篇十一

xx年8月,，承蒙領導和同事們的信任,，擔任副校長和二年級的語文教學,。回首本學年的工作,，我不僅收獲了領導的指導關懷,，同事的幫助協作，更是在學習與工作的忙碌中鍛煉了自己,，成長了自己,。下面，我就本學年來工作情況總結如下：

從我擔任副校長的那天起,，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學習,，積極參加各種培訓活動,，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習,、向會議與網絡學習,，在不斷學習中找準定位，積極實踐,，并將學習和工作有效鏈接,，以此不斷提高自身的業(yè)務水平，拓寬工作思維,，強化業(yè)務能力,，全面提升自身綜合素質，使自己更能勝任副校長的工作,。

我本著“多工作,，少得利；多服務,，少親疏；多干實事,，少說空話,；多琢磨事，少琢磨人,?！边@一原則，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著,。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長,，我分管學校的教育教學,、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責,，擺正自己的位置,，堅持從教師中來到教師中去，努力營造領導與領導,、領導與教師之間融洽的工作關系,，打造和諧的團隊。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結的教師團隊,，大家為著一個共同的目標走到這里,，聚沙成塔、集腋成裘,，雖然工作中有不同的聲音,，不同的`意見，但大家都能求同存異,、上下一心,。

每一項工作我努力做在前，做老師的表率,。由于我校師資隊伍的特殊性,，期初每個工作崗位需要一段磨合期，我主動為他們分憂解難,，使學校盡快步入正常的教學軌道,。特別是吳培瑜教導的帶領下，學校的教學常規(guī),、教務工作更細化,、規(guī)范化。

為了做真做細做實做好“小片區(qū)管理”工作,，我主動跟進,，積極與龍頭校——第二實驗小學聯系,，根據《第二實驗小學“小片區(qū)管理”實施方案》,，期初共同制定《片區(qū)聯研活動安排表》，除日常的教研活動,、網絡教研外,，積極為老師提供平臺，本學年舉行四場不同學科的聯研活動——語文,、數學,、英語、藝術,，把二小的豐厚資源,、教研模式帶入xx小學,，開拓老師們的思維，強化新教師的反思能力,，促進教師共同成長,，提高教育教學質量。20xx年元月25日,，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經驗交流,。

二是教學工作讓人稱心。作為泉州市骨干教師,、晉江市學科帶頭人,，我堅守教學第一線，研教材,、研學生,，悟課堂、悟問題,，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處,。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一名語文老師的追求,。本學年,，我創(chuàng)新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”，制定一套完善的獎勵機制,，將儲蓄的理念引進閱讀,，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富。要求學生每天固定的讀書時間,，早上20分鐘晨誦,，中午至少30分鐘午讀，晚上至少20分鐘暮醒,，這樣下來,，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”,?！拔业拈喿x存折卡”統計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額，每月固定時間存錢,，而領錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的,、喜愛的商品只要你存夠錢即可領取,，隨時購買。此舉獲得家長,、學生一致好評,，更贏得同事的贊譽,，下學年將在學校推行。

在欣喜自己取得點滴收獲的同時,，我覺得個人應在管理能力,、教科研能力等方面進行改進和反思，與大家一起更上一層樓,。

1,、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯動，特別是加強學生體藝技能的交流,；二是加強德育層面,、班主任層面交流；三是實行“一對一”幫扶機制,，提高針對性和實效性,。

2、進一步加強教學管理,，提高教育質量：一是加強對教學工作的整體規(guī)劃,；二是是充分發(fā)揮教導處和教研組作用，抓實抓好教學常規(guī),，向常規(guī)管理要質量,；三是多深入課堂聽課，加強對教學的指導和督查,，向課堂要質量,；四是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

3,、進一步加強專業(yè)化引領,，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研；二是引導教師閱讀,、反思,；三是鼓勵教師承擔科研課題。

4,、進一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作。配合學?！?+1”工作要求,，做強做大特色，擴大學校的影響力,。

新的學年,，新的起點，我將繼續(xù)充實自己,，立足本職,，創(chuàng)新工作,，在張校長的帶領下，和全體教師同心同德,，努力將xx小學建設成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學,！

校長年度個人總結博客篇十二

“校長是學校的靈魂”，“一個好的校長就是一所好的學?！?。這些命題盡管有各種看法，但足以表明校長角色在學校經營中的重要作用今天本站小編給大家精心挑選了校長個人年度考核總結,，希望文章對大家有所啟發(fā),。

一、嚴謹治學,，教學業(yè)務精益求精,，

我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業(yè)務素質和思想素質,。所教政治學科學生分數高,，學生行為習慣良好。在實際工作卟,，我努力學習各種教育理論,，力求用現代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理,、服務學生,，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思,，課中熱愛,、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好,，我將德育于無聲中融于智育過程中,，學生自律嚴了，奉獻多了,，愛心強了,。

二、學校管理積極主動,，認真負責,。1衛(wèi)生管理心細，務實,，每一天,，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現問題及時整改，常保持了校園的干凈,，教室的整潔。安全管理居安思危,，不斷增強憂患意識,，本年度，我們開展安全逃生演習五次,，教會了學生自救和他救的方法,，增強了學生安全意識。由于宣傳廣,，制度齊,，自查自糾多，本年度安全零事故,，爭創(chuàng)了平安校園,，受到了上級的表彰。3財務管理清正廉潔,。我不貪不要不多報一分錢,，不爭不搶不攬涉嫌經濟的工作，服從組織安排,，經得起財務檢查和群眾監(jiān)督,，經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示,，支后有匯報,、真正能讓領導放心，群眾滿意,。4學生管理勤,，處理違紀事件快，和學生接觸多,，與學生感情深厚,。5教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動,，不間斷地聽,、評、看,、學中青年教師上課,，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。6行政例會,、政治學習,、學校大型活動參與積極，從末缺席,，遲到,、早退,，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名,，上班期間在辦公室坐崗,，學習.

總之，在管理早我力求教育管理思想新,，以德以學以勤以信樹威,，言行一致，管理風格實,，以上是我一年取得的成績,，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠,，學習不足等缺點,，來年我一定改正，力求工作再上新臺階,。

在過去的20xx年,，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和縣教育局的領導關懷下,，全體教職員工齊心協力,，密切配合，認真貫徹,、落實縣教育局“20xx年工作意見”精神,，加大德育工作力度，加強教師隊伍建設,，深入開展教科研活動,，全面推進素質教育。注重學生創(chuàng)新意識和學習能力的培養(yǎng),，狠抓畢業(yè)班工作,，突出了以教育教學為中心，以科學,、規(guī)范管理作保障,，全面推動學校各項工作的順利開展。現將各項工作總結如下：

一,、各項工作完成情況,。

(一)、強化制度建設,，狠抓德育工作,。

1、加強政治學習，強化班子建設,。努力打造一支求真,、務實、真抓,、實干,、勇于擔當的領導班子隊伍;在研究、解決學校重大問題時嚴格遵循民主集中制原則,，在廣泛征求教職工意見的基礎上進行民主決策，求大同存小異;做到政務,、財務公開,，自覺接受群眾監(jiān)督;班子同志要牢牢樹立“形象、大局,、服務,、創(chuàng)新”意識，處處起示范作用,。

2,、完善制度建設，促進學校各項工作健康,、有序開展,。

通安全、飲食安全,、網絡安全,、用電用火安全、防暴力侵犯,、防踩踏,、防疫、禁毒和自然災害預防等知識的宣傳,、教育工作,，切實把學校安全工作落到實處。組織每周一的升旗儀式和班級風采展示活動,。認真做好“三好學生”,、優(yōu)秀學干、優(yōu)秀班級的評選工作,，充分發(fā)揮榜樣的作用,。強化德育建設，營造濃郁的育人氛圍,。充分利用畫廊,、櫥窗等宣傳陣地。精心組織主題班會，以“安全,、衛(wèi)生,、守紀”為重點，強化學生認知,，營造積極,、健康、文明,、向上的校園氛圍,，促進了學生良好品質、規(guī)范行為的養(yǎng)成,。通過,。

軍訓。

和遠途拉練,，增強學生的意志,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質和團隊意識;落實兩操(課間跑、眼保健操)制度,，不斷增強學生體質,。通過禁帶手機、零食入校園,，大大促進了學生良好習慣的形成,。通過值周班工作，進一步促進學生的自主管理和習慣養(yǎng)成,。辦公室積極做好各種迎檢,、會議接待，大型會議的組織,、策劃,，有關精神、通知的上傳下達,，投訴舉報,、校長信箱回復等工作。

扎實做好家長學校的工作,，提高家教水平,。今年學校先后組織召開了十多次家長會，開展家教講座,，傳授家教知識,。啟動第二屆“關愛明天，普法先行”活動,，聯手淮北恒方投資有限公司對我校優(yōu)秀留守兒童予以每學期1000元的資助,。深入開展“六牽手”關愛活動,，同時加強對留守兒童的安全教育和心理健康教育，并設立心理咨詢室,，最大限度地為他們做好服務,，深得家長和社會的好評。建立健全家長委員會,，讓家長充分參與學校管理和教學工作,，架設學校、家庭溝通的橋梁,。學校黨支部,、工會全面貫徹上級的精神，認真履行章程和職責,，積極參與學校的各項管理工作,，發(fā)揮應有的先鋒模范和監(jiān)督作用，關心廣大教職工的生活和身心健康,，積極組織、開展多種形式的活動,，努力提升全體教職工的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。在重陽節(jié)舉行離退休教職工座談會,，請他們對學校今后的發(fā)展提出寶貴意見和建議,，反響熱烈。

學校從實際出發(fā),，結合校情,，加大管理力度。

1,、教學常規(guī)檢查,。本著工作“求實、求是,、求嚴”的原則,，中心校先后對本部和所轄各學校進行了四次教學常規(guī)檢查和業(yè)務考評，同時配合縣教研室進行兩次檢測考試,，對存在的問題及時進行總結和整改,，對于工作積極、認真負責,、勤勉敬業(yè)的單位和教師,，予以肯定和表揚;對工作散漫的學校或教師進行個別交流,，促使改進,，教師的積極性,、主動性明顯增強。立足課堂,，通過課堂巡查,、觀課議課、推門聽課,、教師面談,、學生座談等渠道全面反饋課堂教學信息，指導課堂教學,，提高教學質量,。

秀學校、20xx年中考綜合考評顯著進步獎,、人防知識測試優(yōu)秀組織獎等,。

建立校本教研長效機制，強化“四課”制度,。中心學校成立中心教研組,，每學期開展兩次活動，教研組,、備課組每周活動一次,，做到“四有”有中心發(fā)言人，有教研課題,，有教學案例,，有活動記錄。公開課,、示范課,、匯報課、家常課每周15-20節(jié),，向全鎮(zhèn)開課達480多人次,，舉辦校本培訓會七次，一大批中青年教師脫穎而出：李在某某縣青年音樂教師優(yōu)質課比賽中獲得二等獎,，榮,、黃老師分別獲得某某縣數學優(yōu)質課比賽一、二等獎,，李獲縣第五屆教壇新星稱號,，任獲得縣優(yōu)質課教師稱號，還有一批青年教師先后獲縣級教學大賽的獎項,。這些中青年教師的迅速成長,，為城關中心學校進一步提高課堂教學質量奠定了堅實的師資基礎。

3,、加強班主任隊伍建設,。班主任是學校工作的核心力量,，本學期學校繼續(xù)實行班主任培訓、例會制度,，既能及時部署學校工作,，又能全面了解班級情況，及時解決問題,。一大批以班級為中心,，堅守陣地，全面關注學生的身心發(fā)展的優(yōu)秀班主任脫穎而出,。他們責任心強,、業(yè)務能力棒、管理經驗豐富,，為學校的發(fā)展,，校風、班風,、學風的形成做出卓越貢獻,。

4、加強質量檢測和監(jiān)督,。對每次考試都及時進行數據統計和質量分析,。并分別召開不同形式的教師、學生,、家長座談會和交流會,，分析學生成績,，及時找出并解決存在的問題,，力求在以后工作中改進。嚴格按照學校學籍管理規(guī)定,，認真做好復,、轉、休學工作,。認真落實教育部《關于中小學開展書法教育的意見》(教基〔20xx〕4號)文件精神,，做好義務教育階段學生的書法教育工作。推行學生課間陽光體育活動,。

會等,，及時傳遞考試信息，分析自身優(yōu)勢和存在的問題,，改進教育教學方法,，提高教育教學質量。,。舉行了中考百日誓師大會,，給學生以必勝的信心,。通過帶領優(yōu)秀學生向徐州淮海烈士紀念塔獻花并參觀陳列館，在緬懷先烈的同時,，對學生進行愛國主義思想教育,。做好體育考試、理化實驗考試的各項保障工作,，確保無任何意外發(fā)生,，充分體現了畢業(yè)班全體教師的團結協作，以及師生的默契,。通過畢業(yè)典禮,，請專家對學生進行考試指導和考前心理疏導，使學生做到有備無患,，極大地增強了學生的自信,，而上交班旗的儀式則更是為他們初中生活畫上了圓滿的句號。20xx年的中考,，我校取得了優(yōu)異的成績：總分達省示范正取分數線的有425人,，達淮北市公辦普通高中錄取分數線的有636人，占參加中考總人數的70%,，其中700分以上的有46人,，居全縣公辦初中之首。被某某縣教育局評為“20xx年中考綜合考評顯著進步獎”,。同時在縣教研室組織的質量檢測中,，我校也取得了較好成績，確保了學校教育教學質量的穩(wěn)步提高,。

6,、充分發(fā)揮現代教育技術的優(yōu)勢，為教師提供一個學習,、交流,、探究、展示的平臺,。本年度中心校網站發(fā)布新聞稿件400余篇,，教育科研活動85篇，名師名校欄目168篇,，家教園地46篇,，學生園地85篇,，資源中心88篇,，搜集整理供師生下載的軟件常用60個，圖片300多張,，縣內公開課錄像光盤40多節(jié),，網站總訪問量達20多萬人次,，促進了教師的快速成長,。報送給某某縣教育網并發(fā)布的新聞稿件75篇，市教育網60篇,。強有力地宣傳了我校教育教學管理風采,、成果和師生積極向上的精神風貌，形成了資源共享的良好局面,。以長三角“網絡結對”為契機,，積極配合教科室開展網絡教學研討活動，與上海,、浙江,、江蘇三省市的名校名師進行網絡互動，獲得了市,、縣教育局領導及結對學校的一致好評,。

7、科學選題立項,，有效推進教學課題研究,。其中《流動人口子女教育問題。

研究》的省級課題已進入推廣階段,。

(三),、加強后勤管理，提高服務水平,。

為創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,，中心學校統一部署：做好校園綠化工作;對教學樓,、教輔用房,、圍墻等建筑物的加固和維修;定期檢修消防器材及其它設施;對校內照明線路進行全面排查,，檢查了各辦公室電器斷電情況,，確保學校工作中的用電正常;定期對課桌椅進行排查檢修,，確保正常使用;為保障學校廁所沖水，衛(wèi)生打掃。中心學校加強財務管理工作,，嚴格遵守財經紀律。堅持收支兩條線,，杜絕不合法收費,，搞好經費預算和結算，出色地完成了各項費用的收繳及教職工工資各項報表、統計，嚴格執(zhí)行各項財會制度，合理使用資金，保證了教育教學的順利進行,，按時完成月報,、季報,、結賬等工作，充分發(fā)揮了資金為教學服務的作用。

同時，在全體教職工的大力呼吁下,，在縣委縣政府、政委鎮(zhèn)政府和某某縣教育的大力支持下,，學校校園內的危樓改造和教師安置已經取得突破性的成果,，鎮(zhèn)委領導承諾最遲在20xx年3-4月份將完成全部搬遷和安置工作，這必將為學校今后的發(fā)展創(chuàng)造更為有利的內部環(huán)境,。

二,、存在的突出問題。

1,、教育教學成果雖然很多,，但是真正高水平的教育教學成果較少;。

2、個別班主任,、教師只重視學生的學習,，忽略了思想教育，導致學習成績兩極分化現象比較嚴重,。

3,、在未成年人思想道德教育方面缺少一套科學、規(guī)范的體系,。同時,，青少年的養(yǎng)成教育還有待進一步完善。

4,、義務教育階段城區(qū)學校辦學條件受限,，特別是學生缺少活動場地。學生活動場地遠遠低于部頒標準及要求,，在很大程度上也制約了學校的進一步發(fā)展,。

三、下一步工作思路及重點,。

4,、改善辦學條件，提升校園文化品位,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

5、加大教育監(jiān)管力度,，規(guī)范學校辦學行為,。

對于工作中取得的成績，我們將戒驕戒躁,，扎實有序地推進和發(fā)揚;對于工作中的問題,，我們更要冷靜思考，尋找最有利的途徑加以整改,。城關中心學校的未來發(fā)展正面臨著巨大挑戰(zhàn),。請相信，只要我們精誠團結,，同心同德,，扎實工作，就一定能鑄造城關中心學校更加輝煌的明天,。

20xx年在縣教育局的領導和關心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工,，共同努力、團結拼搏,、自加壓力,、不斷進取,，全面推行素質教育,，各項工作取得了一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：

一,、組織教職工開展政治業(yè)務學習,，提高教師素質。

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,，并檢查學習筆記;在經費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,，本年度的教師培訓學習有：

1,、暑期40歲以下的所有教師在白水縣倉頡中學參加了業(yè)務能力提升培訓，每人均寫了培訓心得,。

2,、馬玉潔參加了電子白板的學習培訓，是我校先進的教學設備得以運用,。

3,、董金平、竇燕妮兩位老師參加了臨潼的特崗教師專題培訓,，伍小俠,、任栓濤參加了西安的“名師之路”培訓。他們對全體教師就自己的培訓情況作了專題的匯報,，向他們傳播教育發(fā)展的信息,，是他們都能得到提高。

4,、魚寧芳,、麻卓等5位教師參加了“陽光師訓”活動。

5,、組織全體50歲以下的教師聽取李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》報,。

告。學校,。

6,、楊春芳、馬玉潔,、麻卓,、董金平等16人利用網絡資源,，參加20xx年國培工作。

總之,，所有參加學習培訓的教師,，他們都對全體教師就自己的培訓情況作了專題的匯報，通過學習,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質,，強化教師育人的責任感。

二,、強化德育管理,，凈化育人環(huán)境。

領導學校德育小組,，由任栓濤具體負責班級和學生檢查和管理工作,，具體開展“慶六一”活動，組織師生開展“復興中華,、從我做起”,、“中國夢、我的夢”,、“中國夢,、愛國情、成才志”演講賽,，開展“三月文明禮貌月”活動;9月份開展如“文明禮儀,、感恩教育、普通話”等不同主題的多形式班會活動及優(yōu)秀班會觀摩活動,，并組織檢查評比,，總結經驗，促進班務工作良好開展,。11月份組織師生開展“走進大自然,、健康徒步行”等綜合實踐活動。以上活動的開展,，使德育工作得以落到實處,，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道,。

成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體,，引導學生勤奮學習,，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件,，為師生免費點歌祝愿等,，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過,。

三,、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量,。

教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校工作的生命線,。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據，已經形成質量興校,，以教學質量論英雄的良好局面,。抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持常規(guī)工作檢查登記制度,，單周檢查教師的常規(guī)工作,，雙周檢查學生的作業(yè)、達標練冊,、小練冊等,。倡導集體備課，堅持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統一”,。即定教研活動時間,，定(備)教研活動內容，定中心發(fā)言人,，定時檢查,，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,，備教學內容,，備學生實際，備教法,，備學法,，備習題。在教學上,，統一目標,，統一重點,，統一進度，統一檢測,。

四,、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質量學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領導(語文：伍小俠，數學：任栓濤,，綜合：王玉玲)蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度我校開展了以下活動：

中心校優(yōu)秀獎,。

2,、組織全體青年教師開展“達標創(chuàng)標”活動，馬玉潔獲縣級達標創(chuàng)標教學新秀,，楊春芳,、麻卓、楊君君,、竇燕妮,、劉會麗、魚寧芳,、劉紅艷,、雷艷獲“達標創(chuàng)標”合格教師。

3,、組織教師積極參加“基礎教育科研成果”評選工作,，魚寧芳、劉紅艷的文章在《中國教育實踐與研究指導全書》上發(fā)表,，雷艷,、劉芬的文章在《白水縣基礎教育科研》上有名，還有麻卓,、劉會麗,、楊春芳等13位老師均獲得縣教研室的獎勵，學校被評為20xx年教育科研成果優(yōu)秀組織獎,，劉會麗獲教研教改先進個人,。

4、積極參加ppt大賽,，馬玉潔獲市級ppt大賽三等獎,。

5、堅持每周聽課制度,，要求同科代課教師全體聽課,，并且進行評課活動,。

6、積極組織學生參加第書信大賽,，并獲得優(yōu)秀組織獎,。

7、組織所有一線教師開展課堂競賽活動,，評出語文：魚寧芳,、劉會麗、雷艷;數學：麻卓,、董金平;英語：竇燕妮參加中心校比賽,。

8、組織3-六年級學生開展數學競賽和作文競賽,，并對獲勝班級和個人進行表彰獎勵,。

以上活動的開展，使我們學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變,，教研教改成果顯著,。

五,、推行素質教育,，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性,。

一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有學科，保證了各,。

科課時,。在此基礎上學校開展了一系列的活動：

1、實施陽光體育“2+1”工程,，開展大課間活動,，組織師生開展乒乓球賽并赴縣參加、2名學生分獲女子單打前十名,。

2,、舉行師生拔河比賽，激發(fā)學生熱愛校園和體育鍛煉的激情,。

3,、組織4-6年級學生開展“小制作”，評出好的作品進行展覽,，完成好的班級進行獎勵,。

4、組織五,、六年級學生參加科普知識大賽,，并獲省級“優(yōu)秀組織獎”,。

5、積極組織學生開展課外活動,，在青少年活動中心組織的兒童舞蹈書畫比賽中,，獲舞蹈書畫比賽優(yōu)秀組織獎。

6,、積極鼓勵教師豐富課余生活,，我校教師的健身操獲林皋鎮(zhèn)“社區(qū)杯“優(yōu)秀表演獎。

通過各項活動,，豐富了學生校園生活,，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣,。

本年度經過全體師生的共同努力,，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為“綜合管理先進集體”,、“畢業(yè)班質量檢測先進集體”,、“1-6年級質量檢測總評先進集體”;獲20xx年度宣傳工作先進集體;獲20xx年度教師隊伍建設先進集體;;第xx屆運動會道德風尚獎。多位老師獲優(yōu)質課,、優(yōu)秀論獎,，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生6人在陜西省第十屆青少年文學創(chuàng)作大賽中獲得獎勵,，多位教師獲縣以上各類榮譽稱號(另附表),。

八、需要正視的問題和今后努力的方向,。

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高,，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上,，過程不是十分具體，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識,、落實不夠，班級管理不到位,，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識,，有些教師不愿走出去“展示”自己，部分教師敬業(yè)精神不強等等。在今后的工作中,，要進一步提高自身素質,，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動學生走上一個新臺階,，加強班風,、學風建設，深入組織開展教育教學改革,，努力提高教育教學質量,，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長,，回報社會，回報上級領導,，為林皋教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量!

校長年度個人總結博客篇十三

20xx年8月28日“義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展促進工程”啟動,。我校立即開會成立了“xx區(qū)煤機學校義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展促進工程”煤機基地校領導小組，制定了學期計劃,，明確了職責,。一個學期以來在項目組的安排下，我校結合校情,、學情,，展開了調研，師生家長共議,，將“以人為本創(chuàng)建書香校園”確立為我校特色建設項目,。20xx年10月28、29與專家面對面交流,，在專家指導下，經過三稿,，初步形成《以人為本創(chuàng)建書香校園》實施方案,，這一階段全體師生參與其中，暢所欲言,，言無不盡,，真正把特色建設與學校教學師生發(fā)展相結合，即找到了新的出路,，也對自身有了新的認識,。

圍繞創(chuàng)建書香校園的建設思想，本著以人為本,、因地制宜的原則,，從以下多方面入手實施特色創(chuàng)建：

第一，學校特色創(chuàng)建工作，一方面結合專家指導與學生的實際完善方案,，另一方面著手落實執(zhí)行,。

與全體教師交流學習《實施方案》，責成班主任用精煉的語言將實施細則傳遞給學生及家長并堅持落實,。創(chuàng)設書香氛圍,，利用校園內的宣傳欄張貼有關創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,，利用校園內的板報廣泛宣傳“書香校園”的建設,，塑造內涵豐富、特色鮮明的書香文化,。小學部堅持早讀十分鐘,，午讀十分鐘，一到三年級《古詩詞誦讀》,，四到六年級《經典詩歌欣賞》,。課外活動每周兩次讀書活動。中學部利用午讀學習交流《美文欣賞》,。學校把特色創(chuàng)建有機地與校本課程建設和課堂教學相結合,，讓特色根植于課堂，服務于學生,。教師在本學期特色創(chuàng)建中,，除引導學生閱讀與寫讀書心得之外，每位教師在本學期閱讀了兩本書并寫了讀書心得,。

第二,，項目網絡平臺的成立為基地校與北師大和各校之間架起了溝通的橋梁，大家互相學習,，互相評論,，向專家請教，與專家溝通,，解決了學習特色建設及學校發(fā)展的實際問題,。平臺的具體和兼容為學校展示提供了很好的機會。

第三,，最讓我們難忘的是修訂《實施方案》與專家面對面地三次交流,。

針對我校“以人為本創(chuàng)建書香校園”實施法案,，陳鎖明院長的指導與點評歷歷在目：1)讓讀書成為習慣,，2)讓閱讀走向悅讀，3)開辟讀書的多條路徑,，4)培養(yǎng)讀書與寫作的能力,，5)讀無字的書，讓書香走進家庭，走向社區(qū)6)學期評比,，將讀書心得編成冊子,。專家的每一個建議猶如久旱逢甘霖，為我?！皶阈@”的創(chuàng)建注入了生機和活力,。

第二次與北師大教授蘇君陽交流從學校發(fā)展規(guī)劃的宏觀方面給予了理論指導，特別是專家的四定法：定人,、定責定時,、定法，使我們的特色建設更加具體更加貼近學生的'實際,。

第三次與xx市xx區(qū)中學校長徐華進行了面對面交流,，我們辦特色一定不能離開我們辦學的主體——學生，一定要從培育學生的角度出發(fā),。書香校園,，是很多學校的特色，我們煤機學校要做：我們的優(yōu)勢在哪里,。徐校長的建議給我很大啟發(fā),。結合徐校長的指導，我回頭看我的方案在育人方面沒有深入的過程性實施內容,，我們要在拓展學校書香資源和提升亮點上挖掘,，研討，不斷創(chuàng)新特色建設工作,，既要做到書香滿園,，更要讓他有自身的特點，有層次,，有廣度,，人有我優(yōu)，這也為我之后的工作引出了一個思路,。

專家們的博學和他們對事業(yè)的勤奮鉆研,，一直在鞭策著我；與他們面對面的交流給我們學校予以了前瞻性的指導,；我將把所學、所思,、應用到學校創(chuàng)建特色活動中,，力爭使我校教育教學工作朝著優(yōu)質教育的目標前行。

第四,，本學期,，我校先后三批人赴北師大培訓、研修，校長高級研修學習,，名師培訓學習,，教研組長培訓學習。每位參與者都十分感慨,，獲益匪淺,。他們不僅將所學、所悟記錄下來,，而且及時與全體教師交流分享領悟,，專家們的一些觀點、認識已經成為教師們常見的口頭語,。真正地做到了培訓與教學實踐相結合,。成長自己，服務教學,，不斷提高,。

回顧這半年來的創(chuàng)建課程我們深感欣慰：

第一，理念得到了更新,，認識有了提高,。特別是專家們的理論指導，使我們長期在一線的工作者,，找到了理論的支撐,，看到了前進的路燈。

第二,，教師們通過特色創(chuàng)建,，對自身以后的發(fā)展與學校發(fā)展的有機關系更加明確，對學情,、校情也有了全面了解,，珍惜外出學習機會，積極主動開展特色創(chuàng)建工作,，使學校特色創(chuàng)建形成了良好的發(fā)展勢頭,。

第三，通過創(chuàng)建書香校園特色活動的開展,，學生不僅開始培養(yǎng)讀書學習,，而且行為習慣也得到了糾正，班風,、校風,、學風良好風氣蔚然成風。

第四,，創(chuàng)建活動得到了區(qū)教育局的大力支持,，使我們對未來創(chuàng)建“書香校園”特色充滿信心,。

第一、強化學校的規(guī)范管理,，提高教師師資素養(yǎng),。

我們的辦學思想要以先進的辦學理念為統領，將專家引領與學校實際相結合,，以人為本,，整合資源，聚焦質量,，創(chuàng)建特色,，打造品牌，力爭辦人民滿意的教育,。抓好隊伍建設,，采取一系列措施，讓課堂教學有效,、高效化,；把興趣帶進課堂，把尊重帶進課堂,，把效率帶進課堂,，教師要以心換心，以愛博得愛,，以真誠贏得真誠,。

第二、善待每一位師生,，將責任與奉獻相結合,。

教無定法，貴在得法,。我們要為學生提供適合的教育,，讓每一位學生在學校健康快樂成長，讓他們每一天做最好的自己,，讓每一位學生找到自己的長處,，學校為他們搭建施展的平臺。關注校園文化建設,，創(chuàng)設促進學生健康成長的氛圍,。文化其實就是一種習慣，而學習就要以此為抓手,，著力培養(yǎng)學習健康,，積極的行為習慣、學習習慣,，讓好習慣成就好未來,。

第三、明確方向,，努力前行,。

與專家面對面交流，對我們進行特色建設再次指明了方向,。作為一所義務教育學校,，一定要注意學校歷史的延續(xù)，讓學校原有的辦學文化,，特別是一些優(yōu)勢的做法,，要繼承下來。要從培育學生的角度出發(fā),，使方案在育人方面更深入,。在拓展學校書香資源和提升亮點上挖掘、研討,，不斷創(chuàng)新特色建設工作,，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點,，有層次,、有廣度。人有我優(yōu),，要注重過程性實施內容,，不斷完善充實我校的方案，使其符合學生,、學校發(fā)展實際,。將我校的特色建設工作扎實，穩(wěn)健,，真正服務學生,，成就學生。

校長年度個人總結博客篇十四

一年來,，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,、作風正派、服從學校的工作安排,，積極參加各種會議,。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力,、能力全部用于學校的'教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。

作為一名教學副校長,，明確職責,，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中,，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式,，在探討中尋找合適自己的教學模式,。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,，積極與同事交流,、探討教學中出現的問題。教學效果良好,。

一學年來,，我從未無故缺席、請假,。都力求最早,。

1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標,、考綱,，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象，加強教學的針對性,。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究,，提高課堂效率。

2,、實行推磨聽課：我校堅持實行備課組推磨聽課制度,，要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次，經過幾學期的堅持,，教師的課堂教學水平以有一定提高,。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論,。

3、抓教學常規(guī)管理,，保證教育教學工作順暢有序,。

4、自己在教學一線,，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著,。

在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點,，但我相信在今后的工作中我會以此為契機,，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗,。

文檔為doc格式。

轉載自 m.sevw.cn