發(fā)揚(yáng)"釘釘子"的精神,，是將黨的群眾路線走寬闊走長(zhǎng)遠(yuǎn)的強(qiáng)大力量,。下面是可圈可點(diǎn)小編為您推薦黨員干部發(fā)揚(yáng)釘釘子精神心得體會(huì)四篇,。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神心得體會(huì)1

在進(jìn)行群眾路線教育時(shí),，對(duì)廣大黨員干部提出“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，切實(shí)把工作落到實(shí)處”的諄諄教導(dǎo),。就我們的工作來(lái)講,，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí)，更是教育戰(zhàn)線開(kāi)創(chuàng)事業(yè),、勇往直前應(yīng)有的工作作風(fēng),、精神狀態(tài)和必須堅(jiān)持的方法論。

無(wú)數(shù)事實(shí)表明,，目標(biāo)是否堅(jiān)定,，決定改革發(fā)展的成敗;落實(shí)能否到位，決定藍(lán)圖前景的實(shí)現(xiàn),。從我校目前的情況來(lái)看,，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，把工作落到實(shí)處,，比以往任何時(shí)候都顯得更為緊迫和重要,。開(kāi)學(xué)伊始，從學(xué)校的發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，我們和國(guó)豐進(jìn)行了聯(lián)合辦學(xué),，這既是對(duì)我校發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)對(duì)我們的辦學(xué)提出新的要求,。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí),，重在把握大局、成竹在胸,。只有首先想好往哪里“釘”,，找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，這樣才能讓每一次實(shí)干的“榔頭”都敲得準(zhǔn),、敲到位,、敲到點(diǎn)子上,。就學(xué)校目前的情況，拓寬學(xué)術(shù)視野,，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生,，真正為豐南的經(jīng)濟(jì)建設(shè)多培養(yǎng)人才，就是重中之重,。教書(shū)是教師的天職,，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，不僅是教書(shū)的必要前提,，而且是育人的客觀要求,。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展要求，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性,，教師一方面在教學(xué)之余應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展科學(xué)研究,，并將科學(xué) -1-

研究的最新成果融入課堂教學(xué);另一方面要堅(jiān)持博覽群書(shū)，不斷充實(shí)自我,，及時(shí)了解和掌握學(xué)科前沿,，并在有限的課堂學(xué)時(shí)內(nèi)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，精選教學(xué)內(nèi)容,，不斷更新教案,，力求做到少、精,、寬,、新，突出教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合,，及時(shí)反映本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的新理論,、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法,，著力構(gòu)筑先進(jìn)的課程教學(xué)內(nèi)容體系,，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí),，重在一以貫之,、久久為功。“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”釘釘子要一錘接著一錘敲,，才能把釘子釘實(shí)釘牢,。開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生。就是要把釘子釘實(shí)釘牢,。教學(xué)理論和實(shí)踐創(chuàng)新是教學(xué)改革和發(fā)展的不竭動(dòng)力,。教師要堅(jiān)持以人為本、因材施教,，經(jīng)常反思教學(xué)過(guò)程中的所得,、所失、所感,、所惑,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)新教學(xué)方法,，更新教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)手段，完善教學(xué)過(guò)程,，這也是教師成就其教育事業(yè)的客觀要求,。另外，注重學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)和方法訓(xùn)練的教學(xué)研究與實(shí)踐,，著力培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)工作的能力,、作風(fēng)和思路，使學(xué)生能在特定的領(lǐng)域里最大限度地發(fā)揮自己的專長(zhǎng),，則是教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必然選擇。一方面是改進(jìn)教學(xué)方法,。首先,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，選擇具體條件下最優(yōu)的教學(xué)方案,，通過(guò)教學(xué)過(guò)程中對(duì)具體實(shí)例的反復(fù)分析,、歸納和總結(jié)，以及課堂討論,、課后思考,、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑等途徑，引導(dǎo)學(xué)生與教師共同研究實(shí)際問(wèn)題;啟發(fā)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí),，分析解決

本學(xué)科的具體問(wèn)題,，突出研究方法及創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次,，以科學(xué)研究為導(dǎo)向,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)精神為目標(biāo)，以模擬研究情境和啟發(fā)式教學(xué)為手段,，建立引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)構(gòu)建本學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)積極進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的信念,，提高課程教學(xué)質(zhì)量。另外就是完善教學(xué)手段,。課堂教學(xué)是一個(gè)常教常新的過(guò)程,，現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn)，帶來(lái)了教學(xué)手段的革命性變革,。教師在教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展教學(xué)手段創(chuàng)新，以學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的規(guī)律為依據(jù),，以優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容為原則,，結(jié)合教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，研制融傳統(tǒng)教學(xué)精華與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)于一體,，脈絡(luò)清晰,、重點(diǎn)突出，具有化解難點(diǎn),、啟發(fā)思維的電子教案,，創(chuàng)新課程教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)場(chǎng)景,，多渠道改善課堂教學(xué)效果,。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí)，重在干部帶頭,、率先垂范,。“打鐵還需自身硬”，釘釘子更需要“自身硬者來(lái)釘釘”,，工作能否做實(shí)做深做細(xì),，考驗(yàn)的是黨員這枚“釘子”的銳度和硬度，考驗(yàn)的是干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng),、對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。因此,，我們要克服諸如急功近利,、創(chuàng)造“顯績(jī)”,、鋪攤子喊號(hào)子等思想行為,，樹(shù)立“功成不必在我”的正確思想，認(rèn)認(rèn)真真做好打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，真正撲下身子抓具體,、具體抓,。唯有如此,，才能真正發(fā)揮好黨員干部這枚釘子“尖而硬”的示范帶動(dòng)作用,，以過(guò)硬的作風(fēng)

和本領(lǐng)把工作做好，注重師德建設(shè),，以高尚的人格魅力感染學(xué)生,。教育的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師責(zé)任的重大，在于其以學(xué)生為工作對(duì)象;教書(shū)育人是教師的事業(yè),，而不僅僅是職業(yè),。教師的人格魅力將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，其職業(yè)道德,、精神風(fēng)范是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學(xué)各項(xiàng)要求必需的先決條件,。在課堂教學(xué)中，教師承載著教書(shū)和育人的雙重使命,。所以,，教師應(yīng)當(dāng)注重政治理論學(xué)習(xí),，提高自身的理論素養(yǎng),，進(jìn)而努力運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)本職工作的具體實(shí)踐;以塑造師表形象、培養(yǎng)敬業(yè)精神,、提高育人水平為立足點(diǎn),，加強(qiáng)師德建設(shè),，努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，并通過(guò)以下途徑言傳身教，教書(shū)育人：首先，要嚴(yán)以律己,、寬以待人，誠(chéng)實(shí)守信,、表里如一。課堂內(nèi)外,，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位，以自己的人格魅力感染學(xué)生,，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表,，要求學(xué)生做到的,，自己首先做好;要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做,。其次,，堅(jiān)持德育教育。結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，大力宣傳社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就,，寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學(xué)之中，做愛(ài)國(guó)主義精神和馬克思主義世界觀,、方法論的傳播者,，將教書(shū)和育人有機(jī)地融合在一起。第三,，要關(guān)愛(ài)學(xué)生,。丟棄師道尊嚴(yán)的“面具”，以誠(chéng)相待,、以情感人;從大事著眼,，從小事著手，用自己的愛(ài)心,、恒心,、責(zé)任心感染學(xué)生。要經(jīng)常深入學(xué)生,，多途徑與同學(xué)交流思想,、暢談體會(huì)，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài),，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生

的困惑,，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各種困難,，用真情促進(jìn)感情的共鳴和思想的共振,，真正成為學(xué)生的良師益友。

艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，是一項(xiàng)項(xiàng)具體工作的總和;實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo),，離不開(kāi)“跬步”的積累,。我們只有充分發(fā)揚(yáng)釘子精神抓好落實(shí)，才能過(guò)了一山再登一峰,，跨過(guò)一溝再越一壑,，以扎扎實(shí)實(shí)的工作讓目標(biāo)一步步變成現(xiàn)實(shí)，成為教育戰(zhàn)線的先頭兵,。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神心得體會(huì)2

黨的十九大報(bào)告指出,，全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng),，特別重要的一條原則就是以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作,。“釘釘子精神”是習(xí)近平總書(shū)記長(zhǎng)期堅(jiān)持、多次闡述,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的工作作風(fēng)和方法論,，具有豐富的科學(xué)內(nèi)涵,。海南全新藍(lán)圖已然描繪，以釘釘子精神攻堅(jiān)克難才能促發(fā)展,、謀長(zhǎng)遠(yuǎn),。釘釘子精神，就是推動(dòng)工作落實(shí),，不僅要抓,，而且要抓得緊，一絲一毫不能懈怠;不僅要抓得緊,，而且要抓得實(shí),，絕對(duì)不能虎頭蛇尾。抓而不緊等于不抓,，抓而不實(shí)等于白抓,。

釘釘子精神要求真抓實(shí)抓，所蘊(yùn)含的是知行合一,、務(wù)實(shí)重行的精神,，攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。在?dāng)前各級(jí)干部要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，牢固樹(shù)立群眾群眾觀念，在做群眾工作時(shí)要“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神”,，把群眾工作做實(shí),、做深、做細(xì),。“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神”,，干事創(chuàng)業(yè)要“實(shí)”,。釘釘子首先要實(shí)，實(shí)實(shí)在在,，實(shí)事求是,，該在哪釘釘子就在哪釘釘子。干事創(chuàng)業(yè)也是一樣,，面對(duì)農(nóng)村發(fā)展的新趨勢(shì),，群眾的新要求，黨員干部要詳細(xì)研究,，逐一解決,。對(duì)待群眾要言出必行,，對(duì)群眾的事情不能推諉,，不能敷衍,。才能解決服務(wù)群眾“最后一公里問(wèn)題”,。

“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神”,，干事創(chuàng)業(yè)要“深”,。釘釘子其次要深,，只有由表及里,，才能牢固。通常只做表面文章,，擺花架子，為應(yīng)付檢查搞“形象工程”是不會(huì)取得預(yù)期效果的,。干事創(chuàng)業(yè)要深,，黨員干部要深化干事創(chuàng)業(yè)意識(shí)，深入到基層,，深入到群眾中間去,。在農(nóng)村的各項(xiàng)工作中,，要狠下苦功夫嚴(yán)抓落實(shí)。“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神”,，干事創(chuàng)業(yè)要“細(xì)”,。釘釘子最后要細(xì),，釘釘子時(shí)，力道用偏，釘子也會(huì)打歪,。干事創(chuàng)業(yè)也是一樣,，如果決策精神領(lǐng)悟不透，在實(shí)際的運(yùn)用中就會(huì)出現(xiàn)偏差。古人云：“合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái),，起于累土;千里之行,，始于足下。

”要在摸清民情村情的基礎(chǔ)上，幫助群眾找準(zhǔn)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)群眾致富奔小康,。政貴有恒,。一張好的藍(lán)圖,，只要是科學(xué)的、切合實(shí)際的,、符合人民愿望的,，大家就要一茬接著一茬干，釘牢一顆釘子再釘下一顆,。釘釘子看著簡(jiǎn)單,，但要把釘子釘好，實(shí)非一日之功,。干基層工作也是如此,。為官一方、為政一時(shí),，需要這種鍥而不舍的韌勁,、功成不必在我的境界;

落實(shí)黨的十八大精神，早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,，應(yīng)該有這樣的歷史觀,、發(fā)展觀、政績(jī)觀,。在基層崗位工作的干部要切實(shí)履行好自己的職責(zé),，認(rèn)認(rèn)真真，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,，為海南的發(fā)展,，人民的幸福出力。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神心得體會(huì)3

上個(gè)世紀(jì)八十年代,，曾經(jīng)非常流行一種“釘子精神”,。釘子之所以能釘進(jìn)木板，是因?yàn)槟繕?biāo)小,，力度適當(dāng),，而“釘子精神”倡導(dǎo)的正是在工作、學(xué)習(xí)中要有專心致志和鉆研的精神,。如今,，中央大力提倡改進(jìn)工作作風(fēng)、樹(shù)立執(zhí)政新風(fēng)之時(shí),，習(xí)近平總書(shū)記提出黨員干部要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神,，切實(shí)把工作落到實(shí)處”，可謂是用心良苦,、寓意深長(zhǎng),，對(duì)基層開(kāi)展群眾工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

基層黨員干部作為黨與人民群眾接觸的第一線，是黨根系最深,、任務(wù)最重,、責(zé)任最大的主力軍和生力軍，要發(fā)揮好基層黨員干部的基礎(chǔ)作用,，使之成為黨踐行群眾路線,、加強(qiáng)與群眾血肉聯(lián)系的“毛細(xì)血管”，基層黨員干部就要像釘子一樣頭重,、身直,、能扎根，在基層工作中切實(shí)做到重心向下,，身直骨硬,，深植群眾。

“頭重”就是要求基層黨員干部在思想上重視理論武裝,，要像釘子一樣有著力點(diǎn)和受力面,。基層工作是黨“一切為了群眾,、一切依靠群眾,，從群眾中來(lái)，到群眾中去”重要思想的集中體現(xiàn),，是我黨最接地氣,、扎根最深的重要環(huán)節(jié)，因此,，基層黨員干部的理論武裝到不到位,，直接關(guān)系到黨的根基牢不牢固?；鶎狱h員干部只有自身堅(jiān)定道路自信,、理論自信與制度自信，基層群眾才能做到理想信念堅(jiān)定,，一心跟黨走,。基層黨員干部唯有用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,，確保中央思想與基層路線相統(tǒng)一,，用高度的政治責(zé)任感和使命感，一方面把上級(jí)精神原原本本地傳達(dá)到基層,，一方面把基層民意真真切切地反映至上級(jí)，既做好中央精神向下傳達(dá)的著力點(diǎn),，又要當(dāng)好社情民意向上反饋的感應(yīng)器,。

釘子本身直不直、硬不硬，直接關(guān)系到釘子能不能釘?shù)美喂?、釘?shù)慕Y(jié)實(shí),。基層是黨各項(xiàng)工作的一線,，基層黨員干部在基層工作中能否堅(jiān)守公道正派,，做到“打鐵自身硬”，直接關(guān)系到黨在人民群眾中的地位與威望,?；鶎痈刹恳袑?shí)做到骨硬身直，就是要時(shí)刻以黨章為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求自身的一言一行,，既要在群眾工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，也要堅(jiān)守原則,，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，樹(shù)立在群眾心目中的威信,，不為貪欲所動(dòng),、不被“四風(fēng)”侵襲，常補(bǔ)精神之“鈣”,，錘煉過(guò)硬作風(fēng)和扎實(shí)本領(lǐng),，在為民服務(wù)上扎扎實(shí)實(shí)、工作作風(fēng)上硬硬朗朗,、政策執(zhí)行上利利落落,。

能扎根是釘子的根本屬性，也是基層黨員干部與釘子精神最為相近的特征,。黨的各項(xiàng)方針政策重在抓落實(shí),，而抓落實(shí)的根本環(huán)節(jié)在基層，這就要求基層黨員干部必須重心向下,，扎根基層,、深植群眾，把工作重心置于與人民群眾切身利益密切相關(guān)的工作上,，真真正正的伏下身子,，憂百姓之所憂，急群眾之所急,，把自身命運(yùn)與百姓福祉相關(guān)聯(lián),，唯有如此，釘子才能楔的深,、釘?shù)臏?zhǔn),，黨的群眾根基才會(huì)牢固,。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神心得體會(huì)4

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，便要找準(zhǔn)定位,，明確目標(biāo),。釘釘子，首要便要找準(zhǔn)定位,，明確何處需要釘釘,，發(fā)揮巧勁，明確目標(biāo),，再落錘,。干事業(yè)，需要找準(zhǔn)定位,，明確目標(biāo),，面對(duì)“四風(fēng)問(wèn)題”，目標(biāo)明確,，狠抓嚴(yán)打,，明確整改目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任人,，注重行動(dòng),，環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)到位,。踐行黨的群眾路線,，發(fā)揮群眾作用，收獲群眾認(rèn)可,，讓每一錘都落實(shí)至實(shí)處,，切實(shí)可行，行之有效,。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,，便要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地,。釘釘子,，不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，力度適中才能將釘子落至實(shí)處,。力度過(guò)小,，存于表面，徒有口號(hào)是不可取的,，釘釘子需要有力度,，針對(duì)問(wèn)題，攻堅(jiān)克難,，逐一突破,。十九大報(bào)告也指出：“中華民族偉大復(fù)興,，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,。”干事業(yè)，也如同釘釘子,，是需要全體黨員干部腳踏實(shí)地,，一錘接一錘，將釘子釘實(shí)釘牢,，一步一個(gè)腳印,，一錘一個(gè)深度推動(dòng)工作落實(shí)。

發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,，便要循序漸進(jìn),，鍥而不舍。“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不舍;金石可鏤,。”釘釘子,，需要循序漸進(jìn)，更需要鍥而不舍,，要?jiǎng)萑缙浦?，充滿恒心與毅力。找準(zhǔn)問(wèn)題,，聚焦對(duì)策,，逐一進(jìn)行，從“四風(fēng)問(wèn)題”到工作事業(yè),，都是要沿著正確的目標(biāo)久久為功,，持之以恒。

發(fā)揚(yáng)釘釘子謹(jǐn)慎,，便要充滿信心,，堅(jiān)定信念。十九大報(bào)告指出全黨必須以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)迎接偉大斗爭(zhēng),，建設(shè)偉大工程,，推進(jìn)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,，要對(duì)未來(lái)充滿信心，把握好正確的世界觀,、人生觀與價(jià)值觀,，堅(jiān)定信念，讓每一根釘子都能堅(jiān)實(shí)有力的打在必要之處,，發(fā)揮好最基礎(chǔ)最本真的作用,。