范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初二釘釘子作文字篇1

近來，我們班發(fā)生了不少事情;有的令人驚訝,，有的令人可怕,，有的令人不快…… 那天中午，我們班發(fā)生了一件流血事件,。小紹不知從哪里得來一顆釘子,，心里便想了個(gè)主意。于是,，他就把釘子放在同桌小宇的椅子上,。他自以為是好玩，沒有想過事情的后果,。當(dāng)小宇回到自己的座位上時(shí),，習(xí)慣地用手按下椅子?！把健钡囊宦曅∮罡械绞稚县莨堑耐?。一看原來一口釘子深深地插在自己的手掌上，血一滴一滴地從手上往下流,。小宇被老師和同學(xué)們立刻送到醫(yī)院治療了,。小紹看到這一情景，心里覺得很難過,，很內(nèi)疚,，急得直哭,，不斷地向小宇道歉。但是,，事情已經(jīng)發(fā)生了,，不管說多少個(gè)“對(duì)不起”也無法彌補(bǔ)小紹的過錯(cuò)。

這次,，小宇真是不幸中的大幸,，釘子只插進(jìn)了手掌里。如果小宇當(dāng)時(shí)直接坐下去,，釘子就插在腰部等部位,，插中某條神經(jīng)，那時(shí),，就不堪設(shè)想了,。

這件事告訴我們做每件事前都要想清楚，如果對(duì)別人有害的,，就不應(yīng)該去做了,。這次，小紹本來是跟同學(xué)玩玩而已,，結(jié)果，鬧出事來,。玩玩是可以的,，但要看事情的大小。平時(shí),，同學(xué)之間,，互相玩玩，講一下善意的笑話沒有問題,，只要不傷害別人就可以;如果拿那些嚴(yán)重的事來開玩笑就不行了,。

把自己的快樂寄托在別人的痛苦之中，這是可恥的,，不道德的行為,。這件事希望同學(xué)們引以為戒。

今后,，我們要團(tuán)結(jié)友愛,，助人為樂，把更多精力放在學(xué)習(xí)上,，將來成為國家的棟梁,。

初二釘釘子作文字篇2

以前有一個(gè)很愛發(fā)脾氣的小男孩，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)脾氣,，為了讓小男孩改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，他的爸爸就給了他一袋釘子和一個(gè)錘子,，讓他在生氣的時(shí)候就釘一個(gè)釘子，過了一段時(shí)間,，孩子告訴父親他已經(jīng)不生氣了,，父親就讓他每當(dāng)他控制住怒氣的時(shí)候就拔下一個(gè)釘子，不久孩子拔完了釘子,，但是釘子留下的洞....

故事的結(jié)尾是十分明了的,，那些洞永遠(yuǎn)流了下來。假如不是釘釘子呢?是用刀子捅別人一刀呢?不管你說多少遍對(duì)不起傷口是永遠(yuǎn)好不了的,，而罵別人呢?這對(duì)別人心靈造成的傷也是永遠(yuǎn)好不了的,，為了別人也為了自己請(qǐng)不要隨便發(fā)脾氣，不然對(duì)雙方都沒有好處,，不僅會(huì)使自己十分生氣(生氣容易傷身)而且還有可能失去了友誼哦!我們不一定要發(fā)脾氣來解決事情,，我們可以互相溝通來化解矛盾，這樣不是一舉兩得了么?沖動(dòng)是惡魔,，不要因?yàn)樗チ酥匾臇|西!有的時(shí)候,，他會(huì)讓你失去所有，就算你后悔也沒用了!

初二釘釘子作文字3

一個(gè)商人在集市上生意紅火,，等他買完了所有的貨,，錢袋裝得滿滿的。他想天黑時(shí)到家,，便把錢箱捆在了馬背上,，騎著馬兒出發(fā)了。

中午時(shí)分他到了一個(gè)鎮(zhèn)上休息了一會(huì),。當(dāng)它想繼續(xù)趕路時(shí),，馬童牽出馬來對(duì)他說：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了,，要不要我把它帶到鐵匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答說,，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路的，我要急著趕路呢!”

下午時(shí)候,，他又一次叫人喂馬,，馬童走進(jìn)房間對(duì)他說：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了,，要不要我把它帶到鐵匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答說,，“這馬一定能堅(jiān)持走完這剩下的幾里路，我時(shí)間緊著呢!”

他騎著馬兒繼續(xù)往前走,，但不久以后馬就開始一步一瘸的了,，再過會(huì)兒就開始踉踉蹌蹌，最后他終于跌倒在地,，折斷了腿,。那生意人只好扔下他的馬,，解下錢箱扛在自己背上，步行回家,。等趕回家時(shí),，已是午夜時(shí)分，只聽他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我害慘了,?！?/p>

做事要有耐心，欲速則不達(dá),。

初二釘釘子作文字篇3

我從一本書上讀過“釘子”這一個(gè)故事,。他講的是一個(gè)男孩經(jīng)常發(fā)脾氣，他的爸爸給他一袋釘子說：“你每發(fā)一次脾氣就在樹上釘一枚釘子,?！蹦泻⒁还册斄?7個(gè)釘子。終于有一天,，他一個(gè)釘子都沒有釘,。便告訴了爸爸。爸爸這時(shí)又說：“如果你能一天不發(fā)脾氣,，就撥一枚釘子,。”日子一天一天過去了,。最后樹上的釘子全被男孩撥光了,。父親說：“你看，這樹上的傷口能不能再磨滅?”

是的,。這些小孔永遠(yuǎn)都不可能恢復(fù)成原來的樣子了，就好像你和一個(gè)人吵架,。說了一些難聽的話,，或者你做了一件讓別人痛心的事。不要認(rèn)為別人不介意,。其實(shí)你的話已經(jīng)像釘子一樣,，在別人的心里劃了一個(gè)傷口，就像樹上的洞,，它永遠(yuǎn)都不會(huì)愈合的,。

你插一把刀在別人的身體里，再撥出來,，傷口是難以愈合的,。就算你說一億個(gè)對(duì)不起。傷口也是永遠(yuǎn)不會(huì)好的,。

壞脾氣就像一把利劍,，它傷害別人的同時(shí)也常常傷害了自己,。壞脾氣發(fā)多了，傷口也多了,，就像樹上的洞千瘡百孔,。

初二釘釘子作文字篇4

一位工程師干了一天的活，感到很累就把工具箱放在了一塊爛木頭上面,。

工具箱的釘子說：“你這塊爛木頭留在主人家有什么用做門沒幾天就爛了,，做家具你又太脆了，做柴燒又太潮濕了,。你說你有什么用,，快點(diǎn)走吧，不走又占位置,?！?/p>

木頭說：“我并非沒用，說不定到時(shí)后會(huì)派上用場(chǎng),。說完木頭離開了,。

后來工程師到工地上工作，一場(chǎng)洪水來了,，工地變成了一個(gè)“游泳池”

工程師會(huì)游泳,，到工程師絕望的時(shí)后木頭來了救了工程師和工具箱。釘子說：“我不應(yīng)該嗎你,，其實(shí)你很有用,，但你也有你的缺點(diǎn)，我也有我的優(yōu)點(diǎn),。

后來釘子和木頭成了好朋友,。

初二釘釘子作文字篇5

初次看這故事，我充滿好奇,，想：“為什么叫 這名字?這寫了什么?”我?guī)е蓡?，翻開了書。

這寫了一個(gè)小男孩愛發(fā)脾氣,，他爸爸要他每發(fā)一次脾氣,，就釘顆釘子。我對(duì)這做法很不滿意：“人有情緒的,，這太小題大作了,。”可小男孩第一天就釘了37顆釘子,，“這么多!”我尖叫著,，又看了起來。漸漸的,，我的心熱乎起來,，因?yàn)樾∧泻W(xué)會(huì)了控制自己的情緒,，釘釘子的數(shù)量少了起來。過了幾個(gè)月,，他爸爸又說：“只要你一天不發(fā)脾氣,，就可以拔一顆釘子?！辈痪?，釘子全拔光了?？吹竭@,，我心里不禁為小男孩暗暗叫好。

最讓我感受深刻的地方就是小男孩爸爸說的話：“你發(fā)脾氣的時(shí)候,，就是往別人心里釘釘子呀,。”

對(duì)呀!你往別人心里釘上釘子,，拔掉后,，心里的創(chuàng)傷(釘子留下的痕跡)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn),。

我也往別人心里釘過“釘子”,，可從沒想過別人的感受。別人也有思想,，他(她)也難受呀,。如果別人往我心里釘釘子，我也會(huì)難受呀,。這不光是我的感受,，也是千千萬萬人們的感受。

我仔細(xì)的看著,，細(xì)細(xì)的想著,。

初二釘釘子作文字篇6

有一天，我出去玩的時(shí)候,，看見一位修鞋的老爺爺在忙著給別人修鞋，回家的時(shí)候,，把一袋釘子忘在了地上,，我拾起釘子去找那位修鞋的老爺爺，可是我怎么也找不到,，只好先把那袋釘子拿回了家,。

過了兩三天，我在放學(xué)的路上終于碰上了那位修鞋的老爺爺,，我就問他：“前幾天您是不是丟了一袋釘子?”老爺爺說：“是呀,，你見到了嗎?”我說：“是的,，我這就回家給你拿去?！庇谑俏壹奔泵γε芑丶?，把那袋釘子拿了出來，還給了老爺爺,，老爺爺連連說：“謝謝你,，小朋友!”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的,?！?/p>

今天我真是太高興了，因?yàn)槲野涯谴斪舆€給了老爺爺,。

初二釘釘子作文字