總結(jié)不僅是一種提高思考能力的方式，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑,。在寫總結(jié)時(shí),，可以采用一些圖表或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)更直觀地呈現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容,。下面是一些總結(jié)的示范文字,，可以讓我們更好地理解如何寫好一篇總結(jié),。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇一

執(zhí)教年級(jí)共有四個(gè)班,。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，對(duì)生命安全這門課程有了初步的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)積極性高，掌握知識(shí)能力強(qiáng),。由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。好奇心強(qiáng)，缺乏安全意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期要通過(guò)各種方式,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和集體觀念,。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，抓好班上的紀(jì)律,，組織學(xué)生多講故事,，多聽(tīng)故事，培養(yǎng)他們的邏輯思維和口頭表達(dá)能力,。加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，珍愛(ài)生命，提高生命質(zhì)量,。

本冊(cè)教材共分為五大單元：悅納自我,、敬畏生命；安全生活,、呵護(hù)生命,；健康生活、熱愛(ài)生命,；快樂(lè)生活,、享受生命；實(shí)踐演練,、保護(hù)生命,。將對(duì)“生命的認(rèn)知”和“生命的價(jià)值”教育理念貫穿其中,，把“幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)的教育”貫穿始終，涵蓋了“生命認(rèn)知教育,、生命安全教育,、生命健康教育、生命價(jià)值教育”的中心理念,。這門課程是以學(xué)生的社會(huì)生活為基礎(chǔ),，幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然,、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心自我,、關(guān)心他人,、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),；強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),；培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格,，提高自我生存和自我保護(hù)的素養(yǎng)及能力的綜合活動(dòng)課程。

1,、綜合性：本教材以學(xué)生的社會(huì)生活為主線,，以生命安全教育為主旨，有機(jī)融合了生命教育,、人身安全,、身體健康、心理健康,、勞動(dòng)技能及生存環(huán)境等方面的內(nèi)容,，具有很強(qiáng)的綜合性。

2,、趣味性：內(nèi)容的呈現(xiàn)采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，引用了許多精彩的故事、童話,、案例,，圖文并茂,，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣,，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的人文性，增強(qiáng)了趣味性和可讀性,，對(duì)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展等有很強(qiáng)的促進(jìn)作用,。

3、生活邏輯性：教材貼近學(xué)生的學(xué)習(xí),，貼近生活,，貼近社會(huì),，以學(xué)生現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生當(dāng)下的生活為課程內(nèi)容的主要源泉,，以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動(dòng)及學(xué)生的自主活動(dòng)為教材的基本呈現(xiàn)形式,。

4、重視學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)：從根本上說(shuō),，本課程不是側(cè)重于知識(shí)體系的教育,，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，形成關(guān)于生活與生存積極的生命態(tài)度與情感,，獲得有益的生命經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。

5,、發(fā)展學(xué)生的自助和互助能力：教材注意調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的教育資源,，把學(xué)生放在主體地位。

1,、讓學(xué)生意識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的,，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，悅納自己,；

4,、教育學(xué)生在游戲時(shí)要注意安全，進(jìn)行安全,、健康,、有益的課外活動(dòng)；

5,、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)馬蜂和馬蜂窩,，告誡學(xué)生不能捅馬蜂窩；

6,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)汽車開(kāi)關(guān),，教育學(xué)生汽車開(kāi)關(guān)不能亂碰，要安全乘坐汽車,；

7,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)易燃易爆物品，教育學(xué)生要遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)品,；

8,、讓學(xué)生明白睡眠的重要性，養(yǎng)成睡眠好習(xí)慣,；

9,、認(rèn)識(shí)“四害”，掌握消滅“四害”的方法,；

10,、讓學(xué)生明白造成脊柱彎曲異常的原因,，引導(dǎo)學(xué)生保持健康的體姿，預(yù)防脊柱異常彎曲,。

11,、了解食物中毒和狂犬病，并能有效的預(yù)防,。

12,、掌握安全快步集合、疏散的要領(lǐng),，集合列隊(duì)做到“快,、靜、齊”,。

1,、采取“1+x”的教學(xué)方式進(jìn)行?！?”即一周一個(gè)課時(shí)進(jìn)課表,；“x”即每天靈活安排少量時(shí)間，多形式地組織生命安全教育活動(dòng)及實(shí)踐技能操練,，強(qiáng)化意識(shí),，鞏固效果，掌握技能,，形成習(xí)慣,。

2、“用教材教”而不是“教教材”,；明確活動(dòng)的目的性,，而不是為活動(dòng)而活動(dòng)主體意識(shí)。

3,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體, 教師要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，采用探究式教學(xué)，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；多采用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效率。

4,、以教師的真情實(shí)感調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,，注意通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)挖掘?qū)W生對(duì)生活的感受,，豐富學(xué)生的情感,，幫助學(xué)生形成對(duì)人,、對(duì)事的正確態(tài)度。

5,、注意對(duì)學(xué)生課上生成性問(wèn)題的指導(dǎo),，以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反饋。

6,、給學(xué)生體驗(yàn)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诔浞煮w驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己得出對(duì)生命和生活的看法。

7,、學(xué)生有自己的興趣和選擇,，給學(xué)生一個(gè)更寬松、更開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生能夠暢所欲言,，真實(shí)地表達(dá)自己的情感，建立一個(gè)接納的,、支持性的,、寬容的課堂學(xué)習(xí)氣氛，在選擇中提高認(rèn)識(shí),。

8,、尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，用不同的尺度衡量不同的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,。

第一周：這就是我

第二周：媽媽我來(lái)了

第三周：電教設(shè)備不亂動(dòng)

第四周：遵守公共場(chǎng)所安全規(guī)定

第五周：馬蜂窩,，捅不得

第六周：用電的安全

第七周：游戲要注意安全

第八周：汽車開(kāi)關(guān)亂碰會(huì)致命

第九周：遠(yuǎn)離易燃易爆物品

第十周：睡眠很重要

第十一周：清潔環(huán)境除“四害”

第十二周：預(yù)防脊柱彎曲異常

第十三周：預(yù)防食物中毒

第十四周：預(yù)防狂犬病

第十五周：我是家里的開(kāi)心果

第十六周：安全快步集合、疏散

第十七：學(xué)期總結(jié)

第十八周：復(fù)習(xí)備考

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇二

我們班有學(xué)生25人,，男生9人,，女生16人，均來(lái)自本村,。學(xué)生年齡從6歲多到8歲之間,，多數(shù)學(xué)生能很好聽(tīng)老師的話，但楊亮,、周制豪,、張友瑞、魏元杰等則很調(diào)皮,，對(duì)老師的招呼只是一會(huì)兒的約束,。在家里有些學(xué)生在家長(zhǎng)的心目中都是皇上、公主,。他們聚在一起,，生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣有所不同，這給一年級(jí)小朋友帶來(lái)了不少的麻煩,，給班主任工作帶來(lái)了一定的難度,。

1、積極貫徹上級(jí)部門下發(fā)的文件精神和學(xué)校安全會(huì)議精神,，上好每一節(jié)安全教育課和班會(huì)課,，做好每次課后的安全提醒和放學(xué)前一分鐘安全提醒工作。本學(xué)期我班開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園,、防止有毒野生菌中毒,、防溺水、交通安全,、食品安全,、防家庭暴力、關(guān)愛(ài)陽(yáng)光少年,、“六災(zāi)一暴恐一滲透”,、防校園暴力事故、校園安全等主題班會(huì),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書,。學(xué)生的安全重于泰山,，時(shí)刻不忘教育學(xué)生“時(shí)刻注意安全”，一次次的安全教育課,、主題班會(huì)課,、課間、休息期間的安全教育,，使學(xué)生在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中不忘安全,，遠(yuǎn)離安全隱患。但還有兩三個(gè)孩子實(shí)在調(diào)皮,，總是管不住自己,，一個(gè)會(huì)悄悄拿別人的東西、一個(gè)好動(dòng)愛(ài)和別人打完,、一愛(ài)打玩又愛(ài)哭鼻子,，實(shí)在哭笑不得。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差、紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，安全教育課上進(jìn)行游戲趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。

4,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶,，家長(zhǎng)打來(lái)電話也一時(shí),，我總是耐心地和他們講解、溝通,，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng),。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子,。

5,、在學(xué)校的安排下，組織學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi),、地震,、防暴恐襲擊等安全演練。

1,、對(duì)學(xué)生的了解不夠,，關(guān)心不夠；

2,、在學(xué)生個(gè)性上了解的不夠全面,；

3、前瞻意思差,，對(duì)一些潛在隱患發(fā)現(xiàn)不及時(shí)等,。

1、多向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),；

2,、多與孩子溝通交流，了解他們的生活、家庭,、學(xué)習(xí)狀況,、心里的想法，多讀一些關(guān)于青少年的書籍等,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇三

俗話說(shuō)“平安是?！保踩ぷ髟诋?dāng)前的社會(huì)生產(chǎn),、生活中越來(lái)越突出,，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),，毫無(wú)疑問(wèn)它承擔(dān)育人的任務(wù),，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行,，而安全常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分,。

本學(xué)期我所帶的班級(jí)是一年級(jí)五班，本班共有學(xué)生43人,，其中男生23人占全班人數(shù)的53.5%,，女生20人，占全班人數(shù)的46.5%,，少數(shù)民族6人,，單親家庭學(xué)生5人。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，由于他們的年齡比較小,，危險(xiǎn)幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級(jí)的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重?，F(xiàn)將本學(xué)期安全工作做如下總結(jié)：

1,、做到每天與科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為,、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育,、矯正,。

2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué),，及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái),。

3,、堅(jiān)持觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育,。

4,、課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過(guò)分的玩耍,。

5,、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片,、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校,。

6、杜絕學(xué)生在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的陪同下到校外,，不讓學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在沒(méi)有老師,、家長(zhǎng)的情況下一同外出,。

7,、對(duì)個(gè)別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時(shí)從老師,、班干部那了解他們的行為習(xí)慣,。

1、對(duì)教室內(nèi)的電,、門,、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施,，防護(hù)罩進(jìn)行排查,，加強(qiáng)維護(hù)。

2,、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置,，對(duì)地震、火災(zāi)如何逃生,，如何疏散都進(jìn)行講解,、示范。

3,、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦,，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力,、傷害事故發(fā)生。

4,、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，本班安全教育活動(dòng)有：

(1)注意食物衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖,，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識(shí)教育,。a及時(shí)了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況。b向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí),。

(2)開(kāi)展用電安全知識(shí)教育,。讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，不私自碰插座,、玩電線以及一些不懂得使用的電器,。

(3)開(kāi)展交通安全教育、法制教育,、禁毒教育,。a強(qiáng)調(diào)在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過(guò)馬路,。b外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

(4)開(kāi)展地震、火災(zāi),，校園擁擠踩踏知識(shí)教育,。a教育他們一些消防常識(shí)。并讓他們懂得防火的重要性b一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己,，做到安全逃生,。

(5)開(kāi)展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育,。杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過(guò)高的游戲,、課間玩耍因注意什么問(wèn)題。

(6)開(kāi)展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲,、玩具的教育,。a不玩恐怖游戲b不玩危險(xiǎn)玩具c不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品,。

(7)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命,，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入,、形式多樣,，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

目前,，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻,，許多問(wèn)題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究,，在以后的工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患,、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

文檔為doc格式,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇四

孩子的健康,，快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福,，社會(huì)的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病,，遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì),，活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防,，防觸電,，防食物中毒，防病,，防體育運(yùn)動(dòng)傷害,，防火，防盜,，防震,，防騙，防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧，不要在路上玩,，要按時(shí)回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

4,、家校聯(lián)系，保障安全,。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到："安全第一"。學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一,。

關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

安全責(zé)任重于泰山,。學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,。安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，一年來(lái),，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求,，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主,，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn),、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案,、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案,、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案,、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等,，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入、有效地開(kāi)展,。全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí),。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員,、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管校長(zhǎng)具體抓,，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員,、德育安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子,、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任書,，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,，或在各級(jí)工作檢查中,，受到批評(píng)的,，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作相應(yīng)處理。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、衛(wèi)生管理、防火安全管理,、安全用電,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭的密切配合,。我們積極配合當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，組織開(kāi)展一系列道德,、法制教育活動(dòng),，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。上好安全知識(shí)教育課,，取得了良好的教育效果,。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)如（六一演出）等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育,。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到江河,、水塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒,，勸阻和制止,，與學(xué)生家長(zhǎng)的`聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、致家長(zhǎng)一封信等形式,，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任,，將防止交通,、溺水等事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制,。

開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、安全教育課,、德育活動(dòng),、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解、演示和演練,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜,、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育,。還利用led,、校園廣播、黑板報(bào),、宣傳欄、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ),、家校通短信平臺(tái)等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,，做好對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì)學(xué)校師生用房檢查,，教學(xué)設(shè)備設(shè)施的安全檢查,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治排查,。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,，及時(shí)整改。

一年來(lái),，我們?cè)诩訌?qiáng)安全方面做了應(yīng)做的工作，全鎮(zhèn)小學(xué)平安和諧,，環(huán)境氛圍良好,，師生中更無(wú)重大安全事故發(fā)生,。但是學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作任務(wù),，今后我們將不斷努力,、嚴(yán)抓細(xì)管,，使平安和諧校園不斷深入發(fā)展。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇五

本學(xué)期我負(fù)責(zé)初一級(jí)部的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下,，取得了一定的成績(jī)，但是也存在一些缺點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

級(jí)部是學(xué)校的一部分,，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作的,，任何事情必須以學(xué)校大局為重，必須配合學(xué)校的工作安排來(lái)展開(kāi)本年級(jí)的工作,。所以在工作中,，我始終做到服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下努力做好本年級(jí)工作,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作

1,、目標(biāo)引領(lǐng),，榜樣帶動(dòng)，制度保障。王校長(zhǎng)和我們一起制定了跳起來(lái)夠得到的教育教學(xué)目標(biāo),，每一位老師有了自己前進(jìn)的方向,。一些優(yōu)秀老師和班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，跟得緊,，靠的實(shí)，起到了很好的帶頭作用,。各項(xiàng)考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)先都是以教學(xué)成績(jī)說(shuō)話,，做到公平、公正,、公開(kāi),，讓真正出力的人得到好處，調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性,。評(píng)優(yōu)樹(shù)先時(shí)對(duì)班主任單獨(dú)評(píng)價(jià),，以班級(jí)成績(jī)的好壞而不是以班主任自己的教學(xué)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)班主任。

2,、在教學(xué)中我們一直堅(jiān)持集體備課,，教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教研活動(dòng)安排表，確定了時(shí)間,、地點(diǎn),、主持人，以備課組為單位每周集體備課一次,，集體備課時(shí)研究好下一周將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和教學(xué)的方法措施，做到難關(guān)同攻克,，資源共分享,。

3,、王校長(zhǎng)到任后把張莊中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶到了嶧山中學(xué)，教導(dǎo)各年級(jí)在班級(jí)內(nèi)成立了合作學(xué)習(xí)小組,，努力做到兵教兵,，兵強(qiáng)兵，在學(xué)習(xí)中顯示了巨大的威力,。課堂上各科老師充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用,，帶動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。星期一到校后,，由合作學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)檢查組員的周末作業(yè)情況，并上報(bào)班主任進(jìn)行評(píng)比,。早晨晨讀的時(shí)候,，小組內(nèi)互相提問(wèn)、檢查背誦情況,，平時(shí)檢查收發(fā)作業(yè)等等,。每學(xué)期評(píng)出“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”,、“衛(wèi)生之星”,、“合作之星’’進(jìn)行表彰。

4,、時(shí)間安排方面,，學(xué)生早上6：30—7：00之間讀歷史、地理,、生物,、政治，安排好每天讀什么科目,，一天讀兩科,，每科讀15分鐘。

7：00—7：50讀語(yǔ)文和英語(yǔ),。代課老師在學(xué)生讀自己的科目時(shí)都能夠積極主動(dòng)的到教室內(nèi)輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生讀書,。下午第八節(jié)課是一個(gè)小時(shí)的大自習(xí)，固定讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或英語(yǔ),，不許其他科老師進(jìn)入教室,。

5、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的作用和積極性,。每個(gè)班都建立了家長(zhǎng)微信群,，班主任和任課老師及時(shí)的、細(xì)致的和家長(zhǎng)溝通,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，星期六星期天的作業(yè)及時(shí)的告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)檢查督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)。期中考試后及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試情況,，探討下一步教育中需要改進(jìn)的地方。

6,、為提高尖子生的成績(jī),，我們成立了臨時(shí)的不固定的奧數(shù)英興趣小組，選拔年級(jí)前三十名進(jìn)入,，每周利用第八節(jié)課由優(yōu)秀教師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語(yǔ)各一節(jié),，讓尖子生吃的飽，吃的好,，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，鍛煉了學(xué)生攻堅(jiān)克難的能力。

除了以上一些方法,，我們期中考試取得了較好的成績(jī)的主要原因是,，王校長(zhǎng)的到來(lái)，激發(fā)了老師們的工作熱情,，都想以最好的成績(jī)向王校長(zhǎng)的到來(lái)獻(xiàn)禮,，所以每個(gè)人都積極的投入到教育教學(xué)工作中。王校長(zhǎng)也充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性,，給老師們帶來(lái)了先進(jìn)的科學(xué)的教育教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),，使得嶧山中學(xué)的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)更高的臺(tái)階。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇六

這學(xué)期,，一年級(jí)學(xué)生剛升入小學(xué),，安全意識(shí)淡薄，如何保證他們上下學(xué)以及在校的安全,，就成了本學(xué)期工作的重點(diǎn),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在安全教育方面已經(jīng)取得一定的成效,?？偨Y(jié)如下：

通過(guò)開(kāi)展安全教育，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在,；知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡(jiǎn)單方法、技能,；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的能力,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長(zhǎng)。

1,、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)觀察交通信號(hào)燈,，安全過(guò)馬路,。

2、認(rèn)識(shí)小黃帽,，了解小黃帽的警示作用,，知道在上下學(xué)途中自覺(jué)佩戴小黃帽，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生了解乘車中的危險(xiǎn)行為，牢記安全規(guī)則,，學(xué)會(huì)安全乘車。知道上下車要守秩序,，上車要系好安全帶,，發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)會(huì)撥打求助電話。

1,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿和讀寫姿勢(shì),，了解不良習(xí)慣給我們身體帶來(lái)的傷害，學(xué)做眼保健操,，保護(hù)好我們的視力,。

2、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀,、匕首等利器進(jìn)入校園），會(huì)正確使用尖銳物品,，知道不揮舞尖銳物品,，用完懂得及時(shí)收好。

3,、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追逐打鬧；不在樓梯上奔跑,、追逐,、打鬧和攀爬樓梯扶手。不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,不爬墻,，不爬樹(shù),。不自行攀高,、坐窗、爬護(hù)欄等,，防止發(fā)生傷害事故,，養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣,。

4,、學(xué)會(huì)做力所能及的事，懂得做事要量力而行,，千萬(wàn)不能逞強(qiáng),，遇到危險(xiǎn)后知道及時(shí)向周圍人求助。

5,、教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的采摘行為,，不在陡峭的山坡、懸崖邊采摘,，不亂吃野果,、野菜、野山菌,，知道好多野菜,、野果、野山菌是有毒的,，誤食的話是會(huì)中毒的,。不在花叢中奔跑。一旦受傷或中毒的話,，知道如何求助,。

總之，我將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,，愛(ài)校愛(ài)生,，管理更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處入手,，使一年級(jí)小學(xué)生平安快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇七

孩子們的健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教師的職責(zé)在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部分,。我擔(dān)任的是一年級(jí)六班的班主任，本班共有四十一人,。一學(xué)年結(jié)束了,，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：

我對(duì)本班的安全高度重視，經(jīng)常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生太小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

一,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

二,、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如,；互相追打、攀爬樓梯,、走廊里奔跑等危險(xiǎn)動(dòng)作,。

三、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。

四、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的桌椅和花草樹(shù)木,。

五、教育學(xué)生不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的體育器材，不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

六,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園,。）

不在井沿,、變壓臺(tái)旁,、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留,。

七、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，能及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

八,、夏季、只有在家長(zhǎng)的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘,、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。

總之,，一個(gè)學(xué)年的安全工作圓滿結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,，全班四十一人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班級(jí)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇八

作為一名語(yǔ)文教師，自己深知責(zé)任重大,，工作中不敢有絲毫懈怠,，本學(xué)期，本人努力完成了教學(xué)任務(wù),，下面就個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下：

一年級(jí)’語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,，要求學(xué)生能正確借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話,。并且認(rèn)識(shí)常用漢字257個(gè),，多音字12個(gè)，會(huì)讀會(huì)寫漢字224個(gè),，這么大學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理方法,，而讓學(xué)生單調(diào)讀，重復(fù)寫,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生將對(duì)拼讀、識(shí)字產(chǎn)生厭惡,，后果不堪設(shè)想,。由于一年級(jí)小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到狀況,。面對(duì)本班52名學(xué)生我采用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣為主,，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。課堂上看到學(xué)生求知眼神,，我感到什么叫幸福,，一切銀庫(kù)都變成了樂(lè)趣。課后,，我針對(duì)教學(xué)實(shí)際,，堅(jiān)持進(jìn)行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略,，爭(zhēng)取每天細(xì)微進(jìn)步,。

基于學(xué)生教育起點(diǎn)不同，在能力上必然是存在著差距,，為了減少各種差異,，在課堂上我提問(wèn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同，是有不同梯度,。針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn)，請(qǐng)出相應(yīng)學(xué)生回答問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期下來(lái),，因人而民異方法取得了一定效果，進(jìn)步比較明顯,。另外,，在對(duì)待學(xué)生作業(yè)上，我進(jìn)行了分層布置,，避免了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)茫然,，我也盡可能進(jìn)行面批，這樣能更好掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)情況，也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)同學(xué)予了相同關(guān)愛(ài),。

家庭教育對(duì)孩子發(fā)展有很大作用,，為了學(xué)生更好發(fā)展成長(zhǎng)，在做好本職工作同時(shí),，本人能注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生行為表現(xiàn)，一起研究適合孩子教育方法和習(xí)慣培養(yǎng),，以對(duì)學(xué)習(xí)直到事半功倍效果,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇九

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。多年來(lái),，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過(guò)晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào),、墻報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，運(yùn)用電話,、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來(lái),，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò),，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛(ài)和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展,。因此教師必須在理解、尊重,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任,、接納,、理解、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè),，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為：

1.師德是教育工作者的靈魂。

教師是立校之本,，而師德則是教育之魂,。從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子說(shuō)得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是書記在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的,。在教育過(guò)程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒(méi)有尊重,，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”,。熱愛(ài)學(xué)生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下,，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營(yíng)造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來(lái)說(shuō),，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

2.教書育人是師德的關(guān)鍵。

在知識(shí)的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔,。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì),，腰纏萬(wàn)貫者大有人在,，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

3.熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。在教育中,，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是正直、公正,、坦蕩,、無(wú)私的，不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門第而愛(ài),，因金錢而愛(ài),，這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系,，重學(xué)法指導(dǎo)，重語(yǔ)言運(yùn)用,，重合作意識(shí)的培養(yǎng),，重情感交流。在新課標(biāo)下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我的'授課模式以后,，漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán),。同時(shí),，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心,，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生,，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng),。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能,，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué),，是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩,，因開(kāi)拓而閃亮,，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)?，F(xiàn)對(duì)一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

低年級(jí)學(xué)生對(duì)繪畫充滿了幻想,，及其喜歡，我們應(yīng)該保護(hù)這種幻想,，并充分利用它提高課堂效率,。每節(jié)課，都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，課堂中,，能尊重學(xué)生,，支持他們的想法，協(xié)助他們把自己的想法畫下來(lái),，這樣一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生就能充分發(fā)揮自己的想象力，把自己的想法畫了下來(lái)了,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又結(jié)束了，為了下學(xué)期更好地搞好本學(xué)科的教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，新課開(kāi)始之前制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終地按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，對(duì)該班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已出色完成,。在教學(xué)中著重于指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的`感受能力，想象能力,，創(chuàng)造能力和表達(dá)能力,。美術(shù)創(chuàng)作是形象思維。應(yīng)通過(guò)激發(fā)兒童對(duì)于美術(shù)的興趣，培養(yǎng)兒童的形象思維,，開(kāi)發(fā)兒童智力,，培養(yǎng)兒童觀察、記憶,、想象和創(chuàng)造能力,。這個(gè)過(guò)程，重要的是對(duì)兒童藝術(shù)創(chuàng)作的引路人,，要善于了解兒童,，啟發(fā)兒童對(duì)美的興趣和感受，培養(yǎng)兒童的想象力的創(chuàng)造力,。尊重孩子神奇的幻想童年是充滿幻想的時(shí)代,。好奇和幻想是兒童思維的特征，也是兒童心靈純潔天真的表現(xiàn),。他們可以“異想天開(kāi)”：彎彎的月亮掛在天上,，孩子可以幻想在月亮上掛秋千搖蕩；蝴蝶紛飛撲向孩子身上,，說(shuō)明我比花兒更美,；不同國(guó)家的兒童可以用紙筒互相“打電話”。在成人看來(lái)似乎“荒誕不經(jīng)”,，對(duì)兒童說(shuō)來(lái),，正是奧妙所在。

因此,，要指導(dǎo)兒童畫,，就要去發(fā)掘他們這種兒童審美的奧妙。發(fā)掘這種天真奇妙的創(chuàng)造力,，首先要尊重孩子,，尊重他們神奇的幻想，從孩子的角度去想問(wèn)題,、看問(wèn)題,，就會(huì)在他們心靈中挖掘不盡的美的寶藏。畫出生活中最美好的東西,。不可忽視,，讓孩子學(xué)會(huì)自己造型。孩子畫畫,，開(kāi)始往往是畫小孩,，他們總是先畫一個(gè)圓圈，這是一個(gè)頭,，再畫上嘴巴,，嘴巴很重要,，它能吃糖,、唱歌,、講故事，作用可大呢,。又點(diǎn)上兩小點(diǎn)是眼睛,，它不象嘴巴那樣重要,。再刷刷幾根頭發(fā)。這就是他腦子里有的印象,。至于耳朵,、鼻子他們往往疏忽了的。如一豎是身體,，二橫是手臂,，手掌不清楚，但五個(gè)手指頭是不會(huì)弄錯(cuò)的,，兩腿和腳就只有兩豎和兩個(gè)小圈兒了,。看到這里,，我們首先要夸獎(jiǎng)：“畫得好,！”鼓勵(lì)他這樣畫下去。千萬(wàn)不能說(shuō)：畫得一點(diǎn)也不象,，這樣會(huì)扼殺孩子的興趣,。孩子的幼小心靈總希望得到老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。而兒童認(rèn)識(shí)形象,，不會(huì)超出自己的理解能力。孩子不能理解的東西,，大人不能操之過(guò)急,，強(qiáng)迫接受，這樣就會(huì)引起兒童的厭煩,，減退畫畫的興趣,。

我覺(jué)得上課就像上舞臺(tái)，“導(dǎo)“觀眾”而是“演員”,！教師要做一個(gè)好導(dǎo)演,，要引導(dǎo)學(xué)生去演，去學(xué),。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識(shí),，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì)吸引一大堆聽(tīng)眾,，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維,，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來(lái),，積極性自然就上去了,，例如《亮眼睛》一課，我先給大家出了個(gè)謎語(yǔ),，“上面毛,，下面毛，中間一棵黑葡萄”,，學(xué)生一下子被吸引了,，紛紛舉手回答。有了好的開(kāi)始,，自然能吸引學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，而不是學(xué)了什么,，而且要讓他們學(xué)以致用,。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，尚有不足之處,，我將以更高漲的熱情投入到在下一學(xué)期的工作中去，盡力做好各項(xiàng)工作,，以良好的教學(xué)效果去博得家長(zhǎng),、學(xué)校的贊許。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)一年級(jí)馬上結(jié)束了，看著孩子們一天天變得懂事起來(lái),，我真的從心里感到欣慰,，這更讓我覺(jué)得教師工作的辛苦與神圣！在我看來(lái),，教師不只僅是一種職業(yè),，更是一種精神的化身，它不是生產(chǎn)流水線上的批量生產(chǎn),，而是孕育著真,、引導(dǎo)著善、發(fā)明著美,、詮釋著愛(ài),！

一學(xué)年以來(lái),，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑,，積極向上,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好,，教育學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真看、聽(tīng),、書寫的好習(xí)慣,，按要求寫好字。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂中不夠注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參與、成果低下,。

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。在班內(nèi)實(shí)施值日班長(zhǎng),、值日組長(zhǎng)制，由每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的工作，從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深入人心,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力,。

2、多種評(píng)價(jià)方式激趣,。課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)、日小結(jié),、周綜合評(píng)比相結(jié)合,，在班內(nèi)開(kāi)展結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子、正當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)與昨天的我比一比,、看誰(shuí)的進(jìn)步大等常規(guī)活動(dòng),，定期進(jìn)行評(píng)比小結(jié)，褒揚(yáng)先進(jìn),、鼓勵(lì)進(jìn)步,，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3,、以豐富的活動(dòng)吸引人,。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動(dòng)和實(shí)際生活,，先后開(kāi)展了古詩(shī)背誦競(jìng)賽,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是家鄉(xiāng)小畫家,、我會(huì)做家務(wù),、時(shí)時(shí)更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂(lè)園,、課間游戲多有趣等活動(dòng),，評(píng)出了班級(jí)小博士、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù),、身邊小畫家等在班和各項(xiàng)活動(dòng)中表示出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的`,，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自身被重視,，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn),，展現(xiàn)自身的特長(zhǎng),。

教學(xué)工作中，要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時(shí)安排的任務(wù)比較細(xì),。比方語(yǔ)文課上,，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文，認(rèn)識(shí)生字,、會(huì)組詞,，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段,，弄清沒(méi)個(gè)自然段講什么,，還有哪兒不理解等。學(xué)生現(xiàn)在家里自身獨(dú)立學(xué)習(xí),，第二天早自習(xí)小組推薦,，解決自身能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái),，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以和解決疑難問(wèn)題,，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。

其次,，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng)，比方確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí),，進(jìn)行資料搜集,，課堂上展示推薦；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過(guò)高要求,，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自身喜愛(ài)的活動(dòng)，發(fā)展所長(zhǎng),。第三,、重視知識(shí)的綜和。每一局部?jī)?nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這局部?jī)?nèi)容包括那些知識(shí),，哪些是重點(diǎn),，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后一起總結(jié),，讓學(xué)生根據(jù)自身對(duì)重難點(diǎn)的掌握相互出試卷檢測(cè),，查漏補(bǔ)缺，效果很好,。

每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎,。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn),、結(jié)合所學(xué)知識(shí)合理拓展,，之后開(kāi)展多篇評(píng)價(jià)，使之也變成一個(gè)自學(xué)的過(guò)程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十二

1．在城市里,，車開(kāi)車路,，人走便道，這樣既通暢又安全,。

2．紅燈停,，綠燈行，穿越馬路要走人行橫道,，或天橋地道,。

3．在沒(méi)有隔欄的路段上車行速度較快,，小朋友不能夠隨意穿行,，翻越隔欄,，否則很容易發(fā)生撞車事故。

4．在較窄的街區(qū)馬路上行走,，必須要靠右邊走，不好幾個(gè)小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

二,、走路要專心。

1．一邊走路,，一邊想心事,，對(duì)馬路上往來(lái)的車輛,、行人不注意，一不留神,，就容易出亂子,。

2．一群小朋友邊走路，邊聊天,，談得很高興,，忘記了觀察周圍環(huán)境，這也會(huì)引出交通事故來(lái),。

3．走在郊區(qū),、野外的路上,，以為車少人少,，能夠飛快地奔跑了。豈不知隨時(shí)可能碰上障礙物,，如固定電桿的鐵絲,、廢棄的水泥板等。

4．在宿舍區(qū)就應(yīng)是很安全的,，但走路也要注意觀察，搞不好會(huì)被晾曬衣服的繩子絆倒,。

三,、留心意外路障。

1．因修理各種地下管理，挖開(kāi)的地溝沒(méi)有填平,，行路時(shí)要當(dāng)心,。

2．路面正在施工，往往坑洼不平,，還堆有砂石,，如不注意會(huì)造成意外傷害。

3．住宅區(qū)內(nèi),，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)陰井無(wú)蓋的現(xiàn)象,，走路時(shí)要個(gè)性留神。

4．馬路上也有這種現(xiàn)象,，一旦掉入,，進(jìn)坑很深，傷害極重,。

四,、莫在馬路上玩。

1．滑旱冰是一項(xiàng)好的戶外,，但是在馬路上滑冰就不對(duì)了,。馬路上人來(lái)車往，容易出事,。冬天馬路上積雪成冰,，也一樣不能夠去滑。

2．在馬路上玩跳繩,、跳方格,，既妨礙交通，又不安全,。

3．踢足球,、捉迷藏等當(dāng)然不能到大街上玩，就是在小胡同里,，也容易撞上突如其來(lái)的車輛,。

4．隔著馬路相互喊話、問(wèn)候,，也容易被往來(lái)的行人,、車輛碰撞。

五,、禮貌乘車,。

1．上下學(xué)、外出旅游,，經(jīng)常乘坐公共汽車,。小朋友要做禮貌乘客,，等車停穩(wěn)，按次序上下車,。

2．上車后要扶好站穩(wěn),，避免在汽車急轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒。

3．在公共汽車上不好相互追逐,、打鬧、捉迷藏,，在人縫中鉆來(lái)鉆去,，這樣也會(huì)在急剎車時(shí)摔倒。

4．坐在車廂里,，把頭,、手伸出車外，或?qū)⒛弥臇|西伸到車外,，這樣容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故,。

六、公路安全,。

1．郊區(qū)公路上,，騎車上下學(xué)不好一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不禮貌,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

2．公路上車速度較快,，橫穿公路時(shí)，要左右觀察,，在沒(méi)有車透過(guò)時(shí)再過(guò)去,。

3．在公路上，有的同學(xué)喜愛(ài)騎著自開(kāi)車鬧著玩,，或兩三個(gè)人拉手搭背,，這都是不安全的。

4．高速公路上車速很快,，因此車道全封閉,，嚴(yán)禁行人進(jìn)入，小朋友都記住,。

騎車安全（一）,。

1．12歲以下兒童不允許騎車上路，大孩子騎車外出或上學(xué)要熟悉交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2．在馬路或街道上學(xué)騎車很不安全，學(xué)騎車應(yīng)在操場(chǎng)等空曠地帶。

3．要注意檢修自開(kāi)車,，個(gè)性是車閘要持續(xù)良好狀態(tài),。

騎車安全（二）。

1．自開(kāi)車帶人上馬路,，是違反交通規(guī)則的,，對(duì)騎車和乘車人都不安全。

2．為了好玩,，兩手離開(kāi)車把,，這樣很不安全，一旦摔倒,，突遇車輛,，就糟了。

3．為了逞“英雄”使勁追趕正在行駛的汽車,，一旦汽車急剎車,，就會(huì)撞到車上。

4．為了省力氣,，也為好玩,，一只手拉住機(jī)動(dòng)車尾部，一只手扶把前行,，機(jī)動(dòng)車突然轉(zhuǎn)彎,，加速或剎車，容易發(fā)生危險(xiǎn),。

騎車安全（三）,。

騎車穿越馬路，必須要停車左右觀察,，確保安全才能透過(guò),，千萬(wàn)不可強(qiáng)行穿越。

騎車轉(zhuǎn)彎時(shí),，必須要先打手勢(shì),，才不會(huì)使后面的人或車撞上。

在公路和馬路上騎車時(shí),，必須要靠右邊行駛,，逆行很容易造成混亂，發(fā)生撞車事故,。

騎車速度不可過(guò)快,，高速行駛難以控制，一旦遇到特殊狀況,，容易發(fā)生意外,。

騎車安全（四）,。

秋天細(xì)雨蒙蒙，有泥水的地方可能很滑,，騎車外出必須要留意,。

雪天在馬路上騎車，應(yīng)盡量靠邊,，防止摔倒后滑向機(jī)動(dòng)車道,，被車撞傷。

路面結(jié)冰,，拐彎時(shí)車輪易打滑,，一不留意就要摔跤，因此最好預(yù)先下車,，來(lái)不及下車時(shí)要減速，切不可急剎車,。

路面本來(lái)不平坦,，可被雪一覆蓋，倒顯得平坦了,，在這種路上騎車,，要個(gè)性留意，防止摔跤,。

莫在鐵路上玩,。

鐵路附近的小朋友，喜愛(ài)在鐵路上玩耍,，走平衡木,，趴在鐵軌上聽(tīng)，往鐵軌道上擺石子,，這都很危險(xiǎn),。

有的小朋友趁火車停在車站上，就在車下鉆來(lái)鉆去,，一旦火車起動(dòng),，就會(huì)出大亂子,。

站在火車的站臺(tái)上,，或是鐵路邊,，必須要與鐵軌持續(xù)必須距離,。否則,，急駛的火車開(kāi)過(guò)產(chǎn)生的氣流會(huì)把人卷進(jìn)道溝,。

當(dāng)鐵路口放下欄桿后,，要耐心等待火車駛過(guò),，千萬(wàn)不可搶道穿越鐵路,。

野外游泳注意安全,。

大熱天,，能找到個(gè)游泳的地方，當(dāng)然是件好事,，但去游泳必須要與會(huì)游泳的人結(jié)伴,，不可一人單獨(dú)去。

不知水底深淺,，就貿(mào)然下水了,，結(jié)果是一踩不住底就驚慌失措，能不出事嗎,？

第一次去的地方,，水底狀況不明。還是先讓游泳游得好的小朋友下水探明狀況才對(duì),。

有的河邊或池塘里,，有人倒進(jìn)了廢棄物，搞不好就會(huì)被劃破腳,。

不可貿(mào)然跳水,。

會(huì)跳水很不錯(cuò)，但是必須要摸清水下的狀況才可跳水,。

既然有人告訴你,，那里不可跳水，就應(yīng)聽(tīng)從別人的忠告,。

不顧一切,，貿(mào)然跳下去，頭碰到石頭上,，后果是不堪設(shè)想的,。

有時(shí)水底倒是沒(méi)有石頭，但卻是淤泥,，在這種地方跳水也是很危險(xiǎn)的,。

劃船要當(dāng)心。

到公園劃船是一項(xiàng)有益的活動(dòng),，也是小朋友最喜愛(ài)的,。小船上應(yīng)坐不應(yīng)立，以免船身?yè)u晃,，翻落水中,。

一只小船坐的人數(shù)是有限的，超過(guò)了這個(gè)限制,，船就有沉底的危險(xiǎn),。

船上坐人不能夠偏在一側(cè)，船失去了平衡,，就搖晃起來(lái),，人免不了落水,。

有的小朋友喜愛(ài)從船上跳入水中游泳，再?gòu)乃信郎洗瑏?lái),，這樣也可能使船失去平衡,，把船上的人翻入水中。

玩雪凍傷,。

下大雪了,，小朋友在院子里堆雪人，滾雪球,，打雪仗玩得很好,。

在雪地里打雪仗，不能夠在雪團(tuán)中挾裹沙石,、磚塊,，以免打傷人。

大雪天室外玩久了,，小手就容易凍傷,，回到室內(nèi)，又紅又癢,。

凍傷的手千萬(wàn)不可用火烤,，更不能夠用熱水燙,，這樣會(huì)長(zhǎng)凍瘡,。

伏天防中暑。

烈日當(dāng)空,，天氣燥熱,，小朋友不宜在太陽(yáng)底下活動(dòng)得時(shí)刻太長(zhǎng)。

夏天容易出汗,，要多喝開(kāi)水,，及時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)的水份。

夏天玩耍,，戶外量應(yīng)有所限制,，不好過(guò)度疲勞。

野外玩耍時(shí)刻長(zhǎng)了,，有時(shí)就會(huì)頭暈惡心,，甚至昏倒，這就是中暑了,，要趕快請(qǐng)人搶救,。

玩火遭災(zāi)。

有的小朋友喜愛(ài)玩火,，如彈火柴,、點(diǎn)廢紙,，這不是一種好習(xí)慣。

點(diǎn)燃的火柴彈出去,，就是一個(gè)火種,。

火種落到易燃的物體上，就會(huì)把別的物體點(diǎn)燃,。

火勢(shì)一旦蔓延起來(lái),，就可能造成一場(chǎng)大火。

易燃環(huán)境防火,。

點(diǎn)然鋸末和刨花時(shí),，應(yīng)遠(yuǎn)離木材，木質(zhì)物品和其他易燃品,，以防發(fā)生火災(zāi),。

野餐必須要選好地方，切記不好在靠近樹(shù)林,、灌木叢,、堆柴草的地方點(diǎn)火做飯，飯后必須要壓滅火堆,。

在樹(shù)林中點(diǎn)火是十分危險(xiǎn)的,，往往一個(gè)火星就釀成可怕的山林火災(zāi)。

由于不留意留下了一點(diǎn)火種,，春風(fēng)吹來(lái),，死灰復(fù)燃，后果不堪設(shè)想,。

余火復(fù)燃,。

秋天里，大批樹(shù)葉落到地下,，清掃樹(shù)葉成為人們?cè)谏钪袆?wù)必做的事,。

人們常常將樹(shù)葉堆積到一齊，點(diǎn)燃它,，以防樹(shù)葉再度吹散,。

如須堆燃樹(shù)葉，就應(yīng)讓燃燒的火堆燒完,，人若離開(kāi),，應(yīng)將之撲滅。

若留下火星,，一旦遇上大風(fēng),，火星飄飛，很可能引燃大火,。

電爐不能烤衣物,。

為了使衣物等快干,，人們常常用火爐或電爐烘烤衣物。

衣物烘烤在爐子上后,，有時(shí)人們上床休息了,，有時(shí)人們離家外出了。

不知不覺(jué)中,，衣服慢慢地烤干了,，烤焦，進(jìn)而著火了,。

當(dāng)人們清醒時(shí),，濃煙彌漫，大火熊熊,，只好狼狽逃生了,。

汽油遇火易爆。

調(diào)油漆,，刷家具,，清理自開(kāi)車上的污垢，往往離不開(kāi)汽油,，煤油等,。

汽油、煤油,、柴油等都是十分易燃的物品,，個(gè)性怕火。

油類一旦引燃,，火勢(shì)迅猛蔓延,，若身上沾有汽油,，引火上身,，災(zāi)害更大。

汽油桶和汽油瓶被點(diǎn)燃,，會(huì)發(fā)生爆炸,，傷人毀物，還會(huì)引起大火,。

放炮可能引火,。

有些城市已禁止燃放煙花爆竹，但大多數(shù)地方還允許人們?nèi)挤拧?/p>

“二踢腳”炮飛得高,，但飛到高空時(shí)落向何處,，很難把握。

若飛上易燃的地方,，如長(zhǎng)枯草的房頂,，就很可能引燃枯草,，釀成火災(zāi)。

放炮可導(dǎo)致房毀人亡,，因而必須要謹(jǐn)慎放炮,，千萬(wàn)避開(kāi)易燃物。

爆竹傷人,。

因燃放爆竹,，常有小朋友眼睛被炸傷失明，因而放鞭炮時(shí)小朋友必須要離遠(yuǎn),。

偽劣鞭炮要么一點(diǎn)就爆,，要么點(diǎn)了長(zhǎng)時(shí)刻不爆，因此放鞭炮必須不好拿在手中,，以免傷手,。

一人攜帶爆竹，給全車人帶來(lái)災(zāi)難——請(qǐng)不好帶爆竹上車,。

國(guó)家規(guī)定,，乘坐飛機(jī)，輪船,，火車等都嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹,。

氫氣球遇火危險(xiǎn)。

逢年過(guò)節(jié),，大街小巷里到處可見(jiàn)彩色的氣球,，為節(jié)日增添了喜慶氣氛。

孩子們十分喜愛(ài)彩色氣球,，尤其喜愛(ài)飄得高高的氫氣球,。

許多氫氣球聚在一齊，連鎖爆炸,，就會(huì)炸傷或燒傷人,。

用電常識(shí)。

電給人類帶來(lái)了光明,，帶來(lái)了方便,，帶來(lái)了幸福。但用電不慎,，也會(huì)造成傷害,。

電流透過(guò)人體會(huì)造成傷亡，凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,，千萬(wàn)不好用這些工具直接與電源接觸,。

通常水也是導(dǎo)電的，電器用品要注意不好沾上水。

木頭,、橡膠,、塑料不導(dǎo)電，叫絕緣體,，這些工具能夠直接接觸電源,，不會(huì)引起觸電。

防電勿大意,。

換燈泡時(shí)要閉開(kāi)關(guān),，抓燈口的手不好接觸燈口內(nèi)的金屬片。

停電了,，于是放心地去修插座,，突然來(lái)電怎樣辦？有電無(wú)電應(yīng)按有電處理,。

見(jiàn)到脫落的電線時(shí),，千萬(wàn)要躲遠(yuǎn)，對(duì)于裸露的線頭,，更不能用手碰,。

電閘盒旁，危險(xiǎn)重重,，不可隨意動(dòng)閘,，要防止短路，漏電等危險(xiǎn),。

謹(jǐn)防濕手用電,。

不能用濕手巾擦亮著的燈泡，一怕觸電,，二怕熱燈泡遇水突然爆炸,。

不能用濕手接插頭，這樣容易觸電,。

電視機(jī)開(kāi)著時(shí),，不可用濕毛巾擦，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,，機(jī)毀人傷,。

邊洗澡邊聽(tīng)音樂(lè),，免不了用濕手動(dòng)錄音機(jī),，這是危險(xiǎn)的。

雨天防雷電,。

盛夏時(shí)節(jié),，天氣說(shuō)變就變，一轉(zhuǎn)眼就可能烏云密布，大雨傾盆,。

由于找不到好的避雨處,，有人就往大樹(shù)下跑，這樣做是危險(xiǎn)的,。

電閃雷鳴,，雷電最易打擊那些孤立高聳的物體。

大樹(shù)被雷電打擊而斷裂燒焦的事例是常見(jiàn)的,，小朋友就應(yīng)明白,。

中電救人。

暴風(fēng)雨吹落了電線,，有人不幸被電擊倒了,。

見(jiàn)到這種情形，如果貿(mào)然伸手去拉中電者,，自己也會(huì)被擊倒,。

正確的做法是，迅速斷電源,，或拉閘或用木棍等挑開(kāi)電線,。

對(duì)中電受傷者應(yīng)立即進(jìn)行搶救。

莫在樓梯上玩耍,。

在樓梯上打鬧玩耍很不好,，一有閃失，后患難測(cè),。

從扶手欄桿上滑下的游戲是錯(cuò)誤的,，容易失控摔下。

樓梯上追逐,，奔跑,，危險(xiǎn)極大，踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害,。

有些地方的樓梯不帶扶手,，走在上方應(yīng)加倍留意。

爬高有危險(xiǎn),。

為了少走一段路,，就翻墻過(guò)去，春天采槐花,，爬到樹(shù)上,，這都是常見(jiàn)的。

在高墻上玩耍,，容易踩空或因磚頭盔活動(dòng)把人摔下來(lái),。

為了夠著樹(shù)梢上的槐花,，爬到高處細(xì)樹(shù)枝上，結(jié)果樹(shù)枝細(xì),，支撐不住人的壓力,，人就會(huì)掉下樹(shù)來(lái)。

個(gè)性是墻頭電線,，年久失修,，線皮剝落，一旦碰上,，電擊摔傷,，后果難料。

謹(jǐn)防高處墜落,。

腳踩陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄探取東西是危險(xiǎn)的,，像這種姿勢(shì)更是險(xiǎn)上加險(xiǎn)。

吊取的物品不能太重,，人的身體也不可過(guò)分伸出,，留意栽出。

為了擦干凈窗戶外面,，擦窗時(shí)如果將身體探到窗戶外面,，是很危險(xiǎn)的。

由于缺乏必要的安全措施,，一旦發(fā)生這樣的事就太可怕了,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十三

自從大一開(kāi)始，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候都要交一份假期的實(shí)習(xí)總結(jié),，如何寫實(shí)習(xí)總結(jié),。雖然我每個(gè)假期幾乎都實(shí)習(xí)過(guò)，可是我剛開(kāi)始卻不會(huì)寫實(shí)習(xí)總結(jié),，相信許多大學(xué)生有和我一樣的困惑,。如何把實(shí)習(xí)總結(jié)寫的更加好一點(diǎn)呢，在成績(jī)?cè)u(píng)比和老師企業(yè)評(píng)比中取得比較好的印象,，這都是很重要的,。

經(jīng)過(guò)我寫了幾次實(shí)習(xí)總結(jié)后我終于找到了秘方，其實(shí)寫實(shí)習(xí)總結(jié)并不難,，只要你把格式和用詞能夠準(zhǔn)確點(diǎn),，那一篇好的實(shí)習(xí)總結(jié)就這么出來(lái)了，簡(jiǎn)單而有實(shí)用,，一定會(huì)得到企業(yè),、老師和同學(xué)的青睞的。

下面我就重點(diǎn)介紹一下我寫實(shí)習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：

隨著學(xué)期的結(jié)束,，應(yīng)屆畢業(yè)生大多由實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)入求職在簡(jiǎn)歷中,，實(shí)習(xí)經(jīng)歷歷來(lái)是重頭戲,，也是用人單位考量求職者的最重要一個(gè)部分,，實(shí)習(xí)總結(jié)《如何寫實(shí)習(xí)總結(jié)》,。有些求職者習(xí)慣于把參加過(guò)的活動(dòng)簡(jiǎn)單羅列出來(lái)，看似條理分明,，然而這種大眾化的做法卻未必能打動(dòng)企業(yè)的心,。實(shí)踐經(jīng)歷如何撰寫才能抓住企業(yè)的眼球，留下深刻的印象呢?一些富有創(chuàng)意的寫法也許能給我們帶來(lái)某些啟示,。

用標(biāo)志展示實(shí)踐活動(dòng),。

如果簡(jiǎn)單地羅列幾項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，企業(yè)一定會(huì)一掃而過(guò)的,，不可能留下什么深刻印象,。用什么方式來(lái)突出這些經(jīng)歷呢?在網(wǎng)上將自己參加的每個(gè)活動(dòng)的標(biāo)志下載下來(lái)，放入簡(jiǎn)歷的“社會(huì)實(shí)踐”部分,，標(biāo)志后面是參加實(shí)踐活動(dòng)的文字介紹,。如此，企業(yè)哪怕不看文字,，對(duì)這些活動(dòng)也一目了然,。

點(diǎn)評(píng)：有特色的經(jīng)歷需要潤(rùn)色。

用標(biāo)志展示實(shí)踐活動(dòng)這一做法確實(shí)高明,，有一圖勝萬(wàn)言之效,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們確實(shí)可以看到很多的求職者,，為了表現(xiàn)自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，把實(shí)踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當(dāng)當(dāng)，洋洋灑灑一大片,，但是在文字堆砌的背后,，卻暴露了很多問(wèn)題：要么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所應(yīng)聘職位沒(méi)什么聯(lián)系；要么描寫“假大空”,，沒(méi)有業(yè)績(jī)數(shù)據(jù),，少有亮點(diǎn)。最致命的是,，這些黑壓壓的文字,，在企業(yè)的頭腦里沒(méi)有留下絲毫印象。

職場(chǎng)人士建議,，大學(xué)生做簡(jiǎn)歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進(jìn)行潤(rùn).

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼,，我擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了,本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。我認(rèn)真聽(tīng)取同年段老師的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式,。定期做好工作總結(jié),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。讓學(xué)生在觀察、猜測(cè),、探究,、討論、交流等過(guò)程中,，獲得所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí),，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程,。在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，平時(shí)，利用各種機(jī)會(huì)不斷向其他老師學(xué)習(xí),，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請(qǐng)教,。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫字,、讀書、課外閱讀等方面作了努力,。

1,、打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)。

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握,，我與老老師們經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過(guò)學(xué)兒歌,、做游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、抓好寫字訓(xùn)練,。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,，所謂"字如其人",，看字就能看出一個(gè)人。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先,，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個(gè)一：一拳,、一尺,、一寸。",。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。

我自己是很喜歡讀書的人,，朗讀也是我的強(qiáng)項(xiàng),，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了,，也就說(shuō)明把握了文章,，這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo),。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái)。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂(lè)趣,，與孩子們一同感受讀書帶來(lái)的快樂(lè),，使我的課堂豐富而生動(dòng)。

4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

一個(gè)班級(jí)52個(gè)孩子，52個(gè)孩子都不一樣,，接受能力也有不同,，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

5,、存在的問(wèn)題與不足,。

a、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

b,、教學(xué)方法不夠新穎,，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,，掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐，多向其他老師學(xué)習(xí),。

c,、教師機(jī)智有待提高，面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問(wèn)題,，要求我們更要在備課時(shí),，不僅備教材，還要備學(xué)生,，注意預(yù)設(shè)和生成,。針對(duì)自己的不足之處，我會(huì)認(rèn)真反思,，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十五

1、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么,？答：切斷電源,。

2、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后,，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些狀況,？

答：應(yīng)報(bào)告失火部位所在的區(qū)縣,、街道，燃燒的物質(zhì),，火勢(shì)大小,，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名,、單位,、電話號(hào)碼等狀況，并派人到路口迎接消防車的到來(lái),。

3,、。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶,、灶具漏氣時(shí)應(yīng)怎樣辦,？

答：(1)、首先關(guān)掉氣瓶角閥,，并開(kāi)窗通風(fēng),，使可燃?xì)怏w散開(kāi)；(2),、嚴(yán)禁動(dòng)用電器和一切火源,；(3)、立即找液化石油站及時(shí)修理或更換,。

4,、液化石油氣鋼瓶為什么不能用火烘烤或其他方式加熱？

答：液化石油氣本是氣體,，采用增加壓力的方法,，才變成液體，因此鋼瓶?jī)?nèi)的飽和蒸汽壓比一般液體的大,，而且隨溫度的升高,，瓶?jī)?nèi)液體迅速氣化，壓力更會(huì)急劇增加,，當(dāng)超過(guò)氣瓶的耐壓強(qiáng)度時(shí),，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

5,、有一個(gè)地方著火后,，一個(gè)同志扛起泡沫滅火器就跑去救火，他這么做行嗎,？為什么,？

答：不行。正因：當(dāng)他扛泡沫滅火器后，滅火器筒內(nèi)的化學(xué)藥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w的泡沫,，并以必須的壓力從噴嘴噴出,，這樣就達(dá)不到滅火的目的。

6,、泡沫滅火器不能撲救什么火災(zāi),？

答：（1）、不能撲救電器火災(zāi),；(2),、不能撲救忌水性物品火災(zāi)；(3),、貴重物品,、儀表火災(zāi)。

正因泡沫中含百分之九十七的水分,，因此不能撲救電器火災(zāi)（水有導(dǎo)電性）和忌水物質(zhì)火災(zāi)（與忌水性物品連觸能燃燒）,，和貴重物品、儀表火災(zāi)（留有污跡）,。

7,、怎樣使用干粉滅火器？

答：先拔掉保險(xiǎn)銷,，一手握住噴嘴對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn),，另一手壓下壓把。

8,、使用電褥子怎樣注意防火？

答：（1）電褥子不能長(zhǎng)時(shí)刻通電,，人員離開(kāi)后務(wù)必切斷電源,；（2）電褥子嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故,；（3）沙發(fā)床不宜使用電褥子,，而且電褥子開(kāi)關(guān)務(wù)必放在不易碰觸的地方；（4）電褥子通電后如果產(chǎn)生過(guò)熱現(xiàn)象,，就應(yīng)停止使用,。

9、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么,？

答：（1）不準(zhǔn)在山林地區(qū)上墳燒紙,。（2）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開(kāi)地，燒茬子,，燎地邊,。（3）不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、動(dòng)用明火等。

10,、煙頭為什么會(huì)引起火災(zāi),？

答：正因煙頭雖小，但其表面溫度一般在200-300°c,，中心溫度可達(dá)700-800°c左右,，一般可燃物（如紙張、棉花,、柴草,、木材等）的燃點(diǎn)都在130°c-350°c，都低于煙頭的溫度,。因此亂仍煙頭很容易發(fā)生火災(zāi),。

11、我國(guó)消防工作貫徹什么樣的方針,？

答：預(yù)防為主,、防消結(jié)合。

12,、對(duì)于失火罪,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》的規(guī)定，應(yīng)如何處罰,？

答：處3年以上,、7年以下有期徒刑。

13,、全國(guó)消防安全宣傳日是哪天,？

答：11月9日。

14,、《中華人民共和國(guó)消防法》是某年某月某日施行的,？

答：9月1日起。

15,、家用液化氣鋼瓶與灶具之間要持續(xù)幾米以上的安全距離,？

答：1米。

二,、單項(xiàng)選取題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）,。

1、火警電話是：（b）,。

a,、110b、119c,、122,。

2,、準(zhǔn)許行人透過(guò)人行橫道的信號(hào)是：（b）。

a,、紅燈亮b,、綠燈亮c、綠燈閃爍,。

3,、下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（c）。

a,、穿越隔離帶b,、在車行道上滑滑板c、在機(jī)動(dòng)車前排乘坐系安全帶,。

4,、我國(guó)在道路上行駛車輛，務(wù)必遵守（a）,。

a,、右側(cè)通行的原則b、左側(cè)通行的原則c,、中間通行的原則,。

5、未滿（b）周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自開(kāi)車,。

a,、8b、12c,、16,。

6、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不正確的逃生方法是：（c）,。

a,、用濕毛巾捂住口鼻b、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離c,、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃,。

7,、破壞性地震是指（b）級(jí)以上的地震。

a,、2,；b、5,；c,、6,。

8、一個(gè)人在家時(shí),，如果遇到陌生人想要強(qiáng)行入室,，你就應(yīng)怎樣辦？（c）,。

出自 m.sevw.cn

a,、迅速打開(kāi)門讓他進(jìn)來(lái)b、緊張得不知所措c,、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報(bào)警,。

9、被歹徒勒索錢物后就應(yīng)怎樣辦,？（c）,。

10、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，未成年人要堅(jiān)持的原則是：（b）,。

a、先救火再逃生b,、先逃生c,、邊救火邊逃生。

11,、遇到陌生人給你食物,，你就應(yīng)怎樣辦？（c）,。

a,、接過(guò)來(lái)就吃b、出于禮貌,，不好意思不吃c,、拒絕理解。

12,、每年的11月9日被確定為：（a）,。

a、消防安全日b,、安全生產(chǎn)日c,、禁毒日。

13,、上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的做法是：（b）,。

14、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見(jiàn)面,，你就應(yīng)怎樣辦,？（c）,。

a、欣然前往b,、無(wú)所謂c,、持續(xù)高度的警覺(jué)，不能去約見(jiàn),。

15,、乘坐出租車要在車停穩(wěn)后從（b）門下車。

a,、左邊的b,、右邊的c、隨意的,。

16,、過(guò)馬路時(shí)就應(yīng)先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊,，這種說(shuō)法是（a）：a,、對(duì)；b,、不對(duì),。

17、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí),，汽車向（a）：a,、左轉(zhuǎn)b、右轉(zhuǎn),。

18,、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(b)：a,、前進(jìn)b,、倒車。

19,、行人能夠搭乘自開(kāi)車,、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎,？(b)a,、能b、不能,。

20、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：(a),。

a,、禁止機(jī)動(dòng)車行駛和停泊的地方b,、寬敞的馬路上c、胡同里,。

21,、經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵路道口時(shí)，就應(yīng)：(c),。

23,、小明的父母下班比較晚，他每一天放學(xué)都自己回家,。這天回到家,，發(fā)現(xiàn)家里的門半開(kāi)著，透過(guò)門縫小明發(fā)現(xiàn)家里很亂,，而且隱約聽(tīng)到有陌生人的聲音,。如果你遇到小明這種狀況，你該怎樣做,？(b),。

a、趕快進(jìn)去看看到底發(fā)生了什么事,。

b,、趕快想辦法打110報(bào)警。

c,、叫上小區(qū)的朋友,，一齊進(jìn)去。

24,、如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你就應(yīng)立即？(a),。

a,、記下車牌號(hào)并報(bào)警b、告訴老師或家長(zhǎng)c,、不需要做任何事,。

25、在有人行道的路上,，你就應(yīng)：(a),。

a、走人行道b,、走非機(jī)動(dòng)車道c,、隨心所欲，哪兒沒(méi)車走哪兒,。

a,、三月,、b、六月,、c,、十一月。

27,、坐在火車上,，對(duì)面的乘客請(qǐng)你喝他帶的可樂(lè)，你覺(jué)得那種做法最妥當(dāng),？（a）,。

a、向他表示感謝,，但不理解他的可樂(lè),；b、接過(guò)可樂(lè),，并說(shuō)聲“謝謝”,；c、不吭聲,，持續(xù)沉默,。

28、當(dāng)你獨(dú)自在家,，有陌生人敲們時(shí),，最好的做法是（a）。

a,、始終不開(kāi)門,；b、覺(jué)得對(duì)方的理由充分就開(kāi)門,；c,、把門打開(kāi)問(wèn)他有什么事。

三,、多項(xiàng)選取題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）,。

1、容易造成意外傷害的做法有：（bc）,。

2,、容易造成喉嚨被卡住的事情有：（ab）。

a,、吃魚時(shí)狼吞虎咽b,、吃飯時(shí),，邊吃邊說(shuō)笑c,、吃果凍時(shí)，用小勺挖著慢慢吃,。

3、容易引起火災(zāi)的做法是：（abc）,。

a、在柴草前燃放鞭炮b,、隨手扔未滅的煙頭c,、祭祀時(shí)，燒香燒紙,。

4,、被狗咬傷后正確的救治方法是：（abc）。

5,、乘坐公共汽車時(shí)要做到：（abc）,。

a、在指定地點(diǎn)依次候車,，先下后上b,、不把頭、手,、胳膊伸出窗外c,、不帶危險(xiǎn)品乘車。

6,、如果遇到同學(xué)中暑或暈厥,，你就應(yīng)怎樣辦？（abc）,。

a,、扶他到醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)b、把他扶到陰涼處及時(shí)補(bǔ)充水分c,、用手指掐嘴唇上方的人中穴,。

7、游泳時(shí)要注意：（ac）,。

8,、為了避免遭到他人搶劫就應(yīng)注意：（ac）。

9,、雨雪天氣在路上行走要注意：（ab）,。

10、造成食物中毒的原因有：（abc）,。

a,、食用腐爛變質(zhì)的食品b、使用劣質(zhì)原材料加工食品c、沒(méi)有飯前洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

四,、填空題。

1,、每年“中小學(xué)生安全教育日”是在（3月份最后一周的周一）,。

2、我國(guó)交通事故報(bào)警求救電話號(hào)碼是（122）,。

3,、《道路交通安全法》于（5月1日）起施行。

4,、行人不得（跨越）道路隔離欄,。

5、乘車人不得向（車外）拋灑物品,，不得有（影響）駕駛?cè)税踩{駛的行為,。

6、使用電燈時(shí),，燈炮不好（接觸或靠近）可燃物,。

7、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤,，要趕緊（打電話報(bào)警或告知家長(zhǎng)）,。

8、行人在沒(méi)有人行道的道路上行走,，應(yīng)當(dāng)靠路的（右邊）行走,。

9、在火場(chǎng)中,，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰,、高溫、煙霧,、毒氣等,。自我保護(hù)措施是用濕毛巾捂住（口鼻）,，必要時(shí)（匍匐）前行,。

10、身上衣服著火時(shí),，立即采取的正確滅火方法是（就地打滾壓滅身上火苗）,。

11、家中電視機(jī)著火了就應(yīng)首先做到的是（切斷電源）,。

12,、如果身體出現(xiàn)了不明原因的痛脹，不好隨便吃止痛藥，主要原因是（止痛藥可能會(huì)掩蓋病因,，不方便醫(yī)生的診斷和對(duì)癥下藥）,。

13、農(nóng)藥等化學(xué)藥品污染皮膚后,，不能用酒精或熱水擦洗皮膚,，這是正因（酒精和熱水都會(huì)促使毒素被皮膚吸收）。

14,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》是（國(guó)家教育部）制定的,。

15、發(fā)現(xiàn)用電器著火,，應(yīng)立即切斷（電源）。

16,、瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅僅會(huì)沾染病菌,、病毒、寄生蟲(chóng)卵,，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲(chóng)劑等，因此在食用前必須要（清洗干凈）,，從而避免染上疾病或造成農(nóng)藥中毒,。

17、游泳前,，要先做（熱身）活動(dòng),，避免腿足抽筋。

五,、簡(jiǎn)答題,。

（一）、放學(xué)或雙休日,，選取活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意的問(wèn)題有那些？

1,、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場(chǎng)地如公園,、廣場(chǎng)等地方去玩。

2,、不好到正在施工的建筑工地上玩耍,。

3、不好在離河太近的地方玩,，以防掉進(jìn)河里,。

4、不好到小河塘里去游泳。

5,、不好在馬路上玩耍,，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通,。

（二）,、外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)有那些？

1,、和家人上街時(shí),，不好一個(gè)人亂跑。

2,、群眾外出時(shí),，如果有事，必須要跟領(lǐng)隊(duì)老師請(qǐng)假,、打招呼,。

3、集合時(shí),，看看你前后左右的人有沒(méi)有到,。

4、上街時(shí),，要跟緊大人,，不好東張西望。

5,、如果發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了,，不好驚慌。能夠站在原地,，等家長(zhǎng)或老師來(lái)找你,；也可到當(dāng)?shù)氐墓芾硖帲?qǐng)工作人員在廣播里播放“尋人啟示”,；切不可跟陌生人走,，當(dāng)心碰上騙子。

（三）,、在日常生活中如何避免燙傷,？

1、接開(kāi)水時(shí)要先把杯口對(duì)準(zhǔn)龍頭的出水口,，再開(kāi)龍頭接水,，最好是在帶龍頭的開(kāi)水壺里接開(kāi)水。如果杯口對(duì)不準(zhǔn)的話,，開(kāi)水會(huì)濺出來(lái)燙傷人,。

2,、不好太勉強(qiáng)地使用裝滿開(kāi)水的開(kāi)水瓶?？烧?qǐng)大人幫忙倒水,。

3、開(kāi)水裝大半杯就能夠了,，裝得太滿的話,，走動(dòng)時(shí)水會(huì)潑灑出來(lái)。

4,、端著很燙的杯子走路時(shí),，杯下可放一只杯托。端著杯托,，就不怕?tīng)C了,。

5、喝熱水前,，先試一試?yán)錈?，就不?huì)被燙到了。

（四）,、使用電器時(shí)應(yīng)個(gè)性注意那些安全？

1,、插插頭時(shí),，手拿住插頭后部的塑料座，不好去碰前端的金屬簧片,。

2,、當(dāng)手上有水時(shí)，不好去碰電源開(kāi)關(guān)和電器的金屬殼,，正因水是導(dǎo)電的,。

3、電器的電線不能用力拖拉,。

4,、發(fā)現(xiàn)電線破損，不好去碰露出的金屬導(dǎo)線,。

5,、千萬(wàn)不能用金屬物、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅,。

（五）如何預(yù)防煤氣中毒,？

1、使用煤氣時(shí),，要開(kāi)窗,，持續(xù)室內(nèi)通風(fēng)透氣,。讓一氧化碳等有害氣體及時(shí)排出室外。

2,、如果煤氣泄露,，應(yīng)立即關(guān)掉煤氣總閥門，千萬(wàn)不好開(kāi)燈或點(diǎn)火,。

3,、如果有人煤氣中毒，應(yīng)迅速通知大人來(lái)進(jìn)行搶救,。

（六）遇到火災(zāi)我們就應(yīng)怎樣預(yù)防火災(zāi)和自救呢,？

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜,，量力而行,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。如果火熱較大,，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救,，就應(yīng)立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。

(七),、同學(xué)之間不宜開(kāi)的玩笑有那些？

1,、不能在同學(xué)后面用雙手卡住同伴的脖子,，容易造成頸椎骨折。

2,、不能突然坐在同學(xué)的腿上,，可能會(huì)把同學(xué)的腿坐斷。

3,、不能突然地嚇唬人,，會(huì)把同學(xué)嚇壞,。

4、不能偷偷地抽走椅子,，以防同學(xué)摔倒受傷,。

5、不好在門上放東西,，一開(kāi)門,，門上的東西砸下來(lái)，會(huì)把同學(xué)打傷的,。

（八）,、如何預(yù)防壞人勒索呢？

1,、放學(xué)后應(yīng)立即和同學(xué)結(jié)伴回家,。

2、離開(kāi)家時(shí),，不好帶過(guò)多的錢和貴重物品,。

3、天黑時(shí),，不好獨(dú)自出來(lái)玩,。

4、在有路燈照明和人多的地方行走,。

5,、遇到壞人勒索時(shí)，應(yīng)大聲喊叫,，并立即向家人或老師報(bào)告。如果狀況緊急,，有生命危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)采取一切方法保全自己的生命。

（九）,、如何防止異物嗆入氣管,？

1、吃東西時(shí)不好大聲說(shuō)笑,。

2,、不好把花生米、豆子之類的東西拋到空中,，再用嘴去之后吃,。

3、在做比較激烈的戶外時(shí),，嘴里不好含東西,。

4,、上課時(shí)不能吃東西，不但不禮貌,，含著東西回答問(wèn)題,，還容易被嗆著。

5,、發(fā)現(xiàn)有人氣管里嗆進(jìn)了異物,，要趕緊叫人來(lái)?yè)尵取?/p>

（十）、游泳時(shí)應(yīng)注意那些安全,？

1,、游泳前要做熱身戶外。

2,、游泳時(shí)要在學(xué)校老師群眾組織下或和家長(zhǎng)一齊去,。

3、游泳時(shí)不好吃得過(guò)飽,，也不能餓著肚子去游泳,。

4、不能在游泳池里嬉戲,、打鬧,，以防出現(xiàn)意外。

5,、在游泳時(shí),，腿部出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象時(shí)應(yīng)立即上岸。

6,、發(fā)現(xiàn)異常狀況時(shí)應(yīng)立刻告知同去的'同學(xué),、老師或家長(zhǎng)。

（十一）,、馬路上應(yīng)注意那些交通安全,？

1、在馬路上要靠邊走,，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行,，還有被撞的危險(xiǎn)。

2,、走路時(shí),，不好邊走邊玩，也不好邊走邊看書,。

3,、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走,，隊(duì)伍應(yīng)豎排,，不好橫著走,，以免妨礙別人走路。

4,、不好在馬路上打鬧,、游戲、滑旱冰,，容易出危險(xiǎn),。

5、下雨天個(gè)性要注意前后的車輛,，最好穿黃色的雨衣,、雨鞋、雨傘等雨具,，以引起駕駛員的注意,。打雨傘時(shí)，雨傘不好擋住視線,。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具,，以免刺傷人。

6,、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車,。

（十二）、乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意那些安全,？

1,、不好將頭、手伸出窗外,。

2,、不好把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境,，還會(huì)打到行人或是其它車輛,，發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、在車上不好到處亂跑，以防汽車剎車時(shí),，撞到硬物上,。

4、上下車時(shí)要從右邊,，正因左邊可能有車開(kāi)過(guò)來(lái),。

5、下車時(shí),，先要確定后邊沒(méi)有車子來(lái),，才能夠下車,。

6、下車后需要橫穿馬路時(shí),，要轉(zhuǎn)到車的尾部并確認(rèn)此時(shí)無(wú)其它車輛透過(guò)時(shí)再過(guò)馬路,。

（十三）、騎自開(kāi)車要注意哪些安全事項(xiàng),？

1,、要經(jīng)常檢修自開(kāi)車，持續(xù)車況完好,。車閘,、車鈴是否靈敏、正常,，尤其重要,。

2、自開(kāi)車的車型大小要適宜,，不好騎兒童玩具車上街,。也不好人小騎大型車。

3,、不好在馬路上學(xué)騎自開(kāi)車,；未滿十二歲的兒童，不好騎自開(kāi)車上街,。

4,、騎自開(kāi)車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行,；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,，要提前減慢速度，看清四周狀況,，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎,。

5、經(jīng)過(guò)交叉路口,，要減速慢行,、注意來(lái)往的行人、車輛,；不闖紅燈,，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行,。

6,、騎車時(shí)不好雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶,，不互相追逐,、打鬧。

7,、騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,，不載過(guò)重的東西，不騎車帶人,，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播,。

8、學(xué)習(xí),、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí),。

（十四）、在雨雪天氣騎自開(kāi)車怎樣注意安全,？

1,、騎車途中遇雨，不好為了免遭雨淋而埋頭猛騎,。

2,、雨天騎車，最好穿雨衣,、雨披,，不好一手持傘，一手扶把騎行,。

3,、雪天騎車，自開(kāi)車輪胎不好充氣太足,，這樣能夠增加與地面摩擦,，不易滑倒。

4,、雪天騎車,，應(yīng)與前面的車輛、行人持續(xù)較大的距離,。

5,、雪天騎車、要選取無(wú)冰凍,、雪層淺的平坦路面,，不好猛捏車閘，不急拐彎,，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。

6、雨雪天氣,。道路泥濘濕滑,，騎車要精力更加集中，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)狀況,，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好,。

（十五）、怎樣預(yù)防鐵路交通傷害,？

1,、不在鐵路線和鐵路道口玩耍、逗留,。

2,、不鉆車、扒車,、跳車,。

3、需要透過(guò)鐵路道口時(shí),，要聽(tīng)從管理人員的指揮,。遇到道口欄桿（欄門）關(guān)掉，紅燈亮?xí)r,，表示有列車即將透過(guò),，不可強(qiáng)行或者鉆越欄桿透過(guò)道口。

4,、透過(guò)無(wú)信號(hào)燈也無(wú)人看守的鐵路道口時(shí),，務(wù)必停下來(lái)仔細(xì)觀察，在確認(rèn)沒(méi)有列車開(kāi)來(lái)時(shí)再透過(guò),。如果發(fā)現(xiàn)有列車開(kāi)來(lái),，要退到距道口5米以外等候，等列車透過(guò)后再透過(guò)道口,。

（十六）,、如何防范精神病患者的傷害？

1,、遇到他們,，應(yīng)當(dāng)盡快遠(yuǎn)離、躲避,，不好圍觀,。

2、不好挑逗,、取笑,、戲弄精神病患者，不好刺激他們，以免招致不必要的傷害,。

3,、智能低下的癡呆者，甚至醉酒者,，也會(huì)做出類似精神病患者的舉動(dòng),，青少年們也應(yīng)躲避，不好刺激他們,。當(dāng)他們自身遇到危險(xiǎn)或者做出傷害他人的舉動(dòng)時(shí),，應(yīng)當(dāng)向老師、民警或其他成年人報(bào)告,。

（十七）,、洪水暴發(fā)時(shí)如何自救？

1,、受到洪水威脅,，如果時(shí)刻充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡,、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下,，要盡可能利用船只、木排,、門板,、木床等，做水上轉(zhuǎn)移,。

2,、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),，要立即爬上屋頂,、樓房高屋、大樹(shù),、高墻,，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救,。不好單身游水轉(zhuǎn)移,。

3、在山區(qū),，如果連降大雨,，用容易暴發(fā)山洪,。遇到這種狀況，就應(yīng)注意避免渡河,，以防止被山洪沖走,，還要注意防止山體滑坡、滾石,、泥石流的傷害。

4,、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),，不可觸摸或接近,，防止觸電。

5,、洪水過(guò)后,，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作,，避免發(fā)生傳染病,。

（十八）、外出時(shí)如何避免遭受雷擊,？

1,、在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避,，不好在空曠的野外停留,。

2、雷電交加時(shí),，如果在空曠的野外無(wú)處躲避,，就應(yīng)盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲,、雙腳并攏,、雙臂抱膝、頭部下俯,，盡量降低身體的高度,。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘）,，要迅速拋到遠(yuǎn)處,，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo),。

3,、個(gè)性要留意的是,，遇到雷電時(shí)，必須不能到高聳的物體（如旗桿,、大樹(shù),、煙囪、電桿）下站立,；這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn),。

（十九）、怎樣做好學(xué)生宿舍的安全防范,？

1,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕性,，不給壞人可乘之機(jī),。

2、晚上人睡前要關(guān)好門窗,，并檢查插銷是否牢固,。

3、夜晚有人來(lái)訪,，不輕易開(kāi)門接待,；陌生人來(lái)訪，必須不好開(kāi)門,，堅(jiān)決拒之門外,。

4、夜晚到室外上廁所,，要穿好衣服,，結(jié)伴同行，最好攜帶電筒以及防衛(wèi)用具等,。

5,、假期不回家的學(xué)生，應(yīng)集中就寢,，避免獨(dú)居一室,。

6、宿舍中能夠準(zhǔn)備一些木棍等防衛(wèi)用具,，一旦遭受襲擊,，要團(tuán)結(jié)一致；堅(jiān)決自衛(wèi),，與壞人搏斗,；同時(shí)大聲呼救或者設(shè)法報(bào)警，以求得援救,。

（二十）,、被歹徒盯上怎樣辦,？

2、如果只是被歹徒盯上,，應(yīng)迅速向附近的商店,、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來(lái)人往,，歹徒不敢胡作非為,；還能夠就近進(jìn)入居民區(qū)、求得幫忙,。

3,、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開(kāi),，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御,，同時(shí)迅速跑向人多的地方,。

4、遇到攔路搶劫的歹徒,，能夠?qū)⑸砩仙倭康呢?cái)物交給歹徒,，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌,、身高,、口音、衣著,、逃離方向等狀況,，待事后立即向民警或公安部門報(bào)告。

5,、如果遇到兇惡的歹徒,，自己又無(wú)法脫離危險(xiǎn)，就必須要奮力反抗,，免受傷害,。反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒,；動(dòng)作要突然迅速,，打擊歹徒的要害部位，在此過(guò)程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身,。

6,、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不好輕易與歹徒發(fā)生正面沖突,，最重要的是要運(yùn)用智慧,，隨機(jī)應(yīng)變,。

（二十一）、受到不法分子侵害如何報(bào)警,？

1,、中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑青少年自身的力量很難防范,，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告,。

2、匪警電話的號(hào)碼是110,。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,，以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。

3,、撥打110電話,，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn),、時(shí)刻,、當(dāng)事人、案情等資料,，以便公安部門及時(shí)派員處理,。

4、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,，千萬(wàn)不好隨意撥打或以此開(kāi)玩笑,。

（二十二）預(yù)防火災(zāi)就應(yīng)注意什么？

1,、不玩火,。有的青少年對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲,，這是十分危險(xiǎn)的,。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi),。

2、不吸煙,。吸煙危害身體健康,，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,，堅(jiān)決杜絕吸煙,。

3、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi),，防止火災(zāi)事故,，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓,、滅火器,、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,，保證安全通道的暢通。

（二十三）,、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn),？

1、一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬(wàn)不好驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙,、火光,、溫度等分析決定火勢(shì)，不好盲目采取行動(dòng),。

2、身處平房的,，如果門的周圍火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之,，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng),。

3,、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不好盲目打開(kāi)門窗,，否則有可能引火入室,。

4、身處樓房的,，不好盲目亂跑,、更不好跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡,。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上,。緊閉門窗，隔斷火路,，等待救援,。有條件的,，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延,。

5,、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯,，應(yīng)透過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn),。正因失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障,。

6,、因火勢(shì)太猛，務(wù)必從樓房?jī)?nèi)逃生的,，能夠從二層處跳下,，但要選取不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地,。

7,、在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面,。

8、逃生時(shí),。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

9,、如身上衣物著火，能夠迅速脫掉衣物,，或者就地滾動(dòng),，以身體壓滅火焰，還能夠跳進(jìn)附近的水池,、小河中,，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積,，減輕燒傷程度,。

10、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體,，因此要預(yù)防煙毒,，應(yīng)盡量選取上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛,，避免有毒有害煙氣侵害,。

（二十四）、對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付,？

1,、水是最常用的滅火劑，木頭,、紙張,、棉布等起火，能夠直接用水撲滅,。

2,、用土、沙子,、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,，能夠有效地滅火。

3,、用掃帚,、拖把等撲打，也能撲滅小火,。

4,、油類、酒精等起火,，不可用水去撲救,，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋,。

5,、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn),，迅速切斷氣源,。

6、電器起火,，不可用水撲救,，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體,，這樣做會(huì)發(fā)生觸電,。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

7,、有滅火器的,，要學(xué)習(xí)、掌握滅火器的使用方法,。

（二十五）在學(xué)校如何注意防火,？

1、不帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園,。

2,、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，并且嚴(yán)格按照操作要求去做,，時(shí)刻留意謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn),。

3,、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé),，管理好爐火,。

4、不隨意焚燒廢紙等,。

5,、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng),，不好采取點(diǎn)火燒掉的辦法,。

（二十六）、上體育課時(shí)衣著上應(yīng)注意些什么,？

1,、衣服上不好別胸針,、?；铡⒆C章等,。

2,、上衣,、褲子口袋里不好裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬,、尖銳鋒利的物品,。

3,、不好佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

4,、頭上不好戴各種發(fā)卡,。

5、患有近視眼的青少年,，如果不戴眼鏡能夠上體育課,，就盡量不好戴眼鏡。如果務(wù)必戴眼鏡,，做動(dòng)作時(shí)必須要留意謹(jǐn)慎,。做墊上戶外時(shí)，務(wù)必摘下眼鏡,。

6,、不好穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋,。

7,、衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多,、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝,。有條件的就應(yīng)穿著戶外服。

（二十七）,、上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng),？

1、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,，不能串跑道,。這不僅僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障,。個(gè)性是快到終點(diǎn)沖刺時(shí),，更要遵守規(guī)則，正因這時(shí)人身體的沖力很大,，精力又集中在競(jìng)技之中,，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒,，就可能嚴(yán)重受傷,。

2,、跳遠(yuǎn)時(shí),，務(wù)必嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施,。

3,、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈,、鉛球,、鐵餅、標(biāo)槍等,，必須要按老師的口令進(jìn)行,，令行禁止，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn),。

4,、在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí),，器械下方務(wù)必準(zhǔn)備好厚度貼合要求的墊子,，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時(shí)不打滑,，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷,。

5,、在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí),，器械前要有跳板,，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和青少年在器械旁站立保護(hù),。

6,、前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上戶外的項(xiàng)目,，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷,。

7,、參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí),，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，也不好在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的戶外中,，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的,。

（二十八）、燃放煙花爆竹如何保證安全,？

1,、兒童燃放爆竹時(shí)就應(yīng)由大人帶領(lǐng)。

2,、煙花爆竹就應(yīng)存放在遠(yuǎn)離火源的安全地方,，不能放在爐火旁。

3,、為了防止發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)禁在陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi),、倉(cāng)庫(kù),、場(chǎng)院等地方燃放鞭炮。也不允許在商店,、影劇院等公共場(chǎng)所燃放,。

4、嚴(yán)禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣做很容易傷人,。

5、燃放時(shí),，應(yīng)將鞭炮放在地面上,，或者掛在長(zhǎng)桿上，不好拿在手里,，這樣做很危險(xiǎn),，容易發(fā)生傷害。

6,、點(diǎn)燃鞭炮后,，若沒(méi)有炸響，在未確認(rèn)不存在安全問(wèn)題以前,，不好急于上前查看,。

7、燃放煙花爆竹,，不好橫放,、斜放，也不好燃放“鉆天猴”之類的升空高,、射程遠(yuǎn)的難以控制的品種,，以防止引起火災(zāi)或炸傷人。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十六

活動(dòng)結(jié)束后,，應(yīng)及時(shí)撰寫活動(dòng)總結(jié),，活動(dòng)標(biāo)題可以為“（關(guān)于）·····的總結(jié)”，總結(jié)內(nèi)容包括：

1,、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程是否達(dá)到目的,，取得什么樣的效果或者有什么影。

響,；

2,、活動(dòng)參與面如何，是否普遍積極參與,；

3,、活動(dòng)結(jié)果（收獲等）。

一,、活動(dòng)背景,。

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí),。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備,。于年11月12日晚上,，在a棟的a410教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的。

為了使同學(xué)們明確,，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的,，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間,，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗,。

三,、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備,。

2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室,，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng),，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

3,、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)。

四,、活動(dòng)基本情況,。

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、童年生活的美好憧憬,；

2、中學(xué)時(shí)代的叛逆,；

3,、大學(xué)時(shí)代的彷徨。

（二）活動(dòng)的過(guò)程：

1,、獨(dú)唱《遺失的美好》,，街舞的表演；

2,、小品表演,、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲。

3,、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言,。