總結(jié)不僅是一種提高思考能力的方式,，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)更直觀地呈現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容,。下面是一些總結(jié)的示范文字,，可以讓我們更好地理解如何寫(xiě)好一篇總結(jié),。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇一

執(zhí)教年級(jí)共有四個(gè)班。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，對(duì)生命安全這門(mén)課程有了初步的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)積極性高,，掌握知識(shí)能力強(qiáng),。由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。好奇心強(qiáng),，缺乏安全意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期要通過(guò)各種方式，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和集體觀念。在學(xué)習(xí)的同時(shí),，抓好班上的紀(jì)律,，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和口頭表達(dá)能力,。加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，珍愛(ài)生命,，提高生命質(zhì)量,。

本冊(cè)教材共分為五大單元：悅納自我、敬畏生命,；安全生活,、呵護(hù)生命；健康生活,、熱愛(ài)生命,；快樂(lè)生活、享受生命,；實(shí)踐演練,、保護(hù)生命。將對(duì)“生命的認(rèn)知”和“生命的價(jià)值”教育理念貫穿其中,，把“幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)的教育”貫穿始終,，涵蓋了“生命認(rèn)知教育、生命安全教育,、生命健康教育,、生命價(jià)值教育”的中心理念。這門(mén)課程是以學(xué)生的社會(huì)生活為基礎(chǔ),，幫助學(xué)生建立生命與自我,、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心自我,、關(guān)心他人、關(guān)心自然,、關(guān)心社會(huì),；強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),；培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高自我生存和自我保護(hù)的素養(yǎng)及能力的綜合活動(dòng)課程,。

1,、綜合性：本教材以學(xué)生的社會(huì)生活為主線，以生命安全教育為主旨,，有機(jī)融合了生命教育,、人身安全、身體健康,、心理健康,、勞動(dòng)技能及生存環(huán)境等方面的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的綜合性,。

2、趣味性：內(nèi)容的呈現(xiàn)采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，引用了許多精彩的故事,、童話、案例,，圖文并茂,，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的人文性,，增強(qiáng)了趣味性和可讀性,，對(duì)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展等有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

3,、生活邏輯性：教材貼近學(xué)生的學(xué)習(xí),，貼近生活，貼近社會(huì),，以學(xué)生現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，以學(xué)生當(dāng)下的生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動(dòng)及學(xué)生的自主活動(dòng)為教材的基本呈現(xiàn)形式,。

4,、重視學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)：從根本上說(shuō)，本課程不是側(cè)重于知識(shí)體系的教育,，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),，形成關(guān)于生活與生存積極的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)生命的健康發(fā)展,。

5、發(fā)展學(xué)生的自助和互助能力：教材注意調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的教育資源,，把學(xué)生放在主體地位,。

1,、讓學(xué)生意識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,，悅納自己,；

4、教育學(xué)生在游戲時(shí)要注意安全,，進(jìn)行安全,、健康、有益的課外活動(dòng),；

5,、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)馬蜂和馬蜂窩，告誡學(xué)生不能捅馬蜂窩,；

6,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)汽車(chē)開(kāi)關(guān)，教育學(xué)生汽車(chē)開(kāi)關(guān)不能亂碰,，要安全乘坐汽車(chē),；

7、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)易燃易爆物品,，教育學(xué)生要遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)品,；

8、讓學(xué)生明白睡眠的重要性,，養(yǎng)成睡眠好習(xí)慣,；

9、認(rèn)識(shí)“四害”,，掌握消滅“四害”的方法,；

10、讓學(xué)生明白造成脊柱彎曲異常的原因,，引導(dǎo)學(xué)生保持健康的體姿,，預(yù)防脊柱異常彎曲。

11,、了解食物中毒和狂犬病,，并能有效的預(yù)防。

12,、掌握安全快步集合,、疏散的要領(lǐng)，集合列隊(duì)做到“快,、靜,、齊”。

1,、采取“1+x”的教學(xué)方式進(jìn)行,?！?”即一周一個(gè)課時(shí)進(jìn)課表；“x”即每天靈活安排少量時(shí)間,，多形式地組織生命安全教育活動(dòng)及實(shí)踐技能操練,，強(qiáng)化意識(shí)，鞏固效果,，掌握技能,，形成習(xí)慣。

2,、“用教材教”而不是“教教材”,；明確活動(dòng)的目的性，而不是為活動(dòng)而活動(dòng)主體意識(shí),。

3,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體, 教師要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，采用探究式教學(xué),，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效率,。

4、以教師的真情實(shí)感調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,，注意通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)挖掘?qū)W生對(duì)生活的感受,，豐富學(xué)生的情感，幫助學(xué)生形成對(duì)人,、對(duì)事的正確態(tài)度,。

5、注意對(duì)學(xué)生課上生成性問(wèn)題的指導(dǎo),，以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反饋,。

6、給學(xué)生體驗(yàn)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诔浞煮w驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己得出對(duì)生命和生活的看法,。

7、學(xué)生有自己的興趣和選擇,，給學(xué)生一個(gè)更寬松,、更開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生能夠暢所欲言,，真實(shí)地表達(dá)自己的情感,，建立一個(gè)接納的,、支持性的、寬容的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，在選擇中提高認(rèn)識(shí),。

8、尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用不同的尺度衡量不同的學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,。

第一周：這就是我

第二周：媽媽我來(lái)了

第三周：電教設(shè)備不亂動(dòng)

第四周：遵守公共場(chǎng)所安全規(guī)定

第五周：馬蜂窩，捅不得

第六周：用電的安全

第七周：游戲要注意安全

第八周：汽車(chē)開(kāi)關(guān)亂碰會(huì)致命

第九周：遠(yuǎn)離易燃易爆物品

第十周：睡眠很重要

第十一周：清潔環(huán)境除“四害”

第十二周：預(yù)防脊柱彎曲異常

第十三周：預(yù)防食物中毒

第十四周：預(yù)防狂犬病

第十五周：我是家里的開(kāi)心果

第十六周：安全快步集合,、疏散

第十七：學(xué)期總結(jié)

第十八周：復(fù)習(xí)備考

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇二

我們班有學(xué)生25人,，男生9人，女生16人,，均來(lái)自本村,。學(xué)生年齡從6歲多到8歲之間，多數(shù)學(xué)生能很好聽(tīng)老師的話,，但楊亮,、周制豪、張友瑞,、魏元杰等則很調(diào)皮,，對(duì)老師的招呼只是一會(huì)兒的約束。在家里有些學(xué)生在家長(zhǎng)的心目中都是皇上,、公主,。他們聚在一起，生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣有所不同,，這給一年級(jí)小朋友帶來(lái)了不少的麻煩，給班主任工作帶來(lái)了一定的難度,。

1,、積極貫徹上級(jí)部門(mén)下發(fā)的文件精神和學(xué)校安全會(huì)議精神，上好每一節(jié)安全教育課和班會(huì)課,，做好每次課后的安全提醒和放學(xué)前一分鐘安全提醒工作,。本學(xué)期我班開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園、防止有毒野生菌中毒,、防溺水,、交通安全、食品安全、防家庭暴力,、關(guān)愛(ài)陽(yáng)光少年,、“六災(zāi)一暴恐一滲透”、防校園暴力事故,、校園安全等主題班會(huì),。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育,，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書(shū),。學(xué)生的安全重于泰山，時(shí)刻不忘教育學(xué)生“時(shí)刻注意安全”,，一次次的安全教育課,、主題班會(huì)課、課間,、休息期間的安全教育,，使學(xué)生在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中不忘安全，遠(yuǎn)離安全隱患,。但還有兩三個(gè)孩子實(shí)在調(diào)皮,，總是管不住自己，一個(gè)會(huì)悄悄拿別人的東西,、一個(gè)好動(dòng)愛(ài)和別人打完,、一愛(ài)打玩又愛(ài)哭鼻子，實(shí)在哭笑不得,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差、紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，安全教育課上進(jìn)行游戲趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。

4、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶，家長(zhǎng)打來(lái)電話也一時(shí),，我總是耐心地和他們講解,、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng)。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子,。

5、在學(xué)校的安排下,，組織學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi),、地震、防暴恐襲擊等安全演練,。

1,、對(duì)學(xué)生的了解不夠，關(guān)心不夠,；

2,、在學(xué)生個(gè)性上了解的不夠全面；

3,、前瞻意思差,，對(duì)一些潛在隱患發(fā)現(xiàn)不及時(shí)等。

1,、多向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),；

2、多與孩子溝通交流,，了解他們的生活,、家庭、學(xué)習(xí)狀況,、心里的想法,，多讀一些關(guān)于青少年的書(shū)籍等。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇三

俗話說(shuō)“平安是?！?，安全工作在當(dāng)前的社會(huì)生產(chǎn)、生活中越來(lái)越突出,，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障,。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)它承擔(dān)育人的任務(wù),，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧,、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分。

本學(xué)期我所帶的班級(jí)是一年級(jí)五班,，本班共有學(xué)生43人,，其中男生23人占全班人數(shù)的53.5%，女生20人,，占全班人數(shù)的46.5%,，少數(shù)民族6人，單親家庭學(xué)生5人,。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的年齡比較小,，危險(xiǎn)幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級(jí)的學(xué)生,，因此安全教育任務(wù)更加繁重。現(xiàn)將本學(xué)期安全工作做如下總結(jié)：

1,、做到每天與科任老師進(jìn)行溝通,、聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為,、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育,、矯正。

2,、碰到有安全隱患的行為的同學(xué),，及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)共同教育,，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。

3,、堅(jiān)持觀察他們的行為規(guī)范,，處理學(xué)生之間的一些小摩擦,，并進(jìn)行教育。

4,、課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范,，不讓學(xué)生過(guò)分的玩耍。

5、杜絕學(xué)生帶小刀,、刀片,、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。

6,、杜絕學(xué)生在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的陪同下到校外,，不讓學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的情況下一同外出,。

7,、對(duì)個(gè)別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時(shí)從老師,、班干部那了解他們的行為習(xí)慣,。

1、對(duì)教室內(nèi)的電,、門(mén),、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施,，防護(hù)罩進(jìn)行排查,，加強(qiáng)維護(hù)。

2,、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置,，對(duì)地震、火災(zāi)如何逃生,，如何疏散都進(jìn)行講解,、示范。

3,、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦,，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力,、傷害事故發(fā)生。

4,、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等途徑,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，本班安全教育活動(dòng)有：

(1)注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生,、防寒保暖,，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識(shí)教育,。a及時(shí)了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況。b向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí),。

(2)開(kāi)展用電安全知識(shí)教育,。讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，不私自碰插座,、玩電線以及一些不懂得使用的電器,。

(3)開(kāi)展交通安全教育、法制教育,、禁毒教育,。a強(qiáng)調(diào)在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過(guò)馬路,。b外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

(4)開(kāi)展地震、火災(zāi),，校園擁擠踩踏知識(shí)教育,。a教育他們一些消防常識(shí)。并讓他們懂得防火的重要性b一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己,，做到安全逃生,。

(5)開(kāi)展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育,。杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過(guò)高的游戲,、課間玩耍因注意什么問(wèn)題。

(6)開(kāi)展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲,、玩具的教育,。a不玩恐怖游戲b不玩危險(xiǎn)玩具c不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品,。

(7)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命,，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入,、形式多樣,，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

目前,，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻,，許多問(wèn)題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中,，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇四

孩子的健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,，家庭的幸福,，社會(huì)的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì),，活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防,，防觸電,，防食物中毒，防病,，防體育運(yùn)動(dòng)傷害,，防火，防盜,，防震,，防騙，防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時(shí)回家。課間,，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

4,、家校聯(lián)系，保障安全,。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到："安全第一",。學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一。

關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作,。

安全責(zé)任重于泰山,。學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,。安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，一年來(lái),，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求,，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主,，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案,、防震逃生預(yù)案,、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案,、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等,，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入、有效地開(kāi)展,。全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí),。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員,、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管校長(zhǎng)具體抓,，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員,、德育安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子,、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任書(shū),，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,，或在各級(jí)工作檢查中,，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作相應(yīng)處理,。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、衛(wèi)生管理、防火安全管理,、安全用電,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極配合當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，組織開(kāi)展一系列道德,、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。上好安全知識(shí)教育課,，取得了良好的教育效果。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（六一演出）等的安全教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育,。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到江河、水塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒,，勸阻和制止,，與學(xué)生家長(zhǎng)的`聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、致家長(zhǎng)一封信等形式,，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任,，將防止交通,、溺水等事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制,。

開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、安全教育課、德育活動(dòng),、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解、演示和演練,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙等安全知識(shí)和技能教育。還利用led,、校園廣播,、黑板報(bào)、宣傳欄,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)、家校通短信平臺(tái)等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,，做好對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì)學(xué)校師生用房檢查,，教學(xué)設(shè)備設(shè)施的安全檢查,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治排查,。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,，及時(shí)整改。

一年來(lái),，我們?cè)诩訌?qiáng)安全方面做了應(yīng)做的工作,，全鎮(zhèn)小學(xué)平安和諧，環(huán)境氛圍良好,，師生中更無(wú)重大安全事故發(fā)生,。但是學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作任務(wù)，今后我們將不斷努力,、嚴(yán)抓細(xì)管，使平安和諧校園不斷深入發(fā)展,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇五

本學(xué)期我負(fù)責(zé)初一級(jí)部的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī),，但是也存在一些缺點(diǎn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

級(jí)部是學(xué)校的一部分，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作的,，任何事情必須以學(xué)校大局為重,，必須配合學(xué)校的工作安排來(lái)展開(kāi)本年級(jí)的工作。所以在工作中,，我始終做到服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下努力做好本年級(jí)工作,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作

1,、目標(biāo)引領(lǐng),，榜樣帶動(dòng)，制度保障。王校長(zhǎng)和我們一起制定了跳起來(lái)夠得到的教育教學(xué)目標(biāo),，每一位老師有了自己前進(jìn)的方向,。一些優(yōu)秀老師和班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，跟得緊,，靠的實(shí),，起到了很好的帶頭作用。各項(xiàng)考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)先都是以教學(xué)成績(jī)說(shuō)話,，做到公平,、公正、公開(kāi),，讓真正出力的人得到好處,，調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。評(píng)優(yōu)樹(shù)先時(shí)對(duì)班主任單獨(dú)評(píng)價(jià),，以班級(jí)成績(jī)的好壞而不是以班主任自己的教學(xué)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)班主任,。

2、在教學(xué)中我們一直堅(jiān)持集體備課,，教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教研活動(dòng)安排表,，確定了時(shí)間、地點(diǎn),、主持人,，以備課組為單位每周集體備課一次，集體備課時(shí)研究好下一周將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和教學(xué)的方法措施,，做到難關(guān)同攻克，資源共分享,。

3,、王校長(zhǎng)到任后把張莊中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶到了嶧山中學(xué)，教導(dǎo)各年級(jí)在班級(jí)內(nèi)成立了合作學(xué)習(xí)小組,，努力做到兵教兵,，兵強(qiáng)兵，在學(xué)習(xí)中顯示了巨大的威力,。課堂上各科老師充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用,，帶動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。星期一到校后,，由合作學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)檢查組員的周末作業(yè)情況,，并上報(bào)班主任進(jìn)行評(píng)比。早晨晨讀的時(shí)候,，小組內(nèi)互相提問(wèn),、檢查背誦情況,，平時(shí)檢查收發(fā)作業(yè)等等。每學(xué)期評(píng)出“進(jìn)步之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“衛(wèi)生之星”、“合作之星’’進(jìn)行表彰,。

4,、時(shí)間安排方面，學(xué)生早上6：30—7：00之間讀歷史,、地理,、生物、政治,，安排好每天讀什么科目,，一天讀兩科，每科讀15分鐘,。

7：00—7：50讀語(yǔ)文和英語(yǔ),。代課老師在學(xué)生讀自己的科目時(shí)都能夠積極主動(dòng)的到教室內(nèi)輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生讀書(shū)。下午第八節(jié)課是一個(gè)小時(shí)的大自習(xí),，固定讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或英語(yǔ),，不許其他科老師進(jìn)入教室。

5,、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的作用和積極性,。每個(gè)班都建立了家長(zhǎng)微信群，班主任和任課老師及時(shí)的,、細(xì)致的和家長(zhǎng)溝通,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，星期六星期天的作業(yè)及時(shí)的告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)檢查督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè),。期中考試后及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試情況,，探討下一步教育中需要改進(jìn)的地方。

6,、為提高尖子生的成績(jī),，我們成立了臨時(shí)的不固定的奧數(shù)英興趣小組，選拔年級(jí)前三十名進(jìn)入,，每周利用第八節(jié)課由優(yōu)秀教師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語(yǔ)各一節(jié),，讓尖子生吃的飽，吃的好,，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，鍛煉了學(xué)生攻堅(jiān)克難的能力,。

除了以上一些方法，我們期中考試取得了較好的成績(jī)的主要原因是,，王校長(zhǎng)的到來(lái),，激發(fā)了老師們的工作熱情，都想以最好的成績(jī)向王校長(zhǎng)的到來(lái)獻(xiàn)禮,，所以每個(gè)人都積極的投入到教育教學(xué)工作中,。王校長(zhǎng)也充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，給老師們帶來(lái)了先進(jìn)的科學(xué)的教育教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),，使得嶧山中學(xué)的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)更高的臺(tái)階。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇六

這學(xué)期，一年級(jí)學(xué)生剛升入小學(xué),，安全意識(shí)淡薄,，如何保證他們上下學(xué)以及在校的安全，就成了本學(xué)期工作的重點(diǎn),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，在安全教育方面已經(jīng)取得一定的成效?？偨Y(jié)如下：

通過(guò)開(kāi)展安全教育,，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡(jiǎn)單方法,、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的能力,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長(zhǎng)。

1,、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)觀察交通信號(hào)燈,，安全過(guò)馬路,。

2、認(rèn)識(shí)小黃帽,，了解小黃帽的警示作用,，知道在上下學(xué)途中自覺(jué)佩戴小黃帽，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生了解乘車(chē)中的危險(xiǎn)行為,，牢記安全規(guī)則，學(xué)會(huì)安全乘車(chē),。知道上下車(chē)要守秩序,，上車(chē)要系好安全帶，發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)會(huì)撥打求助電話,。

1,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿和讀寫(xiě)姿勢(shì)，了解不良習(xí)慣給我們身體帶來(lái)的傷害,，學(xué)做眼保健操,，保護(hù)好我們的視力。

2,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園）,，會(huì)正確使用尖銳物品,，知道不揮舞尖銳物品，用完懂得及時(shí)收好,。

3,、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追逐打鬧,；不在樓梯上奔跑,、追逐、打鬧和攀爬樓梯扶手,。不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,不爬墻,，不爬樹(shù)。不自行攀高,、坐窗,、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故,，養(yǎng)成離校關(guān)窗,、鎖門(mén)的習(xí)慣。

4,、學(xué)會(huì)做力所能及的事,，懂得做事要量力而行,，千萬(wàn)不能逞強(qiáng),，遇到危險(xiǎn)后知道及時(shí)向周?chē)饲笾?/p>

5、教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的采摘行為,，不在陡峭的山坡,、懸崖邊采摘,，不亂吃野果、野菜,、野山菌,，知道好多野菜、野果,、野山菌是有毒的,，誤食的話是會(huì)中毒的。不在花叢中奔跑,。一旦受傷或中毒的話,，知道如何求助。

總之,，我將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,，愛(ài)校愛(ài)生，管理更是認(rèn)真負(fù)責(zé),，從細(xì)微處入手,，使一年級(jí)小學(xué)生平安快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇七

孩子們的健康,，快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教師的職責(zé)在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部分。我擔(dān)任的是一年級(jí)六班的班主任,，本班共有四十一人,。一學(xué)年結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：

我對(duì)本班的安全高度重視,，經(jīng)常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

一、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

二、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打,、攀爬樓梯,、走廊里奔跑等危險(xiǎn)動(dòng)作。

三,、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。

四、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的桌椅和花草樹(shù)木,。

五、教育學(xué)生不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的體育器材，不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

六,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園,。）

不在井沿,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留。

七,、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，能及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

八、夏季、只有在家長(zhǎng)的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘,、魚(yú)塘、游泳池里戲水,、游泳,。

總之，一個(gè)學(xué)年的安全工作圓滿(mǎn)結(jié)束了,，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,，全班四十一人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班級(jí)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇八

作為一名語(yǔ)文教師，自己深知責(zé)任重大,，工作中不敢有絲毫懈怠,，本學(xué)期，本人努力完成了教學(xué)任務(wù),，下面就個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下：

一年級(jí)’語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,，要求學(xué)生能正確借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,、學(xué)說(shuō)普通話,。并且認(rèn)識(shí)常用漢字257個(gè)，多音字12個(gè),，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)漢字224個(gè),，這么大學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理方法，而讓學(xué)生單調(diào)讀,，重復(fù)寫(xiě),，長(zhǎng)此以往，學(xué)生將對(duì)拼讀,、識(shí)字產(chǎn)生厭惡,，后果不堪設(shè)想。由于一年級(jí)小朋友以不隨意記憶為主,，課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到狀況,。面對(duì)本班52名學(xué)生我采用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣為主，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。課堂上看到學(xué)生求知眼神,，我感到什么叫幸福,，一切銀庫(kù)都變成了樂(lè)趣。課后,，我針對(duì)教學(xué)實(shí)際,，堅(jiān)持進(jìn)行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略,，爭(zhēng)取每天細(xì)微進(jìn)步,。

基于學(xué)生教育起點(diǎn)不同，在能力上必然是存在著差距,，為了減少各種差異,，在課堂上我提問(wèn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同，是有不同梯度,。針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),，請(qǐng)出相應(yīng)學(xué)生回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一學(xué)期下來(lái),，因人而民異方法取得了一定效果,，進(jìn)步比較明顯。另外,，在對(duì)待學(xué)生作業(yè)上,，我進(jìn)行了分層布置，避免了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)茫然,，我也盡可能進(jìn)行面批,，這樣能更好掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)情況，也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)同學(xué)予了相同關(guān)愛(ài),。

家庭教育對(duì)孩子發(fā)展有很大作用,，為了學(xué)生更好發(fā)展成長(zhǎng)，在做好本職工作同時(shí),，本人能注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生行為表現(xiàn)，一起研究適合孩子教育方法和習(xí)慣培養(yǎng),，以對(duì)學(xué)習(xí)直到事半功倍效果,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇九

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。多年來(lái),，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺(jué),，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，運(yùn)用電話,、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來(lái),，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò),，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛(ài)和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展,。因此教師必須在理解、尊重,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納,、理解,、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,，有利于德育工作的實(shí)施,。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為：

1.師德是教育工作者的靈魂,。

教師是立校之本，而師德則是教育之魂,。從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從,。”

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是書(shū)記在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的,。在教育過(guò)程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng),，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生,，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”。熱愛(ài)學(xué)生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營(yíng)造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

2.教書(shū)育人是師德的關(guān)鍵,。

在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔,。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄,，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在,，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

3.熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心,。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”,，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中,，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是正直、公正,、坦蕩、無(wú)私的,，不是偏狹、庸俗的,。因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài),，因金錢(qián)而愛(ài)，這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他,。

在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo),，重語(yǔ)言運(yùn)用，重合作意識(shí)的培養(yǎng),，重情感交流。在新課標(biāo)下,，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我的'授課模式以后，漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣,。我是發(fā)自?xún)?nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán)。同時(shí),，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲,，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心,，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能,，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué),，是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開(kāi)拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗,。

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小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)?，F(xiàn)對(duì)一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

低年級(jí)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)充滿(mǎn)了幻想,，及其喜歡，我們應(yīng)該保護(hù)這種幻想,，并充分利用它提高課堂效率,。每節(jié)課，都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，課堂中,，能尊重學(xué)生，支持他們的想法,，協(xié)助他們把自己的想法畫(huà)下來(lái),，這樣一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生就能充分發(fā)揮自己的想象力,，把自己的想法畫(huà)了下來(lái)了,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了,，為了下學(xué)期更好地搞好本學(xué)科的教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，新課開(kāi)始之前制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終地按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，對(duì)該班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已出色完成,。在教學(xué)中著重于指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的`感受能力,，想象能力,，創(chuàng)造能力和表達(dá)能力。美術(shù)創(chuàng)作是形象思維,。應(yīng)通過(guò)激發(fā)兒童對(duì)于美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)兒童的形象思維，開(kāi)發(fā)兒童智力,，培養(yǎng)兒童觀察,、記憶、想象和創(chuàng)造能力,。這個(gè)過(guò)程,，重要的是對(duì)兒童藝術(shù)創(chuàng)作的引路人，要善于了解兒童,，啟發(fā)兒童對(duì)美的興趣和感受,，培養(yǎng)兒童的想象力的創(chuàng)造力。尊重孩子神奇的幻想童年是充滿(mǎn)幻想的時(shí)代,。好奇和幻想是兒童思維的特征,，也是兒童心靈純潔天真的表現(xiàn)。他們可以“異想天開(kāi)”：彎彎的月亮掛在天上,，孩子可以幻想在月亮上掛秋千搖蕩,；蝴蝶紛飛撲向孩子身上，說(shuō)明我比花兒更美,；不同國(guó)家的兒童可以用紙筒互相“打電話”,。在成人看來(lái)似乎“荒誕不經(jīng)”,，對(duì)兒童說(shuō)來(lái)，正是奧妙所在,。

因此,，要指導(dǎo)兒童畫(huà)，就要去發(fā)掘他們這種兒童審美的奧妙,。發(fā)掘這種天真奇妙的創(chuàng)造力,，首先要尊重孩子，尊重他們神奇的幻想,，從孩子的角度去想問(wèn)題,、看問(wèn)題，就會(huì)在他們心靈中挖掘不盡的美的寶藏,。畫(huà)出生活中最美好的東西,。不可忽視，讓孩子學(xué)會(huì)自己造型,。孩子畫(huà)畫(huà),，開(kāi)始往往是畫(huà)小孩，他們總是先畫(huà)一個(gè)圓圈,，這是一個(gè)頭,，再畫(huà)上嘴巴，嘴巴很重要,，它能吃糖,、唱歌、講故事,，作用可大呢,。又點(diǎn)上兩小點(diǎn)是眼睛，它不象嘴巴那樣重要,。再刷刷幾根頭發(fā),。這就是他腦子里有的印象。至于耳朵,、鼻子他們往往疏忽了的,。如一豎是身體，二橫是手臂,，手掌不清楚,，但五個(gè)手指頭是不會(huì)弄錯(cuò)的，兩腿和腳就只有兩豎和兩個(gè)小圈兒了,?？吹竭@里，我們首先要夸獎(jiǎng)：“畫(huà)得好！”鼓勵(lì)他這樣畫(huà)下去,。千萬(wàn)不能說(shuō)：畫(huà)得一點(diǎn)也不象，這樣會(huì)扼殺孩子的興趣,。孩子的幼小心靈總希望得到老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。而兒童認(rèn)識(shí)形象，不會(huì)超出自己的理解能力,。孩子不能理解的東西,，大人不能操之過(guò)急，強(qiáng)迫接受,，這樣就會(huì)引起兒童的厭煩,，減退畫(huà)畫(huà)的興趣。

我覺(jué)得上課就像上舞臺(tái),，“導(dǎo)“觀眾”而是“演員”,！教師要做一個(gè)好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演,，去學(xué),。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識(shí)，引出課題必須抓住學(xué)生的思維,，就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì)吸引一大堆聽(tīng)眾,，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維,，把學(xué)生吸引住了,，學(xué)生的思維跟上來(lái)，積極性自然就上去了,，例如《亮眼睛》一課,，我先給大家出了個(gè)謎語(yǔ)，“上面毛,，下面毛,，中間一棵黑葡萄”，學(xué)生一下子被吸引了,，紛紛舉手回答,。有了好的開(kāi)始，自然能吸引學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā),，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么,，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用,。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成,，尚有不足之處，我將以更高漲的熱情投入到在下一學(xué)期的工作中去,，盡力做好各項(xiàng)工作,，以良好的教學(xué)效果去博得家長(zhǎng)、學(xué)校的贊許,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)一年級(jí)馬上結(jié)束了,，看著孩子們一天天變得懂事起來(lái),，我真的從心里感到欣慰，這更讓我覺(jué)得教師工作的辛苦與神圣,！在我看來(lái),，教師不只僅是一種職業(yè)，更是一種精神的化身,，它不是生產(chǎn)流水線上的批量生產(chǎn),，而是孕育著真、引導(dǎo)著善,、發(fā)明著美,、詮釋著愛(ài)！

一學(xué)年以來(lái),，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑，積極向上,，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真看,、聽(tīng)、書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,，按要求寫(xiě)好字,。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂中不夠注意聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參與,、成果低下。

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。在班內(nèi)實(shí)施值日班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)制,，由每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作,，從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力,。

2,、多種評(píng)價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評(píng)價(jià),、日小結(jié),、周綜合評(píng)比相結(jié)合，在班內(nèi)開(kāi)展結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子,、正當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)與昨天的我比一比,、看誰(shuí)的進(jìn)步大等常規(guī)活動(dòng)，定期進(jìn)行評(píng)比小結(jié),，褒揚(yáng)先進(jìn),、鼓勵(lì)進(jìn)步，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3、以豐富的活動(dòng)吸引人,。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒?dòng)和實(shí)際生活，先后開(kāi)展了古詩(shī)背誦競(jìng)賽,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì),、我是家鄉(xiāng)小畫(huà)家、我會(huì)做家務(wù),、時(shí)時(shí)更換學(xué)習(xí)園地,、兒童樂(lè)園、課間游戲多有趣等活動(dòng),，評(píng)出了班級(jí)小博士,、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù),、身邊小畫(huà)家等在班和各項(xiàng)活動(dòng)中表示出色的同學(xué),，幾乎人人都是最棒的`，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自身被重視，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn),，展現(xiàn)自身的特長(zhǎng)。

教學(xué)工作中,，要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱,，因此預(yù)習(xí)時(shí)安排的任務(wù)比較細(xì),。比方語(yǔ)文課上，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文,，認(rèn)識(shí)生字,、會(huì)組詞，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂,，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段,，弄清沒(méi)個(gè)自然段講什么，還有哪兒不理解等,。學(xué)生現(xiàn)在家里自身獨(dú)立學(xué)習(xí),，第二天早自習(xí)小組推薦，解決自身能解決的問(wèn)題,，把不懂的問(wèn)題記下來(lái),，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以和解決疑難問(wèn)題，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了,。

其次，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng),，比方確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí)，進(jìn)行資料搜集,，課堂上展示推薦,；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過(guò)高要求,，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自身喜愛(ài)的活動(dòng),，發(fā)展所長(zhǎng),。第三,、重視知識(shí)的綜和。每一局部?jī)?nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這局部?jī)?nèi)容包括那些知識(shí),，哪些是重點(diǎn),，哪些是難點(diǎn),，學(xué)完后一起總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自身對(duì)重難點(diǎn)的掌握相互出試卷檢測(cè),，查漏補(bǔ)缺,，效果很好。

每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎,。內(nèi)容有主題,、有重點(diǎn)、結(jié)合所學(xué)知識(shí)合理拓展,，之后開(kāi)展多篇評(píng)價(jià),，使之也變成一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過(guò)程,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十二

1．在城市里,，車(chē)開(kāi)車(chē)路，人走便道,，這樣既通暢又安全。

2．紅燈停,，綠燈行,，穿越馬路要走人行橫道，或天橋地道,。

3．在沒(méi)有隔欄的路段上車(chē)行速度較快,，小朋友不能夠隨意穿行，翻越隔欄,，否則很容易發(fā)生撞車(chē)事故,。

4．在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走,，不好幾個(gè)小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。

二,、走路要專(zhuān)心,。

1．一邊走路，一邊想心事,，對(duì)馬路上往來(lái)的車(chē)輛,、行人不注意，一不留神,，就容易出亂子,。

2．一群小朋友邊走路，邊聊天,，談得很高興,，忘記了觀察周?chē)h(huán)境,，這也會(huì)引出交通事故來(lái)。

3．走在郊區(qū),、野外的路上,，以為車(chē)少人少，能夠飛快地奔跑了,。豈不知隨時(shí)可能碰上障礙物,，如固定電桿的鐵絲、廢棄的水泥板等,。

4．在宿舍區(qū)就應(yīng)是很安全的,，但走路也要注意觀察，搞不好會(huì)被晾曬衣服的繩子絆倒,。

三,、留心意外路障。

1．因修理各種地下管理,，挖開(kāi)的地溝沒(méi)有填平,，行路時(shí)要當(dāng)心。

2．路面正在施工,，往往坑洼不平,，還堆有砂石，如不注意會(huì)造成意外傷害,。

3．住宅區(qū)內(nèi),，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)陰井無(wú)蓋的現(xiàn)象，走路時(shí)要個(gè)性留神,。

4．馬路上也有這種現(xiàn)象,，一旦掉入，進(jìn)坑很深,，傷害極重,。

四、莫在馬路上玩,。

1．滑旱冰是一項(xiàng)好的戶(hù)外,，但是在馬路上滑冰就不對(duì)了。馬路上人來(lái)車(chē)往,，容易出事,。冬天馬路上積雪成冰，也一樣不能夠去滑,。

2．在馬路上玩跳繩,、跳方格，既妨礙交通,，又不安全,。

3．踢足球,、捉迷藏等當(dāng)然不能到大街上玩，就是在小胡同里,，也容易撞上突如其來(lái)的車(chē)輛,。

4．隔著馬路相互喊話、問(wèn)候,，也容易被往來(lái)的行人,、車(chē)輛碰撞。

五,、禮貌乘車(chē),。

1．上下學(xué)、外出旅游,，經(jīng)常乘坐公共汽車(chē),。小朋友要做禮貌乘客，等車(chē)停穩(wěn),，按次序上下車(chē),。

2．上車(chē)后要扶好站穩(wěn)，避免在汽車(chē)急轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒,。

3．在公共汽車(chē)上不好相互追逐,、打鬧、捉迷藏,，在人縫中鉆來(lái)鉆去，這樣也會(huì)在急剎車(chē)時(shí)摔倒,。

4．坐在車(chē)廂里,，把頭、手伸出車(chē)外,，或?qū)⒛弥臇|西伸到車(chē)外,，這樣容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

六,、公路安全,。

1．郊區(qū)公路上，騎車(chē)上下學(xué)不好一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不禮貌，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

2．公路上車(chē)速度較快，橫穿公路時(shí),，要左右觀察,，在沒(méi)有車(chē)透過(guò)時(shí)再過(guò)去,。

3．在公路上,，有的同學(xué)喜愛(ài)騎著自開(kāi)車(chē)鬧著玩,，或兩三個(gè)人拉手搭背，這都是不安全的,。

4．高速公路上車(chē)速很快,，因此車(chē)道全封閉,，嚴(yán)禁行人進(jìn)入，小朋友都記住,。

騎車(chē)安全（一）,。

1．12歲以下兒童不允許騎車(chē)上路，大孩子騎車(chē)外出或上學(xué)要熟悉交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2．在馬路或街道上學(xué)騎車(chē)很不安全，學(xué)騎車(chē)應(yīng)在操場(chǎng)等空曠地帶,。

3．要注意檢修自開(kāi)車(chē),，個(gè)性是車(chē)閘要持續(xù)良好狀態(tài)。

騎車(chē)安全（二）,。

1．自開(kāi)車(chē)帶人上馬路,，是違反交通規(guī)則的，對(duì)騎車(chē)和乘車(chē)人都不安全,。

2．為了好玩,，兩手離開(kāi)車(chē)把，這樣很不安全,，一旦摔倒,，突遇車(chē)輛，就糟了,。

3．為了逞“英雄”使勁追趕正在行駛的汽車(chē),，一旦汽車(chē)急剎車(chē)，就會(huì)撞到車(chē)上,。

4．為了省力氣,，也為好玩，一只手拉住機(jī)動(dòng)車(chē)尾部,，一只手扶把前行,，機(jī)動(dòng)車(chē)突然轉(zhuǎn)彎，加速或剎車(chē),，容易發(fā)生危險(xiǎn),。

騎車(chē)安全（三）。

騎車(chē)穿越馬路,，必須要停車(chē)左右觀察,，確保安全才能透過(guò),，千萬(wàn)不可強(qiáng)行穿越。

騎車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí),，必須要先打手勢(shì),，才不會(huì)使后面的人或車(chē)撞上。

在公路和馬路上騎車(chē)時(shí),，必須要靠右邊行駛,，逆行很容易造成混亂，發(fā)生撞車(chē)事故,。

騎車(chē)速度不可過(guò)快,，高速行駛難以控制，一旦遇到特殊狀況,，容易發(fā)生意外,。

騎車(chē)安全（四）。

秋天細(xì)雨蒙蒙,，有泥水的地方可能很滑,，騎車(chē)外出必須要留意。

雪天在馬路上騎車(chē),，應(yīng)盡量靠邊,，防止摔倒后滑向機(jī)動(dòng)車(chē)道，被車(chē)撞傷,。

路面結(jié)冰,，拐彎時(shí)車(chē)輪易打滑，一不留意就要摔跤,，因此最好預(yù)先下車(chē),，來(lái)不及下車(chē)時(shí)要減速，切不可急剎車(chē),。

路面本來(lái)不平坦，可被雪一覆蓋,，倒顯得平坦了,，在這種路上騎車(chē)，要個(gè)性留意,，防止摔跤,。

莫在鐵路上玩。

鐵路附近的小朋友,，喜愛(ài)在鐵路上玩耍,，走平衡木，趴在鐵軌上聽(tīng),，往鐵軌道上擺石子,，這都很危險(xiǎn),。

有的小朋友趁火車(chē)停在車(chē)站上，就在車(chē)下鉆來(lái)鉆去,，一旦火車(chē)起動(dòng),，就會(huì)出大亂子。

站在火車(chē)的站臺(tái)上,，或是鐵路邊,，必須要與鐵軌持續(xù)必須距離。否則,，急駛的火車(chē)開(kāi)過(guò)產(chǎn)生的氣流會(huì)把人卷進(jìn)道溝,。

當(dāng)鐵路口放下欄桿后，要耐心等待火車(chē)駛過(guò),，千萬(wàn)不可搶道穿越鐵路,。

野外游泳注意安全。

大熱天,，能找到個(gè)游泳的地方,，當(dāng)然是件好事，但去游泳必須要與會(huì)游泳的人結(jié)伴,，不可一人單獨(dú)去,。

不知水底深淺，就貿(mào)然下水了,，結(jié)果是一踩不住底就驚慌失措,，能不出事嗎？

第一次去的地方,，水底狀況不明,。還是先讓游泳游得好的小朋友下水探明狀況才對(duì)。

有的河邊或池塘里,，有人倒進(jìn)了廢棄物,，搞不好就會(huì)被劃破腳。

不可貿(mào)然跳水,。

會(huì)跳水很不錯(cuò),，但是必須要摸清水下的狀況才可跳水。

既然有人告訴你,，那里不可跳水,，就應(yīng)聽(tīng)從別人的忠告。

不顧一切,，貿(mào)然跳下去,，頭碰到石頭上，后果是不堪設(shè)想的。

有時(shí)水底倒是沒(méi)有石頭,，但卻是淤泥,，在這種地方跳水也是很危險(xiǎn)的。

劃船要當(dāng)心,。

到公園劃船是一項(xiàng)有益的活動(dòng),，也是小朋友最喜愛(ài)的。小船上應(yīng)坐不應(yīng)立,，以免船身?yè)u晃,，翻落水中。

一只小船坐的人數(shù)是有限的,，超過(guò)了這個(gè)限制,，船就有沉底的危險(xiǎn)。

船上坐人不能夠偏在一側(cè),，船失去了平衡,，就搖晃起來(lái)，人免不了落水,。

有的小朋友喜愛(ài)從船上跳入水中游泳,，再?gòu)乃信郎洗瑏?lái)，這樣也可能使船失去平衡,，把船上的人翻入水中,。

玩雪凍傷。

下大雪了,，小朋友在院子里堆雪人,，滾雪球，打雪仗玩得很好,。

在雪地里打雪仗,，不能夠在雪團(tuán)中挾裹沙石、磚塊,，以免打傷人,。

大雪天室外玩久了，小手就容易凍傷,，回到室內(nèi),，又紅又癢。

凍傷的手千萬(wàn)不可用火烤,，更不能夠用熱水燙,，這樣會(huì)長(zhǎng)凍瘡,。

伏天防中暑,。

烈日當(dāng)空，天氣燥熱,，小朋友不宜在太陽(yáng)底下活動(dòng)得時(shí)刻太長(zhǎng),。

夏天容易出汗,，要多喝開(kāi)水，及時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)的水份,。

夏天玩耍,，戶(hù)外量應(yīng)有所限制，不好過(guò)度疲勞,。

野外玩耍時(shí)刻長(zhǎng)了,，有時(shí)就會(huì)頭暈惡心，甚至昏倒,，這就是中暑了,，要趕快請(qǐng)人搶救。

玩火遭災(zāi),。

有的小朋友喜愛(ài)玩火,，如彈火柴、點(diǎn)廢紙,，這不是一種好習(xí)慣,。

點(diǎn)燃的火柴彈出去，就是一個(gè)火種,。

火種落到易燃的物體上,，就會(huì)把別的物體點(diǎn)燃。

火勢(shì)一旦蔓延起來(lái),，就可能造成一場(chǎng)大火,。

易燃環(huán)境防火。

點(diǎn)然鋸末和刨花時(shí),，應(yīng)遠(yuǎn)離木材,，木質(zhì)物品和其他易燃品，以防發(fā)生火災(zāi),。

野餐必須要選好地方,，切記不好在靠近樹(shù)林、灌木叢,、堆柴草的地方點(diǎn)火做飯,，飯后必須要壓滅火堆。

在樹(shù)林中點(diǎn)火是十分危險(xiǎn)的,，往往一個(gè)火星就釀成可怕的山林火災(zāi),。

由于不留意留下了一點(diǎn)火種，春風(fēng)吹來(lái),，死灰復(fù)燃,，后果不堪設(shè)想。

余火復(fù)燃。

秋天里,，大批樹(shù)葉落到地下,，清掃樹(shù)葉成為人們?cè)谏钪袆?wù)必做的事。

人們常常將樹(shù)葉堆積到一齊,，點(diǎn)燃它,，以防樹(shù)葉再度吹散。

如須堆燃樹(shù)葉,，就應(yīng)讓燃燒的火堆燒完,，人若離開(kāi)，應(yīng)將之撲滅,。

若留下火星,，一旦遇上大風(fēng)，火星飄飛,，很可能引燃大火,。

電爐不能烤衣物。

為了使衣物等快干,，人們常常用火爐或電爐烘烤衣物,。

衣物烘烤在爐子上后，有時(shí)人們上床休息了,，有時(shí)人們離家外出了,。

不知不覺(jué)中，衣服慢慢地烤干了,，烤焦,，進(jìn)而著火了。

當(dāng)人們清醒時(shí),，濃煙彌漫,，大火熊熊，只好狼狽逃生了,。

汽油遇火易爆,。

調(diào)油漆，刷家具,，清理自開(kāi)車(chē)上的污垢,，往往離不開(kāi)汽油，煤油等,。

汽油,、煤油、柴油等都是十分易燃的物品,，個(gè)性怕火,。

油類(lèi)一旦引燃,，火勢(shì)迅猛蔓延，若身上沾有汽油,，引火上身，災(zāi)害更大,。

汽油桶和汽油瓶被點(diǎn)燃,，會(huì)發(fā)生爆炸，傷人毀物,，還會(huì)引起大火,。

放炮可能引火。

有些城市已禁止燃放煙花爆竹,，但大多數(shù)地方還允許人們?nèi)挤拧?/p>

“二踢腳”炮飛得高,，但飛到高空時(shí)落向何處，很難把握,。

若飛上易燃的地方,，如長(zhǎng)枯草的房頂，就很可能引燃枯草,，釀成火災(zāi),。

放炮可導(dǎo)致房毀人亡，因而必須要謹(jǐn)慎放炮,，千萬(wàn)避開(kāi)易燃物,。

爆竹傷人。

因燃放爆竹,，常有小朋友眼睛被炸傷失明,，因而放鞭炮時(shí)小朋友必須要離遠(yuǎn)。

偽劣鞭炮要么一點(diǎn)就爆,，要么點(diǎn)了長(zhǎng)時(shí)刻不爆,，因此放鞭炮必須不好拿在手中，以免傷手,。

一人攜帶爆竹,，給全車(chē)人帶來(lái)災(zāi)難——請(qǐng)不好帶爆竹上車(chē)。

國(guó)家規(guī)定,，乘坐飛機(jī),，輪船，火車(chē)等都嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹,。

氫氣球遇火危險(xiǎn),。

逢年過(guò)節(jié)，大街小巷里到處可見(jiàn)彩色的氣球,，為節(jié)日增添了喜慶氣氛,。

孩子們十分喜愛(ài)彩色氣球,，尤其喜愛(ài)飄得高高的氫氣球。

許多氫氣球聚在一齊,，連鎖爆炸,，就會(huì)炸傷或燒傷人。

用電常識(shí),。

電給人類(lèi)帶來(lái)了光明,，帶來(lái)了方便，帶來(lái)了幸福,。但用電不慎,，也會(huì)造成傷害。

電流透過(guò)人體會(huì)造成傷亡,，凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,，千萬(wàn)不好用這些工具直接與電源接觸。

通常水也是導(dǎo)電的,，電器用品要注意不好沾上水,。

木頭、橡膠,、塑料不導(dǎo)電,，叫絕緣體，這些工具能夠直接接觸電源,，不會(huì)引起觸電,。

防電勿大意。

換燈泡時(shí)要閉開(kāi)關(guān),，抓燈口的手不好接觸燈口內(nèi)的金屬片,。

停電了，于是放心地去修插座,，突然來(lái)電怎樣辦,？有電無(wú)電應(yīng)按有電處理。

見(jiàn)到脫落的電線時(shí),，千萬(wàn)要躲遠(yuǎn),，對(duì)于裸露的線頭，更不能用手碰,。

電閘盒旁,，危險(xiǎn)重重，不可隨意動(dòng)閘,，要防止短路,，漏電等危險(xiǎn)。

謹(jǐn)防濕手用電,。

不能用濕手巾擦亮著的燈泡,，一怕觸電,，二怕熱燈泡遇水突然爆炸。

不能用濕手接插頭,，這樣容易觸電,。

電視機(jī)開(kāi)著時(shí)，不可用濕毛巾擦,，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,，機(jī)毀人傷。

邊洗澡邊聽(tīng)音樂(lè),，免不了用濕手動(dòng)錄音機(jī)，這是危險(xiǎn)的,。

雨天防雷電,。

盛夏時(shí)節(jié)，天氣說(shuō)變就變,，一轉(zhuǎn)眼就可能烏云密布,，大雨傾盆。

由于找不到好的避雨處,，有人就往大樹(shù)下跑,，這樣做是危險(xiǎn)的。

電閃雷鳴,，雷電最易打擊那些孤立高聳的物體,。

大樹(shù)被雷電打擊而斷裂燒焦的事例是常見(jiàn)的，小朋友就應(yīng)明白,。

中電救人,。

暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了,。

見(jiàn)到這種情形,，如果貿(mào)然伸手去拉中電者，自己也會(huì)被擊倒,。

正確的做法是,，迅速斷電源，或拉閘或用木棍等挑開(kāi)電線,。

對(duì)中電受傷者應(yīng)立即進(jìn)行搶救,。

莫在樓梯上玩耍。

在樓梯上打鬧玩耍很不好,，一有閃失,，后患難測(cè)。

從扶手欄桿上滑下的游戲是錯(cuò)誤的,，容易失控摔下,。

樓梯上追逐,，奔跑，危險(xiǎn)極大,，踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害,。

有些地方的樓梯不帶扶手，走在上方應(yīng)加倍留意,。

爬高有危險(xiǎn),。

為了少走一段路，就翻墻過(guò)去,，春天采槐花,，爬到樹(shù)上，這都是常見(jiàn)的,。

在高墻上玩耍,，容易踩空或因磚頭盔活動(dòng)把人摔下來(lái)。

為了夠著樹(shù)梢上的槐花,，爬到高處細(xì)樹(shù)枝上,，結(jié)果樹(shù)枝細(xì)，支撐不住人的壓力,，人就會(huì)掉下樹(shù)來(lái),。

個(gè)性是墻頭電線，年久失修,，線皮剝落,，一旦碰上，電擊摔傷,，后果難料,。

謹(jǐn)防高處墜落。

腳踩陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄探取東西是危險(xiǎn)的,，像這種姿勢(shì)更是險(xiǎn)上加險(xiǎn),。

吊取的物品不能太重，人的身體也不可過(guò)分伸出,，留意栽出,。

為了擦干凈窗戶(hù)外面，擦窗時(shí)如果將身體探到窗戶(hù)外面,，是很危險(xiǎn)的,。

由于缺乏必要的安全措施，一旦發(fā)生這樣的事就太可怕了,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十三

自從大一開(kāi)始,，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候都要交一份假期的實(shí)習(xí)總結(jié)，如何寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié),。雖然我每個(gè)假期幾乎都實(shí)習(xí)過(guò),，可是我剛開(kāi)始卻不會(huì)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié),，相信許多大學(xué)生有和我一樣的困惑。如何把實(shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)的更加好一點(diǎn)呢,，在成績(jī)?cè)u(píng)比和老師企業(yè)評(píng)比中取得比較好的印象,，這都是很重要的。

經(jīng)過(guò)我寫(xiě)了幾次實(shí)習(xí)總結(jié)后我終于找到了秘方,，其實(shí)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)并不難,，只要你把格式和用詞能夠準(zhǔn)確點(diǎn)，那一篇好的實(shí)習(xí)總結(jié)就這么出來(lái)了,，簡(jiǎn)單而有實(shí)用,，一定會(huì)得到企業(yè)、老師和同學(xué)的青睞的,。

下面我就重點(diǎn)介紹一下我寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：

隨著學(xué)期的結(jié)束,，應(yīng)屆畢業(yè)生大多由實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)入求職在簡(jiǎn)歷中，實(shí)習(xí)經(jīng)歷歷來(lái)是重頭戲,，也是用人單位考量求職者的最重要一個(gè)部分,，實(shí)習(xí)總結(jié)《如何寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)》,。有些求職者習(xí)慣于把參加過(guò)的活動(dòng)簡(jiǎn)單羅列出來(lái),，看似條理分明，然而這種大眾化的做法卻未必能打動(dòng)企業(yè)的心,。實(shí)踐經(jīng)歷如何撰寫(xiě)才能抓住企業(yè)的眼球,，留下深刻的印象呢?一些富有創(chuàng)意的寫(xiě)法也許能給我們帶來(lái)某些啟示。

用標(biāo)志展示實(shí)踐活動(dòng),。

如果簡(jiǎn)單地羅列幾項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，企業(yè)一定會(huì)一掃而過(guò)的，不可能留下什么深刻印象,。用什么方式來(lái)突出這些經(jīng)歷呢?在網(wǎng)上將自己參加的每個(gè)活動(dòng)的標(biāo)志下載下來(lái),，放入簡(jiǎn)歷的“社會(huì)實(shí)踐”部分，標(biāo)志后面是參加實(shí)踐活動(dòng)的文字介紹,。如此,，企業(yè)哪怕不看文字，對(duì)這些活動(dòng)也一目了然,。

點(diǎn)評(píng)：有特色的經(jīng)歷需要潤(rùn)色,。

用標(biāo)志展示實(shí)踐活動(dòng)這一做法確實(shí)高明，有一圖勝萬(wàn)言之效,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們確實(shí)可以看到很多的求職者，為了表現(xiàn)自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，把實(shí)踐經(jīng)歷一欄填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),，洋洋灑灑一大片,，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問(wèn)題：要么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所應(yīng)聘職位沒(méi)什么聯(lián)系,；要么描寫(xiě)“假大空”,，沒(méi)有業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)，少有亮點(diǎn),。最致命的是,，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)的頭腦里沒(méi)有留下絲毫印象,。

職場(chǎng)人士建議,，大學(xué)生做簡(jiǎn)歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進(jìn)行潤(rùn).

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了,本學(xué)期,，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。我認(rèn)真聽(tīng)取同年段老師的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。讓學(xué)生在觀察,、猜測(cè)、探究,、討論,、交流等過(guò)程中，獲得所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí),，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的,、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，平時(shí),，利用各種機(jī)會(huì)不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請(qǐng)教。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫(xiě)字、讀書(shū),、課外閱讀等方面作了努力,。

1、打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ),。

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,，又能很好地掌握,，我與老老師們經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過(guò)學(xué)兒歌,、做游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練,。

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，所謂"字如其人",，看字就能看出一個(gè)人,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字,，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個(gè)一：一拳、一尺,、一寸,。"。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,。

我自己是很喜歡讀書(shū)的人，朗讀也是我的強(qiáng)項(xiàng),，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲,。而書(shū)讀出感情了，也就說(shuō)明把握了文章,，這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格,。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái),。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè)趣,，與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，使我的課堂豐富而生動(dòng),。

4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一個(gè)班級(jí)52個(gè)孩子,，52個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同,，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

5、存在的問(wèn)題與不足,。

a,、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要,。

b、教學(xué)方法不夠新穎,，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐,，多向其他老師學(xué)習(xí)。

c、教師機(jī)智有待提高,，面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問(wèn)題,，要求我們更要在備課時(shí)，不僅備教材,，還要備學(xué)生,，注意預(yù)設(shè)和生成。針對(duì)自己的不足之處,，我會(huì)認(rèn)真反思,，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十五

1,、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么,？答：切斷電源。

2,、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后,，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些狀況？

答：應(yīng)報(bào)告失火部位所在的區(qū)縣,、街道,，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小,，所威脅的物質(zhì),，報(bào)警人姓名、單位,、電話號(hào)碼等狀況,，并派人到路口迎接消防車(chē)的到來(lái)。

3,、,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶、灶具漏氣時(shí)應(yīng)怎樣辦,？

答：(1),、首先關(guān)掉氣瓶角閥，并開(kāi)窗通風(fēng),，使可燃?xì)怏w散開(kāi),；(2)、嚴(yán)禁動(dòng)用電器和一切火源,；(3),、立即找液化石油站及時(shí)修理或更換。

4,、液化石油氣鋼瓶為什么不能用火烘烤或其他方式加熱,？

答：液化石油氣本是氣體,，采用增加壓力的方法，才變成液體,，因此鋼瓶?jī)?nèi)的飽和蒸汽壓比一般液體的大,，而且隨溫度的升高，瓶?jī)?nèi)液體迅速氣化,，壓力更會(huì)急劇增加,，當(dāng)超過(guò)氣瓶的耐壓強(qiáng)度時(shí)，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn),。

5,、有一個(gè)地方著火后，一個(gè)同志扛起泡沫滅火器就跑去救火,，他這么做行嗎,？為什么？

答：不行,。正因：當(dāng)他扛泡沫滅火器后,，滅火器筒內(nèi)的化學(xué)藥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w的泡沫，并以必須的壓力從噴嘴噴出,，這樣就達(dá)不到滅火的目的,。

6、泡沫滅火器不能撲救什么火災(zāi),？

答：（1）,、不能撲救電器火災(zāi)；(2),、不能撲救忌水性物品火災(zāi),；(3)、貴重物品,、儀表火災(zāi),。

正因泡沫中含百分之九十七的水分，因此不能撲救電器火災(zāi)（水有導(dǎo)電性）和忌水物質(zhì)火災(zāi)（與忌水性物品連觸能燃燒）,，和貴重物品,、儀表火災(zāi)（留有污跡）。

7,、怎樣使用干粉滅火器,？

答：先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一手握住噴嘴對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn),，另一手壓下壓把,。

8、使用電褥子怎樣注意防火,？

答：（1）電褥子不能長(zhǎng)時(shí)刻通電,，人員離開(kāi)后務(wù)必切斷電源；（2）電褥子嚴(yán)禁折疊使用,，防止電熱絲損壞發(fā)生事故,；（3）沙發(fā)床不宜使用電褥子，而且電褥子開(kāi)關(guān)務(wù)必放在不易碰觸的地方,；（4）電褥子通電后如果產(chǎn)生過(guò)熱現(xiàn)象,，就應(yīng)停止使用。

9,、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么,？

答：（1）不準(zhǔn)在山林地區(qū)上墳燒紙。（2）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開(kāi)地,，燒茬子,，燎地邊。（3）不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙,、動(dòng)用明火等,。

10、煙頭為什么會(huì)引起火災(zāi),？

答：正因煙頭雖小,，但其表面溫度一般在200-300°c，中心溫度可達(dá)700-800°c左右,，一般可燃物（如紙張,、棉花、柴草,、木材等）的燃點(diǎn)都在130°c-350°c,，都低于煙頭的溫度。因此亂仍煙頭很容易發(fā)生火災(zāi),。

11,、我國(guó)消防工作貫徹什么樣的方針？

答：預(yù)防為主,、防消結(jié)合,。

12、對(duì)于失火罪,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》的規(guī)定,，應(yīng)如何處罰？

答：處3年以上,、7年以下有期徒刑,。

13、全國(guó)消防安全宣傳日是哪天,？

答：11月9日,。

14,、《中華人民共和國(guó)消防法》是某年某月某日施行的？

答：9月1日起,。

15,、家用液化氣鋼瓶與灶具之間要持續(xù)幾米以上的安全距離？

答：1米,。

二,、單項(xiàng)選取題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）。

1,、火警電話是：（b）,。

a、110b,、119c,、122。

2,、準(zhǔn)許行人透過(guò)人行橫道的信號(hào)是：（b）,。

a、紅燈亮b,、綠燈亮c,、綠燈閃爍。

3,、下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（c）,。

a、穿越隔離帶b,、在車(chē)行道上滑滑板c,、在機(jī)動(dòng)車(chē)前排乘坐系安全帶。

4,、我國(guó)在道路上行駛車(chē)輛,，務(wù)必遵守（a）。

a,、右側(cè)通行的原則b,、左側(cè)通行的原則c、中間通行的原則,。

5,、未滿(mǎn)（b）周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自開(kāi)車(chē)。

a,、8b,、12c、16,。

6,、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不正確的逃生方法是：（c）,。

a、用濕毛巾捂住口鼻b,、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離c,、慌不擇路,，從高樓上跳窗而逃,。

7、破壞性地震是指（b）級(jí)以上的地震,。

a,、2；b,、5,；c、6,。

8,、一個(gè)人在家時(shí)，如果遇到陌生人想要強(qiáng)行入室,，你就應(yīng)怎樣辦,？（c）。

出自 m.sevw.cn

a,、迅速打開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)b,、緊張得不知所措c、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報(bào)警,。

9,、被歹徒勒索錢(qián)物后就應(yīng)怎樣辦？（c）,。

10,、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，未成年人要堅(jiān)持的原則是：（b）,。

a,、先救火再逃生b、先逃生c,、邊救火邊逃生,。

11、遇到陌生人給你食物,，你就應(yīng)怎樣辦,？（c）。

a,、接過(guò)來(lái)就吃b,、出于禮貌,，不好意思不吃c、拒絕理解,。

12,、每年的11月9日被確定為：（a）。

a,、消防安全日b,、安全生產(chǎn)日c、禁毒日,。

13,、上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的做法是：（b）。

14,、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見(jiàn)面,，你就應(yīng)怎樣辦？（c）,。

a,、欣然前往b、無(wú)所謂c,、持續(xù)高度的警覺(jué),，不能去約見(jiàn)。

15,、乘坐出租車(chē)要在車(chē)停穩(wěn)后從（b）門(mén)下車(chē),。

a、左邊的b,、右邊的c,、隨意的。

16,、過(guò)馬路時(shí)就應(yīng)先看左邊,，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說(shuō)法是（a）：a,、對(duì),；b、不對(duì),。

17,、汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向（a）：a,、左轉(zhuǎn)b,、右轉(zhuǎn)。

18、汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí),，表示汽車(chē)(b)：a,、前進(jìn)b、倒車(chē),。

19,、行人能夠搭乘自開(kāi)車(chē)、人力貨運(yùn)三輪車(chē),、輕便摩托車(chē)嗎,？(b)a、能b,、不能,。

20,、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：(a),。

a、禁止機(jī)動(dòng)車(chē)行駛和停泊的地方b,、寬敞的馬路上c,、胡同里。

21,、經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵路道口時(shí),，就應(yīng)：(c)。

23,、小明的父母下班比較晚,，他每一天放學(xué)都自己回家。這天回到家,，發(fā)現(xiàn)家里的門(mén)半開(kāi)著,，透過(guò)門(mén)縫小明發(fā)現(xiàn)家里很亂，而且隱約聽(tīng)到有陌生人的聲音,。如果你遇到小明這種狀況,，你該怎樣做？(b),。

a,、趕快進(jìn)去看看到底發(fā)生了什么事。

b,、趕快想辦法打110報(bào)警,。

c、叫上小區(qū)的朋友,，一齊進(jìn)去,。

24、如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你就應(yīng)立即,？(a),。

a、記下車(chē)牌號(hào)并報(bào)警b,、告訴老師或家長(zhǎng)c,、不需要做任何事。

25,、在有人行道的路上,，你就應(yīng)：(a)。

a,、走人行道b,、走非機(jī)動(dòng)車(chē)道c、隨心所欲,，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒,。

a、三月,、b,、六月、c,、十一月,。

27、坐在火車(chē)上,，對(duì)面的乘客請(qǐng)你喝他帶的可樂(lè),，你覺(jué)得那種做法最妥當(dāng)？（a）,。

a,、向他表示感謝，但不理解他的可樂(lè),；b,、接過(guò)可樂(lè)，并說(shuō)聲“謝謝”,；c,、不吭聲，持續(xù)沉默,。

28,、當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲們時(shí),，最好的做法是（a）,。

a,、始終不開(kāi)門(mén)；b,、覺(jué)得對(duì)方的理由充分就開(kāi)門(mén),；c、把門(mén)打開(kāi)問(wèn)他有什么事,。

三,、多項(xiàng)選取題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）。

1,、容易造成意外傷害的做法有：（bc）,。

2、容易造成喉嚨被卡住的事情有：（ab）,。

a,、吃魚(yú)時(shí)狼吞虎咽b、吃飯時(shí),，邊吃邊說(shuō)笑c,、吃果凍時(shí)，用小勺挖著慢慢吃,。

3,、容易引起火災(zāi)的做法是：（abc）。

a,、在柴草前燃放鞭炮b、隨手扔未滅的煙頭c,、祭祀時(shí),，燒香燒紙。

4,、被狗咬傷后正確的救治方法是：（abc）,。

5、乘坐公共汽車(chē)時(shí)要做到：（abc）,。

a,、在指定地點(diǎn)依次候車(chē)，先下后上b,、不把頭,、手、胳膊伸出窗外c,、不帶危險(xiǎn)品乘車(chē),。

6、如果遇到同學(xué)中暑或暈厥,，你就應(yīng)怎樣辦,？（abc）。

a、扶他到醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)b,、把他扶到陰涼處及時(shí)補(bǔ)充水分c,、用手指掐嘴唇上方的人中穴。

7,、游泳時(shí)要注意：（ac）,。

8、為了避免遭到他人搶劫就應(yīng)注意：（ac）,。

9,、雨雪天氣在路上行走要注意：（ab）。

10,、造成食物中毒的原因有：（abc）,。

a、食用腐爛變質(zhì)的食品b,、使用劣質(zhì)原材料加工食品c,、沒(méi)有飯前洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四,、填空題,。

1、每年“中小學(xué)生安全教育日”是在（3月份最后一周的周一）,。

2,、我國(guó)交通事故報(bào)警求救電話號(hào)碼是（122）。

3,、《道路交通安全法》于（5月1日）起施行,。

4、行人不得（跨越）道路隔離欄,。

5,、乘車(chē)人不得向（車(chē)外）拋灑物品，不得有（影響）駕駛?cè)税踩{駛的行為,。

6,、使用電燈時(shí)，燈炮不好（接觸或靠近）可燃物,。

7,、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，要趕緊（打電話報(bào)警或告知家長(zhǎng)）,。

8,、行人在沒(méi)有人行道的道路上行走，應(yīng)當(dāng)靠路的（右邊）行走,。

9,、在火場(chǎng)中,，充滿(mǎn)了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫,、煙霧,、毒氣等。自我保護(hù)措施是用濕毛巾捂?。诒牵?，必要時(shí)（匍匐）前行。

10,、身上衣服著火時(shí),，立即采取的正確滅火方法是（就地打滾壓滅身上火苗）。

11,、家中電視機(jī)著火了就應(yīng)首先做到的是（切斷電源）,。

12、如果身體出現(xiàn)了不明原因的痛脹,，不好隨便吃止痛藥,，主要原因是（止痛藥可能會(huì)掩蓋病因，不方便醫(yī)生的診斷和對(duì)癥下藥）,。

13,、農(nóng)藥等化學(xué)藥品污染皮膚后，不能用酒精或熱水擦洗皮膚,，這是正因（酒精和熱水都會(huì)促使毒素被皮膚吸收）,。

14、《學(xué)生傷害事故處理辦法》是（國(guó)家教育部）制定的,。

15,、發(fā)現(xiàn)用電器著火，應(yīng)立即切斷（電源）,。

16、瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅僅會(huì)沾染病菌,、病毒,、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲(chóng)劑等,，因此在食用前必須要（清洗干凈），從而避免染上疾病或造成農(nóng)藥中毒,。

17,、游泳前，要先做（熱身）活動(dòng),，避免腿足抽筋,。

五,、簡(jiǎn)答題。

（一）,、放學(xué)或雙休日,，選取活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題有那些,？

1,、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩,。

2,、不好到正在施工的建筑工地上玩耍。

3,、不好在離河太近的地方玩,，以防掉進(jìn)河里。

4,、不好到小河塘里去游泳,。

5、不好在馬路上玩耍,，既危險(xiǎn),，又會(huì)妨礙交通。

（二）,、外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)有那些,？

1、和家人上街時(shí),，不好一個(gè)人亂跑,。

2、群眾外出時(shí),，如果有事,，必須要跟領(lǐng)隊(duì)老師請(qǐng)假、打招呼,。

3,、集合時(shí)，看看你前后左右的人有沒(méi)有到,。

4,、上街時(shí)，要跟緊大人,，不好東張西望,。

5、如果發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了,，不好驚慌,。能夠站在原地,，等家長(zhǎng)或老師來(lái)找你；也可到當(dāng)?shù)氐墓芾硖?，?qǐng)工作人員在廣播里播放“尋人啟示”,；切不可跟陌生人走，當(dāng)心碰上騙子,。

（三）,、在日常生活中如何避免燙傷？

1,、接開(kāi)水時(shí)要先把杯口對(duì)準(zhǔn)龍頭的出水口,，再開(kāi)龍頭接水，最好是在帶龍頭的開(kāi)水壺里接開(kāi)水,。如果杯口對(duì)不準(zhǔn)的話,，開(kāi)水會(huì)濺出來(lái)燙傷人。

2,、不好太勉強(qiáng)地使用裝滿(mǎn)開(kāi)水的開(kāi)水瓶,。可請(qǐng)大人幫忙倒水,。

3,、開(kāi)水裝大半杯就能夠了，裝得太滿(mǎn)的話,，走動(dòng)時(shí)水會(huì)潑灑出來(lái),。

4、端著很燙的杯子走路時(shí),，杯下可放一只杯托,。端著杯托，就不怕?tīng)C了,。

5,、喝熱水前，先試一試?yán)錈?，就不?huì)被燙到了,。

（四）、使用電器時(shí)應(yīng)個(gè)性注意那些安全,？

1、插插頭時(shí),，手拿住插頭后部的塑料座,，不好去碰前端的金屬簧片。

2,、當(dāng)手上有水時(shí),，不好去碰電源開(kāi)關(guān)和電器的金屬殼,，正因水是導(dǎo)電的。

3,、電器的電線不能用力拖拉,。

4、發(fā)現(xiàn)電線破損,，不好去碰露出的金屬導(dǎo)線,。

5、千萬(wàn)不能用金屬物,、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅,。

（五）如何預(yù)防煤氣中毒？

1,、使用煤氣時(shí),，要開(kāi)窗，持續(xù)室內(nèi)通風(fēng)透氣,。讓一氧化碳等有害氣體及時(shí)排出室外,。

2、如果煤氣泄露,，應(yīng)立即關(guān)掉煤氣總閥門(mén),，千萬(wàn)不好開(kāi)燈或點(diǎn)火。

3,、如果有人煤氣中毒,，應(yīng)迅速通知大人來(lái)進(jìn)行搶救。

（六）遇到火災(zāi)我們就應(yīng)怎樣預(yù)防火災(zāi)和自救呢,？

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，同學(xué)們必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜，量力而行,?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。如果火熱較大,，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，就應(yīng)立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火,。

(七),、同學(xué)之間不宜開(kāi)的玩笑有那些？

1,、不能在同學(xué)后面用雙手卡住同伴的脖子,，容易造成頸椎骨折。

2,、不能突然坐在同學(xué)的腿上,，可能會(huì)把同學(xué)的腿坐斷。

3,、不能突然地嚇唬人,，會(huì)把同學(xué)嚇壞。

4,、不能偷偷地抽走椅子,，以防同學(xué)摔倒受傷。

5,、不好在門(mén)上放東西,，一開(kāi)門(mén)，門(mén)上的東西砸下來(lái),，會(huì)把同學(xué)打傷的,。

（八）、如何預(yù)防壞人勒索呢,？

1,、放學(xué)后應(yīng)立即和同學(xué)結(jié)伴回家。

2,、離開(kāi)家時(shí),，不好帶過(guò)多的錢(qián)和貴重物品。

3,、天黑時(shí),，不好獨(dú)自出來(lái)玩。

4,、在有路燈照明和人多的地方行走,。

5、遇到壞人勒索時(shí),，應(yīng)大聲喊叫,，并立即向家人或老師報(bào)告。如果狀況緊急，有生命危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)采取一切方法保全自己的生命。

（九）,、如何防止異物嗆入氣管,？

1、吃東西時(shí)不好大聲說(shuō)笑,。

2,、不好把花生米、豆子之類(lèi)的東西拋到空中,，再用嘴去之后吃,。

3、在做比較激烈的戶(hù)外時(shí),，嘴里不好含東西,。

4、上課時(shí)不能吃東西,，不但不禮貌,，含著東西回答問(wèn)題，還容易被嗆著,。

5,、發(fā)現(xiàn)有人氣管里嗆進(jìn)了異物，要趕緊叫人來(lái)?yè)尵取?/p>

（十）,、游泳時(shí)應(yīng)注意那些安全,？

1、游泳前要做熱身戶(hù)外,。

2,、游泳時(shí)要在學(xué)校老師群眾組織下或和家長(zhǎng)一齊去。

3,、游泳時(shí)不好吃得過(guò)飽,，也不能餓著肚子去游泳。

4,、不能在游泳池里嬉戲,、打鬧，以防出現(xiàn)意外,。

5,、在游泳時(shí)，腿部出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象時(shí)應(yīng)立即上岸,。

6,、發(fā)現(xiàn)異常狀況時(shí)應(yīng)立刻告知同去的'同學(xué)、老師或家長(zhǎng)。

（十一）,、馬路上應(yīng)注意那些交通安全,？

1、在馬路上要靠邊走,，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行,，還有被撞的危險(xiǎn)。

2,、走路時(shí),，不好邊走邊玩，也不好邊走邊看書(shū),。

3,、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走,，隊(duì)伍應(yīng)豎排,，不好橫著走，以免妨礙別人走路,。

4,、不好在馬路上打鬧、游戲,、滑旱冰,，容易出危險(xiǎn)。

5,、下雨天個(gè)性要注意前后的車(chē)輛,，最好穿黃色的雨衣、雨鞋,、雨傘等雨具,，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí),，雨傘不好擋住視線,。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人,。

6,、未滿(mǎn)12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。

（十二）,、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意那些安全,？

1、不好將頭,、手伸出窗外,。

2,、不好把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境,，還會(huì)打到行人或是其它車(chē)輛,，發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、在車(chē)上不好到處亂跑,，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上,。

4、上下車(chē)時(shí)要從右邊,，正因左邊可能有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),。

5、下車(chē)時(shí),，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái),，才能夠下車(chē)。

6,、下車(chē)后需要橫穿馬路時(shí),，要轉(zhuǎn)到車(chē)的尾部并確認(rèn)此時(shí)無(wú)其它車(chē)輛透過(guò)時(shí)再過(guò)馬路。

（十三）,、騎自開(kāi)車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng),？

1、要經(jīng)常檢修自開(kāi)車(chē),，持續(xù)車(chē)況完好,。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏,、正常,，尤其重要。

2,、自開(kāi)車(chē)的車(chē)型大小要適宜,，不好騎兒童玩具車(chē)上街。也不好人小騎大型車(chē),。

3,、不好在馬路上學(xué)騎自開(kāi)車(chē)；未滿(mǎn)十二歲的兒童,，不好騎自開(kāi)車(chē)上街,。

4、騎自開(kāi)車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,，不逆行,；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,，要提前減慢速度，看清四周狀況,，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎,。

5、經(jīng)過(guò)交叉路口,，要減速慢行,、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛,；不闖紅燈,，遇到紅燈要停車(chē)等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行,。

6,、騎車(chē)時(shí)不好雙手撒把，不多人并騎,，不互相攀扶,，不互相追逐、打鬧,。

7,、騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西,，不騎車(chē)帶人,，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。

8,、學(xué)習(xí),、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。

（十四）,、在雨雪天氣騎自開(kāi)車(chē)怎樣注意安全,？

1、騎車(chē)途中遇雨,，不好為了免遭雨淋而埋頭猛騎,。

2、雨天騎車(chē),，最好穿雨衣,、雨披，不好一手持傘,，一手扶把騎行,。

3、雪天騎車(chē),，自開(kāi)車(chē)輪胎不好充氣太足,，這樣能夠增加與地面摩擦,，不易滑倒。

4,、雪天騎車(chē),，應(yīng)與前面的車(chē)輛、行人持續(xù)較大的距離,。

5,、雪天騎車(chē)、要選取無(wú)冰凍,、雪層淺的平坦路面,，不好猛捏車(chē)閘，不急拐彎,，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些,。

6、雨雪天氣,。道路泥濘濕滑，騎車(chē)要精力更加集中,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)狀況,，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。

（十五）,、怎樣預(yù)防鐵路交通傷害,？

1、不在鐵路線和鐵路道口玩耍,、逗留,。

2、不鉆車(chē),、扒車(chē),、跳車(chē)。

3,、需要透過(guò)鐵路道口時(shí),，要聽(tīng)從管理人員的指揮。遇到道口欄桿（欄門(mén)）關(guān)掉,，紅燈亮?xí)r,，表示有列車(chē)即將透過(guò)，不可強(qiáng)行或者鉆越欄桿透過(guò)道口,。

4,、透過(guò)無(wú)信號(hào)燈也無(wú)人看守的鐵路道口時(shí)，務(wù)必停下來(lái)仔細(xì)觀察,，在確認(rèn)沒(méi)有列車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí)再透過(guò),。如果發(fā)現(xiàn)有列車(chē)開(kāi)來(lái),，要退到距道口5米以外等候，等列車(chē)透過(guò)后再透過(guò)道口,。

（十六）,、如何防范精神病患者的傷害？

1,、遇到他們,，應(yīng)當(dāng)盡快遠(yuǎn)離、躲避,，不好圍觀,。

2、不好挑逗,、取笑,、戲弄精神病患者，不好刺激他們,，以免招致不必要的傷害,。

3、智能低下的癡呆者,，甚至醉酒者,，也會(huì)做出類(lèi)似精神病患者的舉動(dòng)，青少年們也應(yīng)躲避,，不好刺激他們,。當(dāng)他們自身遇到危險(xiǎn)或者做出傷害他人的舉動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向老師,、民警或其他成年人報(bào)告,。

（十七）、洪水暴發(fā)時(shí)如何自救,？

1,、受到洪水威脅，如果時(shí)刻充裕,，應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只,、木排,、門(mén)板、木床等,，做水上轉(zhuǎn)移,。

2,、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),，要立即爬上屋頂,、樓房高屋、大樹(shù),、高墻,，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救,。不好單身游水轉(zhuǎn)移,。

3、在山區(qū),，如果連降大雨,，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種狀況,，就應(yīng)注意避免渡河,，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡,、滾石,、泥石流的傷害。

4,、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折,；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),，不可觸摸或接近，防止觸電,。

5,、洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物,，做好衛(wèi)生防疫工作,，避免發(fā)生傳染病。

（十八）,、外出時(shí)如何避免遭受雷擊,？

1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣,，要及時(shí)躲避,，不好在空曠的野外停留。

2,、雷電交加時(shí),，如果在空曠的野外無(wú)處躲避,，就應(yīng)盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲,、雙腳并攏,、雙臂抱膝、頭部下俯,，盡量降低身體的高度,。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘）,，要迅速拋到遠(yuǎn)處,，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo),。

3,、個(gè)性要留意的是，遇到雷電時(shí),，必須不能到高聳的物體（如旗桿,、大樹(shù)、煙囪,、電桿）下站立,；這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。

（十九）,、怎樣做好學(xué)生宿舍的安全防范,？

1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高警惕性,，不給壞人可乘之機(jī)。

2,、晚上人睡前要關(guān)好門(mén)窗,，并檢查插銷(xiāo)是否牢固。

3,、夜晚有人來(lái)訪,，不輕易開(kāi)門(mén)接待；陌生人來(lái)訪,，必須不好開(kāi)門(mén),，堅(jiān)決拒之門(mén)外。

4,、夜晚到室外上廁所,，要穿好衣服，結(jié)伴同行，最好攜帶電筒以及防衛(wèi)用具等,。

5,、假期不回家的學(xué)生，應(yīng)集中就寢,，避免獨(dú)居一室,。

6、宿舍中能夠準(zhǔn)備一些木棍等防衛(wèi)用具,，一旦遭受襲擊,，要團(tuán)結(jié)一致；堅(jiān)決自衛(wèi),，與壞人搏斗,；同時(shí)大聲呼救或者設(shè)法報(bào)警，以求得援救,。

（二十）,、被歹徒盯上怎樣辦？

2,、如果只是被歹徒盯上,，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移,，那里人來(lái)人往,，歹徒不敢胡作非為；還能夠就近進(jìn)入居民區(qū),、求得幫忙,。

3、如果被歹徒糾纏,，應(yīng)高聲喝令其走開(kāi),，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御,，同時(shí)迅速跑向人多的地方。

4,、遇到攔路搶劫的歹徒,，能夠?qū)⑸砩仙倭康呢?cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋,，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌,、身高、口音,、衣著,、逃離方向等狀況，待事后立即向民警或公安部門(mén)報(bào)告。

5,、如果遇到兇惡的歹徒,，自己又無(wú)法脫離危險(xiǎn)，就必須要奮力反抗,，免受傷害,。反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒,；動(dòng)作要突然迅速,，打擊歹徒的要害部位，在此過(guò)程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身,。

6,、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不好輕易與歹徒發(fā)生正面沖突,，最重要的是要運(yùn)用智慧,，隨機(jī)應(yīng)變。

（二十一）,、受到不法分子侵害如何報(bào)警,？

1、中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,，僅憑青少年自身的力量很難防范,，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。

2,、匪警電話的號(hào)碼是110,。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打,。

3,、撥打110電話，要簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn),、時(shí)刻、當(dāng)事人,、案情等資料,，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

4,、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,，千萬(wàn)不好隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

（二十二）預(yù)防火災(zāi)就應(yīng)注意什么,？

1,、不玩火。有的青少年對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲,，這是十分危險(xiǎn)的,。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi),。

2、不吸煙,。吸煙危害身體健康,，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,，堅(jiān)決杜絕吸煙,。

3、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi),，防止火災(zāi)事故，居民樓,、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓,、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通,。

（二十三）,、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

1,、一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬(wàn)不好驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析決定火勢(shì),，不好盲目采取行動(dòng),。

2、身處平房的,，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng),。反之,，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng),。

3,、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不好盲目打開(kāi)門(mén)窗,，否則有可能引火入室,。

4、身處樓房的,，不好盲目亂跑,、更不好跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡,。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上,。緊閉門(mén)窗，隔斷火路,，等待救援,。有條件的，能夠不斷向門(mén)窗上澆水降溫,，以延緩火勢(shì)蔓延,。

5、在失火的樓房?jī)?nèi),，逃生不可使用電梯,，應(yīng)透過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。正因失火后電梯豎井往往成為煙火的通道,。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障,。

6、因火勢(shì)太猛,，務(wù)必從樓房?jī)?nèi)逃生的,，能夠從二層處跳下，但要選取不堅(jiān)硬的地面,，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度,，做到雙腳先落地,。

7、在有把握的狀況下,、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面。

8,、逃生時(shí),。盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

9,、如身上衣物著火，能夠迅速脫掉衣物,，或者就地滾動(dòng),，以身體壓滅火焰，還能夠跳進(jìn)附近的水池,、小河中,，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積,，減輕燒傷程度,。

10、火災(zāi)發(fā)生時(shí),，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體,，因此要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選取上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口,、鼻及眼睛,，避免有毒有害煙氣侵害。

（二十四）,、對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付,？

1、水是最常用的滅火劑,，木頭,、紙張、棉布等起火,，能夠直接用水撲滅,。

2、用土,、沙子,、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，能夠有效地滅火,。

3,、用掃帚、拖把等撲打,，也能撲滅小火,。

4、油類(lèi),、酒精等起火,，不可用水去撲救,，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5,、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn),，迅速切斷氣源,。

6、電器起火,，不可用水撲救,，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體,，這樣做會(huì)發(fā)生觸電,。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火,。

7,、有滅火器的，要學(xué)習(xí),、掌握滅火器的使用方法,。

（二十五）在學(xué)校如何注意防火？

1,、不帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油,、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園,。

2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻留意謹(jǐn)慎,，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn),。

3、采用火爐取暖的教室,，要選派專(zhuān)人負(fù)責(zé),，管理好爐火。

4,、不隨意焚燒廢紙等,。

5、打掃衛(wèi)生時(shí),，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng),，不好采取點(diǎn)火燒掉的辦法,。

（二十六）、上體育課時(shí)衣著上應(yīng)注意些什么,？

1,、衣服上不好別胸針、?；?、證章等。

2,、上衣,、褲子口袋里不好裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬,、尖銳鋒利的物品,。

3、不好佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,。

4,、頭上不好戴各種發(fā)卡。

5,、患有近視眼的青少年,，如果不戴眼鏡能夠上體育課，就盡量不好戴眼鏡,。如果務(wù)必戴眼鏡,，做動(dòng)作時(shí)必須要留意謹(jǐn)慎。做墊上戶(hù)外時(shí),，務(wù)必摘下眼鏡,。

6、不好穿塑料底的鞋或皮鞋,，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋,。

7、衣服要寬松合體,，最好不穿鈕扣多,、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的就應(yīng)穿著戶(hù)外服,。

（二十七）,、上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？

1,、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,，不能串跑道。這不僅僅僅是競(jìng)賽的要求,，也是安全的保障,。個(gè)性是快到終點(diǎn)沖刺時(shí),，更要遵守規(guī)則，正因這時(shí)人身體的沖力很大,，精力又集中在競(jìng)技之中,，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒,，就可能?chē)?yán)重受傷,。

2、跳遠(yuǎn)時(shí),，務(wù)必嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中。這不僅僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護(hù)身體安全的必要措施,。

3、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí),，如投手榴彈,、鉛球、鐵餅,、標(biāo)槍等,，必須要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn),。

4、在進(jìn)行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí),，器械下方務(wù)必準(zhǔn)備好厚度貼合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上,，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單、雙杠動(dòng)作時(shí),，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時(shí)不打滑,，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷,。

5,、在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí),，器械前要有跳板,，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和青少年在器械旁站立保護(hù),。

6,、前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上戶(hù)外的項(xiàng)目,，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。

7、參加籃球,、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí),，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不好在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭(zhēng)搶激烈的戶(hù)外中,，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。

（二十八）,、燃放煙花爆竹如何保證安全,？

1、兒童燃放爆竹時(shí)就應(yīng)由大人帶領(lǐng),。

2,、煙花爆竹就應(yīng)存放在遠(yuǎn)離火源的安全地方，不能放在爐火旁,。

3,、為了防止發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁在陽(yáng)臺(tái),、室內(nèi),、倉(cāng)庫(kù)、場(chǎng)院等地方燃放鞭炮,。也不允許在商店,、影劇院等公共場(chǎng)所燃放。

4、嚴(yán)禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣做很容易傷人,。

5、燃放時(shí),，應(yīng)將鞭炮放在地面上,，或者掛在長(zhǎng)桿上，不好拿在手里,，這樣做很危險(xiǎn),，容易發(fā)生傷害。

6,、點(diǎn)燃鞭炮后,，若沒(méi)有炸響，在未確認(rèn)不存在安全問(wèn)題以前,，不好急于上前查看,。

7、燃放煙花爆竹,，不好橫放、斜放,，也不好燃放“鉆天猴”之類(lèi)的升空高,、射程遠(yuǎn)的難以控制的品種，以防止引起火災(zāi)或炸傷人,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生安全工作重點(diǎn)總結(jié)篇十六

活動(dòng)結(jié)束后,，應(yīng)及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)標(biāo)題可以為“（關(guān)于）·····的總結(jié)”,，總結(jié)內(nèi)容包括：

1,、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程是否達(dá)到目的，取得什么樣的效果或者有什么影,。

響,；

2、活動(dòng)參與面如何,，是否普遍積極參與,；

3、活動(dòng)結(jié)果（收獲等）,。

一,、活動(dòng)背景。

為了明確作為大一新生的我們,，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí),。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備,。于年11月12日晚上,，在a棟的a410教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷(xiāo)系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的。

為了使同學(xué)們明確,，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的,，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間,，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗,。

三,、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備。

2,、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室,，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品,；

3,、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn),。

四,、活動(dòng)基本情況。

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、童年生活的美好憧憬；

2,、中學(xué)時(shí)代的叛逆,；

3、大學(xué)時(shí)代的彷徨,。

（二）活動(dòng)的過(guò)程：

1,、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演,；

2,、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲,。

3,、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言,。