總結(jié)是讓我們反思過去、展望未來的一種重要方式,?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，把握重點,，不要偏離主題或陷入細節(jié),。總結(jié)是一種對自身成長和學習經(jīng)驗的沉淀和總結(jié),，也是自我提高的必經(jīng)之路,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇一

本學期我負責初一級部的教學工作，在學校領(lǐng)導的細心指導下,，取得了一定的成績,，但是也存在一些缺點，現(xiàn)總結(jié)如下：

級部是學校的一部分,，是在學校領(lǐng)導下開展工作的,，任何事情必須以學校大局為重，必須配合學校的工作安排來展開本年級的工作,。所以在工作中,，我始終做到服從領(lǐng)導，聽從安排,，在學校領(lǐng)導的指導下努力做好本年級工作,。

學習是學生的天職，在學校領(lǐng)導下,，我們主要做了以下幾個方面的工作

1,、目標引領(lǐng)，榜樣帶動,，制度保障,。王校長和我們一起制定了跳起來夠得到的教育教學目標，每一位老師有了自己前進的方向,。一些優(yōu)秀老師和班主任對工作認真負責,，跟得緊，靠的實,，起到了很好的帶頭作用,。各項考核和評優(yōu)樹先都是以教學成績說話，做到公平,、公正,、公開，讓真正出力的人得到好處，調(diào)動了老師們的工作積極性,。評優(yōu)樹先時對班主任單獨評價,，以班級成績的好壞而不是以班主任自己的教學成績來評價班主任。

2,、在教學中我們一直堅持集體備課,，教導處制定了詳實的教研活動安排表，確定了時間,、地點,、主持人，以備課組為單位每周集體備課一次,，集體備課時研究好下一周將要學習的重點,、難點和教學的方法措施，做到難關(guān)同攻克,，資源共分享,。

3、王校長到任后把張莊中學的先進經(jīng)驗帶到了嶧山中學,，教導各年級在班級內(nèi)成立了合作學習小組,，努力做到兵教兵，兵強兵,，在學習中顯示了巨大的威力,。課堂上各科老師充分發(fā)揮合作學習小組的作用，帶動了全體學生學習的積極性,。星期一到校后,，由合作學習小組組長檢查組員的周末作業(yè)情況，并上報班主任進行評比,。早晨晨讀的時候,，小組內(nèi)互相提問、檢查背誦情況,，平時檢查收發(fā)作業(yè)等等,。每學期評出“進步之星”,、“學習之星”、“衛(wèi)生之星”,、“合作之星’’進行表彰,。

4、時間安排方面,，學生早上6：30—7：00之間讀歷史、地理,、生物,、政治,，安排好每天讀什么科目,，一天讀兩科，每科讀15分鐘,。

7：00—7：50讀語文和英語,。代課老師在學生讀自己的科目時都能夠積極主動的到教室內(nèi)輔導監(jiān)督學生讀書,。下午第八節(jié)課是一個小時的大自習,，固定讓學生學習數(shù)學或英語，不許其他科老師進入教室,。

5,、充分調(diào)動家長的作用和積極性。每個班都建立了家長微信群,，班主任和任課老師及時的,、細致的和家長溝通，把學生的在校表現(xiàn)及時反饋給家長,，星期六星期天的作業(yè)及時的告知家長,，讓家長檢查督促好學生的學習和作業(yè)。期中考試后及時召開家長會,，共同研究學生的學習和考試情況,，探討下一步教育中需要改進的地方。

6,、為提高尖子生的成績,，我們成立了臨時的不固定的奧數(shù)英興趣小組，選拔年級前三十名進入,，每周利用第八節(jié)課由優(yōu)秀教師輔導數(shù)學英語各一節(jié),，讓尖子生吃的飽，吃的好,，拓寬了學生的知識面,，鍛煉了學生攻堅克難的能力。

除了以上一些方法,，我們期中考試取得了較好的成績的主要原因是,，王校長的到來，激發(fā)了老師們的工作熱情，都想以最好的成績向王校長的到來獻禮,，所以每個人都積極的投入到教育教學工作中,。王校長也充分調(diào)動了老師們的積極性，給老師們帶來了先進的科學的教育教學方法和管理經(jīng)驗,，使得嶧山中學的教育教學工作邁上了一個更高的臺階,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇二

孩子們的健康，快樂的成長是我們每位教師的職責在教給他們科學文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部分,。我擔任的是一年級六班的班主任，本班共有四十一人,。一學年結(jié)束了,，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：

我對本班的安全高度重視，經(jīng)常擠出時間給學生灌輸有關(guān)安全方面的知識,，不厭其煩地對他們進行安全教育,。由于學生太小，我不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育,。

一,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學,、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向,。

二、在校內(nèi)外,，不允許學生做危險的游戲,。如；互相追打,、攀爬樓梯,、走廊里奔跑等危險動作。

三,、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

四、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的桌椅和花草樹木,。

五、教育學生不爬圍墻,，不爬樹,，不爬學校的體育器材，不玩火,、不玩電,、不玩爆竹,。

六,、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀,、匕首等利器進入校園,。）

不在井沿、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍,。不在上 學和放學路上玩耍、逗留,。

七,、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險等,，能及時報告老師,。并且指導學生學會使用各種求救電話。

八,、夏季,、只有在家長的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝,、水塘、魚塘,、游泳池里戲水,、游泳。

總之,，一個學年的安全工作圓滿結(jié)束了,，在同學們和我們兩位老師的努力下,，全班四十一人無一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班級工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇三

20xx學年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作,，有苦又有甜,，有憂又有喜。

今年我擔任的是一年級班主任,，為了管理好這個班,，教師就得費盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學生,，了解學生,，研究學生。抓衛(wèi)生,、抓紀律針對學生的學習習慣差,，思想行為等特點，從培養(yǎng)學生的學習習慣抓起,，。利用晨會課,、思品課、班隊活動課等對學生進行思想教育：今天的事今天做，按時完成課內(nèi)外作業(yè) ,，講究衛(wèi)生,，遵紀守法等?，F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學生的良好習慣,。一年級學生由于年齡小,，自控力差、紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。

2、親近學生,，和學生成為好朋友,。

3、我的評價策略————激勵和表揚,。 對學生的評價必須講究策略,，尤其是一年級學生,，對他們來說，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,，學習也更有積極性,。

4、開展多種活動,，讓學生在快樂中學習,。

5、抓好班干部隊伍建設(shè),。

6,、抓好班集體建設(shè)。

根據(jù)班級具體情況,，本人將下學期工作重點主要放在：

1,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：

2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：

3,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績,，但這是微不足道的。它只能代表過去,，不能代表將來,。我決心發(fā)揚成績，取人之長,，補已之短,，不斷進取，使自己的班主任工作再上一個臺階,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇四

孩子是祖國的未來,，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,，在教給他們科學文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結(jié)：

1校內(nèi)活動安全：（1）帶學生熟悉校園環(huán)境告訴學生哪些地方有危險,。（2）告訴學生應(yīng)避免哪些危險游戲,，如：不玩單、雙杠,，不爬樹,，不玩刀、箭,、劍,、棍,、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出,，不玩室內(nèi)插座,，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕,，不在教室追趕,，不打架等。（3）訓練學生放學時路隊秩序,，課間無特殊情況不可走出校園。

2校外活動安全：（1）防溺水,，不到深水處玩耍,。（2）防火,，不玩火,，不參與救火,，教給火災(zāi)逃生基本常識。（3）不攀爬,。

3交通安全：（1）行路安全，靠邊靠右走,，過馬路要做到“一停,、二看,、三通過”,。不在馬路上玩耍游戲,。（2）乘車安全,，不坐“三無”車輛,，上下車等車停穩(wěn),，不在車廂內(nèi)玩耍,，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過馬路,。

4出行安全：（1）放學先回家后外出,，外出時要告知家長去處。（2）出遠門需有家長陪同,。

5飲食安全：（1）不喝生水,。（2）不吃過期變質(zhì)食品，教給識別食品保質(zhì)期常識,。（3）講究個人衛(wèi)生,。

6兒童常見疾病預(yù)防知識：如沙眼、腮腺炎,、水痘,、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防措施。

1充分利用晨會時間對學生進行安全教育,，做到安全教育經(jīng)?；?/p>

2結(jié)合有關(guān)學科知識，開展安全教育主題班會,，向?qū)W生宣傳必要的安全常識,，提高學生的安全防范意識。

3實行班級安全監(jiān)督制度,，安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為,，并鼓勵同學間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化,，規(guī)范學生的日常行為,，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生,。

4實行學生安全評比制度,，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識,。

6堅持做好晨檢工作,。

1學生安全意識增強，知道了什么是安全的,，什么是不安全的,，什么可以做，什么不可以做,。

2學生掌握了一定的安全常識和自護常識,。

3本學期全班同學平平安安，未發(fā)生安全事故,。

固陽光明小學一（4）班郝瑞珍每一個孩子就是一個家庭的全部,，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全,，都關(guān)系著一個家庭的悲歡,。而一年級的孩子仿佛初生牛犢......

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇五

俗話說“平安是福”,，安全工作在當前的社會生產(chǎn),、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障,。對于一個學校來說,，毫無疑問它承擔育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧,、有安全保障的情況下進行,，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。

本學期我所帶的班級是一年級五班,，本班共有學生43人,，其中男生23人占全班人數(shù)的53.5%,，女生20人，占全班人數(shù)的46.5%,，少數(shù)民族6人,，單親家庭學生5人。對于一年級學生來說,，由于他們的年齡比較小,，危險幾率遠遠大于高年級的學生，因此安全教育任務(wù)更加繁重?，F(xiàn)將本學期安全工作做如下總結(jié)：

1,、做到每天與科任老師進行溝通、聯(lián)系,，及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為,、有安全隱患的行為，以便及時教育,、矯正,。

2、碰到有安全隱患的行為的同學,，及時和其家長聯(lián)系,，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來,。

3,、堅持觀察他們的行為規(guī)范，處理學生之間的一些小摩擦,，并進行教育,。

4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范,，不讓學生過分的玩耍,。

5、杜絕學生帶小刀,、刀片,、危險玩具等有安全隱患的東西到學校,。

6,、杜絕學生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學生和高年級學生在沒有老師,、家長的情況下一同外出,。

7、對個別比較調(diào)皮的學生進行重點的監(jiān)視和教育,，及時從老師,、班干部那了解他們的行為習慣,。

1、對教室內(nèi)的電,、門,、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施,，防護罩進行排查,，加強維護。

2,、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置,，對地震、火災(zāi)如何逃生,，如何疏散都進行講解,、示范。

3,、根據(jù)學生的特點,，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦,，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力,、傷害事故發(fā)生。

4,、開展豐富多彩的安全教育活動,。利用班會、少隊活動等途徑,，對學生開展安全教育,，本班安全教育活動有：

(1)注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,、防寒保暖,，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育。a及時了解學生有沒有生病狀況,。b向他們講解一些衛(wèi)生常識,。

(2)開展用電安全知識教育。讓他們懂得電的危險性,，不私自碰插座,、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

(3)開展交通安全教育,、法制教育,、禁毒教育。a強調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出,，尤其是過馬路,。b外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

(4)開展地震、火災(zāi),，校園擁擠踩踏知識教育,。a教育他們一些消防常識。并讓他們懂得防火的重要性b一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護自己,，做到安全逃生,。

(5)開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育,。杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲,、課間玩耍因注意什么問題。

(6)開展中小學生不準玩恐怖游戲,、玩具的教育,。a不玩恐怖游戲b不玩危險玩具c不帶一些有安全隱患的生活用品、學習用品,。

(7)開展關(guān)愛生命,，注意安全教育。通過這些廣泛深入,、形式多樣,，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。

目前,，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻,，許多問題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中,，我還會把學生的安全教育放在第一位,，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

文檔為doc格式,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇六

平安是福，本班共有46學生人平平安安度過一學期,。由于學生太小,，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,，就對他們進行安全教育，這學期的安全工作主要以下幾點：

1,、結(jié)合區(qū),、學校的安全生產(chǎn)月活動,，班級開展了系列活動：平安校園繪畫（共收到8副學生作品,，其中兩幅送區(qū)參評,、“交通安全標志”——“我來認”大比拼。通過這些主題教育活動讓學生了解基本的交通安全知識,，認識到：“安全第一,、健康第一”。

2,、在午間管理,，突發(fā)性進行地震、消防演練,。讓學生在險情中了解了避險知識,，這一些安全知識教育對學生來說是生命中最寶貴的教育。

3,、良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,，應(yīng)教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，教育學生注意個人衛(wèi)生,，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。尤其是以前每天放學后教室總有很多杯子,，隔天學生又繼續(xù)拿來喝，為此通過嚴厲措施——有遺忘的杯子沒收的方式,，提醒學生每日帶杯子回去,。

你好，到現(xiàn)在為止還有很多名字水杯不寫名字,，每次放學總有水杯沒有帶回家,，現(xiàn)在天氣炎熱，如果你家孩子老是忘記水杯,，第二天喝昨日的剩水極不衛(wèi)生,。所以：家長接孩子時候要提醒孩子水杯，另外,，下周開始不寫名字的水杯且老是遺忘在教室的,，……謝謝您的配合！

4,、安全教育離不開家長的配合,，經(jīng)常在微信群、校訊通等平臺向家長宣傳安全教育的重要性,，以及孩子學校的安全教育活動,，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。

你好,，今天發(fā)放了平安龍灣宣傳單,，請家長帶領(lǐng)孩子一起閱讀,，填寫好回執(zhí)單,，周一上交,！有準時上交的孩子才有積分獎勵哦?。ǚe分獎勵說明：期末評優(yōu)評先就是以積分排列從高到低）

“五一”假期安全提醒：假期將至,，請各家長和孩子注意交通安全,。嚴防學生溺水事故,，家長做到“四知”（知去向,、知同伴,、知歸時,、知內(nèi)容），學生做到＂五不準＂（不私自下水游泳,；不擅自與同學結(jié)伴游泳,；不去情況不明、又無家長在場的水域游泳,；不到無安全設(shè)施,、無救護人員的水域玩耍、游泳,；不在上下學途中下江（河）,、池塘、水坑戲水玩耍）,。

明天春游,，因景區(qū)春游的學生比較多，請家長務(wù)必做好孩子在景區(qū)內(nèi)的安全教育,！有事情第一時間向老師或帶隊的家長（凱程俊鈐夢潔豪楠梓涵）反映,。

（2）合理消費（春游錢盡量少帶或不帶，帶了自己看管）

（3）自我管理意識,。

ps：一次春游會收獲許多課堂外的東西,，祝孩子和五位家長明天春游快樂。

一個學期結(jié)束了,，在同學們和老師的努力下,，全班46人無一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇七

我們班有學生25人，男生9人，女生16人,，均來自本村。學生年齡從6歲多到8歲之間,，多數(shù)學生能很好聽老師的話，但楊亮,、周制豪,、張友瑞、魏元杰等則很調(diào)皮,，對老師的招呼只是一會兒的約束,。在家里有些學生在家長的心目中都是皇上,、公主。他們聚在一起,，生活習慣、行為習慣有所不同,，這給一年級小朋友帶來了不少的麻煩,，給班主任工作帶來了一定的難度。

1,、積極貫徹上級部門下發(fā)的文件精神和學校安全會議精神,，上好每一節(jié)安全教育課和班會課,，做好每次課后的安全提醒和放學前一分鐘安全提醒工作,。本學期我班開展了廉政文化進校園,、防止有毒野生菌中毒、防溺水,、交通安全,、食品安全、防家庭暴力,、關(guān)愛陽光少年,、“六災(zāi)一暴恐一滲透”、防校園暴力事故,、校園安全等主題班會。

2、加強學生安全意識教育,，與家長簽訂學生安全責任書,。學生的安全重于泰山，時刻不忘教育學生“時刻注意安全”,，一次次的安全教育課,、主題班會課、課間,、休息期間的安全教育,，使學生在平時生活和學習過程中不忘安全，遠離安全隱患,。但還有兩三個孩子實在調(diào)皮,，總是管不住自己，一個會悄悄拿別人的東西,、一個好動愛和別人打完,、一愛打玩又愛哭鼻子，實在哭笑不得,。

3,、培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小,，自控力差,、紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，安全教育課上進行游戲趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。

4,、平時加強與家長的聯(lián)系。本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機,，以便隨身攜帶,，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解,、溝通,，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合，共同教育孩子,。

5,、在學校的安排下，組織學生進行防火災(zāi),、地震,、防暴恐襲擊等安全演練。

1,、對學生的了解不夠,，關(guān)心不夠；

2,、在學生個性上了解的不夠全面,；

3,、前瞻意思差,，對一些潛在隱患發(fā)現(xiàn)不及時等。

1,、多向其他經(jīng)驗豐富的教師學習,；

2、多與孩子溝通交流,，了解他們的生活,、家庭、學習狀況,、心里的想法,，多讀一些關(guān)于青少年的書籍等。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇八

1.你是一個文靜,、善良的女孩,。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神,，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心,、多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

2.你是一個討人喜歡的男孩。上課有時時也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學,。不過，你學習的目的不夠明確,，缺乏主動性,，總讓老師為你擔心。在這里,，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

3.你是個老實,、害羞的人,，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助，學習中較認真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想,。希你認真細心些,，努力提高小成績。

4.你是個聰明,，活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處,，不惹事生非，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生。

5.你是個天真,，好學的孩子,。學習認真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生,。

6.你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真，愛說愛打扮,，但上課不認真,，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定,。希今后改掉自身的壞習慣,，寫好字，爭做好學生,。

7.你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，勞動積極,，熱愛集體,，喜歡幫助同學。如果你今后上課時更認真一些,，做作業(yè)再認真一點,，學習上更自覺一點，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個進步很大的你,。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

8.你是個熱愛學習、積極向上的學生,，喜歡動腦筋,，喜歡鉆研，理解能力強,。老師總驚異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草,、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個小小的缺點,，大踏步前進,，加油吧!

9.你是個聰明，伶俐的女孩,。你學習認真,，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體,，樂于助人,，小組長工作負責,，學習成績穩(wěn)中有進，希繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

10.你是個誠實，善良的孩子,，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇九

車行道上不玩耍,，人行護欄不跨越,。

上下車輛不爭搶,，乘車禮貌要做到，

身體不向窗外探,，上車扶手抓抓牢,，

身背書包不閑逛，輕易別理陌生人,，

流浪小狗有疾病,，不好和它來玩耍,。

（二）課間安全。

遵守秩序進校門,，不擁不擠不奔跑，

上下樓梯靠右行,，先后有序不爭搶,，

走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險,，

進了教室要禮貌,，不踩桌椅不攀高。

（三）戶外安全,。

課外活動到操場,，檢查場地和器械，

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戶外服裝先換上,，手表飾品要摘掉,，

鍛煉前，做準備,，伸伸胳臂彎彎腰,，

動作規(guī)范講禮貌，危險動作杜絕掉,，

活動全部結(jié)束后,，整理戶外做做好。

（四）飲食衛(wèi)生,。

飲食衛(wèi)生記心頭,，飯前必須要洗手，

用餐時刻不嬉笑，細嚼慢咽消化好,，

無證攤販東西臟,，不潔食品不進口，

自帶午飯要加熱,，生吃瓜果要洗凈,。

（五）上學放學歌。

下課鈴聲響,，依次出課堂,；走廊慢慢走，有序不爭搶,；

樓梯靠右行,，不鬧不推搡；戶外要適量,，上課精神旺,；

快樂做游戲，個個守規(guī)章,；安全記心上,，時時不能忘。

放學回到家,，別摸刀與叉,；插座里有電，千萬別碰它,；

陽臺很危險,，能看不能爬；煤氣有巨毒,，別把火來打,；

一人在家蹲，門是保護神,；如果有人敲,，先從貓眼瞧；

假如生人來,，別把門兒開,；大聲打電話，歹徒最害怕,；

壞蛋能嚇走,，安全得保障；父母回到家,，必須把你夸,！

（六）：溺水自救歌,。

溺水勿自慌,，迅速離現(xiàn)場,。

清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢,。

若無呼吸人工上,，若無心跳擠心臟，

趕緊換上干衣裳,，盡快送到病床上,。

（七）：火災(zāi)自救歌。

同學們,，快快來,，我們都來講安全。

不玩電器不玩火,，把住預(yù)防這一關(guān),。

火災(zāi)一旦已發(fā)生，不好驚恐和慌亂,，

千萬不好貪財物,，千萬不好跳下樓。

聽從指揮快速跑,，乘坐電梯不安全,。

濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面,，

弄濕毛巾捂口鼻,，離開火場去求援，

快快撥打“119”,，消防隊來保平安,。

如果實在逃不掉，跑到陽臺再呼救,。

（八）：地震自救歌,。

地震來了不好慌，跑到屋外空地上,。

如果逃跑來不及,，躲到桌下或床底。

洪水洪水低處流,，來臨之前高處走,。

高山大樹要抓牢，天氣預(yù)報要看好,。

火災(zāi)來了真無情,，千萬不好玩火星,。

發(fā)現(xiàn)撥打一一九，遠離火源再呼救,。

放學要走人行道,，十字路口看信號。

獨自在家鎖好門,，生人叫門莫應(yīng)聲,。

狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫(yī)才最好,。

（九）：燙傷自救歌,。

小朋友，被燙傷,，莫要荒,。

手指傷，有點紅,，摸耳朵,。

面積大，冷水沖,，涂膏藥,。

無膏藥，用醬油,，搽蜂蜜,。

燙得重，送醫(yī)院,，莫猶豫,。

一沖洗，二護送,，

小朋友,，要牢記。

（十）綜合篇,。

吃飯之前要洗手,，切記莫把生水喝。

過馬路,，眼要明,，斑馬線上留意行。

細小物,，注意玩,，千萬別往口中含。

水火電,，莫亂玩,，安全常識記心間,。

遇火災(zāi)，119,，速離險境求援助,。

陌生人，莫輕信,，防止壞人將你騙,。

遇匪徒,，110,，機智巧妙去周旋。

雷電閃,，不虛驚,，避開高樹地下蹲。

地震時,，莫慌張,，緊急撤至空地上。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇十

自從大一開始,，每個學期開始的時候都要交一份假期的實習總結(jié),，如何寫實習總結(jié)。雖然我每個假期幾乎都實習過,，可是我剛開始卻不會寫實習總結(jié),，相信許多大學生有和我一樣的困惑。如何把實習總結(jié)寫的更加好一點呢,，在成績評比和老師企業(yè)評比中取得比較好的印象,，這都是很重要的。

經(jīng)過我寫了幾次實習總結(jié)后我終于找到了秘方,，其實寫實習總結(jié)并不難,，只要你把格式和用詞能夠準確點，那一篇好的實習總結(jié)就這么出來了,，簡單而有實用,，一定會得到企業(yè)、老師和同學的青睞的,。

下面我就重點介紹一下我寫實習總結(jié)的經(jīng)驗：

隨著學期的結(jié)束,，應(yīng)屆畢業(yè)生大多由實習轉(zhuǎn)入求職在簡歷中，實習經(jīng)歷歷來是重頭戲,，也是用人單位考量求職者的最重要一個部分,，實習總結(jié)《如何寫實習總結(jié)》。有些求職者習慣于把參加過的活動簡單羅列出來,，看似條理分明,，然而這種大眾化的做法卻未必能打動企業(yè)的心。實踐經(jīng)歷如何撰寫才能抓住企業(yè)的眼球,，留下深刻的印象呢?一些富有創(chuàng)意的寫法也許能給我們帶來某些啟示,。

用標志展示實踐活動。

如果簡單地羅列幾項實踐活動,，企業(yè)一定會一掃而過的,，不可能留下什么深刻印象。用什么方式來突出這些經(jīng)歷呢?在網(wǎng)上將自己參加的每個活動的標志下載下來,，放入簡歷的“社會實踐”部分,，標志后面是參加實踐活動的文字介紹。如此,，企業(yè)哪怕不看文字,，對這些活動也一目了然。

點評：有特色的經(jīng)歷需要潤色,。

用標志展示實踐活動這一做法確實高明,，有一圖勝萬言之效。在現(xiàn)實生活中,，我們確實可以看到很多的求職者,，為了表現(xiàn)自己豐富的實踐經(jīng)驗，把實踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當當,，洋洋灑灑一大片,，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經(jīng)驗和所應(yīng)聘職位沒什么聯(lián)系,；要么描寫“假大空”,，沒有業(yè)績數(shù)據(jù)，少有亮點,。最致命的是,，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)的頭腦里沒有留下絲毫印象,。

職場人士建議,，大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進行潤.

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇十一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，小學一年級馬上結(jié)束了,，看著孩子們一天天變得懂事起來，我真的從心里感到欣慰,，這更讓我覺得教師工作的辛苦與神圣,！在我看來，教師不只僅是一種職業(yè),，更是一種精神的化身,，它不是生產(chǎn)流水線上的批量生產(chǎn),，而是孕育著真、引導著善,、發(fā)明著美,、詮釋著愛！

一學年以來,，大部分學生思想進步,，天真活潑，積極向上,，關(guān)心集體,，學習習慣和行為習慣良好，教育學生積極參與各項活動,，認真看,、聽、書寫的好習慣,，按要求寫好字。但有個別學生學習不主動,，不能自覺的完成學習任務(wù),，課堂中不夠注意聽講，學習偷懶,，學習習慣差,。在各項活動中不夠主動參與、成果低下,。

在本學期班級管理工作中,，著重進行了以下幾方面的實踐探索：

1、培養(yǎng)學生的自我管理能力,。在班內(nèi)實施值日班長,、值日組長制，由每個同學輪流擔任班干部負責學習,、紀律,、衛(wèi)生等各方面的工作，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,，增強了學生的主人翁意識與自我管理能力,。

2、多種評價方式激趣,。課堂隨機評價,、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合,，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子,、正當優(yōu)秀少先隊隊長與昨天的我比一比,、看誰的進步大等常規(guī)活動，定期進行評比小結(jié),，褒揚先進,、鼓勵進步，真正調(diào)動起了學生參與各方面活動的積極性與主動性,，優(yōu)良的班風日漸形成,。

3、以豐富的活動吸引人,。結(jié)合各科教學內(nèi)容與學?；顒雍蛯嶋H生活，先后開展了古詩背誦競賽,、小小運動會,、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務(wù),、時時更換學習園地,、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動,，評出了班級小博士,、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù),、身邊小畫家等在班和各項活動中表示出色的同學,，幾乎人人都是最棒的`，每個學生都充分感受到自身被重視,，自信的投入各項活動,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點，展現(xiàn)自身的特長,。

教學工作中,，要在培養(yǎng)學生的自學能力方面進行了探究。首先抓學生的學習習慣的養(yǎng)成,。由于低年級學生自學能力較弱,，因此預(yù)習時安排的任務(wù)比較細。比方語文課上,，課前要求學生讀會課文,，認識生字、會組詞,，找出不理解的詞語查字典弄懂,，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等,。學生現(xiàn)在家里自身獨立學習,，第二天早自習小組推薦，解決自身能解決的問題,，把不懂的問題記下來,，課堂上老師重點檢查基礎(chǔ)知識的掌握以和解決疑難問題，課堂效率大大提高,，學生的學習能力也增強了,。

其次，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),，比方確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進行資料搜集,，課堂上展示推薦,；后進生著重采用多種形式激發(fā)他們的學習興趣，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,，而是鼓勵他們進行自身喜愛的活動,，發(fā)展所長。第三,、重視知識的綜和,。每一局部內(nèi)容學習前我都讓學生先看看這局部內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點,，哪些是難點，學完后一起總結(jié),，讓學生根據(jù)自身對重難點的掌握相互出試卷檢測,，查漏補缺，效果很好,。

每一期的手抄報我都細細指導決不馬虎,。內(nèi)容有主題、有重點,、結(jié)合所學知識合理拓展,，之后開展多篇評價，使之也變成一個自學的過程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇十二

1、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么,？答：切斷電源。

2、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后,，應(yīng)向“119”臺報告哪些狀況？

答：應(yīng)報告失火部位所在的區(qū)縣,、街道,，燃燒的物質(zhì),，火勢大小,，所威脅的物質(zhì),，報警人姓名、單位,、電話號碼等狀況,，并派人到路口迎接消防車的到來。

3,、,。當你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶、灶具漏氣時應(yīng)怎樣辦,？

答：(1),、首先關(guān)掉氣瓶角閥，并開窗通風,，使可燃氣體散開；(2),、嚴禁動用電器和一切火源,；(3)、立即找液化石油站及時修理或更換,。

4,、液化石油氣鋼瓶為什么不能用火烘烤或其他方式加熱？

答：液化石油氣本是氣體,，采用增加壓力的方法,，才變成液體，因此鋼瓶內(nèi)的飽和蒸汽壓比一般液體的大，而且隨溫度的升高,，瓶內(nèi)液體迅速氣化,，壓力更會急劇增加，當超過氣瓶的耐壓強度時,，就有發(fā)生爆炸的危險,。

5、有一個地方著火后,，一個同志扛起泡沫滅火器就跑去救火,，他這么做行嗎？為什么,？

答：不行,。正因：當他扛泡沫滅火器后，滅火器筒內(nèi)的化學藥劑發(fā)生化學反應(yīng)生產(chǎn)二氧化碳氣體的泡沫,，并以必須的壓力從噴嘴噴出,，這樣就達不到滅火的目的。

6,、泡沫滅火器不能撲救什么火災(zāi),？

答：（1）、不能撲救電器火災(zāi),；(2),、不能撲救忌水性物品火災(zāi)；(3),、貴重物品,、儀表火災(zāi)。

正因泡沫中含百分之九十七的水分,，因此不能撲救電器火災(zāi)（水有導電性）和忌水物質(zhì)火災(zāi)（與忌水性物品連觸能燃燒）,，和貴重物品、儀表火災(zāi)（留有污跡）,。

7,、怎樣使用干粉滅火器？

答：先拔掉保險銷,，一手握住噴嘴對準火點,，另一手壓下壓把。

8,、使用電褥子怎樣注意防火,？

答：（1）電褥子不能長時刻通電，人員離開后務(wù)必切斷電源,；（2）電褥子嚴禁折疊使用,，防止電熱絲損壞發(fā)生事故,；（3）沙發(fā)床不宜使用電褥子，而且電褥子開關(guān)務(wù)必放在不易碰觸的地方,；（4）電褥子通電后如果產(chǎn)生過熱現(xiàn)象,，就應(yīng)停止使用。

9,、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準是什么,？

答：（1）不準在山林地區(qū)上墳燒紙。（2）不準在山林地區(qū)燒荒開地,，燒茬子,，燎地邊。（3）不準在山林地區(qū)吸煙,、動用明火等,。

10、煙頭為什么會引起火災(zāi),？

答：正因煙頭雖小,，但其表面溫度一般在200-300°c，中心溫度可達700-800°c左右,，一般可燃物（如紙張,、棉花、柴草,、木材等）的燃點都在130°c-350°c,，都低于煙頭的溫度。因此亂仍煙頭很容易發(fā)生火災(zāi),。

11,、我國消防工作貫徹什么樣的方針？

答：預(yù)防為主,、防消結(jié)合,。

12、對于失火罪,，根據(jù)《中華人民共和國刑法》的規(guī)定,，應(yīng)如何處罰？

答：處3年以上,、7年以下有期徒刑,。

13、全國消防安全宣傳日是哪天,？

答：11月9日。

14,、《中華人民共和國消防法》是某年某月某日施行的,？

答：9月1日起,。

15、家用液化氣鋼瓶與灶具之間要持續(xù)幾米以上的安全距離,？

答：1米,。

二、單項選取題：（請將正確選項的符號填到括號里）,。

1,、火警電話是：（b）。

a,、110b,、119c、122,。

2,、準許行人透過人行橫道的信號是：（b）。

a,、紅燈亮b,、綠燈亮c、綠燈閃爍,。

3,、下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（c）。

a,、穿越隔離帶b,、在車行道上滑滑板c、在機動車前排乘坐系安全帶,。

4,、我國在道路上行駛車輛，務(wù)必遵守（a）,。

a,、右側(cè)通行的原則b、左側(cè)通行的原則c,、中間通行的原則,。

5、未滿（b）周歲的兒童不準在道路上騎自開車,。

a,、8b、12c,、16,。

6、火災(zāi)現(xiàn)場不正確的逃生方法是：（c）,。

a,、用濕毛巾捂住口鼻b,、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離c、慌不擇路,，從高樓上跳窗而逃,。

7、破壞性地震是指（b）級以上的地震,。

a,、2；b,、5,；c、6,。

8,、一個人在家時，如果遇到陌生人想要強行入室,，你就應(yīng)怎樣辦,？（c）。

a,、迅速打開門讓他進來b,、緊張得不知所措c、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報警,。

9,、被歹徒勒索錢物后就應(yīng)怎樣辦？（c）,。

10,、在火災(zāi)現(xiàn)場，未成年人要堅持的原則是：（b）,。

a,、先救火再逃生b、先逃生c,、邊救火邊逃生,。

11、遇到陌生人給你食物,，你就應(yīng)怎樣辦,？（c）。

a,、接過來就吃b,、出于禮貌，不好意思不吃c、拒絕理解,。

12,、每年的11月9日被確定為：（a）。

a,、消防安全日b、安全生產(chǎn)日c,、禁毒日,。

13、上體育課時容易導致傷害事故的做法是：（b）,。

14,、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見面，你就應(yīng)怎樣辦,？（c）,。

a、欣然前往b,、無所謂c,、持續(xù)高度的警覺，不能去約見,。

15,、乘坐出租車要在車停穩(wěn)后從（b）門下車。

a,、左邊的b,、右邊的c、隨意的,。

16,、過馬路時就應(yīng)先看左邊，走到路中央時再看右邊,，這種說法是（a）：a,、對；b,、不對,。

17、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時,，汽車向（a）：a,、左轉(zhuǎn)b、右轉(zhuǎn),。

18,、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車(b)：a,、前進b,、倒車,。

19、行人能夠搭乘自開車,、人力貨運三輪車,、輕便摩托車嗎？(b)a,、能b,、不能。

20,、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：(a),。

a、禁止機動車行駛和停泊的地方b,、寬敞的馬路上c,、胡同里。

21,、經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時,，就應(yīng)：(c)。

23,、小明的父母下班比較晚,，他每一天放學都自己回家。這天回到家,，發(fā)現(xiàn)家里的門半開著,，透過門縫小明發(fā)現(xiàn)家里很亂，而且隱約聽到有陌生人的聲音,。如果你遇到小明這種狀況,，你該怎樣做？(b),。

a,、趕快進去看看到底發(fā)生了什么事。

b,、趕快想辦法打110報警,。

c、叫上小區(qū)的朋友,，一齊進去。

24,、如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你就應(yīng)立即？(a)。

a,、記下車牌號并報警b,、告訴老師或家長c、不需要做任何事,。

25,、在有人行道的路上，你就應(yīng)：(a),。

a,、走人行道b、走非機動車道c,、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒,。

a,、三月、b,、六月,、c、十一月,。

27,、坐在火車上，對面的乘客請你喝他帶的可樂,，你覺得那種做法最妥當,？（a）。

a,、向他表示感謝,，但不理解他的可樂；b,、接過可樂,，并說聲“謝謝”；c,、不吭聲,，持續(xù)沉默。

28,、當你獨自在家,，有陌生人敲們時，最好的做法是（a）,。

a,、始終不開門；b、覺得對方的理由充分就開門,；c,、把門打開問他有什么事。

三,、多項選取題：（請將正確選項的符號填到括號里）,。

1、容易造成意外傷害的做法有：（bc）,。

2,、容易造成喉嚨被卡住的事情有：（ab）。

a,、吃魚時狼吞虎咽b,、吃飯時，邊吃邊說笑c,、吃果凍時,，用小勺挖著慢慢吃。

3,、容易引起火災(zāi)的做法是：（abc）,。

a、在柴草前燃放鞭炮b,、隨手扔未滅的煙頭c,、祭祀時，燒香燒紙,。

4,、被狗咬傷后正確的救治方法是：（abc）。

5,、乘坐公共汽車時要做到：（abc）,。

a、在指定地點依次候車,，先下后上b,、不把頭、手,、胳膊伸出窗外c,、不帶危險品乘車。

6,、如果遇到同學中暑或暈厥,，你就應(yīng)怎樣辦？（abc）,。

a,、扶他到醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)b,、把他扶到陰涼處及時補充水分c、用手指掐嘴唇上方的人中穴,。

7,、游泳時要注意：（ac）。

8,、為了避免遭到他人搶劫就應(yīng)注意：（ac）,。

9、雨雪天氣在路上行走要注意：（ab）,。

10,、造成食物中毒的原因有：（abc）。

a,、食用腐爛變質(zhì)的食品b,、使用劣質(zhì)原材料加工食品c、沒有飯前洗手等良好的衛(wèi)生習慣,。

四,、填空題。

1,、每年“中小學生安全教育日”是在（3月份最后一周的周一）。

2,、我國交通事故報警求救電話號碼是（122）,。

3、《道路交通安全法》于（5月1日）起施行,。

4,、行人不得（跨越）道路隔離欄。

5,、乘車人不得向（車外）拋灑物品,，不得有（影響）駕駛?cè)税踩{駛的行為。

6,、使用電燈時,，燈炮不好（接觸或靠近）可燃物。

7,、放學路上如果被陌生人跟蹤,，要趕緊（打電話報警或告知家長）,。

8,、行人在沒有人行道的道路上行走，應(yīng)當靠路的（右邊）行走,。

9,、在火場中,，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫,、煙霧,、毒氣等,。自我保護措施是用濕毛巾捂?。诒牵?，必要時（匍匐）前行。

10,、身上衣服著火時,，立即采取的正確滅火方法是（就地打滾壓滅身上火苗）。

11,、家中電視機著火了就應(yīng)首先做到的是（切斷電源）。

12,、如果身體出現(xiàn)了不明原因的痛脹,，不好隨便吃止痛藥，主要原因是（止痛藥可能會掩蓋病因,，不方便醫(yī)生的診斷和對癥下藥）,。

13、農(nóng)藥等化學藥品污染皮膚后,，不能用酒精或熱水擦洗皮膚,，這是正因（酒精和熱水都會促使毒素被皮膚吸收）。

14,、《學生傷害事故處理辦法》是（國家教育部）制定的,。

15、發(fā)現(xiàn)用電器著火,，應(yīng)立即切斷（電源）,。

16、瓜果蔬菜在生長過程中不僅僅會沾染病菌,、病毒,、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲劑等,，因此在食用前必須要（清洗干凈）,，從而避免染上疾病或造成農(nóng)藥中毒。

17,、游泳前,，要先做（熱身）活動，避免腿足抽筋,。

五,、簡答題。

（一）,、放學或雙休日,，選取活動場所活動時，應(yīng)注意的問題有那些,？

1,、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩,。

2,、不好到正在施工的建筑工地上玩耍。

3,、不好在離河太近的地方玩,，以防掉進河里。

4,、不好到小河塘里去游泳,。

5、不好在馬路上玩耍,，既危險，又會妨礙交通,。

（二）,、外出活動應(yīng)注意的安全事項有那些？

1,、和家人上街時,，不好一個人亂跑。

2,、群眾外出時,，如果有事，必須要跟領(lǐng)隊老師請假,、打招呼,。

3、集合時,，看看你前后左右的人有沒有到,。

4,、上街時，要跟緊大人,，不好東張西望,。

5、如果發(fā)現(xiàn)自己掉隊了,，不好驚慌,。能夠站在原地,，等家長或老師來找你,；也可到當?shù)氐墓芾硖帲埞ぷ魅藛T在廣播里播放“尋人啟示”,；切不可跟陌生人走,，當心碰上騙子,。

（三）、在日常生活中如何避免燙傷,？

1,、接開水時要先把杯口對準龍頭的出水口，再開龍頭接水,，最好是在帶龍頭的開水壺里接開水,。如果杯口對不準的話，開水會濺出來燙傷人,。

2,、不好太勉強地使用裝滿開水的開水瓶?？烧埓笕藥兔Φ顾?。

3、開水裝大半杯就能夠了,，裝得太滿的話,，走動時水會潑灑出來。

4,、端著很燙的杯子走路時,，杯下可放一只杯托。端著杯托,，就不怕燙了,。

5、喝熱水前,，先試一試冷熱,，就不會被燙到了。

（四）,、使用電器時應(yīng)個性注意那些安全,？

1,、插插頭時，手拿住插頭后部的塑料座,，不好去碰前端的金屬簧片,。

2、當手上有水時,，不好去碰電源開關(guān)和電器的金屬殼,，正因水是導電的。

3,、電器的電線不能用力拖拉,。

4、發(fā)現(xiàn)電線破損,，不好去碰露出的金屬導線,。

5、千萬不能用金屬物,、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅,。

（五）如何預(yù)防煤氣中毒？

1,、使用煤氣時,，要開窗，持續(xù)室內(nèi)通風透氣,。讓一氧化碳等有害氣體及時排出室外,。

2、如果煤氣泄露,，應(yīng)立即關(guān)掉煤氣總閥門,，千萬不好開燈或點火。

3,、如果有人煤氣中毒,，應(yīng)迅速通知大人來進行搶救。

（六）遇到火災(zāi)我們就應(yīng)怎樣預(yù)防火災(zāi)和自救呢,？

發(fā)生火災(zāi)時，同學們必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜,，量力而行,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個火點,，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,，正在燃燒或可能蔓延,，切勿試圖撲救，就應(yīng)立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊救火。

(七),、同學之間不宜開的玩笑有那些,？

1、不能在同學后面用雙手卡住同伴的脖子,，容易造成頸椎骨折,。

2、不能突然坐在同學的腿上,，可能會把同學的腿坐斷,。

3、不能突然地嚇唬人,，會把同學嚇壞,。

4、不能偷偷地抽走椅子,，以防同學摔倒受傷,。

5、不好在門上放東西,，一開門,，門上的東西砸下來，會把同學打傷的,。

（八）,、如何預(yù)防壞人勒索呢？

1,、放學后應(yīng)立即和同學結(jié)伴回家,。

2、離開家時,，不好帶過多的錢和貴重物品,。

3、天黑時，不好獨自出來玩,。

4,、在有路燈照明和人多的地方行走。

5,、遇到壞人勒索時,，應(yīng)大聲喊叫，并立即向家人或老師報告,。如果狀況緊急,，有生命危險時，應(yīng)采取一切方法保全自己的生命,。

（九）,、如何防止異物嗆入氣管？

1,、吃東西時不好大聲說笑,。

2、不好把花生米,、豆子之類的東西拋到空中,，再用嘴去之后吃。

3,、在做比較激烈的戶外時,，嘴里不好含東西。

4,、上課時不能吃東西,，不但不禮貌，含著東西回答問題,，還容易被嗆著,。

5、發(fā)現(xiàn)有人氣管里嗆進了異物,，要趕緊叫人來搶救,。

（十）、游泳時應(yīng)注意那些安全,？

1,、游泳前要做熱身戶外。

2,、游泳時要在學校老師群眾組織下或和家長一齊去,。

3、游泳時不好吃得過飽,，也不能餓著肚子去游泳,。

4,、不能在游泳池里嬉戲,、打鬧,，以防出現(xiàn)意外。

5,、在游泳時,，腿部出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象時應(yīng)立即上岸。

6,、發(fā)現(xiàn)異常狀況時應(yīng)立刻告知同去的'同學,、老師或家長。

（十一）,、馬路上應(yīng)注意那些交通安全,？

1、在馬路上要靠邊走,，走在中間會妨礙車輛的通行,，還有被撞的危險。

2,、走路時,，不好邊走邊玩，也不好邊走邊看書,。

3,、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走,，隊伍應(yīng)豎排,，不好橫著走，以免妨礙別人走路,。

4,、不好在馬路上打鬧、游戲,、滑旱冰,，容易出危險。

5,、下雨天個性要注意前后的車輛,，最好穿黃色的雨衣、雨鞋,、雨傘等雨具,，以引起駕駛員的注意。打雨傘時,，雨傘不好擋住視線,。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6,、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車,。

（十二）、乘坐汽車時應(yīng)注意那些安全,？

1,、不好將頭、手伸出窗外,。

2,、不好把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境,，還會打到行人或是其它車輛,，發(fā)生危險。

3,、在車上不好到處亂跑,，以防汽車剎車時，撞到硬物上,。

4,、上下車時要從右邊，正因左邊可能有車開過來,。

5,、下車時，先要確定后邊沒有車子來,，才能夠下車,。

6、下車后需要橫穿馬路時,，要轉(zhuǎn)到車的尾部并確認此時無其它車輛透過時再過馬路,。

（十三）、騎自開車要注意哪些安全事項,？

1、要經(jīng)常檢修自開車,，持續(xù)車況完好,。車閘、車鈴是否靈敏,、正常,，尤其重要,。

2、自開車的車型大小要適宜，不好騎兒童玩具車上街,。也不好人小騎大型車,。

3,、不好在馬路上學騎自開車；未滿十二歲的兒童,，不好騎自開車上街,。

4、騎自開車要在非機動車道上靠右邊行駛,，不逆行,；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐,，要提前減慢速度,，看清四周狀況,，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

5,、經(jīng)過交叉路口,，要減速慢行,、注意來往的行人,、車輛；不闖紅燈,，遇到紅燈要停車等候,，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

6,、騎車時不好雙手撒把,，不多人并騎，不互相攀扶,，不互相追逐,、打鬧,。

7,、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西,，不騎車帶人,，不在騎車時戴耳機聽廣播。

8,、學習,、掌握基本的交通規(guī)則知識。

（十四）,、在雨雪天氣騎自開車怎樣注意安全,？

1、騎車途中遇雨,，不好為了免遭雨淋而埋頭猛騎,。

2、雨天騎車,，最好穿雨衣,、雨披，不好一手持傘,，一手扶把騎行,。

3,、雪天騎車，自開車輪胎不好充氣太足,，這樣能夠增加與地面摩擦,，不易滑倒。

4,、雪天騎車,，應(yīng)與前面的車輛、行人持續(xù)較大的距離,。

5,、雪天騎車、要選取無冰凍,、雪層淺的平坦路面,，不好猛捏車閘，不急拐彎,，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些,。

6、雨雪天氣,。道路泥濘濕滑,，騎車要精力更加集中，隨時準備應(yīng)付突發(fā)狀況,，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好,。

（十五）、怎樣預(yù)防鐵路交通傷害,？

1,、不在鐵路線和鐵路道口玩耍、逗留,。

2,、不鉆車、扒車,、跳車,。

3、需要透過鐵路道口時,，要聽從管理人員的指揮,。遇到道口欄桿（欄門）關(guān)掉，紅燈亮時,，表示有列車即將透過,，不可強行或者鉆越欄桿透過道口。

4、透過無信號燈也無人看守的鐵路道口時,，務(wù)必停下來仔細觀察,，在確認沒有列車開來時再透過。如果發(fā)現(xiàn)有列車開來,，要退到距道口5米以外等候,，等列車透過后再透過道口。

（十六）,、如何防范精神病患者的傷害,？

1、遇到他們,，應(yīng)當盡快遠離,、躲避，不好圍觀,。

2,、不好挑逗、取笑,、戲弄精神病患者,，不好刺激他們，以免招致不必要的傷害,。

3,、智能低下的癡呆者，甚至醉酒者,，也會做出類似精神病患者的舉動,，青少年們也應(yīng)躲避，不好刺激他們,。當他們自身遇到危險或者做出傷害他人的舉動時,，應(yīng)當向老師,、民警或其他成年人報告,。

（十七）、洪水暴發(fā)時如何自救,？

1,、受到洪水威脅，如果時刻充裕,，應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排,、門板,、木床等，做水上轉(zhuǎn)移,。

2,、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,，要立即爬上屋頂,、樓房高屋、大樹,、高墻,，做暫時避險，等待援救,。不好單身游水轉(zhuǎn)移,。

3、在山區(qū),，如果連降大雨,，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種狀況,，就應(yīng)注意避免渡河,，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡,、滾石,、泥石流的傷害。

4,、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折；要遠離避險,，不可觸摸或接近,，防止觸電。

5,、洪水過后,，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作,，避免發(fā)生傳染病,。

（十八）、外出時如何避免遭受雷擊,？

1,、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不好在空曠的野外停留,。

2,、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避,，就應(yīng)盡量尋找低凹地（如土坑）藏身,，或者立即下蹲、雙腳并攏,、雙臂抱膝,、頭部下俯，盡量降低身體的高度,。如果手中有導電的物體（如鐵鍬,、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處,，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑,，否則會成為雷擊的目標。

3,、個性要留意的是,，遇到雷電時，必須不能到高聳的物體（如旗桿,、大樹,、煙囪、電桿）下站立,；這些地方最容易遭遇雷擊危險,。

（十九）、怎樣做好學生宿舍的安全防范,？

1,、增強自我保護意識，提高警惕性,，不給壞人可乘之機,。

2、晚上人睡前要關(guān)好門窗,，并檢查插銷是否牢固,。

3,、夜晚有人來訪,，不輕易開門接待；陌生人來訪,，必須不好開門,，堅決拒之門外。

4、夜晚到室外上廁所,，要穿好衣服,，結(jié)伴同行，最好攜帶電筒以及防衛(wèi)用具等,。

5,、假期不回家的學生，應(yīng)集中就寢,，避免獨居一室,。

6、宿舍中能夠準備一些木棍等防衛(wèi)用具,，一旦遭受襲擊,，要團結(jié)一致；堅決自衛(wèi),，與壞人搏斗,；同時大聲呼救或者設(shè)法報警，以求得援救,。

（二十）,、被歹徒盯上怎樣辦？

2,、如果只是被歹徒盯上,，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移,，那里人來人往,，歹徒不敢胡作非為；還能夠就近進入居民區(qū),、求得幫忙,。

3、如果被歹徒糾纏,，應(yīng)高聲喝令其走開,，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御,，同時迅速跑向人多的地方,。

4、遇到攔路搶劫的歹徒,，能夠?qū)⑸砩仙倭康呢斘锝唤o歹徒,，應(yīng)付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌,、身高,、口音,、衣著、逃離方向等狀況,，待事后立即向民警或公安部門報告,。

5、如果遇到兇惡的歹徒,，自己又無法脫離危險,，就必須要奮力反抗，免受傷害,。反抗時,，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速,，打擊歹徒的要害部位,，在此過程中要不斷尋找機會脫身。

6,、應(yīng)切記,，不到迫不得已時不好輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運用智慧,，隨機應(yīng)變,。

（二十一）、受到不法分子侵害如何報警,？

1,、中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑青少年自身的力量很難防范,，最有效的方法就是向公安部門報告,。

2、匪警電話的號碼是110,。這個號碼應(yīng)當牢記,，以便發(fā)生異常狀況時及時撥打。

3,、撥打110電話,，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點,、時刻,、當事人、案情等資料,，以便公安部門及時派員處理,。

4、打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事,，千萬不好隨意撥打或以此開玩笑,。

（二十二）預(yù)防火災(zāi)就應(yīng)注意什么,？

1,、不玩火,。有的青少年對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲,，這是十分危險的,。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi),。

2、不吸煙,。吸煙危害身體健康,，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度,，堅決杜絕吸煙,。

3、愛護消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi),，防止火災(zāi)事故，居民樓,、公共場所都設(shè)置了消防栓,、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通,。

（二十三）,、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？

1,、一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬不好驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、溫度等分析決定火勢,，不好盲目采取行動,。

2、身處平房的,，如果門的周圍火勢不大,，應(yīng)迅速離開火場,。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3,、身處樓房的,，發(fā)現(xiàn)火情不好盲目打開門窗，否則有可能引火入室,。

4,、身處樓房的，不好盲目亂跑,、更不好跳樓逃生,，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺上,。緊閉門窗,，隔斷火路，等待救援,。有條件的,，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延,。

5,、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯,，應(yīng)透過防火通道走樓梯脫險,。正因失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障,。

6,、因火勢太猛，務(wù)必從樓房內(nèi)逃生的,，能夠從二層處跳下,，但要選取不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地,。

7,、在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上,，然后順繩索滑落到地面,。

8,、逃生時。盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

9,、如身上衣物著火,，能夠迅速脫掉衣物,，或者就地滾動,，以身體壓滅火焰，還能夠跳進附近的水池,、小河中,，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積,，減輕燒傷程度,。

10、火災(zāi)發(fā)生時,，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體,，因此要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選取上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口,、鼻及眼睛,，避免有毒有害煙氣侵害。

（二十四）,、對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付,？

1、水是最常用的滅火劑,，木頭,、紙張、棉布等起火,，能夠直接用水撲滅,。

2、用土,、沙子,、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，能夠有效地滅火,。

3,、用掃帚、拖把等撲打,，也能撲滅小火,。

4,、油類、酒精等起火,，不可用水去撲救,，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5,、煤氣起火,，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源,。

6,、電器起火，不可用水撲救,，也不可用潮濕的物品捂蓋,。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電,。正確的方法是首先切斷電源,，然后再滅火。

7,、有滅火器的,，要學習、掌握滅火器的使用方法,。

（二十五）在學校如何注意防火,？

1、不帶火柴,、打火機等火種進人校園,，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園,。

2,、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行,，并且嚴格按照操作要求去做,，時刻留意謹慎，嚴防發(fā)生用火危險,。

3,、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責,，管理好爐火,。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5,、打掃衛(wèi)生時,，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不好采取點火燒掉的辦法,。

（二十六）,、上體育課時衣著上應(yīng)注意些什么？

1,、衣服上不好別胸針,、校徽,、證章等,。

2、上衣,、褲子口袋里不好裝鑰匙,、小刀等堅硬,、尖銳鋒利的物品,。

3、不好佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,。

4,、頭上不好戴各種發(fā)卡。

5,、患有近視眼的青少年,，如果不戴眼鏡能夠上體育課，就盡量不好戴眼鏡,。如果務(wù)必戴眼鏡,，做動作時必須要留意謹慎。做墊上戶外時,，務(wù)必摘下眼鏡,。

6、不好穿塑料底的鞋或皮鞋,，應(yīng)當穿球鞋或一般膠底布鞋,。

7、衣服要寬松合體,，最好不穿鈕扣多,、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的就應(yīng)穿著戶外服,。

（二十七）,、上體育課應(yīng)注意哪些安全事項？

1、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,，不能串跑道,。這不僅僅僅是競賽的要求，也是安全的保障,。個性是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則，正因這時人身體的沖力很大,，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒,，就可能嚴重受傷,。

2、跳遠時,，務(wù)必嚴格按老師的指導助跑,、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施,。

3,、在進行投擲訓練時，如投手榴彈,、鉛球,、鐵餅、標槍等,，必須要按老師的口令進行,，令行禁止，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險,。

4,、在進行單、雙杠和跳高訓練時,，器械下方務(wù)必準備好厚度貼合要求的墊子,，如果直接跳到堅硬的地面上,，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單,、雙杠動作時,，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑,，避免從杠上摔下來,，使身體受傷。

5,、在做跳馬,、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板,，器械后要有保護墊,，同時要有老師和青少年在器械旁站立保護。

6,、前后滾翻,、俯臥撐、仰臥起坐等墊上戶外的項目,，做動作時要嚴肅認真,，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷,。

7,、參加籃球、足球等項目的訓練時,，要學會保護自己，也不好在爭搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭搶激烈的戶外中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

（二十八）,、燃放煙花爆竹如何保證安全,？

1、兒童燃放爆竹時就應(yīng)由大人帶領(lǐng),。

2,、煙花爆竹就應(yīng)存放在遠離火源的安全地方，不能放在爐火旁,。

3,、為了防止發(fā)生火災(zāi)，嚴禁在陽臺,、室內(nèi),、倉庫、場院等地方燃放鞭炮。也不允許在商店,、影劇院等公共場所燃放,。

4、嚴禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣做很容易傷人,。

5、燃放時,，應(yīng)將鞭炮放在地面上,，或者掛在長桿上，不好拿在手里,，這樣做很危險,，容易發(fā)生傷害。

6,、點燃鞭炮后,，若沒有炸響，在未確認不存在安全問題以前,，不好急于上前查看,。

7、燃放煙花爆竹,，不好橫放,、斜放，也不好燃放“鉆天猴”之類的升空高,、射程遠的難以控制的品種，以防止引起火災(zāi)或炸傷人,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼,，我擔任一年級的語文教學工作一個學期了,本學期，我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真完成各項任務(wù)。我認真聽取同年段老師的意見,，改進教學方式,。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學經(jīng)驗,，把經(jīng)驗點滴投入教學中,，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察,、猜測,、探究,、討論、交流等過程中,，獲得所應(yīng)掌握的語文知識,，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程,。在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ),。

積極學習教育教學理論，把新課標的理念滲透到教學中,，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，平時，利用各種機會不斷向其他老師學習,，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請教,。

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握,、寫字,、讀書、課外閱讀等方面作了努力,。

1,、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ),，又是學好語文的重點,。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握,，我與老老師們經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗,，以使自己能讓學生學得輕松,、學得扎實。同時,，在開學前一個半月教學拼音的時間里,，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書,，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,，通過學兒歌,、做游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。

2,、抓好寫字訓練,。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字,，所謂"字如其人",，看字就能看出一個人。所以,，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求。首先,，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書,、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次，引導學生學會讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生,。特別是習慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣,。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一：一拳,、一尺、一寸,。",。

3、培養(yǎng)學生的朗讀,。

我自己是很喜歡讀書的人,，朗讀也是我的強項，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲,。而書讀出感情了,，也就說明把握了文章,，這也可以有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導,。

首先,，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,，使我的課堂豐富而生動。

4,、做好培優(yōu)補差的工作,，提高教學質(zhì)量。

一個班級52個孩子,，52個孩子都不一樣,，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補差工作,。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識,，讓他們在學習上有所進步,。

5,、存在的問題與不足。

a,、雖然注重了學生的主體性,，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,，在今后的教育教學工作中應(yīng)該多加以引導,。教給學生學習方法比什么都重要。

b,、教學方法不夠新穎,，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,，掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上,，注重實踐，多向其他老師學習,。

c,、教師機智有待提高，面對課堂上學生的不同問題,，要求我們更要在備課時,，不僅備教材，還要備學生,，注意預(yù)設(shè)和生成,。針對自己的不足之處，我會認真反思,，爭取在下個學期取得更大的進步,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇十四

1.你天真活潑、聰明伶俐,，是一位講文明,，講禮貌的學生，工作認真負責,，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

2.在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù),，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ),。

3.你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

5.***性格中庸，氣質(zhì)沉靜,，頗得人心,。在學習方面，還需要有雄心壯志,，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力,。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時間,，使之更加突出,，而弱勢科目，則要想方設(shè)法,，使之不拉后腿,，如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃福屇愕奈磥砣缒愕乃搿?/p>

6.課堂上,，你專心聽講,，積極思考，認真完成作業(yè),。課后你自覺遵守紀律,，獨立完成各種學習任務(wù)，學習成績優(yōu)秀,。希望你繼續(xù)努力學習,，爭取更好的成績!

7.在老師眼里，你是一個聰明,、機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講,，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗，相信自己!

8.周宇翔：這學期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多,，從平日的表現(xiàn),，從上課回答的話語以及學習成績等方面，都看出你有了明顯的進步,，只是你的自我約束不強,，有時比較貪玩。學習如逆水行舟,，不進則退,。希望你能在保持的同時穩(wěn)中求進。

9.陳暢四年級第二學期學習有些進步,，不會做的練習題能夠在老師,、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,，課堂上聽講能夠更認真,，學習的主動性、自覺性有較大提高,。

10.舒麗你是一個內(nèi)向的孩子,，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。在學習上你只要下苦功,，一定會取得好成績的,。暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平,。

11.首先感謝老師對孩子的培育,，學期中孩子在很多方面都有很大的進步，老師對孩子的評價很真實,，正確反映了孩子的不足之處,，有待于我們家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的成長，讓我們共同進步吧,。

13.靜瑜在老師的眼中你是個好姑娘,。你好學、懂事,、乖巧,。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中你有很好的傾聽能力,。課間能幫老師做一些力所能及的事,，是老師的好幫手。老師希望你每天都能準時上學,，和小伙伴們一起進行早鍛煉,，成為一個全面發(fā)展的好孩子。

14.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

15.回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的，老師真心地為你祝福,。

16.在老師心目中,，你是一個活潑、可愛的男孩,，見到老師,、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。你熱愛勞動，樂于助人,，關(guān)心集體,。不過，老師覺得,，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁,。在這里，老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

17.那天，有個同學吐了,，你毫不猶豫地拿起拖把使勁地拖了起來;那天,，你眨巴著眼睛認真地說：“老師，相信我,，下次我一定考好,。”好孩子,，繼續(xù)努力吧,，老師期待你的更大進步!

18.你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧,，尊敬老師，團結(jié)同學,，喜歡課外活動,，有個人思想，識字能力強,，課外知識面廣,，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,，學習成績優(yōu)秀，老師希望你以后能有責任心,，做事要有始有終!

19.你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手。你有著較好的學習習慣,，如果你希望更大成功,，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好!

20.吳思思你是個懂事而又認真的女孩,，充滿著一種上進的朝氣,。能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步,。你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學生,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇十五

本學期由于學校實際工作需要，我承當了一年級的美術(shù)教育教學?，F(xiàn)對一年的教學工作總結(jié)如下：

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

低年級學生對繪畫充滿了幻想，及其喜歡,，我們應(yīng)該保護這種幻想,，并充分利用它提高課堂效率。每節(jié)課,，都要認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，課堂中,，能尊重學生,，支持他們的想法,，協(xié)助他們把自己的想法畫下來,，這樣一學期下來，學生就能充分發(fā)揮自己的想象力,，把自己的想法畫了下來了,，轉(zhuǎn)眼間，一學期又結(jié)束了,，為了下學期更好地搞好本學科的教學工作,，現(xiàn)將一學期來的教學工作總結(jié)如下：本學期擔任一年級的美術(shù)教學工作，按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，新課開始之前制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中，自始至終地按照計劃進行教學,，對該班的美術(shù)教學任務(wù)已出色完成,。在教學中著重于指導學生繪畫創(chuàng)作，啟發(fā)學生對美的`感受能力,，想象能力,，創(chuàng)造能力和表達能力,。美術(shù)創(chuàng)作是形象思維。應(yīng)通過激發(fā)兒童對于美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)兒童的形象思維,，開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)兒童觀察,、記憶,、想象和創(chuàng)造能力。這個過程,，重要的是對兒童藝術(shù)創(chuàng)作的引路人,，要善于了解兒童，啟發(fā)兒童對美的興趣和感受,，培養(yǎng)兒童的想象力的創(chuàng)造力,。尊重孩子神奇的幻想童年是充滿幻想的時代。好奇和幻想是兒童思維的特征,，也是兒童心靈純潔天真的表現(xiàn),。他們可以“異想天開”：彎彎的月亮掛在天上，孩子可以幻想在月亮上掛秋千搖蕩,；蝴蝶紛飛撲向孩子身上，說明我比花兒更美,；不同國家的兒童可以用紙筒互相“打電話”,。在成人看來似乎“荒誕不經(jīng)”，對兒童說來,，正是奧妙所在,。

因此，要指導兒童畫,，就要去發(fā)掘他們這種兒童審美的奧妙,。發(fā)掘這種天真奇妙的創(chuàng)造力，首先要尊重孩子,，尊重他們神奇的幻想,，從孩子的角度去想問題、看問題,，就會在他們心靈中挖掘不盡的美的寶藏,。畫出生活中最美好的東西。不可忽視,，讓孩子學會自己造型,。孩子畫畫，開始往往是畫小孩,，他們總是先畫一個圓圈,，這是一個頭,，再畫上嘴巴，嘴巴很重要,，它能吃糖,、唱歌、講故事,，作用可大呢,。又點上兩小點是眼睛，它不象嘴巴那樣重要,。再刷刷幾根頭發(fā),。這就是他腦子里有的印象。至于耳朵,、鼻子他們往往疏忽了的,。如一豎是身體，二橫是手臂,，手掌不清楚,，但五個手指頭是不會弄錯的，兩腿和腳就只有兩豎和兩個小圈兒了,?？吹竭@里，我們首先要夸獎：“畫得好,！”鼓勵他這樣畫下去,。千萬不能說：畫得一點也不象，這樣會扼殺孩子的興趣,。孩子的幼小心靈總希望得到老師和家長的鼓勵和支持,。而兒童認識形象，不會超出自己的理解能力,。孩子不能理解的東西,，大人不能操之過急，強迫接受,，這樣就會引起兒童的厭煩,，減退畫畫的興趣。

我覺得上課就像上舞臺,，“導“觀眾”而是“演員”,！教師要做一個好導演，要引導學生去演,，去學,。學生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識，引出課題必須抓住學生的思維,，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾,，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當?shù)臅r候抓住機會吸引學生的思維,，把學生吸引住了，學生的思維跟上來,，積極性自然就上去了，例如《亮眼睛》一課，我先給大家出了個謎語,，“上面毛,，下面毛,，中間一棵黑葡萄”,，學生一下子被吸引了,，紛紛舉手回答,。有了好的開始,，自然能吸引學生。教師對學生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學生思維的興奮點,，對學生的培養(yǎng)，強調(diào)學生學會了什么,，而不是學了什么，而且要讓他們學以致用,。

總之,，本學期工作順利圓滿完成,，尚有不足之處，我將以更高漲的熱情投入到在下一學期的工作中去,，盡力做好各項工作,，以良好的教學效果去博得家長、學校的贊許,。

小學一年級學生安全工作重點總結(jié)篇十六

在本學期里,，我努力備課，不斷反思,，以下是我對將小學語文一年級學科工作總結(jié)：

一,、抓好學生的學習習慣：

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,，是非常重要的,。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點,。剛開學的二個星期里,，我采用編兒歌、口令等形式,，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講,、說說說,，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成好的學習習慣,。

二,、認真?zhèn)湔n:。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思,。

三,、抓好學生的基礎(chǔ)知識教學：

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握,、寫字,、讀書、課外閱讀等方面作了努力,。

1.注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ),，又是學好語文的重點,。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里,、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學習教學經(jīng)驗,，以使自己能讓學生學得輕松,、學得扎實。同時,，在開學前一個半月教學拼音的時間里,，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書,，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣,。

2.抓好寫字訓練,。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,，是我最大的心愿,。所以，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求,。首先，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次，我充分利用農(nóng)遠資源中的寫字教程，引導學生學會讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生,。特別是習慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣,。

3.抓好讀書訓練。

如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵,。首先,，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來。第三,，注重自己的示范性,。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學生作出很好的示范。

四,、注重提高學生的語文素養(yǎng):,。

經(jīng)過一年的實驗,，最直接的體現(xiàn)是學生的變化。首先是學生學習積極性普遍提高了,，對學習語文有了比較高的興趣,。這不僅體現(xiàn)在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體現(xiàn)在學生在課外學習上,。學生能主動積極地參與語文學習,，把學習當作自己的需要。不僅學習了課內(nèi)要求掌握的知識,，還引進了許多課外資源，學習了許多課外的知識,。采用不同的學習方式，也讓學生從中得到了許多實惠,，學會了如何與人合作,，學會了如何自主學習。也應(yīng)該加強聯(lián)系,。

總之,，在這學期的教學過程中，我希望以我的熱情,，提高一年級小學生的學習熱情,。希望能有所收獲。

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