總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作,、學(xué)習(xí)或生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和歸納,。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)際應(yīng)用，為讀者提供有用的啟示和建議,。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以了解到不同人對(duì)同一事件或主題的不同觀點(diǎn)和思考方式,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇一

結(jié)合新學(xué)年學(xué)校提出的“尊重教育發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確定位,，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)”的工作精神,。針對(duì)20__級(jí)一年級(jí)新生的具體特點(diǎn),，堅(jiān)持“細(xì)抓常規(guī)、規(guī)范管理,、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),、培養(yǎng)習(xí)慣”的工作宗旨，從點(diǎn)滴做起,，事無(wú)巨細(xì),，耐心周到，精細(xì)化操作,，重鼓舞激勵(lì),，重潛力挖掘，重閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生能在人生的階段性發(fā)展中準(zhǔn)確定位,。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程性管理,。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化班級(jí)管理,，規(guī)范學(xué)生行為,，突出習(xí)慣養(yǎng)成，搞好入軌教育,。具體年級(jí)組管理細(xì)則,，人性化操作，各項(xiàng)工作以學(xué)校大局為重,，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，“對(duì)事不對(duì)人”，公平,、公正、公開(kāi),。

一,、主要工作。

1,、班級(jí)建設(shè)方面,。

(1)快速健全班干部隊(duì)伍,，形成管理框架，組織班委會(huì)成員討論制定班級(jí)公約,，管理細(xì)則,，嚴(yán)明紀(jì)律，使得管理有理有據(jù),，賞罰分明,，公平公正。

(2)做好學(xué)情調(diào)查,，摸清學(xué)生情況,，特別是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親,、孤兒,、留守、校外租房,、性格孤僻,、情緒反常、特異體質(zhì),、有不良習(xí)慣的學(xué)生建立檔案,，重點(diǎn)跟蹤了解，嚴(yán)堵管理漏洞,，謹(jǐn)防意外事故出現(xiàn),。

流、一對(duì)一幫扶等活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，做好高一階段學(xué)生的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)工作,，每天有所學(xué)，有所得,，在充實(shí)之中積淀道德內(nèi)涵,，同時(shí)結(jié)合青春期特點(diǎn)做好引導(dǎo)，使其走出叛逆的誤區(qū),。

(4)細(xì)化班級(jí)管理每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級(jí)要周周講,，日日抓。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班,、到舍,、到場(chǎng)的四查三保障”制度,。

(5)強(qiáng)化安全教育，牢牢樹(shù)立“安全無(wú)小事的意識(shí)”根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、情緒狀態(tài),，結(jié)合典型案例、安全常識(shí),，針對(duì)交通,、疾病、食品,、季節(jié)性問(wèn)題有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開(kāi)主題班會(huì)，不斷強(qiáng)調(diào),、不斷落實(shí),。經(jīng)過(guò)細(xì)心地安排部署，本期無(wú)重大安全事故出現(xiàn),。

(6)落實(shí)年級(jí)組跟班檢查制度,，年級(jí)組管理人員輪流進(jìn)行早操、下午自修,、晚休等時(shí)段的跟班檢查,，做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和班主任進(jìn)行交流溝通,，以便于采取措施改善班風(fēng),。

(7)堅(jiān)持每大周初對(duì)上一周的班主任總結(jié)碰頭會(huì)，以便于總結(jié)前期工作,，安排下一周的工作,，落實(shí)每月一次主題班會(huì)制度，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、理想教育,。有安排的召開(kāi)年級(jí)組教師大會(huì)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。

(8)注重家校聯(lián)合，本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議分年級(jí)組大會(huì)和班級(jí)小會(huì)兩部分組成,，大會(huì)從宏觀角度全面細(xì)致，小會(huì)從情感角度形式多樣,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師的積極性,，增強(qiáng)了教育合力,。

2、常規(guī)教學(xué)方面(年級(jí)組主要配合學(xué)校進(jìn)行督促?gòu)?qiáng)化),。

業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng)，在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)和安排下統(tǒng)一步驟,，統(tǒng)一進(jìn)度,，避免各自為營(yíng)，打亂仗,、搞內(nèi)耗的錯(cuò)誤做法,。

(2)配合教導(dǎo)處如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行請(qǐng)假教師的調(diào)課工作,。做好課前候課制度的落實(shí)和檢查,。督促班主任對(duì)素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫(xiě)，做好成績(jī)單的發(fā)放工作,。

(3)實(shí)行科任教師掛班連帶制度,，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理，督促學(xué)生自律自理,，養(yǎng)成良好班風(fēng),。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn),。

1,、定期召開(kāi)班主任及一年級(jí)全體教師工作會(huì)，隨時(shí)據(jù)情況召開(kāi)班主任會(huì)議,，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決,。我們認(rèn)為,，一年級(jí)學(xué)生在孩子成長(zhǎng)的階段中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級(jí)管理工作無(wú)小事，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化,、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,。

暨德育安全教育大會(huì)”,，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際提出了一些切實(shí)有效的方法指導(dǎo)，并就學(xué)生一些行為習(xí)慣提出一些嚴(yán)格要求,，起到一定的實(shí)效,。

3、注重教師教育觀念,，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。

4,、勤跟嚴(yán)管，本期高一十位班主任大多都能根據(jù)學(xué)校整體安排,，進(jìn)行創(chuàng)造性工作,，班級(jí)管理已初見(jiàn)成效，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成,，特別是普通班中二班、九班學(xué)生紀(jì)律較好,。

三,、面臨的困惑。

1,、年級(jí)組管理中只有粗線條,、方向性的職責(zé),，缺乏具體化、明晰化的細(xì)則,，人格魅力的感染替代不了條例性的限制,，管理缺少抓手。

2,、部分處室工作在落實(shí)過(guò)程之中,，只是布臵任務(wù)，而年級(jí)組成員都有滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)和班務(wù)管理任務(wù),，有時(shí)實(shí)在顧此失彼、疲于奔命,。

四,、存在不足。

1,、部分教師缺乏責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),，銳意進(jìn)取、拼搏向前的精神不強(qiáng),，同時(shí)本期請(qǐng)假人數(shù)太多,，甚至有部分學(xué)科沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)，造成學(xué)生及家長(zhǎng)有一定的反感情緒,，影響了班級(jí)的良性發(fā)展,。

2、班級(jí)發(fā)展不均衡,，部分班主任在管理上有虎頭蛇尾現(xiàn)象,，缺乏恒久的意志和長(zhǎng)效措施。

安全隱患較大(已出現(xiàn)了幾例不安全事件),。

五,、后期打算。

1,、加強(qiáng)安全管理,，牢固樹(shù)立班級(jí)管理的安全意識(shí)。各項(xiàng)工作務(wù)求“實(shí)效”不做表面文章,，真真切切以學(xué)生的良性發(fā)展作為班級(jí)管理的宗旨,，在勤跟嚴(yán)管的同時(shí),，做好班級(jí)制度建設(shè),，對(duì)事不對(duì)人,，公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生，培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理,。

2、加強(qiáng)年級(jí)組管理,，年級(jí)組管理人員分工協(xié)作做好各種數(shù)據(jù)的記錄整理,，搞好考勤、考評(píng),，定期進(jìn)行學(xué)意調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生的意見(jiàn)，利用教師大會(huì),、班主任會(huì)議進(jìn)行通報(bào),、分析，完善改進(jìn)措施,，將教師的工作情況和跟個(gè)人利益掛鉤,，在公平的基礎(chǔ)上體現(xiàn)差別，以激勵(lì)教師的工作積極性,。

3,、依照學(xué)校整體安排,，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況,，組織一定的主題活動(dòng)，在鍛煉學(xué)生能力,、提高綜合素質(zhì)的同時(shí),，活躍學(xué)生情緒，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,，在“嚴(yán)肅,、緊張”中學(xué)習(xí)，在“團(tuán)結(jié),、活潑”中成長(zhǎng),。

20__年_月，我由六年級(jí)轉(zhuǎn)到一年級(jí)組,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我有幸擔(dān)任了一年級(jí)組組長(zhǎng)的職務(wù)。一年級(jí)既是啟蒙年級(jí),，更是學(xué)校的廣告牌,。只有工作做得出色，為學(xué)校贏得更多的社會(huì)贊譽(yù),，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)的眾望?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、常規(guī)教學(xué)：

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平,。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我們一年級(jí)組就對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，從上課準(zhǔn)備到課間休息,，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等,，一點(diǎn)一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活。一年級(jí)教學(xué),，每次上課都是精心準(zhǔn)備的,，從來(lái)不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”;精心制作和充分使用教學(xué)課件，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用,，有效的激發(fā)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)的效率。

認(rèn)真組織學(xué)生,，根據(jù)學(xué)校工作安排，善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動(dòng),。本年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育,、安全教育等，每天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，每周都對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧,，上下樓道靠右行等,，通過(guò)這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng),，年級(jí)安全工作得到了鞏固,。

在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在,，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位,、密切配合才使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,，今后，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,，把一年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好,。

二、組年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽,，教研組就像我們的家,。和諧、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人,。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助。在各位老師的支持下,，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求,，高效、快捷地完成年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)上交資料,、下達(dá)文件，準(zhǔn)確,、迅速!保證萬(wàn)無(wú)一失!

三,、年級(jí)組特色：

年級(jí)組家校通開(kāi)通是我們組的一大特色!

通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們可以同家長(zhǎng)互相交流,、研討,，對(duì)年級(jí)情況了解全面，尤其是使用它,，可以解決一年級(jí)學(xué)生作業(yè)記不住的難題,，下發(fā)通知及時(shí)，家?；?dòng)效果比較好!學(xué)生問(wèn)題及時(shí)解決!能在最短的時(shí)間內(nèi),，處理好突發(fā)事件。

今后的路還很漫長(zhǎng),，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念，進(jìn)一步提高自己,，錘煉自己,。相信新的一學(xué)年里，有了大家的共同努力,，我們年級(jí)組會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光彩!

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇二

一年來(lái),，學(xué)校工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的厚愛(ài)和支持下,，在全校師生的共同努力下,，以保持先進(jìn)性教育為契機(jī),，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展,，深入貫徹實(shí)施創(chuàng)“規(guī)范+特色+集成”新型名校,，育“復(fù)合+特色+創(chuàng)新”世紀(jì)育人的辦學(xué)思想，實(shí)行“以人為本”的生態(tài)化管理模式,，大力實(shí)施“綠色系統(tǒng)工程”和“人才工程”,，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提升,，成績(jī)喜人達(dá)到了額定的目標(biāo),。

一、強(qiáng)化德育工作,，營(yíng)造和諧校園,。

本學(xué)期，我校政教處,、少先隊(duì)根據(jù)期初工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為突破，圍繞校園文化建設(shè),，以“實(shí)施綠色工程,、構(gòu)建和諧校園”為主旋律，積極開(kāi)展“愛(ài)我校園”系列教育活動(dòng),，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良,、心理健康,、且富有創(chuàng)新的一代新人，在全體師生的共同努力下,，少先隊(duì)工作,、德育工作取得了顯著的成效。

(一),、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。

作為一所新建立的新型民辦小學(xué)，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方針,，首先是選拔建立了一支有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,，要求全體教師要把“學(xué)高為師、身正為范”作為座右銘,，堅(jiān)持奉行師德的八條標(biāo)準(zhǔn),，并在工作中時(shí)時(shí)以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格律己,，對(duì)教師師德期末進(jìn)行認(rèn)真地考核評(píng)分，并進(jìn)行記載,，極大地加強(qiáng)了師德建設(shè)力度,。

2、抓好班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理,。

對(duì)于一所寄宿小學(xué)來(lái)說(shuō)，班主任即是班級(jí)管理者,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,，更是生活中的家，學(xué)校通過(guò)調(diào)查,，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，檢查家校聯(lián)系卡，以及期末評(píng)語(yǔ)等各種手段和形式來(lái)檢查,、了解班主任德育工作落實(shí)情況,，進(jìn)一步明確并督促班主任履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理,，認(rèn)真落實(shí)班主任工作計(jì)劃和學(xué)校各項(xiàng)工作的考評(píng),。

3、推出行政及教師,、學(xué)生值周制,，加強(qiáng)值周力度，提高全體師生參與學(xué)校管理的責(zé)任感,。

本期學(xué)校制訂了健全值日制度,，每天都有一名領(lǐng)導(dǎo)、一名老師和四位少先隊(duì)干部以及紅領(lǐng)巾監(jiān)督員進(jìn)行值日,，做到了考勤嚴(yán)格,、管理有制、責(zé)任到人,，既保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，又對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律,、文明行為,、用餐就寢、兩操等進(jìn)行了全方位的監(jiān)督,，極大地提高了德育工作實(shí)效,。

4、構(gòu)建了社會(huì)、家庭,、學(xué)校同心教育的模式,。

本期我們隆重地成立了育人小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)了第一次會(huì)議,，學(xué)習(xí)了家長(zhǎng)委員會(huì)章程,，廣泛收集了來(lái)自家長(zhǎng)、社會(huì)的建議和意見(jiàn);召開(kāi)了各班家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，取得的成績(jī)和進(jìn)步;通過(guò)填寫(xiě)校聯(lián)系卡，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)在德育工作的配合,，通過(guò)關(guān)愛(ài)“留守孩子”活動(dòng)實(shí)施,，讓社會(huì)、家長(zhǎng)知道我校以人為本,、愛(ài)生,、關(guān)心學(xué)生的一貫原則、作風(fēng),。

(二),、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌,。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),，一學(xué)期以來(lái)，我們狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，力圖改變學(xué)生不文明的行為和習(xí)慣,，徹底改頭換面，在一系列的活動(dòng),、措施下,，逐漸形成了一種和諧的文化氛圍。

1,、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)優(yōu)勢(shì),，以及在學(xué)生中的主體作用,。制訂嚴(yán)格的少先隊(duì)干部值日制度，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)功能,，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)衛(wèi)生,、文明、紀(jì)律,、兩操等進(jìn)行量化考核,，每天公布、每周小結(jié),，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行表?yè)P(yáng),、批評(píng),，起到了極好的監(jiān)督、宣傳作用,。認(rèn)真搞好周一的升旗儀式,，突出國(guó)旗下的講話教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體地位,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班學(xué)生都熟記規(guī)范內(nèi)容,，以規(guī)范內(nèi)容為準(zhǔn)則,，進(jìn)行自查、互查,，并嚴(yán)格要求自己,、力促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、實(shí)行文明中隊(duì)評(píng)比,，流動(dòng)紅旗制度。每天我們對(duì)各班的量化考核分?jǐn)?shù)公布在校園里,，讓全校學(xué)生了解各自表現(xiàn),，一天一公布，一周一小結(jié),，進(jìn)行文明中隊(duì)的評(píng)比,，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校上下各班形成你追我趕,、爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的好風(fēng)氣,。

(三)、以豐富的主題教育來(lái)促進(jìn)校園文化建設(shè),。

在活動(dòng)中教育,，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,，為提高德育工作效果,，我們少先隊(duì)通過(guò)舉行豐富多樣的主題教育，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。

1,、舉行“我想當(dāng)少先隊(duì)干部”競(jìng)選大會(huì)。整個(gè)活動(dòng)先由各班推薦候選人,，然后在全校以演講比賽形式進(jìn)行,。

2、以“實(shí)施綠色工程，構(gòu)建和諧校園”為主旋律,。開(kāi)展“愛(ài)我校園”系列教育活動(dòng),。愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、文明教育等,，各中隊(duì)利用主題班隊(duì)會(huì)、墻報(bào),、黑板報(bào),、評(píng)比欄“我愛(ài)我家”溫馨小欄目等各種形式進(jìn)行教育活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色,，取得了極好的效果,，特別是校園警示語(yǔ)的征集和張貼，富有誠(chéng)意的溫馨提示語(yǔ)被精心布置在校園的角角落落,，時(shí)時(shí)處處給人以熏陶,，各中隊(duì)繪制的中隊(duì)墻畫(huà)更是一道靚麗的校園風(fēng)景線，將校園裝點(diǎn)成一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)樂(lè)園,。

3,、組織學(xué)生參觀三環(huán)氣門(mén)有限公司活動(dòng)，讓學(xué)生深入實(shí)踐,，走向社會(huì),，進(jìn)行了深刻的體驗(yàn)教育,，整個(gè)活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，在徒步行走的路途中，也鍛煉了身體,，有趣又有意義,。

4、實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守孩子”行動(dòng),，要求每位師生為“留守孩子”獻(xiàn)上特別的愛(ài)心和關(guān)心,。

二、突出教學(xué)工作,，打造民辦精品,。

20-年秋季學(xué)期是育人小學(xué)自20-年秋創(chuàng)辦以來(lái)又一段不平常的時(shí)期，學(xué)校搬遷至新校舍,，同時(shí)擴(kuò)大規(guī)模，教學(xué)班由4個(gè)增加到14個(gè),，教師由9人增加到31人,，新的學(xué)生隊(duì)伍、新的教師隊(duì)伍、新的教學(xué)要求,、新的課程安排和課時(shí)分配等等大量艱巨細(xì)致的工作擺在我們面前,。我們迎難而上奮力拼搏，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

(一),、突出三抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

1,、抓學(xué)生入學(xué)前的教師培訓(xùn),。

育人教師基本上來(lái)自一小，缺乏私立學(xué)校任課經(jīng)歷,，初來(lái)乍到,，大家都有吃苦的思想準(zhǔn)備，但到底如何開(kāi)展新的工作,，需要一套嚴(yán)密有序的管理制度來(lái)約束,，規(guī)范教師的個(gè)體行為。在開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備階段,，由陳校長(zhǎng)親自起草并宣講了《育人小學(xué)教師工作管理細(xì)則》,。全體教師深入討論對(duì)《細(xì)則》加以補(bǔ)充和完善，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),。

2,、抓教學(xué)視導(dǎo)。

教務(wù)處對(duì)教師的上課,，課外輔導(dǎo)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行視導(dǎo),。除開(kāi)學(xué)不久,因剛換過(guò)課,表有兩名教師遺忘原因而遲到外，其余時(shí)間老師全部按時(shí)到崗組織上課,，包括午間輔導(dǎo)老師一般都能提前到崗,。興趣活動(dòng)舞蹈隊(duì)因場(chǎng)地原因外，其他都如期進(jìn)行,，其中,，對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)輔導(dǎo)做得比較突出的有：陳迎發(fā)、蔡惠泉,、王文浩,、李偉霞、盧傳慶等老師,。

3,、抓教學(xué)五認(rèn)真工作檢查。

期中考試后,，教務(wù)處組織了一次作業(yè)和備課的檢查,。此后,，由史校長(zhǎng)親自對(duì)老師的備課進(jìn)行了檢查，并及時(shí)總結(jié),，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和備課新要求,。

(二)、責(zé)任三組,，突出教研中心,。

1、通過(guò)講課聽(tīng)課評(píng)課促使教師尤其是年輕教師和新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新環(huán)境,、新工作,，教師不斷獲得活力和動(dòng)力。數(shù)學(xué)組主要研究如何提高課堂教學(xué)效率,，數(shù)學(xué)組由陳校長(zhǎng)親自主講了一節(jié)公開(kāi)課,，羅先進(jìn)組長(zhǎng)組織青年教師觀摩課，月考成績(jī)較差班級(jí)的研討課,，平行班級(jí)重點(diǎn)內(nèi)容研討課等,，切實(shí)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平，教研能力,。語(yǔ)文大力推行“推門(mén)聽(tīng)課制度”,。即每一位教師所上的每一節(jié)課都有開(kāi)放的心理準(zhǔn)備，都有研究?jī)r(jià)值,。無(wú)論是作文課,、閱讀課還是練習(xí)課，只要?jiǎng)e人愿意坐下來(lái)聽(tīng),，都要接納,，講課人不論資歷，教齡聽(tīng)完課要及時(shí)評(píng)議,，達(dá)到互相切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。本學(xué)期中大部分老師參予了相互講課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,期末還組織聽(tīng)取了一節(jié)復(fù)習(xí)課,由范惠麗主講,范老師認(rèn)真準(zhǔn)備，還制作了幻燈片,。

2,、和實(shí)驗(yàn)一小聯(lián)手。

本期通過(guò)公開(kāi)選拔,，王老師代表一小參加了杭州市的口語(yǔ)交際課選拔賽,，獲二等獎(jiǎng)。

(三),、落實(shí)抓好育人小學(xué)教學(xué)特色工作,。

1,、落實(shí)育人小學(xué)月考制度。

自20-年秋季學(xué)期開(kāi)始,，育人小學(xué)試行月考制，實(shí)踐證明,，它能有效激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)熱情,，給予廣大學(xué)生提供展示的舞臺(tái)成功的機(jī)會(huì)。本學(xué)期,，我們逐漸規(guī)范完善了月考的流程,。從學(xué)期初的命題安排，到每月最后的一周周一,、周二晚自習(xí)考試,，周三閱卷，周四評(píng)分評(píng)獎(jiǎng),，周五或周六發(fā)獎(jiǎng),下周周三教研會(huì)進(jìn)行總結(jié)交流的一整套的流程,。本學(xué)期共進(jìn)行了九月、十月,、十一月,、十二月(兩科聯(lián)賽)期末考試等五次這樣的大考，六年級(jí)還舉行了與英美,、新林學(xué)校之間的聯(lián)考,，通過(guò)這些考試，激發(fā)了學(xué)生空前高漲的學(xué)習(xí)熱情和廣泛地提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注度,，同時(shí)也提高了育人小學(xué)的聲譽(yù),，一些家長(zhǎng)常常在辦公室、在熟人同事之間談起孩子成績(jī)的進(jìn)步,，津津樂(lè)道,，喜形于色，對(duì)育人贊不絕口,。

2,、育人小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持兩科聯(lián)賽制度。

兩科聯(lián)賽對(duì)于發(fā)現(xiàn),、挖掘,、造就學(xué)有余力學(xué)生確有獨(dú)到的作用，為此我們不怕麻煩,，認(rèn)真規(guī)劃,、組織、落實(shí)語(yǔ)數(shù)兩科聯(lián)賽活動(dòng),。本期,，史校長(zhǎng)富有創(chuàng)意地提出,，讓每位語(yǔ)數(shù)老師出一份競(jìng)賽試卷，期終每位教師完成1—6年級(jí)的語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽試卷,。這些舉措,，有效地促進(jìn)了教師對(duì)競(jìng)賽訓(xùn)練的鉆研、了解,、提高了訓(xùn)練的參與意識(shí),，變過(guò)去的被動(dòng)應(yīng)考為主動(dòng)出擊。

3,、一,、二年級(jí)的口算和拼音、生字詞認(rèn)讀過(guò)關(guān)考試,。

拼音,、口算、認(rèn)字是一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)而且重要的本領(lǐng),。由語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)主持了這三種考試,。事實(shí)證明,，有明確目的的強(qiáng)化訓(xùn)練有必要且見(jiàn)效快,。口算過(guò)關(guān)考試第一次成績(jī)不理想,，僅一周后再考,，分?jǐn)?shù)在90分以上全部合格，一個(gè)學(xué)生第一次68分,，第二次100分,，拼音過(guò)關(guān)亦如此。一周后,，合格率為100%,。

4、畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班一向是學(xué)校工作的重中之重,。本期開(kāi)學(xué)后，教學(xué)秩序一走入正常軌道,，就組織了六年級(jí)的特別強(qiáng)化訓(xùn)練班,。每天利用下午興趣課活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)校史校長(zhǎng),、梅校長(zhǎng)親自主持,，召開(kāi)了畢業(yè)班教師工作會(huì)，月考和期中考試的摸底,，制定并下達(dá)了各班的考試指標(biāo),。寒假一結(jié)束,，又立即組織了兩個(gè)班進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練。訓(xùn)練中,，全部畢業(yè)班教師參與,，一是要提高學(xué)生，同時(shí)也是培訓(xùn)和鍛煉教師,，要力爭(zhēng)讓育人的所有教師都能勝任畢業(yè)班工作,，都能把好關(guān)口，使育人教師不是哪一個(gè),，幾個(gè)名聲在外，而必須是一個(gè)優(yōu)秀的,、出色的團(tuán)隊(duì),。

5、成功舉行20-育人小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)具體由董老師組織主辦,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目之多,，參與人之多，師生參與熱情之高是空前的,，形成了校園生龍活虎，生動(dòng)活潑的局面,。

6,、考試成績(jī)。

對(duì)于五次大型考試,，我們進(jìn)行了認(rèn)真分析,、比對(duì)。開(kāi)學(xué)初有些年級(jí)考試差,。

三,、落實(shí)后勤固校，提高辦學(xué)水平,。

本學(xué)期后勤工作,，認(rèn)真貫徹教育局，董事會(huì)的各項(xiàng)指示精神,，緊緊圍繞學(xué)校教育,、教學(xué)工作這一主題，以配角意識(shí),、服務(wù)意識(shí)的思想完善后勤保障工作,，力求把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，落實(shí)到實(shí)處,，提高了后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)放心,、師生滿意的效果。

(一),、克難奮進(jìn),，全力保障，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。

由于本學(xué)期是育人重建后的第一學(xué)期,，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施不完備，為后勤工作出了不少難題,。但后勤人員不畏艱難,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，所有后勤人員,，克難奮進(jìn),，工作中苦干巧干，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

1,、完善了學(xué)生用水設(shè)備，花費(fèi)了10多萬(wàn)元安裝了太陽(yáng)能供水系統(tǒng),，為學(xué)生洗澡提供了方便,。

2、在原來(lái)已有四臺(tái)洗衣機(jī)的基礎(chǔ)上,，重新添置了八臺(tái)新洗衣機(jī),，為學(xué)生衣服的洗滌提供了保障。

3,、完善了食堂設(shè)施,，開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)習(xí)購(gòu)置了二臺(tái)蒸汽消毒柜,，二臺(tái)保溫飯車(chē),，一臺(tái)土豆機(jī)，還在廚房操作間開(kāi)了一個(gè)側(cè)門(mén),，同時(shí)完善了紗門(mén)紗窗,，為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)衛(wèi)生、舒適,、安全的環(huán)境,。

4、利用國(guó)慶假期鋪設(shè)學(xué)校操場(chǎng)及主干道,，隨后又對(duì)校園綠化帶進(jìn)行了綠化,，現(xiàn)在的校園一改過(guò)去一下雨就泥濘不堪的臟亂局面，四季常綠，有花有草,，一派花園景象,。

5、建設(shè)了文化長(zhǎng)廊,，藝術(shù)雕塑,，增強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)氛圍。

6,、修建了車(chē)棚,，使教職工車(chē)輛能有序停放，不再受日曬雨淋,，同時(shí)也為校園的美化奠定了基礎(chǔ),。

7、新建了一座鐵皮倉(cāng)庫(kù),，作為學(xué)校保管房,、食堂倉(cāng)庫(kù)、體育器材室,，為學(xué)校財(cái)物存放的科學(xué)化、合理化提供了保證,。

(二),、建章立制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高服務(wù)水平,。

由于學(xué)校招聘的后勤人員多為社會(huì)閑雜人員,，人員業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低，一時(shí)難以適應(yīng)新崗位,，針對(duì)這一情況,，我們采取了以下措施。

1,、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。

開(kāi)學(xué)初,，我們組織了全體后勤人員學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》,，并針對(duì)其中的重要條款作了重點(diǎn)講解，使后勤人員在思想上認(rèn)識(shí)到后勤工作的重要性,。業(yè)務(wù)水平也有了較大提高,。

2、制訂制度,，以制度規(guī)范后勤人員行為,，規(guī)范操作規(guī)程。

本期我們制訂了《生活老師一日常規(guī)》《食堂工作人員管理?xiàng)l例》，《教職工親屬就餐管理制度》,，以制度來(lái)約束職工的行為,，有效地規(guī)范了生活老師、食堂工作人員的行為,，為師生的就餐,、就寢提供了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境,。

3、與有關(guān)供貨單位簽訂協(xié)議,，努力降低原材料價(jià)格,，從源頭上保證食堂的質(zhì)量，同時(shí)由食堂班長(zhǎng)制訂菜譜,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后生效,。

后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障。一期來(lái),，我們努力做了許多,，但是還有一定差距。歸納起來(lái)主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題,，同時(shí),，也是我們今后需努力工作的方向。

四,、存在的問(wèn)題及建議,。

本學(xué)期，我們?cè)谛聦W(xué)校建成之初,，與全體教師一起同心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)創(chuàng)了育人小學(xué)扎實(shí),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的新局面，鍛煉了教師,、凝聚了教師的戰(zhàn)斗力,，贏得了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，給了學(xué)生實(shí)惠,，同時(shí),，我們也有需要改進(jìn)完善的地方：

1、是統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一所有教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí),，是做好德育工作的基礎(chǔ)，每位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣,。才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。

2、是強(qiáng)化實(shí)踐,，德育工作,，歷來(lái)說(shuō)的多，做得少,，只有通過(guò)師生共同參與,，才能收到良好的效果。

3,、月考的確給學(xué)生以競(jìng)爭(zhēng)的壓力和動(dòng)力,，任何事情物極必反，我們一方面,。

要通過(guò)月考給學(xué)生壓力,，同時(shí)要注意抑制考試的負(fù)面效應(yīng)。如造成學(xué)生過(guò)于焦慮,，不自信等心理現(xiàn)象,，老師要進(jìn)行學(xué)生的心理健康教育，同時(shí)要善于與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的理解與支持,。

4、興趣小組的活動(dòng)要進(jìn)一步落實(shí),，要出成果。

5,、后勤職工隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，體現(xiàn)育人功能,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇三

本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針和政策。為人師表,，樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己,，安教樂(lè)教,，服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。

教學(xué)方面,，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識(shí)提高和知識(shí)更新,，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,，做到因材施教,。積極參加教研活動(dòng)，能熟練的自制電教軟件,，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué),。

一年來(lái)，我積極服從學(xué)校工作安排,，分管學(xué)校團(tuán)委工作,、宣傳工作、電教工作,、電子政務(wù)工作,、留守兒童之家工作、信息上報(bào)等工作,，并圓滿完成工作任務(wù),，除此之外，還擔(dān)任了九年級(jí),、七年級(jí)歷史教學(xué)工作及班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。在工作中,，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，開(kāi)好每一次班會(huì)。天道酬勤,，經(jīng)過(guò)努力,，我所任教的七年級(jí)歷史、九年級(jí)歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績(jī),。我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，班風(fēng)正了,，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有了很大提高,，學(xué)生成績(jī)也取得了明顯進(jìn)步,，在片期末統(tǒng)考中取得了語(yǔ)文第4名、英語(yǔ)第13名,、政治第5名,、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo),、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

在上一年的工作中，我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的好評(píng)。在期末民主測(cè)評(píng)中,，所帶班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，所任教的歷史學(xué)科被評(píng)為“秀學(xué)科”。今后,，我將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取在20_年的基礎(chǔ)上續(xù)寫(xiě)新的輝煌!

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇四

曾幾何時(shí),，從小學(xué)到大學(xué)十幾來(lái)年不停的上學(xué)，學(xué)習(xí),，我上夠了,，也學(xué)夠了。我決定再也不從事與教育有關(guān)的行業(yè)了,，可是就是造化弄人,，我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作，經(jīng)過(guò)了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè),。

可就是我再次從事教師這一行業(yè)后,，我愛(ài)上了這一個(gè)神圣的崗位和工作,，看著那么多的學(xué)生一次次的在我教導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng),，我心里就充滿了成就感和自豪感。

回顧上學(xué)期工作情況,有進(jìn)步,有不足,有小成績(jī),有小過(guò)失,。作個(gè)總結(jié),，一為自己反思，二為匯報(bào)工作,。為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。同時(shí),，它充分考慮到學(xué)生在性別,、天資、興趣,、生活環(huán)境,、文化背景、民族,、地區(qū)方面存在的差異,，在課程、教材,、教學(xué),、評(píng)價(jià)等方面鼓勵(lì)多樣性和靈活性。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為上好課，我做了下面的工作：

一,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

二、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，形式多樣,，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生不能完成作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

四,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

五、“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一份耕耘，一份收獲,，我的努力相信也不回白白付出,，同學(xué)們的成績(jī)都有了很大的提高,，我在心里感覺(jué)真的很欣慰。我將始終堅(jiān)持一個(gè)信念：“表里如一,、清白做人”堅(jiān)持創(chuàng)新教育是我的座右銘,，正確處理好與同事之間的關(guān)系。

做好一個(gè)老師并不難,，難得是要始終做好一個(gè)老師,。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的期望都很大，希望把他們的孩子教育好,，這雖然是我的分內(nèi)事,，可是真的挺有困難的，畢竟每個(gè)人學(xué)生的家庭情況和個(gè)人情況都不一樣,。

我一定做一個(gè)好老師,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到期末了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、教學(xué)方面,。

本學(xué)期我努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

在縣中小學(xué)生器樂(lè)比賽中,，二胡獨(dú)奏《北京有個(gè)金太陽(yáng)》獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也體現(xiàn)的教學(xué)方面有了一定程度的提高,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè),。

二、提高教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解歌曲的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的音樂(lè)知識(shí)，他們的興趣,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新歌曲可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

在每周的教研活動(dòng)中，各位組員都能積極參與,，這也使我可以看到自身的不足并及時(shí)改正,，大大提高了我的教學(xué)質(zhì)量。

三、科研方面,。

本學(xué)期我還參加了縣名師工作坊的學(xué)習(xí),，在這次國(guó)培項(xiàng)目中，坊員一起學(xué)習(xí),，一起交流,，不斷思考，我找到了自己價(jià)值的存在,，我成長(zhǎng)著,。可以說(shuō),，是國(guó)培給我成長(zhǎng)的舞臺(tái),，這次音樂(lè)工作坊的培訓(xùn)對(duì)我們一線的音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)是及時(shí)而有效的。我學(xué)到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，學(xué)到了50位坊員的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，誠(chéng)然我也看到了自己的不足之處。我想在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，我要改變以往的思想,，勇于創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育方面做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn),。

四,、主題教研。

在每學(xué)期期初都進(jìn)行的教研課活動(dòng)中,，我第一次試著講解了一節(jié)音樂(lè)欣賞課《彼得與狼》,，通過(guò)之后大家對(duì)課程的評(píng)價(jià)，我再一次認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，這對(duì)于我在欣賞課教學(xué)中有了很大的幫助,。同時(shí)，我也觀摩了其他幾位教師的教研課,，看到了別人的閃光點(diǎn),，也會(huì)運(yùn)用到自己今后的課堂中去。

五,、小結(jié),。

教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名剛上班兩年的教師來(lái)說(shuō)，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰,?；仡欁哌^(guò)的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊,，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲,，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看，也不免有一些感慨,。

一,、教學(xué)方面：我是一名教師，在教育教學(xué)方面當(dāng)然會(huì)有很多不足的地方,，但我利用每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不斷讓自己完善,，而學(xué)校經(jīng)常組織老師們的培訓(xùn)，在這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的環(huán)境中我覺(jué)得自己真的在慢慢的長(zhǎng)大,。上好一堂備課很重要但課前準(zhǔn)備更重要,，記得剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候我自己認(rèn)為自己真的很差上的課真的很不好，課前準(zhǔn)備也不充足,，每次上好課我就開(kāi)始反思覺(jué)得我哪里上的不好了應(yīng)該怎么樣上,，我也找出了很多原因,，我從課前準(zhǔn)備上下手，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真繪制教具,，慢慢的我覺(jué)得自己在成長(zhǎng)，孩子們也很配合我聽(tīng)的也很認(rèn)真,，所以有時(shí)候我上好課自我感覺(jué)會(huì)很好,，我喜歡在我的課上孩子們聽(tīng)我講的故事時(shí)的那雙童真的眼神，我喜歡孩子們聽(tīng)我課時(shí)的專(zhuān)注的眼神,，我喜歡孩子們?cè)谖艺n上歡快的笑聲,。

三、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了這些可愛(ài)的孩子,，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在把你當(dāng)成他的依賴,。我們班是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子,，開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師，面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園,，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi),，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，"哇哇"大哭起來(lái),，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很大,，但是別看寶貝們小，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和王老師決心用愛(ài)感化孩子,，耐心說(shuō)教,，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的寶貝們懂事多了,，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的是一小景個(gè)非常懂事但也特別內(nèi)向的小女孩,。經(jīng)過(guò)了解知道,，面對(duì)小景的這種情況，老師及家長(zhǎng)也挺著急的,，為了能讓她膽小的性格能有所改變,，在音樂(lè)活動(dòng)中我時(shí)常鼓勵(lì)她、肯定她,，多給她創(chuàng)造說(shuō)話,、唱歌、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)她的自信心,。每次我上公開(kāi)課都會(huì)特別注意她。兩個(gè)月下來(lái)我覺(jué)的小景有點(diǎn)變了,，自信心有增強(qiáng)了,。不但在音樂(lè)活動(dòng)中能主動(dòng)表現(xiàn)，而且性格也開(kāi)朗了許多,，能主動(dòng)和老師及小朋友交流了,?？粗狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)比欣慰,！以前文靜內(nèi)向的她變活潑開(kāi)朗了好多,。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此,，我們班的賀泳鑫就是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng),，注意力很難集中,，經(jīng)常給我惹"麻煩"，有時(shí)真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子，跟他講道理,，用愛(ài)感化孩子,。我想孩子會(huì)明白老師的用心的，一天我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人在整理凳子,，我也悄沒(méi)做聲,。后來(lái),，我留心觀察,，發(fā)現(xiàn)他總是自覺(jué)；看見(jiàn)地上有紙片,，趕緊拾起來(lái),；海洋球滾了，撿回來(lái)放進(jìn)球筐里,。我看在眼里,，心中暗喜，覺(jué)得這個(gè)孩子雖然太淘,，可也是挺可愛(ài)的,。于是，我抓住機(jī)會(huì),，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他,，并加以引導(dǎo)，號(hào)召別的孩子也向他學(xué)習(xí),。沒(méi)想到,，這一招真管用，鑫鑫從一個(gè)不聽(tīng)不信的孩子變成了一個(gè)機(jī)靈的愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。通過(guò)這件事,，使我想到,，每個(gè)孩子都自有他的長(zhǎng)處，關(guān)鍵是我們做教師的要擁有一雙慧眼,，善于發(fā)現(xiàn),、抓住他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)適時(shí)適宜地予以正確引導(dǎo),，真正做到面向全體幼兒,，使每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),、發(fā)展,。

四、家園工作,，家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪,、寫(xiě)學(xué)習(xí)卡,、晨間及下午離園接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

五,、存在不足,，努力的方向。我在以上方面都有很多不足的地方,，需要不斷地學(xué)習(xí),，和孩子們共同進(jìn)步。在今后我將努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子,，用心了解孩子，才能更好的教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

點(diǎn)評(píng)：老師成長(zhǎng)一小步,，孩子進(jìn)步一大步，在愛(ài)的家園中,，老師在成長(zhǎng),，孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng),，每天看到的都是一張張可愛(ài)的笑臉,。小班的孩子年齡小，在照養(yǎng)方面要付出很多,，為了提高孩子們的自理能力,，為了讓孩子們盡快適應(yīng)中心環(huán)境，老師們不斷學(xué)習(xí),，不斷咨詢,，甚至放棄周末和休息來(lái)提高自己，這一點(diǎn)相信會(huì)讓孩子來(lái)證明老師的愛(ài)是沒(méi)有白白付出的,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇七

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的'思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期而言較為忙碌,。作示范園的任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們把精力都投入到工作中,，一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等。本學(xué)期由我和蒙老師合班,，互相積極配合,，使工作得以順利完成,。在教育教學(xué)方面，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，還要精心準(zhǔn)備著每周每天的教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、在生活中,，我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成,；對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；有些孩子愛(ài)打架,，及時(shí)給他們進(jìn)行思想教育,，講道理。對(duì)于喝水不愛(ài)排隊(duì)的小朋友,，堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線上才給予倒水喝,；對(duì)于愛(ài)搞破壞的小朋友，及時(shí)問(wèn)他為什么要這樣做,，慢慢給他講道理,，做個(gè)講文明講禮貌的小朋友，同時(shí)給他信心與鼓勵(lì),。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下,，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化，尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好,，使得常規(guī)有序的進(jìn)行,。

2、考慮到幼兒的身心健康,，我們常常帶孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng),。有目的的活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),，不僅鍛煉他們的身體,，爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量。有些孩子不敢爬,，我們盡量讓每個(gè)孩子都能爬過(guò)去,。一學(xué)期過(guò)去了，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,，不像以前經(jīng)常感冒請(qǐng)假了,。

3、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),。我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓孩子們?cè)谟袦?zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。所以認(rèn)真的布置好主題，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使孩子們得到發(fā)展。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

作為非幼師專(zhuān)業(yè)的我,，很多知識(shí)不是很理解。所以我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，使自己盡快的去填補(bǔ)這方面知識(shí)的空白,。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，遇到不懂,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作，認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的指導(dǎo),，做好筆記,。在空余時(shí)間，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育的動(dòng)態(tài),，了解幼教改革的新動(dòng)向,。在干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。謹(jǐn)記“活到老,，學(xué)到老”,。

三、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)前我們和家長(zhǎng)配合的很愉快,，工作得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。尤其是在為示范園的公開(kāi)而忙碌的時(shí)候，我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫(huà)”得到了家長(zhǎng)們的支持與配合,，工作才得以順利完成,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)的支持時(shí)，家長(zhǎng)們都很積極的配合,。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，做到家園共育,。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、對(duì)孩子需要更多的愛(ài)心與耐心,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任高一的歷史工作教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一、精心備教,，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本人力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》時(shí)候,，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料,，以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,。授課時(shí)就胸有成竹了。學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。由此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。為了這一目標(biāo),，我做到了課前認(rèn)真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)教法,，指導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)真落實(shí)上課,，作業(yè),，練習(xí)，復(fù)習(xí),，單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的工作,，做到超周備課，作業(yè)全批全改,，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶,。通過(guò)單元檢測(cè)考察，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反饋教學(xué)效果,，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二,、培養(yǎng)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,。

興趣是的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用問(wèn)題教學(xué)法,，讓學(xué)生從問(wèn)題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在問(wèn)題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。

三,、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。

由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)感覺(jué)難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況我沒(méi)有急于求成,，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),，從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡，由差到好,。開(kāi)展課外輔導(dǎo),，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不僅教書(shū)而且育人。

放棄老觀念和老思想,，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),，讓他們?cè)谄降?、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生。

以上是本人對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié),，工作中也有疏漏和不足,，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓,。

出自 m.sevw.cn

五,、存在的不足。

1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3,、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意,。

六,、今后努力的方向。

1,、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2,、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3,、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容,。

4,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

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在被分配到__二中做實(shí)習(xí)老師的日子里,，我一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的實(shí)習(xí)教師,，同時(shí)也是我未畢業(yè)的大學(xué)的學(xué)生，在教學(xué)上沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功,，沒(méi)有驕人的成績(jī),，只是在__二中這塊沃土上默默的耕耘著，上好每一節(jié)語(yǔ)文課,，如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài),，家長(zhǎng)尊重的好教師,，努力做到像二中里那些有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的前輩一樣，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己,，因此，就我工作這段時(shí)間以來(lái)的想法與做法寫(xiě)下了這篇個(gè)人總結(jié),。

“愛(ài)笑,，愛(ài)生”是每個(gè)有責(zé)任心，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師的基本要求;：“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系和感情,，更是作為教師的基本準(zhǔn)則，我用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我的學(xué)生們不僅學(xué)到知識(shí),，同時(shí)教他們做人的道理,，注重道德和人格的培養(yǎng)，一是因?yàn)楦咧猩瞧沸?，道德和人格逐漸成熟的一個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)段;是作為高一八大學(xué)科里最感性的學(xué)科,，自然在提升學(xué)生知識(shí)量的同時(shí)完善他們的一系列人格的性格，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路,。而是因?yàn)檫@一點(diǎn)也是每個(gè)教師所必須具備的,，而且是教育好學(xué)生的一個(gè)最重要的因素，如果一個(gè)教師只注重學(xué)習(xí),，而忽視人格培養(yǎng),，那么他是很難成為一名德高望重的好教師的。我的目標(biāo)就是成為大家心目中的好教師,，所以要堅(jiān)決摒棄那種“有智無(wú)德”的新老教師的做法,，堅(jiān)持教好每一堂課，在課上做學(xué)生最?lèi)?ài)戴的教師,，課下是他們最信任的朋友,，希望在今后的時(shí)間里能夠一直向著我的目標(biāo)前進(jìn)，做一個(gè)“愛(ài)校,，愛(ài)生”的好教師,。

實(shí)習(xí)教師最缺乏的就是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，因此難免會(huì)有諸多差錯(cuò)在里面，也都難免不了在教育事業(yè)中摸爬滾打,，但這些“摸爬滾打”的經(jīng)歷同時(shí)也是自己不斷進(jìn)步的源泉與動(dòng)力,，在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，找到了自身發(fā)展的方向,，因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,，認(rèn)真完成分配各項(xiàng)任務(wù),，即是歸納總結(jié)學(xué)到的知識(shí)，努力探索,，大膽嘗試,，逐步摸索出適合自己，同時(shí)也適合學(xué)生的教學(xué)方法和思路,。

備課方面,，我在自己所教授的學(xué)科內(nèi)努力鉆研，為每一節(jié)課都做好了充分的準(zhǔn)備,。在這之前要積極了解并摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，才能制定妥帖完善的教學(xué)方案。在實(shí)際教學(xué)方面,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考討論學(xué)習(xí),，貫徹執(zhí)行新課改的教學(xué)方法和思想。我堅(jiān)持是每個(gè)學(xué)生都擁有自信,，擁有成功,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從快樂(lè)中得到發(fā)展,。

俗話說(shuō)：“一分耕耘,，一分收獲?！蔽蚁嘈?，在不久的將來(lái)，通過(guò)我不懈的努力,，耕耘一片精神“園地”,，一定會(huì)有不小的收獲!

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20__年,，我們__二中在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展,，高考也取得了優(yōu)異成績(jī),?；仡櫢呷荒甑墓ぷ鳎薪?jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：

1、指導(dǎo)思想明確,。以“20__年__省高考考試說(shuō)明”為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)為目標(biāo),，以完善備考機(jī)制為保障,、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一，全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合為原則,。立足基礎(chǔ)，著眼潛力;立足課標(biāo),，著眼高考,，堅(jiān)守常識(shí)，注重創(chuàng)新;優(yōu)化策略,，狠抓落實(shí),。為20__年高考新勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、開(kāi)學(xué)之初,，我們就立足學(xué)生實(shí)際，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，制定了高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，普通文理科考生，仍堅(jiān)持三輪次復(fù)習(xí),，但根據(jù)我們學(xué)校生源差,，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際，適當(dāng)延長(zhǎng)一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,，從開(kāi)學(xué)一向到20__年3月底,。藝術(shù)生文化課底子薄，學(xué)習(xí)時(shí)間短,，堅(jiān)持兩個(gè)輪次復(fù)習(xí),，把重點(diǎn)放在第一個(gè)輪次復(fù)習(xí)上。從時(shí)間上保證,，從開(kāi)學(xué)初到四月中旬,，從難度上降下來(lái),，保中低檔題得分;從速度上慢下來(lái)，立足基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能;從題量上減下來(lái),，精講精練;從資料上放下來(lái)，依托教材,，因材施教;穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng)，有的放矢,，取得良好教學(xué)效果,，藝體生上線率、錄取率都得到了保障,，普通生一輪復(fù)習(xí)也為二,、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3,、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,，先學(xué)后導(dǎo)的“練-講-練”模式。

如何把嘗試教學(xué)理論,，誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實(shí)際教學(xué)中,，我們立足實(shí)際，反復(fù)推敲,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，尋找二者結(jié)合點(diǎn)突破，決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué),，優(yōu)化制作環(huán)節(jié),，完善使用過(guò)程。在群眾備課基礎(chǔ)上,，分工合作,，細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié)，針對(duì)不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案,，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一,，具體資料靈活;提前發(fā)給學(xué)生，保證學(xué)生完成學(xué)案,，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有備無(wú)患,，講學(xué)生存在問(wèn)題,，講問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)案使用后有反思，保證有所提高,，這樣學(xué)生主體地位得到尊重,，教師指導(dǎo)講解針對(duì)性大大增強(qiáng)，事半功倍,。

4,、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實(shí)”，尤其備課方面,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量,。

重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)工作：

(2)統(tǒng)一備課時(shí)間，兩周兩晌,，其余在坐班時(shí)間,，強(qiáng)調(diào)了小集備，力爭(zhēng)全組教師每一天講授的重點(diǎn)難點(diǎn),，易混點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)以及解決方法?；窘y(tǒng)一,。

(3)依據(jù)教學(xué)資料和教師實(shí)際，做好分工,，精心準(zhǔn)備,，確保貼合高考要求。

(5)注重中青結(jié)合,，各取所需，群策群力,，確保整體推進(jìn),。

5、加強(qiáng)藝體生分流,、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理,，保證學(xué)生成材。

我校地處農(nóng)村,，學(xué)生整體成績(jī)較差且參次不齊,，從這種實(shí)際出發(fā)，依據(jù)多元智能理論,，我們透過(guò)先動(dòng)員發(fā)動(dòng),，擺事實(shí),，講道理，讓學(xué)生明確自己面臨實(shí)際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,，然后透過(guò)專(zhuān)業(yè)教師示范視導(dǎo)，優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說(shuō)法,，引導(dǎo)學(xué)生合理分流,。同時(shí)強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，職責(zé)意識(shí)，認(rèn)真意識(shí),，規(guī)范意識(shí),。樹(shù)立特長(zhǎng)生并非特困生，特長(zhǎng)生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,，并透過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢(shì)管理,，使這部分學(xué)生迅速成長(zhǎng)，由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。

6,、假期自主合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展還給了學(xué)生時(shí)間，還給了學(xué)生潛力,，還給了學(xué)生成功,。

隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí)，學(xué)生自主支配的時(shí)間大大增加,，學(xué)生在家的時(shí)間,，大大增加。而農(nóng)村學(xué)生沒(méi)有在家獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長(zhǎng)沒(méi)有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)，更沒(méi)有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班,，沒(méi)條件顧家教,，這的確對(duì)農(nóng)家子弟，給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn),。我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)尋求變通,，根據(jù)我校生源地相對(duì)集中，學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望,，我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生發(fā)起，學(xué)生組織,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),，督促家長(zhǎng)配合行動(dòng)，實(shí)行師生聯(lián)手,，家校合作,。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),，倡導(dǎo)倡議，以行政村為基本單位，建立學(xué)習(xí)小組,，每村至少建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，每組不超過(guò)10人，各小組正副組長(zhǎng)各1人,，明確各自職責(zé),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，建立學(xué)習(xí)委員會(huì),，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名,，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作，理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn),，包括學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體安排，學(xué)習(xí)時(shí)間和要求,。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，督促學(xué)生家長(zhǎng)幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí),，定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)中困難,，檢查督促學(xué)習(xí)效果,，檢查狀況及時(shí)構(gòu)成簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，肯定成績(jī)彌補(bǔ)不足。

假期結(jié)束,，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)總結(jié)會(huì),，對(duì)假期好的小組、學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生家長(zhǎng)意識(shí)得到升華,，學(xué)習(xí)得到了保障，潛力得到了鍛煉,。

首先透過(guò)各種途徑宣傳發(fā)動(dòng),，使“和諧校園，人人共建,，校園和諧,，人人共享”，成為共識(shí)，然后,，從領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始,，組織演講，典型介紹,，交流做法和感受,，最后總結(jié)，提高,，這一活動(dòng)使全校師生提高了覺(jué)悟,，增強(qiáng)了信心，加強(qiáng)了合作,，拉近了干群距離,，密切了師生關(guān)系，同時(shí),，學(xué)校提出了讓課堂充滿活力,，打造和諧課堂的活動(dòng)，教師全員參加講課比賽,，舉辦公開(kāi)課,，示范課，當(dāng)場(chǎng)總結(jié),，隨機(jī)點(diǎn)評(píng),，各年級(jí)每學(xué)科公平競(jìng)爭(zhēng)，踴躍參與,，透過(guò)這一活動(dòng),，課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高。

8,、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,，注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

結(jié)合入學(xué)對(duì)及各大型考試的綜合成績(jī),，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),，成立“虛擬班”，學(xué)校帶給場(chǎng)所,，學(xué)生利用課余時(shí)間,，自主研討，合作學(xué)習(xí),，教師分工指導(dǎo),、檢查、督促,、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí);對(duì)這一部分學(xué)生的作業(yè),、試卷實(shí)行“面批”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。教師分工承包,，既承包學(xué)生又承包學(xué)科,，從學(xué)習(xí)到生活，從身體到心理,，全方位指導(dǎo);遇到棘手問(wèn)題大家群眾攻關(guān),。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼，感化著學(xué)生,，激勵(lì)著學(xué)生,，成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動(dòng)力源，保證了這部分學(xué)生脫穎而出,。

9,、加強(qiáng)教學(xué)研究，關(guān)注學(xué)習(xí)效果,，提高教師素質(zhì),，確保教學(xué)質(zhì)量。

應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的素質(zhì)教育,，不改變,，不提高，就沒(méi)有生存的空間,。為此,，我們繼續(xù)貫徹“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的策略,，本年度,，我們結(jié)合教學(xué)教研實(shí)際，先后邀請(qǐng)__市教育局譚局長(zhǎng),、__縣實(shí)驗(yàn)高中呂丁學(xué)校長(zhǎng),、教委田慶國(guó)主任等專(zhuān)家到我校做報(bào)告、指導(dǎo)工作,，同時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中、高唐參加教研活動(dòng),，去__縣參觀學(xué)習(xí),，到__其他兄弟學(xué)校取經(jīng)，并在教委指導(dǎo)下,，兩次派干部到__市壽光掛職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,，例如,，壽光一中的三級(jí)督導(dǎo),，全員參與管理;學(xué)生全員承包全方位承包;尖子生培養(yǎng);三講三不講在教學(xué)過(guò)程中具體操作應(yīng)用;精細(xì)的教學(xué)管理;新形勢(shì)下課堂的前、中,、后延伸等等,，我們深刻的感受到，學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境,，管無(wú)止境。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比,。

10,、堅(jiān)守信念，堅(jiān)守常識(shí),，立足實(shí)際,，立足學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí),，辦好每一件事,。

作為農(nóng)村中學(xué)，承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),，面臨著更大的困難,，但我們沒(méi)有理由退縮，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求,。為此，我們要更多的付出,，不懈怠,，不動(dòng)搖，不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，熱愛(ài)我們的職業(yè),，熱愛(ài)我們的學(xué)校;關(guān)注學(xué)生生活,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，把每一小事,、平常事都當(dāng)成大事,，每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我們的親人，把每節(jié)課都當(dāng)成公開(kāi)課,、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié),。我們采取多種措施，打造每一節(jié)課,，立足夯實(shí)基礎(chǔ),，控制速度,，減緩坡度，降低難度,，拓寬廣度;立足學(xué)生實(shí)際,，確立教學(xué)起點(diǎn)、難度和速度,，突出教學(xué)效果;關(guān)注課堂,，把每節(jié)課都上好就是的課堂;關(guān)注學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師,。

要解決的問(wèn)題及下步主要工作：

1,、新課標(biāo)、考試說(shuō)明和高考題的研究和學(xué)習(xí),。

我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),，但主要靠時(shí)間加汗水獲得的，面臨新形勢(shì),，我們務(wù)必靠科研靠效率,，而這方面我們還存在很多問(wèn)題。其中,，對(duì)新課標(biāo)的把握對(duì)考試說(shuō)明的理解,，都很不到位。下一步,，我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率。

2,、__年高考,，總體成績(jī)不錯(cuò)，但普通文科依然弱的可憐,，下一步,，我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),，尋找自身差距,，力爭(zhēng)文科教學(xué)有所突破。

3,、藝體生動(dòng)員工作,。

面臨新的困難和問(wèn)題，社會(huì)輿論影響,，家長(zhǎng)不認(rèn)可,，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。如何幫忙學(xué)生家長(zhǎng)走出理解和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，讓學(xué)生各取所需,，學(xué)有所成,，是我們?cè)谛聦W(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。

4,、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

新形勢(shì)下,，學(xué)困生所占面積起來(lái)越大,，困難越來(lái)越來(lái)多，而家長(zhǎng)望子成龍?jiān)竿惹?，社?huì)需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié),。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，如何解決這個(gè)問(wèn)題,，我們有很多的工作要做,，又務(wù)必做好這項(xiàng)工作。

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本學(xué)期我擔(dān)任的是高二的語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

一、注重思想教育與語(yǔ)文興趣的培養(yǎng),。

根據(jù)文章內(nèi)容,，結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn),，通過(guò)朗讀,、講解、感悟,、討論,，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,，使學(xué)生的心靈受到熏陶,，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀、價(jià)值觀,。逐步教會(huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人,，然后再教給知識(shí)和本領(lǐng)。在課堂上,，結(jié)合學(xué)生,、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,，充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是重要的交際工具,，激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個(gè)性,，逐步形成健全人格,。

二、抓好課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量,。

教育者的指責(zé)不僅是傳授知識(shí)，更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考,。語(yǔ)文課堂對(duì)文章的條分縷析,，學(xué)生忙得不亦樂(lè)乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里,，學(xué)生生活在“別人”的見(jiàn)解里,，沒(méi)有自我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，沒(méi)有自我獨(dú)立的思想,。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上跳出傳統(tǒng)的課文分析,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖,，授人以魚(yú),，讓學(xué)生充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動(dòng),，主動(dòng)積極地參與到課堂上來(lái),。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容，在討論中相互學(xué)習(xí),，在討論中增加言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在討論中碰撞出思維的火花。這樣,，學(xué)生拜托了機(jī)械,、被動(dòng)的聽(tīng)課方式，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，提高了課堂的效率和質(zhì)量。

三,、把課堂與社會(huì)生活緊密聯(lián)系起來(lái),。

說(shuō)句實(shí)在話，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱情普遍不高，上課光是照本宣科,，不僅自己覺(jué)得沒(méi)趣,，學(xué)生也會(huì)反感，所以,，無(wú)論是講字詞,，還是解讀文章，我都會(huì)盡量調(diào)動(dòng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)品析,，多舉些例子,，讓這些死的知識(shí)變得鮮活起來(lái)，這樣做,，不僅開(kāi)拓了學(xué)生視野并且加強(qiáng)他們對(duì)文章的理解，也在一定程度上提高了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之，高二語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績(jī),，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善,。我一定會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，把接下來(lái)的路走得更好,，對(duì)得起教育這一份良心的事業(yè),。

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人生倏忽兮如白駒之過(guò)隙,，本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(__)的數(shù)學(xué)，我內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng),。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念,。我感動(dòng)著這一切,，所以我也努力工作著，回報(bào)著,。

一,、收獲。

1,、備課：這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡(jiǎn),，簡(jiǎn)化了知識(shí)上的抄寫(xiě),，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言的組織,、教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡;依據(jù)中考要求,、學(xué)校招生考試試題難度要求，簡(jiǎn)化了去年過(guò)繁,、過(guò)深的知識(shí)傳授,，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求，并充分注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，簡(jiǎn)化了過(guò)多,、過(guò)細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的講解,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三,、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),。

2,、教學(xué)方法：我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,，盡量多聽(tīng)課，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的評(píng)課,，多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn),，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用。在教學(xué)中,，我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語(yǔ)言,、學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程的組織,、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn),，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟,。

3、課堂管理：通過(guò)帶班,，自己最深刻的體會(huì)學(xué)生管理真是一門(mén)博大精深的藝術(shù),，怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度、活而不亂,，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行,，都是自己今后還應(yīng)努力的地方。

二,、工作反思和改進(jìn),。

1、狠抓學(xué)生管理：通過(guò)這一年的工作實(shí)際和觀察，教學(xué)效果的好壞與教師對(duì)學(xué)生的管理,、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān),。教師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍,、教學(xué)成績(jī),。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心,，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,，使自己的教學(xué)更加完善。針對(duì)今年的教學(xué)實(shí)際,，在今后教學(xué)重要注意對(duì)學(xué)生的了解,，注意學(xué)生的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度,，做到循序漸進(jìn),，由淺入深，不能急于求成,，應(yīng)避免求全求細(xì),。

3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中,，我過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授,，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用，避免教師的直接灌輸,。

4,、提高教學(xué)水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要能走得出去,、拿得出手，不僅要征服學(xué)生,，還要能征服聽(tīng)課的教師,、評(píng)委,。在今后的教學(xué)中,，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺(tái)階,。

5、工作細(xì)節(jié)有待改善：反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之，在教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善、更有效,、更實(shí)在,。

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寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任二,、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，繼往開(kāi)來(lái)。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

二,、認(rèn)真上課。

課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,，尤其是五年級(jí)的學(xué)生,。

三、虛心請(qǐng)教,。

由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏,，平日在網(wǎng)上搜索課堂展示，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),。

有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十

雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下,，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大成績(jī),。

一、思想方面,。

小班的孩子,，面臨的是人生第一次入學(xué)，我們不但要成為他們的朋友,，而且還要成為他們的老師媽媽多給他們溫暖和溝通,，使他們消除入學(xué)來(lái)的緊張情緒。

二,、常規(guī)教育,。

常規(guī)是我班最重要的一項(xiàng)教育,，因?yàn)樗秃⒆右院蟮淖⒁饬τ兄苯拥年P(guān)系,。小班的幼兒對(duì)于上課沒(méi)有一定的認(rèn)識(shí),，也坐不住,，在他們的意識(shí)里，玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師的講課來(lái)的有吸引力,，所以即使是在上課的時(shí)候,，他們的眼睛也是盯著積木的，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩,，因此,，要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使孩子們的注意力回到老師這里,，才能有好的教育常規(guī),。當(dāng)然，小班的幼兒最應(yīng)該培養(yǎng)的還是坐的常規(guī),，除了明確的要求以外,，還要不斷的提醒，使幼兒養(yǎng)成一種意識(shí),，知道應(yīng)該如何坐,，對(duì)坐的好的幼兒給與表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)不怎么理想的幼兒可以適當(dāng)?shù)闹v一些激勵(lì)的話,。

戶外活動(dòng)常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的,，個(gè)別孩子在行走方面平衡力還不是那么好，幼兒在家自由慣了,，根本不知道怎么排隊(duì),，老師說(shuō)排隊(duì)，幼兒都只是愣愣的坐在位子上,，當(dāng)好不容易知道要排隊(duì)后,，他們不知道小手拉衣服，又亂了套,，所以,，我們只有先培養(yǎng)排隊(duì)前的程序，讓幼兒有排隊(duì)意識(shí),，才能更好的培養(yǎng)排隊(duì)的常規(guī),。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊(duì)伍中的位子呢？我們除了請(qǐng)幼兒和前后的小朋友做好朋友外,，還利用音樂(lè)游戲《找朋友》,，請(qǐng)幼兒找到在隊(duì)伍中前后的朋友，在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)練習(xí)后,，幼兒終于能夠很快的找到自己在隊(duì)伍中的位子,。但是,，我發(fā)現(xiàn),，在排隊(duì)外出活動(dòng)的時(shí)候,，有部分幼兒的眼睛總是不自覺(jué)的看著一些戶外的事物。前段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)小朋友在排隊(duì)等待做操的時(shí)候總喜歡蹲在地上,，叫他起來(lái)也不聽(tīng)，一開(kāi)始我只是不停的提醒他們,，但是效果不佳,，于是我改變了策略，我慢慢的走過(guò)去,，蹲下來(lái)和他們一起,，他們看到我也蹲著，都很好奇的看著我,，我問(wèn)：為什么蹲著?。渴遣皇怯惺裁春猛娴氖虑榘,?？讓老師也看看。念念指著歆歆說(shuō)："她在撿樹(shù)葉",，我看著歆歆,，她說(shuō)"樹(shù)葉飄下來(lái)了"這時(shí)涵涵也說(shuō)了一句"樹(shù)葉是黃色的"，此刻我們的念念大聲說(shuō)"秋天到了嗎,！"原來(lái),，他是在觀察樹(shù)葉?；亟淌抑?，我立刻講了每個(gè)季節(jié)的變化。其實(shí),，只要讓幼兒對(duì)他們感興趣的事情有一定的了解,，體驗(yàn)，他們就會(huì)根據(jù)教師的指令進(jìn)行活動(dòng),，如果一味的阻止,，只會(huì)更增加他們的好奇心，所以,，好的戶外常規(guī)是需要老師在多觀察,，多講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行培養(yǎng)的。

常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，是不可急于求成的,，是在循序漸進(jìn)中慢慢形成的，只要我們持之以恒、鍥而不舍地堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng),，就一定能讓我們的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為孩子的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、禮貌,。語(yǔ)言分不開(kāi)的。

小班孩子從一入園就跨入了一個(gè)陌生的集體,，認(rèn)識(shí)許多成人和同伴,，他們的交往范圍擴(kuò)大、交往活動(dòng)增加,，一些從未碰到過(guò)的矛盾和困難由此產(chǎn)生,。2~3歲幼兒正處于一生中的敏感期，是學(xué)習(xí)做人的奠基期,。根據(jù)這一特點(diǎn),，針對(duì)剛?cè)雸@的幼兒不懂禮貌，不會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，遇到熟人不愿主動(dòng)打招呼,，同伴之間不會(huì)友好相處等不良習(xí)慣，我經(jīng)常給還孩子們上語(yǔ)言課《好寶寶有禮貌》,，教幼兒學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌地和別人交往。

這節(jié)課的可取之處是通過(guò)情景教學(xué)和游戲的形式,，讓幼兒在玩樂(lè)中,，在輕松愉快的活動(dòng)氛圍中，懂得道理,，受到熏陶,。其次，這節(jié)課對(duì)孩子的語(yǔ)言能力也有很大的幫助,，突破了幼兒的心理,，使他們現(xiàn)在這種良好的氣氛下達(dá)到了想說(shuō)。敢說(shuō)的心理話,。像我們班王寧昕,。馬健博等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長(zhǎng)"逼"也能主動(dòng)和老師、同伴打招呼,，愿意主動(dòng)與人交往了,。不足之處：教學(xué)不應(yīng)局限在班級(jí)內(nèi)部，而應(yīng)帶孩子到隔壁其他班級(jí)去做客,，讓孩子在與陌生伙伴的交往中鍛煉語(yǔ)言能力,，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣,。

四、家園溝通,。

因?yàn)槲覀儼嗪⒆幽挲g小的特點(diǎn),，有時(shí)候語(yǔ)言表達(dá)能力不是很好，如果不及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在中心的情況表現(xiàn),，有時(shí)候可能會(huì)引來(lái)誤會(huì)，因此我很注重家長(zhǎng)溝通,，不論是電話上的溝通,，微信上的溝通，還是生活中的溝通,，我都不放棄一個(gè)機(jī)會(huì),，盡可能把家園工作做好最好！

點(diǎn)評(píng)：

不是所有的專(zhuān)業(yè)出身就能干好專(zhuān)業(yè)工作,，而是所有愛(ài)工作的才能干好工作，從這位老師身上,，我看到了這一點(diǎn),，只要有一顆愛(ài)孩子的心,，愛(ài)學(xué)習(xí)的心，這份工作就是這么得心應(yīng)手,！能得到家長(zhǎng)的尊重和理解，想必付出了很多很多…用這位老師的格言總結(jié)：我雖不能稱(chēng)得上是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師,，但是我敢保證，您的孩子我一定讓他享受專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和教育,！有這樣的老師,，我們嬰之杰驕傲！

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十一

(一)深化教育科研,，狠抓教學(xué)常規(guī),。

作為教導(dǎo)主任我根據(jù)我校實(shí)際，制定一套教學(xué)常規(guī)管理制度,，全面提高教育質(zhì)量,。

1,、制定校歷，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，保證各科課程的落實(shí)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。期初根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，安排任課教師,，購(gòu)買(mǎi)分發(fā)資料，確保教師在教學(xué)中能用的上,。制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃,，并定時(shí)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，每期檢查2-3次,，包括教案,、學(xué)生作業(yè)檢查，記錄在案,，及時(shí)反饋,。做好簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作。

3,、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),，積極提高教師的教學(xué)水平。進(jìn)行多次專(zhuān)題普聽(tīng)課活動(dòng),。

動(dòng),。為了提高數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)單元總結(jié)課，安排了一次以數(shù)學(xué)單元總結(jié)為專(zhuān)題的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

(2)在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，經(jīng)常性的提醒教師們做好備課、上課,、課外輔導(dǎo)的工作,，并要注意撰寫(xiě)自己的課后反思，這樣,，教師們通過(guò)不斷的實(shí)踐-總結(jié)-積累,，從而得到了一定的提高。

(3)做好學(xué)校特色校報(bào)“起跑線校報(bào)”,，今年是我?！捌鹋芫€校報(bào)”的第五年了，是我校的特色,。今年我接管了“起跑線”,。在對(duì)“起跑線”精神不變的情況下對(duì)“起跑線”進(jìn)行改革,。在封面上我采用了鮮活生動(dòng)的圖畫(huà)，在版式上有所創(chuàng)新,，在內(nèi)容上更加貼近學(xué)生的生活,。做到有趣、有內(nèi)容,、有生活,。

(4)學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)校的合作伙伴，對(duì)于學(xué)生情況的了解和教育有著至關(guān)重要的作用,，我們這個(gè)學(xué)期定期和家長(zhǎng)交流,，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理、生理的變化,，做好應(yīng)對(duì)措施。期末在“至家長(zhǎng)的一份信”里做好學(xué)生在假期里,，家長(zhǎng)需要做的學(xué)生生活,、學(xué)生學(xué)習(xí)的注意內(nèi)容，和一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),。

4,、認(rèn)真做好請(qǐng)銷(xiāo)假制度，做到絕不出現(xiàn)空課,、無(wú)人負(fù)責(zé)現(xiàn)象,。

助后進(jìn)的同學(xué)愛(ài)上英語(yǔ)，這樣讓好學(xué)生知識(shí)得到了鞏固又能幫助別人,，做到多獎(jiǎng)勵(lì)少批評(píng),，讓所有孩子愛(ài)上英語(yǔ)。這一年這些班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)習(xí)都有所好轉(zhuǎn),。

二、存在不足之處：

1,、因我剛擔(dān)任教導(dǎo)主任一職對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)工作新動(dòng)態(tài)了解不夠,，教導(dǎo)處的還不夠熟悉，故我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量還是進(jìn)步很慢,，因此,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2,、作為任課老師也要不斷地學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代管理能力、信息化應(yīng)用,，才能不斷進(jìn)步,，提高我的業(yè)務(wù)能力和工作效率,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十二

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了,?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說(shuō),，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣,。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點(diǎn)：

(1)不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);。

(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當(dāng)然論文除外了;,。

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè),，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例,，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問(wèn),，戒除害羞的習(xí)慣,。學(xué)校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),，努力讀書(shū)，為自己的學(xué)習(xí)生活增添豐富美麗的色彩,。

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寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十三

20xx年,，我們xx二中在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展,，高考也取得了優(yōu)異成績(jī),。回顧高三一年的工作,，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、指導(dǎo)思想明確,。以“20xx年xx省高考考試說(shuō)明”為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)為目標(biāo),，以完善備考機(jī)制為保障,、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一，全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合為原則,。立足基礎(chǔ),，著眼潛力；立足課標(biāo),，著眼高考,，堅(jiān)守常識(shí)，注重創(chuàng)新,；優(yōu)化策略,，狠抓落實(shí)。為20xx年高考新勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、開(kāi)學(xué)之初,，我們就立足學(xué)生實(shí)際，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，制定了高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，普通文理科考生，仍堅(jiān)持三輪次復(fù)習(xí),，但根據(jù)我們學(xué)校生源差,，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際，適當(dāng)延長(zhǎng)一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,，從開(kāi)學(xué)一向到20xx年3月底,。藝術(shù)生文化課底子薄，學(xué)習(xí)時(shí)間短,，堅(jiān)持兩個(gè)輪次復(fù)習(xí),，把重點(diǎn)放在第一個(gè)輪次復(fù)習(xí)上。從時(shí)間上保證,，從開(kāi)學(xué)初到四月中旬,，從難度上降下來(lái)，保中低檔題得分,；從速度上慢下來(lái),，立足基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,；從題量上減下來(lái),，精講精練；從資料上放下來(lái),，依托教材,，因材施教；穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng),，有的放矢，取得良好教學(xué)效果,，藝體生上線率,、錄取率都得到了保障，普通生一輪復(fù)習(xí)也為二,、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,，先學(xué)后導(dǎo)的“練—講—練”模式,。

如何把嘗試教學(xué)理論，誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實(shí)際教學(xué)中，我們立足實(shí)際,，反復(fù)推敲,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)，尋找二者結(jié)合點(diǎn)突破,，決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué),，優(yōu)化制作環(huán)節(jié)，完善使用過(guò)程,。在群眾備課基礎(chǔ)上,，分工合作，細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié),，針對(duì)不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案,，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一，具體資料靈活,；提前發(fā)給學(xué)生,，保證學(xué)生完成學(xué)案，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，有備無(wú)患，講學(xué)生存在問(wèn)題,，講問(wèn)題的關(guān)鍵,。學(xué)案使用后有反思，保證有所提高,，這樣學(xué)生主體地位得到尊重,，教師指導(dǎo)講解針對(duì)性大大增強(qiáng)，事半功倍,。

4,、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實(shí)”,，尤其備課方面,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量。

重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)工作：

（2）統(tǒng)一備課時(shí)間,，兩周兩晌,，其余在坐班時(shí)間，強(qiáng)調(diào)了小集備,，力爭(zhēng)全組教師每一天講授的重點(diǎn)難點(diǎn),，易混點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)以及解決方法,?；窘y(tǒng)一。

（3）依據(jù)教學(xué)資料和教師實(shí)際,，做好分工,，精心準(zhǔn)備,，確保貼合高考要求。

（5）注重中青結(jié)合,，各取所需,，群策群力，確保整體推進(jìn),。

5,、加強(qiáng)藝體生分流、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理,，保證學(xué)生成材,。

我校地處農(nóng)村，學(xué)生整體成績(jī)較差且參次不齊,，從這種實(shí)際出發(fā),，依據(jù)多元智能理論，我們透過(guò)先動(dòng)員發(fā)動(dòng),，擺事實(shí),，講道理，讓學(xué)生明確自己面臨實(shí)際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,，然后透過(guò)專(zhuān)業(yè)教師示范視導(dǎo),，優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說(shuō)法，引導(dǎo)學(xué)生合理分流,。同時(shí)強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，職責(zé)意識(shí)，認(rèn)真意識(shí),，規(guī)范意識(shí),。樹(shù)立特長(zhǎng)生并非特困生，特長(zhǎng)生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,，并透過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢(shì)管理,，使這部分學(xué)生迅速成長(zhǎng)，由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。

6,、假期自主合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展還給了學(xué)生時(shí)間，還給了學(xué)生潛力,，還給了學(xué)生成功,。

隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí)，學(xué)生自主支配的時(shí)間大大增加,，學(xué)生在家的時(shí)間,，大大增加。而農(nóng)村學(xué)生沒(méi)有在家獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長(zhǎng)沒(méi)有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí),，更沒(méi)有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)條件顧家教,，這的確對(duì)農(nóng)家子弟,，給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)尋求變通,，根據(jù)我校生源地相對(duì)集中,，學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望，我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生發(fā)起,，學(xué)生組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),，督促家長(zhǎng)配合行動(dòng),，實(shí)行師生聯(lián)手，家校合作,。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),，成立活動(dòng)指導(dǎo)小組，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),，倡導(dǎo)倡議,，以行政村為基本單位，建立學(xué)習(xí)小組,，每村至少建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，每組不超過(guò)10人，各小組正副組長(zhǎng)各1人,，明確各自職責(zé),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，建立學(xué)習(xí)委員會(huì),，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名,，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作，理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn),，包括學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體安排,，學(xué)習(xí)時(shí)間和要求,。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，督促學(xué)生家長(zhǎng)幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)中困難,，檢查督促學(xué)習(xí)效果,，檢查狀況及時(shí)構(gòu)成簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，肯定成績(jī)彌補(bǔ)不足。

假期結(jié)束,，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)總結(jié)會(huì),，對(duì)假期好的小組、學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。經(jīng)過(guò)假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生家長(zhǎng)意識(shí)得到升華,，學(xué)習(xí)得到了保障,，潛力得到了鍛煉。

首先透過(guò)各種途徑宣傳發(fā)動(dòng),，使“和諧校園,，人人共建，校園和諧,，人人共享”,，成為共識(shí)，然后,，從領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始,，組織演講，典型介紹,，交流做法和感受,，最后總結(jié)，提高,，這一活動(dòng)使全校師生提高了覺(jué)悟,，增強(qiáng)了信心，加強(qiáng)了合作,，拉近了干群距離,，密切了師生關(guān)系，同時(shí),，學(xué)校提出了讓課堂充滿活力,，打造和諧課堂的活動(dòng)，教師全員參加講課比賽,，舉辦公開(kāi)課,，示范課,，當(dāng)場(chǎng)總結(jié)，隨機(jī)點(diǎn)評(píng),，各年級(jí)每學(xué)科公平競(jìng)爭(zhēng),，踴躍參與，透過(guò)這一活動(dòng),，課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高,。

8、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,，注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),。

結(jié)合入學(xué)對(duì)及各大型考試的綜合成績(jī)，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),，成立“虛擬班”,，學(xué)校帶給場(chǎng)所，學(xué)生利用課余時(shí)間,，自主研討,，合作學(xué)習(xí)，教師分工指導(dǎo),、檢查,、督促、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),；對(duì)這一部分學(xué)生的作業(yè),、試卷實(shí)行“面批”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,。教師分工承包,，既承包學(xué)生又承包學(xué)科，從學(xué)習(xí)到生活,，從身體到心理,，全方位指導(dǎo)；遇到棘手問(wèn)題大家群眾攻關(guān),。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼,，感化著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生,，成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動(dòng)力源,，保證了這部分學(xué)生脫穎而出。

9,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，關(guān)注學(xué)習(xí)效果，提高教師素質(zhì),，確保教學(xué)質(zhì)量,。

應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的素質(zhì)教育,，不改變,，不提高,，就沒(méi)有生存的空間。為此,，我們繼續(xù)貫徹“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的策略，本年度,，我們結(jié)合教學(xué)教研實(shí)際,，先后邀請(qǐng)xx市教育局譚局長(zhǎng)、xx縣實(shí)驗(yàn)高中呂丁學(xué)校長(zhǎng),、教委田慶國(guó)主任等專(zhuān)家到我校做報(bào)告,、指導(dǎo)工作，同時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中,、高唐參加教研活動(dòng)，去xx縣參觀學(xué)習(xí),，到xx其他兄弟學(xué)校取經(jīng),，并在教委指導(dǎo)下，兩次派干部到xx市壽光掛職學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,，例如，壽光一中的三級(jí)督導(dǎo),，全員參與管理,；學(xué)生全員承包全方位承包；尖子生培養(yǎng),；三講三不講在教學(xué)過(guò)程中具體操作應(yīng)用,；精細(xì)的教學(xué)管理；新形勢(shì)下課堂的前,、中,、后延伸等等，我們深刻的感受到,，學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境，管無(wú)止境,。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比,。

10、堅(jiān)守信念,，堅(jiān)守常識(shí),，立足實(shí)際,，立足學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí),，辦好每一件事,。

作為農(nóng)村中學(xué)，承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),，面臨著更大的困難,，但我們沒(méi)有理由退縮，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求,。為此，我們要更多的付出,，不懈怠,，不動(dòng)搖，不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，熱愛(ài)我們的職業(yè),，熱愛(ài)我們的學(xué)校,；關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),，把每一小事,、平常事都當(dāng)成大事，每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我們的親人,，把每節(jié)課都當(dāng)成公開(kāi)課,、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié)。我們采取多種措施,，打造每一節(jié)課,，立足夯實(shí)基礎(chǔ)，控制速度,，減緩坡度,，降低難度，拓寬廣度,；立足學(xué)生實(shí)際,，確立教學(xué)起點(diǎn)、難度和速度,，突出教學(xué)效果,；關(guān)注課堂，把每節(jié)課都上好就是的課堂,；關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師,。

1、新課標(biāo),、考試說(shuō)明和高考題的研究和學(xué)習(xí),。

我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但主要靠時(shí)間加汗水獲得的,，面臨新形勢(shì),，我們務(wù)必靠科研靠效率,，而這方面我們還存在很多問(wèn)題,。其中，對(duì)新課標(biāo)的把握對(duì)考試說(shuō)明的理解,，都很不到位,。下一步，我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率,。

2、xx年高考,，總體成績(jī)不錯(cuò),，但普通文科依然弱的可憐，下一步,，我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，尋找自身差距,，力爭(zhēng)文科教學(xué)有所突破,。

3、藝體生動(dòng)員工作,。

面臨新的困難和問(wèn)題,，社會(huì)輿論影響，家長(zhǎng)不認(rèn)可,，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,。如何幫忙學(xué)生家長(zhǎng)走出理解和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，讓學(xué)生各取所需,，學(xué)有所成,，是我們?cè)谛聦W(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。

4,、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作

新形勢(shì)下,，學(xué)困生所占面積起來(lái)越大，困難越來(lái)越來(lái)多,，而家長(zhǎng)望子成龍?jiān)竿惹?，社?huì)需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié),。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，如何解決這個(gè)問(wèn)題,，我們有很多的工作要做,，又務(wù)必做好這項(xiàng)工作。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十四

本人本年度認(rèn)真履行崗位職責(zé),，承擔(dān)“概論”課和“基礎(chǔ)”課的教學(xué),，并參與負(fù)責(zé)部門(mén)的教學(xué)管理工作。

一,、德,。在一年的教育教學(xué)工作中，我積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及部門(mén)集體備課,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民教師的職責(zé),，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師,，平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，努力通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的鍛煉來(lái)提高自身工作能力。使自己能在工作中不斷地成長(zhǎng),，為學(xué)校思想政治教育工作盡到自己的一份綿薄之力,。

二、能,。本年度,，我承擔(dān)了“概論”課和“基礎(chǔ)”課兩門(mén)思想政治理論課的教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),、發(fā)言權(quán),、探究精神及思維成果。只有這樣才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生去探究,，才能取得較好的課堂教學(xué)效果。作為一名高校思想政治理論課教師必須具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,，所以我平時(shí)認(rèn)真思考教學(xué)方法,，多方聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己在教學(xué)中的不足,。今后,，我將繼續(xù)努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)，使自己真正成為一名優(yōu)秀的高校思想政治理論課教師,。

間的關(guān)系,。平時(shí)踏實(shí)工作,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以教師職業(yè)道德來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、績(jī),。在本年度安順學(xué)院“思想政治教育”學(xué)科青年教師講課比賽中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，這也是我平時(shí)努力學(xué)習(xí)所獲得的肯定。本年度,，我積極參與學(xué)校及部門(mén)的“思想政治教育”水平評(píng)估的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)大家的努力使學(xué)校整體思想政治理論課教育教學(xué)水平也邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

五,、廉,。自覺(jué)地加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)和廉政教育，從思想上高度重視廉政建設(shè),。堂堂正正做人,，真正做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)，平時(shí)能始終嚴(yán)格要求自己。在工作和生活中,，干凈做事,，維護(hù)好自身形象和職業(yè)形象。工作中不攬功推過(guò),，敢于承擔(dān)責(zé)任,，處處以大局為重,、以工作為重、以事業(yè)為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，不搞拉幫結(jié)派、不回避矛盾,，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，團(tuán)結(jié)同事，有利促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十五

教學(xué)秘書(shū)是系行政辦公室第一責(zé)任人,，作為一名高校教學(xué)秘書(shū)，個(gè)人的工作總結(jié),。

工作計(jì)劃,。

應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面本站小編給大家介紹關(guān)于教學(xué)秘書(shū)個(gè)人總結(jié)的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助,。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無(wú)論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一,、思想方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)向志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生的合格的人民教師。

二,、工作方面：

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。教學(xué)工作,，本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄,。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師,，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué),。平時(shí),，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊,、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng),，本人都認(rèn)真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案,。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。同時(shí),，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),?？傊?，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

總之,，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步,，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

我于月底到辦公室秘書(shū)科,，通過(guò)近月的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，對(duì)自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)辦公室工作有了更深層次的了解,，可以說(shuō)辦公室是縣委承上啟下，聯(lián)系左右,，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶,，是面向社會(huì)的重要窗口。作為辦公室的一員,，我深感自身責(zé)任的重大,，下面是我對(duì)如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣,、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識(shí)就無(wú)法勝任工作。作為一名新成員,，我認(rèn)識(shí)到自身的政治理論水平和知識(shí)積累還很不夠,，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作,，同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué),，從書(shū)本中學(xué),，從工作實(shí)踐中學(xué)，不斷的提高充實(shí)自己,。

按照部門(mén)分工,，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作。在業(yè)務(wù)方面,，通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐,，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證,，每天的來(lái)文,、來(lái)電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理，保證了文件準(zhǔn)確,、及時(shí)發(fā)放,、傳送，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況,。對(duì)公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送,，要做到急事急辦,，特事特辦，提高辦事效率,。

二,、認(rèn)清形勢(shì)，解放思想,，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感,。辦公室工作無(wú)小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事,，都要千方百計(jì)地去把它做好,。社會(huì)在發(fā)展，歷史在進(jìn)步,，做好新形勢(shì)下辦公室工作，必須認(rèn)清形勢(shì),，把握大局,，立足大局，服務(wù)大局,。增強(qiáng)責(zé)任感,、緊迫感、使命感,，提高工作的自覺(jué)性,，主動(dòng)性。為此就要解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、敢于創(chuàng)新，面對(duì)新問(wèn)題,、新情況,，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn),。

三,、團(tuán)結(jié)同事，努力工作,。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體,，在工作中，注意團(tuán)結(jié)同事,，寬以待人,，不計(jì)較個(gè)人得失，從不與同事?tīng)?zhēng)名利,、爭(zhēng)長(zhǎng)短,，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己,，不把小事當(dāng)無(wú)事,，不把小錯(cuò)當(dāng)無(wú)錯(cuò)。時(shí)時(shí),、處處以大局為重,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,、講原則,。

四、肯吃苦,，講奉獻(xiàn),。到辦公室的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但我深切體會(huì)到工作的重要和紛繁,，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上,、任勞任怨的工作態(tài)度所打動(dòng)，尤其在第一次參加全體會(huì)上某總結(jié)前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家,、顧大家,，克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到我們的辦公室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)務(wù)實(shí),、向上和集體，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體,。今后的工作中,，要做到腦勤、眼勤,、嘴勤,、腿勤善于思考，勤于動(dòng)腦,。以工作為重以大局為重,，肯吃苦，講奉獻(xiàn),，識(shí)大體,、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不記個(gè)人得失,，不驕不躁,，甘于奉獻(xiàn)。

通過(guò)這一段時(shí)間的工作,，我認(rèn)識(shí)到還有許多不足,，一是工作主動(dòng)性還不夠,，工作預(yù)見(jiàn)性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識(shí)，凡事想在前頭,，先行一步,。二是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力涉獵多方面知識(shí),，做到全面發(fā)展。

工作,，收到了明顯的效果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

勤奮學(xué)習(xí)，是一個(gè)教師提高本領(lǐng),、作好工作的前提,。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，我在各方面一直能?chē)?yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。一年來(lái),，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊知識(shí),，掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感,，能夠抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),、善于重新學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》,，重點(diǎn)深刻理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想并自覺(jué)付諸實(shí)踐,，努力成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者,。同時(shí)，還主動(dòng)學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作知識(shí),、工會(huì)法律,、計(jì)算機(jī)操作、教育教學(xué)等方面的知識(shí),，開(kāi)闊工作視野,，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，堅(jiān)持學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)實(shí)效,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。

二,、勤奮工作,，認(rèn)真履行。

崗位職責(zé),。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情,，干一行、愛(ài)一行,、鉆一行,、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),。工作中，我能自覺(jué)把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè),、同學(xué)校的工作安排,、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本職崗位工作,。在秘書(shū)工作方面能端正文風(fēng),，力求文字材料實(shí)事求是、言簡(jiǎn)意賅,，擯棄假大空,，做到了深入實(shí)際、深入教職工,、深入學(xué)生,，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，開(kāi)展調(diào)查研究，全面分析綜合,，找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì),，提出科學(xué)合理的解決方案，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用,。在體育教學(xué)方面能為人師表,，一身作則，熱愛(ài)學(xué)生,，育人為本,，始終本著以培養(yǎng)出新時(shí)期合格人才為最終目的，具體實(shí)踐中研究教材,、研究學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際，以嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。在工會(huì)工作方面能堅(jiān)持原則，敢說(shuō)敢當(dāng),，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操,，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義,、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象,，在工作中力求解決實(shí)際問(wèn)題,，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了工會(huì)工作的高效有序運(yùn)行,。

三,、育人為本，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。

我擔(dān)任的是七年級(jí)1,、2班兩個(gè)班的體育與健康課教學(xué)，七年級(jí)學(xué)生正處在從小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,，班級(jí)人數(shù)較多,，又面臨著新課程改革,。開(kāi)學(xué)初期，這些新生對(duì)學(xué)校充滿了好奇,，對(duì)學(xué)校也較陌生,，紀(jì)律狀況也算可以，但隨著時(shí)間的推移,，一些原本紀(jì)律松散的學(xué)生初露端倪,。教學(xué)的終極目的是育人，培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務(wù),，于是我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了常規(guī)教育和紀(jì)律教育上,，在課堂教學(xué)中遵循了“紀(jì)律第一、技術(shù)第二”的原則,，課堂主要教材以學(xué)習(xí)廣播體操為主,，并通過(guò)抓早操和課間操去培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常體育習(xí)慣，實(shí)踐證明,，這種做法是非常正確的,，最終收到了良好的教育教學(xué)效果。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié),。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合使體育教學(xué)工作收到了事半功倍的效果。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我認(rèn)真鉆研新大綱,，把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，細(xì)心書(shū)寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃,，熱愛(ài)學(xué)生,，與學(xué)生平等相處，善于與學(xué)生交流溝通,，注意營(yíng)造和諧融洽的人際關(guān)系,，研究學(xué)生，了解學(xué)生,，掌握學(xué)生,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。同時(shí)，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,，并主動(dòng)寫(xiě)些。

心得體會(huì),。

積極地投稿本學(xué)期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表,。

四、以身作則,，強(qiáng)化工會(huì)職能作用,。

作為學(xué)校工會(huì)主席，我很清楚學(xué)校工會(huì)組織應(yīng)具有維權(quán),、建設(shè)、參與和教育四項(xiàng)工作職能,。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，認(rèn)真貫徹國(guó)家“工會(huì)法”和校工會(huì)工作計(jì)劃,，積極組織教職工參加校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了許多有益的文體和教育活動(dòng),，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué),、教研和管理工作的開(kāi)展,。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會(huì)。

中,，在這里,，我簡(jiǎn)單地將個(gè)人的一些思想和具體做法作以小結(jié)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全，經(jīng)費(fèi)保證,。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作十分重視,，不僅在方法上給予正確指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)使用上給予大力支持,，而且經(jīng)常親自參加各種工會(huì)活動(dòng),。學(xué)校工會(huì)組織健全，有工會(huì)委員7人,，分工明確,，各負(fù)其責(zé)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，密切合作,。

2、為教職工說(shuō)話辦事,，維護(hù)他們的合法權(quán)益,。在四屆四次教代會(huì)上，共征集到建議意見(jiàn)85條,，多次向?qū)W校反映情況和為教職工辦事,，在教代會(huì)上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動(dòng)地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀(jì)念品或組織集體活動(dòng);每年都組織教職工外出參觀學(xué)習(xí);關(guān)心教職工生活,，遇教職工生病,，與學(xué)校黨政一班人共同慰問(wèn)，歲末年初,，按時(shí)慰問(wèn)長(zhǎng)年有病的教師及退休老教師,。

3、積極參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作,。目前,，學(xué)校各種校務(wù)公開(kāi)已成為制度。工會(huì)主席經(jīng)常參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，參與學(xué)校重大決策,。通過(guò)大家的努力,，提高了校務(wù)透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權(quán)益,，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

4、開(kāi)展文體活動(dòng),，豐富教職工業(yè)余生活,。本學(xué)期與政教處、體育組配合組織了學(xué)校教職工男子女子排球比賽,。

5,、協(xié)助學(xué)校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學(xué)校黨政加強(qiáng)對(duì)教職工的思想教育和師德建設(shè)工作,，特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》及加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育方面,，工會(huì)起到了積極的輔助作用。

五,、盡職盡責(zé),，發(fā)揮參謀助手作用。

學(xué)校黨政辦公室秘書(shū)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，在學(xué)校整體工作中起著承上啟下的重要作用,，因此，一名合格的文秘人員,，最主要的應(yīng)該做到“三勤”,，即腿勤、手勤和嘴勤,，而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力,、協(xié)調(diào)能力和組織能力。正為如此,，所以,，我到學(xué)校辦公室以來(lái)，始終不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí),。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，提高工作能力,。

秘書(shū)工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫(xiě)作能力,，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫(xiě)邊改,，并請(qǐng)老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議,，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,，最后定稿,。材料的寫(xiě)作需要有詳盡、準(zhǔn)確的第一手資料,，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息,，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。所以我非常重視資料的日常收集和整理,。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題,，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法,，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感,，有多做事,、干好工作的強(qiáng)烈愿望。敢于面對(duì)困難,，能吃苦耐勞,，加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。

2,、強(qiáng)化工作職能,，服務(wù)中心工作。

一是積極配合辦公室主任認(rèn)真開(kāi)展工作,。二是嚴(yán)格把關(guān),，規(guī)范公文行為，抓好上級(jí)的文件程序處理工作,，做到了文件的及時(shí)收發(fā),、傳閱、送閱,，提高了辦文質(zhì)量,，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn),，做好信息反饋,。四是服務(wù)大局，不斷提高接待工作水平,。五是耐心細(xì)致,，搞好服務(wù)工作,，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎，面對(duì)大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng),，我都能抓緊時(shí)間,，高效、圓滿,、妥善地辦理好,，為辦公室工作的正常開(kāi)展提供了有效保證。

六,、存在不足,。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒(méi)有深度和廣度,。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜,，減少了調(diào)研機(jī)會(huì)，從而無(wú)法進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作能力,。三是在工會(huì)主席工作上,，個(gè)人想得很周全，但落實(shí)不夠充分和扎實(shí),，有時(shí)也有一些私心雜念,，認(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)不重視，個(gè)人還著什么急,，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度,，是不利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一種錯(cuò)誤思想。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十六

教學(xué)秘書(shū)是高校教學(xué)管理隊(duì)伍中最基層的管理者和執(zhí)行者,是師生聯(lián)系的紐帶,是教務(wù)管理部門(mén)與教學(xué)單位之間的橋梁,同時(shí)也是保障教學(xué)管理工作正常運(yùn)行的核心力量,提高高校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑是建立一支高素質(zhì)的,具有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍,。以下是小編整理給大家的關(guān)于教學(xué)秘書(shū)個(gè)人總結(jié),，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

我于月底到辦公室秘書(shū)科，通過(guò)近月的時(shí)間,，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，對(duì)自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)辦公室工作有了更深層次的了解,，可以說(shuō)辦公室是承上啟下,，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶,，是面向社會(huì)的重要窗口,。作為辦公室的一員，我深感自身責(zé)任的重大,，下面是我對(duì)如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識(shí)就無(wú)法勝任工作,。作為一名新成員,，我認(rèn)識(shí)到自身的政治理論水平和知識(shí)積累還很不夠，只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作，同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，向領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)，從書(shū)本中學(xué),，從工作實(shí)踐中學(xué),，不斷的提高充實(shí)自己。

按照部門(mén)分工,，我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作,。在業(yè)務(wù)方面，通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐,，我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則,，公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證，每天的來(lái)文,、來(lái)電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理,，保證了文件準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放,、傳送,，使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況。對(duì)公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送,，要做到急事急辦,，特事特辦，提高辦事效率,。

二,、認(rèn)清形勢(shì)，解放思想,，增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感,。辦公室工作無(wú)小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事,，都要千方百計(jì)地去把它做好,。社會(huì)在發(fā)展，歷史在進(jìn)步,，做好新形勢(shì)下辦公室工作,，必須認(rèn)清形勢(shì),，把握大局，立足大局,，服務(wù)大局,。增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,、使命感,，提高工作的自覺(jué)性，主動(dòng)性,。為此就要解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新,，面對(duì)新問(wèn)題,、新情況，不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經(jīng)驗(yàn),。

三、團(tuán)結(jié)同事,，努力工作,。團(tuán)結(jié)的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中,，注意團(tuán)結(jié)同事,，寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失,，從不與同事?tīng)?zhēng)名利,、爭(zhēng)長(zhǎng)短，任勞任怨,，努力做好自己的工作,。同時(shí)嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無(wú)事,，不把小錯(cuò)當(dāng)無(wú)錯(cuò),。時(shí)時(shí)、處處以大局為重,，講團(tuán)結(jié),、講正氣、講原則,。

四,、肯吃苦，講奉獻(xiàn),。到辦公室的時(shí)間雖不長(zhǎng),，但我深切體會(huì)到工作的重要和紛繁,，也深為領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動(dòng),，尤其在第一次參加全體會(huì)上某總結(jié)前段工作時(shí)講到有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家,、顧大家，克服種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)時(shí),，我認(rèn)識(shí)到我們的辦公室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，是一個(gè)務(wù)實(shí)、向上和集體,，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體,。今后的工作中，要做到腦勤,、眼勤、嘴勤,、腿勤善于思考,，勤于動(dòng)腦。以工作為重以大局為重,，肯吃苦,，講奉獻(xiàn)，識(shí)大體,、顧大局承繼承和發(fā)揚(yáng)辦公室的良好的傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，不記個(gè)人得失，不驕不躁,，甘于奉獻(xiàn),。

通過(guò)這一段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到還有許多不足,，一是工作主動(dòng)性還不夠,，工作預(yù)見(jiàn)性有待提高;今后工作要增強(qiáng)超前意識(shí)，凡事想在前頭,，先行一步,。二是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力涉獵多方面知識(shí),，做到全面發(fā)展。

一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我認(rèn)真、圓滿地完成了學(xué)校和系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，從政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了較大的'進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、思想方面

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，是堅(jiān)定理想信念,、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發(fā)有和與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的動(dòng)力源泉,。一年來(lái),，本人能以積極的態(tài)度參加“三個(gè)代表”重要思想的教育活動(dòng);認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央的路線和各項(xiàng)方針政策，及時(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的精神上來(lái),，并以此指導(dǎo)個(gè)人的言行,。不僅自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還善于利用多種渠道和途徑,，經(jīng)常向民主黨派,、向工作對(duì)象作宣傳引導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)中,，能聯(lián)系思想工作實(shí)際,，努力做到圍繞主題、把握靈魂,、領(lǐng)會(huì)精髓,。通過(guò)初步學(xué)習(xí)，對(duì)十六大報(bào)告提出的一系列重大理論和方針政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)更加充滿信心,，同時(shí)堅(jiān)定了實(shí)踐“三個(gè)代表”，把我校建設(shè)成為高水平大學(xué)的主人翁責(zé)任感,。

二,、工作方面

(一)高質(zhì)量確保教學(xué)工作正常、有序進(jìn)行

保障教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn),，做好課程安排,、教材預(yù)訂及發(fā)放、期末考試等日常工作,，及時(shí)處理教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,。每學(xué)期初始，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)安排好新學(xué)期的教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院各種教學(xué)文件,，將課表、教學(xué)日歷,、教學(xué)進(jìn)度表,、教師教學(xué)周志等資料發(fā)至每位任課教師。

(二)加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控、管理工作

在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,，注意加強(qiáng)日常教學(xué)的監(jiān)控,、管理：依據(jù)每學(xué)期教學(xué)工作安排，進(jìn)行期初教學(xué)質(zhì)量檢查和期中教學(xué)質(zhì)量檢查,，并制定檢查計(jì)劃,。我系每有相關(guān)教學(xué)工作的信息我們都會(huì)以通訊的的形式向全院師生公報(bào)，使大家及時(shí)了解我系教學(xué)工作動(dòng)態(tài),。此外,，對(duì)我系的一些教學(xué)信息和教學(xué)動(dòng)態(tài)我們也會(huì)及時(shí)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)上交院辦。期中教學(xué)質(zhì)量檢查中我們要對(duì)教學(xué)質(zhì)量做大范圍的測(cè)評(píng)來(lái)及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效果以及同學(xué)們對(duì)課程設(shè)置等方面的意見(jiàn),。并在教師、輔導(dǎo)員中間調(diào)查了解學(xué)生上課及學(xué)習(xí)情況,。這種師生間的互評(píng)能更客觀,、公正地反映教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，從而收到了較好的效果,。

此外,，在教學(xué)管理方面，要求教師所任課程都必須有電子教案,。每學(xué)期末收齊上學(xué)期所有教案，并整理歸檔,。在學(xué)期初要求教師準(zhǔn)備好2/3的教案,，并督促教師提前5分鐘到崗。在電子教案的基礎(chǔ)上,，所有教師將其制作成多媒體課件,，并在教學(xué)條件允許的情況下運(yùn)用于教學(xué)環(huán)節(jié)。并將這些教案,、課件存檔,、備份。

(三)教師課時(shí)量計(jì)算

做好每月教師課時(shí)量的核算工作,。該項(xiàng)工作要求非常細(xì)心,。同課型、不同年級(jí)的課時(shí)系數(shù)不同,，每個(gè)人的超課時(shí)有多少,，各班的學(xué)生人數(shù)有多少，哪個(gè)老師請(qǐng)過(guò)假,，哪個(gè)老師是哪個(gè)崗位等,所有這些都馬虎不得,。

(四)畢業(yè)生工作

2011屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作是本學(xué)年的工作重點(diǎn)之一，為此我系領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議,，研究學(xué)院文件,，總結(jié)各個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，并與教務(wù)處積極溝通,。為確保我系2011屆畢業(yè)生的論文工作順利完成,，我系于2011年5月15日召開(kāi)畢業(yè)答辯準(zhǔn)備會(huì)。我系800余名畢業(yè)生于2011年5月16,、17日已全部完成畢業(yè)論文答辯,。答辯后，我系教師積極幫助未通過(guò)答辯學(xué)生修改論文,，于2011年5月26日進(jìn)行二次答辯,。821名畢業(yè)生全部順利畢業(yè)。

(五)2011級(jí)新生學(xué)籍核對(duì)

學(xué)籍學(xué)歷管理工作事關(guān)每個(gè)學(xué)生的切身利益,，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定大局,。我系高度重視本次學(xué)籍核對(duì)工作，切實(shí)把相關(guān)政策和工作安排宣傳到位,。新生數(shù)據(jù)將作為學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)的重要審核依據(jù),。我系落實(shí)工作人員責(zé)任制，安排專(zhuān)人進(jìn)行新生學(xué)籍信息核對(duì)工作,，切實(shí)做好我系新生的學(xué)籍注冊(cè)信息核對(duì),、材料的收集和匯總工作。

(六)2011級(jí)培養(yǎng)方案錄入,、上報(bào)下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃審核,、上報(bào)的相關(guān)通知，我系對(duì)教務(wù)系統(tǒng)中的課程庫(kù)進(jìn)行維護(hù),。認(rèn)真核對(duì)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期,、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期兩個(gè)學(xué)期，四個(gè)年級(jí)學(xué)生課程數(shù)據(jù)設(shè)置是否正確,。并按照教務(wù)處要求將所有年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的紙質(zhì)學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃報(bào)教務(wù)處316辦公室存檔,。

(七)08畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審

根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于2012屆學(xué)生畢業(yè)資格預(yù)審的通知》，我系于2011年11月2日―11月25日對(duì)2011屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進(jìn)行預(yù)審,，此審核階段,，我系切實(shí)做到實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，認(rèn)真,、仔細(xì)的進(jìn)行畢業(yè)資格預(yù)審工作,。以教務(wù)處、學(xué)工處提供的預(yù)審資料為基準(zhǔn),，并將初審結(jié)果于2011年12月24日?qǐng)?bào)教務(wù)處教務(wù)科,。

(八)主動(dòng)開(kāi)展工作，做好主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手

在完成日常的常規(guī)性工作之外,，我注重加強(qiáng)主動(dòng)性工作,，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手;協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)了解師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn),，及時(shí)關(guān)注學(xué)生對(duì)任課教師意見(jiàn)的收集及教師對(duì)所任班級(jí),、年級(jí)同學(xué)的感受，并能將此類(lèi)信息及時(shí)溝通反饋并提供給主管院長(zhǎng)以作決策依據(jù),。

經(jīng)過(guò)一年的努力工作,，使我從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。深刻體會(huì)到教學(xué)秘書(shū)的職責(zé)所在,。作為一名合格的教學(xué)秘書(shū)首先要“虛心”,。在了解教學(xué)秘書(shū)的崗位職責(zé)和有關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度的同時(shí)，要虛心請(qǐng)教,。每學(xué)期的排課和期末考試安排等,，都事先征求老師們的意見(jiàn)，和教學(xué)主任一起反復(fù)幾次試排,，盡量做到既符合教學(xué)規(guī)律又能讓任課老師基本滿意,。平時(shí)主動(dòng)向老師們請(qǐng)教，了解各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,，課程設(shè)置情況,。根據(jù)教學(xué)主任的安排，征求學(xué)生對(duì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)選修課的意見(jiàn)和建議,，及時(shí)把教師及學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議反饋給系里及有關(guān)部門(mén),。對(duì)一些教學(xué)管理方面的政策、制度有不了解的,、有疑問(wèn)的就虛心向教務(wù)主管部門(mén)請(qǐng)教,，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，協(xié)調(diào)好與各相關(guān)部門(mén)的關(guān)系,。二是“耐心”。對(duì)老師和學(xué)生提出的每個(gè)問(wèn)題一一給予認(rèn)真解答,。如果自己對(duì)某些規(guī)定或制度不清楚,，不能一推了之，而是把問(wèn)題記下來(lái),，找到答案后,，給老師或?qū)W生一個(gè)滿意的答復(fù)。三是“細(xì)心”,。每學(xué)期排好課后都要反復(fù)檢查,，仔細(xì)核對(duì)，不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。學(xué)生的成績(jī)登錄更要及時(shí)準(zhǔn)確,，每個(gè)班每一門(mén)課的成績(jī)錄入計(jì)算機(jī)后,，都要認(rèn)真檢查，以免出現(xiàn)錯(cuò)登,、漏登,，給學(xué)生造成不必要的麻煩。學(xué)生的成績(jī)單及試卷的歸類(lèi)存檔都按要求盡量一次完成,，不留下問(wèn)題,，給今后的工作帶來(lái)麻煩。平時(shí)注意保存好每一份原始材料,。例如,，學(xué)生成績(jī)單、原始試卷,、補(bǔ)考成績(jī);系里有關(guān)教學(xué)方面的改革意見(jiàn),、申請(qǐng)報(bào)告;參加各種會(huì)議的通知及審批原件等等，這些材料除應(yīng)交給主管部門(mén)以外,，要給自己系里留下備份,，以備今后核查。常規(guī)的工作是有規(guī)律的,，到什么時(shí)間該做什么事情要心中有數(shù),，不用提醒,、督促,，主動(dòng)去做。處理一些臨時(shí)的工作要及時(shí),，不要拖拉,。

以上是我本學(xué)期所做的主要工作以及一些工作體會(huì),。雖然這一年來(lái)我感覺(jué)自己有了很大的進(jìn)步。但我知道,，由于參加工作的時(shí)間不長(zhǎng)自己還很年輕,，自身還存在著一定的問(wèn)題。希望在以后的工作中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多加批評(píng)教育,，從而使我更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，也使我個(gè)人的能力得到鍛煉和增強(qiáng),。

今后,，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，不斷完善自我,，使工作能夠更快、更好的完成,。

隨著新時(shí)期高校招生規(guī)模的擴(kuò)大,，教學(xué)模式和學(xué)制種類(lèi)的不斷增加，給教學(xué)管理工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。高校教學(xué)秘書(shū)是高等教學(xué)管理的基層崗位,，因其工作性質(zhì)及工作特點(diǎn)，決定了教學(xué)秘書(shū)工作的重要性,。工作量的增加,，要求教學(xué)管理工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍，因此怎樣提高高校的教學(xué)管理水平至關(guān)重要,。教學(xué)秘書(shū)在教學(xué)管理中擔(dān)負(fù)著提高教學(xué)質(zhì)量,、保障教學(xué)工作的有序進(jìn)行、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重任,。文章對(duì)如何做好高校教學(xué)秘書(shū)工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要論述,。

一、要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神

教學(xué)秘書(shū)的工作主要是服務(wù)性工作,，很多是瑣碎的,，不僅任務(wù)繁重，而且頭緒多,，牽涉到高校各個(gè)部門(mén),，有時(shí)任務(wù)急，還得同時(shí)完成幾項(xiàng)任務(wù),，不得不加班加點(diǎn),，甚至連節(jié)假日也不能休息，需要經(jīng)常加班才能完成,。因此,，教學(xué)秘書(shū)需要有高尚的奉獻(xiàn)和自我犧牲精神，如果沒(méi)有一種服務(wù)意識(shí)和樂(lè)于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，是絕對(duì)做不好秘書(shū)工作的。所以要正確對(duì)待自己的人生價(jià)值,，我們秘書(shū)人員的價(jià)值就是通過(guò)自己的任勞任怨地做好服務(wù)工作,，在默默無(wú)聞的平凡事業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的,，只要熱愛(ài)它,，同樣可以做出顯著成績(jī)。教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，是高校的生命線;保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,。而這些,，都離不開(kāi)教學(xué)管理人員對(duì)教學(xué)管理工作的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的不懈追求,。我們要通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，向管理要效益，向管理要成績(jī),，向管理要質(zhì)量,。為此，教學(xué)秘書(shū)更要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，深刻明確肩上的重任,，絕不可放松對(duì)教學(xué)管理質(zhì)量的要求，更要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神,，甘作無(wú)名英雄,，兢兢業(yè)業(yè)地、腳踏實(shí)地地努力工作,，在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

二,、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)

高校教學(xué)秘書(shū)工作需要具備一定的理論功底,，因此,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。第一,，學(xué)習(xí)理論,，才有方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，并自覺(jué)運(yùn)用于實(shí)踐,，提高政治理論水平,，自覺(jué)運(yùn)用理論武裝頭腦。第二,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高水平。學(xué)習(xí)各各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高處理各方面問(wèn)題的能力,，才能提高水平。高校教學(xué)秘書(shū)的工作涉及面廣,、綜合性強(qiáng),，這就要求既當(dāng)專(zhuān)家,，又當(dāng)通才。要充分認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感,，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公技術(shù),，使自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢(shì)，能夠跟上時(shí)代的步伐,。在此基礎(chǔ)上,，還要廣開(kāi)視角，向群眾學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中打牢理論,、業(yè)務(wù)和文字功底，努力提高自身素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。

三、要有良好的生理,、心理素質(zhì)

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。心理素質(zhì)的好壞,，心理承受能力的大小,，對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都會(huì)產(chǎn)生很大的影響,。所以,，作為一名高校的教學(xué)秘書(shū)，不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力,，更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì),，要在煩瑣的日常工作中，不斷地培養(yǎng)自己擁有開(kāi)朗豁達(dá)的性格,，時(shí)常保持輕松平靜的心態(tài),，遇事不慌、不煩,、不怕,，除了心理素質(zhì)之外，還有一點(diǎn)非常重要但卻容易被忽視的,，那就是身體素質(zhì),。人們常說(shuō)，身體是革命的本錢(qián),，有了健康的身體,，才能做一切我們想做的事情。這就要求我們要不斷地堅(jiān)持鍛煉身體,，保持健康的體魄,，這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務(wù)。

四,、要想很好地駕馭高校教學(xué)秘書(shū)工作,，還應(yīng)具備幾種能力

(一)具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和溝通能力

現(xiàn)代教學(xué)管理活動(dòng)處處離不開(kāi)有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通。在日常的教學(xué)管理中,，經(jīng)常有不和諧的因素存在,，教學(xué)秘書(shū)要在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上溝通信息，化解矛盾,，融洽關(guān)系,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，保持良好的教學(xué)秩序,，取得較好的教學(xué)效果,。

(二)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也是學(xué)校的靈魂,。創(chuàng)新是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，作為高校的教學(xué)秘書(shū)，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢(shì),，解放思想,，樹(shù)立全新的意識(shí)和觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，在日常工作中提取出有價(jià)值的新思想,、新方法，不斷創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，在工作中發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需要，才能推動(dòng)教學(xué)管理工作,。

(三)具備計(jì)算機(jī)操作能力和外語(yǔ)溝通能力

計(jì)算機(jī)操作能力和外語(yǔ)溝通能力是新時(shí)期教學(xué)秘書(shū)應(yīng)具備的工作技能?，F(xiàn)代教學(xué)管理要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件，計(jì)算機(jī)字表處理,、數(shù)據(jù)庫(kù),、網(wǎng)上辦公等，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也減輕自身的工作強(qiáng)度,，提高工作效率,。中外合作辦學(xué)的開(kāi)展，對(duì)教學(xué)秘書(shū)的管理技能提出了更高的要求,，越來(lái)越多外籍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教師對(duì)教學(xué)的參與,，增加了教學(xué)秘書(shū)協(xié)調(diào)溝通的對(duì)象,，在教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們，同他們解釋有關(guān)事宜,，協(xié)調(diào)有關(guān)工作,，如果沒(méi)有一定的外語(yǔ)溝通能力，很難開(kāi)展管理工作,。

(四)具備良好的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力

教學(xué)秘書(shū)經(jīng)常要根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況撰寫(xiě)一些教學(xué)文書(shū),，如教學(xué)通知、教學(xué)事務(wù)報(bào)告,、申請(qǐng),、記錄等，就要有一定的寫(xiě)作能力;在調(diào)整課表,、考試管理,、預(yù)訂教材、處理學(xué)籍等工作中需要與工作對(duì)像反復(fù)磋商,，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)決策,，傳達(dá)師生對(duì)教學(xué)的建議，在上情下達(dá),、下情上達(dá),、解釋原因、交涉事宜中,，做到簡(jiǎn)明扼要,、語(yǔ)言得體、表達(dá)清楚,，應(yīng)有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十七

作為一名音樂(lè)教師,雖然音樂(lè)課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂(lè)課的質(zhì)量還是非常重要的.音樂(lè)課堂作為人類(lèi)的第二語(yǔ)言,它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性.它撥動(dòng)著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對(duì)人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時(shí),音樂(lè)又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂(lè)課上,學(xué)生或唱,、或跳,、或奏、或演,通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.因此,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,音樂(lè)課堂有著得天獨(dú)厚的條件,而學(xué)生有了對(duì)音樂(lè)的自信,那么上音樂(lè)課也就更加有興趣了.所以,在音樂(lè)課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心.

一,、堅(jiān)持音樂(lè)教學(xué)新理念,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),。

1,、真誠(chéng)的贊揚(yáng)對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)能激起他的學(xué)習(xí)熱情,我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點(diǎn),并且及時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng),，如：你的嗓子真甜,你的聲音真好聽(tīng)等等.

2,、多提供嘗試的機(jī)會(huì)在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供戰(zhàn)士自我的舞臺(tái),使他們感受到自己的前能，體驗(yàn)到成功的快樂(lè).

3、設(shè)計(jì)的要求不必過(guò)高在音樂(lè)課堂上,我會(huì)有意識(shí)的降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,如:幾個(gè)音的高低聽(tīng)辨,幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動(dòng)能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信.

4,、隨時(shí)鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),我還是不斷地支持,鼓勵(lì)以及鞏固他們的自信心,在音樂(lè)課上,我以自然,親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,經(jīng)常用”你真棒,你能行”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,和諧,愉快的音樂(lè)課堂氛圍,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會(huì)不斷地努力,音樂(lè)課堂的效果也就越來(lái)越好.

三,、課堂不足與反思。

以,，我多多的觀摩分析其他教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式,、教學(xué)方法等等,。反思假如我上同樣內(nèi)容的課,，會(huì)有什么不同,，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā),，等等,。

為了讓學(xué)生在多樣而開(kāi)闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找、感受和體驗(yàn)音樂(lè)帶給他們的快樂(lè),，并在快樂(lè)中更好地體驗(yàn)音樂(lè)的美妙,。我偶爾會(huì)把課堂交給學(xué)生自己去組織和處理，這樣做的結(jié)果有利也有弊,，那就是對(duì)于好的班級(jí),，給他們自主組織課堂的機(jī)會(huì)其實(shí)就是鍛煉個(gè)別音樂(lè)尖子生的組織能力及對(duì)音樂(lè)的敏銳捕捉能力，還有利于發(fā)現(xiàn)班級(jí)里好的音樂(lè)節(jié)目及表演人才;不好的一面就是對(duì)于第二層次的班級(jí)而言,，給他們自主組織課堂等于是縱容他們搗亂課堂紀(jì)律,。

寫(xiě)學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的教學(xué)秘書(shū)篇十八

期末個(gè)人總結(jié)2010-12-2508：54首先，對(duì)我個(gè)人而言不得不說(shuō),、很有必要說(shuō)的是我的思想問(wèn)題,。我真切地感到在這幾個(gè)月里自己在思想上有了很大改變，這是一個(gè)很值得肯定的收獲,。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),，受社會(huì)上一些負(fù)面現(xiàn)象的影響，當(dāng)然也與我思想不夠成熟有關(guān),，我對(duì)社會(huì)的看法陷入了一個(gè)非常偏執(zhí),、偏激的死胡同，過(guò)多以懷疑,、否定,、批評(píng)、打擊的眼光去看待社會(huì)問(wèn)題(指那些不公平,、不正常的東西,，比如強(qiáng)拆、司法不公、教育腐敗等),，而很少去思索社會(huì)現(xiàn)象背后的東西,。牢騷越來(lái)越多，看問(wèn)題越來(lái)越片面,，這種態(tài)度或思維必然對(duì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生不好的影響。而且,，我對(duì)自己的反思也發(fā)現(xiàn)了這種態(tài)度和思想事實(shí)上已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了很負(fù)面的影響,。是導(dǎo)師王洪才教授及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，并幾次醍醐灌頂般的提醒,，令我如夢(mèng)初醒,，認(rèn)識(shí)到自己這種實(shí)際上很危險(xiǎn)的思想傾向。后來(lái)王老師在他的研究方法課上專(zhuān)門(mén)安排我做批判理論的專(zhuān)題,，也是包含了他的一番良苦用心,。通過(guò)學(xué)習(xí)批評(píng)理論以及自己的進(jìn)一步反思探索，我在很大程度上理解了批判的涵義：批判蘊(yùn)含著理性,、智慧,，不是簡(jiǎn)單的批評(píng)和發(fā)牢騷。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,，目前我感覺(jué)自己逐漸走上了正軌,，一方面形成通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思維，這對(duì)于我們搞學(xué)術(shù)研究其意義是不言而喻的,；另一方面覺(jué)得自己也逐漸寬容了許多,。這種寬容不僅是在社會(huì)問(wèn)題面前的冷靜、理性,，還有對(duì)人的愛(ài)和寬容,，包括同學(xué)、朋友和家人,。而之前的我性子里是有很多執(zhí)拗成分的,，總會(huì)因?yàn)榕c人意見(jiàn)不同而爭(zhēng)執(zhí)，不能平靜自己的心,。而且,，我越來(lái)越感到，寬容真得能使人的心態(tài)變得更好,，生活也因此變得更和諧,。

在學(xué)習(xí)上，這四個(gè)月來(lái)主要是圍繞兩門(mén)課程來(lái)進(jìn)行的,，一是潘懋元先生的高等教育研究專(zhuān)題,，一是導(dǎo)師王洪才教授的高等教育研究方法,。當(dāng)然，還有一門(mén)思想政治課,，但坦白說(shuō),，包括我在內(nèi)的大多數(shù)人并沒(méi)有在這門(mén)公共課程上投入多少，最多不過(guò)寫(xiě)一篇應(yīng)景的課程作業(yè),。圍繞兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課,，迄今我完成了三個(gè)專(zhuān)題報(bào)告中的前兩個(gè)(高等教育與社會(huì)分層、批判理論,，最后關(guān)于中國(guó)高等教育研究的報(bào)告即將開(kāi)始)和四篇論文作業(yè),。此外，將以前的`幾篇舊作進(jìn)行了整理修改,，圍繞自己感興趣的主題寫(xiě)了點(diǎn)小東西,。在這個(gè)過(guò)程中，起初像大家一樣,，抱怨課程作業(yè)太多了,，壓力較大,，但是稍后發(fā)現(xiàn),，只要充分利用時(shí)間，合理安排時(shí)間,，完成作業(yè)并沒(méi)有想象的那樣艱難,。這要求我們給自己定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃，在每個(gè)階段要做什么,，要完成什么,，這樣才不至于手忙腳亂不知所措。實(shí)踐證明,，制定學(xué)期規(guī)劃是有必要的,，也是有效果的。另一個(gè)在同學(xué)中間的普遍反映是,，因?yàn)橐瓿勺鳂I(yè),，自己感興趣的書(shū)沒(méi)時(shí)間看、想寫(xiě)的文章沒(méi)時(shí)間寫(xiě),。后來(lái),，我在完成作業(yè)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，知識(shí)確實(shí)是相通的,，那些自己曾認(rèn)為不感興趣的東西,，如果你用心去看去思考的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己認(rèn)為感興趣的東西是有緊密聯(lián)系的,。比如,，我做的第一個(gè)專(zhuān)題“高等教育與社會(huì)分層”，其實(shí)無(wú)意中暗合了批判理論的研究視角，所以在我完成這個(gè)專(zhuān)題再去看批判理論的時(shí)候,，就能相對(duì)更深入地理解這個(gè)陌生的東西,，而且會(huì)有一種好奇、一種興趣在里面,。除此之外,，我想，一些書(shū)一些領(lǐng)域無(wú)論你感不感興趣,，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去思考了，一定會(huì)有助于自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善,。如果僅僅從興趣出發(fā)去學(xué)習(xí)的話,，效果未必是好的，這種學(xué)習(xí)方式也未必是科學(xué)的,。

以上兩點(diǎn)算是自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)的一點(diǎn)收獲和感觸,，除此之外深感自己還存在一些值得思考的問(wèn)題。記得自己讀碩士的時(shí)候,，還算能夠安靜,、集中地讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)文章,。但現(xiàn)在一個(gè)很令我頭疼的問(wèn)題就是,，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人的、現(xiàn)實(shí)的因素,，心里常常是亂亂的,，不能靜靜地看書(shū)和寫(xiě)東西；看書(shū)不多,，于是感到腹中空空,。如果說(shuō)要有一個(gè)展望的話，那就是想辦法調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓自己靜下來(lái),，好好讀書(shū)，提高讀書(shū)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,。